小学校园科普活动策划方案（16篇）

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篇一：小学校园科普活动策划方案

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　　关于小学全国科普日活动方案

　　关于小学全国科普日活动方案范文为了确保活动顺利进行，通常会被要求事先制

　　定活动方案，活动方案可以对一个活动明确一个大概的方向。那么什么样的活动方案才是好的呢？下面是我为大家编写的关于小学全国科普日活动方案范文，欢迎大家分享。

　　举办校级科普知识竞赛活动及科技制作成果展览，激励广大师生参与科技创新实践，提高师生的动手能力和创新意识。

　　（二）组织青少年科学体验活动组织城区中小学生和部分农村学校学生到区青少年活动中心参加科学体验活动。参观体验xx市气象科普教育基地、xx市消防科普教育馆、富乐国际陶艺博物馆、xx职业技术学院中药标本馆、人体标本馆、微生物实验室和xx北葡萄产业园区、xx市科技经济体验中

　　小学全国科普日活动方案1一、活动主题和时间20xx年xx区全国科普日活动于9月15日至9月21日举行。活动期间，全区中小学围绕“创新引领时代智慧点亮生活”为主题，开展系列主题活动。二、活动主要内容（一）组织开展校园科普教育，科普宣传和科普成果展各中小学要结合本校实际，组织开展丰富多彩的校园科普活动，

　　心等各级科普教育基地。活动由区青少年活动中心组织实施。（三）组织科普知识竞赛活动为在广大青少年中普及科学知识，提高中小学生科学素养，大力

　　营造学科学，爱科学，用科学的良好氛围，由区青少年活动中心组织参加体验活动的学生进行科普知识竞赛，竞赛采取书面答题形式。

　　三、活动要求1、加强领导，周密部署

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　　全国科普日活动是提高全民科学素质的一项重要活动，各校要高度重视，加强领导，精心策划本校活动方案，实实在在把每项活动落到实处，确保“全国科普日”活动的顺利开展。

　　2、加强宣传，营造氛围各学校要充分发挥校园广播站、宣传栏等宣传工具，加大对全国科普日活动的宣传力度，让广大师生、家长了解全国科普日活动，扩大活动的受益面和影响力。各中心校、初中、区直学校在活动期间，至少向区教育网上传一篇活动报道。3、各学校在举办活动时，要有明显的活动标志，要用规范的活动名称。活动名称统一为：20xx年全国科普日活动。全国科普日活动结束后，各校要认真总结，保存活动有关文字、图像资料归档。各中心校、初中、区直学校于9月23日前将活动总结、相关图片、影像资料（含电子版）和活动简报报送区局体艺办。小学全国科普日活动方案2一、指导思想

　　以十八大和十八届三中、四中全会精神和上海市科普工作联席会议办公室《关于举办20xx年宿迁市“全国科普日”活动的通知》的要求为指导思想，在学生中广泛深入开展科普环保讲座、科技环保创新大赛等活动，从而培养学生学科学、爱科学、讲科学、用科学的兴趣，增强他们的独立思维、创新实践、环境保护的意识和能力培养学生团结协作、勇于创新、敢于挑战的科学精神。结合我校实际，特制定此方案。

　　二、活动主题：“万众创新拥抱智慧生活”三、活动口号：“低碳，我们在行动”四、活动时间：20xx年9月20—28日五、领导小组

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　　组长：副组长：组员：六、主要活动内容（一）前期活动安排1、横幅标题制作：“万众创新拥抱智慧生活”——20xx年宿豫一中“全国科普日”活动启动仪式。2、布置橱窗布置：在学校橱窗中张贴有关科普、环保低碳方面的`资料。3、相关活动摄影。（负责人：张x9月18日）（二）具体活动1、升旗仪式做“科普日”活动启动仪式利用9月21日周一升旗仪式作大队部作“科普日”活动启动仪

　　式。安排学生主持及“低碳，我们在行动”国旗下讲话。（负责人：王胜江时间：9月21日周一）2、分发科普日活动倡议书。从网上下载关于科普环保方面内容撰写倡议书，每班一张（建议

　　用A3纸），在9月21日周一班会课上由班级组织学习，同时张贴教室。

　　（负责人：池斌时间：9月21日周一班会课）3、科普知识讲座利用班会时间，以广播的形式，为学生做科普“低碳环保”知识专题讲座。（负责人：杨宏齐时间：9月21日周一班会课）4、动手实践——废旧物品与再生资源（九年级）（负责人：黄怀华时间：9月25日前）在学校传统的“变废为宝DIY”环保小制作活动的基础上，围绕“废旧物品与再生资源”开展废旧物品小制作的科技综合实践活动，

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　　各班至少交3件作品到政教处进行评比。5、美好心愿——开放型低碳知识竞赛（八年级）（负责人：王宏时间：第四周）编写低碳知识，各班推荐5名学生代表参加低碳知识竞赛，按得

　　分高低各班评出一、二、三等奖。6、“节水在我身边”征文活动（七、八年级）（负责人：王振仁时间：9月21日周一班会课）在七、八年级中开展“节水在我身边”征文活动。征文由语文组

　　老师布置，两个年级各选出6篇优秀文章，评选一、二、三等奖。7、组织学生出一期以科普知识为主题的黑板报并组织评比。（负责人：卢海燕时间：第四周）8、开展科普知识读书及网上阅览活动（九年级）鼓励学生充分利用图书馆科普杂志（如《科学大众》、《科技展

　　望》等），广泛阅读科普读物。同时，借用计算机课部分时间，开展

　　网络科普知识阅览活动，增长科普知识。（负责人：单利民时间：第四周）七、总结表彰1、学校作“万众创新拥抱智慧生活”——20xx年宿豫一中“全

　　国科普日”活动小结。2、表彰在活动中表现优秀的学生和教师。（负责人：杨宏齐第五周）八、活动要求1、坚持全员参与、点面结合。既要让每个学生都在活动中得到

　　锻炼，在活动中得到发展，又要注意参赛项目的质量，确保本次科普日活动顺利进行。

　　2、体现特色、突出个性。各班在组织科普活动时，注意充分调动每个学生参与的积极性和发挥创造性、能动性，突出每个班级的个性特色。

篇二：小学校园科普活动策划方案

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　　小学科技节活动方案15篇

　　小学科技节活动方案1

　　1——6年级学生。五、活动内容安排：1、11月10日举行一次以“科技炫亮校园，绿色放飞梦想”为主

　　一、活动目的通过本次科技节，修建校园浓厚的科技氛围，引导学生关注平常生活、普及科学知识、拓展科学视野，酷爱科学。让师生通过科技节感受科学教育带来的快乐，践行“让每个孩子健康、快乐、成功”的教育理念！二、活动主题本届科技节以“科技炫亮校园，绿色放飞梦想”为主题，培养学生科技爱好，展现学生创新才能。三、活动时间20xx年11月1日——11月30日四、参加对象：

　　题的升旗仪式。2、级部主题科技活动。一、二年级：科技手工小制作作品要求：利用身边的废旧材料及所学科学知识原理，在家长的

　　帮助下，制作方便生活、美化生活的作品。三、四年级：科技小报创作（手抄报）作品要求：搜集有关的科学小常识和科学小故事等相干内容。以

　　8开纸为板面，自行设计、参赛。五、六年级：科技小发明作品要求：意在能利用已学知识和技能动手设计制作富有创意的

　　作品，重在对学生动手实践能力和创新意识的培养，有创新说明（可

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　　以小组合作的情势进行参赛）。3、参赛要求：以班级为单位，各班交5件以上作品参加学校评比

　　并标明作品名称、作者姓名和班级、作品先容。4、评选标准a、新奇、实用、创新。b、选题、设计原理、制作的科学性。六、活动进程本活动分为三个阶段（一）

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　　坚持以科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，进一步普及科学技术知识、倡导科学方法、传播科学思想、弘扬科学精神，形成“学校有特色、班级有项目、人人皆参与”的良好氛围，全面提升我区素质教育工作水平，切实增强我区青少年的创新意识和实践能力。

　　二、活动主题：“探究实践创新”三、活动领导小组组长：z副组长：z成员：各中小学分管校长、科技辅导员领导小组下设办公室，地点在河包区电教与装备中心四、活动时间

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　　4.利用“科普日”、“环保日”等开展相关科普活动。5.积极参加上级主管部门组织的各项科技活动，并推荐优秀作品参赛。（二）区级特色活动1．开展河包区

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　　各校展示中小学生科技创新活动成果，总结科技节活动经验做法；范围内营造更加浓厚的爱科学、讲科学、学科学、用科学的社会氛围，

　　举办科技创新优秀作品的集中展示展演，开展总结、交流、表彰活动（评

　　不断把活动引向深入。

　　选优秀组织奖、优秀科技辅导员）；收集科技创新优秀成果编印成册。

　　七、表彰和奖励

　　六、活动要求

　　1．单项竞赛设个人一、二、三等奖，予以表彰和奖励。

　　1．高度重视，加强领导。各中小学校要高度重视科技节活动的组

　　2．对于组织开展科技节活动工作成绩突出的学校，授予优秀组织

　　织工作，要成立领导小组，全面统筹科技节期间的活动安排，要明确专

　　奖。

　　人具体负责活动开展，要加强活动的骨干队伍培养，确保科技节各项活

　　3．评选河包区优秀科技辅导员。

　　动安全有序地开展。

　　4.科技节活动开展情况，作为年度“科技创新成果奖”评选的重

　　2．精心组织，注重实效。各中小学校要围绕活动主题，精心谋划，

　　要依据。

　　研究制定切合实际的活动方案。要创新思维，把开展科技节活动与加强

　　小学科技节活动方案3

　　学校文化建设结合起来，鼓励开展具有本校特色并且符合青少年特点的

　　各项科技活动。要注重普及，确保参与率力争达到100%。

　　一、活动主题：

　　3．加大宣传，营造氛围。各中小学校要加大对科技节活动的宣传

　　我身边的科学

　　力度，运用多种手段，广泛宣传活动的进展、成效和典型经验，在全区

　　二、活动目的：

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　　为普及科学知识，弘扬科学精神，增强学生学科学的兴趣，培养学生观察生活的良好习惯，提高学生用科学的能力，激发学生创新思维的潜能，促使学生在科技实践中提高动手能力，在竞赛中相互提高，提高学生的科学素养，进一步推动我校科技创新活动深入地开展。

　　三、活动口号：科学在身边，创新在心中。四、活动时间、对象活动时间：20xx年10月活动对象：三、四、五年级学生。五、活动进程本次活动分为三个阶段：1、

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　　色彩鲜艳，构图饱满。2、作品反面右下角注明：作品题目、作者班级、作者姓名。评奖方法：由组委会邀请校领导、美术组、科学组老师作评委，各

　　年段评出一、二、三等奖若干名。2、科技小制作参赛对象：3~5年级学生作品要求：围绕科技节主题，制作的科技小作品（如：航模、船摸、

　　科技小玩意、小发明、手工作品或者变废为宝等），可以单独设计制作，小组合作，也可以与家长教师配合完成，鼓励多送优秀作品。小发明作品每件须填写小发明作品登记表（后附）。

　　评奖方法：由组委会邀请校领导、科学组老师作评委，各年段评出一、二、三等奖若干名。

　　3、组织科普征文竞赛参加对象：3~5年级全体学生。

　　主题：亲历科学探究比赛要求：可以是对自然事物和现象的观察报告；可以是自己设计的小实验；可以是针对生活中的科学问题，通过自己的探究得出的解释；也可以是自己的奇思妙想。评奖方法：由组委会邀请校领导、语文组老师作评委，各年段评出一、二、三等奖若干名。4、科学知识与技能竞赛参加对象：3~5年级主题：了解身边的科学比赛要求：学生掌握已学过的科学知识；并能利用学过的知识解释生活中的现象；会根据要求设计实验；会做对比实验；能根据现象解释原因。评奖方法：由科学名课程团队的成员、邀请部分教师担任评委，每年级评出一等奖两名，二等奖两名，三等奖一名。

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　　七、奖项设置

　　2、地点：学校食堂一楼。

　　比赛按一等奖3分、二等奖2分、三等奖1分计入科技节班级团体

　　3、参与人员:三到五年级每班8人。

　　总分。

　　4、现场制作承重赛基本要求

　　小学科技节活动方案4

　　1）统一用提供的材料：A4纸二张、小尺小刀各一把、双面胶一

　　卷。制作时间60分钟。

　　一、活动目的：

　　2）纸结构要求

　　为了全面普及科学技术知识，让更多的学生参与到青少年科技活动，

　　A、利用两张A4纸制作一个结构模型。

　　更好的培养学生动手动脑的能力，推动我校科普教育的发展。

　　B、不低于14厘米高，结构形式不限。

　　二、活动主题：

　　C、一个小时内独立完成。

　　科技给我力量，创新实现梦想

　　3）测试承重要求

　　三、活动形式：

　　A、参赛选手开始摆放纸质模型与有机玻璃时裁判开始计时（总的

　　“奇思妙想”纸质模型承重竞赛活动

　　承重操作时间为4分钟）

　　四、活动要求：

　　B、往有机玻璃上加矿泉水，每一次可以加任意瓶，放好后学生可

　　1、时间：9月27日

　　继续下一次加水；也可选择举手，裁判开始计时3秒钟不倒为承重有

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　　效（不举手不计算成绩），举手计算成绩后还可以继续加水，在4分钟

　　实验小学校园科技节活动。

　　内直到纸质模型倒塌，以前一次举手成绩为最终成绩。

　　二、科技节领导小组成员

　　C、按承重矿泉水瓶数计算成绩。

　　组长：

　　奖项设置：每个年级的前十名为优胜奖。

　　副组长：

　　评委：全体美术教师

　　组员：

　　小学科技节活动方案5

　　三、活动宗旨及主题

　　活动宗旨：实践、创新、合作、竞赛。

　　一、指导思想

　　活动主题：快乐生活、放飞梦想

　　根据我县20xx年

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　　2、相关比赛情况、结果及优胜作品将在校园网上公布。

　　成，不能撕裂、粘贴、切割、装订或填装其他物品。制成的纸飞机必

　　六、活动内容

　　须是典型的飞机造型，至少有双翼，是否符合典型飞机造型由裁判确

　　1、叶贴画、叶脉标本、蝴蝶书签（1—6年级）

　　定。掷纸飞机直线距离竞赛场地为长50米×宽40米（或指定室内场

　　1）、竞赛要求：每班叶贴画、叶脉标本、蝴蝶书签各选送3幅作

　　地），投掷区为长2米×宽1.5米。选手必须在投掷区内投掷，投掷

　　品参赛。叶贴画的作品规格为Ａ4纸张大小，最后完成要进行塑封；叶

　　时，双脚在任何时候不能越线或踩线；且至少要有一只脚没有离地。

　　脉标本和蝴蝶书签大小不限，作品都要求进行塑封。每幅作品都须注明

　　参赛运动员在投掷放飞纸飞机时，踩线和跨线无效，并计作一次飞行。

　　题目、班级、学生姓名和指导老师姓名，作品要求是由作者本人独立完

　　手掷飞机放飞后以投掷线的中点至

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　　相同可加赛决定。3、高空坠蛋比赛（三、四、五、六年级）1）、材料：自备鸡蛋，其它不限。本赛的重点是设计制作一个有

　　创意的能够起到保护鸡蛋不受损失的包装装置。2）、比赛要求：每班选拨2名选手参加现场比赛。（1）坠蛋从二层楼坠到一楼硬质地面上（2）外包装长、宽、高不得大于15cm×15cm×15cm（如果用降落

　　伞计其合拢的体积）；3）、评分标准：鸡蛋不碎，记录下落时间（时间少者为优），时

　　间相同装置重量越轻越好。4）比赛时间：11月19日下午课外活动地点：综合楼二楼走廊评委：4、创意动力船（三、五年级）

　　材料：身边废弃的饮料瓶、罐、塑料、废纸、木料、布料等废旧材料，动力材料为橡皮筋，制作工具自备。

　　比赛要求：每班选派3名选手参加现场比赛（1）必须是利用废旧材料来制作；若用现成的买来的船，不能参加比赛。（2）通过自己的创意，学生事先制作好创意动力船，船体长度不超过50cm，宽度不超过30cm；写好班级、姓名，并给自己制作船命名。（3）创意动力船在宽约为1米、长约为15米、水深约为30厘米的航道行驶。（4）根据创意动力船行驶距离评奖，在创意动力船行驶不碰壁的情况下，行驶距离越远成绩越好；若行驶过程中发生碰壁（或触壁），则被视为停止，其行驶距离为触壁点到始发处的垂直距离。（5）每组均由两次比赛机会，取好的一次为最终成绩。比赛时间：11月20日下午15：00

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　　地点：操场

　　时间内（30分钟）完成答卷，满分100分。

　　评委：

　　2、选手准备好自制的七巧板、答题笔、美画板、格尺等工具；

　　5、水火箭比赛（四、六年级）

　　3.试卷分为三大题：

　　材料：1.25L的塑料饮料瓶（若干）、自行车气门芯一个（可从修

　　（1）拼出指定图案若干个，划上清晰的分割线；

　　车铺的废旧车胎上剪下，去掉里面的螺丝和衬垫），附带胶管和螺帽，

　　（2）拼出指定图案若干个，划上分割线，并根据其轮廓特征命名；

　　打气筒（或电动气泵）一个，自制发射架、及其他辅助材料。

　　（3）用几种不同的拼法，拼出同一种图案，划上分割线；

　　比赛要求：每班选派2个小队参加比赛

　　4、竞赛成绩统计：个人赛根据选手答题正确率分别统计计分，计

　　（1）每个小队用自带制作好的完整的“水火箭”，参加比赛。

　　算总成绩

　　（2）“水火箭”射程越远成绩越好。

　　比赛时间：11月21日下午课外活动

　　比赛时间：11月22日下午15：10

　　地点：实验室1（低段）实验室2（中段）实验室3（高段）

　　地点：操场

　　评委：

　　评委：

　　5、选手人数：每班2人

　　6、自制七巧板比赛（一至六年级）

　　七、活动要求:

　　1、个人赛以试卷形式比赛，试卷由组委会统一命题，学生在规定

　　1、要广泛宣传、营造氛围，做到精心组织、积极参与、讲究实效，

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　　鼓励每个学生参加。

　　XXXXXXXXXXXX（各校根据实际情况自定）

　　2、要在普及和普遍参与的基础上择优，落实好参加校级比赛的人

　　三、活动时间

　　选。

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　　2.举办科普知识讲座、科普图片展。3.利用学校、班级多媒体设备，组织学生收看与科普知识相关的视频节目。4.举办科技节黑板报评比。5.参观科技馆、科普基地、大学实验室、工厂、车间。6.放映科技电影（至少看一场科普电影）。（二）科普读书活动1.读一本科普作品，写读后感展示或比赛。2.举办科学故事会、班会、演讲赛或辩论赛。3.组织学生创作科技手抄报或剪报。（三）科技兴趣小组活动1.组织学生拍摄校园科普景象2.组织学生创作科学幻想画、科技小制作、小发明。3.科技谜语竞猜。

　　4.科学小论文征文、展示或比赛。5.制作科普电子报或杂志。6.学生社团活动、作品成果展示。（四）校园科技比赛1.小学生数棋比赛。2.机器人竞赛。3.金钥匙、小哥白尼等科普知识竞赛。4.科技创新大赛5.电脑制作比赛6.“汽车的模、航空模、航海模”三模比赛。六、活动阶段（一）准备阶段：XX月XX－XX日1.制定活动的具体实施方案。2.安排人员，逐一落实各项准备工作。

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　　3.准备场地，落实器材，动员学生参与。4.制作横幅、海报、宣传牌等有关资料。（二）实施阶段：XX月XX－XX日1.各校按既定方案开展活动。2.做好学生参与（参赛或观摩）工作。3.做好优秀作品评选、展示等工作。（三）总结表彰、成果展示阶段：XX月XX－XX日1.学校安排国旗下讲话，专项总结科技节活动。2.表彰表现优秀的班集体、学生个人。3.做好网站宣传工作（武进教育网、武进青少年科技教育网）。七、活动方式1.科技节的各项活动拟分年段开展。2.各项活动以学校为单位组织开展，各项活动内容可选择2－3项活动

　　3.各校可以在课余时间或利用综合实践活动时间开展活动。其他需要的时间段需提前向区教育局基教科报批）。

　　八、活动实施1.各校必须在新学期开学初制定好校园科技活动方案，并纳入学校年度或学期工作计划中。2.各校要将校园科技节活动方案于开学后

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　　九、活动要求

　　行交流。

　　1.学校应积极主动参与科技节活动，做好中小学校园科技节各项现

　　中小学校园科技节活动开展，是为了贯彻《全民科学素质行动计

　　活动的`组织实施工作，充分展示学校科技特色及学生科技活动风采。

　　划纲要》的精神，切实提高我区青少年的科技素质，展示我区科技教

　　2.学校应依据本校科技工作计划，开展符合学生特点的科技活动。育的风采。各校要高度重视，狠抓落实，全员参与，共同培养学生爱

　　同时，加强对各项科技活动的指导，做好宣传发动、组织实施、信息收

　　科学、学科学、用科学的良好素养。

　　集和总结表彰工作，保障学校科技工作的顺利开展。

　　小学科技节活动方案7

　　3.各学校应积极组织学生参加各级各类科技竞赛，力争80%的学生

　　参与各项科技节活动。

　　时间：20xx年3月22日14：40

　　4.学校应充分运用社区科技教育资源，形成“家—校—社区”联动

　　一、参赛对象

　　的活动网络，提高科技活动的实效。学校组织学生参观考察校外科普基

　　1-2年级学生自主到班主任处报名，3-6年级到科学老师处报名，

　　地必须报请区教育局审批，确保科技节期间的安全工作万无一失。同时

　　截止日期3月21日。

　　以现代信息化技术促进科技教育的发展，参与网上科技活动，丰富“武

　　二、项目组织

　　进区青少年科技教育网”内容。

　　三、竞赛规则

　　5.各校科技节相关活动信息，可在“武进区青少年科技教育网”进

　　1、参加竞赛的模型必须为雷速登品牌，保持零件完整即可。

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　　2、比赛雷速登遥控车需运动员自带，家长、班主任、同学等请不

　　8、在竞赛过程中，运动员必须在规定的操纵地点操纵模型，模型

　　要闯入警戒线影响比赛。

　　必须按照竞赛的指定路线行驶，只有按规定路线行驶的圈数才计算成

　　3、为防止互相干扰，运动员应在竞赛前30分钟，将遥控器（含备

　　绩。

　　用遥控器）交指定地点保管，未按时交送遥控器的运动员将取消竞赛资

　　9、模型在行驶中出现故障，允许运动员进行修理。故障排除后，

　　格（每个遥控器上必须有明显的班级和姓名）。

　　允许模型在发生故障处重新投入竞赛，并在原有的有效圈数上继续计

　　4、运动员每轮竞赛结束后，必须及时将遥控器送到指定地点，违

　　算圈数，但维修时计时不停止。

　　者取消竞赛成绩。当所有运动员竞赛结束后，才能取回自己的遥控器。

　　10、在行驶过程中全车驶出跑道一次在原成绩上加15秒。全车驶

　　5、赛前由裁判根据频率互不干扰原则进行编组，每组2——3名运

　　出跑道后需立即由裁判员将车放到驶出前位置（秒表不停），之后继

　　动员，按序进行竞赛。

　　续比赛。

　　6、裁判员用倒计时“5、4、3、2、1、开始”口令宣布比赛开始，

　　11、竞赛进行2轮，

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　　裁判长：（濮）许炯（万）蓝虹

　　五、评奖和奖励

　　计时裁判：（濮）周租青、邵时松、王会丽（万）曾自宏、杨晓、

　　不分年级、班级，按总人数30%评为阳光北斗星，30%评为科技北

　　吴学俊

　　极星。

　　遥控器裁判：（濮）陈灵芸、高飞（万）韩燕、孙燕玲

　　小学科技节活动方案8

　　摄影：（濮）周延明（万）陆柯请两位老师提前做好准备

　　带队：各班主任

　　一、指导思想

　　电子屏：（濮）徐群伟（万）林薇薇

　　进一步加强学校科技教育的力度，提高学生的科技素养，增强其

　　（内容）

　　创新意识和实践能力，在学校中形成讲科学、爱科学、学科学、用科

　　创新少年低碳达人——杭州濮小教育集团科技节

　　学的良好风尚。

　　勇往直前风驰电掣

　　二、活动主题

　　雷速登遥控车竞速赛

　　“崇尚科学探索创新”

　　时间：14：40-16：00

　　三、活动对象

　　地点：操场

　　全校同学

　　人员：只要你有雷速登，就可以报名！

　　四、活动时间

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　　20xx年11月五、活动项目及要求：开展“五个一”科技活动“五个一”即：看一部科普电影；参观一次科普展览；参与一次科技实践活动；想一条科技“金点子”；编一期科普板报。（一）看科普电影，写观后感。组织：由科学老师利用科学课组织学生观看科普电影，学生完成观后感。推荐影片：“地球停转之日”、“南极大冒险”、“快乐的大脚”。（二）参与科技实践活动组织3—6年级同学参与一次科技实践活动三年级：制作净水器利用综合实践课材料材料包制作简易滤水器，在达到净水效果的基础上鼓励学生有创意地完成，培养创新意识和动手能力。四年级：食品相关调查报告

　　分小组完成一份关于食品安全的调查报告表，提高健康意识。五年级：变废为宝利用废旧物品制作水钟、小车，培养环保意识和动手能力。六年级：天文知识手抄报设计、完成关于宇宙的手抄报，提高关心科学发展的意识。（三）科普展览联系省博物馆安排展示。（请班主任配合教育学生注意爱惜展板）（四）“金点子”创意活动１、“金点子”创新活动是引导同学们对生活、学习和自己周边事物进行观察，接触尚未发现的，不合理、不科学、不先进或不完备事物，来发现“问题”存在，然后通过创新思想，充分发挥同学们的智慧和才能，提出解决问题的方法和思路，创造“新点子”。２、活动提倡独立思考，也可以在家长的指导下完成。“金点子”创新成果可用实物展示，同学们可做一个模型；不能动手做的，可以

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　　科技小论文形式（包括设计的图纸、照片）进行阐述。（五）优秀科普墙报评选（评选时间：20xx年11月）内容：围绕20xx世界环境日中国主题——“绿色消费，你行动了

　　吗？”。（由少先队大队部组织评比）六、组织安排1、班主任发动宣传，组织全体同学参加，观看科普电影和和科技

　　实践活动主要由科学科组负责，科普墙报由各班负责。2、科普电影观后感及各年级科技实践活动中涌现的优秀作品学校

　　将组织评选及作品展示。“金点子”创意活动学校将按各班所交作品的数量、质量进行评选（单项奖及组织参与奖）。

　　小学科技节活动方案9

　　一、指导思想

　　以培养学生科学素养为途径，提高学校科技教育的质量，扩大科技教育的内涵，巩固和深化我校的科技教育特色，用科技引导学生健康成长，培养他们具有严谨的科学态度，较高的科学素养和较强的科技创新能力，推动学生科技活动的蓬勃开展，使学校科技教育在原有基础上得到进一步发展和完善，从而有力地促进科技教育的普及，推进我校的青少年科技教育工作，在全校师生中形成“爱科学、学科学、讲科学、用科学”的浓厚氛围。

　　为培养青少年创新精神和实践能力，提高青少年科学文化素质，加快普及青少年科技教育，经研究，决定举办湾龙区

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　　二、科技节组委会成员名单：组委会主任：z组委会副主任：z组委会成员：z各班班主任三、活动时间：20xx年9月20日至20xx年11月28日四、活动主题【创新体验分享——走进低碳生活】五、具体活动安排

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　　（2）作品可体现节能、环保、方便生活等，有一定科技含量。（3）每班精选1—3件，作品附：名称、原理、学生姓名、指导老师姓名（写在纸片上，黏贴）。（4）作品上交评比时间：11月8日中午12：30，（5）上交地点：大队部（6）评比教师：z（7）负责人：z【项目三】少儿“七巧科技”系列活动1、现场赛（1）一年级比赛人数：一年级每班七巧板10名、美化版10名比赛时间：10月28日中午12：30—2：00比赛地点：七巧板—食堂一楼美化版—食堂二楼

　　监考老师并装订好上交大队部：七巧板：z；美化板：z七巧板美化版改试卷改试卷：z、各班班主任改试卷时间：10月29日4：402、多副组合作品上交数量：每班限交5副作品上交时间：10月29日上交到大队部评委老师：z六、活动要求1、发动全员参与、点面结合。既要让每个学生都在活动中得到锻炼、在活动中得到发展，又要注意参赛项目的质量，确保本次科技节活动顺利进行。

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　　2、体现特色、突出个性。各班在组织科技活动时，要根据学生实

　　的校园文化生活，深化学校的科技教育，为学生提供更多展现自我才

　　际、注重实效，做到以班为本，以学生为本，紧密结合我校科技教育方

　　华和提高自身科学素质的空间与平台。

　　面的特色，注意充分调动每个学生参与的积极性和发挥创造性、能动性，

　　二、活动主题

　　突出每个班级的个性特色。

　　科技筑梦创新成长

　　3、做到分工负责、责任明确、准备工作充分、宣传到位、发动有

　　三、活动时间

　　力、体现协作精神。各个活动项目的负责人要尽职尽力，有始有终，注

　　20xx年7月1日至12月30日

　　意各个项目的资料收集，包括成绩的汇总等，确保本次科技节活动圆满、

　　四、科技节组委会

　　成功。

　　组长：

　　小学科技节活动方案10

　　副组长：

　　成员：

　　一、指导思想

　　组委会办公室：政教处负责方案设计，项目规划、组织、实施、

　　以培养学生的创新精神和提高学生的科技素养为核心，通过开展科

　　材料归档

　　技活动，使学生进一步了解科学，热爱科学，激发学生对科学的兴趣，

　　摄影：

　　培养学生研究精神，创新精神，提高学生的实践能力。进一步丰富学生

　　后勤保障：

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　　五、活动内容(一)科普宣传1.充分利用国旗下讲话，做好校主题科技节宣传发动工作。2.校电子显示屏更改宣传标语，组织进行以“科技筑梦创新成长”为主题的屏幕设计，创设浓郁的科技节氛围。(二)活动安排1、科学幻想画比赛，项目负责人：罗宏泽(具体见科学幻想画比赛方案)2、“纸船承重”比赛，项目负责人：陈荷叶、徐少玲(具体见“纸船承重”比赛方案)3、“鸡蛋撞地球”比赛，项目负责人：徐少玲、曹光聪(具体见“鸡蛋撞地球”比赛方案)4、魔方比赛，项目负责人：徐云跑、徐少玲(具体见魔方比赛方案)5、七巧科技，项目负责人：美术组(具体见温州市科技节活动方案)

　　小学科技节活动方案11

　　为了更好地参与我县生态经济城市创建工作，提高中小学生生态明意识，进一步培养我县中小学生科普意识、营造科教氛围，提升学生科学素养，在总结前两届届科技节经验基础上，结合我县科技素质教育的实际需要，制订xx县

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　　三、活动内容

　　等，普及食品安全、应急避难、低碳节能、健康生活等热点问题的基

　　科技节中将面向全县中小学生开展系列科技活动，包括科普活动、本知识，促进中小学生理解科学。

　　科技竞赛、科技成果展示等活动。

　　2“走进科学与科技工作者手拉手”活动

　　（一）科普活动

　　（1）组织中小学生到我县科研单位实验室、气象台等地参观考察，

　　1科普系列活动进学校

　　接触科技，体验科技魅力，激发创新创造兴趣；

　　（1）开展科普知识阅读。各学校充分利用校内外图书馆，变“藏”

　　（2）邀请优秀科技工作者举办事迹报告会。

　　为“用”，向学生推荐外科普读物，培养阅读科普图书的兴趣。在全县

　　（二）竞赛活动

　　中小学生中开展以告诉大家一个科学道理或事实，一种有趣的自然、科

　　1、“变废为宝”创意小制作竞赛

　　学现象为主题的科普作比赛（各学校可自行组织读书交流展示活动或评

　　此项活动对象为小学一至三年级学生。作品要倡导环保、低碳意

　　奖）。

　　识，利用身边的废弃物，制作一小作品；作品突出实用性，外观要美

　　（2）开展科普知识讲座。各学校可聘请科技工作者，围绕重大科

　　观；可由作者本人独立完成，也可多人合作完成。

　　学事和现代社会发展中的热点问题，宣讲和展示我国科技创新成就、成

　　2、小学生科幻画竞赛

　　果，树立民族自信心和自豪感，增强学生的科技意识和爱国情怀。

　　此项活动对象为小学四至六年级学生。科幻画参赛作品的绘画风

　　（3）开展专题科普活动。组织科普演讲会、知识竞赛、图片展览

　　格及使用材料不限，但不包括非绘画类的其它美术品与工艺品；作品

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　　要具有想象力、科学性、真实性（必须自己原创，不得临摹或抄袭他人作品）。

　　3、科技小制作、小发明竞赛此项活动对象为初中和高中一、二年学生。作品要与中学生学习内容、实验内容协调一致，符合科学原理；设计构思巧妙，符合学生年龄层次，富有新颖性；取材容易，制作简单，使用安全，造价低廉。作品可独立完成，也可多人合作完成。四、成果展评（一）时间安排

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　　纸质版。

　　及时全面地宣传典型活动和事例，形成浓厚的爱科学、学科学、用科

　　五、奖项设置

　　学氛围，提高学生科技节的社会影响力，促进整体水平提升。

　　教育局聘请专家对参加市级展评的作品进行评奖。各类别分别按照

　　(三)强化信息工作，做好总结交流

　　作品总量的%、20%、4%比例评选一、二、三等奖。根据组织工作、参赛

　　各学校要重视科技节信息工作，设专人负责及时报送各类活动信

　　学校总数人数、作品获奖等情况产生优秀组织单位和优秀组织个人若干

　　息和稿。对开展科技节活动的组织实施、主要内容、活动成效、典型

　　名。一等奖作品的辅导教师可评为优秀辅导员。一等奖作品将推荐参加

　　案例等进行认真分析和梳理，形成科技节总结报告(电子版),连同有关

　　市级展评活动。

　　影像资料,于9月0日前报教育局德育办邮箱（）。

　　六、有关要求

　　小学科技节活动方案12

　　(一)加强组织领导，注重活动实效

　　各学校要高度重视，成立相应的组织机构，负责科技节的组织领导

　　一、活动目的

　　和统筹协调，有效调动各方面的积极性和创造性，认真制定科技节活动

　　为了广泛开展科技教育活动，继续开展以“美丽山金我的家”为

　　方案，在活动组织过程中要力戒形式主义，切实做好科技节的各项工作。主题的科技节系列活动，引导广大少年从生态环保、低碳节能等体现

　　(二)加强宣传报道，促进整体提升

　　可持续发展理念的角度入手,引领全校学生接近科学、走进科学，培养

　　各学校要通过各种媒介加强对科技节的宣传报道，多侧面、多角度，学生勤动手、善动脑、爱科学、乐创造的科学素养，养成科学、文明、

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　　健康的生活方式，学校决定开展科技节活动。

　　为学生参加校园科技节活动提供方法和途径。

　　二、参加对象：全校师生。

　　负责人：余云峰

　　三、活动时间：20xx年11月份

　　班级主页竞赛:

　　四、活动内容及要求

　　评比时间:

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　　道环保的意义，明白不注意节能与环保所带来的严重后果，培养他们的能源、环境危机意识。作品按年级组设一等奖3件，二等奖5件，三等奖10件。

　　负责人：方雪花科技小制作比赛评比时间:

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　　去的几个月中中国科技界给我们频传捷报，中国科技取得的成果也让世

　　缠绕着疑惑。但是，你们一定要鼓起勇气，大胆地行动起来，因为，

　　界瞩目。而在我们xx，近年来，我校同学在青少年科技创新活动中成

　　一天又一天地积累，一次又一次地尝试，那么，成功就在眼前！

　　绩斐然。

　　希望我们xx的每一个孩子在活动中都能有所得。让我们在收获的

　　今天，为了“体验、创新、成长”的梦想，我们xx人相聚在一起，

　　金色时节里，尝到汗水带来的喜悦，让我们要在这股秋风中，好风凭

　　满怀着憧憬和希望，拉开科技节的帷幕。我们举办校园科技节，其目的

　　借力，直送入科技的云霄!希望我们每一个孩子成长在一个科技的环境

　　就是培养同学们的创新意识与实践能力，造就一大批具有良好科技素养

　　里，希望我们的xx成为培养下一代科学家的一方沃土！

　　和创造潜能的新时代高素质的学生。为了进一步组织好科技节活动，学

　　活动行事简历

　　校精心为同学们准备了一系列内容丰富的活动项目：“泡泡通关赛”，

　　时间具体项目安排

　　“挑战不可能的任务”，科普电影等系列比赛。我们期待xx的孩子带

　　9月16-25日1——6年级班级选拔《挑战不可能任务》6名代表

　　着满腔热情，全员积极主动地参与到科技节的各项活动中来。让校园充

　　9月16日周三中国科学院老科学家温州市科普巡回演讲——高

　　满创新与活力，让浓郁的科技气息弥漫在校园的每个角落；让我们每个

　　xx：南北极的故事

　　孩子都能成为一名小“科学家”。

　　9月24日周四8：55—9：05开幕式:魔法泡泡秀

　　孩子们，带着憧憬，展开想象，大胆探索，积极参与吧！也许，你

　　12：30—13：10一二年级段科普电影

　　们的作品暂时还不精彩，你们的探索暂时还充满着困难，你们的思想还

　　9月25日周五12：30—13：10三四年级段科普电影

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　　9月28日周一12：10—13：15五六年级段科普电影一二年挑战任务：种植幸运草9月29日周二12：10—13：10三年级段挑战不可能的任务12：10—13：10六年级段挑战不可能的任务12：30—15：30四年级段科普基地考察9月30日周三12：10—13：10四年级段挑战不可能的任务12：30—15：30五年级段科普基地考察15：40—16：20五年级段挑战不可能的任务9月24-30日泡泡通关赛10月8日周四三至六年级上交科技小论文10月9日周五全体学生上交科技小发明10月23日周五全校现场科幻画比赛10月28日周三全校七巧板比赛10月29日周四全校美画板比赛

　　上交七巧板多幅组合作品备注：请同学们提前做好活动准备，文明有序地参加，积极智慧地探究，活动中注意安全，活动后及时记录自己的感想与收获。科普电影级段组长从负责的老师处提早下载，供各班主任下载，由班主任组织在教室里观看。3-6年级段挑战不可能任务每班选派六人参加，选出前四名。

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　　9月24-30日每天中午12:10-12:25泡泡通关赛：按要求挑战弹力泡泡，成功挑战者奖励“科技奖章”绿卡一张并获取玩其它泡泡道具的资格。实验室3全体学生科学组学生代表

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　　xxxxxx12:30-15:30科普基地考察四年级段xx工业园区可口可乐公司年级组长、xx12:10-13:10挑战不可能的任务保护鸡蛋要求:赛前以班级为单位的合作设计、制作好鸡蛋保护器（材料不限）；比赛日将制作好的鸡蛋保护器带过来；派代表讲述制作的过程原理；④教学楼不同楼层投掷并掷准。综合统计总分。六年级段实验室1陈锋潘秀媚项乐乐

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　　有参会同学注意服装整洁，佩戴红领巾。

　　xx楼二楼美术室（1）

　　2.活动当天有科技主题作品展出，请同学们文明参观。

　　xx楼三四年级

　　3.七巧板多副组合的主题为“”。同学们阅读或观看一本中外经典

　　xx楼二楼美术室（3）

　　的童话故事或寓言故事，对故事中的部分情节内容进行自由想象和创造，

　　xx五六年级

　　用续写、修改、创新等多种形式进行创作，创作的主题要正面、积极、

　　艺术楼美术室（2）

　　健康向上、内容必须紧扣故事主题，使故事的情节更精彩。七巧板多副

　　说明：科幻画现场赛现场出题，学生根据主题作画，除了绘画材

　　组合的电子稿请发送至项xx老师的QQ邮箱xxxx。

　　料其余资料一律不准携带入内。

　　科普基地考察记录（五六年级段）

　　10月8日周四

　　时间：地点：

　　时间内容对象负责人地点

　　我的发现或感受：

　　8：10-12：00上交科技小论文全体学生科学组科学办公室

　　10月23日周五

　　10月9日周五

　　时间内容对象负责人地点

　　时间内容对象负责人地点

　　12：30—15：30科幻画现场赛一至六年级每班3个名额xx一二

　　8：10-12：00上交科技小发明全体学生科学组科学办公室

　　年级

　　七巧科技项目

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　　10月28日（周三）时间参加对象内容比赛地点负责教师12：10—13：30一至六年级七巧板现场赛低段（综合楼两个实验室）xx三四年级中段（艺术楼美术室1，美术室2）xx五六年级高段（艺术楼美术教教室3）xx（小）10月29日（周四）时间参加对象内容比赛地点负责教师12：10—13：30一至六年级美画板比赛一低段（综合楼美术教室）二年级（两个实验室）xx三四年级中段（艺术楼美术室1）余程乐五六年级高段（艺术楼美术教教室2）项晓燕（小）

　　12：10—16：30全校学生上交七巧板多幅组合作品四楼音乐办公室项xx

　　说明：1.七巧科技的参赛对象，一年级每班10名代表，二至六年级为各班征订人数。

　　2.所有参赛人员除携带指定的七巧板（美画板）、铅笔、橡皮等文具外，其余书籍、资料一律不准携带入内。

　　科技表彰项目10月29日（周四）时间参加对象内容负责人地点12:30—13:10全体学生班级科技活动汇总、表彰班主任各班教室10月30日（周五）时间参加对象内容负责人地点8:55——9:05全体师生闭幕式xx操场

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　　说明：1.各班主任组织学生交流本次科技节活动感想，完成科技活

　　□开幕式□挑战不可能的任务□科普基地考察

　　动手册的活动调查问卷，反馈至xx处。

　　□科普电影□闭幕式

　　2.学校闭幕式由五年级学生代表主持，对本次科技节中组织到位、

　　3.班主任对我的评价：

　　表现突出、参与积极的班级和个人进行表彰。

　　活动参与:☆☆☆☆☆

　　我挑战不可能的任务

　　活动质量：☆☆☆☆☆

　　1.我用到了（）材料。

　　4.关于科技节，我的意见和建议：

　　2.我挑战的成绩是：□擂主□成功□参与

　　小学科技节活动方案14

　　3.挑战前，我尝试了（）次，最好的成绩是（）。

　　4.本次挑战活动，我要感谢：

　　一、指导思想：

　　5.我最欣赏（）的装置。

　　以培养学生的创新精神和实践能力为核心，努力营造浓郁的科学

　　6.我的感受：

　　氛围，激发学生的学习的兴趣，发挥学生的潜能，积极推动校园科技

　　科技节活动调查

　　活动的蓬勃开展，让学生在活动中充分体验学习科学的乐趣，能力获

　　1.我对本届科技节的满意度：☆☆☆☆☆

　　得进一步发展，科学文化素养得到进一步提升，推进我校素质教育的

　　2.我最喜欢的科技节项目（请在□内打√）

　　深入发展。

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　　二、活动主题：走进创新放飞梦想三、活动领导小组组长：陈树森副组长：李孟党组员：邵莉、黄伟华、黄志红、张小明、徐小燕、管杰、张平、董春晶、吴海波、曹洪四、活动时间：20xx年11月五、参加对象：全体学生六、评奖办法：1、优秀组织奖：以积分的形式，分高、中、低三个年级段分别评选优秀组奖2—3名，分别奖励科技类书籍200元。2、积分累计办法：单项奖一等奖获7分，二等奖5分，三等奖3分。

　　七、活动内容：(一)前期热身类1、读一本科普书籍活动对象：全体学生时间：11月负责人：各班主任专题阅读：每个学生至少阅读1本科普类图书或杂志，可以到班级图书角借阅，也可新购科普类图书带到班级交流阅读。2、争做一名科普少年(1)分享科学家的故事活动对象：1-3年级时间：10月31日班队课负责人：各班主任以“科学家的故事”为主题，利用本周时间让学生通过报刊、书

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　　籍、上网搜集等方式查找有关科学家的故事，然后在班上与同学们分享

　　(二)展示评比类

　　自己所集到的科学家

　　1、出一份科普小报

　　的故事，谈自己的感受——重点引导学生谈谈自己的收获，如科学

　　参赛对象：3-6年级

　　家的哪些精神值得我们学习，在今后的学习生活中，你打算怎么做等。

　　负责人：罗晓倩

　　(故事力求短小精悍，让更多的同学参与到这活动中去)

　　作品要求：

　　(2)科普知识小竞赛

　　(1)3-6年级各班选送不多于5份科技手抄报交给罗晓倩老师，由

　　活动对象：4-6年级

　　罗晓小倩老师组织评委展评。

　　初赛时间：10月31日班队课

　　(2)手抄报统一用A3纸，所有参展作品均单面使用。版式要和正

　　决赛时间：11月7日班队课

　　规报纸相似，如有报名(报头)、期号、留边、插头、栏目、编报者等

　　负责人：何诗婷、黄敏、各班主任

　　内容。图片要与文字并重，文字要工整清晰。既要美化版面，又要与

　　为进一步在小学生中推广和普及科学知识，培养学生“爱科学、学

　　内容互相补充。

　　科学、用科学”的好习惯，丰富学校课余文化生活，将开展“积累科学

　　(3)内容以科学知识为主(标题自拟)。

　　知识，争当科普少年”小学生科普知识竞赛活动，活动详见具体活动方

　　(4)讲究排版艺术，要求图文并茂、色彩协调、错落有致，整体效

　　案。

　　果好。

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　　评奖办法：一等奖5名;二等奖8名;三等奖11名。

　　评奖办法：一等奖5名;二等奖8名;三等奖11名，优秀作品将在

　　作品上交时间：11月9日

　　校内展出。

　　2、画一幅科学幻想画

　　作品上交时间：11月9日

　　参赛对象：1-2年级

　　3、科技小发明

　　负责人：彭拓

　　负责人：何诗婷、黄敏、

　　作品要求：

　　活动要求：全员参与，由各班主任自行安排，11月17日在何诗

　　(1)1-2年级各班选送5幅科幻画交给彭拓老师，由彭拓老师组织

　　婷老师的安排下，统一在校内架空层布展，选取优秀作品参加新区评

　　评委展评。

　　比。

　　(2)少年儿童在理解的科学知识的基础上，通过科学的想象，运用

　　4、智力七巧板

　　绘画语言创造性的表达出对宇宙万物、未来人类社会生活、社会发展、

　　负责人：张平、刘丹丹

　　科学技术的遐想而产生出来的绘画作品。少儿科幻画是真实反映孩子童

　　活动要求：1、由张平老师统一安排，做好赛前培训工作。

　　心的一种艺术形式。

　　2、由刘丹丹老师统一安排，在11月17日，做好七巧板创意作品

　　(3)科学幻想画比赛面向全校学生，画种不限，参赛作品规格为A3

　　的展出。

　　纸，作品要贴上标签(班级、姓名、作品名称以及创意简介50字左右)。

　　(三)现场比赛类

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　　总负责人：何诗婷1、高段组(5-6年级)科技特色活动(一)：“空气火箭飞翔竞赛”(二)：“纸牌搭建创意赛”时间：11月14日2、中段组(3-4年级)科技特色活动(一)：“空气火箭飞翔竞赛”(二)：“人有多大胆，纸能有多长”时间：11月15日3、低段组(1-2年级)科技特色活动(一)：“创意旋转纸陀螺比赛”(二)：“纸飞机掷远比赛”时间：11月16日以上六项活动详见具体活动方案。(四)科技实践类总负责人：麦颖林1、科学研究论文

　　负责人：毛玥、董春晶活动要求：(1)4-6年级每班作品不少于3份，于11月9日前将电子稿、打印稿、“作品汇总表”的excel表格统一交由毛玥老师汇总，上交麦颖林老师。(2)把原文及申报书分别放在相应文件夹中，原文以作品名命名，每个申报书的名字以“作品名+申报书”命名。(原文格式：标题“小二，宋体，加粗”;内容“四号仿宋，行间距21磅”;标题下统一填写：深圳市光明新区公明李松蓢小学**班**同学;文章末尾填写“指导老师”。)评奖办法：一等奖3名;二等奖4名;三等奖5名，优秀作品将上送新区参评。2、科技实践活动报告负责人：管杰、罗飞虹

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　　活动要求：1、5-6年级每班作品不少于3份，于11月9日前将电子稿、打印稿、“作品汇总表”的excel表格统一交由管杰老师汇总，上交麦颖林老师。2、把原文及申报书分别放在相应文件夹中，原文以作品名命名，每个申报书的名字以“作品名+申报书”命名。(原文格式：标题“小二，宋体，加粗”;内容“四号仿宋，行间距21磅”;标题下统一填写：深圳市光明新区公明李松蓢小学**班**同学;文章末尾填写“指导老师”。)评奖办法：一等奖2名;二等奖3名;三等奖4名，优秀作品将上送新区参评。小学科技节活动方案15

　　以科学发展观为指导，弘扬科学精神，丰富学生的学习生活，激发学生的创新精神和科学兴趣，培养学生的实践能力，努力提高学生科学素养，提高我校科技教育工作的质量和水平，从而全面推进学校素质教育。特制订本方案。

　　一、活动主题体验创新成长二、活动口号科技引领携手创新共建和谐三、活动内容开展“五个一”活动：读一本科普读物；聆听一次科普知识讲座；参加一次科普知识竞赛；出一期以“科技与成长”为主题的黑板报；参加一次科学幻想画、小制作、小论文、小发明和电脑作品制作比赛。四、参加对象全校学生。

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　　五、活动时间

　　进行专题辅导；做好本校科幻画作品的评选工作。

　　xx年9月21日—11月10日

　　孙阿丽：做好学生科技小制作、小论文的指导工作，负责对各班

　　六、成立活动组委会

　　上交后的优秀科技小制作、小论文的进行具体指导与加工，最后确定

　　为确保本届科技节达到预期目标，成立

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　　八、活动安排

　　悬挂条幅。

　　本届科技节活动分为四个阶段进行。

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　　限，但不包括非绘画类的其它美术品与工艺品。绘画作品纸张规格为

　　科技小制作：体现环保节能理念，作品美观。

　　4k美术纸，请将姓名、班级、作品名称、辅导老师用铅笔写在作品背

　　科技小发明：符合小学生生活实际的，并能解决生活中问题的一

　　后。

　　些简单创意，要遵循科学性、先进性、实用性的原则，要更加突出创

　　4、电脑作品比赛要求

　　新意识和科技含量。

　　运用各类绘画软件或图形、图像处理软件制作完成的绘画作品，也

　　科学小论文：可以引导学生写观察动、植物的发现，也可以写自

　　可以是运用鼠标或数字笔直接通过模拟手绘效果完成的作品；包括主题

　　己的一些奇思妙想和研究小问题的过程。

　　性单幅画或表达同一主题的组画（每一组画不得超过5幅）、连环画。

　　3—5项各类作品各位班主任务必在10月30日前上交大队部。

　　作品表现形式可以是手绘效果的，即用一定的技术处理手法，用电脑来

　　附件:名额分配、各类作品登记表

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篇三：小学校园科普活动策划方案

　　第七篇小学生科普活动方案小学科普宣传周活动方案小学科普宣传周活动方案一指导思想为了深入实施全民科学素质行动计划纲要围绕跨越发展创新驱动绿色增长和谐共享的工作大局广泛开展贴近实际贴近生活贴近群众的科普宣传活动大力弘扬科学精神普及科学知识倡导科学方法传播科学思想营造创新氛围把科学思想贯穿到社会各个领域让科学发展的理念更加深入人心为进一步提升全小学生科普活动方案民科学环保意识

　　小学生科普活动方案

　　小学生科普活动方案

　　第1社区科普工作方案为大力开展城市社区科普工作，提高公众的科技文化素质，在社会掀起科学普及的新高潮，形成一个"爱科学、学科学、讲科学、用科学"的良好氛围。现制定紫桥社区科普工作实施方案。一、加强领导、健全机制，科普工作制度规范落实，为开展城市社区科普活动提供有利保证紫桥社区科普工作是全市科普工作重要组成部分，制定切实可行的城市科普工作制度，详细规定科普工作的内容和量化指标；要加强协调各部门，建立健全活动机制，做到级级有人主抓、层层有人负责，确保城市社区科普工作落到实处。二、围绕建设环境友好、资源节约型社会和文明和谐大庆的目标，积极开展城市社区科普活动，全面提高公众的科技文化素质。针对社区科普工作对象众多、层次不同、要求各异等不同特点，努力创新，务求实效，广泛开展典型性、新颖性、多形式多渠道的科普活动，不断推进我市三个文明的协调发展。1、开展以"学科学知识、讲健康生活、比文明进步、创示范社区"等各种主题鲜明的科普活动。科技、教育、民政、文化、体育、卫生、环保、司法等系统要充分发挥各自优势，组织各种形式的科普小分队（如科技、教育、文娱、体育、普法、医疗保健等科普小分队等），定期深入社区开展各类社区科普建设服务活动，倡导科学生活理念和科学生活方式，普及科学知识，弘扬科学精神，改善社区生态环境和

　　小学生科普活动方案

　　居民生活质量，提高公众科技文化素质，让科普进入千家万户2、做好再就业培训工作。为更好地落实国家有关再就业政策精神，各县区城市社区科普活动领导小组要结合各街道、社区统计的本辖区内再就业人数、需要的技术种类等实际情况，组织劳动和社会保障、民政、街道等行政部门共同举办好各种特色技术技能培训班，切实提高劳动者技术水平，增强劳动者再就业的本领。3、做好全市青少年科普工作。科协组织系统、教育行政部门和各级学校要加大对青少年的爱国主义教育和素质教育，扩大科普活动内容，开展好青少年特色主题科普活动，创建科普活动场所；各学校要重点开展好青少年科学知识讲座、科技培训、科普展览、心理健康咨询等主题明确、内容新颖的校园科普活动，增强学生科技意识，拓宽科技视野，全面提高青少年科学文化素质。4、围绕科普活动日、世界环境保护日、世界勤俭日等科普日开展主题明确的大型特色科普活动。组织好主题明确、时间集中、动员面广、群众参与性强的大型特色科普活动。活动前要精心组织制定活动方案，活动中要加强协调注重实效，活动后要及时总结逐级上报，根据社区特点和发展形势，居民关心的热点问题，设计活动主题，每月举办一次科普讲座、科普咨询、文艺演出、科普影视播放等科普宣传活动。新的一年里，我们把社区的科普工作搞得更加有声有色，让更多的人加入到科普工作中来，形成人人学科学、信科学的新局面。第2社区科普工作方案

　　小学生科普活动方案

　　为大力开展社区科普工作，提高公众的科技文化素质，以提高科技普及率为基础，以促进科技进步、推动经济建设和服务社会发展为科普工作的战略方针，围绕社区物质文明、精神文明、政治文明建设的总体目标积极推进"两型社会"建设，根据《长沙市天心区科学技术发展"十二五"规划》的工作要求，全面提升社区文明程度，提高居民生活质量，现制定牛角塘社区科普工作方案。一、指导思想以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，贯彻落实"自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来"的工作方针，努力实现区委、区政府"全民创业兴天心，各项工作争一流"的总体工作目标，加快建设资源节约型和环境友好型社会。着力推动区域产业、技术跨越式发展，提升区域经济实力和科技竞争力，帮助扶持科技企业发展，提升社会服务职能，促进民生改善、创业富民、造福天心。二、目标任务立足社区工作实际，以"地质科普"为主题，针对不同需求层次的科普工作对象，努力创新，务求实效，广泛开展典型性、新颖性、多形式多渠道的科普活动。让社区居民特别是广大青少年树立科学理念，掌握科学知识，增强科学意识和鉴别能力，破除愚昧思想和落后习俗，提高创业致富的本领，提高科技文化素质，建立科学文明的生活方式。促进社区居民形成爱科学、学科学、讲科学、用科学的社会风尚，促进社区经济、社区文化的发展，促进文明社区、生态社区、和谐社区

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　　建设，促进社区三个文明的和谐发展，以科技发展为动力，推进"两型"社会的稳步建设。三、组织领导社区科普工作是社区工作重要组成部分，社区科普领导小组负责社区科普工作的组织、协调、指导，制定社区科普工作计划和实施方案，推动社区深入开展这项工作。社区要把社区科普工作列入社区的议事日程，由社区书记主任王伟同志为组长的社区科普活动领导小组每季度召开一次社区科普专题工作会议；制定切实可行的社区科普工作制度，详细规定科普工作的内容和量化指标，建立健全活动机制，做到级级有人主抓、层层有人负责，确保社区科普工作落到实处。第3社区科普工作方案根据xx年"全国科普日"活动中的"百姓健康行动"和""讲科学生活、反生活陋习"行动"的计划，制定本方案。

　　一、时间：xx年x月xx日（星期六）

　　二、地点：xx市xx区某社区（具体地点待定）

　　三、主办单位：中国科协、xx市科协

　　四、参加单位：各有关全国性学会（协会、研究会），xx市学会（协会、研究会）

　　小学生科普活动方案

　　五、承办单位：xx市科协科普部、xx市xx区科协

　　六、活动主题：科学生活、革除陋习

　　七、活动口号：小学生科普活动方案

　　（一）"科学普及你我共参与"（xx年科普日活动口号）

　　（二）"健康生活关系我们每个人"

　　（三）"让我们共同享受科学的生活方式"

　　八、活动目的：面向公众宣传科学、文明、健康的生活方式，促进公众热爱科学、学习科学，并运用科学去革除陋习，改善生活，提高生活的质量。

　　九、活动内容及方式：各参加学会组织两院院士、专家及科技工作者、科普工作者和科普志愿者，以传播科学、文明、健康生活的知识和方法为内容，围绕公众生活学习的需要，在现场向公众展示宣传图板和发放宣传材料，并为公众做专题报告，提供咨询答疑。

　　小学生科普活动方案

　　十、组织工作：由中国科协科普部、北京市科协科普部和北京市海淀区科协共同负责组织和协调各项筹备任务。十一、工作计划：

　　（一）主办单位：

　　⒈研究、组织和协调活动的筹备工作；⒉安排领导出席活动；⒊组织落实宣传工作。

　　（二）承办单位：

　　⒈x月5日前，与主办单位商定筹备活动的有关事项；⒉x月10日前，与各参加单位联系、商议确定活动筹备的具体方案，并与相关部门联系落实筹备活动的有关任务；拟定活动日的工作方案（如环境布置、场地安排，安保预案、后勤保障等）；⒊x月24日前，了解各参加单位筹备工作的情况，提出有关的建议和意见；完成主办单位交办的其它任务；⒋x月26日：实施活动日的工作方案。

　　（三）各参加单位：

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　　⒈x月5日前，填报《活动登记表》，并同时报送拟定参加活动的专家（咨询）和工作人员数量，展示图板的种类、规格和数量，发放材料的种类和数量，做专题报告的专家、报告的题目和时间，以及开展活动时所需的相关条件等；⒉x月24日前，完成各项筹备工作；⒊x月26日：实施活动内容。

　　十二、其他：中国科协科普部将提供本次活动所需的遮阳伞和饮用水等物品，及部分补助经费（用于租赁、安保、劳务、交通等）第4社区科普工作方案为认真贯彻落实《科普法》和《全市科学素质行动计划纲要》，全面提高我市社区居民的思想道德水平和科学文化素质，促进我市精神文明建设，结合我市实际，制定活动方案如下：一、活动目的通过开展丰富多采、形式多样的科学普及教育活动，宣传科学生活观念，普及科学生活知识，引导社区居民增强科学意识和鉴别能力，破除愚昧思想和落后习俗，建立科学文明的生活方式，提高社区居民的精神生活质量，让科学思想在社区广泛传播，科学思想在群众心中深深扎根，努力在城市社区形成爱科学、学科学、讲科学、用科学的社会风尚，促进城市两个文明建设协调发展。二、活动主题科学-让生活更美好

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　　三、活动时间xx年4月开始，贯穿全年。四、活动方式及内容按照《全民科学素质行动计划纲要》要求，紧紧围绕"节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康、促进创新创造"工作主题，着重突出"安全、健康、低碳、节能、科学生活"内容。1、充分发挥社区科普志愿者作用，壮大科普志愿者队伍。充分调动在市科协登记备案的科普志愿者，以"科技活动周"、"全国科普日"等大型活动为平台，组织各类宣传活动，进一步发展壮大科普志愿者队伍。2、加强科普宣传栏阵地建设。有效利用社区现有科普宣传栏，规范管理、及时更新，宣传内容每两个月更换一次，内容重点宣传普及国家的方针政策、时事要闻以及科学、文明、健康生活等方面的知识，进一步扩大科普宣传范围。3、联合科技、教育、卫生、地震、气象、消防等单位和部门共同参与科普活动的策划、组织和实施，广泛动员社会力量，调动各方面的积极性，形成工作合力和整体效应，第二篇小学生科普活动方案《xx食品安全宣传活动方案》

　　方案一：全市食品安全宣传活动方案一、指导思想为深入贯彻科学发展观，大力践行科学监管理念，通过有计划、分步

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　　骤的开展食品安全宣传教育活动，深入普及食品安全法律知识和科普知识，积极营造人人关注食品安全的社会氛围，确保公众饮食安全。坚持正面宣传为主的方针，牢牢把握正确舆论导向，坚持食品安全普法教育和普及科学知识宣传相结合，强化政府对食品安全负总责的责任意识，强化食品生产经营企业是食品安全第一责任人的责任意识，提高人民群众食品安全的参与意识，全面促进全市食品安全监管工作和提高全市食品安全水平。二、活动主题以贯彻实施《食品安全法》为主线，广泛深入宣传食品安全法律法规及食品安全知识，努力提高全市人民食品安全意识。三、主要内容（一）大力宣传《食品安全法》、《食品安全法实施条例》、《农产品质量安全法》及《乳品质量安全监督管理条例》等食品安全相关法律法规，提高全民的食品安全和法律意识。（二）宣传食品安全相关标准知识。提高食品监管人员和企业从业人员的食品安全标准知识水平，促进食品企业食品安全自控能力的不断提高。（三）广泛宣传党和政府关于食品安全的方针政策；科学、准确、全面报道国家、省、市食品安全形势和发生的各类事件；充分报道有关部门执法成果、开展食品安全专项整治和查处违法生产经营案件取得的成效。（四）宣传优秀企业、优良品牌和优质产品，充分发挥舆论监督作用，

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　　褒奖遵纪守法行为，曝光漠视食品安全、制售假冒伪劣食品等违法犯罪行为，增强全社会对食品安全的信任程度。（五）加强对广大农民的食品安全教育培训。大力宣传"无公害食品"行动计划，向农民传授农业种植、养殖的安全知识，使农民自觉抵制使用高毒高残留农药和国家禁止使用的渔药、兽药。（六）突出抓好食品生产经营者的教育培训。定期举办各类讲座和培训班，对食品生产、经营单位的法人代表和从业人员进行食品安全法律法规、食品安全管理体系以及食品安全基础知识等内容的培训，使依法经营、规范生产成为企业职工的自觉行为,不断强化企业作为食品安全第一责任人的责任。小学生科普活动方案四、主要形式市级食安委成员单位、各县（区）食安委办公室结合本地实际，选择群众喜闻乐见和丰富多彩的宣传形式，在广大城乡普遍开展生动活泼、富有实效的《食品安全法》宣传教育活动。（一）开展食品安全知识"三进"（进农村、进社区、进学校）活动1、开展《食品安全法》进农村宣传活动。特别关注广大农村的食品安全，充分运用电视、广播、报刊、图片、墙报、宣传资料以及"三下乡"等各种形式和途径，向广大农民宣传《食品安全法》，提高食品安全意识，维护自身权益。同时，组织发动广大农民积极参与食品安全监督网、信息网建设的活动，改善农村食品安全监管薄弱的状况。2、开展社区食品安全法律、法规及安全知识的宣传教育。把食品安全知识宣传教育作为建设和谐社区的重要内容，对社区居民进行食品

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　　安全依法维权和科普知识宣传，提高居民食品安全科学消费水平和鉴别、抵制问题食品的能力。3、开展学校食品安全法律、法规及安全知识宣传教育。充分利用学校各种宣传媒介，在推广"四个一"宣传经验的基础上广泛开展《食品安全法》宣传教育活动，引导学生形成科学、安全、合理的饮食习惯，提高食品安全意识和防范能力。（二）开展"三优"宣传报道活动组织新闻媒体结合食品安全信用体系建设，广泛宣传各食品安全监管部门依法监管、科学监管的工作情况，大力宣传优质食品、优良品牌和优秀企业，引导重点企业对生产的产品做出食品安全承诺，进一步增强全社会的消费信心。（三）开展食品安全科普宣传活动利用电视、报纸、杂志、互联网等媒体，结合与老百姓生活密切相关的粮、油、肉、菜、蛋、奶、酒、饮料、方便食品、儿童食品等，通过开设宣传台、开辟媒体专栏、印发宣传材料等形式，对公众进行食品安全知识及依法维权和科普知识教育，宣传普及食品安全常识，增强消费者自我保护意识。要求食品生产经营企业、食品市场、商场、餐饮单位都要进行采取悬挂标语、制作宣传栏等形式的食品安全宣传。（四）开展从业人员食品安全知识培训市级食品安全各职能部门及各县（区）食安委办公室要组织食品生产、流通、消费各环节的从业人员进行食品安全法律法规知识集中培训学

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　　习，普及食品安全知识，增强食品安全从业人员食品安全意识。五、工作要求一是提高认识。各地各部门要坚持以科学发展观统领全局，紧紧围绕保障食品安全这一中心任务，坚持以人为本，执政为民，充分认识食品产业发展与食品安全工作的重要性和所面临的严峻形势，进一步增强工作的责任感和紧迫感。二是精心组织。各地各部门要高度重视，周密筹划、精心组织好宣传活动，形成宣传声势。注重发挥行业组织、食品企业、科研教育机构和消费者的参与作用，把食品安全宣传教育活动与食品安全专项整治工作、食品安全日常监管工作、食品安全信用体系建设及"食品安全示范单位"建设有机结合起来，互相促进,增强宣传教育的针对性和有效性，确保宣传活动的效果。三是突出重点。积极宣传我市食品行业的优质产品、优良品牌和优秀企业，维护我市食品行业信誉；强化社会监督，严惩不法犯罪行为，大力实施食品放心工程，实现全方位监管，营造食品安全良好社会氛围，保障广大人民群众饮食安全；拓宽工作思路，在实践中不断探索食品安全宣传教育工作的方式方法，不断创新工作机制，丰富工作内涵，树立食品安全宣传教育先进典型，有选择地开展食品安全宣传教育示范点创建活动。四是狠抓落实。市级食品安全各职能部门及各县（区）食安委办公室要按照统一要求，结合各自实际，制定具体宣传方案和措施；针对突出问题和薄弱环节，集中人力、物力、财力，重点突破，全面推进；

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　　要坚持集中宣传和日常宣传相结合，把一些行之有效的宣传形式和方法制度化、经常化，扎实开展好本年度食品安全宣传教育活动,务求取得实效。五是及时总结。市级食品安全各职能部门及各县（区）食安委办公室要及时将本地本部门食品安全宣传教育计划方案、各项工作进展情况、先进典型、宣传活动相关数据等报送市食品安全协调委员会办公室，以便集中宣传。3月25日前报送本地本部门食品安全宣传教育计划方案；食品安全宣传教育活动工作总结于12月10日前报送。小学生科普活动方案六是检查评价。市食品安全协调委员会办公室将把各地各部门开展食品安全宣传教育情况纳入食品安全工作督查考核内容。方案二：杨凌示范区《食品安全法》宣传活动方案为进一步加强食品安全宣传工作，推广普及《食品安全法》，增强全社会对食品安全的参与意识，提高广大群众的自我保护能力，营造良好的食品消费环境，制定本方案。一、宣传主题认真贯彻实施《食品安全法》，切实维护公众身体健康和饮食安全。二、活动目的通过深入宣传《食品安全法》，强化食品生产经营者的法律意识、责任意识、诚信意识，提升管理水平；提高消费者的食品安全意识、维权意识和识别假冒伪劣食品的能力;营造人人关心食品安全、积极参与食品安全建设的社会氛围。

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　　三、活动形式（一）开展《食品安全法》实施集中宣传咨询活动。示范区食品安委办决定于xx年5月26日（星期二）上午九点到十一点在杨陵区区政府门前开展《食品安全法》集中宣传活动。工商、质监、药监、卫生、畜牧、商务等成员单位要积极准备，按时参加集中宣传活动。活动内容包括：在街道主要路段悬挂横幅；现场设立食品安全宣传咨询台，发放食品安全宣传资料，设置宣传图版；展示假劣食品，讲解识假辨假知识；公布举报、投诉电话，受理群众举报投诉的形式，帮助群众解疑释惑，提高群众对《食品安全法》的认识。（二）开展食品安全宣传月活动。示范区食品安委会决定将六月份确定为《食品安全法》宣传月。要求各成员单位采取多种形式大力宣传《食品安全法》，增强食品生产、经营者食品安全法律意识和自律意识，增强广大消费者的维权意识和自我保护能力；宣传党和政府关心、重视食品安全的方针、政策；宣传食品安全监管执法成果和开展食品安全专项整治、查处违法生产经营食品案件取得的成效。质检、工商、卫生、农林、商务等部门要通过举办各类讲座和培训班，对食品生产、经营单位法定代表人（负责人）及相关从业人员进行食品安全法律法规、食品安全管理体系以及食品安全基础知识等内容的培训，增强企业食品安全"第一责任人"的意识。（三）开展食品安全知识进农村、进社区、进学校工作。1、要积极开展农村《食品安全法》学习、宣传咨询活动。通过电视、

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　　广播、图片、墙报、宣传资料等形式和途径，向广大农民宣传《食品安全法》，提高广大农民食品安全意识和自身维权意识。2、开展《食品安全法》等相关法律及食品安全知识进社区宣传活动。把《食品安全法》宣传作为"xx年食品安全宣传进社区"的重要内容，向社区居民宣传《食品安全法》以及消费维权和科普知识，增强社区居民安全消费、科学消费观念，提高鉴别、抵制"问题食品"的能力。3、开展《食品安全法》进学校宣传活动。由各单位对学校食堂的管理人员、厨师开展《食品安全法》培训，确保学校食品安全；对学生进行《食品安全法》和科学合理饮食的宣传，提高学生食品安全意识。四、工作要求１、各成员单位要充分认识开展《食品安全法》宣传活动的重要意义，加强领导，积极筹划，精心组织实施，结合实际，制定具体的实施方案，确保宣传活动落到实处，做到领导重视，组织严密，形式多样，内容丰富，群众参与气氛热烈。２、要加强与新闻媒体的沟通联系，做好宣传报道工作，努力营造人人关注食品安全的良好社会氛围。通过印发科普读物、宣传材料、公布服务电话等形式向全社会提供食品安全服务。３、宣传活动要突出主题，贴近生活，多措并举，采取群众喜闻乐见的形式，抓住群众关心的热点问题展开宣传教育，确保宣传效果。４、各成员单位请于xx年7月5日前将《食品安全法》宣传工作总结报示范区食品安委会办公室。方案三：食品安全宣传周活动方案

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　　一、宣传周活动主题xx年食品安全宣传周的主题为"共建诚信家园，同铸食品安全"。二、宣传周活动时间xx年6月11日-17日。三、内容（一）食品安全整顿工作协调领导小组要在6月11日举办宣传周启动仪式，并结合业务主管部门工作安排，有序安排宣传周活动内容。通过展览演示、实地观摩、咨询讲座、现场服务、发放资料、在线访谈、启动重大专项、专场新闻发布等形式，系统展示过去一年取得的工作进展及未来的目标规划，积极开展针对食品从业人员、监管队伍的培训指导和解疑释惑，细致梳理、积极回应、主动发布各自领域食品安全热点问题和科普知识。1.举办《农产品质量安全法》颁布6周年主题纪念活动。2.举办"农产品质量安全科技年"相关活动。3.启动食品添加剂生产环节专项检查。开展对食品添加剂生产企业的专项监督检查和对食品添加剂使用监管工作的检查。4.组织消费者、媒体记者参观食品工业企业、"餐饮服务食品安全示范街"等。5.举办"食品安全标准日"系列活动，组织专家面向广大公众系统介绍食品安全标准、食品添加剂、食品安全营养等知识，集中开展食品安全热点解读、科普培训和消费指导。6.动员各级科协组织、所属相关学会在宣传周期间深入社区、高校、

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　　企业、公共场所等开展丰富多彩、形式多样的群众性食品安全科普活动。7.通过产品展示、举办科普展览、专家咨询、印发食品安全相关宣传资料和消费指导等多种形式直接向消费者宣传普及食品安全知识。8.根据业务主管部门的安排开展其他宣传活动。（二）由各级食品安全监管部门动员、指导本领域食品企业组织开展。要发动食品企业在宣传周期间开展业务培训、法制宣传、警示教育等多种形式的食品安全主题活动；督促大中型食品企业要组织至少一次集中活动。四、工作要求食品安全形势的持续稳定好转，离不开食品行业道德诚信素质的提升和全社会的共同努力。各师、各有关部门要以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕宣传周活动主题，组织开展丰富多彩、形式多样、社会广泛参与的宣传教育活动，引导食品从业者牢固树立法律、道德、诚信意识，全面落实食品安全主体责任；推动社会各界积极参与监督，构建食品生产经营者诚信守法的外部约束机制；深入推进食品安全诚信文化建设，大力宣传诚实守信典型，为维护群众身体健康、促进社会和谐提供坚实保障，为迎接党的十八大胜利召开营造良好的舆论氛围。（一）加强组织领导。各师、各有关部门要充分认识开展食品安全宣传周的重要意义，提早部署、精心组织、狠抓落实，确保活动取得丰硕成果；要提供必要的人员、经费保障，确保活动顺利开展，并形成

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　　规模、声势；要强化部门之间的协调配合，统筹利用好宣传教育资源，统一安排好活动时段、节奏；同时要同步部署防踩踏和消防等安全措施，落实应急预案，严防事故发生。（二）强化活动效果。要坚持广度和深度相结合，既要扩大活动覆盖面，利用各种载体，发挥各类媒体作用，采取多种宣传报道手段，形成"报刊有文章、电视有影像、广播有声音、网络有专题、手机有信息"的全覆盖格局；又要推动重心下移，贴近生活、贴近群众、贴近实际，使活动进团场、进社区、进企业、进校园、进人员密集场所，做到社会广为知晓、员工深受教育。（三）创新活动形式。按照群众喜闻乐见、针对关注热点、契合企业生产经营实际的原则，认真筹划活动内容和形式。要注意改进宣传方式，通过报道参与者体会等形式，充分彰显活动成果。（四）完善长效机制。要坚持集中宣传和日常教育相结合，认真总结宣传周活动的好经验、好做法，运用到常态化的食品安全宣传教育工作中。要注意发现宣传先进单位，为传播食品安全诚信文化挖掘资源。要结合开展宣传周活动，掌握先进食品企业的安全管理模式，探索引导社会参与的手段，进一步推动食品安全诚信体系建设，完善社会监督机制，推进食品安全科学化监管。方案四：食品安全宣传教育活动实施方案一、指导思想以科学发展观为指导，坚持以人为本，求真务实，充分认识食品安全的重要地位。以建设"平安校园"，构建和谐社会为目标，建立健全食

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　　品安全知识教育工作机制，切实把学校食品安全知识教育工作放在突出位置抓紧抓好，提高广大师生食品安全意识和自我保护能力。倡导科学合理的饮食习惯，严防食品安全事故的发生。二、宣传教育活动主题以贯彻实施《食品安全法》为主线，广泛深入宣传食品安全法律法规及食品安全知识，努力提高全校师生、教职员工的食品安全意识。引导学生养成良好的饮食习惯，掌握一定的食品安全知识和营养知识，提高食品消费的自我保护能力，从而为打造一个健康、科学、文明的校园奠定扎实的基础。三、工作目标通过深入、扎实、持久的食品安全宣传教育活动，建立起比较完善的食品安全宣传工作机制，形成师生员工、学校食堂、商店从业人员共同参与的宣传教育体系，食品安全常识和法律知识得到普及，师生员工的食品安全意识明显提高。1、学生参与覆盖率达到100%；2、学生参与受教育率达到100%以上；3、学生食品安全法制意识和自我防护能力明显提高；4、不发生学生食品安全事故；学校的食品安全隐患得到有效整治；5、学校食堂的从业人员的食品安全法制观念明显增强。四、主要任务1、班主任利用每周的班会课宣传食品安全科学理念和科学知识，陈兆梅老师负责对食堂工作人员进行培训。使师生员工和从业人员掌握

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　　相应的食品安全知识。各相关负责人应形成的资料要上交备查。2、在全体教师会上宣传食品安全相关法律法规知识。增强学校食品生产经营管理者的法制意识、诚信意识和责任意识，促进依法经营；增强师生员工参与食品安全监督的积极性、主动性.3、通过板报宣传食品安全相关标准知识，提高学校食品监管人员和从业人员的食品安全标准知识水平，促进学校食品经营者依法经营和食品安全自控能力的不断提高。4、加强食品安全宣传报道工作，广泛宣传党和政府关于食品安全的方针政策、法律法规。五、宣传形式1、组织全校师生及后勤工作人员系统学习食品卫生法律、法规，提高学校食品监管人员和从业人员的食品安全标准知识水平；2、通过健康教育课、专题讲座等形式，组织进行食品安全常识的教育，同时充分利用宣传栏、黑板报、学习园地、班团活动、广播等阵地开展形式多样、丰富多彩的宣传教育活动，引导师生员工学习食品原料、储藏、制作、烹调等食品安全基本常识，并以此监督学校食品生产与经营者和从业人员，培养良好的生活和饮食习惯，树立食品安全意识，提高学生的自我保护意识和能力。3、加强对食品安全管理人员和食品从业人员的培训管理。六、工作要求1、加强领导、责任落实。切实加强对学校食品卫生安全工作的领导。学校成立食品卫生领导小组。

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　　组长:赵飞成员：陈兆梅高冲开龚占任吕春雨王庸娟领导小组由赵飞负责。2、确保食品卫生工作的每一个环节不出问题，狠抓落实工作。3、及时总结。第三篇小学生科普活动方案《xx科普展活动相关申请书》

　　9科普展活动相关申请书尊敬的学校领导：旨在向学院同学介绍计算机硬件知识，IT地带经过一个多月的策划，现定于10月15日在学院内举行IT地带硬件科普展。为了从理论和实践两方面让同学们认识和了解硬件知识，社团须申请使用食堂一楼（xx门口）的场地（主要用于硬件产品的展示），同时xx科技有限公司5名工作人员负责将设备及硬件产品运送到学院并且担任活动技术顾问，用更专业的方式让同学们从多角度了解计算机。为了保证活动效果还需借用xx超市门口的所有展板及食堂一楼15张餐桌，活动结束立即归还，希望领导批准。此致敬礼！IT地带xx年十月

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　　附：活动目的：活跃课余生活，普及硬件知识，增加同学们对所学专业的兴趣，提高社团知名度，扩大社团的影响力。活动安排：展示内容：各类计算机硬件活动地点：食堂一楼活动时间：10月15日（如遇阴雨天气活动延期一周）活动对象：全校师生活动方式：由商家提供展示产品，在展台前供学生试用并解答相关疑问活动说明：展示会共计1天时间，早7：10开始相关物品的安置和摆放，8：00活动正式开始。活动每隔一定时间段抽取若干名幸运观众，获得由商家赞助的小礼品。活动过程中向过往同学散发宣传材料，要求前来试用产品的同学填写有奖调查问卷，每十分钟上交一次问卷并录入现场电脑，到一定时间段进行抽选。其他具体情况请参看活动策划书。9第四篇小学生科普活动方案《小学科普宣传周活动方案》一、指导思想为了深入实施《全民科学素质行动计划纲要》，围绕“跨越发展、创新驱动、绿色增长、和谐共享”的工作大局，广泛开展贴近实际、贴近生活、贴近群众的科普宣传活动，大力弘扬科学精神，普及科学知

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　　识，倡导科学方法，传播科学思想，营造创新氛围，把科学思想贯穿到社会各个领域，让科学发展的理念更加深入人心，为进一步提升全民科学、环保意识。我校将充分结合本校自身特点举办以“科学发展，低碳生活，为每一个孩子创造科学新天地。”为主题的学生科普系列活动，以此来促进学校的科普教育工作，推动校园科技文化活动地全面开展，培养学生“敢于探索、勇于创新”的科学精神；注重与学生学习的科学知识、科学技术相结合，培养学生的创新精神与实践能力，提高学生的科技文化素养，不断推进我校素质教育的全面实施。二、活动主题科学发展，低碳生活，为每一个孩子创造科学新天地。三、活动时间10月10-14日四、活动安排（一）科普宣传（二）活动开展（三）科技活动成果展示五、活动要求1、各班要广泛宣传、营造科学学习氛围，做到精心组织、积极参与、讲究实效。2、各班要在普及教育和普遍参与的基础上指导完成精品，参加竞赛，利用科技活动全面培养学生各方面的素质，在活动中培养学生的环保

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　　和节约意识。3、鼓励教师发挥自身特长，积极辅导学生参加科普活动，通过本次活动，提高教师的科技辅导水平，逐步发展、形成科技特色项目。4、各班有关活动资料、材料由班主任负责收集。六、活动内容安排：（一）宣传活动1、将科普活动方案打印分发到各班，各班制定具体切实可行的班级活动方案。2、利用国旗下讲话进行科普活动的宣传发动工作。小学生科普活动方案3、利用校园橱窗、学习园地等营造氛围，建设学校的科普文化。4、小小科普宣传员带着科技走向社区、服务社区。（二）内容安排1、让科技走进家庭活动内容：学生制作科技知识卡片发放到家庭，家长给孩子讲解家庭生活中的科学。2、让科技走向社区、服务社区活动内容：小小科普员向社区委员介绍中国航天知识，科技活动在校园。系列活动之一：班班有科学小天地各班主任及时地向学生传达各项活动，以做好准备。为了充分体现校科普活动的宗旨，努力营造校园科技文化氛围，要求在5月11日前

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　　在班级软包上布置“科学发展、低碳生活”宣传板块。系列活动之二：科学手抄报比赛一、竞赛项目：科学手抄报二、竞赛时间：10月10日——10月11日三、参加对象：一年级——年级学生四、竞赛要求：各年级的美术老师利用上课时间指导学生学习手抄报的设计方法。让学生充分发挥想象力，围绕“科学发展、低碳生活”主题，制作科学手抄报，各班级同学应全员参加，请各班主任于5月11日之前将优秀作品展示在班级软包上。系列活动之三：科学电脑小报比赛一、竞赛项目：科学电脑小报二、竞赛时间：10月10日——10月12日三、参加对象：五、六年级学生四、竞赛要求：五、六年级各班信息技术老师利用上课时间指导学生学习科学电脑小报的制作方法。让学生充分发挥想象力，围绕“科学发展、低碳生活”主题，制作科学电脑小报，五、六年级同学个人爱好报名参加，请各班主任于10月12日之前交优秀电子作品。系列活动之四：“科学发展、低碳生活”为主题的中队会一、活动：各班组织“科学发展、低碳生活”为主题的中队会二、时间：10月13日三、参加对象：一~六年级学生四、中队会活动要求：1、在活动中体现、科学小发明、小制作：自己制作的科技小作品（如：航模、船摸、科技小玩意等等），低年级学生可在家长的帮助下完成。2、在活动中培养学生的创造能力（如：我为

　　小学生科普活动方案

　　节约型、生态型校园提金点子活动。）3、通过活动丰富学生的课外知识（如：收集“用好身边自愿”图片资料。第五篇小学生科普活动方案《xx景华小学科普周活动方案》xx景华小学科普周活动方案一、指导思想为了丰富校园文化生活，发展学生个性特长，培养学生的科技创新精神以及实践探究能力，不断提高学生爱科学、学科学和用科学的意识和能力，力争人人参与科技活动，人人在科技活动中有所收获，促进我校师生科学素养的稳步提升，推动学校科技教育工作的长效发展。二、活动主题低碳生活·快乐科技三、活动目标1、推动学校科技活动发展，培养学生创新精神和实践能力，提高全体学生的科学素养。2、为学生的个性发展搭设平台，使学生在全面发展的基础上，展现个性，探索科学奥秘，体验创造与成功的快乐，激发对科学的求知欲望。3、通过各种活动发现品学兼优，素质全面，在科技方面有潜在才能的学生，为参加区、市比赛作准备。四、活动时间xx.5.12~xx.5.16五、科普周主要内容1、5月12日（周一）国旗下讲话以科技为主题，作为科普周的开幕式，对科普周活动进行动员。2、邀请低碳科技馆老师来校讲座。

　　小学生科普活动方案

　　3、开展地震科普知识宣传，组织各年级参观校地震科普基地，开展地震科普知识竞赛及地震逃生演练。4、举办科普专题图片展览。（科学实验室）5、组织科技普及活动：电动纸飞机6、校科技创新大赛：学生的小制作、小发明、小论文、科幻画竞赛科普周活动一览表六、组织人员：本次科普周活动设科普周活动领导小组。组长：戴玉梅副组长：方卫成组员：黄薇、沈蓉玉、卢丽仙、黄云珠、徐新月及各班班主任七、各项活动要求及奖励办法（见附件）八、经费预算科普宣传资料布置：100元横幅：200元学生奖品：800元附件一：启动仪式安排日期：xx年5月12日升旗仪式人员安排：四（1）班国旗下讲话戴玉梅：开幕式致辞并宣布开幕黄薇：宣布科普周活动内容，纸飞机放飞附件二：地震科普知识教育活动安排一、宣传活动利用黑板报、手抄报、广播、宣传橱窗等进行地震科普知识的宣传。

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　　以年级为单位，组织全校师生观看一次交通安全、火灾、拥挤踩踏、地震逃生等为内容的安全教育录像或邀请地震局专家给学生进行一次地震逃生方面的讲座。二、参观活动为让学生更了解地震的危害、形成原因、避险方法等地震知识，学校将组织各年级学生分别参观新改建过的地震科普教育基地，由地震小讲解员讲解有关知识，学生还可动手参与互动游戏，更直观地认识地震这种自然现象。参观时间安排：周一中午：一年级周一下午：二年级周二中午：三年级周二下午：四年级周三中午：五年级周三下午：六年级带班教师：午间及困难班管理老师。三、地震知识竞赛学生参观地震科普基地时要求带笔，由带队老师下发地震科普知识竞赛题。答卷的内容与讲解的内容基本一致，进去参观的时候边听，可以边答题。参观后，直接上交。奖项设置：全校20%获奖面。附件三：电动纸飞机留空赛规程一、活动前期准备：责任人：科技社团成员、各班班主任、科技老师由科技社团成员去各班特别是低年级讲解电动纸飞机的制作方法。班主任挑选30%的学生参加比赛，利用课余时间、大课间等适宜时段加强练习并进行班级比赛，推荐参加学校比赛人员。学校竞赛人员名单

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　　于5月14日前上报到黄薇老师处。二、现场比赛：比赛时间：5月16日下午班会课制作场地：科学实验室比赛场地：大操场责任人：黄薇、何烨、沈蓉玉三、比赛要求：1、参赛选手需在十分钟内，使用大会统一提供的3张标准A4纸现场制作三架飞机并在每架纸飞机上写上队名和姓名。2、纸张只能折叠，不能撕裂、粘贴、切割、装订、悬挂重物或填装其他物品。3、参赛选手完成制作即可按编排顺序进入飞行比赛。每名参赛运动员可飞行2次，纸飞机出手机为正式飞行并开始计时，纸飞机触地终止计时。如在飞行中碰到了其他障碍物，留空记时结束。4、成绩评定：以最高一次留空时间作为个人比赛成绩并确定名次。如成绩相同，则次高一轮成绩确定，高者名次前列。5、比赛不设助手。6、奖励设置：按各组别参赛人数的15%颁发一等奖证书、20%颁发二等奖证书、25%颁发三等奖证书。7、组织流程：本次活动分四个阶段：宣传发动→班内选拔→校级比赛→总结反思。第六篇小学生科普活动方案《小学科普宣传周活动方案》小学xx年科普宣传周活动方案一、活动目的：为了丰富校园文化生活，发展学生个性特长、培养学生创新能力，树

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　　立学科学、爱科学、用科学的理念，特举办小学科普周系列活动。二、活动主题：科学生活、创新圆梦三、活动时间：xx年5月17～24日四、科普周主要内容：1、科普教育知识学习。（一~三年级）时间：5月19晨会、班会课组织：班主任内容：各班利用多媒体播放科普宣传片，学生观看科教电影。2、开展科普书籍阅读。（一~三年级）时间：5月17～24日活动课组织：班主任内容：开展科普知识读书活动，鼓励学生充分利用图书馆资源，广泛阅读科普读物，增长科普知识。低年级学生看一些百科全书、十万个为什么等科学读物3、纸折飞机（一、二年级）时间：5月21日14点30组织：科学老师内容：参赛对象：一、二年级每班3人，男女不限。比赛规则：1、在规定时间内（30分钟），用指定材料当场制作，并用彩色水笔装饰机身。2、采用测距计分，每人飞2次，选择最好成绩记分。4、“金钥匙”科普知识竞赛（三年级）时间：5月22日中午

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　　组织：科学老师内容：3年级每班先进行科普知识竞赛初赛，出赛后选取4人参加决赛，按得分高低评出一、二、三等奖。5、科幻画比赛（二、三年级）时间：5月23日组织：美术老师内容：画在铅画纸上，尺寸不小于8K，每班至少上交一份美术教室。6、科学小制作（三年级）时间：5月17~24日组织：科学老师内容：科技小制作、劳技作品、手工制作、废旧物制作及其他手工作品均可。注意事项：每班推荐3～5件作品于5月24日前陈列于科学教室1，并注明班级姓名，参加比赛。第七篇小学生科普活动方案《小学科普宣传周活动方案》小学科普宣传周活动方案一、指导思想为了深入实施《全民科学素质行动计划纲要》，围绕“跨越发展、创新驱动、绿色增长、和谐共享”的工作大局，广泛开展贴近实际、贴近生活、贴近群众的科普宣传活动，大力弘扬科学精神，普及科学知识，倡导科学方法，传播科学思想，营造创新氛围，把科学思想贯穿到社会各个领域，让科学发展的理念更加深入人心，为进一步提升全

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　　民科学、环保意识。我校将充分结合本校自身特点举办以“科学发展，低碳生活，为每一个孩子创造科学新天地。”为主题的学生科普系列活动，以此来促进学校的科普教育工作，推动校园科技文化活动地全面开展，培养学生“敢于探索、勇于创新”的科学精神；注重与学生学习的科学知识、科学技术相结合，培养学生的创新精神与实践能力，提高学生的科技文化素养，不断推进我校素质教育的全面实施。二、活动主题科学发展，低碳生活，为每一个孩子创造科学新天地。三、活动时间10月10-14日四、活动安排（一）科普宣传（二）活动开展（三）科技活动成果展示五、活动要求1、各班要广泛宣传、营造科学学习氛围，做到精心组织、积极参与、讲究实效。2、各班要在普及教育和普遍参与的基础上指导完成精品，参加竞赛，利用科技活动全面培养学生各方面的素质，在活动中培养学生的环保和节约意识。3、鼓励教师发挥自身特长，积极辅导学生参加科普活动，通过本次

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　　活动，提高教师的科技辅导水平，逐步发展、形成科技特色项目。4、各班有关活动资料、材料由班主任负责收集。六、活动内容安排：（一）宣传活动1、将科普活动方案打印分发到各班，各班制定具体切实可行的班级活动方案。2、利用国旗下讲话进行科普活动的宣传发动工作。3、利用校园橱窗、学习园地等营造氛围，建设学校的科普文化。4、小小科普宣传员带着科技走向社区、服务社区。（二）内容安排1、让科技走进家庭活动内容：学生制作科技知识卡片发放到家庭，家长给孩子讲解家庭生活中的科学。2、让科技走向社区、服务社区活动内容：小小科普员向社区委员介绍中国航天知识，科技活动在校园。系列活动之一：班班有科学小天地

　　内容仅供参考

篇四：小学校园科普活动策划方案

　　小学科普知识比赛活动方案

　　围绕“科学与生活”主题，充分利用我校科普，在全校范围内展开科学知识普及活动，旨在丰富我校学生课余文化生活,传播科学思想，宏扬科学精神，进一步拓展小学生的科普知识，培养学生爱科学、学科学、用科学的好习惯。

　　走进科学玩转科学或积累科学知识争当科普少年1、各班选派6名学生参赛，参赛队员在比赛中途不得随便退场或换人。参赛队员必须穿好校服，佩戴围巾，仪表端庄，落落大方，口齿伶俐，表达清楚。2、各班除参赛队员外还须选派3名学生观摩比赛，观摩学生也要穿好校服，并能自觉遵守赛场纪律，当好文明啦啦队。3、各参赛队要自行设计好参赛口号，口号设计要与此次活动主题相吻合，做到言简意赅，朗朗上口。4、各班班主任必须全程参与此次比赛活动，共同维护比方赛秩序，使本次比赛取得美满成功。5、主持人读完题，选手必须在1分钟内答复，超时视为答错。6、凡发现比赛中翻阅资料等舞弊行为时，取消该队的比赛资格。比赛内容上学期已以展板情势展现在文化长廊的两侧，各班班主任要选择适当的时间组织班级学生到文化长廊观看学习。学校定期将“科学与生活”科普知识资料发放到学生手中，班主任可利用班会课的时间向学生进展宣讲。各班主任还可定期组织指导学生展开浏览科普著作、报刊活动，引导学生在浏览进程中写读书卡，并根据实际采取多种情势展开交换活动。

　　1、首先主持人入场，先容各个参赛团队及参赛口号，大致讲授比赛的内容和要求。本次比赛分为“必答题环节”、“抢答题环节”“冲关题环节”“现场互动环节”四个环节。

　　2、各环节详细要求：（1）第一个环节：必答环节规那么：各组先挑选题号，每组题密封在信封里，拿到相应题号的信封拆开再集体作答。每组必须作答10道题，答对一道得10分，总计100分，规定时间为10分钟。（2）第二个环节：抢答环节规那么：抢答题共20道，主持人念完题喊“开始”后，参赛队员方能抢答，违规者取消再次抢答的资格，每答对一题加10分。（3）第三个环节：冲关环节规那么：冲关题共有9道，此组题目难度系数较大，有一定的风险性。屏幕上将出示代表9道题的***图案，由每组派代表选题然后作答，每答对一题加20分，答错倒扣5分。（4）、现场互动环节共五题，由主持人向现场观众出题作答，答对赠予小礼品，每题有两次作答时机。3、假设三个环节的比赛完毕后出现有团队分数相同的情况，那么进入加赛环节，直至分出胜败。最后以各班得分多少产生本次比赛的冠、亚、季军，并颁发奖状和奖品。

篇五：小学校园科普活动策划方案

　　一指导思想以十七大精神和科学发展观为统领以中华民族的优良传统和社会主义荣辱观为导向建设良好的校风教风学风以优化美化校园文化环境为重点以丰富多彩积极向上的校园文化活动为载体形成厚重的校园文化积淀和清新的校园文明风尚使学生在日常学习生活中接受先进文化的熏陶和文明风尚的感染促进学生的全面发展和健康成长

　　小学校园科普活动策划方案范文(通用多篇)

　　小学校园科普活动策划方案4篇第一篇:小学校园科普活动策划方案小学“敬、静、净”化校园活动方案不学礼，无以立。文明礼仪是个人成长的根基。普及礼仪知识，培养学生良好的文明习惯，着力塑造学生讲文明、重礼仪、团结友善、热情好客的良好形象，提高学生素质、塑造健康人格。构建和谐校园。为我校创名校发展目标创造良好的人文环境。一、活动主题：“行行礼、问问好，敬在我心”教育活动；“轻轻走、悄悄说，静在我校”教育活动；“伸伸手、弯弯腰，净在我行”教育活动；二、活动目的：通过活动的开展，营造良好的校园氛围，形成强势，使学校在唱响国歌、见面问好、弃物入袋、桌墙无划痕、口不出秽语、不随地吐痰的行为方面有明显进步。三、活动内容安排：9月份：“行行礼、问声好，敬在我心”教育活动。遵守八项行为要求：1见了老师主动打招呼。早上见了老师说：“老师早！”日常见面说：“老师好！”分别时说：“再见！”2上课和下课时要集体起立行注目礼。班长喊“起立”后，学生应立即

　　起立，成立正姿势，目视老师，老师还礼后再坐下。3课堂提问要先举手。回答问题要起立、站直、目光直视老师。发言

　　态度要认真，发言完毕，经老师允许后再坐下。4进入教室、下课走出教室、上下楼梯或在其他人多的地方与老师相

　　遇，都要让老师先走。上课中间进教室要喊“报告”，经老师许可后方能入内。

　　5与老师交谈时，要主动给老师让座。得到老师帮助后要说一声“谢谢老师”，麻烦老师时要用请教、请求的语言。

　　6虚心对待老师的教导。对老师的意见，不无理顶撞或强词夺理。如果老师教学中出了差错，对老师有意见，要有礼貌地、善意诚恳地提出来。热情帮助老师改进工作，不应故意出老师的“洋相”。

　　7老师来家访时要热情欢迎。老师家访结束时，要送老师出门，向老师说“再见”或“慢走”。

　　8既要尊敬班主任或任课老师，也要尊重学校里的所有教师和职工。学唱课间三字歌小学生，要注意课间短，有礼仪下课后，不拥挤让老师，先出去教室内，别喧哗吃东西，不可以窗户边，别打闹有危险，要牢记楼道窄，别乱跑球类活动不适宜见老师，打招呼老师，拿教具休息好，有精力课堂上，效率高10月份：“轻轻走、悄悄说，静在我”教育活动开展以“安静靠大家，受益你我他”为主题的班会活动，课间时间提倡小运动量活动和益智游戏。如充分发动学生动脑设计“快乐十分钟”课间文

　　明游戏活动。课间活动要求文明安全。1.下课后，值日生要及时将黑板擦干净，同学们要走出教室休息，

　　远眺，让眼睛放松。课间活动时，不得在教学区和走廊内玩球；楼上同学不得将废纸，粉笔头向楼下扔，更不得向楼下吐痰，不准跳摸班牌，门框；不准触摸电器设备；不得爬在栏杆上；不得做任何危险动作；上下楼梯不得拥挤，推拉，搞笑，以免发生事故；同学之间要团结友爱，不讲粗言秽语，不得喧哗起哄，不许骂人打架。

　　2..做“两操”，整齐到位。做眼保健操时，要闭目静心，按音乐节拍，穴位及动作要领认真做好。做课间操时，出操退操做到静快齐，做操时要认真、到位。因病因事不参加课间操的同学要向班主任或体育委员请假，出场退场要注意安全。

　　3..进办公室，要有理貌。进办公室前，应先轻轻敲门或喊报告，得到老师允许才可以进办公室，得到老师帮助要说声“谢谢”。

　　11月份：“弯弯腰、伸伸手，净在我行”教育活动“干净”的目标要求：“干净学生”――每一个学生，衣着要整洁，手上无污渍，身上无污垢，鞋子无污泥，红领巾整洁，不留长指甲，男生不留长发，女生头发梳理干净。行为文明，活动文雅，早晨起床要洗脸刷牙，饭前便后能勤洗双手，雨天不在泥水地玩耍，晴天不在地上摸爬滚打。“干净教室”――

　　教室卫生要得到每一位学生的重视，教室里要努力确保一天中所有时间内都是干净的。地面上要保持洁净，每周至少把教室拖三次，人人岗位责任制要落实到位，坚持天天检查，天天清洁，特别要注意一些容易忽视的地方，墙面瓷砖、窗台、门角里、电器开关盒、橱柜里、电视机上等都是需要密切关注的地方。

　　教室里的座位要尽可能在一天中都保持比较整齐的状态，课桌椅子必须保持整洁，特别是新的课桌上面不能出现划痕和难以清洗的污渍。学生的学习用品要整洁，摆放要整齐。

　　“干净校园”――干净校园，是以干净学生，干净教室等为基础的，同时也有许多日常工作要做。各班级的卫生包干区要每天都要有专人负责检查清扫。学生要养成爱清洁讲卫生的好习惯，在校园里不能乱扔垃圾，见到废纸弯弯腰，学生值日生以后的垃圾必须倒入指定的垃圾桶内。花草树木对于净化校园空气，美化校园环境起着重要的作用，全体师生要爱护学校的花草树木，不随意践踏校园内的草坪绿地。相关人员要认真做好绿化养护工作。“干净”的检查考评学校层面，为了促进“干净校园”活动的正常开展，学校成立三个检查监督小组。由学校办公室组织成立一个“卫生检查小组”，专门负责教师办公室的卫生检查工作，每周不定期检查一次，进行量化考评；主要由学校行政组成的“行政值日检查组”，负责检查班级卫生，班级包干区卫生，学生个人卫生，学生卫生行为习惯等，每天可见巡视校园，放学静堂后进行校园巡视检查，评比打分；少先队成立“红领巾

　　卫生检查小组”，负责抽查教室内的日常卫生工作，检查各班级包干区日常卫生情况，每天不定期检查一次，进行量化打分。

　　班级层面，各班主任要围绕学校倡导开展的“干净校园”活动，根据自己班级的实际情况，根据自己班级学生的特点，制定出切实有效的计划措施，设计开展一些学生乐于参与的活动，将这项工作卓有成效的深入开展下去。

　　班主任对于本班学生的个人卫生状况要予以足够的重视，对于一些个人卫生情况比较差，而且教育引导又很难见效的学生，要与家长联系沟通，做好家长的工作，努力争取家长的配合。

　　为了激励学生积极参与这项活动，养成讲文明讲卫生的好习惯，可表彰一些“干净之星”，每个大组可以推荐表彰一位学生。

　　所有考核评比，每月汇总公布一次月评成绩，对于获得优胜的班级和办公室予以国旗下表扬。干净活动的考核评比成绩与班主任的工作考核挂钩。

　　四、组织机构：组长：谢安俊（校长）副组长：刘颖（副校长）组员：甘素容张雅玲各年级主任各班班主任五、活动安排：1．宣传学习阶段：Ａ、各班主任组织学生学习各项活动的要求：《八项行为要求》、《课间文明要求》、《干净的目标要求》。Ｂ、利用黑板报、校园广播站、宣传栏，宣传文明礼仪知识，提高学

　　生礼仪素养。2．实施阶段：（1）利用班队会、健康教育课等对学生各项活动要求进行强化训

　　练。（2）通过规范的指导和训练，逐步培养学生良好的文明举止。（如课

　　前课后起立，见到老师主动问好等）（3）、围绕“敬、静、净”教育活动各班召开主题队会。（4）多渠道、多手段、多方位地开展“敬、静、净”教育活动，如讲

　　身边的礼仪小故事、编礼仪童谣、演讲比赛、知识竞赛，出手抄报等。（5）年级自主策划进行各种活动，帮助学生改正不良习惯，使校园

　　形成文明、团结、积极、向上的良好氛围。（6）各年级各班根椐学校方案，结合各班实际，制定出适合自己班

　　级的切实可行高效的活动安排，创造性地开展有关活动。并将活动安排于第二周周四前由年级主任统一上交政教处。

　　（7）各班主任对于班级开展的活动情况进行全面总结。（如：开展的方式、成功经验、不足之处、整改措施等），以便在后期的工作中扬长避短，突显实效。并将总结以书面形式上交政教处。

　　3．考核评比（1）学校组织大队部成立校园文明监督队，利用课余时间进行检查，及时纠正学生的不文明行为。（2）学校行政组成的“行政值日检查组”，不定期不定时到各年级各班进行检查。

　　（3）学生出现违规现象，第一次警告，第二次通报批评，个人累计三次取消其班“行规优秀班级”评优资格。

　　（4）班级出现违规现象，一周内累计八次违规现象，则取消该班本周“流动红旗”评比资格。

　　（5）针对检查情况,及时进行公布，好的予以表扬，存在问题的班级和学生要进一步整改。予以表扬的班级可在该班的班风评比得分中加2分/次（每月统计一次）。

　　（6）通过同学（班干、队干部）、教师、家长对学生的评价让学生对自己有着正确的认识。各班可结合学校开展的“校园之星”、“班级之星”评比活动，根椐“敬、静、净”活动要求，将在活动中表现突出的学生评为“班级之星”，“校园之星”。

　　第二篇:小学校园科普活动策划方案小学校园活动策划篇一：小学校园艺术节活动方案为深入贯彻落实《学校艺术教育工作规程》，进一步推动学校艺术教育的健康发展，为学生提供艺术实践舞台，促进每位学生掌握一项艺术表现手法并具有一定的艺术表现力、创造力、鉴赏力和审美能力，促进学生德智体美和谐发展，全面提高学生综合素质，经研究，决定举办校艺术节活动。现将有关事宜通知如下：一、活动宗旨根据《学校艺术教育工作规程》要求，面向全体学生，以育人为宗旨，以班级为基础，重在普及，激发中小学生对艺术的兴趣和爱好，培养

　　学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，引导他们向真、向善、向美，体现青少年学生朝气蓬勃的精神风貌，丰富校园文化生活，推动学校艺术教育的健康发展，同时，为瑞安市2010年艺术节推荐参赛选手。

　　二、活动主题健康·和谐三、活动要求以庆祝新中国成立60周年为契机，充分反映中小学生健康向上的精神风貌，具有时代特征、校园特色、学生特点，坚持先进文化的导向性，弘扬中华民族优良的文化传统，体现思想性和艺术性的统一。四、活动项目根据学校实际情况同时结合安阳学区、市中小学生艺术节活动要求，共设6个项目，分艺术表演节目类与艺术作品类，艺术表演节目类有声乐、小品、相声3个项目；艺术作品类有绘画、书法、剪纸3个项目。五、参加对象六、报名截止时间七、活动比赛安排计划分两天进行比赛，3月5日下午第三节进行艺术作品类比赛，3月6日下午第三节进行艺术表演类比赛。八、各项目具体要求1、现场书法比赛`⑴、要求：书写工具自备地点另定2、现场绘画比赛

　　⑴、要求：绘画工具自备地点另定3、现场剪纸比赛地点另定⑴、要求：工具自备，内容不限地点另定4、现场声乐比赛⑴、要求：演唱曲目、演唱形式不限，要求准备一首歌5、小品、相声比赛⑴、要求：体裁不限，自备服装、道具等。地点另定九、未尽事宜，另行通知。篇二：小学校园读书节活动方案一、活动目标：二、活动主题：让书香伴我们成长三、活动口号：四、活动必读书目和选读数目五、活动安排活动分三个阶段，具体安排如下：第二阶段：活动阶段第三阶段：总结评比阶段篇三：小学校园文化建设的策划方案学校文化建设是学校可持续发展的动力，是学校综合办学水平的重要体现，也是学校个性魅力与办学特色的体现，是学校培养适应时代要求的高素质人才的内在需要。为认真贯彻落实瑞教义57号文件《瑞安市中小学校园文化建设指导意见》和瑞教211号文件《瑞安市教育局关于开展瑞

　　安市中小学校园文化建设评选活动的通知》精神，结合我校实际，制定《桐溪小学校园文化建设实施方案》。

　　一、指导思想以“十七大”精神和科学发展观为统领，以中华民族的优良传统和社会主义荣辱观为导向，建设良好的校风、教风、学风，以优化、美化校园文化环境为重点，以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体，形成厚重的校园文化积淀和清新的校园文明风尚，使学生在日常学习生活中接受先进文化的熏陶和文明风尚的感染，促进学生的全面发展和健康成长。二、学校文化建设的总体目标1、在先进的办学理念指导下，着力打造以物质文化为外壳、制度文化为支柱、精神文化为核心的学校文化;2、以主题活动为目标，培植学校教育的团队文化、学习文化、教研文化;3、以班级文化、外部形象文化为切入点，建立学校文化显性外形;4、以校本教研为途径，以课堂为主阵地，实现教师队伍专业化;以美化、绿化、净化、亮化为载体，实现校园环境园林化;以素质教育为突破口，实现教育质量优质化。三、基本内容精神文化：围绕“快乐学习健康成长”办学育人理念，坚持“让每一位教师身心愉悦地工作，让每个孩子健康快乐成长，让学校成为师生学习的乐园、成长的摇篮、精神的家园”的教育理念，强化“崇德、尚学、自强、创新”的校训教

　　育，形成“新实活乐”的良好校风。要求教师树立“爱岗、精业、严谨、求实”的教风，形成“诚实团结勤奋向上”学风，全面贯彻党的教育方针，全面提高教育教学质量，以素质教育为中心，以教育科研为先导，走科研兴校之路，把桐溪学校办成小而精致、富有特色的学校。

　　1、负责人：大队辅导员、各班班主任2、时间：贯穿于每学期的具体活动时间[课~件]3、实施措施：以正确的班级舆论感染学生。营造一种既相互竞争又团结协作的班级气氛，让班集体内师生之间、同学之间相互信任，关系和谐，正气上升，优秀的学生感到自豪，落后的学生奋起直追，每个人的创造性、积极性都得到赞扬和呵护，主体性得到充分发展。融洽的同学关系。同学之间团结友爱、互相鼓励、互相关怀。出色的日常表现。学生在礼仪、卫生、纪律等日常管理各方面表现成绩优异。丰富的班级活动。开展建设班级品牌、富有创新性的班队活动。班级品牌，也就是班级特色，是班级文化的重要组成部分。让每一位集体成员都参与其中，反映其共同的愿望，呈现自己的风格。同时在树品牌的过程中，不断提升师生的人文底蕴，实现班级管理的育人功能。制度文化1、负责人：书记2、时间：2011年2月3、实施措施：在学校现有一系列的规章制度的基础上，重新予以修

　　订和完善。要体现体制、规章、规范、模式及其操作，通过对学校成员的行为进行规范、引导和约束，使制度为师生所认可和践行。学校在拟定各项规章制度后，经过教师讨论修订后汇编成册予以执行。近期主要工作：结合《桐溪小学教职工绩效考核实施细则》和《桐溪小学校园文化建设实施方案》要求，修订好适合我校实际的教学常规管理制度、教师考评制度、建立校本教研制度、建立教师学习制度，丰富学校各种岗位职责。

　　篇四：小学校园英语节活动方案一、指导思想：通过举办校园英语节，激发学生对英语的兴趣和爱好，提高学生的听，说，读，写的能力，以丰富多彩的英语活动为载体，营造良好的英语学习的氛围，丰富校园文化生活，让学生在英语活动中体会到学英语，用英语的快乐。今年的英语节内容定位为“走进英国”。师生们将以独特的视点，全方位地感受英国文化的魅力、了解英国风情、英国名人、英国景观和英国文学等。二、活动口号:moreenglish,morefun.多些英语，多些快乐。三、活动时间：2011年4月6日__30日四、活动领导小组：五、具体活动方案：英语节开幕时间：2011年4月6日地点：学校操场

　　1.召开英语节动员会，宣布活动方案，布置具体工作。2.宣传英语节，鼓励全校同学积极参与。3.各年级布置、评选优秀英语节作品。六、英语节期间活动：本届英语节主要有以下活动：1.技能之赛；2.文化之旅；3.体验之行三大版块活动，为每一个学生提供了锻炼自我、展示自我、张扬个性的舞台，丰富多彩的活动，激发了兴趣，增长了知识，开阔了视野，历练了英语，挖掘了潜能，同学们尽情享受着英语带来的快乐。篇五：中小学校园文化艺术节活动实施方案一、指导思想以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，认真落实《学校艺术教育工作规程》，坚持以人为本，以学校为基础，面向全体学生，充分发挥艺术教育的育人功能，培养中小学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，引导他们向真、向善、向美。并以此展现中小学校艺术教育的丰硕成果，促进校园文化艺术建设，促进学校艺术教育的改革和发展。二、主题和内容本届艺术节活动的主题是“绿色盐城和谐教育”。活动内容要围绕主题，充分反映中小学生热爱祖国、热爱家乡、奋发

　　向上的精神风貌，体现时代特征、校园特色、学生特点；要坚持先进文化的导向性，弘扬中华民族优秀文化传统，体现思想性和艺术性的统一。

　　三、主办单位盐城市教育局四、承办单位盐城市第一小学、盐城市少年宫五、艺术节活动项目、形式及市级比赛展演的时间地点安排艺术节活动项目分为艺术表演节目类、艺术作品类及艺术教育论文类。艺术表演节目类1.盐城市第五届中小学校园文化艺术节开幕式暨市直学校合唱比赛①参赛对象：市直学校学生。合唱队阵容不少于120人。②比赛曲目：每校限两首歌曲，曲目自选，其中必须有一首二声部以上合唱曲，各校须于9月20日前将所选曲目报组委会审定。③比赛地点：盐城市第一小学南校区希望剧场④比赛时间：2010年10月18日下午2.中小学生声乐比赛①参赛对象：全市幼儿园、小学、初级中学、普通高中和中等专业学校的在籍在校学生均可报名参赛。②参赛形式和要求：合唱、小合唱或表演唱、重唱、独唱。参赛歌曲应符合学生的特点，提倡演唱校园歌曲、教材歌曲和创作歌曲，曲目自选。各县经过初选后每组别推荐2个共10个节目参赛，市直

　　学校初选后推荐3个节目参赛。③比赛地点：盐城市第一小学南校区希望剧场④比赛时间：2010年10月25～26日3.中小学生器乐比赛①参赛对象：全市幼儿园、小学、初级中学、普通高中和中等专业学

　　校的在籍在校学生均可报名参赛。②参赛项目及要求：比赛项目分独奏、齐奏、合奏乐器和伴奏带等自

　　备。管弦乐或民乐合奏、小合奏、独奏。参赛曲目自选，各县经过初选后每组别推荐2个共10个节目参赛，

　　市直学校初选后推荐3个节目参赛。③比赛地点：盐城市第一小学南校区④比赛时间：2010年10月25～26日4.中小学生舞蹈比赛①参赛对象：全市幼儿园、小学、初级中学、普通高中和中等专业学

　　校的在籍在校学生均可报名参赛。②参赛形式及要求：群舞、双人舞或三人舞、独舞。一律使用伴奏

　　带。各县经过初选后每组别推荐2个共10个节目参赛，市直学校初选后

　　推荐3个节目参赛。③比赛地点：盐城市第一小学南校区④比赛时间：2010年11月1～2日5.中小学生戏剧曲艺比赛

　　①参赛对象：全市幼儿园、小学、初级中学、普通高中和中等专业学校的在籍在校学生。

　　②参赛节目形式要求：参赛节目形式不限，可以是戏剧、曲艺、小品、相声、快板、对口词、课本剧或校园剧等，尤其欢迎有地方特色和时代信息的创作节目，校园剧或课本剧人数不超过8人，节目时间不超过10分钟，其他形式不超过6分钟。无线话筒、道具等用品自备。

　　第三篇:小学校园科普活动策划方案中屏镇希望小学科普教育活动方案一、指导思想科技是兴国之源，教育是立国之本。为进一步提高科学教育意识和学生科学素养，全面贯彻落实科学发展观，我校将倡导“解放孩子的头脑、解放孩子的双手、解放孩子的眼睛、解放孩子的嘴巴、解放孩子的空间、解放孩子的时间”的思想，开展丰富多彩的科普活动，增长知识、扩大学生视野，培养他们动手动脑的能力，发展个性，增进探究意识，激发学生爱科学、学科学、用科学的积极性。二、总体目标我校推行“天天是创造之时，处处是创造之地，人人是创造之人”科普教育思想，力求通过一至二年时间，达成以下目标。（1）创设科普文化氛围，提高师生科普意识，发挥环境的育人功能。做好科普教育为主题的校园环境布置工作：设立科普宣传标语、作品陈列室，开设“科技小问题”信箱等。在校园的环境布置上营造学科学、爱科学、讲科学、用科学的浓厚氛围，对学生进行潜移默化的熏陶与教育。

　　（二）搭建活动平台，培养学生实践能力学生对科学有着浓厚的兴趣，对新生的科技产品有着强烈的好奇心。为调动学生学科学，用科学的积极性，积极搭建活动舞台，培养学生的实践能力，诱导学生在科普方面的智力和创造力。

　　（三）强化科普教育，打造学校的品牌实现达标加特长教育，以科普教育为特色，全面培养学生的动手能力，提高师生科学素养，打造学校品牌。

　　三、工作要点（一）充分发挥课堂教学主渠道作用。推进小学科学课程的全面实施，开齐开足科学、综合实践活动和信息技术课程，提高科学课程的实施水平。切实加强科学课程的实验教学，扎实上好所有科学实验课并分组安排实验。注重在相关学科中强化和渗透科学教育，引导学生树立科学精神，掌握科学方法。在综合实践活动课程和“研究性学习”中设计安排科学教育专题，组织学生参加各种科技活动。（二）强化科普教育管理，加强制度建设科技工作已成为学校的一个特色项目，要做好这项工作，既要重视，更要落实。在本学年度，学校要在这方面进一步做好领导管理工作，对各项活动认真组织落实，抓好抓出成效。成立以何春霖校长为组长的科普工作领导小组，加强对学校科普工作的领导。组长：何春霖副组长：饶家红成员：段紫林付建升张孝凯张映富王有聪（三）强化教师队伍建设，以教研带动普及成立以科学学科教师为主

　　的教研小组，带动部分新教师参与到实践中来，增强学校科技项目的实力，使学校科技活动开展得更为活跃、有效。

　　（四）创设良好环境，形成科技氛围发挥环境的育人功能。做好科技主题的校园环境布置工作：设立科普宣传标语；作品陈列室；开设“科技小问题”信箱等。在校园的环境布置上营造科普氛围，对学生进行潜移默化的熏陶与教育。在校园内开辟科普专栏，宣传科普知识，使其成为学校科普教育的又一个阵地。（五）以科技节、科普周或科普日活动为载体开展科普特色活动，丰富学生学习生活。严格按照“重在普及、遵循规律”的要求，坚持因校制宜，以学生为主体，广泛开展以科学精神、科学思想、科学知识、科学方法为内容的科普教育活动。1、开展科普知识宣传展览活动。在学校门口挂横幅、竖标牌；利用各班黑板报、晨会普及科学知识；利用学校广播普及科学知识，多渠道、多形式地在师生中倡导热爱科学、崇尚科学、追求真理的精神。2、通过学校电教室和校园广播，定时播放科普知识影片。3、在师生中开展学校科普小报比赛，科普征文赛，科普知识竞赛等。4、组织开展相关的小制作、车模、航模、科幻画等项目的比赛。5、电脑作品制作。6、开设科普兴趣小组。7、充分利用综合实践活动和班级、团队活动时间，积极开展环境保护、节能减排、生态文明建设、心理卫生健康、防灾避险等专题科普教

　　育，形成常态化、制度化，成为校园文化的重要组成部分。8、每学期至少组织一次科学课程教学成果展示活动和一次科普教育

　　讲座。9、开展创意金点子评比。10、建立作品陈列室展示学生作品，文字性材料积累成册供阅读和参

　　考。（六）拓宽科普教育资源，实现资源利用最大化1、创设科普宣传阵地。设立科普宣传专栏，还有活动展板，并定期

　　更换内容；学校的宣传栏可以成为传播科学思想和科学精神的重要阵地；有科普活动室和科普教育成果展示室等活动场所；学校广播、电视广泛宣传科普知识；结合国旗下讲话，安排科普教育为内容的学生或教师发言。

　　2、整合校内外科普资源走入校园，能看到大大小小的标语、宣传栏，能让人感受到校园的文化和环境建设具有浓厚的科普教育氛围。实验室、仪器室器材设备一应俱全，加强实验室、计算机室、多媒体教室和科技教育器材设备使用率。充分利用校外教育资源对学生进行科普教育。和其它兄弟学校搭建互动交流的关系，使其成为我校科普教育实践基地。中屏镇希望小学2017年3月1日第四篇:小学校园科普活动策划方案小学校园爱心义卖活动策划方案小学校园爱心义卖活动策划方案

　　一活动前言：长春市朝阳小学由于资金不足，学校缺少必要的硬件设施，而且那里的孩子基本都是农民工子女，孩子的生活学习条件十分艰苦，甚至学校都不能给孩子孩子们提供一套校服，孩子们也缺少可以拓展视野的书籍和供他们快乐玩耍的美丽校园环境。当看着那些孩子有父母陪着去公园，去游乐园，他们眼神中只有渴望。为了能够让孩子们健康快乐的成长，更加方便快捷的接收外界信息，我们打算尽我们的微薄之力去帮助那里的孩子。儿时的记忆让我们想到了那里的孩子，在六一儿童节来临之际我们社团现决定在我校园内开展一次文具义卖活动，把取得的资金捐赠给朝阳小学，以期给孩子们营造一个美好的成长环境，让孩子的明天充满更多的阳光!二活动目的及意义：我们本着爱心义卖为主导，帮助孩子成长为锲机，微笑服务为后盾的信念，为了让朝阳小学的孩子们享受更好更多的教育资源，保证孩子们和同龄人有共同的起点。因此我们打算用义卖的钱和商家赞助的钱为那里的孩子满足六一的愿望，视最后义卖的具体情况，在资金充足的情况下，我们打算为那里5来名孩子每人定做一套夏季校服，为孩子们还愿.让孩子们的生活充满阳光，脸上洋溢着幸福。同时让更多的大学生参与本次活动中来，增强大学生的责任感，同时在活动中体现奉献快乐的精神。还有，此次活动也让更多的大学生认识了赞助商，赞助商的企业文化必定深入人心，相信这对它也是一个机遇!三活动名称：圆心愿爱心义卖四活动时间:五月二十八号，二十九号，三十号五活动地点：一食堂，二食堂，学校二号门，四号门

　　六活动流程策划：(一)活动前期准备：1)我们先会对大学生对文具方面的需求做个初步的调研，然后才能对症下药，争取卖出更多的商品，也更好的服务同学们。2)到朝阳小学征集愿望，并且记录下来。3)招贤纳士:我们会在全校师生中招募我们的义卖团队而不仅仅是我的会员，对于全校想参加挑战的同学都可以融入到我们的义卖比赛中。(二)赛前活动宣传：1)在一食堂及西区篮球场各摆放活动展板。2)我们首先会在学校宣传栏处、校园内张贴海报进行宣传，最大可能的引起同学们的注意力。3)我们会印出一定数量的宣传单，会在活动举行前，把宣传单送到每个公寓的每个宿舍，同时会给他们口头详细讲解我们这次义卖活动及其活动的意义。4)我们悬挂条幅，为赞助商提供宣传。5)我们还会在学生放学期间通过学校的广播上进行宣传此次义卖活动。6)我们会借助校园媒体的力量比如校记者团对此次活动的报道。7)届时我们将邀请新闻媒体对此次活动全程跟踪报道，进一步提高宣传力度。(三)义卖：①活动前准备

　　1时间：5.28之前完成2准备内容：1)让三联12名会员自己搭配分为6组，每个组合有自己的名字，然后可以在全校范围内招收同伴，一起举办活动，每组上限为5人。如果参赛人员觉得有必要举办招聘活动，可以在三联的帮助下，在学校的任何地点进行招聘。2)将所有文具都规定底价。每组分配价值相等的文具。3)为参赛小组分配活动场地。义卖场地分为西区和本部两个地方，为了公平，活动场地会进行轮换。4)其次，在活动开始的前一小时，我们会把活动所需的桌椅、电脑、音响、收款单、麦克、遮阳伞、插线板、相机等拿到各个活动地点。把待义卖的各种文具依次在桌子上摆好，并给他们标出合理的价位。5)活动所用的发票都是我们自己独特的设计，发票背面有我们自己的创意，可以当做一份具有纪念意义的物品。②活动内容1)各个小组可以在这三天的规定时间，规定的地点进行文具的义卖。义卖的文具将开单据，统一由收费点来收费。2)在本部和西区各有一个收费点，由社联和三联各一个成员来看管。主要作用是收费，监督，并且进行各组销售记录统计。3)活动开始时，我们会放一些关于爱心的歌曲，并有两个人在活动地点附近发传单并进行解说，以期更多的学生献出一份份爱心。4)另外，为了让更多的学生参与进来，我们此次活动还有抽奖环节，

　　凡是买义卖品的同学都有机会抽奖!5)为了增加此次活动的吸引力，现场我们还准备了精彩的文艺表演节

　　目为活动营造积极向上的氛围。(四)心愿到家：1)时间：5-312)地点：朝阳小学3)内容：由三联成员带领参赛人员到朝阳小学实现小学生的愿望，并且和他们一起做游戏(五)评比规则：统计每个小组的销售成果及每次活动都现场清理成

　　果，综合分数来进行评判。总分=销售金额*.75+清理现场评分*.25。(六)活动奖励：(如果社联可以颁发奖状的话可以给每个组奖状)第一名：销售成果的1%+玩偶第二名：销售成果的3%+玩偶第三名：销售成果的1%+玩偶其他：三联爱心提供的小玩偶(七)整理工作：1)活动大概持续三天左右，活动结束后，会有专门的人员负责把所得

　　资金统计，并把未售出的文具做妥善处理。2)汇总，将四个活动地点所得的善款总数报告给财务部，并由财务部

　　部长及相关领导把善款收集起来，满足孩子的愿望。3)整理好中所出现的各种问题，为下次活动提供良好的经验。

　　4)将所卖的物品种类、数量，所得善款总额公布给全校师生，保证活动的公开性，透明性!

　　5)每天活动后各组都要及时清理现场，会有三联进行监督，检测，评分。

　　(八)颁奖仪式：为在此次义卖活动中表现突出的团队颁奖1)时间：5-312)地点：三教113)颁奖人员：我们将邀请学校领导，老师，学生会干部七可行性分析：1首先我们学校有将近__人，因此在全校范围类发起的义卖会收到很好的效果，也会有很多人来参加这次活动，对于商家而言者这是一次提高自己品牌价值的机会，能够得到更好的宣传。2三联爱心同盟社在全校具有很高的知名度和信誉度，赢得全校师生的认可和喜爱!多次获得校标兵社团以及优秀社团荣誉称号。长春市到处遍布着三联爱心的足迹。3我们的义卖和组织人员都是经过挑选和大家选举的，他们敬业又热情!一定会承担起自己挑起的单子!4本次义卖公正，透明性强，再加上我们的大力宣传，相信大家都会奉献出一份爱心，积少成多，就会为公益事业献出一臂之力!5对企业而言，可以将自己的企业文化借此机会宣传一下。我们都知道，企业公民这一观念已经越来越赢得人民的喜爱。所谓企业公民就是指企业把获得利润的一部分拿出来回馈社会，这体现了一个企业的美好文化

　　观念!这不仅满足了社会公民活动对资金的需求，同时企业又将自身美好的企业文化带给社会，展示了企业的文化，提高了企业的知名度!尤其在大学，这是一个巨大的潜在市场!

　　八赞助回报：㈠赞助方式：1)商家给提供一定的文具数量，我们进行义卖2)商家给与一定活动经费支持㈡赞助回报：1.称谓使用权本活动由贵公司独家赞助，我们将署名企业单位名称。2.礼品宣传商家可以提供一些值得珍藏的有纪念意义的能表达企业文化礼品，我们会在活动当天进行发放!3.海报宣传在学校的海报张贴区发布的海报信息上，印上赞助商的名字和商标。4.媒体宣传在活动邀请的媒体上对赞助商进行多种多样的宣传。5.闭幕式上赞助商进行现场宣传。6.问卷调查宣传活动期间可以为公司做一个产品的问卷调查。7.奖品宣传奖品有公司赞助，可印有图案。8.展板宣传可为赞助商设置宣传展板，在活动中展出。9.横幅宣传制作赞助商赞助字样的条幅，在活动之前展出。1.小册子宣传在活动现场派发赞助商宣传册。11.资料宣传将在所有资料中，对赞助商表示感谢。12.赞助商可选择适当的自我宣传方式，但是不能使活动过分商业

　　化。九活动对象：长春工程学院全体师生十主办单位：长春工程学院三联爱心同盟社十一资金预算：条幅:2个*7元/个=14元宣传单：1张*.1元/张=1元彩笔：2盒*25元/盒=5元矿泉水：2箱*25/箱=5元海报：1张*1元/张=1元总计：44元长春工程学院三联爱心同盟社__年5月3日

篇六：小学校园科普活动策划方案

　　以科学发展观为指导认真贯彻党的十七大和十七届三四中会全精神以及省委八届九次全会精神以宣传贯彻全民科学素质行动计划纲要为主线以提高全民科学素质为目标以普及科学知识倡导科学方法传播科学思想弘扬科学精神为主要内容紧扣中国科协年会活动主题面向全省广大中小学生广泛开展形式多样的系列科普活动进一步营造爱科学讲科学学科学用科学的良好社会氛围推动科普工作在我省中小学校深入发展不断促进我省中小学生科学文化素质的提高

　　校园科普活动策划方案（通用7篇）

　　校园科普活动策划方案（通用7篇）为确保活动高质量高水平开展，时常需要预先制定活动方案，活动方案是阐明活动时间，地点，目的，预期效果，预算及活动方法等的书面计划。制定活动方案需要注意哪些问题呢？下面是小编为大家整理的校园科普活动策划方案（通用7篇），仅供参考，大家一起来看看吧。校园科普活动策划方案1为进一步贯彻实施《全民科学素质行动计划纲要》，宣传落实《中华人民共和国科学技术普及法》，根据省领导关于认真办好第xx届科协年会及其系列活动的指示精神，xxxx省教育厅、科协决定围绕“节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康、提倡低碳生活”的主题，在全省范围内开展20xx年中小学校科普校活动周系列活动。具体活动方案如下：一、指导思想以科学发展观为指导，认真贯彻党的十七大和十七届三、四中会全精神以及省委八届九次全会精神，以宣传贯彻《全民科学素质行动计划纲要》为主线，以提高全民科学素质为目标，以普及科学知识、倡导科学方法、传播科学思想、弘扬科学精神为主要内容，紧扣中国科协年会活动主题，面向全省广大中小学生，广泛开展形式多样的系列科普活动，进一步营造爱科学、讲科学、学科学、用科学的良好社会氛围，推动科普工作在我省中小学校深入发展，不断促进我省中小学生科学文化素质的提高。二、活动主题节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康、提倡低碳生活。三、活动时间20xx年11月1日-7日期间，各地应根据实际情况安排具体的科普活动。四、活动要求

　　(一)加强领导，精心筹划。本届中小学校科普活动周是第xx届中国科协年会的重大活动之一，各地要高度重视，尽早筹划，精心制订活动实施方案。要认真落实省领导关于办好中小学校科普活动周的指示精神，及时向党委、政府分管领导汇报活动方案，争取党委、政府的重视和支持。要根据科普活动的主题和当地实际，主动联合宣传、科技、环保、卫生等部门，广泛动员社会各界力量共同参与，努力把科普活动周系列活动办出特色、办出水平。

　　(二)突出重点，务求实效。要紧扣活动主题，努力创新活动形式，注重活动形式的互动性，提高活动的实效性，切实做到内容、形式和效果的有机统一。各地教育行政部门、科协组织和中小学校要在全省中小学校科普活动周期间，结合本地区中小学实际，在前一段开展青少年主题科普活动的基础上，认真组织开展形式多样，内容丰富的校园科技活动。要充分利用中小学校园网、多媒体教室、黑板报、宣传栏开展广泛的科普宣传。各地科协组织、教育行政部门和中小学校要充分利用当地科技馆(站)，科普基地，重点实验室等社会资源，同时发挥青少年校外活动场所的积极作用，积极组织开展多种形式的科普活动，激发广大中小学生的科技创新热情，增强创新意识，培养创新能力。在科普周活动期间，凡具备条件的科技场馆、科普设施应免费向广大中小学生开放。

　　(三)注重宣传，扩大影响。要充分运用报刊、广播、电视、网络等媒体开展广泛宣传，介绍重点活动，提高广大中小学生和公众参与活动的积极性。同时要积极组织新闻、出版等单位，推出一批优秀科普作品，打造一批优秀的科普传播节目和栏目，通过科普作品展播展示，提高科普宣传成效和影响。xxxx教育电视台开辟科普专栏，每天安排黄金时段播放科普专题片，传播、普及科技知识。在科普周期间，开设专题新闻节目，滚动播放科普周活动动态。

　　(四)加强协调，确保安全。要抓紧筹备和落实拟开展的各项科普活动，重点活动要及早安排。要高度重视大型科普活动的安全工作，各级领导要切实负起安全保卫工作的责任，认真安排与部署，各有关活动的主办、承办单位要与当地公安、消防、城管等部门通力合作，认

　　真制定科普活动的安全保卫方案及应急预案，使安全保卫工作做到组织落实、任务明确、责任到人，确保各项活动安全有序地进行。同时要对活动的组织实施、主要内容、活动成效、典型案例等进行认真分析和梳理，并形成总结报告。

　　五、重点活动1、拟定于10月31日(星期日)，省教育厅、科协联合福州市教育局、科协，在福州一所中学或小学举行xxxx省暨福州市中小学校科普活动周开幕式。邀请专家开设“节能减排”等主题讲座。请省地震局、气象局、卫生厅等部门安排人员和设施(挂板、实物等)，开展咨询活动，宣传防震减灾、青少年健康教育等知识。2、举办“院士专家校园行”活动(实施方案附后)。由中国科协组织20名专家、教授组成科普报告团，到福州市、莆田市、xxxx市市区及周边县区中小学校，针对广大中小学生所关注的科学问题举办科普报告会。拟安排福州市40场，莆田市、xxxx市各安排20场，省直中职、中小学10场，社区行10场，总计100场。六、其他有关事项各地拟举办的重大科普活动，请于10月20日前报省教育厅和省科协备案。科普周活动结束后，请各地各部门于11月20日前将科普周总结报告，分别报省教育厅基础教育处和省科协科普部。校园科普活动策划方案2一、指导思想为深入开展科普环保讲座、科技环保创新大赛等活动，从而培养学生学科学、爱科学、讲科学、用科学的兴趣，增强他们的独立思维、创新实践、环境保护的意识和能力培养学生团结协作、勇于创新、敢于挑战的科学精神。结合我校实际，特制定此方案。二、活动主题：“万众创新拥抱智慧生活”三、活动口号：“低碳，我们在行动”四、活动时间：

　　xx年9月20―28日五、领导小组组长：副组长：组员：六、主要活动内容（一）前期活动安排1、横幅标题制作：“万众创新拥抱智慧生活”――xx年宿豫一中“全国科普日”活动启动仪式。2、布置橱窗布置：在学校橱窗中张贴有关科普、环保低碳方面的资料。3、相关活动摄影。（二）具体活动1、升旗仪式做“科普日”活动启动仪式利用9月21日周一升旗仪式作大队部作“科普日”活动启动仪式。安排学生主持及“低碳，我们在行动”国旗下讲话。2、分发科普日活动倡议书。从网上下载关于科普环保方面内容撰写倡议书，每班一张（建议用A3纸），在9月21日周一班会课上由班级组织学习，同时张贴教室。3、科普知识讲座利用班会时间，以广播的形式，为学生做科普“低碳环保”知识专题讲座。4、动手实践――废旧物品与再生资源（九年级）在学校传统的“变废为宝DIY”环保小制作活动的基础上，围绕“废旧物品与再生资源”开展废旧物品小制作的科技综合实践活动，各班至少交3件作品到政教处进行评比。5、美好心愿――开放型低碳知识竞赛（八年级）收集低碳知识，各班推荐5名学生代表参加低碳知识竞赛，按得分高低各班评出一、二、三等奖。

　　6、“节水在我身边”征文活动（七、八年级）在七、八年级中开展“节水在我身边”征文活动。征文由语文组老师布置，两个年级各选出6篇优秀文章，评选一、二、三等奖。7、组织学生出一期以科普知识为主题的黑板报并组织评比。8、开展科普知识读书及网上阅览活动（九年级）鼓励学生充分利用图书馆科普杂志（如《科学大众》、《科技展望》等），广泛阅读科普读物。同时，借用计算机课部分时间，开展网络科普知识阅览活动，增长科普知识。七、总结表彰1、学校作“万众创新拥抱智慧生活”――xx年宿豫一中“全国科普日”活动小结。2、表彰在活动中表现优秀的学生和教师。八、活动要求1、坚持全员参与、点面结合。既要让每个学生都在活动中得到锻炼，在活动中得到发展，又要注意参赛项目的质量，确保本次科普日活动顺利进行。2、体现特色、突出个性。各班在组织科普活动时，注意充分调动每个学生参与的积极性和发挥创造性、能动性，突出每个班级的个性特色。3、做到分工负责、责任明确、准备工作充分、宣传到位、发动有力、体现协作精神。各个项目的负责人要尽职尽力，筹划好赛程，有始有终。注意各个项目的资料收集，包括成绩的汇总、荣誉证书的.发放等。4、请各项目负责人活动结束后，要及时、认真收集和整理活动有关资料、照片等。校园科普活动策划方案3一、指导思想以“万众创新，拥抱智慧生活”为主题，重点突出创新引领新常态；创新成就我梦想；创新助我智慧生活三个方面。广泛深入开展群众性、社会化科普宣传教育活动，大力普及科技知识，推广科技成果，

　　提高学生科技素质，努力建设富裕、文明、和谐新华蓥，为华蓥转型发展、跨越发展贡献力量。

　　二、活动时间：xx年9月17日至25日三、强化认识，加强组织领导科普宣传是社会主义物质文明和精神文明建设的'重要内容。全校师生要充分认识到开展科普日的重要意义。为确保此次活动顺利开展，我校成立了以张华平为组长，王小勇为副组长，文全安、何自建、宋丽娟、杨凯、张静、赵清华、肖沙为组员的科普日活动领导小组，在领导小组的具体领导下，由各班班主任具体负责，把本次工作落到实处，力争收到实效。四、活动丰富，扎实开展1、强化宣传，营造氛围我校大力宣传开展科普日活动的重要意义，大力宣传大数据，云技术，人工智能，物联网等智能信息新技术开展科普活动，大力倡导“节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康、促进创新创造”“普及科学知识、倡导科学方法、传播科学思想、弘扬科学精神”在学生中营造“讲科学、爱科学、学科学、用科学”氛围。2、举办黑板报和手抄报评比活动在科技活动日期间，我校组织各班围绕活动主题办一期科普宣传手抄报。人人参与办手抄报。3、开展科普知识主题班会我校在班主任教师的积极组织下，各班针对学生实际，开展了科普知识主题班会。4、读科普读物我校充分利用图书室的作用，要求3―6年级学生到学校图书室去借阅科普读物方面的书籍；1―2年级学生借阅科普读物方面的连环画。5、观看科普影片我校利用多媒体教室，由上信息技术的教师组织3―6学生在网上观看科普影片，1―2在网上观看科普方面的动画片。6．举办科幻创作和小制作作品竞赛

　　为了让学生从学校开展的各种活动中感受到“讲科学、爱科学、学科学、用科学”，学校将科普日活动予以延伸。一是要求学生在美术教师的指导下，大胆地围绕“万众创新，拥抱智慧生活”这一主题进行创作绘画作品、漫画作品；二是各班班主任组织学生利用废旧材料进行手工制作。校园科普活动策划方案4

　　为了深入贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神，实施创新发展战略，动员社会和全民共同参与创新，贯彻实施《全民科学素质行动计划纲要》，宣传《科普法》，普及科学知识，着力提高公众科学文化素质，推动创新渭滨建设和全国文明城市创建工作。根据中、省、市通知精神，现就我区开展20xx年全国科普日活动的有关事项通知如下：

　　一、活动时间及主题1、时间：20xx年9月16日-22日。2、主题：推动创新发展，全民共同行动二、活动内容及形式1、活动内容以党的十八大和十八届三中全会精神为指针，深入贯彻落实科学发展观，坚持贴近基层、贴近群众、贴近生活的原则，围绕党的群众路线教育实践活动，传播尊重知识、尊重人才、尊重创新的科学理念，营造良好的学习氛围，推进学习型社会建设。以节能环保、气候变化、节约水资源、应急避险、科学健身等为主要内容，倡导低碳、循环、环保、文明理念，积极行动，动员全体公众参与到科普宣传和科普活动中来，营造良好社会氛围。2、活动形式以科普展览、科普讲座、科技下乡、科技咨询、科普报告会、播放科教片、发放宣传资料等为主要活动形式。全国科普日期间，各镇、街道办事处要动员和组织科技人员、涉农部门和获得“科普惠农富民计划”和“科普益民计划”的集体(个人)，大力开展科技兴农、科技富农、科普益民等特色科普示范活动。

　　三、有关要求1、高度重视，加强协作。各单位要充分认识科普日活动的重要意义，主动承担传播科普知识、弘扬科学理念的社会责任和义务，高度重视，加大投入。充分调动各方面的积极性和创造性，展示行业和区域特色，协调配合，形成工作合力和整体效应。2、围绕主题，周密部署。一是要围绕党和政府的中心工作，安排好相应的宣传活动；二是结合公众关注的社会热点问题，结合不同社会群体的需求，通过进社区、进机关、进企业、进校园，有针对性地开展食品安全、环境保护、应急避险和健康生活等方面的科普宣传教育活动，增强活动的实效性。3、加大宣传，营造氛围。坚持“三贴近”原则，不断创新科普活动内容和形式，发挥社区科普宣传员(栏)和科普志愿者的作用，利用科普专栏、科普画廊、科普惠农服务站、社区科普学校、科普惠农培训学校等科普载体，调动广大群众参与科普活动的积极性和主动性。新闻单位要发挥媒体的传播作用，加强对科普日活动的宣传和报道，大力宣传科普知识，为科普日活动营造良好社会氛围。4、结合实际，注重实效。科普日期间，各单位、各镇、街道办事处要结合自身实际，筹划组织2-3项重点活动，并于9月1日前将重点活动表、9月25日前将活动总结报区科协。校园科普活动策划方案5为进一步宣传贯彻落实《全民科学素质行动计划纲要》和《中华人民共和国科学技术普及法》，努力提高我镇广大干部群众科学文化素质，根据区科协统一部署，镇科协决定围绕“节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康”主题，在全镇范围内开展20xx年全国科普日活动。具体方案如下：一、活动名称井口镇20xx年全国科普日活动二、活动宗旨围绕全球气候变化和促进低碳经济发展的大背景，结合我镇实际，利用我镇教育、卫生、经济等方面的优势，密切联系群众生产生活的

　　实际需要，深入实际、深入基层、深入群众，创造性地开展活动，让科技成果惠及广大人民群众，积极营造“讲科学、爱科学、学科学、用科学”的良好社会氛围，提高公众素质，促进我镇经济社会发展。

　　三、活动主题节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康四、时间安排20xx年9月18日——24日（各村、社区也可根据实际情况微调，适当超前或滞后安排）五、活动方式组织动员全区科技、教育等领域的科技工作者、科普志愿者积极行动起来，深入村、社区、学校、幼儿园等，面向广大群众，运用讲座、报告、展示、咨询等形式开展丰富多彩的活动。充分利用井口通讯、广播、电视等媒体开展有关宣传活动。六、活动地点镇涌泉广场、主要公共场所、辖区学校等。七、具体活动安排1、活动内容：全国科普活动开幕日活动时间：9月18日8：30-11：30活动地点：涌泉广场主办：井口镇科协2、活动内容：井口镇第一届蕊泽杯运动会活动时间：7月30日——11月1日活动地点：涌泉广场主办单位：井口镇人民政府3、活动内容：世博知识抢答活动时间：8月13日活动地点：镇六楼会议室主办单位：镇科协、镇文化服务中心、镇团委4、活动内容：安全知识讲座活动时间：9月20日

　　活动地点：镇六楼会议室主办单位：镇文化服务中心、镇安稳办5、活动内容：应急疏散演练活动时间：9月21日活动地点：镇六楼会议室主办单位：镇科协、镇文化服务中心、镇民政办6、活动内容：科普志愿者义务科普服务活动活动时间：9月23日活动地点：涌泉广场主办单位：镇科协7、活动内容：健康知识讲座活动时间：9月24日活动地点：镇六楼会议室主办单位：镇科协、镇机关党支部8、活动内容：科普画册巡展，发放科普宣传材料活动时间：活动日期间活动地点：各村、社区主办单位：井口镇科协、各村、社区八、注意事项1、参与单位要高度重视，加强领导，整合资源，精心策划组织实施，保证活动顺利开展并取得实效。2、各村、社区分别负责所在辖区的活动实施组织与落实。3、各村、社区活动结束后，认真把本次活动进行书面总结，于9月28日以前一并上报有关声像资料和总结至镇科协。校园科普活动策划方案6一、活动主题和时间20xx年xx区全国科普日活动于9月15日至9月21日举行。活动期间，全区中小学围绕“创新引领时代智慧点亮生活”为主题，开展系列主题活动。二、活动主要内容

　　（一）组织开展校园科普教育，科普宣传和科普成果展各中小学要结合本校实际，组织开展丰富多彩的校园科普活动，举办校级科普知识竞赛活动及科技制作成果展览，激励广大师生参与科技创新实践，提高师生的动手能力和创新意识。（二）组织青少年科学体验活动组织城区中小学生和部分农村学校学生到区青少年活动中心参加科学体验活动。参观体验xx市气象科普教育基地、xx市消防科普教育馆、富乐国际陶艺博物馆、xx职业技术学院中药标本馆、人体标本馆、微生物实验室和xx北葡萄产业园区、xx市科技经济体验中心等各级科普教育基地。活动由区青少年活动中心组织实施。（三）组织科普知识竞赛活动为在广大青少年中普及科学知识，提高中小学生科学素养，大力营造学科学，爱科学，用科学的良好氛围，由区青少年活动中心组织参加体验活动的学生进行科普知识竞赛，竞赛采取书面答题形式。三、活动要求1、加强领导，周密部署全国科普日活动是提高全民科学素质的一项重要活动，各校要高度重视，加强领导，精心策划本校活动方案，实实在在把每项活动落到实处，确保“全国科普日”活动的顺利开展。2、加强宣传，营造氛围各学校要充分发挥校园广播站、宣传栏等宣传工具，加大对全国科普日活动的宣传力度，让广大师生、家长了解全国科普日活动，扩大活动的受益面和影响力。各中心校、初中、区直学校在活动期间，至少向区教育网上传一篇活动报道。3、各学校在举办活动时，要有明显的活动标志，要用规范的活动名称。活动名称统一为：20xx年×××全国科普日活动。全国科普日活动结束后，各校要认真总结，保存活动有关文字、图像资料归档。各中心校、初中、区直学校于9月23日前将活动总结、相关图片、影像资料（含电子版）和活动简报报送区局体艺办。校园科普活动策划方案7

　　一、指导思想为深入贯彻落实科学发展观，围绕推进全民科学素质建设这个基础工程，以“携手建设创新型城市”为活动主题，以转变发展方式、推进转型升级为主线，以深化改革开放、推动创新发展为动力，以创新促进社会和谐，以深入实际、深入基层、深入群众为原则，围绕“节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康、促进创新创造”等内容，针对性地开展各类科普活动，为提升我校学生的科学素质提供良好的平台。二、领导小组组长：副组长：组员：三、活动主题与时间主题：提高科学素养，培养创新意识，促进学生整体素质提高时间：5月23日―29日四、主要活动安排1.校园门口悬挂科普标语横幅，举办科技活动周开幕式，团委书记致开幕词，布置科技活动周的一系列活动安排。(5月23日上午)2.结合科技活动周召开一次主题班会(5月23日下午)3.出一期科普板报和科普画廊。(5月24日)(1)各班室内板报和校园板报选择学生看得懂、长见识的科普内容，出一期科普板报。并由团委统一展览。(2)学校的画廊要更新内容，突出展示建设创新型城市的成果。4.读一本科普书籍，写一篇科普作文(5月24日―29日)(1)发动、引导学生借阅科普书籍，了解科技发展动态，培养学科学、爱科学的兴趣。(2)学生每人写一篇科普作文。格式要求：以“城市与新能源”为主题，提高广大教师与学生对新能源推广与应用的认识，融入我市新能源创新步伐，形成节约能源资源、保护生态环境的良好理念，讲述身边发生的故事以及自身的感

　　受。以随笔、杂文、散文为主，题目自拟，字数控制在1500字以内。5.利用学校网站及广播宣传相关科普知识。(5月23日―29日)(1)学校广播每天2：15――2：25宣传科普知识。(2)学校网站及时报道相关活动内容。6.举办一次科技讲座(5月28日)围绕“城市与新能源”，提高广大教师与学生对新能源推广与应

　　用的认识。7.开展一次科幻绘画比赛(5月29日)在本校内开展一次科幻绘画比赛，评出等次，予以表彰，同时把

　　获奖的作品上报团委。科幻绘画的规格要求：8K美术纸，体裁不限，内容必须是宣传

　　“城市与新能源”。8.举办金钥匙科技知识竞赛(5月29日)竞赛时间：5月29日(星期二)下午4：30地点：学校会议室9.认真总结，表彰先进(5月30日)科技活动周结束后，我校将认真总结活动经验，对在活动中表现

　　突出的教师和竞赛中成绩优秀的学生要进行表彰，并以简报的形式总结表彰我校的各项活动开展情况。

　　五、活动要求1.提高认识，加强领导成立校长任组长的科技活动周领导小组，做到任务分工明确，项目责任到人。2.周密策划，精心组织我校利用教师例会，组织相关教师认真学习县局下发的《通知》，根据县局要求，结合本校实际，周密制定活动计划，精心组织活动开展，立足校本，面向全体学生，开展内容丰富、形式多样的科技活动，把全校师生都动员组织起来，形成齐抓共办、全员参与的工作格局。

篇七：小学校园科普活动策划方案

　　学校科普活动方案

　　【篇一：中学科普工作实行方案】

　　中学科普工作实行方案2012-2013一、指导思想经过在全校范围内组织睁开创立科普示范学校的活动，促进我校的教课与教研活动的进一步向前发展。在全校中鼎力弘扬科学精神，普及科学知识，流传科学思想和方法，创立爱科学、学科学、用科学的优异气氛，为培育适应21世纪发展需要，拥有优异创新精神和实践能力的科技新人确立基础。二、整体目标完美科普工作的管理体系和运转体制，将科技创新教育作为专长教育的先导，突出学生的主体地位，调换学生参加科技活动的踊跃性，提升学生的科技创新能力，鼎力普及科普知识，精心设计组织富裕创新意义的科普教育活动，促进我校科普教育工作能上一个台阶，争创“科普特点学校”。三、主要工作(一)增强对科普工作的领导成立学校科普工作领导小组，成员以下：组长：廖智勇负责全面负责创立工作。副组长：陈国勇负责学校创立“科普示范区”的规划，协调各处室之间的关系；负责各样科普活动睁开的协调解宣传报导、总结等方面的工作。组员：李春泉、陈焱、葛正根及其余处室负责人、成员、班主任和全体老师。负责各样科普活动的组织、睁开，资料采集、归档，做好每次活动的总结；落实科普活动、科普意识等在学校全面工作中的浸透、睁开；保证每次活动在各领域、各层次顺利地睁开；负责科普知识的宣传、教育和学校、学生在各级各种比赛中获奖状况的汇总等工作。(二)踊跃睁开科普系列活动1、踊跃睁开科普知识学习活动。要讨教师和学生每人每期要读好一本介绍的科普读物，保证参加率达成100％。学校将按期组织科普知识比赛，班级、学校和教师科普知识比赛由教研室组织举行。

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　　学校还将组织科普知识采集活动，学校在科教楼前设科普知识采集信箱，信箱采集学生和教师的科普知识信函，教育处将不按期组织评选。学校广播室开拓科普知识专题广播，学生上交的科普知识稿件将优先录取并加分，保证学校广播要有科普知识讲座。全体学生在读好一本介绍的科普读物的基础上，每期向本班语文教师上交一篇科普读物读后有感，学校教育处将以班为单位每期组织一次科普读物读后有感评选活动。校讯通也要在科普知识的教育中发挥重要作用，利用现代信息手段，每个月起码向每位家长发送一条短小精华的科普知识短信，并且要成系列，有记录。2、踊跃睁开科普教育活动。学校每期举办１次以上科普讲座或科普报告会，增强对全体教师和全体学生的科普教育培训，并且做到每次培训后学生人人要有观后有感，学校将一致采集建档。每个学期每个班级要组织１次以上的科普知识主题班会或故事会，要让全班全部成员参加，要有记录，有总结，有成就，班主任要进行总结概括，使全班同学的科学意识逐渐提升，科普知识不停增加。学生处将不按期组织检查。学校在增强对全体学生的科普教育的基础上，每期组织１次科普演讲会或学科比赛，不停增强科普教育与学科教课的交融。要有科普教育与学科教课的交融的计划。鼎力倡议教师用平常易懂的科普词汇充分惯例教课，丰富生动化惯例教课，不停提升学生对讲堂学习的兴趣，不停提升教师教课的效率，教育处负责不按期检查。3、踊跃睁开参加科普实践活动。为了宽泛睁开科普活动，各班一定踊跃组织学生参加各项科技活动，做到学生参加率达100%，也就是每位学生每学期在学校组织的“科普”作品活动中每位学生要起码上交一项高质量的“科普”作品。每班一定成立科技活动小组，每次活动要有初步假想和计划的作品，教研处将不按期组织检查。每位研究性学习教师、心理活动教师、劳动技术教师所教班级每期每班起码交科普“科普”作品各一件，即科普小论文、科普小绘画、科普小发明、科普小制作、科普小检查、科普小活动、科普小设计、科普小实验。并且要有日期、进度、成员、计划总结等文字资料，以保证质量，教育处将不按期组织检查并记入教师考评。语文教师担当着科技小论文创作和参加评选的重担。因此要在提升学生科技意识上做文章，并且要见到实效。语文活动组要做到每学

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　　期每班上交必定数目的科技小论文，此中要有一篇高质量的科技小论文.

　　美术教师担当着科幻画创作的重担，要踊跃学习科幻画知识，力求创作出高质量的科幻画作品。每位美术教师每个学期组织十幅以上设计思路好高质量的

　　科幻画作品，每位美术专长生每学期要上交创意好，制作优良的科幻画作品。教导处将组织专项检查，并将检查结果记入班级积分和教师考评。

　　为保证活动实效，各班除上交科技活动等六类老师的

　　“科普”作品外，

　　须以班主任为责任人，以班为单位此外每班每期上交“科普”作品，并且要有日期、进度、成员、计划总结等文字资料，以保证质量，

　　教育处将组织检查并记入班级台帐。

　　4、睁开科普宣传活动。

　　学校宣传栏开拓科普知识宣传橱窗和科普知识宣传

　　“科学知识”活动，

　　并和禁毒教育、反邪教教育、消防知识、爱滋病预防等教育联合起

　　来，政教处和办公室要精心组织各样科普宣传，睁开学生”科普知识

　　手抄报“评选活动，一次科普知识比赛活动，组织一次科普小测试，做到有计划，有资料采集，有评选，有总结。

　　（三）增强科普工作设备建设

　　【篇二：水南小学科普节活动方案】

　　水南小学校园科普节活动方案

　　为了更好地贯彻落实青少年科普文化、弘扬科学兴国战略，在我校师生中普及科学知识，增强学生着手、动脑能力；自觉行动起来参加保护环境中来，培育学生爱科学、学科学、用科学的精神；培育他们感觉美、表现美、创立美的能力，确实增强校园文化建设，丰富校园文化生活。我校决定举办第一届科普节活动。一、成立科普节活动领导小组组长：包有德副组长：孙滨朱洪昌成员：蔡廷方、范启木、李芳、陈敏、汤辉二、活动安排（一）活动时间2013年4月1日——2013年6月28日（二）活动对象：全体学生（三）活动主题：保护生态环境、学习科普知识、垃圾分类

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　　（四）活动内容1、睁开“4.22世界地球日”主题班队活动，睁开“6.5环境日”主题班队活动。（各班主任）2、读科普故事、科普知识负责人：各班班主任参赛对象：一～六年级各班学生读科普故事、科普知识：采集有关科普故事、科普知识等活动要求：一、二年级老师采集一些科普故事，以讲故事的方式让学生认识科学的重要性。三到六年级以班级为单位睁开知识比赛、故事比赛等形式。3、国旗下发言负责人：李芳要求：利用两周国旗下发言叙述一些保护生态环境、节俭用纸、垃圾分类等知识。达成时间：3月31日4、小学生科幻绘画、手抄报展负责人：汤辉以培育小学生想象力和创立力为目的的科幻绘画与手抄报展，以“保护生态环境”为主题，作品要求主题突出，内容明确。作品应注明作者姓名、学校、指导老师，（5月24日前达成）。2-6年级每班选送5份作品一致交美术组汤辉老师处，由领导成员评选出优异作品上交教务处。5、科技小制作比赛负责人：范启木①小制作以“保护生态环境”为主题。参赛作品所使用的资料一定用荒弃的物件，如：包装资料（包装纸、瓶、盒、罐、箱??）、装潢荒弃物、荒弃的生活用品等，可制成玩具、工具、文具、艺术品??（但禁用有害人体安全与健康的资料）。②参赛作品应注明：参赛班级、学生姓名、指导老师姓名。③作品可在老师指导下进行，但一定由学生独立达成。④各班初选后，选送1-3件作品于5月24日一致交教务处范启木老师处。由领导小构成员评选出优异作品。5、小学生科学察看日志征文活动（3—6年级语文科任）科普文化节时期，在全校小学生中睁开记科学察看日志活动。察看日志主要以与小学科学教材有关的动物生长变化、植物生长变化、环境变化和天文、气象以及化学实验、节俭资源、环保等内容为主。

　　征文投稿的察看日志形式不限，能够是单则的，也能够是由几则日志构成的一组日志。察看日志要求注明年级、姓名及指导老师姓名。5月24日达成。3—6年级各班选送1—2优异日志上学校参评。

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　　（五）活动要求1、4.1-4.12宣传动员阶段；4.15～5.24活动比赛阶段，6.21总结表彰。2、各班有关活动资料、资料等由班主任负责采集。3、活动中，要求各班踊跃仔细地投入活动，利用活动的契机全面提升学生各方面素质，特别是保护生态环境与节俭用纸意识的提升。学校将视状况特意建立优异组织奖。4、全部资料由教育处采集、归档，教育处、大队部一致组织优异作品进行展出。6、全部作品均由教育处、德育处、大队部一致组织评选。水南小学2013、3、7

　　【篇三：2013年学校科普活动工作计划及总结】

　　2013年科普活动工作计划为进一步宣传落实《中华人民共和国科学技术普及法》，深入贯彻实行《全民科学素质行动计划大纲》，充散发挥科普特点学校、科普教育基地的作用，普及科学知识、倡议科学方法、流传科学思想、弘扬科学精神，踊跃推进形成讲科学、爱科学、学科学、用科学的优异风俗，进而培育学生的科学精神、科学思想、科学方法，形成优异的学校科普教育活动气氛，现把我校2013年的科普活动工作计划拟订以下：一、进一步增强组织建设，完美管理制度。主要工作有：（1）完美科普活动管理机构，增强领导小组在科普活动中的监察、调控能力。（2）落实工作安排，特别是要利用好校园电视台、校内网络、广播、宣传栏等宣传阵地做好科普宣传工作，争取每期校报上均有科普活动的报导。（3）配套完美科普活动的各项规章制度。（4）对科普活动的各活动小组要做到准时间、定内容、定责任人，有计划、有安排、有过程记录、有经验总结。完美过程管理和档案资料管理，总结经验教训，促进活动的有效睁开。二、踊跃睁开科技指导员培训与对外沟通，提升教师业务能力。1、成立与上司、兄弟学校的亲密联系，邀请高水平专家，来我校沟通，培训。

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　　2、组织科技活动指导教师进行校本培训；3、组织优异指导员走出东莞，观察科技活动。介绍我校教师参加省市科技指导员科教创新比赛与中青少年科技指导员论文搜集活动。三、组织全校性惯例性学生科技活动。做好传统项目组织工作，不停创新科技活动形式，组织更合适青少年学生的科普活动，激发广大青少年热爱科学的兴趣，提升科学素质。主要活动有：1.11月份举行全校学生技术比赛活动；2.学校社团活动力求办出实效；3.做好科普宣传栏的更新工作；四、努力学习，不停增强自己建设，社区科普学校工作计划。深入民众，宽泛听取民众对科学知识认识的需求，制定确实可行的举措，转变工作作风，使科学知识的普及率获得增强，科普意识获得提升。五、成立、健全科普领导小组和科普志愿者网络，利用辖区单位的资源优良、发掘辖区内人材资源，将热情于社区科普工作的人员充分到科普工作队伍中来，达到科普教育联抓、科普活动联搞、科普设备联建、科普基地联办；准时按期流传科学知识的优异成效，六、以各样节日、活动为载体，睁开形式多样的科普宣传教育活动。做到每个月有活动、有小结、有记录，抓落实突特点，进一步提升居民的科学文化素质。四、反对邪教，高尚科学，加大对伪科学，法-轮-功邪教组织的还击力度，利用社区已有的宣传阵地，组织居民观看碟片、宣传画等，使居民民自觉加入到反对邪教，反对伪科学的队伍中来。以丰富多彩的科教文化活动，活跃社区居民的业余生活。新的一年里，我们将在十六大精神的引导下，把社区的科普工作搞得更为有板有眼，让更多的人加入到科普工作中来，形成人人学科学、信科学、用科学的新场面。2013年学校科普活动工作总结我校作为苏家屯区科技特点示范学校，几年来，扎实地睁开科普教育活动，也获得了比较明显的成绩。在努力表现职教办学特点的基础上，学校建立起科技兴校的指导思想，进一步增强了科普教育的投入和实践活动，增强了学生着手动脑和创新能力培育。现将详细状况总结以下：一、增强领导，提升认识，创建科普文化气氛科普活动是对学生进行科普教育最直接的门路，是职业学校学生进行着手能力锻炼的有效手段，学校领导特别重视科普活动，成立了

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　　以校长为组长，德育处人员、班主任为成员的科普活动领导小组，各专业组配合详细落实各项工作，保证了活动的有序睁开，形成了优异的科普文化气氛。学校充分利用广播、墙报、黑板报等形式进行科普宣传，让学生感觉科技的重要性，创立学科学、爱科学、讲科学、用科学的浓重气氛，推进学习型学校建设，促进全体学生科学素质的提升，很受学生欢迎。为了让学生从头至尾都带着一种高涨的，激动的情绪参加科普活动，在活动中感觉自己的智慧和力量，体验到创立的欢喜，我们以专业为主线，发掘各样蕴涵于专业教课、生活习惯养成教育中的宣传阵地，目染耳濡、自然相机地浸透科普教育，使得科普教育看得见，摸得着，不单拥有雕塑的代表性并且更有实践功能。一件件科技作品展现了学生不停更新的科普意识和科技术力，更为激发学生学科学、用科学、睁开科技创新的激烈欲念。二、增强师资队伍和科教园地建设，保证科普活动顺利睁开教师在教课中，从实质出发，联合专业特点增强科技实践活动，不停增加科技含量，努力提升青少年学生的创新能力和综合实践能力。学校每年保证投入必定的科普活动经费，保证科普教育和活动的顺利睁开。联合专业建设，学校组建了局域网、广播站，增加了大批的科技活动设备设备。因为客观的原由，学校校园场所十分紧张，只管这样，我们仍把科教园地归入学校发展规划，马上动工的综合实训大楼已规划成立科普活动基地。二、搭建活动舞台，培育学生实践能力学生对科学有着浓重的兴趣，对重生的科技产品有着激烈的好奇心。为调换学生学科学，用科学的踊跃性，我们组织了三个层次的科普活动，引诱学生在科普方面的智力和创立力。第一层面普及型科学活动1、组织科普知识讲座一方面，学校（每周礼拜三下午）按期组织全校学生进行科普知识讲座。由各教研组轮番介绍业务素质高，科普意识强的教师，联合专业和行业特点介绍科技发展历史、现状、远景及科技应用实例等身旁的科学知识。另一方面，踊跃邀请校外指导员到校进行科普知识、消防安全、禁毒、防疫、法制等讲座。今年度，我校踊跃邀请校外指导员到校进

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　　行了交通安全教育、消防安全操练、禁毒、预防艾滋病、法制等讲座，同学们经过听讲座、观摩，大大地提升了学科学、用科学、安全防备、远离毒品、远离浸害的思想意识。2、组织睁开惯例性课外科技活动。学校每周有一次课外兴趣小组活动时间，活动指导老师在兴趣小组活动时间为学生供给设计、指导和服务。平常的双休日，学生能够参加学校组织的科学观察、检查、观光等社会实践活动。第二层面技术训练型活动学科教育浸透科普教育，不只有益于学生增加知识，并且也有益于发展学生个性。它能够不停激发学生的创新意识和求异思想，培育学生着手能力和解决实质问题的能力及发明创立才能。为让一些对科学有更多兴趣和喜好的学生获得科学方法和科学技术培育的时机，在普及的前提下发展孩子的个性。我们把科技制作活动与专业技术训练相联合，深入睁开科技制作活动。我们主要集中专业优势，在机械、电子、计算机等三个专业进行创新和开发，构成课外科技制作活动小组，进行要点指导。每个组都达成了一项项很有创意的科技制作，比方机械专业制作的兴趣七巧板、兴趣

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篇八：小学校园科普活动策划方案

　　一指导思想一指导思想一指导思想为了深入实施为了深入实施为了深入实施全民科学素质行动计划纲要全民科学素质行动计划纲要全民科学素质行动计划纲要围绕跨越发展围绕跨越发展围绕跨越发展创新驱动绿色增长和谐共享的工作大局广泛开展贴近实际创新驱动绿色增长和谐共享的工作大局广泛开展贴近实际创新驱动绿色增长和谐共享的工作大局广泛开展贴近实际贴近生活贴近群众的科普宣传活动大力弘扬科学精神普及科学贴近生活贴近群众的科普宣传活动大力弘扬科学精神普及科学贴近生活贴近群众的科普宣传活动大力弘扬科学精神普及科学知识倡导科学方法传播科学思想营造创新氛围把科学思想贯知识倡导科学方法传播科学思想营造创新氛围把科学思想贯知识倡导科学方法传播科学思想营造创新氛围把科学思想贯穿到社会各个领域穿到社会各个领域穿到社会各个领域让科学发展的理念更加深入人心让科学发展的理念更加深入人心让科学发展的理念更加深入人心为进一步提升为进一步提升为进一步提升全民科学全民科学全民科学环保意识

　　小学科普宣传周活动方案策划方案

　　一、指导思想为了深入实施《全民科学素质行动计划纲要》，围绕“跨越发展、

　　创新驱动、绿色增长、和谐共享”的工作大局，广泛开展贴近实际、贴近生活、贴近群众的科普宣传活动，大力弘扬科学精神，普及科学知识，倡导科学方法，传播科学思想，营造创新氛围，把科学思想贯穿到社会各个领域，让科学发展的理念更加深入人心，为进一步提升全民科学、环保意识。我校将充分结合本校自身特点举办以“科学发展，低碳生活，为每一个孩子创造科学新天地。”为主题的学生科普系列活动，以此来促进学校的科普教育工作，推动校园科技文化活动地全面开展，培养学生“敢于探索、勇于创新”的科学精神；注重与学生学习的科学知识、科学技术相结合，培养学生的创新精神与实践能力，提高学生的科技文化素养，不断推进我校素质教育的全面实施。

　　二、活动主题科学发展，低碳生活，为每一个孩子创造科学新天地。三、活动时间10月10—14日四、活动安排（一）科普宣传（二）活动开展（三）科技活动成果展示五、活动要求

　　1、各班要广泛宣传、营造科学学习氛围，做到精心组织、积极参与、讲究实效。

　　2、各班要在普及教育和普遍参与的基础上指导完成精品，参加竞赛，利用科技活动全面培养学生各方面的素质，在活动中培养学生的环保和节约意识。

　　3、鼓励教师发挥自身特长，积极辅导学生参加科普活动，通过本次活动，提高教师的科技辅导水平，逐步发展、形成科技特色项目。

　　4、各班有关活动资料、材料由班主任负责收集。六、活动内容安排（一）宣传活动1、将科普活动方案打印分发到各班，各班制定具体切实可行的班级活动方案。2、利用国旗下讲话进行科普活动的宣传发动工作。3、利用校园橱窗、学习园地等营造氛围，建设学校的科普文化。4、小小科普宣传员带着科技走向社区、服务社区。（二）内容安排1、让科技走进家庭活动内容：学生制作科技知识卡片发放到家庭，家长给孩子讲解家庭生活中的科学。2、让科技走向社区、服务社区活动内容：小小科普员向社区委员介绍中国航天知识，科技活动在校园。系列活动之一：班班有科学小天地各班主任及时地向学生传达各项活动，以做好准备。为了充分体

　　现校科普活动的宗旨，努力营造校园科技文化氛围，要求在5月11日前在班级软包上布置“科学发展、低碳生活”宣传板块。

　　系列活动之二：科学手抄报比赛一、竞赛项目：科学手抄报二、竞赛时间：10月10日——10月11日三、参加对象：一年级——年级学生四、竞赛要求：各年级的美术老师利用上课时间指导学生学习手抄报的设计方法。让学生充分发挥想象力，围绕“科学发展、低碳生活”主题，制作科学手抄报，各班级同学应全员参加，请各班主任于5月11日之前将优秀作品展示在班级软包上。系列活动之三：科学电脑小报比赛一、竞赛项目：科学电脑小报二、竞赛时间：10月10日——10月12日三、参加对象：五、六年级学生四、竞赛要求：五、六年级各班信息技术老师利用上课时间指导学生学习科学电脑小报的制作方法。让学生充分发挥想象力，围绕“科学发展、低碳生活”主题，制作科学电脑小报，五、六年级同学个人爱好报名参加，请各班主任于10月12日之前交优秀电子作品。系列活动之四：“科学发展、低碳生活”为主题的中队会一、活动：各班组织“科学发展、低碳生活”为主题的中队会二、时间：10月13日三、参加对象：一~六年级学生

　　四、中队会活动要求：1、在活动中体现、科学小发明、小制作：自己制作的科技小作品（如：航模、船摸、科技小玩意等等），低年级学生可在家长的帮助下完成。2、在活动中培养学生的创造能力（如：我为节约型、生态型校园提金点子活动。）3、通过活动丰富学生的课外知识（如：收集“用好身边自愿”图片资料。）

篇九：小学校园科普活动策划方案

　　科普进校园活动方案

　　2021年科普进校园活动方案

　　科普进校园活动方案1

　　随着科学技术的进一步发展，我国“神舟”系列航天技术的不断成功，全国上下掀起了“学科学、爱科学、用科学”的高潮，学生求知科学知识的欲望更加强烈。同时，课程改革中，也明确要“教给学生科学知识，树立科学意识，要有科学创新精神”。为此，学校把“科普知识进校园”作为系列活动融入到常规的学习生活中，以此来推动学校科普活动的开展，增加学生的科学知识。

　　一、活动宗旨以深入科学发展观为指导，普及科普知识，弘扬科学精神，激发科学兴趣，提高科学素养，推进素质教育。二、活动主题我爱科学，我爱祖国。三、活动口号1、科学在心中，创造在手中。2、动手动脑，放飞梦想。3、扬起思维的风帆，遨游创造的海洋。四、活动内容1、读科学故事书，收集、讲述科学家的故事。2、看科技影片，绘制一幅科学幻想画，撰写创新作文。3、提出一项科学小创意，制作一件手工作品。五、参加对象所有在校学生。六、活动时间

　　每年的.9月启动，5月结束。

　　七、活动组委会

　　为确保科普知识进校园达到预期目标，成立杨家小学科普知识进校园组委会，负责各届科技节的组织领导和协调工作。

　　组委会成员名单：

　　主任：张志高

　　副主任：黄勇建

　　委员：张玉群杨学梅杨海兵杨晨宇

　　成员：各班班主任及科学、综合、美术教师。

　　八、活动要求

　　1、全校师生要提高对科普知识进校园活动的认识，要把它作为“营造科技校园”的一项重要工作来抓，要切实加大宣传力度，通过红领巾广播、板报、橱窗等媒体，广泛宣传报道活动的进展、成效和先进典型的成功经验，不断把活动引向深入。

　　2、落实教师工作责任，培养骨干队伍，完善激励机制，尽力为学生普遍参与活动提供应有的条件和保障。

　　3、各班级要根据学校科普知识进校园活动方案，认真做好宣传发动工作，认真做好组织实施工作，开展各种形式的科技活动,引导学生阅读科普读物，开展科技创新活动。

　　4、活动落实负责人要按本方案的规程认真督促实施，要按规定及时上报相关情况及资料。

　　5、项目负责人要尽职尽力，办好科技节活动展示，收整好资料，确保活动质量与效果，推动优秀作品到上级参赛。

　　九、活动安排

　　每年的科普活动分为三个阶段进行。

　　第一阶段：组织宣传，活动启动（每年的9月）

　　1、启动仪式

　　①举行“xx届科技节”开幕式，少先队大队部宣读倡议书；②宣读该届科技节的活动方案，明确该届科技节活动主题；③校长讲话，倡导师生、家长共同参与。2、营造氛围①校园挂条幅，出宣传窗；②各班召开主题班会，积极动员学生踊跃参加到科技实践活动中来；③利用黑板报及班级文化，刊登科普知识；④校园板报、广播、橱窗等媒体开设“科普知识”栏目，在全校范围内营造良好的氛围。第二阶段：方案实施，活动开展1、科普知识竞赛（10月）读科学故事书、《十万个为什么》，观看《中央10台》的科技节目，进行的相关科学知识竞赛。问题主要根据学校科技板报中的“每周一问”、“每周一答”内容中选取材料进行。2、科学幻想绘画比赛（11月）总体要求：通过科学幻想，绘出未来科技、生活的美丽画卷。作品可用电脑画，也可用油画、国画、水彩画、水粉画、铅笔画、蜡笔画、版画、粘贴画等绘画技巧、风格及使用不同材料表现（不包括非画类的其它美术品与工艺品）。3、讲科学家故事比赛（12月）主要利用各中队会进行。4、观看一部科技电影（12月）主要由各班组织进行。5、办一期关于科学技术的手抄报（3月）内容中含创新作文。6、小制作比赛（4月）

　　要求四年级以上学生每人必须完成作品一件，其中创新作品每班不少于一件，作品可以合作完成。

　　第三阶段：评比总结，成果展示（5月）1、举办科技节，表彰个人和团体。各班级评比出“科技之星”，学校进行表扬。个别学生可以授予“科学小博士”或“科技小能手”称号。团体奖以班级为单位，根据比赛学生获奖结果记分累积总分从高到低排序。2、展示板。此阶段各班出一期科技板报，自行设计板面，呈现特色。3、闭幕式。

　　科普进校园活动方案2

　　一、活动宗旨：为了提高我校残疾学生的科学文化素质，了解有关的科普知识，激发学生对科学的兴趣及对生活的热爱，锻炼学生们的动手动脑能力。我校将在5月的最后一周举办口浦特校首届科普活动周二、活动主题：携手共建创新型国家——力构建和谐口浦三、活动组织机构：领导人、负责人、成员四、活动时间：20xx年5月18日~5月27日五、活动的具体安排：（一）宣传发动阶段（5月份第二周）利用学校的橱窗、宣传栏、黑板报宣传科普知识、科学人物，宣传活动内容。各班设立科普知识角（二）活动的具体内容：科幻画比赛（含电脑创想画）参赛对象：聋专业及智障专业轻度班全体学生作品要求：

　　（1）主题不限（2）作品要能充分体现科技未来的幻想（3）作品尺寸：8开纸张（4）作品的画种及材料不限，可以包括电脑绘画（5）仅限个人作品，不得全部抄袭作品数量（6）智障专业轻度班每班至少交一件作品（7）聋三、五、六、九年级每班至少三件作品收缴时间：5月25日下午放学前收缴负责人评选标准：（1）想象力（2）科学性（3）绘画水平2.各班出一期以科普知识为主题的黑板报时间：5月23日前完成检查负责人3.观看科普电影对象：全体学生活动组织安排时间：5月26日下午第三节课后地点：校四楼会议室

篇十：小学校园科普活动策划方案

　　学校科普活动方案一指导思想为了深入实施全民科学素质行动计划纲要围绕跨越发展创新驱动绿色增长和谐共享的工作大局广泛开展贴近实际贴近生活贴近群众的科普宣传活动大力弘扬科学精神普及科学知识倡导科学方法传播科学思想营造创新氛围把科学思想贯穿到社会各个领域让科学发展的理念更加深入人心为进一步提升全民科学环保意识

　　篇一:《科普教育活动总方案(2014)》2014年呈贡新区第四小学科普教育活动总方案为进一步深化我校“书香校园”文化建设，全面推进素质教育改革和发展，着力培养学生的动手能力和创新精神，努力营造“学科学、爱科学、用科学”的良好氛围，特制定2014年呈贡新区第四小学科普工作计划一、活动主题环境保护与废物利用二、活动重点1、强化科普知识的宣传和教育工作，在学生中形成自觉、自愿的环保意识；2、通过学习和创新，能利用生活中废旧的物品进行个性化的设计和制作，3、通过活动，增强学生们的主动参与意识，将科普教育工作常态化，确实

　　提高科普教育的工作成效。

　　三、活动对象及要求

　　1、活动对象全体师生。

　　2、具体要求

　　（1）以班级为单位，各班主任为科技辅导员，其余学科教师为兼职辅导员兼职辅导员须全力配合班主任开展各项活动；

　　（2）各班可根据不同的爱好成立多种兴趣小组，学校可根据学生的分组情况成立校级的兴趣活动小组；

　　（3）各活动小组除要求根据学校的活动计划开展活动外，也可根据实际需要，在有安全保障的情况下，自行开展各种不同形式的科技活动。

　　四、活动内容

　　1、营造科技氛围，增强科技意识通过多种形式的宣传和教育以及开展丰富多彩的科技创新活动，营造浓厚的科技学习氛围，让师生们在不知不觉中感受多姿多彩的科学教育人文气息，增强

　　科技创新意识。主要做法有

　　学校利用宣传橱窗开辟专门的科普宣传栏，利用班级的黑板报或学习栏宣传科普知识或进行优秀科技书画作品的展示。

　　2、深化课程改革，强化科技教育

　　将科普教育工作与学科教学，特别是科学、信息技术、综合实践、劳技、美术等应用学科课程相结合，充分发挥学科特点和优势，培养学生在学习和实践活动中的创新意识。主要做法是

　　（1）扎实开展实验教学，培养学生严谨的科学态度和认真的操作经验；

　　（2）确实按学科要求开足、开齐、开好每一节综合学科课程，让学生的知识水平和动手能力在实践活动中得到有效提高；

　　（3）组织和成立各种不同的科技兴趣小组。

　　3、广泛开展活动，搭建广阔平台丰富的科技活动是科普教育工作扎实开展最有效的途径。因此，学校将通过组织和开展各类科普活动，搭建各种适合学生发展的平

　　台，既丰富和深化活动的内涵，又让学生的个性得到充分施展（1）深化“书香校园”活动，鼓励学生通过读书获取更多的科普知识；（2）成立校级、班级科技活动小组开展各类科普活动；（3）定期或不定期开展科普应用竞赛或科技创新大赛4、注重教师培养，促进专业成长学校在注重对教师进行相关培训的同时，多鼓励学科教师通过各种不同途径，提高自身专业技术水平（1）积极向上争取多名专职学科教师，以优化我校教师结构；

　　（2）各学科教师要养成自我增强科技教育的意识，应结合教材内容和教学要求，在学科教学中渗透科技教育的内容；

　　3）多鼓励和要求学科教师在课堂教学中要多注意对学生观察能力、科学思维能力等方面的训练和培养；

　　（4）积极推荐相关教师参与各级各类专项科技培训。

　　呈贡新区第四小学

　　2014年3月

　　篇二:《“科普活动进校园”实施方案》

　　“科普活动进校园”实施方案

　　全市各中小学校

　　为了广泛推广、普及科学文化知识，培养全市广大青少年对科普知识的兴趣，同江市科协、市教体局拟在全市范围内开展一次主题为“科普活动进校园”科普知识宣传活动。本次活动由同江市科协和同江市教体局共同主办，由市青少年活动中心具体承办。现将有关活动做如下安排。

　　活动时间，计划在6月至7月份开展；活动范围，面向全市中小学生；活动内容主要以科普展品为载体，开展科学知识普及；活动形式，采取讲解员讲解，学生集体参观、体验的形式到各校进行。{学校科普活动方案}.

　　具体要求市青少年活动中心做为承办单位要做好活动各项准备工作和对接联系工作，确保活动顺利进行，并收集好相关文字、影像资料；各参与单位要认真对待，积极配合，安排好对接服务工作，对接学校上报两名教师名单及联系方式，以便密切联系，同时对接

　　单位要重点做好学生参观的安全教育工作，确保参观活动的有序进行，做好设备保管工作等。

　　承办单位人员及联系方式市青少年活动中心薛成义，电话13845496955，李云江电话13946494244。各校接到通知后及时将对接教师联系方式电话告之活动中心。

　　活动领导小组

　　组长曹继瑞同江市教体局副局长

　　副组长王军同江市科协副主席

　　篇三:《2014景华小学科普周活动方案》

　　2014景华小学科普周活动方案

　　一、指导思想为了丰富校园文化生活，发展学生个性特长，培养学生的科技创新精神以及实践探究能力，不断提高学生爱科学、学科学和用科学的意识和能力，力争人人参与科技活动，人人在科技活动中有所收获，促进我校师生科学素养的稳步提升，推动学校科技教育工作的长效发展。二、活动主题

　　低碳生活•快乐科技三、活动目标

　　1、推动学校科技活动发展，培养学生创新精神和实践能力，提高全体学生的科学素养。

　　2、为学生的个性发展搭设平台，使学生在全面发展的基础上，展现个性，探索科学奥秘，体验创造与成功的快乐，激发对科学的求知欲望。

　　3、通过各种活动发现品学兼优，素质全面，在科技方面有潜在才能的学生，为参加区、市比赛作准备。四、活动时间

　　20112~20116五、科普周主要内容

　　1、5月12日（周一）国旗下讲话以科技为主题，作为科普周的开幕式，对科普周活动进行动员。

　　2、邀请低碳科技馆老师来校讲座。

　　3、开展地震科普知识宣传，组织各年级参观校地震科普基地，开展地震科普知识竞赛及地震逃生演练。

　　4、举办科普专题图片展览。（科学实验室）5、组织科技普及活动电动纸飞机

　　6、校科技创新大赛学生的小制作、小发明、小论文、科幻画竞赛科普周活动一览表

　　六、组织人员本次科普周活动设科普周活动领导小组。组长戴玉梅副组长方卫成组员黄薇、沈蓉玉、卢丽仙、黄云珠、徐新月及各班班主任七、各项活动要求及奖励办法（见附件）八、经费预算科普宣传资料布置100元横幅200元学生奖品800元附件启动仪式安排日期2014年5月12日升旗仪式人员安排四（1）班国旗下讲话戴玉梅开幕式致辞并宣布开幕黄薇宣布科普周活动内容，纸飞机放飞{学校科普活动方案}.附件二地震科普知识教育活动安排

　　一、宣传活动

　　利用黑板报、手抄报、广播、宣传橱窗等进行地震科普知识的宣传。以年级为单位，组织全校师生观看一次交通安全、火灾、拥挤踩踏、地震逃生等为内容的安全教育录像或邀请地震局专家给学生进行一次地震逃生方面的讲座。二、参观活动

　　为让学生更了解地震的危害、形成原因、避险方法等地震知识，学校将组织各年级学生分别参观新改建过的地震科普教育基地，由地震小讲解员讲解有关知识，学生还可动手参与互动游戏，更直观地认识地震这种自然现象

　　参观时间安排

　　周一中午一年级周一下午二年级周二中午三年级周二下午四年级周三中午五年级周三下午六年级带班教师午间及困难班管理老师。三、地震知识竞赛

　　学生参观地震科普基地时要求带笔，由带队老师下发地震科普知识竞赛题。答卷的内容与讲解的内容基本一致，进去参观的时候边听，可以边答题。参观后，直接上交。

　　奖项设置全校20%获奖面。

　　附件三

　　电动纸飞机留空赛规程一、活动前期准备

　　责任人科技社团成员、各班班主任、科技老师{学校科普活动方案}.由科技社团成员去各班特别是低年级讲解电动纸飞机的制作方法。班主任挑选30%的学生参加比赛，利用课余时间、大课间等适宜时段加强练习并进行班级比赛，推荐参加学校比赛人员。学校竞赛人员名单于5月14日前上报到黄薇老师处。二、现场比赛比赛时间5月16日下午班会课制作场地科学实验室比赛场地大操场责任人黄薇、何烨、沈蓉玉三、比赛要求1、参赛选手需在十分钟内，使用大会统一提供的3张标准A4纸现场制作三架飞机并在每架纸飞机上写上队名和姓名。2、纸张只能折叠，不能撕裂、粘贴、切割、装订、悬挂重物或填装其他物品。{学校科普活动方案}.

　　3、参赛选手完成制作即可按编排顺序进入飞行比赛。每名参赛运动员可飞

　　行2次，纸飞机出手机为正式飞行并开始计时，纸飞机触地终止计时。如在飞行中碰到了其他障碍物，留空记时结束。

　　4、成绩评定以最高一次留空时间作为个人比赛成绩并确定名次。如成绩相同，则次高一轮成绩确定，高者名次前列

　　5、比赛不设助手。

　　6、奖励设置按各组别参赛人数的15%颁发一等奖证书、20%颁发二等奖证书、25%颁发三等奖证书。

　　7、组织流程本次活动分四个阶段宣传发动一班内选拔一校级比赛一总结反思。

　　篇四:《小学科普宣传周活动方案》

　　一、指导思想

　　为了深入实施《全民科学素质行动计划纲要》，围绕“跨越发展、创新驱动、绿色增长、和谐共享”的工作大局，广泛开展贴近实际、贴近生活、贴近群众的科普宣传活动，大力弘扬科学精神，普及科学知识，倡导科学方法，传播科学思想，营造创新氛围，把科学思想贯穿到社会各个领域，让科学发展的理念更加深入人心，为进一步提升全民科学、环保意识。我校将充分结合本校自身特点举办以“科学发展，低碳生活，为每一

　　个孩子创造科学新天地。”为主题的学生科普系列活动，以此来促进学校的科普教育工作，推动校园科技文化活动地全面

　　开展，培养学生“敢于探索、勇于创新”的科学精神；注重与学生学习的科学知识、科学技术相结合，培养学生的创新精神与实践能力，提高学生的科技文化素养，不断推进我校素质教育的全面实施。

　　、活动主题科学发展，低碳生活，为每一个孩子创造科学新天地

　　、活动时间10月10-14日四、活动安排

　　一）科普宣传二）活动开展

　　三）科技活动成果展示

　　五、活动要求

　　1、各班要广泛宣传、营造科学学习氛围，做到精心组织、积极参与、讲究实效。

　　2、各班要在普及教育和普遍参与的基础上指导完成精品，参加竞赛，利用科技活动全面培养学生各方面的素质，在活动中培养学生的环保和节约意识。

　　3、鼓励教师发挥自身特长，积极辅导学生参加科普活动，通过本次活动，提高教师的科技辅导水平，逐步发展、形成科技特色项目。

　　4、各班有关活动资料、材料由班主任负责收集。六、活动内容安排（一）宣传活动1、将科普活动方案打印分发到各班，各班制定具体切实可行的班级活动方案。

　　2、利用国旗下讲话进行科普活动的宣传发动工作。

　　3、利用校园橱窗、学习园地等营造氛围，建设学校的科普文化。4、小小科普宣传员带着科技走向社区、服务社区。（二）内容安排1、让科技走进家庭活动内容学生制作科技知识卡片发放到家庭，家长给孩子讲解家庭生活中的科学。2、让科技走向社区、服务社区活动内容小小科普员向社区委员介绍中国航天知识，科技活动在校园。系列活动之一班班有科学小天地各班主任及时地向学生传达各项活动，以做好准备。为了充分体现校科普活动的宗旨，努力营造校园科技文化氛围，要求在5月11日前在班级软包上布置“科学发展、低碳生活”宣传板块。系列活动之二科学手抄报比赛

　　一、竞赛项目科学手抄报

　　二、竞赛时间10月10日——10月11日、参加对象一年级——年级学生

　　四、竞赛要求各年级的美术老师利用上课时间指导学生学习手抄报的设计方法。让学生充分发挥想象力，围绕“科学发展、低碳生活”主题，制作科学手抄报，各班级同学应全员参加，请各班主任于5月11日之前将优秀作品展示在班级软包上。

　　系列活动之三科学电脑小报比赛

　　一、竞赛项目科学电脑小报

　　二、竞赛时间10月10日——10月12日

　　三、参加对象五、六年级学生四、竞赛要求五、六年级各班信息技术老师利用上课时间指导学生学习科学电脑小报的制作方法。让学生充分发挥想象力，围绕“科学发展、低碳生活”主题，制作科学电脑小报，五、六年级同学个人爱好报名参加，请各班主任于10月12日之前交优秀电子作品。系列活动之四“科学发展、低碳生活”为主题的中队会一、活动各班组织“科学发展、低碳生活”为主题的中队会二、时间10月13日三、参加对象一~六年级学生四、中队会活动要求1、在活动中体现、科学小发明、小制作自己制作的科技小作品（如航模、船摸、科技小玩意等等），低年级学生可在家长的帮助下完成。2、在活动中培养

　　学生的创造能力（如我为节约型、生态型校园提金点子活动。）3、通过活动丰富学生的课外知识（如收集“用好身边自愿”图片资料。篇五:《小学科普宣传周活动方

　　案》小学2014年科普宣传周活动方案一、活动目的为了丰富校园文化生活，发展学生个性特长、培养学生创新能力，树立学科学、爱科学、用科学的理念，特举办小学科普周系列活动。二、活动主题科学生活、创新圆梦三、活动时间2014年5月17〜24日四、科普周主要内容1、科普教育知识学习。（一~三年级）时间5月19晨会、班会课

　　组织班主任内容各班利用多媒体播放科普宣传片，学生观看科教电影2、开展科普书籍阅读。（一~三年级）时间5月17〜24日活动课组织班主任内容开展科普知识读书活动，鼓励学生充分利用图书馆资源，广泛阅读科普读物，增长科普知识。低年级学生看一些百科全书、十万个为什么等科学读物3、纸折飞机（一、二年级）时间5月21日14点30组织科学老师内容参赛对象一、二年级每班3人，男女不限。比赛规则1、在规定时间内30分钟），用指定材料当场制作，并用彩色水笔装饰{学校科普活动方案}.时间5月17~24日

　　机身。2、采用测距计分，每人飞2次，选择最好成绩记分4、“金钥匙”科普知识竞赛（三年级）时间5月22日中午组织科学老师内容3年级每班先进行科普知识竞赛初赛，出赛后选取4人参加决赛，按得分高低评出一、二、三等奖。5、科幻画比赛（二、三年级）时间5月23日{学校科普活动方案}.组织美术老师内容画在铅画纸上，尺寸不小于8K，每班至少上交一份美术教室6、科学小制作（三年级）组织科学老师

　　内容科技小制作、劳技作品、手工制作、废旧物制作及其他手工作品均可。注意事项每班推荐3〜5件作品于5月24日前陈列于科学教室1,并注明班级姓名，参加比赛。篇六:《小学科普宣传周活动方案》****科普宣传周活动方案一、活动目的根据扎教普字【2014】13号文件精神，同时为了丰富校园文化生活，发展学生个性特长、培养学生创新能力，树立学科学、爱科学、用科学的理念，特举办****科普周系列活动。二、活动主题普及社会科学知识同心共筑中国梦

　　、活动时间2014年6月16〜20日四、科普周主要内容

　　时间5月17~24日

　　1、科普教育知识学习。（一~六年级）时间班会课组织班主任内容各班利用多媒体播放科普宣传片，学生观看科教电影。2、开展科普书籍阅读。（一~五年级）时间晨读时间和放学后业余时间组织班主任内容每天晨读时间班主任组织学生进行阅读、交流，鼓励学生充分利用图书室资源，广泛阅读科普读物，增长科普知识，看一些百科全书、十万个为什么等科学读物3、要求各班利用黑板报进行科普知识的宣传4、科幻画比赛（一-六年级）时间5月17日

　　组织美术老师内容画在8K纸上，每班至少上交一份美术作品。5、科学小制作（一-六年级）时间5月17~20日组织科学老师内容科技小制作、劳技作品、手工制作、废旧物制作及其他手工作品均可。幻画和科学小制作每班推荐一份优秀作品参加学校的评比，将分别评选出一等奖两名，二等奖四名，三等奖8名。篇七:《学校科普活动计划》学校科普活动计划

　　一、指导思想

　　认真学习、贯彻落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、国务院《全民科学素质行动计划纲要(xx-2014-2020年)》，以培养青少年的创新精神和实践能力为工作重点，积极开展青少年科普教育活动，从而有力促进科学知识的普及，着实提高我校未成年人的科学素质，并按照山东省、XX市各级科协年度工作的要求，有计划、按步骤地开展适合我校实际的青少年科技教育活动，在我校全体学生中形成爱科学、学科学、讲科学、用科学的浓厚氛围。

　　二、工作重点

　　结合新课程改革，加强综合实践活动校本课程中的科技类研究型课程的建设，进一步编制完成校本课程，推进校本课程的建设，巩固科技特色学校。

　　积极发动组织广大学生参加全国、省、市、区级各类竞赛，以活动促进我校的科技教育，真正做到参与、提高、发展。

　　加强社区资源的开发利用，紧密依托上级科协、社区，积极创设良好的青少年科技教育的社会环境。

　　采取措施、全校动员，充分发挥现有教师的才能，加强青少年科技教育师资队伍建设

　　三、主要措施

　　（一）健全各项制度，规范管理。

　　开展好科技活动，依赖于严格规范的管理，切实贯彻落实以下各项制度，保证科技活动的实效性。

　　交流、汇报制度。

　　学校科技教育领导小组根据年度工作计划，本年度召开科技活动专题工作例会不少于2次;分管领导要定期向校领导汇报科技工作开展情况。

　　培训制度。

　　为提高教师的科技理论水平与辅导技能请专家作专题培训;同时根据竞赛项目组织1次校本培训，对教师和青少年竞赛优秀选手的培训工作。

　　活动制度。全体学生要积极参加学校组织的各项科技活动，校级科技兴趣小组要根据活动计划，在固定活动场地和时间开展活动，同时作好活动记载，便于检查，指导

　　竞赛制度。

　　积极参与上级有关部门组织的科技比赛活动，以班为单位，以加大比赛的竞争机制，提高科技竞赛水平，达到普及与提高的目的。

　　5、奖励制度。

　　遵照学校教师奖励办法，对辅导学生在校级、市级、省级等各级比赛中获奖的教师进行奖励，同时推荐优秀辅导员参加年度优秀科技辅导员评选。

　　（二）加强队伍建设，提升教师辅导技能。

　　择优聘请，发挥特长。学校要选聘一些热爱科学，热爱学生，有科学素质，能积极创造条件进行活动的教师和校外热心人士担任班级科技活动辅导员，发挥他们的特长。同时积极争取省、市科协的全力支持，进一步强大我校的科技教育力

　　量。

　　（三）因地制宜，组织开展活动特色1、结合本地区、本校实际，开发具有本地区、本校特色的科技教育校本课程，在专业课程的主阵地上开展生动活泼的科普活动、动手实践活动。

　　2、与校外教育、少先队活动和社会实践结合，有计划地开展科普讲座、参观考

　　察、科技竞赛、创造发明、作品展示、进行小制作、小窍门、小论文、小实验等形式多样的科普、科技活动。

　　3、着力创设科学普及氛围。每班办好科普小报和科技角、宣传栏等科普宣传阵地，创设良好的校园环境氛围，让学生接受科普知识的熏陶，并促使学生投入到学校的科普氛围的自我营造之中。

　　4、积极组织学生参加省市各级科技竞赛活动，磨炼学生的意志，展示他们的科技素质。

　　（四）科研先导，抓好课程开发与实施

　　开展资源开发、活动方案设计等研究活动，积累学生科技活动方案或典型案例、论文。编辑好《交小科学教育活动案例、论文集》，同时要征集好学生科技论文。

　　四、具体工作（一）、科技辅导员各项活动

　　9月份制订学校、班级科技教育活动计划。

　　10月份科技辅导员校级培训。

　　11月份科技活动月活动。12月份组织学生参加校科技创新大赛（二）、学生各项活动以综合实践活动课程的开展和周一下午第一节课活动为主，全力开展创意生活系列的主题实践活动，培养学生的创新精神和实践能力。此外，本学年将安排以下科技活动9月份参加省无线电测向比赛。10月份参加市无线电测向比赛。11月份参加校科技活动月活动。12月份参加校科技创新大赛。首页12尾页篇八:《第一届校园科普节活动方案》梅桥中心小学第一届校园“科普节”活动方案

　　一、活动目标为丰富学生学习生活，激发学生爱科学、学科学、用科学的热情，培养和提高学生的创新意识和创造能力，展示学生的创造能力和特长，推进素质教育的实施。经与镇科协共同研究，决定在2013年全国科普日到来之际，开展以“小发明、小创造”为主要内容的第一届校园“科普节”活动。具体活动方案如下二、活动主题科普在心中，创新在手中。三、活动时间10月14日—10月31日，为期三周。四、活动安排

　　第一阶段宣传发动阶段

　　启动仪式⑴第二届校园“科普节”启动仪式⑵倡导师生、家长共同参与营造氛围⑴召开全体教师会，布置科技节工作。⑵校园挂条幅，营造科普氛围第二阶段组织实施阶段科普知识宣传⑴组织科普知识宣传活动，摆放科普知识展板。（具体由芦娜负责）⑵编制科普小报活动（具体由陆露、四至六年级班主任老师负责）A．四至六年级各班广泛收集科普知识，在全体参与的基础上，择优选送3-5

　　份科普小报参加学校科普手抄报比赛，注明参赛班级、学生姓名B.作品应以“放飞科技梦想”为主题，素材贴近学生实际，纸张以A3纸大小为宜

　　（科技组统一下发）。版面设计清新自然、结构合理、报头突出、层次分明、色彩搭配和谐。上交时间截止10月27日。

　　C.按年级段各评出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名共18份优秀作品。获奖作品在宣传窗展出，并给予一定的物质和精神奖励。

　　科普创造活动

　　⑴异想天开科幻画（具体由陆露，芦娜老师负责）

　　A.一至六年级学生参加，每班择优选送2-3份作品。

　　B.主题为“科技改变生活”。要突出创新意识和科技含量，倡导对身边科学问题的发现和探究，鼓励具有科学基础的幻想。比赛活动中要体现出科学性、艺术性和教育性。绘画要有题目，要有为什么这样想象；目的要达到什么结果的说明文字。

　　C.作品规格为标准4K铅画纸（美术组统一下发），画种不限。每幅作品要在画背面右下写上题目、班级、姓名。上交时间截止9月27日。

　　D．按年级段各评出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名共18份优秀作品。获奖作品在宣传窗展出，并给予一定的物质和精神奖励。

　　⑵变废为宝小创造（具体由芦娜、三至六年级班主任老师负责）

　　A.本次小发明小创造活动，体现“环保、科技、节能”设计理念，选用材料要利用生活中的废弃、闲置物品，如包装材料（瓶、盒、易拉罐等）、装潢废弃材料、闲置生活用品等，可制作成玩具、工具、文具、日用品等，如“瓶盖灯笼”、“精致笔筒”、“自制电扇”、“环保储物罐”、“神奇调色盘”、“绿色洒水壶”等。

　　B.三至六年级各班择优选送2-5件。制作的小发明、小创造作品上要注明参赛班级、姓名。每幅作品能带有100—200字的创作文字说明。上交时间截止9月27日。

　　C.评选要求讲究实用性与艺术性，按制作难度及如何合理使用废弃材料的程度综合打分，能体现作品的创意性、实用性、艺术性者为优。按年级段各评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名共24件优秀作品。

　　第三阶段总结表彰阶段

　　编印第二届校园“科普节”优秀作品集（要求各项活动、作品有照片档案）

　　举行第二届校园“科普节”闭幕式，回顾活动情况，表彰奖励获奖学生五、经费预算

　　宣传横幅标语4条（开、闭幕式，宣传标语），500元学生奖品一等奖13份，二等奖26份，三等奖39份，3800元梅桥中心学校二。一三年十月十日篇九:《科普进校园活动方案（通用）》乐途教育科普进校园活动方案、项目简介乐途教育科学实验课”立足于少年儿童喜好动手、探索的天性，以“科学知识+动手实验+拓展表达”三位一体的科学实践教育模式，将传统的科普教学拓

　　展到实践与创新的教育层面，实现从教授知识到培养能力的转变，从填鸭式的教学方式到合作、探究式的教学方式的转变，从以分数为唯一的评价标准到以学生综合素质为主的评价体系的转变，有效体现了四个方面的优点:

　　1、培养学生的观察能力。通过课程中大量的采用肉眼进行的观察方法、借助放大镜和显微镜等仪器进行的观察方法、利用照相机和录音机以及摄相机等工具进行的观察方法、以及对具体数据进行测量等的观察方法，养成学生平时善于观察的习惯，培养学生的科学观察能力，为走近科学和动手实践奠定良好的、必然的基础。

　　2、培养学生的实验操作能力。通过实验教学，能有效培养学生的动手能力和科学思维能力，它在培养学生的动手操作能力方面具有课堂教学及其他教学形式无法代替的功能。学生实验能力的培养，这既是自然学科特点所决定，也是全面落实课程改革目标，提高教学质量，激发学生对自然学科产生兴趣，体现了素质教育的要求。

　　3、培养学生的综合应用能力。所谓“百闻不如一见”，在实验过程中，

　　学生通过观察获得大量具体的、形象直观的感性材料，对这些材料经过思维、抽象和概括，从而总结出各种生命现象的本质属性和必然联系，再以概念、判断、推理的形式表达出来或贮存起来

　　4、培养学生的积极参与意识和表现意识。在实验学习的过程中，使学生明白科学源于生活而用于

篇十一：小学校园科普活动策划方案

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　　小泰温馨提示：本文档根据题材书写内容要求展开，具有实践指导意义，适用于组织或个人。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整修改及打印。

　　为了深入实施《全民科学素质行动计划纲要》，围绕“跨越发展、创新驱动、绿色增长、和谐共享”的工作大局，广泛开展贴近实际、贴近生活、贴近群众的科普宣传活动，大力弘扬科学精神，普及科学知识，倡导科学方法，传播科学思想，营造创新氛围，把科学思想贯穿到社会各个领域，让科学发展的理念更加深入人心，为进一步提升全民科学、环保意识。我校将充分结合本校自身特点举办以“科学发展，低碳生活，为每一个孩子创造科学新天地。”为主题的

　　学生科普系列活动，以此来促进学校的科普教育工作，推动校园科技文化活动地全面开展，培养学生“敢于探索、勇于创新”的科学精神；注重与学生学习的科学知识、科学技术相结合，培养学生的创新精神与实践能力，提高学生的科技文化素养，不断推进我校素质教育的全面实施。

　　科学发展，低碳生活，为每一个孩子创造科学新天地。

　　（三）科技活动成果展示

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　　1、各班要广泛宣传、营造科学学习氛围，做到精心组织、积极参与、讲究实效。

　　2、各班要在普及教育和普遍参与的基础上指导完成精品，参加竞赛，利用科技活动全面培养学生各方面的素质，在活动中培养学生的环保和节约意识。

　　3、鼓励教师发挥自身特长，积极辅导学生参加科普活动，通过本次活动，提高教师的科技辅导水平，逐步发展、形成科技特色项目。

　　4、各班有关活动资料、材料由班主任负责收集。1、将科普活动方案打印分发到各班，各班制定具体切实可行的班级活动方案。2、利用国旗下讲话进行科普活动的宣传发动工作。3、利用校园橱窗、学习园地等营造氛围，建设学校的科普文化。4、小小科普宣传员带着科技走向社区、服务社区。活动内容：学生制作科技知识卡片发放到家庭，家长给孩子讲解家庭生活中的科学。2、让科技走向社区、服务社区

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　　活动内容：小小科普员向社区委员介绍中国航天知识，科技活动在校园。

　　系列活动之一：班班有科学小天地各班主任及时地向学生传达各项活动，以做好准备。为了充分体现校科普活动的宗旨，努力营造校园科技文化氛围，要求在5月11日前在班级软包上布置“科学发展、低碳生活”宣传板块。系列活动之二：科学手抄报比赛一、竞赛项目：科学手抄报二、竞赛时间：10月10日——10月11日三、参加对象：一年级——年级学生四、竞赛要求：各年级的美术老师利用上课时间指导学生学习手抄报的设计方法。让学生充分发挥想象力，围绕“科学发展、低碳生活”主题，制作科学手抄报，各班级同学应全员参加，请各班主任于5月11日之前将优秀作品展示在班级软包上。系列活动之三：科学电脑小报比赛一、竞赛项目：科学电脑小报

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　　二、竞赛时间：10月10日——10月12日三、参加对象：五、六年级学生四、竞赛要求：五、六年级各班信息技术老师利用上课时间指导学生学习科学电脑小报的制作方法。让学生充分发挥想象力，围绕“科学发展、低碳生活”主题，制作科学电脑小报，五、六年级同学个人爱好报名参加，请各班主任于10月12日之前交优秀电子作品。系列活动之四：“科学发展、低碳生活”为主题的中队会一、活动：各班组织“科学发展、低碳生活”为主题的中队会二、时间：10月13日三、参加对象：一~六年级学生四、中队会活动要求：

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　　1、在活动中体现、科学小发明、小制作：自己制作的科技小作品（如：航模、船摸、科技小玩意等等），低年级学生可在家长的帮助下完成。

　　2、在活动中培养学生的创造能力（如：我为节约型、生态型校园提金点子活动。）

　　3、通过活动丰富学生的课外知识（如：收集“用好身边自愿”图片资料。）

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篇十二：小学校园科普活动策划方案

P>　　小学开展科技节活动方案（通用8篇）

　　一、指导思想进一步加强学校科技教育的力度，提高学生的科技素养，增强其创新意识和实践能力，在学校中形成讲科学、爱科学、学科学、用科学的良好风尚。二、活动主题“崇尚科学探索创新”。三、活动对象：全校同学四、活动时间：20xx年11月五、活动项目及要求：开展“五个一”科技活动“五个一”即：看一部科普电影；参观一次科普展览；参与一次科技实践活动；想一条科技“金点子”；编一期科普板报。（一）看科普电影，写观后感。组织：由科学老师利用科学课组织学生观看科普电影，学生完成观后感。推荐影片：“地球停转之日”、“南极大冒险”、“快乐的大脚”。（二）参与科技实践活动组织3—6年级同学参与一次科技实践活动三年级：制作净水器利用综合实践课材料材料包制作简易滤水器，在达到净水效果的基础上鼓励学生有创意地完成，培养创新意识和动手能力。四年级：食品相关调查报告分小组完成一份关于食品安全的调查报告表，提高健康意识。五年级：变废为宝利用废旧物品制作水钟、小车，培养环保意识和动手能力。

　　六年级：天文知识手抄报

　　设计、完成关于宇宙的手抄报，提高关心科学发展的意识。

　　（三）科普展览

　　联系省博物馆安排展示。（请班主任配合教育学生注意爱惜展板）

　　（四）“金点子”创意活动

　　１、“金点子”创新活动是引导同学们对生活、学习和自己周边事物进行观察，接触尚未发现的，不合理、不科学、不先进或不完备事物，来发现“问题”存在，然后通过创新思想，充分发挥同学们的智慧和才能，提出解决问题的方法和思路，创造“新点子”。

　　２、活动提倡独立思考，也可以在家长的指导下完成。“金点子”创新成果可用实物展示，同学们可做一个模型；不能动手做的，可以科技小论文形式（包括设计的图纸、照片）进行阐述。

　　（五）优秀科普墙报评选

　　（评选时间：20xx年11月）

　　内容：围绕20xx世界环境日中国主题——“绿色消费，你行动了吗？”。（由少先队大队部组织评比）

　　六、组织安排

　　1、班主任发动宣传，组织全体同学参加，观看科普电影和和科技实践活动主要由科学科组负责，科普墙报由各班负责。

　　2、科普电影观后感及各年级科技实践活动中涌现的优秀作品学校将组织评选及作品展示。“金点子”创意活动学校将按各班所交作品的数量、质量进行评选（单项奖及组织参与奖）。

　　一、指导思想

　　青少年科普活动是提高青少年科技素养、开发科技人力资源、提高国民创新能力的重要途径。为实施“科教兴国”战略和贯彻《中共中央国务院关于加强科学技术普及工作的若干意见》及落实《关于进一步加强中小学科技教育工作的通知》，通过丰富多彩的科技教育和科普活动，激发广大学生爱科学、讲科学、用科学的热情，培养学生的创新精神和实践能力，推进学校素质教育的深入开展，促进学生科学素养的全面提升。

　　二、活动主题：

　　探索、实践、创新——倡导低碳生活。

　　三、活动时间：

　　20xx年5月9日～5月20日

　　四、活动内容

　　（一）科普宣传

　　1.科普黑板报（负责老师：陈学峰）

　　活动要求：为了充分体现本届科技节的活动宗旨，努力营造校园科技文化氛围，要求各班级在5月18日前出一期相关科技节的主题黑板报，进行评比。

　　活动时间：5月19日～5月20日

　　2.科普讲座（负责老师：朱静）

　　活动要求：本届科技节将举办一场科普讲座，利用班会、中午组织学生进行听讲。

　　活动时间：5月16日～5月20日

　　（二）科技竞赛

　　1.1/32遥控车辆模型竞速赛（负责老师：陈勇）

　　参加对象：三～六年级学生

　　比赛时间：5月20日

　　评比要求：

　　1/32遥控车辆模型竞速赛规则：选手自带车辆、工具和试车电池，限用两节5号电池，电池牌号不限。裁判将检查组装完成的赛车。检查内容是：零部件是否安装齐全、正确，车轮能否灵活运转，是否为四轮驱动，车辆的外部彩纸粘贴情况。以上要求如发现不合格者，须退场续装，直至合格为止。

　　跑表计时：3圈内赛车所用的时间，比赛进行两轮，以每名选手最好一轮成绩为正式比赛成绩。

　　比赛中如发生停车、翻车、飞车、倒行和窜道等现象，即使车辆仍在正常进行，出现上述情况选手应立即纠正自己的赛车，并继续本轮比赛。

　　2.魔法小车竞速赛（负责老师：钱亚忠张剑）

　　参加对象：三～六年级学生

　　比赛时间：5月20日

　　评比要求：

　　评分一是拼装分，评分二是竞速分，在规定的距离内测出所用的时间，以时间最短为最好的成绩。

　　（三）绘画比赛

　　1.科学幻想画（负责老师：徐春花许青）

　　参加对象：一～六年级学生

　　比赛时间：5月19日

　　比赛地点：美术教室

　　竞赛要求：让学生充分发挥想象力，在规定的时间内围绕科技主题，描绘出自己心中的未来世界，绘画种类、风格不限，内容自选（纸上标明作品名称、学校、班级、学生姓名、性别、年龄等）。各班级有选择性的选择学生参加。

　　2.电脑绘画比赛（负责老师：赵静周文雅）

　　参加对象：三～六年级学生

　　比赛时间：5月19日

　　比赛地点：电脑房

　　参赛要求：以科技为主题，学生独立进行设计、绘画，最后以“学校名-学生名-作品名.bmp”或“学校名-学生名-作品名.jpg”为文件名保存在规定的目录下，现场环境：人手一机，本次比赛以windows自带的画板软件进行制作，学生不带任何文具用品及资料（包括移动存贮设备），现场提供应用软件及绘画所需的边框、图片等素材，素材统一放在规定的文件夹中，供学生现场调用。

　　（四）科普文章写作比赛

　　参赛对象：3-6年级各班组织学生开展评选活动，每班上交3篇小论文。作品要求：观察类、考察类、实验类、说明类均可。在学习生活中发现某一现象，通过观察、实验、文字说明或图解等等的方式写一份小报告。字数要求在500字以上。探究过程要完整，包括提出问题,作出假设,研究分析,得出结论等几个步骤。数据材料要准确,可附表格,图解,照片等。上交时间：5月20日放学前（五）七巧科技竞赛比赛时间：5月18日比赛学生：一到六年级每班3到5名学生参加。比赛内容：利用手中的七巧板在规定的时间内完成书面的题目，再对其进行评分。五、科技节总结。一、活动目的1、汲取科学家身上的民族精神和魅力，培养学生学科学、爱科学的爱好。2、面向全体学生，普及科学知识，培养学活泼手实践能力。3、注意探究，培养学生勇于创新的精神。二、活动形式大队活动（中队综合式系列性活动）三、活动主题热爱科学，创造未来。四、活动准备1、学校以少先队大队部、教导处、自然实验室有关老师组成科技节活动领导小组。

　　2、研究制定学校科技节活动计划。

　　3、学校或少先队大队部召开各中队辅导员、中队干部扩大会议，研究、布置（科技节）相关事项。

　　五、活动内容

　　1、科技手抄报比赛。（3~6年级参加）

　　2、科技小制作比赛。

　　3、中队科技黑板报评比。

　　六、活动工夫

　　第6周~~第8周

　　七、详细安排

　　详见各项比赛方案。

　　一、指导思想：

　　传播科学思想、弘扬科学精神，增强学生创新意识，培养学生创造能力，大力普及科学技术知识和科学技能方法。

　　二、活动主题：携手科学，放飞理想。

　　三、活动目标：通过举办科技节，进一步推动我校科技创新活动的蓬勃发展，提高学生的科学素养和实践能力，在学校范围内形成浓厚的爱科学、学科学、用科学的科技氛围，全面推进素质教育。

　　四、活动要求：

　　1、坚持全员参与、点面结合。既要让每个学生都在活动中得到锻炼，在活动中得到发展，又要注意科技作品的质量。

　　2、体现特色、突出个性。各班在组织活动时，要根据学生实际、注重实效，做到以班为本，以学生为本，注意充分调动每个学生参与的积极性和发挥创造性、能动性。

　　3、做到分工负责、责任明确、准备工作充分、宣传到位、发动有力、体现协作精神。

　　4、整个科技节的系列活动要有序地开展和进行，各个活动的负责人要关注过程，确保活动过程的安全。

　　五、活动对象：全校学生六、活动时间：11月份七、活动内容：1、“三个一”科普活动。即读一本科普书、看一个科普录像、出一期科普黑板报（11月23日评比）。2、科技健身活动时间年级内容组织人地点11月13日1～2年级（每班5名）纸飞机竞赛张操场11月15日3～4年级（每班5名）飞牌张操场11月16日5年级（每班5名）纸桥承重张图书室3、科学幻想画全校每名同学画一幅科学幻想画，11月15日以班为单位交张跃坤老师，学校科技教育小组对各班科学幻想画进行评选，分别评选一二三等奖若干名。4、电脑制作活动：时间年级内容组织人地点11月19日3年级（每班5名）电脑绘画张微机室。11月21日4、5年级（每班5名）汉字录入张微机室。11月22日5年级（每班5名）制作电子贺卡：自选主题张微机室。5、微博英语学校组成微博英语指导小组，指导老师由张跃坤、赵瑞杰、陈圆圆、王凌燕老师担任，具体指导微博英语的.创作活动，必须在11月23日前完成微博英语的素材准备、照相、录像及后期制作，并发布到学生微博和学校微群中。

　　6、学生博客评比

　　具体内容及要求见相关通知。

　　八、活动规则：

　　（一）纸飞机竞赛规则：

　　1、使用标准A4纸制作模型，参加比赛。纸张只能折叠，不能撕、胶粘、剪、订、悬挂重物。运动员在投掷模型时，不得跨线，否则成绩无效。

　　2、参赛选手自行制作纸飞机，并写上自己的名字，制成的纸飞机必须是典型的飞机造型，至少有双翼，是否符合典型飞机造型由裁判确定。

　　3、比赛按飞机从起飞到落地（飞机头部）的时间长短计算成绩。

　　4、每个参赛选手有3次飞行机会，以最好成绩计算。

　　（二）飞牌

　　要求：每位参赛学生发3张扑克牌，学生先在牌上写上姓名、班级，然后听裁判口令在规定区域等候飞牌，每位选手有三次机会，以未超边线而距离远者胜出。

　　（三）纸桥承重竞赛规则：

　　用一张报纸做成各种形状来试验其承受力。承受力最大的形状与承受力最小的形状相比，其承受的重力可以相差几十倍甚至上百倍。那是因为结构不同，其承受力也不同。我们要设计并制作一个简单的纸制桥梁，使其有尽可能大的承受力。

　　制作材料（现场提供）

　　报纸1张、剪刀1把、双面胶一卷、尺子一把、小刀一把、塑料垫板1块（保护桌面用）、试验用重物（矿泉水或钩码）。

　　活动要求

　　1、在草稿纸上画出纸制桥梁的内部结构草图（草图不计分，但必须要画）。

　　2、用所提供的材料制作出本小组设计的桥梁模型，具体要求如下：

　　（1）只能用提供的报纸进行制作，不可以加纸，不可以填加其他物质。

　　（2）粘连纸时，只能用所提供的一卷双面胶，不可以用其他物质来代替。

　　（3）制作的桥梁模型的外形必须为：350mm（长）×100mm（宽），两端开通不封闭。中间，用剩余的纸张制作各种结构的填充物放置其中，做成简单的桥梁模型。

　　3、纸桥制作完毕后，应向老师举手示意，上交纸桥模型、记录制作时间。注意举手示意后，就不得再进行制作，因而举手示意前，应仔细检查是否完成制作。

　　4、承重试验顺序按抽签序号从小到大依次开始，承重试验由学生本人亲自操作。试验时，两张桌子的间隔为280mm，通过往板上挂重物的方法来试验各个纸桥的最大承受力。重物用钩码（大小不定），每次加一个，停留3秒钟后加第二个重物，依次加重，直到桥梁模型倒塌，记录倒塌前一次桥梁模型的承重数据。

　　成绩评比，按承重数据大小依次排名，承重数据大的为第一名。如遇承重数据相同，再考虑制作时间，如制作时间少的名次靠前。

　　（四）科学幻想画

　　1、必须能体现对未来科学的展望或想象，要充分发挥自己的想象力。

　　2、幻想画能体现出科技的进步与人们生活、社会生产、环境、能源等方面的关系。

　　3、一律左上方写明幻想画的标题，在右下角写明学校、班级、姓名、指导教师。

　　（五）电脑制作活动

　　1、电脑绘画：自选主题，自由创作，绘画有标题、学校、班级、姓名、指导教师。

　　2、汉字录入：在word中录入规定文字，用时少者优胜，现场计时，完成者举手向老师报告，保存文件时使用班级+姓名的方式，如“31王城”。如有错字，每错一字扣0.5分钟。

　　3、电子贺卡：能体现出接收人或接收人身份、发送者姓名和日期，形式不拘一格。

　　一、指导思想：

　　以培养学生的创新精神和实践能力为核心，努力营造浓郁的科学氛围，激发少年儿童从小爱科学、学科学、用科学的兴趣，积极推动校园科技活动的蓬勃开展，让学生在活动中充分体验学习科学的乐趣，动手、动脑能力获得进一步发展，科学文化素养得到进一步提升，推进我校素质教育的深入发展。

　　二、活动主题：走进科学走进梦想

　　三、活动时间：20xx年4-6月

　　四、参加对象：全体学生

　　五、活动步骤及内容：

　　（一）前期准备（4月）

　　1.每个学生用A4纸折叠一架纸飞机，用颜料按个人兴趣涂色并写上自己的名字和一句对同学的祝福寄语。

　　2.每个学生任意购买“缤纷童年”或“城市梦想”建模一套或多套，按照说明书组装涂色，可以在老师和家长的指导下进行，并可充分发挥想象对建模进行建筑风格改造和布局创新以及增减部件。

　　3.纸结构承重比赛

　　1）、材料要求

　　（1）两张A4的纸；

　　（2）一卷双面胶（用其它材料作品无效）。

　　2）、纸结构要求：

　　（1）利用两张A4的纸制作一个结构模型；

　　（2）不低于14厘米高，结构形式不限。

　　3）、承重标准：

　　（1）能承受有机玻璃与三瓶水三秒钟不倒判定为及格；

　　（2）能承受有机玻璃与六瓶水三秒钟不倒判定为良好；

　　（3）能承受有机玻璃与十二瓶水以上三秒钟不倒判定为优秀。

　　（二）展示评比：

　　5月15日-17日（好天气）一个下午，全校学生将制作好的建模、纸模（注明班级姓名）按照指定地点摆放整齐，由老师组成的评分小组当场进行评比，学生在班主任和配班老师的带领下排队按照指定线路观摩学习。

　　集体奖：按照低段组1-2年级、中段组3-4年级、高段组5-6年级，每段组评出（成绩可并列）一、二、三等奖。班主任同时获得优秀组织一、二、三等奖，由校领导颁发荣誉证书。

　　评分细则：（本次活动以普及为主）

　　1.软指标：能充分发挥学生的想象力，建模整体构思巧妙，布局合理，有观赏性。纸模承受力强。

　　2.硬指标：全班80%以上学生参与（缤纷童年和城市梦想建模同等对待，以套数计算）为一等奖、60%以上学生参与为二等奖、50%以上学生参与为三等奖。

　　3.纸结构承重评比标准：班级完成命题的百分率；班级完成命题的成功率；班级完成命题的优秀率。

　　4.集体奖评委：（活动领导小组）

　　（评分标准为10分制：整体效果5分参与人数5分）

　　个人奖：由班主任和配班老师在比赛当天按照班级参赛人数5%、8%、15%的比例分别评出缤纷童年城市梦想建模一、二、三等奖以及纸结构承重模型一、二、三等奖，由学校颁发奖状。（发奖时间另定）

　　评分细则：由班主任负责和配班老师一起按照积极参与、独立动手、细心制作、想象丰富、创意新颖、布局合理、资源优化配置、作品精美等酌情评级并报学校科技组。

　　活动结束后，学校将选拔获奖学生参加6月区赛、市赛。

　　附科技节活动程序：

　　1.升国旗仪式。

　　2.校主管领导讲话。

　　3.学生代表发言。

　　4.校领导宣布塘圭小学第五届科技节开幕。（放飞梦想）

　　5.按照1-6年级顺序观摩学习。（评委评分）6.活动结束。一、指导思想：以培养学生的创新精神和实践能力为核心，努力营造浓郁的科学氛围，激发学生的学习的兴趣，发挥学生的潜能，积极推动校园科技活动的蓬勃开展，让学生在活动中充分体验学习科学的乐趣，能力获得进一步发展，科学文化素养得到进一步提升，推进我校素质教育的深入发展。二、活动主题：走进创新，放飞梦想。三、活动领导小组组长：副组长：组员：四、活动时间：20xx年11月五、参加对象：全体学生六、评奖办法：1、优秀组织奖：以积分的形式，分高、中、低三个年级段分别评选优秀组奖2—3名，分别奖励科技类书籍200元。2、积分累计办法：单项奖一等奖获7分，二等奖5分，三等奖3分。七、活动内容：(一)前期热身类1、读一本科普书籍。活动对象：全体学生时间：11月

　　负责人：各班主任

　　专题阅读：每个学生至少阅读1本科普类图书或杂志，可以到班级图书角借阅，也可新购科普类图书带到班级交流阅读。

　　2、争做一名科普少年

　　(1)分享科学家的故事

　　活动对象：1-3年级

　　时间：10月31日班队课

　　负责人：各班主任

　　以“科学家的故事”为主题，利用本周时间让学生通过报刊、书籍、上网搜集等方式查找有关科学家的故事，然后在班上与同学们分享自己所集到的科学家的故事，谈自己的感受——重点引导学生谈谈自己的收获，如科学家的哪些精神值得我们学习，在今后的学习生活中，你打算怎么做等。

　　(2)科普知识小竞赛

　　活动对象：4-6年级

　　初赛时间：10月31日班队课

　　决赛时间：11月7日班队课

　　负责人：何诗婷、黄敏、各班主任

　　为进一步在小学生中推广和普及科学知识，培养学生“爱科学、学科学、用科学”的好习惯，丰富学校课余文化生活，将开展“积累科学知识，争当科普少年”小学生科普知识竞赛活动，活动详见具体方案。

　　(二)展示评比类

　　1、出一份科普小报

　　参赛对象：3-6年级

　　负责人：罗晓倩

　　作品要求：

　　(1)3-6年级各班选送不多于5份科技手抄报交给罗晓倩老师，由罗晓小倩老师组织评委展评。

　　(2)手抄报统一用A3纸，所有参展作品均单面使用。版式要和正规报纸相似，如有报名(报头)、期号、留边、插头、栏目、编报者等内容。图片要与文字并重，文字要工整清晰。既要美化版面，又要与内容互相补充。

　　(3)内容以科学知识为主(标题自拟)。

　　(4)讲究排版艺术，要求图文并茂、色彩协调、错落有致，整体效果好。

　　评奖办法：一等奖5名;二等奖8名;三等奖11名。

　　作品上交时间：11月9日

　　2、画一幅科学幻想画

　　参赛对象：1-2年级

　　负责人：彭拓

　　作品要求：

　　(1)1-2年级各班选送5幅科幻画交给彭拓老师，由彭拓老师组织评委展评。

　　(2)少年儿童在理解的科学知识的基础上，通过科学的想象，运用绘画语言创造性的表达出对宇宙万物、未来人类社会生活、社会发展、科学技术的遐想而产生出来的绘画作品。少儿科幻画是真实反映孩子童心的一种艺术形式。

　　(3)科学幻想画比赛面向全校学生，画种不限，参赛作品规格为A3纸，作品要贴上标签(班级、姓名、作品名称以及创意简介50字左右)。

　　评奖办法：一等奖5名;二等奖8名;三等奖11名，优秀作品将在校内展出。

　　作品上交时间：11月9日

　　3、科技小发明

　　负责人：

　　活动要求：全员参与，由各班主任自行安排，11月17日在何诗婷老师的安排下，统一在校内架空层布展，选取优秀作品参加新区评比。

　　4、智力七巧板负责人：张平、刘丹丹活动要求：1、由张平老师统一安排，做好赛前培训工作。2、由刘丹丹老师统一安排，在11月17日，做好七巧板创意作品的展出。(三)现场比赛类总负责人：何诗婷1、高段组(5-6年级)科技特色活动(一)：“空气火箭飞翔竞赛”。(二)：“纸牌搭建创意赛”。时间：11月14日2、中段组(3-4年级)科技特色活动(一)：“空气火箭飞翔竞赛”。(二)：“人有多大胆，纸能有多长”。时间：11月15日3、低段组(1-2年级)科技特色活动(一)：“创意旋转纸陀螺比赛”。(二)：“纸飞机掷远比赛”。时间：11月16日以上六项活动详见具体方案。(四)科技实践类总负责人：

　　1、科学研究论文。

　　负责人：

　　活动要求：

　　(1)4-6年级每班作品不少于3份，于11月9日前将电子稿、打印稿、“作品汇总表”的excel表格统一交由毛玥老师汇总，上交麦颖林老师。

　　(2)把原文及申报书分别放在相应文件夹中，原文以作品名命名，每个申报书的名字以“作品名+申报书”命名。

　　(原文格式：标题“小二，宋体，加粗”;内容“四号仿宋，行间距21磅”;标题下统一填写：深圳市光明新区公明李松蓢小学xx班xx同学;文章末尾填写“指导老师”。)

　　评奖办法：一等奖3名;二等奖4名;三等奖5名，优秀作品将上送新区参评。

　　2、科技实践活动报告。

　　负责人：

　　活动要求：

　　1、5-6年级每班作品不少于3份，于11月9日前将电子稿、打印稿、“作品汇总表”的excel表格统一交由管杰老师汇总，上交麦颖林老师。

　　2、把原文及申报书分别放在相应文件夹中，原文以作品名命名，每个申报书的名字以“作品名+申报书”命名。

　　(原文格式：标题“小二，宋体，加粗”;内容“四号仿宋，行间距21磅”;标题下统一填写：深圳市光明新区公明李松蓢小学xx班xx同学;文章末尾填写“指导老师”。)

　　评奖办法：一等奖2名;二等奖3名;三等奖4名，优秀作品将上送新区参评。

　　一、活动主题：绿色低碳，我爱科学。

　　二、活动目的：

　　以“低碳生活校园行”为主旨，以培养学生良好的环保习惯为重点内容，树立节约环保意识，全面提高学生低碳观念，创建“绿色校园”、“绿色家庭”、“绿色社区”。通过一系列的主题宣传和教育实践活动，为营造和谐的校园环境做出贡献。

　　三、活动时间：20xx年11月

　　四、参加对象：全校学生

　　五、活动内容：

　　1、“低碳环保”创意作品；

　　（1）活动要求：提倡以废旧物品为制作材料，从自己生活中寻找各种废旧料，或是独立创作，或是小组合作，或是在家长帮助下进行科技小制作。

　　（2）1到6年级以班为单位，上交2—3份以废旧资源为原材料的手工作品（购买的物品不参加评比）（11月26日前）。上交作品时，要附上作品说明（200字以内），用A4纸打印，写上姓名，班级，特点等。

　　（3）在校科技文化艺术节期间组织全体同学观看环保创意作品。

　　2、制作科普板报

　　活动要求：为了充分体现本届科技节的活动宗旨，努力营造校园科技文化氛围，各中队出一期以科普知识为宣传主题的专栏，要求各班级在11月30日前出一期以“科技”为主题的黑板报。

　　3、纸飞机竞赛

　　纸飞机竞赛规则：

　　1、使用标准A4纸制作模型，参加比赛。纸张只能折叠，不能撕、胶粘、剪、订、悬挂重物。运动员在投掷模型时，不得跨线，否则成绩无效。

　　2、参赛选手自行制作纸飞机，并写上自己的名字，制成的纸飞机必须是典型的飞机造型，至少有双翼，是否符合典型飞机造型由裁判确定。

　　3、比赛按飞机从起飞线到落地（飞机头部）的直线距离计算成绩。

　　4、每个参赛选手有3次飞行机会，以最好成绩计算。

　　4、“我爱低碳，我爱科学”签名活动。

　　（1）时间：11月30日

　　（2）地点：学校操场

　　（3）仪式安排：科技月活动小结，颁奖，6年级学生签名。

　　一、活动目的

　　通过本次科技节，修建校园浓厚的科技氛围，引导学生关注平常生活、普及科学知识、拓展科学视野，酷爱科学。让师生通过科技节感受科学教育带来的快乐，践行“让每个孩子健康、快乐、成功”的教育理念！

　　二、活动主题

　　本届科技节以“科技炫亮校园，绿色放飞梦想”为主题，培养学生科技爱好，展现学生创新才能。

　　三、活动时间

　　20xx年11月1日——11月30日

　　四、参加对象：

　　1——6年级学生。

　　五、活动内容安排：

　　1、11月10日举行一次以“科技炫亮校园，绿色放飞梦想”为主题的升旗仪式。

　　2、级部主题科技活动。

　　一、二年级：科技手工小制作

　　作品要求：利用身边的废旧材料及所学科学知识原理，在家长的帮助下，制作方便生活、美化生活的作品。

　　三、四年级：科技小报创作（手抄报）

　　作品要求：搜集有关的科学小常识和科学小故事等相干内容。以8开纸为板面，自行设计、参赛。

　　五、六年级：科技小发明

　　作品要求：意在能利用已学知识和技能动手设计制作富有创意的作品，重在对学生动手实践能力和创新意识的培养，有创新说明（可以小组合作的情势进行参赛）。

　　3、参赛要求：以班级为单位，各班交5件以上作品参加学校评比并标明作品名称、作者姓名和班级、作品先容。

　　4、评选标准：a、新奇、实用、创新。b、选题、设计原理、制作的科学性。六、活动进程本活动分为三个阶段（一）第一阶段：宣传发动阶段（11月1日—1月8日）（二）第二阶段：活动实施阶段（11月8日—11月24日）1、各班组织具体实施阶段。2、班主任组织实施，科学、美术等老师结合学科特点，在某些内容上进行辅导。（三）第三阶段：总结表彰阶段（11月25日—11月30日）1、举行各类作品展览。2、评选科技小明星及科技班级（单项奖、集体奖）。七、作品上交截止时间20xx年11月20日（作品同一交到教务处）八、科技作品展览时间和地点20xx年11月25日—11月30日（南一楼西）

篇十三：小学校园科普活动策划方案

P>　　2022关于小学全国科普日活动方案范文

　　小学全国科普日活动方案1

　　一、指导思想以十八大和十八届三中、四中全会精神和上海市科普工作联席会议办公室《关于举办20__年宿迁市“全国科普日”活动的通知》的要求为指导思想，在学生中广泛深入开展科普环保讲座、科技环保创新大赛等活动，从而培养学生学科学、爱科学、讲科学、用科学的兴趣，增强他们的独立思维、创新实践、环境保护的意识和能力培养学生团结协作、勇于创新、敢于挑战的科学精神。结合我校实际，特制定此方案。二、活动主题：“万众创新拥抱智慧生活”三、活动口号：“低碳，我们在行动”四、活动时间：20__年9月20—28日五、领导小组

　　组长：副组长：组员：六、主要活动内容（一）前期活动安排1、横幅标题制作：“万众创新拥抱智慧生活”——20__年宿豫一中“全国科普日”活动启动仪式。2、布置橱窗布置：在学校橱窗中张贴有关科普、环保低碳方面的`资料。3、相关活动摄影。（负责人：张x9月18日）（二）具体活动1、升旗仪式做“科普日”活动启动仪式利用9月21日周一升旗仪式作大队部作“科普日”活动启动仪式。安排学生主持及“低碳，我们在行动”国旗下讲话。（负责人：王胜江时间：9月21日周一）2、分发科普日活动倡议书。

　　从网上下载关于科普环保方面内容撰写倡议书，每班一张（建议用A3纸），在9月21日周一班会课上由班级组织学习，同时张贴教室。

　　（负责人：池斌时间：9月21日周一班会课）3、科普知识讲座利用班会时间，以广播的形式，为学生做科普“低碳环保”知识专题讲座。（负责人：杨宏齐时间：9月21日周一班会课）4、动手实践——废旧物品与再生资源（九年级）（负责人：黄怀华时间：9月25日前）在学校传统的“变废为宝DIY”环保小制作活动的基础上，围绕“废旧物品与再生资源”开展废旧物品小制作的科技综合实践活动，各班至少交3件作品到政教处进行评比。5、美好心愿——开放型低碳知识竞赛（八年级）（负责人：王宏时间：第四周）收集低碳知识，各班推荐5名学生代表参加低碳知识竞赛，按得分高低各班评出一、二、三等奖。6、“节水在我身边”征文活动（七、八年级）（负责人：王振仁时间：9月21日周一班会课）

　　在七、八年级中开展“节水在我身边”征文活动。征文由语文组老师布置，两个年级各选出6篇优秀__，评选一、二、三等奖。

　　7、组织学生出一期以科普知识为主题的黑板报并组织评比。（负责人：卢海燕时间：第四周）8、开展科普知识读书及网上阅览活动（九年级）鼓励学生充分利用图书馆科普杂志（如《科学大众》、《科技展望》等），广泛阅读科普读物。同时，借用计算机课部分时间，开展网络科普知识阅览活动，增长科普知识。（负责人：单利民时间：第四周）七、总结表彰1、学校作“万众创新拥抱智慧生活”——20__年宿豫一中“全国科普日”活动小结。2、表彰在活动中表现优秀的学生和教师。（负责人：杨宏齐第五周）八、活动要求

　　1、坚持全员参与、点面结合。既要让每个学生都在活动中得到锻炼，在活动中得到发展，又要注意参赛项目的质量，确保本次科普日活动顺利进行。

　　2、体现特色、突出个性。各班在组织科普活动时，注意充分调动每个学生参与的积极性和发挥创造性、能动性，突出每个班级的个性特色。

　　3、做到分工负责、责任明确、准备工作充分、宣传到位、发动有力、体现协作精神。各个项目的负责人要尽职尽力，筹划好赛程，有始有终。注意各个项目的资料收集，包括成绩的汇总、荣誉证书的发放等。

　　4、请各项目负责人活动结束后，要及时、认真收集和整理活动有关资料、照片等。

　　小学全国科普日活动方案2

　　一、活动主题和时间

　　20__年__区全国科普日活动于9月15日至9月21日举行。活动期间，全区中小学围绕“创新引领时代智慧点亮生活”为主题，开展系列主题活动。

　　二、活动主要内容

　　（一）组织开展校园科普教育，科普宣传和科普成果展

　　各中小学要结合本校实际，组织开展丰富多彩的校园科普活动，举办校级科普知识竞赛活动及科技制作成果展览，激励广大师生参与科技创新实践，提高师生的动手能力和创新意识。

　　（二）组织青少年科学体验活动

　　组织城区中小学生和部分农村学校学生到区青少年活动中心参加科学体验活动。参观体验__市气象科普教育基地、__市消防科普教育馆、富乐国际陶艺博物馆、__职业技术学院中药标本馆、人体标本馆、微生物实验室和__北葡萄产业园区、__市科技经济体验中心等各级科普教育基地。活动由区青少年活动中心组织实施。

　　（三）组织科普知识竞赛活动

　　为在广大青少年中普及科学知识，提高中小学生科学素养，大力营造学科学，爱科学，用科学的良好氛围，由区青少年活动中心组织参加体验活动的学生进行科普知识竞赛，竞赛采取书面答题形式。

　　三、活动要求

　　1、加强领导，周密部署

　　全国科普日活动是提高全民科学素质的一项重要活动，各校要高度重视，加强领导，精心策划本校活动方案，实实在在把每项活动落到实处，确保“全国科普日”活动的顺利开展。

　　2、加强宣传，营造氛围

　　各学校要充分发挥校园广播站、宣传栏等宣传工具，加大对全国科普日活动的宣传力度，让广大师生、家长了解全国科普日活动，扩大活动的受益面和影响力。各中心校、初中、区直学校在活动期间，至少向区教育网上传一篇活动报道。

　　3、各学校在举办活动时，要有明显的活动标志，要用规范的活动名称。活动名称统一为：20__年全国科普日活动。全国科普日活动结束后，各校要认真总结，保存活动有关文字、图像资料归档。

　　各中心校、初中、区直学校于9月23日前将活动总结、相关图片、影像资料（含电子版）和活动简报报送区局体艺办。

篇十四：小学校园科普活动策划方案

P>　　2022年实验小学“全国科普日”宣传周活动方案

　　一、指导思想为弘扬科学精神、普及科学知识，激发科学梦想和科学志向，助推全民科学素质全面提升，我校将充分结合本校自身特点举办以“创新、绿色、健康”为主题的学生科普系列活动学生科普系列活动，以此来促进学校的科普教育工作,推动校园科技文化活动地全面开展，培养学生“敢于探索、勇于创新”的科学精神;注重与学生学习的科学知识、科学技术相结合，培养学生的创新精神与实践能力，提高学生的科技文化素养，不断推进我校素质教育的全面实施。二、活动主题创新、绿色、健康三、活动时间9月15——21日四、活动安排(一)科普宣传(二)活动开展(三)科技活动成果展示五、活动要求1．各班要广泛宣传、营造科学学习氛围，做到精心组

　　织、积极参与、讲究实效。2．各班要在普及教育和普遍参与的基础上指导完成精

　　品，参加竞赛,利用科技活动全面培养学生各方面的素质，在活动中培养学生的环保和节约意识。

　　3．鼓励教师发挥自身特长，积极辅导学生参加科普活动,通过本次活动，提高教师的科技辅导水平,逐步发展、形成科技特色项目。

　　六、活动内容安排:(一)宣传活动1．利用国旗下讲话进行科普活动的宣传发动工作。2．利用校园橱窗、黑板报等营造氛围，建设学校的科普文化。(二)内容安排系列活动之一：科学幻想画竞赛1.竞赛项目:科学幻想画2.竞赛时间:9月15——16日3.参加对象:一、二年级学生四、竞赛要求:各年级的美术老师利用上课时间指导学生学习科学幻想画的绘画方法。让学生充分发挥想象力，围绕“创新、绿色、健康”主题，制作幻想画，各班级同学应全员参加。系列活动之二：科普讲故事比赛

　　1.竞赛项目:科普讲故事比赛2.参赛对象：三年级学生3.竞赛时间:9月17——20日四、比赛要求：1．各班利用科学课在班级开展比赛，并评选出优秀选手。2．要求参赛的故事必须是科学小故事，故事内容应积极向上、健康活泼、富有儿童情趣，充分体现积极进取的精神风貌。3．讲故事过程中可适当插入音乐、表演等内容。4．参赛选手在3—5分钟内脱稿独立完成。系列活动之三:趣味小实验展示活动1.竞赛项目:趣味小实验展示活动2.竞赛时间:9月20日——9月21日3.参加对象:四年级学生四、竞赛要求:本次活动以学生现场为同学生展示趣味小实验的整个实验过程，并讲解其中的原理以及其应用。同时，适当地让学生参与其中，亲手体验科学实验的奥妙。系列活动之四:电子小报制作比赛1.竞赛项目:电子小报制作比赛2.竞赛时间:9月16日——9月17日3.参加对象:五、六年级学生

　　4.竞赛要求:五、六年级各班信息技术老师利用上课时间指导学生学习科学电子小报制作方法。让学生充分发挥想象力,围绕“创新、绿色、健康"主题，制作电子小报,于9月23日之前交优秀电子作品。

　　七、认真总结，表彰先进科普宣传周结束后，我校将认真总结活动经验，对在活动中表现突出的学生要进行表彰。

篇十五：小学校园科普活动策划方案

P>　　一指导思想为了深入实施全民科学素质行动计划纲要围绕跨越发展创新驱动绿色增长和谐共享的工作大局广泛开展贴近实际贴近生活贴近群众的科普宣传活动大力弘扬科学精神普及科学知识倡导科学方法传播科学思想营造创新氛围把科学思想贯穿到社会各个领域让科学发展的理念更加深入人心为进一步提升全民科学环保意识

　　小学科普宣传周活动方案

　　一、指导思想为了深入实施《全民科学素质行动计划纲要》，围绕“跨越发展、创新驱动、绿色增长、和谐共享”的工作大局，广泛开展贴近实际、贴近生活、贴近群众的科普宣传活动，大力弘扬科学精神，普及科学知识，倡导科学方法，传播科学思想，营造创新氛围，把科学思想贯穿到社会各个领域，让科学发展的理念更加深入人心，为进一步提升全民科学、环保意识。我校将充分结合本校自身特点举办以“科学发展，低碳生活，为每一个孩子创造科学新天地。”为主题的学生科普系列活动，以此来促进学校的科普教育工作，推动校园科技文化活动地全面开展，培养学生“敢于探索、勇于创新”的科学精神；注重与学生学习的科学知识、科学技术相结合，培养学生的创新精神与实践能力，提高学生的科技文化素养，不断推进我校素质教育的全面实施。

　　二、活动主题科学发展，低碳生活，为每一个孩子创造科学新天地。

　　三、活动时间10月10-14日

　　四、活动安排（一）科普宣传

　　（二）活动开展

　　（三）科技活动成果展示五、活动要求

　　1、各班要广泛宣传、营造科学学习氛围，做到精心组织、积极参与、讲究实效。

　　2、各班要在普及教育和普遍参与的基础上指导完成精品，参加竞赛，利用科技活动全面培养学生各方面的素质，在活动中培养学生的环保和节约意识。

　　3、鼓励教师发挥自身特长，积极辅导学生参加科普活动，通过本次活动，提高教师的科技辅导水平，逐步发展、形成科技特色项目。

　　4、各班有关活动资料、材料由班主任负责收集。

　　六、活动内容安排：

　　（一）宣传活动

　　1、将科普活动方案打印分发到各班，各班制定具体切实可行的班级活动方案。

　　2、利用国旗下讲话进行科普活动的宣传发动工作。

　　3、利用校园橱窗、学习园地等营造氛围，建设学校的科普文化。

　　4、小小科普宣传员带着科技走向社区、服务社区。

　　（二）内容安排

　　1、让科技走进家庭

　　学。

　　活动内容：学生制作科技知识卡片发放到家庭，家长给孩子讲解家庭生活中的科

　　2、让科技走向社区、服务社区

　　活动内容：小小科普员向社区委员介绍中国航天知识，科技活动在校园。

　　系列活动之一：班班有科学小天地

　　各班主任及时地向学生传达各项活动，以做好准备。为了充分体现校科普活动的宗旨，努力营造校园科技文化氛围，要求在5月11日前在班级软包上布置“科学发展、低碳生活”宣传板块。

　　系列活动之二：科学手抄报比赛一、竞赛项目：科学手抄报二、竞赛时间：10月10日——10月11日三、参加对象：一年级——年级学生四、竞赛要求：各年级的美术老师利用上课时间指导学生学习手抄报的设计方法。让学生充分发挥想象力，围绕“科学发展、低碳生活”主题，制作科学手抄报，各班级同学应全员参加，请各班主任于5月11日之前将优秀作品展示在班级软包上。系列活动之三：科学电脑小报比赛一、竞赛项目：科学电脑小报二、竞赛时间：10月10日——10月12日三、参加对象：五、六年级学生四、竞赛要求：五、六年级各班信息技术老师利用上课时间指导学生学习科学电脑小报的制作方法。让学生充分发挥想象力，围绕“科学发展、低碳生活”主题，制作科学电脑小报，五、六年级同学个人爱好报名参加，请各班主任于10月12日之前交优秀电子作品。系列活动之四：“科学发展、低碳生活”为主题的中队会一、活动：各班组织“科学发展、低碳生活”为主题的中队会二、时间：10月13日三、参加对象：一~六年级学生四、中队会活动要求：

　　1、在活动中体现、科学小发明、小制作：自己制作的科技小作品（如：航模、船摸、科技小玩意等等），低年级学生可在家长的帮助下完成。

　　2、在活动中培养学生的创造能力（如：我为节约型、生态型校园提金点子活动。）

　　3、通过活动丰富学生的课外知识（如：收集“用好身边自愿”图片资料。）

篇十六：小学校园科普活动策划方案

P>　　学校全国科普日活动方案（大全5篇）

　　学校全国科普日活动方案（大全5篇）【篇一】一、指导思想为深入贯彻落实科学发展观，围绕推进全民科学素质建设这

　　个基础工程，以“____________”为活动主题，以转变发展方式、推进转型升级为主线，以深化改革开放、推动创新发展为动力，以创新促进社会和谐，以深入实际、深入基层、深入群众为原则，围绕“节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康、促进创新创造”等内容，针对性地开展各类科普活动，为提升我校学生的科学素质提供良好的平台。

　　二、领导小组组长：副组长：组员：三、活动主题与时间主题：___________时间：5月23日―29日四、主要活动安排

　　1.校园门口悬挂科普标语横幅，举办科技活动周开幕式，团委书记致开幕词，布置科技活动周的一系列活动安排。(5月23日上午)

　　2.结合科技活动周召开一次主题班会(5月23日下午)3.出一期科普板报和科普画廊。(5月24日)(1)各班室内板报和校园板报选择学生看得懂、长见识的科普内容，出一期科普板报。并由团委统一展览。(2)学校的画廊要更新内容，突出展示建设创新型城市的成果。4.读一本科普书籍，写一篇科普作文(5月24日―29日)(1)发动、引导学生借阅科普书籍，了解科技发展动态，培养学科学、爱科学的兴趣。(2)学生每人写一篇科普作文。格式要求：以“城市与新能源”为主题，提高广大教师与学生对新能源推广与应用的认识，融入我市新能源创新步伐，形成节约能源资源、保护生态环境的良好理念，讲述身边发生的故事以及自身的感受。以随笔、杂文、散文为主，题目自拟，字数控制在1500字以内。5.利用学校网站及广播宣传相关科普知识。(5月23日―29日)

　　(1)学校广播每天2：15――2：25宣传科普知识。(2)学校网站及时报道相关活动内容。6.举办一次科技讲座(5月28日)围绕“城市与新能源”，提高广大教师与学生对新能源推广与应用的认识。7.开展一次科幻绘画比赛(5月29日)在本校内开展一次科幻绘画比赛，评出等次，予以表彰，同时把获奖的作品上报团委。科幻绘画的规格要求：8K美术纸，体裁不限，内容必须是宣传“城市与新能源”。8.举办金钥匙科技知识竞赛(5月29日)竞赛时间：5月29日(星期二)下午4：30地点：学校会议室9.认真总结，表彰先进(5月30日)科技活动周结束后，我校将认真总结活动经验，对在活动中表现突出的教师和竞赛中成绩优秀的学生要进行表彰，并以简报的形式总结表彰我校的各项活动开展情况。五、活动要求1.提高认识，加强领导成立校长任组长的科技活动周领导小组，做到任务分工明

　　确，项目责任到人。2.周密策划，精心组织我校利用教师例会，组织相关教师认真学习县局下发的《通

　　知》，根据县局要求，结合本校实际，周密制定活动计划，精心组织活动开展，立足校本，面向全体学生，开展内容丰富、形式多样的科技活动，把全校师生都动员组织起来，形成齐抓共办、全员参与的工作格局。学校全国科普日活动方案（大全5篇）【篇二】

　　一、活动主题和时间20__年__区全国科普日活动于9月15日至9月21日举行。活动期间，全区中小学围绕“__________________”为主题，开展系列主题活动。二、活动主要内容（一）组织开展校园科普教育，科普宣传和科普成果展各中小学要结合本校实际，组织开展丰富多彩的校园科普活动，举办校级科普知识竞赛活动及科技制作成果展览，激励广大师生参与科技创新实践，提高师生的动手能力和创新意识。（二）组织青少年科学体验活动组织城区中小学生和部分农村学校学生到区青少年活动中心参加科学体验活动。参观体验__市气象科普教育基地、__市消防

　　科普教育馆、富乐国际陶艺博物馆、__职业技术学院中药标本馆、人体标本馆、微生物实验室和__北葡萄产业园区、__市科技经济体验中心等各级科普教育基地。活动由区青少年活动中心组织实施。

　　（三）组织科普知识竞赛活动为在广大青少年中普及科学知识，提高中小学生科学素养，大力营造学科学，爱科学，用科学的良好氛围，由区青少年活动中心组织参加体验活动的学生进行科普知识竞赛，竞赛采取书面答题形式。三、活动要求1、加强领导，周密部署全国科普日活动是提高全民科学素质的一项重要活动，各校要高度重视，加强领导，精心策划本校活动方案，实实在在把每项活动落到实处，确保“全国科普日”活动的顺利开展。2、加强宣传，营造氛围各学校要充分发挥校园广播站、宣传栏等宣传工具，加大对全国科普日活动的宣传力度，让广大师生、家长了解全国科普日活动，扩大活动的受益面和影响力。各中心校、初中、区直学校在活动期间，至少向区教育网上传一篇活动报道。3、各学校在举办活动时，要有明显的活动标志，要用规范

　　的活动名称。活动名称统一为：20__年×××全国科普日活动。全国科普日活动结束后，各校要认真总结，保存活动有关文字、图像资料归档。

　　各中心校、初中、区直学校于9月23日前将活动总结、相关图片、影像资料（含电子版）和活动简报报送区局体艺办。学校全国科普日活动方案（大全5篇）【篇三】

　　一、活动目的以“争做低碳环保小卫士，从身边小事做起”为口号，培养青少年良好的环保习惯为重点内容，以家庭低碳为突破口，着眼于全面提高青少年低碳意识和低碳环保生活习惯。将爱国教育、爱家乡教育、诚信教育、环保教育等传统美德教育融入活动中，通过主题宣传教育实践活动，使青少年成为低碳环保的宣传者，践行者，为营造良好环境做出贡献。二、活动主题__________________三、活动时间：20__年9月四、参加人员：中小学全体师生五、活动安排1、利用信息技术课，下载碳足迹计算器，让学生在课余时