参加党委组织部门的集中培训13篇

参加党委组织部门的集中培训13篇参加党委组织部门的集中培训　　在党支部书记2021年寒假培训班开班仪式上的讲话　　在党支部书记2021年寒假培训班开班仪式上的讲话各位支部书记：大家下午好！今天我下面是小编为大家整理的参加党委组织部门的集中培训13篇,供大家参考。

篇一：参加党委组织部门的集中培训

　　在党支部书记2021年寒假培训班开班仪式上的讲话

　　在党支部书记2021年寒假培训班开班仪式上的讲话各位支部书记：大家下午好！今天我们在这里举办教职工党支部书记培训班开班

　　仪式，共同启动教职工党支部书记的集中培训工作。今天第一讲，我们有幸请到了教育部思政司王光彦副司长作辅导报告，我首先代表学校党委表示欢迎，也借此机会向各位支部书记在日常工作中为学校党建和支部工作所做出的努力、所做出付出和无私奉献表示衷心的感谢！希望大家在接下来的培训中认真学习，进一步提高责任意识，了解工作要求，增强基层党建工作能力，提升教职工党支部建设水平。

　　大家知道，加强和改进学校党建工作，是贯彻落实全国思想政治工作会议的重要任务，而加强支部工作是加强学校党的建设的基础工程。俗话说得好，基础不牢，地动山摇。党章中明确规定：“党的基层组织是党在社会基层组织中的战斗堡垒，是党全部工作和战斗力的基础”。现在中央也明确提出“要树立党的一切工作到支部的鲜明导向”。现代社会的一个鲜明标志，就是人们通过政党活动参与政治；而政党发挥作用，是通过人在组织、人在支部来实现的。我们党是按照马克思主义建党原则，由党的中央组织、地方组织和基层组织构成科学严密的组织体系，是全党形成一个统一整体，为实现共同目标的奋斗。其中党支部是最基本的组织细胞，是党的肌体的神经末梢，是把党员组织起来的最基本的组织形式。所以，我们党建党的一大传统也是一大优势，就是“把支部建在连上，”高度重视党支部的功能和作用的发挥。早在党的四大，就把支部明确为党的基本组织。1926年，党中央就提出“一切工作归支部”。党的七大明确提出了党支部应成为战斗堡垒的思想。支部建设成为我们党加强基本建设的经典典范，无论是战争年代还是和平年代，无论是革命时期还是建设时期、改革开放时期，党支部始终是党的基本组织单元、战斗单元，是实现党的一切任务的

　　基础，是我们党的组织功能、组织优势、组织力量所在。因此，加强学校党的建设，就必须把党支部建设摆在重要位置。严肃党内政治生活，首先要严肃支部组织生活。在学校基层党组织之中，教职工党支部是教育、管理、监督和服务教师党员的基本单位，是学生党支部建设的标杆，是把党委决策部署落实的战斗堡垒，是团结和联系广大教师的桥梁纽带，是建设中国特色、农业特色世界一流大学的重要支撑。加强教职工党支部建设，强化党支部对广大教师的引领和凝聚作用，对于我们坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，落实全面从严治党的要求，具有十分重要的意义。

　　与此同时，在自查自纠中发现，教职工党支部建设薄弱、组织生活不规范不严肃等问题较为普遍。一些支部政治功能弱化，支部组织生活不经常、不认真、不严肃，党员管理失之于宽、失之于软，教师思想政治工作相对薄弱；少数教师党员党的意识不强、先锋模范作用发挥不突出；少数党支部书记党务能力不足、工作积极性不高等等。在巡视整改过程中，学校党委印发了《关于进一步加强和改进新形势下基层党支部建设的实施意见》，制定了《教职工党支部工作规程》《教职工党支部工作考核评估办法》等一系列制度。在顶层和具体落实两个层面，进一步明确了教职工党支部的工作职责和工作流程，完善了教职工党支部建设的制度保障和激励机制，突出了新形势下教职工党支部建设的重点，优化了上级党组织对教职工党支部的指导、管理和服务职能，让大家在今后的支部工作中有章可循、有规可依。

　　在此，我代表党委提出几点要求：一是提高政治站位、增强责任意识。大家要充分认识到从中央到地方各级党委高度重视支部工作、加大力度抓支部工作的政策氛围，深刻把握当今条件下支部书记的工作任务和政治职责，全面了解支部书记应有的能力水平和政治担当。加强高校党的领导，绝不仅是强化学校党委的领导，更重要的是要发挥所有基层支部的政治功能和组织作用。我们过去对支部工作重视不够、支持有限、政策不到位、作用发挥不好，这些都必须在新的历史条件下，去积极探索和努力破解。

　　我们要看到，党支部是党员政治生活的核心，党支部书记代表着所在支部全体党员，主持支部内日常工作，既是支部工作的负责人，又是支委班子的班长，还是支部全体党员的榜样。从日常的支部党员管理服务，到“三会一课”、组织生活会、民主生活会，以及谈心谈话、支部活动，都需要支部书记精心组织、热情服务，用忠诚、担当、奉献履行使命，用爱心、细心、耐心回报上级组织和支部党员的信任。党支部还是党的一切工作的落脚点，党的思想建设、组织建设、作风建设、反腐倡廉建设、制度建设都要落实在支部，党的统战工作、群团工作也要依靠支部。因此，党支部书记的党性修养、理论水平、工作能力和综合素质对一个党支部的发展建设和工作成效有着重要影响。大家对支部书记这一岗位的重要性和责任感，要有充分的认识和更高更深的理解。

　　二要了解支部工作、实施规范管理。大家都有本职工作，担任支部书记是同志们的推举和组织上的信任，都是无私地为党工作、为组织履职、为同志们服务，许多同志是新担任书记工作的，对支部工作、党务工作要有一个逐步熟悉的过程，有些要经过专门的学习和培训。针对过去一个时期支部生活不正常、规定动作不到位、基本制度不落实等突出问题，现在上级部门加强支部建设的主题词是“规范化”。为此，×市委提出了“一规一表一册一网”的明确要求。“一规”：就是制定出台《党支部工作规范》，为支部建设提供规范依据。“一表”：就是制定《党支部学习活动年度安排表》，将支部学习的具体要求和支部活动的基本安排，细化为年度工作计划和月度安排，可检查、可执行、可监督。“一册”：就是发放《党支部工作手册》，填写工作台帐和工作纪实。“一网”：就是×市统一的党员管理服务网络平台，发布学习要求，提供学习资源，交流工作体会。要求很细很实，都是刚性任务，我们必须按照要求，不折不扣落地见效。为完成新时期支部建设的各项任务，有必要对所有支部书记开展全覆盖的培训。经过一段时间的筹划，学校党委组织部为大家准备了一个专门的培训计划。时间从9月持续到12月份，内容涵盖了阅读文献、集中培训、视频学习和交

　　

篇二：参加党委组织部门的集中培训

　　社区党建工作培训心得体会

　　时间如梭，岁月如流，回忆培训日子，时间虽短，但选题广泛，内容充实，在培训期间学习如何做好社区党建工作、社区建立与管理等内容，并且实地参观，通过这次培训使我进一步丰富了理论知识，更新了思想观念，增强了做好本职工作的紧迫感与使命感。

　　一、培训体会1、要勤奋学习，不断提高素质。时代在进步，社会在开展，科技进步日新月益，知识更新日益加快，学习如逆水行舟，不进那么退。象蚂蚁搬家那样不断地日积月累，象蜜蜂酿蜜那样做到深加工。要勤于思考，善于积累，不仅要从书本过程上学习，还要向实践学习，向周围同志学习，才能适应工作的需要，才能做好本职工作。2、党建工作要严以律已，宽容待人。应把老百姓最难解决，最难办的事情，帮他们解决，让居民有平安感；做好弱势群体工作，让他们感觉到社区工作者的温暖；文明礼貌用语,做到来有问声，问有答声，去有送声的优质效劳。二、培训启迪。1、在党建方面：一加大宣传力度,提高党员思想认识；二做到管理有序，工作有方案，任务有安排；三充分发挥党组织的协调工作的重要性；四充分发挥党支部的平台,调动党员,的积极性。2、在社区建立方面：一加强社区干部自身素质的培养,文明礼貌有语；二加强队伍建立,办实事,好事；三加强与各部门的协调能力.成

　　立各种为人民效劳的机构,让居民群众感受到社区的温暖；四稳固党组织的引导核心作用，建立健全组织制度,带动居民群众，引导他们走上正常化，标准化；开展各种形式的党务活动。三、培训感受：

　　回忆昨日，兄弟城区的工作理念，工作气氛，深深感染着我、鼓励着我。面对自己的家园，面对深爱的居民朋友，还急需快马加鞭，一是以着以人为本的管理理念，为民办实事的执政组织机构，提高执政的素质；二是建立和谐安康的社区文化，提高居民精神文化素质；三是思索不止，奋斗不已，谦虚慎重，追求不止的工作作风开展工作；四是奉献爱心、超越自我、完善自我的姿态工作在社区，立足在社区，让社区确实成为居民的港湾，温馨的家园。最后祝大家在此次培训中学有所成、学有所悟。谢谢大家2007年4月2日至5日为期四天的培训完毕了，受益非浅。这次培训的内容丰富，形式多样，理论知识强，社会调查和实践经历层面高。作为电站社区党总支书记，深感责任重大。目前社区党员102人，构造相对复杂〔有的是下岗失业、有的打临工、有的年老多病〕，如何发挥社区党员的模范作用，开创党建新局面是我们党务工作者的长期任务，工作中我要坚持学习，勇于实践，不断地总结经历教训，努力完成社区党建工作的总体目标。

　　这次培训对我触动最大的是金雁教授主讲的?和谐社会视野下的南京社会政策?。让我认识到社会政策不是锦上添花，而是雪中送炭；社会政策的重点应该是保护弱式群体；社会政策的供应，不仅仅是政府的供应，而且是更广泛的社会供应；政府的转型是完善社会政策的前提；社会福利的公平性是完善南京社会政策的重要目标；作为社区工作者，寄希与政府加快建立综合、高效、积极的贫困群体的政策支持体系，同时我们加大实施积极救助，加大对贫困人口的就业、创业支持，解决贫困人口参与市场竟争的能力、时机等问题。社区自身建立是和谐社区的根底，我立志为和谐社会的建立奉献自己的一份力量。这次在浦东新区党校举办的重庆市第六期组工干部培训学习，课程设置比拟好，授课教师的水平也较高，有理论的、实践的，还有现场参观介绍，内容丰富；参加这次学习，开阔了视野，增长了知识，启迪了思维，有助与我们在学习上海的先进经历和好的方法的同时，更好地结合重庆和我们自己区县的实际，启动我们的思维创新和方法创新，创造性地开展工作，可以说受益匪浅。特别是听取了上海市委组织部组织处李勃处长、新区党校刘德荣副校长、复星集团党委薛兴文副书记等关于上海党建工作情况的讲授，现场参观学习了潍坊街道社区、维坊社区嘉兴大厦等在两新组织开展党建工作的做法，学习了他们在党员人数少的两新组织采取联合组建党的组织，将“支部建在楼层上〞，在党员人数较多可以单独组建党的组织并怎样卓有成效地开展工作的经历和做法，很受启迪。但从维坊

　　社区嘉兴大厦党总支和复星集团党委介绍的情况看，主要还是从党组织负责人这个层面谈怎样创造性地开展工作的问题，而就我们重庆的情况，特别是远郊区县的情况，与上海的差异很大。我们作为区县党委组织部从事党建工作的同志，在学习借鉴他们的经历的时候，更重要的应该是如何结合实际，从不同的角度和层面去思考，在实际工作中去探索创新。为此，就我们如何做好两新组织党建工作，谈点想法。第一、关于创新管理体制的思考。就我们重庆而言，在先进性教育活动准备工作中，两新组织根本还是处在“组织找党员而不是党员找组织〞、“上级党组织要求两新组织建党组织而不是两新组织主动要建党组织〞的状况，不少企业主以赚钱为目标，功利性很强，对在其企业中建党群组织存在或明或暗的抵触。事实上，由对企业没有制约力、约束力的党组织到两新组织中去找党员、去建党组织，很多企业主是不配合、不支持的，甚至设门坎搞障碍，工作难以开展起来。在这样的状况下，由谁去找党员，由谁去建党组织？这就需要我们对两新组织党建工作的管理体制进展思考，那就是如何合法地赋予管理两新组织党建工作的上级党组织对两新组织的制约力和指导效劳能力。有的区县建立了区县委社会工作委员会，在还不具备建立社工委的区县可以在企业主管部门，行业主管部门〔比方经贸委，建立市政委〕或行业协会、商会建党的工作委员会或总支，在镇、街社区可以在经济开展办公室建管理、指导两新组织党建工作的党组织，采取一套班子，两块牌子的方式，以其行政职能支持和推动党建工作，特别是前期工作的开展。

　　第二、关于创新工作机制制度的思考。对两新组织企业主，既要有利益诱导机制，又要有党群工作的效劳约束机制。没有利益驱动，企业主就没有积极性，没有效劳约束机制，就会导致惟利是图，甚至对党建工作进展抵抗。因此，要从法制层面上落实企业对工会、妇女等群团工作和职工权益的保障，从政策层面上落实其对党群工作应尽的责任，比方在企业评先创优树典型方面，在企业工程申报，技改资金的扶持，用地扩张等方面，可以从不同的角度设立党群工作的评价标准，对不支持、不配合党建工作的，也可以使用行政的约束力予以制约。第三，关于两新组织党建工作职能定位的思考。在嘉兴大厦党总支和复星集团党委的经历介绍中，都强调了“有为才有位〞的思想，我认为：“有为才有位〞——只是一个感性的认识，不管是嘉兴大厦，还是复星集团，党组织的工作开展，更多地是依靠党组织负责人自己的认识或者说是人格魅力。而在我们的实际工作中，不同企业的党组织发挥的职能、工作方式和职责各不同，目前还没有一个统一标准的职能定位，不少两新组织党的负责同志不清楚该做些什么，而是老板安排做什么就做什么；上级党组织安排的，如果没有老板的支持或者老板不点头，也做不了或不做；有的企业主就是把党组织负责同志的工作定位成为企业跑关系、跑工程、跑审批等等，而对企业的党群工作不怎么支持。在这样的情况下，地方党委和组织部门应该根据本地区的实际情况，对联建和单建的党组织的工作职责进展明确，对党务工作者进展培训，使这些党组织的负责人和党务工作者明确该做些什么工作，怎样开展工作，也可以采取适当的方式，让企业主们知道应该

　　

篇三：参加党委组织部门的集中培训

　　工作计划之组织部党支部学习计划

　　组织部党支部学习计划

　　【篇一：县委组织部中心组学习计划】

　　县委组织部中心组学习计划为加强组织部门自身建设，努力营造学习工作化、工作学习化的浓厚氛围，进一步引导领导班子成员与部机关干部树立勤于学习、善于学习、终身学习的理念，提高部机关干部的素质能力，促进全年各项工作任务落实，结合部机关实际，制定如下学习计划。一、指导思想二、时间安排每月进行1次集中学习，具体时间安排在每月最后一周星期四。三、学习内容1、政治理论。系统学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观，深刻领会其精神实质。重点学习党的十七大、十七届四中、五中全会精神。2、业务知识。深入学习全国、省、市组织工作会议精神，加强对组织工作重要法规性文件、规章制度和组织工作日常业务知识的学习。3、县情政情。学习了解县情县要，系统了解全县经济社会事业发展情况，适时掌握全县重大项目、重点工程、重点企业的基本情况。4、实践锻炼。切实加强部机关干部实践锻炼，支持鼓励部机关干部积极参与中心工作、重点工作，全面推进“机关干部进村入户活动”，深入基层、深入一线，在实践锻炼中检验、提高学习效果。四、学习方式具体方式如下：

　　式进行学习。学习过程中做好学习内容、参加人员和讨论与交流的记录。每个党员要有学习笔记，每个党员每季度写出学习心得体会一篇。严肃学习纪律，集中学习，无特殊情况，党员一律不准请假。

　　塔城地区民族中医院党支部

　　大华村党员思想教育建设计划

　　为适应社会经济发展需要，村党支部将按照“三个代表”重要思想和贯彻落实科学发展观的要求，力求提高党员、干部队伍的整体素质，加强党支部为民服务能力，保持党支部的先进性。为此，特制定党员、干部教育培训计划，以促进我村经济发展，同时发挥支部主力军和战斗堡垒作用。

　　一、培训目标

　　由于我村党支部党员年龄层次普遍偏高，因此，我们的工作目标在党委组织部“65岁以下党员”要求的基础上，力争实现有活动能力的党员全员培训一遍，提高党员素质，强化先锋模范作用。

　　二、培训内容

　　1、政治理论培训

　　政治理论培训始终是党员学习的重中之重。重点学习内容是党的十七大精神、新《党章》、区镇两级关于经济建设的重大战略部署。

　　2、技能培训，明确职责

　　此项内容我支部将结合无职党员管理、党员设岗定责，多做利民、惠民措施，并将重点放在党组织促和谐、保稳定方面。具体为：

　　（1）就业技能

　　利民、惠民工作重点在就业，就业工作实施得好，党员、村民的生活有保障、人心思定，同时也解决了社会闲散人员问题。此项工作的

　　重点在就业指导培训，改变就业观念，熟悉岗位技能与职责，并结合新《劳动合同法》普及法律知识。

　　（2）保稳定、促和谐工作指导以维护社会安全稳定为重点，改善环境秩序，达到促进社会和谐的目标。此项工作由党支部团结带领全体党员，采取各种形式动员党员参与，力争使党员增强责任感、使命感和紧迫感；由党员起先锋模范作用，形成村内良好氛围。

　　三、培训方式

　　我支部党员58人，为此，培训主要采取集中教育结合会后自学的方式，围绕“三会一课”制度展开。大华村党支部

　　大华村党组织设置、主要职能情况

　　支部委员3人党小组长4人支部书记：周迪强，主管全面工作。

　　副书记：周纯，主管组织工作、党员发展、党费收缴管理和使用、党务工作经费和使用、民主评议、创先争优活动等。

　　委员：曹光辉，主管纪检工作，接待来信来访，排查化解矛盾纠纷，听取、反映和采纳党员、群众意见和建议，落实党内监督制度，处理违纪党员。

　　下设四位党小组长：分片组织党小组活动，培养积极分子，听取党员、群众意见和建议，向支部进行反映，分工如下：

　　何利坤：罗冲组大良湾组

　　唐自明：大良坝大树坪中塘铁炉塘组

　　唐文正：樟树亭子上菖蒲塘下菖蒲塘组

　　唐德奇黄沙冲组古塘组

　　大华村党支部

　　【篇三：组织部学习计划】

　　组织部工作计划

　　随着新学期的开始，我们组织部再次迎来了新的学期工作。回顾上学期，我们在老部长的带领下工作完成的是非常优秀的，在上学期的团课活动中，组织部发挥了非常积极地引导带头作用，，督促各班完成了工作计划，在保证完成的同时，严格控制团课的质量，取得了较为优异的成绩。同时协同团总支各个部门策划并举办了各个活动。总体来说，组织部在上学期中充分发挥了他的职能，顺利完成了他的工作安排。

　　新学期开始始，组织部的工作即将开展起来，通过对上学期的工作总结，再结合新学期的情况，所以组织部制定了以下几点计划，希望在所有部员的共同努力下，再次取得新的成绩。

　　一积极做好在11级新生中的纳新工作：

　　随着新生的到来，组织部和其他部门一样将迎来换届，届时，新生将成为组织部各种工作开展过程中的中流砥柱，所以首先要积极做好部门宣传计划和纳新计划，把组织部的工作职能、工作性质、工作范围、以及在组织部中获得的相关锻炼向大一新生宣传到位，让大一新生了解组织部，积极加入组织部，同时严格控制招收过程的部员面试质量问题，以期获得更优秀的部员，但同时对那些面试过程中发挥不出色的同学认真研究，如果其真诚加入，可考虑将其录取，为其提供锻炼的机会。总而言之，再招新过程中，部员吸收时一方面保证部门工作正常开展，同时为更多新生提供学习的机会。

　　二做好新生团籍转入工作

　　严格做好团员的发展工作，团员证的注册和管理工作，做好大一的团员登记、团费收缴、团员组织关系的转接工作

　　三做好大一新生开学之后的团课相关活动的开展：

　　我们学院的团课活动一向比较正统，积极宣传积极向上的思想，教育意义十足，在新学期中，我们要继续发扬我们的优良传统，把我们的团课活动做的更加生动有趣，同时又不失去教育的本色。首先要求大二老生为新生举办一场示范团课，告诉他们什么是团课、团课的活动形式，团课的思想，同时为各个班级的团支书举办一次团课活动学习会，使其更加深入的了解团课团日活动，在今后的活动举办过程中，组织部将起着监督和审核作用，促进活动的开展。

　　四继续督促大二同个班级、专业完成自己的团课活动任务：新学期的工作的重点将转入大一新生之中，但是，组织部将继续关注大二的各个班级、专业的活动的开展状况，标准可以适当放松，但是不可以松懈，所以，组织部将继续做好大二的活动安排。

　　

篇四：参加党委组织部门的集中培训

　　参考文献1党的群众路线教育实践活动学习文件选编中央党的群众路线教育实践活动领导小组办公室2论群众路线重要论述摘编中央文献出版社党建读物出版社3厉行节约反对浪费重要论述摘编中央文献出版社4群众路线教育时间活动党员干部读本国家行政学院出版社5上海讲话实录人民出版社

　　对发展对象进行短期集中培训

　　对发展对象进行短期集中培训

　　(1)培训的时间，一般为五至七天(或不少于40个学时)。(2)培训的内容，主要是党的基本理论、基本路线和基本知识，党的优良传统和作风以及其他有关知识，学习的文件和材料主要是《中国共产党章程》，《关于党内政治生活的若干准则》以及中央组织部组织局编写的《入党教材》等。79．培训的方式主要有哪些?培训的方式，应针对培训对象的特点，采取灵活多样的形式。一般可采取自学、授课(辅导)、讨论(交流)相结合的方式。也可请优秀党员和老党员作报告，讲传统，谈体会。80．培训的要求及注意的问题有哪些?(1)培训前，应当了解发展对象的有关情况和思想状况，以便在培训中能够紧密结合实际，做到有的放矢。(2)培训要讲究实效。通过培训，要使发展对象懂得党在社会主义初级阶段的基本理论和基本路线，懂得党的基本知识，端正入党动机，初步确立为共产主义事业奋斗的世界观。(3)培训结束时，要求发展对象联系思想实际，做好个人总结。同时，要组织必要的考试或考核，检查培训对象的学习效果。81．因特殊情况不能参加集中培训怎么办?发展对象在入党前，原则上都应参加短期集中培训。因特殊情况不能参加集中培训的，党组织可安排他们利用一定的时间学好指定的文件，并搞好学习辅导，加强督促检查。学完规定的文件后，党组织应对其进行考试或考核，并要其写好学习总结，切实保证学习效果。82．尚未列为发展对象的入党积极分子，能否参加短期集中培训?参加短期集中培训的对象，应当是经过党组织一年以上的培养、教育和考察，基本具备党员条件而被党组织列为发展对象的同志。尚未列为发展对象的入党积极分子，一般不宜参加短期集中培训。有的党组织想以党校(政校)短期集中培训来代替对其经常性的教育是不妥当的。83．对发展对象进行入党前的短期集中培训与对入党积极分子的经常性教育有哪些不同?对发展对象进行入党前短期集中培训与对入党积极分子的经常性教育，在总的目的上是一致的。但二者也有不同：(1)对象不同。集中培训的对象，一般是被党组织列为发展对象的同志。而经常性教育的对象，既包括发展对象，也包括入党积极分子和申请人党的人。(2)方法不同。集中培训，一般以党校(政校)等为教育阵地，由基层党委或地方党委负责组织。而经常性教育的形式和方法比较灵活、多样，党委、总支、支部和党小组都可以组织。(3)要求不同。集中培训，有规定的培训时间、学习文件和具体要求，结束时要进行个人总结和考核。而经常性教育一般是业余学习，包括自学、参加一些党内活动，以及接受各种形式的日常思想政治教育等。总之，对发展对象入党前的短期集中培训，是在经常性教育基础上进行的一种有明确要求的系统培训，是经常性教育所不能完全代替的。。

　　--来源网络整理，仅供学习参考

　　84．如何保证对发展对象进行入党前短期集中培训的效果?对发展对象进行入党前短期集中培训，要保证培训效果，通常要做好以下几项工作：(1)摸清培训对象的情况。党组织在进行培训前，要采用调查会、座谈会和查阅发展对象考察记录等方法，了解培训对象的有关情况和思想状况，以便在培训中能够紧密结合实际，做到有的放矢。(2)采取灵活多样的形式。针对培训对象的特点，在培训进度和内容安排上，对基础不同的培训对象提出不同的要求。重点组织好自学和小组讨论，也可以针对学习中提出的问题，安排适当的辅导。(3)注意检查培训效果。集中培训结束时，要求培训对象联系思想实际，做好个人总结。同时，要组织必要的考试或考核，检查培训对象的学习效果。党组织要跟踪考察培训对象的表现，了解他们培训前后的变化。要把学习成绩和培训后的发展变化情况，作为考察发展对象是否具备入党条件的重要内容之—。(4)加强领导，逐步建立制度。党委及其组织部门要经常研究培训情况，总结推广好的经验，及时解决培训中出现的问题。要不断创造条件，逐步建立和完善培训制度。85．对发展对象进行短期集中培训，一般由哪一级党组织负责组织?从各地的实践经验看，对发展对象进行短期集中培训，一般可以县(市)委党校、业余党校、乡镇党校、政治学校等为教育阵地，主要由基层党委负责组织。上级党组织要检查基层党委制定和落实培训计划的情况，帮助他们解决培训中的困难和问题，不断提高培训的质量和效果.

　　--来源网络整理，仅供学习参考

　　

　　

篇五：参加党委组织部门的集中培训

　　坚持以科学发展观为指导解放思想实事求是顺应新时代教育发展的要求和使命以提高中小学校中层干部适应新形势应对新局面解决新问题的潜力为目的努力培养一批具有较高政治理论素质和开拓创新精神掌握现代教育理论技术具有较高的执行潜力善于管理作风优良的高素质的中坚力量为提高我市基础教育的质量带给坚实的人才保证

　　干部培训方案模板汇总9篇

　　干部培训方案模板汇总9篇为了确保事情或工作有序有效开展，往往需要预先制定好方案，方案具有可操作性和可行性的特点。方案应该怎么制定呢？下面是小编精心整理的干部培训方案9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。干部培训方案篇120xx年村“两委”换届已圆满完成，为进一步提高村一级基层妇女干部的综合素质，提高她们参与村级事务管理的能力，根据自治区党委组织部《关于印发〈关于开展20xx年农村党员大培训的意见〉》（桂组通字[20xx]197号）精神和自治区妇联有关文件的要求，南宁市妇联决定继续在全市开展基层妇女干部大培训工作。现将有关事项通知如下：一、培训的组织基层妇女干部大培训以县区为单位分级开展培训。为提高培训质量，保证培训的顺利实施，各县区要建立完善的师资库，并充分利用基层女干部培训师资队伍的作用，量身定做基层妇女干部课程，积极开展村级妇女干部（含村“两委”女干部、村妇代会主任、妇女后备干部）培训工作。各县区妇联要高度重视，要当作当前的一项重要工作抓紧抓好，统筹安排，周密组织，争取在20xx年9月中旬前将村级妇女干部轮训一遍。二、培训内容自治区妇联将组织有关人员编写培训提纲和培训教材，为培训者提供参考。各县区举办培训班时要求重点讲授男女平等基本国策，先进性别文化与农村基层文化建设，女性主体意识与群体意识，基层妇联组织与妇女之家建设，妇女儿童权益保障，如何参与村级事务管理等方面知识。各县区妇联根据实际灵活选择培训内容，要求通俗易懂，实用性和可操作性强，对村妇女干部实际工作和生活有指导作用。三、培训经费的管理和下拨按照自治区党委组织部、自治区财政厅《关于拨付20xx-20xx年

　　全区村“两委”干部大培训项目资金的通知》（桂组通字[20xx]149号）精神，全区村妇女干部专题培训经费采取分级负担，自治区、市、县三级分别负担50%、20%、30%的原则，各市培训人数按自治区民政厅村级行政区划数为依据。现将20xx年全区村妇女干部专题培训专项资金拨付给各市妇联，请各市妇联认真按照《关于印发广西新一届村“两委”干部大培训经费、师资建设、教材建设管理办法的通知》（桂组通字[20xx]129号）的有关规定，统筹安排，周密组织，扎实抓好培训，做到专款专用，确保资金真正发挥效益。具体要求如下：

　　1、请各县区妇联将资金到位及使用情况向本县区党委作专题汇报，并争取相关配套经费的落实；

　　2、各县区妇联接到通知后，请及时将汇款帐号传真到市妇联组联部，收到款项后，及时反馈并将银行对账单盖章后寄到市妇联组联部；

　　3、各县区妇联要按照通知要求组织开展村妇女干部培训工作，培训档案要齐全，要做到“八有”，即有方案、有请示、有学员名册、有课程表、有授课资料、有经费开支表、有图片资料、有总结汇报，要及时上报培训中的好经验和好做法。市妇联将不定期抽查各县区培训和培训经费的使用情况。

　　4、开班前5天，各县区妇联需将培训方案送市妇联组联部备案。培训总结、经费使用情况、图片资料于20xx年9月底前送市妇联组联部。干部培训方案篇2

　　为全面落实《关于20xx-2020年纪检监察干部教育培训规划实施意见》精神，结合我区工作实际，制定以下培训方案。

　　一、指导思想及总体原则。使全区的纪检监察干部的综合素质有所提高，业务能力有所增强，学习风气有所转变，相关作风进一步改进。坚持把思想政治教育放在首位，注重质量，讲究实效，优化课程设置，强化教学管理，增强培训的针对性、实用性和有效性。二、主要目标力争通过三年时间，使全区纪检监察干部全面培训一次，并达到

　　下列目标：以素质教育、终身教育为核心的教育观念进一步增强;教育培训质量和效果显著提高，整体素质明显增强;纪检监察干部的政治素质、业务能力知识水平有较大的提高和进步。

　　三、培训内容政治理论培训内容：以“三个代表”重要思想为重点，结合学习十六大报告、十六届三中全会精神，进一步提高纪检监察干部的思想政治素质。坚定理想信念，树立正确的世界观、人生观、价值观。业务知识培训内容：以“两个条例”学习为重点，进一步学习案件检查、审理、信访、执法监察、纠风等各项专业知识，还要适当增加写作知识、计算机信息技术、英语口语等相关科目的培训，切实提高纪检监察干部的业务本领和工作能力。更新知识培训内容：学习国家政治、经济、军事等方面情况及政策，国家政治体制改革、经济体制改革方面的知识，现代化管理理念和科学管理知识等，适应不断发展的新形势和新任务的需要。四、计划安排培训将依据不同的培训对象，有针对性的进行，分类实施，做到“请进来”与“走出去”相结合。今年下半年培训计划：(1)按要求，于9月组织一名领导班子成员和一名科室主任参加市一级组织的培训;(2)10月底集中利用一个星期时间举办新任纪检监察干部培训班，重点学习业务知识，届时区纪委各室主任负责授课;(3)年底请市纪委一名领导为全区纪检干部上大课，就两个条例学习进行专题辅导;(4)选派区纪委两名同志和县直纪检组四名同志及乡镇两名同志分两批到外地学习先进管理理念。今后三年培训计划：(1)每年将组织纪检干部参加市纪委举办的各种培训;(2)按上半年一次、下半年一次的培训计划，对未经培训的同志进行集中培训;

　　(3)组织纪检干部外出考察、学习等。干部培训方案篇3

　　一、总体目标能更加熟悉并掌握党纪党规、政策理论、业务技能和新知识、新理念，使干部队伍理想信念进一步转变，履职能力进一步增强，服务效能进一步提高。二、重点内容(一)政治理论和党规党纪知识培训：要按照加强党的执政能力建设的新要求，结合国内外形式的变化，经济社会发展的新形势，切实提高我局干部职工对政治理论、党纪党规的认识，努力提高政治理论水平。培训内容及要求按局党组20xx年党建工作实施方案和党风廉政建设工作方案执行。(二)法律法规和相关政策培训为切实坚持党的领导，坚持法律面前人人平等，坚持依法治理与以德治理相结合，全面促进我局依法行政能力和水平不断提高，要认真学习城乡规划管理各项法律、法规、方针、政策，培训内容和要求按局20xx年推进依法行政工作方案执行。(三)管理制度和业务技能培训：重点学习《城乡规划违法违纪行为处分办法》、《县城市规划管理技术导则》、《国家新型城镇化规划》、《关于规范城乡规划行政处罚裁量权的指导意见》等相关法律法规和规划业务知识。学习机关管理制度、规定。(四)新理念、新知识的培训三、培训方式(一)会前学习。建立会前学习制度，在召开党组会、中心组学习会、局办公会、职工会议时，学习相关法律法规、中央、省、市、县重大决策部署。(学习内容可临时安排)(二)集中学习。集中学习的内容、参学人员、责任领导、责任股室见附表。(三)个人自学。结合集中学习内容，各单位(股室)自行组织，逗硬

　　考核。(四)专家讲。通过邀请高校名师、县级以上相关单位专家学者到我

　　局开展知识讲座、单位业务骨干授课等形式，不断丰富学习载体，增强学习的实效性。

　　四、保障措施(一)加强组织领导。局成立教育培训工作领导小组，由党组书记、局长同志任组长，其他领导班子成员为副组长，局属单位和机关股室负责人为成员。领导小组负责对系统干部职工教育培训工作的组织、协调和督导。领导小组下设办公室，办公室设在人事股，由负责具体办公。(二)精心组织。干部职工教育培训工作由人事股牵头，相关单位(股室)承办，全体干部职工参与。(三)严格培训考核。建立单位(股室)及个人学习档案，及时将干部学习的出勤、培训情况和学习成果登载记录，作为评优和年终考评依据。干部培训方案篇4为切实做好我市招商培训工作，确保学习人员的'专项培训取得实效，现特制定本方案：一、培训对象全市所有招商领导干部及专业招商人员二、培训方式根据招商人员的需求，原任职情况和拟培养的方向，组织招商人员赴对口的知名培训机构进行封闭学习。学习期间对招商人员采取集中学习培训、实地考察调研、业务实践锻炼等多种方式进行培训。三、培训内容及时间安排根据主要领导要求，培训时间为20xx年10月至20xx年1月上旬，时间3个月。具体培训内及时间安排如下：（一）商学院EMBA培训班1.建议参加对象招商引资工作分管领导。

　　2.培训时间20xx年10月份开班，报名截止时间20xx年4月15日。3.相关费用20xx年EMBA、金融EMBA申请费人民币20xx元，学费人民币688,000元，其中学费包括教材、讲义、一次国际商务考察学费、课间茶点及图书馆和网络设施使用费用。（二）中欧国际工商学院EMBA培训班1.建议参加对象招商引资工作条线相关部门负责人、四大主体功能区招商引资工作负责人。2.培训时间20xx年9月份开班，报名时间截止至20xx年6月12日。3.相关费用20xx级EMBA课程的学费为568,000元，报名费为1,800元。学费包括所有EMBA课程及讲座的听课费、讲义费及学院资源（图书馆，信息中心等）使用费及两次集中住读模块之食宿费用等。（三）华中科技大学EMBA培训班1.建议参加对象各乡镇招商引资工作负责人。2.培训时间20xx年6月份开班，报名时间截止至20xx年6月12日。3.相关费用报名费800元人民币。20xx年学费标准为28.8万元人民币。学费包括所有听课费、教材和讲义费、学院资源（图书馆、计算机中心）使用费、论文答辩费及课间茶点等费用；不含食宿和在国外考察的费用。干部培训方案篇5为切实加强工会干部教育培训工作，促进干部培训工作科学化、制度化、规范化，特制定本办法。一、指导思想

　　工会干部的教育培训工作，要眼于工会工作的全局，突出重点、勇于创新，按照实际、实效、实用的原则，采取集中培训与送教上门培训相结合的形式，认真做好工会干部岗前、任职、专业、知识更新等培训，切实提高工会干部队伍整体素质。

　　二、培训内容工会法、劳动法、湖北省实施工会法办法、工会组织建设、工资协商谈判、信访条例、妇女权益保障、职代会操作实务、工会财务制度、工会经审工作、工会资产管理制度、工会劳动福利事业发展及其他理论知识。三、培训组织与承办(一)本级培训。由市总机关业务部门年初申报培训计划，经审定后，报组织部、财务部备案，由业务部门主办，市工会干部学校具体承办。(二)基层培训。市工会干部学校与县市区总工会，市直产业(行业)、企业工会，部省在宜企事业单位工会和市直机关工会联合组织的培训，由干部学校制定培训计划，报组织部、财务部审定备案，干部学校与基层单位工会共同组织实施。四、培训经费补助市工会干部学校承办的本级培训、基层培训，实行免费培训。食宿费、资料费据实收取。市总工会按60元/人次的标准给予补助。五、有关要求主办培训的业务部门和基层单位工会，要积极配合市工会干部学校做好参训的组织工作，协调好相关调训计划和任务的落实。市工会干部学校要加强培训工作的管理，勤俭办学，严格财经纪律，严禁乱收费，管理好、使用好培训经费，树立好、维护好市总机关良好形象。干部培训方案篇6储备干部培训计划旨在通过培训和上岗实践的方式，让储备干部尽快了解房地产市场、熟悉企业文化、业务和工作流程，完成从学生到职业人的认识转变，并具备基本专业技能，形成规范的工作习惯。一、培训方式：本次培训计划分为集训和特训两个阶段。集训即集（体）中培训，

　　主要是通过讲师授课和“读书会”的方式，集体学习企业文化理念、规章制度、职场基本素质和房地产建筑规划基础知识，分享制定行业教材和书籍的精华内容；特训即特殊培训，主要是根据储备干部的培养方向不同，分别进行的专业化培训及岗位实践。

　　二、集训安排：1、集训自20xx年2月21日起至20xx年3月12日止。共100课时。2、目标：通过学习，了解行业及公司发展历史，熟悉公司文化，掌握职场人基本工作方式方法，书面考核达标。4、自修教材：《中国房地产经纪人执业资格考试辅导教材》三、特训安排：1、市场中心：①目标：具备基本岗位专业技能，形成规范的工作习惯。②学习要求：●专业技能：能够独立踩盘，并获得时效性高的市场信息；培养市场敏感度，对市场、地块、项目研判能形成自己的见解，且有一定准确性；从理论上掌握前期策划访谈、勘察、调研、可行性研究、报告撰写等工作节点的工作方法；能够为其他人员提供有效的数据、案例支持。●基本技能：熟悉办公软件操作技能，包括Word、Excel、PowerPoint；2、策划中心①目标：具备营销策划基本技能，形成规范的策划工作习惯。②学习要求：●专业技能：掌握营销策划工作思路和工作方法；协助策划经理撰写营销策划方案。●基本技能：熟悉办公软件操作技能，包括Word、Excel、PowerPoint；3、推广中心：

　　①目标：具备地产整合推广的基本技能，形成规范的工作习惯。②学习要求：●专业技能：获得较高的行业广告审美能力和眼界；熟悉行业整合推广工作流程；掌握整合推广创作思路和方式方法。●基本技能：熟悉办公软件操作技能，包括Word、PowerPoint、Cdr、Photoshop；干部培训方案篇7一、培训思路以培育德才兼备的领导干部为主题，将现代人才测评的新理念——“无领导小组讨论”贯穿于培训全过程，课程设置、培训形式、活动安排、测评方式均围绕“无领导小组讨论”展开。讨论的主题主要围绕“理论武装的必要性”、“加强党性修养的途径办法”、“解决实际问题的能力”三个方面来设计，同时依据学员在培训期间的表现，综合测评学员的德才情况，以此起到夯实理论基储提高政治水平、锤炼党性修养、强化德才素质、推动科学发展的培训目的。二、培训对象中青年副处级后备干部58人。原则上40岁以下前学历大专以上。培训学员名单附后。三、时间地点1、时间：本期培训班从XX年5月18日(星期二)开始至7月16日(星期五)结束，学制2个月。2、地点：区委党校办公楼四楼远程教学厅。四、课程设置结合“无领导小组讨论”的测试内容，按照“理论武装、世界眼光、战略思维、党性修养”的培训目标，围绕中国特色社会主义理论、党性教育、全区中心工作分别开设“理论课”、“党性课”、“专业课”，突出提高后备干部推动科学发展的素质和能力。培训实行单元式教学，突出每个单元主题。整个培训分为5个单元：理论学习、党性锻炼、能力提升、社会实践和素质测评单元。

　　五、培训形式1、采取校内培训和社会实践两段式培训方式。2、采取多种形式丰富培训内容，深化培训效果。(1)开展“唱读讲传”活动(课前10分钟由支委组织)；(2)开展“联帮带”活动；(3)开设“学员论坛”；(4)开展文体活动(由支委适时组织)；(5)丰富支部活动(由支委适时组织)；(6)进行团队拓展训练；(7)编发(学训动态)专刊(由各小组组织编发5期)；(8)安排学员挂职实践并撰写调研论文；(9)发放学员自学书籍。3、培训时间2个月左右，其中校内培训15天，社会实践45天。参加社会实践的办法是：由组织部和党校在参考学员校内培训期间的初步表现，及学员的个人特点和专长，并征求学员个人意愿的基础上，以组织部发文，相应安排到有关区级部门、镇街、开发区(新城、风景区)或全区中心工作、重点项目等岗位，以“领导助理”的身份参加社会实践。学员社会实践结束后，相关单位领导班子对学员参加社会实践期间的综合表现集体打分，并将得分情况送交组织部和党校。六、组织管理1、由区委组织部牵头，区委党校具体实施。组建培训班工作机构，采取“项目化”的管理模式，区委党校常务副校长、分管副校长全面负责，组织部干部科、干部监督教育科和党校培训科组织实施，党校派3员工作人员跟班管理，同时加大培训过程的宣传工作。2、学员支委协助管理。培训班成立临时党支部，通过竞选产生前15名人选，前10名任临时党支部委员，设党支部书记1名(兼班长)，副书记2名(兼副班长)，学习委员1名，组织委员1名，纪律委员1名，宣传委员1名，生活委员1名，文娱委员1名，体育委员1名；另设5名学习小组长。3、倡导学员自我管理。培训班划分5个学习小组，以小组名义开

　　展学习、交流、研讨活动。培训班开班之初，围绕培训主题制发“无领导小组讨论”练习题目，供学员在学习期间练习使用。在开展“无领导小组讨论”测试中，打破原有小组人员安排，随机组建4个小组参加测试。

　　七、测评方式区委组织部、区委党校对学员的学习情况按照“德”、“才”两方面进行量化测评。采取双百分制，“德”和“才”各占100分，学员最后综合得分=“德”的分值×30%+“才”的分值×70%；设加分项目，最高分值6分。总分分为优(90分以上)、良(80—89分)、一般(79分以下)三等。1、对德的测评(100分)(1)出勤分(30分)该项分值是对学员校内集中学习期间遵守出勤纪律情况的考评，包括课堂听课和参加培训班安排的各种学习、交流、考察、讨论、课外活动等的出勤情况。实行点名考勤和公示制，跟班管理人员在第二天公布前一天的考勤情况。出勤分由跟班管理人员根据学员实际出勤情况作好记录并打分。全勤满分30分，采取扣分制扣完为止。迟到、早退1次或请假半天各扣2分，累计请假3天以上出勤分记零分，旷课半天扣10分。(2)表现分(35分)该项分值是对学员在校培训综合表现的考核。包括课堂听课纪律、交流研讨发言、协调配合服务、活动参与程度等情况。学员表现分由培训班跟班管理人员和支委成员共同打分，取平均值；支委成员的表现分由党校领导和跟班联络人员共同打分，取其平均值。(3)实践分(35分)该项分值是对学员参加社会实践期间的综合表现的考核。由学员社会实践部门党委班子集体打分。2、对才的考评(100分)(1)测试分(70分)该项分值是通过“无领导小组讨论”对学员素质、能力、水平的

　　综合测评，包括语言表达、分析判断、归纳概括、思维逻辑、局面掌控、临场反应等综合能力。考核方式按照“无领导小组讨论”的测试程序进行，由区委组织部拟定测试题目，区委常委担任评委，参照评审标准打分。培训学员抽签组建4个无领导讨论小组进行测试，并现场公布测试成绩。

　　(2)考试分(30分)该项分值是对学员参加统一组织的考试分值。考试方式为申论测试，由区委组织部拟定考试题目，课堂集中限时独立闭卷答题，撰写答题文章，考试结束后由区委组织部和党校共同评审答题得分，汇集成册。3、加分项目(6分)进入学员论坛的10名学员可加1-3分，由区委组织部和党校打分；调研论文前10名可加1-3分，由区委组织部和党校打分。累计加分不超过6分。4、考评成绩的运用(1)报送区级有关领导参阅。(2)交区委组织部备案，作为任用干部的参考依据。(3)党校建立学员的学习档案。(4)凡被测评为“一般”的学员，取消后备干部资格。干部培训方案篇8“十二五”期间是我国教育事业改革与发展的重要时期，也是我市中小学校教育改革和发展的关键时期。为进一步促进我市中小学管理水平，培养和造就一支高素质的教育干部后备力量，提升中小学中层干部在学校管理中的执行潜力，以确保我市中小学教育干部队伍的可持续发展。依据教育部《中小学校长培训规定》（中教8号令）的有关指示精神，结合我市的实际状况，本着遵从教育干部成长规律的原则，根据《齐齐哈尔市“十二五”期间中小学中层干部培训规划（方案）》，结合讷河市教育干部培训的实际状况，特制定《讷河市“十二五”期间中小学中层干部培训方案》。一、指导思想

　　坚持以科学发展观为指导，解放思想，实事求是，顺应新时代教育发展的要求和使命，以提高中小学校中层干部适应新形势，应对新局面，解决新问题的潜力为目的，努力培养一批具有较高政治理论素质和开拓创新精神，掌握现代教育理论技术，具有较高的执行潜力，善于管理，作风优良的高素质的中坚力量，为提高我市基础教育的质量带给坚实的人才保证。

　　二、培训原则1、分类指导，按需施教坚持从实际出发，针对学校的管理岗位，任职年限的不一样而设置和安排相应的课程及实践考察活动。2、全程管理，关注实效对培训过程实行全程管理，突出培训实效性，关注学员在工作岗位的潜力提升。3、创新培训模式、细化培训过程集中培训与岗位自培相结合，系统的理论学习与实践应用、竞赛相结合，开展校际交流研讨，读书汇报、现场参观学习，优秀管理论文评比及全方位才能展示等活动，为中小学中层干部的综合业务潜力提高搭建平台。4、全面考核，训用结合重视考核结果，将培训考核结果纳入中层干部培训档案管理，并将结果作为提拔任用的重要依据，对于考核优秀的，推荐优先选拔任用。三、培训目标透过培训，使中小学中层领导干部的思想政治素质、品德修养、知识结构和管理潜力得到进一步提升，树立与新课程标准相适应的办学理念，为我市中小学教育干部用心诸备人才资源。1、提高全市中小学中层干部的政治理论修养和政策水平，熟悉国家的教育政策和法规，构成依法治校的潜力。在实际工作中坚持为人民服务的宗旨，努力办好让人民满意的教育。2、掌握现代教育科学理论和新课改背景下学校教育科学研究的基

　　本知识、方法、提高组织实施素质教育和潜力和水平。3、掌握现代学校管理的理论和方法，提高科学管理学校的潜力和

　　水平。4、加强对学员的学习意识和研究意识的培养，提高学员的可持续

　　发展潜力。四、培训时光、方式以及培训对象㈠培训时光20xx年4月至20xx年8月㈡培训方式以遵循教育干部成长规律为前提，以培训有效性为出发点，开展

　　多层次、多形式、多岗位的培训。1、遵循干部成长规律，开展分层次培训、高中学校的中层干部由

　　齐市教研院培训，选拔优秀中小学中层干部理解齐市级培训、其它中小学中层干部由讷河市教师进修学校培训。

　　2、针对不一样岗位、不一样对象，开展分岗培训。包括教学、教育、行政等。

　　3、开辟多元培训方式，丰富培训资料。如：读书自学、理论讲授、校本研修、校际交流、外出考察

　　㈢培训对象教育中层干部全员参加各级各类培训。1、选拔和推荐初中、小学中层干部各10名参加齐市教研院培训，年龄男50周岁以下，女48周岁以下。2、高中学校中层干部由齐市教研院培训。3、其它中层干部由讷河市教师进修学校培训。㈣培训资料教材由齐市教研院干训部统一订购。培训资料包括三方面：第一部分为必修资料。面授80学时，自修80学时资料有教育教学、教育科研、教育管理、教育政策法规等。第二部分为研修资料。选取适合学员研究的课题，带着课题在工

　　作单位结合理论学习，联系工作实际进行进修校本研修，透过论文、案例、课例、叙事或研究报告汇报研究成果，不得少于120学时。

　　第三部分为综合实践活动资料，包括外出考察、优质课展示、学员听评课、岗位职能训练及竞赛、撰写管理案例等，不得少于80学时。

　　六、考核验收对参加培训的学员要进行全过程考核。包括学习态度、出席率、学习结果等。考核方式是除本市各科成绩考核外，还要参加齐齐哈尔教育教研院统一考核和考试，成绩合格者可获得黑龙江省教育厅统一印制的教育干部“十二五”培训证书，并将培训考核结果装入个人档案。以此作为今后选聘中小学校长的重要依据。七、保障措施1、强化领导。组成健全的培训管理机构。一要充分认识中层干部培训工作的重要性，加强对培训工作的管理和领导，要抓紧、抓实、抓好。二要在齐齐哈尔教育局和讷河市教育局的正确领导下，成立市（县）、乡（镇）两级“十二五”教育干部培训领导小组，成立培训领导小组办公室，办公室设在讷河市教师进修学校干训部。三要把各学校中层干部的培训工作作为校长目标职责制考核的重要资料，使中层干部培训工作有序、高效地进行。2、加强培训者队伍建设，聘请专家学者参与到培训中来。一是选聘由专职干训教师、教育专家、中小学校长和教育行政领导组成的专兼职相结合的高水平的教师队伍。二是注重教科研相结合及其引领作用。开展教育干部的听评课活动，提升培训质量。三是重视对干训专兼教师的考评工作，不断充实干训教师队伍。3、加大干训经费的投入，保质保量地完成“十二五”教育干部全员培训任务。干部培训方案篇9为了使我校学生干部进一步明确工作开展的方向、目的，增强其责任意识、大局意识，提高学生干部的组织管理能力和创新实践能力，

　　从而在工作中发挥更大的作用，经研究决定，举办一期校学生干部培训班。具体安排如下：

　　一、培训时间和地点时间：20xx年2月22日晚地点：学校会议厅二、参加对象及组织形式参加对象：各班班团干部及学生会干部组织形式：采取集中授课、讨论交流、实践锻炼等形式进行。三、培训具体内容1、学生干部的工作方法培训内容：如何加强学生干部之间的沟通与交流，如何加强学生会内部管理，完善自身建设，如何发挥学生会的“自我管理、自我教育、自我服务”的功能。端正学生干部的工作目的与工作思想，阐明学生干部的职责；学生干部应如何处理学习、工作与休息的关系以及如何处理学生干部与同学间的关系等。2、学生干部的素质与形象培训内容：学生干部自身素质的高低不仅影响到学生干部形象的好坏，而且影响到学生工作的顺利开展。任何一个学生组织，如果有一支过硬的学生干部队伍，就能人心齐，作风正，学风好。作为学生干部，要不断在实践中加强自我教育、自我管理、自我服务。四、学员须知：1、不得无故缺席，迟到，早退。2、努力提高学习效益，全体学员上课应认真听讲，积极思考，主动参与讨论，仔细记好笔记。

　　

　　

篇六：参加党委组织部门的集中培训

　　20xx年我局的干部教育培训工作，坚持以邓小平理论为指导，认真贯彻江泽民同志“三个代表”重要思想和党的XX大精神，在市委的正确领导下，紧紧围绕我市以建设高素质的干部队伍为目标，以“三个代表”重要思想武装干部头脑为重点，积极探索社会主义市场经济条件下干部教育培训的新思路、新机制、新方法，注重实效，突出重点，狠抓落实，较好的完成了政治理论、业务技能、学历教育和管理、干部调训等各项干部教育培训工作，为全力提升我市经济社会发展速度提供了组织保证和人才支持。

　　一、高度重视，进一步健全完善干部教育培训格局

　　干部教育培训是一项事关全局、事关长远的社会性工程，是最具经济和社会综合效益的生产性投入，重视干部教育培训是我们党的事业不断取得成功的一条宝贵历史经验。一年来，我局坚持把干部教育培训作为一项事关全市经济社会发展的战略性、基础性工作高度重视并切实抓好。把干部教育培训作为一项基础性建设纳入全局各个项工作的重中之中，按照“重要干部重点培训、优秀干部加强培训、年轻干部经常培训、紧缺人才抓紧培训”的原则，以需求为导向，以效益为目的，逐步形成了符合我市干部成长规律的干部教育培训新机制。

　　二、突出政治理论培训重点，加强“三支队伍”(社区消防工作总结)素质教育

　　通过组织培训，提高广大党员干部的思想政治素质和业务工作能力，使各级领导干部积极适应新形势的发展要求，大力改进领导方式和工作方法，增强了贯彻执行省、市上级部门决策部署的自觉性，创造性地开展工作。

　　三、紧密联系实际，加强业务培训，提高机关干部解决实际问题的能力

　　四、严格把关，加强管理，积极参加各项培训

　　一年来，我局严格按照上级党委和组织部门的培训要求，组织全局机关干部参加省、市部门组织的各类培训。一是组织2名县处级领导干部(包括后备干部)参加全市集中培训学习。二是选送了2名科级干部参加市委组织的漯河市中青年领导干部进修班学习。三是选送1名科级干部参加“河南省民族宗教信息工作培训班”学习。四是选送4名青年干部参加省、市举办的业务理论培训教育。针对以上干部培训教育，年终对其德才表现及学习情况进行了考核、测评。目前，参加我局选派参加培训教育的干部均已任用。

　　五、拓展渠道，加强管理，坚持在实践中锻炼培训干部

　　为加强对干部的培养锻炼，采取外派锻炼、上挂锻炼、下派锻炼、交流轮岗锻炼等方式，寓教育培训于干部培养锻炼中。为进一步提高我局少数民族干部的工作能力，加快推进少数民族干部工作的科学化、民主化、制度化，确保其在挂职期间深入实践、严格锻炼、增长才干、多做贡献，20xx年初，我们根据工作需要推荐1名优秀青年科级干部到临颍县繁城回族镇锻炼。通过在实践中锻炼培训干部，丰富了干部阅历，提高了干部解决实际问题和驾驭工作的能力，促进了干部的成长。

　　回顾一年来的我局的干部教育培训工作，取得成绩的基本经验是：市委、市政府领导的高度重视、加强组织指导是做好干部教育培训工作的前提;统筹规划、狠抓各项培训工作的落

　　实是做好干部教育培训工作的基础;突出培训重点、注重培训质量是做好干部教育培训工作的关键;紧紧围绕社会经济发展，以需求为导向，不断增强培训的针对性和实效性是做好干部教育培训工作的方向;加强干部教育培训的制度建设，落实各项干部工作的政策是做好干部教育培训工作的保证。

　　

　　

篇七：参加党委组织部门的集中培训

　　市委组织部大规模培训干部工作总结

　　XX年以来,我市认真贯彻落实中央、省委关于“大规模培训干部、大幅度提高干部队伍素质”的要求和部署，以加强党的执政能力建设、提高干部队伍素质、建设学习型政党为目标,以提高干部政策理论水平、业务水平和执政水平为重点，不断丰富培训内容，努力创新培训方式，积极拓宽培训渠道，切实提高培训实效,全市大规模培训干部工作稳步推进,取得了初步的成效。

　　一、我市大规模培训干部工作总结突出重点，加大了领导干部培训力度坚持将强化理论教育作为干部教育培训的首要任务,认真部署认真部署“三个代表”重要思想和十六届四中全会精神学习培训.XX年2月,按照省委的统一部署，我市在市委党校举办了3期县处级以上领导干部学习贯彻“三个代表”重要思想专题研讨班，集中培训全市未参加省里培训的市级领导和所有在职副处级实职以上领导干部，共1000人。各县市区和市直各战线牵头单位也按照市委的统一安排，采取专题讲座、以会代训等形式,培训科级干部及科级以下干部，未参加市里统一培训的县处级干部参加了本地本单位组织的培训活动。这次培训紧密结合全市工作大局和干部思想实际，坚持讲授、研讨、自学相结合,组织学员认真学原著、

　　听讲座、搞讨论、写体会，培训效果比较好，反响比较好。今年以来,全市各级党委中心组结合开展保持共产党员先进性教育活动,把学习贯彻四中全会精神作为今年一季度中心组学习的重点，组织了集中学习和专题研讨。市委党校将学习四中全会精神作为主体班重要教学内容，确立了“学习党听十六届四中全会精神，加强党的执政能力建设，强力推进‘民本＊*？为民办实事主题’行动"的培训主题,安排了专门时间，使受训干部夯实了理论基础,提高了战略思维能力和马克思主义理论素养。

　　坚持以执行干部教育规划为重点，认真做好干部调训工作.我市现有各级各类干部109898人，其中党政机关20723人，事业单位78556人，企业单位10619人；在党政机关干部中，厅级干部51人，处级干部1156人，科级及科以下干部19518人。按照大规模培训干部的要求，我们突出县处级领导干部、市直及县区科局长和中青年干部为重点，认真执行干部教育规划,加大了干部调训力度。认真完成了上级组织部门安排的各项调训任务。三年来共向中央党校、省委党校等单位送训干部276人次，其中厅级干部41人次,处级干部179人次，科级干部56人次.切实做好党校主体班调训工作。各级党校五年共举办主体班76期,培训各类干部6758人次.其中处级干部进修班6期,培训356人次，科级干部班38期，培训1860人次，中青干部班28期，培训干部1829

　　人次。广泛实施公务员培训和干部岗位知识培训。举办公务员礼仪、政法工作等各类干部岗位知识培训班近200期，培训干部16000多人次。我们还广泛开展了新任干部任职培训和业务培训，组织公务员任职培训和参照机关管理工作人员过渡培训，组织在职技术人员参加不同层次的继续教育。积极做好干部学历继续教育工作，三年来市委党校共招收本科大专函授学员4126人.

　　注重实效，加大了干部教育创新力度适应新形势新任务对干部素质提出的新要求，加大了在培训内容、培训方式、培训渠道等方面的创新力度，全市干部教育培训呈现出新的活力.一是创新教育培训内容。以学习贯彻“三个代表”重要思想为重点,把“新理论、新知识、新技能、新本领”的教学融为一体,结合受训干部个人情况和＊＊实际,确定培训内容。党校主体班以《全国干部学习读本》为基本教材,设计了大量教学专题，开设了WTO知识、县域经济、农业产业化、电子商务等课程.市委党校对中青班的教学内容设计作了许多有益的探索，增加了虚拟经济学、市场营销学、社会调查、外语等课程，《学习时报》对这一做法进行了推介。各级党校还紧密联系本地实际，开设了大量地方课程。如围绕市委提出的“民本*＊”发展理念，市委党校于今年年初精心设计了“民本＊*"强市系列专题，开设了“科学发展观与民本*＊"、“民本＊*之产业兴旺”

　　等系列教学专题,紧扣地方实际，提高了培训内容的针对性。二是创新教学方式方法。市委党校用多媒体教学代替传统教学，华容、平江等县级党校及126所基层党校充分利用农村党员干部现代远程教育站点实行远程教育，扩大了干部教育的覆盖面，提高了干部教育的整体效益。各级党校在干部教育培训中积极采用案例式、研讨式、对策研究式等教学方法，组织参观调研、开展课堂讨论、举办学习竞赛活动等，实现教师与学员的互动，增强了学习效果。此外,我市还先后邀请了国务院法制办副主任李适时、XX大学教授董志勇、外交部原任驻外大使周刚等专家学者讲授“WTO”与依法行政、科学发展观和正确政绩观、组织行为管理与制度设计等专题，举办大型学术报告会16场，参加学习的干部近16000人次。三是创新干部培训渠道。积极拓宽干部培训渠道,今年8月,启动了我市干部省外境外培训工作,举办了＊＊市市管领导干部首期苏州培训班,进一步提高我市干部教育培训工作的开放度和市场化程度.同时，我市还积极选派干部到国家环保总局、林业部等国家部委跟班学习、挂职锻炼。＊*、华容、君山、屈原管理区等县区坚持鼓励干部到经济发达地区谋职锻炼,先后组织230多名中青年干部外出谋职锻炼,这些干部不仅自身得到了锻炼和提高，而且为本地引进了一批招商引资项目.切实做好干部在职自学工作。XX年，市委组织部与市委宣传部联合下发了《关于组织全市广大干

　　部学习首批全国干部培训教材的通知》，在全市广泛开展了干部读书、理论研讨和创建学习型党组织活动。市委组织部围绕省委组织部黄建国部长提出的“六个组工”的要求，于今年初在组群系统开办“周末课堂”，已集中授课22次，1200多人次参加了学习。君山区于今年7月开办了“党员干部假日读书班"，每周末组织全区党政负责干部开展理论讲座和读书活动。平江县将干部培训延伸到田间地头，组织党校教师到各乡镇就“三个代表”重要思想、市场经济理论、中央1号文件等开设专题讲座200期次，培训干部6000余人次，受到基层干部的普遍欢迎。

　　改善条件，加大了干部培训主阵地建设力度大规模培训干部工作期间,我市把加强各级党校建设作为强化干部培训“主阵地”作用的基础性达标工程，列入目标管理。几年来多方筹措资金近XX万元用于党校建设，各级党校办学条件得到极大改善。XX年，市委党校新建了一栋4000多平方米的处干楼，为8个教室配备了现代远程教育设备，全面实行多媒体教学.平江、华容、湘阴、*＊等4所县级党校多方筹资新建教学楼、学员楼，添置多媒体教学设备，搞好水、电、路改造和校园绿化，学校面貌焕然一新。临湘、**楼区党校实现了整体搬迁。在加强硬件建设的同时,各级党校大力引入竞争机制，以提高教学质量，提高教师队伍整体素质为目标，加强了师资队伍建设.市委党校推行了中层

　　干部竞争上岗和任课教师竞聘上岗制度，实施工作绩效与补贴、福利挂钩，激励教师争先创优.组织青年教师听名牌教师上示范课，开展课堂教学竞赛，相互进行讨论交流,促进课堂教学水平的提高。打破原有科室、学科界限，对新设课题进行公开招标，调动了广大教师的积极性。选送了27名中青年骨干教师到省委党校进修，选派了2名年轻教师到乡镇挂职锻炼，与市委讲师团、社科联、湖南理工学院、市电大等单位共同开展科研协作、教学观摩活动12次.同时，我们还本着“专兼结合、优势互补”的原则,从党政机关、湖南理工学院、*＊职业技术学院聘请了20多名干部教育培训兼职教师和10名客座教授.

　　完善机制，加大了干部教育培训宏观管理力度按照规范化、制度化的要求,进一步加强了干部教育培训的宏观管理。加强干部教育培训信息化建设。建立了全市处级干部教育培训信息库，全面了解领导干部接受教育培训情况，并根据干部职务变化和调训情况实时调整，为调训干部提供可靠依据，实现了对干部教育培训的动态管理。强化干部教育培训管理。市委组织部先后下发了《关于进一步加强干部培训管理的通知》、《关于加强干部学历教育的意见》等文件，严格执行干部培训“四统二分”的规定.严格落实干部调训纪律。市委组织部建立了“训情通报"制度，将干部到训情况、干部训用结合情况及主体班培训学习情况为主

　　要通报内容，对下达的调训计划或点名调训人员,要求各单位和个人坚决执行,对拒绝送训或参训的单位和个人进行通报批评，并纳入干部工作年度考核目标，进一步强化了干部调训纪律。XX年以来,市委组织部共调训干部1600多人,调训率达95%。培训期间，市委组织部坚持先后派6名干部跟班学习，督促学员认真完成学习任务.认真执行培训与使用相结合的制度。按照要求认真做好了公务员初任培训、晋升领导职务的任职培训工作。XX年6月，我市举办了首期新提拔县处级领导干部培训班,组织130名新任县处级领导干部学习《干部任用条例》、《党内处分条例》等党纪党规，有效强化了新任领导干部的政治意识、大局意识和纪律意识。

　　我市大规模培训干部工作之所以能够取得初步的成效，得益于市委和上级组织部门的正确领导，得益于全市各级各部门的共同努力，从而为大规模培训工作创造了良好的外部环境。市委高度重视干部教育工作，把大规模培训干部作为一项事关全局、事关根本、事关长远的战略举措，摆上了重要议事日程。市委常委会每年都要听取1—2次全市干部教育培训工作情况汇报，市政府将干部教育经费列入预算管理，并多次解决专项培训经费，仅今年7月就为举办市管领导干部苏州培训班解决经费15万元。市委书记易炼红去年到任后多次到市委党校调研了解情况，并亲自为主体班学员授课。市委副书记高克勤多次过问“十五"干部教育培训规

　　划的制定和大规模培训干部的落实情况，并带队学习考察外地干部教育工作经验。市委组织部长盛荣华对干部教育工作非常重视,亲力亲为，多次到市委党校为学员讲课，亲自督办调训任务落实情况，积极倡导,多方做工作,促成启动省外培训工作的落实。按照全国干部教育培训工作会议精神的要求,我市成立了市委干部教育工作领导小组及办公室，并于XX年召开了全市干部教育培训工作会议，对落实大规模培训干部任务作出部署.市委干教工作领导小组明确了工作职责，制定了工作制度，定期研究部署全市干部教育培训工作。市委组织部认真履行牵头抓总的职责，狠抓“十五”规划的落实，制订了《考评细则》,开展干部教育工作督查并向全市通报，严格督促各单位按规划完成干部调训任务。全市各级各部门按照市委的要求，从加强党的执政能力建设，建设学习型政党的高度，对干教工作重要性的认识不断深化,积级做好本地本部门干部的培训工作，全市上下形成了党委总揽全局、宏观决策，组织部门牵头抓总、综合协调，有关部门各负其责、互相配合的工作格局。

　　二、大规模培训干部工作中存在的问题对大规模培训干部工作的重要性认识不族，干部教育工作发展不平衡总体来看，我市大部分单位对大规模培训干部工作十分重视，把教育培训作为提高干部队伍素质和执政能力的重要

　　途径，积极按要求送训干部.但也有个别单位认识不到位,在实际工作中表现为“干部教育工作说起来重要，忙起来不要"，以单位工作忙为借口，不积极选送干部参训。部分学员学习的积极性、主动性不够，把到党校学习当作是休息、交友，对学习的机会不珍惜.

　　由于个别单位和学员对干部教育的认识层次不一，导致全市干部教育工作发展不平衡。一是规划培训任务不落实。特别是县一级主体班培训随意性大，把短训班当作主体班,甚至个别县区一年还举办不了一两期主体班。二是领导调训不到位。调训正职派副职,调训实职派非领导职务干部，调训年轻的派年龄大的,有的想到党校学习来不了,有的又重复送训，成为“学习常委”.

　　部门多头办班，培训资源分散，培训效益低个别单位片面追求部门利益,搞“利益部门化”，把本部门、本系统干部培训与创收挂钩，不愿纳入市委干教领导小组统一管理,干部培训资源难以得到有效整合，导致多头调训、重复受训，培训效益低，培训成本较高。党校师资力量比较单薄，教学质量有待提高目前，我市党校教师队伍的力量从整体上讲还比较单薄。以市委党校为例，94名在职工作人员中专兼职教师40名，专职教师仅有19名。其中有正高职称仅3人，副高职称的10人，讲师职称的22人,助教职称的5人。党校需要

　　的教学人员进不了，但政策硬性规定退伍军人每年都要安排1—2人。

　　我市党校教学质量近年来已经有很大提高，特别是市委党校已经开成了自己的优势学科和名牌教师，在广大党政干部中反响非常好。但也存在教学质量有待提高的问题,主要表现在：一是方法仍以灌输式为主，没有发挥学员的主体作用，影响了教学质量的提高。二是教学内容仍以阐释基本理论和中央的方针政策为主,内容单调，不能完全满足干部学习多样化的需求。

　　培训基地建设投入不够一是党校教学业务费、科研费、图书资料费、教师进修调研费和业务指导费五项经费落实不到位。部分县级党校的五项经费还没有列入本级财政预算；有的虽然列入了预算，但资金没有落实。二是党校基本建设经费投入不足。由于本级财政投入不够,目前我市党校硬件建设还有待进一步加强，特别是县级党校，情况更为突出.目前，我市仅有华容、平江两所县级党校达到省级合格党校标准，市委党校去年没有通过达标升级评估。缺乏有效的干部教育激励和约束机制，培训与使用相结合的问题没有真正解决现有的干部训用结合制度缺乏刚性,干部培训与使用之间存在不同程度的脱节现象，客观上造成了干部轻视教育培

　　训，缺乏参加教育培训主动性和积极性。三、对后段干部教育培训工作的建议一是希望上级干部教育领导机构进一步加强宏观指导，

　　拓宽干部教育培训的渠道。市、县党校目前确实难以满足干部个性化、差别化的学习需求，迫切需要各级干部教育领导机构切实履行宏观指导职能,进一步拓宽干部教育培训的渠道.建议通过联合办学、委托办学，统一考试的办法，让部分干部到其他培训机构学习，以更好实现干部培训目标。同时，建议省委干教领导小组牵头,在省内建立若干干部教育培训实践基地,在省外境外建立若干干部教育培训学习基地，就干部培训实践和省外境外学习建立长效机制，加大干部学习实践和异地培训力度，以利于干部进一步开阔视野和工作思路.

　　二是建议进一步加大现有干部教育培训资源的整合力度。当前干部教育培训资源仍然较为分散，建议上级组织部门就如何有效整合现有干部教育培训资源作出明确规定,市级可保留1-2家干部教育培训基地，县级只能归口到党校.这样,在财政投入上可以重点保障党校建设经费，也有利于加强干部教育培训的宏观管理.在有效整合资源的基础上,要引入竞争机制，采取委培、代训等方式，提高干部教育培训的社会化程度，用开放式的思维和市场运作方式，充分利用高校和各类社会办学机构的资源，使全社会的教学资源为

　　干部教育培训所用.同时，建议全省建立干部教育培训专兼职师资库，实行动态管理,以解决目前干部教育培训师资力量薄弱的矛盾。

　　三是建议进一步创新干部教育培训模式。对于各级党校教学改革要提出具体要求,进一步创新干部教育培训方式方法，在教学上多采用研讨交流、案例分析、情景模拟、考察调研等各种形式,提高教学效果。充分利用现代科技成果，大力开展网上教育培训，实现干部教育培训的自主和互动,既较好解决教学资源的时空限制,又能切实解决好工学矛盾.

　　四是建议强化约束与激励机制.强化干部教育培训约束与激励机制的关键是强化制度的刚性，避免成为可有可无的“软指标”。如干部任职资质制度、干部教育培训的考核制度、干部教育训用结合制度等，一定要明确规定,对于领导干部不能通过任职测试的，不能通过学习考核的，提拔前没有参加学习培训的，不得提拔任用，以增强干部参加学习的压力和动力.对一些专业性比较强的岗位,干部在上岗前必须参加相关的专业知识培训，对在规定时间内不能完成必修课程的，要采取留岗停职参加培训等具体措施。在进行干部任前公示时,可以考虑把干部受教育培训的情况作为公示内容之一，接受社会各方面的监督。

　　五是希望各级财政进一步加大投入力度，确保党校建设和干部培训经费。可以考虑干部教育经费按干部工资一定比

　　例纳入各级财政预算，由各级干部教育主管部门统一管理，从而有效保证干部教育规划的落实。

　　

　　

篇八：参加党委组织部门的集中培训

　　参加《2012年共和县中小学教育系统党支部书记暨党务工作者培训班》培训心得体会

　　2012年9月5日共和县教育局党委举办了为期三天的全县教育系统党支部书及党务工作者培训班。作为一名新上任的基层党支部书记，能够有机会参加学习培训，感到非常荣幸。在系统、细致的学习培训过程中，我对党支部工作有了更深刻的了解和认识，感触颇深，受益匪浅。在基层党组织工作中，常出现各种细节问题，开展系统而全面细致的培训来增强党支部书记的理论水平与业务技能是非常有必要的。此次培训班集科学、系统、规范化于一身，紧紧围绕基层党支部工作的需要开展培训，无论从课程设置、授课方式还是课堂管理上都具有科学性，且系统、规范，同时重点突出，具有以下几方面鲜明特色：

　　1、课程设置全面系统此次培训课程内容非常丰富，县委组织部吾见才让讲授的《基层党组织建设年》、教育工委副书记周玉芬讲授的《加强中小学党的建设和思想政治工作的实施意见解读》、县教育局李存莲老师讲授的《发展党员工作基本程序》、县委组织部副部长张继华讲授的《基层党的建设知识》、教育工委干事赵建海讲授的《公文写作》。这一系列课程内容贴近实际，有很强的启迪性，有助于提升广大党支部书记的理论水平。2、理论与实际紧密结合培训课程切合实际工作需要，授课中结合各部门党务工作的实例进行透彻的分析、讲解，并从机关基层党组织建设的基本要求、如何进一步开展党支部工作、如何如何当好支部书记等方面的实务展开研究讨论，这些工作研究对于开展基层党支部工作具有很强的实用性和指导性。

　　3、科学管理，强调纪律性与组织性2012年9月5日开班那天，几乎所有到场的同志都感受到了严肃、紧张的气氛。“学习培训时间安排表”体现了科学的组织管理，“学员须知”体现了严格的学习纪律，“学习材料”则体现出培训内容的丰富。我们党员队伍历来讲求组织性和纪律性，我感到通过对于培养个人良好的组织性、纪律性和生活习惯都是大有裨益的。4、精神创新，授课形式新颖多样本次培训班，县委党校余副校长亲自主持，县委组织部张副部长和县教育局副局长、党委书记李云做了开学动员，这次培训突出了培训形式、授课方式新颖多样的特点。有课堂授课、座谈讨论、心得交流等，多样化的授课方式让学员们在严肃但不乏轻松的氛围中高效率地吸收了学习课程的精髓。在培训过程中，我主要有以下几个方面的认识和收获：1、党支部书记，特别是新时期的党支部书记，必须加强自身建设。从委组织部吾见才让讲授的《基层党组织建设年》、教育工委副书记周玉芬讲授的《加强中小学党的建设和思想政治工作的实施意见解读》、县教育局李存莲老师讲授的《发展党员工作基本程序》、县委组织部副部长张继华讲授的《基层党的建设知识》、，我对加强党务干部自身建设有很深的感触。党务干部应具备“四力”，即对内要有凝聚力，对外要有影响力，对下要有号召力，对上要有服从力；“四手”，即能干的手，爱民的手，团结的手，干净的手；“六心”，即感恩心，平常心，敬畏心，自省心，进取心，责任心。党员同志必须增强忧患意识，名利上要有满足感，能力上要有危机感，做人要知足，做事要不知足，做学问要知不足。作为党务工作者，还应当能说会道，能即强体能、长才能、重效能；说即要真说、要敢说、要慎说；会是会做人、

　　会做事；道是守孝道、走正道、讲公道。2、党支部书记，特别是新时期的党支部书记，必须加强对党员的管理、

　　教育和培养。在新时期，受市场经济的影响，有不少党员或多或少地会走偏方向，甚

　　至会脱离党的轨道，这给新时期党支部书记在党员的管理工作中提出了新的挑战和新要求，这就必须加强对党员的管理、教育和培养，这就是我们常说的思想政治工作。党员、尤其是干部党员，如果一旦走偏方向，会给党和国家、人民带来不可磨灭的损失。作为党支部书记，加强对党员的管理，教育和培养，这是工作的重中之重。

　　3、党支部书记，特别是新时期的党支部书记，必须站在历史的高度，站在讲政治的高度，带领同志们，完成党的使命。

　　时代不同了，但我们的使命永远都没有变，作为支部书记，特别是新时期的支部书记，必须认清历史，用敏锐的政治洞察力，认清形势，肩负起时代的责任，更要提高自身素质，适应形势要求，带领广大党员同志，振奋精神、转变工作作风，以超常规的精神状态，以求真务实创新的工作作风，紧紧围绕市委、市政府的中心任务和党校的中心工作认真做好支部工作，完成党的使命。

　　此次培训我受益匪浅，我期待着此类培训能持续创办，让更多的党务工作者有机会参加学习，通过学习培训提升广大党员同志的理论素养与业务技能！

　　

　　

篇九：参加党委组织部门的集中培训

　　党务干部培训记录

　　党务干部培训记录会议记录会议名称：基层党建工作实务动员大会时间：20xx年3月12日上午9:00地

　　点：**********主讲人：***********************主要内容：党务管理四项实务1、制度建设2、党员的教育和管理3、组织发展工作4、群众的思想政治工作与文化建设以上四项实务是基层党务干部必须要做好的日常性的工作。也是基层党组织自

　　身建设的重要基础工作。主要方法1、统筹兼顾，抓中心工作，带动全局，集中精力，抓关键环节；疑难问题，

　　分析后各个击破；班子成员分工合作，各负其责。2、计划部署，将各项工作按轻重缓急排列顺序，调整工作量，尽可能使每周、

　　每月的工作量保持均衡，并分工落实到人，定时检查工作进度，按时闭环，责有所归。工作安排上注意留有余地，为突击性任务留出必要的时间。

　　3、运用网络信息，利用网络新技术搭建组织和党员间的互动新平台，可提高基层党务工作质量和效率，推进党员人性化、精确化管理，是适应形势发展需求的必然选择。

　　基层党组织长期坚持的重要制度是“三会一课”制度

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　　“三会一课”是指：党小组会、党支部党员大会、支委会、党课为什么要坚持三会一课制度？1、可以健全党的组织生活，提高党员的政治觉悟和工作水平，提高党组织的战斗力。2、可以使党员在党内会议上参与讨论党的工作中的一些重大问题，有利于发扬党内民主，使党组织和党员更好地接受批评和监督。3、可以使党员经常受到党性教育，增强党性观念，发挥先锋模范作用。注意点：要不断改进内容和形式，注重质量，避免形式主义。党员主题教育实践活动“党员主题教育实践活动”是基层党支部融教育与管理一体化的主要载体。“党员主题教育实践活动”是基层组织有目的、有领导、有计划地组织党员开展的旨在增强党员党性、提高党员素质、发挥党员作用、推动经济发展的党内活动“党员主题教育实践活动”必须围绕经济建设和党的中心工作，结合本地区本部门（单位）的特点和工作实际开展。党员主题教育实践活动须把握三个环节：1、选好主题具有特色，贴近实际；通俗好记、可以操作。2、重在运行抓好五个环节：①策划方案②发动引导③客观记实④讲评修正⑤检查评比3、及时总结树立典型，充分发挥好典型示范作用。扩展阅读：资料——党务干部培训班资料党务干部培训班（第五讲党建工作制度建设）

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　　第五讲党建工作制度建设制度是一种行为规范、工作规范。邓小平指出：“制度问题更带有根本性、全局性、稳定性和长期性。……必须引起全党的高度重视。”党的十六大报告指出：“一定要把（党的）思想建设、组织建设和作风建设结合起来，把制度建设贯穿其中，既立足于做好经常性工作，又抓紧解决存在的突出问题。”加强机关党的建设，必须注重抓好制度建设。只有将制度建设贯穿于支部建设的各个方面，机关党建工作正常化、规范化才有保证。一、制度建设的原则1．从实际出发的原则。制度要切实可行，在注重工作规范性的同时，要具有较强的可操作性，要符合机关工作的特点，便于加强和改进工作，便于贯彻执行，便于检查考核。2．群众路线的原则。制定制度要坚持“从群众中来，到群众中去”，充分发扬党内民主，听取和集中广大党员和群众的意见；制度执行一定要坚持“制度面前人人平等”，任何党员，无论职位高低都必须严格执行制度。3．与时俱进原则。制度建设要体现时代性，要根据新形势、新任务、新要求和机关党的建设、党员干部队伍建设的新情况对制度进行不断的充实和完善。皋委发[20xx]58号文件要求各级党组织将保持共产党员先进性教育中好的做法，经实践证明切实可行的举措，以制度的形式固定下来，就体现了与时俱进的精神。4．稳定、连续原则。制度建设既要与时俱进，体现时代精神，也要注意相对的稳定性和连续性。制度的稳定性，是指制度形成后要在实际工作中坚持认真执行，不随意改变。朝令夕改，就可能造成党内生活的混乱；制度的连续性，是指在新的制度出台之前，原有制度要继续执行，在制定新的制度时要吸收原有制度

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　　的合理部分，处理好继承和创新的关系，使制度不因领导人的改变而改变，不因领导人注意力的改变而改变。

　　5．严格执行原则。制度建设具有很强的严肃性，上级党组织要求制定、执行的制度基层党组织必须认真制定，严格执行。

　　6．重在建设原则。要树立依靠制度加强机关党的建设的理念，经常寻找制度建设中存在的薄弱环节，及时查漏补缺，不断改进，要特别注意抓好制度的落实，坚持依规章制度办事。

　　二、制度建设的主要内容基层党组织制度建设，包括党的领导制度、组织制度、工作制度、生活制度等。当前要特别注意抓好市委《关于进一步加强机关党建工作的意见》（皋委发[20xx]58号）明确的11项制度的建立完善和认真执行。这11项制度分别是：《党组（委）中心组学习制度》、《党组织集中学习制度》、《党员干部在职自学制度》、《培训教育制度》、《述学、评学、考学制度》、《党组织“三会一课”制度》、《党组织民主生活会制度》、《定期撰写党性分析材料制度》、《定期谈心谈话制度》、《不履职党员问责制度》、《定期征求意见制度》。各部门（单位）党组织要以建立健全以上11项制度为重点，不断完善基层党组织领导、组织、工作、生活制度体系。《党组（委）中心组学习制度》。党员领导干部理论学习是党员理论学习的重点，一定要完善制度，确保落实。基本要求是：部门（单位）党委（组）中心组每月学习一次，全年不得少于12次，学习组织、学习内容落实，考勤和学习记录（包括成员个人学习记录）齐全。

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　　《党组织集中学习制度》。党组织集中学习是党员思想教育的重要途径，各党组织要根据市委统一要求，结合各自实际健全学习制度。基本要求是：一般每两周一次，有条件的可以每周一次，可与单位全体人员学习结合起来进行，要有专门的学习记录本，其中有完整记录的集中学习，全年不得少于12次。

　　《党员干部在职自学制度》。市委组织部、宣传部对党员干部在职自学曾多次下发文件，提出了明确要求。基本要求是：党员干部除参加中心组、党组织（单位全体人员）集

　　

篇十：参加党委组织部门的集中培训

　　中办印发《2009—2013年全国党员教育培训工作规划》

　　中共中央办公厅近日印发了《2009—2013年全国党员教育培训工作规划》，并发出通知，要求各地区各部门结合实际情况，认真贯彻执行。《2009—2013年全国党员教育培训工作规划》全文如下：党员教育培训工作是党的建设的一项基础性工程，是党的十七大提出的重要战略任务。为了切实做好这项工作，根据《中国共产党章程》和党内有关规定，制定本规划。一、指导思想和基本要求（一）指导思想高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，按照加强党的执政能力建设和先进性建设的要求，适应建设学习型政党的需要，以学习贯彻中国特色社会主义理论体系和党章为重点，围绕党的中心任务，大规模开展党员教育培训，全方位提高党员队伍素质，为构建社会主义和谐社会、全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化提供坚强的思想政治保证和组织保证。（二）基本要求１．坚持把增强党性作为第一任务，将理想信念教育与能力建设贯穿始终。坚持不懈地用中国特色社会主义理论体系武装广大党员，引导党员联系实际、学以致用，把增强党性与提高能力统一起来，讲党性、重品行、作表率，始终保持和发展共产党人的先进性。２．坚持以人为本，增强教育培训的针对性和实效性。尊重党员主体地位，把握党员需求，按需施教，分类施教，在服务中加强教育培训，在教育培训中体现服务，激发党员参加教育培训的主动性、积极性，使广大党员愿意学、学得懂、用得上、用得好。３．坚持统筹协调，做到经常性教育与集中培训并重。面向全体党员，突出重点，采取灵活多样的方式方法抓好经常性教育和集中培训，把党员享有接受教育培训的权利与履行学习的义务落到实处。４．坚持改革创新，探索建立大规模教育培训党员工作新机制。创新培训理念，完善培训内容，改进培训方式，整合培训资源，拓宽培训渠道，促使党员教育培训工作向科学化、制度化、规范化方向发展。二、工作目标和主要任务（一）工作目标从2009年起，用5年时间，在切实加强经常性教育的基础上，对未纳入各级党委干部教育培

　　训范围的广大基层党员普遍进行培训。通过教育培训，使广大党员的理想信念进一步坚定、党性观念进一步增强、优良作风进一步养成、工作能力进一步提高、先锋模范作用进一步发挥，不断增强党的创造力、凝聚力、战斗力。（二）主要任务在认真开展深入学习实践科学发展观活动和贯彻落实2006年中共中央办公厅印发的《关于加强党员经常性教育的意见》有关精神的基础上，根据不同类型、不同层次、不同岗位党员的实际需求，科学拟定计划，有步骤、有重点地组织开展党员教育培训。党员教育培训的主要内容是：始终把中国特色社会主义理论体系教育放在首位，对广大党员进行党章和党的基本理论、党的基本知识、党的历史、党的路线方针政策和形势任务教育，法律法规和党风党纪教育，业务知识和技术技能培训。广大农村、城市社区党员和各级各类学校学生党员的教育培训分别由其所在地乡镇党委、街道党（工）委和学校党组织负责组织实施，新经济组织和新社会组织党员的教育培训由其上一级党组织负责组织实施，每年至少进行一次，时间一般不少于16学时，其中党组织领导班子成员及新经济组织和新社会组织党建工作指导员一般不少于24学时。党政机关、国有企业和事业单位以及金融机构党员的教育培训，由其所在单位党组织负责组织实施，每年至少进行一次，时间一般不少于24学时，其中党组织领导班子成员一般不少于40学时。其他各类基层党员的教育培训，均按党组织隶属关系由其上一级党组织负责组织实施。纳入各级党委干部教育培训范围的党员领导干部，除认真执行干部教育培训的有关要求外，要带头参加所在单位的党员教育培训。三、重点工程——农村党组织书记培训工程。着眼于建设一支守信念、讲奉献、有本领、重品行的农村党组织带头人队伍，切实抓好农村党组织书记的培训。通过省级示范培训、市级重点培训、县级普遍培训，将农村党组织书记组织到县级及以上党校和有关培训机构进行集中培训，每年至少进行一次，时间一般不少于40学时。对新任的农村党组织书记及时进行任职培训。——新党员培训工程。着眼于增强党员意识、发挥先锋模范作用，进一步从思想上入党，切实抓好新党员的教育培训。通过集中学习、党课教育、座谈研讨、主题活动等方式，使每名新党员在入党后一年内至少参加一次集中培训，时间一般不少于24学时，按党组织隶属关系由其上一级党组织负责组织实施。——大学生“村官”党员培训工程。着眼于培养善于做群众工作的社会主义新农村建设带头人，切实抓好大学生“村官”党员的培训。采取在县级及以上党校集中培训、到先进村实践培训、请优秀乡村干部传授经验等多种方式，组织大学生“村官”党员在上岗前培训一次，签约期内每年至少培训一次，时间一般均不少于40学时。

　　——党员创业就业技能培训工程。着眼于提高党员带头奔小康、带领群众奔小康的本领，切实加强党员的创业就业技能培训。将党员创业就业技能培训纳入新型农民科技培训工程、绿色证书培训工程、农村劳动力转移培训阳光工程、成人继续教育和再就业培训工程等。各级党委组织部门与农业、科技、人力资源和社会保障等部门密切配合，重点抓好农村党员的实用技术培训和流动党员特别是农民工党员、下岗失业职工党员、退伍转业军人党员的创业就业技能培训，努力使他们掌握１门以上技术技能，切实提高创业就业本领。四、工作措施（一）创新方式方法，激发党员参加教育培训的内在动力坚持和完善长期以来行之有效的党员教育培训方式方法。适应新形势新任务的要求，积极探索更加务实管用、灵活多样的党员教育培训方法和途径。积极组织党员参加党内集中教育活动。坚持以正面教育、自我教育为主的方针，解放思想、联系实际，解决自身存在的突出问题，使党员普遍受教育、群众长期得实惠。建立健全党员集中轮训制度。加强党员培训需求调研，有针对性地制定培训计划，确定培训内容，分期分批开展党员集中轮训。普遍推行农村党员春训、冬训的培训方式。推广菜单式选学等模式，采取专题辅导、案例分析、交流研讨、知识竞赛、现身说法等方式，增强党员教育培训的吸引力和感染力。完善党员领导干部讲党课制度。组织县处级以上党员领导干部和基层党委负责同志定期为党员、入党积极分子讲党课，围绕党员普遍关注的热点、难点、疑点问题，深入浅出地作出解答，使党员思想上受到启发、理论上得到武装。广泛开设党员“流动课堂”。组织党校教师、讲师团成员、先进典型代表、专家学者、科技人员等，进农村、进社区、进企业、进学校，流动办学、送教上门，力求做到哪里有党员，哪里就有教育课堂。“流动课堂”要紧贴党员实际，从党员最想学到的知识、最想掌握的技术技能教起，帮助党员提高认识、丰富知识、增强能力。开展主题党日教育培训活动。结合党员实际和工作需要，确定特色鲜明的党日主题，组织党员开展学习培训或实践活动。党员领导干部要带头参加主题党日教育培训活动。（二）开发整合资源，构建富有活力的党员教育培训新格局开发整合党员教育培训阵地资源。完善功能，强化服务，把村（社区）级组织活动场所、党员服务中心（站、点）和农村党员干部现代远程教育站点建设成为农村、街道社区党员教育培训的主阵地。突出党的创新理论培训这一办学特色，充分发挥各级党校在党员教育培训中的重要作用。依托高等学校、职业技术院校和科研院所、社会培训机构、科技示范基地等，开展党员业务技能培训。充分利用爱国主义教育基地、警示教育基地、廉政教育示范基地等，对党员进行党的历史、党的优良传统和作风、党的纪律等的教育培训。（自治区、省直辖市）、市（地）、县（市）要结合实际建立党员教育培训示范基地。积极推进军民共建、警民共建党

　　员教育培训基地建设。优化整合党员教育培训师资资源。按照数量充足、结构合理、素质优良、专兼结合的要求，优化整合党员教育培训师资队伍。省（自治区、直辖市）、市（地）、县（市）都要建立开放式党员教育培训师资库，选聘党校干校和大中专院校教师、领导干部、先进模范人物、科技人员、技术骨干、乡土人才、致富能手等担任专兼职教师。鼓励建立党员教育培训志愿者讲师队伍。完善遴选制度，探索实行师资联聘、动态管理机制，逐步实现优质师资资源共享。加强党员教育培训教材建设。中央组织部会同有关部门组织编写党的基本知识简明读本、党史简明读本。地方各级党委可编写制作符合实际、各具特色、少而精的党员教育培训辅导材料。基层党组织可根据党员多样化、个性化的学习需要，为党员推荐学习书目，提供学习材料。充分发挥图书、报刊在党员教育培训中的作用，倡导创建农村、社区“党员书屋”。（三）积极运用现代信息传播手段，努力提高党员教育培训的现代化水平继续加强农村党员干部现代远程教育和党员电化教育。2010年底，到实现全国农村党员干部现代远程教育乡村网络基本覆盖。积极推进党员干部现代远程教育网络进党政机关，入街道社区、企业和高等学校。坚持重在使用，努力拓展党员干部现代远程教育和党员电化教育服务的领域、对象、内容、手段、功能，不断提高教育培训的质量和效果。充分利用电视、互联网等大众传媒开展党员教育培训工作。在中央电视台和地方电视台开办党员教育栏目。整合党员教育培训网络资源，建立全国党员教育培训网。本单位建有网站的，党组织要在网站上设立党员教育栏目。倡导建立网上党校，探索运用在线学习、“红色”短信、手机报等手段开展党员教育培训。积极开发党员教育培训信息资源。省（自治区、直辖市）、市（地）、县（市）要建立数量充足、内容丰富、使用方便的党员教育培训信息资源库，加强对电教片、远程教育课件等现代教学资源的开发和应用，满足党员教育培训的需要。五、组织领导各级党委（党组）要高度重视党员教育培训工作，将其纳入党建工作责任制，列入重要议事日程，切实加强领导。要健全中央和地方各级党委党员教育培训联系会议制度，在党委统一领导下，由组织部门牵头，纪检机关、宣传部门、党校等为成员单位，负责党员教育培训工作的安排部署和督促检查。联系会议每年至少召开一次，专题研究解决党员教育培训工作中的困难和问题。各级党委组织部门、纪检机关、宣传部门和党校要健全党员教育培训职能机构，保证足够的人员编制，充实必要的工作力量。基层党委可从实际出发，配备专兼职组织员，负责党员教育培训的组织管理工作。妥善解决党员教育培训经费。各级党委（党组）留存的党费主要用于党员教育培训。各级财政在安排培训经费预算时要统筹安排党员教育培训经费。国有企业要从按规定提取的职工教育经费中足额安排党员教育培训经费。事业单位要按规定渠道合理安排党员教育培训经费。各级安排的党员教育培训经费要向农村、街道社区和其他有困难的基层党组织倾斜。中央组织部代中央管理的党费要加大对革命老区、民族地区、边疆地区、贫困地区特别是遭受严重

　　自然灾害地区党员教育培训工作的支持力度。加强对党员教育培训工作的督促检查。建立党员教育培训登记制度，承担党员教育培训任务的单位要建立学员管理制度和学籍档案制度，将党员参加培训的情况及时向其所在党组织反馈。各级党委组织部门要切实加强对党员教育培训工作的督促检查，总结经验，查找问题，推动工作。各地区各部门要根据本规划，结合实际制定贯彻落实的具体意见和年度工作计划。中国人民解放军和中国人民武装警察部队的党员教育培训工作，由解放军总政治部根据本规划的精神制定实施意见。(新华社北京７月２电）

　　

　　

篇十一：参加党委组织部门的集中培训

　篇一:《发展对象培训登记表》发展对象培训登记表备注填写单位及职务一栏时，学生需要写明所在学院、专业、班级；此表为发展对象进行短期集中培训的证明材料；培训由学校党委组织部门负责组织，培训时间一般不少于三天或24学时；未经培训或者培训不合格的，取消发展对象资格。篇二:《发展对象培训合格证》篇三:《发展对象考察培训记录表(2020年最新)》发展对象考察培训记录表姓名

　　说明

　　一、支委会确定为入党积极分子后经一年以上培养考察，通过支委会讨论同意的发展对象方可填写此表。

　　二、此表不与本人见面，供党支部考察培训时定期填写和给上级党组织审查。

　　三、按照规定程序开展培训、审查、听取意见等工作后，组织委员、纪检委员或支部书记认真负责地据实填写。

　　四、可提交基层党委一并作预审，返还完善相关内容后，按照规定连同《入党志愿书》一并交上级党委存档。

　　五、发展对象在未确定前如工作调动，由党组织负责转给其调入单位党组织，不得由个人携带。

　　六、表内填不下可另附页，一律用毛笔或钢笔，不得涂改。{发展对象集中培训报告单中培训部门意见怎么写}.

　　篇四:《集中培训考核鉴定表》{发展对象集中培训报告单中培训部门意见怎么写}.

　　发展对象短期集中培训考核鉴定表

　　培训单位机械学院学生党总支

　　中共天津市委组织部制

　　篇五:《发展对象教育培养考察情况表填写1》{发展对象集中培训报告单中培训部门意见怎么写}.

　　1、

　　单娟同志自进入发展对象培养考察以来各方面表现良好。

　　思想政治上与党中央保持一致，坚决拥护党的路线方针、政策，认真学习党章。工作上，认真负责，在各项活动中起良好的带头作用；生活上，团结同志，乐于助人，生活俭朴，具有较好群众基础；学习上，认真好学，努力刻苦。能按照一名共产党员的标准严格要求自己。该同志积极向党组织靠拢，经常主动向党组织汇报自己的思想，入党动机端正。

　　培养意见及今后的努力方向

　　在学习与生活中，全面平衡提高，继续发扬自身的优点

　　2、

　　单娟同志严格遵守各项规章制度，思想上积极与党中央保持一致。在思想上比行动上先入党，通过不断的学习和实践，对党的认识水平有了更深一层的提高，能够进一步的理解党的基本路线、方针、政策的真正含义。工作比较努力，生活俭朴，群众基础好，热心助人。

　　培养意见及今后的努力方向{发展对象集中培训报告单中培训部门意见怎么写}.

　　在今后的工作生活中，应多做自我剖析，发现自身的问题，及时反省总结，以弥补不足

　　3、

　　在这一阶段中，该同志认真的参加党支部的各项活动，积极和党员及同事探讨党的理论，有自己的主见，观点独特，从她和同事热情交谈中，可以看出她的政治理论知识又有了明显的提高。这也离不开她积极地学习实践科学发展观，并以其指导自己的工作和学习。学习上没有丝毫的放松，工作安排妥当。{发展对象集中培训报告单中培训部门意见怎么写}.

　　培养意见及今后的努力方向

　　该同志在组织能力、性格历练等方面还要多多加强锻炼，待人接物应更加热情和礼貌，争取更大的进步。

　　4、

　　单娟同志自从培养考察以来，政治上积极要求进步，虚心听取群众的意见。工作认真负责，努力学习业务知识，积极上进。立场坚定有原则，认真学习了党的章程和党纲，政治素养有了很大的提高，理论基础知识也更加扎实。与此同时，也认识到了自身存在的不足和缺陷，经过实践中的改进，有了很大的改善，自身素质得到了很大的提高，为人处事更加成熟。

　　培养意见及今后的努力方向

　　继续加强理论方面的学习，在实践中不断完善与超越自我

　　5、

　　这段时间来该同志认真学习科学发展观的深刻内涵，在理论上不断充实完善自己；在工作生活中，用一名共产党员的标准严格要求自己，团结同事，热爱生活；积极向党组织靠拢，表现积极，有意识地培养自己作为一名共产党员应有的

　　基本素质。

　　培养意见及今后的努力方向

　　在今后的学习当中，应注意培养独立思考的能力，多关注时事，政治敏锐性与把握大局的能力。

　　6、

　　在这一阶段中，该同志时刻关注时事政治，党内大事，加强自身理论文化知识的学习。积极参加党支部的各项活动；工作中，勇挑重担，能按时完成各项工作任务；生活中，团结同事，共同进步；学习上，加强自身文化素质的修养。在单位树立了良好的典范。该同志入党动机端正，没发现任何问题，群众座谈会意见反映良好，基本具备{发展对象集中培训报告单中培训部门意见怎么写}.

　　共产党员标准。

　　培养意见及今后的努力方向

　　在以后的学习生活中，应当注意全面平衡发展，发扬优点，反省缺点。

　　7、

　　单娟同志自从列入发展对象以来，严格遵守分局的各项规章制度，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想以及科学发展观，思想上积极与党中央保持一致。在思想上比行动上先入党，通过不断的学习和实践，对党的认识水平有了更深一层的提高，能够进一步的理解党的基本路线、方针、政策的真正含义。学习比较努力，生活俭朴，群众基础好，热心助人。

　　培养意见及今后的努力方向

　　应注意到自身的缺点，多做自我批评和反省，以弥补不足。

　　8、

　　与前一段时间相比，单娟同志有了一定的进步，政治立场坚定，信仰共产主义。学习目标比较明确，主动积极地完成领导安排的各项任务，能够积极参加党内的各项活动，比较值得称赞。生活中，积极主动帮助同事，诚恳待人，本着全心全意为人民服务的宗旨，起到良好的模

　　范带头作用。经过实践中的改进，有了很大的改善，自身素质得到了很大的提高，为人处事更加成熟。

　　培养意见及今后的努力方向

　　该同志表现良好，已基本符合中共党员的标准，建议党组织予以发展为预备党员。

　　党支部意见

　　1、

　　单娟同志自进入入党培养考察以来，政治上时刻与党中央保持一致，坚决拥护党的路线方针，政策，积极向党组织靠拢，这段时间内单娟同志认真参加党支部的各项活动，积极学习“三个代表”重要思想的深刻内涵，能够自觉冷静地分析自己、评价自己、发扬虚心学习、谨慎工作的作风，积极向优秀党员同志学习，不断充实和完善自己，在实践中与强者共同进步。该同志具有极强的集体观念和团队精神，具有为集体服务、为集体争光的自觉意识。在日常生活中能够从身边小事做起，能够做到急群众之所急，想群众之所想，将帮助群众的工作切实落到实处，能够正确地处理存在着的一些矛盾。同时，该同志时刻不忘提醒自己保持勤俭节约的优良作风，不追求物质享受，注意个人文明素质，养成良好的生活习惯，不断地充实自己、完善自己，

　　篇六:《入党积极分子、发展对象集中培训登记表—例》

　　入党积极分子、发展对象集中培训登记表

　　篇七:《党员发展对象集中培训鉴定表》党员发展对象集中培训鉴定表篇八:《发展对象短期集中培训考核鉴定表》发展对象短期集中培训考核鉴定表培训单位

　　

　　

篇十二：参加党委组织部门的集中培训

　确定积极分子党支部入党申请人经党小组共青团组织推荐支委会不设支委会的支部大会审查同意后填写入党积极分子呈报表并通知入党积极分子本人要求其本人写出自传内容主要写本人简历家属主要成员及主要社会关系和现实表现情况

　　篇一递交入党申请书后培养谈话格式及内容（要求谈话记录内容属实，记录用黑色签字笔书写，使用标准A4信签纸，谈话记录字迹整齐，无涂改。）下面的就是记录格式：关于***同志的入党谈话记录谈话时间：谈话地点：谈话人：记录人：谈话内容：在***同志递交入党申请书后，为了对***同志进一步培养发展，进行此次谈话。谈话内

　　容如下：xxxxxxxxxxxxxx

　　问：xxxxxxxxxxxxxx答：xxxxxxxxxxxxxx问：xxxxxxxxxxxxxx答：xxxxxxxxxxxxxx（后面以同样的格式记录问答）附：谈话内容：1.为何加入中国共产党？（从主观上说）2.你的入党动机是什么？（从客观上说）3.如何认识中国共产党？4.你对党史的了解有哪些？说说看。5.现在我们国家的主席、总理分别是谁?

　　6.你如何认识党内的腐败问题？7.你的优缺点有哪些？8.你如何看待学生党员的先锋模范作用？9.如果你被吸收入党，你会如何影响身边的同学？10.如果党组织吸收你入党，你愿意接受党组织对你的培养、考察吗？你如何看待“****”事件？or你从“****”中学到了什么，有什么感想？（从近两年里中国发生的大事中选一个问，主要是就某个具体事件谈谈他们对中国共产党认识和看法）

　　篇二

　　1.向党支部递交入党申请书申请人要求入党通至自愿向所在单位党组织提出书面申请，申请主要写对党的认识，入党动机和本人主要表现2.同申请人谈话党支部党组织接到申请后，应与申请入党人谈话进行教育和鼓励，并妥善保管申请书，对申请入党人员建档登记。谈话内容有：1.了解和端正申请入党人员的入党共计；2.了解申请人的思想、工作学习情况，鼓励肯定其成绩，指出不足和努力方向；3.了解申请入党人的经历和家庭情况。3.确定积极分子党支部入党申请人经党小组（共青团组织）推荐、支委会（不设支委会的支部大会）审查同意后，填写《入党积极分子呈报表》，并通知入党积极分子本人，要求其本人写出自传（内容主要写本人简历、家属主要成员及主要社会关系和现实表现情况）。4.报上级党委备案党支部党支部将《入党积极分子呈报表》报组宣科备案，经党委审查同意后，确定为入党积

　　极分子。5.制定培养联系人党支部组宣科通知入党积极分子所在支部，由支部制定两名正式党员作为入党积极分子的培养联系人，并及时反馈给组宣科。6.下发《积极分子培养考察表》上级党委组宣科按照积极分子情况，下发《入党积极分子培养教育考察表》。7.填写积极分子培养考察表党支部党支部书记或组织委员及时找确定入党积极分子谈话，通知他正式进入考察期，知道积极分子填写《入党积极分子培养教育考察表》并妥善保管。8.培养教育党支部党支部要组织他们听党课或参加培训班，组织他们参加发展党员的支部大会，新党员的宣誓大会及一些活动，给他们安排任务、压担子，使他们在实际工作中经受锻炼。9.定期考察党支部、党小组、培养人自确定其位入党积极分子之日起，入党积极分子每季度写出思想汇报（内容包括个人学习、工作情况等），负责培养人、党小组每季度、党支部每半年要将考察情况填写入党积极分子考察表。10.征求意见党支部听取党内外群众意见：党支部派一至两名正式党员召开座谈会，听取党内外群众对入党积极分子的反应。座谈会在考察期结束，支部准备到位发展对象之前召开。11.参加党委组织的培训

　　党委组织部门、积极分子基层党委要对入党积极分子进行短期集中培训，时间一般5至7天，主要学习《中国共产党章程》等有关内容。未经培训的不能发展入党、培训后要填写培训成绩登记表；装入入党材料档案。12.政审党支部党支部确定了发展对象，应及时向组宣科报告意见，对入党积极分子家属成员及主要社会关系进行整治审查。13.确定发展对象党支部入党积极分子情况公示无异议后，在听取党小组，培养联系人和党内外群众的基础上，经支委会（不设支委会的支部大会）讨论同意后，可列为发展对象。14.报上级党委党支部党支部将雷威发展对象人员档案上报组宣科审查，包括入党积极分子政审材料，党内外群众意见的原始记录、公示报告、思想汇报、《入党积极分子培养教育考察表》，经公司党委审批后，上报集团公司组织部门审查。15.预审集团公司党委组织部门经集团公司党委组织部门审查，对符合要求的，统一确定为发展对象，并下发《入党志愿书》。16.填写《入党志愿书》发展对象、介绍人党支部指定两名正式党员担任入党介绍人（一般由培养联系人担任），也克由发展对象约请。填写《入党志愿书》要在入党介绍人的指导下，用钢笔字填写，不得有任何隐瞒和伪造。字迹清晰，不得涂改。17.召开党员大会

　　党支部接收预备党员的大会到会人数必须超过应道人数的半数以上方能召开，其内容有：1.申请人读《入党志愿书》；2.党小组和介绍人介绍培养经过，并发表意见；3.支委会发表意见；4.大会讨论；5.党员表决，做出决定。18.填写支部大会决议党支部1.支部大会决议应及时填写在《入党志愿书》上，应写应到、实到党员、有表决权的正式党员数、表决结果及日期；2.及时将《入党志愿书》、申请书、政审材料、培养教育和考察材料上报党委审批。19.组织谈话党委书记、副书记、党委委员在接收新党员前，上级党委首先要对支部宝来的入党材料进行审查，看材料是否齐全，手续是否完备，然后再指派专人同申请人谈话，作进一步的考察。20.党委审批党委组织部门党委审批，必须在支部上报的接收预备党员决议3个月内审批，党委审批的意见要填写在《入党志愿书》上，注明预备期的起止时间，并通知报批的党支部。21.通知入党人党支部党支部接到党委入党审批通知后，应及时通知本人并在委员大会宣布，党支部应将上级党委批准的预备党员编入党小组活动。22.宣誓党委组织预备党员在党旗前进行宣誓。23.预备期教育考察

　　党支部1.继续对预备党员进行党的宗旨、性质、理想、信念等教育；2.党支部、党小组每季度要进行讨论考察，并将鉴定意见填写在《预备党员考察表》；3.预备党员定期向支部汇报思想、工作等情况。24.转正申请预备党员预备期结束前，预备党员应及时提出正式转正申请，递交党支部审议。25.支部讨论党支部1.党小组意见；2.党内外群众意见；3.支委会审查；4.提交党员大会。26.召开党员大会党支部预备党员汇报一年预备期的表现，提出正式转正申请，党小组介绍意见，支委会介绍考察情况，党员发表意见，进行表决，宣布大会决议，报党委审批。27.审批党委在审批预备党员转正之前，首先要对支部报来的转正材料进行审查，看是否具备转正的条件，材料是否齐全。党委审批的意见要填写在《入党申请书》上，加盖党委印章，并通知报批的党支部。28.存档党委组织部门组宣科要将入党申请人《入党积极分子培养教育考察表》、《入党志愿书》、《预备党员考察表》、政审材料、思想汇报、公示报告等资料送人事档案部门存档。

　　

　　

篇十三：参加党委组织部门的集中培训

　新华社北京6月10日电

　　中国共产党发展党员工作细则

　　第一章总则第一条为了规范发展党员工作，保证新发展的党员质量，保持党的先进性和纯洁性，根据《中国共产党章程》和党内有关规定，制定本细则。第二条党的基层组织应当把吸收具有马克思主义信仰、共产主义觉悟和中国特色社会主义信念，自觉践行社会主义核心价值观的先进分子入党，作为一项经常性重要工作。第三条发展党员工作应当贯彻党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验、基本要求，按照控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用的总要求，坚持党章规定的党员标准，始终把政治标准放在首位；坚持慎重发展、均衡发展，有领导、有计划地进行；坚持入党自愿原则和个别吸收原则，成熟一个，发展一个。禁止突击发展，反对“关门主义”。第二章入党积极分子的确定和培养教育第四条党组织应当通过宣传党的政治主张和深入细致的思想政治工作，提高党外群众对党的认识，不断扩大入党积极分子队伍。第五条年满十八岁的中国工人、农民、军人、知识分子和其他社会阶层的先进分子，承认党的纲领和章程，愿意参加党的一个组织并在其中积极工作、执行党的决议和按期交纳党费的，可以申请加入中国共产党。第六条入党申请人应当向工作、学习所在单位党组织提出入党申请，没有工作、学习单位或工作、学习单位未建立党组织的，应当向居住地党组织提出入党申请。流动人员还可以向单位所在地党组织或单位主管部门党组织提出入党申请，也可以向流动党员党组织提出入党申请。第七条党组织收到入党申请书后，应当在一个月内派人同入党申请人谈话，了解基本情况。第八条在入党申请人中确定入党积极分子，应当采取党员推荐、群团组织推优等方式产生人选，由支部委员会（不设支部委员会的由支部大会，下同）研究决定，并报上级党委备案。第九条党组织应当指定一至两名正式党员作入党积极分子的培养联系人。培养联系人的主要任务是：（一）向入党积极分子介绍党的基本知识；（二）了解入党积极分子的政治觉悟、道德品质、现实表现和家庭情况等，做好培养教育工作，引导入党积极分子端正入党动机；（三）及时向党支部汇报入党积极分子情况；（四）向党支部提出能否将入党积极分子列为发展对象的意见。第十条党组织应当采取吸收入党积极分子听党课、参加党内有关活动，给他们分配一定的社会工作以及集中培训等方法，对入党积极分子进行马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系教育，党的路线、方针、政策和党的基本知识教育，党的历史和优良传统、作风教育以及社会主义核心价值观

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　　教育，使他们懂得党的性质、纲领、宗旨、组织原则和纪律，懂得党员的义务和权利，帮助他们端正入党动机，确立为共产主义事业奋斗终身的信念。第十一条党支部每半年对入党积极分子进行一次考察。基层党委每年对入党积极分子队伍状况作一次分析。针对存在的问题，采取改进措施。第十二条入党积极分子工作、学习所在单位（居住地）发生变动，应当及时报告原单位（居住地）党组织。原单位（居住地）党组织应当及时将培养教育等有关材料转交现单位（居住地）党组织。现单位（居住地）党组织应当对有关材料进行认真审查，并接续做好培养教育工作。培养教育时间可连续计算。第三章发展对象的确定和考察第十三条对经过一年以上培养教育和考察、基本具备党员条件的入党积极分子，在听取党小组、培养联系人、党员和群众意见的基础上，支部委员会讨论同意并报上级党委备案后，可列为发展对象。第十四条发展对象应当有两名正式党员作入党介绍人。入党介绍人一般由培养联系人担任，也可由党组织指定。受留党察看处分、尚未恢复党员权利的党员，不能作入党介绍人。第十五条入党介绍人的主要任务是：（一）向发展对象解释党的纲领、章程，说明党员的条件、义务和权利；（二）认真了解发展对象的入党动机、政治觉悟、道德品质、工作经历、现实表现等情况，如实向党组织汇报；（三）指导发展对象填写《中国共产党入党志愿书》，并认真填写自己的意见；（四）向支部大会负责地介绍发展对象的情况；（五）发展对象批准为预备党员后，继续对其进行教育帮助。第十六条党组织必须对发展对象进行政治审查。政治审查的主要内容是：对党的理论和路线、方针、政策的态度；政治历史和在重大政治斗争中的表现；遵纪守法和遵守社会公德情况；直系亲属和与本人关系密切的主要社会关系的政治情况。政治审查的基本方法是：同本人谈话、查阅有关档案材料、找有关单位和人员了解情况以及必要的函调或外调。在听取本人介绍和查阅有关材料后，情况清楚的可不函调或外调。对流动人员中的发展对象进行政治审查时，还应当征求其户籍所在地和居住地基层党组织的意见。政治审查必须严肃认真、实事求是，注重本人的一贯表现。审查情况应当形成结论性材料。凡是未经政治审查或政治审查不合格的，不能发展入党。第十七条基层党委或县级党委组织部门应当对发展对象进行短期集中培训。培训时间一般不少于三天（或不少于二十四个学时）。培训时主要学习党章、《关于党内政治生活的若干准则》等文件。中央组织部组织编写的《入党教材》，可以作为学习辅导材料。未经培训的，除个别特殊情况外，不能发展入党。第四章预备党员的接收第十八条接收预备党员应当严格按照党章规定的程序办理。第十九条支部委员会应当对发展对象进行严格审查，经集体讨论认为合格后，报具有审批权限的基层党委预审。

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　　基层党委对发展对象的条件、培养教育情况等进行审查，根据需要听取执纪执法等相关部门的意见。审查结果以书面形式通知党支部，并向审查合格的发展对象发放《中国共产党入党志愿书》。发展对象未来三个月内将离开工作、学习单位的，一般不办理接收预备党员的手续。第二十条经基层党委预审合格的发展对象，由支部委员会提交支部大会讨论。召开讨论接收预备党员的支部大会，有表决权的到会人数必须超过应到会有表决权人数的半数。第二十一条支部大会讨论接收预备党员的主要程序是：（一）发展对象汇报对党的认识、入党动机、本人履历、家庭和主要社会关系情况，以及需向党组织说明的问题；（二）入党介绍人介绍发展对象有关情况，并对其能否入党表明意见；（三）支部委员会报告对发展对象的审查情况；（四）与会党员对发展对象能否入党进行充分讨论，并采取无记名投票方式进行表决。赞成人数超过应到会有表决权的正式党员的半数，才能通过接收预备党员的决议。因故不能到会的有表决权的正式党员，在支部大会召开前正式向党支部提出书面意见的，应当统计在票数内。支部大会讨论两个以上的发展对象入党时，必须逐个讨论和表决。第二十二条党支部应当及时将支部大会决议写入《中国共产党入党志愿书》，连同本人入党申请书、政治审查材料、培养教育考察材料等，一并报上级党委审批。支部大会决议主要包括：发展对象的主要表现；应到会和实际到会有表决权的党员人数；表决结果；通过决议的日期；支部书记签名。第二十三条预备党员必须由党委（工委，下同）审批。乡镇（街道）党委所属的基层党委，不能审批预备党员，但应当对支部大会通过接收的预备党员进行审议。党总支不能审批预备党员，但应当对支部大会通过接收的预备党员进行审议。除另有规定外，临时党组织不能接收、审批预备党员。党组不能审批预备党员。第二十四条党委审批前，应当指派党委委员或组织员同发展对象谈话，作进一步的了解，并帮助发展对象提高对党的认识。谈话人应当将谈话情况和自己对发展对象能否入党的意见，如实填写在《中国共产党入党志愿书》上，并向党委汇报。第二十五条党委审批预备党员，必须集体讨论和表决。党委主要审议发展对象是否具备党员条件、入党手续是否完备。发展对象符合党员条件、入党手续完备的，批准其为预备党员。党委审批意见写入《中国共产党入党志愿书》，注明预备期的起止时间，并通知报批的党支部。党支部应当及时通知本人并在党员大会上宣布。对未被批准入党的，应当通知党支部和本人，做好思想工作。党委会审批两个以上的发展对象入党时，应当逐个审议和表决。

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　　第二十六条党委对党支部上报的接收预备党员的决议，应当在三个月内审批，并报上级党委组织部门备案。如遇特殊情况可适当延长审批时间，但不得超过六个月。第二十七条在特殊情况下，党的中央和省、自治区、直辖市委员会可以直接接收党员。第二十八条对在中国特色社会主义事业中为党和人民利益英勇献身，事迹突出，在一定范围内有较大影响，生前一贯表现良好并曾向党组织提出过入党要求的人员，可以追认为党员。追认党员必须严格掌握，由所在单位党组织讨论决定后，经上级党委审查，报省一级党委批准。第五章预备党员的教育、考察和转正第二十九条党组织应当及时将上级党委批准的预备党员编入党支部和党小组，对预备党员继续进行教育和考察。第三十条预备党员必须面向党旗进行入党宣誓。入党宣誓仪式，一般由基层党委或党支部（党总支）组织进行。第三十一条党组织应当通过党的组织生活、听取本人汇报、个别谈心、集中培训、实践锻炼等方式，对预备党员进行教育和考察。第三十二条预备党员的预备期为一年。预备期从支部大会通过其为预备党员之日算起。预备党员预备期满，党支部应当及时讨论其能否转为正式党员。认真履行党员义务、具备党员条件的，应当按期转为正式党员；需要继续考察和教育的，可以延长一次预备期，延长时间不能少于半年，最长不超过一年；不履行党员义务、不具备党员条件的，应当取消其预备党员资格。预备党员违犯党纪，情节较轻，尚可保留预备党员资格的，应当对其进行批评教育或延长预备期；情节较重的，应当取消其预备党员资格。预备党员转为正式党员、延长预备期或取消预备党员资格，应当经支部大会讨论通过和上级党组织批准。第三十三条预备党员转正的手续是：本人向党支部提出书面转正申请；党小组提出意见；党支部征求党员和群众的意见；支部委员会审查；支部大会讨论、表决通过；报上级党委审批。讨论预备党员转正的支部大会，对到会人数、赞成人数等要求与讨论接收预备党员的支部大会相同。第三十四条党委对党支部上报的预备党员转正的决议，应当在三个月内审批。审批结果应当及时通知党支部。党支部书记应当同本人谈话，并将审批结果在党员大会上宣布。党员的党龄，从预备期满转为正式党员之日算起。第三十五条预备期未满的预备党员工作、学习所在单位（居住地）发生变动，应当及时报告原所在党组织。原所在党组织应当及时将对其培养教育和考察的情况，认真负责地介绍给接收预备党员的党组织。党组织应当对转入的预备党员的入党材料进行严格审查，对无法认定的预备党员，报县级以上党委组织部门批准，不予承认。第三十六条基层党组织对转入的预备党员，在其预备期满时，如认为有必要，可推迟讨论其转正问题，推迟时间不超过六个月。转为正式党员的，其转正时间自预备期满之日算起。

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　　第三十七条预备党员转正后，党支部应当及时将其《中国共产党入党志愿书》、入党申请书、政治审查材料、转正申请书和培养教育考察材料，交党委存入本人人事档案。无人事档案的，建立党员档案，由所在党委或县级党委组织部门保存。第六章发展党员工作的领导和纪律第三十八条各级党委应当把发展党员工作列入重要议事日程，纳入党建工作责任制，作为党建工作述职、评议、考核和党务公开的重要内容。对发展党员工作情况，市（地、州、盟）、县（市、区、旗）党委每半年检查一次，省、自治区、直辖市党委每年检查一次。检查结果及时上报，并向下通报。重视从青年工人、农民、知识分子中发展党员，优化党员队伍结构。对具备发展党员条件但长期不做发展党员工作的基层党组织，上级党委应当加强指导和督促检查，必要时对其进行组织整顿。第三十九条各级党委组织部门每年应当向同级党委和上级党委组织部门报告发展党员工作情况和发展党员工作计划，如实反映带有倾向性的问题和对违反规定发展党员的查处情况。第四十条县以上党委及其组织部门应当重视对组织员的选拔、配备和培训，充分发挥他们在发展党员工作中的作用。第四十一条各级党组织对发展党员工作中出现的违纪违规问题和不正之风，应当严肃查处。对不坚持标准、不履行程序、超过审批时限和培养考察失职、审查把关不严的党组织及其负责人、直接责任人应当进行批评教育，情节严重的给予纪律处分。典型案例应当及时通报，对违反规定吸收入党的，一律不予承认，并在支部大会上公布。对采取弄虚作假或其他手段把不符合党员条件的人发展为党员，或为非党员出具党员身份证明的，应当依纪依法严肃处理。第四十二条《中国共产党入党志愿书》的式样由中央组织部负责制定，省级党委组织部门按照式样统一印制，并严格管理。第七章附则第四十三条本细则由中央组织部负责解释。第四十四条本细则自发布之日起施行。《中国共产党发展党员工作细则（试行）》（中组发〔1990〕3号）同时废止。

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