干部条线特色亮点（17篇）

干部条线特色亮点（17篇）干部条线特色亮点　　把专业能力建设作为干部培养的重要内容完善落实按需培训精准培训的能力提升机制积极实施干部专业化能力提升计划对照补齐四个短板对标上海等先下面是小编为大家整理的干部条线特色亮点（17篇）,供大家参考。

篇一：干部条线特色亮点

　　把专业能力建设作为干部培养的重要内容完善落实按需培训精准培训的能力提升机制积极实施干部专业化能力提升计划对照补齐四个短板对标上海等先进地区聚焦工作薄弱点和干部不会为不善为突出问题重点围绕贯彻落实新发展理念推动高质量发展完善社会治理强化应急管理等方面开展专题培训

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　　干部队伍建设经验创新工作亮点汇报

　　一、坚持知信与笃行相统一，在强化政治建设上下功夫

　　加强政治教育。巩固拓展主题教育成果，把“*”作为加强党的建设永恒课题和全体党员、干部的终身课题，把*思想作为干部教育培训的必修课、常修课。引导党员干部围绕职能职责和当前任务，读原著、学原文、悟原理，在反复学、深入学、跟进学、系统学上下功夫，真正做到学思用贯通、知信行统一，做*思想的坚定信仰者、忠实实践者。认真抓好党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史的学习教育，推动党员干部不断强化党的观念，提高党性修养。

　　加强政治素质考察。完善落实领导干部政治素质考察办法，围绕政治理论学习和政治忠诚、政治定力、政治担当、政治能力、政治自律，综合运用工作调研、干部考核、无任用调研等方式，多渠道、多层次、多侧面考察干部政治素质，切实提高政治素质考察的科学性、精准度。突出考察干部在重大任务、重大斗争、关键时刻的政治表现，注重考察干部在统筹推进疫情防控和经济社会发展工作中的政治担当和思想觉悟，通过具体行为和事例考准考实干部政治素质。

　　加强政治历练。坚持在长期的党性锻炼中淬炼干部，通过严格落实党的组织生活制度、生活会制度，坚决贯彻集中制原则等，推动领导班子和领导干部经常进行政治体检，不断增强严守政治纪律和政治规矩的自觉性、坚定性。引导党员干部把讲政治与履行岗位职责结合起来，坚持谋事多想政治标准、办事多想政治

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　　要求、处事多想政治影响，不断提高明辨政治是非、保持政治定力、驾驭政治局面、防范政治风险的能力，确保党员干部在复杂斗争实践中始终保持头脑清醒、慧眼如炬、铁肩有力。

　　二、坚持结构与功能相统一，在推动班子建设上下功夫

　　配强正职。一个领导班子中，党政正职至关重要，是班子的“掌舵人”，发展的“领路人”，担负着更大的责任、发挥着更大的作用。要重点选拔政治上强、能够驾驭全局、善于抓班子带队伍、作风好、领导经验丰富、廉洁自律的优秀干部担任党政正职。既要注重干部个体的优选，又要注重党政组合的优配；既要考虑年龄、专业、能力的合理搭配，又要考虑禀性气质、阅历经验上的优势互补，切实把优秀的党政正职组合成强有力的工作搭档。

　　拓宽来源。拓宽干部选拔渠道是改善班子结构、增强班子功能的重要途径。立足“两先区”高质量发展需要，强化“一盘棋”思想，统筹干部资源，推动党政机关、企事业单位、高等院校、科研院所领导干部交流，继续从中央和国家机关、驻连单位、东部发达省市接收综合素质好、专业水平高的干部来连任职或挂职，不断促进班子结构改善和功能提升。

　　优化梯队。培养选拔年轻干部，是确保党的事业薪火相传的战略任务。从增强党性修养、加强实践锻炼、大胆及时使用等多方面，加大年轻干部培养选拔力度，突出抓好年轻干部优选优培优用三年行动方案落实，紧盯刚性配备目标，加强分析研判、跟进预警提醒，加快形成日常发现、动态管理、持续培养、及时使

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　　用的工作机制。破除论资排辈、平衡照顾、求全责备等观念，打破隐性台阶，在突出政治标准的前提下，对经过扎实历练、表现突出、比较成熟的及时提拔使用，对有潜力的跟进培养，对抓年轻干部工作不力的地区和单位及时提醒督促。同时，注意用好各年龄段干部，最大限度地激发干部队伍的动力活力，形成合理梯队。

　　三、坚持想干与会为相统一，在提高治理能力上下功夫

　　提高专业素质。把专业能力建设作为干部培养的重要内容，完善落实按需培训、精准培训的能力提升机制，积极实施干部专业化能力提升计划，对照补齐“四个短板”，对标上海等先进地区，聚焦工作薄弱点和干部不会为、不善为突出问题，重点围绕贯彻落实新发展理念、推动高质量发展、完善社会治理、强化应急管理等方面开展专题培训。

　　坚持因岗因人“精准滴灌”，领导干部以突出提高理论素养、树立世界眼光、培养战略思维为重点的专题培训，年轻干部以突出增强党性修养、提升业务能力、增强应对复杂问题能力为重点的专业化培训，切实使干部素质能够适应新形势新任务新要求。

　　强化制度执行。把制度执行力和治理能力作为干部考核评价、选拔任用、管理监督的重要依据，重点看干部是否有强烈的制度意识、坚决维护制度权威，是否积极主动、坚决遵循党中央统一部署和国家法律法规，是否严格按制度履行职责、行使权力、开展工作，及时把制度执行力和治理能力强的干部选出来、用起来。坚决调整在制度执行上打折扣、做选择、搞变通的干部，坚决查处有令不行、

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　　有禁不止的干部，以鲜明导向强化广大干部执行制度的政治自觉、思想自觉和行动自觉。

　　加强实践锻炼。坚持实践导向和基层导向，把火热实践作为锻炼干部的最好课堂，把基层作为培养干部的“练兵场”，积极引导干部到实践中经风雨、见世面、壮筋骨、长才干。让年轻干部在实践中多经历“风吹浪打”，多捧“烫手山芋”，多当几回“热锅上的蚂蚁”，在打硬仗、扛重活、攻难关中练出真功夫。注重在“两先区”建设、乡村振兴、脱贫攻坚等一线历练干部，在复杂局面、突发事件、重大斗争中考验干部，在统筹推进疫情防控和经济社会发展重点工作、复工复产复学、对口支援帮扶等急难险重任务中磨砺干部，不断提高干部多方面的能力。

　　四、坚持严管与厚爱相统一，在激励担当作为上下功夫

　　持续发挥政策导向作用。深入贯彻中央及省、市委激励干部担当作为的决策部署，及时兑现政策待遇，完善落实及时奖励、带薪休假制度等有关规定，把组织关爱转化为干部“实惠”，为干部担当作为减负增能。坚持好干部标准，大力选拔忠诚干净担当的好干部，树立鲜明选人用人导向，同时进一步落实“三个区分开来”要求，大胆合理使用被问责和受处分期满的干部，完善容错纠错机制，为干部干事创业撑腰鼓劲。

　　有效发挥管理监督的推动作用。把政治监督作为从严管理干部的重中之重，把“两个维护”作为政治监督的根本任务，聚焦严守政治纪律和政治规矩，加强

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　　对维护和执行制度情况、贯彻落实重要讲话精神和党中央决策部署情况、执行集中制情况的监督，促进广大干部时刻严守“五个必须”，坚决防止“*有之”。

　　加强选人用人监督，严格执行干部选拔任用有关事项报告、“一报告两评议”等制度，加大干部选拔任用专项检查、违规选人用人问题核查、“带病提拔”倒查力度，以清新选人风气和正确用人导向激励干部担当作为。强化日常监督，建立健全干部家访、谈心谈话、约谈提醒等制度，及时“咬耳*”，巩固不担当不作为专项整治成果，重点解决“推绕拖”“庸懒散”等突出问题，推动干部振奋精神、奋发有为。

　　深入开展担当作为好干部评选和记功奖励。大力表彰在统筹推进疫情防控和经济社会发展等急难险重任务中涌现的优秀干部，引领激励干部担当作为。充分发挥考核指挥棒作用。贯彻《干部考核条例》，完善实绩考核、年度考核，开展重点工作专项考核，激励干部在打赢疫情防控阻击战、推动复工复产等急难险重任务中英勇奋斗。

　　坚持把功夫下在平时，突出平时考核评价的基础性作用，扎实做好干部平时考核，引导干部见贤思齐、比学赶超。强化考核结果运用，通过考用结合、以考促用，把求真务实的导向立起来，把真抓实干的规矩严起来，使干部考核评价由“软指标”变成“硬杠杠”，让真干假干不一样、干多干少不一样、干好干坏不一样，促进干部集中精力、心无旁骛干事创业。

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篇二：干部条线特色亮点

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　　干部网络培训工作经验特色亮点汇报精心组织，周密安排，培训前期做好“课前预习”。按照培训计划提前印发培训通知，明确培训时间、地点、内容、班次、培训方式和要求，确保学员知情明纪，切实保证培训有序开展。充分利用“钉钉”视频会议软件，合理设置课程培训时长，邀请X名专家与党校老师合作教学，开展x思想、党的x届x中全会精神以及全国“两会”精神线上云端教学。课前组织进行网络试课，通过电子移动设备在线收看，及时调试设备，确保课程按计划保质完成。形式新颖，便捷高效，培训中期做好“课上学习”。一是线上学习保证了在疫情防控期间培训工作的“不断档”以及学习教育的“不打烊”。科级干部在各工作点上就完成了培训，覆盖面广，节约了时间；二三是直播中“钉钉”定位签到的功能加大了培训情况的监督检查力度，极大地方便了组织部门掌握干部在岗参训情况。此次干部集中网络培训成效显著，累计培训科级干部和扶贫干部X人。三是线上直播互动性较好，干部不懂的地方还可以提问，老师可随机指定学员打开摄像头进行实时课堂互动，充分调动了学员的学习积极性

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　　夯实基础，以考促训，培训后期做好“课后复习”。合理设置考试答卷，试卷内容涵盖了产业扶贫、医保政策、信贷政策等专业性题目，课程培训结束后，及时开展回访，对教学效果进行评估，满意率高达X％。

　　采取“以学促用，以考促训”和评估反馈方式，充分了解学员的知识盲点、误区，及时查漏补缺，为干部培训课程的优化提供经验教训。

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篇三：干部条线特色亮点

　　村干部队伍建设典型经验特色亮点

　　多元选，储备“数据”。打破地域、身份、职业、经历等条件限制，不断加大对年轻化、知识化群体的引导力度，把有致富能力或一技之长的人才纳入后备干部队伍，建立X、镇、村三级后备干部人才储备库，打造村干部“大数据源”。

　　进一步拓宽选任渠道，采取外引内培的方法，注重从外出务工经商人员、本乡本X走出去的大学毕业生回引培养一批。在本X各类人才队伍数据库中择优选拔培养的基础上，通过走访调研、谈话了解等方式，充分发掘农村基层一线的“X专家”“田秀才”、致富能人等乡村人才，吸收到后备干部队伍中，不断充实人才储备库。目前，全X外引人才储备X人，内培人才储备X人。

　　多点育，用活“数据”。坚持务实管用原则，深入分析“大数据源”，根据村干部自身特点，将村干部队伍细化为党建理论类人才、实用技术类人才、带头致富类人才等类别。紧盯基层实际，推行“菜单式”点学，充分征求村干部意见，因需制定个性化菜单，科学规划培训内容，增强培训针对性和实效性。

　　依托富吉培训基地，对不同类型人才分类，制定围绕“三会一课”、主题党日、发展党员、党费收缴等党建理论知识，产业发展市场前景、

　　合作社发展理念等集体经济发展方式，先进种养技术等各个方面菜单，不断提升村干部党建工作引领、发展集体经济的能力水平。目前，已征求村干部意见X余条，制定专项课程菜单X余个,开展专项培训X期。

　　多维管，整合“数据”。进一步加大村干部监督管理力度，先后出台《X村“两委”干部管理办法（试行）》《X不称职村“两委”成员职务退出办法（试行）》，细化村干部职责任务、考核管理、职务退出等方面情形。建立X纪委监委、组织部、公安、检察院、法院等部门联席会议机制，联合各部门对全X村干部逐一进行联审联查，定期向有关部门和各乡镇收集汇总村干部履职和工作情况，特别是涉嫌违法违纪、涉黑涉恶等问题线索，不断推动村干部监督管理从“单兵作战”向“协同作战”转变。

　　将村干部审查、监督、履职等环节中产生的信息有机整合，及时汇总现实表现、年度考核、X举报、个人有关事项等分散的信息数据，进一步完善覆盖生活、工作、社交等各个方面的“大数据源”。目前，共计清理受刑事处罚村干部X人、不胜任职务村干部X人。

篇四：干部条线特色亮点

　　干部队伍建设创新亮点做法经验汇报

　　一、树立战略眼光，将培养选拔优秀年轻干部作为事关党和国家事业发展的重大战略任务

　　我们党历来高度重视年轻干部工作。党的*大以来，反复强调，培养选拔优秀干部是一件大事，关乎党的命运、国家的命运、民族的命运、人民的福祉，是百年大计，提出要建设高素质专业化年轻干部队伍，要求年轻干部提高“七种能力”，以过硬本领展现作为、不辱使命。

　　实现我们党和国家事业的长远发展，确保党始终成为坚强领导核心，关键在于培养造就一代又一代可靠的社会主义事业接班人。必须从保持红色江山永不变色、代代相传的战略高度，把培养选拔优秀年轻干部作为关系党的事业后继有人和国家长治久安的重大战略任务，牢牢扛在肩上、紧紧抓在手上。

　　当前，面对复杂多变的国际形势和艰巨繁重的国内改革发展任务，机关年轻干部的政治素养、理论水平、专业能力和实践本领，直接关系统筹推进“五位一体”总体布局、协调推进“四个全面”战略全局，以及全面建设社会主义现代化国家、实现“两个百年”奋斗目标的进程和成效。

　　必须从培养储备党和国家事业发展生力军的角度，高度重视机关年轻干部的教育培养，通过加强思想淬炼、政治历练、实践锻炼、专业训练，使他们尽快成长为政治过硬、本领高强的国家栋梁之才。*党组高度重视年轻干部教育培养，

　　建立全局谋划、全面培养、全程考核、全方位激励的“四全”培养体系，实施“成长路上·青春筑梦”教育培养工程，为年轻干部成长成才创造了良好环境，取得了积极成效。

　　二、突出政治标准，强化德才兼备、以德为先、任人唯贤的选人用人导向

　　理想信念为基。筑牢信仰之基、补足精神之钙，才能永葆共产党人政治本色。要以对党忠诚教育为重点，深入开展党史、新中国史、改革开放史和社会主义发展史学习，推动年轻干部深入了解世情国情党情，在学思践悟中增强认同，坚定对马克思主义的信仰和共产主义、社会主义的信念，始终保持对党的忠诚心、对人民的感恩心、对事业的进取心。

　　政治标准为先。政治上过得硬、靠得住，才能真正做到忠诚干净担当。培养选拔年轻干部，必须把政治要求和政治标准放在第一位，围绕政治立场、政治言行、政治定力、政治能力等方面，建立精准化、系统化、常态化的教育培养机制。要细化深化政治考察内容，建立健全日常考核与年度考核相结合，党建、业务、实践相统一的考察甄别体系，把政治素质和参与党建工作情况作为选拔使用年轻干部的首要参考，坚决杜绝政治上的两面人。注重在实践中考察年轻干部的政治担当，在承担急难险重任务、处理复杂问题、应对重大考验中发现识别干部，确保选出来的年轻干部让组织放心、让群众满意。

　　修身立德为本。品行道德是一个人的立身之本，古人常言“三不朽”，立德、立功、立言，立德排首位。要通过经常性思想道德教育，特别是党的优良传统、

　　优良作风教育，引导年轻干部强化自我修炼，树立正确世界观、人生观、价值观，做到明大德、守公德、严私德。要把培树优良社会公德和家庭美德作为干部加强自身修为的重要内容，教育引导年轻干部传承中华民族包容博爱、敬老爱幼的传统美德，培养积极向上的生活习惯、质朴健康的生活情趣，以好家风涵养好作风，进而带动党风向好、民风向善。

　　理论WZ为要。要把强化理论WZ作为基础性工程，建立多层次、多平台、全周期、全覆盖的长效机制，在常学常新中加强理论修养。充分发挥党校主阵地作用，创新运用青年理论学习小组等形式，组织年轻干部学原文、读原著、悟原理，自觉将*思想作为行动指南、思想宝库和锐利武器，系统掌握贯穿其中的马克思主义立场、观点、方法，提升运用党的创新理论指导实践、推动工作的能力，真正做到学思用贯通、知信行统一。

　　三、加强统筹谋划，以长远的眼光、宽广的胸怀和无私的担当做好年轻干部工作

　　着眼长远，精准培养。站在巩固党的长期执政地位、实现中华民族伟大复兴梦想的高度，紧紧围绕统筹推进“五位一体”总体布局和协调推进“四个全面”战略布局，遵循干部成长规律，紧盯成长成才关键节点，超前谋划、统筹布局、精准发力，完善年轻干部培育、管理、选拔、使用全链条培养机制，使各环节环环相扣、统筹推进，实现事业发展和干部成长协调统一。

　　从严管理，放管结合。突出严管和厚爱结合、激励和约束并重，既要树立严

　　管就是厚爱的理念，明确纪律规矩底线，完善管思想、管工作、管作风、管纪律的从严管理机制；又要健全干部担当作为的激励和保护机制，放手大胆让年轻干部参与重大任务，给予容错试错纠错空间，保护年轻干部干事创业积极性、主动性、创造性，让他们放下包袱、轻装上阵。

　　担当负责，甘为人梯。各级领导干部要切实担负起培养选拔优秀年轻干部的政治责任，把做好“传帮带”作为义不容辞的重要职责。要着眼年轻干部成长周期，有针对性地给予关心照顾，在“种子”阶段厚植土壤，在“育苗”阶段精心呵护，在“生长”阶段搭台子、架梯子、压担子，帮助年轻干部成长为政治坚定、业务扎实、作风过硬的骨干栋梁。

　　久久为功，绵绵用力。年轻干部培养选拔非一朝一夕之功，需要日积月累、细水长流。要做到教育培养常态化，把功夫下在平时，强化年轻干部思想状况调研，开展经常性谈心谈话，注重抓早抓小、抓细抓常。要辩证把握年轻干部选拔任用节奏，对看得准、有潜力、有发展前途的要不拘一格大胆使用。要做到管理运行制度化，建立系统完备的年轻干部教育培训、实践锻炼、轮岗交流、选拔任用等制度体系，有目标、有计划地采取措施，接续培养，拾级而上，把年轻干部打造成“烈火真金”。

　　四、强化岗位磨砺，让年轻干部在挑大梁、担重任中学习掌握干事创业真本领

　　在综合岗位锻炼。培养年轻干部从大处着眼、小处着手，有计划地安排他们

　　从事综合性、服务性岗位工作。比如，在文件收发、政务大厅、*等岗位经受锻炼，增强全局观念、大局意识和服务意识，教育他们耐得住清贫、守得住寂寞、坐得住冷板凳，心无旁骛地学习和工作。

　　在党务岗位锻炼。我委制定实施《选派新入职党员干部到机关党建工作岗位学习锻炼的方案（试行）》，要求年轻党员干部一入职就到机关党委进行为期*个月的脱产锻炼，系统学习党的基本理论、基本路线、基本方略和党内法规制度，亲身参与党建相关工作，在学中干、干中学，加强党性锻炼，提升党性修养。

篇五：干部条线特色亮点

　　加强干部队伍管理典型特色亮点材料突出政治标准，构建素质培养体系。加强源头培养，抓住干部成长起步阶段和基础要素，突出政治素质，把坚定理想信念作为首要任务，教育引导干部加强党性修养、筑牢信仰之基。加强跟踪培养，重点掌握政治表现，确保干部政治信仰不变、政治方向不偏、政治立场不移；动态掌握履职表现，通过岗位交流以及选派到X镇进行实践锻炼等方式使优秀干部增强本领、全面发展，对履职不力的干部进行批评教育或诫勉谈话，对不适宜担任现职的干部进行调整。坚持事业为上，构建选拔任用体系。严格执行“凡提四必”制度，严格落实党委书记、纪委书记在人选廉洁自律结论性意见上“双签字”等措施，切实防止干部“带病提拔”“带病上岗”。注重从全X经济社会发展和基层一线发现识别干部，注重用脱贫攻坚、乡村振兴、生态环境保护等实绩考察使用干部，从符合条件的对象中看谁更优秀、更合适，多考虑“该用谁”而不是“谁该用”，真正把最适合的干部放到最合适的岗位上。加强考核管理，构建知人识人体系。加强日常考核，把功夫下在平时，常态化开展领导班子分析研判和谈心谈话，经常性、近距离、

　　有原则地接触干部，全方位、多角度、立体式了解干部，建立优秀年轻干部信息库和干部负面信息清单，为X委选准用好干部提供客观依据。

　　改进干部推荐考察方式，强化党组织领导和把关作用，根据推荐结果和干部一贯表现，深入分析、比较择优，研究确定考察对象，防止简单以票取人。加强分类考核，分类设置考核指标体系，准确考出班子和干部的真实情况、真实业绩。

　　强化干事导向，构建正向激励体系。牢固树立有为者有位的鲜明导向，推进干部能上能下常态化，让广大干部看到只要想干事、能干事、干成事就有机会、有舞台。全面落实“三个区分开来”要求，坚持严格管理和关心信任相统一，落实容错纠错办法，最大限度防止干部出问题，最大限度激发干部积极性，X帜鲜明地为敢于担当、踏实做事、不谋私利的干部撑腰鼓劲，让流汗的人不流泪、吃苦的人不吃亏，严肃问责怕担当、不尽责、不作为的干部，推动形成“要想不被问责，最好的办法就是尽责”的基本共识。

　　抓好日常经常，构建从严管理体系。立足抓早抓小抓预防，针对日常了解的情况和发现的苗头性、倾向性问题，及时提醒、函询，经常性开展谈心谈话，防止“小毛病”演变成“大问题”。

　　加强对重点部门和关键岗位干部的监督管理，全面掌握领导干部

　　遵守政治纪律和政治规矩、执行重大问题请示报告制度、联系服务群众、家教家风等情况。把行为管理和思想管理统一起来，把工作圈管理和社交圈管理衔接起来，把八小时之内的管理和八小时之外的管理贯通起来，让干部随时受到监督。

篇六：干部条线特色亮点

　　年度老干部工作特色亮点总结

　　年度老干部工作特色亮点总结1、领导重视方面：市领导对老干部工作十分重视，主要负责同志多次听取老干部工作汇报，市财政对老干部工作在资金、物力等方面给予大力支持。市委常委、组织部长同志多次亲自参与老干部重大活动的组织策划，并带头参加老干部相关活动。年底，市委召开专题会议，对春节走访慰问工作进行专题会办，并提高离休干部的慰问金标准。市领导按照结对联系老干部的要求，登门走访看望结对的老同志。市领导对老干部工作的高度重视为全市各级党政领导干部起到了较好的榜样作用，各镇各部门也纷纷仿效，从而有力促进了我市老干部工作的整体健康发展。2、老干部“两项建设”方面：高度重视老干部思想政治建设，通过集中自学、理论研讨等方式，认真学习党的十八大、十八届三中、四中、五中全会以及XX重要讲话精神，始终让老同志的思想与时俱进。深入开展“为党的事业增添正能量”活动，积极引导老干部在网络发挥正能量，建立市老干部QQ群，为老同志理性发声、交流讨论提供载体和平台。开展“服务型”老干部党组织创建活动，引导老干部党支部在服务社会、服务群众中，践行为人民服务的宗旨，进一步彰显老同志的时代价值。3、待遇落实方面：一是落实严。严格按照上级有关老

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　　干部政治、生活待遇的相关文件规定，全年各级党政领导干部向老同志通报情况150多场次，组织老干部参观考察50多批次1500多人，走访看望生病住院、长期卧床的老干部1000多人次，为老同志解决实际困难300多件。二是动作快：接到上级有关老干部政策待遇方面的文件，在第一时间向分管领导汇报，研究制定具体实施方案，比如及时出台提高老干部护理费标准，为4名离休干部提高医疗待遇，向位抗战时期参加工作的离休干部发放了纪念奖章和慰问金，为25名符合条件的离休干部遗孀办理城镇职工医疗保险。三是标准高。为适应“双高期”离休干部医疗需求，我市将离休干部统筹金标准从1.1万元每年大幅提升至3.5万元每年，其中增加部门全部由市财政补贴，得到了广大离休干部的一致好评。对个别有特殊苦难的老同志，在政策允许的范围内，给予及时资助，为他们安享晚年创造条件。

　　4、学习活动阵地建设方面：坚持提升两块阵地建设水平，为老同志提供高质量的精神文化服务。加大老年教育投入力度，全面实现了老年教育“十二五”规划纲要目标任务。市老年大学办学规模逐步扩大，全年招生人数突破3000人次，被表彰为省示范老年大学。全市15家单位投进100多万元，对老干部活动中心（室）进行了升级改造，为老同志学习、娱乐创造优越的环境。全市各级老干部文体组织积极参加市内外文体活动，多次荣获殊荣。市老干部诗书画协会

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　　承办的纪念抗战胜利70周年诗书画展受到了全社会的高度关注，市四套班子领导全体集中前来观摩，社会各界3000多人前来参观学习。市老年大学全年参与的文艺演出高达40多场次，市老干部艺术团举办的“民族魂·中国梦”纪念抗日战争胜利七十周年文艺演出吸引了400多名观众前来观看。

　　5、部门自身建设方面：深入开展“三严三实”专题教育活动，不断提升自身服务水平。组织学习两个提纲，开展老干部工作转型发展专题研讨，不断增强对新时期老干部工作发展趋势的认知，提升践行老干部工作“为党和人民事业增添正能量”价值理念的自觉性和积极性。党的十八届五中全会召开后，邀请市委党校专家为全局同志做专题辅导，进一步增强机关工作人员对全会精神的理解和把握，不断增强做好老干部工作的责任感和使命感。

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篇七：干部条线特色亮点

　　考察识别干部工作经验特色亮点做法汇报

　　严把考察考核关，确保核心点精准。在考察干部时，既看干部一时一事又看干部的一贯表现，针对不同类别干部确定不同的考察重点，领导班子正职侧重考察工作思路、廉洁自律、驾驭全局能力；班子成员侧重考察分管工作成效、团结协作等；一般干部侧重考察思想品德、创新意识、应变能力等。

　　具体工作中，严格按照民主测评、个别谈话、实地走访等步骤，扩大民意范围，广泛听取考察对象所在单位领导班子成员、干部职工、服务对象等各方面的意见建议，做到“让所有知情人说知情话”，确保客观准确地对考察对象做出评判，便于考察组认真甄别、“验明正身”。

　　严把考察队伍关，确保支撑点精准。以组工干部为主体，从纪委、宣传、统战等部门挑出党性观念强、思想理论水平高且有一定工作经验和分析判断能力的干部，建立专兼职干部考察队伍数据库。干部调整时，综合考虑近亲回避等关键因素，从数据库中挑选人员组成考察组。

　　加强对考察队伍的日常业务培训，重点讲授干部任用条例、考察谈话技巧、考察材料撰写、考察纪律等政策理论和业务知识。同时，有计划地安排干部参与县委、政府重大活动和督办检查工作，使干部充分了解熟悉各部门、各层次干部基本情况，扩展知识面，不断提升干部考察队伍软实力。

　　严把考察纪实关，确保风险点精准。坚持把责任挺在前面，以责任追究压阵，实行干部选拔任用全程纪实，建立干部考察责任倒查机制，对考察过程中的每一个环节都明确具体要求和责任人，在每项具体工作完成后，由记录人、审核人签字确认，确保责任到人，实现干部考察工作可追溯，对违反相关规定，造成用人失察失误的，依据纪实结果认定责任，并按照《党政领导干部选拔任用工作责任追究办法（试行）》等有关规定，追究责任。

　　严把征求意见关，确保切入点精准。坚持时间服从质量的原则，适当延长考察时间，经民主推荐确定考察人选，分别以书面形式征求纪委监委、X、审计等部门意见建议，深入了解掌握干部在“八小时以外”的生活圈、社交圈、家庭圈等情况，加强日常监督管理。对于双重管理的干部，充分征求上级部门意见建议。

　　严格落实“凡提四必”程序，通过有关问题的甄别和排查，发现问题，加强把关，坚决把对党不忠、品行不端、为政不廉、工作不力等干部群众意见较大的人选挡在“门外”。

篇八：干部条线特色亮点

　　干部监督管理典型经验特色亮点汇报

　　突出政治标准，抓好政治监督。在干部选用中突出干部的政治素质，探索建立政治素质考察办法，细化考察内容，改进考察方法，建立干部政治素质档案和干部正、负面评价“两张清单”，将始终能够站稳政治立场、把准政治方向，对党忠诚老实的干部选拔上来；

　　在组织生活中监督干部的政治自觉，综合运用工作调研、巡视巡察、监督检查等方式，重点监督是否坚持民主集中制，是否坚持党委（党组）决策“三大一重”事项，是否认真落实“三会一课”等各项制度；在实践锻炼中监督干部的政治担当，看能否抗得了重活、打得了硬仗、经得住磨难，严肃查处在重大原则问题上不同党中央保持一致，落实中央决策部署不坚决、打折扣、搞变通等问题。

　　突出过程监控，抓好选用监督。强化任前监督，加强对推荐考察、讨论决定、任职等重要环节的监督，严格落实“凡提四必”、干部选拔任用全程纪实、任前公示等制度；发挥“X”在干部选用过程中的监督作用，X年以来，查核处理“X”公示举报X件。

　　强化选任结果监督，结合年度考核对各区、市直部门单位组织开展干部选拔任用“一报告两评议”工作，及时向被评议单位反馈评议结果，要求认真查找选任工作中存在的问题和薄弱环节，从严从实做好整改工作。

　　突出关键问题，抓好日常监督。管好关键人，发挥经济责任审计对权力集中、资金密集、资源富集的重点部门和关键岗位干部的监督威力，促进领导干部正确履行职责和行使权力，X年以来，对X个单位“一把手”进行任期经济责任审计，对X名领导干部进行自然资源资产离任审计；管在关键时，在干部集中调整、换届选举、重要节假日等时间节点，通过推送“关爱短信”、发放宣传手册等方式提前打好“预防针”，通过明察暗访、公布“X”X举报电话、聘请监督员等方式督促干部遵规守矩，严守底线，避免掉入“围猎陷阱”。管住关键事，围绕“三大攻坚战”“扫黑除恶”“创城创卫”等重要任务制定考核指标体系，推进监督与中心工作、重点工作深度融合。

　　突出部门配合，抓好协同监督。注重内部配合，完善横向协调配合机制，明确组织部门内部科室对干部监督管理工作的职责定位，初步实现以干部监督科为主、各科室积极参与、通力配合的横向监督管理体系。强化外部协调，制定《X市干部监督有关信息联系沟通办法》，整合纪委监委、组织部、编办、人社局、法检两院等部门监督资源，畅通干部监督信息沟通渠道，及时准确掌握情况，做好风险防控。《办法》出台以来收集转递干部负面监督信息X余条，为编制管理、待遇调整、人事安排等工作提供了重要参考。

　　突出专项治理，抓好常态监督。不断巩固和拓展专项整治成果，将领导干部违规企业兼职和社会组织兼职、规范干部人事档案管理、

　　清理“”三超两乱等专项治理作为干部监督管理常态化任务，常抓不懈，久久为功。强化巡视巡察整改，抽调精干力量对巡视巡察整改落实情况进行监督检查，共反馈巡视巡察整改意见X余条，推动巡视巡察整改提质增效。对未完成整改的问题，建立以反馈问题、整改措施、取得成效、完成情况为主要内容的督查台账，确保整改工作不留盲区、不留死角，切实保证问题整改见底清零。

篇九：干部条线特色亮点

　　干部监督管理工作经验做法特色亮点五在选拔任用上做“加法”，让干部想干事。严格落实干部选拔任用条例、新时期好干部标准及“五个过硬”要求，坚持把制度执行力、治理能力作为选拔任用、考核评价的重要依据，大力选拔敢于负责、勇于担当、善于作为、实绩突出的干部。注重在疫情防控、脱贫攻坚一线开展专项考察，今年以来，对在疫情防控关键时刻豁得出来、冲得上去的和在脱贫攻坚关键岗位上真抓实干、攻坚克难的X名干部提拔重用，对X名表现优秀的干部进行职级晋升。在激励关怀上做“乘法”，让干部能干事。坚持严格管理和关心信任相统一，从政治上关注、生活上关心、精神上鼓励、待遇上奖励干部，增强干部担当作为的责任感、使命感。在疫情防控期间制定出台《激励关爱疫情防控一线工作人员具体措施》，推选宣传“我身边的战‘疫’模范”集体X个、个人X名，进一步营造出鼓励担当作为的浓厚氛围和鲜明导向。坚持把驻村工作队伍建设作为打赢脱贫攻坚战的重要抓手，及时发放X名驻村干部X年补助资金，对年龄偏大、身体条件欠佳的X名驻村干部及时进行调整，对思想波动、精神懈怠的驻村干部及时开展

　　谈心谈话。

　　在宽容厚爱上做“减法”，让干部敢干事。认真落实“三个区分开来”和容错纠错及受处理处分干部教育管理使用办法，准确把握政策界限，坚持有错必纠、有过必改，对敢于担当、踏实做事、不谋私利的干部撑腰鼓劲，对受党纪政务处分或组织处理的干部，定期回访教育，对影响期满后表现优秀的干部及时提拔重用，努力营造锐意改革、勇于创新、敢于担当、合理容错的良好干事创业环境。

　　在管理监督上做“除法”，让干部不出事。积极发挥监督“前置”作用，加强对党员干部在疫情防控、脱贫攻坚等重要时期执行政治纪律、遵守政治规矩情况的监督监管，对在疫情防控、脱贫攻坚中履职不力、作风不实的X名党员干部进行问责处理。

　　完善精准考核机制，修订干部“实绩档案”季度考核办法，制定《干部监督工作联席会议制度（试行）》《干部监督信息沟通办法（试行）》，建立健全日常考核、分类考核、近距离考核的知事识人体系，把干部监督管理做在日常。

篇十：干部条线特色亮点

　　干部考核特色亮点做法典型材料一是看“分”不唯“分”，将坚持原则与注重实效相结合。在坚持统一标准的基础上，根据不同层次、不同类型领导班子和领导干部的特点，将机关单位按工作职能分类、地区按发展方向分类、领导干部按岗位责任分类，确定不同的考察重点，做到分组分类相结合、定性定量相结合，增强考核工作的实效性。二是看“事”不唯“事”，将一时表现与一贯表现相结合。建立科学的评价导向，综合立体地开展考核工作，科学地评价干部，既不能仅通过片面成绩就完全肯定一个人，更不能只因为些许失误就完全否定一个人。可以通过某项工作的成绩得失，一分为二地看干部，从而发现被考核人能力水平的“长中短”、“短中长”。三是看“票”不唯“票”，将党委评价与群众意见相结合。既要听取被考核对象在单位同事、群众之间的“口碑”，也要切实尊重单位党委的意见。如有条件，可以进一步征求被考核人的服务对象和关系紧密同志的意见，通过正确的分析研判，做到既不让“老实人”吃亏，也不让“老好人”得势，从而做出客观评价。四是看“人”不唯“人”，将道德水平与能力素质相结合。在坚持德才兼备、以德为先的同时，坚持通过考核工作，促进干部的德能转化。有德者，发挥其团结同志、无私奉献、树标立范之能；有能者，树立其勇于争先、敢挑重担、攻坚

　　克险之德，实现用人之长、学人之长、促人之长，从而打造一支过硬的领导干部队伍。

篇十一：干部条线特色亮点

P>　　干部队伍建设方面的亮点特色：

　　2012年集团把加快培养优秀干部作为事关集团长远发展的一项战略性任务来抓，从抓好责任到人，上带下，强化营销锻炼，规范培养机制等方面入手，探索新路子，带领集团走的更快更远。

　　1.抓好培训，提高政治理论素养，定期进行内部培训。普遍采用了内部讨论，聚成商学院等企业培训网络学习的模式，党员充分发挥带头作用，让领导干部带领班子更好地去营销集团的产品。

　　2.加强锻炼，提高实际工作能力，实行责任制，做到“人人有项目，项项有责任人”。对干部，我们通过压担子，让他们在实际工作中经受考验、增长才干、创出业绩。

　　3.轮岗交流“增活力”。强化干部交流轮岗，是加强优秀年轻干部多岗位培养锻炼、盘活干部资源、激发干部活力的一项重要举措，对优化干部队伍结构、提高干部工作能力，推进机关效能建设有着极其重要的作用。2012年集团中层干部交流2人，鼓励职工做出成绩，创造价值。

　　4.健全制度，形成干部规范自己的言行，做好自己本职工作的长效机制。结合实际形成了定期召开工作例会的工作机制。例会就上个月的工作进行总结，对下个月的工作进行安排。此举有利于集团上层对下层的工作进行了解，对各子公司、部门的工作难处进行商讨解决。除例会外，各子公司、部门内部对职员设立考核制度。内部考核制度与各子公司、部门完成的业绩、日常工作息息相关。日常工作、业绩做的棒考核高，反之则低。对领导班子的年度考核中，重点对干部的年度思想状况和工作表现情况进行全面了解，根据考核了解到的情况，按照“优进劣汰”原则，对特别优秀的给予提升，对中等及差的及时指出其存在的不足和今后努力的方向。在日常管理中，我们注重了解干部的发展特点和表现，做到心中有数，让干部随时感受到组织的关心和关怀。

　　5.建立干部“传帮带”制度。在营销等操作工作中，我们注重发挥那些作风过硬、业务精通、工作经验丰富的老同志的作用，采取“1+1”的办法强化对年轻职工的培养，切实让培养者明确自己的工作对象和职责，经常与他们开展交心谈心、传授工作方法、帮助解决实际困难，切实让年轻人开好头、起好步，干有榜样、学有目标，为今后集团的全面发展打下坚实的基础。

篇十二：干部条线特色亮点

P>　　干部考核管理特色亮点典型经验五

　　考核理念之变。X年，中组部印发的《关于改进地方党政领导班子和领导干部政绩考核工作的通知》立下新规：不简单以地区生产总值论英雄，强化环境保障约束性指标考核，首提政府债务考核。实绩考核“指挥棒”的转向，对干部来说，不是没有发展的压力了，而是压力更大了、要求更高了、任务更重了。

　　守住发展和生态两条底线，考核干部实绩，既要看发展又要看基础，既要看显绩又要看潜绩，要把民生改善、社会进步、环境保障等指标作为重要考核内容，引导干部在实干、实绩上争“分”攒“票”。近年来，因在环境污染、安全生产等工作中出现的问题，被停职、处分的干部不在少数,这就要求领导干部守住生态文明这个理念，担起既要“赶”又要“超”的双重工作任务更加艰巨。

　　X年，《党政领导干部考核工作条例》的出台，把干部实绩考核又推上了一个新高，突出对打好重点任务攻坚战的考核，加强和创新社会治理、推动创新发展、加强法治建设、促进社会公平正义等工作的考核，加大生产、社会稳定、新增债务等约束性指标的考核权利。把经济社会发展同生态文明建设统筹起来，把发展作为解决生态环境问题的根本之举。深入践行绿水青山就是金山银山的理论，让绿水青山、蓝天白云成为常态。

　　考核方法之变。实践中，考核指标并非囊括所有工作，单靠算指标分数并不能全面得出干部实绩。另外，工作质量究竟怎样，单看指标也难以确定，必须通过其他评价方式来补充。因此，托县在干部实绩考核中，坚持党管干部、群众评议，着力实现实绩考核的多维化立体化。通过部门与乡镇互评、民主测评、民意调查、领导评价等有机结合，扩大考核参与面，努力实现全面反映干部实绩。

　　制定了《X县年度绩效考核实施办法》。建立年度实绩目标考核“一办六组”新机制。即县考核办、政府工作部门绩效目标考核组、党群部门绩效目标考核组、深化改革目标考核组、依法治县目标考核组、党的建设和领导班子建设目标考核组、党风廉政建设目标考核组。实现了“谁制定、谁分解，谁监控、谁评价”的原则，进行即时、动态、连续的跟踪考核。按照分组开展绩效考核。

　　根据政府、党群类划分为两组开展绩效考核，分别是政府工作部门绩效目标考核组、党群部门绩效目标考核组。党群部门绩效目标考核组负责党委部门、群团组织的考核；政府工作部门绩效目标考核组负责镇、河口管委及除党群类县直部门以外的部门的考核。依据熟悉度开展民主评价。

　　年底,由县委、人大常委会、政府、政协、工业园区领导班子成员根据日常了解情况，对被考核单位领导班子和领导干部进行综合评

　　价；各镇通过发放调查表的方式进行综合评价。各部门由各镇党政领导班子成员进行综合评价。评价分为好、较好、一般、差四种意见，分别按照X％、X％、X％、X％权重折算记分。

　　考核用法之变。坚持考用结合，将考核结果与选拔任用、培养教育、管理监督、激励约束、问责追责等结合起来，鼓励先进、鞭策落后，推动能上能下，促进担当作为，严厉治庸治懒。制定了《X县年度考核结果运用实施细则》。考评结果与干部评优挂钩。建立领导班子和领导干部考评工作机制，把领导班子综合考评结果作为领导干部年度考核的重要依据，对排名靠前的直接确定为优秀等次，并优先从年度考核为优秀的领导班子和领导干部中推荐和确定各类先进集体、先进个人。

　　考评结果与干部培养挂钩。依据考核结果反映的问题，按照“缺什么补什么”的原则，采取调学调训、轮岗交流等方式，加强对干部的理论培训和实践锻炼，尽快补齐能力素质短板，形成干事创业、奋发有为、创先争优的良好局面。

　　考评结果与干部使用挂钩。领导干部拟提拔任用的，连续三年年度考核等次为优秀的，同等条件下优先使用；年度考核等次为基本称职以下的，三年内不得提拔重用；年度考核等次评为基本称职等次的，经组织部门提醒、函询、诫勉没有改正或情节严重的，由县委研究认

　　定为不适合担任现职的，应及时予以调整；年度考核等次为不称职的，应当降职使用。

篇十三：干部条线特色亮点

P>　　只做精品

　　干部教育培训工作经验特色亮点做法

　　抓牢党性锤炼“牛鼻子”，突出思想政zhi培训。一是强化思想教育筑防线。制定干部教育培训计划和要点，深入学习贯彻*思想，开设“干部大讲堂”*期。举办新任职科级干部、年轻干部能力素质提升专题培训，精心挑选包括政zhi理论、党性教育、脱贫攻坚、乡村振兴、绿色发展等内容的网络课程*学时，通过“*党建”网开展线上培训，共参训*余人。

　　二是强化日常教育促自律。不断深化“*、*”主题教育，严格落实“三会一课”等党内组织生活制度，加强党员日常教育管理，不断强化党性锻炼，提高政zhi觉悟和政zhi能力。录制*期“在线微党课”，发布至旗广电网络电视端《先锋之窗》栏目、微信公众号等，实行线上培训。采取“党课直播”、微信线上授课等方式，培训党员*余人次。

　　三强化全员培训提素质。采取线上线下相结合的方式，扎实推进公务员培训，在线上，建立定期通报机制，将参训情况与公务员年度考核、评优晋级相挂钩，纳入领导班子考核内容；在线下，举办集中培训，邀请市、旗两级党校教师进行授课，及时更新知识储备，实现*余名公务员全覆盖。

　　聚焦脱贫攻坚“硬骨头”，突出业务水平培训。一是注重提升思想认识。将*关于扶贫开发工作的重要论述和中央脱贫攻坚决策部署作为扶贫干部培训必学内容，采取全旗各级理论学习中心组、“三会一课”、驻村干部周例会学习等形式，

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　　只做精品

　　广泛组织开展学习，不断提高扶贫干部的政zhi站位，强化打好打赢脱贫攻坚战的思想理论WZ。今年以来，全旗各级理论学习中心组开展学习*余次，各级党组织开展集中学习*余次。

　　二是注重提升培训实效。结合每期脱贫攻坚专题培训开展应知应会测试，促进扶贫干部认真学习和掌握脱贫政策，不断夯实理论基础，检验培训成效。同时，通过手机应用软件，开展脱贫攻坚应知应会网络在线答题活动，对成绩不合格的及时反馈派出单位，督促学习提升。参与线上答题共*余人。

　　三是注重实现精准培训。将旗级领导、科级干部、扶贫办干部、驻村干部、嘎查干部、帮扶责任人等纳入脱贫攻坚干部教育培训范围，实施分层分类培训，因人因时施教，对每个培训班次、培训内容、授课方式等严格把关，精心谋划，开展“精准化”培训，共开展专题培训*班次，培训*余人次。

　　坚持分类培训“强基础”，突出能力提升培训。一是强化支部书记履职能力。根据党建工作不同领域，有所侧重安排学习培训内容，分别举办嘎查党组织培训、嘎查“第一书记”专题培训、“两新”党组织书记示范培训、旗直部门单位党组织书记培训等，采取理论讲授、案例分析、小组讨论等方式开展培训，累计培训基层党组织书记*余人次。

　　二是提升党务干部业务能力。积极推进“五化协同”工作部署，分别举办全旗综合党建业务培训、基层党建重点工作推进会暨基层党建业务培训会等，围绕“最强党支部”创建、党群服务中心建设等重点工作及基层党建业务知识进行专

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　　题辅导，推动基层党建重点任务落实落细落到位。

　　只做精品

　　三是开展实地观摩学习活动。为基层党组织书记、党务干部搭建学习交流平台，开展“党建开放日”活动，采取观摩党建活动、展板展示、座谈交流、互动答疑等形式，展示和介绍示范点党建工作特色亮点和成效，促进相互学习借鉴，提升党建工作整体水平。“走出去”学习取经，组织党务干部赴先进地区参观考察，学习借鉴党建工作先进做法和成功经验，通过横向、纵向比较，找差距，补短板，切实提高党建工作质量。

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篇十四：干部条线特色亮点

P>　　公司干部队伍建设汇报特色亮点经验交流材料为适应x带来的管理变革，X公司党委理清工作思路，抓住干部管理这个关键环节，推出一系列改革举措，在“配、管、育、评”四点发力，营造出干部队伍想干事、敢干事、会干事、善共事、不出事的良好氛围，达到了以点带面，推动全局的预期效果。配——竞争与择优双剑合璧。强化干部管理的前提是配好干部。在干部选拔配备中，应始终坚持把服务发展作为干部选拔任用工作的首要任务，坚持为发展选用干部，在发展中选用干部，选用发展型干部；坚持用好的作风选人，选作风好的人。要特别注重在差额比较、公开竞争中，考察、识别、使用和淘汰一批干部，从而提高选人用人的质量。X公司中层干部换届调整。在此之前，由于劳动定员的限制，公司部分员工被分流到多经企业和乡镇X所工作。为了防止分流人员的回流，公司主业、多经、乡镇X所三者之间的人员流动相对封闭。虽然早在即制定了《竞争上岗实施办法》，但仅在小范围实施，没有扩展到主业用工的关键岗位。经过多方调研，公司班子成员认为：引入竞争机制，实行竞争上岗是符合现代企业管理的用工选拔模式，既拓宽了选人视野，广开了进贤之路，又实现用制度制约权力，有效防止用人上的不正之风。经过周密的酝酿，公司党委对原有的选人用人制度进行了大刀阔斧的改革，主业用工的所有中层岗位及管理岗位一律面向全体员工实行“公开竞聘为主、直接调任为辅”的选拔机制。为了最大限度地保证竞聘工作的公平公正性，公司在竞争上岗中，

　　坚持定性考评科学化、定量考评最大化的原则，根据竞聘岗位的不同特点，尽可能的将竟聘人员的基本条件、德才表现、政治素质、年龄、学历、专业对口情况、工作履历、技术等级、测试成绩等按照岗位特点分别量化为分值，以保证竟聘的科学性。在决定竞聘结果的最后一个环节中，还引入公示制和试用制。

　　即：在一定范围内公布拟定人选，广泛听取意见，在一定期限内对各方面的看法和意见进行分析研究，符合“群众公认”后，再决定竞聘结果。试用制是对竞聘胜出人员开出一定的试用期，期满经民主测评和考核合格后方能正式任命。

　　经过大范围、多层次、有步骤的考核与调整，中层干部队伍更趋向于年轻化、专业化和知识化，一批专业能力强、工作责任强的年轻同志走上中层岗位；出台了退二线干部管理规定，既开辟了年轻干部上升的通道，又最大限度地发挥退居二线干部的管理经验；通过中层干部岗位交流，干部队伍综合阅历和综合素质得到进一步提高。

　　管——制度与廉政三位一体。如何管好干部是企业永恒的课题。电力企业要注重结合干部监督、经济责任审计、效能建设以及遵纪守法等事项，构建完整的干部监督体系，形成干部监督的强大合力。围绕国家电网公司“干事、干净”的廉政理念，X公司在相继出台了《中层干部管理办法（试行）》、《中层干部重大事项请示、报告制度》、《中层领导干部问责暂行规定》等一系列约束性文件，按照教育是基础，制度是保证，监督是关键的思路，在廉洁从业工作中着力构筑“三道防线”。

　　加强教育，构筑一道“不想腐败”的防线。一是引导广大干部树

　　立强烈的责任意识，培养对工作认真负责的态度，做到对工作、对同事既热情关心又积极监督，营造齐心协力、有错必纠、共同提高的健康氛围。二是开展“算帐”活动，即：算好政治账，算好经济帐，算好事业帐，算好名誉帐，算好亲情帐。从各个角度剖析贪污受贿分子的扭曲心理，分析“伸手必被捉”的必然性。三是通过廉政谈话、警示教育等，引导教育广大党员干部牢固树立正确的权力观，自觉抵制各种腐败思想的侵蚀，增强廉洁自律意识。

　　全员监督，构筑一道“不敢腐败”的防线。在监督的力量上实现有机整合，充分发挥纪检、监察、审计的管理和监督作用，把党内监督与党外监督、上级监督与下级监督、内部监督与外部监督有效地结合起来，形成监督合力；充分发挥家庭助廉的作用，构筑拒腐防变的第二道“防火墙”。要求“廉内助”们协助配偶共同做到不义之财不取，不法之事不为，吹好“枕边风”，当好“守门员”。

　　完善制度，构筑一道“不能腐败”的防线。首先是制定党风廉政“红线”制度，对干部员工各类严重违规违纪行为进行集中描述，界定和明晰员工在安全生产、营销服务、培训管理、社会公德和企业管理等方面的行为禁区，规范员工作业行为的底线，告诫员工不可越雷池半步。其次是加强党员干部“八小时以外”的监管，明确了X项“八小时以外”监督管理的主要内容，涉及言论、娱乐、社交、社会道德、维护稳定、黄赌毒、个人消费、宗教信仰、车辆使用、婚丧嫁娶等方方面面。对领导干部在八小时以外发生违法违纪问题的，除对行为人严肃查处外，分管领导因失察、失管、失教，应承担相应的领导责任。

　　育——机制与效果四面开花。中层干部的能力建设，关系到企业

　　的执行能力和执行效果，培养一批能干事、干成事、不出事的干部队伍是企业发展的关键所在。为此，X公司党委将提升中层干部的综合能力作为“素质工程”的重中之重来抓。在深刻分析广大干部素质的基础上，推出四项举措，提升综合素质。

　　一是提高准确点评工作的能力。在公司党委层面完善考核评价机制。按照“月度抽查、季度考核、半年评价、年终总评”的原则，对各部门实行考核评价、排序对比。同时，建立工作点评通报制度。对公司统一布置的工作，要求各部门从任务下达后就对实施过程进行跟踪考核，并要求各部门在专业工作会议上对工作完成情况进行自我点评，抓住要点，突出重点，总结亮点。

　　二是提高结合实际抓落实的能力。要求广大干部在工作中深入基层，敢于负责，勇于创新，增强责任感与使命感，在基层进行针对性调研，找准阶段性的共性问题，有针对性地思索和探讨对策及思路，在工作落实上做到学习快、传达快、部署快、执行快。公司党委还采取不定期考核的方式，了解中层干部对公司核心工作、企业理念等内容的知晓度。

　　三是提高立足岗位学习创新的能力。自开始，公司即开展了全员性的年度会考。会考的所有工种命题，都以突出基础性和实用性为主，每位中层干部均要参加机考、笔试、技能操作三种形式的测试，全方位检验学习效果和综合技能。公司还实施了能级结构分配改革。结合员工的技能等级（职称）和年度会考成绩，在全公司推行技能等级动态管理，以经济杠杆拉动干部员工学习的自觉性。在各种竞赛、比武获得名次的干部，还将获得旅游、加薪的奖励。

篇十五：干部条线特色亮点

P>　　只做精品

　　干部教育培训特色亮点做法经验

　　一、实施精准滴培，变“大锅煮”为“分类训”。

　　一是明确重点内容。对于科级领导干部，以提升理论素养为目的，以党的*大精神、*届二中、三中、*中全会精神和*系列重要讲话精神为重点，每年对全体科级领导干部开展轮训，学习不同视角下的*思想。

　　对于基层党员干部，从建立一支高素质的基层党员干部队伍出发，以农村基层组织建设、扫H除E专项斗争、三务公开及脱贫攻坚产业发展等为培训重点，使其理想信念更坚定、工作思路更解放、带富信心更增强。*年以来，围绕党的*大精神和*思想设立培训专题*余个，开办科级领导干部知识更新培训班、全县街道社区党务工作者培训班、农村基层党务干部业务培训班等主体班次共*期。

　　二是科学设置班次。实行主体班次办班申报制度，每年年初由县W组织部牵头，各单位围绕党员干部、机关公务员、事业单位领导人员、专业技术人员、基层干部等培训主体，向县W组织部申报办班计划，经审核后列入全县干部教育培训体系，对未列入办班管理的，原则上不允许办班，对于重复办班的坚决遏制。*年以来，共设置全县干部教育培训主体班次*个，培训党员干部、机关公务员、事业单位领导人员、专业技术人员、基层干部等*余人次。

　　三是强化学风建设。制定完善党校教学工作制度、教务工作制度、教师行为规范、主体班学员管理制度、主体班学员守则、主体班学员学习考核制度、主体

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　　只做精品

　　班课堂*纪律、主体班学员廉洁自律条例、主体班学员考勤制度、主体班学员学籍管理制度、主体班教学管理制度等一系列规定制度，并将培训情况纳入干部评先评优重要内容，强化了培训效果。

　　二、实施创新助培，变“关起门”为“走出去”。

　　一是在家长才干。充分利用县内教育培训资源，创新推出了体验式课程、结构化研讨、互动式课堂、讨论式党课、微党课、情景模拟等多元化教育培训方式。比如，借助县内移民文化、红色资源设置教学内容，在南河公园、松漠广场等包含移民和红色元素的场所进行现场教学。比如，以“小、短、精”为特点开设微党课，*年*月*日，“全县科级领导干部知识更新培训班（四期）”全体学员一起开展了庆“七一”微党日活动；制作*分钟主创微党课《没有共产党就没有新中国》，回顾了中国共产党近百年的奋斗历程，以双人朗诵+PPT+背景音乐+视频的方式进行了展示，受到了广大学员一致好评。

　　二是出去见世面。在原有封闭式教学模式基础上，采取开放式教学，把培训对象带到“门外”学习，带到工厂去讲“经营管理”，带到农业发达地区讲“科学种田”，确保培训对象学得活、记得住、用得上。*以来，在完成县内培训班次基础上，组织县外培训*个班次，其中红旗渠干部学院*期、井冈山红色文化教育学院*期、湖北百步亭社区*期，农村党支部书记学院*期，共涉及科级干部*人、行政村党组织书记*人。

　　三是网上提能力。在疫情防控期间，为满足培训需要，积极探索线上培训。

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　　比如，*月开展了全县*年度党员发展对象培训班线上培训，由县W组织部牵头，直线连接全县有发展对象的*个党W和党校，再由党W连接*多名发展对象，通过微信群管理各党W，钉钉群管理全体发展对象，利用线上签到，线下党W组织发展对象集中学习，实现了线下线上同时管理的混合管理模式，为探索线上教学积累了宝贵经验。

　　三、实施强师带培，变“老面孔”为“新阵容”。一是内部培。坚持“广吸纳”的原则，在县内各个领域、各条战线广泛吸纳党性修养好、理论功底深、实践经验多、授课水平高、科研能力强的干部、职工、“土专家”等进入授课教师队伍，为干部培训注入“新鲜血液”。*年以来，累计在各领域、各战线吸纳授课教师*余人，讲师团成员根据所在行业领域、单位业务实际有针对性地确定了*个必修课程、*个主题课程、*个选学专题以及*个选学课题，共举办各类培训*余场次，从生态保护、民族团结进步、党纪法规、医疗保健等多个层面进行系统授课，为全县*名科级干部、*名行政村干部干事创业提供了理论和实践指导。

　　二是外部邀。通过“请进来”的方式，邀请上级行政学院教授、知名专家学者授课，增强培训广度、深度。*年以来，累计邀请市级以上行政学院教授、知名专家学者*人，开展授课*次，为全县干部能力素质提升提供了强力支持。

　　三是多方育。为进一步增强全县干部教育培训教学内容的针对性和实效性，坚持有计划地组织教师外出学习交流，开阔视野，丰富理论和实践知识。*年以来，累计外派教师培训*人次，其中党校专职讲师*人次，先后赴*学院等地进行

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　　培训，主要学习了党性锻炼与修养、党校系统骨干教师能力素质提升、铸牢中华民族共同体意识等具体内容，进一步提高了理论素养和业务能力。

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篇十六：干部条线特色亮点

P>　　干部考核工作特色亮点经验做法汇报

　　强化政治标准，突出平时考核的政治引领。一是加强政策指导力度。坚持把政治标准放在首位，结合中央、自治区、市有关干部政策法规，修订“一规程五个办法”（即：干部选拔任用工作规程、分析研判、全程纪实、岗位动议、考察、讨论决定办法），促进干部选任规范体系不断完善。

　　二是抓实政治素质考察。认真贯彻自治区出台的政治素质考察办法，切实把干部的政治素质考实考准。加强对政治立场、政治忠诚、政治责任、政治生态的考察了解，推动各级班子和广大干部严守党的政治纪律和政治规矩，坚决做到“两个维护”。坚持以事察人，系统集成干部在重大任务、重大斗争、关键时刻的具体表现、具体事例，力求“用事实说话”。综合多种措施，注重日常了解、调研谈话、分析研判、用好“凡提四必”必经程序，把各项措施贯通起来研判，提高政治素质考察的科学性、精准度。

　　三是加强政策落实力度。全面落实《党政领导干部考核工作条例》，结合自身职责定位和工作任务，细化日常考核工作方案，实行共性内容与差异化考核同步推进机制，力争考准考实、精准识别干部。

　　强化考核程序，突出平时考核的程序规范。一是细化评价流程。

　　采用“个人+群众+领导”考评法，先由被考核人对照考核内容指标，如实总结本人工作情况，主管领导在审核被考核人小结基础上，结合日常了解同事群众意见等情况，提出评定意见。注重干部担当作为表现情况，综合研判，不简单依据干部个人小结作出评价。

　　二是细化考核指标。修订年度考核办法，优化考核指标，增加定期督查、按季调度等日常考核分值，力求考准考实，根据考核结果，建立干部评优选先、选拔任用依据数据信息库，强化考核结果运用。

　　三是细化监督举措。制定《X区对干部进行提醒函询诫勉的操作规程》，规范审计考评、巡视巡察、举报受理等常态化监督机制，及时发现问题，依法依纪处置线索，做到抓早抓小，严在经常重在日常。

　　强化结果运用，突出平时考核的抓手作用。一是把考核结果与干部选用相结合。对平时考核结果及时登记在册，作为干部选用的重要参考，当年平时考核结果均为好等次的，在选拔任用、职级晋升优先考虑;当年平时考核结果一般、较差等次较多的，及时谈话提醒，真正让“能者上、平者让、庸者下”，起到平时考核“加油站”“助推器”的作用。

　　二是把考核结果与干部奖惩相结合。当年平时考核结果均为好等次的，年度考核可以在规定比例内优先确定为优秀等次;当年平时考核结果一般、较差等次累计达到两次的，年度考核原则上确定为基本

　　称职或者不称职等次，并进行约谈，真正发挥考核“指挥棒”作用，破解“干好干坏一个样”的难题。

　　三是把考核结果与干部监督有机结合。把平时考核作为监督干部有效手段，结合平时考核结果，及时准确掌握干部的工作动态和工作表现，加强与干部的沟通交流，肯定成绩，指出不足，提出改进工作的意见，督促引导干部真正把心思和精力聚集到推动发展、破解难题、服务群众上来。

篇十七：干部条线特色亮点

P>　　干部考核特色亮点做法典型材料

　　干部考核特色亮点做法典型材料一是看“分”不唯“分”，将坚持原则与注重实效相结合。在坚持统一标准的基础上，根据不同层次、不同类型领导班子和领导干部的特点，将机关单位按工作职能分类、地区按发展方向分类、领导干部按岗位责任分类，确定不同的考察重点，做到分组分类相结合、定性定量相结合，增强考核工作的实效性。

　　二是看“事”不唯“事”，将一时表现与一贯表现相结合。建立科学的评价导向，综合立体地开展考核工作，科学地评价干部，既不能仅通过片面成绩就完全肯定一个人，更不能只因为些许失误就完全否定一个人。可以通过某项工作的成绩得失，一分为二地看干部，从而发现被考核人能力水平的“长中短”、“短中长”。

　　三是看“票”不唯“票”，将党委评价与群众意见相结合。既要听取被考核对象在单位同事、群众之间的“口碑”，也要切实尊重单位党委的意见。如有条件，可以进一步征求被考核人的服务对象和关系紧密同志的意见，通过正确的分析研判，做到既不让“老实人”吃亏，也不让“老好人”得势，从而做出客观评价。

　　四是看“人”不唯“人”，将道德水平与能力素质相结合。在坚持德才兼备、以德为先的同时，坚持通过考核工作，促进干部的德能转化。有德者，发挥其团结同志、无私奉献、树标立范之能；有能者，树立其勇于争先、敢挑重担、攻坚克险之德，实现用人之长、学人之长、促人之

　　长，从而打造一支过硬的领导干部队伍。以下资料为赠送资料：

　　《滴水之中见精神》主题班会教案

　　活动目的：教育学生懂得“水”这一宝贵资源对于我们来说是极为珍贵的，每个人都要保护它，做到节约每一滴水，造福子孙万代。活动过程：

　　1.主持人上场，神秘地说：“我让大家猜个谜语，你们愿意吗？”大家回答：“愿意！”主持人口述谜语：

　　“双手抓不起，一刀劈不开，煮饭和洗衣，都要请它来。”主持人问：“谁知道这是什么？”生答：“水！”

　　一生戴上水的头饰上场说：“我就是同学们猜到的水。听大家说，我的用处可大了，是真的吗？”

　　主持人：我宣布：“水”是万物之源主题班会现在开始。水说：“同学们，你们知道我有多重要吗？”齐答：“知道。”甲：如果没有水，我们人类就无法生存。小熊说：我们动物可喜欢你了，没有水我们会死掉的。花说：我们花草树木更喜欢和你做朋友，没有水，我们早就枯死了，就不能为美化环境做贡献了。主持人：下面请听快板《水的用处真叫大》竹板一敲来说话，水的用处真叫大；洗衣服，洗碗筷，洗脸洗手又洗脚，煮饭洗菜又沏茶，生活处处离不开它。栽小树，种庄稼，农民伯伯把它夸；鱼儿河马大对虾，日日夜夜不离它；采煤发电要靠它，京城美化更要它。主持人：同学们，听完了这个快板，你们说水的用处大不大？甲说：看了他们的快板表演，我知道日常生活种离不了水。乙说：看了表演后，我知道水对庄稼、植物是非常重要的。丙说：我还知道水对美化城市起很大作用。2.主持人：水有这么多用处，你们该怎样做呢？（1）（生）：我要节约用水，保护水源。（2）（生）：我以前把水壶剩的水随便就到掉很不对，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。（3）（生）：前几天，我看到了学校电视里转播的“水日谈水”的节目，很受教育，同学们看得可认真了，知道了我们北京是个缺水城市，我们再不能浪费水了。（4）（生）：我要用洗脚水冲厕所。3.主持人：大家谈得都很好，下面谁想出题考考大家，答对了请给点掌声。（1）（生）：小明让爸爸刷车时把水龙头开小点，请回答对不对。（2）（生）：小兰告诉奶奶把洗菜水别到掉，留冲厕所用。

　　（3）一生跑上说：主持人请把手机借我用用好吗？我想现在就给姥姥打个电话，告诉她做饭时别把淘米水到掉了，用它冲厕所或浇花用。（电话内容略写）

　　（4）一生说：主持人我们想给大家表演一个小品行吗？主持人：可以，大家欢迎！请看小品《这又不是我家的》大概意思是：学校男厕所便池堵了，水龙头又大开，水流满地。学生甲乙丙三人分别上厕所，看见后又皱眉又骂，但都没有关水管，嘴里还念念有词，又说：“反正不是我家的。”旁白：“那又是谁家的呢？”主持人：看完这个小品，你们有什么想法吗？谁愿意给大家说说？甲：刚才三个同学太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多可惜，应该把水龙头关上。乙：上次我去厕所看见水龙头没关就主动关上了。主持人：我们给他鼓鼓掌，今后你们发现水龙头没关会怎样做呢？齐：主动关好。小记者：同学们，你们好！我想打扰一下，听说你们正在开班会，我想采访一下，行吗？主持人：可以。小记者：这位同学，你好！通过参加今天的班会你有什么想法，请谈谈好吗？答：我要做节水的主人，不浪费一滴水。小记者：请这位同学谈谈好吗？答：今天参加班会我知道了节约每一滴水要从我们每个人做起。我想把每个厕所都贴上“节约用水”的字条，这样就可以提醒同学们节约用水了。小记者：你们谈得很好，我的收获也很大。我还有新任务先走了，同学们再见！水跑上来说：同学们，今天我很高兴，我“水伯伯”今天很开心，你们知道了有了我就有了生命的源泉，请你们今后一定节约用水呀！让人类和动物、植物共存，迎接美好的明天！主持人：你们还有发言的吗？

　　答：有。生：我代表人们谢谢你，水伯伯，节约用水就等于保护我们人类自己。动物：小熊上场说：我代表动物家族谢谢你了，我们也会保护你的！花草树木跑上场说：我们也不会忘记你的贡献！水伯伯：（手舞足蹈地跳起了舞蹈）……同学们的笑声不断。主持人：水伯伯，您这是干什么呢？水伯伯：因为我太高兴了，今后还请你们多关照我呀！主持人：水伯伯，请放心，今后我们一定会做得更好！再见！4.主持人：大家欢迎老师讲话！同学们，今天我们召开的班会非常生动，非常有意义。水是生命之源，无比珍贵，愿同学们能加倍珍惜它，做到节约一滴水，造福子孙后代。5.主持人宣布：“水”是万物之源主题班会到此结束。6.活动效果：此次活动使学生明白了节约用水的道理，浪费水的现象减少了，宣传节约用水的人增多了，人人争做节水小标兵。

　　以下资料为赠送资料：

　　《滴水之中见精神》主题班会教案

　　活动目的：教育学生懂得“水”这一宝贵资源对于我们来说是极为珍贵的，每个人都要保护它，做到节约每一滴水，造福子孙万代。活动过程：

　　1.主持人上场，神秘地说：“我让大家猜个谜语，你们愿意吗？”大家回答：“愿意！”主持人口述谜语：

　　“双手抓不起，一刀劈不开，煮饭和洗衣，都要请它来。”主持人问：“谁知道这是什么？”生答：“水！”一生戴上水的头饰上场说：“我就是同学们猜到的水。听大家说，我的用

　　处可大了，是真的吗？”主持人：我宣布：“水”是万物之源主题班会现在开始。水说：“同学们，你们知道我有多重要吗？”齐答：“知道。”甲：如果没有水，我们人类就无法生存。小熊说：我们动物可喜欢你了，没有水我们会死掉的。花说：我们花草树木更喜欢和你做朋友，没有水，我们早就枯死了，就不

　　能为美化环境做贡献了。主持人：下面请听快板《水的用处真叫大》竹板一敲来说话，水的用处真叫大；洗衣服，洗碗筷，洗脸洗手又洗脚，煮饭洗菜又沏茶，生活处处离不开它。栽小树，种庄稼，农民伯伯把它夸；鱼儿河马大对虾，日日夜夜不离它；采煤发电要靠它，京城美化更要它。主持人：同学们，听完了这个快板，你们说水的用处大不大？甲说：看了他们的快板表演，我知道日常生活种离不了水。乙说：看了表演后，我知道水对庄稼、植物是非常重要的。丙说：我还知道水对美化城市起很大作用。2.主持人：水有这么多用处，你们该怎样做呢？（1）（生）：我要节约用水，保护水源。（2）（生）：我以前把水壶剩的水随便就到掉很不对，以后我一定把喝剩

　　下的水倒在盆里洗手用。（3）（生）：前几天，我看到了学校电视里转播的“水日谈水”的节目，

　　很受教育，同学们看得可认真了，知道了我们北京是个缺水城市，我们再不能浪费水了。

　　（4）（生）：我要用洗脚水冲厕所。3.主持人：大家谈得都很好，下面谁想出题考考大家，答对了请给点掌声。（1）（生）：小明让爸爸刷车时把水龙头开小点，请回答对不对。（2）（生）：小兰告诉奶奶把洗菜水别到掉，留冲厕所用。（3）一生跑上说：主持人请把手机借我用用好吗？我想现在就给姥姥打个

　　电话，告诉她做饭时别把淘米水到掉了，用它冲厕所或浇花用。（电话内容略写）

　　（4）一生说：主持人我们想给大家表演一个小品行吗？主持人：可以，大家欢迎！请看小品《这又不是我家的》大概意思是：学校男厕所便池堵了，水龙头又大开，水流满地。学生甲乙丙三人分别上厕所，看见后又皱眉又骂，但都没有关水管，嘴里还念念有词，又说：“反正不是我家的。”旁白：“那又是谁家的呢？”主持人：看完这个小品，你们有什么想法吗？谁愿意给大家说说？甲：刚才三个同学太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多可惜，应该把水龙头关上。乙：上次我去厕所看见水龙头没关就主动关上了。主持人：我们给他鼓鼓掌，今后你们发现水龙头没关会怎样做呢？齐：主动关好。小记者：同学们，你们好！我想打扰一下，听说你们正在开班会，我想采访一下，行吗？主持人：可以。小记者：这位同学，你好！通过参加今天的班会你有什么想法，请谈谈好吗？答：我要做节水的主人，不浪费一滴水。小记者：请这位同学谈谈好吗？答：今天参加班会我知道了节约每一滴水要从我们每个人做起。我想把每个厕所都贴上“节约用水”的字条，这样就可以提醒同学们节约用水了。小记者：你们谈得很好，我的收获也很大。我还有新任务先走了，同学们再见！水跑上来说：同学们，今天我很高兴，我“水伯伯”今天很开心，你们知道了有了我就有了生命的源泉，请你们今后一定节约用水呀！让人类和动物、植物共存，迎接美好的明天！主持人：你们还有发言的吗？答：有。

　　生：我代表人们谢谢你，水伯伯，节约用水就等于保护我们人类自己。动物：小熊上场说：我代表动物家族谢谢你了，我们也会保护你的！花草树木跑上场说：我们也不会忘记你的贡献！水伯伯：（手舞足蹈地跳起了舞蹈）……同学们的笑声不断。主持人：水伯伯，您这是干什么呢？水伯伯：因为我太高兴了，今后还请你们多关照我呀！主持人：水伯伯，请放心，今后我们一定会做得更好！再见！4.主持人：大家欢迎老师讲话！同学们，今天我们召开的班会非常生动，非常有意义。水是生命之源，无比珍贵，愿同学们能加倍珍惜它，做到节约一滴水，造福子孙后代。5.主持人宣布：“水”是万物之源主题班会到此结束。6.活动效果：此次活动使学生明白了节约用水的道理，浪费水的现象减少了，宣传节约用水的人增多了，人人争做节水小标兵。

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　　活动目的：教育学生懂得“水”这一宝贵资源对于我们来说是极为珍贵的，每个人都要保护它，做到节约每一滴水，造福子孙万代。活动过程：

　　1.主持人上场，神秘地说：“我让大家猜个谜语，你们愿意吗？”大家回答：“愿意！”主持人口述谜语：

　　“双手抓不起，一刀劈不开，煮饭和洗衣，都要请它来。”主持人问：“谁知道这是什么？”生答：“水！”一生戴上水的头饰上场说：“我就是同学们猜到的水。听大家说，我的用处可大了，是真的吗？”

　　主持人：我宣布：“水”是万物之源主题班会现在开始。水说：“同学们，你们知道我有多重要吗？”齐答：“知道。”甲：如果没有水，我们人类就无法生存。小熊说：我们动物可喜欢你了，没有水我们会死掉的。花说：我们花草树木更喜欢和你做朋友，没有水，我们早就枯死了，就不能为美化环境做贡献了。主持人：下面请听快板《水的用处真叫大》竹板一敲来说话，水的用处真叫大；洗衣服，洗碗筷，洗脸洗手又洗脚，煮饭洗菜又沏茶，生活处处离不开它。栽小树，种庄稼，农民伯伯把它夸；鱼儿河马大对虾，日日夜夜不离它；采煤发电要靠它，京城美化更要它。主持人：同学们，听完了这个快板，你们说水的用处大不大？甲说：看了他们的快板表演，我知道日常生活种离不了水。乙说：看了表演后，我知道水对庄稼、植物是非常重要的。丙说：我还知道水对美化城市起很大作用。2.主持人：水有这么多用处，你们该怎样做呢？（1）（生）：我要节约用水，保护水源。（2）（生）：我以前把水壶剩的水随便就到掉很不对，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。（3）（生）：前几天，我看到了学校电视里转播的“水日谈水”的节目，很受教育，同学们看得可认真了，知道了我们北京是个缺水城市，我们再不能浪费水了。（4）（生）：我要用洗脚水冲厕所。3.主持人：大家谈得都很好，下面谁想出题考考大家，答对了请给点掌声。（1）（生）：小明让爸爸刷车时把水龙头开小点，请回答对不对。（2）（生）：小兰告诉奶奶把洗菜水别到掉，留冲厕所用。（3）一生跑上说：主持人请把手机借我用用好吗？我想现在就给姥姥打个电话，告诉她做饭时别把淘米水到掉了，用它冲厕所或浇花用。（电话内容略

　　写）（4）一生说：主持人我们想给大家表演一个小品行吗？主持人：可以，大家欢迎！请看小品《这又不是我家的》大概意思是：学校男厕所便池堵了，水龙头又大开，水流满地。学生甲乙

　　丙三人分别上厕所，看见后又皱眉又骂，但都没有关水管，嘴里还念念有词，又说：“反正不是我家的。”

　　旁白：“那又是谁家的呢？”主持人：看完这个小品，你们有什么想法吗？谁愿意给大家说说？甲：刚才三个同学太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多可惜，应该把水龙头关上。乙：上次我去厕所看见水龙头没关就主动关上了。主持人：我们给他鼓鼓掌，今后你们发现水龙头没关会怎样做呢？齐：主动关好。小记者：同学们，你们好！我想打扰一下，听说你们正在开班会，我想采访一下，行吗？主持人：可以。小记者：这位同学，你好！通过参加今天的班会你有什么想法，请谈谈好吗？答：我要做节水的主人，不浪费一滴水。小记者：请这位同学谈谈好吗？答：今天参加班会我知道了节约每一滴水要从我们每个人做起。我想把每个厕所都贴上“节约用水”的字条，这样就可以提醒同学们节约用水了。小记者：你们谈得很好，我的收获也很大。我还有新任务先走了，同学们再见！水跑上来说：同学们，今天我很高兴，我“水伯伯”今天很开心，你们知道了有了我就有了生命的源泉，请你们今后一定节约用水呀！让人类和动物、植物共存，迎接美好的明天！主持人：你们还有发言的吗？答：有。生：我代表人们谢谢你，水伯伯，节约用水就等于保护我们人类自己。

　　动物：小熊上场说：我代表动物家族谢谢你了，我们也会保护你的！花草树木跑上场说：我们也不会忘记你的贡献！水伯伯：（手舞足蹈地跳起了舞蹈）……同学们的笑声不断。主持人：水伯伯，您这是干什么呢？水伯伯：因为我太高兴了，今后还请你们多关照我呀！主持人：水伯伯，请放心，今后我们一定会做得更好！再见！4.主持人：大家欢迎老师讲话！同学们，今天我们召开的班会非常生动，非常有意义。水是生命之源，无比珍贵，愿同学们能加倍珍惜它，做到节约一滴水，造福子孙后代。5.主持人宣布：“水”是万物之源主题班会到此结束。6.活动效果：此次活动使学生明白了节约用水的道理，浪费水的现象减少了，宣传节约用水的人增多了，人人争做节水小标兵。

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　　1.主持人上场，神秘地说：“我让大家猜个谜语，你们愿意吗？”大家回答：“愿意！”主持人口述谜语：

　　“双手抓不起，一刀劈不开，煮饭和洗衣，都要请它来。”主持人问：“谁知道这是什么？”生答：“水！”一生戴上水的头饰上场说：“我就是同学们猜到的水。听大家说，我的用处可大了，是真的吗？”主持人：我宣布：“水”是万物之源主题班会现在开始。水说：“同学们，你们知道我有多重要吗？”齐答：“知道。”

　　甲：如果没有水，我们人类就无法生存。小熊说：我们动物可喜欢你了，没有水我们会死掉的。花说：我们花草树木更喜欢和你做朋友，没有水，我们早就枯死了，就不能为美化环境做贡献了。主持人：下面请听快板《水的用处真叫大》竹板一敲来说话，水的用处真叫大；洗衣服，洗碗筷，洗脸洗手又洗脚，煮饭洗菜又沏茶，生活处处离不开它。栽小树，种庄稼，农民伯伯把它夸；鱼儿河马大对虾，日日夜夜不离它；采煤发电要靠它，京城美化更要它。主持人：同学们，听完了这个快板，你们说水的用处大不大？甲说：看了他们的快板表演，我知道日常生活种离不了水。乙说：看了表演后，我知道水对庄稼、植物是非常重要的。丙说：我还知道水对美化城市起很大作用。2.主持人：水有这么多用处，你们该怎样做呢？（1）（生）：我要节约用水，保护水源。（2）（生）：我以前把水壶剩的水随便就到掉很不对，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。（3）（生）：前几天，我看到了学校电视里转播的“水日谈水”的节目，很受教育，同学们看得可认真了，知道了我们北京是个缺水城市，我们再不能浪费水了。（4）（生）：我要用洗脚水冲厕所。3.主持人：大家谈得都很好，下面谁想出题考考大家，答对了请给点掌声。（1）（生）：小明让爸爸刷车时把水龙头开小点，请回答对不对。（2）（生）：小兰告诉奶奶把洗菜水别到掉，留冲厕所用。（3）一生跑上说：主持人请把手机借我用用好吗？我想现在就给姥姥打个电话，告诉她做饭时别把淘米水到掉了，用它冲厕所或浇花用。（电话内容略写）（4）一生说：主持人我们想给大家表演一个小品行吗？

　　主持人：可以，大家欢迎！请看小品《这又不是我家的》大概意思是：学校男厕所便池堵了，水龙头又大开，水流满地。学生甲乙丙三人分别上厕所，看见后又皱眉又骂，但都没有关水管，嘴里还念念有词，又说：“反正不是我家的。”旁白：“那又是谁家的呢？”主持人：看完这个小品，你们有什么想法吗？谁愿意给大家说说？甲：刚才三个同学太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多可惜，应该把水龙头关上。乙：上次我去厕所看见水龙头没关就主动关上了。主持人：我们给他鼓鼓掌，今后你们发现水龙头没关会怎样做呢？齐：主动关好。小记者：同学们，你们好！我想打扰一下，听说你们正在开班会，我想采访一下，行吗？主持人：可以。小记者：这位同学，你好！通过参加今天的班会你有什么想法，请谈谈好吗？答：我要做节水的主人，不浪费一滴水。小记者：请这位同学谈谈好吗？答：今天参加班会我知道了节约每一滴水要从我们每个人做起。我想把每个厕所都贴上“节约用水”的字条，这样就可以提醒同学们节约用水了。小记者：你们谈得很好，我的收获也很大。我还有新任务先走了，同学们再见！水跑上来说：同学们，今天我很高兴，我“水伯伯”今天很开心，你们知道了有了我就有了生命的源泉，请你们今后一定节约用水呀！让人类和动物、植物共存，迎接美好的明天！主持人：你们还有发言的吗？答：有。生：我代表人们谢谢你，水伯伯，节约用水就等于保护我们人类自己。动物：小熊上场说：我代表动物家族谢谢你了，我们也会保护你的！花草树木跑上场说：我们也不会忘记你的贡献！

　　水伯伯：（手舞足蹈地跳起了舞蹈）……同学们的笑声不断。主持人：水伯伯，您这是干什么呢？水伯伯：因为我太高兴了，今后还请你们多关照我呀！主持人：水伯伯，请放心，今后我们一定会做得更好！再见！4.主持人：大家欢迎老师讲话！同学们，今天我们召开的班会非常生动，非常有意义。水是生命之源，无比珍贵，愿同学们能加倍珍惜它，做到节约一滴水，造福子孙后代。5.主持人宣布：“水”是万物之源主题班会到此结束。6.活动效果：此次活动使学生明白了节约用水的道理，浪费水的现象减少了，宣传节约用水的人增多了，人人争做节水小标兵。

　　以下资料为赠送资料：

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　　活动目的：教育学生懂得“水”这一宝贵资源对于我们来说是极为珍贵的，每个人都要保护它，做到节约每一滴水，造福子孙万代。活动过程：

　　1.主持人上场，神秘地说：“我让大家猜个谜语，你们愿意吗？”大家回答：“愿意！”主持人口述谜语：

　　“双手抓不起，一刀劈不开，煮饭和洗衣，都要请它来。”主持人问：“谁知道这是什么？”生答：“水！”一生戴上水的头饰上场说：“我就是同学们猜到的水。听大家说，我的用处可大了，是真的吗？”主持人：我宣布：“水”是万物之源主题班会现在开始。水说：“同学们，你们知道我有多重要吗？”齐答：“知道。”甲：如果没有水，我们人类就无法生存。

　　小熊说：我们动物可喜欢你了，没有水我们会死掉的。花说：我们花草树木更喜欢和你做朋友，没有水，我们早就枯死了，就不能为美化环境做贡献了。主持人：下面请听快板《水的用处真叫大》竹板一敲来说话，水的用处真叫大；洗衣服，洗碗筷，洗脸洗手又洗脚，煮饭洗菜又沏茶，生活处处离不开它。栽小树，种庄稼，农民伯伯把它夸；鱼儿河马大对虾，日日夜夜不离它；采煤发电要靠它，京城美化更要它。主持人：同学们，听完了这个快板，你们说水的用处大不大？甲说：看了他们的快板表演，我知道日常生活种离不了水。乙说：看了表演后，我知道水对庄稼、植物是非常重要的。丙说：我还知道水对美化城市起很大作用。2.主持人：水有这么多用处，你们该怎样做呢？（1）（生）：我要节约用水，保护水源。（2）（生）：我以前把水壶剩的水随便就到掉很不对，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。（3）（生）：前几天，我看到了学校电视里转播的“水日谈水”的节目，很受教育，同学们看得可认真了，知道了我们北京是个缺水城市，我们再不能浪费水了。（4）（生）：我要用洗脚水冲厕所。3.主持人：大家谈得都很好，下面谁想出题考考大家，答对了请给点掌声。（1）（生）：小明让爸爸刷车时把水龙头开小点，请回答对不对。（2）（生）：小兰告诉奶奶把洗菜水别到掉，留冲厕所用。（3）一生跑上说：主持人请把手机借我用用好吗？我想现在就给姥姥打个电话，告诉她做饭时别把淘米水到掉了，用它冲厕所或浇花用。（电话内容略写）（4）一生说：主持人我们想给大家表演一个小品行吗？主持人：可以，大家欢迎！请看小品《这又不是我家的》

　　大概意思是：学校男厕所便池堵了，水龙头又大开，水流满地。学生甲乙丙三人分别上厕所，看见后又皱眉又骂，但都没有关水管，嘴里还念念有词，又说：“反正不是我家的。”

　　旁白：“那又是谁家的呢？”主持人：看完这个小品，你们有什么想法吗？谁愿意给大家说说？甲：刚才三个同学太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多可惜，应该把水龙头关上。乙：上次我去厕所看见水龙头没关就主动关上了。主持人：我们给他鼓鼓掌，今后你们发现水龙头没关会怎样做呢？齐：主动关好。小记者：同学们，你们好！我想打扰一下，听说你们正在开班会，我想采访一下，行吗？主持人：可以。小记者：这位同学，你好！通过参加今天的班会你有什么想法，请谈谈好吗？答：我要做节水的主人，不浪费一滴水。小记者：请这位同学谈谈好吗？答：今天参加班会我知道了节约每一滴水要从我们每个人做起。我想把每个厕所都贴上“节约用水”的字条，这样就可以提醒同学们节约用水了。小记者：你们谈得很好，我的收获也很大。我还有新任务先走了，同学们再见！水跑上来说：同学们，今天我很高兴，我“水伯伯”今天很开心，你们知道了有了我就有了生命的源泉，请你们今后一定节约用水呀！让人类和动物、植物共存，迎接美好的明天！主持人：你们还有发言的吗？答：有。生：我代表人们谢谢你，水伯伯，节约用水就等于保护我们人类自己。动物：小熊上场说：我代表动物家族谢谢你了，我们也会保护你的！花草树木跑上场说：我们也不会忘记你的贡献！水伯伯：（手舞足蹈地跳起了舞蹈）……同学们的笑声不断。

　　主持人：水伯伯，您这是干什么呢？水伯伯：因为我太高兴了，今后还请你们多关照我呀！主持人：水伯伯，请放心，今后我们一定会做得更好！再见！4.主持人：大家欢迎老师讲话！同学们，今天我们召开的班会非常生动，非常有意义。水是生命之源，无比珍贵，愿同学们能加倍珍惜它，做到节约一滴水，造福子孙后代。5.主持人宣布：“水”是万物之源主题班会到此结束。6.活动效果：此次活动使学生明白了节约用水的道理，浪费水的现象减少了，宣传节约用水的人增多了，人人争做节水小标兵。

　　以下资料为赠送资料：

　　《滴水之中见精神》主题班会教案

　　活动目的：教育学生懂得“水”这一宝贵资源对于我们来说是极为珍贵的，每个人都要保护它，做到节约每一滴水，造福子孙万代。活动过程：

　　1.主持人上场，神秘地说：“我让大家猜个谜语，你们愿意吗？”大家回答：“愿意！”主持人口述谜语：

　　“双手抓不起，一刀劈不开，煮饭和洗衣，都要请它来。”主持人问：“谁知道这是什么？”生答：“水！”一生戴上水的头饰上场说：“我就是同学们猜到的水。听大家说，我的用处可大了，是真的吗？”主持人：我宣布：“水”是万物之源主题班会现在开始。水说：“同学们，你们知道我有多重要吗？”齐答：“知道。”甲：如果没有水，我们人类就无法生存。小熊说：我们动物可喜欢你了，没有水我们会死掉的。花说：我们花草树木更喜欢和你做朋友，没有水，我们早就枯死了，就不

　　能为美化环境做贡献了。主持人：下面请听快板《水的用处真叫大》竹板一敲来说话，水的用处真叫大；洗衣服，洗碗筷，洗脸洗手又洗脚，煮饭洗菜又沏茶，生活处处离不开它。栽小树，种庄稼，农民伯伯把它夸；鱼儿河马大对虾，日日夜夜不离它；采煤发电要靠它，京城美化更要它。主持人：同学们，听完了这个快板，你们说水的用处大不大？甲说：看了他们的快板表演，我知道日常生活种离不了水。乙说：看了表演后，我知道水对庄稼、植物是非常重要的。丙说：我还知道水对美化城市起很大作用。2.主持人：水有这么多用处，你们该怎样做呢？（1）（生）：我要节约用水，保护水源。（2）（生）：我以前把水壶剩的水随便就到掉很不对，以后我一定把喝剩

　　下的水倒在盆里洗手用。（3）（生）：前几天，我看到了学校电视里转播的“水日谈水”的节目，

　　很受教育，同学们看得可认真了，知道了我们北京是个缺水城市，我们再不能浪费水了。

　　（4）（生）：我要用洗脚水冲厕所。3.主持人：大家谈得都很好，下面谁想出题考考大家，答对了请给点掌声。（1）（生）：小明让爸爸刷车时把水龙头开小点，请回答对不对。（2）（生）：小兰告诉奶奶把洗菜水别到掉，留冲厕所用。（3）一生跑上说：主持人请把手机借我用用好吗？我想现在就给姥姥打个电话，告诉她做饭时别把淘米水到掉了，用它冲厕所或浇花用。（电话内容略写）（4）一生说：主持人我们想给大家表演一个小品行吗？主持人：可以，大家欢迎！请看小品《这又不是我家的》大概意思是：学校男厕所便池堵了，水龙头又大开，水流满地。学生甲乙丙三人分别上厕所，看见后又皱眉又骂，但都没有关水管，嘴里还念念有词，

　　又说：“反正不是我家的。”旁白：“那又是谁家的呢？”主持人：看完这个小品，你们有什么想法吗？谁愿意给大家说说？甲：刚才三个同学太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多可惜，应该

　　把水龙头关上。乙：上次我去厕所看见水龙头没关就主动关上了。主持人：我们给他鼓鼓掌，今后你们发现水龙头没关会怎样做呢？齐：主动关好。小记者：同学们，你们好！我想打扰一下，听说你们正在开班会，我想采

　　访一下，行吗？主持人：可以。小记者：这位同学，你好！通过参加今天的班会你有什么想法，请谈谈好

　　吗？答：我要做节水的主人，不浪费一滴水。小记者：请这位同学谈谈好吗？答：今天参加班会我知道了节约每一滴水要从我们每个人做起。我想把每

　　个厕所都贴上“节约用水”的字条，这样就可以提醒同学们节约用水了。小记者：你们谈得很好，我的收获也很大。我还有新任务先走了，同学们

　　再见！水跑上来说：同学们，今天我很高兴，我“水伯伯”今天很开心，你们知

　　道了有了我就有了生命的源泉，请你们今后一定节约用水呀！让人类和动物、植物共存，迎接美好的明天！

　　主持人：你们还有发言的吗？答：有。生：我代表人们谢谢你，水伯伯，节约用水就等于保护我们人类自己。动物：小熊上场说：我代表动物家族谢谢你了，我们也会保护你的！花草树木跑上场说：我们也不会忘记你的贡献！水伯伯：（手舞足蹈地跳起了舞蹈）……同学们的笑声不断。主持人：水伯伯，您这是干什么呢？水伯伯：因为我太高兴了，今后还请你们多关照我呀！

　　主持人：水伯伯，请放心，今后我们一定会做得更好！再见！4.主持人：大家欢迎老师讲话！同学们，今天我们召开的班会非常生动，非常有意义。水是生命之源，无比珍贵，愿同学们能加倍珍惜它，做到节约一滴水，造福子孙后代。5.主持人宣布：“水”是万物之源主题班会到此结束。6.活动效果：此次活动使学生明白了节约用水的道理，浪费水的现象减少了，宣传节约用水的人增多了，人人争做节水小标兵。

　　以下资料为赠送资料：

　　《滴水之中见精神》主题班会教案

　　活动目的：教育学生懂得“水”这一宝贵资源对于我们来说是极为珍贵的，每个人都要保护它，做到节约每一滴水，造福子孙万代。活动过程：

　　1.主持人上场，神秘地说：“我让大家猜个谜语，你们愿意吗？”大家回答：“愿意！”主持人口述谜语：

　　“双手抓不起，一刀劈不开，煮饭和洗衣，都要请它来。”主持人问：“谁知道这是什么？”生答：“水！”一生戴上水的头饰上场说：“我就是同学们猜到的水。听大家说，我的用处可大了，是真的吗？”主持人：我宣布：“水”是万物之源主题班会现在开始。水说：“同学们，你们知道我有多重要吗？”齐答：“知道。”甲：如果没有水，我们人类就无法生存。小熊说：我们动物可喜欢你了，没有水我们会死掉的。花说：我们花草树木更喜欢和你做朋友，没有水，我们早就枯死了，就不

　　能为美化环境做贡献了。主持人：下面请听快板《水的用处真叫大》竹板一敲来说话，水的用处真叫大；洗衣服，洗碗筷，洗脸洗手又洗脚，煮饭洗菜又沏茶，生活处处离不开它。栽小树，种庄稼，农民伯伯把它夸；鱼儿河马大对虾，日日夜夜不离它；采煤发电要靠它，京城美化更要它。主持人：同学们，听完了这个快板，你们说水的用处大不大？甲说：看了他们的快板表演，我知道日常生活种离不了水。乙说：看了表演后，我知道水对庄稼、植物是非常重要的。丙说：我还知道水对美化城市起很大作用。2.主持人：水有这么多用处，你们该怎样做呢？（1）（生）：我要节约用水，保护水源。（2）（生）：我以前把水壶剩的水随便就到掉很不对，以后我一定把喝剩

　　下的水倒在盆里洗手用。（3）（生）：前几天，我看到了学校电视里转播的“水日谈水”的节目，

　　很受教育，同学们看得可认真了，知道了我们北京是个缺水城市，我们再不能浪费水了。

　　（4）（生）：我要用洗脚水冲厕所。3.主持人：大家谈得都很好，下面谁想出题考考大家，答对了请给点掌声。（1）（生）：小明让爸爸刷车时把水龙头开小点，请回答对不对。（2）（生）：小兰告诉奶奶把洗菜水别到掉，留冲厕所用。（3）一生跑上说：主持人请把手机借我用用好吗？我想现在就给姥姥打个电话，告诉她做饭时别把淘米水到掉了，用它冲厕所或浇花用。（电话内容略写）（4）一生说：主持人我们想给大家表演一个小品行吗？主持人：可以，大家欢迎！请看小品《这又不是我家的》大概意思是：学校男厕所便池堵了，水龙头又大开，水流满地。学生甲乙丙三人分别上厕所，看见后又皱眉又骂，但都没有关水管，嘴里还念念有词，

　　又说：“反正不是我家的。”旁白：“那又是谁家的呢？”主持人：看完这个小品，你们有什么想法吗？谁愿意给大家说说？甲：刚才三个同学太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多可惜，应该

　　把水龙头关上。乙：上次我去厕所看见水龙头没关就主动关上了。主持人：我们给他鼓鼓掌，今后你们发现水龙头没关会怎样做呢？齐：主动关好。小记者：同学们，你们好！我想打扰一下，听说你们正在开班会，我想采

　　访一下，行吗？主持人：可以。小记者：这位同学，你好！通过参加今天的班会你有什么想法，请谈谈好

　　吗？答：我要做节水的主人，不浪费一滴水。小记者：请这位同学谈谈好吗？答：今天参加班会我知道了节约每一滴水要从我们每个人做起。我想把每

　　个厕所都贴上“节约用水”的字条，这样就可以提醒同学们节约用水了。小记者：你们谈得很好，我的收获也很大。我还有新任务先走了，同学们

　　再见！水跑上来说：同学们，今天我很高兴，我“水伯伯”今天很开心，你们知

　　道了有了我就有了生命的源泉，请你们今后一定节约用水呀！让人类和动物、植物共存，迎接美好的明天！

　　主持人：你们还有发言的吗？答：有。生：我代表人们谢谢你，水伯伯，节约用水就等于保护我们人类自己。动物：小熊上场说：我代表动物家族谢谢你了，我们也会保护你的！花草树木跑上场说：我们也不会忘记你的贡献！水伯伯：（手舞足蹈地跳起了舞蹈）……同学们的笑声不断。主持人：水伯伯，您这是干什么呢？水伯伯：因为我太高兴了，今后还请你们多关照我呀！

　　主持人：水伯伯，请放心，今后我们一定会做得更好！再见！4.主持人：大家欢迎老师讲话！同学们，今天我们召开的班会非常生动，非常有意义。水是生命之源，无比珍贵，愿同学们能加倍珍惜它，做到节约一滴水，造福子孙后代。5.主持人宣布：“水”是万物之源主题班会到此结束。6.活动效果：此次活动使学生明白了节约用水的道理，浪费水的现象减少了，宣传节约用水的人增多了，人人争做节水小标兵。