C语言程序设计方风波著课后习题答案下载3篇

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C语言程序设计方风波著课后习题答案下载1

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C语言程序设计方风波著课后习题答案下载3篇扩展阅读

C语言程序设计方风波著课后习题答案下载3篇（扩展1）

——C语言程序设计苏小红著课后习题答案下载3篇

C语言程序设计苏小红著课后习题答案下载1

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C语言程序设计苏小红著课后习题答案下载2

　　1. C语言是高级语言。它把高级语言的基本结构和语句与低级语言的实用性结合起来。C 语言可以像汇编语言一样对位、字节和地址进行操作，而这三者是计算机最基本的工作单元。

　　2.C语言是结构式语言。结构式语言的显著特点是代码及数据的分隔化，即程序的各个部分除了必要的信息交流外彼此独立。这种结构化方式可使程序层次清晰，便于使用、维护以及调试。C 语言是以函数形式提供给用户的，这些函数可方便的调用，并具有多种循环、条件语句控制程序流向，从而使程序完全结构化。

　　3.C语言功能齐全。具有各种各样的数据类型，并引入了指针概念，可使程序效率更高。而且计算功能、逻辑判断功能也比较强大。

　　4. C语言适用范围大。适合于多种操作系统，如Windows、DOS、UNIX、LINUX等等;也适用于多种机型。 　C语言对编写需要硬件进行操作的场合，明显优于其它高级语言，有一些大型应用软件也是用C语言编写的。

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——C语言程序设计*著课后答案下载3篇

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C语言程序设计方风波著课后习题答案下载3篇（扩展3）

——C语言程序设计*著课后答案下载

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C语言程序设计方风波著课后习题答案下载3篇（扩展4）

——C语言程序设计何钦铭著课后习题答案下载3篇

C语言程序设计何钦铭著课后习题答案下载1

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C语言程序设计何钦铭著课后习题答案下载2

　　1. C语言是高级语言。它把高级语言的基本结构和语句与低级语言的实用性结合起来。C 语言可以像汇编语言一样对位、字节和地址进行操作，而这三者是计算机最基本的工作单元。

　　2.C语言是结构式语言。结构式语言的显著特点是代码及数据的分隔化，即程序的"各个部分除了必要的信息交流外彼此独立。这种结构化方式可使程序层次清晰，便于使用、维护以及调试。C 语言是以函数形式提供给用户的，这些函数可方便的调用，并具有多种循环、条件语句控制程序流向，从而使程序完全结构化。

　　3.C语言功能齐全。具有各种各样的数据类型，并引入了指针概念，可使程序效率更高。而且计算功能、逻辑判断功能也比较强大。

　　4. C语言适用范围大。适合于多种操作系统，如Windows、DOS、UNIX、LINUX等等;也适用于多种机型。 　C语言对编写需要硬件进行操作的场合，明显优于其它高级语言，有一些大型应用软件也是用C语言编写的。

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——C语言程序设计期末复习试题及答案3篇

C语言程序设计期末复习试题及答案1

　　1以下符号中不能用作用户标识符的符号是( )。

　　A)_256 B)void

　　C)scanf D)Struct

　　2下面四个选项中,均是合法浮点数的选项是( )。

　　A) +1e+1 B) -.60 C) 123e D) -e3

　　5e-9.4 12e-4 1.2e-.4 .8e-4

　　03e2 -8e5 +2e-1 5.e-0

　　3下面四个选项中,均是正确的八进制或十六进制数的选项是( )。

　　A) -1a B)0abc C)0010 D)0a12

　　0x8f -017 0x11 -0x123

　　-011 0xc 0xf1 -0xa

　　4以下选项中,为C语言合法的关键字是( )。

　　A)swicth B)cher C)Case D)default

　　5C语言提供的合法的数据类型关键字是( )。

　　A)Double B)short C)integer D)Char

　　6下列标识符组中，合法的用户标识符为( )。

　　A)b-b与abc

　　B)*与float

　　C)hiy与

　　D) isw与INT

　　7 属于合法的C 语言长整型常量的是( )。

　　A)5876273 B)0L C)2E10 D)(Long)5876273若int类型数据占两个字节，下8列程序的输出结果是( )。

　　main()

　　{

　　int k=-1;

　　printf("%d,%un",k,k);

　　}

　　A)-1，-1 B)-1，32767 C)-1，32768 D)-1，65535

　　9设已定义x为double类型变量

　　x=213.82631;

　　printf("%-6.2e\n",x);

　　则以上语句( )。

　　A)输出格式描述符的域宽不够，不能输出 B)输出为21.38e+01

　　C)输出为2.14e+02 D)输出为-2.14e2

　　10执行x=5>1+2&&2||2*4<4 - !0后,X的值为( )。

　　A) -1 B) 0 C) +1 D) 5

　　11设ch是字符变量,其值为A,且有下面的表达式ch=!(ch>="A"&&ch<="z")?ch:(ch+32)则表达式的值是 ( )

　　A) A B) a C) 2 D) z

　　12设ch是char型变量,其值为Z,且有下面的表达式,其值为( )。

　　ch=(ch>="A"&&ch<="Z")?(ch+32):ch

　　A) A B) a C) Z D) z

　　13以下的`变量定义中,合法的是( )。

　　A)float 3_four = 3.4 ; B)int _abc_= 2 ;

　　C)double a = 1 + 4e2.0 D)short do =15;

　　14若有int k = 11;则表达式(k++ * 1/3)的值是( )。

　　A)0 B)3 C)11 D)12

　　15逻辑运算符两侧运算对象的数据类型是 ( )。

　　A) 只是0或1 B)只能是0或非0正数

　　C) 只能是整型或字符型数据 D) 可以是任何类型数据

　　16下列表达式的值,那一个等于0 ( )。

　　A) 5%6 B) 5/6 C) 5/6.0 D) 5 - 6

　　17以下正确的叙述是( )。

　　A)在C程序中,每行只能写一条语句

　　B)若 a 是实型变量,C程序中允许赋值a=10,因此实型变量中允许存放整型数

　　C)在C程序中,无论是整数还是实数,都能被准确无误地表示

　　D)在C程序中,%是只能用于整数运算的运算符

　　18以下不正确的语句(设有int p,q)是( )。

　　A)p*=3; B)p/=q; C)p+=3; D)p&&=q;

　　19如果a=1，b=2，c=3，d=4，则条件表达式a

　　A)1 B)2 C)3 D)4

　　20设Int n=2;则++n+1= =4的结果是( )。

　　A)true B)false C)1 D)0

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——C程序设计李玲玲著课后答案下载3篇

C程序设计李玲玲著课后答案下载1

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C程序设计李玲玲著课后答案下载2

　　为了使初学者易于接受，能尽快地学会用C语言编写程序并上机实践，在第一部分中只介绍了 C 语言中最基本的三种数据类型：整数中的int类型和浮点数float，double类型;介绍了对这三种类型数据的输入和输出，从而暂时避开了C语言中繁多的整数类型和整数的各种表示方式、避开了烦琐的输入、输出的各种规则。

　　在这一部分，介绍了结构化程序设计的基本组成结构以及相关的语句，使读者能掌握一些最基本的算法;学习编写最简单的、具有良好风格的C语言程序。

　　在第5章介绍了函数的初步知识之后，所有章节中的例题基本都以函数的形式给出，要求读者自这一章开始，全部运用函数来完成各个练习，以便由易到难逐步培养编写C 函数的能力，逐步掌握对函数的应用。

　　在这部分，结合C 语言的学习，陆续介绍了程序设计中的一些基本算法，如数的交换、累加、连乘、选最大最小数、递推、枚举等。在这些算法的基础上，介绍了求一元高次方程的一个根、求定积分等有关数值计算的基本算法。

　　第6章是有关结构化程序设计的基本常识，不需要死记硬背，其中的内容应该体现在具体的程序设计中。

　　在这一段的学习时间内，读者可在教师或有关专业人员的指导下，参考附录F中“简单的上机操作”中的内容，在Turbo C 的环境下运行自己编写的练习程序，通过上机实践，逐步熟悉上机操作的步骤，并有意识地去练习看懂系统给出的各种信息，为培养自己独立调试程序的能力做好准备。

　　总的来说，这部分的内容难度较小，学起来应该并不困难。

　　在第二部分中，引进了指针的概念，在C语言中，指针几乎是无处不在，只有建立了“地址”、“指针”以及“引用指针所指存储单元”的概念才能正确地使用数组、字符串，才能在函数之间通过实参和形参正确地传送数据。这也是学习C语言的重点和难点所在，希望读者从一开始，就要特别重视指针概念的建立，以便为后续章节的学习打下基础。

　　在这一部分，进一步介绍C语言中的各种复杂数据结构，介绍了各种数据结构在函数间的数据传递，同时也讨论了函数的递归调用，文件的基本应用。

　　在第7章介绍了字符类型，字符处理是当前程序设计中很重要的一个方面，因此读者应该很好地掌握。

　　第9、10章分别介绍了一维和二维数组，数组是程序设计中不可缺少的一种数据结构，而在C语言中，数组和指针又有着密不可分的关系，在这两章中分别讨论了一维和二维数组和指针的关系、讨论了如何通过指针引用数组元素、如何通过指针向函数传递数组。并以大量的例题，例举了利用数组这一存储结构，进行查找、插入、删除、排序等的基本算法。

　　第16章介绍了C语言中另外一种复杂的数据结构——结构体类型。在这一章除讨论了结构体变量的一般应用外，重点介绍了利用指向本身的结构体，通过动态存储分配建立动态链表的`算法，以及对链表进行基本操作(插入、删除结点等)的算法。

　　在计算机的应用中，建立“文件”的概念和掌握对文件的操作是一种最基本的技能，第21章，简单介绍了有关文件的概念以及C程序中对文件的基本操作。

　　在学习这一部分内容时，读者应当参考附录F“简单的程序调试”中介绍的内容，在Turbo C环境下，逐步学会调试程序的简单步骤，培养自己独立调试程序的能力。在程序设计中，这一能力的培养是十分重要的。

　　以上两部分，在介绍C语言的同时，较侧重于帮助读者掌握用C语言来进行“程序设计”的基本知识，因而尽量避开了C语言中的一些语法细节。

　　第三部分就C语言的“语言”内容进行了补充，例如：第13章的“用户标识符的作用域”，第14章的“编译预处理”，第17章的“C语言中的整型数和整型变量”，第20章的“在终端上按格式进行输入和输出”等章节，都是在真正用C语言进行程序设计时所必须具备的知识。这些章节的内容相对独立，有关内容的教与学，可以根据学时的安排，按需要随时穿*行;读者也可根据需要随时查阅。

　　尽管作者根据多年的教学经验，试图按照初学者的学习规律来安排本书的内容，主观上有着良好的愿望，但由于水*的限制，书中会有很多不足和错误，欢迎广大读者批评和指正。