2023剪囍字作文,菁选五篇（精选文档）

剪囍字优秀作文1　　你们会剪“囍”字吗？我可会剪啦！　　今天，我拿出一张长方形的纸，首先把它对折，再对折，成四等份长条状。在一边剪出两个小长方形。接下来，是最重要的一步了，先换一边，在上面画出一个爱下面是小编为大家整理的2023剪囍字作文,菁选五篇（精选文档）,供大家参考。

剪囍字优秀作文1

　　你们会剪“囍”字吗？我可会剪啦！

　　今天，我拿出一张长方形的纸，首先把它对折，再对折，成四等份长条状。在一边剪出两个小长方形。接下来，是最重要的一步了，先换一边，在上面画出一个爱心，爱心的角不能画到顶，画到快要到顶的时候就可以了，否则你把爱心剪下来，把剩下的纸展开一看，“囍”字底下的口就散了，很不好看了。

　　然后，我右手拿着剪刀，左手拿着纸，我小心翼翼地剪着，不一会让，就剪完了，再把纸展开一看，哇！好漂亮的“囍”字啊！终于功夫不负有心人，我把“囍”字剪好了，只不过不是用彩色的纸剪得，而是练习本上的纸，要是纸上有颜色，那就更好看了！

　　瞧！剪“囍”字多简单啊！快来动动你的小手吧！

剪囍字优秀作文2

　　时光匆匆，又结束了一个艰苦而充实的学期。仔细回想，一学期的征程，一幅幅争优的画面浮现在我眼前。下面就听我道道本组成员的争优历程吧。

　　开学初期，*静如水

　　刚开学，组内成员表现都是比较积极，无论是上课还是课后，都是专心于学习。特别是张洺铭表现最为突出。每次数学课一提出问题，思维敏捷的他举牌总能在小组前列；他能通过小组成员的表情判断他们的学习状态，这一点我这个当组长的真是自愧不如。陈实也是用心甚专，一遇不懂，迅速请教，直至彻底解决疑惑；不仅如此，他也是我们组在卫生方面的中流砥柱，每周都固定有时间会拖地，我相信别的组的成员不会像他那般积极吧。再来介绍一下邵创，他对我们组的成员学习有一定帮助。下午上学后，他总能把握住那十几分钟的琐碎时间来为组员提供帮助，特别是中午作业不懂的问题可以及时得到解决。张志辉和叶子也是我们组不可或缺的一部分，为我们出谋划策，协调组内成员关系都是他们的职责。

　　学至中游，波涛汹涌

　　学至一半，起初的那种宁静远远躲开AA的“莫名傻笑”就为我们组波涛汹涌的学习生活拉开序幕。“AA傻笑的现象又开始了。”万老师满脸严肃地望着AA说道。我们意识到了事态的严重，也在不断的提醒他，可他依然是一副无所谓的态度。时间慢慢流逝，他不仅没能改掉这个毛病，还把BB“调动”起来和他一起说笑，本来自控力就不强的BB也加入了他的队伍中去。作为一名组长我肯定有责任管理，可是这两人丝毫不听，因此大多数时间他们说话我就没太管。不过这一细节被敏锐的万老师捕捉到了，于是我这个组长不少挨到老师的批评。那段时间几乎每个人都受此影响，用波涛汹涌再合适不过了。

　　期末将至，回归宁静

　　经过前段时间的批评，他们个个都听话多了，或许是没多长时间就要期末考试了吧，上课违反班规的行为大大减少了。BB下课不会再像以前那般，铃声一响就迫不及待想要冲出教室，反而开始享受老师所讲到的每个知识点，像是在为期末考试贮蓄着能量；AA一改以前的恶习，傻笑开始其他而去，上课时严肃的AA才是我们所期待看到的；张铭铭一如既往的争优，丝毫不肯懈怠；张志辉与叶子还是在默默的为我们组做着贡献。上课不说话这个场面在外组看来似乎不可能，但我们依靠不服输的斗志在期末来临之前控制住自己，积攒了足够的能量。

　　从开学开始，到学期结束，我们组经历过成功与挫折，这些都会成为我们今后成长的动力，助我们走向成功的彼岸。

剪囍字优秀作文3

　　明天是5月1日——劳动节，距中考仅有50天。在这最后50天里，五班将以全新的姿态迎战中考，让优风引领五班前进。

　　调研考试我自省。上周，我们进行了第四次调研考试。成绩在周五上午出来了。这次考试，五班前50名有8人，可谓大获全胜，而且李宜人再度夺得年级第一，真是双喜临门。我在这次考试中，从年级79名奋斗到了年级46名，让我很高兴。用汗水换来的成绩是那样难得。欣喜之余我也有后悔的地方，数理化出了一些愚蠢的问题。如果我再小心一点，不把数学化简题做错，不看错物理上的量长度，不抄错数字，我还能增加10分，总分便是545.5分，成绩再25名至35名之间，可是没有如果。假如这是中考，因为白白丢了10分，我有可能上不了市三所高中，多可惜啊！我不停地告诫自己，必须改掉马虎的习惯，必须加强文科的背记。在这次考试中，我语文成绩有小幅度的提升，英语跨入了高分层，其他学科发挥正常。这让我整体成绩向前进了一大步。这次调研考试让我领悟到马虎危害大的.道理，也让我认识到九门学科齐头并进的重要性。

　　体育中考我努力。因为我有点胖，所以我的体育成绩向来不好。为了能在中考中取得好成绩，我每天早上坚持到学校进行体育锻炼。开始两个星期，我坚持每天跑1000米。之后的那段时间，我根据自己的能力进行适当的锻炼。虽说很累，但很幸福。在体育中考那天，我锻炼的成效展现了出来。站在1000米考试跑道上，我一直在心里默念道“我能行！我可以的。”在考试过程中，我一直遵照老师的指示过弯道时贴近水泥地面跑。最终跑完1000米，我只用了3分41秒。在体育考试中，没有留下遗憾！

　　小组解散我不舍。还有50天就要迎战中考。为了中考无怨无悔，万老师决定更换座位模式，由原来的生本小组模式，改换为纵列式，以便促进我们的学习。我有点舍不得生本小组，它陪伴了我一年半。我的成长，我的点滴进步，都闪烁着小集体的温暖和智慧。改为纵列式后，我不能松懈，应比原来更努力。

　　九年寒窗磨利剑，只为六月战中考。为在六月中考中勇创辉煌，让我们一起迎战中考。无悔于中考，无悔于明天。

剪囍字优秀作文4

　　记得去年初春，闲来无事的我踏出门去，去寻春!

　　没走几步，便与微风撞了个满怀，风里带着春的气息，混着青草味儿，还有淡淡的花香。我循着风漫步在小路上，旁边是一潭幽绿色的池水，水面好似是凝固的，可水面下又已经有各色的鱼儿在游动了，它们朦朦胧胧的藏身于池水中，似一位少女抱着琵琶微微遮面，说不尽的风情。那样一层阻隔着鱼儿和我的，轻薄似纸的冰面何时才能伴着微风消融，迎来生机勃勃的春天?

　　没能遇到期望中的春天，我的心中隐隐有了几分失望，收回在空中摆动的双手，我继续向前方走去。我的步伐越发快了，春天，你究竟藏在哪里?

　　带着满心的期盼，我走向了一小块草坪，不错的，就算春的温暖不愿与我想见，难道连小草也不愿探出头来吗?

　　到了，快到了!我嗅着那淡淡的清香，轻轻的走进小草坪，生怕扰了这清静的空气。为什么，为什么啊!出现在眼前的依旧是一片枯黄，只有寥寥无几的几点新绿随意散布着。

　　莫非是我来的太早了?我彻底失望了，甚至不愿再看一眼，便向家走去。我失神的走着，眼前是一棵大树，一股悲伤在心中弥漫，不顾树干上雾气化成的水，我张开手，轻轻抱住了它。就在这个时候，我听见了树干中传来万物生长的声音!我万分激动，把耳朵贴于树干，我陶醉在了春的怀抱中……

　　我终于明白，哪里是我在拥抱大树?分明是大树在拥抱我啊!从远古踏歌而来的安慰，这样虚幻，又是这样真切。一片绿叶轻拍我肩，竟惹落了我大颗泪滴。在被大树拥抱的瞬间，我听到了原先被我忽略的微弱心声。

　　在大树的拥抱中，阴郁之情一扫而光，我脚步轻快，甚至又回头看了一眼之前的草坪。怎么会?盛现在我眼前的竟是一片绿色，难道就这点时间，它们就冒出来了吗?

　　我向着草坪狂奔，可待我走近，却又是一片枯黄。哦，这不下是“草色遥看近却无”?

　　此时，尽管身边还是一片冬色，可我却像身在水墨画中一般。11年中，那是我第一次遇见真正的春天。

剪囍字优秀作文5

　　每一秒都是遇见，每一秒的遇见都是新的开始。——题记

　　在寒风中，我遇见了它——喜鹊。

　　喜鹊在我印象中，是好运与福气的象征。冯延已的“终日望君君不至，举头问鹊喜。”

　　还有奶奶常念的“红梅吐蕊迎佳节，喜鹊登枝年。”另外，四大名间传说之一的牛郎织女，不也正是在七夕由喜鹊飞上天河，搭起那鹊桥，令牛郎织女相会吗?无论如何，喜鹊都是美好的代表。

　　它却并非如此，黑白的羽毛近乎脱落，露出粉红的皮肤，在秋风中瑟瑟发抖，原本长而脱俗的尾巴不知被谁剪去，或是无意，抑或是有意?不时咕咕鸣叫几声，似在哀鸣?它已不复昔日的美丽绝伦，但我却禁不住用手去抚摸它，明明是吉祥鸟，怎会变成如此模样?但我的手却被挡住了，是一间笼房圈住喜鹊。我明白过来，挣脱母亲的手，抬头望向老板，“老板，这只喜鹊多少钱?”

　　小喜鹊没有羽毛，便飞不起来，只能在我家举爪蹦跳，看它努力扑腾的模样，我真是有担心又有快乐。小家伙与我们家融洽得很快，时常在我写作业时用羽翼仍未满的翅膀摇晃，表妹常与它玩耍，我总能看着冬日阳光下的一人一鸟嬉闹。

　　日子过很快，第二年春天已至，小家伙在经过几季的洗刷，也终是长满了羽毛，小区天空上总能看见它的身影，它也仿佛有了灵性，早上来我们家吃早饭晚上再回来。这时就可看见小喜鹊黑白的羽毛闪着光泽，炫耀似地一摇长尾巴，火箭般直冲天空，邻居都啧啧称奇，道是只灵鸟。表妹常与小家伙奔跑，我们一家也都很喜欢它。

　　有一天，表妹正吃早餐，忽然察觉到了什么，道：“小喜鹊呢?”我们一愣，下意识地看那碗放在窗上的为小家伙准备的早餐。果然未动。我们意识到不对了，全家动身去寻，无论哪儿，却都未见它的黑白羽翼。我明白了，小喜鹊老当益壮，一定不是死去了，也不是飞走了，是被谁捉去了。全家顿时有些沉默。

　　表妹哭得很伤心，我亦怅然——去年秋天，我在鸟商那里遇见了你，如今，你是否又与鸟商相遇了呢?

剪囍字优秀作文 (菁选5篇)扩展阅读

剪囍字优秀作文 (菁选5篇)（扩展1）

——剪窗花优秀作文200字10篇

剪窗花优秀作文200字1

　　窗花的民俗作用最为集中，不仅美化生活环境，而且寄托着对生活理想的追求与渴望。

　　祈祝生活富裕、后代昌隆、人寿年丰及辟邪迎祥等是窗花表现最多的主题，体现了窗花古老而丰富的文化内涵。从流传在江南地区的窗花样式可以看出，窗花比其他剪纸样式更能代表剪纸的艺术语言。

　　窗花剪纸的工艺特征已超越了民俗活动单纯的装饰功能，从而改变了剪纸单一形态的发展格局。如甘肃的浮雕窗花剪纸，运用纸扎的工艺；河北的染色窗花借鉴了民间彩绘；南通的丝织品窗花把纸与纺织品有机结合在一起。窗花剪纸作为节日的一种民俗活动的内容，不仅美化了民居环境，更重要的是成为人们审美交流的对象。

　　窗花不仅烘托了喜庆的节日气氛，而且也为人们带来了美的享受，集装饰性、欣赏性和实用性于一体。

剪窗花优秀作文200字2

　　今天晚上，我看见有一道语文题是动手剪贴的题，我看后对爷爷说：“爷爷我想做一个漂亮的窗花”，爷爷开心的答应了，我剪了很多很多图形。

　　我一打开窗花，看见各种各样的图形，有：桃心、有人的头和胳膊、有椭圆形、有的像飞刀、还有旁边的半圆和长方体，爷爷听到我的声音后，拿过来看了看，爷爷说：“这是什么窗花，”我说：“我剪得花瓣窗花，”爷爷说：“也算数”，我听后很开心的跳起了，我知道这道大题是考考你的动手能力。

剪窗花优秀作文200字3

　　今天，我们做窗花。老师先给我们每人发两张红色的纸，我们把纸对折，折成一个三角形，再对折变成了一个小三角形。老师笑眯眯地说：“大家可以把自己喜欢的图案画在纸上了。”我们听了有的画出像雪花一样，有的画出像“王”一样，但我画出的图案是像钥匙一样的。不一会儿，老师说：“画好了吗？画好了我们沿着铅笔画出的黑线用剪刀剪出来。”我听了，立刻拿起剪刀小心翼翼地剪起来，剪刀“咔嚓咔嚓”像在唱歌呢！

　　我第一个做的窗花有点儿不好，可是第二个就比第一个好。第三个是星星，我做了三个，还用剩下的纸，做了一个面具。剪完窗花，我们把窗花贴窗户上，最后，我们还拍了一张照片。

　　我看看窗户上像是在下雪，我心里美滋滋的。

剪窗花优秀作文200字4

　　今天老师让我们剪双喜窗花。我高兴地说：“太容易了！”我开始切。先在折纸上画双喜，再把折纸对折。最后，我断绝了我的双喜临门。就在我开心的时候，一打开，我的双喜临门变成了半喜临门。我先是愣了一下，然后就抑郁了。我再看看别的同学。他们和我一样抑郁！杨老师走过来对我说：“你不是说得这么轻松吗？”我对老师说：“对不起，老师。我不该这么骄傲。”老师和蔼地对我说：“犯错就改是好孩子。”老师还给我讲了一个关于毅力的故事。

　　听了老师的话，我又剪了一遍。“咔咔咔咔”就像交响乐。当我打开的时候，那种双喜临门的感觉完全展现在我眼前。我欣喜若狂。

　　我明白了一个道理：失败是成功之母。

剪窗花优秀作文200字5

　　暑假里，我学会了剪窗花，这是我妈教我的，以后我会很开心的。

　　剪窗花是我学过的最简单的一种。它只需要一把刀，几张红纸和一瓶胶水。并不是特别复杂，所以学的很快。

　　有一天，我和小表妹在她的房间里剪窗花。因为小表妹太小不能剪，我让她看我剪。我拿了一根细棍和六张纸。我先用剪刀剪了一些花，然后用刀轻轻的把红纸剪了，再用小刀切，然后用胶水粘在窗户上。看起来很美，特别喜庆。

　　小表弟高兴的跳了起来。我想我必须多练习剪窗花，然后剪下来送给我的小表弟。

剪窗花优秀作文200字6

　　“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”这是王安石写的《元日》，这首诗里充满了浓浓的年味。

　　当老师宣布要在上悦城展开一场剪窗花的活动时，我早已经迫不及待了。我拿起彩纸折起来，学着老师的样子小心翼翼的。过了一会儿，折好了，该用锋利的剪刀开始“咔擦咔擦”，剪成各种各样的窗花了。可当我拿起剪刀时，我又马上放下，不知道该如何下手，对着窗花抓耳挠腮。只见我周围的人剪得栩栩如生。我又拿起剪刀开始尝试，几分钟后，终于完成了。

　　看着这张漂亮的窗花，我感受到了剪窗花中的年味，心里甜滋滋的！

剪窗花优秀作文200字7

　　今天美术课上，朱老师教我们剪各种各样的窗花，有鸭子窗花、小鸡窗花、亭子窗花、树叶窗花等等。我想剪蝴蝶窗花。

　　剪窗花前，先要在手工纸上画出蝴蝶的形状，然后沿着画线的边把蝴蝶剪出来。

　　第一次我画的蝴蝶的位置不好，剪下来的蝴蝶窗花变成了四个分开的蝴蝶。第二次我吸取了第一次的教训，剪出来的四只蝴蝶连起来了，但蝴蝶的触角没剪出来。第三次我终于成功了，四只蝴蝶连在一起，每只蝴蝶还有两根触角。

　　我得出了一个道理：学做一件事情的时候，不一定一次就能成功。如果失败了，就要想想上次为什么失败了，怎么样才能成功，然后再试一次，这样就会越做越好的。

剪窗花优秀作文200字8

　　剪窗花是一种流传在民间的传统文化。每逢过年过节，人们就会把剪好的窗花贴到窗户上，增加喜庆的气氛。现在，有些地方仍然在流传。

　　记得我小时候，最喜欢的就是剪窗花了。

　　那个时候，我一有空，就坐在椅子上，拿把剪刀，拿张纸。剪什么呢？对了，就剪窗花吧！我拿起彩纸和剪刀，比划了一下，开始认真的剪起来……一个个好看的图形落到地上。仔细看看，各种各样的图形都让我用上了。

　　啊！终于剪好了。太漂亮了。我赶忙把它贴在窗户上，甭提多美了！我兴趣大发，一连剪了好几个呢！直到剪得我手都累了，我才休息，看着自己剪的窗花，心里美滋滋的。

　　我国的这种传统文化真有趣，我们一定要继续发扬下去。

剪窗花优秀作文200字9

　　过年的时候，家家户户都会贴春联，挂年画，还有剪窗花。我最喜欢的还是剪窗花了，贴在窗户上、门上、墙壁上，别提多好看了！

　　我从网上了解到窗花已经有上千年的历史。在宋、元时期才逐渐流传，逐渐成形。不同的图案有着不同的寓意，比如龙在*传统文化中是高贵，尊荣的象征，又是幸运和成功的标志。“福”字是大家都喜欢的，是为了祈福纳吉！

　　而我比较喜欢剪十二生肖，小动物，小花小草什么的，我的方法也比较简单，在彩纸上画下我想要的图案，再用小剪刀一点一点地，小心翼翼地按照轮廓线剪下来，就成了我的一副窗花！

　　许多民间艺术正在逐渐地消失，我一定要继承和发扬民间艺术，为节日喜庆，妆点生活，增添乐趣！

剪窗花优秀作文200字10

　　新年的脚步慢慢的向我们临近，客人们也会越来越多，为了要提高气氛，我们要进行一下“改变”。

　　为了美化气氛，我们在家举行了贴窗花的活动。我先拿来一张纸，对折，然后再对折，就成了一个正方形，再用铅笔在上面画了一条长长的直线，不好画弯了，我立刻拿起橡皮在上面擦着，擦完了，我又开始认认真真地画，过了一会儿，就画成了一个，我马上拿起剪刀和刻刀，弄了起来。终于完成一件，我摊开一看，啊！不错很漂亮哦！我看着自己的成果开心快乐，有点骄傲得不得了。

　　我又试着画了几张，剪好，贴在雪白雪白的墙上，看着漂亮，满意极了！

　　今天的剪窗花行动真的太完美！真让我意犹未尽。

剪囍字优秀作文 (菁选5篇)（扩展2）

——剪窗花优秀作文200字10篇

剪窗花优秀作文200字1

　　窗花的民俗作用最为集中，不仅美化生活环境，而且寄托着对生活理想的追求与渴望。

　　祈祝生活富裕、后代昌隆、人寿年丰及辟邪迎祥等是窗花表现最多的主题，体现了窗花古老而丰富的文化内涵。从流传在江南地区的窗花样式可以看出，窗花比其他剪纸样式更能代表剪纸的艺术语言。

　　窗花剪纸的工艺特征已超越了民俗活动单纯的装饰功能，从而改变了剪纸单一形态的发展格局。如甘肃的浮雕窗花剪纸，运用纸扎的工艺；河北的染色窗花借鉴了民间彩绘；南通的丝织品窗花把纸与纺织品有机结合在一起。窗花剪纸作为节日的一种民俗活动的内容，不仅美化了民居环境，更重要的是成为人们审美交流的对象。

　　窗花不仅烘托了喜庆的节日气氛，而且也为人们带来了美的享受，集装饰性、欣赏性和实用性于一体。

剪窗花优秀作文200字2

　　今天晚上，我看见有一道语文题是动手剪贴的题，我看后对爷爷说：“爷爷我想做一个漂亮的窗花”，爷爷开心的答应了，我剪了很多很多图形。

　　我一打开窗花，看见各种各样的图形，有：桃心、有人的头和胳膊、有椭圆形、有的像飞刀、还有旁边的半圆和长方体，爷爷听到我的声音后，拿过来看了看，爷爷说：“这是什么窗花，”我说：“我剪得花瓣窗花，”爷爷说：“也算数”，我听后很开心的跳起了，我知道这道大题是考考你的动手能力。

剪窗花优秀作文200字3

　　过年的时候家家户户都会贴春联，挂年画，剪窗花。我最喜欢的就是把窗花剪下来贴在窗户上，门上，墙上。别提多好看了！

　　从网上了解到窗花已经有几千年的历史了。它在宋元时期逐渐传播并形成。不同的图案有不同的含义。例如，龙在*传统文化中是贵族和荣誉的象征，也是幸运和成功的象征。“福”字是大家的最爱，为纳吉祈祷！

　　但是我比较喜欢剪生肖，小动物，小花小草，我的方法比较简单。在彩纸上画出我想要的图案，然后用小剪刀按照轮廓线仔细剪出来，就成了我的"一副窗花！

　　很多民间艺术都在逐渐消失，我一定要继承发扬民间艺术，过节，化妆生活，增添乐趣！

剪窗花优秀作文200字4

　　今天，我们在上悦城参加了写春联和剪窗花的活动，我剪了一个窗花。

　　在剪之前，我专心致志地看着老师讲解。老师手上拿着一把像鳄鱼嘴吧似的剪刀，在彩纸上剪出了各式各样的花纹，最后剪出了一个漂亮的彩色窗花。到我动手的时候我特别激动，我先把剪刀在彩纸上剪出各种形状的花纹，再把那一个角剪出自己想要的形状。心想：希望自己能剪出像老师一样的窗花。我小心翼翼地把自己的窗花打开，生怕它被弄坏。果然和老师剪得一模一样，我真开心呀！原来我也可以做到。

　　原来剪窗花不难，春节可以做的事情可真不少呀！

剪窗花优秀作文200字5

　　一提起春节，我就会想到王安石的《元旦》，年味越来越浓了，我们也在五柳学堂的带领下在上悦城体验了一回剪窗花和写春联。

　　我选择的是剪窗花，看着老师的讲解和示范，我不由想到真的是“台上一分钟台下十年功”，他们肯定是经过刻苦训练的人。看着如此精致的窗花，我也越发地认真听讲。

　　终于开始了，所有人都拿起纸和剪刀剪起了美丽的窗花。看着别人动手了，我也迫不及待地拿起了剪刀，剪着剪着，我忘记了下一个步骤是怎么剪了，我就七折八叠，开始抓耳挠腮。可是到了最后，我还是得去问老师，老师耐心地帮我进行了这个步骤，剪完了这个步骤后，我就顺利多了。

　　看着我手中精致的窗花，我相信这一次的春节一定会更加喜庆。

剪窗花优秀作文200字6

　　今天，老师布置的作业是小制作。

　　回家的路上，我一边走一边想：“做什么好呢？”回到家里，眼睛在屋子里上下左右地看，突然发现窗子上妈妈过年买的窗花还是非常鲜艳漂亮，我点点头自言自语地说：“就剪窗花吧！”

　　说干就干，我赶紧找出需要的材料。先把彩纸对折后再对折，接着用铅笔画上漂亮的花纹，然后用剪刀沿着花纹剪下来，最后把折纸打开，一个漂亮的窗花就完成了。我把窗花赶快贴在窗户上。妈妈看到了，笑着说：“比我买的窗花还要好看，我的女儿真是心灵手巧的好孩子！”

　　听着妈妈的赞美，看着自己的劳动成果，装扮了我的房间，我高兴地笑了。

剪窗花优秀作文200字7

　　从昨天到今天一直下雨，下个不停，整天面对哗哗的雨水好无聊啊。于是我想了一个办法，就是“剪窗花”，我准备了胶水、卡纸、剪刀、铅笔这些材料。我想了想剪什么呢。我还是去网上查吧。我查了查，还是件五角星吧，有简单又不浪费纸。我剪了一大会儿，才剪出两个呀。但是，对于我来说这是做大的成功了。

　　现在我无聊得时候就去剪纸，监制现在是我的兴趣爱好了。小朋友，你喜欢剪纸吗。

　　窗花是贴在窗纸或窗户玻璃上的剪纸，*古老的汉族传统民间艺术之一。

剪窗花优秀作文200字8

　　过年的时候，家家户户都会贴春联，挂年画，还有剪窗花。我最喜欢的还是剪窗花了，贴在窗户上、门上、墙壁上，别提多好看了！

　　我从网上了解到窗花已经有上千年的历史。在宋、元时期才逐渐流传，逐渐成形。不同的图案有着不同的寓意，比如龙在*传统文化中是高贵，尊荣的象征，又是幸运和成功的标志。“福”字是大家都喜欢的，是为了祈福纳吉！

　　而我比较喜欢剪十二生肖，小动物，小花小草什么的，我的方法也比较简单，在彩纸上画下我想要的图案，再用小剪刀一点一点地，小心翼翼地按照轮廓线剪下来，就成了我的一副窗花！

　　许多民间艺术正在逐渐地消失，我一定要继承和发扬民间艺术，为节日喜庆，妆点生活，增添乐趣！

剪窗花优秀作文200字9

　　今天是小年，妈妈告诉我到了小年，过年就开始了，要开始准备购买年货、剪窗花、打扫卫生、贴对联。

　　我打算今天剪窗花，所以我准备好了剪窗花的工具:剪刀、红纸、铅笔。我从网上找了许多剪窗花的方法，我先把红纸叠成需要的形状，再用铅笔画出线条，然后用剪刀按照线条一点点剪开。哇！剪完展开后，多么漂亮的窗花啊！我把它命名为1.0版本窗花。之后我还剪了2.0、3.0、4.0等版本的窗花。我把剪好的窗花拿给爸爸妈妈看，我还当了一回小老师，教妈妈剪窗花。

　　我把剪好的最漂亮的窗花都贴到了窗户上，妈妈夸我让家里变得更有年味了。

剪窗花优秀作文200字10

　　新年的脚步慢慢的向我们临近，客人们也会越来越多，为了要提高气氛，我们要进行一下“改变”。

　　为了美化气氛，我们在家举行了贴窗花的活动。我先拿来一张纸，对折，然后再对折，就成了一个正方形，再用铅笔在上面画了一条长长的直线，不好画弯了，我立刻拿起橡皮在上面擦着，擦完了，我又开始认认真真地画，过了一会儿，就画成了一个，我马上拿起剪刀和刻刀，弄了起来。终于完成一件，我摊开一看，啊！不错很漂亮哦！我看着自己的成果开心快乐，有点骄傲得不得了。

　　我又试着画了几张，剪好，贴在雪白雪白的墙上，看着漂亮，满意极了！

　　今天的剪窗花行动真的太完美！真让我意犹未尽。

剪囍字优秀作文 (菁选5篇)（扩展3）

——剪窗花优秀作文300字5篇

剪窗花优秀作文300字1

　　你会剪窗花么？我会剪窗花还是我的姥姥教的呢？

　　去年，姥姥在我家居住，有一天放学回来，我看姥姥随便剪了一张纸打开之后，哇！好漂亮啊！见过的直像一朵雪花，像无数的多边形，像盛开的花朵……从那天，我对剪纸就有了兴趣。

　　于是，我缠着姥姥问：“你怎么做到的？”姥姥笑眯眯的说：“别急，我来告诉你。剪之前的折纸是很重要的，如果没折好的话怎么剪夜间不出好看的形状。”姥姥说着拿出一张纸，只见她先取了一个正方形，把正方形折成三角形，再把三角形分成三份，取其中的三分之一对折到另一份的线上，最好，再反过来边对边折一下就行了。练习了几次我终于折好了。这是姥姥又不紧不慢的说：“按着线先剪一个椭圆，如果要剪一个五角星就一剪刀下去，其他的装饰，你可以参照我的，也可以自己发挥。”不久，我的第一朵窗花就剪好了，虽然他歪歪扭扭可毕竟已经是一朵窗花了！

　　第二天放学，我连忙把作业写完，开始练习剪纸，我按照姥姥的方法去做，很快我就可以剪出各种各样的窗花了，我把它们贴在窗户上，真漂亮啊！

剪窗花优秀作文300字2

　　为了迎接新年，老师让我们用剪窗花的方式来表达明年的祝福和希望。

　　我们在乡下外婆家过新年，我很开心。在外地做生意的舅舅家人都从四面八方赶到外婆家，大家欢聚一堂，热闹不已。年龄30岁，我和表姐一大早就准备好了工具：红色的纸和剪刀。表姐拿着一张红色的纸，回到手里，折起来，认真地向我解释。过了一会儿，一个大拳击手被裁掉了。真的很精致就像一株霜雪红梅。之后，姐姐又给我剪了各种花纹，使我眼花缭乱。

　　刚入门的我谦虚地求教，准备从最简单的字开始学习。首先，我挑选了一张正方形的红色纸，对折，小心翼翼地剪下来，怕弄坏，所以按照表姐的说明，一步一步地做了。过了一会儿，我完成了我的第一部作品，我兴奋地打开红色的纸，跑到妈妈那里炫耀。我拿着“胜利品”大声欢呼。我成功了！“妈妈看到我做的窗花后称赞了我。”“是啊，看起来不错！”“我呢？心里好像打翻了蜜罐。获得成功的甜蜜感觉充满了全身，真高兴！

　　从此以后，剪窗户成了我的爱好之一！

剪窗花优秀作文300字3

　　快过年了，人人高高兴兴的迎接新年的到来，我们的民间习俗再次掀起了热潮：吃饺子，放鞭炮，做腊肉，剪窗花……

　　可是我还不会剪窗花，就去请教邻居家的老奶奶，她是个剪窗花的能手。奶奶到了我家，我递上了红纸和剪刀，奶奶问我：“剪些什么？”我说：“关于过年的！”奶奶笑了笑，“刷刷”剪了一会，就立刻剪好了，我拿过来一看，“哇！好漂亮啊！”我不由得喊了出来！

　　这幅剪纸惟妙惟肖，栩栩如生。上面的图案是：4个小孩帮家长做家务，只有一个小孩在放鞭炮。每当看到这幅剪纸，我都会想象出一个故事：准备过年喽，大人们准备着过年的东西，有四个小朋友见爸爸妈妈太忙了就去帮他们做家务；只有一个贪玩的小朋友在自家院子里放鞭炮。过年了，那四个小朋友家里布置得很漂亮，桌上摆满了好吃的东西；而另一个小朋友，由于父母忙不过来，家里很乱。四个勤奋小朋友度过了一个愉快的新年，那一个懒惰的小朋友，这个新年过得很忧伤。

　　奶奶的剪纸，寓意深厚，她让我明白了我们有学勤奋，美好的生活是自己创造的。

　　这幅剪纸作品深深的印在了我的心里，它让我学习不拖拖拉拉，我喜欢这幅剪纸作品！

剪窗花优秀作文300字4

　　明天就是小年夜了，爸爸就要来外婆家和我们一起过年了。妈妈带着我和妹妹，贴春联、挂灯笼，家里一下子漂亮起来了。

　　我想起期末时李老师送给我一包剪窗花的方红纸还没用上呢，赶紧拿了出来。

　　妹妹居然也拿起剪刀，抢过一张红纸剪起来。她剪的是一个娃娃，我可真替她捏把汗。我一边剪着手里的公鸡，一边时不时抬头看，生怕她一不小心剪破了娃娃，更担心她剪伤了手。过了好一会儿，只听一声大喊：“我剪好啦！”我一看，妹妹高高举着纸娃娃向妈妈那跑过去。我着急地凑过去一看，娃娃边缘剪得毛毛糙糙，但整个娃娃完整地抠出来了。妹妹才四岁，但能剪成这样，我觉得真不错。

　　我也不能落后哦！照着轮廓剪不过瘾，我要自己画，自己剪。可等我辛辛苦苦折好，画好，一剪刀下去，妈妈立刻发现我剪错了角。哎，真可惜，圆圆的窗花剪不成了。妈妈拿起我的不合格产品，笑着拿起剪刀，咔擦咔擦几下，然后唰地展开。哇，好漂亮！方形的窗花，四角像四朵云，云里好像藏着一束花。

　　我觉得剪窗花真有意思，谁都能来剪，剪错也漂亮。我越剪越有劲，最后妈妈和我一起把窗花贴在外婆家厨房那面大玻璃墙上，满满的窗花，红红的一片。哈哈，这下，年味够足啦！

剪窗花优秀作文300字5

　　剪窗花、贴窗花、过春节

　　过春节，有很多习俗，比如：放鞭炮，吃汤圆，挂灯笼……今年过节，我决定来点新鲜的——贴窗花。

　　贴窗花之前当然是剪窗花了。我选择了一张双鱼图：两条鱼头朝下吐出两个气泡，象征“年年有余”气泡上分别是“富”和“贵”两个字，春节是农历的最后一天，它们就象征对来年的美好祈愿。纸嘛，当然要大红纸了，春节是喜气洋洋的啊！

　　我照着图纸在纸上画好了图，在纸下垫一块硬纸板，用小刀一点一点地将空白部分挑下来，而且这特别考验耐心。空白部分又小又多，刚挑完一点儿后，就不想继续挑了，但看看漂亮的成品图，我还是决定继续挑。

　　挑了我一天啊，终于完成了！再把它拿书压*，就可以贴在窗户上了。

　　我小心翼翼地把它贴在窗户上。“呼！”我舒了一口气，“哈哈！我成功了！”我站在窗边，欣赏着我的“战利品”它虽然不是很精致，却是我用自己的努力换来的。我看着它，觉得颇有成就感。近观完了，再远望。她像一朵红色的大花，又像一团红色的火焰，家中充满了春节的气氛，好温暖！

　　春节真是一个能给人快乐和温暖的节日。

剪囍字优秀作文 (菁选5篇)（扩展4）

——春节剪窗花作文5篇

春节剪窗花作文1

　　“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”新的一年就要踏足而至了，而我也体验了一次春节习俗——剪窗花。

　　在这个风和日丽的早上，太阳公公少有的露出了它红通通的面庞。我们齐聚在了上悦城一楼，共享春节习俗。

　　在经过一番介绍之后，我们分成两组体验。我选择了剪窗花，听着大家的欢声笑语，我心中原本的紧张替换成了高兴。老师先仔细地教会了我们如何操作，并手把手地帮助那些还怎么会的同学，看着老师用她那灵巧的双手剪出了美丽的窗花，我也跃跃欲试，迫切地想剪出属于自己的窗花。

　　终于，开始剪裁了。我那迫不及待的心情也转化成我剪好窗花的动力。突然，心急的我不小心剪错了地方。哦不！我剪错了，是要继续剪下去还是再拿一张纸呢？我的脑中灵光一闪——有了，把它剪成另一种图案！于是，我手持剪刀，唰唰唰，就剪成了一张美丽精致的窗花。

　　看着这张窗花，我仿佛看到了过年时温馨团圆的场景，这就是我们的`*年味。

春节剪窗花作文2

　　窗花的民俗作用最为集中，不仅美化生活环境，而且寄托着对生活理想的追求与渴望。

　　祈祝生活富裕、后代昌隆、人寿年丰及辟邪迎祥等是窗花表现最多的主题，体现了窗花古老而丰富的文化内涵。从流传在江南地区的窗花样式可以看出，窗花比其他剪纸样式更能代表剪纸的艺术语言。

　　窗花剪纸的工艺特征已超越了民俗活动单纯的装饰功能，从而改变了剪纸单一形态的发展格局。如甘肃的浮雕窗花剪纸，运用纸扎的工艺；河北的染色窗花借鉴了民间彩绘；南通的.丝织品窗花把纸与纺织品有机结合在一起。窗花剪纸作为节日的一种民俗活动的内容，不仅美化了民居环境，更重要的是成为人们审美交流的对象。

　　窗花不仅烘托了喜庆的节日气氛，而且也为人们带来了美的享受，集装饰性、欣赏性和实用性于一体。

春节剪窗花作文3

　　因为新型冠状病毒肺炎疫情，这个寒假我没有跟爸爸妈妈一起出去玩，但是我待在家里做了许多很有意义的事情。其中我印象最深刻的是和妈妈一起剪窗花。还记得有一次跟妈妈逛王祥里的时候，看到别人家的玻璃上贴着美丽的窗花，那时我心里就痒痒的，心想：什么时候我也能剪一张美丽的窗花呢？

　　因为春节期间只能待在家里，于是我把这个小心愿偷偷地告诉了妈妈，妈妈听了高兴得直点头。她告诉我剪窗花是*传统文化之一。以前过年的时候，家家户户都会在门上贴漂亮的窗花迎接新年。

　　说干就干！我和妈妈找来两张彩纸，两把剪刀和两支笔。我真是太激动了，拿起纸就想剪，但是妈妈说剪窗花需要耐心和细心，要一步一步地来。于是我就跟着妈妈学做了起来。我先拿出一张红纸，左右对折。可我总是左右对不齐，急得直跺脚。还好在妈妈的帮助下我终于把纸折好了。接着我用铅笔在纸上学着妈妈一样画了一朵小花儿，然后我拿起剪刀着急着要剪。妈妈说：“别着急，要沿着花的边线慢慢剪，别剪到手了。”在妈妈的.引导下，我终于剪出了一个小花形状的窗花，我高兴得手舞足蹈。就从那一刻起，我爱上了剪窗花。只要一有空，我就自己剪窗花。我剪出了许多形状的窗花，有爱心形状的，蝴蝶形状的，星星形状的…个个都很漂亮呢！妈妈说我是一个爱学习的孩子，我真是太开心了！

　　现在我迫不及待地想开学了，因为我想到学校里去教小朋友们剪窗花来装扮我们美丽的教室。

春节剪窗花作文4

　　窗花是贴在窗纸或窗户玻璃上的剪纸，是*古老的传统民间艺术之一。它历史悠久，风格独特，深受国内外人士所喜爱。

　　窗花原本是立春节气时，人们迎春的方式。为了迎春，*许多地区特别是北方的人们喜欢在窗户上贴上各种窗花。在宋、元以后，剪贴窗花迎春的时间便由立春改为春节，人们用剪纸表达自己庆贺春来人间的欢乐心情。此后，春节贴窗花的习俗便一直延续了下来。

　　人们在春节期间贴窗花，以此达到装点环境、渲染气氛的目的，并寄托着辞旧迎新、接福纳祥的愿望。窗花不仅烘托了喜庆的.节日气氛，而且也为人们带来了美的享受，集装饰性、欣赏性和实用性于一体。南北各地农村在春节期间都要贴窗花，以此达到装点环境、渲染气氛的目的，并寄托着辞旧迎新、接福纳祥的愿望。窗花无论题材、表现手法、剪刻技艺都是剪纸艺术中最具有代表性的。近、现代窗花兼职已渐渐形成独立的艺术门类，但由于它们最初源于民间喜庆或民俗活动中的剪贴画，且多贴于农村窗户的白纸上而被称为“窗花”。窗花对每个人来讲，是一个能引起许多流连和情感的美妙称谓。

春节剪窗花作文5

　　过春节，有很多习俗，比如：放鞭炮，吃汤圆，挂灯笼……今年过节，我决定来点新鲜的——贴窗花。

　　贴窗花之前当然是剪窗花了。我选择了一张双鱼图：两条鱼头朝下吐出两个气泡，象征“年年有余”气泡上分别是“富”和“贵”两个字，春节是农历的最后一天，它们就象征对来年的美好祈愿。纸嘛，当然要大红纸了，春节是喜气洋洋的啊！

　　我照着图纸在纸上画好了图，在纸下垫一块硬纸板，用小刀一点一点地将空白部分挑下来，而且这特别考验耐心。空白部分又小又多，刚挑完一点儿后，就不想继续挑了，但看看漂亮的成品图，我还是决定继续挑。

　　挑了我一天啊，终于完成了！再把它拿书压*，就可以贴在窗户上了。

　　我小心翼翼地把它贴在窗户上。“呼！”我舒了一口气，“哈哈！我成功了！”我站在窗边，欣赏着我的.“战利品”它虽然不是很精致，却是我用自己的努力换来的。我看着它，觉得颇有成就感。近观完了，再远望。她像一朵红色的大花，又像一团红色的火焰，家中充满了春节的气氛，好温暖！

　　春节真是一个能给人快乐和温暖的节日。

剪囍字优秀作文 (菁选5篇)（扩展5）

——《剪窗花》优秀教案3篇

《剪窗花》优秀教案1

　　活动目标：

　　1、尝试用折剪法等技巧剪出各种图案的窗花。

　　2、感受剪纸艺术的美，对剪纸活动感兴趣，体验剪窗花的乐趣。

　　活动准备：

　　剪刀若干、记号笔若干、彩纸若干张、PPT、剪纸作品展板

　　活动过程：

　　一、动画形象导入，激发幼儿兴趣。

　　师：今天老师要带你们去一个地方，你们想去吗？

　　师：这是光头强的店，让我们来听一听光头强想对大家说什么？

　　二、欣赏窗花作品，感知其特征。

　　引导幼儿欣赏窗花作品的造型及表达的寓意。

　　和和美美、连年有余、生意兴隆、招财进宝、吉祥如意、寿比南山、福字、喜字等。

　　三、欣赏剪窗花视频，引导幼儿了解窗花的来历。

　　四、欣赏教师提供的窗花范例。引导幼儿了解窗花的对称与镂空。

　　五、学习剪窗花，教师可提供两种形式供幼儿学习。

　　1、介绍剪窗花使用的工具与材料。

　　2、教师教幼儿剪窗花，学习两种形式，引导幼儿感受窗花的对称与镂空。

　　教师用形象的方法再次演示让窗花更漂亮的其他方法。

　　师：小剪刀要去旅行了，在山底沿着弯弯曲曲的小路走着（剪出曲线），爬上山坡，走上了*坦的大路（剪出直线），小剪刀的肚子饿了，啊呜一口，吃了一个三角形，啊呜一口，一个心形，月牙形、圆形。。。。。。吃了好多好多，吃饱了，我要回家了！（打开）一幅美丽的窗花剪好啦！

　　六、交流、欣赏作品。

　　幼儿将剪好的作品张贴在展板上，教师评价，幼儿相互欣赏评价。

　　活动反思：

　　通过执教中班艺术活动《剪窗花》，我觉得我的目标紧紧围绕“尝试用折剪法等技巧剪出各种图案的窗花”和“感受剪纸艺术的美，对剪纸活动感兴趣，体验剪窗花的乐趣”来进行。整节课通过教师环节的设计和幼儿的表现来说，目标完成的比较好，幼儿在操作的过程中感受到了极大的乐趣，幼儿对剪窗花这一活动非常感兴趣。

　　在执教过程中幼儿的兴趣非常高涨，整节课都处于很新鲜、很兴奋的状态，这和环节的设计是分不开的，好的环节能吸引幼儿的兴趣。

　　对于本节课有几点不足：

　　1、教师本节课教授了两种方法，其实幼儿在剪的时候只用到了一种，没有创新，可以把两种方法分开来学，学完一种再学另一种，这样幼儿就能把两种剪纸方法记得很牢固了。

　　2、工艺品店的形式可以不用，孩子们说不出来（在试课时其他班的小朋友能说出来）。

　　3、出示的窗花不贴近幼儿的现实生活。

　　4、可以让孩子们来说一说怎么剪窗花。

　　5、可以让孩子们自己在纸上画图案进行剪纸。

　　6、老师不要示范过多，示范过多会限制幼儿的想象。

　　7、在欣赏视频的时候就可以教孩子们剪窗花的方法。

　　对于美术公开课的教学，我一直处于摸索阶段，还不够成熟，所以在执教的过程中遇到的问题有很多，虽然课前已经多次试讲，但是在真正执教的过程中还会遇到其他的问题。通过这次执教，我深深的感受到了，执教美术课重点在于创新，教师不要对幼儿干预太多，尽可能的放开手让孩子们操作，尽可能大胆的提问。在准备一节公开课的时候还要多方位的考虑，尽可能多的找出问题，并尝试解决，这样在真正讲公开课的时候才会较好的驾驭课堂和孩子。

剪囍字优秀作文 (菁选5篇)（扩展6）

——剪窗花作文450字3篇

剪窗花作文450字1

　　下午的美术课上，教师教我们剪窗花，我担心会剪错，于是向别人多借了一张纸（我只有一张纸）。

　　我先用蓝色纸折，折了几下，终于折成了一个整齐的三角形。我又继续折，直到折成一个扁扁的三角形，然后把三角形上面的.角叠下来再压*，第一步就完成了！第二步就要开始剪了：把头上的尖角去掉，再剪成喜欢的线条。第三步就开始剪花纹了！我剪的时候，感觉有点奇怪，*常剪窗花，由于折了很多层，因此剪的时候感觉很厚，很费力气，可是今天这张纸剪起来一点也不费劲，嘿嘿，肯定是由于这张纸比其它手工纸薄一些！我边想着边高高兴兴地继续剪着窗花的花纹。

　　终于剪完了，我兴奋地打开看，啊，天啊！这是什么窗花啊！窗花烂掉了，裂成了两半，可又不能算是“两半”，由于那两块破碎的窗花只有一整个窗花的四分之一大，根本不能成为一个窗花。

　　我想这是怎么了？我没剪错地方啊！折的时候也没什么差错啊？再说，不管怎么样，它也不会每块破窗花只有四分之一大啊？我想了大半天也没想出答案，于是不再想了，再说想到又有什么用呢？又不能修复那个窗花。与其在这里浪费时间，还不如用剩下的那张纸赶快做好窗花。于是，我开始重做窗花，花纹真难剪！

　　最后，我终于剪出来了一个勉强还可以的窗花。下回一定要吸取教训，要小心一点剪！还有，回去一定要把那个问题弄清楚！

剪囍字优秀作文 (菁选5篇)（扩展7）

——古文优秀作文400字 (菁选5篇)

古文优秀作文400字1

　　泱泱中华五千年文明，曾经多少王朝更迭，新旧交替——战争纷纷扰扰，恩怨是是非非。可惜，赢，都变成了土，输，都变成了土。唯有一种文化载体——古文，越千年风雨洗不尽铅华，跨百年云烟掩不住光芒。

　　古文的学习让我深深地感受到了中华文化的博大精深。我们课堂上近期学习了三篇古诗文：《黔之驴》、《陋室铭》和《爱莲说》，其中《爱莲说》最令我喜爱。《爱莲说》谋篇布局严谨，朴实无华，字字句句又流露出笔法的委婉精练。“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的千古名句，越过时空的界限，将一幅莲花亭亭玉立，披霞含露，犹如君子般高雅纯洁的画卷为我们展现开来。“予渭菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。”濂溪先生爱莲，爱它中通外直，不蔓不枝；爱它香远益清，亭亭净植，更爱它的超凡脱俗，君子气质。莲为花中君子，何为人中君子呢？以莲喻君子，这不正是不慕富贵的作者的写照吗？“噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！”三叹而终，意味深长。这俗世之上，有多少人为了功名利益明争暗斗，为了富贵趋炎附势，可有多少能同作者一样洁身自好呢？予作者而言，一人、一花、一生活，足矣。中华古文就是这样，无矫揉造作之态，无风花雪月之词，却又如花香沁人心脾，若雷鸣撼人心灵。朴实无华，但字里行间真情洋溢！

　　我爱古文，中华优秀古文就像一朵炫丽奇绝的奇花，在时光的长河中沉淀，愈来愈香。

古文优秀作文400字2

　　昨天晚上我们班如期进行了古文默写大赛，使沉寂的课堂瞬间变得活跃起来。在课后我们依然回味无穷。

　　周四晚二，赵老师就宣布进行古文默写：“首先是《桃花源记》五个段落，四个同学可以自告奋勇在黑板上默写。谁来挑战一下呢？”过了许久便出现了四位“勇士”。在这其中，我最看好班长董翔宇，在“观众”吵杂的议论之下，他毫无半点惧色，昂首挺胸自信的迈着大步，接着拿出一支粉笔，在黑板前，挺直了身板，写着大字，脸上流露出必胜的笑容，过了一会儿，桃花源记的四五段一气呵成，经证实，他的默写是四个人里惟一一个不出错的，全班都为他喝彩，他也微笑着回到座位上。

　　我不禁被他的表现折服了，要不我也去试试，我忐忑地等待机会出现，说不定我也能行！突然老师开始宣布接下来是《小石潭记》的默写，谁自告奋勇？看着他们一个个走上黑板，思想斗争了一下，那就上吧！

　　我默写《小石潭记》的第四段有个“邃”很难写，而我又记得不牢靠，手心里就不停的冒汗，我满脸透着紧张的神色，粉笔一直在抖，没写几个字就停顿一下，检查写的对不对，直到写完最后一个字我才如释重负，我回到座位上摸了摸头发，简直湿透了。伴随着教室议论纷纷，我更加惶恐不安了，最后我因为错了一个字，被淘汰了！实属可惜……

　　活动结束后我和同学们还一直在兴致勃勃地谈论着古文默写，希望下次我能迎来咸鱼翻身！

古文优秀作文400字3

　　*，是一个承载着上下几千年的文化和历史的古国，古文更是博大精深。从*开天地开始，一直到现在，古人留下了许许多多的古文名著，值得我们后人去体会，去欣赏。

　　三年级的时候，妈妈给我买来了一本《论语》，让我每天读一篇，抄三遍。那时我对古文一点兴趣都没有，抄好了，不去看它的意思就立马走人。

　　到了四年级，我才真正对古文有感觉起来。那时，张老师给我们每人发了上下两册的小古文，里面有什么黑猫和白猫的故事，名人的故事，让我们细细去体会，那一则则精练的小故事，让我们有一种身临其境的感觉，特别好！

　　现在，妈妈又给我买了《孙子兵法》《弟子规》《三字经》《三十六计》来让我感受古文的魅力。

　　一次，我在看《孙子兵法》，有句话“不可胜在已，可胜在敌”，我理解为：我方不可能胜，胜的是敌方。但是，意思并不是这样的，是指：创造不被敌人战胜的条件，在于自己主观的努力，而敌方是否能被战胜，取决于敌方自己的失误，而非我方主观所能决定。真是太深奥了，我的理解与意思有着十万八千里的差距。

　　古文是一门博大精深的学问，虽然我们不生活在古代，但我们不能丢弃承载着历史精华的这门学问，而应好好了解它，珍惜它，因为这是我国文学永久的、耀眼的明星！

古文优秀作文400字4

　　今天阳光高照，太阳公公火辣辣地炙烤着大地。我和爸爸妈妈来到安徽芜湖的方特梦幻王国玩。那么热的天，竟然人山人海。

　　我们先来到古文明之光。一进去，里面的工作人员就让我们戴上４Ｄ眼镜。电影开始了，讲的是一位先生找到了一份不错的工作，在古代博物馆当保安，然后他坐在座位上睡着了。

　　在梦里，他梦见自己在巡逻。忽然听见“砰”的一声，他连忙跑过去一看，没什么动静，他松了口气。忽然，站着的木乃伊向前一跳，他见了连忙向回跑，跑着跑着，他看见走廊边上有栅栏门，于是，他停下来，关上栅栏门，木乃伊被关在了里面。他又躲进了熊猫馆里面。他以为躲在那里很安全。可是，谁知道那里面的熊猫都会功夫，三两下就把他打得落花流水。他又跑到兵马俑的地方，这里的石头兵也开始活动了。保安一看大势不妙，跑到兵器库，拿了一把机关枪乒乒乓乓地打了起来，战士们也复活了，不断向兵马俑扔手榴弹。

　　忽然，保安从梦中醒来了，惊出了一身冷汗。整个故事惊心动魂，高潮迭起，４Ｄ的特效让我身临其境，真好看啊！

古文优秀作文400字5

　　今天，我期待着和我的父母一起参观古文化街。这是我第一次逛古文化街。

　　一到了古文化街，马上就被那里的民货吸引住了，那里灯火通明，热闹非凡；人们选择自己喜欢的年货，有的精挑细选，有的兴高采烈地讨价还价，有的拿着自己喜欢的年货匆匆离去，嘿，那是什么？哦，是个大铜壶！没*时大。是普通锅的十倍大。张开双臂都撑不住了！壶盖上有两条小龙，每条都有一个帅气的姿势，看起来很得意；水壶周围缠绕着一条长龙，水龙头悬在空中，龙口打开成为水壶的壶嘴。"是书上写的龙口大铜壶吗？"“正是！”茶汤卖家介绍我，“这锅有一百多年的历史了！”看到茶汤，口水都出来了。“我要一碗黑米！”男人先往碗里倒少量开水，然后放入黑米面，搅拌均匀后，冲进锅里的开水里，一碗果冻一样的茶汤翻了出来。最后加入各种喜欢的食材，一碗热茶汤就完了！把一勺放进嘴里。又甜又好吃。

　　今天在古文化街，也看到了很多传统商品，比如糖人、对联、泥人、空竹……这些商品让我深刻地体会到了*文化的博大精深。

剪囍字优秀作文 (菁选5篇)（扩展8）

——感动优秀作文300字 (菁选5篇)

感动优秀作文300字1

　　那个日子，令我感动；那个日子，令我深受教育；那个日子，令我刻骨铭心。

　　感动，是那惊天动地的抗震救灾；是那英勇无畏的现身精神；还是那救贫救苦的大无畏主义，不，我想，那天不是的。的确，这着实是拉动了人们心中的那根弦，但是，难道生活在我们身边的感动就熟视无睹了吗？*凡的感动也照样拉动了我心中的那根弦。

　　秋雨连绵，带走了人们心中那枯燥的尘埃。我，背着重重的书包，独自行走在回家的道路上。雨，啪啪地打着我的衣襟，脸上那深蓝的小眼睛早已模糊不清。这秋雨，仿佛在跟我开玩笑。小了一会儿，立马又下得更大了，此时的心情，犹如这天气一般，阴沉沉的。“怎么就忘了带把伞呢？好惨。“我双手捂着头，开始小跑起来，奔向公车站，但沉重的书包让我刚跑两步就气喘吁吁，我停在雨中，准备休息一会再走。”“还有好长的一段路呢，怎么办呀？唉！新闻上不天天报道有好心人吗？怎么就没有一个人出来呢？”说来也奇怪，仿佛真如想曹操，曹操到，一把回蓝的伞递了过来。“这么大的雨，你怎么不带把伞呢？是在上面这儿读书的吧！几年级了？”“是的，八年级了！”“我”扭头一看，原来是面容慈祥的老人。“你把伞给我，你自己怎么办？”“我的骨头老，不碍事的。你尽管拿去吧！”说完把伞塞在“我”的手中，自己淋着雨向前面走去了……

　　捏着手中的伞，望着远去的素不相识的老人，“我”的心中想到的很多很多……就这样的一把伞足够感动“我”一辈子，就这样的一位老人足够感动“我”一生，就这样的一个日子足够感动漫长的岁月！

感动优秀作文300字2

　　有荆棘，有阳光，有静谧，有无助，还要找不到回家路的孩子。这是青春小道两旁的美景，然而在我的青春路上，目前只尝到了那一份感动——因她们而获得的。

　　决赛前夕同学们都在奋力备战，那之前我们都觉得很轻松，没有悬念，我班必赢，抱着这种心态踢完了那场2：1的决赛，但比赛结果出人意料，我们班输了。老师兑现老师的承诺，给我们了一节体活，所有人都已经散开去活动了，我却在原地沉默了很久很久，只到那声清脆的上课铃把我的神经“敲碎”。我深深知道那场比赛的失败是因为我们班的不团结，过于想展现自己的心理，但还是无法接受我们已经输了的事实，此时我们班的一群女生围了过来，与我一直保持“敌对”的女生们。

　　我只能先选择无法相信自己的耳朵，因为她们在安慰我。我只是微微一笑便离开了回到教室，那个空旷的教室与我心中的感觉呼应，脑海重新回到那场失败，此时桌上的十几封信让我诧异，无力地打开信封，原来是我们班女生的来信，十分钟，短短的十分钟一些晶莹的东西打在信封上，一直都没有停。让字体越来越模糊，把那份感动无保留的渗到我的心中，我恍然悟道我得到了比失败更重要的东西。

　　夕阳，把那份感动实体化，把感动的影子拉得很长，很长。

感动优秀作文300字3

　　在小学生活里，我曾遇到过许多难忘的事，其中有一件，现在想起来，还使我感动至深。

　　那是一次比赛，老师准备宣布参加比赛的同学，我信心满满，以我优异的成绩，这比赛怎么可能没有我呢，我耐心地等待老师宣读我的名字，可没想到，始终没有念到我的名字，怎么会这样？原来参加比赛的人是按上学期期末考试的分数排名来定的，我的心里失落极了。这时，有同学大声问老师为什么没有我，老师的回答却又一次刺伤了我的心，老师说：“他上学期考的那么差，怎么可能有他呢！”我低着头，不说话。我心里十分自责，原先的自信早已消失殆尽。我为自己因为一次考试失误不能给班级争光而惭愧，我心里一遍一遍地责备自己。“老师，让他去吧，他去赢的机会多一些。”“是啊，老师，让他去吧。”同学们纷纷向老师求情，一句句恳切的哀求感动着我，我望着同学们，满眼都是感激……

　　后来，因为同学的极力争取，老师又给我们班多分配了两个名额，我如愿以偿地参加了比赛。

　　这件事，让我感受到了同学们和老师对我的期望和信任，这将支持着我一直成长。

感动优秀作文300字4

　　每个人都有亲爱的妈妈，她们无私奉献，默默付出，让我们在母爱的滋润下成长。

　　在汶川大地震中，许许多多房屋被无情摧毁。当救援人员来到汶川时，这里已经是一片废墟。在废墟中，一位母亲背靠天，手撑地，她的肚子底下是她的孩子。不谙世事的孩子饿了就吸*水，继续睡觉。那位母亲身体早已僵硬，可她仍然顽强地撑着，手里紧紧拿着一部手机，上面有一条未发送的短信：“孩子，记住，妈妈是爱你的！”

　　心里好闷好闷，天空好黑好黑，可是孩子你不用怕，妈妈一定会用身躯保护你！

　　在100多年前，有一座城市靠近火山。一天，火山突然爆发，在没有任何预料下，岩浆蔓延整个城市。乌黑的天空，浓烟弥漫的城市，当时惊慌失措的人们都被烧成一个个塑像。其中，母亲们在火山爆发时，第一个想到的不是自己，而是孩子。她们给孩子捂上湿毛巾，慌忙带孩子离开被岩浆吞噬的城市。母亲们不断吸入有害气体，把仅有的"毛巾让给孩子，抱着孩子。虽然还是被岩浆夺去了生命，但还是幸福的。

　　身体好难受好难受，跑的好累好累，可是孩子你不用怕，母亲会用自己的身躯为你创造一片蓝天！

　　母亲多么伟大，我们却常常顶撞妈妈，不懂妈妈的苦心，请对妈妈说一声“我爱你”吧！

感动优秀作文300字5

　　在记忆里里，有很多令我感人的事，但是，有一件事情，现在我想起来，还仍会被打动。

　　那时一个秋季，我与妈妈去希乐城玩，在那里，我感受了各种职业，学得了各种各样本事，体会来到工作中的快乐，直至希乐城快闭店了，大家才恋恋不舍地回了家。

　　回到家，妈妈叫我用日记的方式把今日的历经写下来，她自身也写。我在这写一句想一句，但是妈妈呢？她写的满身是汗，写得十分快，而我却写得比较慢，基本上全是流水账单。

　　等大家都写完了，我俩互换看一下。妈妈写得较长，写了五六页，而我才写好几页。

　　我刚开始津津乐道地看上去，妈妈用了许多好词句，我的心生钦佩，但是等着我见到最终一句话：“尽管今日我好累，可是见到瑶瑶那高兴的模样，也是诸事足已了。”时，我的泪像没相关好的水龙头一样，“嘀嗒嘀嗒”地往降落。

　　妈妈看到我很伤心，跟我说：“瑶瑶，你干嘛呢？”

　　我从此忍不住了，对妈妈喊出了这句话：“妈妈，我喜欢你！”妈妈听了，搂着我，宽慰着我。

　　把我这件事情，哦，不，是被妈妈无私的爱打动了，妈妈，我喜欢你！

剪囍字优秀作文 (菁选5篇)（扩展9）

——活动优秀作文400字 (菁选5篇)

活动优秀作文400字1

　　你们好！我是南山实验学校麒麟小学部五（2）班的学生。我非常开朗，我喜欢游泳、看书、听音乐。我非常荣幸能和你们的"学校组织“手拉手”的活动，我希望我们能成为好朋友！

　　我生活在一座美丽的城市，那就是深圳。深圳是一座科技发达的城市，这里的交通非常发达，到处都是高速公路。并且，我们这里的绿化非常好，到处都是树木。我们的城市还拥有音乐厅、会展中心等等……可以说是什么都有。

　　我们的城市非常发达，飞机、汽车、火车都和我们深圳连接在一起，所以，去你们那里是非常方便的。我们的学校也非常好，学校有体育馆、篮球场、足球场、操场，并且我们的教室里有一台电脑和大电视，很好吧！下次你们来我们学校的时候就可以参观了！

　　我们的校长非常和蔼，也非常注意我们的素质教育。组织了像去加拿大一系列的活动，我就参加过去加拿大的活动，非常有趣，那是我第一次跨出国门，对我来说一次非常有意义的旅游。我还有好多故事呢！我以后慢慢给你说。

　　你们的学习怎么样啊？你们的生活怎么样了呢？快给我回信吧！我们互相了解，等以后我们来看你们的时候我们就可以面对面的交流了，好期待啊！你们呢？

　　祝你们：

　　学习进步！身体健康！

活动优秀作文400字2

　　今天，我们迎来了属于我们小朋友自己的节日---六一国际儿童节，也迎来了我们期盼已久的星星游园会。

　　游园会开始之前，我们先在操场观看了开幕式。同学们穿着自己最心爱的衣服，个个精神抖擞地盘腿坐在地上，怀着激动而又兴奋的心情观看了精彩纷呈的节目：有歌舞剧，有舞蹈表演，还有小品。表演结束，游园会终于开始了。我和奚珺颖结成一对，结伴拿着自己的“钱”去各班游玩。我们首先来到了四(3)班，那里各种各样神奇的3D小屋深深吸引了我们的目光。我们激动万分地挑选出自己最喜爱的模型。紧接着，我们走进了四(4)班教室。在那我动手做了一个粉色和紫色相间的蝴蝶结。积满五颗星后，我们来到了人气很高，热闹非凡的拍卖行。我用15颗星拍下了我中意的一副积木。积木虽然小，价格有点高，但谁让我喜欢呢?走出拍卖行，我们趁游园会结束前，争分夺秒地逛了不少地方，也玩了很多有趣的游戏，赢得了许多的奖品。

　　这真是一次有趣而又令人回味和难忘的活动啊!

活动优秀作文400字3

　　星期天，我早上很早就起床了，因为班上搞活动，我很兴奋。我和爸爸跟戴应行妈妈拼车一起去旗峰山集合。

　　到了旗峰山，我看见我一些同学都已经到了，我赶紧下车，跟我的朋友们抱在一起了。我们等唐老师来，唐老师来了以后我们签到，签完到以后我们分为了五组，分别有，蓝组，绿组，粉组，红组，黄组，蓝组的口号是蓝组蓝组永远不败！我就在蓝色那一组。蓝色那一组有我，伍家祺，戴应行，刘旭靖，陈欣研，蓝堃，潘骏铨。戴应行是队长，蓝堃是副队长。我们是最早走的，是最晚回来的，我们差不多走了两个小时，在中途中，我的队友伍家祺不小心摔倒了，看到她的伤口我很心疼，但是我们还是给她加油继续走，最后我们终于走到了！我在集合地点看到了很多美食，我飞快的跑过去。开始吃起来，我们吃完东西，以后就开始介绍，自己的家人。介绍完以后，就开始颁奖了，先发了参于奖，然后发了一等奖，再发二等奖，最后就发了三等奖。

　　这一次活动很开心，我感觉团队团结很重要，期待下一次的活动。

活动优秀作文400字4

　　随着时间的流逝，今天的万圣节已经完全没有了宗教迷信色彩，万圣节逐渐变得含有喜庆的意味，成了一个孩子们狂欢的节目，也是年轻人尽情享受化装舞会的节日。象征万圣节的妖怪及图画，都变成了可爱又古灵精怪的模样，如科学怪人、巫婆等。在这一天，大家都极尽所能的将自己打扮得鬼模鬼样，让万圣节过得相当有趣味。

　　公共场合以及居家周围的节日布置都是自愿的。鬼脸南瓜灯、白网黑蜘蛛等，这些节日的装点，已经少了很多骇人的鬼魅色彩，相反，让人觉得十分俏皮和可爱。有的学生还特意去买一对南瓜或者骷髅头的耳环来佩带呢。

　　万圣节的服装万人万相，自己动手就可以打造出很多可爱的扮相。比如说制作最简单的鬼服就用一张白床单顶在头上，别忘了扣两个洞留出眼睛就可以啦;若是要扮演魔术师，就穿上黑衣黑裤，再戴上黑礼帽，并在礼帽与头顶之间藏一只绒毛小兔备用;想要打扮成小天使，就穿上一身白衣白裤，背后绑上一对小翅膀，最后别忘记再绑一个手电筒在头上

　　总之，万圣节已成为西方人一个很普通的季节性节日。有很多人将万圣节看作秋的结束以及冬的到来。万圣节一过，人们就开始期盼感恩节、圣诞节和新年的到来了。

活动优秀作文400字5

　　在这次班会活动中，我觉得大家都有进步，其中，进步最大的就属我们创意手工展小队的管陵云同学了。

　　我记得有一次我们在操场上开会，大家围坐在一起，我则站在中间询问大家到目前为止做过了哪些事情。当我问到管凌云时，他却用手挠挠头，皱着眉头，苦着脸说：“我没有做过任何事，因为我懒得做，更不会做！”于是，我们走到了办公室，朱老师说：“没关系，只要以后认真一点就行了。”他点了点头。下午，他被分配到了收集易拉罐拉环的工作。

　　第二天，我就发现到了他许多的进步。上课时，不做小动作，写字认真了；能够主动帮老师做一些力所能及的事：发本子、查本子、催促同学订正作业；下课了，也主动询问大家有没有带拉环；快要放学时，想小组长汇报情况；就连放学后，也会主动留下来，制作作品。只见他先把收集到的拉环整理了一下，然后左手拿着拉环，右手握着剪刀，小心翼翼地把拉环剪开……

　　过了好一会儿，他终于剪完了，把拉环用双手捧着，举在了头顶上，高兴得合不拢嘴，我和葛炜一也笑了起来，为他鼓掌。之后，他把拉环交给了老师，请老师帮他把剪好的拉环插到作品上。

　　第三天，另一个同学没来，他就自告奋勇把另一个同学的任务也承担了，所以，大家都夸他进步了。

　　我觉得让他的进步是因为他非常的认真、努力，所以，在各个方面都有了一定的进步，由被动变主动了，我们也应该要学习他。

剪囍字优秀作文 (菁选5篇)（扩展10）

——数学下册《剪一剪》教案 (菁选2篇)

数学下册《剪一剪》教案1

　　教学目标

　　1、让学生剪出连续的对称图案。

　　2、培养学生的形象思维，帮助学生建立初步的空间观念。

　　3、培养学生边思考边操作的良好学习品质。

　　4、让学生剪出漂亮的图案，培养学生的审美能力。

　　教学重、难点

　　能剪出各样图形。

　　教学过程

　　一、揭示课题

　　同学们，老师知道你们都喜欢剪纸，这节课，我们一起来剪一剪。

　　二、探索新知

　　1、猜一猜，老师这里有一张纸，把它对折，然后在不开口的（有折痕）折边画出半个小人。请大家猜一猜，沿着画线把它剪下来，打开会是什么？你给它取个名字吧。

　　2、出示投影，看一看，一眼功夫就变成了现在这个样子。对于学生的回答。给予肯定。

　　那么它成了什么样了？请大家说一说，怎样才能很快剪出两个连续的小人。

　　（1）小组讨论，组员每人那一张纸，边思考边折，然后把自己的方法说给伙伴听让方法不同的学生进行演示，集体汇报。

　　方法1：把纸连续对折两次，再画出半个小孩。

　　方法2、把纸里外翻着折，折三次，再画出半个小人。

　　方法3、：把纸从一端连续往里折3次，再画出半个小人。

　　方法4、把纸对折一次，画出一个完整的小人。

　　（2）试一试鼓励学生按照自己的想法动手试一试，在学生活动过程中，教师收集出现不同的作品。评一评，议一议好在哪里，不好又在哪里？及时帮学生订正。

　　（3）小结：看来要剪出两个完整的连续的小人，还真不是一件简单的事呢，请大家以后要注意这些问题。

　　3、巩固体验，请同学重新选择方法，用最快的速度再剪一次。

　　学生再活动一次，再剪一次。想一想，如果把一张长方形的纸对折三次，能剪出几个小孩？说理由

　　4、发挥想象，自主创意出示教师作品，让学生给予评价。同时把你的作品展示给你同桌看。

　　三、总结评价这节课你掌握什么本领？

数学下册《剪一剪》教案2

　　教学内容：

　　教材P32页例4和练习七的第7～11小题。

　　教学目标：

　　知识与技能：通过折一折、画一画，能剪出连续的对称图案。

　　过程与方法：通过剪出的图形，找出规律，加深对*移的认识。

　　情感态度与价值观：在剪纸活动中，感受其中蕴含的数学知识及数学美，培养想象力和创造力。

　　教学重点：

　　剪出连续的对称图案。

　　教学难点：

　　发现图中蕴含的数学规律。

　　教学方法：

　　观察法，分层次教学法。

　　教学准备：

　　课件、学具等。

　　教学过程：

　　一、复习引入。

　　同学们，我们已经学习了有关*移和旋转的知识，请你完成下面的练习。

　　1、学生完成教材P34页练习七的第7小题。

　　(1)、学生独立判断。

　　(2)、全班交流，说说自己的想法。

　　2、学生完成教材P34页练习七的第8小题。

　　谈话：你瞧，*移和旋转在生活中的应用可真广，刚才同学们说钟面上指针的运动是旋转，老师这里有一个钟面，你能写出分针从12旋转到下面各个位置所经过的之间吗?

　　(1)、学生独立完成。

　　(2)、全班交流，说说自己的想法。

　　二、探索新知。

　　看来同学们对*移和旋转的知识掌握得还不错，今天我们继续运用前面学习的知识来解决问题。

　　学习例4。你能剪出像右面这样手拉手的4个小人吗?

　　1、知道了什么?

　　学生读题、观察后交流。看图可知：每个小人都是轴对称图形，要剪出并排排列的手拉手的4个小人。

　　2、应该怎样做呢?

　　学生现在小组内交流，共同探索后汇报交流。

　　(1)、先剪出1个小人。怎样剪呢?汇报剪法。

　　首先把一张纸对折，在对折线这一边，也就是在不开口处画出半个小人，然后沿虚线剪开，展开就是1个小人。注意：中间的折痕不要剪开，否则这个小人是断开的。

　　(2)、再剪出手拉手的2个小人。汇报剪法。

　　首先把一张纸对折再对折，在不开口处画出半个小人，然后沿虚线剪开，展开就是手拉手的2个小人。注意：一是小人的中线一定是折痕这一边，否则剪出来的就会出现两个半人的小人;二是小人的胳膊要画到纸的边缘，不能断开，否则剪出来的小人就不能连到一起。

　　(3)、最后剪出手拉手的4个小人。汇报剪法。

　　首先把一张纸对折三次，在不开口处画出半个小人，然后沿虚线剪开，展开就是手拉手的4个小人。

　　3、尝试剪一剪，体验成功。

　　根据刚才同学的汇报，自己试一试，看看能不能成功?

　　4、汇报交流经验。

　　同学们，你在剪连续的手拉手的小人的过程中，你们从剪1个小人→2个小人→4个小人，这是一种非常重要的数学学习方法：化繁为简。那在剪连续的手拉手的小人时要注意什么?(学生交流)

　　对!剪出的连续小人应注意：对折;从闭口处画起;连接处不能剪断。

　　5、教师评价后小结。

　　通过刚才的研究我们解决了剪出手拉手并排排列的小人的问题。同学们通过观察，发现每个小人*移就是下一个小人;然后根据图形的对称性，只要在反复对折好的"纸上沿折痕一边画出图形的一半，沿虚线剪开，就会剪出多个一模一样的图形。在生活中，我们很多时候都需要用仔细观察，认真思考的方法来解决问题。

　　三、拓展练习，运用新知。

　　1、学生完成教材P35页练习七的第10小题。

　　用教材第121页中的学具拼一拼，看看能拼出什么图案。

　　(1)、学生在小组内拼一拼。。

　　(2)、各小组展示交流，说说自己组的想法。

　　2、学生完成教材P35页练习七的第11小题。

　　拿正方形的纸，按下面的方式折一折、剪一剪。指出不同剪法展开后分别得到的图案。

　　(1)、学生动手操作按要求折一折、剪一剪。

　　(2)、学生展示交流，说说自己的发现。

　　3、学生完成教材P35页练习七的第9小题。

　　用学具卡片中的圆片制作一个数字转盘。两人一组，每人各转两次，计算出两个数的积，比比谁的积大。

　　学生弄懂题意后，教师先用课件演示，跟学生一起玩转盘游戏。再让学生在课后制作转盘并玩一玩。想一想：如果两次转出的数的积大的那个同学获胜，谁获胜的可能性大?

　　四、全课总结。

　　今天的学习，你有什么收获?

　　五、板书设计。

　　剪一剪，剪纸人：

　　(1)对折

　　(2)画半个人

　　(3)剪一剪