2023年度对环境描写作文【10篇】

对环境的描写的作文1　　残风飘雪,那蘸白的雪,如胭脂般憔悴的散落,淡漠的纷飞在漫无涯际的冬天中。　　这一场雪,如此,便来了。　　窗前,透着一层浓浓的雾气,遮挡了清亮的玻璃,唯留下白绸般的光晕。窗外的下面是小编为大家整理的2023年度对环境描写作文【10篇】,供大家参考。

对环境的描写的作文1

　　残风飘雪,那蘸白的雪,如胭脂般憔悴的散落,淡漠的纷飞在漫无涯际的冬天中。

　　这一场雪,如此,便来了。

　　窗前,透着一层浓浓的雾气,遮挡了清亮的玻璃,唯留下白绸般的光晕。窗外的一切,渐渐模糊,如梦似幻。莫不是空中撒盐,莫不是柳絮纷飞?丝绸般的团团白气,包裹住了一切过往,就好像回忆里那样,独留下白茫茫的雪,白茫茫的回忆,白茫茫的世界……

　　没有布告,没有昭示,就这样毫无顾忌的来了。白色的枪林弹雨,和着呼啸的风,就如此落下。没有丝毫的前奏,如此的突兀,便匆匆落下。远望去,如银蝶、如胭脂、如碎玉、如寒梅,飘落而下,继而翻飞,灵动,消逝在车来车往的路中。

　　雪如纱,那样的透明,那样纯白的洁净,而纱非雪,没有雪的柔滑,也没有雪的冰清玉洁;雪如梅,那样的娇俏,那样刺骨的冰寒,而梅非雪,没有雪的晶莹,也没有雪的无忧无虑;雪,亦是飞舞的银蝶,是嫦娥打翻的胭指,是仙女散落的碎玉。如此“洁如玉,寒似冰,白无尘”恍若是错临人间的天使,如梦似幻。

　　雪自古以来为文人墨客所吟咏。有卢梅坡笔下“梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香”的雪梅,有李清照“归鸿声断残云碧,背窗雪落炉烟直”的愁绪;有吕本中“雪似梅花,梅花似雪,似和不似都奇艳”的赞叹;有岑参“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”的惊诧;有欧阳修“雪消门外千山绿,花发江边二月晴”的明朗;亦有张元作“战退玉龙三百万,败鳞残甲满天飞”的豪壮。

　　日已颓,天已暗,月已升。拉开窗帘,举目望去,心中没有一丝杂念,只是全心全意的看雪,全心全意的陶醉。雪虽停,但积雪未化,覆盖在地面上,如屡屡绸缎。我不禁好奇,雪注定如此吗?来时风光无限,万众瞩目;去时白驹过隙,匆忙泥泞。人们也只记住了它纷飞的"样子,却从未留意它的消逝。

　　如泰戈尔所言“生如夏花之绚烂,死若秋叶之静美” 雪给我们的印象是纯洁、轻盈,而我们更应该铭记它的亡。人生一世,无论生如夏花之绚烂,都将会回归死如秋叶之静美,生命原似高山流水,白云苍海,从来处而来,到去时而去,从喧嚣到寂寥,从鼎盛归于终结,没有什么规律可去归纳,没有什么商讨的余地。

　　生与死是所有生命都要经历的过程。花儿开始在经历了怒放之后。

对环境的描写的作文2

　　1、早晨，太阳从东方升起来了，柔和的光线照耀在水面上，波光粼粼，远远望去，小溪就像一条金光闪闪的彩带环绕在小城的周围，给小山城增添了无限的生机。

　　2、紫藤有十几条树干能成的，每一根像我的小胳膊一样粗细，它们相互缠绕在一起。在楼上往下看像一条条大青龙，枝干都攀爬到三四米高的架子上;紫藤的叶子，是椭圆形的，密密的叶子面上还有许多白色的小细条纹，给紫藤的叶子增添了几分姿色。

　　3、在草地边有个凉亭，旁边的黄桷树开始落叶了，枯黄的树叶随着秋风从树上落下时像翩翩起舞的黄蝴蝶，落在草丛中，好像在为小草遮风挡雨。在黄桷树的旁边，有一棵小叶榕树，还是那么绿，仿佛一点都不怕冷。

　　4、远远望去，“山舞银蛇，原驰蜡象”。小区里好象变成了一个粉装玉砌，充满了诗情画意的童话世界。柏油马路旁的房屋上盖满了厚厚的积雪，屋檐间挂着闪闪发光的水晶柱，而那些常青树上，挂满了沉甸甸的雪球儿，真是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”呀!

　　5、抬头仰望，天空瓦蓝瓦蓝的，洁净得好像刚洗过的蓝宝石;啊!空气真是好清新呀，真不愧是秋高气爽;金秋的阳光温馨恬静，秋风和熙轻柔，蓝天白云飘逸悠扬，多么美丽的一幅秋景。

　　6、田野里的蝈蝈也在唱，唱给那些夜空下静穆的庄稼听。间或有凉凉的夜风吹过，掠过树和庄稼，飒飒作响。蝈蝈停止了歌唱，打了个寒噤;庄稼也停止了倾听，打了个寒噤。它们都不约而同地预感到最后的时刻即将来临。

　　7、田野里的庄稼长得更欢了，稻谷伸伸手，弯弯腰，鲜花绽开了美丽的 笑容，丝瓜在跟着雨的音乐，跳起了舞蹈，左摇右摆，甘蔗在伸展着自己的懒腰……大地的一切生物好像都有了生气，动了起来。

　　8、夏天，校园里池塘的荷花绽开了粉红色的脸蛋，特别招引小动物和人们。小蝌蚪在荷花姐姐旁讲故事呢!小青蛙也过来凑热闹：呱，呱，呱唱着动听的歌曲。夏天很美呀!

　　9、雪停了，墨黑的天空上仿佛缀着几颗饱满的珍珠，有时候闪过一丝柔和的光彩，朦朦胧胧的，承载着人间多少美好的回忆和向往。它们好像钻石，好像……对了，好像萤火虫，星星点点，闪烁着迷离的光，似乎把白云都映得亮起来了。

　　10、远处一片朦胧，只能隐隐约约的看见对面山丘，在对岸的一个工厂，工厂上有红红的小灯，竖着两个烟囱，不时飘出白色的云，我仿佛看到高速运转的轴轮…

　　11、秋夜凉如水。在城里盖上毛毯就行了，在乡下应该从橱子里把被子拿出来了。被子散发出一种陈旧的略带霉味的光阴味道。把自己裹在这怀旧般温暖的被窝里，静静地听窗户底下蛐蛐的浅吟低唱，那感觉真是美妙。

　　12、秋天，是一片金黄色的稻谷，微风吹过，稻谷开始唱起了一首和谐的歌曲，这时辛勤的农夫正在收割稻谷;稻谷的歌声和收割的欢快声交织在一起，成就了丰收的交响乐。

　　13、瞧，春天的影子随处可见：还不那么十分暖和的阳光照射在小河薄薄的冰面上，小河上的那些薄冰开始融化了，它们化成了一滴滴水珠，掺在小河里的水里一起缓缓地向前流着流着。

　　14、看，前面不远处，有一个小湖，它的湖面像一面镜子一样*静，湖边的各种变换不断的灯光和随风摇摆的树木倒影在湖里，涟漪不断;湖里时不时的有青蛙划过水面，翻起一阵阵水花。听，蛙声和蛐蛐声汇成了一首美妙动听的乐曲啊!

　　15、近处，一片片浓郁的树木，虽然现在是冬天，但它们丝毫没有落叶的意思，所以即使在冬天它们也很浓郁。五颜六色的房屋顶一排一排的，有规律的从高到低的排列着，你瞧，多么的整齐!

对环境的描写的作文3

　　人类把许许多多的风景都污染了。比如：海水里、森林里、草坪里等等。

　　我想知道空气中粒子状污染物是怎么形成的：空气中的粒子状污染物数量大成分复杂，它本身可以是有毒物质或是其他污染的运栽体写。其主要来源于煤及其他燃料的不完全燃烧而排出的煤烟。工业生产过程中产生的灰尘、建筑和交通扬尘、风的扬尘等，以及气态污染物物理化学反应形成的盐类颗粒物。在空气污染检测中，粒子状污染物的检测项目主要为总悬浮颗粒物、自然降尘和飘尘。

　　我想对人类说：希望你们要爱抚花草树木，不要再污染环境了！

对环境的描写的作文4

　　翠湖，多么令人陶醉的名字！碧绿的湖水，碧绿的草地，碧绿的浮萍，碧绿的树木，啊，这里简直是一个碧绿的世界！我不禁想起了古人的诗句“春风又绿江南岸”，这里，一个“绿”字用得多好啊，那充满活力的绿，那象征青春的绿，给大地带来了无限的生机，给人们带来了新春的欢乐。

　　生活中，绿总是吸引着我，就像有一股力量在拉着我向它靠近。

　　今天下午，我再次来到翠湖，信步走过石拱桥，来到西湖堤边的石凳上坐下。湖面上，浮萍像绿宝石雕成的珍品，玲珑剔透，翠色 欲流，几朵小黄花舒展地躺在上面，远远望去，好像一块鲜花盛开的草地。我情不自禁地遐想着，要是能躺在那上面，枕着绿色的“草地”，加入到小黄花的行列里，一块儿仰望蓝天、白云，那该是多么惬意啊。

　　调转视线，我远远地望见郁郁葱葱的树丛掩映着的红墙、角亭，在阳光的照射下，碧绿的琉璃瓦发出耀眼的光辉，宛如一幅幽雅的水彩画。这可把我吸引住了，我便向那儿走去，原来那是一个新修的亭园，大门的两边，有一副对联“城市别开由佛界，楼台妙在水云乡”。这里的确是仙境啊，我在这个仙境中漫步，观赏着湖水、花草、喷泉、游鱼，一切都是那么美，都是那么令人赏心悦目。特别是那长长的回廊，十步一亭台，五步一曲回，雕梁画栋，五光十色。大观楼、西山的太华寺、金殿都有这样的回廊，听妈妈说，北京的颐和园也有这样的回廊，只不过规模比这里的大，装点比这里的更华丽罢了。不过，翠湖的回廊也有它独特的风味，小巧曲雅，占香古色，尤其是在绿水绿树的环抱之中，显得更有生气，我完全陶醉在这充满诗情画意的境界之中了。

　　走进水月轩，这里有一一片荷塘。透过清澈的湖水，可以看见湖底的水草绿莹莹的，像一块地毯，而那亭亭玉立的、碧玉盘似的荷叶，又多像绣在绿色地毯上的花卉啊！这时，下起了毛毛细雨，雨珠洒在宽大的荷叶上。滚来滚去，美极了．．微风吹来，荷叶轻轻地摇晃。像是对我说：“多美啊，这个绿色的世界！”

　　雨中的翠湖更绿了，透过雨帘，看那树和水、浮萍和荷叶，我仿佛觉得翠湖的雨也是绿的，它把树叶上的灰尘洗得一干二净，我完全被这翡翠般的绿色海洋包围了。

　　我想，我不也是这绿色世界中的一棵小苗吗？将来，我一定要把祖国装点得更加美好。

对环境的描写的作文5

　　秋水广场坐落在位于赣江之滨的红谷滩新区，与千古名楼滕王阁隔江相望，“秋水”就是由唐代著名诗人王勃千古名篇《滕王阁序》中的“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”中得来。

　　到秋水广场时，爸爸说时间还早，离喷泉开始还有半个多钟头，我们几个小朋友便吵着要到赣江边玩。爸爸无可奈何，可又担心我们的安全，只好陪着我们下去玩。

　　赣江对面是壮观的滕王阁，八一大桥和南昌大桥被灯火装扮得异常亮丽，犹如两条蛟龙一左一右横跨赣江，江面泛着微微的波涛，江边的沙子又细又软。

　　我们玩起了抛石子的比赛。我们捡起一个个鹅卵石，用尽全力往江里抛，比谁抛得远。小石子落入赣江无声无息，大石子则激起了一朵朵小小的浪花。我们还玩了沙子。我用沙子堆了一座小山，爸爸用沙子砌了一个水池，不过我想，这样的水池肯定装不了水。我们还准备用沙子做一个小沙人，可沙子才堆了不到半米高，音乐喷泉开始了。

　　广场上的人纷纷向喷池边涌去。只见一条条喷泉随着音乐的节拍舞动，时而高时而低，有的像从天而降的仙女，有的像翩翩起舞的丹顶鹤，还有的像正在表演舞蹈的演员……瞧!那边的喷泉一条比一条高，像一座楼梯;这边的喷泉随着喷口的摆动，左右摇曳生姿。喷口旁边还有许多五光十色的彩灯，就像给喷池穿上了一件五彩霓裳,给喷泉染上了一层绚丽的色彩。看着看着，我完全被迷住了。

　　主喷终于喷发了!只见那条喷泉随着渐强的音乐一次比一次喷得高，这壮观的情景让人们情不自禁地发出一声声惊呼。当主喷喷到最高点时，人群爆发出一阵阵欢呼。

　　在喷池的另一边，风夹着喷泉的水汽向人群洒去，人们纷纷往后退。我吵着要爸爸带我过去。一阵阵凉爽的风带着喷泉的`水汽向我们洒来，就像下起了丝丝细雨，比三伏天吃西瓜还凉快，我淋了很久还觉得不够过瘾。当主喷再一次喷发时，天空中就像突然下起了一阵中雨，我们想躲也来不及。爸爸赶紧用他的身体护住我，而爸爸的衣服却已经湿透了。

　　要是你问我那晚的感受怎么样，我可以用一个字来回答你，那就是“爽!”

对环境的描写的作文6

　　 我的家在海洋星苑，我小区的环境，树木茂盛，这几年我小区的树比以前多了，因为可爱的小朋友在土地里种了很多种多种子，几年后这些种子长的非常高大、茂盛。

　　 我们小区的空气和水变的更清新甜润，我们小区的人为了保护环境做的事有：不乱扔垃圾、不乱吐痰，不用白色垃圾袋，做为小学生的我们应该做大人的榜样主动去捡垃圾。所以我们小区环境好、树木多、空气清新甜润，我希望大家可以保护环境。

对环境的描写的作文7

　　田园乡村风景田园乡村风景是幅美丽可爱的画卷，永远刻在我的脑海里;田园乡村是一首悦耳的歌曲，让我听不厌倦。我的家乡在冷集的一个乡村，那儿的美景，让我流连忘返。

　　乡村，美在小溪里。乡村的小溪，叮叮咚咚的流水声，谱成了一首欢快的歌曲，写在肥沃的土地上。小溪清澈见底，可以看见水底的沙石和一条条欢快的鱼儿。岸边，一排排垂柳一一向水，倒映水中，构成了一幅美丽的图画。夏天，小伙伴们欢乐的笑声荡漾在小溪中，小溪也笑了，尽管小伙伴们浑身都湿透了，可还是舍不得离开小溪。

　　乡村，还美在田野里。小跑到田边的小道上，田野里的美景便涌入眼前。田野里盛开着一朵朵菜花，五颜六色，五彩斑斓，像是许多彩色的小精灵，风儿吹过，彩色的小精灵乐的手舞足蹈，远看就像是一片彩色的"海洋泛起了波浪。秋天，田野里好一派丰收的景象，稻穗笑弯了腰，高粱羞红了脸，玉米穿上金色的纱衣，在田间翩翩起舞……瞧，农民伯伯正忙着收割呢，脸上还洋溢着丰收的喜悦。

　　乡村，也美在草地上。乡村的草地像大自然亲手精心编织的绿地毯。草地上盛开着各种各样的小花，五彩缤纷，像一个个亭亭玉立的少女，娇媚可爱。它们像天边的红霞那么耀眼，像雨后的彩虹那么绚烂。草地映衬着花儿，花儿点缀着草地……

　　啊!我唉我的家乡冷集，更爱这如诗如画的田园乡村美景!

对环境的描写的作文8

　　我家住在五楼，有一扇东窗，只要打开这扇窗，一幅迷人的风景画便展现在我的眼前。

　　打开窗户，首先映入眼帘的是一棵参天大树，这棵树是小区里最高的一棵，足有六楼那么高。树上有三个鸟巢，春天里，天刚蒙蒙亮，鸟妈妈就展开翅膀，去为孩子们找吃的，等鸟宝宝醒来时，妈妈早已把又肥又大的虫子叼了回来，鸟宝宝们便伸出自己圆圆的小脑袋，张开尖尖的小嘴巴等着鸟妈妈把食物一一放在自己的口中。

　　夏天时，大树底下可热闹啦!老爷爷、老奶奶们都来树底下乘凉。老爷爷们一边摇着扇子，一边下着象棋，嘴里还时不时地评论着。还有的老爷爷正紧皱着眉头，好像若有所思，过了一会，那紧锁的眉头舒展开来啦，嘴角上还挂着一丝甜甜的微笑。老奶奶们则在高兴地交谈着，脸上洋溢着幸福的"笑容。

　　大树旁是孩子们的天地，有的在跳橡皮筋，边上看的人为她们鼓掌喝彩。有的孩子在打羽毛球，球在空中飞来飞去，令人眼花缭乱。还有的孩子在跳绳，跳累了停下来擦擦汉，然后再继续跳……。

　　看着这些，人们不禁要问：“是谁创造了这一切啊?”噢!原来是大自然这位和蔼可亲的妈妈。

　　早春的天气是凉爽的，教室里却十分闷热，因此我多么渴望出去，去感受自然！让那掺杂着泥土清香的阵阵微风拂过我的脸庞，让那香气钻进我的鼻腔……

　　于是，我迷恋上了教学楼里的那两扇窗。这一周，每天一下课，我便拿着课本飞也似的奔向那两扇窗。

对环境的描写的作文9

　　今天早晨七点四十分， 阳光明媚，我们全校师生在操场上集合，准备从学校到行政中心向红色经典广场方向，到滨江大道搞一次有益的活动，主要是创建“省级县城，保护环境”。

　　一支长长的队伍出发了。先是鼓号队领先带头，我们紧随其后。一路上，街道两旁的人们向我们挥手微笑，我们也以同样的方式和他们打招呼。一会儿，就到行政中心了,这时鼓号队的声音越来越响了,好像用心灵在呼唤着:快来保护环境吧!我们顶着炎暑继续向前出发,走着走着,我看见了一些不好的现象:一些大人随地吐痰,还有些人把垃圾随地乱扔.我想,大人还没我们孩子做得好呢!保护环境,人人有责,为什么大人们言行不一致呢?一个谜团在我心中油然升起,不过现在没时间管这些了,我们还要继续,到滨江大道去打扫清洁呢!不一会儿,我们来到了滨江大道.等李老师布置了任务后,我们便五人一小组开始工作了.我们这一小组的成员有:我、张沁怡、朱映东、郑力文和唐麒林。成员到齐后,组长给我们分配了任务: 朱映东和郑力文捡垃圾,我、张沁怡、唐麒林去找水,对凳子进行搽洗.我看见同学们都在拼命的劳动,不禁想起了一句话—劳动最光荣.过了一会儿,有的人开始追逐嬉戏、有的在欣赏美丽风景.开始,我也被美丽的风景吸引了,但是转眼一想,来这儿的目的不是玩耍,是来劳动,保护环境的,于是,我又开始卖力的干起来. 我、张沁怡、唐麒林三个人准备去找一些水来擦洗公物,找了半天也没找到.我灵机一动,说:"我们到红色经典广场下面的草坪去,那儿直通嘉陵江,用嘉陵江的水来冲洗,一定行的.” 张沁怡和唐麒林都反对,因为老师说过,不能离开队伍.想来想去,没有一个人想出好的方法.真是"光阴似箭、日月如梭”啊!一项劳动任务还没完成。就要回去了.不过,以后在生活中我一定要保护环境,爱护我们这个美丽的新县城.随着队伍的行进,我们终于回到了教室,同学们一个个累得都趴在了桌子上.还没等我们喘过气来,广播里又发出一个通知,让我们到操场参加一个活动.来到操场,远远就看见一面面红色的旗帜,上面写着"反对邪教,远离,争做阳光少年”.首先是学校领导讲话,主要讲了和邪教对我们的危害,然后是宣誓活动,最后每个班派十名同学代表上台签名.

　　今天的活动,让我明白了两个道理:劳动最光荣和反对邪教,远离,珍爱生命!

对环境的描写的作文10

　　1.局部映衬法

　　局部映衬是指在作文中描写自然环境时，可在任何部分用自然环境映衬人物的精神品质或文章的主旨、情感，从而让文章品格得到提升。使用局部映衬法，景物描写的文字并不求多，而求“精”而“得体”。

　　某个地方可能只有一句景物描写，但就因这一句话，提升了这篇作文的整体质量。如一同学暑假回农村老家探亲，目睹了兄妹换亲的封建陋俗，写了一篇《探亲》的作文，文章结尾写到“第二天清早，我上路回城了。走时山村好静，走过童年的小树，我不禁回首：山村雾茫茫，人们还没有从梦中醒来呢。”作者描写山村茫茫的雾气，并以此暗示山村人们还未从梦中醒来，亦即还未丢掉封建陋俗，文章的主旨因此得到升华。

　　使用“局部映衬法”，需要注意的是须根据自己描写自然环境想要达到的目的来决定描写何种景物，并去寻找景物与达到的目的之间的关系。如果要表现一个人物的某种品格，可用和煦的春风映衬“温暖”“温馨”，用各种表现纯净美好的景物映衬人物的高尚品质……这一笔能使文章不仅停留在记叙层面，而有了一个精神的升华；如果要表现亲情主题，可用明媚的阳光象征与突出亲情所带来的温暖与温馨；如果要突出怀念主题，可适当描述秋景；如果要渲染紧张气氛，可以电闪雷鸣；如果要表现伤感，可以阴雨连绵……这个对应之处同学们可在*时进行优秀作文阅读的时候加以积累。

　　2.整体烘托法

　　所谓“整体烘托法”指的是作文中的自然环境描写从整体上定下了全文的情感基调，或定下了故事的发生氛围，或作为一个重要要素参与了整个故事的发展。最常见的有两种情况

　　第一，将同一环境描写作为某种氛围的衬托放在文章开头，并在接下来的叙述中仍不时提到。这个环境描写通常定下全文的情感氛围或交待整个故事发生的背景。如一篇满分作文《较量》，写“我”作为班干部与班里恶作剧同学的一场较量，突出“我”的勇敢，在文章开头即写电闪雷鸣，风雨交加，环境描写不多，但从整体上给文章定下了一个紧张的环境氛围。

　　第二，将一两个环境描写作为线索贯穿全文始终。在这种情况中，须在开头即涉及这处环境描写，以此形成线索的始段，然后各段或关键段落都要写到这个或这些环境，文字可长可短，位置可为段首，亦可段末，这样会使人对这一自然环境产生深刻印象。

　　具体可分成两种情况，第一，自然环境在文章事件发展过程中是变化的，如一些文章要写某事从不好变到好，便会使用雨过天晴的环境描写，在开头写阴雨连绵，文中雨慢慢变小，文尾则变成阳光灿烂。第二，某一自然环境在文中反复出现，但自然环境本身变化不大，只是承载了某种情感或主题。如一篇北京中考满分作文《凝聚》，其中“阳光”作为一个环境描写，在文中反复出现，但内容上并无很大变化，因为阳光承载的是同样一份“亲情”。