小学疫情防控主题班会开场白（9篇）

小学疫情防控主题班会开场白（9篇）小学疫情防控主题班会开场白　　小学一年级疫情防控教育主题班会　　“疫情防控”主题班会一、班会背景：　　一场疫情，让2022年的春节变得与众不同，在这场疫情中，我们下面是小编为大家整理的小学疫情防控主题班会开场白（9篇）,供大家参考。

篇一：小学疫情防控主题班会开场白

　　小学一年级疫情防控教育主题班会

　　“疫情防控”主题班会一、班会背景：

　　一场疫情，让2022年的春节变得与众不同，在这场疫情中，我们看到了很多用于担当责任的人，因为承担责任是每个人应尽的义务，也是人存在的价值。但是有些人的责任意识并不轻，这些人将自己和他人的健康置于危险之中，为此付出了沉重的代价。我们作为新时代的小学生，应该要树立正确的价值观、培养自己的社会责任感。二、班会目标：

　　1.让同学们对新冠病毒有更深入的了解，消除紧张之心，学会防护措施；

　　2.通过对逆行之人的了解，同学们产生共情，思考“逆行之人”的人生观、世界观和价值观；

　　3.激发学生的感恩之心和爱国之情，思考我们可以做些什么。三、班会重点：

　　通过对逆行之人的了解，同学们产生共情，思考“逆行之人”的人生观、世界观和价值观；

　　激发学生的感恩之心和爱国之情，思考我们可以做些什么。四、课前准备：

　　1.教师：班级教案、课件、新闻、图片2.学生：搜索在本次疫情中履行和未履行公民责任的民众新闻，并思考自己作为一名小学生，可以在本次疫情中肩负起哪些责任？五、活动流程：

　　1.教师导入：

　　2022年伊始，红烛欲燃，年关将至，万事万物都沉浸在新春的喜悦与祥和之中，却无人发觉，一场灾难正悄然生长。

　　1月23日，武汉市全面封锁；

　　一月二十四日至二月二日，武汉市火神山医院设计方案完成到交付使用，用时总计10日；

　　1月底至2月末，全国千万医护人员乘飞机高铁鄂，参与抗疫工作……疫情爆发之后，工地上建设者烈日下的汗水、医护人员脸上口罩的勒痕，和海内外中华儿女的同心同德，取代了烟花爆竹，成为了庚子新春，成为每个人心田上的风景。

　　这些人，在国家有难时站出来，他们一人行而为世范，他们就是国家的脊梁。

　　2.讲人类瘟疫的历史瘟疫对人类来说不是陌生的词语，因为生活水平、医疗技术的进步使得近几十年来“瘟疫”一词对人们来说渐行渐远。

　　（1）讲讲历史上发生在欧洲的“黑死病”。

　　黑死病发生于1348年—1451年，是在欧洲爆发的一次大型瘟疫，夺去了数千万人的生命，整个欧洲都差点因此毁掉，这也是人类历史上最为严重的瘟疫。”鼠疫的传播途径通常有四种：

　　①蚤叮咬：经鼠蚤传播，鼠蚤叮咬是主要的传播途径，“啮齿动物→蚤→人”是腺鼠疫的主要传播方式；

　　②呼吸道感染：经呼吸道飞沫传播，通过呼吸、谈话、咳嗽等，借飞沫形成“人→人”的方式传播，并可造成人间鼠疫的大流行；

　　③皮肤感染：经皮肤传播，剥食患病啮齿动物的皮、肉或直接接触患者的脓血或痰，经皮肤伤口而感染；

　　④消化道感染：人吃了未彻底煮熟的染菌肉而感染。

　　（2）讲讲清朝末期发生的鼠疫。

　　到了19世纪末，大量外来者为了生计，纷纷聚集在西伯利亚草原及蒙古草原地带。这些外来务工人员的新工作主要为矿工、伐木工、皮草猎人，他们在促进了清朝末年中俄东部边境地区繁荣的同时，也扩大了人群聚居规模，同时不择手段地猎杀动物，最终酿成大祸。

　　在各方的不断努力下，这场首发于东北地区的近代中国首次大规模肺鼠疫灾害终于在几个月内结束。罹难人数总计近六万，但事态没有进一步扩大成全国级别的大瘟疫。

　　（3）讲讲许多历史书籍、文学书籍中都记载了瘟疫的流行。《白鹿原》小说就写了一场瘟疫，几乎一个村子里的人都死光了，那时科学落后，还认为是鬼在作祟。

　　如今，不少老师、家长仍有关于“非典”时期的特殊记忆，和孩子们讲讲经历，时刻保持警醒，学会保护好自己。

　　3.讲防控疫情中“逆行者”“担当者”的故事这次的新冠肺炎病毒传染性较强，传染速度也很快，更可怕的是潜伏期长，即使在潜伏期也会传

　　染，所以近距离接触患者是一件非常危险的事，但是许多白衣战士、白衣天使纷纷书写请战书奔赴疫区；

　　许多社区、镇乡、村干部忍受寒冷，顶着风雨、冒着感染的风险在祖国大地守卡，守护一方平安；

　　许多企业家纷纷捐款，有的甚至把外国的口罩厂买下来，为祖国人民送来口罩；

　　海外侨胞、留学生、中国旅客在异国他乡购买医用防护物资想方设法寄回祖国，寄到湖北；

　　居家隔离的你我也纷纷伸出援助之手，十元、百元、千元捐款购置医疗物资。这种“万众一心、众志成城”“一方有难、八方相助”的宝贵精神需要孩子们不断地传承与发扬。

　　4.讲疫情防控的做法(1)“自我隔离”，有疫情高发区居住史或旅行史的学生，自离开疫区后居家或指定场所医学观察14天；

　　(2)“居家不外出”，各地学生尽量居家，不聚餐、不走亲访友，减少到人员密集的公共场所活动；

　　(3)“异常及时报告”，学生每天自我健康监测，有异常及时报告；(4)外出全程戴好医用口罩；(5)“勤洗手、勤消毒、多通风”，随时保持手卫生，减少接触公众触摸的物品、设施，保持空气清新；(6)与人交往相隔三米以上，防止飞沫；(7)食品要卫生，要熟透；

　　(8)发现有人有可疑症状要及时报告；

　　(9)爱护野生动物，不吃野味，在没有防护措施的情况下不接触野生动物或其他动物。

　　5.讲疫情发生后给我们的教训这次疫情发生打了我们一个措手不及，我们每一个人或多或少都缺乏“防范于未然”的意识，缺乏“救急、救灾”的物资储备。

　　面对灾难，我们要有忧患意识，事先可以储备一些急用物资，哪怕是这些物资永远不用，灾难有很多，疫情只是其中的一种，还有很多自然灾害，比如地震、洪水、干旱、饥荒、火灾等等，面对这些灾难我们要有意识地储存物资。

　　还有医务人员资源的紧缺、救援物资的紧缺、医疗资源的紧缺……总结经验，吸取教训，才能更好地面向未来。

　　6.讲科学技术对疫情防控的作用这次疫情防控工作，“大数据”发挥了巨大的作用，仅仅从武汉流向全国各地的人员就达五百多万，通过“大数据”就可以知道每一个人流向了哪里，这对全国的防疫工作起到了巨大的帮助，全国各地仅仅在几天时间内对这些从疫区来的重点人员进行了医学隔离、观察，阻止了疫情的蔓延。也通过大数据，我们了解了确诊患者的密切接触者。

　　医疗技术也取得了发展和进步，疫苗的研制，有效药物的筛选对疫情的防控功不可没。

　　7.讲怎么样才是“健康第一”的理念我们常说“要把身体健康放在第一位”，这个理念很多人还停留在锻炼身体的层面。一方面，当然锻炼身

　　体是非常重要的，我们每个人从小要养成锻炼的好习惯，也要学会并且热爱一两项运动，使之陪伴我们终生。

　　强健的体魄是预防各种疾病最好的抗体，这次新冠肺炎再次证明身体素质好，不容易感染或即使感染也好得快，有许多与确诊患者有过密切接触者并没有感染，这是为什么？这就是身体抵抗力的问题，所以要养成锻炼的好习惯，这是一个方面；

　　第二个方面，要养成良好的饮食习惯，不要吃野生动物，要敬畏大自然，敬畏每一个生命！第三个方面，要养成良好的作息习惯，按时作息，熬夜对身体的损伤最大，要保证睡眠时间，不睡懒觉。

　　“健康第一”的内涵应该包括：锻炼身体的习惯、卫生的饮食习惯、健康的作息习惯。

　　8.讲真话的力量诚实，不只是一种品质，它是一种信念，更是一种心智的力量。

　　面对疫情危机，有些人像鸵鸟一样，将头埋在沙土里，心存侥幸，自欺欺人，为了眼前的利益甚至做出欺瞒行为。

　　但还有那样一群人说真话，说实话：

　　第一时间向外界发出防护预警的医者，因为他们的警示，一大群临床医生们得以及时做好防护，继续战斗在“抗疫”前线；

　　挺身而出向媒体明确表示新冠病毒“人传人”的钟南山院士，因为他的直言相告，疫情才没有发展到不可控的地步；

　　从不藏着掖着，面对提问直言不讳的“硬核医生”张文宏，他的科普辟谣给我们每个人一针强心剂……从这样一群人身上，让孩子感受到诚实的力量和诚实的可贵，并为此而深深感动着。

　　诚实如此难能可贵，我们要时刻鼓励和引导孩子敢于说真话、说实话。

　　9.讲生命的意义（教师小结）生命只有一次，我们一定要珍惜。疫情当前，告诉孩子务必学会保护自己。

　　病毒很可怕，个体的力量无法与之抗衡。但大家依然充满了信心，因为每个人都有着一颗爱人亦爱己之心。

　　因为爱人，所以我们时刻关注疫情，关心着病区的情况，希望尽自己的一份微薄之力，来帮助有需要的人。因为爱己，所以我们保持积极乐观的心态，用科学的方法来抗击病毒，养成健康的生活习惯。

　　爱将我们紧紧凝聚在一起，形成一股强大的力量，让我们不断地克服困难，最终走出危机。这是生命最可贵之处，亦是生命的意义所在。

　　【篇2】小学一年级疫情防控教育主题班会

　　小学“疫情防控”主题班会

　　一、班会背景----------------------------------1二、班会目标----------------------------------2三、班会重点----------------------------------2四、课前准备----------------------------------2五、活动流程----------------------------------3一、班会背景：

　　一场疫情，让年的春节变得与众不同，在这场疫情中，我们看到了很多用于担当责任的人，因为承担责任是每个人应尽的义务，也是人存在的价值。但是有些人的责任意识并不轻，这些人将自己和他人的健康置于危险之中，为此付出了沉重的代价。我们作为新时代的小学生，应该要树立正确的价值观、培养自己的社会责任感。二、班会目标：

　　1.让同学们对新冠病毒有更深入的了解，消除紧张之心，学会防护措施；

　　2.通过对逆行之人的了解，同学们产生共情，思考“逆行之人”的人生观、世界观和价值观；

　　3.激发学生的感恩之心和爱国之情，思考我们可以做些什么。三、班会重点：

　　通过对逆行之人的了解，同学们产生共情，思考“逆行之人”的人生观、世界观和价值观；

　　激发学生的感恩之心和爱国之情，思考我们可以做些什么。四、课前准备：

　　1.教师：班级教案、课件、新闻、图片2.学生：搜索在本次疫情中履行和未履行公民责任的民众新闻，并思考自己作为一名小学生，可以在本次疫情中肩负起哪些责任？五、活动流程：1.教师导入：

　　年伊始，红烛欲燃，年关将至，万事万物都沉浸在新春的喜悦与祥和之中，却无人发觉，一场灾难正悄然生长。

　　1月23日，武汉市全面封锁；

　　一月二十四日至二月二日，武汉市火神山医院设计方案完成到交付使用，用时总计10日；

　　1月底至2月末，全国千万医护人员乘飞机高铁鄂，参与抗疫工作……疫情爆发之后，工地上建设者烈日下的汗水、医护人员脸上口罩的勒痕，和海内外中华儿女的同心同德，取代了烟花爆竹，成为了庚子新春，成为每个人心田上的风景。

　　这些人，在国家有难时站出来，他们一人行而为世范，他们就是国家的脊梁。

　　2.讲人类瘟疫的历史瘟疫对人类来说不是陌生的词语，因为生活水平、医疗技术的进步使得近几十年来“瘟疫”一词对人们来说渐行渐远。

　　（1）讲讲历史上发生在欧洲的“黑死病”。

　　黑死病发生于1348年—1451年，是在欧洲爆发的一次大型瘟疫，夺去了数千万人的生命，整个欧洲都差点因此毁掉，这也是人类历史上最为严重的瘟疫。”鼠疫的传播途径通常有四种：

　　①蚤叮咬：经鼠蚤传播，鼠蚤叮咬是主要的传播途径，“啮齿动物→蚤→人”是腺鼠疫的主要传播方式；

　　②呼吸道感染：经呼吸道飞沫传播，通过呼吸、谈话、咳嗽等，借飞沫形成“人→人”的方式传播，并可造成人间鼠疫的大流行；

　　③皮肤感染：经皮肤传播，剥食患病啮齿动物的皮、肉或直接接触患者的脓血或痰，经皮肤伤口而感染；

　　④消化道感染：人吃了未彻底煮熟的染菌肉而感染。

　　（2）讲讲清朝末期发生的鼠疫。

　　到了19世纪末，大量外来者为了生计，纷纷聚集在西伯利亚草原及蒙古草原地带。这些外来务工人员的新工作主要为矿工、伐木工、皮草猎人，他们在促进了清朝末年中俄东部边境地区繁荣的同时，也扩大了人群聚居规模，同时不择手段地猎杀动物，最终酿成大祸。

　　在各方的不断努力下，这场首发于东北地区的近代中国首次大规模肺鼠疫灾害终于在几个月内结束。罹难人数总计近六万，但事态没有进一步扩大成全国级别的大瘟疫。

　　（3）讲讲许多历史书籍、文学书籍中都记载了瘟疫的流行。《白鹿原》小说就写了一场瘟疫，几乎一个村子里的人都死光了，那时科学落后，还认为是鬼在作祟。

　　如今，不少老师、家长仍有关于“非典”时期的特殊记忆，和孩子们讲讲经历，时刻保持警醒，学会保护好自己。

　　3.讲防控疫情中“逆行者”“担当者”的故事这次的新冠肺炎病毒传染性较强，传染速度也很快，更可怕的是潜伏期长，即使在潜伏期也会传染，所以近距离接触患者是一件非常危险的事，但是许多白衣战士、白衣天使纷纷书写请战书奔赴疫区；

　　许多社区、镇乡、村干部忍受寒冷，顶着风雨、冒着感染的风险在祖国大地守卡，守护一方平安；

　　许多企业家纷纷捐款，有的甚至把外国的口罩厂买下来，为祖国人民送来口罩；

　　海外侨胞、留学生、中国旅客在异国他乡购买医用防护物资想方设法寄回祖国，寄到湖北；

　　居家隔离的你我也纷纷伸出援助之手，十元、百元、千元捐款购置医疗物资。这种“万众一心、众志成城”“一方有难、八方相助”的宝贵精神需要孩子们不断地传承与发扬。

　　4.讲疫情防控的做法(1)“自我隔离”，有疫情高发区居住史或旅行史的学生，自离开疫区后居家或指定场所医学观察14天；

　　(2)“居家不外出”，各地学生尽量居家，不聚餐、不走亲访友，减少到人员密集的公共场所活动；

　　(3)“异常及时报告”，学生每天自我健康监测，有异常及时报告；(4)外出全程戴好医用口罩；(5)“勤洗手、勤消毒、多通风”，随时保持手卫生，减少接触公众触摸的物品、设施，保持空气清新；(6)与人交往相隔三米以上，防止飞沫；(7)食品要卫生，要熟透；(8)发现有人有可疑症状要及时报告；(9)爱护野生动物，不吃野味，在没有防护措施的情况下不接触野生动物或其他动物。

　　5.讲疫情发生后给我们的教训这次疫情发生打了我们一个措手不及，我们每一个人或多或少都缺乏“防范于未然”的意识，缺乏“救急、救灾”的物资储备。

　　面对灾难，我们要有忧患意识，事先可以储备一些急用物资，哪怕是这些物资永远不用，灾难有很多，疫情只是其中的一种，还有很多自然灾害，比如地震、洪水、干旱、饥荒、火灾等等，面对这些灾难我们要有意识地储存物资。

　　还有医务人员资源的紧缺、救援物资的紧缺、医疗资源的紧缺……总结经验，吸取教训，才能更好地面向未来。

　　6.讲科学技术对疫情防控的作用这次疫情防控工作，“大数据”发挥了巨大的作用，仅仅从武汉流向全国各地的人员就达五百多万，通过“大数据”就可以知道每一个人流向了哪里，这对全国的防疫工作起到了巨大的帮助，全国各地仅仅在几天时间内对这些从疫区来的重点人员进行了医学隔离、观察，阻止了疫情的蔓延。也通过大数据，我们了解了确诊患者的密切接触者。

　　医疗技术也取得了发展和进步，疫苗的研制，有效药物的筛选对疫情的防控功不可没。

　　7.讲怎么样才是“健康第一”的理念我们常说“要把身体健康放在第一位”，这个理念很多人还停留在锻炼身体的层面。一方面，当然锻炼身体是非常重要的，我们每个人从小要养成锻炼的好习惯，也要学会并且热爱一两项运动，使之陪伴我们终生。

　　强健的体魄是预防各种疾病最好的抗体，这次新冠肺炎再次证明身体素质好，不容易感染或即使感染也好得快，有许多与确诊患者有过密切接

　　触者并没有感染，这是为什么？这就是身体抵抗力的问题，所以要养成锻炼的好习惯，这是一个方面；

　　第二个方面，要养成良好的饮食习惯，不要吃野生动物，要敬畏大自然，敬畏每一个生命！第三个方面，要养成良好的作息习惯，按时作息，熬夜对身体的损伤最大，要保证睡眠时间，不睡懒觉。

　　“健康第一”的内涵应该包括：锻炼身体的习惯、卫生的饮食习惯、健康的作息习惯。

　　8.讲真话的力量诚实，不只是一种品质，它是一种信念，更是一种心智的力量。

　　面对疫情危机，有些人像鸵鸟一样，将头埋在沙土里，心存侥幸，自欺欺人，为了眼前的利益甚至做出欺瞒行为。

　　但还有那样一群人说真话，说实话：

　　第一时间向外界发出防护预警的医者，因为他们的警示，一大群临床医生们得以及时做好防护，继续战斗在“抗疫”前线；

　　挺身而出向媒体明确表示新冠病毒“人传人”的钟南山院士，因为他的直言相告，疫情才没有发展到不可控的地步；

　　从不藏着掖着，面对提问直言不讳的“硬核医生”张文宏，他的科普辟谣给我们每个人一针强心剂……从这样一群人身上，让孩子感受到诚实的力量和诚实的可贵，并为此而深深感动着。

　　诚实如此难能可贵，我们要时刻鼓励和引导孩子敢于说真话、说实话。

　　9.讲生命的意义（教师小结）生命只有一次，我们一定要珍惜。疫情当前，告诉孩子务必学会保护自己。

　　病毒很可怕，个体的力量无法与之抗衡。但大家依然充满了信心，因为每个人都有着一颗爱人亦爱己之心。

　　因为爱人，所以我们时刻关注疫情，关心着病区的情况，希望尽自己的一份微薄之力，来帮助有需要的人。因为爱己，所以我们保持积极乐观的心态，用科学的方法来抗击病毒，养成健康的生活习惯。

　　爱将我们紧紧凝聚在一起，形成一股强大的力量，让我们不断地克服困难，最终走出危机。这是生命最可贵之处，亦是生命的意义所在。

　　【篇3】小学一年级疫情防控教育主题班会

　　疫情防控主题班会疫情防控主题班会PPT

　　《疫情防控知识宣传教育》线上主题班会一、活动目标1、增强学生疫情防控意识。

　　2、让学生掌握疫情防控的基本知识，并落实到生活实际中。

　　二、活动前准备1、准备好“疫情防控知识宣传视频”。

　　2、查找疫情防控知识手册。

　　三、活动过程1、导入师：同学们，2022年突如其来的新冠状病毒扰乱了我们常规的学习和生活。在中国共产党的坚强领导下，国内的疫情得到了有效控制，但是我们仍不能放松警惕。今天，我们就一起来学习疫情防控的相关知识，呵护自己的健康。

　　20某某新型冠状病毒（20某某-nCoV），2022年1月12日被世界卫生组织命名。冠状病毒是一个大型病毒家族，已知可引起感冒以及中东呼吸综合征（MERS）和严重急性呼吸综合征（SARS）等较严重疾病。新型冠状病毒是以前从未在人体中发现的冠状病毒新毒株。

　　②勤洗手。③打喷嚏或咳嗽时用纸巾或袖肘遮住口、鼻。不随地吐痰，口鼻分泌物用纸巾包好，弃置于有盖垃圾箱内。

　　④保持良好的生活习惯。居室整洁，勤开窗，经常通风，定时消毒。⑤平衡膳食，均衡营养，适度运动，充分休息。4、疫情防控知识问答在学生完成视频和知识手册的学习后，为了检验学生们的学习效果，在群里推送疫情防控知识问答题，让学生们交流并解答。四、教师总结，学生发表线上班队会学习心得体会通过这次班队会，我们了解了什么事新冠状病毒、新冠状病毒的临床表现、传播途径和预防措施。众志成城，抗击疫情。为了我们的健康，请掌握疫情防控知识！2022.4.11【篇4】小学一年级疫情防控教育主题班会疫情防控教育主题班会疫情防控教育主题班会最新三篇疫情防控教育主题班会1教学目标：1、充分认识安全工作的重要意义。2、在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等。

　　3、进行预防灾害，防肺结核的教育。教学过程：

　　一、导入：列举出生活中的安全事例。二、安全工作的重要性

　　1、公路上的交通事故时有发生，是因为安全意识不强。2、班级举例学校发生的事故及后果。3、国家、政府狠抓安全教育工作。4、目前学校抓的几项工作。三、小学生应注意安全的地方：1、学生讨论。2、集体归纳。(1)人身安全，在校园内或公路上不追逐打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电等危险地点，劳动时，注意安全，不与社会上不三不四的人交往，特别是吸毒者，课外不玩火，不玩火。(2)交通安全，在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，上、下坡要下车，通过公路要做到一停二看三通过。(3)财产安全，保管好自己的物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映或报警。(4)饮食安全，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。四、学生自查哪些方面未做好，今后要加强注意。

　　五、安全教育总结

　　新学期开学以来，为提高六(2)班全体学生的安全意识和自护自救能力，预防和杜绝各类事故的发生，我积极采取有效措施，认真上好新学期第一堂安全课：在开学第一天对学生进行安全教育。

　　安全教育内容紧扣学生实际，主要从以下三方面展开教育：

　　一是教育学生时刻注意交通安全，平时外出严格遵守交通规则，不乘坐无安全保障的黑车、病车等。

　　二是教育学生谨防发生在身边的伤害事故，用血淋淋的事例教育学生平时严格遵守《守则》《规范》，远离学生伤害事故。

　　三是教育学生做好个人卫生，严防水痘、腮腺炎等春季传染病的发生，若有发烧症状的及时自觉就医等。

　　同时，给学生上的安全第一课，坚持安全第一，落实安全措施的原则，着重进行防水、防电、防火、防毒、防骗、防病等知识的宣传及交通法规、卫生知识、安全常规等知识教育，切实提高了孩子们的安全意识和安全防范的能力，为全学期学校教育教学工作的顺利开展打下了扎实的基础。

　　疫情防控教育主题班会2一、教学目标：

　　1、让学生尽早进入学习状态，有个良好的开端。

　　2、激发学生们的学习兴趣，使学生养成一个良好的行为习惯。

　　二、教学重点、难点复习：激发学生们的学习兴趣，使学生养成一个良好的行为习惯。

　　三、教学过程：

　　1、开头语：同学们，你们好!首先祝贺你们进入了新学期，同时也祝贺你们又长大了一岁!快乐的寒假已经结束，新学期就要开始了，你们准备好了吗

　　新学期开学的第一节课，老师非常开心。你知道为什么吗我们刚刚度过了一个开心的假期，看到你们精神饱满地坐在教室里了，老师特别的开心!这是你们给老师的新年礼物。老师开心的同时呢，还有点小小的担心。你们猜猜为什么(自由说)刚刚有很多说对了，过了一个自由自在的寒假，老师怕一下子不能适应学校生活了。

　　2、让学生拥有阳光心态

　　首先，提醒学生及时调整作息时间。在寒假中许多孩子的生活规律被打乱了，开学了如果不及时改变，将很难适应正常的学习生活，因此，开学第一课老师的当务之急就是引导学生们及时调整“生物钟”。

　　其次，多对学生进行积极的“心理暗示”。新学期每个学生都有一种积极向上的良好愿望，尤其是上学期学习成绩不太理想、行为习惯不太近人意的学生，他们更是萌发出一种“忘掉过去，从新开始”的向上心理，渴望在新学期能够引起老师的关注，同学们的肯定。教师此时一个信任的眼神，一句亲切的话语，一个鼓励的手势，都会在他们心里“一石激起千层浪”。再次，应以平和的心态帮助孩子们消除“开学恐惧症”。开学初期，学生表现出来的厌学心理尤为明显，此时此刻冷嘲热讽、批评指责是解决不了问题的，的办法就是以平和的心态引导他们逐渐进入学习状态，例如开学第一周，老师可以让孩子们多交流假期见闻，

　　安排功课不要太满等。

　　3、从沟通开始，写好祝福语

　　新学期，新开始，新希望，开学第一课，意义不寻常。上好第一节课，能给老师本人和学生一个良好的起点，为今后的教和学奠定坚实的基础。开学第一堂课，既关系到老师在学生心中的形象，又直接影响学生本学期的学习兴趣和热情，所以老师在开学时应匠心独具地上好第一堂课，尤其是要抓住这一时机，与学生进行沟通。

　　首先，从情感上沟通。开学第一堂课，别急着上新课，而是与学生“侃大山”。在“侃”的过程中与学生作贴心的情感交流。让同学们给大家说一句祝福语。

　　4、激发学生们的信心，定目标新学期，有一个新的奋斗目标，有了新的目标，才会有前进的动力。

　　新学期教师寄语：

　　新学期来临，我们又站在了一个新的起点，面临着更大的挑战，我们深知，这条路不好走，但是，我们一旦付出汗水，那等待我们的就是精彩美好的明天，我们要有自信心，自信是成功的第一秘诀，无论在生活，还是在学习中，自信是至关重要的，不管明天怎样，今天已经到来，把握今天才是最明智的选择，不管自己与别人有多大的差距，今天又是一个新的开始，相信自己始终能成功。

　　新学期赠言：“播种一个信念，收获一个行动;播种一个行动，收获一个习惯;播种一个习惯，收获一个性格;播种一个性格，收获一个命运。”命运在自己的手中，在当下播种信念的种子吧，收获成功!

　　疫情防控教育主题班会3

　　一、班会背景：一场疫情，让2022年的春节变得与众不同，在这场疫情中，

　　我们看到了很多勇于担当责任的人，因为承担责任是每一个人应尽的义务，也是人存在的价值。但有些人的责任意识并不强，这些人将自己和他人的健康置于危险之中，为此付出了沉重的代价。响应“停课不停学”的号召，我会以本次疫情为背景，开展在线班会课，与学生一起探讨责任这个话题，借此培养学生的公民责任意识，引导学生树立正确的价值观、承担自已的社会责任。

　　二、班会目标：

　　1、通过知识竞答，同学们对新冠病毒有更深入的了解，消减紧张之心，学会防护措施;

　　2、通过对逆行之人的了解，同学们产生共情，思考“逆行之人”的人生观，世界观和价值观;

　　3、激发学生的感恩之心和爱国之情，思考如何做到守土有责，守土担责，守土尽责。。

　　三、课前准备：

　　1、老师：班会教案，课件，新闻，图片

　　2、学生：搜索在本次疫情中履行和未履行公民责任的民众的新闻，并思考自己作为一名学生，可以在本次疫情中肩负起哪些责任

　　四、活动流程：

　　1、教师导入：2022年伊始，红烛欲燃，年关将至，万事万物都沉浸在新春的喜悦与祥和之中，却无人发觉，一场灾难正悄然生长。一月二十

　　三日，武汉市全面封锁;一月二十四而至二月二日，武汉市火神山医院设计方案完成到交付使用，用时总计十日;一月底至二月末，全国千万医护人员乘飞机高铁赴鄂，参与抗疫工作…疫情爆发已有一月之久，工地上建设者烈日下的汗水，医护人员脸上口罩的勒痕，和海内外中华儿女的同心同德，取代了爆竹和花灯，成为了庚子新景，成

　　为了每个人心田上的风景。

　　这些人，在国家有难时站出来，他们一人行而为世范，他们就是国家的脊梁。

　　2、对支援武汉的“逆行之人”的追问

　　一场猝不及防的疫情让我们的生活好像并没有受到多少的打扰，待在家中，有手机、电脑相伴,和父母一起,有冲突，有享乐，也有些许的焦虑，一切似乎和以前是一样。但是我们的内心似乎并不是那么平静，因为我们知道，我们的平安和健康是坚守在一线的医护人员给与的。他们站在我们和病毒之间，形成一道保护网，守护我们。现在让我们走进他们的世界，触碰他们的内心。

　　1.对未知病毒的恐惧，潜在的风险，此行，考虑到自己将面临的困境和代价吗

　　2.为人子女：父母的养育之恩，疼惜之德，此行，考虑父母的担心了吗

　　3.为人妻，为人夫：爱人的相守之恩，情深之德，此行，考虑他们内心的煎熬吗

　　4.为人母，为人父：儿女的陪伴，养育之责，此行，考虑他们孤独的内心了吗

　　请问：你们让亲人备受煎熬，泪流满面，决意前行，你们为了什么

　　设计意图：引导同学们思考人生的价值和意义，体会职业操守和使命，”舍小家，为大家”的大义之情。让学生对“责任，使命，大爱，信仰”的内涵有了更深刻的认识;大灾面前有大爱，岁月静好中总有人为我们挡风遮雨，负重前行。他们的勇往直前是对“疫情不消，我们不退”最朴素的诠释。

　　3、身边的“逆行之人”

　　活动二：疫情当前，许多人响应号召“宅”在家里，为快速阻断疫情做出自己的贡献。是谁让社会的基本功能继续运转是谁在维持我们的衣，食，住，行

　　老师引导：及时做好卫生清扫、废弃口罩回收工作的环卫工人，不畏风险的小区消毒人员，保持人们日常生活需求的超市工作人员，护送医护回家的滴滴司机，四处奔波的快递人员和外卖小哥，各个路口检测体温的交警……

　　设计意图：让学生意识到，我们的生活之所以可以正常进行，有赖于各行各业的默默无闻的“逆行者”。

　　4、你们的盛情，我辈必不辜负

　　活动三：同学们，十七年前，非典爆发;

　　同学们，经历了本次疫情你们是不是重新思考过，为学生者，到底是为什么读书近代，是为中华之崛起;上世纪，是为中国之富强;如今，是为能在国家有难时为利刃、为坚盾，护国安宁。

　　设计意图：国家和民族需要英雄，但英雄也是平凡岗位上平凡的一员，

　　未来建设需要我们的年轻一代的专业知识，专业能力。更需要他们的职业奉献和情怀

　　五、勇担责任，信仰同行

　　同学们，这节课即将结束。老师以杭州建兰中学郭简老师的一封信结束，它同样代表我对你们和对自己的期许，愿你们勇担责任，与信仰同行。

　　信的名字叫：

　　《为什么我的眼中常含泪水》。我最亲爱的孩子们!他日，你长大。请你做像钟南山院士那样的人!敢说真话，勇挑重担，专业一流，成为10几亿人的倚靠。

篇二：小学疫情防控主题班会开场白

　　抗击疫情开学

　　抗击疫情开学

　　当前，源自武汉的新型冠状病毒感染的肺炎疫情在多地出现，引发广泛关注。第一时间作出重要指示强调，“要把人民群众生命安全和身体健康放在第一位”“坚决遏制疫情蔓延势头”。从中央到地方，从国家卫健委到武汉当地政府，从奋战在一线的医护人员到广大人民群众，政府、社会、医院和个人等各方面迅速行动起来，形成了防控疫情的强大合力。

　　新型冠状病毒扩散和致死的危害都不容小觑，更要考虑爆发的特殊时间和地点。临近春节、正值春运，人员流动性激增;而武汉地处九省通衢，东西南北的人流汇集于此，这些因素都加大了疫情传播的风险和防控的难度。如何在医疗资源有限的情况下限度救治患者，如何在人口流动的背景下限度防控疫情，如何在确保生命安全的前提下限度保障回家过年，这是对治理能力的考验，决不能有半点掉以轻心，必须全国上下齐心协力、高度戒备、共同应对。

　　病毒感染与每个人的生命安全都息息相关，因此，抗击疫情不只是政府部门和医护人员的事，更是每一个个体的事。每个人都是自己健康的第一责任人。从个人而言，提升科学素养和医疗知识水平，并养成戴口罩、勤洗手、不吐痰等良好习惯，不仅是对个人健康负责，更是在减少疫情传播途径。在春节期间人口的大规模大范围流动的背景下，对公众的卫生教育尤其需要进一步“下沉”，让防控的共识与知识，能在更大范围内成为日常的生活习惯。同时，在社交媒体发达的今天，疫情信息呈现链式传播，我们需要信息分享，但不要听风就是雨，更不要造谣传谣;我们需要严阵以待，但不度恐慌。每个人都能管理好自己的出行与安全，以实际行动营造干净的生活环境和理性的舆论生态，就能对政府力量形成不可或缺的补充，真正形成渗透到每个生活角落的防控力量。

　　这几天，84岁高龄的钟南山院士前往疫情一线，北大一院呼吸科主任王广发被隔离，武汉15名医务人员被感染……医护人员不顾个人安危，夜以继日地奋战在救治工作第一线，他们对健康的守护、对生命的看护，展现着医者仁心的品质和无私奉献的精神。这更说明，从政府到社会，从医护人员到普罗大众，我们的共同目标是战胜疫情，我们本来就应该是一个休戚相关、有机互动的命运共同体。

篇三：小学疫情防控主题班会开场白

　　小学生疫情防控主题班会

　　一、活动意图:疫情期间，我们普通人都减少外出集体在家防疫新冠病毒，但有一群人他们不畏危险冲在了一线，为我们建起了一道安全防线，他们是和平时期的英雄。我们以为的岁月静好，是因为背后有人替我们负重前行，成人可以借此教育契机带着孩子们了解事情的发展，认识那些为了大家舍小家的英雄，让孩子们知道英雄都是来自普通人，激发他们的感恩之情。二、活动目标1.了解病毒的严重性，知道一线人员的危险与艰苦。2.学会通过谈话、收集资料等方法去了解事物。3.感受逆行者的奉献精神，萌生敬佩、感恩之情。三、活动准备PPT课件、有关一线人员的视频、照片、新闻等内容。四、活动过程1、教师和幼儿交流疫情的事情，让幼儿表达自己的想法。(1)你了解的事情是什么样子的?(2)你对这些事情有哪些想法?2.教师和幼儿一起观看相关PPT课件,视频、新闻、图片，了解一线战疫人员的艰辛和伟大。(1)你看见这些信息，有哪些想法?(2)一线很危险，他们为什么逆行而上?(教师可以引导幼儿明白，大家做事情，有的是职责所在，有的是为了情怀信仰,不同的人有不同的追求，是普通人，更是伟大的英雄)3.学习PPT课件《最美逆行者》，了解哪些人或者职业是最美逆行者,在背后默默为我们美好生活而战斗着教师可以和幼儿一起交流，了解当时发生什么，有哪些人或者群体做了什么等等，让幼儿从中感受到逆行者的含义。(医护人员、物质运输人员、防疫基层排查人员、火神山建设者、志愿者等等，成人还可以根据孩子信息接受能力，一起延伸了解非典、四川地震、凉山火灾、

　　1

　　天津大爆炸等等)哪些故事或者瞬间触动你，为什么?4，请孩子谈谈自己的感受。(1)你有什么话想对他们说?(2)如果你面临这样事情，你会怎么选择?为什么?5.职业畅想，引导幼儿思考，

　　塑造价值观(1)你未来想成为怎样的人?(2)为此你需要做些什么?五、活动反思:这次活动是成人与孩子之间的一次对话，教师也好，家长也好，我们都可以

　　通过这样的形式和孩子进行一场关于逆行者们的谈话，聊一聊和平时期的英雄，让孩子知道他们的付出，他们的伟大，学会感恩，如果能因此在孩子心中种下一颗小小的想为他人、为集体、为国家奉献小力量的种子，就更好不过了。

　　英雄其实不需要做惊天动地的大事,也是从普通人中走出来的，怀有一颗责任心，一颗敬畏心，一颗同理心在需要自己的时刻献上一点力量，这就够了，而我们的孩子就是未来时代的新的力量，所以希望在现在特殊的时刻，他们能看见、听见、并记住。

　　[教学背景]:20XX年的春节因为一位不速之客的到来而变得特别。在这个没有硝烟的战场上，我们看到了日日夜夜奔赴在医院走廊、病房路上的医护工作者们，我们看到了药厂里为连夜赶制缓解病情药物和防护口罩的工人们，我们看到了巡走在大街小巷各个角落忙碌消毒的清洁人员等等,这么多勇敢无畏的人在努力,为的是让疫情早日过去,为的是拯救更多人的生命,但也有人把别人的生命当儿戏，随意对待。因此，使同学们认识到，我们在学校时要注意个人卫生和防护,在家里同样要养成良好的卫生习惯，这是预防病毒的关键。[活动时间]年-月-日[教学对象]:班级全体同学[教学目标]:1.学生了解什么是新型冠状病毒、病毒的传播途径。2.懂得健康的重要性,养成良好的卫生习惯。如:勤洗手。

　　2

　　3.掌握日常预防方法,学会正确佩戴口罩。[教学重难点]:掌握正确的洗手方法,并练习、实践。【课前准备】:资料调查,收集视频、图片、故事，制作课件。[教学过程]:主持人(老师或同学)引入:1.同学们,今年的春节我们过的跟以往不太一样,你们知道发生了什么吗?(一场流行病)2.同学们知道这种病的名字叫什么吗?(新型冠状病毒)这种病可不像我们平时的小感冒,它比较严重。(展示各省市每日数据)所以我们更要谨慎对待。表现为咳嗽、发热,呼吸困难、浑身无力、深呼吸时感到疼痛等等,出现以上症状我们就要及时去医院。3.病毒是我们看不见的，这种隐性的东西是通过飞沫传播，所以我们一定要(戴口罩)。一、引出本次班会的内容;新型冠状病毒来袭，如何正确做好个人防护是大家非常关心的问题。为了更好的预防新型冠状病毒、保证学生身体健康,特别召开主题集会。二、简要介绍一下新型冠状病毒防护知识(一)洗手篇1、如何保护自己,远离新型冠状病毒的肺炎传染?(1)勤洗手。使用肥皂或洗手液并用流动水洗手,用一次性纸巾或干净毛巾擦手。双手接触呼吸道分泌物后(如打喷嚏后)应立即洗手。(2)保持良好的呼吸道卫生习惯。咳嗽或打喷嚏时,用纸巾、毛巾等遮住口鼻，咳嗽或打喷嚏后洗手,避免用手触摸眼睛、鼻或口。(3)增强体质和免疫力。均衡饮食、适量运动、作息规律,避免产生过度波劳。(4)保持环境清洁和通风。每天开窗通风数次不少于3次,每次20-30分钟。户外空气质量较差时,通风换气频次和时间应适当减少。(5)尽量减少到人群密集场所活动,避免接触呼吸道感染患者。(6)如出现呼吸首咸边完状如咳嗽流洋发执笔应民家隔离休自持续发热不退或症状加重时及早就医。2、正确洗手需掌握七步洗手法:1.双手手掌心相对，手指并拢相互揉搓。2.掌心对手背沿手指缝相互揉搓，接着两手交替。3.掌心对手背沿手指缝相互揉搓,

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　　接着两手交替。4.五指并拢半握拳，放在另一手的掌心旋转揉搓，然后两手交替5.一手握住另一手的大拇指,在手掌中旋转揉搓，然后两手交替。6.一手握住另一手的大拇指，在手掌中旋转揉搓，然后两手交替。

　　3、哪些时刻需要洗手?①触摸传递物体前后;②在咳嗽或打喷嚏后;③在制备食品之前、期间和之后;④吃饭前;⑤上厕所后;⑥手脏时;⑦在接触他人后;⑤接触过动物之后;⑤外出回来后

　　4、旅途在外没有清水,不方便洗手,怎么办?可以使用含酒精消毒产品清洁双手。冠状病毒不耐酸不耐碱,并且对有机溶剂和消毒剂敏感。75%酒精可灭活病毒,所以达到一定浓度的含酒精消毒产品可以作为肥皂和流水洗手的替代方案。

篇四：小学疫情防控主题班会开场白

　　小学生开学

　　1月23日，市全面封锁;一月二十四日至二月二日，市火神山医院设计方案完成到交付使用，用时总计10日;1月底至2月末，全国千万医护人员乘飞机高铁鄂，参与抗疫工作……

　　疫情爆发之后，工地上建设者烈日下的汗水、医护人员脸上口罩的勒痕，和海内外中华儿女的同心同德，取代了烟花爆竹，成为了庚子新春，成为每个人心田上的风景。

　　这些人，在国家有难时站出来，他们一人行而为世范，他们就是国家的脊梁。

　　2.讲人类瘟疫的历史瘟疫对人类来说不是陌生的词语，因为生活水平、医疗技术的进步使得近几十年来“瘟疫”一词对人们来说渐行渐远。(1)讲讲历史上发生在欧洲的“黑死病”。这场流行病使欧洲的人口减少一半，资料上是这样说的：“中世纪的欧洲受到瘟疫的肆虐，凡是得此病者，皮肤会出现许多黑斑，进而全身虚脱，神志不清，发高烧，最后痛苦死去，所以这种特殊瘟疫被欧洲人叫做‘黑死病’，古中国称之为鼠疫。黑死病发生于1348年—1451年，是在欧洲爆发的一次大型瘟疫，夺去了数千万人的生命，整个欧洲都差点因此毁掉，这也是人类历史上最为严重的瘟疫。”鼠疫的传播途径通常有四种：蚤叮咬：经鼠蚤传播，鼠蚤叮咬是主要的传播途径，“啮齿动物→蚤→人”是腺鼠疫的主要传播方式②呼吸道感染：经呼吸道飞沫传播，通过呼吸、谈话、咳嗽等，借飞沫形成“人→人”的方式传播，并可造成人间鼠疫的大流行③皮肤感染：经皮肤传播，剥食患病啮齿动物的皮、肉或直接接触患者的脓血或痰，经皮肤伤口而感染④消化道感染：人吃了未彻底煮熟的染菌肉而感染。(2)讲讲清朝末期发生的鼠疫。

　　当时的情况如何呢?资料上介绍：清朝末年，中俄东部交界地带就爆发了一场大规模流行性肺鼠疫灾害。而其爆发，正与人们对旱獭暴毙原因的无知有关。

　　到了19世纪末，大量外来者为了生计，纷纷聚集在西伯利亚草原及蒙古草原地带。这些外来务工人员的新工作主要为矿工、伐木工、皮草猎人，他们在促进了清朝末年中俄东部边境地区繁荣的同时，也扩大了人群聚居规模，同时不择手段地猎杀动物，最终酿成大祸。

　　在各方的不断努力下，这场首发于东北地区的近代中国首次大规模肺鼠疫灾害终于在几个月内结束。罹难人数总计近六万，但事态没有进一步扩大成全国级别的大瘟疫。

　　(3)讲讲许多历史书籍、文学书籍中都记载了瘟疫的流行。《白鹿原》小说就写了一场瘟疫，几乎一个村子里的人都死光了，那时科学落后，还认为是鬼在作祟。

　　3.讲203年的非典(SARS)203年的非典，资料上这样介绍：SARS事件是指严重急性呼吸综合征(英语：SARS)，于202年在中国广东发生，并扩散至东南亚乃至全球，直至203年中期疫情才被逐渐消灭的一次全球性传染病疫潮。如今，不少老师、家长仍有关于“非典”时期的特殊记忆，和孩子们讲讲经历，时刻保持警醒，学会保护好自己。4.讲防控疫情中“逆行者”“担当者”的故事这次的新冠肺炎病毒传染性较强，传染速度也很快，更可怕的是潜伏期长，即使在潜伏期也会传染，所以近距离接触患者是一件非常危险的事，但是许多白衣战士、白衣天使纷纷书写请战书奔赴疫区;许多社区、镇乡、村干部忍受寒冷，顶着风雨、冒着感染的风险在祖国大地守卡，守护一方平安;许多企业家纷纷捐款，有的甚至把外国的口罩厂买下来，为祖国人民送来口罩;海外侨胞、留学生、中国旅客在异国他乡购买医用防护物资想方设法寄回祖国，寄到湖北;居家隔离的你我也纷纷伸出援助之手，十元、百元、千元捐款购置医疗物资。这种“万众一心、众志成城”“一方有难、八方相助”的宝贵精神需要孩子们不断地传承与发扬。5.讲疫情防控的做法

　　(1)“自我隔离”，有疫情高发区居住史或旅行史的学生，自离开疫区后居家

　　或指定场所医学观察14天

　　(2)“居家不外出”，各地学生尽量居家，不聚

　　餐、不走亲访友，减少到人员密集的公共场所活动

　　(3)“异常及时报

　　告”，学生每天自我健康监测，有异常及时报告;(4)外出全程戴好医用口罩

　　(5)“勤洗手、勤消毒、多通风”，随时保持手卫生，减少接触公众触摸的物品、

　　设施，保持空气清新

　　(6)与人交往相隔三米以上，防止飞沫

　　(7)食

　　品要卫生，要熟透

　　(8)发现有人有可疑症状要及时报告

　　(9)爱护野

　　生动物，不吃野味，在没有防护措施的情况下不接触野生动物或其他动物。

　　6.讲疫情发生后给我们的教训

　　这次疫情发生打了我们一个措手不及，我们每一个人或多或少都缺乏“防范

　　于未然”的意识，缺乏“救急、救灾”的物资储备。

　　面对灾难，我们要有忧患意识，事先可以储备一些急用物资，哪怕是这些物

　　资永远不用，灾难有很多，疫情只是其中的一种，还有很多自然灾害，比如地震、

篇五：小学疫情防控主题班会开场白

　　2020小学疫情防控主题班会导入讲话5篇

　　在新型冠状病毒面前，是他们冲到了一线，是他们，不畏艰难。小偏整理了2020小学疫情防控主题班会导入讲话5篇，感谢您的每一次阅读。

　　2020小学疫情防控主题班会导入讲话一

　　2020年的春节是个不一样的春节。以往的春节人们有的走亲访友，一起吃团圆饭，有的出门旅游，有的一起逛街;街上总是热热闹闹的，而今年人们只能待在家里，不敢出来。街上空荡荡的，显得格外冷清，都有了“空城”一说了。造成这种现象的罪魁祸首就是“新型冠状病毒”。

　　那又是什么造成新型冠状病毒发出来的呢?大部分人说怪野生动物，我觉得不怪野生动物，人类自己得好好反思一下。如果人类不那么贪婪，那么在野生动物身上的病菌就不会被人类吃进肚子而感染上“新型冠状病毒”，也就不会传染这么多人了。

　　我的`舅舅是一位人民警察，从大年三十开始就天天上班，甚至没回过一次家。他也是冲在一线的战士，我很敬佩像他一样的逆行者，我为他们点赞!

　　这么多医护人员和战士们冲在一线，我相信我们一定能顺利的击败疫情!也会尽快的恢复我们正常的学习和生活!也希望冲在一线的爷爷奶奶，叔叔阿姨，哥哥姐姐们保护好自己的身体!加油!

　　2020小学疫情防控主题班会导入讲话二大家好!

　　我们在过年，他们却在过关，在这病毒肆虐的惴惴不安里，他们一路上披荆斩棘，无所畏惧。

　　在新型冠状病毒面前，是他们冲到了一线，是他们，不畏艰难。他们，就是来自各个省市的白衣天使，是抗病毒路上的逆行者。

　　八十三岁的钟南山爷爷，本来可以避开病毒的危险，安度晚年，但是他在人民最需要他的时候，站了出来，就跟十七年前，SARS病毒爆发的时候一样。十七年前，他曾坚定的说：“把病人都送到我这里来!”这斩钉截铁的话语，带给全世界无比的震撼。十七年来，这颗为人民服务的心，始终未改，为人民的安全逆行的志，始终不变。

　　还有许多医生与护士，在大年三十，当我们吃着团圆饭，阖家欢乐的时候，他们却义无反顾地离开家人，踏上去武汉的战场。这些逆行者在医院战地中，为人民安全而战。

　　致敬逆行者，敬畏自然，守护生命。是他们用执着和坚守诠释着“爱的奉献”，诠释着“大医精诚”。我们由衷的向他们致敬。让我们众志成城一起战胜这场没有硝烟的战争，期待着他们早日归来阖家团圆，一起走上街头，繁花与共!

　　2020小学疫情防控主题班会导入讲话三

　　大家好!

　　大年三十，我们一家围坐在一起看春节联欢晚会。可是，我们却不知道，一些医生护士正急急地和家人告别，坐上了飞往武汉的飞机，去解救那些患上了新型冠状病毒的人。记者们，把这样的人叫作“逆行者”。

　　我很好奇，“逆行”，这两个字，查一，“逆”跟“顺”相对，意思是向着相反的方向;“行”是“行动”，两个字合起来，就是向着相反方面行动的人。

　　我知道，这种新型冠状病毒，来势汹汹。如果不幸被感染上的话，那么病毒就会像怪兽一样，慢慢地把你用来呼吸的肺吃掉，导致你缺氧而死。真的是太可怕了。最可怕的是，直到目前为止，还没有药物可以医治这个病。

　　尽管这个新型冠状病毒非常可怕，可是一些医生和护士无所畏惧、逆流而上，寻找着解药和救助着病人。我想，当我们在家

　　里，躲避病毒的时候，医务工作人员却告别家人，勇敢地走出家人，去救死扶伤，这就是“逆行者”的力量。

　　他们是最辛苦的人。他们有的年纪很大了，有的还很年轻。八十四岁高龄的钟南山爷爷让我印象深刻。钟爷爷本来可以避开病毒的危险，安享晚年。但是他在人民最需要他的时候，站了出来。他就跟十七年前，SARS病毒爆发的时候一样坚定。十七年前，他坚定地说：“把病人都送到我这里来。”如今，他像战士，又一次站到了前线，去武汉战斗了。我在网上看到了一张照片，钟爷爷疲惫地靠在开往武汉的列车的座位上，静静地睡着了。这是一位多么可爱可敬的老爷爷啊!如果他现在站在我面前，我一定会庄严地向他敬一个队礼的。

　　他们是最美的人。厚重的防护服，遮住了他们面庞，留给世界的是一个最美的背影。他们必须每天戴着口罩，一天下来，脸上被带子勒出了深深的印痕。为了不浪费防护服，他们当中有的人宁可一天不吃一口饭，喝一口水。这样一天下来，汗水把他们的衣服都浸湿了。可是，当病人需要他们的时候，他们又会伏下身去，无论这有多么危险。如果他们现在站在我的面前，我也一定会庄严地向他们敬一个队礼。

　　病毒是无情的，人却是有情。我相信，有了你们，最美逆行者，我们一定会战胜这一次病毒的。武汉加油!中国加油!

　　2020小学疫情防控主题班会导入讲话四

　　大家好!

　　犹如当年的非典防治战，这场敌人为新型冠状病毒的战争，所挑战的不只是医疗机构，也是对全民共同体，乃至每个人的考验。

　　不少时候，碰到灾难等突发状事故，舆论都会习惯表达“我们都是~~人”，但就关联度而言，恐怕没有什么能够比得上“人传人”的传染病疫情，能让我们更真切的感受到——“我们都是防疫人”。

　　钟南山院士就建议，“没有特殊的情况，不要去武汉”。此类忠告和防控应对，需要每个人的配合，也必然会或多或少影响到不少人一时的便利、打乱原有的春节计划。像一些人原本约好的同学、亲友聚会，可能就得注意场合乃至取消，甚至一些商业行为也难免受影响。

　　必须承认，不少防控工作，尤其是涉及管控、监测、检查等，都是以削减民众的便利程度、牺牲局部利益为前提的。其中一些或可通过构建合理的机制来实现社会共担，但有一些可能注定需要个体的承担，这是必须接受的事实，也是非常时期的不得已而为之。

　　本质上，这次疫情也是对民众科学素养与公民精神的“拉练”。多相信科学，遵循那些科学的“自我保护指南”，别被那些

　　蹭疫情夹带私货的“鞭炮防传染，吸烟能消毒”、兜售阴谋论的“生物战”话语所蒙蔽;多循守理性，不盲目不恐慌，服从防疫的管制安排，尽量避免成为交叉感染的一环……这些都是个体应有的“价值自觉”。

　　当无数的个体能真正依据科学精神、秉持公民素养，合理调整防疫期的个体行为，全社会战胜疫情的砝码就大一些，成本就更低一些，最终带来的公共利益增量，也将回馈给每个人更多的安全感。

篇六：小学疫情防控主题班会开场白

　　疫情防控主题班会教案

　　一、班会主题：防疫知识进课堂，守护健康快乐成长二、活动背景：当前，国内新冠疫情仍存在，个别地区防疫形势比较严峻。为进一步落实好当前新冠的防控工作，提高学生防疫意识，为进一步增强全体师生的防疫安全意识，提高学生的自防自护能力。特此，我们开展疫情防控主题班会。三、班会目标：1.通过本次主题班会活动，引导同学们科学面对疫情，增强自护意识，承担防疫责任，履行防疫义务。引导同学们增强集体观念和集体荣誉感，增强班级的凝聚力，提高学生关心集体、融入集体、建设集体的主动性与积极性。2.通过本次主题班会活动，使同学们深入认识新冠，并掌握预防技能，将防疫防控记心头。树立底线思维，筑牢责任之堤。四、活动过程：(一)如何正确认识及预防此次疫情？1.提高警惕性，必须充分认识到当前疫情防控形势的复杂性和严峻性，目前，疫情发展正处于关键时期，持续时间不能预测，请全体同学始终保持高度警惕，不要掉以轻心。切勿大意。2.增强责任感，必须克服麻痹思想、厌战情绪、侥幸心理和松劲心态，切勿松懈。3.提高积极性，必须坚信科学，坚决维护好前一阶段所取得的来之不易

　　的疫情防控成果，切勿添堵。（二）如何进行正确个人防护？1.讲科学、强免疫。保证健康饮食，饮食营养均衡、适度运动锻炼，坚

　　持规律作息，不熬夜，保证睡眠充足，保持良好心态，加强室内锻炼，保持良好饮食和卫生习惯，提高自身抵御疾病的免疫力。

　　2.在室内必须要勤通风，保持室内空气的流通。勤洗手，餐前、接触垃圾后、外出归来要洗手。掌握正确洗手的方法，使用肥皂和流动的清水洗手每次搓手不少于20秒。如果出门在外不方便找到清水和肥皂，那么可以使用含有70-80%酒精的免洗洗手液。

　　3.戴口罩是阻断呼吸道分泌物传播的有效手段。出门便坚持佩戴口罩，有序入校保持一米间隔；严格“两点一线”，错峰返校，严格按照学校规定，不能去校门外的店铺，娱乐场所等人员密集场所。

　　4.每天自查“两码”，坚持到校前家庭测温，有异常务必及时与班主任老师报备。

　　5.学校实行分时分段进餐制，错峰就餐，以班级为单位排成两列纵队，要保持一米间距，进入食堂后，然后按照地面指示标志直往窗口打饭。

　　在排队打饭时注意地面标识，其间要保持一米的间距。杜绝走“回头路”，按照标示单向行走，领餐后到的座位就餐，单人单桌、同向而座，不能面对面而坐着就餐。

　　进餐期间，不能说话、聊天。用餐后，第一时间戴好口罩，将餐具放置到回收点，安静地从“出口处”离开食堂，其间也要保持一米的间距。

　　6.已在疫区或近期有过密切接触的，请主动采取居家或集中隔离观察等措施。如有疑似症状，请及时到医院就诊。如被疾控部门告知是密切接触者、疑似病例或确诊病例，请不要恐慌，积极配合相关部门的排查、隔离和诊治，

　　并在第一时间告诉班主任。7.在疫情防控期间，如何进行心态调整？正确认识疫情性质和流行情况；对于焦虑的情绪不必要过于紧张,要正

　　确地接纳焦虑、恐惧等应激情绪；自我调整心态，自己给自己打气，进行自我暗示，树立坚定信念；跟家人及亲朋友好友多沟通多交流，倾诉心内的焦虑，以便获得心理支持；应该建立积极的应对方式；如果心理有严重的焦虑现象，造成寝食难安，便要跟家长沟通，在家长的帮助下，寻求专业的心理援助。

　　（三）出现疑似症状应急处置的方法养成检测体温的习惯，一旦身体出现感冒、发烧等异常情况要及时向老师和学校报备，听从学校安排。疾控中心提示：若家庭成员出现新冠可疑症状，如发热、咳嗽、咽痛、胸闷、呼吸困难、轻度纳差、乏力、精神稍差、恶心呕吐、腹泻、头痛、心慌、结膜炎、轻度四肢或腰背部肌肉酸痛等症状时，应根据情况及时就医。（四）同学们进行疫情防控期间的故事分享分享自己的感想和身边的经历。五、总结：目前，疫情尚未结束，防控不能放松。疫情防控，从我做起。我们既要充分认识疫情防控的特殊性、复杂性及不确定性，又要客观理性对待，做到不疏忽、不松劲、保持信心、坚定决心，每个人是自身健康的第一责任人，务必做好自我防护，坚持疫情防控常态化，继续做好个人防护。疫情还未过去，我们每个人都应该保持严格的防护措施，不能掉以轻心，不能轻易脱掉口罩，应该进一步科学应对、为思想穿上“防护服”、战胜疫情！

　　“疫情防控”主题班会教案《疫情让我们明白什么——生命教育》

　　“天下兴亡，匹夫有责”。自新冠疫情爆发以来，我国各地下下一心地抗击疫情。

　　这其中涌现出了一批批的抗疫先锋、时代英雄、最美逆行者，对青少年的人生观、价值观、世界观的改变有着积极的作用。与此同时，本应在教室里奋笔疾书、求知若渴的同学们，此时却不得不转变学习方式，一方面利用各种形式关注疫情发展，另一方面又要适应“自我监督”之下的网课学习生活，在这样的特殊时期，同学们除了静静呆在家里居家、外出戴好口罩、回家及时洗手，除了完成线上学习、勤于锻炼之外，是否在这个漫长又寒冷的假期里好好思考过一生命的意义是什么？生命存在的基本条件是什么？生命存在的最大危险是什么？我们该如何反省并改正我们对生命的认知和行为……

　　1.科学认识病毒，不恐慌、不畏惧，做好健康防护。给学生树立正确的价值导向，引导学生尊重、崇敬一线抗疫人员，对他们的付出给予认同反感谢。

　　2.引导学生正确认识这场“战疫”，激发学生的热情，树立学生强烈的自豪感和自信心，做自己该做的事情。

　　3.通过这次疫情，让学生思考生命存在的基本条件是什么？生命存在的最大危险是什么？了解生命之间的休威与共，既珍惜自己的生命，也尊重他人的生命，敬畏大自然中的生命。

　　4.引导学生积极改变自己的人生观、价值观、世界观，通过本次疫情，领悟到自己要刻苦学习、不断强大自己，争取成为有用的人才。

　　5.制作班会课PPT,并收集准备疫情相关照片、音乐和视频，撰写班主任寄语。

　　6.利用微信公众号推文、抖音短视频向学生推送疫情之下普通“逆行者”的抗疫事迹，让学生在课前产生共情。

　　7.邀请部分学生提前创作宅家生活相关话题的短视频，如：我劝老人戴口罩、减少外出、返乡隔离、我帮家人抢购口罩等话题。

篇七：小学疫情防控主题班会开场白

　　关于小学生疫情防控班会课(精选3篇)

　　小学生疫情防控班会课3篇【篇1】小学生疫情防控班会课班会课教案班级：七年班会课主题疫情防控时间2022年3月9日备课教师主要目的积极的自觉的进行自我防范，遵守社会规则解决问题从身心和行动上进入学习状态，养成健康的生活习惯步骤班会课内容具体方法一步二步

　　教师讲解新型冠状病毒的表现及预防一、什么是新型冠状病毒？二、为什么如此重视新型冠状病毒？三、新型冠状病毒传播途径是什么？四、新型冠状病毒潜伏期多长时间？五、信星光状病毒临床表现是什么？六、怎样治疗新型冠状病毒肺炎？七、如何防护新型冠状病毒？

　　总结：我成长我健康我快乐教师主持班会课教师讲解灌装病的的传播途径及其预防合理锻炼和预防我们才能健康快乐地成长和学习【篇2】小学生疫情防控班会课关于小学生疫情防控,主题班会小学生疫情防控,主题班会一、教学目标：1、让学生尽早进入学习状态，有个良好的开端。2、激发学生们的学习兴趣，使学生养成一个良好的行为习惯。二、教学重点、难点复习：激发学生们的学习兴趣，使学生养成一个良好的行为习惯。三、教学过程：1、开头语：同学们，你们好!首先祝贺你们进入了新学期，同时也祝贺你们又长大了一岁!快乐的寒假已经结束，新学期就要开始了，你们准备好了吗新学期开学

　　的第一节课，老师非常开心。你知道为什么吗我们刚刚度过了一个开心的假期，看到你们精神饱满地坐在教室里了，老师特别的开心!这是你们给老师的新年礼物。老师开心的同时呢，还有点小小的担心。你们猜猜为什么(自由说)刚刚有很多说对了，过了一个自由自在的寒假，老师怕一下子不能适应学校生活了。2、让学生拥有阳光心态首先，提醒学生及时调整作息时间。在寒假中许多孩子的生活规律被打乱了，开学了如果不及时改变，将很难适应正常的学习生活，因此，开学第一课老师的当务之急就是引导学生们及时调整生物钟。其次，多对学生进行积极的心理暗示。新学期每个学生都有一种积极向上的良好愿望，尤其是上学期学习成绩不太理想、行为习惯不太近人意的学生，他们更是萌发出一种忘掉过去，从新开始的向上心理，渴望在新学期能够引起老师的关注，同学们的肯定。教师此时一个信任的眼神，一句亲切的话语，一个鼓励的手势，都会在他们心里一石激起千层浪。再次，应以平和的心态帮助孩子们消除开学恐惧症。开学初期，学生表现出来的厌学心理尤为明显，此时此刻冷嘲热讽、批评指责是解决不了问题的，的办法就是以平和的心态引导他们逐渐进入学习状态，例如开学第一周，老师可以让孩子们多交流假期见闻，安排功课不要太满等。3、从沟通开始，写好祝福语新学期，新开始，新希望，开学第一课，意义不寻常。上好第一节课，能给老师本人和学生一个良好的起点，为今后的教和学奠定坚实的基础。开学第一堂课，既关系到老师在学生心中的形象，又直接影响学生本学期的学习兴趣和热情，所以老师在开学时应匠心独具地上好第一堂课，尤其是要抓住这一时机，与学生进行沟通。首先，从情感上沟通。开学第一堂课，别急着上新课，而是与学生侃大山。在侃的过程中与学生作贴心的情感交流。让同学们给大家说一句祝福语。4、激发学生们的信心，定目标新学期，有一个新的奋斗目标，有了新的目标，才会有前进的动力。新学期教师寄语：新

　　学期来临，我们又站在了一个新的起点，面临着更大的挑战，我们深知，这条路不好走，但是，我们一旦付出汗水，那等待我们的就是精彩美好的明天，我们要有自信心，自信是成功的第一秘诀，无论在生活，还是在学习中，自信是至关重要的，不管明天怎样，今天已经到来，把握今天才是最明智的选择，不管自己与别人有多大的差距，今天又是一个新的开始，相信自己始终能成功。新学期赠言：播种一个信念，收获一个行动;播种一个行动，收获一个习惯;播种一个习惯，收获一个性格;播种一个性格，收获一个命运。命运在自己的手中，在当下播种信念的种子吧，收获成功!小学生疫情防控,主题班会姜营小学疫情防控阳光心理健康成长主题班会疫情面前，春风驾着五彩祥云姗姗而来，她浑身散发着缕缕沁人的清香，她化作娇嫩的青草从坚实的大地中钻了出来，姜营小学全体教职工，积极响应国家停学不停课的政策，并对学生进行阳光心理，健康成长的心理健康疏导教育。疫情阻断了师生之间的相见，但阻断不了姜营小学的领导和全体老师对学生的挂念。姜营小学积极响应关于在疫情防控期间加强中小学生心理健康教育工作的通知，在3月12日下午号召各班召开阳光心理健康成长的主题班会。新型冠状病毒感染的肺炎疫情仍在蔓延中，作为小学生的我们该做些什么呢我们应该学会自我保护，处理负面情绪，做好自己的心理小医生。同学们认真的聆听阳光心理健康成长的心理疏导主题班会。我们不仅要自我保护，隔离生理上的病毒，也要隔离心理上的病毒：焦虑、抑郁、强迫等，避免恐慌。疫情当前，形势严峻，作为小学生也应该为国分忧，让我们做好自己的心理小医生，我们站在阳光下，我们比阳光更加耀眼。怎样才能更好地守护我们的身心健康呢我们要有规律的生活，充足的睡眠，合理的膳食和均衡的营养，找回正常的生活节奏。这是一场没有硝烟的持久战，关系到我们每个人的生命健康。作为小学生的我们，要按照专家的嘱托，注意个人卫生，勤洗手，勤洗澡，

　　注意个人防护，出门戴口罩，为这场防疫战，贡献自己的一份力量。在这次主题班会中，姜营小学的全体教职工呼吁家长：给孩子多点陪伴，多点爱，陪伴是最长情的告白。和孩子一起听课，一起读书，一起做科学小实验而居家大家可以跳舞、做手工、跳绳、打篮球、打乒乓球、听音乐我们的生活丰富多彩，充满乐趣，我们在享受健康的同时，也缓解了心理压力。阳光心理健康成长的主题班会，很好地消除了学生在疫情期间焦虑恐慌，烦躁不安等心理健康问题，一场疫情，一次感悟，疫情，让我们懂得要更加努力地学习，让自己的知识更加丰富，为自己成为对人民、对社会、对国家有贡献的人，打好基础。小学生疫情防控,主题班会心系武汉疫情防控主题班会为了使学生在这个特殊的加长版假期收获更多，课程学习和思想教育同等重要。面对新型冠状病毒感染的肺炎疫情这堂人生大课，2月24日，三门峡市第三实验小学利用学生线上学习的契机，安排班主任们在下午的最后一节课与学生在钉钉群线上开展疫情防控主题班会。为了使班会有序开展，各位班主任老师精心准备，根据主题以文字、课件、视频等多种形式开展活动。在与学生进行交流的同时，积极邀请家长朋友共同参与。班主任们通过一幅幅让人泪目的图片、一个个感人的故事，让学生对新型冠状病毒有更加全面的了解，学习了科学的防护方法，也让全体学生深刻的体会到白衣天使和社会各界为控制疫情所做出的非凡努力。疫情防控，人人有责。本次主题班会活动培养了学生的主人翁意识、勇于担当的精神和爱国主义情怀。同时，还教育学生们严格自律、勤奋进取，居家学习生活期间自觉遵守纪律要求，不放松、齐奋进，努力争当新时代的奋斗者。

　　【篇3】小学生疫情防控班会课

　　新型冠状病毒肺炎疫情防控主题班会

　　整理表姓名:职业工种:申请级别:受理机构:填报日期:A4打印/修订/内容可编辑新型冠状病毒肺炎疫情防控主题班会河南省实验小学四七中队一、班会背景1.因为一场疫情，师生们迎来了一个特别的“开学季”，也迎来了一门特殊的课程。这门课的任课老师有医学专家、科学家，还有“大自然”，灾难就是教材，疫情当下，就是特殊的课程。2.每个学生都切身感受到了疫情对生活的影响，如何正确面对疫情，思考从抗击疫情中学习到什么，是德育的关键。危机也是契机，生活就是功课，以此为契机进行德育教育，倡导孩子们“心有榜样致敬英雄”、“行有所止敬畏自然”、“科学防疫尊重生命”、“众志成城加油中国”。二、流程设计逻辑通过四个不同主题的环节设置，引出四个不同的立意，让孩子们懂得“生命、公民、敬畏、使命”，在整体环节中突出敬畏自然、致敬英雄、加油中国

　　1.通过新冠病毒讲解，让学生正确认识疫情，切实做好防控，理解生命的珍贵。

　　2.通过“闯岗”、“哄抬物价”等几个新闻事件的梳理和事件评析，让孩子们树立公民意识。

　　3.通过讲解此次疫情及2003年非典爆发的原因，帮助孩子树立“敬畏自然、敬畏生命”的观念。

　　4.通过让孩子共同寻找社会及身边的感人事迹，感受疫情中普通人的不易和伟大，帮助学生思考使命与责任，向疫情中的逆行者致敬。三、班会流程

　　（一）科学防疫尊重生命（1）播放新冠病毒视频及展示疫情实时状态设计意图：整体环节设置的目的是让学生正确了解新冠肺炎病毒及严重危害，引发孩子对生命的思考，理解生命的珍贵。视频参考：安全教育平台《新冠病毒讲解》）（二）疫情防控，人人有责（1）梳理疫情下的新闻事件以视频或新闻展示的方式与同学们共同梳理“哄抬物价”、“闯岗”、“搭乘公交车拒戴口罩”等不良新闻事件。比如事件概要：1月26日，新浪微博网友发帖晒出两棵标价63.9元、41.9元的白菜照片，称郑州市北二七路大商超市及世纪联华橄榄城店白

　　菜价格暴涨。目前，二七区市场监管局已对二七路大商超市负责人进行了行政约谈，并作出50万元的行政处罚。

　　（2）让学生针对这些事件谈谈自己的想法

　　设计意图：通过与学生一起就以上事件分析讨论，让学生建立公民意识，强调国家若想强大，靠的不是口号的响亮，也不是个别英雄的牺牲，而是每一个公民的努力，从洁身自好做起。

　　（三）行为有止，敬畏自然

　　（1）介绍2003年非典并与新冠病毒做比较

　　展示2003年非典及新冠病毒在感染性、传播性及客观数据的比较。

　　-2003年非典：截止2003年8月15日世卫组织公布数据，全球感染8422人，32个国家，死亡人数919人。

　　-2022年新冠肺炎：截止至2022年2月18日，全球累计确诊71447人，26个国家，死亡人数1775人。

　　设计意图：通过图文的形式让学生生动的体会到病毒并不遥远，它可能存在于我们平时不经意的某块野味、与家人之间不经意的某次亲昵、上下班途中与公共交通工具不经意的某次触摸，初次引出关爱野生动物、拒绝野生杀戮、敬畏自然的概念。

　　1.您好，大自然

　　视频《大自然在说话》和《CCTV新冠肺炎防疫公益广告野生动物保护篇》展播。

　　设计意图：通过观看视频，建立、加深学生对自然、生命的敬畏之心。让学生们理解，病毒并非不会席卷重来，病毒也在不断进化，而人类的骄傲，人类对自然生态的轻视、掠夺正在使全人类面临未知的严峻考验。

　　（四）心有榜样，致敬英雄（2022，谁照亮武汉，照亮中国？）（1）向武汉致敬讲解武汉“封一座城、护一国人”，向武汉致敬。（2）向英雄致敬-图片展播：抗疫在一线的医生、交警、辅警、社区防控人员、科学家、专家组等-让学生举例指出抗疫期间发生在我们身边看到或听到的英雄事迹-邀请班级里父母在抗疫一线的学生朗读“写给爸爸/妈妈”的作文，让同学感受到普通人的伟大，英雄就在我们身边。2.向国家致敬欣赏视频《防疫公益广告之中国速度》：-1小时，武汉天河机场完成20余吨医用物资装卸交付-1天，1500余万个口罩被加急生产-6天，50多支医疗队，6000余名医疗队员集结湖北-9天，推出17款快速检测试剂盒-10天，7000多人决战1座火神山医院建成

　　-老师引导学生将立意上升到国家的层面，感受“中国速度”，感受国家对人民的责任，向国家致敬。

　　（4）老师引导学生进入更深层次的思考——责任与使命

　　本环节设计意图：从普通人、到城市、到国家，从小到大，由浅入深，让学生们理解作为普通人、作为一座城市、作为一个国家都有自己的责任与使命，使命使人类“无所畏惧”、“众志成诚”，也必将取得最后的胜利。

　　（五）结尾：“众志成城加油中国”（1）图片展播展示学生制作的“加油中国”系列作品及视频，为武汉加油，为中国加油。（2）老师、同学一起高喊：“武汉加油！中国加油！”并让大家在“加油中国”的条幅上签字，结束班会。

　　整理丨尼克

篇八：小学疫情防控主题班会开场白

　　2022小学疫情防控主题班会导入讲话5篇

　　在新型冠状病毒面前，是他们冲到了一线，是他们，不畏艰难。小偏整理了2022小学疫情防控主题班会导入讲话5篇，感谢您的每一次阅读。

　　2022小学疫情防控主题班会导入讲话一2022年的春节是个不一样的春节。以往的春节人们有的走亲访友，一起吃团圆饭，有的出门旅游，有的一起逛街;街上总是热热闹闹的，而今年人们只能待在家里，不敢出来。街上空荡荡的，显得格外冷清，都有了“空城〞一说了。造成这种现象的罪魁祸首就是“新型冠状病毒〞。那又是什么造成新型冠状病毒发出来的呢?大局部人说怪野生动物，我觉得不怪野生动物，人类自己得好好反思一下。如果人类不那么贪婪，那么在野生动物身上的病菌就不会被人类吃进肚子而感染上“新型冠状病毒〞，也就不会传染这么多人了。我的`舅舅是一位人民警察，从大年三十开始就天天上班，甚至没回过一次家。他也是冲在一线的战士，我很敬佩像他一样的逆行者，我为他们点赞!这么多医护人员和战士们冲在一线，我相信我们一定能顺利的击败疫情!也会尽快的恢复我们正常的学习和生活!也希望冲在一线的爷爷奶奶，叔叔阿姨，哥哥姐姐们保护好自己的身体!加油!2022小学疫情防控主题班会导入讲话二大家好!我们在过年，他们却在过关，在这病毒肆虐的惴惴不安里，他们一路上披荆斩棘，无所畏惧。在新型冠状病毒面前，是他们冲到了一线，是他们，不畏艰难。他们，就是来自各个省市的白衣天使，是抗病毒路上的逆行者。八十三岁的钟南山爷爷，本来可以避开病毒的危险，安度晚年，但是他在人民最需要他的时候，站了出来，就跟十七年前，SARS病毒爆发的时候一样。十七年前，他曾坚决的说：“把病人都送到我这里来!〞这斩钉截铁的话语，带给全世界无比的震撼。十七年来，这颗为人民效劳的心，始终未改，为人民的平安逆行的志，始终不变。

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　　还有许多医生与护士，在大年三十，当我们吃着团圆饭，阖家欢乐的时候，他们却义无反顾地离开家人，踏上去武汉的战场。这些逆行者在医院战地中，为人民平安而战。

　　致敬逆行者，敬畏自然，守护生命。是他们用执着和坚守诠释着“爱的奉献〞，诠释着“大医精诚〞。我们由衷的向他们致敬。让我们众志成城一起战胜这场没有硝烟的战争，期待着他们早日归来阖家团圆，一起走上街头，繁花与共!

　　2022小学疫情防控主题班会导入讲话三大家好!大年三十，我们一家围坐在一起看春节联欢晚会。可是，我们却不知道，一些医生护士正急急地和家人辞别，坐上了飞往武汉的飞机，去解救那些患上了新型冠状病毒的人。记者们，把这样的人叫作“逆行者〞。我很好奇，“逆行〞，这两个字，查一查字典，“逆〞跟“顺〞相对，意思是向着相反的方向;“行〞是“行动〞，两个字合起来，就是向着相反方面行动的人。我知道，这种新型冠状病毒，来势汹汹。如果不幸被感染上的话，那么病毒就会像怪兽一样，慢慢地把你用来呼吸的肺吃掉，导致你缺氧而死。真的是太可怕了。最可怕的是，直到目前为止，还没有药物可以医治这个病。尽管这个新型冠状病毒非常可怕，可是一些医生和护士无所畏惧、逆流而上，寻找着解药和救助着病人。我想，当我们在家里，躲避病毒的时候，医务工作人员却辞别家人，勇敢地走出家人，去救死扶伤，这就是“逆行者〞的力量。他们是最辛苦的人。他们有的年纪很大了，有的还很年轻。八十四岁高龄的钟南山爷爷让我印象深刻。钟爷爷本来可以避开病毒的危险，安享晚年。但是他在人民最需要他的时候，站了出来。他就跟十七年前，SARS病毒爆发的时候一样坚决。十七年前，他坚决地说：“把病人都送到我这里来。〞如今，他像战士，又一次站到了前线，去武汉战斗了。我在网上看到了一张照片，钟爷爷疲惫地靠在开往武汉的列车的座位上，静静地睡着了。这是一位多么可爱可敬的老爷爷啊!如果他现在站在我面前，我一定会庄严地向他敬一个队礼的。他们是最美的人。厚重的防护服，遮住了他们面庞，留给世界的是一个最美的背影。他们必须每天戴着口罩，一天下来，脸上被带子勒出了深深的印痕。为

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　　了不浪费防护服，他们当中有的人宁可一天不吃一口饭，喝一口水。这样一天下来，汗水把他们的衣服都浸湿了。可是，当病人需要他们的时候，他们又会伏下身去，无论这有多么危险。如果他们现在站在我的面前，我也一定会庄严地向他们敬一个队礼。

　　病毒是无情的，人却是有情。我相信，有了你们，最美逆行者，我们一定会战胜这一次病毒的。武汉加油!中国加油!

　　2022小学疫情防控主题班会导入讲话四大家好!犹如当年的非典防治战，这场敌人为新型冠状病毒的战争，所挑战的不只是医疗机构，也是对全民共同体，乃至每个人的考验。不少时候，碰到灾难等突发状事故，舆论都会习惯表达“我们都是~~人〞，但就关联度而言，恐怕没有什么能够比得上“人传人〞的传染病疫情，能让我们更真切的感受到——“我们都是防疫人〞。钟南山院士就建议，“没有特殊的情况，不要去武汉〞。此类忠告和防控应对，需要每个人的配合，也必然会或多或少影响到不少人一时的便利、打乱原有的春节方案。像一些人原本约好的同学、亲友聚会，可能就得注意场合乃至取消，甚至一些商业行为也难免受影响。必须成认，不少防控工作，尤其是涉及管控、监测、检查等，都是以削减民众的便利程度、牺牲局部利益为前提的。其中一些或可通过构建合理的机制来实现社会共担，但有一些可能注定需要个体的承当，这是必须接受的事实，也是非常时期的不得已而为之。本质上，这次疫情也是对民众科学素养与公民精神的“拉练〞。多相信科学，遵循那些科学的“自我保护指南〞，别被那些蹭疫情夹带私货的“鞭炮防传染，吸烟能消毒〞、兜售阴谋论的“生物战〞话语所蒙蔽;多循守理性，不盲目不恐慌，服从防疫的管制安排，尽量防止成为交叉感染的一环……这些都是个体应有的“价值自觉〞。当无数的个体能真正依据科学精神、秉持公民素养，合理调整防疫期的个体行为，全社会战胜疫情的砝码就大一些，本钱就更低一些，最终带来的公共利益增量，也将回馈给每个人更多的平安感。

篇九：小学疫情防控主题班会开场白

　　小学生疫情防控知识宣传教育主题班会范文多篇

　　小学生疫情防控知识宣传教育主题班会3篇第1篇:小学生疫情防控知识宣传教育主题班会防控突发公共卫生宣传教育主题班会班会目的：通过各种活动，使学生了解在日常生活中讲究个人卫生、讲究环境卫生的重要意义。班会准备：制作图片故事《不讲卫生的小猪》班会过程：一、学校突发公共卫生事件概况学校突发公共卫生事件是指发生在学校内，造成师生健康严重损害的重大传染病疫情、食物中毒以及其他严重影响师生健康的事件。学校常见传染病主要有两类：呼吸道传染病：流感、腮腺炎、水痘、麻疹以及肺结核等;肠道传染病：痢疾、伤寒、副伤寒、甲肝等。在学校的传染病流行事件当中大概有四分之三都是呼吸道传染病，其次是消化道传染病，大概占学校传染病流行事件的五分之一左右。学校常见的食物中毒大概有三类：1.细菌性的食物中毒主要是指进食含有细菌，或者细菌毒素的食物而引起的食物中毒。细菌性食物中毒是食物中毒里面最常见的，发病率非常高，病死率比较低，有明显的季节性，一般发生在气候比较炎热的夏秋季节。

　　2.化学性的食物中毒主要是指误食有毒的化学物质（鼠药、农药、亚硝酸盐等），或食入被这些有毒的物质污染的食物而引起的中毒。这种中毒的发病率和病死率都比较高。

　　3.食用有毒的动植物中毒通常指的是误食里有毒的动植物，或者食用了因加工烹调的方法不当，而没有除掉有毒成份的动植物食物引起的中毒。

　　二、学校突发公共卫生事件如何预防在学校突发公共卫生事件的预防当中，传染病的预防和食物中毒的预防是不一样的，我们接下来分别来讨论。（一）传染病的预防传染病传播必须同时具备传染源、传播途径、易感人群三个基本条件。这三个基本条件可以说缺一不可，缺少任何一个环节，都不可能造成传染病的传播。1.传染源：指体内有病原体生长、繁殖并且能够将病原体排出体外的人或者动物。2.传播途径：病原体离开传染源之后，传染给其他人所经过的途径（病原体从病人到健康人）。常见的传播途径有5类，（1）接触传播：结膜炎、红眼病等。（2）空气或者飞沫传播：非典型性肺炎、流行性感冒、肺结核等。是最常见的一种传染病的传播途径。（3）食物或水传播：霍乱、细菌性的痢疾、甲型肝炎等。（4）昆虫或动物媒介传播：疟疾、狂犬病、肠道的传染病等。

　　（5）经血液或体液传播：乙型肝炎，艾滋病等。3.人群的易感性：人对某一种传染病没有免疫力。这也是传染病传播与流行的一个非常重要的环节。尤其是儿童青少年，他们的免疫功能发育还不完善，身体的抵抗力还非常的弱，卫生习惯也比较差，自我保护的能力也比较差。所以在青少年儿童当中，容易发生传染病的传播和流行，因此给我们儿童少年，开展疫苗接种就是提高儿童的群体免疫水平的一个非常有力的措施。（二）传染病控制的基本原则预防传播病流行的关键是：控制传染源，切断传播途径，保护易感人群。1.管理和控制传染源（根本措施）在控制传染病方面可以针对我们的传染源采取一系列的措施比如说对非典型肺炎病人，和疑似的病人进行隔离治疗，对他们进行隔离治疗，进行严格的管理，包括对病人的家属进行严密的监控和检疫，就是控制非典型肺炎的传染源。我们国家对养犬进行严格的管理，包括对犬类强制性的打预防针，就是为了防止狂犬病的病毒在犬身上繁殖，从而达到消除和控制狂犬病的传染源。2.切断传播途径（关键措施）即便我们有传染源，我们通过有效的切断它的传播途径，完全可以有效控制传染病的传播。通过加强饮食卫生，搞好饮食卫生，可以减少经食物或者水传播的像痢疾、像伤寒这一类疾病的发生。经常的开窗、通风、避免和病人近距离的这种接触，可以有效地预防，经空气传播的这种呼吸道传染病的传播。3.保护易感人群（重要措施）即使有传染源存在，有适宜的传播途径，只要我们每一个人有特异性的免疫力，也不可能造成传染病的传播。

　　注射疫苗是保护易感人群的最好的方法。（三）做好学校传染病预防工作的基本要求1.学校领导要高度重视我们强调一把手要亲自过问，分管领导要具

　　体落实，要切实将学校的传染病防控工作列入到学校的工作计划中，进行工作部署，明确各部门的工作职责，定期检查工作落实情况。

　　2.要配备学校卫生人员，学校要有专（兼）职的人员负责学校的卫生工作对于规模较大的学校（包括寄宿生的学校），要求必须具备专职的校医，对于规模较小的学校要求要配备兼职的卫生老师。

　　3.建立学生健康体检制度，及时发现传染源最近中共中央国务院专门下发了一个7号文件，明确要求要建立和完善学生的健康体检制度，使青少年学生每年都进行一次健康检查，而且明确规定要把义务教育阶段学生的健康体检费用纳入义务教育经费保障机制。各个学校应该按照中央的文件要求，认真组织学生进行健康体检，及时发现传染源。另外也要建立教师的健康体检制度。

　　4.建立健全疫苗接种与接种证查验制度适龄儿童一定要按时到当地的疾病控制机构进行疫苗接种，学校对于入学的新生，一定要查验他们是不是接种了疫苗，要查验他们预防和接种证。

　　5.建立健全学校传染病疫情报告制度，做到传染病早发现、早报告，早诊断，早治疗这也是有效控制传染病传播和流行的非常重要的一个环节。在疾病高发季节，我们学校应该建立巡检制度，一旦发现传染病病人或者疑似传染病病人，要及时向当地的疾病预防控制机构进行报告，并同时向上级教育行政部门报告，以便调动各方面的力量和各方面的资

　　源，采取有效的措施，防止传染病的扩散。

　　6.加强学校卫生防病的宣传教育充分利用学校的健康教育课、班

　　会、队会、讲座、板报、广播、电视、网络等等形式对学生讲解卫生防病

　　的知识，提高他们的卫生防病意识的自我保护能力。在季节性的传染病高

　　发来临之前，集中地开展相应的卫生防病宣传教育活动。

　　7.好学校的环境卫生，建立环境卫生清洁制度要保持校园环境，包

　　括教室、图书馆、食堂、宿舍、厕所等学习生活场所的清洁卫生，清除传

　　染病发生和流行的条件，另外要加强对学校生活用水，特别是学校的自备

　　水井的管理。

　　（四）中小学生常见传染病1.呼吸道传染病：流感、肺结核、风疹

　　等呼吸道传染病它共同的症状主要它常常是伴有发热，因为是呼吸道这

　　个传染病，它就经常有咳嗽的症状，另外还伴有一些皮疹等等，2.消化

　　道传染病：痢疾、伤寒、副伤寒等共同症状从发病来讲都在大多数都在

　　夏秋季，从症状来讲，往往有食欲下降、恶心、呕吐，或者是有腹泻的症

　　状。3.虫媒或动物性的传播疾病：乙型脑炎、疟疾等共同的特征

　　是一般的有季节性。

　　第2篇:小学生疫情防控知识宣传教育主题班会

　　疫情防控宣传教育记录

　　序号03

　　姓名

　　出生年月

　　文化程度

　　班组

　　入队日期

　　家庭地址

　　身份证号防疫教育项目部设置两处体温检测点。分别为门卫检测点、办公工地检测点。门卫室体温检测点对进出场人员进行检测；工地体温检测点对工地内职工每日上下午进行检测；一经发现体温异常者，立即隔离管控，并及时通知当地疫情防控部门。各检测点均应配备体温检测器材、消毒水、喷洒设备、进出场登记表。各检测人员须佩戴防护口罩。有接触性的检测设备不得多人同用，如体温计被其它人接触后，应立即进行消毒处理后，再投入使用。工地内管理人员餐厅实行分餐制，自带碗筷。就餐时，不得聚集于餐厅，应分餐后分散就餐，人员间隔距离不得低于1.5米。就餐时间为：早餐7:30-8:00；午餐12:00-12:30；晚餐18:00-18:30。工人食堂，各分包队伍严格按照工人数量，制定分时段就餐时间，每时段就餐人数不得超过10人。实行分餐制，自带碗筷。就餐时，不得聚集于餐厅，应分餐后分散就餐，人员间隔距离不得低于1.5米。项目各办公区域、宿舍区域、食堂就餐区域、厨房区域、公共卫生间、大门、早、晚各进行一次零死角消毒处理，做到不一漏一间办公室、一间宿舍、一处室内生活公共区域。项目部在各办公生活工地、工地设置专门的垃圾箱，专门用于回收口罩和各类防疫防护用品。严禁施工人员聚集消遣娱乐！

　　签名：年月日河南兴盛建筑工程有限公司康鑫花园项目部第3篇:小学生疫情防控知识宣传教育主题班会/p师生疫情防控知识宣传教育制度为提高在校师生对疫情的防范意识，有效预防、及时控制学校新冠肺炎的发生，特制定本制度。成立领导小组：组长：__副组长：__组员：__主要负责人：__一、建立疫情防控管理机制。由卫生室健康教育教师：__班主任负责开展预防、控制疫情防控相关的健康教育。二、以健康教育课形式开展疫情防控健康教育，学校确保课时，将疫情防控的相关知识、技能，结合不同学段学生的特点传授给学生。三、卫生室根据学生特点和季节需要，在校门口张贴防控告知单和宣传单，电子滚动字幕显示防控标语。利用宣传栏、广播、录像等多种形式，做好疫情防控宣传教育，培养学生形成良好的卫生习惯。四、__，班主任利用微信、校讯通、钉钉课堂等形式，为学生家长开展疫情防控宣传教育，以提高家长的疫情防控知识水平，取得家长与学校的配合。五、健全校内有关部门和人员、学校与家长、学校与当地医疗机构及教育行政部门联系机制，完善信息收集报送制度，保证信息沟通渠道畅

　　通。