2023年学校美育工作报告3篇(范文推荐)
学校美育工作报告1 回顾过去的一学年,经过学校师生共同的努力,艺术教育工作有了新的起色。我校围绕着丰富学生的课余生活,从教师到学生,从社会到家长,对艺术教育有了新的认识,学校基本形成了艺术特色教育下面是小编为大家整理的2023年学校美育工作报告3篇(范文推荐),供大家参考。
学校美育工作报告1
回顾过去的一学年,经过学校师生共同的努力,艺术教育工作有了新的起色。我校围绕着丰富学生的课余生活,从教师到学生,从社会到家长,对艺术教育有了新的认识,学校基本形成了艺术特色教育的氛围。学生艺术水*、观赏能力在原来的基础上有了新的提高,现作总结如下。
一、贯彻新课标精神,切实加强课题研究
我校十分重视艺术教育工作。充分认识艺术教育在开发学生潜能、促进学生现代化素质发展中的地位、功能和作用。在当前教育发展的新形式下,我们坚持“全面+特长”的指导思想,认真学习、贯彻课程改革的精神,真正落实素质教育,将德、智、体美育有机地统一在教学活动的各个环节中,对学生全面实施艺术教育,使学生人人接受艺术教育,个个具有一定的艺术素养,发挥了艺术教育在育人领域中的重要作用,克服了小学艺术教育中专业化、和“以绘画、唱歌为中心”的纯艺术教育模式,培养一批具有实小特色的全面发展的高素质人才。
二、完善常规管理,强化过程管理
在措施上狠抓艺术教育任务的落实,把我校的艺术教育目标定位于培养学生创造能力、促进学生整体素质的发展上。要求教师在熟悉教材的情况下,制定切实可行的教学计划,由教导处、教研组长组成的艺术教育领导组及时查阅,反馈信息,使其更具可行性,在此基础上,严格要求教师认真备好每一堂课,有重点、不定期地抽查,加大随堂听课的力度,正常开展每周一课的教研课,夯实艺术教师的教学基本功。领导组将随时了解艺术教师的教学动态,及时分析、综合教学现状,与艺术教师一起交流,鼓励教师及时地记录教学心得,不断探索、改进教学方法,积累教学经验。这样,既有利于教学的督促机制,又提高了艺术教学的质量。
三、艺术教学成效明显,艺术活动多姿多彩
艺术教研组充分发挥了集体备课的优势,共同研究艺术学科.教师之间形成彼此支持,互相学习,共同成长的良好风气.本期推出好几节艺术教研课均获得领导、家长、老师们的好评。艺术教师们对学校的活动尽心尽力,每次的活动成功的开展都离不开他们辛勤的付出。艺术教师们抽自己休息时间准备基本功大赛,在活动中赛出风格为我校添光加彩。走进舞蹈组,孩子们用自己肢体语言表现着对音乐理解的美,对生活感悟的美。另外,音乐教师指导并协助徐老师组织的《潇洒女兵》系列大课间活动参加了镇上的比赛,获一等奖,本次活动得到的校领导的全力支持和各位老师们的全力帮助,更是老师们集体智慧的结晶。他是我校教师团结一心的良好体现。我校六一艺术节小品《快乐大扫除》在学校艺术节演出中获得阵阵喝彩,舞蹈也在以前的基础上得到了较好的提高。
今年六月我们为了给同学们搭建展示特长的舞台,举办了“我与新课程同成长”大型书画、手工等作品展,各个艺术小组都拿出了自己的绝活参加竞争。
我校还在假期开展了综合实践活动。这也是我们艺术训练的一个拓展活动。它是我校艺术训练深化的表现。学生有了收获、教师也有了收获。
我校艺术教育工作正在蓬蓬勃勃地开展,学生的素质教育正在深入推进,以上的成绩只能说是过去,在新的一年里我校要以新的理念去塑造学生,提高人文素养,达到科学和艺术结合的境界。只要我们广大教师明确身负的重任,脚踏实地,就能够把学校艺术教育的改革和发展推向一个新的台阶,就能开创出艺术教育的新局面。
学校美育工作报告2
学校通过对近几年艺术教育工作的认真自查,现把自查情况作如下汇报。
一、指导思想
学校主要领导和分管领导对艺术教育的功能、地位以及重要性有正确、全面的认识,熟悉并能够很好地贯彻有关艺术教育的法规政策。
能够很好地处理美育与德育、智育、体育工作协调发展。
二、课程建设和课堂教学
学校严格执行课程计划,按要求开齐开足音乐、美术课。
根据本校特点,开发具有综合性、实践性的校本艺术课程。
坚持面向全体学生,较好地实现课程标准规定的教育目标;按规定选用国家审定通过的音乐、美术教材,按照课程标准和教材内容进行教学,能够根据学生发展需求和本地艺术教育资源拓展教学内容。
三、课外校外艺术教育活动
突出育人宗旨,面向全体学生,开展健康向上、符合儿童身心特点的艺术活动,能结合重大节日庆典活动,对学生进行爱国主义和集体主义教育。
学校每年六一儿童节举办一次大型艺术节活动,包括书画展览和歌舞表演,效果较为显著。
四、校园文化艺术环境
充分利用本地艺术教育资源和具有本土特点的文化艺术资源开展艺术教育活动,取得良好效果。
师生参与校园文化艺术环境建设,展览橱窗及环境布置等符合育人要求,校园具有健康、高雅的文化艺术氛围。
五、存在的问题
1.教师队伍的专业素质有待于进一步提高,学校缺少专业的音乐、美术教师,音乐、美术等课程不能很好的开展起来。
2.美育在学校教育中的作用没有得到足够重视。
3.部分老师认识到了素质教育的必要性,但是却苦于不知如何将“美育”渗透到具体的教学过程之中,如何在传授知识的同时又能培养锻炼学生的整合性感受,建立学生人格的丰富性。
六、改进措施
加强专业教师队伍建设,聘请专业人员加强艺术教育工作的专业指导和师资培训,改善教育教学环境。
学校美育工作报告3
多年来,我校在县教育局的正确领导下,认真贯彻落实《*办公厅关于全面加强和改进学校美育工作的意见》,经过全体师生的不懈努力与探索,终于走出了了一条属于自己的美育之路。现对学校美育课程建设情况进行自查总结如下:
一、工作指导思想:
近年来,我校坚持以《学校艺术教育工作规程》为指导,以全面推进素质教育为目标,以普及和发展学校美育为重点,深入推进美育课程改革,大力弘扬中华民族的优秀文化艺术。学校主要领导和分管领导对美育的功能、地位以及重要性有正确、全面的认识,熟悉并能够很好地贯彻有关美育的法规政策。能够很好地处理美育与学校其它各项工作的关系,美育与德育、智育、体育工作得到协调发展。
二、工作措施及取得的成果:
(一)加强领导,强化管理,营造美育氛围。学校制定了《美术教室管理制度》《美术器材管理制度》《音乐教室管理制度》《音乐器材管理制度》等一系列美育管理规章制度,同时学校一直以来都十分重视美育工作,把它列入了学校重要工作,无论在资金,还是师资、场地都进行了重点倾斜。为加强领导力量,专门组建成立了美育工作领导小组,
由校长担任组长,校中层及音乐、美术教研组长为组员。实施“工作层层负责,人员分项调配、目标分项确定、任务分头落实、问题协调解决”的工作管理机制,为美育提供强有力的组织保证。通过健全组织机构、完善管理机制,进一步规范、引导、激励学校美育的发展,使人、财、物等教学资源得到充分使用。
(二)抓好美育各学科的课堂教学,全面实施艺体教育。
1.按教学计划和教学大纲要求,保证了开齐学科,开足课时,开全内容,不随意安排艺体教师做其它工作,确保了美育工作的正常开展。为了进一步提高美育课程的教学质量,学校每学期都安排音乐、美术教师进行一定数量的教研课、示范课、汇报课等高效课堂展示活动,确保了美育课堂的充实、高效。
2.学校还加强了学科间的联系,拓宽教学思路。美育课程不只是音乐、美术教师的事,而是学校的实事、大事。学校组织其他学科的教师与美育教师一起参加教学研讨活动,力争让美育课程融入其他课程当中。在语文、英语、思想品德等课中,配上录音、录像、图解、小品等,以优美动听的旋律,新颖的艺术构思,娓娓动听的朗读,使学生在不知不觉中领会课文的内容,同时又得到了美育熏陶。
(三)加强师资队伍建设。
1.有符合本校美育需要的艺术教师队伍。只有教师的发展,才有学生的发展,只有学生的发展,才能形成学校的特色。学校对艺术教师的专业成长提出了五个“需要”:需要
“时刻准备着”变化;需要“时刻准备着”思考;需要“时刻准备着”学习;需要“时刻准备着”应对;需要“时刻准备着”在新的变化、思考、学习、应对中,再准备!我校现有美育专职教师12人,其中音乐专任教师6人,美术专任教师6人,且教师年龄均在40岁以下,充分保证了学校美育教学的开展。
2.学校重视美育教师的业务培训,支持美育教师进修、观摩和到文艺团体实践。美育教师不同于其他学科,需要广博的素养、广阔的视野和广泛的实践。因此,学校为美育教师提供艺术课程开发及培训所需的运作经费,真正把重视艺术教师继续教育落到实处。
(四)配齐教学设施,保证经费投入。
1.学校克服场地紧张的困难,设立了音乐专用教室2间,活动室3间,美术专用教室3间,活动室1间,充分保证了美育训练、活动场地,确保了活动的正常开展。
2.为了保证美育课程的教学及活动,学校配备了足量的教具、学具。配备了钢琴、电子琴、手风琴、成套打击乐器、音响器材、成套绘画工具、一体机等,满足了美育教学的需要。
(五)适时开展美育课外活动,推动美育教育全面深入发展。
1.广泛开展兴趣小组活动。每学期,学校都会利用课余时间开展合唱、舞蹈、管乐、口风琴、军鼓军号、简笔画、剪贴画、装饰画、剪纸、儿童素描、书法、器乐等各类兴趣
小组活动,每个小组都有专职教师辅导训练,每周二、四下午进行集中训练。采取学生自主报名参加的方式,力争使每位学生都能在艺术领域找到自己的空间,使每位学生的个性都得到全面发展。在每年的大型*或市县演出活动中都会展示各兴趣小组风采,并且曾多次获得各类奖励。
2.深入开展大课间活动。每天40分钟的大课间活动也是美育工作的主要阵地,在优美的旋律中,在矫健的舞姿间,在悠扬的曲调里,学生情感完全融入,不仅学到的美育知识,还受到了美的熏陶。
3.积极开展艺术展演活动。每年5月份,学校都会开展大规模的“艺术节”展演活动。以多种形式吸引全校师生参与艺术实践。丰富多彩的艺术活动为学生艺术成果展示搭建了*台。每年寒暑假,学校都解励孩子们走出校园,参加社会文艺活动,每年都有大批的学生积极参加社会举办的各类表演、竞赛、礼仪展示等等。把自己在学校中学到的艺术特长向家长和社会进行展示。另外,学校还积极组织学生参加上级教育行政部门组织的各类美育比赛、展演活动,团体和个人均曾获得过多次各级、各类奖励。
4.大力开发美育校本课程。为了促进学校美育工作的不断规范和发展,学校相继开发了《剪纸》《音乐律动》等形式多样的校本课程,改变了原先教学时的随意或只凭经验开展教学的现象,以课程的校本化,来促使学校美育工作的不断规范和发展。同时校本课程的开发,也是对教师群体的主动性和潜力的开发和提升,实现了教师自身的专业成长和特色发展。
三、存在不足与需要整改之处:
1.教师队伍结构还不够合理,部分美育教师专业不对口。
2.美育课程和其它课程的融合渗透不够深入,没有深入挖掘,内容不细致,不系统,甚至有些流于形式。
3.美育工作考核评价机制不够健全。课程标准和学科目标中虽有“情感态度价值观”维度,但对美育要求较笼统。学生的综合素质评价中对美育指标的评价,在实际操作过程中刚性不够,存在走过场现象。
4.学校开展了各种美育主题活动或相关活动,受到学生的欢迎,但受社会大环境的影响,学校美育的效果难以得到全面巩固。
学校美育工作报告3篇扩展阅读
学校美育工作报告3篇(扩展1)
——学校美育工作自查报告5篇
学校美育工作自查报告1
素质教育的全面实施,给我们学校的艺术教育带来了新的契机。我们学校的艺教工作在区体卫艺办的关心和支持下,在学校领导的直接参与下,本着“办规范加特色学校,育全面加特长人才”的办学原则,面向全体学生,通过多种途径,采取各种措施,积极开展艺术教育工作,不断更新教师们的艺术教育观念,努力提高艺术教育工作的管理水*和教学水*,把艺术教育渗透于学校教育的各个领域,使学校艺教工作真正落到了实处,培养了学生在艺术方面的欣赏能力,表现能力,创造能力,提高学生的审美素质和艺术修养。下面对我校一年来开展艺术教育工作的情况总结如下:
一、加强领导,建立机制,健全队伍
1、开展好艺术教育,领导是关键。学校领导清醒地认识到搞好艺术教育,开展学生艺术活动,对于培养学生高尚情操,提高学生审美情趣和能力,促进学生主动、健康、和谐的发展,提高学生整体综合素质是非常重要和必要的,是其它学科无法替代的。要全面提高学生素质,培养创新精神和实践能力,就必须抓好艺术教育。在思想上,学校从领导到一般教师,从家长到学生,都形成对艺术教育的共识。大家都认识到艺术教育是学校办学品位的一种标志,是学校办学水*的一种象征。是学校全面实施素质教育的重要内容。艺术教育在开发学生潜能、促进学生全面素质发展中具有强大的作用。学校先后成立了艺术教育领导小组和健全艺术教育管理体系,学校师生全员参与,各项要求做到层层落实,责任到人,保证了艺术教育工作顺利开展。
2、教育质量的高低,教师是关键,艺术教育也不例外。为了确保艺教质量,学校配备了精干的艺术教育专职教师队伍,这些艺术教师有较好的素质、较高的专业水*和教学能力,在学校中发挥了骨干带头作用。学校有专兼职艺术教师2人,全部具有合格学历,学校多次参加各级各类专业素质大赛及艺术活动,均取得良好成绩。学校在社会上有较高的声誉!
二、加大投入,完善设施,确保落实
没有相当的艺术教育的"硬件"设施,就不可能培养出艺术素质较高的学生。在经费紧张的情况下,我校多方筹措资金,积极创造条件,增加艺教投入,改善艺术教育环境,装备了音乐教室、书画室、舞蹈室等,并按要求添置了进行艺术教育所需的器材、设备、教学用具等。学校的艺教设施不断完善,确保了艺教活动的"顺利开展。
三、注重管理,严格规范,潜心教研
1、制度管理,有章可循
为了使学校艺术教育工作真正落实,全面到位,我们制订和完善有关规章制度,严格执行《学校艺术教育工作制度》,把艺术教育列入学校工作日程;制定学校艺术教育发展规划、确定近期学校艺术教育发展目标及实施措施;努力提高学校艺术教育整体水*,确保艺术教育工作正常有序进行。
2、计划管理,目标明确
学校在学期工作计划中都能认真部署艺术教育工作,制订计划,明确工作目标后再付诸实施。期末,对艺术教育工作进行总结,学校在学期工作中进行总结。
3、常规管理,严格规范
我校将艺术教育常规工作作为学校的重要基础工作来抓。坚持课内与课外相结合,普及提高相结合。一方面要求艺术老师上好艺术课,提高课堂教学质量;另一方面依靠第二课堂开展课外、课外兴趣小组活动,做到活动经常化、多样化,面向每一位学生。学校开设腰鼓队、声乐合唱队、舞蹈队、书法班(软笔、硬笔)、等十多个兴趣小组,做到班班有特色,生生有特长。
4、教学管理,规范有效
在艺术教育工作中,我们坚持以正确的教育观念为导向,促进我校艺术教育的健康发展。遵循教育规律,面向全体学生开展艺术教育。不断提高艺术教育理论水*,把艺术教育教学实践落到实处。
四、丰富活动,活跃校园,硕果累累
艺术教育融于学校各项工作是我校切实落实美育、培养全面发展的合个小学生、扎实推进校园文化建设活动的开展,每年的“三八”节、“六一”节、教师节、建军节,国庆节,艺术节都开展形式多样的活动。
在我校的各类重大活动中还常结合有专题的文娱汇报演出。如六一文艺演出、元旦文艺演出……活动提供师生展示艺术成果的舞台,让每一位学生都有参与的机会,让每一位有艺术才能的学生都有表现的场所。在学校浓厚的艺术教育氛围中,孩子们尽展才华、尽情发挥,放飞自己的梦想。
五、美化环境,创设氛围,潜移默化
近年来,为满足艺术教育教学及科研的需要,创造良好的艺术教育氛围,优化育人环境,创造良好艺术氛围。在校园建设上,我们从自然、文化两方面突出艺术教育的作用。
学校艺术教育是素质教育的重要组成部分,是学校美育的主渠道,在艺术教育工作中,如何进行艺术教育的评价,构建符合素质教育发展的艺术教育模式;我们努力要让孩子在自由的天地间,用自己的眼睛观察世界,用自己的心灵感悟世界,用自己的想象"打造"世界,用自己的双手创造更美丽的世界。我们将在今后的艺术教育工作中努力完善,不断提高对艺术教育的认识,我们将反思昨天、把握和奋斗今天,思考明天,与时俱进,把艺术教育工作做得更好,让艺术之花在孩子们的心田里盛开,让艺术之花永远绽放在校园里,永远香满校园。
学校美育工作自查报告2
素质教育的全面实施,给我们学校的艺术教育带来了新的契机。我们学校的艺教工作在区体卫艺办的关心和支持下,在学校领导的直接参与下,本着“办规范加特色学校,育全面加特长人才”的办学原则,面向全体学生,通过多种途径,采取各种措施,积极开展艺术教育工作,不断更新教师们的艺术教育观念,努力提高艺术教育工作的管理水*和教学水*,把艺术教育渗透于学校教育的各个领域,使学校艺教工作真正落到了实处,培养了学生在艺术方面的欣赏能力,表现能力,创造能力,提高学生的审美素质和艺术修养。下面对我校一年来开展艺术教育工作的情况总结如下:
一、 加强领导,建立机制,健全队伍
1、开展好艺术教育,领导是关键。学校领导清醒地认识到搞好艺术教育,开展学生艺术活动,对于培养学生高尚情操,提高学生审美情趣和能力,促进学生主动、健康、和谐的发展,提高学生整体综合素质是非常重要和必要的,是其它学科无法替代的。要全面提高学生素质,培养创新精神和实践能力,就必须抓好艺术教育。在思想上,学校从领导到一般教师,从家长到学生,都形成对艺术教育的共识。大家都认识到艺术教育是学校办学品位的一种标志,是学校办学水*的一种象征。是学校全面实施素质教育的重要内容。艺术教育在开发学生潜能、促进学生全面素质发展中具有强大的作用。学校先后成立了艺术教育领导小组和健全艺术教育管理体系,学校师生全员参与,各项要求做到层层落实,责任到人,保证了艺术教育工作顺利开展。
2、教育质量的高低,教师是关键,艺术教育也不例外。为了确保艺教质量,学校配备了精干的艺术教育专职教师队伍,这些艺术教师有较好的素质、较高的专业水*和教学能力,在学校中发挥了骨干带头作用。学校有专兼职艺术教师2人,全部具有合格学历,学校多次参加各级各类专业素质大赛及艺术活动,均取得良好成绩。学校在社会上有较高的声誉!
二、加大投入,完善设施,确保落实
没有相当的艺术教育的"硬件"设施,就不可能培养出艺术素质较高的学生。在经费紧张的情况下,我校多方筹措资金,积极创造条件,增加艺教投入,改善艺术教育环境,装备了音乐教室、书画室、舞蹈室等,并按要求添置了进行艺术教育所需的器材、设备、教学用具等。学校的艺教设施不断完善,确保了艺教活动的顺利开展。
三、 注重管理,严格规范,潜心教研
1、制度管理,有章可循
为了使学校艺术教育工作真正落实,全面到位,我们制订和完善有关规章制度,严格执行《学校艺术教育工作制度》,把艺术教育列入学校工作日程;制定学校艺术教育发展规划、确定近期学校艺术教育发展目标及实施措施;努力提高学校艺术教育整体水*,确保艺术教育工作正常有序进行。
2、计划管理,目标明确
学校在学期工作计划中都能认真部署艺术教育工作,制订计划,明确工作目标后再付诸实施。期末,对艺术教育工作进行总结,学校在学期工作中进行总结。
3、常规管理,严格规范
我校将艺术教育常规工作作为学校的重要基础工作来抓。坚持课内与课外相结合,普及提高相结合。一方面要求艺术老师上好艺术课,提高课堂教学质量;另一方面依靠第二课堂开展课外、课外兴趣小组活动,做到活动经常化、多样化,面向每一位学生。学校开设腰鼓队、声乐合唱队、舞蹈队、书法班(软笔、硬笔)、等十多个兴趣小组,做到班班有特色,生生有特长。
4、教学管理,规范有效
在艺术教育工作中,我们坚持以正确的教育观念为导向,促进我校艺术教育的健康发展。遵循教育规律,面向全体学生开展艺术教育。不断提高艺术教育理论水*,把艺术教育教学实践落到实处。
四、 丰富活动,活跃校园,硕果累累
艺术教育融于学校各项工作是我校切实落实美育、培养全面发展的合个小学生、扎实推进校园文化建设活动的开展,每年的“三八”节、“六一”节、教师节、建军节,国庆节,艺术节都开展形式多样的活动。
在我校的各类重大活动中还常结合有专题的文娱汇报演出。如六一文艺演出、元旦文艺演出……活动提供师生展示艺术成果的舞台,让每一位学生都有参与的机会,让每一位有艺术才能的学生都有表现的场所。在学校浓厚的艺术教育氛围中,孩子们尽展才华、尽情发挥,放飞自己的梦想。
五、美化环境,创设氛围,潜移默化
近年来,为满足艺术教育教学及科研的需要,创造良好的艺术教育氛围, 优化育人环境,创造良好艺术氛围。在校园建设上,我们从自然、文化两方面突出艺术教育的作用。
学校艺术教育是素质教育的重要组成部分,是学校美育的主渠道,在艺术教育工作中,如何进行艺术教育的评价,构建符合素质教育发展的艺术教育模式;我们努力要让孩子在自由的天地间,用自己的眼睛观察世界,用自己的心灵感悟世界,用自己的想象"打造"世界,用自己的双手创造更美丽的世界。我们将在今后的艺术教育工作中努力完善,不断提高对艺术教育的认识,我们将反思昨天、把握和奋斗今天,思考明天,与时俱进,把艺术教育工作做得更好,让艺术之花在孩子们的心田里盛开,让艺术之花永远绽放在校园里,永远香满校园。
学校美育工作自查报告3
回顾过去的一学年,经过学校师生共同的努力,艺术教育工作有了新的起色。我校围绕着丰富学生的课余生活,从教师到学生,从社会到家长,对艺术教育有了新的认识,学校基本形成了艺术特色教育的氛围。学生艺术水*、观赏能力在原来的基础上有了新的提高,现作总结如下。
一、贯彻新课标精神,切实加强课题研究
我校十分重视艺术教育工作。充分认识艺术教育在开发学生潜能、促进学生现代化素质发展中的地位、功能和作用。在当前教育发展的新形式下,我们坚持“全面+特长”的指导思想,认真学习、贯彻课程改革的精神,真正落实素质教育,将德、智、体美育有机地统一在教学活动的各个环节中,对学生全面实施艺术教育,使学生人人接受艺术教育,个个具有一定的艺术素养,发挥了艺术教育在育人领域中的重要作用,克服了小学艺术教育中专业化、和“以绘画、唱歌为中心”的纯艺术教育模式,培养一批具有实小特色的全面发展的高素质人才。
二、完善常规管理,强化过程管理
在措施上狠抓艺术教育任务的落实,把我校的艺术教育目标定位于培养学生创造能力、促进学生整体素质的发展上。要求教师在熟悉教材的情况下,制定切实可行的教学计划,由教导处、教研组长组成的艺术教育领导组及时查阅,反馈信息,使其更具可行性,在此基础上,严格要求教师认真备好每一堂课,有重点、不定期地抽查,加大随堂听课的力度,正常开展每周一课的教研课,夯实艺术教师的教学基本功。领导组将随时了解艺术教师的教学动态,及时分析、综合教学现状,与艺术教师一起交流,鼓励教师及时地记录教学心得,不断探索、改进教学方法,积累教学经验。这样,既有利于教学的督促机制,又提高了艺术教学的质量。
三、艺术教学成效明显,艺术活动多姿多彩
艺术教研组充分发挥了集体备课的优势,共同研究艺术学科。教师之间形成彼此支持,互相学习,共同成长的良好风气。本期推出好几节艺术教研课均获得领导、家长、老师们的好评。艺术教师们对学校的活动尽心尽力,每次的活动成功的开展都离不开他们辛勤的付出。艺术教师们抽自己休息时间准备基本功大赛,在活动中赛出风格为我校添光加彩。走进舞蹈组,孩子们用自己肢体语言表现着对音乐理解的美,对生活感悟的美。另外,音乐教师指导并协助徐老师组织的《潇洒女兵》系列大课间活动参加了镇上的比赛,获一等奖,本次活动得到的校领导的全力支持和各位老师们的全力帮助,更是老师们集体智慧的结晶。他是我校教师团结一心的良好体现。我校六一艺术节小品《快乐大扫除》在学校艺术节演出中获得阵阵喝彩,舞蹈也在以前的基础上得到了较好的提高。
今年六月我们为了给同学们搭建展示特长的舞台,举办了“我与新课程同成长”大型书画、手工等作品展,各个艺术小组都拿出了自己的绝活参加竞争。
我校还在假期开展了综合实践活动。这也是我们艺术训练的一个拓展活动。它是我校艺术训练深化的表现。学生有了收获、教师也有了收获。
我校艺术教育工作正在蓬蓬勃勃地开展,学生的素质教育正在深入推进,以上的成绩只能说是过去,在新的一年里我校要以新的理念去塑造学生,提高人文素养,达到科学和艺术结合的境界。只要我们广大教师明确身负的重任,脚踏实地,就能够把学校艺术教育的改革和发展推向一个新的台阶,就能开创出艺术教育的新局面。
学校美育工作自查报告4
我校音体美工作深入贯彻县教育局《中小学音体美教育工作考核评估方案》、《中小学音体美教育工作考核评估细则》和《中小学音体美学科技能考核评价方案》精神,牢固树立“健康第一”的指导思想,始终把音、体、美工作当作全面贯彻党的教育方针,全面推进素质教育的重要内容。现将学校音体美工作总结如下:
一、按照标准,完善设施
学校在紧张的用房情况下,抽出专门教室供音体美使用(后经专任教师申请,部分课程调到设备更完善的教室使用),每学期都添置相应的设备器材,将旧的器材予以报废。
二、按照课标,开齐开足音体美课程
本着全面贯彻党的教育方针、扎实推进素质教育、切实提高学生的身体素质和艺术修养的原则,我们按照国家课程标准,制定出相关的教学计划,开齐、开足音体美课程,做到教师到位,课时落实到位,任何时候都不得随意删减挤占音体美课程,坚决执行音体美课程设置规定,努力提高全体学生的音体美素质。
三、加强常规工作管理,促音体美质量提高
1、强调即使是副课,仍旧需要备课的原则,增强备课的实效性,引导教师在钻研教材、优化设计和提高备课效能上下工夫。
2、在教学中加强对学生学习习惯和学习方法的指导,提高学生的审美能力,发展学生的感知能力和形象思维能力,增强学生的创新精神和技术意识,促进学生个性形成和全面发展,同时,也重视特长生的培养。
3、*时注重加强音体美教师的业务培训,鼓励教师积极参加各级的教研活动和在职进修,提高业务能力,接受教学的前沿信息,更新自己的教学观念、教学方法。
4、注重兴趣小组的训练,认真做好特长学生的摸底工作,做好特长学生的档案整理,并针对学生的特点做出培训计划,扎实抓好*时各兴趣小组的训练工作。音乐方面的有声乐等的培训;体育方面有乒乓球对等,鼓励学生多参加
体育锻炼,增强学生的竞技水*;美术通过书画展等形式展示学生的美术天赋。
5、加强检查监督,定期和不定期地检查计划、教案,促使教师精心备课,设计教案,“不打无准备之仗”,并加强看课的力度,促使教师认真上课,不随意调课,保证音体美功课不被易用、占用。
三、以体艺项目为载体,掀起校园文体活动高潮
我校开展丰富多彩的校园体艺活动,促进学生健康成长。教导处认真计划、组织好一学期内学生体艺活动和每天的早操活动和感恩手语操,并把开展课外体艺活动制度化、规范化和多样化。本学年主要开展了运动会、演讲赛、文艺展演、书画比赛,美术老师把学生的作品张贴到宣传橱窗上,装裱挂到走廊上,同时,这些活动也提高了学生、教师参加体育锻炼的积极性,极大的丰富了学生的课余文化生活,陶冶了学生的情趣,锻炼了学生的能力,提高了学生的综合素质。通过组织形式多样的竞赛活动,广大师生锻炼了身体,增强了体质。同学间及师生间增进了相互的信任和了解,班级体的荣誉感在活动期间得到集中体现。从而促进了学校的素质教育发展,并进一步推动了我校体艺发展的进程。在县运会上也取得了不俗的成绩、县乒乓球比赛也打入前八,在刚公布的的第十届中心学校素质运动会中我校九年级张徐静的书法《曾参集校注》获得一等奖、杨飞扬的书法《桂花雨》获得三等奖。
四、存在的问题
音乐、体育、美术专职教师不足,人事编制比较紧张,音体美教师部分还兼主课,影响了音体美的师资的力量,多数学科的任教均为非专职教师,无论是教学技术和能力,都无法跟得上教学,严重地影响了音乐、美术的教学质量,以至于学生在各级比赛中获奖面不大。
五、今后工作打算
1、学校要进一步健全相关奖励考核制度,积极争取、配备音体美教师和相关器材、场地,建设一支数量充足,责任心强,业务过硬的专职音体美教师队伍。音体美教师必须树立起责任感和事业心,要善于积累经验,总结成败得失,要勇于思考,敢于创新,不断充实自己,努力提高自身素质,脚踏实地地开展好各项工作。
2、教务处要积极探索,勇于创新,重视和加强音体美课程教学,认真贯彻
落实上级有关音体美工作的规范要求,定期召开音体美学科教师会议,按时开展教研活动,主管领导要经常深入课堂听课,深入教研活动,了解教学情况,帮助提高音体美学科的课堂教学质量。
学校美育工作自查报告5
在新的一轮基础教育的课程改革中指出,教育力求调整培养的目标,改变人才的培养模式,实现学生学习方式的改变,实现学生学习方式的根本改变,关注学生经验和多样化发展的课程内容,发挥评价促进学生发展的作用;强调了“美术、人文、科技“于一体的创新教育理论。美育是学校教育中综合了很多学科知识的一门学科,虽然它没有现成的教材或课堂,但它的教育作用以及对学生的全方面健康成长有着不容忽视的作用。实质上,美育是素质教育的代名词。学生的综合素质提高了,他对生活、工作、对社会、人、事、物的看法也就完全改变了,这都是因为他们的审美意识和审美能力提高了。提高学生的美育教育质量是不容忽视的一件大事。本学期,我校在开学初就拟订了美育工作计划,并在一学期来的工作中严格执行,我校的美育工作也在一定程度上取得了成绩,现总结如下,以勉今后工作。
一:思想重视,计划明确。
思想是指导工作的根本源头。我校领导非常重视学校的美育工作,开学初就安排我们术科组策划好本学期的美育工作,制定好工作计划。因为美育教育工作涉及的范围比较广,面比较大,是一项不好*作的工作。所以我们在制定计划时把各项工作都安排得非常细致。这为本学期的美育工作能顺利开展奠定了良好的基础。
二:有机结合,把美育工作渗入各科、各项教学工作。
为了确实能提高学生的美育,利用美育工作多面性的特点。我们把美育工作渗透到各项各科的教学工作中去。例如:在课堂教学中,强*师通过多媒体的教学手段来完成课堂教学,学生通过听录音、看投影、录像等多位一体的教学手段中学习就能提高美的意识,树立美的思想。特别是音、体、美的课程,又特别是美术课。我们学校领导规定术科的教学一定到各功能室上课,并严格要求要认真上好每一节课,绝对不允许出现“放羊式”的课堂教学。
三:开展多形式的比赛,给学生提供表现美的舞台。
要让学生把自己对美的理解表现出来,就要给学生一个自我展现的舞台。为此,我校在本学期中组织了一系列的比赛活动。如:组织“校园朗诵会”、参加“镇小学生文艺演出”、“荔枝世界旅游活动”组织学生参校镇举办的校园十大歌手比赛、“‘六一’节的各种游园活动”还组织学生参加了“xx镇第五届师生艺术作品展、”“亲近大自然,描绘大地”儿童妈妈写生画比赛、区举办的中小学生现场临书大赛等系列的美术活动,这一系列的活动,使学生在美育方面发展得到了进一步的推进。
美育对学生来说是非常重要的,它影响着学生对社会、生活、人、事、物、的正确理解,影响着学生的人生观。同时,美育教育是一项长期的工作,我们将不懈努力,通过不同的方式方法来提高学生的审美意识和思想,把美育工作做得更好。
学校美育工作报告3篇(扩展2)
——学校体育美育工作自查报告3篇
学校体育美育工作自查报告1
回顾过去的一学年,经过学校师生共同的努力,艺术教育工作有了新的起色。我校围绕着丰富学生的课余生活,从教师到学生,从社会到家长,对艺术教育有了新的认识,学校基本形成了艺术特色教育的氛围。学生艺术水*、观赏能力在原来的基础上有了新的提高,现作总结如下。
一、贯彻新课标精神,切实加强课题研究
我校十分重视艺术教育工作。充分认识艺术教育在开发学生潜能、促进学生现代化素质发展中的地位、功能和作用。在当前教育发展的新形式下,我们坚持“全面+特长”的指导思想,认真学习、贯彻课程改革的精神,真正落实素质教育,将德、智、体美育有机地统一在教学活动的各个环节中,对学生全面实施艺术教育,使学生人人接受艺术教育,个个具有一定的艺术素养,发挥了艺术教育在育人领域中的重要作用,克服了小学艺术教育中专业化、和“以绘画、唱歌为中心”的纯艺术教育模式,培养一批具有实小特色的全面发展的高素质人才。
二、完善常规管理,强化过程管理
在措施上狠抓艺术教育任务的落实,把我校的艺术教育目标定位于培养学生创造能力、促进学生整体素质的发展上。要求教师在熟悉教材的情况下,制定切实可行的教学计划,由教导处、教研组长组成的艺术教育领导组及时查阅,反馈信息,使其更具可行性,在此基础上,严格要求教师认真备好每一堂课,有重点、不定期地抽查,加大随堂听课的力度,正常开展每周一课的教研课,夯实艺术教师的教学基本功。领导组将随时了解艺术教师的教学动态,及时分析、综合教学现状,与艺术教师一起交流,鼓励教师及时地记录教学心得,不断探索、改进教学方法,积累教学经验。这样,既有利于教学的督促机制,又提高了艺术教学的质量。
三、艺术教学成效明显,艺术活动多姿多彩
艺术教研组充分发挥了集体备课的优势,共同研究艺术学科.教师之间形成彼此支持,互相学习,共同成长的良好风气.本期推出好几节艺术教研课均获得领导、家长、老师们的好评。艺术教师们对学校的活动尽心尽力,每次的活动成功的开展都离不开他们辛勤的付出。艺术教师们抽自己休息时间准备基本功大赛,在活动中赛出风格为我校添光加彩。走进舞蹈组,孩子们用自己肢体语言表现着对音乐理解的美,对生活感悟的美。另外,音乐教师指导并协助徐老师组织的《潇洒女兵》系列大课间活动参加了镇上的比赛,获一等奖,本次活动得到的校领导的全力支持和各位老师们的全力帮助,更是老师们集体智慧的结晶。他是我校教师团结一心的.良好体现。我校六一艺术节小品《快乐大扫除》在学校艺术节演出中获得阵阵喝彩,舞蹈也在以前的基础上得到了较好的提高。
今年六月我们为了给同学们搭建展示特长的舞台,举办了“我与新课程同成长”大型书画、手工等作品展,各个艺术小组都拿出了自己的绝活参加竞争。
我校还在假期开展了综合实践活动。这也是我们艺术训练的一个拓展活动。它是我校艺术训练深化的表现。学生有了收获、教师也有了收获。
我校艺术教育工作正在蓬蓬勃勃地开展,学生的素质教育正在深入推进,以上的成绩只能说是过去,在新的一年里我校要以新的理念去塑造学生,提高人文素养,达到科学和艺术结合的境界。只要我们广大教师明确身负的重任,脚踏实地,就能够把学校艺术教育的改革和发展推向一个新的台阶,就能开创出艺术教育的新局面。
学校美育工作报告3篇(扩展3)
——学校美育自查的工作报告3篇
学校美育自查的工作报告1
学校通过对近几年艺术教育工作的认真自查,现把自查情况作如下汇报。
一、指导思想
学校主要领导和分管领导对艺术教育的功能、地位以及重要性有正确、全面的认识,熟悉并能够很好地贯彻有关艺术教育的法规政策。
能够很好地处理美育与德育、智育、体育工作协调发展。
二、课程建设和课堂教学
学校严格执行课程计划,按要求开齐开足音乐、美术课。
根据本校特点,开发具有综合性、实践性的校本艺术课程。
坚持面向全体学生,较好地实现课程标准规定的教育目标;按规定选用国家审定通过的音乐、美术教材,按照课程标准和教材内容进行教学,能够根据学生发展需求和本地艺术教育资源拓展教学内容。
三、课外校外艺术教育活动
突出育人宗旨,面向全体学生,开展健康向上、符合儿童身心特点的艺术活动,能结合重大节日庆典活动,对学生进行爱国主义和集体主义教育。
学校每年六一儿童节举办一次大型艺术节活动,包括书画展览和歌舞表演,效果较为显著。
四、校园文化艺术环境
充分利用本地艺术教育资源和具有本土特点的文化艺术资源开展艺术教育活动,取得良好效果。
师生参与校园文化艺术环境建设,展览橱窗及环境布置等符合育人要求,校园具有健康、高雅的文化艺术氛围。
五、存在的问题
1.教师队伍的专业素质有待于进一步提高,学校缺少专业的音乐、美术教师,音乐、美术等课程不能很好的开展起来。
2.美育在学校教育中的作用没有得到足够重视。
3.部分老师认识到了素质教育的必要性,但是却苦于不知如何将“美育”渗透到具体的教学过程之中,如何在传授知识的同时又能培养锻炼学生的整合性感受,建立学生人格的丰富性。
六、改进措施
加强专业教师队伍建设,聘请专业人员加强艺术教育工作的专业指导和师资培训,改善教育教学环境。
学校美育自查的工作报告2
多年来,我校在县教育局的正确领导下,认真贯彻落实《*办公厅关于全面加强和改进学校美育工作的意见》,经过全体师生的不懈努力与探索,终于走出了了一条属于自己的美育之路。现对学校美育课程建设情况进行自查总结如下:
一、工作指导思想:
近年来,我校坚持以《学校艺术教育工作规程》为指导,以全面推进素质教育为目标,以普及和发展学校美育为重点,深入推进美育课程改革,大力弘扬中华民族的优秀文化艺术。学校主要领导和分管领导对美育的功能、地位以及重要性有正确、全面的认识,熟悉并能够很好地贯彻有关美育的法规政策。能够很好地处理美育与学校其它各项工作的关系,美育与德育、智育、体育工作得到协调发展。
二、工作措施及取得的成果:
(一)加强领导,强化管理,营造美育氛围。学校制定了《美术教室管理制度》《美术器材管理制度》《音乐教室管理制度》《音乐器材管理制度》等一系列美育管理规章制度,同时学校一直以来都十分重视美育工作,把它列入了学校重要工作,无论在资金,还是师资、场地都进行了重点倾斜。为加强领导力量,专门组建成立了美育工作领导小组,
由校长担任组长,校中层及音乐、美术教研组长为组员。实施“工作层层负责,人员分项调配、目标分项确定、任务分头落实、问题协调解决”的工作管理机制,为美育提供强有力的组织保证。通过健全组织机构、完善管理机制,进一步规范、引导、激励学校美育的发展,使人、财、物等教学资源得到充分使用。
(二)抓好美育各学科的课堂教学,全面实施艺体教育。
1.按教学计划和教学大纲要求,保证了开齐学科,开足课时,开全内容,不随意安排艺体教师做其它工作,确保了美育工作的正常开展。为了进一步提高美育课程的教学质量,学校每学期都安排音乐、美术教师进行一定数量的教研课、示范课、汇报课等高效课堂展示活动,确保了美育课堂的充实、高效。
2.学校还加强了学科间的联系,拓宽教学思路。美育课程不只是音乐、美术教师的事,而是学校的实事、大事。学校组织其他学科的教师与美育教师一起参加教学研讨活动,力争让美育课程融入其他课程当中。在语文、英语、思想品德等课中,配上录音、录像、图解、小品等,以优美动听的旋律,新颖的艺术构思,娓娓动听的朗读,使学生在不知不觉中领会课文的内容,同时又得到了美育熏陶。
(三)加强师资队伍建设。
1.有符合本校美育需要的艺术教师队伍。只有教师的发展,才有学生的发展,只有学生的发展,才能形成学校的特色。学校对艺术教师的专业成长提出了五个“需要”:需要
“时刻准备着”变化;需要“时刻准备着”思考;需要“时刻准备着”学习;需要“时刻准备着”应对;需要“时刻准备着”在新的变化、思考、学习、应对中,再准备!我校现有美育专职教师12人,其中音乐专任教师6人,美术专任教师6人,且教师年龄均在40岁以下,充分保证了学校美育教学的开展。
2.学校重视美育教师的业务培训,支持美育教师进修、观摩和到文艺团体实践。美育教师不同于其他学科,需要广博的素养、广阔的视野和广泛的实践。因此,学校为美育教师提供艺术课程开发及培训所需的运作经费,真正把重视艺术教师继续教育落到实处。
(四)配齐教学设施,保证经费投入。
1.学校克服场地紧张的困难,设立了音乐专用教室2间,活动室3间,美术专用教室3间,活动室1间,充分保证了美育训练、活动场地,确保了活动的正常开展。
2.为了保证美育课程的教学及活动,学校配备了足量的教具、学具。配备了钢琴、电子琴、手风琴、成套打击乐器、音响器材、成套绘画工具、一体机等,满足了美育教学的需要。
(五)适时开展美育课外活动,推动美育教育全面深入发展。
1.广泛开展兴趣小组活动。每学期,学校都会利用课余时间开展合唱、舞蹈、管乐、口风琴、军鼓军号、简笔画、剪贴画、装饰画、剪纸、儿童素描、书法、器乐等各类兴趣
小组活动,每个小组都有专职教师辅导训练,每周二、四下午进行集中训练。采取学生自主报名参加的方式,力争使每位学生都能在艺术领域找到自己的空间,使每位学生的个性都得到全面发展。在每年的大型*或市县演出活动中都会展示各兴趣小组风采,并且曾多次获得各类奖励。
2.深入开展大课间活动。每天40分钟的大课间活动也是美育工作的主要阵地,在优美的旋律中,在矫健的舞姿间,在悠扬的曲调里,学生情感完全融入,不仅学到的美育知识,还受到了美的熏陶。
3.积极开展艺术展演活动。每年5月份,学校都会开展大规模的“艺术节”展演活动。以多种形式吸引全校师生参与艺术实践。丰富多彩的艺术活动为学生艺术成果展示搭建了*台。每年寒暑假,学校都解励孩子们走出校园,参加社会文艺活动,每年都有大批的学生积极参加社会举办的各类表演、竞赛、礼仪展示等等。把自己在学校中学到的艺术特长向家长和社会进行展示。另外,学校还积极组织学生参加上级教育行政部门组织的各类美育比赛、展演活动,团体和个人均曾获得过多次各级、各类奖励。
4.大力开发美育校本课程。为了促进学校美育工作的不断规范和发展,学校相继开发了《剪纸》《音乐律动》等形式多样的校本课程,改变了原先教学时的随意或只凭经验开展教学的现象,以课程的校本化,来促使学校美育工作的不断规范和发展。同时校本课程的开发,也是对教师群体的主动性和潜力的开发和提升,实现了教师自身的专业成长和特色发展。
三、存在不足与需要整改之处:
1.教师队伍结构还不够合理,部分美育教师专业不对口。
2.美育课程和其它课程的融合渗透不够深入,没有深入挖掘,内容不细致,不系统,甚至有些流于形式。
3.美育工作考核评价机制不够健全。课程标准和学科目标中虽有“情感态度价值观”维度,但对美育要求较笼统。学生的综合素质评价中对美育指标的评价,在实际操作过程中刚性不够,存在走过场现象。
4.学校开展了各种美育主题活动或相关活动,受到学生的欢迎,但受社会大环境的影响,学校美育的效果难以得到全面巩固。
学校美育自查的工作报告3
学校通过对近几年艺术教育工作的认真自查,现把自查情况作如下汇报。
一、指导思想
学校主要领导和分管领导对艺术教育的功能、地位以及重要性有正确、全面的认识,熟悉并能够很好地贯彻有关艺术教育的法规政策。
能够很好地处理美育与德育、智育、体育工作协调发展。
二、课程建设和课堂教学
学校严格执行课程计划,按要求开齐开足音乐、美术课。
根据本校特点,开发具有综合性、实践性的校本艺术课程。
坚持面向全体学生,较好地实现课程标准规定的教育目标;按规定选用国家审定通过的音乐、美术教材,按照课程标准和教材内容进行教学,能够根据学生发展需求和本地艺术教育资源拓展教学内容。
三、课外校外艺术教育活动
突出育人宗旨,面向全体学生,开展健康向上、符合儿童身心特点的艺术活动,能结合重大节日庆典活动,对学生进行爱国主义和集体主义教育。
学校每年六一儿童节举办一次大型艺术节活动,包括书画展览和歌舞表演,效果较为显著。
四、校园文化艺术环境
充分利用本地艺术教育资源和具有本土特点的文化艺术资源开展艺术教育活动,取得良好效果。
师生参与校园文化艺术环境建设,展览橱窗及环境布置等符合育人要求,校园具有健康、高雅的文化艺术氛围。
五、存在的问题
1.教师队伍的"专业素质有待于进一步提高,学校缺少专业的音乐、美术教师,音乐、美术等课程不能很好的开展起来。
2.美育在学校教育中的作用没有得到足够重视。
3.部分老师认识到了素质教育的必要性,但是却苦于不知如何将“美育”渗透到具体的教学过程之中,如何在传授知识的同时又能培养锻炼学生的整合性感受,建立学生人格的丰富性。
六、改进措施
加强专业教师队伍建设,聘请专业人员加强艺术教育工作的专业指导和师资培训,改善教育教学环境。
学校美育工作报告3篇(扩展4)
——学校工作报告10篇
学校工作报告1
我校根据教育部办公厅《关于开展20xx年全国学校体育工作示范学校复核公示工作的通知》的要求,以《中小学校体育工作等级评估指标体系》为标准,对本校的体育教育教学工作认真开展了自查自评工作,结合指标体系中的各项指标进行了全面的梳理整顿。现将自查情况汇报如下:
全省健康校园会议、全市音体美教学工作会议、四次临沂市“阳光少年素质拓展夏令营”、全区体育教师教学基本功大赛、全区学校特色体育活动经验交流推介会等先后在我校举行,《*教育报》、《山东教育报》、《临沂日报》、《齐鲁晚报》琅琊网等多家专业刊物与媒体多次报道学校的体育工作, 《山东体卫艺教育》3次专版、20余次新闻稿件报道我校体卫艺工作。
一、坚持“首在体育”,完善体育的保障机制。
1、完善组织保障体系。
我校十分重视体育工作,积极贯彻“完善人格,首在体育”的办学宗旨,把它作为学校工作的一件大事来抓。首先成立了学校体育工作领导小组,由王清群校长亲自担任组长,分管校长杨贵龙、教务处、政教处、体育组、班主任为成员,并明确了分工与责任,要求领导小组办公室对照学校体育工作的法律、法规和政策要求,定期对落实的情况进行检查,找出薄弱环节,切实加以纠正。
①组长:xx:负责学校体育全面工作。
②副组长:
xx:负责学校体育教学、体育活动的全面组织与协调,协助校长抓好学校体育工作。
xx:分管学校体育活动、阳光体育运动以及活动安全。
xx:分管体育教育教学、体育教研等工作。
xx:学校体育工作后勤保障。
③成员:体育教师、班主任:具体负责实施学校体育教学教研工作及学生阳光体育运动的开展。
2、纳入规划,制定计划。
我校牢固树立“健康第一”的指导思想,根据《义务教育法》和《学校体育工作条例》,建立和完善了《临沂商城实验学校学生健康监测制度》,制订了《学校艺体工作实施意见》,明确规定了学校体育工作的地位、实施办法、奖惩措施等要求,有效的杜绝了学校体育讲起来重要,做起来次要,忙起来不要的情况出现;第三是把它纳入学校整体工作计划之中,学年初要求教务处、政教处、体育组联合制定出体育工作计划及体育活动方案,并予以审议、落实;第四是对学校举行的重大的体育活动,则在学校会议上予以安排,给予人力、物力、时间上的保证,以推动体育工作的进一步发展。
3、完善师资保障体系。
我校严格按教育部教体艺〔20xx〕5号文件规定,配齐教师队伍,同时依法保障体育教师的合法权益,参照教育和劳动部门制定的相关标准,落实体育教师室外工作的劳保待遇。我校现有中小学67个教学班,学校共有专职体育教师18名,均具有大学专科以上学历,有临沂市体育教学能手1名。学校高度重视体育教师的继续教育工作,支持体育教师参加各级体育教研、培训活动,选送较优秀的教师参加高规格培训,特别是国家、省、市级的培训,以提高体育教师队伍的素质。
4、按标准配备硬件设施。
学校按照教育部教体艺〔20xx〕5号文件规定配足配齐体育设施、器材。体育场地、设施、器材管理有专人负责。学校现有体育保管室1间,300米塑胶运动场1个,篮球场3个,排球场1个,羽毛球场1个,足球场1个,乒乓球馆1个,体育设施、器材完全能满足体育教学及学校阳光体育活动开展的需要。在学校体育领导小组指导下,开放利用好学校的所有体育活动场地、设施,供学生课内外锻炼。
5、完善安全保障体系。
学校注重加强对师生的安全教育,对体育教师安全方面的培训和对学生的校园安全教育长抓不懈。学校建立了《体育工作安全制度》,完善了学校体育设施、体育课程和活动的各项管理体系。对于体育设施的配备质量,学校进一步明确了安全责任,制定安全措施,做好防范工作,确保师生安全。学校还完善了校园意外伤害事件应急处理机制,建立与*、卫生、交通等部门的配合协作机制。同时为学生购买意外伤害保险、校园责任险,学校聘请临沂市十大杰出律师朱正顺为法律顾问,为学校处理好意外伤害事件提供了必要保证。
6、建立学校体育经费的保障机制。
学校年度体育工作经费按学校公用经费的10%以上的比例用于学校体育工作经费,包括每年体育教师体育装备费,管理经费,宣传经费,省、市、县、校运动会的比赛经费、测试经费及设备、设施的购置与维护费用,做到专款专用。体育教师组织学生大课间操体育活动、《学生体质健康标准》测试、课余训练和竞赛均按《临沂商城实验学校教职工绩效考核方案》执行。
7、完善家校合作体系。
为了保证学生每天参加一小时体育锻炼,让“每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子”的理念深入人心,我们还通过举办家长学校培训班、邀请参加体育节等形式,帮助家长树立正确的教育观、育子观、成才观、健康观,使更多的父母都能和孩子们共同参加体育锻炼,形*人参与、个个争先、生气勃勃的校园体育氛围。
8、健全监督体系,营造良好氛围。
为确保阳光体育活动的落实,我校成立了专门的阳光体育工作领导小组,接受社会监督。学校在校门口、学校网站并通过家长会、校讯通等方式公布了阳光体育运动监督电话:0539-2066217。同时学校十分重视阳光体育运动气氛的培养,加大了对阳光体育运动运动的宣传和普及的推广。学校利用校园网络、学校网站、宣传栏、家长会等方式宣传我校阳光体育运动的开展情况。通过校园红领巾广播站、宣传栏、班级文化橱窗等途径宣传阳光体育运动,营造阳光体育运动的良好氛围。
二、坚持“以人为本”,切实抓好体育教学工作。
1、以新课标为准则,规范开齐开足课程。
我校严格按照新课改要求开齐开足体育课,1-2年级每周4节体育课,3-9年级每周3节体育课。并按体育教学基本要求规范上好体育课。我校体育教学大胆进行课程改革,践行国家课程和兰山区核心教材内容以及学校跳绳特色课程的体育课程结构,让学生充分掌握运动技能。教学中,加强体育教学研究与改革,提高教学效果,促进教师专业成长。
我校定期开展 “优质课”、“达标课”、“示范课”、“推门听课”等丰富多彩的活动,着力打造“雅乐”课堂教学特色,提高教师的教育教学水*。学校为了检查与督促体育课教学效果,制定了听课制度,制度规定每学期校长听体育课不少于6节,分管副校长不少于8节,教务主任不少于10节,艺体教研员不少于15节。
2、以新课标为向导,提高课堂教学水*。
近年来,学校有重点的加强了教师对新课标学习的要求,教师们积极落实新课标的精神,积极用创新的思维改革课堂教学的模式;用经常性地总结反思,发现、解决问题,逐步认识和掌握新课程标准*育教学的新规律,从而逐步树立了“健康第一、兴趣为主、发展为中心、差异为保障”的体育教学目标,建立了充分体现“尊重、民主和发展” 精神的新型师生关,形成了“自主学练、合作学练和探究学练”的小组合作教学模式,使学生学习的主动性和创造性得以充分地发挥。整个教学过程教师只是学生学习的引导者,学生通过“体验→思考→创新→发现→学习”等步骤,在师生共同探讨、实践下掌握技能,在交往中掌握学习方法。学生始终是学习的主人,教师起着指导、鼓励、促进的作用,小组合作教学收到了事半功倍的效果。
3、以新课标为准绳,改进学生评价系统。
在工作中,我们以新课标为准绳,根据学生的身体和心理特点,改进学生评价系统,从学生的自身条件出发,因材施教,对学生进行正确的“四位一体”的评价,考查学生自觉锻炼身体的意识和习惯、特长项目的熟练程度和身体素质状况。做到过程评价与终结评价相统一、动态评价和绝对评价相统一、学生评价和教师评价相统一、定量评价与定性评价相统一。经过实践证明,该评价模式深受学生的喜爱,学生的身体素质和课堂效率显著提高,学生的积极性和兴趣得到了保护。*技术的掌握和运动技能的提高,自觉锻炼的意识增强,活动意识、竞赛意识以及竞赛的观赏性、竞赛能力都得到了提高。
4、以新课标为动力,提高教师业务能力
全面实施素质教育,要求教师的教育教学工作由“经验性”转向“教研性”,教育科研能力成为体育教师的必备素质。因此我们组织体育教师积极参与科研工作,用现代教育理论来指导自己的教育教学实践,从教育教学实际出发,从中发现问题,结合课题实验有目地开展研究,并不断反思、总结,努力探索教育教学的规律。
近年来,我们分别进行了《阳光体育对学生身心健康的促进作用》、《重身心健康,促全面发展》等课题的研究,取得了良好的效果。我们还注重发挥体育教研组集体的力量。教师共同备课、探讨教法、交流反思、总结成果,认真参加各级各类业务培训,通过说课、听课、评课、外出观摩等形式,努力提高课堂教学质量和教师业务水*。王圣芳、*等老师多次获得市、区体育讲课比赛一等奖,侯森、杨明等老师获得全市体育教师基本功比赛一等奖。老师们所撰写的体育论文多篇在国家级、省、市获奖或发表在有关专业杂志上。
三、坚持“以校为本”,切实推动体育活动开展。
1、让课间操成为校园亮丽的“风景线”。
课间操活动是反映学生整体面貌的“形象工程”,是学校整体推进素质教育的一个窗口,抓好课间操也是学校管理工作方面的一项重要内容。近年来,我校结合“阳光体育运动”,积极开展大课间活动,努力让课间操成为校园最亮丽的风景线。为此,我们提出并积极落实“五化”的目标,即号令音乐化、内容校本化、动作整齐化、队形多彩化、管理自主化。
由于我校是寄宿制学校,所以常年坚持阳光体育长跑活动。学校拟定了详细的方案,科学设计队形,严格活动组织,有效克服场地小的困难,确保活动的实效性。我们确立长跑活动的主题确立为“阳光体育与全民同行”,参与对象为我校1—9年级全体在校学生,活动的总体要求为,小学生每天长跑距离不少于1500米,中学生每天长跑距离不少于20xx米。
此外,冬季长跑活动还制定了各班训练阶段、同行班级自评阶段、学校跑操比赛阶段和学校评比表彰阶段,本活动要求充分的与体育课,课外活动相结合,切实把增强学生体质落到实处。我们还从课内外紧密结合,对学生进行了“沂河——母亲河环游远足拉练”、“全国青少年爱国教育基地大青山远足拉练”活动,以活动促教改是我校体育工作的一个出发点。
2、让特色活动成为学校体育的“名片”。
我校分别拟定了切实可行的活动方案,成立以校长为组长的活动领导小组,举行了“特色体育活动启动仪式”,并确立了空竹和跳绳作为体育活动的特色。体育课上体育教师指导训练,提高活动技法;课间操时间班主任组织全员参与活动,大力推进活动普及;课外活动时间校队坚持训练,不断提高活动水*。跳绳正逐渐成为我校的体育活动特色,其中我校花样跳绳表演队还多次参加临沂市、兰山区体育节开幕式表演,收到了一致好评,并连续两届参加了临沂市跳绳比赛,均获得第二名的好成绩。我校的“飞绳特色”(1人单摇:丹凤朝阳;2人合跳:二龙戏珠;8人合跳:八仙过海)引得全校1500多名同学积极参与,在全校掀起了飞绳热潮,山东教育电视台给与了关注与报道。
3、让兴趣社团成为课外活动的“轻骑兵”。
近年来,我校体育教师克服生源不足,苗子难选的实际困难,积极开展课余体育训练工作。18位体育教师除完成正常代课任务外,分别负责学校田径队、篮球队、足球队、*班、乒乓球队、排球队、体育舞蹈、健美操、羽毛球、花样跳绳等各项社团训练工作。
他们有的利用早晚课余时间、寒暑假时间,带领运动员坚持不懈进行日常训练,做到科学训练、重点培养,为学校在临沂市、兰山区运动会上争取更好的成绩打下良好基础;有的积极组织开展课外体育活动,带领学生参加各类体育兴趣小组和社团活动;有的创新工作,主动承担学校“阳光少年成长”夏令营素质拓展训练的任务,正在崛起的训练队和规范而多彩的课外活动,为学校体育工作注入了无尽活力,成为引领学校体育工作的健康、快速发展的轻骑兵。
4、让运动会成为孩子们向往的“体育节”。
每学期举行运动会,是学校体育工作中一件大事。以往的校运动会,学生参与面小,每个班级只有几名学生参加,而参加的项目仅仅是竞技项目,大多数学生已对校运动会没有太大的兴趣。针对这一现象,学校将运动会整合提升为体育节,并进行了“三个转变”(变少数学生参与为全校学生共同参与,变学生个人参与为师生共同参与,变竞技体育为趣味性的综合运动会)。
每年的体育节,都有不同形式的创新,我们本着“让每一位学生参与健身活动”这一宗旨,有计划、分阶段地在校园操场举行了数场别开生面的“我运动、我健康,我快乐--趣味运动会”。每一个比赛都紧张而又激烈,精彩的画面不断在操场上上演,孩子们的欢笑声、叫喊声,也为校园带来了无限生机。
四、坚持“健康第一”,促进学生体质健康发展。
1、严格健康测试,及时上报数据。
《学生体质健康标准》是促进学生体质健康发展、激励学生积极进行身体锻炼的教育手段。学校一直把体育达标作为一项重要工作去抓,积极开展《国家体育锻炼标准》的锻炼与测验,学校按《学生体质健康标准》试行方案制定了实施计划,建立健全了相关测试制度。每年定期对在校学生按《标准》的各项指标进行测试并全部实行微机化管理,建立了《学生体质健康标准》信息库。认真分析并按时上报测试数据。
2、将体质健康测试纳入学生综合素质评价。
在学生达标的检测上,学校领导分工到位,明确检测要求,采取集中检测的方法,严格把握各项标准,体育教师一起担任检测工作,保证检测结果的真实性。为此我们建立了《学生体质健康标准》测试报告书制度,制定学校《体质健康标准》达标计划,要求各达标班级认真开展《标准》训练和测试工作,并将学生日常体育成绩、体质健康状况和参与体育活动的表现作为学生综合素质评价的重要评价内容。《标准》成绩不及格者,在本学年度(由学校安排)准予补测一次,补测仍不及格,则学年《标准》成绩为不合格,该学生本学年不能被评为三好学生。
五、商城体育,特色鲜明,体育教学成果丰硕。
我校体育在学校领导的指导下,团结奋进,勇于拼搏,学校体育运动成绩硕果累累,在临沂市享有广泛的声誉:
全国营养与健康示范校
山东省健康校园先进单位
山东省体卫艺宣传先进单位
临沂市关心下一代先进集体
临沂市体育健美操大赛二等奖
临沂市、兰山区体育工作先进单位
临沂市中小*动会最佳表演奖
兰山区跳绳特色学校
连续多年获兰山区“学校体育工作综合评估”一等奖
连续多年获兰山区兰山区音体美信专项体育调研评估一等奖第一名
兰山区首届体育节突出贡献奖
兰山区体育道德风尚奖
临沂市基本功大赛一等奖
连续两届兰山区体育教师教学基本功大赛第一名
由我校编排的兰山区课上操,在全区推广,正式被名为省级重点课题。
临沂市中小学阳光体育运动会跳绳第二名
兰山区运动会跳绳男女单项冠军
兰山区运动会田径比赛第三名
多篇体育论文在《*学校体育》发表
六、自查报告结果。
遵照《临沂市市“阳光体育示范学校”评选细则》,我校逐一对照总结反思、认真自查自评,各项指标均达到测评要求,自评结果104.5分,加分项目8分,扣2.8分。特此诚挚呈报参评,恳请评审专家领导小组予以审定批准为盼。
创建“阳光体育示范学校”,意义重大而深远。我们将在各级*的关爱呵护下,精诚团结,克难奋进,不断提高锻炼意识;培养锻炼习惯;提升运动成绩;为提高国民素质,增强人民体质而不懈奋斗。
学校工作报告2
尊敬的各位领导、各位嘉宾、各位代表:
今天,筹备已久的学校第八届教代会胜利召开了。首先,我代表学校对大会的胜利召开表示热烈的祝贺!向前来出席会议的市总工会领导、市教育局领导、XX镇领导及各位来宾表示诚挚的感谢和热烈的欢迎!
下面,受大会*团的委托,我代表校委会向大会作学校工作报告,请各位代表审议,并提出意见和建议。
一、五年来工作回顾
20xx年8月,我就任XX中学校长兼党支部*。物换星移,历经五载,在教育局和地方党委*的正确领导下,在社会各界的关心支持下,在全体港中人的努力拼搏下,学校发生了天翻地覆的变化。总结五年来的工作,我感到无比的欣慰。
(一)以重点工程建设为契机,凝聚资金,盘活资源,努力改善办学条件。五年来,学校先后通过省“六有”工程、省教育现代化示范初中、省四配套工程、省校校通工程、省合格学校、省教育督导等检查评估验收,学校走上了现代化发展之路。校园布局合理,三区分明,校园面貌为之焕然一新。“四楼同建”相继完工,新建实验办公综合楼、学生餐厅、水冲式厕所、学生宿舍楼、教师公寓二幢,第二座学生宿舍楼已经启动;加快信息化发展步伐,建成高标准校园网,连通了宽带,提升了办学品位,改善了办学条件。
(二)管理工作规范化。实行依法治校,实现常规管理精致化、科学化、规范化。完善教职工全员聘任制;优化和深化各部门、年级组负责制的管理工作,并加强了监督和制约。
(三)以国家级课题《农村青年教师队伍培养的有效途径研究》为龙头,打造高素质的教师队伍。教职工对班子成员满意率高。五年内评上县级以上学科带头人、名师培养对象比例高于学校专任教师的10%。中级职称以上骨干教师占专任教师40%以上。
(四)常规教育成效显著。贯彻《江苏省中小学管理规范》,坚持以社会主义核心价值体系为根本,培养“有理想、有道德、有文化、有纪律”的社会主义接班人。落实“学生成长导师制、伙伴制”,抓习惯养成教育,抓“三风建设”,形成了校风正学风浓的良好氛围。初中入学率、巩固率、毕业率均达到上级要求。
(五)教学质量稳步提升。积极推进新课程改革,初步形成校本化课堂教学模式。中考年年进位争先,五年来,运河中学录取人数超过毕业生总数的20%,综合考核位居全市前列。
(六)安全法制重于泰山。我们一手抓质量,一手抓安全。实行校长值周和教干值日制度,全天24小时值班。安装电子摄像头,专人监控。学校安全无隐患,五年来无一例违法犯罪案件和安全事故的发生。
二、学校下一步工作思路
(一)继续深化管理体制改革,提升科学化管理水*。
增强依法治校与规范办学意识,提高管理效益。按照绩效优先、兼顾公*的原则,完善校长负责制和教职工全员聘任制,完善评价、竞争激励机制,建立合理的责权结构;强化民主管理意识,建立健全民主管理机制;做到政务、财务公开,各项管理透明化,促进信息化管理进程;严格执行邳州市教育局关于教职工请销假制度的规定,教职工上岗必须签订责任状;充分发挥工会、教代会的民主管理职能,进一步完善评价体系,制定我校教干、教师工作综合考评细则,作为教干教师任用、评优、晋级、年度考核的标准。
(二)以教职工绩效考核为契机,打造高素质的师资队伍。
狠抓师德师风建设。强化政治学习制度,进一步提高教师队伍的思想政治素质;开展向抗震救灾英雄模范教师学习活动,发扬无私奉献精神,进一步树立师表形象;继续深入开展师德大讨论活动和“学陶师陶”活动,弘扬敬业爱岗精神,加强职业道德建设;大力加强廉政文化建设,积极推动廉政文化进校园,培养广大教职工廉洁高尚的道德情操。坚决杜绝歧视学生、体罚学生、向学生推销学习资料、乱收费等有损教师形象的现象,做到依法执教、廉洁从教、文明施教。
加快教师专业化成长步伐。进一步建立健全教师培养、培训、培优机制,努力提高教师专业素质。扎实开展校本培训,以集体备课、课堂研讨等校本活动为主要着力点,切实提高教师的课堂“实战”能力。进一步开展读书活动,加强学习型学校、学习型级组建设,培养学习型教师。组织好教师参加省、徐州市、邳州市举办的各种培训进修学习,结合我校实际开展好校本培训活动。继续实施培优工程,组织实施新一轮的“三名工程”和“青蓝工程”,扩大骨干教师队伍,充分发挥名优教师辐射和引领作用,提升师资队伍整体素质。充分发挥学科带头人、教学标兵和骨干教师的引领作用,使全校教师的业务能力提档升级。加大青年教师培养措施,按照我校青年教师培养加强领导“建班子”、选贤任能“给位子”、以老带新“结对子”、导向正确“指路子”、实践锻炼“压担子”、勤学苦练“厚底子”、更上层楼“架梯子”、竞赛比武“搭台子”、开展科研“撰稿子”的具体措施,为其成长搭桥铺路,提供展示才能的舞台。
(三)开拓德育工作新思路,进一步深化素质教育。
坚持素质领先,促进学生全面、和谐、健康发展。坚持以人为本,进一步端正教育思想,更新教育理念,促进学生德、智、体全面发展。一是要坚持面向全体学生,培养学生综合素质,促进学生全面发展,加强学生综合素质评价工作,实施全面评价,提高学生的整体素质。二是要开足开全课程,严格执行课程计划,切实减轻学生过重的课业负担。三是切实改变教育方式,着力培养学生的自主创新意识和实践能力,针对学生学习、生活日常行为开展有效的教育活动,提高学生的学习和生活能力。四是切实做好体育、卫生和艺术教育工作,促进学生素质和谐发展。认真组织实施《学生体质健康标准》,广泛开展“阳光体育运动”,切实保证学生每天体育锻炼一小时,举办运动会、广播操和三项比赛,大力营造“强身健体,健康第一”的良好氛围;组织开展丰富多彩的艺术活动,提高学生的艺术素养。
(四)突出教学核心地位,向精细化管理要质量。
加强教育教学规范化管理,强化教学常规的贯彻落实,常规教学管理要在“细”、“实”、“严”上下功夫,做到环节准备要仔细、过程落实要精细、常规检查要严细。加强对教师的备课、上课、作业批改、学生辅导、质量检测考试分析的常规过程管理。领导班子成员特别是分管教学业务的同志要深入到教学第一线,及时了解情况,认真记录成绩和不足。校长室和教务处通过定期和不定期的方式检查、抽查教学过程,帮助教师诊断教学中的不足,督促教师及时采取有效措施,将教学过程的每个环节落到实处,保证教学工作规范有序地进行。同时要认真组织好教案、作业等教学工作的评比工作,对教学工作扎实、成绩突出的教师给予物质和精神奖励。
(五)实施“科研兴校”战略,以科研课题引领学校发展。
加强课堂教学研究,开展有效性课堂教学研究活动,深挖教与学的内在本质和规律,优化教法、学法,构建科学有效的教学模式,提升课堂教学水*,保证教学质量的不断提升。加强学生有效学习、主动学习的研究,提高学生学习的主动性、自觉性和有效性。
加强教研组、备课组建设。进一步完善校本教研制度,大力开展集体备课活动,强化集体备课的组织、检查和评价,提高针对性和实效性。扎实开展课题研究。认真开展国家级陶研课题《农村青年教师队伍的有效途径研究》、省级陶研课题《开放式课堂教学和学生自主性学习研究》和省教育科研规划课题子课题《学习共同体的创建研究》等三项课题研究。
(六)进一步强化安全管理,切实抓好校园安全工作。
进一步强化组织领导。学校安全无小事,要牢牢绷紧校园安全这根弦。做到以人为本,标本兼治,警钟长鸣,戒心永存,时时警备,处处防犯。进一步明确目标,落实责任,健全制度,加强监控,强化师生的安全意识。
进一步加强学校周边环境治理。加强与有关部门的联系与合作,集中整治校园周边的交通、治安、卫生、文化等环境,建立健全学校周边环境治理长效机制,为学生营造安全健康的成长环境。
(七)统筹规划,强力推进教育现代化进程。
加快基础设施建设,使各项指标均达到或超过省级办学标准。做好省优质教育资源的使用和管理,健全教学设施设备的管理和使用制度,管好、用好设备、器材和资料,切实发挥优质教育资源在教育教学中的作用。进一步提升教育信息化水*,以教育信息化推动教育现代化建设。加大资金投入,添置和更新现代化教学设备,充实多媒体教室教学设备。加强校园网络建设,构建和完善教学辅助系统和管理系统,充分利用现代化手段提高教育教学和管理工作的效率。加大对教师的现代教育技术培训力度,大力提高教师使用现代教育技术的意识和能力,加强现代教育技术研究,充分发挥设备效益,提高现代教育技术应用水*。确保20xx年通过江苏省教育现代化验收。
各位代表,学校工作目标和任务已经明确,立足现在,展望未来,我们要更加紧密地团结起来,在规范上下功夫,在创新上做文章,在精细上求质量,同心同德,奋斗拼搏,朝着更高的目标迈进。
最后,再一次祝贺本次教代会取得圆满成功!祝愿XX中学兴旺发达!祝愿在座的各位领导、嘉宾、老师们身体健康、万事如意!
谢谢大家!
学校工作报告3
一、大学学校体育教育与社会体育存在的不协调。
我国随着新课改的不断深入,在实际的过程中,大学中的体育项目在一定程度上还不能摆脱传统体育理念,很多教师依然采用传统式的.竞技性比较强的运行项目,比如,羽毛球,篮球和体操等,很多社会体育中的一些项目在教学中很少涉及,所占比例比较小,致使学校体育不管是项目的设置还是具体实施体系和社会体育内容相比有很大的差异性,一定程度上存在不协调的因素,这在很大程度上导致了社会体育和学校体育之间联系不够紧密,甚至出现脱节情况。社会体育项目相对比较丰富,这在很大程度上为学校体育项目系统的设置提供了一定的参考价值,所以,学校体育应重点培养学生综合素质。
二、大学学校体育和社会体育的结合发展。
学校体育应当和社会体育进行必要的结合,想要使两者达到一个*衡点,学校体育应当在遵守新课改的基础上对社会体育进行深入的了解,把社会体育活动的一些内容用到学校体育中去,比如,娱乐,纯粹健身和消遣活动等教学资源,然后再把这种资源和教学目标相互融合进行科学的体育活动,构建出更为丰富和适用的教学形式,使学校体育从根本上为社会体育打下良好的基础。
1、适当调整学校体育教学内容。
大学应当在教学的基础上进行一定程度的调整,完成教学目标的同时,应结合社会体育中的长期性。所以,学校体育教学内容需要进行适当的改变。
2、实现体育场馆设施互补。
学校体育场地设施和社会体育场馆设施有很大差异性,社会体育设施较为紧缺,一定程度上不能满足需求。对一些开放性较低的场馆,在最大程度上保持向学生开放或者降低入场价格,让学生有更多锻炼的资源。还可以对社会体育进行一定的更新或者重建,如果是经营性的体育场馆,应低于商业性经营标准对外进行开放。
3、学校体育与社会体育存在互补关系。
学校体育和社会体育之间的互补关系为两者未来的发展奠定了基础条件,有必要建立一种“双效互动模式”让学校体育资源转变为社会体育发展的必备条件。
由此可以看出,社会体育和学校体育随着社会的发展,逐渐的进行了融合,并且两者从场地,活动时间和活动内容方面形成了一种互利关系,这在很大程度上体现出了我国体育事业发展的方向,为未来体育事业的更好发展奠定了良好的基础条件。两者的结合要适应我国体育发展的需要,进行合理、有效地使之良好互动。随着国民健身意识的不断提高,在学校体育和社会体育结合的过程中掀起一个大的健身风潮,使国民在增强体制的基础上迎接新的体育发展模式。从*20xx的申奥成功来看,体育事业的发展必将迎接一个新的体育时代,为我国素质教育的改革提供较大的能量,也为增强国民体制进行必要的发展。
三、结语
由上文可以看出,学校体育和社会体育为了谋求发展道路,使两者在发展的基础上进行有效的特点结合,形成一种形式多样、内容丰富和全方位的体育形式,这种形式建立的前提是互惠互利。社会体育完全可以得到学校体育的帮助,建立起一些重要的活动中心,开展全民健身运动,创造一个良好的社会环境。应大胆的把不同义务的教学体育相结合,对体育进行阶段性和连续性的提升,还应把学校体育放到社会体育当中去,使两者有共同有效发展。
学校工作报告4
各位领导、老师们:
刚才,对在过去一年中取得优异成绩的先进集体和个人进行了表彰奖励。首先,我代表中心校给大家拜个晚年,祝在百忙之中莅临指导工作的各位领导、全体教职工以及家人新春快乐,万事如意!向在过去一年里取得优异成绩的单位和个人表示热烈的祝贺!一年来,在区教体局、乡党委*的正确领导下,全乡教育系统广大党员干部教职工的共同努力下,各项工作均取得了优异的成绩,得到了社会各界和各级领导的认可肯定。下面根据中心校支部研究的意见讲三个方面的问题:
一.过去一年的工作回顾
一是拓宽筹资渠道,加大教育投入,为教育初步现代化乡镇的创建奠定了坚实的物质基础。
二是科学制定规划,优化资源配置,积极稳妥地推进了布局的战略性调整。
根据市区要求,结合全乡教育实际,中心校对学校的布局做了长远的规划,并拿出了合班并校的具体实施方案。暑假期间,在乡党委*的支持下,在有关村两委的协调下,在学生家长的配合下,顺利地将赵家教学点并入马鹿联小,东下册教学点、同古坪教学点并入中心小学,全乡小学合并为6处。
三是规范管理,突出特色,圆满完成了中学省级规范化学校的创建任务,使学校整体工作又迈上了新台阶。
在创建的过程中,按照硬件要强,软件要硬,效益要高的标准,进行全面准备,乡党委*,区教体局主要领导,多次到校检查督促工作,现场办公,解决创建中遇到的问题。中学不等不靠,一手抓教学,一手抓创建,重点强化了学校管理及校园文化建设,充分发挥班子的整体效能,加强了教师的过程考核,严格落实了奖罚制度,始终遵循校园处处教育人的原则,处处都设置成富有教育意义的小景点,处处都有学生的杰作。于2004年7月一次性顺利通过了省规范化学校的验收。
四是加强基础设施建设,优化育人环境,为实施优质教育创造条件。
五是积极探索中小学德育工作的新途径、新方法,通过开展丰富多彩的教育活动,加快了素质教育的步伐。
六是以教学为中心,以课程改革为着力点,教学管理日趋规范,教科研工作成效显著,教育教学成绩大幅度提高。
中小学积极组织实施新课程方案,结合我乡实际加快构建了符合素质教育要求的新的基础教育课程改革体系;积极推进教育教学研究,引进、培植、实验新的教研课题。中学进一步做好了《信息化进程中的教育技术发展研究》、《教育信息化环境中学生高级思维能力的培养》、《淄博市语文拓展式教学》三个教研课题的研究。市教研室对太河中学初中语文拓展式教学进行了阶段性验收,并将这一实验课题推荐到省里加以论证推广。小学于2004年4月底举办了课改成果展示活动,并在全区课改经验交流会上做了典型发言;中学在全区教科研工作会上做了经验介绍。区教研室对中小学课改工作给予了较高评价。一年来,来自全市的十余所学校到中学参观学习。
七是加大了对幼儿教育的管理力度,建立健全了各项规章制度,幼儿教育管理日趋规范。
九月份中心校对全乡的所有幼儿园进行了详细检查,对六处存在安全隐患的幼儿园,下发了整改通知书,根据情况逐一进行了落实,基本解决了隐患。根据实际情况提高了幼儿园的收费标准,将乡拨幼师补贴按考核得分情况进行发放。进一步完善了对幼儿教师及幼儿园的考核评价办法。狠抓了幼儿教育的常规管理。中心校定期不定期地对幼儿教育的常规管理进行了全面地督导检查。开展了幼儿教育教研活动。有计划,有步骤地举行了政治学习、观摩教学、作业备课展评及书画比赛、幼儿讲故事比赛,举办了太河新苗评选活动和首届幼儿家园趣味运动会。
八是坚持以人为本,优化干部队伍,提高了教师的整体素质和业务水*。
1、中心校党支部积极做好了入党积极分子的考察、党员的发展和教育工作。一年来,中心校党支部及时将优秀教师吸收到党组织中来,发展预备党员5名,党员转正4名,培养入党积极分子8名。调整充实了中心校副校级及中层领导班子,36人变动了工作岗位,较好完成了干部队伍的新老交替,进一步增强了发展的活力和后劲。
2、加强了教育行风建设和教师的职业道德教育。中心校先后开展了“师德行风建设”活动和“诚信主题教育”活动,组织教师参加了省、市、区的教育法律法规考试,整顿了党员干部和教师队伍的思想工作作风。
九是强化监督,认真履行工会职能,教代会作用得到较好发挥。
十是进一步加大了对外宣传工作的力度,教育信息宣传工作迈上了新的台阶,扩大了我乡教育的社会影响。
十一是健全完善了各项安全规章制度,形成了齐抓共管,共同维护学校安全的良好局面。
一年来,中心校不断完善各项规章制度,将安全工作列入各中小学的目标考核内容之中,建立了安全领导工作责任制和责任追究制度,实行一票否决制。针对山区学生上学分散,不安全因素多等实际情况,实行了教师护送和学生值班制度,校校都在校门外路边设置了交通安全警示牌和斑马线。中学被命名为“市级交通安全示范学校”。在争创“*安红旗学校”“*安红旗青少年”的活动中,从中心校到各校先后开展了演讲会、征文比赛、集体签名、实地演习等活动,组织学生参观了安全教育图片展,把安全教育渗透到学生的日常学习生活中。中心校与乡团委联合表彰了首批4个*安红旗学校和1000余名*安红旗青少年。
十二是明确职责,加强管理,校产校具档案管理进一步规范,财务统管工作水*大幅度提高。
二、存在的问题和不足:
在总结成绩的同时,也应清醒地看到我们的工作中还存在这样那样的不尽人意的地方,在部分党员干部教师身上表现的尤为明显。存在的主要问题是:
一是课堂教学效益不高,用增加学生的课业负担,挤占学生的休息时间,牺牲学生的身心健康为代价来提高教学质量的现象较为严重。
二是对各种活动在促进学生全面发展中的重要作用认识不到位,不注重活动的过程管理,没有发挥活动应有的作用。
三是没有严格执行国家的课程标准,没有开齐、上足规定的课程,有随意增减课程和课时的现象。各种兴趣小组的活动开展没有计划性。
四是部分教师不注重对教育理论的学习,对课题研究没有正确的认识,使“校本教研”流于形式,有些教师产生了搞理论学习、校本研究影响教学的思想。
五是常规管理特别是在学生管理方面,管理不到位,职责不明确,措施不得力,要求不严格,各项制度落实的不好,有些学校经常出现这样那样的问题。
六是个别党员干部,部分教师思想觉悟低,态度不端正,对中心校及学校安排的工作消极应付,说话做事不负责任,总觉得自己有一套,这个也不是,对哪个也有看法,结果工作老是做不好,教学成绩总是倒数,既影响了学生的成长,也大大降低了自己在师生中、学生家长中的威信。
七是个别教师仍然存有体罚、变相体罚学生的现象。工作不讲策略,教学不讲方法,思想工作做不到家,主观武断,对学生讽刺、挖苦、漫骂,在学生和家长中的影响很坏。
八是现有的教学资源没有充分利用,没有把现代教育技术作为减轻学生负担,提高课堂教学效率,发展学生素质及个性特长的手段。
九是全乡幼儿教育发展不*衡,保教质量差。大部分幼儿教师业务水*普遍较低,事业心责任心不强,有个别幼儿教师思想素质低,根本不配做一名幼儿教师。不是考虑如何把本职工作做好,而是只考虑个人的经济利益,眼前利益。当个人利益受到影响时,规章制度触及到自己时,就毫无顾忌,大发牢骚,连一名普通的老百姓都不如。
以上列举的现象只是表现在个别党员干部教师身上,但影响是很坏的,不利于工作的开展,不利于教学质量的提高。这些问题有待于在今后的工作中吸取经验教训,坚决加以克服。
六、几点要求:
一是要统一思想,提高认识,切实把教学工作摆在优先发展的战略位置。各学校领导首先要以身作则,认真学习现代教育理论,用素质教育思想和上级教育行政主管部门的要求规范教学行为;认真兼课,提倡首先做一个好教师;认真听课,经常了解教学双方的情况,及时解决教学中的失衡现象和薄弱环节;注意从学生和家长双方吸收对教师意见和教学的建议;认真了解和分析学生的学习状况,特别关心学习困难生的辅导。
二是要热爱教育、热爱学校,尽职尽责、教书育人,注意培养同学们的思想品德。规范教学和管理机制,对备课、上课、批改作业、辅导学生、考试各个教学环节都要按要求执行。上课要规范化,开课要标准化,常规要条例化,备课要集体化,评课要深度化,研课要详细化,狠抓教学整体环节。学校对教师工作要全面、准确考核,制定明确的教研教改任务,工作要做到责任到位,做到常规教学、课题研究、教研教改等各项工作协调运转,走"科研治校、教研兴教"的道路。
三是老师们要严格做到"七个一"(即要了解每一个同学,相信每一个同学,尊重每一个同学,友爱每一个同学,教好每一个同学,依靠每一个同学)。对同学一面要施之以爱,一面又要严格要求,耐心教导。严禁讽刺、挖苦、歧视同学们,不得侮辱、体罚或变相体罚同学们,注重工作方式的改进,和同学们建立*等、互助、融洽的师生关系,保障同学们全面、主动、健康发展。
四是要树立优良学风,刻苦钻研业务,探索教育教学规律,改进教育教学方法,提高教育、教学和科研水*。应既教给同学们知识,又要教给同学们学习方法,逐步培养同学们"自学"的良好习惯,忌只教给同学们知识,而不教给同学们学习方法,使同学们被动地接受知识。
五是要谦虚谨慎,相互学习、相互帮助,取长补短,互相尊重,忌夸夸其谈,文人相轻,互不服气,拨弄是非,要维护其他教师在同学当中的威信,关心集体,维护学校荣誉,共创文明校风。
六是要主动与学生家长联系,认真听取意见和建议,取得支持与配合。积极宣传科学的教育想想和方法,不训斥、指责学生家长。不得以任何借口向同学们摊派、收受财物;不得向同学及家长强行推销未经上级教育主管部门审定的课外读物、辅导材料与音像制品;反对利用同学进行促销及其他商业性活动,不得利用同学的家长关系谋取私利。
七是坚守高尚情操,发扬奉献精神,坚持健康文明、积极向上的生活方式,积极参与社会公益活动,自觉抵制腐朽、堕落的生活方式。革除封建陋习,树文明新风,不赌博,不酗酒,不参与封建迷信活动。加强个人修养,做精神文明建设的楷模和使者。
老师们,我们既要看到取得的成绩,又要充分认识到存在的问题,正视缺点和错误,牢固树立和落实科学的发展观,进一步*思想,开拓进取,以提高质量为核心,以改革创新为动力,加快教育现代化建设的进程,办让人民群众放心满意的教育,努力开创我乡教育工作的新局面。
最后,再次祝各位领导老师工作顺利,万事如意!
谢谢大家!
学校工作报告5
为了贯彻落实教育部办公厅《关于开展中小学幼儿园安全大检查的通知》和《海南省教育厅转发教育部关于开展中小学幼儿园安全大检查的通知》精神,进一步提高我校安全工作水*,保障广大师生的生命和财产安全,保证学生健康成长的良好环境,构建*安和谐校园,维护社会稳定,我校按照市教育局的统一部署,在全校范围内开展安全整治行动,认真自查整改。现将有关的情况汇报如下:
一、日常的安全工作
(一)、学校重视,成立安全工作组织机构
学校领导将安全工作做为学校管理的重中之重来抓,形成了党支部总揽全局、统一协调,各部门密切配合的工作格局,形成群防群治、齐抓共管的工作合力。实行校长负总责,副校长具体负责,中层领导人人分管的安全工作网络管理机制,成立了安全工作领导小组,完善学校安全组织机构,负责学校日常安全工作。
(二)、制度保证,建立安全工作保障机制
为进一步做好安全教育工作,加强对安全教育工作的领导,学校实行安全工作目标责任制,规范日常管理;建立健全突发事件处置工作预警预案机制;制定各种管理制度及安全保卫工作制度;严格落实行值日制度,经常性的进行安全工作检查,以形成有效的领导、管理、监督、检查机制。建立健全学校安全工作规章制度,制定了各类防范、应急等制度。建立健全定期检查和日常防范相结合的.安全管理措施,制定门卫值班、防火防灾、食品卫生管理、体育器材检查等规章制度。
(三)、宣传教育,提高学生安全防范意识
加强学生的安全管理,关键是提高学生的安全防范意识。确定安全宣传教育内容,我校经常围绕“校园安全”“交通安全”、“饮食安全”、“防火防水防电安全”、“防疾病传染”、“防煤气中毒”、防震等开展宣传教育工作。
利用*下讲话、主题班会、*、专家讲座、安全防范演练、观看影视资料、校园广播、橱窗专栏、悬挂条幅等开展形式多样的安全教育活动,对学生进行提高安全防范意识教育。并通过印发《告家长书》和利用家长会来增强家长的安全意识,使家长配合学校作好学生的安全教育工作。
(四)、周密安排,认真落实,切实做好安全工作。
1、签订目标责任书,实行层层安全责任追究制,每学期,校长与分管副校长、班主任签订责任书,明确职责,提高责任人的安全责任意识。
2、注重值日检查和监督指导。每天值周领导、值日教师及学校的红领巾监督员不间断地巡查,维持课间秩序,指导学生行为,对发现的问题及时处理,将安全隐患消灭在萌芽状态。
3、学校门口道路、车辆嘈杂,学生往返途中存在交通安全隐患,为了学生的人身安全,学校实行“值日教师护送”的安全管理措施,每天都安排学校值周领导、值日教师、红领巾监督员和校保安一起在校门口值班,疏导车辆、人流,维持秩序,护送学生过马路。
4.、总务处每学期两次组织人员对教室、楼道、消防设施设备、输电线路、实验仪器、多媒体设备等进行全面排查,杜绝安全隐患。
5、针对地震等自然灾害发生以及学校教学楼突发火灾等紧急情况,我校每学期举行安全逃生演练活动,仅用时3分钟,全校20xx名师生全部到达指定地点。我们还请来消防中队的官兵,给师生们培训消防知识,指导消防器材的使用,进行灭火演练。做到在发生紧急情况时,能有序迅速的引导学生安全疏散,提高师生的防范自救能力,确保师生生命安全。
6、学习九小日常行为规范,养成良好的行为习惯。学校要求学生上下楼梯要靠右行,并在楼梯台阶上画线,帮助学生形成习惯。
7、教导处负责加强教育教学安全教育。对教育教学中危险性游戏、体育活动等因管理不善可能引起的事故隐患,以及学生擅自中途离开教室、学校可能引起的事故隐患,进行调查,加强管理。体育教师,每节课必须向学生讲明活动时要注意的安全事项,让学生在教师的指导下进行活动,并且不准脱离教师的视线。
8、针对常见病、流行疾病,学校积极做好预防工作,成立了流行疾病防治工作领导小组,制定疾病预防预案,*时宣教结合,教育学生养成良好卫生习惯;各班实行晨检制度,发现病情,及时上报;学校还添置了消毒、防疫等用品、用具,专人定期消。
二、自查整改情况
在自查整改阶段,我们对学校的消防设施、供电设施、用电线路、防盗设施、实验用品、多媒体设备、体育设施及校舍等进行了一次全面排查整治,不留死角,消除了安全隐患。在整治过程中,学校修补了二(3)班等三个教室透水的天花板,维修了各班教室破损的铝合金窗,更新了一批灭火器、应急灯等消防器材。为了加强校园的保安工作,学校还在围墙上安装了防护网,并与**公司签定了合同,日内将在校园安装视屏监控系统。相信学校的安全工作将更上一个台阶。
三、校园安全存在的主要不足
1、交通安全方面:学校路口拥挤,路边经常停靠车辆,造成学生出入不畅,存在交通安全隐患。
2、办学条件方面:教学设施老化,如天花板、用电线路、用水管道等,体育材料也不够完善。
3、校医:学校没有医务室,没有专业的校医,必要的医疗器械和药品严重缺乏,医护作用不明显。
4、校园周边环境:有一些流动小摊贩到学校路口销售小零食。
5、综合治理方面:本辖区地方小,但流动人口多,成份复杂。
总而言之,学校在过去的一年内无刑事案件,无重大治安灾害事故;校园周边无违规或违法设置的网吧等娱乐场所,无违章建筑和其他非法商业摊点;校内规划合理、标识完备,防火、防震设施齐全有效;校园教学、生活和其他公共活动场所治安秩序良好,广大师生和家长对校园治安的满意度高。我们将在今后的工作中继续努力,发动全体师生,依托社会各界的力量,扎实基础,不断创新,为学校的精神文明建设做出了积极的贡献。
学校工作报告6
亲爱的全体家人们:
首先预祝你们三阳开泰、新年愉快、家庭幸福!
时间稍纵即逝,20xx年已经悄无声息站在了我们的身边。尽管时光飞速,但在即将过去的XX年里,总有些难忘的瞬间值得回忆,即将过去的一年相当于我们人生舞台上的一段影片,把每一段影片剪接在一起就形成一生的完整电影。在这一年里,最重要的是要有主题、要有情节、要有值得回味的高潮部分。主题就是在XX年里我们的人生目标,在这一年里我们应该完成哪些计划,要完成到什么程度。
因为设定了一年里最重要的目标,这一年你的生活才不太会偏离方向,只要大方向正确了,虽然会犯点儿小错误那也不太要紧。情节就是让我们的生活和工作都变得生动起来,生活和工作才不会枯燥和无趣,但是需要我们不断地创造生动,比如主动工作比被动工作更生动,创新比守旧更生动。生活很容易就会陷入单调的状态,每天睡觉上班下班,生命的活力不断会被消耗,我们需要不断让生活有新的内容,大到恋爱、结婚、生子,小到做一道从来没见过的题、见一位不认识的人等。一年中我们总需要有一些高潮部分值得我们记忆和珍藏,也许是一个难忘的学生或家长,也许是一节值得珍藏的课程,也许是解对一道难题之后的愉悦。
20xx年对于培训学校来说是最具有挑战性的一年,也是充分体现内在实力的一年,在市场环境极其复杂的情况下,博学教育经受住了市场的考验,很大程度上得到了发展和完善!博学教育在XX年里也有自己的主题、情节和高潮。比如说:“提高教学质量”就是我们永恒不变的主题。我们的学生人数在不断增加,员工老师人数在不断增加,教学环境和设备在不断的完善和更新就是我们的情节。
3月份我们学校主办的《成就孩子未来三十年》大型家庭教育公益讲座,5月份、6月份我们举办的母亲节、父亲节感恩签名活动,8月份我校被*中轻产品质量保障中心评选为“*著名品牌”重点推广单位,12月份我们参加为长武县枣园镇惠家村留守儿童捐赠学习用品和生活用品的献爱心活动都将是我们的高潮,将会永远值得我们回忆。但我们也清楚认识到,博学教育在很多地方做得还不够好:比如我们的成本费用一直在上升,我们的学生和家长满意度还有一定的提升空间。一方面说明了博学教育在发展,另一方面说明了博学教育的管理机制还有待进一步完善,甚至包含着一定的危机。
20xx年已经迎面而来,又是新的开始,又是365天。在XX年里,博学教育还会发生哪些精彩的片段呢?博学教育将继续实施“学科教育+家庭教育+服务体系”相结合的创新型教育模式,坚决明确执行“教学效果就是博学教育的生命”这一核心战略 ,最终实现博学教育健康稳步的可持续发展。这句话意味着:
第一、博学教育作为一家教育培训学校,教学质量的提高将是博学教育永恒的核心主题;第二、XX年里,博学教育会将最好的资源投入到确保教学质量的提高上来;第三、博学教育的考核机制将会主要以考核教学质量为核心;第四、博学教育未来的重点工作将极大地转向对于老师队伍的建设、培训和管理,使老师们能够更加出色的教学,最大程度通过家长口碑提升博学教育品牌;第五、我们会根据学生和家长的需求设计切合实际的教学方案,最大程度提升学生和家长满意度和续报率。
博学教育服务的核心是提供适合学生的学习方案和优秀的教师资源,尽管硬件条件和其他方面的服务也很重要;第六、健康稳步的可持续发展的核心是良好的业务模式,是基于教学质量的自然提高,任何不利于教学质量提高的行为(尤其是对学生不负责任的行为)都将被令行禁止;第七、健康稳步的可持续发展也包括了管理效益的增长,在XX年里,节约人力、财力、物力的精细化管理将会是博学教育未来管理的重点;第八、健康稳步的可持续发展也意味着博学教育要长久坚持以上的理念。我们从本质上是一所学校,我们永远要遵循办学的规律,把教学质量放在我们工作的核心位置上,把对学生的责任和关怀放在核心位置上。
时光如流水,在时光中我们不断成长!博学教育一直弘扬个人成长的主题,一个人的一生是不断成长的过程,一旦你停止成长,生命就会不再精彩,就会退步甚至****。一个人的一生就是让自己变得不断的不习惯,然后变成理所应当,最后不断进步。博学教育致力于培养、鼓励老师员工自我奋斗,也愿意在你奋斗时助你一臂之力。但一个人真正的成长,一定是来自于自身的正能量,而不是外在的推动。
让我们共同期待20xx年精彩片段的上映,确定我们的主题,努力活出精彩的片段,留下精彩的高潮和生动的回忆,让我们的生命更加精彩,让我们共同努力使xx教育更加辉煌!
再次感谢家人们为xx教育付出的努力和对博学教育的热爱!再次祝家人们以及你们的家人三阳开泰,新春愉快,全家幸福!
学校工作报告7
本学期我校将认真学习贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》,以科学发展为主题,以提高质量为核心,以促进学校内涵发展和特色创新为重点,大力加强学校文化建设,全面推进素质教育,积极创造适合学生的教育,创办适合学生的学校。
具体工作:
一、加强教师队伍建设,提高整体师资水*
1、继续组织好教师岗位读书活动,积极创建学习型组织。继续抓好教师读书活动。为了进一步提高教师的业务素质和理论水*,学校积极开展了教师读书活动。为了把读书活动落到实处,学校周一下午组织教师集体读书,把集体读书和教师自己学习结合起来。学期末,学校将组织教师论坛,相互交流读书心得和学习体会。
2、认真组织好教师的校本培训工作。根据学校的工作需要,紧密结合教育教学工作实际,按照中心的工作安排,积极组织教师参加各级各类培训活动,促进教师队伍整体素质的提高。
3、上学期,学校邀请鲁东大学心理与教育学院院长苏春景教授来校为教师举办讲座,本学期学校将继续邀请有关专家就课程文化、新教材、学科研究、小班化教学等方面举办讲座,把自主型学习模式、小班化高效课堂的理念渗透到各学科、各年级之中,从而为广大教师更新教育观念、转变角色构建良好的*台。
4、联系有关学校,做好校际业务论文联盟交流。积极加强对外与先进学校的学习交流,为教师特别是骨干教师提供学习的机会,搭建学习的*台、交流的*台、展示的*台、发展的*台,促进教师的专业成长。
5、继续抓好骨干教师队伍建设,实施名师工程。进一步健全骨干教师的培养、使用、管理机制,加大考核、奖励力度,组织好骨干教师教研学习活动,发挥名教师、优秀教师的示范作用。做好各类教学能手的评选推荐工作。
6、加大对青年教师的培养力度,定期对青年教师进行业务指导和教学技能的考核;组织好教学活动,给青年教师以充分展示教学技能的舞台。
二、推进高效课堂改革,提高教育教学质量
1、树立以提高质量为核心的教育发展观,进一步落实教学常规,细化教学管理,创建高效课堂,提高教学质量。
2、继续组织好教学开放周活动,坚持听评课制度,加强教师间的学习交流,促进教师常态课水*的提高。
3、切实把减轻中小学生课业负担落实到教育教学的各个环节。给学生留下了解社会、深入思考、动手实践的时间,培养学生学习兴趣和爱好,提高学生的社会责任感、创新精神和实践能力,
4、进一步加强写字课教学。从着眼于学生身心健康发展出发,将学生正确坐姿、执笔姿势、写字姿势纳入课堂教学评价,有关教师要加强辅导,强化训练,大力提高学生的书写水*。
5、继续深入抓实课堂教学改革,要以校本教研为抓手,通过讲座、集体备课、教学观摩、说课、评课、反思交流、案例分析、专题研究等形式,提高教师落实新课程标准的能力,用新课程的理念指导教学工作,把新课程理念转化为教学行为,并落实在课堂上。
6、积极探索小班化教育规律,加强学校特色创新。以学生为主体,以活动为载体,培养学生全面素质,积极引导学生自主、合作、探究、体验,提高课堂效率,促进学生全面发展。
7、抓好课题组建设和管理。现已建立了经典诵读、校本课程开发、幼小初小衔接、心理咨询、成功计划等课题组工作室。采取有效的措施,建立博客,都已按计划正常开展工作。加强课题组过程管理,推广成功经验,使课题研究与课堂教学紧密联系,提高课题研究质量。
8、积极组织学生开展读书交流活动,进一步加强对漂流书吧的管理,提高图书的漂流效率,进一步加大对图书室、阅览室的开放力度,提高学生的阅读能力,全面推进书香校园建设。
9、进一步加大对信息技术、体育、历史、地理、生物等学科的管理力度,采取有效的段,努力提高教学质量,促进学生的全面发展。
10、认真总结初四毕业班管理和教学工作的经验教训,从实际出发制定有效措施做好新初四毕业班工作。以加强班级管理为切入点,营造紧张有序的班级学习气氛,形成良好的班级秩序,提高毕业生的综合素质。学校将通过听课、召开质量分析会等方式,充分调动教师的积极性,加强教学管理,提高教学质量。早计划、早安排,*筹,争取主动,确保今年中考再创佳绩。
三、深入开展素质教育,全面提高学生素质
1、抓好抓实学生行为规范教育。认真落实成功计划课题,组织学生学习贯彻《胜利六十中学学生行为规范汇编》,细化学生一日常规要求,搭建学生行为规范养成教育的*台,让学生在活动中自觉规范自己的行为,使学生从小养成“文明用语脱口而出,文明行为随处可见”的良好习惯。
2、树立健康第一的思想,认真开展好“阳光体育活动”,落实好活动值班管理制度,组织好课外体育活动和各类兴趣小组的辅导训练。加强体育教学,严格规范体育课堂教学行为,提高课堂教学质量。加强两操管理,组织好亲子趣味运动会等丰富多彩的体育锻炼活动。
3、组织开展好第二课堂活动,做到时间、内容、过程、指导、训练五落实。加强艺术教育,提高学生艺术修养和审美情趣。本学期开设了微机、美术、书法、合唱、腰鼓队、快板书、跆拳道等兴趣小组,训练实现制度化,保证时间、保证地点、保证人员,及时训练。各活动小组有训练计划、目标,并且建立好梯队,着力发现培养学生的兴趣特长。
4、树立科学的人才观和学生观,改革学生评价制度和办法,建立学生发展性评价标准,实现对学生的全面科学的多元评价,促进学生素质的全面发展。要建立学生成长记录档案,收集学生成长的资料,使学生通过成长记录看到自己进步的轨迹,发现自己的不足,并通过成长记录培养自我反省和自我评价能力,促进学生的健康发展。
5、加强心理咨询室的建设,充分发挥心理辅导教师的作用,继续开展好心理健康教育,要采取多种形式进行引导、指导、培养,逐步提高学生的心理素质。
6、认真做好学困生的帮扶工作。建立学困生档案,制定切实可行的帮扶措施,责任到人、抓好落实,切实做到关注每一个学生,为每一位学生找到合理的发展空间。
四、目前存在的办学困难
1、教师和教室用微机老化(2000年配置的),损坏严重,教室的都已损坏,教师自己用的都是自己花钱组装的,影响教师日常办公教学需要。
2、缺少多媒体教学设施,目前能用的只有一套(会议室),电教室的损坏多次维修,效果不好,开家长会和办讲座只能借用外单位的用。各教室电视太小,效果不好,投影仪因资金缺少,不能到位,制约课堂效率,至少需要两套,一套用于电教室,另外建立一个常用多媒体教室。
3、教师队伍问题,38人,定员13个,结构不合理,学科分布不*衡,虽超员,但主要学科缺少教师,如物理课,教师年龄大,身体多病,不能顶课,影响正常教学,其他如语文等也是一样,一个老师带病坚持上课。
学校工作报告8
各位代表:
现在,我代表学校向大会作工作报告,请予审议,并请列席代表提出意见。
一、一年来工作回顾
一年来,我校坚持以*理论和"*"重要思想为指导,以"抢抓机遇,做大做强"为发展目标,在上级党政的亲切关怀,教育主管部门和学校董事会正确领导,社会各界及学生家长的热心支持下,依靠全体教职员工,群策群力,励精图治,教学质量稳步提高,师资队伍结构日趋合理,办学特色逐步凸现,基础建设突飞猛进,办学规模继续扩大(现涵初高*38个教学班2363名学生、110多名教职员工),依法治校和民主监督意识不断加强,办学声誉日益提升,学校走向健康、持续、快速发展的轨道,显示了巨大的发展潜力,成为长汀乃至闽西民办教育的一道亮丽的风景。
(一)学校管理逐步科学规范
1、坚持依法治校、依法治教。学校采纳了广大师生众多的合理化建议,充实完善了《龙山中学岗位职责》、《龙山中学班主任考核评分细则》、《龙山中学教师管理量化评分细则》等各项规章制度,学校管理更具科学性、人文性和可操作性;加大了校务公开的工作力度,积极主动接受广大师生、学生家长、社会各职能部门的监督,学校管理日渐公开化、规范化、民主化。
2、师德建设逐步走向序列化、经常化、规范化和人性化。学校紧紧围绕"师德教育"和"学校形象"这两个永恒主题,积极有效开展了多种形式为载体的师德教育活动,使教师的师德水*实现了从质到量的一次大飞跃。
(二)德育工作成效显著
1、德育工作队伍建设日趋完善。学校德育组织系统体系化,德育领导小组、德育处、年级组、班主任、学生干部,能各司其职,各尽所能。班主任队伍不断优化,全员班主任制度得以落实,培养了一大批业务素质高、工作能力强的优秀班主任,形成了一支敬业、爱岗、实干、奉献的德育工作队伍。
2、德育工作途径得到有效拓展。以革命传统教育、思想道德教育、环境教育、法制教育、安全教育、心理健康教育、科技教育、国防教育为主题,以学科渗透、热点追踪、实践锻炼、团队活动、社区活动、家校联合、校警共建等为途径的立体型德育网络已逐步形成,多管齐下,相得益彰,取得了较好的教育效果。
3、实行德育工作首遇制,这是全员参与德育工作的深化,对学生在校发生违纪行为或请求,首遇教师为第一负责人。
4、规范严格的寄宿制管理是我校的一大亮点,学校将学生独立生活能力的培养作为隐性课程,让每位学生学会做人、学会生活、学会学习,以适应未来社会生存与发展的挑战,探索出"年段生管老师-班级总舍长-舍长-舍员"垂直互动的管理模式,学生自主、自律、自管、自护能力大大提高。
5、艺术、体育、卫生、安全、心理健康教育工作扎实有效开展,质量稳步提升,成绩逐步提高。校园卫生状况得到了进一步的改善,校园整洁、干净。心理健康教育持续发展,日见成效。
(三)教学改革不断深化
1、重视教育教学理论学习,特别重视对新课程理论的学习,努力更新教学观念。学校采用走出去、请进来的办法,大力支持教师外出参观学习,积极组织教师参加新课程培训。
⑴20xx年12月30日组织七、八年级年段长、教研组长、备课组长,参加长汀四中课改观摩活动,认真学习四中新课改经验,并及时召开教学研讨会,对比中寻找自身的不足,规划好今后课程改革的经验得失,从而加深了对深化教育体制改革推进素质教育的理解,使广大教师的教育观、教学观、人才观、质量观有了根本的改变,有力地推进了我校的素质教育和新课程的实施。
⑵组织七年级、八年级所有科任教师参加进修学校举办的学科新课程培训,并且在*时加强理论学习,促进教师树立新型的人才观、教育观和质量观。
2、注重师资队伍建设,努力提高教师整体素质。
开展校本师资培训,积极开展青年教师拜师活动,以老带新,以新促老。认真组织教师参加继续教育,更新知识结构。目前,本校共有专职教师111名,教师学历全部达标,其中本科学历教师共有60名,占54.1﹪,现在未达本科学历教师都在进行本科课程进修。精心组织教师参加教学基本功培训和比赛,提高教学技能;鼓励教师参加各级各类教学技能评比,提高教师的知名度;强化对教师现代教育技术的全员培训,督促全体教师参加NIT考试,全面提高教师多媒体运用能力和教学水*。
3、狠抓教学质量管理,以统考、中考和学科竞赛为切入点,全面推进学校的教学工作,取得了喜人的成绩。统考成绩遥遥领先,学科竞赛捷报频传,中考成绩创造辉煌,教学质量稳居榜首。20xx年8位学生参加长汀一中保送生考试,全部进入县前10名并包揽前6名,20xx年中考260多人上长汀一中统招线,80﹪人上长汀二中(二级达标标准)统招线,7人获县前十名。20xx年学科竞赛中,2人获全国奖,10人次获省级奖,70人次获市级奖。这些成绩的取得,极大的提高了龙山中学在全市乃至全省的知名度,被誉为"一流学校的阶梯,优秀人才的摇篮"。
(四)后勤工作高效有序
1、搞好基本建设,优化办学条件。去年,学校投资建成科技综合大楼、女生公寓楼、300米标准环行跑道,新建了两个篮球场,植草2000余*方米,硬化路面1000多米,完成了校园环境改造。
2、做好设备添置,建设数字化校园。新建了一个微机室和教工阅览室,改建了一个学生阅览室,正在组建一电子备课室;今年暑假对高一年级六个教室全部配备了多媒体设备,初步完善了校园网络,为数字化校园建设奠定了物质基础。
3、增强服务意识,提高服务质量。总务后勤工作人员深入班级,强化日常管理,及时解决问题,实行服务书面通知制和服务时间承诺制。认真落实后勤工作计划,使学校后勤工作更好地服务于教育教学工作。
(五)团队工作有声有色
充分发挥团委、学生会、少先队、中队组织优势,开展丰富多彩的课余文体活动,丰富师生课余生活。利用"五四"开展红五月活动,按年级精心组织了一台高质量高水*的学生文艺晚会。利用"三八"节、教师节、元旦等节日,开展大规模的庆典活动,组织篮球、拔河等形式多样的群众体育、娱乐活动,丰富了职工课余生活,活跃了校园氛围,大大增强了全体教职工的凝聚力。
(六)关心职工生活,关心群众疾苦,深入家庭,走访慰问教职工,热情为教职工排忧解难。遇红白喜事,学校安排专门班子,倾力协调、组织、安排和解决。
二、今后一年的工作打算
各位代表,回顾过去,我们满怀自豪,展望未来,我们任重道远。随着教育形势的发展,学校面临的困难将越来越多:如办学竞争日趋严峻,办学压力越来越大,我们面临着教学质量如何进一步提升、新课程改革与素质教育如何有机融合、办学规模和校园面积如何进一步扩大等等难题,我们除了迎难而上,加强内部管理,强化品牌意识,优化办学环境,提高办学质量,提升办学层次,别无选择。为此,学校下一学年主要工作重点是:
一、继续加强师德师风建设
要继续抓好师德、师风建设,深入开展学习先进人物、先进事迹的师德师风教育活动,积极引导全体教职工树立"为人师表、教书育人、求真务实、乐于奉献"的思想意识,热爱教育事业,自觉地提高自身的全面素质,努力在教育教学工作岗位上创出新业绩,作出新贡献。
进一步加强党建工作,深入开展保持*员先进性的教育活动,进一步增强党员学习实践"*"重要思想的自觉性和坚定性,让每个党员,理想信念进一步坚定,先锋模范作用进一步发挥,从而进一步推动学校工作的发展。
二、加快基础设施建设的步伐,加大基础设施建设的投入
基础设施是办学的基础,是学校发展的根基。在未来的一年里,我们还要加大基础设施建设的投入,不断完善我校的办学条件,提升学校的办学能力。而目前,我们的首要任务是尽快完成车队后边山坡地(50亩)的征地工作,让高中男生公寓工程尽早上马,以缓解学生住宿拥挤的压力。
同时,加强信息网络建设,加快信息技术的应用步伐,加大现代化教学设备的建设,利用好各种信息资源共享*台,为校园网络建设奠定基础,从而促进提高我校的办学品位、办学水*和教学效率。
三、扎实抓好新课改后的第一次中考,提高教育教学质量。
质量是学校工作的生命线,学校要在增强质量意识、强化质量管理、完善奖惩制度上做好文章。中考成绩要有新突破,统考合格率、优秀率要持续攀升,学科竞赛获市级以上奖励人数要有较大幅度增加。
四、积极探索,开拓创新
1、探索新环境下的管理模式
学校不断发展壮大,特别是高一新生的加入,学生人数巨增,初、高中学生素质参差不齐,学校管理难度也随之增大。为了提高工作效率,以后要把学校的管理工作以级组为板块,采取年级班级行政管理体制与教学教研管理融合于办学全过程,把管理重心逐步下移至级组。各年段教研组要遵循学校的工作方针,遵照学校的规章制度,根据本级本组实际,制订好工作计划和具体的管理措施,最大效能地调配本级的教育教学资源,对学生的德育、学习、生活、奖励、处分等管理开展自主性、创造性工作。
2、探索新课标下的教学模式
我县初中新课程改革已进行了两年,高中新课改今年也已经全面展开。顺应新课程实施和教材改革要求,教师的角色定位应从教育的引导者向教育的促进者转换,在教学中要严格遵循新课程标准,积极实施素质教育。必须努力做到:
(1)、全员参与新课改活动
深入开展新课程改革的学习研究活动,使全校教师进一步领会新课改的精神实质,转变教育思想,树立新型的教学理念。严格遵循课改要求进一步转变、规范教学行为,提高驾驭新教材的能力,落实素质教育。为确保新一轮课程改革的顺利开展,要加快速度,加大力度,积极完善《龙山中学新课程实施方案》、《龙山中学校本课程开发和实施方案》。
(2)、深入开展综合实践活动
深入开展第二课堂活动,认真开发第二课堂教育资源,要把第二课堂作为学生进行社会实践、社区服务,研究性学习的课程资源。第二课堂活动的开展要注意自主性、开放性、实践性、综合性、全员性原则,重视学生能力、学力、合作精神、创新精神的培养,致力于引导学生关注社会、自然、经济、科技和生活中的问题,通过自主探究、亲身实践的过程综合地运用已有知识和经验解决问题,学会学习,培养学生的人文精神和科学素养。重视重大节日、教育月等运动式活动的开展,做到有目的、有计划、有总结、有成效。
(3)、深化"三法"探讨活动
继续实施"三法"(教法、学法、考法)探讨活动,深入研究,严格要求教师写好"教学反思"和"教学个案",不断提高教师的教研能力,切实提高教学质量。职能部门要不断完善激励机制和服务体系,做好"三法"论文和优秀"教学反思"及"教学个案"的征集、评比和编纂工作,力争出更多的精品。
各位代表、同志们,面对新的形势、新的机遇、新的目标、新的挑战,我们一定要进一步*思想,奏响时代强音。我们相信,有上级领导和董事会的关怀和重视,有全校师生的团结奋进,龙山中学将会办得更好、更大、更强。让我们携起手来,以人为本,求真务实,与时俱进,奋力拼搏,为构建新型的、和谐的、奋进的龙山中学而努力奋斗!
谢谢!
学校工作报告9
按照科学发展观的要求,我们将坚持“合理布局,规模适度”的原则,在依法保护教育资源不流失的基础上,对中小学进行整合。
一、整合原因。中小学的整合,主要是教育均衡发展的需要。随着构建和谐社会的不断推进,教育均衡公*发展,让人民群众共享教育事业的发展成果,成为办让人民满意教育的根本要求,体现了广大群众的强烈呼声,反映了和谐社会的本质特征。然而,中学由于学生人数少,师资过剩,校舍闲置,而小学人数不断回升,地域拥挤,师资短缺。受这些因素的影响,均衡协调发展不够,强弱不均,每年秋季招生,小学人满为患,中学门庭冷落,群众对此意见很大。这次教育资源调整的出发点就是根据群众的意见,围绕教育公*均衡发展,围绕关注民生、让群众共享教育事业发展成果采取的一项重要措施。
二、整合优势。实行“五统一”的管理体制。即“统一师资调配、统一行政管理、统一各项考核、统一经费管理、*师待遇”;实行“一块牌子、一个班子、一套教师、统一管理”的办学管理模式。做到资源共享,自然过渡,合理进行师资的调配和互动,尽力控制学生流失。
三、整合后领导机构的调整。中小学组建一套领导班子,下设中小学部。校领导班子坚持“大稳定、小调整”的原则,设一名总校长、两名副校长等职位,进一步充实领导力量。
四、整合后的三年规划。第一年办一所六年级寄宿制;第二年六年级*移升级也相对独立;第三年形成一所完整的四年制的寄宿学校。
五、整合后需要投资的项目。中小学整合后,将进一步加大投入,努力改善办学条件,提升硬件水*。一是改造伙房需要20000元;二是装备‘四室’需要30000元;三是改装两个音美教室需要15000元:四是重建一个车棚需要1000元。
六、整合过程中的保障措施。为确保中小学教育资源整合工作积极稳妥地有序推进,我们将采取以下保障措施:一是精心制定实施方案。结合本校实际,及时制定具体可行的实施方案,在学校的领导下,按方案要求认真组织实施。二是加强宣传、扩大影响。这次中小学教育资源整合的出发点是优化教育资源配置,推进义务教育均衡发展,努力满足人民群众对优质教育的需求,我们将广泛宣传,希望得到群众和上级领导的积极支持。三是围绕加强管理,提高水*研究一些新的管理办法和措施,把重点转移到抓管理,抓教学,抓水*上来,努力办好让人民满意的教育。以整合为契机,高度统一思想,弘扬甘为人梯、无私奉献的精神,扎实工作,爱岗敬业,以不辜负全社会对我们的期望和重托,努力推进学校教育再上新台阶,为我市经济社会发展作出新的更大的贡献。
学校工作报告10
关于少先队总辅导员到中小学蹲点工作的汇报 我蹲点的学校是“xxxxx小学”,蹲点期间,我深入了解了学校教育和少先队状况,现汇报如下:
1.学校教育状况:
(1)根据蹲点这段时间的了解,我发现上级教育主管部分对学校的领导有着较大的管理、督导和考核作用,每学期均会派专人下校进行相关检查。
(2)在教师待遇方面,部分学校能针对辅导员工作进行相关奖励,能给予辅导员老师外出培训的机会。
(3)学校以丰富多彩的少先队活动为载体锻炼少先队员各方面能力。
(4)学校与家庭的联系互动比较频繁,沟通比较方便。
(5)学校与社区的各方面联系互动存在一定障碍,如果少工委能起到牵头作用,联系沟通学校与社区、社会的关系,效果会更好。
2.少先队调查研究:
目前,少先队工作在市区都能经常地、普遍地、有效地开展起来。学校少先队有专门的领导管理,有具体的机构设置,每个年段有一个年段辅导员负责沟通年段与学校少先队之间的关系,布置工作,负责工作的落实,工作力量比较强,效果较好。
3.大多数学校已经将少先队活动课纳入学校课程表,但关键是如何抓落实。所以,建议:
(1)区级多开展全区性的少先队活动课,以课题为载体,以研讨课为切入点,研究少先队活动中队活动课的模式、效果、评价方式等。
(2)小干部队伍的建设在班级体现较好,但是作为学校大队部的大队干部如何更好地培养他们,老师们比较迷茫。
学校美育工作报告3篇(扩展5)
——学校财务工作报告总结3篇
学校财务工作报告总结1
各位领导,老师们:
我受学校委托向大会作20xx年度学校财务工作报告,请审议。
2010年是我校全面发展的一年,学校的教育教学质量、学校管理等方面都取得了显著的成绩。在这一年里,学校财务工作按照要求,逐步建立规范了财务管理体制和运行机制,通过对现有资源的优化配置和合理使用,基本提高了各项办学资金的使用效益,基本保证了学校各项事业的持续、稳定、协调发展。
在2010年的工作中,我们认真贯彻执行了党的方针、政策,严格遵守有关财务法律法规,合理运用有限的资金,基本上把教育经费用在刀刃上,充分发挥了最佳效益。具体体现在:
第一,严格执行收费标准,实行亮证收费,杜绝乱收费,开源节流,保证教学投入,得到了上级领导的肯定。
第二,严把开支关,精打细算,杜绝浪费,确保后勤保障工作的有序运行,严格和完善日常采购报销手续,每张外来的原始票据和自制的凭证都有经办(有验收)、有主管、有审核的签字,最后有校长的一支笔签批。每一笔报销业务都严格标准,一事同人,不搞例外,发现票据内容不完整等现象,拒绝报销,待手续补齐后,做到帐物相符、帐证相等,再办理报销业务。
(一) 2010年学校经费收支情况
1、学校经费收入情况
2010年学校实现教育经费总收入 567540元,其中:
(1)教育经费拨款563040元(2)其他收入4500元
2、学校经费总支出 580310元,其中:
(1)书报杂志费 18760元
(2)办公费 58500 元 ,
(3)水电费 48760 元 ,
(4)邮电费 5600 元,
(5)网络通讯费 6000 元,
(6)交通费 3600 元,
(7)差旅费 12450 元,
学校财务工作报告总结2
各位代表:
受学校校委会委托,现在我向本次大会作学校20xx年财务运行情况和财务收支情况的报告,请予以审议。
20xx年是学校全面发展的一年,学校教育、教学质量,学校管理等各方面,在20xx年取得显著成绩的基础上,再创辉煌。五年级教学质量评估再次名列全县前茅,综治安全考评再创佳绩。这是我们大家在吴校长的领导下,在座的各位共同努力的结果。
我们作为学校的后勤管理人员,一年来,严格执行上级的各项财务政策、法规和制度。财务人员*时注意加强自身的学习,学习最新的财务政策、法规,积极参加上级组织的业务培训,努力提高自身业务素质及工作能力。财务管理上,学校严明收费纪律,严格执行收支两条线管理制度。学校所收的每一分钱(代收代缴除外)都纳入了财政统一管理,学校所支出的每一张票据,都必须有经办人、证明人签名,经校长一支笔审批后报销。财务人员严格把好财务政策关,完善手续关,认真做好年初预算、年终决算工作,千方百计,多渠道,积极争取各项经费,开源节流,做好校长的参谋。学校后勤、财务人员、认真细心做好服务工作,严格按照财务制度和财务纪律报账、结算,一年中没有出现任何差错,得到了上级主管领导的肯定。
下面我将学校20xx年1-12月收支情况向大会汇报如下:
一、总收入:711.20042万元
其中:(一)、财政拨款:689.026万元
1. 人员经费(在职及遗补):355.7776万元
2. 财政补助经费(含公用经费):131.6万元
3. 校建(项目)经费:72.9万元
4. 离退休人员经费:124.7504万元
5、上级补助收入:4万元
(二)、其他收入:3.07442万元(全年作业
本费及小考报考费收入)
二、总支出:698.054005万元
(一)工资福利支出(工资)348.39845万元
(二)其他工资福利支出26.84619万元
其中:代课金及其他人员工资(包括国拨代课、 小伙补、幼师、民师、退休民师在内)20.28634万元
小伙补(工友)4.1446万元
加班费2.41625万元
(三)公用经费支出67.014765万元
其中:办公费6.78116万元
印刷费5.487585万元
咨询费1.1475万元
水费0.2737万元
电费1.3307万元
邮电费1.543万元
交通费1.087万元
差旅费0.5448万元
维修添置7.2128万元
培训费1.51734万元
会议费1.462708万元
招待费5.163万元
福利费10.916926万元
其他商品和服务支出21.91055万元
其他支出0.636万元
(三)对个人和家庭补助支出:
176.5796万元 其中:退休费:159.9542万元
遗属补助:6.344万元
医保单位交:9.6213万元
园丁险单位交:0.66万元
(四)其他资本性支出79.215万元
其中:房屋(中小、港头、长红)建筑物购建:69.845万元
基础设施建设(中小篮球场、操场等)9.7650万元
(五)收支结余13.146415万元。
以上是我校20xx年1-12月份的收支情况,20xx年元月份学期结束的支出不包含在内。
同志们,我们每个人要牢牢树立勤俭节约的意识,在实际工作中,人人都要有主人翁的意识,管好各自的班级、办公室,节约一张纸、一度电、一滴水、一分钱。今后我们将一如既往,实行民主理财,民主治校,更好地加强学校财务管理,合理安排收支,争取做到少花钱多办事、办好事,使有限的经费发挥更大的效益。
我相信,只要我们全体教职工在中小吴校长的领导下,同心协力,万众一心,勤奋工作,三汊港小学的明天会更辉煌!
报告完毕,请各位审议,谢谢大家!
学校财务工作报告总结3
各位领导,各位会员:
我受大会委托,在此向大会报告20xx年学校工会财务工作情况,请予审议。
一、 学校工会经费收支情况
20xx年收支情况:
(1)2010年结转收入:10.76万元
(2)行政拨款收入:20万元
(3)其他收入:360.13元
合计收入:30.80万元
2.工会总支出:24.27万元
(1)职工活动支出5.64万元
(2)*支出15.66万元
(3)业务支出0.84万元
(4)上缴上级支出2.13万元
结余:6.52万元
二、财务管理情况
1.工会经费的报销,必须事先经工会*同意方可使用。在报销时,必须要有正式单据,单据要有经手人和工会*、主管财务工作的人员签字方可报销,手续不完备的一律不予办理。严格执行国家的财经法律法规,做到收支两条线。
2.加强财务人员的业务理论学习,不断提高自身的业务能力与业务素质,真正把工会财务工作做细做好。
学校美育工作报告3篇(扩展6)
——学校的工作报告3篇
学校的工作报告1
20xx年,在业务主管单位市劳动保障局指导和市民政局监督管理下,东锅技校坚持“诚信办学、开拓创新、德育为本、教学为主、科学管理、争创一流”的办学理念,在教职工共同努力下,狠抓教学质量、夯实学生管理、畅通招生就业渠道,各项工作取得了令人满意的成绩,树立了良好的社会声誉。
一、狠抓教学质量工作
1、建立完善专业教研组。教学质量是学校的生命线,学校将教学质量作为头等大事来抓。为此学校分别成立了专业理论教研组、基础理论教研组、铆焊实习教研组、车钳电工实习教研组,每个小组定期召开教研工作研讨会,对“如何组织好课堂教学”“技校教材、课题的优化选用”“课程优化设置”等课题进行研讨,*学教法,提高教学质量。
2、建立完善教学制度。学校建立有“理论(实习)教学管理制度”、“教研工作管理制度”、“教研公开课制度”、“理论(实习)老师考核制度”、“理论(实习)教学日志管理制度”、“实习教学交接班管理制度”、“实习教学安全操作规则”等教学管理制度,规范了教师教学行为,理顺了教学管理。
3、建立了教学观摩制度。教研组每月定期组织新聘老师汇报课及老教师经验课交流,通过教学观摩的开展,加强了新、老教师之间的交流、学习,提高了教学水*。
4、严把毕业出口关。学校对所有毕业生实行毕业成绩与推荐就业挂勾,即凡有一门功课(含理论、实习)不及格者,校分配办不得推荐其就业。这样即保证了用人单位所需的学生质量,又从侧面给学生施压,增强了学生对理论、实习的重视。
二、夯实学生管理工作
1、注重学生素质教育。
全校29个班级全部增设了“素质教育课程”,通过专门的课程讲授,对学生的理想、目标、行为习惯等进行正面引导教育,学生行为得到逐步规范,加强了学生的素质教育,提高了学生的基本素质。
2、强化师德教育。
学校强化师德教育,加强对班主任老师的培训。专门开办了班主任培训班,提高了班主任班级管理工作方法、经验、和工作水*。
3、充分发挥共青团、学生会两大阵地作用。
新生入学之际,学校及时召开校“第十三届学生*”,公*、公正选出校团总支、学生会。并充分发挥其主观能动性,开展了形式多样,内容充实的“青春风采”演讲赛,“争当青年岗位能手赛”、“专业技能大赛”、“五·四卡拉OK赛”、“拔河比赛”、“希望杯篮球赛”、“优美教室评比”、“迎中秋联欢晚会”等活动。丰富了各班级学生的业余生活,为学生们提供了表现才艺的大舞台,同时锻炼了学生实践能力,充实了素质教育内容,收到了良好效果。
三、招生工作生源喜人。
认真办学、良好的教学质量和学生管理为东锅技校赢得了好的社会声誉,技校每年的招生情况一年比一年喜人,许多学生家长慕名而来,为学生报读东锅技校。在自贡市部分职业学校招生难的情况下,我校每年招生任务都超额完成。20xx年学校春、秋两季招生共计812人,超额完成招生指标300多人。
四、学生就业安置好。
学校办学28年以来,已先后安置了6000多名合格的学生。20xx年就业安置迈向了一个新的台阶,300多名毕业生分别被安置到:东方锅炉集团股份有限公司、广州重型机械厂(东锅核电分厂)、东方日立锅炉股份有限公司、广东福斯特惠勒有限公司(美资企业)、成都龙泉长征机械厂(*航天部属下)、鸿鹤化工股份有限公司、*十八冶金集团、德阳第二重型机械厂、五粮液集团普什模具分厂等优秀企业就业。就业安置率达到100%,受到学生,家长和社会的好评。
五、存在问题和建议
1、东锅技校是一所以机械类专业办学为主的学校,拥有良好的硬件基础,有近三十年的办学经验,有优秀的教师队伍,有完善的学校管理体系,有改制后良好的运行机制,是自贡市中职教育领域和民办中职教育中不可多得的一所国家级重点技工学校。学校的目标是与世界职教同步。近几年,随着学校声誉的不断提高,学校生源爆满,原有的教学设备和教学场地已不能满足日益增多的生源需求。技校需要进一步扩大和发展。希望*和有关部门对技校从政策上给予支持,从资金上给予扶持,创办我市特色职业教育,为解决劳动力就业与再就业做出贡献。
2、学校收费标准低。对学生的收费价格仍按十几年前物价局核准的技校收费标准执行,特别是对于机械类技校此收费又太偏低。机械类技校培养合格的技术工人,必须要有扎实的实习教学,为此要产生焊条,钢板,刀具等大量的工具材料费用,因此实习成本高,学校要保证充足的实习教学培养合格的技术工人,如继续按此标准收费,学校将难以为继。
3、学校在未转制前与东锅厂培训中心属同一系统,共有一个鉴定机构,学校改制后则无鉴定机构。而学校每年有大量的毕业生需要技能鉴定,因此希望解决我校技能鉴定资格问题。
4、技校的目标是与世界职业教育同步。学校向更专业更高层次发展,因此学校设想与大学及骨干企业联系,开发大学生职业教育及企业人力资源定向培养等课题,希望能得到*的协调指导。
5、学校教师职称一直跟工厂同步,但改制后存在着教师职称评定的归口问题。
学校的工作报告2
在本年度中,我校在教体局的正确领导下,在各级部门大力支持下,坚持党的教育方针;坚持以科学发展观为统领;坚持“以先育人后教书为本”的教育理念;坚持“以德治校”的办学思想;坚持因人施教、因材施教,突出活、新乐教育方法,强化教育创新,深化教育改革,走理论与实践相结合道路,彰显教育的新理念,优化学校科学管理,提高教育教学质量,努力开创学校教育教学新局面。
学校精诚团结,齐抓共管、以饱满的热情积极的态度投入到学校教育教学工作当中来,同时尽心尽力履行自己的职责和义务,得到上级部门的信赖和表扬,教学质量逐年上升,先后荣获九次镇级模范,六次县级“先进单位,”市级规范化“示范学校”。XX年荣获“河南省留守流动儿童之家”。XX年荣获“河南省民进211工程实验学校”河南省民进“先进集体”,荣获卢氏县巾帼文明岗荣誉称号。喜迎占地黄花分外香的好局面
我校一期一台阶,一年几辉煌,为我们卢氏教育增了光,添了彩。实现了我的梦、教育梦、“*梦” 取得了连我们自己都感到惊讶的好成绩。
我们学校的办学宗旨是:成就一个孩子,幸福一个家庭,让每个学生得到关爱,让每个孩子得到提高,做到不让一个孩子失学,不让一个孩子掉队。做到不抛弃每一个差学生,不放弃每一个慢生。
特色教育:寓教于乐搞得好,学生素质提的高。从一年级开设英语、武术、电脑、舞蹈、美术等九个兴趣班,形*有我有,人有我强的办学思路全面实施素质教育,培养出实践性成功性,创造性的实用人才。连八岁的小孩子都能当主持人呢!
学校把教师师德培训放在首位,努力培养一大批年轻有为、一专多能、一能多会的复合型人才,同时也培养一大批德才兼备多才多艺优秀人才,学校注重每个孩子素质培养,把寓教于乐放在重重之上,把每个孩子的个性放在首位,在乐学中求技艺,在技艺中求学识,秉承把舞台还给孩子,搭建适合孩子发展的*台,学校始终坚信爱是教育的源泉,爱是永恒的发展,爱是强大的力量,只要有爱就有奇迹,只要有爱就有成就。
面对山区单亲、留守儿童和困难家庭子女,我校每期减少学费十余万元,每年累计减少二十余万,为我县留守儿童撑起了一片天。为困难家庭穿上爱心佳衣小清华外语学校之所以能年年取得盛市、县、级模范的光荣称号,是因为我校有先进办学理念和鲜明的办学特色做支撑,有一批年轻优秀的爱心教师团队做支撑!积极向上、乐于奉献的教师队伍做根基,有一套行之有效的科学管理方法做统领。形*无我有、人有我强、人强我精的办学思路,着眼孩子的未来发展,全面推进素质教育。
学校的工作报告3
今天,我校召开三届二次教代会,我受学校校委会的委托作学校工作报告,请代表们予以审议。
20XX年,学校坚持以“*”重要思想和科学发展观为指导,坚持以“抓安全、保稳定;抓队伍、树形象;抓质量、促发展"的工作思路统领学校各项工作,以师生共同成长为最终目标,大力实施素质教育,巩固并提升学校教育教学质量,努力构建和谐、安全、文明校园。积极开展各项工作,坚持依法治校,实施民主管理,全校师生上下团结,务实开拓,学校各项工作都有了长足的发展。在20XX年里,我校先后被评为县“先进学校”,江西省“规范管理先进集体”;全县三科联赛中,我校七、八年级双双获团体奖;全县中*会上,我校获得团体总分第六名;中考我校有56人被重点中学统招录取……
现在,就一年来我校的工作总结和20XX年工作思路报告如下:
一、进一步强化依法治校、依法执教、以人为本、民主管校意识,创建和谐校园。
1、加强制度建设,学校及各部门在工作实践中不断总结和探索,完善各项管理制度,使学校各项方案制度更具科学性、合理性和人文性。严格执行各项规章制度,用制度来规范和约束师生工作、生活行为,促进学校各项工作健康有序向前发展。
2、继续加强师德建设,开展好师德建设年活动。一是加强政治学习,强化思想教育,弘扬正气,坚决惩治和制止不利于学校和谐发展和师生团结进步各种歪风邪气。二是经常强化依法执教的意识教育,坚决杜绝体罚、变相体罚等严重违反师德师风的事件发生。三是强化教师教书育人责任心,并通过学习教育不断提高教师队伍工作水*,增强工作的艺术性,减少因教师工作方法不当而产生的教育教学事故,建立和谐师生关系。
3、加强干部队伍建设,一是抓好干部队伍的团结,学校领导干部要做团结的楷模,配合协作的榜样,要经常通过开展批评和自我批评的方式,把心团结和凝聚到工作和事业中来。二是抓好干部队伍的学习,学校领导干部要做学习的楷模,并以不断的.学习思考来促进工作水*和德行修养的提高。三是勤政,除了出色完成自己分管工作外,学校领导干部带头吃苦奉献,深入到教师中、学生中、寝室中、教室中、教学中,去发现问题、指导工作、解决困难。不光作指挥家,还作实干家。四是抓好了廉洁自律,工作中不贪不占,清白做事。五是自觉接受群众监督,虚心对待和听取群众的意见和建议,用自身的勤奋工作和良好人格去赢得群众的口碑。六是积极培养后备领导干部,坚持任人惟贤,惟才是举,群众公认的原则,选配好学校领导干部。
4、认真组织开展好健康有益的教职工文化活动。通过活动,丰富教职工文化生活,增长教职工的才干,展现自我,增进沟通和了解。学校工会组织切实关心教职工和包括退休教职工生老病死及婚丧嫁娶,重阳节老教师茶话会;帮助教职工解决生活和工作中的烦恼与困难。
5、加强与地方党政和镇各部门单位的沟通和联系,积极争取各方面力量对学校教育的理解支持和帮助,为学校的发展和各项教育教学工作的顺利开展,营造良好的社会环境。
6、通过家长会、家访、家校电话沟通等各种方式,加强家校沟通,努力争取家长对学校教育的理解支持和配合。认真接待学生家长来访,在广大家长中树立良好的学校形象、教育形象和教师队伍形象。
二、以校园文化建设为本年度德育工作重心,加强学校德育工作。
1、搞好学校卫生工作,随时保持校园环境干净整洁。严格按照学校班级量化实施细则,对各清洁区域进行考核奖惩。
2、进一步美化绿化校园,利用名言警句壁报黑板,改善学校文化环境。
3、加强了师生良好行为习惯的养成教育和日常礼仪、言行规范的训练。
4、继续抓好每周升旗仪式、强化*下讲话的内容与实效;广播室建设再上一个新台阶;坚持每月学生安全纪律法制教育。
5、开展了“20XX年感动校园十大人物”评选活动,通过民主推癣民主评议和无记名投票等形式,产生了感动校园十大人物,为全体师生树立了师德典型和学习榜样。
6、认真开展了共青团、学生会工作,充分发挥了学生自我管理、自我教育功能。
三、扎实抓好教学工作,努力提高教学质量。
1、狠抓课堂教学的考核评价,建立了课堂教学考核评价制度。
2、抓好早晚自习辅导、理科实验操作、*时教学检测等环节,扎实搞好期中、竞赛与期末考试。
3、加大了现代教育技术设备的投入和使用,建立了多媒体教室,提高了教学效率。
4、安排教学经验较丰富、教学效果好的教师帮扶新教师和成绩落后的教师;提高了教学水*和教学质量。
5、严格执行国家课程标准,开齐了课程,开足了课时,确保学生全面发展,真正实施素质教育。
6、加强了教师培训工作,对教师进行教学新策略的学习培训,鼓励教师学习提高。
四、突出重点,严抓防范
(一)消防安全
1、认真贯彻执行“预防为主,防消结合”的工作方针和《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》。严格执行消防安全制度,坚持每日防火巡查,发现火险隐患及时处理。特别是节假日、大型活动等,认真组织安全保卫人员进行全面细致的防火、防盗、防投毒、防重大责任事故为重点的安全检查。对查出的问题及时采取补救措施,预防火灾事故的发生。
2、制定《灭火预案》和《应急疏散预案》,按照预案施实演练。
3、消防设施、器材定点定位,做到无警不动。建立档案,专人管理,定期维修保养,确保完好有效。
4、加强学生宿舍管理,严格执行《宿舍管理条例》、加强安全防范,注意防火防盗,加大防火巡查力度,保障宿舍安全。警区、宿舍管理员24小时值班巡查,防止火灾事故发生。
(二)治安保工作
1、认真贯彻“预防为主,维护稳定”的方针,实行“谁主管,谁负责”的原则,加大管理力度,标本兼治,预防各类案件发生,确保学校师生员工的人身安全和财产安全。
2、抓好保卫队伍建设,强化内部管理,实行治安承包责任制,签订《安全岗位目标管理责任书》。对门卫实行重点管理,从严管理,解除素质较差,责任心不强的门卫人员,严格执行《门卫制度》,履行门卫职责,严把入口关。
3、积极落实安全防范措施,强化硬件建设,做到人防、物防、技防三到位。重点部位安装电子临近器,重点监护。加强值班巡逻,防止案件发生。
4、建立健全安全档案,认真如实填写各项记录,重视资料积累、汇总、使用、反馈、保管等工作。
五、学校饮食卫生安全
认真贯彻《中华人民共和国食品卫生法》和《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》等饮食工作的法规、政策,主动聘请卫生防疫部门专业监督,建立防控机制,严防食物中毒事件的发生。
1、建立健全饮食卫生安全工作制度和操作规程,分工负责,明确责任,落实到人。由原料到成品实行“四不”(采购人员不买腐烂变质原料,保管人员不收腐烂变质原料,加工人员不用腐烂变质原料,服务人员不买腐烂变质食品);成品食品存放采取“四隔离”(生与熟隔离、成品与半成品隔离、食品与其他物品隔离、食品与天然水隔离);用具实行“四过关”(过洗关,过刷关,过冲关,过消毒关);环境卫生采取“四定”(定人,定物,定时间,定质量);个人卫生做到“四勤”(勤洗手剪指甲,勤洗澡理发,勤洗衣服被褥,勤洗换工作服、帽)。厨房和餐厅卫生做到:无灰尘、无蛛网、油垢、无苍蝇、无鼠害。
2、合理安排菜谱,不出售剩饭、剩菜和变质饭菜,同时按规定做好饭菜的留样和试尝。
3、提供充足、符合卫生标准的饮用水。
4、穿戴隔离衣、帽,持证上岗。做到热情、和气,文明服务。
(二)小卖部。
1、手续合法、证照齐全,持证上岗。
2、不出售“三无”、变质、过期、色素严重超标和其它不符合卫生要求的食品、冷饮。
3、销售直接入口食品,使用售货工具。
4、与学校签订《安全责任书》,服从学校管理,接受师生员工监督。
六、加大安全检查工作力度,建立安全隐患监控机制
认真贯彻有关学校安全的各项法律法规和《南江二中安全教育管理实施方案》,主要领导高度重视,分管领导靠上抓,明确责任,严查漏洞和隐患。对校舍安全、消防安全、饮食卫生安全、用电安全、交通安全、周边环境整治等要重点检查。
做到认真、细致、全面、彻底、不留死角。对检查中发现的问题,要认真研究,确定整改责任人,立即整改,限期完成。一时无法彻底解决的,要采取严格的防范措施,确保安全。建立安全监控网络,对学生宿舍火灾、食品卫生安全、饮用水、流行性传染疾病等列入监控重点。接受*消防、卫生防疫部门的监督检查,努力把影响学校安全的一切隐患都及时排除,进行有效的整治和严密防控,形成安全管理长效机制,确保学校*安、健康、稳定。
学校美育工作报告3篇(扩展7)
——家长学校优秀工作报告3篇
家长学校优秀工作报告1
家庭是一个人成长的起点,是塑造孩子健康人格的第一环境,更是孩子接受教育的第一所学校,为了让更多的家庭成为塑造孩子健康人格的环境,成为健康的理想的学习型家庭。我校一贯重视家长学校的建设,重视家校联合对孩子的教育。本学年度,我校家长学校在前期工作的基础上,因地制宜、创造性开展了丰富多彩的活动,促进了家长与孩子共同学习,相互学习,共同成长,取得了一定的成绩。
一、狠抓常规建设,突出工作的实在性。
健全领导机构。本学年,我们一如既往成立了以校长为首的家长学校工作领导小组,确保各项硬件设施、经费需求的准时、准确到位;成立家长委员会,由学校德育教导主持工作,负责指导、协调家长学校工作;家长学校工作领导小组和家长委员会的成立,为家长学校工作的开展提供了组织保证,为家长学校的创新性发展提供了便利条件。
制定周密计划。家长学校领导机构和学校家长委员会每个学年开学初都要结合年级学生的情况、学校的教学进度和各项活召开研讨会,讨论了每个学期的家长学校的工作计划,并将家长学校的相关教育教学工作纳入学校计划,写进学校的校历。在此基础上,家长学校也制定了相关的行事历,制定好每一阶段的工作目标和计划,使家长学校工作的开展有的放矢,循序渐进.
二、大胆探索创新,注重工作的实用性。
社会在不断的发展,人们的观念也在不断地变化,为了使家长学校的教育教学工作与时俱进,我校除了根据时代的发展,不断地选择承载崭新家教理念的教材作为家长学校的教材外,还从以下两方面进行了大胆的探索。
调查研究,让两个教育阵地互补。为了使家长学校的教学工作具有针对性,在每次学校给家长上课前,学校都要了解家庭教育中存在的主要问题,做到学校教育能与家庭教育互补,全面调动家长重视对孩子的教育,提高家庭的教育素养。学校通过开展过问卷调查、发放过宣传资料、家长座谈会等途径,了解家庭教育在近阶段存在的困惑等,有针对性的开展工作,做到学为所用,学有所用,学有所成。在每一次的活动开展结束后,家长代表负责收集家长对家长学校组织的活动的信息反馈及对学校的建设性的意见或建议,以便家长学校更好的开展有益、有效、有用的活动。
形式多样,让家长学校更加灵活。“望子成龙”是家长的共同心愿,为了发挥家长在教育孩子中的重要作用,学校借家长会契机,要求各年级、各班认真分析班情,形式多样地与家长共同交流学习。如开展个别家长交流活动,诸如家庭异常学生交流活动、心理异常学生交流活动、学习困难学生交流活动,很好的解决的个别学生及家庭的问题,为这些特殊家庭、特殊孩子的成长提供了良好的建议和契机;开展主题式交流活动,诸如新课改对家庭教育的要求、如何构建和谐家庭等专题研讨会;开展分层次交流活动,为异质素质、家庭条件不同的学生开展的活动,目的是每次活动具有针对性,与家长共同研究孩子发展的方向。通过分层交流活动,让不同的家长为孩子提供不同的发展条件,让家长和教师一同来挖掘孩子的潜能,使学生最大限度地发挥其特长;开展亲子活动,邀请部分家长到学校参与孩子的教育教学以及校园生活,构建民主和谐的教育氛围,让孩子感受到浓浓的"亲情与师恩。
三、 召开家长会议,传授家教方法。
本学年来,我们三次召开家长会,上半年度进行了五——六年级家长会,我们邀请苏州市心理学科带头人张磊老师来校,对全体家长进行了在室内篮球场听取了“教育方式决定孩子的未来” 家庭心理健康教育专题讲座。家长学校还召开部分家长会议着重组织学生讨论"怎样帮助您的孩子适应小学生活""怎样做一个合格的家长""怎样辅导孩子学习"等讲座。通过讲座,使广大家长认识到孩子是可塑的,明确了家长的责任,认识到应该对孩子爱而不溺,严而有轻,并学到了一些关于独生子女的家教方法。通过这些会议,有针对性地开展了各项活动。经过这些家长会议,既加强了家校联系,又缩短了家长与孩子两代人之间的距离,纠正了家教中的一些失误,取得了良好的效果。
下半年又邀请全国知名家庭教育专家郑子岳老师到我校为全校家长作关于《家校合作——总有一种方式,让你培养出英才》的家庭教育专场讲座。郑老师曾在全国各地做了上千场报告会,场场爆满,被媒体誉为“*中小学生及家长最值得听的三场演讲之一”。他的讲座给予我校家长很多家教启迪,获得大家一致好评。
四、沟通渠道多样化,力求三教合一。
本学年来,家长学校十分重视加强家校间日常的联系。利用网上家校信息加强教师和家长之间的密切联系,以便家长和老师及时沟通,获取信息。经过双方努力,家校双方配合得更加默契。
家长学校又要求全体教师进行家访。尤其是对后进学生,要求全体教师与其结对子,每学期至少家访1次,或见面一次。经过家访,使广大老师更深入地了解到学生在家表现,掌握了第一资料,方便了自己的工作,提高了工作实效。
用好校报《合力报》,建设和完善三教合力的阵地。本学期我们开展了生命教育系列活动,组织全体师生观看了北京残疾人艺术团的精彩演出,他们用自己的热情向我们诠释了生命的全部意义,他们身残志坚、自强不息的精神也感动着我们每一位师生。并出版了生命教育专版,旨在让家长和学生一起珍爱生命。我们还倡议在家庭中开展亲子阅读,即家长与孩子一起阅读。这是指在教育就本质而言,是人类特有的一种旨在育人的活动。活动既是教育的基础,又是教育的目的。在活动中,通过师生之间、生生之间和与他人的交往,人类文明积淀的财富得以继承发扬光大,不断开拓创新。家庭中大人与孩子一起阅读。通常,我们将亲子共读理解为“大人为自家的孩子读书”。在这里,我们不妨理解得更广泛些。
教子尚须人品高,树直还需勤培育,孩子的成长,不仅是家庭的事、学校的事,还是全社会的事,只有综合教子的合力效应,才能取得最佳效果。虽然家长学校已取得了一定的成绩,但真正把家长学校办到家长的心坎上,还尚须不断努力,相信有广大家长的配合,我们家长学校会越办越好。
家长学校优秀工作报告2
为全面贯彻落实沈阳市青教办关于办好家长学校的文件精神,推进省级课题组实验校的研究工作,增强学校、社会、家庭三结合教育工作的力度,提高家长的整体素质,办人民满意教育。我校坚持以抓好家教工作为突破口,全面推动学校整体工作。现将本学期家长学校工作做如下总结:
一、学校高度重视家长学校工作。
本学期在校领导的带领下,召开了班子扩大会议,认真分析研究我校工作现状,提出了新学年工作总体目标,并制定了办好家长学校的具体方案,学校要求:工作要做实,要做得有声有色。
二、主要开展的工作
1.成立新的家长委员会
经各班班主任严格推荐,学校考核,召开了家长委员会会议(请注明本文转自写作频道),会议讨论通过了学校家长委员会职责,家长委员会组*员,主任:阎东军,副主任:方正林。成员(12名家长和班主任)
2、定期召开家长委员会会议
本年度期召开家长委员会会议三次,在会上阎东军校长向委员会成员介绍了学校的办学理念以及学校各方面工作开展的情况。会上要求大家就学校的管理、教学的方面工作提出意见或建议,并在工作中实施。为我校的各项活动及各方面工作的开展起到了推动作用。
3.举行教育教学开放日和家长会
为了积极推进素质教育,更好地进行家校沟通、家校互动,搭建社区、家长、学校的友谊桥梁,让家长走近孩子,倾听心声;走进教室,关注教育;走进学校,参与管理;了解孩子在校的学习生活情况,缩短学校与家庭的距离,展示师生风采,创设和谐育人环境。从而达到“我们尽心,家长安心,孩子开心;我们诚意,家长满意,孩子受益”的目的。在XX年11月9日上午开展了“家校互动开放日”活动。
为了促进学校教育与家庭教育的发展,充分展示我校良好的校风校貌,让家长更全面地了解自己的孩子,了解学校,我校于XX年11月9日和本学期十一周周五下午成功召开了期中考试后的全校家长会。95%的家长参加了会议,家长们普遍反映,学校这次组织的家长会很及时、很有成效。他们纷纷表示一定要和学校紧密携手,共同促进孩子健康发展,为学生的成长保驾护航。
4.重视抓好家教知识的培训
为了提高家长的整体素质,使家长更好的了解孩子的心理与生活需要,学习和掌握教育孩子的方法与技能,提高家教水*。各班主任利用家长会时间,向家长进行了有关家教方面的知识培训,个别家长也交流了自己的教育方法,通过培训、家长教子交流。使家长明白了如何在家庭对孩子进行有效的教育,得到了家长的好评。
在六年级毕业之际,我们向家长发放了暑期致六年级家长的一封信。全校假期开始时,我们向全校家长发放“致家长的一份信”,要求家长督促子女认真完成假期作业。抓好假期安全工作以及配合子女做好“红领巾社区飘扬”等公益活动。使学生度过一个愉快的假期。
总之,一年来,通过家长学校活动的开展,以讲课、举办家辅培训、家长教子交流等,使一些素质水*较低的家长有了较大的进步,家长素质有了明显的提高,学生的道德素质和文化素质明显提高,促进了学校的教学工作的发展。今后,我校将认真总结经验,大胆创新,把工作做得更好。
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