2023年工作中感悟8篇【优秀范文】

工作中感悟第1篇职场中学习心得工作感悟在一次线上直播课中，老师将职场思维分为黄牛型思维、猎豹型思维、秃鹰型思维、狮子型思维。而职场中的你，是属于哪种思维呢?一、黄牛型思维咱们通常比喻人任劳任怨的时候，下面是小编为大家整理的工作中感悟8篇,供大家参考。

工作中感悟 第1篇

职场中学习心得工作感悟

在一次线上直播课中，老师将职场思维分为黄牛型思维、猎豹型思维、秃鹰型思维、狮子型思维。而职场中的你，是属于哪种思维呢?

一、黄牛型思维

咱们通常比喻人任劳任怨的时候，就喜欢用到这个词，经常会说道：“就像一个老黄牛一样，勤勤恳恳、兢兢业业等等。”老黄牛形容的就是埋头苦干、无怨无诲、不计个人得失、鞠躬尽瘁、死而后已。。而在职场中，所谓的黄牛型思维的人，他们更多的是追求稳定，不太敢冒险，同时业绩还很普通。当然黄牛型思维的人有一个很大的优点，稳定听指挥，指哪儿打哪儿。这是团队中的基石。

二、猎豹型思维

豹子是属于攻击性特别强的动物，而猎豹型思维的人有两个鲜明的特点：其一是个人能力很强;其二是不重视团队协作。类似这样的人才可能需要在团队协作及带领团队上多下功夫。记得以前认识一朋友，十足的运动健将，能够轻松驾驭各种球类，尤其是篮球，哪个位置都能打。但是在公司的篮球比赛中确很少能见他的身影，私底下了解得知，原来是他在场上不传球，喜欢自己一个人抱着球跑全场，往往也是因为他不懂得很好的团队协作导致球队难以在比赛中取得很好的成绩。

三、秃鹰型思维

秃鹰型思维的同志也有两个特点：一是夸大业绩和履历;二是真实贡献少。这针对频繁跳槽的同志来讲，其实跳槽也没什么不对，只不过需要在不同的岗位让自己增值，而不是给自己减分。就像老师提到，在行业内是否有德高望重的人士愿意为你写推荐信，是否有朋友愿意跟你合作、是否有人愿意为你投资等等。其实更多的是人脉和口碑，因为世界很小，所以你所做所说大家都尽收眼底。也曾经遇到类似秃鹰型的同志，其实在上一家单位待不下去被迫离职，而出去以后把自己吹捧到了天上。无论是从人品、诚实度等等都大打折扣。

四、狮子型思维

具有狮子型思维的人，他们善于团队作战，同时在不断的提升团队的效率和业绩。在这里可贵的是“不断”二字，如何能“不断”的，确实需要长期修炼。在此，老师也举例说明，比如月入5W的员工睡觉之前想的就是“团队还需要再融合一下”，而月入2K的睡觉之前想的就是“俄罗斯向北约东扩对美国全球战略有哪些影响?”如何能不断的提升团队的效率和业绩，是需要不断的思考。。而后者想的都是与自己不相干或者说与工作不相干的事情。这就是差别。当然类似这样的差别在一天两天还看不出有多大的差距，我想五年甚至十年以后，这个差距不是踮着脚就可以触摸的。

在四种职场思维模式的基础上，决定薪水的三个价值要素是什么呢?他们分别是在团队中或者岗位上的直接贡献、在团队或者岗位中间接影响力、个人及团队的成长潜力。其实我们想要自己拥有优秀的职场思维，同时又能拿到高薪，首先需要对职场思维进行深度剖析，同时准确的定位自己，努力让自己成为狮子型的高精人才，同时能提升自己的直接贡献，扩大自己在团队中的间接影响力，不给自己的成长设上限。相信如此以来，好学爱学的你，一切皆有可能!

工作中感悟 第2篇

浅谈中职学校班主任管理工作的经验

孙正灿

摘要：中职学生管理工作是学生工作的重要内容，而班主任作为最基层的一个学生管理工作者，其工作水平和效率，直接关系到学生的基本素质，也关系到学校的办学水平和社会形象。关键词：班主任管理工作；
学生特点；
对策建议 作为中职学校的班主任，我深刻体会了班主任在学校学生管理工作中的重要作用，所以结合中等专业学校在招生规模扩大，学生管理工作难度加大，学生思想教育任务加重的这样一个新的形势下，针对学生出现的各种问题，谈谈自己的一些初步想法。

一、学生特点

学生普遍学业基础差，底子薄

我校是一所职业高中，生源质量不高。学生的自制能力和自我约束能力较差，学习的主动性与积极性不高，学习动机不明确。

学生大部分来自农村，贫困生比例较大，因为对于农村家 来说，中职学校花费较少，家长能够承担，所以农村学生在填报志愿的时候青睐于我校。经济状况对学生的学习，心理等方面产生重要影响。

个性特点鲜明，但集体意识淡薄，近年来，我校招收的学生均为90后，尤其是逐渐进人了以90后为主的时代，这些学生大多数自我约束能力较差，独立意识与自我表现的欲望增强。在集体和个人的关系问题上，他们更多.的倾向于个人利益，“是否对我有利”往往成了他们是否参加集体活动的标准。

学生自信心不足。首先，学生对自己的学习状况认识不清楚，普遍存在着一种“学历低、能力差、就业难”的认识，觉得自己是“二等公民”。其次，主观愿望和客观环境存在着矛盾。尽管考上了中等职业学校，但是在入学后学生很容易感到理想与现实的差距太大，对学习生活逐渐失去了信心。

二、班主任在管理工作中存在的一些问题 班主任的管理素质巫待提高

学校应当适当的给予班主任进修的机会。一方面帮助他们了解班主任的基本理论知识，班主任的工作性质及工作意义，另一方面安排班主任向优秀班主任或其他院校的班主任学习、考察，提高他们解决实际问题的能力。管理机制方面

由于近年来的扩招，我校在校生人数增加很多人，相应的在班主任的聘任方面就出现了选拔过于草率的问题。在聘任过程中，没有考虑到教师是否愿意担任班主任这一职务，大多数的班主任都是从师范院校毕业的年轻教师中选出来的，缺乏工作经验。所以，首先应当做好班主任的选聘工作，也是一种对学校负责，对学生负责的体现。班主任工作的自我责任意识有待提高

在对待工作时，班主任应该保持“三心”即，上进心，责任心，奉献心。首先作为一名班主任，应当通过不断的学习来充实自己，时刻要求进步，只有这样才能在开展班级工作的时候，如鱼得水，游刃有余。此外，对待学生一定要有责任心，这种责任心主要体现为爱护，尊重和信赖学生。最后，作为一名合格的班主任，一定不能只计较个人得失，把自己的利益看成是最高利益。据个别访谈发现，相当一部分教师在对班主任工作的意识上存在着误区，只是把班主任工作看成是晋升职称的祛码。

班主任的工作量大，工作任务繁重，学校对班主任的支持力度应当加大，在物质方面，应当提高班主任津贴，使工作量和津贴成正比。在精神方面，应对班主任的工作予以肯定，如果班主任在工作中出现问题，应及时给予指导，帮助班主任解决问题。对班主任的工作要做出客观，公正，全面的评价，让班主任真正意识到自我的价值，这样班主任才能从内心热爱自己的工作，才能更好的为学校和学生服务。

三、班主任管理工作的一些想法

针对我校学生存在的上述特点，结合自身实践经验，提出以下几点想法，与大家相互探讨交流。

帮助学生制定一个适合自己的职业生涯规划

在刚进校时，就帮助学生给自己制定一个切实可行的职业生涯规划，使得学生从一进校就明白自己干什么来了，不让学生虚度年华，浪费光阴。例如，一方面班主任可以随身携带一个记录班级情况的记录本和本班的课程表，对本班什么时间有课，在哪上课，什么课程等情况了如指掌，对于那些无故旷课的学生要深人调查，进行耐心的说服教育，督促他们的学习。另一方面，班主任还可以帮助学生制定长期的学习计划，提示他们要拿到技能证，让他们明白证书是他们学习能力的一种体现，除了可以激励自身的学习外，还可以激励那些没有拿到证书的学生，帮助学生尽快适应学校生活，由于我校学生大部分来自农村，刚结束紧张繁忙的中学生活。与初中相比较，中专的学习、生活以及人际关系都发生了很大的变化，呈现出由单一到多元化的转变。以至于有些学生进人中专之后，有很长一段时间不能适应城市的中专生活。所以作为一个班主任，尤其是年轻班主任，一定要经常深人班级和宿舍，找他们谈心，了解到他们的心理变化，帮助他们尽快的适应学校生活。

班主任管理当中，要考虑到当代学生的需求，拓宽就业渠道，不仅在专业课学习方面激发学生的学习兴趣，使得学生能够把知识转换成自己的精神财富，让他们在不断的学习中悄然树立自己的自信心。还要在在学生的文化生活方面，协助学生开展形式多样的文体活动，创造出一个健康向上的氛围，为学生提供一个展示自己才华的舞台。如举办当前就业形势，国际形势等专题讲座，让他们积极参与，热烈的讨论，开拓视野。针对学生的心理问题，开设一些关于中职学校学生心理健康教育的课程，学校应在新生进校时开设心理健康教育这门课程，班主任可以和自己的学生一起进人课堂，系统学习心理、健康等方面的知识，可以更好的帮助学生了解心理发展规律，掌握心理调节的方法。班主任还可以定期以问卷调查的形势，向学生发放各种心理调查问卷，及时了解学生的心理状况，防止突发事件的发生。针对问卷中发现的个别学生的心理问题，主动联系学生，通过面对面的交流，让学生感受到班主任和学校对他们的关爱，让学生得到具体的心理健康指导。

工作中感悟 第3篇

工作中的感悟

肖芳明 20xx/04/12 工作近四年，感悟很多，最大的感悟是：态度决定一切。

20xx年，怀揣着梦想，第一次不用通过电视、网页、杂志感受着美丽的深圳，欣喜、幸福。坐着329公交穿过繁华的市区，经过“时间就是金钱，效率就是生命”纪念牌，来到了赤湾港。我感受到了心脏传来的一丝凉意，因为港区环境远比想象得恶劣。收拾了心情，我主动要求去港区一线学习箱务知识（后来得知新来的同事中只有我去了一线实习）。三个月后，我回到了箱管室，出人意料的是我的上手速度竟然比三个月前直接在箱管室上班的同事快得多，这得益于我从港区调度、理货、司机和验箱员那里学来的知识和积累的人脉。积极的做事态度让非专业对口的我工作得心应手。

港口集装箱箱管工作最大特点是琐碎和忙碌。常年倒班的琐碎工作对年轻人来说是极大的考验，枯燥无味成了很多人难以迈过的坎，工作失去热情，积极性降低，上班几个月就辞职在公司也是一种常见现象。但是我认为任何工作久了都要面临这样的问题，作为员工应该做的就是拿出正确的态度，正确认识工作的价值，全身心的去热爱工作，做好工作中的每一个细节，只有这样才能体会工作中的幸福和乐趣。当然，这种正确的态度包含了吃苦耐劳的精神。我，生于农村长于农村的80后,具备强烈的吃苦耐劳精神，这种正确的工作态度不断激励着我。

正确的工作态度让我受益匪浅，它带领着我的工作走向了一个良性循环。不到两年时间升为箱管领班是公司对我工作态度的褒奖，20xx年我荣获南山集团优秀共青团员、深圳赤湾港航股份有限公司港务本部最佳团队，20xx年我荣获深圳赤湾港航股份有限公司港务本部优秀员工。我坚信，积极的正确的工作态度将伴随我一生。

在日常工作中，我们面对的环境可能不尽如意，岗位可能平凡，职位可能弱势。有的人就此消极、逃避、失落、混日子，而有的人选择调整心态，端正态度，立足现实，积极、勤勉地工作，在平凡岗位做出不平凡的成绩。不同的态度，将会是不同的人生。态度是人的能力、意愿、价值观在工作中的综合表现。工作态度决定我们能发挥出多大的能量，决定创造出多大的工作成绩。态度是竞争力，只有拥有积极的正确的工作态度，才能使我们在激烈的竞争中立于不败之地。正确的工作态度是成功的基本要求，也是职业道德的基本要求。如果所有员工都有正确的工作态度，公司也必将走向一个良性循环。

美国作家诺曼·文森特·皮尔曾说过：“态度决定一切”。不管是工作、学习还是生活，我们都应怀着积极的态度。只有怀有这样正确的态度，我们才能离梦想越来越近。

工作中感悟 第4篇

工作中的感悟

有人说：工作就是干活，干活就是工作，完成就行了。

那什么是工作?其实工作是一个包含了诸多智慧、热情、信仰、想象和创造力的词汇。刚大学毕业时，我们都有对工作美好的憧憬，但现实工作会让你告别梦想，面对艰辛、困惑、苦恼，甚至会选择放弃，当然同时也会品尝到成功的喜悦。

作为80后的年轻人，对工作寄予了太多的梦想和不切实际，但在两年的工作实践中，不断地从困惑中走出，渐渐地学会务实工作。最近在看了张总写的“用心工作 做优秀企业”这篇文章后，深深的感悟到：工作不能为做而做，而是要“用心工作”，实现自己的梦想，成为优秀企业的一员。

什么是用心工作?用心工作不仅仅是完成《员工手册》所列出的各个职位的工作事项，也不仅仅是做好上司安排的各种事务。怎样做才是用心工作呢? 我们在工作时应该经常问自己几个问题：
第一、我所做的工作能给公司带来什么益处? 第二、面对工作我是否进行积极有效的行动? 第三、当工作出现问题以后，要改变的是我自己，还是别人? 第四、我做的工作能得到领导的肯定吗? 公司中的每一个成员，所以。都要精诚团结，互相帮助。一方面努力解决好个人的工作问题，另一方面要齐心合力解决团队的共同问题，因为我前途与公司的前 途是紧密地联系在一起的公司不仅是利益共同体，也是成长进步的学校;不仅为我提供了工作机会，也为我创造了一个不断发展进步的舞台。作为 员工，应该把用心工作作为我目标和方式方法，以求最完美的工作结果，这样我自然能在工作中享受乐趣，收获成功。

以上几点都应该是份内的事情，其实。作为公司的一员，工作的每一件事就是公司的事，而公司的事情就是大家的事情。不能将工作分为“或是公 司的而是要做个有心人，从团队的角度出发考虑问题。不能把工作中的问题推卸给同事、上级或找其他借口，应该尽自己的一份力，努力解决它只有这样，才能在工作中不断发掘自己的潜力，提高工作技能。

时常会以“做了心态对待工作，但在以往的工作中。都是领导的催促下，才会动一下，每每都是有了吩咐才会干活，遇到问题就留给上级，被动地等待解决结 果。因为我认为，吩咐的才是出现的问题就是上司和老板的这种状态下完成的工作，大多都是表面完成了即使问题解决了也不是完美解决的长此 以往工作没有任何成绩，不进反退，也得不到公司的认可。但这样死板的作风是不能给工作带来益处的更谈不上出彩，上面所提到工作表面上看是很勤奋、很辛苦、也很守纪律。而且当受到批评”时还会感到很不满，因为觉得自己很认真、很尽职，且按部就班。

也是一种方法。那么，张总在文章中写到用心工作是一种态度。怎样才能够做到用心工作”呢?用心工作首先要求用心去想事，将个人目标和企业发展的目标有机地结合起来。人只有站得高才能看得远，看得远才有更高的境界，才能够具备良好的心态和工作激情。其次要求用心去谋事，做到工作有思路。

会为一个人既定的事业目标积累雄厚的实力，用心工作的态度。也才会给企业带来最大化的利益。所以，用心工作必须是员工应该具备的职业品德。用心工作与用手 工作不一样，只有用心工作才能获得更好的质量和效果，也才能不辜负客户和公司，工作中要牢记“不做便罢，做就做好”用心工作的同时，还要积极主 动，要能够像老板一样对待自己的工作。

提不起兴趣，也许觉得工作简单、琐碎。也毫无创造性可言。但是就是这极其平凡的极其低微的工作中，往往蕴藏着巨大的机会。只要把工作做得比别人更迅 速、更正确、更完美，调动自己全部的精力，从中找出新的方法来，就能引起别人的注意，得到公司的认可和赏识。这一切，都需要你积极主动、用心去做。一个积 极主动的人才能把心思全部用在工作上。工作中他往往能发现问题，并通过认真研究，找到解决问题的最好办法。

不妨这样告诉自己“愿意做这份工作，做一件事情时。而且我会竭尽所能用心来做。用心工作，积极面对和完成人生的每一项任务，给出令人满意的结果，享 受工作带给自己的乐趣和收获。

工作中感悟 第5篇

1、流言蜚语好比你身后的一个个陷阱，只要你不回头一直向前走，你就不会受到伤害。

2、一群能干而又野心勃勃的人在一起工作，难免会对许多问题有不同的看法。

3、一个人如果下决心要成为什么样的人，或者下决心要做成什么样的事，那么，意志或者说动机的驱动力会使他心想事成，如愿以偿。

4、凡是伟大的人物从来不承认生活是不可改造的，他也许会对他当时所处的环境不满意，不过他的不满意不但不会使他抱怨和不快乐，反而使他充满一股热忱想闯出一番事业来。

5、现代人最大的缺点，是对自己的职业缺乏爱心。

6、人生意义取决于灵魂生活的状况。其中，世俗意义即幸福取决于灵魂的丰富，神圣意义即德性取决于灵魂的高贵。

7、即使是最愚蠢的人，在指责别人的时候就会显得明智；
即使是最聪明的人，在原谅自己的时候就会显得糊涂。

8、一个人应尽自己最大的努力，挖掘自己所有的潜力来实现自己的梦想，努力可能会失败，但放弃则意味着你根本不可能成功。

9、你在得势的时候，朋友多，但真的少；
你在失势的时候，朋友少，但真的多。你在得势的时候离你最近的人，很可能就是你在失势的时候离你最远的人。

10、抹布，工作平凡的无人问津，但默默无闻地给人以美的清净。只要思想是有出息的，任何工作都有崇高的意义。

11、在人生中，许多的成败与得失，并不是我们都能预料到的，很多的事情也并不是我们都能够承担得起的，但，只要我们努力去做，求得一份付出后的坦然，其实得到的也是一种快乐！

12、不干，固然遇不着失败，也绝对遇不着成功。

13、一个人要不断提升自己的境界，从而看得更高、更远，做事也更有效率，这要求人学会自觉地学习和积极的思考，只要能力提高，对环境变化的适应性加强，人一定能够在人群中居于优势地位。

14、人们常用“心有余而力不足”来为自己不愿努力而开脱，其实，世上无难事，只怕有心人，积极的思想几乎能够战胜世间的一切障碍。

15、工作，越做越会工作。越是忙碌，就越会有闲暇。

16、一个人要么掌握很好的专业技能，要么掌握在生活中无孔不入的本领。这两者都是生财之道 。

17、许多人感到身体支持不住，往往症结在于心理上。保持愉快的情绪对身体的健康是非常有帮助的。“不怕才有希望”，对付困难是这样，对付疾病也是这样。

工作中感悟 第6篇

工作中收获与心得

尊敬的领导：

您好，首先非常感谢您在百忙之中抽出宝贵的时间来看我的心得体会。

进入武汉公司工作已经有三个多月的时间了。经过这段时间的实践与学习，我深深的体会到社会的复杂性，以前在学校我们大多处于被动，大多是老师为我们安排。而今天步入工作岗位我们转为主动了，我们必须得主动与上级下级沟通、请教、学习。几个月的成长，让我比几个月前的我多了份镇定和从容。在这里我得到了领导和同事的关心和帮助，更被大家忘我的工作精神感动着。我为能成为这支精英团队中的一员而感到自豪，也希望能在今后的发展中留下自己的辛勤汗水。

收获与心得：一来武汉公司我很幸运的被安排到高新大道项目部，在这里我被分配到安装管道施工员，刚开始我认为安装管道很简单，后来经过亲身体会，其实并不像想象到那么简单，现场操作中稍不注意就会出现错误，就会给公司带来损失。真正感觉到我们的责任重大。

团队精神：作为项目的一员我觉得团队精神至关重要。没有众人的帮助，没有人能单独完成一项事业。一个人要想成功，必须加入团队中。一段管道从技术总工的施工技术交底，到

测量组的复合放线，到施工员的组织管道安装。还有商务和约部，材料部，安全员。每一步精推细凿，任何一个环节出了一点问题，都会影响质量和效益。因此，一切成绩都是大家共同努力的结果。

不足之处：通过几个月的工作,我感到自已在魄力方面还不够,要进一步加强，需进一步学习沟通与技巧。

下一步的计划：追求完美,尽量把每个细节做好工作不能自满,因为世上没有十全十美的东西,它一定有许多地方是不完善的,是需要改进的。我们应该把工作做得更好,将细节之处做得更完美,这样我们才会在工作中进步,才能提高自己的能力本着对工作积极、认真、负责的态度，认真遵守各项规章制度，虚心向领导和同事请教，通过不断学习，不断积累，使工作效率和工作质量有了较大提高，较好地完成了各项工作。

今后在工作中，需要进一步增强开拓创新精神，磨练意志，提高执行力，生活上更严格自律，不断学习专业知识，争取更快的完善自己。戒骄戒躁改掉年轻浮躁的坏毛病。在公司正确的领导下，坚决贯彻落实公司的指示精神和工作部署，努力拼搏，扎实工作，以更好的质量、更高的效率、更扎实的作风做好本职工作，为我们这个光荣的集体做出应有的贡献。最后，个人希望每年公司能每个月给每一个员工休假二到三天，给员工一个处理私事的空间，希望公司能为我

们新员工组织一些技能培训，加强我们的职业道德意识，使我们快速成长为公司创造更好的效益。

高新大道项目部：

樊攀

20xx年10月29日

工作中感悟 第7篇

从事班主任工作的几点感悟

七坝小学 张开花

我新任一年级班主任，我觉得很苦恼。因为当我踩着上课铃声走进教室时，我看到满教室的孩子都在唧唧喳喳的讲话，我不知道怎样让他们把忙碌的小手停下来；
把低垂的脑袋正起来，让他们那一次次的“情不自禁”“脱口而出”少起来。在我苦恼、无奈，甚至有些“义愤填膺”的时候，我想此时的我很需要学会忍耐、学会宽容、学会等待。学会忍耐，意味着当我看到课堂上那不尽如人意的一幕幕时，我能压抑住自己即将喷出胸膛的怒火，能收回自己高扬的大手，能深吸一口气默默数上二十秒后让自己的心情静如湖水。学会宽容，意味我要蹲下身子感受他们那颗颗跳跃的童心，能站在他们的立场平心静气地看待他们的“随心所欲”、“兴趣使然”“情不自禁”，能真诚地把他们看成是一个个大写的人。学会等待，意味着我要用发展的眼光看待他们，能用从容的心态对待他们的“不能自己”，能对他们多一份期待，多一份希冀。随之而来，我得不急不躁、温温柔柔地逐步树立起自己的威信。接下来，就是以爱导航，用真爱去感染他们，让他们因被爱而学会去爱。我亲切的唤他们孩子，为他们整理衣领、学具，与他们一起打扫卫生，教学课文时也不放过任何一点爱的熏陶。利用日常生活里发生的随机事件加以引导，热情的向学困生、生病的学生、有不良行为的学生伸出友谊的双手。通过上述细节，让他们在潜移默化中感受爱、发现爱、并学会去爱。用一根筷子易折断，一把筷子难以折断的简单道理，培养集体凝聚力。一年级的孩子进学校如同离开笼子的小鸟，乱飞，作为班主任的我必须当好鸟妈妈。让他们有一个安乐的窝，让他们一起游戏，懂得合作的快乐；
让他们一起打扫卫生，尝到劳动的快乐；
让他们听同学讲故事、唱歌、读书，去发现别人的美，产生学习的动力，渐渐明白：集体是有你、有我、有他。

现在我是二年级班主任了，我的孩子门已和我有了默契，使我的教学有了起色，他们使我明白了教师的从教之日，正是重新学习之时。新时代要求教师具备的不只是操作技巧，还要有直面新情况、分析新问题、解决新矛盾的本领。在学校领导的指引下，我积极投身于学校教学研究工作。在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真钻研教材，课堂教学真正体现“教师为主导，学生为主体”的教学思想，并结合学校德育科的对小学生心理健康教育，发展学生心理；
创设情境，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上主动参与学习；
在培养学生形象和抽象、分析和综合思维能力的同时，有意识地培养学生求新、求异、聚合、发散等创新学习活动所要求的思维方式和方法；
以学生创新学习为主线组织课堂教学活动，鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促发展，课堂教学重视学生的训练，精心设计练习作业，练习作业有层次有坡度，对学生的作业严格要求，培养良好的作业习惯。把课堂上获取知识的主动权交给学生，让学生成为信息的主动摄取者和加工者，充分发掘学生自己的潜能。使学生从被动接受的“要我学”转化为主动的“我要学”，变“学会”为“会学”。

做一个富有爱心的教师。爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。在平时的工作中细心观察，发现了学生的错误，坦诚地和他交流，学生是能够接受的。我发现好多学生不愿与老师交流，多半原因是师生之间不平等造成的。我觉得：要想与孩子交流应该把谈话的地点选在可以实现平等的地方。五六人共处的办公室是当然不行的，可以选在学生自己喜欢的阅览室里、学校墙边、读报栏下等等。这样久而久之，学生就会喜欢你、信赖你，也就愿意把心事倾诉给你，那样的话很多问题就能迎刃而解了。爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常从小处着手，从学生关心的事寻求最佳教育时机，给学生春风沐浴般的教育。

做一个理念新的教师。新一轮的基础教育改革已经在全县展开，在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法。在数学课上，我把数学知识与学生的生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时注重学生的探究发现，引导学生在学习中学会合作交流，提高学习能力。在语文课上，我一改以往教师讲解、学生回答的传统教学方式，在学生中开展探究式学习，使学生的知识来源不只是老师，更多的是来自对书本的理解和与同伴的交流，促使学生在学习中学会学习。我在实践的同时，也不忘时刻反思自己的教学行为。

做一个同事喜欢的教师。在平时的工作中，我能和同事友好相处，小事讲风格，大事讲原则。“三人行必有我师”，积极向每一位老师学习，努力形成自己的教学风格。在学校教研活动中，能够积极上好每一堂课,并经常和经验丰富的教师进行坦诚的交流。我始终相信，在课堂教学中，唯有不断创新，才能让我们的课堂充满活力。教育教学是一门艺术，艺术是无止境的，没有最好，只有更好。我还需要在各级领导，各位同事的关心与帮助下，取长补短，更加完善自己。成绩只属于过去，未来才属于自己，作为一名青年教师，我的工作才刚刚开始，我唯有勇于进取，不断创新，才能取得更好的成绩。

通过一学年的教学，学生学习数学、语文的兴趣有所提高，但差生与优生的距离较大，中差生较多，学习成绩不够理想。今后，我决心发扬优点，改正缺点,积极参与听课、评课,优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真钻研教材，课堂教学真正体现“教师为主导，学生为主体”的教学思想，并虚心向有经验的老师学习先进的教学方法，努力改进教学方法,提高教学水平，加强对中下生的辅导，使学生的数学成绩有更大的提高，总之，我要用我的智慧去解读我的孩子们，用我无悔的爱让孩子们自己去撑起一片天！为教育事业贡献自己的一份力量。

工作中感悟 第8篇

家长学校工作中的感悟

披荆斩棘，历经风雨，转眼间已经在教师岗位辗转了十一个年头。作为一名一线教师，深有体会到这条路的不易与艰辛。家长带着期盼的目光将孩子交到我们手中，几个是分量沉重，几十是倍感压力，几百乃至几千就是责任巨大。如何家校携手共谱教育新篇章，如何更好的托起这些未来的希望，无论是作为教师，还是作为家长，我们一直在路上，不断地学习，积极地探索，我们一刻不敢松懈。

（一）学而时习之，不亦说乎

“学到了，复习巩固了，不就是一件愉快的事么！”

无论是作为教师的我们，还是作为学生的家长，学习、巩固、学习，这是我们的一种提升过程。要想给孩子创造一个好的氛围，学校、家庭必须齐头并进，互帮互助，这是一项长期且艰难的过程。俗语说：“魔高一尺道高一丈”，作为有道的成人，我们必须首先走在教育的最前端，如果我们的教育理念和知识水平跟不上时代的步伐，如何去教育和管理这群头脑精明的“魔头”。因此，家长学校的意义不仅仅是为家长传到授业解惑，也是教师的自我提升的过程，通过这样一个平台，才能掌握孩子们最实时的动态和变化，才能和家长共同研究出创造孩子美好未来的大计，我们的孩子才能生活的更加愉快，学习的更加轻松。

（二）严师出高徒

“严格的老师能教授出本领高超的学生”

这句话虽然是传统教育理念一种体现，推古至今也存在争议，但是我个人认为在这个纷繁复杂的社会，素质教育的同时本质的东西是不能丢的，这句话也很适用。

我个人认为：严，严格、严厉、严肃，行为养成习惯要严格约束，错误行为和做法要严厉批评，对待学习要严肃认真，只有做到了知行做三者的统一，我们才能谈孩子的未来。不仅仅对学生要这样要求，更应该这样的约束家长。无论是在家长学校的培训中，还是在对家长家庭教育的指导中，我们首先对家长下手就要严。良好的家庭教育、家庭熏陶是孩子成长过程中不可或缺的教育形式。家长是孩子的缩影，好的家庭氛围能造就好的孩子，把家长这关守好了，守住了，教师在学校的管理就相应的轻松了。苏联教育家霍姆林斯基曾说过：“社会教育是从家庭教育开始的。家庭好比植物的根苗，根苗茁壮才能枝繁叶茂，开花结果。良好的学校教育是建立在良好的家庭教育基础上的。”家庭教育是教育的基础细胞，父母是孩子的第一任教师，他们的力量是无穷的，我们必须开好头，过程才能张弛有度的进行下去。

但是，不能说严就是厉声厉色，毫无章法，教师自身的行为要刚柔并济，家长的教育也要奖赏并集，这些方法的掌握就必须通过在家长学校的培训和学习中，认真总结，不断摸索，敢于实践，勇于创新。

（三）众人拾柴火焰高

“众多人都往燃烧的火里添柴，火焰就必然很高”，可见团结的力量不容小觑。教育不能只是学校单方面的责任，而是每个家庭无法推卸的责任。事实上，绝大部分家长没有辅导孩子学科成绩的能力，所以把“教育”的任务一股脑儿抛给学校，自己在家里一边做些溺爱孩子的后勤工作，一边频繁和学校“合作”，对学校施压。家庭教育是关口，“一夫当关万夫莫开”，可见起步的重要性。因此，家长学校就起着至关重要的作用。家长学校不仅仅是为家长提供一个学习和培训的平台，更是要融合众多的家长参与到百年大计中来。一个人的力量和智慧是有限的，众人力量大无边，只有家校充分的融合，心往一处想，劲往一处使，孩子们的明天才能更加绚丽和灿烂。

《三字经》中说道：“子不教父之过，教不严师之惰”简短的两句，既道出了中华传统美德教育的两条基本途径，又阐明了施教者的责任和义务。学校教育和家庭教育两者相辅相成，缺一不可。希望通过增强家长学校的凝聚力、吸引力，充分发挥学校、家庭、社会相结合的育人作用，我们也会不断探索，把家长学校办得越来越好。