大班语言教案：我喜欢动画片3篇（精选文档）

大班语言教案：我喜欢的动画片1　　一活动目标　　1.帮助幼儿学会专注的倾听同伴谈话，迅速掌握别人的谈话内容，学习别人的谈话经验。　　2.培养幼儿围绕一定的话题谈话能力，充分表达自己的想法见解。　　3下面是小编为大家整理的大班语言教案：我喜欢动画片3篇（精选文档）,供大家参考。

大班语言教案：我喜欢的动画片1

　　一 活动目标

　　1.帮助幼儿学会专注的倾听同伴谈话，迅速掌握别人的谈话内容，学习别人的谈话经验。

　　2.培养幼儿围绕一定的话题谈话能力，充分表达自己的想法见解。

　　3.幼儿能说出自己喜欢的动画片及人物角色，并说出原因。

　　二 活动准备

　　1动画片画面。

　　2.准备各种动画片短小片段。

　　三 活动过程

　　1、创设情境，教师带领幼儿参观动画城教师：小朋友们，你们喜欢看动画片吗？现在呀，请大家闭上眼睛，老师要带你们去动画城看动画片了哦。（将很多的动画片画面呈现在幼儿面前）教师：请小朋友们说说，你看到了哪些动画片？这么多的动画片，哪一个是你现在就想看的呢？

　　2、观看动画片

　　（1）根据幼儿的提议，播放幼儿想看的动画片

　　（2）教师：小朋友们，刚刚你们看了你们喜欢的动画片，现在老师想知道你们最喜欢的动画片里的谁，为什么喜欢他？请你们告诉我好吗？假如你是他，你最想干嘛？

　　（3）向伙伴分享自己还看过的其他动画片

　　3、游戏 模仿自己喜欢的动画片里的角色教师：刚刚小朋友都说了自己喜欢的动画片里的人物，那你们想不想当小演员，来模仿自己喜欢的角色呢？（请小朋友们模仿自己喜欢的角色说话，走路等等）

　　（4）教师：小朋友们刚刚模仿的都很棒，动画城的小伙伴们要奖励你们听听他们的歌，现在让我们听着歌曲，休息一下。

大班语言教案：我喜欢的动画片2

　　一、活动目标

　　1、能够用普通话较明确地说出自己喜欢的动画片及片中人物，并简单说明理由。

　　2、能够有礼貌地集中注意力倾听他人说话，并学会轮流交谈，不抢着讲。

　　3、能够和其他小朋友分享自己喜爱的动画片。

　　二、活动准备

　　1、几个比较典型的动画片人物图片、PPT课件

　　2、经验准备：幼儿看动画片的经验

　　三、活动过程

　　1、通过提问引出谈话话题

　　（1）、小朋友们喜欢看动画片吗？喜欢看什么动画片呢？

　　（2）、你为什么喜欢看这个动画片呢？

　　2、出示动画片人物图片，引导幼儿就这些动画片人物和他们所在的动画片进行交谈

　　（1）、小朋友们看这是谁？

　　（2）、他是哪部动画片里面的呀？

　　（3）、你喜欢这部动画片吗？为什么？

　　3、幼儿分组自由交流

　　（1）、将幼儿分成小组，和旁边的小朋友说说自己最喜欢的动画片是什么，为什么喜欢这个动画片。

　　（2）、在开始谈话前提醒幼儿要轮流讲，不要抢着讲，其他小朋友说话时要安静地倾听。

　　（3）、教师到小组内倾听幼儿的谈话，留意讲得好的、内容新颖的小朋友，对不愿或不敢交谈等谈话有障碍的小朋友进行鼓励和指导。

　　（4）、在大家讨论得差不多的时候，请讲得好的小朋友上前分享他喜爱的动画片。

　　4、通过提问拓展谈话范围

　　（1）、小朋友们喜欢的动画片人物有哪些，为什么？

　　（2）、他身上有没有值得我们学习的地方？

　　（3）、教师以*行谈话的方式提供新的谈话经验

　　如，小朋友们都说了自己最喜欢的动画片，下面，老师也和小朋友们分享一下老师最喜欢的动画片，老师最喜欢的动画片是《西游记》，因为《西游记》里的动画人物很多，他们都各有特色，其中老师最喜欢的是孙悟空，因为他正义、聪明、勇敢，这些优点都是值得我们学习的。

　　（4）、引入新的谈话经验后再组织幼儿交谈

　　四、教师小结

　　今天小朋友们都说了自己喜欢的动画片，说得很好，老师要表扬那些大胆积极和大家分享自己喜欢的动画片的小朋友，也表演那些在整个活动中安静倾听其他小朋友谈话，不抢着讲的小朋友。同时也要鼓励那些胆子稍微有点小的小朋友，希望他们下一次可以积极参与谈话。

大班语言教案：我喜欢的动画片3

　　设计意图：

　　幼儿的语言是在生活中通过积极主动的运用而发展起来的。在孩子的生活中，动画片已成为他们的好朋友，观看后常常在一起情不自禁的谈论动画片中的人物故事情节。他们在观看动画片的同时，体验到无穷的乐趣，对动画片里的情节也有着独特的见解。“我最喜欢的动画片”这一话题，让孩子们来各抒己见，大胆地交流表达自己的看法。《纲要》中明确指出：让孩子在宽松和谐的语言环境里，让他们有话敢说，有事可说、想说，心情愉悦创造性的说，从中幼儿能大胆地表达自己的想法，并有良好的倾听习惯，体验交流和分享的乐趣。

　　活动目标：

　　1、能耐心倾听他人讲话，在倾听中获取丰富的语言信息。

　　2、愿意与同伴进行语言交流，在集体面前敢于表达并能较完整清楚的说出自己的见解。

　　3、体验语言交流和分享的乐趣。

　　活动准备：

　　1、提供休闲藤椅、圆桌、花瓶等，营造超级访问现场直播的氛围。

　　2、幼儿积累了丰富的观看动画片的经验。

　　活动过程：

　　1、教师带幼儿进入“演播现场”，向幼儿介绍“演播现场和观众”，让幼儿熟悉一下周边的环境。

　　2、教师吸引幼儿进入超级访问节目的角色中，鼓励幼儿大胆的`与他人交流分享自己最喜欢的动画片。

　　3、邀请小嘉宾到台上接受采访。

　　教师随机引导幼儿大胆的讲述自己的想法，提醒幼儿注意倾听他人的讲话。

　　4、教师与幼儿一起讨论最近播出的动画片。

　　(1)出示最近播出的三部动画片的卡通图片，请幼儿猜出他们的名字。

　　(2)请幼儿自由选择其中最喜欢的一部，并和同伴互相交流“你为什么喜欢看这部动画片”?

　　(3)每组选出一个代表到嘉宾席上代表自己队谈一谈、说一说，台下各队幼儿可以补充。

　　(4)现场提问。

　　5、讨论观看动画片应注意的问题。