退休党员支部对照检查材料9篇

退休党员支部对照检查材料9篇退休党员支部对照检查材料　　组织生活会和民主评议党员情况报告　　民主评议政风行风已成为当前国家政治生活的一项重要内容。科学运用好民主评议领导干部的述职、测评、评下面是小编为大家整理的退休党员支部对照检查材料9篇,供大家参考。

篇一：退休党员支部对照检查材料

　　组织生活会和民主评议党员情况报告

　　民主评议政风行风已成为当前国家政治生活的一项重要内容。科学运用好民主评议领导干部的述职、测评、评议和使用结果等四个环节,通过民主评议,可以深刻地了解干部、客观准确地评价干部、科学合理地提拔使用干部,保证民主评议干部工作健康发展。组织生活会和民主评议党员情况报告怎么写呢?下面是店铺整理的组织生活会和民主评议党员情况报告资料，欢迎阅读。篇1：组织生活会和民主评议党员情况报告

　　一、首先要弄清楚概念，(一)什么组织生活会组织生活会是指党支部(党小组)组织生活会是党支部或党小组以交流思想、总结经验教训、开展批评与自我批评为中心内容的组织生活制度。党支部(党小组)组织生活会一般每季度或半年召开一次。组织生活会一般由党支部书记(党小组长)主持。(二)什么是民主评议党员民主评议党员是教育党员的一种形式，通过自我评价、民主评议和组织考核，检查和评价每个党员发挥先锋模范作用的情况。民主评议党员制度是党支部的一项基本制度，是党支部按照有关规定，定期组织党员开展民主评议的一种制度。民主评议党员要在党委领导下，以支部为单位进行，每年进行一次。(三)党的群众路线教育实践活动专题组织生活会暨民主评议党员会议安排情况1、整体安排。民主评议党员工作，要与基层党组织专题组织生活会一并进行。设支委会的党支部在专题组织生活会之后，召开党员大会开展民主评议;不设支委会的党支部，直接召开党员大会开展民主评议。2、时间要求。各单位基层党组织专题组织生活会在单位专题民主生活会后召开，试点单位要在8月15日前召开完毕，村、社区等其他基层组织专题组织生活会在8月25日前召开，其他基层党组织要在8

　　月30日召开完毕。软弱涣散村、社区党组织，在完成整顿工作和学习教育、听取意见、查摆问题的基础上，召开专题组织生活会。每个支部时间一般不少于1天。

　　3、参加人员。基层党组织要以党支部为单位，召开专题组织生活会，开展批评和自我批评，原则上每名党员都要参加。党员领导干部不论职务高低，都要以普通党员身份参加所在党支部的专题组织生活会。对年老体弱、行动不便的党员，可通过灵活多样的形式组织参加专题组织生活会。对外出流动党员，可根据实际情况组织参加流入地或流出地党组织的专题组织生活会。

　　4、评议内容。这次专题民主评议的主要内容是党员发挥先锋模范作用、遵守党的纪律情况。对机关和企事业单位的党员，重点围绕履行党员义务、履行岗位职责等开展评议。对村、社区和非公有制经济组织、社会组织的党员，重点围绕是否按期交纳党费、参加组织生活、完成党组织交给的任务以及在工作、学习和社会生活中发挥作用等情况开展评议。

　　5、评议步骤以党支部为单位，召开党员大会民主评议党员。设支委会的党支部，首先由党支部书记通报支部班子对照检查情况;不设支委会的党支部，党支部书记先作对照检查发言，听取党员批评意见。之后，按照个人自评、党员互评、民主测评的程序进行。党员人数较多的党支部，个人自评和党员互评可以党小组为单位进行。二、开好专题组织生活会暨民主评议党员会议的具体程序和要求(大家可以拿出来会议议程和2份文件一起学习)(一)会前准备1.精心组织。上级党组织(党委、党总支)要在基层组织生活会前召集党支部负责同志会议，听取准备情况，了解存在问题，帮助提高认识和解决实际困难，做好指导工作。2.制定方案。以“为民务实清廉”为主题，制定召开教育实践活动基层党组织专题组织生活会工作方案，确定会议时间、方式、参加人员等，报上级党组织审核把关。所有基层党组织都要召开专题组织

　　生活会，支部党员在7人以下的会议时间不少于半天;7—20人的会议时间不少于1天;20人以上的可以党小组为单位或合并党小组召开(人数宜7-20人)。(范本发各督导组邮箱)

　　3.组织学习。会前组织党员学习《党章》、上级关于教育实践活动重要精神、召开基层组织生活会及评议党员的有关文件要求等。会前未组织学习的，要在专题组织生活会上组织学习。

　　4.征求意见。通过个别谈话、召开座谈会、书面征求意见、网络征求意见等多种方式，听取党员群众的意见建议，着重听取党员、群众对党组织领导班子和党员干部在作风方面存在的突出问题的反映，听取对贯彻落实中央八项规定和省市有关规定精神、反对“四风”和践行党的群众路线方面的意见和建议。征求意见分支部进行，要覆盖到本支部全体党员，可延伸至支部以外的党员群众，每个支部梳理后的意见建议应不少于10条。

　　5.谈心谈话。设支委会的党支部会前要开展谈心谈话，做到“三必谈”，即支部书记与支委委员必谈、支部书记与每名党员必谈、支部委员之间必谈，党员彼此之间也要谈心，对特殊群体党员要采取灵活形式开展谈心谈话。

　　村和社区的党员要向“外出流动党员打一个电话”，通报教育实践活动开展情况，了解思想和工作情况。“开展一次上门走访约谈”对困难党员、年老体弱党员要上门谈心，主动关怀、扶贫帮困、听取意见。对青年党员要主动约谈，交流思想，帮助提高服务群众的意识和能力。“组织召开一次老干部座谈会”，有离退休党支部的党员要组织一次老干部座谈会，通报活动开展情况，征求离退休老干部的意见建议。

　　6.撰写简要对照检查材料。简要对照检查材料内容应包括存在问题(主要聚焦“四风”，可参考《执法监管部门开展党的群众路线教育实践活动指导意见》等7个指导意见对照查找)、原因剖析、整改措施等三方面内容。村、社区党组织及其书记的简要对照检查材料，由单位根据实际情况提出要求。普通党员要准备发言提纲。

　　全区各级各单位党组织党员负责同志，以及乡镇、街道机关及站

　　所和学校、医院等党员负责同志，要撰写简要对照检查材料;村、社区党组织及其书记要形成简要对照检查材料，条目式列出问题清单和整改措施，并向群众公示;其他基层党组织及其班子成员可不撰写对照检查材料，但要根据党员、群众反映的有关问题，结合思想和工作实际，撰写发言提纲。

　　对照检查材料，要对照党章、焦裕禄精神、“三严三实”要求等，检查剖析存在的问题，深挖产生问题的思想根源，有针对性地提出具体改进措施，不强求统一格式，不以字数多少定优劣。

　　基层党组织班子和负责同志的简要对照检查材料或发言提纲，要由上级党委(党组)主要负责同志和督导组严格审核把关。7.报告上级组织。准备工作就绪后，应提前报告上级党组织，请上级党组织审核把关并派人参会指导。

　　二、会议议程会议由党组织负责同志主持，并对开好组织生活会提出要求。会议要明确专人负责记录。每名党员都必须按时参会，除特殊情况外，不得以任何借口请假、缺席。(一)召开支委会。设支委会的党支部原则上要先召开支委会或支委扩大会，进行对照检查、开展批评和自我批评，之后召开党员大会。不设支委会的党支部和设支委会的生活党支部，直接召开党员大会。(二)召开党员大会。1.通报情况。召开支委会或支委扩大会的党支部，先由党支部书记通报党支部班子对照检查情况，听取党员意见建议，研究提出加强党支部建设的意见。2.开展批评与自我批评。围绕会议主题，开展严肃认真的自我批评和互相批评。已参加专题民主生活会的领导班子成员，以普通党员身份参加所在党支部(党小组)专题组织生活会，会上只开展批评，不作自我批评。开展批评和自我批评与民主评议党员中的“个人自评”、“党员互评”合并进行。注意，所有基层党组织都要召开专题组织生活会，支部党员在7人以下的会议时间不少于半天;7—20人的会议时间不少于1天;20人

　　以上的可以党小组为单位或合并党小组召开(人数宜7-20人)。3.民主测评。批评和自我批评结束后，发放《党的群众路线教育

　　实践活动民主评议党员测评表》(附表1)，开展无记名投票测评，测评结果当日统计完毕。

　　4.组织评价。上级党组织派人参加的，上级党组织参会人员要对组织生活会召开情况进行评价，对加强支部建设、改进作风提出意见。上级党组织没有派人参加的，可由参加会议的领导同志进行评价并提出意见。

　　关于领导参加的有关要求：试点单位上级党组织必须派人参加。机关党支部一般由单位一把手进行组织评价。每个村、社区的组织生活会，各乡镇办必须派人参加，由分包指导联系点的领导负责组织点评;其余各单位二级机构或其他党组织的组织生活会，由单位分管领导参加并进行点评。

　　5.会议小结。会议结束时，党组织负责同志应对会议情况进行小结并作表态发言。

　　(三)会后工作1.填写有关表格。大会结束后，发放《民主评议党员登记表》(附表2)，党员填写“个人自评”栏，填写个人简要对照检查材料中存在问题、原因剖析及整改措施，主要写存在问题;党支部安排人填写“党员互评”和“民主测评”栏，“党员互评”主要针对会上对该同志提出的批评意见，归纳填写。党支部按照“好”、“一般”、“差”三个等次对党员进行评定，签署意见，同时填写《民主评议党员情况统计表》(附表3)，会后一周内报上级党组织。2.反馈评议情况。党员评议结果和党支部评定意见应以适当方式向参加评议的党员反馈。对测评票相对较差或支部评定为“差”的党员，党支部要对其进行诫勉谈话和组织教育，帮助其整改。3.加强组织建设。党支部结合组织生活会上党员提出的意见，提出加强组织建设、改进作风的工作措施。三、有关要求，再重复几个关键点1.要做到全覆盖。全区每个基层党支部都必须召开组织生活会，

　　开展民主评议党员工作。2.组织生活会实行日报告制度，每周1、3、5，各活动单位必须上

　　报组织生活会召开时间。组织生活会8月底前每周没有召开组织生活会的，以党委(党组)名义向区教育实践活动领导小组打报告，说明具体情况。

　　3.要把握时间要求：所有基层党组织都要召开专题组织生活会，支部党员在7人以下的会议时间不少于半天;7—20人的会议时间不少于1天;20人以上的可以党小组为单位或合并党小组召开(人数宜7-20人)。

　　4.上级派人参加支部民主生活会情况，试点单位上级党组织必须派人参加。机关党支部一般由单位一把手进行组织评价。每个村、社区的组织生活会，各乡镇办必须派人参加，由分包指导联系点的领导负责组织点评;其余各单位二级机构或其他党组织的组织生活会，由单位分管领导参加并进行点评。

　　5.各督导组必须有重点的参加基层单位的组织生活会，参加比例按最少20%进行掌握。篇2：组织生活会和民主评议党员情况报告

　　一、对象、会期和会议时间1.对象：全县各党(总)支部。2.会期：一般不少于一天。3.会议时间：大体在8月20日前完成，市委第五督导组参加的社保局、赤田村、蒋家堎社区时间为8月14日(星期四)，时间一天，省委第八督导组参加的三洪村，具体时间由省督导组定，8月15日前开完。二、会前准备工作1.组织学习。在谈心、撰写对照检查材料前，各基层党组织，尤其是村、社区和两新组织要组织开展一次集中学习讨论活动，主要是学习党章、有关教育实践活动的要求、系列讲话精神等，目的是解决有的党员认为“四风”问题是领导干部的事，与已无关、不以为然等模糊认识的问题，正确引导党员正确对待自身的不足，正确对待党组

　　织指出的问题，切实开好专题组织生活会。2.开展谈心谈话。方式：个别谈话、集体座谈、上门走谈、电话

　　沟通等。人数多的支部，书记与支委谈，支部委员相互谈、支委与党小组长谈、党小组长与本小组党员谈;人数较少的支部，党支部书记与每名党员谈。对年老体弱党员上门谈，对外出党员要电话谈，乡镇、社区党工委挂点领导要找村(社区)党员干部谈心。村(社区)党员干部相互之间要提出2条以上批评意见，普通党员之间彼此之间要提出1条以上的批评意见。开会前，要参照专题民主生活会的方式，先逐条列出会上拟提出批评意见，会做好会前沟通。

　　3、撰写简要对照检查材料。撰写对照检查材料对象：县委各部门、县直各单位内设机构的党员股长(主任);执法监管部门和窗口单位、服务行业的基层单位党组织及其党员负责同志;乡镇机关、站所及不召开专题民主生活会的学校、医院(卫生院)党组织及其党员负责同志;村、社区党组织班子、书记。其它普通党员只需以清单的形式列出问题，并条目式列出整改措施即可。县委各部门、县直各单位:重点聚焦慵懒散拖、推诿扯皮，工作不落实、服务不主动，是否有子女亲属“吃空饷”等问题撰写简要对照检查材料。执法监管部门和窗口单位、服务行业：重点聚焦门难进、脸难看、事难办、乱收费、乱罚款、乱摊派，滥用职权、吃拿卡要、执法不公等问题撰写简要对照检查材料。乡镇机关、站所、医院和学校：重点聚焦不关心群众冷暖，责任心不强，落实惠民政策缩水走样，工作方式简单粗暴，弄虚作假等问题撰写简要对照检查材料。村、社区党组织及其书记：重点围绕党性意识强不强、服务群众好不好、为民办事公不公、自我要求严不严，查找是否存在软弱无力，服务群众意识和能力不强，不诚心为群众办实事，优亲厚友等问题，还要对农村三资管理问题、党务公开和财务公开问题条目式列出问题清单和整改措施，并向群众公示。

　　非公有制经济组织和社会组织可不撰写对照检查材料，只需列出批评与自我批评的意见即可。

　　4、制定工作安排。各基层单位党组织要列出详细工作安排，上级党委(党组)要对所属支部工作安排、对照检查材料进行严格审核把关。各基层党组织要制定简要的专题组织生活会方案，有省市督导组和县领导参加的，方案要送县委督导组审阅，没省市督导组和县领导参加的，由上级党委挂点联系领导和党委“活动办”审阅。

　　三、开好专题组织生活会1.不设立党小组的党组织，直接召开党员大会，具体程序：①组织集中学习(学习内容可参照上级党委(党组)专题民主生活会的学习内容);②开展批评和自我批评(党支部书记带头，按照“一个一个过”的办法，通过个人自评和党员互评的方式，开展批评和自我批评);③民主评议党员(发放测评表进行民主测评);④点评和讲话，有县挂点领导参加的，县领导主持并讲话，县委督导组和上级党委(党组)挂点领导作点评，没有县领导参加的，由上级党委(党组)挂点领导主持并点评;⑤党组织书记表态发言。2.设立党小组的党组织，先分党小组召开专题组织生活会，然后召开支委会专题组织生活会，再召开党员大会，具体程序：①组织集中学习;②分党小组开展批评和自我批评，村(社区)“两委”党员干部要分开参加并主持各党小组会;③召开支委会开展批评和自我批评，不是支委的党员村干部列席，并开展批评与自我批评;④召开党员大会，书记通报支部班子对照检查情况，开展民主评议党员工作;⑤上级领导点评和讲话，具体程序与上面相同;⑥党组织书记进行表态发言。3.几个注意的事项：一是设立了党总支的，党总支要召开专题组织生活会;二是村、社区党组织，执法监管部门和窗口单位、服务行业的基层党组织，要邀请3-5名群众代表、服务对象列席会议并参加民主测评;三是对村干部比较少的村，可将党员村级后备干部和党员村民小组长列席村支委会，并开展批评和自我批评。四是专题民主生活会已覆盖到全体党员干部的单位，可不再召开专题组织生活会。五是不能回本地参加专题组织生活会的党员，要电话沟通和征求意见，并督

　　导其就近就便参加当地党组织或流动党支部的专题组织生活会，确保专题组织生活会党员全覆盖。

　　四、民主评议党员工作1.民主评议党员工作。在党员大会上，采取发放测评表的方式，按照“好”、“一般”、“差”三种情况，进行无记名投票测评，测评情况一般由组织掌握。已参加领导班子专题民主生活会的党员领导干部可不参加民主测评，党组织对其也不需定格。2013年民主评议中被评为“基本合格”、“不合格”并限期改正处置的党员，参与对其他党员的测评;评为基本合格党员，半年限改期已满的，作为复评对象一并参与民主测评。预备党员参加本次民主评议党员工作，但不定格。2.组织定格。会后，党支部根据民主评议情况，结合平时掌握的党员现实表现，进行综合分析，按照“好”、“一般”、“差”三个等次对每名党员提出评定意见，并向本人反馈。评议标准参照县委党建工作领导小组?关于印发?奉新县开展民主评议党员处置不合格党员工作实施方案?的通知?(奉党建字?2013?5号)中有关党员评议标准内容进行。原则上，2014年以来，有违纪违法行为，经有关部门查实的党员，应当评定为“差”。党支部要将党员定格结果报上级党(工)委备案。民主评议党员工作结束后，各党(工)委要及时将复评党员和评为“差”的党员基本情况报县委“活动办”和县委组织部组织科。五、抓好会后有关工作1.民主评议党员结果，要在村党务公开中公开。2.抓好问题和意见的整改落实，并公开整改，限期整改。3.做好会后思想工作，对专题组织生活会后绕不过弯、存在思想疙瘩的，上级党组织要及时组织开展谈心，进一步理顺情绪、消除隔阂。对经民主评议评定为“差”的党员，党支部要有针对性地做好思想工作，引导他们正确对待民主测评意见和党支部评定意见，尽快落实整改措施。六、相关要求1.举办一期业务培训。各乡镇(场、办事处、管委会)党委、社区党工委、工业园区党委也要举办一期支部书记和相关同志参加的业务培

　　训班，指导基层党组织吃透政策精神，掌握工作流程，不折不扣地落实好规定动作。要给党支部书记教方法，帮助他们熟悉政策、明确程序，开好会议、抓好整改。

　　2.加强指导。各乡镇(场、办事处、管委会)、社区党工委、工业园区党委的党员领导干部要到所挂点的村、社区、企业指导和主持专题组织生活会，县委单位党委(党组)也要到下属单位党支部指导和参加专题组织生活会。教育局、卫生局要加强系统内的专题组织生活会的指导，要派出班子成员参加学校、医院的专题组织生活会。

　　3.抓好督导。县委各督导组要采取随机抽查、明察暗访等方式，督促各基层党组织开好专题组织生活会。每个县委督导组要从督导单位中选择5-8个基层党支部，参加专题组织生活会并指导民主评议党员工作。对省市督导组领导和县四套班子党员领导干部参加的单位，要全程参与指导，并对对照检查材料、专题组织生活会方案和程序进行把关。篇3：组织生活会和民主评议党员情况报告

　　按照县委党的群众路线领导小组办公室的安排及要求，我镇高度重视，周密部署，狠抓落实，目前，全镇32个支部都召开了专题组织生活会和开展民主评议党员工作，现总结如下：

　　一、深化学习教育坚持把学习贯穿活动始终，采取集中学习与个人自学相结合的方式认真开展学习活动。各支部党员干部认真学习了党的、十八届三中全会精神和一系列重要讲话精神，特别是“三严三实”要求和在兰考调研时重要讲话精神，学习了中央、省委关于教育实践活动的重要文件、重要会议精神以及规定的学习材料，进一步增强了宗旨意识和群众观念，自觉把思想统一到县委和镇委部署要求上来，为开展组织生活会奠定基础。二、开展谈心谈话党支部班子成员之间，党支部书记与每个党员之间，党员与党员之间，党员与群众之间，普遍谈心，相互征求意见，查找问题和不足，沟通思想，增进了解，共同提高，共谈心315人次，为开好此次专题

　　组织生活会奠定了良好的思想基础。三、撰写简要对照材料认真撰写对照检查材料。各支部和党支部书记都撰写了简要对照

　　检查材料，重要写明了“四风”方面存在的突出问题，条目式列出了对照检查的问题清单和整改措施。有文化的支部委员也分别撰写简要对照检查材料，所有材料都经镇指导组审核把关，全镇共撰写63份，普通党员进行对照检查。

　　四、召开专题组织生活会在专题组织生活会上，各支部书记首先做了发言，要求大家要以整风精神，认真开展批评和自我批评。自我批评要直奔主题，明确回应群众意见和上级党组织点明的问题，并深刻检查剖析问题的思想根源，有针对性地提出改进的具体措施。互相批评要逐一进行，聚焦“四风”，从党性意识强不强、服务群众好不好、为民办事公不公、自我要求严不严等方面指出对方的问题和不足，帮助分析原因，提出改进建议。随后，大家逐人发言，认真总结回顾自己过去的工作，对别人提出批评意见，深刻反思和剖析自己存在的不足和问题，并提出了今后的整改措施。本次专题组织生活会批评和自我批评坚持原则，坚持问题导向，动真碰硬、敢于交锋，不当老好人，不搞无原则纷争，体现了认真，体现了整风精神，整顿思想作风、工作作风、生活作风，使村党支部班子成员和党员受到一次严格的党内生活锻炼，红脸出汗、加油鼓劲，达到“团结——批评——团结”的目的。五、开展民主评议党员。根据会上自评、互评、点评和平常掌握了解的情况，对每个党员进行民主评议，形成组织意见，按照“好、一般、差”三个等次对每个党员进行定格，全镇共参与评议党员921名，好的人数为751人，一般的为177人。本次专题组织生活会及民主评议党员只是一个好的开端，解决问题还需要长期坚持，要进一步加强学习教育夯实思想基础，进一步加强示范引领发挥表率作用，进一步抓好整改落实确保活动成效，把活动开展与经济建设紧密结合，为下一步全镇各基层党组织抓服务型党组织建设、推动地方经济社会发展奠定良好的基础。

篇二：退休党员支部对照检查材料

　　自觉遵守国家法律法规不说糊涂话不做出格事坚持诚实做人踏实做事以饱满旺盛的热情投入工作注重上下级之间师与师之间师与生之间的沟通协调充分调动教师的用心性在处理工作关系上比较注意把握自己的主角定位自觉地维护大局维护团结

　　党员干部“十个是否”个人对照检查材料

　　党员干部“十个是否”个人对照检查材料随着学校党支部全面检视查纠党员干部对照重点整顿的“十个

　　是否”方面的问题的教育在我校的深入开展，我认真学习了“十个是否”的内容：

　　（一）是否存在理想信念不坚定、政治站位不高、责任意识不强、担当精神不足，工作落实力、执行力不强，干部管理宽松软的问题；

　　（二）是否存在大局意识不强，不同程度的个人主义、分散主义、宗派主义，破坏团结统一、搞团团伙伙的问题；

　　（三）是否存在侵蚀党的思想道德基础，奢靡享乐，搞形式主义、官僚主义的问题；

　　（四）是否存在落实巡视整改责任不力，虚假整改、敷衍塞责、做表面文章等问题；

　　（五）是否存在“一把手”作风建设抓而不实，“老好人”思想作崇，不敢管、不会管、不愿管，抓日常监督、思想教育、工作机制建设等方面用力不足，“头雁效应”不强的问题；（六）是否存在领导班子内部管理混乱、相互推诿扯皮、勾心斗角，落实“一岗双责”不到位、走形式，执行政治纪律和政治规矩不坚决的问题；（七）是否存在纪律规矩意识淡漠，贯彻执行纪律作风制度不规范、不严格，流于形式、浮于表面的问题；（八）是否存在任人唯亲、跑官要官、拉票贿选等问题；

　　（九）是否存在以非正常、非组织方式恶意举报、诬告陷害等问题；

　　（十）是否存在乱发议论、传播小道消息等心无纪律、行无底线的问题。

　　通过学精神、悟原理，我深刻体会到了本次主题教育的根本任务是深入学习贯彻新时代中国特色社会主义思想，锤炼忠诚干净担当的政治品格，团结全国各族人民为实现伟大梦想共同奋斗。作为学校党支部的一名党员教师，我本着学习提升、自我革命的精神对自己进行了全方位的检视，现将情况向党组织汇报如下：

　　一、遵守党的政治纪律我始终严格遵守党的政治纪律，坚持党的基本理论和基本路线不动摇。在政治原则、政治立场、政治观点和路线、方针、政策上同党中央持续高度一致。坚持政治理论学习，时刻用党员标准严格要求和约束自己，用心履行党员服务先锋作用，做到刻苦钻研业务，以饱满的热情、明晰的思路，全身心地投入到教学工作中去。自觉遵守国家法律法规，不说糊涂话，不做出格事，坚持诚实做人，踏实做事，以饱满旺盛的热情投入工作，注重上下级之间、师与师之间、师与生之间的沟通协调，充分调动教师的用心性，在处理工作关系上，比较注意把握自己的主角定位，自觉地维护大局，维护团结。正视自己所在岗位应尽的义务，在日常工作生活中，坚持把轻名利、远是非、正心态作为自己的行为准则，并努力践行。

　　二、存在的问题1、形式主义方面。政治理论和教育理论的学习不系统不深入，学习的自觉性不高，缺乏持之以恒自觉学习政治理论。对待政治理论学习抱着无所谓的态度，理论学习时，没有静下心来，心里想的如何提高学生的素质，而且学得也不深不透。工作上有时存在急于求成的情绪，对待突击性的工作，千方百计想到的是怎样尽快完成，而不是怎样去把它做到最好。只求把自己的任务完成就好，没有把它做得更全面，缺乏更完善的进一步的探索精神。2、官僚主义方面。在平时的教学中，尽管自己是认真在上好每一节课，但对于自己在学生中的定位有所失偏，认为自己在辛苦的上好每一节课，理应受到所有学生的尊重。重视与教师间的交流，忽视了与学生的沟通，教好主科外，很少参加学生

　　2、宗旨意识方面。全心全意为人民服务是党的宗旨，对教师而言，更具体的体现应是全心全意为学生服务。自己过于注重对学生知识的传授，缺少与学生的沟通，针对学生的特性进行个性化的教学更是无从谈起，所以为了自己教学水平的提高，心中必须要牢牢树立为学生服务的宗旨，想学生之所想，送学生之所需。

　　3、党性修养方面。长期的教育教学工作，使我逐渐淡化了理想信念的追求，忽略了全心全意为人民服务的宗旨意识，认为只要把手头的工作做好，就完成了一名共产党员的历史使命。实用主义的耳濡目染逐渐侵蚀了对正确的世界观、人生观、价值观的追求。虽然要求自己各个方面进步，但相比其它一些优秀党员，自己的进步还太慢，党性修养方面还要提升，力争使自己成为一名优秀的党员。

　　4、安于现状、进取心不够。应对日新月异的教育信息化带来的教育的现代化，自己还受传统教学观念的束缚。勇于追求的力度还不够好，教学改革力度还不够大，创新意识还不够强。认为已将近退休年龄，工作激情和艰苦奋斗的精神不如以前，在工作上偶有懈怠思想。但能尽到自己应尽的职责，对得起组织和师生对自己的信任，对得起自己的良心就行了，图个安于现状。

　　四、努力方向和改善措施一是加强理论学习，增强理论功底。从政治高度认识理论学习的重要性和必要性，坚持系统学习，透过持之以恒的广泛学习、系统学习、深入学习，准确把握基本观点、精神内涵。树立科学的世界观、人生观和价值观，深刻认识形式主义、

　　官僚主义、享乐主义、奢靡之风的本质以及四风问题对党的事业危害性，坚持学以致用，注重理论联系实际，用心探索理论指导实践的方法途径，提高政治素养。

　　二是要转变思想观念，遵纪守法，廉洁自律，深刻认识浪费也是腐败，节约也是政绩。

　　要始终持续思想道德的纯洁性，正确对待权力、金钱、名利，在各种诱惑和考验面前把握住自己，在生活上艰苦朴素，勤俭节约，不奢侈浪费，不追求享受。

　　三是大力增强为学生服务的意识。牢固树立以人为本的理念，树立为了学生的一切为了一切学生的理念，扎实做好学生工作。要牢固树立党的群众路线思想，要多走访教师，多关心教师，为教师办实事、解难题。要深入实际，联系师生，倾听师生意见，想师生之所想，急师生之所急，忙师生之所需，同师生建立起水乳交融的关系，克服官僚主义和享乐主义方面的问题。

　　以群众为镜，能够正衣冠，以四风为警，能够修德行。自觉遵守党纪国法，恪守党风廉政建设有关规定，自觉抵制社会上的各种不正之风，在做群众工作之时，先问问他们有什么需要，再问问自己的潜力在什么水平，以实际潜力来帮忙他们，不浮夸，不推却;透过不断的学习来充实自己、完善自己，在什么岗位就做什么事，让自己的形象有所提升，以便更好地做好群众工作、基层工作，更好地完成自己的工作任务;在认识到自己的缺点之后，要有针对性地进行纠正，在思想、作风和行为上不放过任何一点污垢，深刻解剖自己、净化自己，

　　让自己端正起来;发现病就及时医治，俗话说千里之堤，溃于蚁穴，用自己的言行来帮忙、督促同志们，以构成良好的治病氛围，彼此促进，严于律己、宽于待人，洁身自好、清正做人。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！

篇三：退休党员支部对照检查材料

　　2021年社区党员代表个人对照检查材料

　　社区党员代表个人对照检查材料

　　作为#####社区离退休党支部的一名支委委员，在此次党的群众路线教育实践活动中，一方面我自己主动参加学习教育，另一方面我积极配合、响应党组织的其他活动，向社区年纪较大、体弱多病无法参加集中学习的老党员上门讲解群众路线教育实践活动的精神和要求，并查找自身存在的不足，反思思想根源，积极进行改正，使自身素质不断提高。我于18年加入了中国共产党，到今天党龄已经18年了。作为生于18年代、成长于70、18年代的人，我与共产党人一同成长。我不仅是#####社区离退休党支部的一名支委委员，还被推选为党员代表，平时帮助离退休党总支书记收缴党费。自己虽然力所能及的做了一点工作，但还存在一些不足，主要有：1、党员的模范带头作用不强。身为一名支委委员、党员代表，我应该时时处处都发挥模范带头作用，但事实上，我的模范带头作用发挥的并不够。很多时候都是社区干部告诉我该干什么了我才配合着去干，自己主动到社区汇报工作或情况的少，能以个人的模范作用影响带动其他同志的情况更少。2、干好党的工作的能力还有待提高。随着自己年龄的不断增长，对自身的学习要求也渐渐放松，对党的新政策、新理论掌握的也就不及

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　　时、不全面，自己的能力也就渐渐“减退”，像是创新的思路、创新的方法或是措施等就提不出来了，一定程度上来说感觉自己不会工作。3、对待工作不热情、没耐心，自我要求不高。自认为是一名普通党员，干工作也是义务的，没有任何补贴，所以有时候干工作耐心不够，总以自己忙为由能推则推，能拖则拖。有时候居民反应问题还嫌烦，没有及时帮助解决。对于以上3个方面的问题，我将以党员的标准严格要求自己，竭尽所能发挥党员示范带动作用，同时我要抓住每一个学习机会，积极踊跃的参加社区的各类学习会议及活动，平时多利用空闲时间主动学习党的相关知识及政策法规，不断提高自身素质。对年轻同志的不良行为主动给予批评教育，自己带头发扬艰苦奋斗的精神，反对铺张浪费，厉行勤俭节约。以上是我的个人对照检查材料，不妥之处敬请批评指正，谢谢!

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篇四：退休党员支部对照检查材料

　　自开展党员先进性教育活动以来，我按规定认真学习了《努力实践“三个代表〞，全面建设小康社会》、《保持党员先进性教育读本》等有关文件及其他必读内容。通过对保持共产党员先进性教育活动具体内容的学习，我深刻地认识到开展保持共产党员先进性教育活动具有的重要性和必要性；认识到必须从落实“三个代表〞重要思想的高度，认真对照自己平时的思想动态，遵循实事求是的原那么，按照“自己找、群众提、上级点、互相帮〞的要求，认真思考，总结经验，吸取教训，深刻剖析，通过正反两方面的对照，扬长避短，实现自我开展，自我完善。现根据自身实际情况情况，从思想和工作两方面对照检查如下：

　　一、主要好的方面

　　注重理论学习，坚决贯彻执行党和国家的各项方针政策，不断追求思想进步，通过努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和中国革命史，对党的性质、宗旨有了更深一步的了解和认识，从而坚决了永远跟党走的信心，树立了要进一步为人民效劳的思想，坚决拥护党和国家的各项决定和精神，在思想和行动上有了进一步完善。

　　二、存在的缺乏

　　1、党员意识不够强，没有切实发挥表率作用。

　　对党的思想路线、方针政策的贯彻和执行，缺乏应有的政治敏锐性和洞察力，不具有一种时不我待的使命感和危机感。不善于运用马列主义、毛泽东思想和邓小平理论来武装自己的头脑，认识事物只停留在外表，未看本质，对事物的理解不深刻、不全面。对政治学习“走过场〞，流于形式，敷衍了事，平时虽然经常学习马列主义、毛泽东思想及邓小平理论，但思想上未引起高度重视，学习目的不明确，学习时缺乏思考，只从字面上理解毛泽东思想，没有意识其思想的精髓，更没有掌握邓小平同志强有力的理论武器，使自己对理论知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化。

　　2、在继续发挥老同志的作用，做到老有所为、做好对年轻同志的传、帮、带方面有欠缺。

　　自退休以后，围绕树立良好的公仆形象，虽然注重加强了自身建设，经常进行理论学习，注重了各种场合严格要求自己、管好自己，但有时也有随大流、“事不关己，高高挂起〞的思想。并且总认为自己已经退休了，大家平时工作也很繁忙，加之时代不断进步了，办公现代化了，自己到单位只会给大家添麻烦，不能帮什么忙，所以无视了对年轻同志在思想上的传、帮、带作用。

　　3、力所能及地参加单位组织的集体活动方面存在缺乏。

　　近两年来，由于身体状况的原因，认为单位的组织生活有我没我都行，所以对单位的组织生活不主动参与，仅仅做到了按时缴纳党费等。虽然在这次保持共产党

　　员先进性教育活动中也积极主动地学习了有关篇目，但参加单位组织的集体讨论等很少，和同志们谈心交流也很少。

　　通过这次对照检查，我觉得自己在学习的深入性和系统性上还有很大缺乏，对照先进性具体要求，自己的党性观念和党性修养还有一定差距。在今后的生活中，我还要不断学习，不断完善自己，切实做到发挥余热，在不同的生活环境中都始终发挥自己的一点点作用，切实做到老有所用、老有所为。

　　二OO五年四月十八日

篇五：退休党员支部对照检查材料

　　撰写对照检查材料相关要求

　　一、内容要求一般包括四个部分：第一部分：导语。简明扼要，直接切入主题，不讲套话和空话。（100字左右）第二部分：查找出的主要问题。（1）遵守党的政治纪律和贯彻落实中央八项规定、省委省政府十项规定及市委县委相关规定方面情况；（2）‚四风‛方面存在的突出问题；（3）联系群众切身利益方面存在的问题；（4）联系服务群众‚最后一公里‛方面存在的问题。第三部分：产生问题的原因分析。第四部分：今后的努力方向和改进措施。二、撰写要求对照检查材料要开门见山、直奔主题，画像要准、内容要实，剖析深刻、触及灵魂，防止把对照检查材料写成工作总结或述职报告。（一）在剖析遵守党的政治纪律方面的情况和问题方面，要重点查找在贯彻落实中央八项规定、省委省政府十项规定、市委六个带头及县委六项规定精神、改进工作作风方面的情况和问题。分别明确贯彻落实情况及目前还存在的问题，有问题的分析原因并提出整改措施，没问题的进行明示，同时还要对是否存在把作风建设同推动改革发展对立起来，消极对待作风建设新的规章制度，‚为官不为‛等问题进行检查；明确贯彻落实中央、省市县委方针政策和重大战略部署，特别是落实科学发展观、树立

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　　正确政绩观方面存在的问题；明确执行民主集中制方面存在的问题；明确执行干部人事纪律和干部管理监督方面存在的问题；明确落实党建责任制和履行‚一岗双责‛要求、严格执行党的组织纪律、自觉参加党的组织生活会，以普通党员身份接受党组织监督等方面存在的问题；明确坚持廉洁自律，执行党风廉政建设纪律规定方面存在的问题。个人对照检查材料中‚遵守党的政治纪律方面‛项必须包含：家属、子女工作情况（违规经商、办企业）；住房情况（地址、套数、面积、价值）；私家车情况（品牌、价值）；办公用房情况等。（二）在剖析“四风”问题方面，主要是把查找的“四风”问题一风一风的具体列出来。要认真对照习近平总书记指出的‚四风‛问题25种表现，对照中央教育实践活动办公室梳理的37条问题和我县教育实践活动‚1+10‛方案中列举的问题，深入查找‚四风‛方面的共性问题，结合省、市、县委提出的‚9+3+3+X”问题，联系本地本部门本单位的‚四风‛具体表现，有针对性地查找个性问题，使问题更具体、更详实、更聚焦，真正把对照检查材料写实、写准、写深刻。特别要注意的是，查找问题条理要清楚，分类要准确。班子对照检查材料：四风问题必须分开写；个人对照检查材料：四风问题可以不分开写，但必须把问题找准找实，给自己‚画像‛准确。查找的原因要深刻透彻。

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　　（三）在剖析关系群众切身利益问题方面，领导班子需要逐条列出，个人在撰写对照检查材料时要结合自身工作实际，重点从研究解决这方面问题不够、推动政策和措施落实不够去查摆。分别明确在落实惠民、利民、便民政策方面存在的问题，特别要注重从政策措施、工作程序、工作方式、政策不完善、不配套，执行不力等方面找问题；在改善民生和帮扶困难群众、弱势群体等方面找问题；在与民争利方面找问题；在畅通群众诉求表达渠道，处理群众来信来访、做好矛盾纠纷排查化解工作等方面找问题。（四）在剖析联系服务群众“最后一公里”方面，重点明确班子成员和机关干部“走基层”方面存在的问题，推进基层服务型党组织建设方面存在的问题，基层基础保障方面存在的问题。在查找问题时，要注意从群众反映的切身利益问题中透视‚四风‛问题，从近年来发生的典型案例、重大事件中分析‚四风‛问题，从信访积案中查摆作风问题，从基层暴露出的问题中反思领导机关、领导班子和领导干部的问题。‚（三）剖析关系群众切身利益问题方面‛和‚（四）服务群众‘最后一公里’方面‛这两点，班子材料必须分开写，个人可以和在一起写。（五）在产生问题的原因分析上。针对查摆出来的问题，要认真分析产生问题的原因，重点从理想信念、宗旨意识、党性修养、政治纪律和组织纪律、财经纪律以及‚三严三实‛要求等方

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　　面查找原因。党员干部要结合自身的成长经历，深刻剖析、深挖根源，让自己的思想和灵魂受到警醒和触动。进行原因剖析，不能大而化之、笼而统之。分析问题，要有血有肉、见人见事，更要实实在在。在进行原因剖析时，要注意把握领导班子和个人剖析的区别。个人剖析要重点从理想信念不坚定、宗旨意识淡化、党性修养不强等方面进行；领导班子的剖析，则要注意从集体层面去找原因。（六）在今后努力方向和改进措施方面。要做到方向明确、重点突出，联系班子和个人对照检查材料查摆出来的问题，既要明确努力的方向，更要深刻剖析原因，突出整改措施的针对性和可操作性。特别是对‚四风‛问题、群众反映强烈的问题，要准确回应，务实管用。特别要防止整改措施泛泛而论、东拉西扯、大而化之、落不到实等现象。对照检查材料无字数要求，但必须多找问题、写深刻；班子对照检查材料必须在一定范围内公示，但不测评。

　　民主生活会发言提纲：班子成员互提批评意见清单（发言提纲）、班子成员对班子所提意见清单（发言提纲），对同一人原则上所提问题不重复。互提意见清单由单位一把手审核后，一并上报督导组审核。

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　　上报共9个材料：（及：7+1+1）‚7个材料‛：（1）专题民主生活会的具体方案；（2）领导班子学习教育、征求意见环节的工作小结；（3）领导班子‚四风‛问题具体表现；（4）领导班子征求意见、查摆问题的汇总情况；（5）领导班子制度建设初步计划；（6）班子成员谈心交心情况及效果评价；（7）领导班子边学边查边改初步成果。‚1个材料‛：班子、单位党政一把手的对照检查材料。‚1个材料‛：民主生活会发言提纲。（含：班子成员互提批评意

　　见清单（发言提纲）、班子成员对班子所提意见清单（发言提纲））

　　县委各部委、县级各部门及直属企事业单位材料送审及相关准备工作要求

　　一、送审程序（县人大办公室主任、县政府办公室主任、县政协秘书长（办公室主任）、县法院、县检察院其他班子成员对照检查材料、民主生活会请示和七个要件适用本送审程序）县委各部委、县级各部门及直属企事业单位填写《苍溪县党的群众路线教育实践活动民主生活会材料审核表》，按照程序报审。（一）班子主要负责人审核。（二）县委督导组组长审核。

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　　（三）县委督导组第一组长审核。其中，县级部门单位党政主要负责人的对照检查材料，县委督导组组长审核后，需先报县委教育实践活动办公室（联络指导一组）审阅，再送县委、县政府分工负责领导审查，然后报县委督导组第一组长审核。（四）县委各部委、县政府组成部门党政主要负责同志的对照检查材料经县委督导组第一组长审核后，报县委书记审定。（五）县委教育实践活动办公室备案。注：1.在材料送审前，执法监管部门和窗口单位、服务行业的领导班子对照检查材料要向工作对象和服务对象公示。其他部门单位领导班子的对照检查材料要在本部门单位内公示。2.由省市垂直管理的单位领导班子及其主要负责同志的对照检查材料，经上级主管部门、县委督导组组长、县委教育实践活动办公室审核后，要报省市委督导组审核同意。二、报送召开民主生活会的专题报告在做好民主生活会前期准备工作基础上，各级领导班子要按有关要求，在召开民主生活会前10天，向上一级党组织报送召开专题民主生活会的请示，经批准后才能召开专题民主生活会。请示主要包括以下7个要件：（1）专题民主生活会的具体方案；（2）领导班子学习教育、征求意见环节的工作小结；（3）领导班子‚四风‛问题具体表现；（4）领导班子征求意见、查摆问题的汇总情况；（5）领导班子制度建设初步计划；（6）班子成员谈心交心情况及效果评价；（7）领导班子边学边查边改初步

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　　成果。三、参会人员确定（本班子党员成员在3人及以上的召开专题民主生活会；班子党员成员在3人以下的，或单位党员人数在7人以下的可将专题民主生活会与专题组织生活会合并召开）（一）县委督导组第一组长或联系分管县领导。（二）县委督导组组长、副组长。（三）本部门单位党员班子成员（含不是实职科级领导干部的党组成员、党委成员）。县级部门中的县委常委还应参加所在单位领导班子的专题民主生活会，重点围绕岗位和个人实际撰写对照检查材料（可不再报审，但要送县委群教办备案）。（四）县纪委、县委组织部派工作人员列席会议。（五）本班子中不是中共党员的领导干部应列席会议，可以对班子其他中共党员成员开展批评，其他同志不对其开展批评。

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　　乡镇材料送审及相关准备工作要求

　　一、送审程序各乡镇填写《苍溪县党的群众路线教育实践活动民主生活会材料审核表》，按照程序报审。（一）党委书记审核。（二）县委督导组组长审核。（三）县委督导组第一组长审核。其中，党委班子及党政主要负责同志的对照检查材料，在县委督导组审核后，报联系指导的县领导审核同意后，送县委教育实践活动办公室（联络指导一

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　　组）审阅后，再送县委督导组第一组长审核。（四）党委班子及党政主要负责同志的对照检查材料，经县委督导组第一组长审核后，报县委书记审定。（五）县委教育实践活动办公室备案。注：市领导联系点乡镇党委班子及党政主要负责同志的对照检查材料，经县委书记审定后，报联系指导的市领导审核同意。乡镇领导班子的对照检查材料要向工作对象和服务对象公示。二、报送召开民主生活会的专题报告在做好民主生活会前期准备工作基础上，各级领导班子要按有关要求，在召开民主生活会前10天，向上一级党组织报送召开专题民主生活会的请示，经批准后才能召开专题民主生活会。请示主要包括以下7个要件：（1）专题民主生活会的具体方案；（2）领导班子学习教育、征求意见环节的工作小结；（3）领导班子‚四风‛问题具体表现；（4）领导班子征求意见、查摆问题的汇总情况；（5）领导班子制度建设初步计划；（6）班子成员谈心交心情况及效果评价；（7）领导班子边学边查边改初步成果。三、参会人员确定（一）县委督导组第一组长或联系县领导。（二）县委督导组组长、副组长。（三）乡镇党政班子成员（含不是实职科级领导干部的党委成员）。

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　　（四）县纪委、县委组织部派工作人员列席会议。（五）本党政班子中不是中共党员的领导干部应列席会议，可以对班子其他中共党员成员开展批评，其他同志不对其开展批评。（六）乡镇的基层党支部书记不得列席专题民主生活会，专题民主生活会的参会人员一律不得扩大范围。

　　村（社区）、“两新”组织等基层党组织要求

　　班子及党组织书记的简要对照检查材料要条目式列出对照检查的问题清单和整改措施，需报上级党组织审阅备案。同时简要对照检查材料要向群众公示。

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　　开好基层党组织专题组织生活会和抓好民主评议党员工作

　　在全面开展谈心交心活动的基础上，基层党组织要召开一次专题组织生活会，认真进行批评和自我批评，并开展民主评议党员工作。一是明确专题组织生活会的单位范围：所有参加第二批教育实践活动的党支部都要召开一次专题组织生活会（专题民主生活会和组织生活会合并召开了的，不再召开）。二是时间安排（既开专题民主生活会又开专题组织生活会

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　　的，按时间梯次进行）：7月上、中旬，召开专题组织生活会的第一茬活动单位开会；7月中、下旬，召开专题组织生活会的第二茬活动单位开会；8月上旬，村（社区）及“两新”组织召开专题组织生活会。三是参加专题组织生活会的人员。（1）县级部门单位领导班子专题组织生活会参会人员：县委督导组组长、副组长，部门单位班子成员和全体党员。（2）乡镇机关、学校、医院等专题组织生活会参会人员：乡镇党委书记、乡镇督导组和支部班子成员、全体党员。（3）村（社区）及“两新”组织等基层组织专题组织生活会参会人员：上级督导组、支部班子成员、全体党员，同时，上一级党组织派人参会，进行点评，加强指导。被市、县确定为教育实践活动示范单位的，县委督导组组长、副组长必须出席其专题组织生活会。四是专题组织生活会的议程：主要包括五个方面：（1）党组织书记代表领导班子作对照检查，班子成员围绕对照检查内容讨论发言；（2）党组织书记作个人对照检查，班子其他成员逐一对其开展批评；（3）班子成员之间相互开展批评；（4）督导组负责同志对专题组织生活会情况进行评价；（5）指导专题民主生活会的上级领导讲话。（社区）党组织班子要先召开支委会或支委扩大会议，认真进行对照检查，在此基础上，召开全体党员大会，通报对照检查情况，听取党员意见建议，研究提出加强基层党建工作的意见。流动党员一般参

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　　加流入地党组织的专题组织生活会。党员领导干部要以普通党员身份参加所在支部的专题组织生活会。五是搞好党员民主评议。民主评议党员要依据党章，采取切合实际、简便易行的方法进行。对机关和企事业单位党员，重点围绕履行党员义务、立足岗位发挥作用等开展评议。对村（社区）和非公有制经济组织、社会组织党员以及离退休职工党员，重点围绕按期缴纳党费、参加组织生活、完成党组织交给的任务等开展评议。对长期不发挥作用甚至起负面作用的党员，要严肃教育，限期改正；经教育仍无转变的，要按照党章和党内有关规定作出组织处理。

　　苍溪县教育实践活动民主生活会材料审核表

　　材料清单

　　班子主要负责人意见

　　县委督导组组长意见

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　　此项涉及县级部门单位党政主要负责人、乡镇党委班子及党政主要负责同志

　　县委群教办联络指导一组审阅意见

　　县委、县政府联系分工负责领导意见

　　县委督导组第一组长意见

　　县委书记意见（此项涉及县委各部委、县政府组成部门党政主要负责同志，乡镇党委班子及党政主要负责同志）县委群教办备案意见

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篇六：退休党员支部对照检查材料

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　　退休干部检讨书

　　篇一：离退休党支部对照检查材料

　　教育实践活动

　　离退休党支部对照检查材料

　　结合我单位党的群众路线教育实践活动总体部署，第四党支部秉承务实、民主的作风，通过学习、讨论、撰写心得体会、征求意见等步骤，全体党员以党的群众路线为精神主旨结合实际对工作进行了认真梳理和研究，强化了“群众观点”和“服务意识”，认真剖析了在“四风”方面存在的问题，分析了产生问题的原因，并制定了整改措施。现结合自查及征求意见情况，针对在教育实践活动中发现和暴露出的问题与问题倾向，进行对照检查，不妥之处，敬请批评指正。

　　一、存在的主要问题

　　通过开展思想政治理论学习、批评和自我批评以及对照检查，第四党支部在思想、工作、学习上，特别是在“四风”方面还存在着不少缺点和不足，需要今后加以认真的克服和改进。

　　（一）政治学习不到位。对政治学习的统筹规划和合理安排不到位，对理论学习重视程度不够，对用理论武装头脑的积极性、主动性、紧迫性认识不足。在职党员存在学习实用主义，用什么学什么，学习专题不突出，针对性不强，持续性不足，尽管经常学习马列主义、毛泽东思想及邓小平理论的书籍，但通读多，精读少，没有真正入脑入心，缺乏政治敏感性和敏锐性，缺乏深度

　　思考和系统总结；离退休党员由于年龄、身体等因素对政治理论的学习有所松懈。

　　（二）联系群众不够好。理论联系实际把握不足，运用马克思主义的立场、观点、方法来分析、解决问题的能力不强，缺少用理论指导实际工作和把工作中遇到的实际问题上升到理论上去分析、认识的自觉性。虽然经常和离退休人员见面，但真正与群众打成一片的机会并不多，积极向老同志学习的少，密切联系群众不深入，广泛征求意见不足，主观上感觉群众关心的都是棘手问题，我们又没有公权力，人微言轻，爱莫能助。对群众心声倾听不够，对百姓疾苦了解不深，对职工意愿把握不准，对待基层同志有急躁情绪。

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　　（三）创新意识尚不足。工作深度不够，有应付心理和享乐主义倾向，存在安于现状、简单应付、机械执行等情况，工作思路常常受到传统固有模式的困扰和束缚，缺乏开拓意识，缺少创新的思路和办法，工作视野不够开阔，对党支部及科室的业务工作缺乏有力的指导，在指导工作围绕中心，服务大局方面尚有一定缺失；管理和发动党员的模式、手段比较陈旧，工作形式不够灵活多样，缺少应对和破解新情况、新问题的办法，在一定程度上存在着形而上学的弊病。

　　（四）工作作风不扎实。作风建设方面存在薄弱环节，工作的责任感、使命感不强，抓工作一手硬一手软，工作基石不够牢靠、不够扎实，有时处于被动状态，缺乏勇争一流、抢争第一的

　　信心和行动。与职工和离退休人员的个别谈话主要停留在表面上，没有深入了解他们的真正想法，对其所想所盼所需所急了解的不够，对问题矛盾抓解决的多，抓预防的少，具体措施不到位，尤其对如何进一步丰富离退休人员精神文化生活工作研究力度不够，缺少调动全体党员干部积极性的有效途径与手段。

　　（五）廉洁意识不深入。对八项规定的重要性认识不足、廉政风险防范意识不强，思想上有松懈现象，吃苦耐劳精神不足，有享乐主义倾向。浅意识里总认为离退休人员管理部门“一无权、二无钱”，工作风险系数较低，造成自律观念不强，在一定程度上存在风格不够朴素，作风不够勤俭的问题。

　　二、存在问题的原因剖析

　　上述问题的存在，有客观原因，但更多在于主观方面，主要还是全体党员干部的思想政治素质、业务工作水平、统筹协调能力等与新形势、新任务的要求存在一定的差距和不足。

　　（一）对思想政治理论学习的认识有待提高。在对待政治理论和业务学习方面缺乏自觉性，对学习重要性的认识不足，马克思主义功底不厚，政治理论水平不强，缺乏党性锻炼，忽视了“学习—实践—再学习—再实践”的实践论要求，放松了对主观世界改造，对新时期的路线、方针、政策理解不深，对新时期出现的新矛盾缺乏深度思考。在职人员片面地认为理论学习是软指标，具体工作才是硬任务，没有将学用有效结合，没有很好领会到运用科学理论武装头脑、指导工作的重大作用。对于离退休党员，

　　组织理论学习制度坚持得还不够好，学习内容和形式还不够丰富，学习标准还不够明确，存在应付思想，导致学习缺乏系统性。

　　（二）破解难题的能力有待提高。由于工作视野不够宽泛，政策运用不够灵活，在“大胆创新”和“小心谨慎”的权衡中，往往更加偏重后者，不敢轻易涉足创新。面对工作新情况、新问题，过多依赖参照借鉴已有的成功经验，缺少系统的分析研究，缺乏破题的勇气和决心，缺少有效的解决方案。工作惯性导致工作惰性，存在懈怠情绪，使党员们实现组织使命与目标的行为动机趋于弱化，安于现状，满足成绩，缺少不怕困难的奋斗精神，不怕牺牲的奉献精神。

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　　（三）科学管理的能力有待提高。抓工作协调发展的力度不够，尚未完全建立起上下互动、左右联动的工作体系，纵向缺少具体指导和量化考核，横向缺少经常性交流。抓自身建设和基础性工作力度不够，没有充分意识到它们是推动整体工作健康持续发展不可缺少的基石与保障。抓党员干部教育力度不够，尤其是缺乏对各项工作规章必要的学习和强调。抓廉政教育力度不够，缺乏将教育活动与本岗位工作职责密切联系。全心全意为人民服务的宗旨观念有所淡薄，群众路线落实不够，工作作风不够扎实，走基层、接地气、通下情、听民意不够深入，没有建立与群众沟通联系的渠道。

　　（四）管理机制方面有待加强。由于对支部全体党员队伍管理不够严，要求标准不高、内部缺乏规范化的管理机制，少数干

　　部责任意识不强，导致工作落实上不到位，工作效果不完善。同时，上级对下级监督检查的力度不够，致使一些制度的执行不严格，有打制度擦边球的现象，使得制度的监督约束作用没有完全发挥，导致制度落实不到位。

篇七：退休党员支部对照检查材料

　　村支部副书记对照检查材料

　　同志对照检查材料20年8月11日根据上级党委的部署，我认真学习了本次活动的精神，积极投身到活动中来。经过对本次活动精神的领悟，我认为在当前历史时期和社会环境下，开展党的群众路线教育实践活动，对保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位，对全面建成小康社会，具有重大而深远的意义。作为一名共产党员，我坚决拥护党中央深入开展党的群众路线教育实践活动，通过“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”来查找自己的思想之陋、行为之垢，以整风精神开展批评和自我批评，自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，密切联系群众。现把个人对照材料汇报如下：一、遵守党的政治纪律的情况本人于年月参加工作，年月入党，现任支部书记。本人能严格遵守党的政治纪律，坚持党的基本路线不动摇，在政治原则、政治立场、政治观点和路线、方针、政策上同党中央保持高度一致，对中央已决定的路线、方针、政策没有说相反的言论，没有做相违背的行动，坚决拥护党的群众路线教育实践活动，切实转变工作作风。存在问题：政治学习和政治素养需进一步提高。没有进行学习的统筹规划和合理安排。对理论学习重视程度不够，对理论武装头脑的积极性、主动性、紧迫性认识不足。存在学习实用，要用什么才去学什么，与工作关系密切的才学，与工作关系不大的少学甚至不学。学习停留一般化，学习专题不突出，针对性不强，持续性不足，一般通读多，重点精读少。平时党支部政治学-1三、“四风”方面存在的突出问题（一）形式方面

　　1、方法简单，工作思路不宽、不活、安于表面。自己认为在村里工作二十多年，以往的经验就是对的，就是正确的，认为把自己份内的事情做好就可以，对一些不属于自己份内的事情满足于完成任务。比如，治理片水利工程没有完全完成，虎头蛇尾，井没打好，桥没修好。

　　2、态度不够端正。在落实上级交给的任务时，重形式，轻效果，不能结合村里实际和农民诉求贯彻执行，甚至有时存在敷衍了事，得过且过的心理，在群众路线教育实践活动活动中，有时迫于工作压力，考虑表面现象较多，对实际效果考虑不够深入。

　　3、主动向村里优秀党员和离退休老干部学习工作方法、致富经验、社会矛盾调解和工作经验不够。

　　（二）官僚方面1、宗旨意识不强。对村民的冷暖关心不够，对村里五保户、低保户、贫困户等不能经常走访，关怀不到位，没有在思想上行动上树立全心全意为人民服务的公仆意识。2、批评与自我批评做的不够好。对村内党员和村两委成员要求不严，有老好人思想，对自己的缺点也不能主动请党员正面指出，同党员和村组干部谈心时间少，思想工作做得不够，支委会上有时搞一言堂。3、作风不够过硬。考虑到村里情况复杂，尤其是在历史遗留问题和矛盾纠纷的调解方面，存在畏难情绪。（三）享乐方面1、对个别解决比较困难的工作存在“等、靠”思想，例如：-3不够，解决得也不及时，工作作风不够深入。2、个人政治理论素养不高自以为在村里工作二十多年，社会知识和工作经验积累很多，干好本职工作应该没问题，自觉不自觉地放松了政治理论学习，经验在作怪。3、对群众的感情不够深虽然住在村里，但深入农户主动性不强，不够深入，没有和群众真正打成一片，缺乏全心全意为人民服务的宗旨意识。对群众反映的热点、难点问题解决得不

　　够彻底，比如村内路道、下水道维修问题，总认为村里没有积累，无钱、没法解决，没有很好地针对问题沉下去，寻求解决问题的最佳途径。

　　五、对照检查今后改进措施与努力方向按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，通过认真对照检查和分析^p评议，使我更加清醒的认识到了自身存在的问题和产生这些问题的根，也更增强了我改进不足、改进作风、提高修养的动力。今后，我将从以下几个方面进行改进：1、密切联系群众，牢固树立服务意识结合党的群众路线教育实践活动，坚持一切从群众的利益出发，急群众所急，想群众所想，切实做到情为民所系，权为民所用，利为民所谋。切实深入基层、深入实践、深入群众，为群众诚心诚意办实事、解难事、做好事。对群众关心的集体留用地政策积极向反映，一方面向村民做好解释工作，另一方面把群众的诉求向有关部门反映。对征地拆迁户做好政策解释和安臵，积极寻求就业机会解决失地农民劳动力的问题。对低保、五保、贫困家庭及困难党员多走访，向各方争取补助的同时动员他们自食其-56村党支部书记对照检查材料（20年7月2日）党支部书记一、遵守党的政治纪律、组织纪律和中央八项规定与自治区、鄂尔多斯市配套规定情况（一）贯彻落实情况长期以来，我严格遵守党的政治纪律，坚持党的基本理论和基本路线不动摇。在政治原则、政治立场、政治观点和路线、方针、政策上同党中央保持高度一致。（二）差距和不足1.遵守党的政治纪律方面。近年来，本人政治敏锐性不够,在一些消极言论面前，认为管好自己就行，缺乏应有的政治责任感。

　　2.遵守党的组织纪律方面。在村级议事决策、任务落实等方面，没有充分体现民主。对党中央、自治区出台的重要精神和决策部署理解不深，掌握的不够全面。

　　3.加强作风建设方面。近年来，在严格党性锻炼上所下的力气不够多，世界观的改造抓得不够紧，为人民服务宗旨观和艰苦奋斗精神有所淡薄。随着年龄增长和环境变化，主观多些，久而久之，对群众的呼声、

　　疾苦、困难了解不够，解决得也不及时。研究解决一些矛盾和问题，实事求是、群众路线坚持得不够好，工作作风不够深入，得心应手的工作抓得多一些、实一些，难度大、难见效的工作抓得虚一些、少一些。

　　（三）需要说明的问题公务用车情况：没有公务用车。办公用房情况：不存在超标现象。“三公经费”情况：在招待费用上严格控制。本人并没有把作风建设同改革发展对立起来，不存在消极对待作风建设新的规章制度和“为官不为”的问题。二、“四风”方面存在的突出问题（一）在形式方面1.工作态度不够端正。在落实文件要求时重形式，重形式轻效果，不能充分结合村里实际和农民诉求贯彻执行，甚至有时存在敷衍了事、得过且过的侥幸心理。在群众路线教育实践活动中，有时迫于工作压力考虑表面现象较多，对活动的实际效果考虑不够深入。2.对理论知识学习不够。学习习惯不好，学习时间少，学习意识不强，系统学习不够，理论功底不深。对党的路线、方针、政策及文件精神学习不够、领悟不深，不能充分有效的把上级精神贯彻的到农村工作实际。3.对实际工作经验学习不够。主动向村里优秀党员和离休干部学习村里致富方法、矛盾调解的工作经验不够。（二）在官僚方面1.有点官架子。有时觉得自己是个书记就得有书记的样子。

篇八：退休党员支部对照检查材料

　　离退休支部工作问题清单

　　以下是为大家整理的关于离退休支部工作问题清单的文章3篇,希望对大家有所帮助！离退休支部工作问题清单一、存在的主要问题通过开展思想政治理论学习、批评和自我批评以及对照检查，第四党支部在思想、工作、学习上，特别是在“四风”方面还存在着不少缺点和不足，需要今后加以认真的克服和改进。

　　（一）政治学习不到位。对政治学习的统筹规划和合理安排不到位，对理论学习重视程度不够，对用理论武装头脑的积极性、主动性、紧迫性认识不足。在职党员存在学习实用主义，用什么学什么，学习专题不突出，针对性不强，持续性不足，尽管经常学习马列主义、毛泽东思想及邓小平理论的书籍，但通读多，精读少，没有真正入脑入心，缺乏政治敏感性和敏锐性，缺乏深度思考和系统总结；离退休党员由于年龄、身体等因素对政治理论的学习有所松懈。

　　（二）联系群众不够好。理论联系实际把握不足，运用马克思主义的立场、观点、方法来分析、解决问题的能力不强，缺少用理论指导实际工作和把工作中遇到的实际问题上升到理论上去分析、认识的自觉性。虽然经常和离退休人员见面，但真正与

　　群众打成一片的机会并不多，积极向老同志学习的少，密切联系群众不深入，广泛征求意见不足，主观上感觉群众关心的都是棘手问题，我们又没有公权力，人微言轻，爱莫能助。对群众心声倾听不够，对百姓疾苦了解不深，对职工意愿把握不准，对待基层同志有急躁情绪。

　　（三）创新意识尚不足。工作深度不够，有应付心理和享乐主义倾向，存在安于现状、简单应付、机械执行等情况，工作思路常常受到传统固有模式的困扰和束缚，缺乏开拓意识，缺少创新的思路和办法，工作视野不够开阔，对党支部及科室的业务工作缺乏有力的指导，在指导工作围绕中心，服务大局方面尚有一定缺失；管理和发动党员的模式、手段比较陈旧，工作形式不够灵活多样，缺少应对和破解新情况、新问题的办法，在一定程度上存在着形而上学的弊病。

　　（四）工作作风不扎实。作风建设方面存在薄弱环节，工作的责任感、使命感不强，抓工作一手硬一手软，工作基石不够牢靠、不够扎实，有时处于被动状态，缺乏勇争一流、抢争第一的信心和行动。与职工和离退休人员的个别谈话主要停留在表面上，没有深入了解他们的真正想法，对其所想所盼所需所急了解的不够，对问题矛盾抓解决的多，抓预防的少，具体措施不到位，尤其对如何进一步丰富离退休人员精神文化生活工作研究力度不够，缺少调动全体党员干部积极性的有效途径与手段。

　　（五）廉洁意识不深入。对八项规定的重要性认识不足、廉

　　政风险防范意识不强，思想上有松懈现象，吃苦耐劳精神不足，有享乐主义倾向。浅意识里总认为离退休人员管理部门“一无权、二无钱”，工作风险系数较低，造成自律观念不强，在一定程度上存在风格不够朴素，作风不够勤俭的问题。二、存在问题的原因剖析上述问题的存在，有客观原因，但更多在于主观方面，主要还是全体党员干部的思想政治素质、业务工作水平、统筹协调能力等与新形势、新任务的要求存在一定的差距和不足。

　　（一）对思想政治理论学习的认识有待提高。在对待政治理论和业务学习方面缺乏自觉性，对学习重要性的认识不足，马克思主义功底不厚，政治理论水平不强，缺乏党性锻炼，忽视了“学习—实践—再学习—再实践”的实践论要求，放松了对主观世界改造，对新时期的路线、方针、政策理解不深，对新时期出现的新矛盾缺乏深度思考。在职人员片面地认为理论学习是软指标，具体工作才是硬任务，没有将学用有效结合，没有很好领会到运用科学理论武装头脑、指导工作的重大作用。对于离退休党员，组织理论学习制度坚持得还不够好，学习内容和形式还不够丰富，学习标准还不够明确，存在应付思想，导致学习缺乏系统性。

　　（二）破解难题的能力有待提高。由于工作视野不够宽泛，政策运用不够灵活，在“大胆创新”和“小心谨慎”的权衡中，往往更加偏重后者，不敢轻易涉足创新。面对工作新情况、新问题，过多依赖参照借鉴已有的成功经验，缺少系统的分析研究，缺乏

　　破题的勇气和决心，缺少有效的解决方案。工作惯性导致工作惰性，存在懈怠情绪，使党员们实现组织使命与目标的行为动机趋于弱化，安于现状，满足成绩，缺少不怕困难的奋斗精神，不怕牺牲的奉献精神。

　　（三）科学管理的能力有待提高。抓工作协调发展的力度不够，尚未完全建立起上下互动、左右联动的工作体系，纵向缺少具体指导和量化考核，横向缺少经常性交流。抓自身建设和基础性工作力度不够，没有充分意识到它们是推动整体工作健康持续发展不可缺少的基石与保障。抓党员干部教育力度不够，尤其是缺乏对各项工作规章必要的学习和强调。抓廉政教育力度不够，缺乏将教育活动与本岗位工作职责密切联系。全心全意为人民服务的宗旨观念有所淡薄，群众路线落实不够，工作作风不够扎实，走基层、接地气、通下情、听民意不够深入，没有建立与群众沟通联系的渠道。

　　（四）管理机制方面有待加强。由于对支部全体党员队伍管理不够严，要求标准不高、内部缺乏规范化的管理机制，少数干部责任意识不强，导致工作落实上不到位，工作效果不完善。同时，上级对下级监督检查的力度不够，致使一些制度的执行不严格，有打制度擦边球的现象，使得制度的监督约束作用没有完全发挥，导致制度落实不到位。

　　（五）队伍综合素质有待提高。对于工作中所面临的新形势、新要求，队伍的整体素质不高，规范化管理水平不高，尤其在管

　　理能力与服务能力方面仍然比较滞后。科室工作人员在思想理念、创新意识、工作作风等方面未能随着工作条件的不断改善坚持与时俱进，没有经常性地开展自我净化、自我批评、自我剖析，没有常态化地以共产党员的高标准、严要求对照自己，对党的优良传统继承和发扬不够好，解放思想力度不大，未能适应新形势下的工作新需要，影响了工作职能的有效发挥。三、今后努力的方向通过联系实际查摆，我们更加清醒地认识到存在的问题，针对以上问题的剖析，在今后工作中，我支部将从以下方面进行整改，不断加强自身建设。

　　（一）进一步在加强政治理论学习上多下功夫。一是健全完善学习制度，建立检查机制，不断提高全体党员干部对理论学习必要性和重要性的认识，自觉坚持政治理论学习，用党的先进理论武装头脑，争做勤奋学习的模范。在日常政治思想工作中始终做到旗帜鲜明，立场坚定，牢牢把握舆论导向，坚持团结稳定鼓劲、正面宣传为主的工作方法，传播正能量，激发单位整体团结奋进的强大合力。二是拓展学习范围，增加法律、法规、现代管理、科技知识、老干部工作制度文件等方面的内容，努力实现理论学习深层化、业务学习系统化、学习内容多元化。三是创新学习形式，开展声形并茂的学习活动，增加参与学习的积极性。

　　（二）进一步在改造主观世界上多下功夫。切实用科学的理论武装头脑、指导工作，提高执行党的路线、方针、政策和上级的指示、命令的坚定性和自觉性。同时强化宗旨意识，正确处理

　　国家利益、集体利益、个人利益三者之间的关系，澄清模糊思想，做到“三个讲”和“三个不计”，即讲工作不计待遇、讲奉献不计得失、讲大局不计私利，切实把国家利益、人民利益、基层利益放在首位。

　　（三）进一步在改进工作作风上多下功夫。把职工群众的呼声作为“第一信号”，把职工群众的满意作为“第一追求”，深入研究群众路线精神实质、深入开展交心谈心活动、深入一线掌握实情，真心实意为职工群众排忧解难。进一步克服怕苦心理和畏难情绪，要做到“勤”字当头，增强事业心和工作责任感。

　　（四）进一步在创新工作方法上多下功夫。“办法在群众之中，经验在实践之中”。在今后工作中，我支部全体党员要做到真学、真懂、真信、真用，在不断学习中充实自己、提高自己，努力适应新的形势，新的变化，使自己做到思想上不落伍，作风上不松劲，行动上不停步。尤其是在职党员干部，要始终坚持走群众路线，认真落实深入基层、深入群众的工作要求，牢固树立群众观念，多倾听群众的批评和意见，把群众满意不满意、高兴不高兴、答应不答应、拥护不拥护作为工作的出发点和落脚点，通过吸收群众的智慧促进工作效能提升。

　　（五）进一步在端正清廉思想上多下功夫。认真系统地学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”和科学发展观重要思想；学习党章；学习廉政准则；以学正心、以学助行，做到廉洁自律、率先垂范，树立和保持党员领导干部的良好形象。

　　牢记“两个务必”，始终保持谦虚谨慎、艰苦奋斗的优良传统和作风，自觉接受党组织、党员和群众的监督，淡泊名利、乐于奉献，做到自重、自省、自警、自励，永葆共产党人清正廉洁、公道正派的政治本色。把中央八项规定精神内化于心，外化于行，严格遵守各项相关规定，达到为民务实清廉的总体要求。总之，我们一定要以群众路线教育实践活动为契机，自觉加强党性修养，转变工作作风，提高工作效能，为全面推进单位的长期可持续发展而不断努力。离退休支部工作问题清单

　　退休党员问题、整改清单离退休支部工作问题清单

　　根据学校下发的《关于做好党的群众路线教育实践活动第二环节收尾和第三环节工作的通知》和《关于做好党的群众路线教育实践活动整改落实、建章立制环节工作的通知》文件精神，结合离退休党委工作实际，围绕省委和学校党委提出的，以及新查摆、新发现的“四风”方面的新问题深入细致地查找。经离退休党委召开扩大会议研究确定，列出党委班子和处级党员干部的第三批问题清单如下：一、党委领导班子的问题清单二、处级党员干部——张学忠同志的问题清单三、处级党员干部——张继跃同志的问题清单四、处级党员干部——杨岚同志的问题清单

　　五、处级党员干部——关丽莉同志的问题清单说明：

　　问题清单列出后，离退休党委将立即着手制定专项整治方案，有针对性地研究具体问题、解决实际问题，把做好离退休党委党的群众路线教育实践活动第三环节工作全面推向新高潮。

篇九：退休党员支部对照检查材料

　　小学党支部2021年度支委成员及班子对照检查材料

　　___完小党支部20__年度支委成员及班子对照检查材料__完小党支部对照党章、廉政准则、以及改进作风要求。支委班子与党员交心谈心，通过走访退休党员，及对在职党员发放征集表等方式，全面征求党员意见建议。征求到的意见及改进措施反馈给班子成员，为班子工作及班子成员改进工作提供参考。主要内容如下：一、突出问题：支委会班子问题清单：#、缺乏对学校各项活动开展的有效整合，创新意识不够。#、“两学一做”学习教育活动与学校教育教学工作融合不够，支部主题党日活动实效有待加强。支委会成员问题清单：支部书记__的问题清单：#、倾听一线人员心声不够，深入一线意识还有待进一步加强。#、做工作沿袭老方法、老套路；拘谨于职位角色，主动思考少。组织委员__的问题清单：#、各项活动开展计划不够周密，开展的活动没有实效性，为了完成任务而开展活动。#、教育教学活动中各种耗材仍存在一定的浪费现象；学校水电设施、空调、多媒体设备使用维护不当等造成资浪费。纪检委员__的问题清单：#、主动担当不够，对于上级下达的任务，有时不能主动承担，容易站在自我分管这条线的角度思考问题，影响工作的成效。

　　#、学校工作中对教师存在的一些问题，如工作纪律等问题的纠风，理直气壮的批评和帮助做的不好，对出现的问题没有及时指出来。

　　二、原因分析^p：（一）以日常工作忙为由而放松了自我学习，重事务轻学习，重专业轻理论，造成知识更新不及时，知识结构不全面。（二）敢为天下先的干事创业精神还有待加强，改革创新的意识需进一步提升。工作缺少对的新思考，缺少争先创优的劲头。如对课程改革、课堂改革、教育信息化的推进等，都需要有敢为天下先的精神，都需要不断改革创新，但目前的力度仍然够不。（三）群众意识不强。没有经常深入一线教师了解他们的心声。三、改进措施：（一）加强理论学习，提高理论联系实际的能力。班子成员还需带头加强理论学习。党支部要把党员思想政治工作与师德建设紧密融合，发掘和利用身边的好党员榜样力量，引导党员以实际行动彰显带头作用，带动全体教职工，增强团队凝聚力，营造和谐向上校风。（二）坚持联系群众，保持求真务实的工作作风。领导干部要做“两学一做”标兵，深入教育教学，进课堂，进家庭，坚持推门听课，静下心来搞好教育教学及管理研究，在群众中汲取组织工作的智慧和力量，与群众一起想问题、谋对策，寻找解决问题的方法和路径，使学校各项工作“接地气”，更加务实、求实和踏实。坚持民主管理，坚决维护广大教职工利益。（三）接受群众监督，永葆勤政廉洁优秀品质。按照领导干部“一岗双责”的要求，坚持带头执行廉洁自律的各项制度规定，做好勤政廉政的表率；坚持从严律己，提高廉政风险防范能力，积极接受群众的监督。（四）不断与时俱进，保持开拓创新的精神状态。学校正面临着重大机遇和挑战，班子要有办出高品质学校、学校的卓越意识，在突破中寻求发展。在学校改革发展的进程中，班子成员要带领全体教师主动

　　参与，敢于创新、与时俱进，更新观念，有效践行教育改革。要灵活掌握方针政策，创造性地开展工作。

　　（五）认真整改问题，形成科学发展的长效机制。－3－学校党支部将对本次活动中发现的问题进行认真分析^p，逐个分析^p，认真整改，将收集到的问题按职责分工落实到相关处室，注重制度建设，构建密切联系群众的制度体系，形成学校科学发展的长效机制，促进学校教育教学的不断提升，促进学校的可持续发展。在今后的工作中，我校将紧紧围绕“两学一做”这一主题，以“践行绿色教育，办人民满意学校”为中心，推动我校教育事业科学发展，以高度的责任感和使命感，开拓创新、求真务实、锐意进取，为学校的健康发展、教育改革而不懈努力。___完小党支部20__年#月