小兔游泳作文,菁选五篇

小兔游泳作文1　　有一天小兔跟哥哥说：哥哥我们去游泳吧！哥哥说：好啊！哥哥现在就带你去游泳场小兔很高兴。他们拿上游泳衣就去游泳了。　　小兔和哥哥游的很开心。突然他们听到了救命的声音。小下面是小编为大家整理的小兔游泳作文,菁选五篇,供大家参考。

小兔游泳作文1

　　有一天小兔跟哥哥说："哥哥我们去游泳吧！"哥哥说："好啊！"哥哥现在就带你去游泳场"小兔很高兴。他们拿上游泳衣就去游泳了。

　　小兔和哥哥游的很开心。突然他们听到了"救命"的声音。小兔和哥哥急忙赶到"救命"声音发出的地方一看，原来有一只小猫淹水了。

　　小兔和哥哥把这只小猫救上了岸。小兔和哥哥问："你怎么会淹到水里呢？"那只小猫说："因为我刚学会游泳就跑到深水区一不小心就淹到了。"小兔告诉被淹的小猫："等你完全学会游泳了以后再到深水区游泳。"小兔的哥哥说："对呀如果你现在想到深水区游泳就应该套上游泳圈再去。"这时被淹的小猫的爸爸和妈妈也赶了过来他们非常感谢小兔和她的哥哥。

　　正当小兔和她的哥哥准备离开的时候被淹的小猫的.爸爸妈妈过来问他们："你们是哪个学校的？叫什么名字？我要把你们做的好事告诉你们的老师和同学让大家向你们学习。”小兔和哥哥说："我们是学府小学的这点小事不算什么是我们应该做的！叔叔阿姨再见。"小兔和哥哥高高兴兴的回家了。

小兔游泳作文2

　　一天，小兔在树下摘苹果的时候。他看见了小鸭在摇摇摆的走着，黄黄的身子圆圆的，嘴巴扁扁的，圆圆的脑袋，就好像雪人一样。

　　小兔跟着小鸭学走路，大摇大摆地走着。小鸭突然跳进了水里，小兔也跳进水里，它不停地往下沉，它看见了小鳄鱼、小鱼、螃蟹、小龙虾。小兔大叫：“救命啊！小鸭”小鸭把小兔带上了岸，小兔说：“我想跟你学游泳。”小鸭就教小兔学游泳了。

　　第一步，拉着小兔蹬脚。第二步，拉着一个木棒收、放、蹬、夹。仔细认真，一步一步的学会了游泳。小兔说：“谢谢你教会了我学游泳。”小鸭说：“不用谢。”

　　小兔子有一个梦想，想游过长江，游到北京去看*。

小兔游泳作文3

　　星期六下午，天气晴朗，太阳高照。

　　短尾和青蛙在河边学游泳，短尾先紧紧的抓住岸边。然后他用木板做了翻板，然后它就“扑通”一声跳进大海里，青蛙喊着：“收、放、蹬、夹……收、放、蹬、夹……”他一直往下掉。他努力地收蹬夹放但是都没有用，青蛙教练说：“你一定要反复练习才行。”短尾慢慢地学会了游泳，短尾看见鸭子在学游泳，他们也学着鸭子的动作去做。用脚掌打水，嘎嘎地叫着。

　　他们来了一场大pk青蛙和鸭子高兴的笑着，比赛结果原来是*局。

　　短尾爸爸妈妈说：“谢谢你们两位先生，教会了我的儿子。”

小兔游泳作文4

　　一天，小兔在果树下面捡果子。忽然小梦后面走来了一只鳄鱼，小梦吓了一跳！它满身棕色，角上有尖刺。鳄鱼说：“你好！”小梦说：“你好！”鳄鱼又说：“你会游泳吗？”小梦又说：“不会，但是你可以教我呀！”鳄鱼说：“我们首先学会在水面游泳。”几分钟后，小梦学会了游泳。

　　他们练了一个下午，他们拿了一块木头，用它学游泳。鳄鱼说：“收、翻、蹬、夹只要做到这四个字，你就可以学会游泳了。小兔按照他说的秘诀，反复练习果然学会了游泳。

　　学会了游泳，她又去教别人游泳。长大后，她成了优秀的游泳运动员。

小兔游泳作文5

　　有一天，风和日丽，鸟语花香。小猪和小猴在小河边的一块草地上玩跳绳。

　　小兔看见河对岸的小猪和小猴玩得很开心，它也想参加，就说：“小猪、小猴，我也想参加，可以吗？”小猪高兴地说：“好啊！我们两人玩挺无聊的，快过来玩吧！”可是，在小兔的面前，有一条小河，小兔怎么也过不了河，它急得团团转。

　　小猪和小猴想啊想啊，终于想出了一个好办法。小猪找了一块木板，架在河的两边，小兔就蹦蹦跳跳地走过了木板。

　　它们一起开开心心地玩。玩老鹰捉小鸡、捉迷藏、跳绳……

　　它们玩得很开心，玩到很晚才恋恋不舍地回家了。

小兔游泳作文 (菁选5篇)扩展阅读

小兔游泳作文 (菁选5篇)（扩展1）

——夏天游泳作文 (菁选5篇)

夏天游泳作文1

　　让人汗水之下的大夏天，我已经忍受不住了，就和伙伴相约去游泳。

　　刚进入碧蓝色的游泳池，我们便迫不及待地跳入水中，我们仿佛如深海中的鱼儿，自由自在、无忧无虑地在水中游来游去，快活极了。难得有这么好的机会，我便提议大家一起打水仗，伙伴们爽快的答应了。游戏刚刚开始，伙伴们便瞄准了我，一齐向我泼水，让我真实的体验到了傣族一年一度泼水节的清凉和热闹。我就像一只机灵的小兔，左一闪，右一躲，最终还是躲不过他们对我的攻击，我们玩得真高兴，突然，我脚下一滑，不知怎么的进入了深水池的边缘，整个身子掉入了深水池中，我害怕极了，奋力挣扎，拼命叫喊，觉得力不从心，一下子喝了好几口水。幸亏旁边的伙伴以迅雷不及掩耳之势拉起了我，否则，后果真不堪设想。我重新站立，想起刚才狼狈的样子，真的感觉自己有些可笑，但我再度鼓起勇气，又加入了他们的队伍。

　　等到太阳落上的时候，我们依依不舍的离开了游泳池。

夏天游泳作文2

　　在烈日当空、火伞高张的夏天里，太阳像一个巨大的火球悬挂在半空，照耀着大地，给人带来热不可耐的感觉，在这样的天气里，妈妈总会带我去游泳。

　　今年夏天的第一次游泳令我很激动。我本来写作业很磨蹭，但那天我却与往不同，做作业的速度超快，高效率的完成了所有的作业，连妈妈都表扬我了，我心里也美滋滋的。

　　终于开始游泳了，我先试了试水温，不是很凉，于是，我来了个优雅的跳水动作，像只小青蛙一样跳进了水中，在身体接触水的一刹那，我觉得全身放松，感觉到了如愿以偿。进入水中，我觉得自己好像一条活泼可爱的小鱼在遨游。

　　在儿童池里，我还和我的妹妹还有黄然的弟弟玩打水仗的"游戏，我给他们两个人一个浮板，做他们的防御武器。游戏开始了，我好像一艘潜水艇，用蛙泳的泳姿偷偷地靠近他们，然后猛地一扑水，他们俩还没来得及拿武器防身，就被我弄成了‘落汤鸡’。

　　游泳池里边有的人在游蛙泳，他们像一只只可爱的小青蛙；有的人在游自由泳，他们可真像一头头敏捷的海狮呀；还有的人在游仰泳，他们姿势优美。

　　游泳的好处真多呀，它可以增强我们的身体抵抗力，它可以促进我们身体的血液循环，我要坚持游泳，让身体变得更健康。

夏天游泳作文3

　　去年暑假，我报名参加了登月小区游泳班的培训。通过十几天的学习和练习，我以出色的成绩毕业，学会了游泳。

　　学习游泳的第一步是要学会水下闭气。教练让我把头埋在水里，用手抓住池边，然后两脚放松，漂浮在水上，就像一条鱼那样。我遵照教练说的试了试，怎么也做不好，不是憋不住气，就是漂浮不到水面上。看看别的同学有的都能憋气二十多秒，而我呢，才几秒钟就受不了了。教练告诉我不要着急，慢慢来。我也不放弃，一点一点的，闭气的时间在延长，信心也大增。两个小时下来，我就能和其他同学那样，可以在水面上漂了，只是漂浮的时间不够长，教练说：“不要泄气，也不要放弃，我以前学习的时候还没有你学得好呢!你已经很棒了，再来一次?”我点了点头。

　　有了教练的鼓励，我更加有信心了，再一次漂起来。在水下，我看到了许多人鲜艳的泳衣在水中一浮一浮的，像一条条热带鱼，而在上面什么也看不到，什么也听不到，这水就像是一堵隔音的墙。我沉浸在这美妙之中，不好，我憋不住了!于是，快速蹬腿，让自己站起来，教练过来拉着我的手说：“不错，这次已经是十五秒了。你看，你已经过了游泳池的一大半了。”我高兴极了。

　　爸爸妈妈答应过我，如果我学会了游泳，就带我到海边去玩。要是这样，我到海里游泳的时候就不用戴着游泳圈了，和老师同学在一起玩的时候，也不用总是麻烦他人了。可是，水有时候像一个恶魔，总是阻止我学习新本领。不过，我不怕，我能战胜一切困难。

　　经过每次的努力学习和训练，我已经学会了游泳，而且还经历了大海的考验。爸爸妈妈直夸我聪明，一学就会。这样的成绩当然离不开教练的辅导和鼓励，更离不开关键时刻的.勇气，我也再次明白了这样一个道理：世上无难事，只怕有心人!

夏天游泳作文4

　　烈日炎炎，今年的太阳似乎比往年更加放肆，在这种酷暑中，唯有游泳才是避暑的唯一选择。

　　这天，我们坐车来到了郊外的一个游泳馆。往里面望了一眼，人果然在意料之中的多。进了泳馆，我们望见了那碧蓝色的池水在缓缓荡着柔波，立刻迫不及待地换上了泳衣，一咕噜跳进水里，一股清凉的感觉顿时漫过全身，仿佛从地狱越至天堂。

　　我开始如一只气球慢慢飘在水里，时不时地蹬蹬腿，可惬意了！“是想在水里浸在水里发霉吗？跟着学游泳！”哥哥说。于是我跟着哥哥，做着游泳的姿势，正准备大展身手，突然，身子一软，一头栽在水里，哥哥连忙把我拉出来，我的喉咙鼻孔灌满了水，难受极了！*复了好一会儿才回过神来。

　　出师不利，我坚持不懈，小心翼翼地做好游泳的姿势，跟着哥哥走，我努力地挥动手臂，却还在原地踏步。“这是怎么回事？”我委屈地问。哥哥说：“自己的双手双腿要同时使力，不要在哪儿乱舞，要将自己所有的力气聚在腹部，使劲地往前。”听了哥哥的话，我试探性地照做，然后像青蛙一样使劲地挣扎着往前，似乎感觉到自己的身体在动，低头一看去效果并不明显。“这得靠你自己练，自己摸索。”

　　于是，我找了一处浅一点的水位，使劲地蹬着腿，双手使劲地向前狗刨，渐渐地，感觉自己的腰腹要断了，试图停下来，却固执地不肯放弃，于是，我憋出自己的毕生力气向前用力，一步，两步，我狠狠地咬着自己的嘴唇，双腿最后一跃，我挺了下来，像一条鱼从水里跃出一样，开心极了！身体仍旧很累，但却感到十分的自信和充实，以及满满的成就感！

　　有时候，只要坚持一下，一步，又一步地往前走，成功总会来到的！

夏天游泳作文5

　　六月，可恶的夏天又来了。

　　说真的，我并不喜欢夏天，太热了。总得顶着太阳。在操场上做操，差点没变成烤乳猪。

　　热是热，但夏天能去游泳，我很喜欢这项运动。

　　小暑那天，我跟好朋友小薇到了水上乐园。游泳池边的人就像下饺子一样，我们也迫不及待地跳下水。带上游泳镜真有点酷酷的感觉（是不是很自恋？）我尽情地与小薇在水中玩耍。小薇总喜欢拉着我去最深处。一米八高呢！害我吓了个半死。是啊，我会游泳。可她是拽着我过去的，结果我忘了怎样游。（那边谁说我夸张？）“呀呀啊．．．．．．”我哇哇大叫，她却在一旁看着我傻笑。我使劲游回浅区，刚游到一半。小薇又用她的纤纤玉手猛烈地把我拽了回去。

　　“喂！*可是要偿命的啊！”我抓着边上的栏杆对她大吼大叫。她又笑了起来。看我真生气了，她终于大发慈悲拉我回浅区。

　　总算在那里舒了一口气。突然一阵水花射向不知防备的我。“又是你，死猪头！看我怎么给你来个‘水花十溅’！”说完，我也把小薇泼得满身“水滴滴”。哈哈，终于报了我心头之恨。

　　“小薇，别走啊！”我跟在她屁股后面。她应该是生气了吧。跟着跟着，她把我带到了水滑梯上。要干什么？我心想。那是座四米高的滑梯，涌着阵阵水来加快人滑下去的速度。姓李的不会是想玩这个吧！我可不敢！

　　我看着那东东，慌了神。刚想走回去，小薇便死死地抓住了我。她奸笑了一下，“哼哼，晚了。哈哈！”接着她把我推下水滑梯。我就这么被水冲了下去。“啊！谁来救救我？”我在心里大叫。老天并不如愿，水把我呛了个半死，心里恨死了小薇。她又神不知鬼不觉地出现在我旁边。小薇又笑嘻嘻道：“怎么样？水滑梯是不是很好玩啊？”我不说话，两眼直勾勾地瞪着她。

　　出了园门，我半天没理她。她拉着我的手，求饶地说：“好啦好啦，是我不好啦！不要生气嘛，我请你吃东西！”面对着一大堆美食，我的怒气顿时飞到了九霄云外。

　　这个夏天的游泳记，也许很令人回味吧！

小兔游泳作文 (菁选5篇)（扩展2）

——游泳主题作文 (菁选5篇)

游泳主题作文1

　　今天，妈妈带我去学游泳，游泳池里很多人，有大人有小朋友，换上游泳衣拿上游泳圈我迫不及待得就下了游泳池，刚开始我学着别的哥哥姐姐那样游，可是我怎么拔水就是不会往前走，只会在原地打转，急的我只叫：“妈妈”。妈妈说：“不要急，看看别的哥哥姐姐是怎么游的"，慢慢学，要手脚配合同时始用力”。后来我观察者别的哥哥姐姐怎么游，手脚怎么用力，就这样我一边看一边学，慢慢的就游出了一段距离，我高兴的叫妈妈我学会游泳了，妈妈说：“你真棒！学的可真快呀”，我说：“可是我还比不过别的哥哥姐姐”。妈妈说：“比不过没关系，你现在刚开始学，已经很不错了，等你再来几次就可以和别的哥哥姐姐游的一样快一样好了”。

　　我一边游一边想着妈妈说的话，随着时间的过去，渐渐地我游的越来越快，同时我也明白了妈妈的话，学东西要坚持不懈，不能因为难学而放弃，熟能生巧说的就是这个意思。

　　慢慢的天黑了，就这样我的第一次学游泳就这样结束了，虽然我学的不是很快，游得不是很好，可是第一次就能学到这样我已经心满意足了。我期待着下一次妈妈带我来学游泳。

游泳主题作文2

　　与我同龄的人，大多会游泳;可我不会，于是，我让妈妈给我报了游泳班。

　　那是第一次去学游泳。在去的路上，我想：“不就是把头往水里一扎，脚一动，就游起来了吗?”来到游泳馆，我换上游泳衣，抬头挺胸，大步走向游泳池。教师站在那里，在指挥着我们。

　　下水后，教师让我们把头埋进水里，不说让出来，不准出来。不到五秒，我憋得难受，就抬起头。教师说：“不行!”说着，抓住我的手，往水里按。这次，在水里，待了29秒。这29秒啊，我实在没办法，喝了四口水，呛了两下，还冻得我直打哆嗦。教师让我们都上来了，我能够喘一口气了。

　　一会儿，又下水了，学做游泳的各种动作，又累得我腰酸背痛。我对妈妈说：“我不愿意学了。”妈妈说：“学会一种本领，哪有那么容易的!”我又坚持练了下来。

　　更可怕的还在后面呢!站在两米高的跳水台上，谁也不敢跳。我还没有提防呢，教师一下子把我推到水里，吓得我的脸都发紫了。

　　经过一个月的苦练，我最终学会了游泳。此刻，我游得十分快。当我超过一个个的人时，我高兴得跳起来。大人都夸奖我游得好，说我是个游泳运动员的好苗子。

　　朋友，记住，干什么事，“不吃苦中苦，难得甜上甜”啊!

游泳主题作文3

　　游泳是一项体育运动，它可以锻炼身体。游泳不仅要动手，还要动脚。

　　在一个周末的晚上，天气很热，我们一家三口准备到游泳池去游泳。我听到这个消息立刻高兴起来。我们带游泳用具，游泳衣，游泳圈，还有游泳镜出发了。到了那里，只见人山人海，游泳池的人都挤满了，没有一点空隙。我们穿好衣服，等了一会，游泳池的人少了一些，我们才下池，游泳池分为大池，小池。大池水深大约1。5米，深水处大约2米，小池水大约深0。8米。爸爸妈妈去大池，我去小池。小池的水热乎乎的，很适合我，我的手一摆一摆的，脚也一摆一摆的显得很有力，我觉得游泳时间多么快乐的事啊！

　　我游得欢快时，脚背一颗小石头划伤了，我赶快上岸处理伤口，又接着去游泳，找到了那颗小石子。我觉得很漂亮就收集了它。我觉得下池没意思就跑到大池里和爸爸妈妈一起游，大池的水真深啊，幸好我带了游泳圈。大池的水比小池的水暖和些。我和妈妈比赛游泳，爸爸在终点等着我们，开始了，妈妈连游也不会游，只能慢慢地往前走，不一会儿，我游到了终点。“真好玩啊，真好玩啊“我呼喊着。

　　游泳真快乐啊，我真希望能天天游泳。

游泳主题作文4

　　等了好久终于放暑假了，可是还是不能放松下来，因为暑假课外班要开始了。

　　20——年7月15日，天气晴朗，阳光明媚，我一大早就起床了，因为今天要军训了！我想呀想呀还是一点也不知道军训是什么样的，从来没有参加过军训。所以我非常好奇！起床后飞快的洗漱整理，吃完饭就去了主持班的学校。

　　在路上我问妈妈军训地点在哪里？妈妈说：就在学校对面的公园里呀！我看了看头顶的大太阳，有点不想军训了，因为太热了！

　　到了学校我就看到了两位不认识的教官哥哥在等着我们，我们在老师的带领下来到了公园的空地上，教官哥哥教我们立正稍息和跨步，练起来很枯燥，天气也很热，我们都满头大汗，教官哥哥和老师们一直在鼓励我们坚持下去，一分钟、两分钟、一个小时三个小时后终于结束了今天的军训，我和同学们都立刻坐在了地上休息，补充水分。

　　这是我第一次参加军训，其实并不是真正的军训，和真正的军训还差点远，可是我也知道了坚持的力量，不能轻易放弃，说自己做不到，坚持下去自己一定能行！未来我会参加真正的军训，我不害怕，我一定能行！

游泳主题作文5

　　与我同龄的人，大多会游泳;可我不会，于是，我让妈妈给我报了游泳班。

　　那是第一次去学游泳。在去的路上，我想：“不就是把头往水里一扎，脚一动，就游起来了吗?”来到游泳馆，我换上游泳衣，抬头挺胸，大步走向游泳池。教师站在那里，在指挥着我们。

　　下水后，教师让我们把头埋进水里，不说让出来，不准出来。不到五秒，我憋得难受，就抬起头。教师说：“不行!”说着，抓住我的手，往水里按。这次，在水里，待了29秒。这29秒啊，我实在没办法，喝了四口水，呛了两下，还冻得我直打哆嗦。教师让我们都上来了，我能够喘一口气了。

　　一会儿，又下水了，学做游泳的各种动作，又累得我腰酸背痛。我对妈妈说：“我不愿意学了。”妈妈说：“学会一种本领，哪有那么容易的!”我又坚持练了下来。

　　更可怕的还在后面呢!站在两米高的`跳水台上，谁也不敢跳。我还没有提防呢，教师一下子把我推到水里，吓得我的脸都发紫了。

　　经过一个月的苦练，我最终学会了游泳。此刻，我游得十分快。当我超过一个个的人时，我高兴得跳起来。大人都夸奖我游得好，说我是个游泳运动员的好苗子。

　　朋友，记住，干什么事，“不吃苦中苦，难得甜上甜”啊!

小兔游泳作文 (菁选5篇)（扩展3）

——游泳作文400字 游泳 (菁选5篇)

游泳作文400字 游泳1

　　今天，我和父母去游泳了，那家游泳馆的名叫皇家威尼斯，装饰得像一座大城堡似的。

　　早上吃过饭，我们一家开车前往濮阳市，在路上我是激动的，充满好奇心的，希望能早点跳进那宽大的泳池。进入泳馆，里边灯光照耀，所有东西陈设地井井有条，空气温暖湿润。换好泳衣，我迫不及待地进入了泳池，那里人声鼎沸，水花不断溅起。池水清澈透明，水花洁白无暇，这正是我心目中的泳池，池水我来了，呼！

　　在水中，我像在陆地上走一样顺畅，游泳潇洒自如，蛙泳、仰泳都展现了一遍。哈哈，以前的最深处，我触不到池底，现在可以站立起来了，看来我身高长了不少。时间融入水中，水从我的指缝间划过，玩了五个小时的我已经疲惫不堪，走，我们吃饭去。

　　来到“豪享来”牛排店，我们点了三份牛排，饥肠辘辘的我把一份牛排一扫而空。啊！直舒坦。今天可真充实呀！在游泳时，我教妈妈学游泳，虽然笨拙，但比不会强。游玩后去吃一顿大餐，好满足。

　　游泳我最喜欢的一项运动，它使我强身健体，让我在过年前显得精神，我爱这一天的生活。

游泳作文400字 游泳2

　　这个暑假，我最开心的是游泳。每天下午，等妈妈下班后，我们就去少年宫游泳池游泳。

　　刚开始这几天，我不太会游，因为我是二年前学过的，忘得差不多了。靠着救生圈的帮忙，我能够在水里游上几个来回了。

　　慢慢地，我不想这样老老实实地游了，就想玩点花样儿，我开始玩仰泳，或者靠着救生圈的浮力，我躺在水面上，随波逐流。

　　有一次，我想玩点新花样，我让救生圈浮在水面上，把身体趴在救生圈上向前游，一开始倒没什么，突然救生圈和我开了个玩笑，它一下子从我身底下溜走了，我直接就沉到了水里，一刹那，我害怕极了，我感觉水往我的嘴里和鼻子里灌，我是不是要淹死了？突然，我感觉脚点到了池底，我马上把头伸出了水面，用手抹掉脸上的水，长长地舒了一口气。再看救生圈，它已经漂出老远。我走到池边，妈妈对我说：“刚才很危险的，你以后再这样玩时可得注意安全。”我心想，你不说我也知道。

　　经过这次以后，我再去游泳时，变得老实多了。因为我知道，我还不会潜水，碰到意外不能自行应对。

游泳作文400字 游泳3

　　人们有各种各样的喜好，而我也有自己特别的爱好，那就是游泳。

　　我家的东边有一座非常漂亮的大型游泳馆，并且，还有一家美丽的生态园。每到炎热的夏季，来游泳的人非常多，过了一会这里就变成了人山人海，其中有许多的小朋友，在小游泳池里玩的非常开心，他们穿着五颜六色的游泳衣，戴着小游泳帽和一副潜水镜，套在红红绿绿的游泳圈上，极像小鸭子一样在水面游玩，又像小金鱼一样在水中玩耍，开心极了，有趣极了。

　　有一天天很热，而且家里停电了，我闹着爸爸，让他也带着我去。到了那里，我穿着小游泳衣，套着小游泳圈，一下子就跳进了小游泳池里，跳进的那一刻，我凉快极了。可我不会游泳，差点淹着了，幸好我摆了一下腿，又用双手拍了一下水，才没有被池水淹着，渐渐地我学会了游泳，我高兴极了，就想到大池里玩，可爸爸担心我，就陪我一起到大池里游泳。

　　一玩就玩到了下午五点，回到家里，我已精疲力尽，然后我就躺在沙发看电视，这一天我玩的开心极了。

游泳作文400字 游泳4

　　暑假里的一天，爸爸妈妈带我来到位于竺山湖的一个露天游泳池游泳，到达目的地后，爸妈让我先独自一个去游，我换好泳衣后走到泳池边，心里想电视里的阿姨们落水是那么好看，我也来一次，我戴上眼镜，拿着救生圈来到深水区，一跃而飞，一下子沉入水中，慌乱中我去抓救生圈，没想到它太滑，抓不住，幸亏我一直憋着气，在水里急速奔跑，还没停稳就跳了起来，真是有惊无险啊！

　　第二次，我一跑一跃，没想到还是没有成功，没跳进去。我又施展疾风跑，从别人身旁擦身而过，飞向水中。还没沉下去我就两手旋转，两脚上下拍动，算是游到深水区了，吸了一大口气，在水中吐泡泡，抓住梯子上去呼吸。我忽然想来个恶作剧，想把妈妈往下一拉，再往上一抬，倒把妈妈吓了一跳，她戴上游泳眼镜，把头伸下来，在下面追我，我没力气了，一跃一吸，我妈妈也一吸，我忽然觉得下不去了，妈妈一拉，我下去了。我施展青蛙跳跳到了水表面，再施展松鼠飞两脚一上一下的交换，我手朝后摆，到了尽头把手伸到前面摆，总算能自由活动了。

　　就这样，和爸妈在水里大概玩了两个小时，然后在路边吃了点烧烤就回家了，不过我还是很喜欢游泳的，下次还要来。

游泳作文400字 游泳5

　　今天晚上我们一家去游泳馆游泳，到了游泳馆，换好泳衣，就开始游泳了，一开始我们都个自游个自的，过了一会儿就感到非常的无聊，这是妈妈说：“你们两个来一场游泳比赛，我和你爸爸当你们的裁判，好吗?”我们爽快的同意了。

　　“开始”随着妈妈的口令一出，我们飞快的游向终点。刚开始我又得很快但很快就累了，便在中途休息了一下，结果李明臻就追上来了，可我实在累坏了，游不动了。都怪我刚才游的太快了，害的我现在没有力气了。于是李明臻一脸轻松的到达了终点。就这样，让他赢了一局。

　　就洗了一会儿，第二轮比赛就开始了，我没有像上一局一样游得这么快，而是慢点游。一会儿，我游到了一半，这时我看见李明臻已经没力气了，气喘嘘嘘的在拼命游。我顿时加快了速度，我的脚拼命的蹬，手拼命的划，就像一只青蛙仔水中游一样。

　　嘴里还不停的喊：“我要拿冠军，我要拿冠军。”终于超过了李明臻，看他一脸疲惫的样子，我用手做了一个“V”的手势让他加油，他便更加拼命的游了，可最后还是我赢了。但他也不伤心，因为他也赢了一局。

　　比赛结束了，大家都很开心。我们都即没赢但也都没输，这样可以算作双赢。哦，忘了加一句，弟弟的游泳技术还不赖。

小兔游泳作文 (菁选5篇)（扩展4）

——游泳启示作文5篇

游泳启示作文1

　　在前年的暑假中，我刚满八岁。有一天，爸爸高兴地告诉我：“亲爱的源遥，我已经帮你报了游泳学习班，明天上午我就和你妈妈一起陪你去练习。”我听后大喜过望，仿佛脚下踩着一朵幸福的云，还高兴地欢呼着，因为我早就盼望着这件事情了。但他们老不同意，原因是：现在游不合适，水太凉了，现在终于同意办了。

　　第一天，我高兴地一边哼着歌，一边与父母亲一起去游泳池学游泳。这时，我突然感到天那是那样蓝，云是那么白！就连小草也微笑着。正在我沾沾自喜时，爸爸说：“女儿，你别乱看了，瞧，到了！”我一看，果然到了，就对爸爸说：“谢谢你呀！”穿过澡堂，我们就来到了游泳池。只见游泳池的水很蓝，清澈见底，如同仙境一般。爸爸一看我这个样子，便情不自禁的笑了起来，说，别看了，我带你去看教练吧！”于是我们就到了一个高高壮壮的男士旁，过了一会儿，就开始学习了。

　　教练首先让我练习如何憋气，我刚下水，就像到了北极似地，开始浑身瑟瑟发抖起来。教练看到我很冷，就鼓励我说：“没事儿，呆的时间长了就没事了,我以前也是这样。”然后，教练开始教我如何练习好憋气的方法。他先让我捏着鼻子，然后把我的头按入水中，看我能憋几秒钟。刚开始我在水里憋了10秒钟就坚持不住了，特别想换气。这时，我一着急，就忘记了还在水中，一下子就张开了嘴，害得我喝了好几口水，终于，经过了一个小时的苦练，我把憋气学会了。

　　回到家，我对爸爸说：“爸爸，游泳班我不想上了。”爸爸大吃一惊，问道:“你不是和你喜欢游泳吗？怎么又不想上了？”我吞吞吐吐的回答：“因为那个‘魔鬼池（游泳池）’太凉了，再……再说，第一次就这……这么难，那以后不……不就更难了吗？反正我就是不——学——了！”听了我的话，原本严厉的爸爸就更严厉地说：“没有过不去的坎儿，只有想不通的路，不就是游泳吗？有什么可怕的？不经历风雨，怎能见彩虹？不经历严冬，怎能有梅香傲雪？所以你不能放弃，要继续坚持下来，爸爸的话不断激励着我，让我打消了放弃的念头。

　　学了游泳十天后，我已经会游蛙泳了。爸爸开心夸我说：“吃得苦中苦，放得人上人，游泳也是这样只有你吃了很多苦，最后才会取得成功。成功者永不放弃，放弃者用不成功。你想想，如果你选择了放弃，还会像现在一样高兴吗？当然不会，所以，干什么事都不要半途而废，明白吗？”“明白了！”我兴高采烈的回答。

　　那个暑假给我留下了永久的回忆和终生的`启示。爸爸的教诲也让我一生受用不尽——吃得苦中苦，放得人上人！

游泳启示作文2

　　炎炎夏日已经到来，想必许多人都会打算去游泳来消暑避热。但是对于我这只“旱鸭子”来说是天大的噩梦，所以我打算趁着暑假期间去学习游泳，让我在水中也能轻快灵活。

　　首先练习的是憋气，憋气可是游泳的一大关键，也是游泳的一大前提，只有先练好了憋气才能学习各式各样的游泳。所以，我一定要把憋气练好，这样以后游泳才能更加容易。于是，我马上就进入状态，开始练习憋气。我一头扎进了水里开始憋气，在水里的时候我什么都看不见，也听不见，只能听见自己的心跳在缓缓的跳动。过了一会儿，我把头抬了起来，大口地呼吸，我一看才憋了半分钟。可是，我在水底的时候真是度日如年，一秒钟就像一分钟一般。练习憋气也没有捷径，全都是自己一次次练习出来的。休息了一会儿我又开始练习，当我把头一次次扎进水里的时候，我的耐心逐渐消失。因为我练习了许久，还是没有什么明显的变化，练习了整整一个小时也才能憋到35秒。于是我想让进步多一点，就打算突破一下极限，当憋不住的时候仍然在水中多呆几秒这样可能会让进步更大一些。可是当我起来的时候，我就变得头晕眼花。看来，走捷径是不可能的了，只能继续一次次的练习。

　　练完了憋气，就该练习游泳了。因为我是初学者什么经验都没有，所以只能先练习最简单的蛙泳。教练先教给了我们四个蛙泳的动作，然后让我们连贯起来慢慢练习，最后下水实践。到了水中我就不知怎么了，第二个动作总是忘，在地上时还做得很好呢！但是，在一次次练习的过程中，这个错误也被改正了。过了一会儿，我就瞬间变得疲惫不堪，毕竟在家里我可是很少劳动啊！我心里不禁产生了一个想法：要不我还是放弃游泳吧！做一只“旱鸭子”也挺好的，学会了游泳也没有什么用，而且学游泳还这么累。不过，想起一开始学习游泳时经历的困难，我都一一克服了，而现在我要是放弃的话那岂不是半途而废。不行，我一定要坚持，一定要学会游泳，这样也不会让我的努力白费。于是，我振作起精神，继续努力练习游泳。我相信，在我的努力下一定可以把游泳学会，让我这只“旱鸭子”也可以下水游泳。这下，我也不用再只能看着别人游泳，自己却无能为力了。

　　通过学习游泳让我明白了：无论做什么事都要有耐心和毅力，不能做任何事情都半途而废，这样的话以后只能一事无成。所以，我们做事要坚持不懈，持之以恒，这样才能功成名就，如愿以偿。

游泳启示作文3

　　一天，妈妈给我报了一个游泳班，我想象中的游泳特别好玩，可以像鱼儿一样自由自在地在水里游来游去。

　　第二天早上，妈妈带我到了游泳班。教练让我们把外衣全部脱掉，我顿时感觉凉飕飕的，接着我把泳帽、泳裤、泳镜戴好，就下水了。我一跳入水中，腿就不停地发抖，“哎呀，这水也太凉了吧！”我心想。这时教练开始带我们练习腿上动作：收、翻、蹬、并，就这几个基本动作，要一直不停地练，练到合格为止，可是我怎么也练不好，最后垂头丧气地回了家。妈妈问道：“怎么了儿子，学游泳不开心吗？”我说：“我不想学了，妈妈，我怎么练也练不好！”“这世上没有一件事情是那么容易就能成功的，只要你用心去练，一定可以练好，不信你试试！”妈妈对我说。

　　于是我又鼓起勇气，去游泳班继续训练，不记得被教练骂过多少次，不记得呛了多少次水，只记得，后来那些复杂的动作我都可以做到，现在我已经是游泳班的"组长了，每次教练都让我做示范，妈妈也替我高兴。

　　这次经历让我明白了一个道理：“任何困难，只要你努力，用心去做，一定可以克服它，如果你退缩了，那么你永远也无法战胜那个困难。”我喜欢勇于克服困难的自己！

游泳启示作文4

　　去年暑假期间，我报名参加了游泳培训班。

　　刚来到体育公园时，看着满满一池子的水，我心里有一种说不出的害怕。老师说：“学游泳首先要学会屏气。屏气时，手紧紧地抓着池边，先深深地吸一口气，屏住呼吸，接着把头埋入水中，然后伸展四肢，身体就会慢慢地浮在水面上。”我硬着头皮，按照老师说的方法试了试，果然，身体浮了出来。虽然呛了几口水，但我对自己有了信心，对游泳产生了兴趣。

　　这次以后，我的"恐惧感完全消失了。我不断地从老师那儿学到新的东西：自由泳、蛙泳、仰泳的姿势、换气的方法。可是，有时一个看似简单的动作往往要学好几天，让人感到有些乏味，真想第二天不去学了。但老师说，要想真正学会游泳，必须慢慢体会每个动作的要领，真正地掌握游泳的基本动作，只有动作对了，才能游得快，游得好。

　　经过12天不断的练习，我终于学会了游泳。通过这件事情，我明白了一个道理：不管做什么事情，首先要培养自己的兴趣，有了兴趣还要有恒心和毅力，再加上正确的方法，这样就一定会成功。

游泳启示作文5

　　生活恰似一条奇端异彩的河流，河流里的每一滴河水，都是我们一生中美好的回忆。其中有一件事，让我终生难忘。那就是学游泳，在这过程中，我不但掌握了游泳的技巧，还悟出了一个人生大道理。这在当时，现在，乃至以后都起着很大的作用。

　　在我6岁那一年的暑假，妈妈给我报了一个游泳班。经过挑选，我成功进了初级班。虽然我进初级班时很顺利，但是老师严格得让我意料不到，他教了我们一点动作之后就让我们自己游，一但我们停下喘口气，他就把你举起来扔进池里。我一连喝了十几口水，还是不敢停，因为怕老师扔我们进池里。

　　我旁边的一位小姑娘，喝了几十口水，起来休息了不够5秒，就被老师抬起来扔到了水里。我问她什么感受，她说鼻子呛得酸酸，极其难受。当时我还不信，自从那次也被扔了才知。这次，老师又叫我游，我不满的瞟了老师一眼，无奈的继续游。我边游边想：“老师这么严，明天我不来了。”一想起老师的无情就哭了，一哭可就麻烦了，水一呛，又难受起来了，我站了起来向后走回去。结果，老师的眼睛像扫描机，他下子就发现了我，把我往水里一扔。我被迫继续游，但两下就又喝水了。我呛得两脸通红，嘴唇发抖，但就不敢站起来，直憋得两眼发黑。老师还不断地要我们趴在椅子上练习游泳姿势，稍有一点差错，立刻开罚。我们一个个都是“哑巴吃黄连—-有苦说不出啊！

　　第二天早上，妈妈问肚子咕咕叫了一晚的我还去不去学游泳，我坚决地否定了。当妈妈知道我要退缩后，语重心长地说：“所谓严师出高徒啊！宝贝，加油！坚持就是胜利，去上游泳课好吗？”听了妈妈的教导，我坚持了一个暑假。后来，许多同学都不学了，可我还是坚持到底。还在游泳班里名列前茅呢！

　　“坚持就是胜利”，游泳让我学会了坚持，受益终生。其实生活中处处精彩，相信只要留心体会，坚持下去，你也会有所收获。

小兔游泳作文 (菁选5篇)（扩展5）

——小兔采蘑菇小学作文 (菁选5篇)

小兔采蘑菇小学作文1

　　初夏的早晨，兔妈妈穿上一件花衣裳，系上一条白围裙，对小兔说：“宝贝，妈妈带你去森林里采蘑菇，好不好？”“好！”小兔高兴的边跑边欢呼起来。

　　兔妈妈一手拎着篮子，另一只手拉着小白兔，哼着小调向森林走去。

　　森林里的空气可新鲜了，小河水清澈见底，倒映着碧蓝的天空。翠绿的大树，碧绿的小草，还有许多五彩缤纷的花朵，小鸟在自由的飞翔。小白兔松开了妈妈的手，一会儿摘花，一会儿捉蝴蝶，一会抓蜻蜓……哪有心思采蘑菇呀！

　　突然，小白兔看见一棵大树下，有着像花一样美丽的蘑菇。

　　小白兔放开嗓门大喊道：“妈妈，我看到世界上最美丽的蘑菇！”兔妈妈急忙跑过来，大声喊道：“孩子，千万别摘，有毒！”小白兔听了这话，一下子呆住了。

　　“妈妈，你怎么知道这蘑菇有毒呀？”小白兔急忙问妈妈。

　　妈妈看着小白兔说：“孩子，你别光看外表美丽呀，其实，它的身上有毒汁，谁吃了它就会中毒！”

　　“以后我再也不敢吃蘑菇了。”小兔害怕地说。

　　兔妈妈笑着对小白兔说：“傻孩子，不是所有的蘑菇都有毒，像篮子里这种灰色的散发着淡淡清香的蘑菇就没有毒。”小白兔低声说：“原来采蘑菇也有这么多的学问！”小白兔终于明白看东西不能只看她的外表。

小兔采蘑菇小学作文2

　　一天，天气晴朗，兔妈妈提着篮子，带着小兔去森林采蘑菇，小兔兴奋地围着兔妈妈跳来跳去。

　　过了一会儿，来到了森林里，小兔一蹦一跳地在大树下玩耍。兔妈妈着急地喊道：“小兔，不要跑，今天到森林里是为了学习采蘑菇的，不是来玩的。

　　等兔妈妈把蘑菇采到半篮的时候，小兔突然喊道：“妈妈，快来，我看到了几个色彩鲜艳的大蘑菇。”

　　兔妈妈跑到小兔那边，小兔正准备采那几个大蘑菇，兔妈妈看见了，就叫住了它，摇了摇手，说：“小兔，不能采这些蘑菇！

　　小兔有些疑惑，问：“妈妈，为什么不能采这些蘑菇呢？这些蘑菇多么好看啊！一定很好吃。”

　　兔妈妈一本正经，说：“看色鲜艳的蘑菇不一定都能吃，会有毒的。”

　　小兔听了点点头，兔妈妈很高兴，说：“我们继续采蘑菇吧！采完蘑菇就回家。”

　　采完蘑菇，兔妈妈带着小兔高兴地回家了。

小兔采蘑菇小学作文3

　　“轰隆隆，轰隆隆……”天上下起似豆粒的大雨点，响起了响亮的雷声。大概下了三天三夜，小兔家的食物也渐渐没有了，于是，小白兔对妈妈说：“妈妈，妈妈，咱们去采蘑菇吧！

　　”兔妈妈说：“好吧！

　　就让你开开眼界。”小兔子和妈妈兴高采烈地去野外采蘑菇。

　　走着，走着，小兔子突然看见了一些花蘑菇，有粉红的，有蓝色的，还有黄色的特别引人注目。小兔子也不例外。他连忙跑过去，当他准备采的时候，只见妈妈急忙跑过来，对他说：“孩子，孩子，不要采千万不要采，那蘑菇有毒。”小兔子听了，不情愿的嚷道：“那么好看的蘑菇，不采白不采。”妈妈着急万分地说：“孩子，你听妈妈慢慢讲。虽然那蘑菇很好看，但它却有毒。而那些不起眼的蘑菇呢，它却默默无闻的为人民服务，‘她’的爱是无私的。你听妈妈再给你举个例子，就比如说：一个长得很美，很漂亮的人，她学习不好，很差。她对我们的祖国对我们的社会都没有用。而一个长得丑陋无比的人，她学习特别好，那么她就是我们祖国的骄傲。孩子，你看，把这个长得漂亮的人比作花蘑菇的话，你要‘吃’哪个蘑菇？”小兔子回答：“当然吃不起眼的蘑菇了。”妈妈说：“这就对了，现在你还采不采花蘑菇了？”小兔子说：“不采了。”

　　最后了他们采了一篮子可以吃的蘑菇，高高兴兴地回家了。

小兔采蘑菇小学作文4

　　一天,阳光明媚,空气新鲜,小兔突然兴致大发，想去森林里采蘑菇。她便对兔妈妈说：“妈妈,我想去森林里采磨菇，你陪我去，好吗?”兔妈妈爽快地说:“好啊，今天，妈妈就用我们自己亲手采的蘑菇，给你做蘑菇宴。”“哦，妈妈万岁！”小兔在一旁高兴地喊着。

　　一来到森林，小兔和兔妈妈就看见了各种各样的树，这些树有的高，有的低，有的大，有的小……各有各的特色。地上的小草绿油油的，就像是给大地穿上了绿色的新装。地上还长着许多大大小小的蘑菇，这些蘑菇就像是一把把伞，好像随时都等着人们来“撑起”它们呢。

　　小兔和兔妈妈分头行动，小兔采这边的蘑菇，兔妈妈采那边的蘑菇。突然，小兔眼前一亮，看见那边一块地上长着许多颜色鲜艳的蘑菇，有黄色的，有红色的，有黄橙相间的，有红白双色的……十分美丽。小兔看得眼花缭乱，都不知道该先采哪一个蘑菇了。突然，小兔又看见那边还有一个粉白双色的蘑菇，可漂亮啦！她连忙跑过去，伸长了手，想去采。这时，身后传来兔妈妈焦急的叫声：“小兔，你不能采这种颜色鲜艳的蘑菇!”小兔把手缩回去，疑惑地问兔妈妈：“妈妈，为什么不能采颜色鲜艳的蘑菇呢？采了这些蘑菇就能让我们的蘑菇宴变得五颜六色的了。”兔妈妈解释道：“这是因为，这些颜色鲜艳的蘑菇都带有剧毒，只要吃了一口，轻则拉肚子，重则死亡，所以，你千万不要被这种颜色鲜艳的蘑菇所迷惑，”兔妈妈指了指篮子里的蘑菇，说：“这种蘑菇，虽然颜色不好看，但是它既鲜美无比，又营养丰富。只有这种蘑菇,才是我们应该采的。”小兔听了妈妈的话后，庆幸万分，她说：“幸好妈妈你来的及时，否则，后果不堪设想。”

　　后来，小兔和兔妈妈采了许多有营养的蘑菇。瞧，她们正在家里津津有味地吃着美味的蘑菇宴呢！

小兔采蘑菇小学作文5

　　今天上午，刚下了一场大雨，天空中出现了一道彩虹，像一座挂在天空的彩虹桥。小兔跑出家门，拿着男子欢天喜地的去采蘑菇了。

　　小兔以风驰电掣般的速度向山坡上冲去。突然，他停下脚步，心想：贪吃兔可能会比我先到一步，我得再快点，这样蘑菇就不会被贪吃兔吃完了。想到这，他像离弦的箭一样飞快的向前跑去，累得气喘吁吁。

　　小兔终于到了山坡上，他东看看，西看看，心想：幸好我先来一步。小兔一看到满地的蘑菇，就想到许多用蘑菇做成的美食。这些蘑菇各种各样，红的如火、黄的赛金、白的如雪、粉的似霞……他们大的大，小的小，形状也不相同。有的像撑开的小伞，有点像房屋……

　　小兔蹲下来，小心翼翼地采了一个带露珠的蘑菇。他到树丛里采的时候，小兔听到有脚步声，心想：不好，一定是贪吃兔来了，我得保护好我的蘑菇。等脚步声越来越近的时候，小兔就瞪着血红的眼睛露出很恐怖的表情，往后一看，原来是妈妈。“到吃饭的时候了。”妈妈说，“原来你到这里来采蘑菇了，你不会采了那些彩色的蘑菇吧？那些蘑菇有毒只有棕色的蘑菇才没有毒。”小兔听了，尼吗把彩色的蘑菇踩烂了，丢掉后拿起篮子跟在妈妈后面回家了。

　　回家后，小兔喝了一大碗蘑菇汤。

小兔游泳作文 (菁选5篇)（扩展6）

——小猴和小兔作文 (菁选5篇)

小猴和小兔作文1

　　在风景秀丽的小河边，住着两个好朋友，它们是小猪和小猴。

　　有一天早上，小猴和小猪在院子里玩耍，一会儿荡秋千，一会儿跳大绳，甭提有多欢乐了。

　　突然，小兔的身影出现在河的对岸，小兔蹦呀跳呀，它看到小猪、小猴玩得很欢，特别想要加入小猪和小猴的游戏。它大声地朝它们喊道：“我能跟你们一起玩吗？”

　　小猴爽快地答应道：“当然可以，可是你怎么过来呢？”

　　“你们可不可以把一根木头架在河面上？”

　　小猪和小猴听了，连忙找来一块废旧的木板，把它架在了小河上，就这样，小兔就**安安的过了河。那一天，它们玩得可欢了。

小猴和小兔作文2

　　一天，小兔和小猴结伴在山里玩，看见远处有一棵苹果树，树上结满了又大又红的苹果，他俩高兴地朝苹果树跑去。快跑到苹果树前时一条大河拦住了他俩，怎么办?怎么办?兔子和猴子坐在岸边双手支着脑袋在想。

　　远处一根木头，引起了他俩的注意，兔子和猴子同时笑了。就见他俩跑到木头边，猴子说：“兔子，我抬了，你准备。”兔子说;“好，没问题。”于是猴子在前，兔子在后，他俩把木头稳稳地扛在肩上，朝大河走去。到了河边，他俩把肩上的木头轻轻地放在岸边，小心的滑进河里。小猴与小兔一前一后骑在木头上，用脚划水，木头在河里直直地飘到对岸。小猴对小兔说：“上岸后我在树上摘，你在下面接。”小兔说;“好!”于是，小兔和小猴高兴的忙活开了!

小猴和小兔作文3

　　秋天到了，果子成熟了。有一天，早上小猴起得很早，原来他是帮妈妈去果园里去摘桃子。满树的桃子可真诱人。他摘了一个又一个，放得满地都是。小猴腰里夹，手里拿，捧了这个，又丢了那个，急得满头大汗。

　　正在这时侯，一只活泼的小兔刚好路过这里，她是帮妈妈去山上割完青草真想回家的。小兔看见小猴很着急，忙跑上去问：“你怎么了？”小猴说：“这么多的桃子运不回去，怎么办呢？”小兔说：“让我来想想吧。”

　　小兔看见手中的篮子想出办法来了。小兔先把青草拿出来，把空篮子递给小猴，然后用腰带把青草绑住。

　　小猴接住了篮子，把桃子一个不剩地装了进去，又把最大最红的桃子送给小兔。小兔说：“我不要。”它们手牵手回家了。

小猴和小兔作文4

　　一天，阳光灿烂。

　　小兔高高兴兴地背着书包去上学。它上学要经过一座独木桥。这天，小兔来到河边，刚踩上独木桥，独木桥就“咔嚓”一声断掉了，小兔连忙缩回脚，它上学要迟到了，怎么办呢？它像热锅上的蚂蚁急得团团转，哇哇大哭起来。

　　小猴正好从这里经过，挠挠头，奇怪地问小兔：“小兔，你怎么了？”

　　小兔边哭边说：“我上学要迟到了，怎么办呢？”说完，晶莹的泪珠，像断了线的珍珠，滚下面颊。

　　小猴看看河里的断木头，想到了一个好办法，它抬来一根又粗又长的木头，把那根旧木头推下河，换上新木头，小兔见“桥”被小猴修好了，蹦蹦跳跳过了河，边走边说：“谢谢你，小猴。”

　　小猴也说：“不用谢，因为我们是好朋友吗！”

小猴和小兔作文5

　　小猪和猴子在玩跳绳，你看它们玩得多高兴啊！住在河对岸的小兔看着羡慕得不得了，它也想过和一起去玩跳绳，但是眼前的一条河挡住了去路，它只能眼巴巴地看着对面的小伙伴玩得高兴。

　　心细的小猪看到了这一切，它悄悄地对小猴说：“猴哥哥，你看对面的小兔好伤心呐，它肯定是太孤独了，不如我们想个法子让他过来跟我们一起玩吧！我们多一个玩伴也热闹一些。”

　　机灵的小猴子听了这一番话，低头沉思了一会儿，便想出了办法。只见小猪在小猴的带领下，一起去砍了一棵大树，又将树干锯成了木板，最后将木板放在了河的两边，这样一来，小兔就成功过了河！

　　三个小伙伴玩得特别开心，从那以后，小兔就成了小猪和小猴家的常客，它再也不感到孤单了。

小兔游泳作文 (菁选5篇)（扩展7）

——游泳检讨书 (菁选5篇)

游泳检讨书1

尊敬的领导：

　　您好！

　　我知道不管是在校期间还是在上下学的路上，我们最应该注重的是要注意安全，安全是我们生活和学习的第一要素，这一点我自然是清楚的，但是这次我却违反了老师对我的教诲，忘记了以前的那些谆谆誓言，为老师惹了莫大的麻烦，也为我自己造成了巨大的困扰，真的很抱歉这次出现了这样的事情，困扰了大家，也给大家带来了一些极其不好的影响，在这里，我请求大家对我这次进行谅解，我也会因为这次原谅而再一次走上正轨的，拜托大家了！

　　昨天下午的时候是我太冲动了，一时间忘记了老师对我的教导，让我起了这样的心思。昨日下午放学回家的时候，我和几个小伙伴路过了一条小河，水也不深，加上天气非常炎热，所以我就想到了一个主意，我跟几个小伙伴说要不我们去河里玩一会吧，我还没有游过泳呢？小伙伴们听了之后也纷纷觉得不错，但是其中有一个同学说，老师说了是禁止下河游泳的，一旦出现什么问题，我们都承担不起。

　　但当时我们的兴致很高，全然不顾这个同学的劝阻，把书包鞋子放在一边就开始下河了，那条小河虽然不深，但是也没过了我们的"腰间，其实个人的重心还是不稳的。我们玩着正开心时，一辆小轿车在旁边停了下来，原来是其中一个同学的家长，那个家长非常生气的把我们叫了上去，对我们进行了批评，以及汇报给了老师您。我当时也意识到，我即将要面对一次严肃的拷问了。

　　第二天到学校的时候，您果然就把我们全部叫了过去，我们在您的办公室站成了一排，您当时非常的生气，甚至是有些愤怒，您一开始呵斥我们的时候，我们的确吓坏了，这也让我认识到下河游泳是一件多么危险的事情，而我却完全没有这一点安全意识。当您说到一些人因为溺水而死亡的时候，我的确震撼了，我没有想到，即使在一条浅水河里，仍然是存在危机的，如若有什么深处是我们没有发现的，那我们岂不就是遇到了最大的危险了吗？那我们也没有办法救助自己了。所以当我意识到这一点的时候，我也才发现昨天的自己是多么的愚蠢。

　　但是，在这里我仍然想请求老师您给我一次改正的机会，我这一次行为虽然无法再更改，但是我愿意对同学们做出检讨，让他们意识到这样事情问题的严重性，我也会向您反复检讨自己，不再这样愚钝和鲁莽了，老师请原谅！

　　此致

敬礼！

　　检讨人：xxx

　　20xx年x月x日

游泳检讨书2

尊敬的老师、家长：

　　现在我知道错了，特此递交这份检讨书，以深刻反省自身错误。

　　回顾我的错误：xx年xx月xx日下午，我不应该带着几名小伙伴去水库里游泳的。最让人提心吊胆的事，当时我们还没有带手机，造成了一时间与外界失去联络的情况。我们这样的行为惊动了父母，村里*、学校老师，让大家为我们担心，实在是非常不应该。

　　在此我对自身错误表示深深的愧疚与反省。尽管最近天气一直很炎热，可是大家都能忍受，我们为什么不能忍受，就非要去水库里游泳吗？！并且学校与家长一再告诫我们不要去水库游泳，那里是很危险的。而我们依旧当这种劝告是耳边风，依旧我行我素。

　　很显然，从这次错误当中充分说明了我没有一个纪律意识、没有足够的安全意识、更没有一个忧患意识，简直是无法无天，目无规矩，不负责任啊！现在，我对于自身错误行为供认不讳！并且感到深刻的自责与懊恼，怀着郑重的心情向家长与老师保证：从今以后，我再不前往水库游泳了。

　　此致！

敬礼！

　　xxx

　　20xx年xx月xx日

游泳检讨书3

尊敬的老师：

　　您好！

　　昨天下午放学之后，我和同学约了一起去河里游泳，也是没有家长陪同，这样私自下河去玩水是非常危险的，老师其实也是说过，但是我却还是没有引起重视，也是被路过的老师发现了，我也是要对自己私自去游泳的行为在这检讨。

　　天气很热，而且我也是好久没有去游泳了，虽然老师和父母也是不要让我去游泳，但是我的确真的很想去，之前也是想过老师说的那么严厉，还是不要犯才好，不过昨天却是和同学下课之后聊着天，说到玩水的事情，心里也是很想，就没有去考虑安全方面的事情，更是没有和父母说，就和同学一起去下河了，玩水本来就是有一定的危险性的，而且我们去的那段河流虽然比较的安全，但是其实都是需要父母陪同才可以的，我没有去考虑太多，反而觉得父母肯定不会同意我去玩的，而且他们也是很忙，要上班更是没时间和我去玩水，天气那么热，心里老想着这个事情，也就不管不顾了。

　　到了之后，我们也是玩得开心，没有想其他的事情，更是没考虑过，如果真的出了事情是会怎么样的，老师其实也是在学校里面反复的和我们说了不要私自的下河，很不安全，稍不注意可能就会溺水，而且没有大人在，也是无法自救，河里面的情况也是不像游泳池那样的好，而且没人在旁边看着，其实我也是知道这样做出事的例子有很多，虽然我们这里还没有，但是也不代表以后就不会有，自己就会很安全，为了自己还有同学的一个生命去做着想的话，根本就不该这样来到河里游泳，这次也是我太过于冲动，没想太多，考虑问题总是只想着自己开心就好了，却没有去想过如果真的出了事情，那么也是会非常后悔的，老师来批评我们，其实也是希望我能够重视这个事情。

　　我也是今后不会再这样私自的下河去游泳了，要想玩水，也是要和大人说，在有陪同的情况下再去，安全是很重要的，以前是我自己没有重视起来，今后不会了，也是要去对自己以及对同学的安全来负责，不该这样私自的去河里，天气虽然热，但是也是有其他的方法来解暑的，不能做这么危险的事情，老师，错误我也是认识到了，会改正，并且也是会好好的听您的话，不再这么冲动了。

此致

敬礼！

　　xxx

　　20xx年xx月xx日

游泳检讨书4

尊敬的老师、家长：

　　现在我知道错了，特此递交这份检讨书，以深刻反省自身错误。

　　回顾我的错误：xx年xx月xx日下午，我不应该带着几名小伙伴去水库里游泳的。最让人提心吊胆的事，当时我们还没有带手机，造成了一时间与外界失去联络的情况。我们这样的行为惊动了父母，村里*、学校老师，让大家为我们担心，实在是非常不应该。

　　在此我对自身错误表示深深的愧疚与反省。尽管最近天气一直很炎热，可是大家都能忍受，我们为什么不能忍受，就非要去水库里游泳吗？！并且学校与家长一再告诫我们不要去水库游泳，那里是很危险的。而我们依旧当这种劝告是耳边风，依旧我行我素。

　　很显然，从这次错误当中充分说明了我没有一个纪律意识、没有足够的安全意识、更没有一个忧患意识，简直是无法无天，目无规矩，不负责任啊！现在，我对于自身错误行为供认不讳！并且感到深刻的自责与懊恼，怀着郑重的心情向家长与老师保证：从今以后，我再不前往水库游泳了。

　　此致！

敬礼！

　　xxx

　　20xx年xx月xx日

游泳检讨书5

尊敬的老师：

　　这是一次十分深刻的检查。学校三令五申地强调在水库游泳的危险性，因在水库游泳而溺水的事故时有发生，而我却将把这些当作了耳旁风。我对于我这次犯的错误感到很惭愧，希望老师可以原谅我的错误，我这次的悔过真的很深刻。

　　让老师担心我的安全。每一个老师都很关心自己的学生，把学生当作自己的孩子般呵护，我的行为让老师担惊受怕。

　　在同学们中间造成了不良的影响，而且也会影响学校的声誉。作为一名学生，就应该为学校的声誉着想，在学生中树立好的榜样。而我却没能做到这一点，还带来了不良风气。

　　让父母为我担心，他们如此的爱护我，我却没有考虑到我万一要是出现什么危险，父母该多么悲伤心痛。

　　我以后决不会再犯这个错误了，我不会再让老师、父母为我的安全问题担心，我要在学生中树立好的模范榜样。

　　我真诚地接受批评，并愿意接受处理。对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，恳请老师相信我能够汲取教训。这次的事件我真的感到抱歉，希望老师可以原谅我，可以认可我认错的态度，我真的已经深刻的反省到我的错误了，希望老师再给我知错就改的机会。也希望同学也要引以为戒，不要犯和我一样愚蠢的错误了。

　　此致

敬礼

　　检讨人：

　　x年x月x日

小兔游泳作文 (菁选5篇)（扩展8）

——第一次游泳话题作文 (菁选5篇)

第一次游泳话题作文1

　　暑假，我与，爸爸妈妈一同来到了盼望已久的大海。

　　哇!沙滩上人山人海，一望无际的海水碧波粼粼，美丽极了。我急忙换好游泳衣，拿着救生圈，正准备下海时，妈妈就说：“等一下和爸爸一起去，千万不要私自下海。”我听了，点点头。这时，炎炎烈日照在我的头上，汗水象断了线的珠子似的不停地滚落在地上。我真希望爸爸快一点换好衣服。

　　过了一会儿，爸爸从更衣室里出来了，我就牵着爸爸的手，拉着他下了海。刚到海里，我就被一个浪冲到了岸边，我添了添嘴唇，呀!又咸又苦又涩。接着，又来了一个浪，我急忙往后跑，等到没有浪了，我又马上游到海中间，心想：这下你可冲不动我了。谁知，浪又来了，我赶紧往上一跳，就跳了过去，真好玩。游着游着，海上起风了，在风力的推动下，海里翻起了大浪。我随着海浪时起时伏，一会儿象上高山，一会儿又象陷入低谷，又自在，又舒服，真有趣。

　　忽然，来了一个一米多高的大浪，只见它铺天盖地，向我滚滚而来，一下子就把冲到了岸边。接着，我听见人们都在喊：“来了!来了……”这时，来了一个更大的浪，如千军万马，以排山倒海，泰山压顶之势猛冲而下。就在前面一排巨浪刚刚冲来的一瞬间，后面的一排早已接踵而至。海浪犹如千万匹战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。

　　看着海浪的磅礴气势，我一下子惊呆了，我真希望时间凝固在这里，让我在这里呆上一天，甚至更长的时间。

第一次游泳话题作文2

　　今天早上，妈妈答应带我去学游泳。我高兴得一蹦三尺，恨不得现在就飞到新加坡花园。

　　下午我们来到游泳池旁，看到游泳的人不计其数，他们就像鱼儿在水中自由自在地游来游去，我羡慕极了就吵着教练快点让我下水。教练却慢条斯理，说：“别急，先做准备运动。”我只好和其他学员在池边按教练的要求做“压腿”、“抱球”等动作，一分钟，二分钟，三分钟……整整训练30分钟，教练终于叫我们下水啦。

　　话音刚落，几个大胆的学员纷纷往水里跳，我仔细一看，池水泛着微波，不知到底有多深，我开始害怕，担心下水后会不会……想到这里，两腿不由自主地发抖，刚才那股兴奋劲顿时烟消云散。

　　这时，教练走过来，和颜悦色地说：“男子汉大丈夫，怕什么!水不深，跳下去没事的!”在他的鼓励下，我咬紧牙关，双眼一闭，向下一跳，“扑通”一声，池里的水真凉啊!好爽快啊!

　　可好景不长，一会儿，我就碰到了难题，在水里“抱球”跟在岸上可不一样，我刚把头栽进水里就一直呛到水，甚至连眼泪也流下来，真是难受。我觉得游泳一点也不好玩，就偷偷爬上岸，教练发现了，就对我说：“傻小子，碰到困难就退却了!困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。别灰心!我教你。”我只好硬着头皮再次下水了，在教练的悉心指导下，渐渐地，渐渐地，我终于掌握了“抱球”的基本要领。

　　第一次游泳，有笑有泪，有忧有喜，既锻炼了身体，又磨练了意志，的确令人难忘!

第一次游泳话题作文3

　　人生中有很多第一次，说来惭愧，我知道五年级的暑假，才去游泳，这是我第一次游泳，令我难以忘怀。

　　我套上了一个大泳圈，慢慢地顺着梯子进了水。在水中的感觉和陆地可是大有不同，温度适中水刚刚蔓延到我的下巴，我便马上感到了水的`压力，它把我的步伐变慢了，呼吸变困难了，呼吸时要用很大的气力，鼻子的劲儿不知哪里去了，吸气变得非常吃力，只有张大嘴巴大口呼吸，似乎要吞食什么东西。

　　原来以为游泳十分简单，只要大口吸气，身体就会轻轻地乖乖地漂起来，再刨几下，用脚划划水，就可以前进了。几次双手抓着栏杆，吸上一大口气想浮起来，可不是呛了几口水，就是嘴里气体“外泄”。总之，是一无所获。只有套着大泳圈，才能浮起来。学几下划水，脚使劲蹬，还是前进不了多远。尽管只能如此，但我还是感到是那样的开心、舒服。我的游泳圈因为我不注意飘到了深水区我急忙在水中走过去，爸爸看我要走到深水区，马上警告道：“不能去!”，突然，我一不小心，脚一滑摔了个“狗啃泥”，我在水里，使劲往上跳，但是跳到了水面上，又马上会掉下来，我在水中挣扎了好半天，我双腿使劲蹬，使劲跳，嘴巴大口吸气，周围一个叔叔，看我这样马上游过来把我拉上岸。

　　经过了这一次我明白了以后要听大人的话。

第一次游泳话题作文4

　　小溪是大海的童年；花儿是果实的童年；历史是未来的童年。童年就像是一只装满水晶心梦的小船，带着我们驶向远方。童年是一个五颜六色的万花筒，童年里的“第一次”更是让人浮想联翩、回味无穷。尤其是第一次游泳更是让我难以忘怀。

　　游泳对于我来说一直是一个不能逾越的难关。我怕水，是发自内心的对水的恐惧。我的很多同学都会游泳，而且还取得了深水合格证，我很羡慕他们，同时我也开始对自己不满，我下定决心一定要学会游泳。

　　一放暑假，我就立即报名游泳班参加学习。开班的日子到了，我满怀信心地走进了安德路游泳馆的大门。进了大门首先映入我眼帘的就是游泳馆里的那蓝蓝的泛着波纹的池水，我倒吸一口气，心里有些慌，有点儿想打退堂鼓。站在一旁的教练见了我这个样子，拍拍我的肩膀说：“不要怕，你是个男子汉，身体又这么强壮，一定要给大家做一个好榜样，你只要克服了第一次，以后就不怕了。”这时正在游泳池里的一名同学大声地冲我喊到：“胡智凯，你不敢下水吧？”“谁不敢下水了！”我气呼呼地说到。我一赌气“扑通”一声一下子就跳入了水里。可是，我刚一下水，不知怎么身体就开始往下沉。我急忙用双手拼命地击打着水花，双腿也一刻不停地乱蹬，此时，我的脑子里想起了妈妈在大门外对我做心理工作的时候曾说过：“胖子浮力大，不动也能浮！”于是，我就一动也不动了。此时，一股强大的浮力将我推向水面。我当时心里想：“呵呵！原来游泳是这么的简单。可就在我沾沾自喜的时候，我感觉好象有什么东西在后面举着我似的，让我动也动不了，我扭头一看，啊！原来是教练在后面托举着我，此时教练的神情非常严肃，我马上意识到我的举动太危险了，如果不是教练及时跳下水把我拉到了岸上，我恐怕就会变成一只“大气船”了。到了岸上，我看着水里的同学像鱼一样自由自在地游来游去，他们的头、胳膊和腿各有分工：腿是“发动机”，全面负责着动力系统；胳膊是“大开关”负责给头换气的空间和时间；而头是一个最为重要的部件“换气孔”要是没有了“换气孔”那人就要呛水了！这几个部件要互相配合才能在水里自如地穿行。我想着刚才我那荒唐一跳，第一次游泳就做出这么愚蠢的举动，心里别提有多懊悔了，羞得我脸通红。教练看我这样也没有批评我，只是认真地说：“做什么事情都没有那么容易，都是要付出努力的。风雨过后才能见彩虹呀！”于是我就按照教练的要求认真地学起来。可能是有了刚才的鲁莽，我学得最快了，快结束的时候我已经把换气，蹬腿和划水这几个动作基本掌握了，如果把几个动作配合好就能游动了！

　　我的第一次游泳就在懊悔和欣喜中结束了。我终于战胜了恐水症。就是有了这个第一次，才有了我现在的深水证和四种漂亮的泳姿。这不由得让我想起了一段话：诊视人生中的每一个第一次吧！它们都曾经或将要带给我们更多的快乐和感悟。当我们越过时间的海洋，站在繁华的岸上，沿途的每一次经历，每一次尝试，都将闪烁成记忆的宝藏。

第一次游泳话题作文5

　　这一年的暑假，我几乎都是在家里度过的，记得八月份的一天，爸爸突然对我和哥哥说带我们去奥体中心那的游泳馆游泳，我和哥哥很开心。

　　刚到那，我就被那的情景吓到了，人山人海，水泄不通，连放脚的地方都没有，等我们换好衣服，就开始了那寸步难移的“旅行”了。当我们移到深水区的时候，由于太挤，我一下子就掉进了深水区，猛喝了好几口水，我耳朵、鼻子、全是水，呛得我眼泪直流，还好旁边就是扶梯，我用那狗爬式游泳和老爸的迎救，终于又活了过来。

　　哪知，浅水区的人更多，因为那里全部都是小朋友，而且还要家长陪同。我下了水，一会儿有人拽着我的泳圈，一会儿又有人打了我一拳，一会儿有把我的泳圈打翻，离的我远远的。由于我是一个旱鸭子，又喝了几口水，呛得我都快吐“血”了，我沉住气，但我还被好多人踢的五马*，差点又死了（游完泳，回到家时，身上青一块，紫一块的）。

　　不一会儿，我们就要回家了，今天真倒霉，运气一点儿都不好，真想找一个人来倾诉我的烦恼啊！

小兔游泳作文 (菁选5篇)（扩展9）

——语言教案：小兔乖乖 (菁选5篇)

语言教案：小兔乖乖1

　　一、设计意图

　　《小兔乖乖》是个家喻户晓的故事，三个小兔宝宝活泼可爱、聪明机智的形象已深得幼儿的喜爱，反面角色大灰狼则是幼儿心中“坏蛋”的代名词。结合小班幼儿的特点，我设计了本次活动，巧妙地将情景游戏纳入语言活动中，让幼儿在轻松快乐的游戏环境中培养语言表达能力和分析判断能力，同时增强“自我保护”的意识。

　　二、活动目标

　　1、引导幼儿愿意在集体面前大胆地说话。

　　2、学说相应的短句，如：“你是×××，我就不开门！”

　　三、活动准备小兔跳的律动音乐、木偶、布景等。

　　四、活动过程

　　（一）教师和幼儿回忆故事，引出活动师：“小朋友，你们听过小兔乖乖的故事吗？故事里面有些谁？”（幼儿回忆故事中的角色）。

　　师：“今天我们就来当小兔子，你们想当谁呀？”（幼儿回答：红眼睛、长耳朵、短尾巴。）出示兔妈妈木偶，引导幼儿说兔妈妈的话。

　　（二）出现大灰狼

　　1、传来敲门声。

　　师：“咦，是谁在敲门？”（请幼儿猜）

　　2、引导幼儿说：“你把尾巴伸进来让我们瞧瞧！”

　　（出现门慢慢打开，一条大灰狼的尾巴伸了进来。）

　　3、引导幼儿猜猜是谁，并说出理由。

　　师：“是不是大灰狼呢？”（出现大灰狼的头。）

　　4、师：“真的是大灰狼，开门吗？”（引导幼儿学说相应的短句，如：“你是×××，我就不开门！”）

　　5、（出现大灰狼不见了。）师：“看，大灰狼看见你们把门关得紧紧的，走不进来，只能灰溜溜地走了”。

　　（过渡：幼儿听音乐做小兔的律动。）

　　（三）出现大老虎

　　1、传来敲门声。

　　师：“又是谁在敲门？”（引导幼儿猜。）“我们问问它。”（幼儿集体问：“谁呀？”）

　　2、传来老虎的回答声：“我是你们的妈妈”。

　　师：“是我们的妈妈吗？”（请幼儿说出让他把尾巴伸进来。）（出现门慢慢地打开，一条大老虎的尾巴伸了进来。）

　　3、引导幼儿观察尾巴，猜猜动物，并说出理由。

　　4、师：“到底是谁呢？”（出现大老虎的头。）

　　5、师：“真的是大老虎，开不开门？”

　　引导幼儿学说相应的短句。

　　6、引导幼儿想出对付大老虎的办法。

　　（过渡：小兔子本领真大，把门关得紧紧的，大灰狼、大老虎都进不来。我们休息一会儿，睡觉吧。）

　　（四）兔妈妈回家

　　1、传出兔妈妈的敲门声和唱歌声。

　　师：“咦，是谁在敲门呢？”（引导幼儿猜）师：“是不是妈妈呢？我们来看一看。”（出现门慢慢打开，兔妈妈出现了。）

　　2、师：“真的是妈妈呀！”（幼儿边唱边开门：“就开就开，我就开，妈妈回来了，就把门儿开。”）

　　3、在幼儿唱的过程中，出现兔妈妈木偶。

　　师：“小兔子，你们乖吗？妈妈不在的时候，发生过什么事吗？”（幼儿讲述先前发生的事。）师：“你们真乖，妈妈拔了那么多的萝卜给你们吃。”（教师给幼儿每人一根，幼儿听音乐边跳边离开教室。）

　　活动反思：

　　语言活动“ 小兔乖乖”是一个耳熟能详的故事，在活动前教学设计上，我就以先第一遍听故事，第二遍看图听故事，然后进行有效提问，如:故事的名字?故事中有谁?发生的故事情节进行有效提问，再进行安全教育来进行小结。

　　在进行教学活动时，和我预计的一样，由于我班幼儿的倾听习惯较好，因此在听第一遍故事时都能安静地倾听;在第二遍时，有了图片的"出现，我脸上的表情和动作对故事的发展也有起伏的表现，再度吸引幼儿倾听。有了良好倾听习惯的基础，孩子们在回答故事的名字?故事中有谁?都能回答出来。奇奇甚至还答出“兔宝宝有三个，是:长耳朵、短尾巴和红眼睛。”好听又熟悉的歌曲旋律是故事发展的主线，孩子们时而用温柔的声音学兔妈妈唱歌，时而学大灰狼那粗粗而恶狠狠的声音唱歌，有的孩子已经能跟着故事学说简单而重复的话了，歌曲更是一起演唱，教室内很是热闹。

　　针对现在有些幼儿会跟陌生人走或给陌生人开门的现象，接下来的环节，我就开始设置情景游戏:请小朋友在家，我当陌生人来敲门，说是“妈妈的朋友，妈妈在楼下等你，你快开门，跟我走吧!”可喜的是，孩子们全都说“不开不开我不开”;一计不成，再来一计，现在在公园里和妈妈走丢了，“小朋友，快过来，我给你一颗糖，我带你去找妈妈。”孩子们坚决地对我说“我就在这里等妈妈。”如此和孩子们来了几次斗智斗勇的游戏，其中一次把ipad也用上了，我们的孩子们都表示不开门。

　　由于在活动前我能对班里幼儿的年龄特点和现状水*比较了解。因此，活动的实施和预设几乎相同。故事的人物、情节、歌曲及安全教育全部贯穿，从而也顺利的达成本次教学目标。

语言教案：小兔乖乖2

　　活动要求：

　　1、学习短句：“你是***，我就不开门！”

　　2、引导幼儿愿意在集体面前大胆地说话。

　　教案准备：小兔跳的律动音乐、小道具—兔妈妈的头巾、头饰、装有煮熟萝卜的篮子。

　　教案过程：

　　一、教师和幼儿回忆，引出活动。

　　师：“小朋友，你们听过小兔乖乖的吗？”里面有些谁？

　　师：“今天我们就来做小兔子的一家，我做兔姐姐，你们想做谁呀？”

　　师：“兔妈妈出去拔萝卜了，我们来听听妈妈走的时候对我们说了些什么呢？”请幼儿集体重复妈妈的话。

　　二、出现大灰狼

　　1、传来敲门声

　　师：“咦，是谁在敲门？”

　　2、引导幼儿说：“你把尾巴伸进来让我们瞧瞧！”

　　3、引导幼儿猜猜是谁，并说出理由。

　　师：“是不是大灰狼呢？”

　　4、师：“真的是大灰狼，开门吗？那时对大灰狼怎么说呢？”

　　5、教师操作，大灰狼不见了。

　　师：“看，大灰狼看见你们把门关得紧紧的，走不进来，只能灰溜溜地走了”。

　　三、出现大老虎

　　1、传来敲门声

　　师：“又是谁在敲门？”

　　“我们问问它。”

　　2、传来老虎的回答声：“我是你们的妈妈”。

　　师：“是我们的妈妈吗？”

　　3、引导幼儿观察尾巴，猜猜动物，并说出理由。

　　4、师：“到底是谁呢？”

　　5、师：“真的是大老虎，开不开门，怎么说呢？”

　　重点：学说短句：“你是大老虎，我就不开门！”

　　6、师：“大老虎听了以后，又进不来，它走了吗？”

　　师：“大老虎走啦，它跑不进来，只能走了，你们的本领真大！”

　　四、出现大狮子。

　　此部分环节与前基本一致，幼儿其中练习短句，主要以集体为主，教师边说边操作电脑。

　　过渡：小兔子本领真大，把门关得紧紧的，大灰狼、大老虎、大狮子都进不来。我们休息一会儿，睡觉吧。

　　五、兔妈妈回家。

　　1、传出兔妈妈的敲门声和唱歌声。

　　2、师：“咦，是谁在敲门呢？”

　　师：“是不是妈妈呢？我们来看一看。”

　　3、师：“真的是妈妈呀！”

　　4、教师在幼儿唱的过程中，打扮成兔妈妈的样子，拎着篮子出现在幼儿面前。

　　师：“小兔子，你们乖吗？妈妈不在的时候，发生过什么事吗？

　　师：“你们真乖，妈妈拔了那么多的萝卜给你吃。”

语言教案：小兔乖乖3

　　活动目标

　　1、引导幼儿愿意在集体面前大胆地说话。

　　2、学说相应的短句，如：“你是×××，我就不开门！”

　　3、领会故事蕴含的寓意和哲理。

　　4、理解故事内容，丰富相关词汇。

　　活动准备

　　小兔跳的律动音乐、木偶、布景等。

　　活动过程

　　（一）教师和幼儿回忆故事，引出活动

　　师：“小朋友，你们听过小兔乖乖的故事吗？故事里面有些谁？”（幼儿回忆故事中的角色）。

　　师：“今天我们就来当小兔子，你们想当谁呀？”（幼儿回答：红眼睛、长耳朵、短尾巴。）

　　出示兔妈妈木偶，引导幼儿说兔妈妈的话。

　　（二）出现大灰狼

　　1、传来敲门声。

　　师：“咦，是谁在敲门？”（请幼儿猜）

　　2、引导幼儿说：“你把尾巴伸进来让我们瞧瞧！”

　　（出现门慢慢打开，一条大灰狼的尾巴伸了进来。）

　　3、引导幼儿猜猜是谁，并说出理由。

　　师：“是不是大灰狼呢？”（出现大灰狼的头。）

　　4、师：“真的是大灰狼，开门吗？”（引导幼儿学说相应的短句，如：“你是×××，我就不开门！”）

　　5、（出现大灰狼不见了。）

　　师：“看，大灰狼看见你们把门关得紧紧的，走不进来，只能灰溜溜地走了”。

　　（过渡：幼儿听音乐做小兔的律动。）

　　（三）出现大老虎

　　1、传来敲门声。

　　师：“又是谁在敲门？”（引导幼儿猜。）

　　“我们问问它。”（幼儿集体问：“谁呀？”）

　　2、传来老虎的回答声：“我是你们的妈妈”。

　　师：“是我们的妈妈吗？”（请幼儿说出让他把尾巴伸进来。）

　　（出现门慢慢地打开，一条大老虎的尾巴伸了进来。）

　　3、引导幼儿观察尾巴，猜猜动物，并说出理由。

　　4、师：“到底是谁呢？”（出现大老虎的头。）

　　5、师：“真的是大老虎，开不开门？”

　　引导幼儿学说相应的短句。

　　6、引导幼儿想出对付大老虎的办法。

　　（过渡：小兔子本领真大，把门关得紧紧的，大灰狼、大老虎都进不来。我们休息一会儿，睡觉吧。）

　　（四）兔妈妈回家

　　1、传出兔妈妈的敲门声和唱歌声。

　　师：“咦，是谁在敲门呢？”（引导幼儿猜）

　　师：“是不是妈妈呢？我们来看一看。”（出现门慢慢打开，兔妈妈出现了。）

　　2、师：“真的是妈妈呀！”（幼儿边唱边开门：“就开就开，我就开，妈妈回来了，就把门儿开。”）

　　3、在幼儿唱的过程中，出现兔妈妈木偶。

　　师：“小兔子，你们乖吗？妈妈不在的时候，发生过什么事吗？”（幼儿讲述先前发生的事。）

　　师：“你们真乖，妈妈拔了那么多的萝卜给你们吃。”（教师给幼儿每人一根，幼儿听音乐边跳边离开教室。）

　　活动反思

　　今天我教学的故事名字是《小兔乖乖》，幼儿听到这个故事名字就比较的兴奋，以至于有些幼儿在听到故事名字后就在位置上做小白兔蹦蹦跳跳了，由于小班幼儿语言表达是初步阶段，当我把兔妈妈的三个宝宝的名字说完后，我就让幼儿告诉我三个兔宝宝的名字，大多幼儿只能说出其中的一个兔宝宝的名字。通过幼儿你说一句她说一句，幼儿能记住兔宝宝的名字了。然后我继续讲故事，当讲到兔妈妈出去采萝卜的时候，我问班上的宝宝兔妈妈对兔宝宝说了什么，幼儿能用简单的几个字句说一说兔妈妈的话，通过老师的引领和补充，幼儿的语句稍微完整。但幼儿最感兴趣的部分还是大灰狼来了，学兔妈妈唱歌的部分，“小兔子乖乖，把门儿开开

　　”由于前面兔妈妈唱过，孩子们这时候已经会唱了，都大声的跟着兴奋的唱了起来。当我问能不能开门时，孩子们都说：“不能！”“开了门会怎样？”孩子们都说：“会被大灰狼吃掉。”有些幼儿把自己当成了兔宝宝，缩着身子，做出害怕样来。当讲到三个兔宝宝齐心协力打走大灰狼时，宝宝们高兴的拍起了手。

　　然后我让幼儿跟着录音机完整的欣赏了一遍故事。再出示头饰进行表演，虽然幼儿表演的时候需要老师帮助的地方比较多，但幼儿们表演的都比较兴奋。最后我教育宝宝们在家时不能随便给不认识的人开门，让幼儿有了点自我保护意识。

语言教案：小兔乖乖4

　　活动目标：

　　1.喜欢听故事，能记住故事中的角色，初步了解故事内容。

　　2.理解故事内容，具有初步的善恶观。

　　3.乐于参与扮演游戏，体验与小朋友一起游戏的快乐。

　　活动准备：

　　1.挂图；

　　2.兔妈妈、小兔、大灰狼头饰；

　　3.多媒体课件。

　　活动过程：

　　一、播放《小兔乖乖》音乐，引出课题。

　　师：小朋友们都知道这首歌吗？这首是什么歌呢？引导幼儿一起回答。

　　今天李老师就给小朋友讲小兔乖乖的故事。

　　二、教师边讲述故事边逐幅出示挂图，引导幼儿理解故事内容。

　　提问：

　　故事的题目叫什么呀？

　　故事里的动物有哪些啊？

　　兔妈妈的三个宝贝分别叫什么名字呢？

　　兔妈妈去地里拔萝卜了，出门前，跟兔宝宝们说了什么呢？

　　兔妈妈回家时，唱了什么歌请小兔子开门的？（教师可以引导幼儿一起用唱歌的方式回答）

　　那大灰狼是怎么做的呢？它想了什么办法？（引导幼儿唱出大灰狼捏着鼻子粗粗的声音）

　　听到大灰狼的歌声，小兔子们都是怎么做的呢？聪明的小兔子们想出了什么办法来对付大灰狼？

　　三、教师播放故事视频，请幼儿完整欣赏。

　　四、教师跟幼儿一起玩扮演游戏。

　　教师扮演兔妈妈，请四位小朋友分别扮演三个兔宝宝，一个大灰狼，引导幼儿能用肢体语言和简单的台词表演出来。

语言教案：小兔乖乖5

　　活动目标：

　　1、 看图欣赏故事，感知理解故事内容，能复述大灰狼、兔子之间的对话。

　　2、 通过讨论，感知聪明勇敢的三只小兔子，初步建立自我保护的意识

　　3、 乐于参与表演，体验与同伴一起表演的乐趣。

　　活动准备：

　　小兔子乖乖flash一套，幼儿用书人手一册，小兔子，兔妈妈，狼的头饰

　　活动过程：

　　一、欣赏视频小兔乖乖，引出主题，引起幼儿兴趣

　　师：今天老师带来了一首歌曲，一起来听一听。

　　师：这首歌曲讲了一件什么事情？

　　二、看图欣赏故事《小兔子乖乖》，感知理解故事。

　　（一）完整欣赏故事，初步理解故事。

　　教师：故事里面有谁？三只小兔子叫什么名字？

　　（二）分段欣赏，理解内容，学习对话。

　　1、妈妈不在家的时候，三只小兔子是怎么做的？

　　教师：兔妈妈敲门的时候是怎么唱歌的？小兔子听见妈妈的声音，他们会做什么？

　　幼儿一起学唱：小兔子乖乖的歌。说一说：小兔子呼唤妈妈回家了的语言

　　2、第二天发生了什么事情？大灰狼想吃小兔，是怎么唱的？（捏着鼻子唱）小兔们又是怎么说的？想到了什么办法对付大灰狼？

　　三、围绕重点进行讨论、帮助幼儿感知理解故事，学会自我保护

　　教师：当妈妈外出不在家的时候，为什么兔妈妈要小兔子把门关的紧紧的呢？

　　教师：你喜欢小兔子吗？三只小兔子是勇敢的聪明的小兔子吗？

　　教师：爸爸妈妈不在家的时候，我们小朋友应该怎么做？

　　四、表演《小兔子乖乖》。