2021年整理学校联合党支部领导班子及书记生活会对照检查剖析材料2篇

下面是小编为大家整理的2021年整理学校联合党支部领导班子及书记生活会对照检查剖析材料2篇,供大家参考。

　联合党支部领导班子生活会对照检查材料

　 按照机关党工委的统一安排部署，在党委第三巡回指导组的指导下，**和**联合党支部积极参加“不忘初心、牢记使命”主题教育，努力抓好学习研讨、调查研究、检视问题、整改落实，通过学习研讨、征求意见、谈心谈话、对照检视，深刻查摆存在的突出问题，撰写了检视剖析材料，报告如下。

　一、存在的突出问题

　（一）在学习贯彻习近平总书记新时代中国特色社会主义思想、增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面 1.学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想不够深入透彻。学习习近平新时代中国特色社会主义思想不够全面系统，满足于按照党委和有关部门要求和安排进行政治理论学习，满足于上级下发的学习材料组织学习。及时跟进学习习近平新时代中国特色社会主义思想不够，学习存在时间差，及时组织学习的自觉性和主动性都不够。深入思考学习习近平新时代中国特色社会主义思想不够，组织学习时读原著学原文比较认真，但学习时引导大家思考不够，悟原理上存在不足。联系实际学习习近平总书记新时代中国特色社会主义思想不够，学以致用、学用结合上存在不足，学用“两张皮”现象客观存在。

　2.思想政治建设上存在不足。对党员进行思想政治教育不够，班子和党员在宗旨意识、党性原则、群众路线等方面都存在不足，需要进一步加强。对增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，组织学习多，通过具体的活动贯彻落实少。比如，坚定文化自信方面，组织的优秀传统文化进校园和红色文化进校园活动都不够多，没有充分利用好菏泽丰厚的红色文化和传统文化资源。

　（二）在落实总书记指示批示精神和中央决策部署方面 3.传达贯彻落实总书记指示批示精神不够及时。对于习近平总书记的指示批示精神，传达学习不够及时，没有随时组织学习，而是等待集中政治学习时才传达学习，存在着明显的时间差。对习近平总书记的指示批示精神，贯彻落实时发通知多，提要求多，落实措施不够具体，落实要求不够明确。比如，对宣传部、统战部职责范围内的落实事项，指导不够，督查不够，跟踪问效不够，存在有布置无检查现象。

　4.贯彻中央和省委决策部署不够坚决果断。对中央和省委的决策部署，在贯彻执行的过程中表态拥护赞成多，及时贯彻执行上存在不足，有时候存在拖延现象。贯彻执行中央和省委决策部署时，不够全面彻底，有时候存在选择性执行的现象，热衷于执行措施简单、见效迅速的部署，对于牵扯面复杂、执行起来难度较大的部署执行不够得力。

　（三）在担当作为、履职尽责、为民服务方面

　5.担当作为中存在畏难情绪。对习近平总书记提出的新时期好干部 20 字标准落实不到位，主动担当作为的意识不够强，大胆担当作为的勇气不够足，善于担当作为的本领不够强。工作中存在着畏难情绪，对于棘手和复杂的事项，主动认领不够，主动作为不够，大胆处置不够，大胆较真碰硬不够。

　6.尽职尽责中存在不足。对于工作标准自我要求不高，满足于一般化，满足于过得去，不敢创先争优，工作亮点不多，成绩不突出。缺乏创新精神，不敢大胆突破、锐意进取，凡事按部就班，穿新鞋走老路，工作干起来还是老样子，没有新意、缺乏创意。创造性开展工作能力不强，不会活学活用习近平新时代中国特色社会主义思想，不会用新思想、新理念指导实践推动工作，依旧是上级要求干啥就干啥，上级指示干啥才干啥。有求稳怕乱的思想，不敢放手开展工作，不敢攻难克坚，不求有功、但求无过。

　7.为师生服务有欠缺。坚持党的群众路线不够坚决彻底，为师生服务的意识不够强，没有把师生的利益放在应有的位置，没有把群众的冷暖时刻放在心上。比如，总觉得是宣传、统战部门，与师生的利益直接挂钩的方面不多，服务师生学习生活不够积极，缺乏主动寻找服务师生的工作点。

　（四）在贯彻落实中央八项规定精神，密切联系群众，反对形式主义、官僚主义方面 8.贯彻中央八项规定精神不够

　坚决彻底。对作风建设常态化长效化的认识不深刻，对中央八项规定精神的学习贯彻不够经常，学习时传达精神多，对照班子和单位实际检视少，同违反中央八项规定精神的现象进行斗争不够坚决主动。

　9.形式主义、官僚主义在一定程度上存在。对“四风”问题的长期性、复杂性、艰巨性认识不足，对不断出现的新形式新变种警惕性不够。在反“四风”特别是形式主义、官僚主义方面，存在用力不够、抓得不紧的问题，庸懒散慢等问题仍然不同程度的存在。比如，深入基层调查研究不够，与师生面对面交流不够积极主动，听取师生对宣传工作和统战工作的意见建议不够广泛。

　（五）在遵守党的纪律、知敬畏、存戒惧、守底线方面

　10.遵守党的纪律不够严肃认真。组织学习《党章》和《条例》等党内法规不够，学习不够积极主动，对照党内法规检视思想和工作不够，没有时刻用《党章》和党内法规指导工作。对党的政治纪律和政治规矩，进行了认真的学习贯彻，落实到实际工作中还不够，班子成员距离作政治上的明白人还存有差距。

　11.持续正风肃纪不够持之以恒。廉洁勤政教育不够积极主动，主要依靠学校纪委部署开展廉政教育，在日常政治学习和党员教育中进行廉洁勤政教育不够经常。对班子和党员的廉洁勤政教育一定程度上存在麻痹思想，认为宣传和统战

　部门是清水衙门，没有注重从班子成员和党员思想上筑牢拒腐防变的思想防线，没有把不敢腐、不能腐、不想腐真正落到思想深处，形成廉洁勤政的思想自觉和行动自觉。

　（六）在履行管党治党政治责任方面

　12.管党治党的政治责任落实不到位。党支部对“抓好党建是最大的政绩”的认识不到位，抓党建工作的体制机制不健全，党建制度建设有待加强，“三会一课”坚持不够好。对班子成员和党员干部的教育和监督存在宽松软现象，强调工作纪律多，强调党纪政纪少。

　二、存在问题的原因分析

　（一）思想建设不过硬 对习近平总书记新时代中国特色社会主义思想的学习不全面不深入，距离学懂弄通做实的要求存在明显差距。用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑指导实践推动工作上存在不足，学思用贯通、知信行统一上做得不够好，没有把学习的成果转化为推动工作的强大精神力量。学习《党章》和党内规章制度不够深入，支部的战斗堡垒作用发挥不够突出，党员的先锋模范作用发挥不够明显。

　（二）政治建设不够强 对新形势下加强党的政治建设重视不够，党性锻炼效果不好，对党的创新理论学习运用不到位，对中央和省委决策部署贯彻落实有偏差，距离树牢“四

　个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”的要求还有不少差距。

　（三）作风建设不够实 班子示范带动作用不突出，指挥多、亲力亲为少，提要求多、帮助同志想办法少，“头雁效应”不明显。班子担当作为意识不够强，开拓创新意识弱，宗旨观念和服务意识弱化，工作不够扎实。

　（四）能力建设不够强 理论武装不到位，思想境界低，班子的战斗力不够强。班子成员学习不足，自我要求不够高，主动适应新形势下的高校思想政治工作和统一战线工作不够积极主动，各方面的能力有待于进一步提高。

　（五）廉政建设不坚决 从严管党治党的意识不够强，教育党员干部守纪律、讲规矩、知敬畏、存戒惧、守底线方面存在不足。警示教育不够经常，警示片看过后没有及时组织讨论对照，教育效果收到影响。

　三、 整改措施和努力方向

　 （一）加强政治学习 坚定不移强化理论武装，学懂弄通做实习近平总书记新时代中国特色社会主义思想，武装头脑指导实践推动工作。

　（二）抓好政治建设 把政治建设放在首位，旗帜鲜明讲政治，切实树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做

　到“两个维护”，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。

　（三）强化作风建设 认真贯彻落实中央八项规定精神，持之以恒反“四风”特别是形式主义、官僚主义，建设学习型机关，努力为基层服务、为育人服务、为师生服务。

　（四）勇于履职担当 全面加强班子建设，提升班子成员的履职尽责能力，努力把班子打造成为坚强的战斗堡垒。发挥党员的先锋模范作用，勇于攻难克坚，敢于亮剑斗争，善于担当作为，不断取得新的胜利。

　学校校长“不忘初心牢记使命”主题教育专题民主生活会检视剖析材料

　根据局党委的统一部署，本着对组织和个人高度负责的态度，围绕本次民主生活会的主题，对照习近平新时代中国特色社会主义思想、对照《党章》《关于进一步激励广大干部新时代新担当新作为的意见》要求，本人从“政治担当、历史担当、责任担当”等方面进行了深入反思自查，分析问题原因，明确整改方向，现就个人存在的问题查摆剖析如下：

　 一、存在的问题

　 （一）在政治担当方面存在的不足：入党 20 多年来，在组织的教育和培养下，我成长为一名领导干部，虽然职务变高了、权力变大了，但作为一名党员，忠诚本色没有变、创业激情没有减、工作标准没有降。能始终不忘初心、牢记使命，强化“四个意识”，坚定“四个自信”，以对党忠诚、为党分忧、为党尽职、为民造福的政治担当，满怀激情地投入新时代中国特色社会主义伟大实践。但同时，我也清醒地看到自身存在的差距和不足：一是理想信念不够牢。由于平时工作任务重，没有太多的时间开展理论学习，致使对党的

　创新理论涉猎不多；此外，在学习中有时存在实用主义思想，往往是需要考试、需要用的时候，才匆匆忙忙“挑灯夜战”加强学习，因此对政治理论学习缺乏深入了解，往往满足于“大概掌握、大概知道”；虽然在学习党的十九大、习近平新时代中国特色社会主义思想方面也投入了一定精力，但在运用理论指导实际工作上还有一定差距，创新性地推进单位工作开展的措施还不是很多。正是因为对理论学习不够重视、投入时间和精力不多，致使精神之“钙”补的不够、理想信念淡薄。二是党性修养不够高。我能时刻践行好“四讲四有”合格党员标准，但是，对照自查，个人的世界观、人生观、价值观还需要进一步改进。从学习步入社会已将近 30年，在一些大是大非面前能始终保持坚定的政治立场，强化“四个意识”、坚定“四个自信”，但对社会上一些负面舆论抨击不够，具有“明哲保身”的错误思想。特别是对照前段时间的周兴法事件、深刻自查自纠，认为自己的党性之基尚没有达到固若金汤的地步，还需要不断强化。三是宗旨意识不够强。身为局主要领导，理应带头提高思想认识、带头强化党性修养和宗旨意识，但平时应付日常事务多，对全市各学校进行检查指导少，没有深入调查了解并提出针对性整改意见。同时，针对反映和发现的问题和意见，也没有从根本上想办法、出主意，帮助解决一些实际性的业务问题。

　 （二）在历史担当方面存在的不足：整体来说，我能深

　刻领会新时代、新思想、新矛盾、新目标提出的新要求，以时不我待、只争朝夕、勇立潮头的历史担当，努力攻坚克难、扎实工作。但在一些方面还存有不足。一是艰苦朴素意识有所弱化。作为一名从农村土生土长、通过自己努力一步步成长起来的干部，打小过惯了苦日子、骨子里就不怕吃苦。但是，随着生活环境的不断改善，过“苦日子”“紧日子”的思想渐渐淡了，逐渐产生了贪图安逸、怕苦怕累的思想，认为现在无论是办公条件还是生活条件，对比以前有了很大的变化，没有必要像过去那样吃苦受罪。厉行节俭不够、从严管束部署不够，缺乏艰苦奋斗的精神。比如，没有养成上下班随手关电脑的习惯，打印材料不注意节约纸张，有时能正反打印的，为了修改方便也就选择了单面打印。二是拼搏进取精神有所淡化。平心而论，自己对本职工作还是兢兢业业、认真负责的，一直保持了较高的标准和要求。但随着资历的增长，在工作热情上还是有所减退，时不时产生麻痹、放松思想，如何辩证看待过去和现在问题上思路方法不多，对于创新解决全市教育工作出现的新问题、新情况的突破还不够，工作上有松懈的迹象。特别是在新的环境和新任务面前，瞻前顾后、心存顾虑，前怕狼后怕虎，谨慎有余、拼劲不足，满足于领导叫干啥就干啥，积极主动性不够强。特别是随着年龄的增大，越来越缺乏刚参加工作时的那种朝气蓬勃、斗志昂扬的工作热情，工作上只求过得去、不求过得硬，更多

　是躺在功劳簿上睡大觉。如在解决某问题时，由于涉及土地、资金、师资等一系列制约性难题，工作中，由于我攻坚意识不强，有畏难发愁思想，导致工程项目建设停滞不前。三是创先争优意识有所退化。开展工作过于死板，解放思想、创先争优的理念没有贯彻始终。特别是贯彻落实《意见》，激励干部教师新时代新担当新作为方面。往往缺乏招数，对于如何鲜明树立重实干重实绩的用人导向、如何充分发挥师资队伍考核评价的激励鞭策作用、如何健全机制切实为敢于担当的干部教师撑腰鼓劲、如何着力增强教师适应新时代发展要求的本领能力、如何进一步健全待遇激励保障制度体系等，思考不多、突破不多、成效不明显。

　 （三）在责任担当方面存在的不足：我能严格做到守土有责、守土负责、守土尽责，在其位、谋其政、干其事，但对照《意见》、对照此次民主生活会的主题，还存在一些不足：一是求真务实不够。有时认为“想到”就是“做到”，常因工作头绪多，对群众关心的热点难点问题没能深入研究并及时解决，虽然周密制定了计划措施，但一定程度上流于形式，“工作开展是否真正推动教育事业全面发展”的思路还树得不够牢。例如，全市存在师资结构失衡、生源单一、个别学校管理水平低水平徘徊等问题，虽然有过调研、讨论研究了系列解决方案。但是，在采取后续配套措施方面，却往往是石沉大海、没了回音。二是从严治教刚性不强。我市

　教师队伍群体庞大，人员众多...