政治建设六个方面的主要内容（15篇）

政治建设六个方面的主要内容（15篇）政治建设六个方面的主要内容　　中国特色社会主义民主政治建设的历史进程、显著成果和鲜明特点　　2010-03-1711:08:36沈建钢【摘要】改革开放以来，中国特下面是小编为大家整理的政治建设六个方面的主要内容（15篇）,供大家参考。

篇一：政治建设六个方面的主要内容

　　中国特色社会主义民主政治建设的历史进程、显著成果和鲜明特点

　　2010-03-1711:08:36沈建钢【摘要】改革开放以来，中国特色社会主义民主政治建设的历史进程经历了四个阶段。中国特色社会主义民主政治建设取得了显著成果，全社会民主政治意识日益增强；民主政治制度日趋健全；民主政治行为日趋文明。中国特色社会主义民主政治建设具有目标明确性、原则坚定性、改革系统性、稳步渐进性、突出导向性、凸显基础性、富于独创性等鲜明特点。【关键词】民主政治显著成果鲜明特点中国特色社会主义民主政治，既坚持了马克思主义关于政治发展的基本原理和社会主义民主政治的基本原则，又根据我国处在社会主义初级阶段的基本国情，赋予了鲜明的中国特色，是中国共产党人和中国人民的一大创举。胡锦涛总书记在党的十七大政治报告中指出，“在发展中国特色社会主义的历史进程中，中国共产党人和中国人民一定能够不断发展具有强大生命力的社会主义民主政治”［1］。中国改革开放三十年来，中国特色社会主义民主政治建设稳步推进，依法治国方略切实贯彻，民主政治体制机制不断完善，基层民主活力增强，法治建设更加健全，走出了一条具有中国特色的民主政治建设之路。一、中国特色社会主义民主政治建设的历史进程从党的十一届三中全会至今，中国特色社会主义民主政治建设进程可分为四个阶段：第一阶段；中国特色社会主义民主政治的开始并逐渐推进阶段（1978年底-1989年6月）1978年12月，邓小平同志在《解放思想、实事求是、团结一致向前看》的报告中强调：“必须使民主制度化、法制化，使这种制度和法律不因领导人的改变而改变，不因领导人的看法和注意力的改变而改变。”［2］真理问题的大讨论，使全党冲破了“两个凡是”的束缚，党的十一届三中全会实现的思想路线、政治路线和组织路线的拨乱反正，开始了中国特色社会主义政治建设的进程。1980年8月18日，邓小平同志在《党和国家领导制度的改革》的重要讲话，这是中国特色社会主义政治建设的宣言书，揭开了我国政治体制改革的序幕。1986年，随着经济体制改革的逐步深入，邓小平比较集中地提出和强调了政治体制改革问题，他指出：“改革，应该包括政治体制改革，而且应该把它作为改革向前推进的一个标志。”［3］“我们所有的改革最终能不能成功，还是决定于政治体制改革。”［4］党的十三大明确要推行公务员制度。在推进民主政治建设的同时，我们批判了精神污染和“全盘西化”的思潮，始终坚持住了四项基本原则。第二阶段：中国特色社会主义政治建设转为理论探讨为主阶段（1989年6月-1991年底）在这一阶段，政治体制改革一方面仍在推进，国务院在六个部委和两个地方搞了公务员制度试点，但另一方面政治体制改革碰到了一些阻力和干扰。其国际背景是东欧六国的演变，苏联戈尔巴乔夫政权从无序到解体，使一些人担心我国政治体制改革的前途和方向，是否会重蹈苏东复辙。在理论界，出现了“姓社还是姓资”的争论。一些同志认为经济上搞市场经济，政治上搞公务员制度（认为是西方的文官制度），还能不能坚持社会主义，他们提出要以反和平演变为工作中心，并组织开展了社会主义教育运动，公务员制度的试点一度也因此而出现了停顿。第三阶段：中国特色社会主义民主政治继续推进并取得重大突破阶段（1992年初-2002年10月）1992年初邓小平同志的南方谈话，明确强调“不争论”，“有些理论家、政治家，拿大帽子吓唬人的，不是右，而是‘左’，中国要警惕右，但主要是防止‘左’”。“把改革开放说成是引进和发展资本主义，认为和平演变的主要危险来自经济领域，这些就是‘左’”［5］。邓小平同志对改革停顿作了批评，不讨论姓社姓资问题，要把改革搞下去，这为推进民主政治建设清除了疑虑，扫除了障碍。党的十四大报告指出，要继续推进政治体制改革，目前，党

　　政机构臃肿，层次重叠，许多单位人浮于事，效率低下，脱离群众，阻碍企业经营机制的转换，已经到了“非改不可的地步了”。党的十五大报告更是明确提出：要“继续推进政治体制改革，进一步扩大社会主义民主，健全社会主义法治，依法治国，建设社会主义法治国家。”［6］党的十五大首次明确提出了“依法治国，是党领导人民治理国家的基本方略”。［7］1992年至2002年的十年，我国民主政治建设进一步推进，并在许多方面如干部制度、行政制度、机构改革等方面有重大突破。第四阶段：明确提出建设社会主义政治文明的目标、加快发展民主政治阶段（2002年10月至今）关于政治文明，在2002年著名的“5.31”重要讲话中，江泽民同志明确提出：“发展社会主义民主政治、建设社会主义政治文明，是社会主义现代化建设的重要目标。”党的十六大政治报告，进一步明确把社会主义物质文明、政治文明、精神文明全面建设一起确立为社会主义现代化全面发展的三大基本目标，指出：“继续积极稳妥推进政治体制改革，扩大社会主义民主，健全社会主义法制，建设社会主义法治国家，巩固和发展民主团结、生动活泼、安定和谐的政治局面。”“发展社会主义民主政治，最是要把坚持党的领导、人民当家作主和依法治国有机统一起来。”［8］党的十七大政治报告明确强调：“发展社会主义民主政治是我们党始终不渝的奋斗目标，改革开放以来，我们积极稳妥推进政治体制改革，我国社会主义民主政治展现出更加旺盛的生命力。”［9］十七大和十七届二中全会，对发展社会主义民主政治作了深入的论述，进行了一系列部署，提出了一套基本的遵循。二、中国特色社会主义民主政治建设的显著成果十一届三中全会以来，我国民主政治建设的成果集中体现在民主政治意识日益增强、民主政治制度日趋健全和民主政治行为日趋文明三方面。（一）民主政治意识日益增强。1、全民民主意识普遍增强。从我国的国体、政体来看，已充分体现了人民群众的当家作主，体现了我国的社会主义民主，这一点是不容置疑的。但是，改革开放前，由于我国政治体制和运作机制的问题，曾出现过党政不分、以党代政、家长制、一言堂等问题。特别是“文化大革命”，人民民主受到了践踏和破坏。“官僚主义现象，权力过分集中现象”，就是缺乏民主所造成的。改革开放以来，我党在发展社会主义民主方面做了大量工作，使人民群众的民主意识普遍增强，民主选举、民主决策、民主管理、民主监督、民主协商已成为社会政治生活中的公共理念。增强公民的政治参与，推进公民社会发展进程，已成为发展社会民主的动力。２、全民法律意识得到较大提高。随着法治建设的加强和普法活动的持续开展，广大干部群众的法律意识和法治观念不断增强。各级人大及其常委会加大了立法和监督工作力度，各类法律法规逐步完善；从一五普法到五五普法，干部群众学法懂法守法的意识明显加强，依法维权，民告官成为社会的风景线。《消费者权益保护法》、《物权法》、《劳动合同法》等一批与人民群众现实切身利益关联度密切的法律出台并实施，更调动了群众依法维权的积极性，营造了浓厚的依法办事氛围。3、政府依法行政理念明显加强。依法行政，建设法治政府，成为各级政府的工作要求和工作目标。对照政府职责，自觉纠正政府管理中的“缺位、越位、不到位”现象。按照“小政府、大服务”要求，改进工作作风，提高办事效率，坚持依法行政和依法办事，规范行政行为。《行政许可法》、《国家公务员法》等法律法规，已成为各级政府和公务员的行为规范。前不久，新一届中央人民政府公布了《国务院工作规则》，对实行科学民主决策、提高决策透明度、坚持依法执政、规范权力运行、推进政务公开、打造“阳光政府”、健全监督制度、推进行政问责、加强廉政建设、干干净净为民工作等重大事项作了明确规范。

　　4、党在法律范围内活动的理念成为共识。中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心，主要是体现在政治领导、思想领导、组织领导，并不是党临驾于一切之上的领导。改革开放以来，我们纠正了毛泽东时代的“党领导一切，党大于法”的错误做法，明确提出党也要在宪法的范围内活动。党员确立党章意识，遵守国家法律法规，党的活动在法律范围内展开等理念深入人心，依法治党已成为广大党员和全社会的共识。（二）民主政治制度日趋健全。１、民主选举制度不断完善。民主选举是人民当家作主的生动体现，它对防止权力蜕变具有十分重要的作用。从这点意义上说，没有民主选举，就没有民主政治。我国以选举民主为主要标志的是人民代表大会制度。这是实行人民民主的重要保证。改革开放以来，人民代表大会制度得到了恢复。三十年来，各级人民代表大会的工作整体加强，人大的地位进一步提高，作用进一步发挥。人大代表的差额选举已经制度化，他们为人民掌权用权的自觉性、责任感进一步提高；反映民生热点、善治建议提案逐年增多，都体现了国家民主政治建设进一步民主化、法制化。党内民主的选举制度也不断发展，党的十七大代表候选人的一线党员比例和差额选举比例都比党的十六大提高了五个百分点。２、政治协商制度光芒四射。政治协商制度以协商政治为主要标志，是中国政治发展的一大创举，协商民主，成为中国特色社会主义民主政治建设的一大特色，这种独具中国特色的民主政治模式，已引起许多国家政治学研究专家的极大兴趣。人民政协集中了中国各个政党、人民团体、民族、界别的精英，在中国共产党的领导下，多党协作、政治协商、参政议政、谏言献策，提出真知灼见，对党和政府治国理政有很大帮助，有效地推动了社会的进步和发展。3、法律体系初步形成。党的十一届三中全会确立了把立法工作作为法治建设的基础。30年来，我国立法工作取得了可喜成就，建立了一元化多层次的立法体制。立法程序日臻完善，立法技术日趋成熟，法律体系初具规模，法律质量不断提高。随着《刑法》、《刑事诉讼法》等法律的颁布实施，使各项司法活动逐步走向了正规。近年来，《物权法》、《劳动合同法》等法律颁布实施，更凸显社会转型期解决突出社会矛盾着力保护民生的法治特点。到2020年，我国要形成比较成熟的社会主义法律体系。4、自治制度不断扩大。根据56个民族大杂居、小聚居的分布特点，我国实行民族区域自治制度，深得少数民族的欢迎和拥护。坚持“民族平等，民族团结，各民族共同繁荣”的民族政策，国家有重点地帮助各少数民族地区发展经济和社会事业，推动了民族关系的和谐与发展。农村村民自治和城市社区自治制度的实施，使民主政治在基层得到扎实推进。党的十七大更是明确提出要推进基层群众自治制度，“发挥社会组织在扩大群众参与，反映群众诉求方面的积极作用，增强社会自治功能。”5、干部制度改革成果卓著。一是打破了领导干部职务变相的终身制。按照邓小平同志提出干部的“小四化”要求，即年轻化、革命化、知识化、专业化，进一步推进了我党领导干部队伍的年轻化进程。二是推行了国家公务员制度。为了建立高效、精干、廉洁的国家公务员队伍，1993年我国颁布了《国家公务员暂行条例》，在全国推行国家公务员制度，对国家公务员规范有序地管理。2006年，颁布实施了《国家公务员法》，国家公务员法治化管理进一步推进。三是完善了干部任用制度。党的十六大以后，中央先后颁布了“5+1”文件，使对干部的选拔任用制度化、规范化；四是推行了干部的选任制、聘任制、任期制。五是健全了对干部的监督制约机制。2003年

　　12月，中央相继颁发了《中国共产党党内监督条例（试行）》和《中国共产党纪律处分条例》；2005年1月党中央又颁布了《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》，加强了对权力的制约和反腐倡廉建设。（三）民主政治行为日趋文明。1、党内民主扎实推进。“党内民主是党的生命，是增强党的创新活力，巩固党的团结统一的重要保证”。改革开放以来，党内民主扎实推进。一是尊重党员主体地位，保障党员民主权利；二是推行党务公开，增加党员的知情权；三是实行党的代表大会代表任期制，试行党代表大会常任制；四是建立了中央政治局向中央委员会全体会议、地方各级党委常委会向委员会全体会议定期报告工作并接受监督制度；五是重大问题和干部任用重大事项由全委会票决制；六是在基层试点公推公选、公推直选党委成员和党组织主要负责人，逐步扩大了基层党组织直选范围，有效探索了扩大基层党内民主的多种实现形式。2、行政体制改革引向深入。改革开放30年来，我国先后进行了6次较大规模的行政管理体制改革和政府机构改革。特别是1997年机构改革，中央人民政府部委精简50％，中央政府组成部门由40多个裁减成29个部委，中央党委部门精简15-20％，各省市党政部门参照中央的做法，精简各自机构。其结果是精简了机构，减少了人员，消除雍肿，提高效率。党的十七大明确指出要探索实行职能有机统一的大部门体制，十七届二中全会通过了《关于深化行政管理体制改革的意见》，今年全国人大审议通过了《国务院机构改革方案》，拉开了第7次大规模行政管理体制改革的帷幕，目的是进一步转变政府职能，理顺部门关系，规范政府行为，建设服务型公共政府。3、依法行政成为政府行为规范。在《行政法》、《行政诉讼法》、《行政许可法》、《国家公务员法》等相关法律的规定下，依法行政已成为政府的行为规范，特别是国务院《全面推进依法行政实施纲要》的实施，进一步规范了各级政府和公务员的从政行为，加大了行政问责的力度，强化了依法治国、执法为民、公平正义、服务大局等社会主义法治理念。据悉，《江苏省依法行政考核办法》将于近期出台，体现了省级政府对依法行政考核的重视程度，也折射出江苏推进依法行政的力度。4、基层民主不断扩大。在企业，工会在维护职工合法权益，保障职工民主权利方面，发挥着日益重大的作用。在农村，村民自治是继家庭联产承包责任制、乡镇企业后的又一创举，村务公开，村里重大决策由村民大会或村民代表会议讨论决定。厂务公开、政务公正，党务公开，在基层继续推进民主选举，民主决策，民主管理，民主监督，保障人民的知情权、参与权、表达权、监督权。招考竞选，公推公选、公推直选县市长、乡镇长既为群众所欢迎，又收到较好效果。5、公民政治参与热情高涨。近年来，中央编译局副局长俞可平同志就民主政治和公民社会发表了一些独到见解，引起社会的强烈反响，尤其是俞可平的“民主是一个好东西”一文，更为社会广为传播。公民的政治参与意识和热情前所未有。一是他们通过网络平台、大书网民见解，现在许多领导干部通过网络了解民情，沟通民意，听取网民意见，前不久胡锦涛总书记视察人民日报社，并同人民网网民对话交流，就是一个最好的例子。二是他们参与政府的各种听政会、恳谈会，为科学决策建言献策，如北京地铁票价恳谈会，决定了现在的票价。三是通过舆论媒体，表达诉求和愿望，反映社情民意。四是具有广泛代表性的“行风监督员”、“人民检察员”、“人民审判员”活跃在基层一线。五是各群众团体和中介组织正日益发挥着更大的政治作用。三、中国特色社会主义民主政治建设的鲜明特点1、目标明确性：坚定不移发展社会主义民主政治，建设社会主义法治国家。党的十一届三中全会确立了“发扬社会主义民主，加强社会主义法治”的方针，这一方针后

　　来成为我们国家的根本任务和建设全面小康社会的重要目标。党的十五大把依法治国作为治国的基本方略确定下来。1999年3月，九届全国人大二次会议将依法治国、建设社会主义法治国家写进了宪法。十六大提出了全面建设小康社会的目标，明确要求社会主义民主更加完善，社会主义法制更加完备，依法治国基本方略得到全面落实。胡锦涛总书记提出的构建社会主义和谐社会理论，民主法治位于社会主义和谐社会的六大特征之首。党的十七大进一步明确指出要扩大人民民主，发展基层民主，全面落实依法治国基本方略，加快建设社会主义法治国家。所有这些，都为我们民主政治的发展指明了目标和方向。2、原则坚定性：坚持党的领导、人民当家作主与依法治国有机统一。坚持党的领导是前提，是人民当家作主和依法治国的根本保证；人民当家作主是基础，是社会主义民主政治的本质和核心；依法治国是保障，是党领导人民治理国家的基本方略。坚持中国共产党的领导、人民当家作主、依法治国基本方略，决定了我国社会主义国家政权的性质，这个基本原则什么时候都不会动摇。3、改革系统性：政治体制改革与经济体制改革相适应、相配套。民主政治建设具有系统性、艰巨性和长期性，尤其是在我国这样一个民主法治传统先天不足，改革开放前民主法治又遭遇曲折的背景下，发展中国特色社会主义民主政治必须在发展中国特色社会主义经济、文化的总体布局下推进，政治体制改革与经济体制改革相适合、相配套。民主政治发展只有密切适应经济改革和经济发展需要，立足于解放生产力，才能充分发挥政治上层建筑对经济社会发展的巨大促进作用。在经济社会转型期和矛盾突显期，政治改革和政治发展如果脱离经济和社会发展所能承受的条件，就很难顺利推进。4、稳步渐进性：形成中国民主化进程的独特轨迹。为什么要稳步渐进呢？一是中国二千多年的封建专制统治，封建专制文化渗透在思想文化和社会各个角落，这是推进民主政治必须正视的国情。二是吸取毛泽东同志搞政治运动，尤其是发动“文化大革命”的教训。三是原苏联戈尔巴乔夫急功近利推进政治体制改革，推行“新思维”、“多元化”、“公开性”，导致苏共亡党亡国的前车之鉴，警示我们民主政治必须适合国情，循序渐进，有序治理，稳步推行。三十年来，我国民主政治正是在这样的背景下“和风细雨、润物无声”中推进，避免了“急风暴雨”或“运动式”推进。有效保证了国民经济的快速发展和社会的和谐稳定。5、突出导向性：以党内民主带动人民民主。胡锦涛总书记在十七大政治报告中指出：“要以扩大党内民主带动人民民主，以增进党内和谐促进社会和谐”［10］。一方面，党内民主是党的生命，是增强党的创新活力，巩固党的团结统一的重要保证；另一方面，党内民主对人民民主具有重要的示范和带动作用。30年来，以尊重党员主体地位确保党员民主权利为核心的党内民主不断推进，党内民主选举制度、民主讨论制度、情况通报制度、民主决策制度正在不断健全，以此有效地推动全社会民主政治的发展。6、凸显基础性：始终不渝放大增量，推进基层民主。人民民主是社会主义的生命。改革开放以来，我们民主政治建设从基层做起，盘活存量，放大增量，不断推进。在农村：村民选举、村民自治，村务公开，甚至乡镇长直选试点。1998年12月，四川步云乡开创了乡镇长直选第一例试点，2004年2月，云南石屏县7个乡镇同时开展乡镇长直选。江苏省常州市公推公选了金坛市长，公推直选埭头镇党委委员、党委书记，都取得了比较好的效果。在城市，推进《居民委员会组织法》的贯彻，实行社区自治；在企业实行厂务公开。在机关，推进政务公开，信息公开。十七大提出“建议逐步实行城乡按相同人口比例选举人大代表”［11］。2008年召开的全国人大、政协两会，也鲜明体现了这一特点：一线工人代表比上届增加一倍以上，基层农民比上届增加七成以上。正如德国时代周刊所言：“中国的政治变得十分有趣了”，“增量民主向社会底层倾斜”，“民主之风正刮

　　到中国每一个角落”。［12］7、富于独创性：走中国特色社会主义民主政治建设的独特道路。发展民主政治，既有普世认同的基本精神，如民主、自由、平等、人权，又要同各国的国情和社会发展实际状况相结合，拿来主义不一定行得通。中国特色社会主义民主政治发展道路，具有鲜明的独创性，不论是人民代表大会制度、政治协商制度，还是民族区域自治、基层群众自治制度，走出了一条中国特色社会主义民主政治建设的独特道路。特别是政治协商制度，弥补了选举制度带来的一些不足，如当选人要践行选举时的诺言，就很难兼顾选举中反对者群体的诉求，而政治协商则重在协商民主，能较好兼顾到各个群体、各个层面的利益诉求，最大限度地调动各方面的积极性。评价一个国家的政治体制、民主政治发展是否正确，关键是看三条：第一是看国家的政局是否稳定，第二是看能否增进人民的团结，改善人民的生活，第三是看生产力能否得到持续发展。对照这三条，在我国三十年的民主政治建设中，政局稳定，社会安定，民族团结，正确处理好了改革、发展、稳定的关系，经济走上了高速平稳发展的轨道，从1978年-2007年我国年均经济增长速度达9.8％。按照十七大和十七届二中全会关于发展社会主义民主政治的战略部署，只要我们坚持中国特色的政治发展道路，不懈努力，扎实推进，就一定能实现中国特色社会主义民主政治的发展目标。【参考文献】［1］［9］［10］［11］胡锦涛《高举中国特色社会主义伟大旗帜，为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗》，人民出版社2007年10月第一版，第28页，第29页，第51页。［2］《邓小平文选》（1975-1982）人民出版社1983年版第136页。［3］［4］［5］《邓小平文选》第3卷第160页，第164页，第375页。［6］［7］江泽民《高举邓小平理论伟大旗帜，把建设有中国特色社会主义事业全面推向二十一世纪》人民出版社1997年9月第一版第33页，第34页。［8］江泽民《全国建设小康社会，开创中国特色社会主义事业新局面》人民出版社2002年11月第一版30-31页。［12］2008年3月11日《湖南日报》。（作者单位中共常州市委党校）

篇二：政治建设六个方面的主要内容

　　党的建设

　　党的建设包括政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、制度建设、纪律建设等，具有鲜明的党性和实践性，指导党在不同时代、不同情况下的工作与活动。

　　党的政治建设：党的政治建设即无产阶级政党的政治方向、政治原则、政治路线方面的建设。它的主要内容就是以马克思主义理论和方法为指导，分析社会的政治经济状况，正确制定和实施党的纲领、路线、方针、政策，统一全党的政治方向，提高全党的执政本领，发挥党的政治优势，保证党的纲领和路线的正确性与连续性，维护党的执政地位的长期稳定性。党的政治建设的关键问题是制定正确的纲领。党的纲领是党团结全党共同奋斗的政治基础，是党公开树立起来带领群众共同奋斗的旗帜。

　　党的思想建设：党的思想建设指党为保持自己的创造力、凝聚力和战斗力而在思想理论方面所进行的一系列工作。党的思想建设的基本内容和主要任务，是用马克思列宁主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系武装全党，改造和克服党内一切非无产阶级思想；对党员进行党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验的教育，保证党的基本路线的贯彻执行。党的思想建设的实质是坚持马克思主义的思想领导，保持全党在思想上政治上的高度一致和党的先进性。

　　党的组织建设：党的组织建设是党的组织建设的基础性工作。其主要内容包括：适应新形势新任务的要求，扩大党的工作的覆盖面，不断加强和改进党的基层组织建设，使基层组织成为贯彻“三个代表”重要思想的组织者、推动者和实践者。紧紧围绕推进国有企业改革和发展，把加强企业党组织建设和建立现代企业制度统一起来抓；加强以村党组织为核心的村级组织配套建设，增强党在农民群众中的凝聚力。要加强非公有制企业党的建设工作，凡是已具备条件的非公有制经济组织，都应建立党组织，都要在企业职工中发挥政治核心作用。高度重视社区党的建设，以服务群众为重点，构建城市社区党建工作新格局。加大在社会团体和社会中介组织中建立党组织的工作力度。全面做好机关党建工作和学校、科研院所、文化团体等事业单位的党建工作。

　　党的作风建设1、思想作风：思想作风是人们在思维方式、思想观念特别是指导思想上表现出来的行为取向和特点，是世界观和方法论在认识和改造世界的实践过程中的体现。我们党在革命、建设和改革过程中所形成的解放思想、实事求是、与时俱进的思想路线，是党的思想作风的主要内容和主要特征，是党的思想作风的核心和灵魂，是党顺应时代进步潮流、永葆先进性的根本要求。加强和改进思想作风建设，必须从我国社会主义初级阶段的实际出发，从不断发展变化的国家际形势出发，求真务实，锐意进取，努力开拓马克思主义理论发展的新境界，开创党和国家事业发展的新局面。

　　2、学风：学风是指学习的风气、学习的风格、学习的方式等。理论联系实际，是我们党一贯倡导的马克思列宁主义学风。学风问题也是党风问题，是关系党的兴衰和事业成败的一个重大政治问题。加强和改进党的学风建设，必须“坚持理论联系实际，反对照抄照搬，本本主义”；要科学地对待理论学习，把理论学习与改造自己的主观世界结合起来，及时提高党员干部的理论水平和解决实际问题的能力。

　　3、工作作风：工作作风是人们在工作中所体现出来的行为特点，是贯穿于工作过程中的一贯风格。党的群众路线，也是党的根本工作路线。保持党同人民群众的血肉联系，是党的工作作风建设的核心问题，也是党个党的作风建设的核心问题。工作作风说到底是一个世界观问题，是世界观的外在表现形式。加强和改进工作作风建设，必须坚持群众观点和群众路线，坚决反对形式主义和官僚主义，真正做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。

　　4、领导作风：领导作风是党在领导革命、建设和改革过程中形成并表现出来的，相对稳定的态度和行为。党的理论联系实际、密切联系群众、批评与自我批评的“三大作风”，是党的领导作风的核心，贯穿一切领导活动之中。加强和改进领导作风建设，必须坚持民主集中制，反对独断专行、软弱涣散；坚持党的纪律，反对自由主义；坚持任人唯贤，反对用人上的不正之风。

　　5、干部生活作风：生活作风是干部在日常生活中形成的生活态度和行为模式，是干部的思想品质、道德观念、文化素养和行为方式

　　等日常生活中的综合反映，是一个人世界观、人生观、价值观的反映。干部生活作风从一个侧面反映着党及其成员的精神风貌，与学风、思想作风、领导作风、工作作风等一起构成党的整体形象。在改革开放和发展社会主义市场经济的条件下，切实加强党员干部的生活作风建设，更具有现实的针对性和重要的历史意义。加强党的干部队伍生活作风建设，必须教育和监督党员干部，自觉地加强党性锻炼，树立正确的权力观、地位观、利益观，坚持清正廉洁，反对以权谋私；坚持党的纪律，反对自由主义；坚持艰苦奋斗，反对享乐主义，模范地遵纪守法，管住小节，挡住诱惑，加强思想道德修养，追求健康的生活情趣，永葆共产党人的本色。

　　党的制度建设：（1）“三会一课”制度。这是严格党员管理，加强党员教育的重要制度之一。“三会一课”，即按有关规定，定期召开支部党员大会、支部委员会、党小组会，按期上好党课。坚持这一制度，已经在党的支部建设中起到了明显的作用。（2）党支部委员会民主生活会制度。党支部委员会的民主生活会，是党的组织生活会议的一种形式，是加强班子建设的一条重要途径，一般每3个月召开1次。党支部委员会按时参加所在党小组的生活会议，也要定期召开党支部委员的民主生活会。民主生活会的主要内容是针对各方面的情况检查总结，统一认识，开展批评与自我批评。

　　（3）民主评议制度。民主评议党员是从严治党，提高党员素质的一项重要措施，是对党员进行经常性教育、管理和监督的有效方法。在评议中，要把坚持四项基本原则，反对资产阶级自由化，艰苦奋斗，清正廉洁作为评议的重点。民主评议党员要在党委领导下，以支部为单位有步骤进行。

　　（4）报告工作制度。支部委员会在支部大会休会期间，负责领导和处理支部的日常工作，执行支部大会的决议。支部委员会对支部大会负责，对支部全体党员负责，因此，支部委员会应将自己工作的情况定期向支部党员大会作出报告，接受支部全体党员的批评和监督。支部委员会改选时，也必须向支部大大会作工作报告。

　　（5）党支部联系群众的制度。党支部联系群众制度主要包含两方面的内容，一是党支部定期或进行某项工作前，通过召开座谈会和个别访问的形式听取同志的意见。二是根据党员的不同情况，分配每人联系几个群众，了解他们的思想、工作和生活等方面的情况，帮他们排忧解难，做思想政治工作。对于联系对象情况要定期向党组织汇报，党组织要进行督促检查。

　　（6）党支部保密制度。党和国家的机密是指关系党和国的安全利益，依照法定程序确定的、在一定时限一定范围的人员知道的事项。如果在保密时限内擅自公开或扩大范围，就是泄密，必须受到党纪处分或法律的制裁。为了防止泄密所造成的危害，必须建立保密制度。

　　（7）党支部请示汇报制度。党支部请示汇报制度主要包括，党员向党组织，党小组向党支部以及党支部向上级党组织请示汇报的制度。

　　（8）党支部思想政治工作制度。加强和改善党的领导最主要的是加强思想政治工作。因此，党支部必须把思想政治工作摆在非常重要的议事日程上来，决不能疏忽大意。

　　党的纪律建设：党的纪律是党按照自己的政治纲领和民主集中制原则，根据党的事业的发展需要而制定的各种规章制度、条例和决定的总和，是党的各级组织和全体党员必须遵守的政治生活准则和行为规范。党的主要纪律有：政治纪律、组织纪律、宣传纪律、人事纪律、群众纪律、财经纪律、保密纪律、外事纪律，其中最重要的是政治纪律。

　　党的纪律建设的内容：一、党纪的理论建设，二、党纪的制度建设，三、党纪的实施。

篇三：政治建设六个方面的主要内容

　　政治建设的曲折历程及其历史性转折

　　【教学目标】1.知识与能力

　　了解“文化大革命”中中国民主和法制被严重破坏和践踏的史实。了解中共十一届三中全会的基本内容，认识其在民主政治建设方面所具有的转折性意义。了解改革开放时期中国民主政治建设的发展进程，认识实行依法治国方略的重要意义。2.过程与方法

　　搜集整理有关“文化大革命”中民主和法制遭受严重破坏的事例或资料，分析“文化大革命”期间中国政治建设出现严重倒退的原因。并通过这一资料的收集过程，学会史料搜集整理的一般方法。访问或调查改革开放以来中国民主和法制建设的主要成就。学习进行历史调查的一些基本方法。3.情感、态度与价值观

　　通过学习，认识“文化大革命”给社会主义政治建设造成的巨大破坏，认识在社会主义初级阶段，民主法制的建设必须要有一个稳定的政治环境，无论什么党派和个人都必须在宪法所允许的范围内活动，只有这样才能保证法律的权威和人民的权利的合理实现。同时，通过学习，感受当代中国民主政治建设的伟大成就及其历程，加深对祖国和社会主义事业的热爱之情。【教学重难点】1.重点：通过对“文化大革命”和改革开放时期中国社会主义民主政治建设过程的学习，从正反两个方面科学认识民主与法制建设的必要性和艰巨性。2.难点：“文化大革命”爆发的原因及其对社会主义民主政治的严重破坏。

　　【教学方法】讲述法，情景演示法，讨论法，图示法，问答法【教学过程】导入：同学们，在中国历史上有这样一个时代。在这个时代，人民群众买卖东西之前必须背诵一段毛主席语录，否则就买卖不了东西；在这个时代，中国的政治没有民主，只有一个人说了算；在这个时代，原先立下赫赫战功的一批功臣被抓去批斗甚至被残害。可以说，这是一个黑暗的时代，中国的政治建设被糟蹋得一塌糊涂。大家知道这是什么年代吗？对，就是“文化大革命”。我们今天要讲的《政治建设的曲折历程及其历史性转折》就包含了这一块内容，当然我们今天不仅仅学的是“文革”，我们要学的是从1956年中共八大开始到二十世纪末这一段时间中国的政治建设，这个时间里中国的政治建设充满了动荡、起伏，我用4个词语概括就是：良好开端——重大挫折——伟大转折——发展完善（首先，它有一个良好的开端，但后来不幸的是它遭遇了一个重大挫折，所幸后来出现了一个伟大转折，那么最后它迎来了一个发展和完善的时期。）那么接下来我们先来了解一下这个良好开端，也就是中共八大授新一、民主政治建设的重大挫折1、中共八大召开的国内背景

　　首先来看一下当时的国内背景，请同学们快速地浏览书本P79的第一段话，看的时候把当时中国国内的背景找出来，我可以提醒大家，一共有2点。（而后请同学回答哪两点，比较简单，所以很快就能回答出）①三大改造完成，中国实现了从生产资料私有制向社会主义公有制的转变②社会主义制度在中国的基本确立，中国成为社会主义社会

　　那么在中国进入社会主义社会后，就开始探索社会主义政治建设的道路，于是召开了这个中共八大。2、中国共产第八次全国代表大会（1）时间、地点：1956年9月北京（2）主要内容：①正确分析了当时国内形势和主要矛盾的变化；②全党和全国人民的主要任务；③提出了加强社会主义民主建设的任务；（3）评价：中国共产第八次全国代表大会是党在全国执政后的第一次全国代表大会，是探索中国社会主义建设道路的一个良好的开端，对我国社会主义制度建立以后我国社会主义民主政治及社会主义建设有正确的指导作用。过渡：

　　由于党内“左”的错误不断发展，中共八大的方针政策并没有得到贯彻。相反，随着1957年反右斗争的扩大，使党内“左”的错误思想进一步发展，最终酿成“文化大革命”。3、“文化大革命”对民主法制的践踏

　　（1）“文化大革命”十年大动乱思考分析：“文化大革命’是怎样发动起来的?它给党和国家的政治建设带来了哪些危害?”教师概括：1965年11月，上海《文汇报》发表了姚文元《评新编历史剧＜海瑞罢官＞》的文章，公开点名批判北京市政府负责人；这件事成为“文化大革命”发动的导火线。

　　1966年5月和8月，中共中央政治局扩大会议和八届十一中全会通过了“五一六通知”和《中共中央关于无产阶级文化大革命的决定》，是“文化大革命”全面发动的标志。危害：

　　①革命委员会（政治建设大倒退）可以指出这个机构带有一定的专制独裁性质

　　②人民代表大会制度遭到严重破坏③多党合作和政治协商制度遭到摧残（出示一些数据，第三届全国人民代表大会与第四届之间相隔了10年，第四届全国政协会议与第五届相隔了13年，从中可以让学生体会这第二点和第三点危害）④红卫兵运动对公民的人身基本权利的践踏⑤造反派夺权使党政机关瘫痪，整个社会就处于无政府状态（2）“文化大革命”的教训拓展思维：

　　“文化大革命”酿成了一场历史的悲剧，导致这场悲剧发生的直接原因是什么？如何才能避免这种悲剧的重演呢？民主法制建设应从哪些方面加强？教师引导：直接原因：是党内指导思想上“左”倾错误发展，毛泽东对形势判断错误，林彪、江青一伙支持和助长毛泽东的错误。避免这种悲剧的重演：必须加强社会主义民主法制建设。“加强社会主义民主法制”①必须要形成完善的法律体系约束人们的行为，保障公民的民主权利；②国家决策必须遵守法律的规定，避免因决策失误给国家、人民带来损失；

　　③应加强法制教育，提高公民遵法守法、自觉维护法律的意识。过渡：正是由于这些深刻的教训，“文革”结束后，党和国家大力加强了民主法制的建设，使我国的社会主义民主和法制逐步走上了健康发展的轨道。二、伟大的历史转折1、在徘徊中前进：“文化大革命”结束后，由于没有能够及时地在根本思想上清理“左”的错误，党和家的政治工作一度处于徘徊中前进的局面。邓小平同志的《解放思想，实事求是，团结一致向前看》的重要讲话，成为中国共产党开辟新时期新道路的宣言书。实际上，具有深远意义的伟大转折。2、伟大的历史转折――《中国共产党十一届三中全会》召开（1）、时间、地点：1978年12月北京（2）主要内容：（思想、政治、组织和改革开放）思想路线：重新确立了解放思想、实事求是的指导思想。（解放“文革”期间被禁锢的思想，比如民主、法制；实事求是就是一切从实际出发，可以联系大跃进当时的一首小诗：母猪赛大象，只是鼻子短。全社杀一头，足够吃半年。这样让学生深切体会实事求是的重要性和必要性）政治路线：停止使用“以阶级斗争为纲”的口号，及时果断地把全党和全国工作的着重点转移到社会主义现代化建设上来（强调之前一直在搞阶级斗争使得国家陷入混乱，更加落后，那么新时期就要全力搞经济，加快发展）组织路线：形成了以邓小平为核心的中共中央领导集体，这是组织路线的最重要成果（点明这是第二代领导集体，适当提及第一代和第三代）改革开放伟大决策：开始了从“以阶级斗争为纲”到以经济建设为中心的历史

　　性转变。拓展思维：党的十一届三中全会作为历史性的伟大转折，其重要作用和意义是什么?党的十一届三中全会纠正了党内长期以来的“左”的错误，把党的工作中心由阶级斗争转移到社会主义现代化建设的正确轨道上来。此后，我国进入了改革开放的新时期，开辟了建设有中国特色的社会主义的新道路，国家的政治建设进入了一个新时代。过渡：

　　改革开放以后，中国进入了政治建设的新时期。发展社会主义民主政治，建设社会主义政治文明，成为建设有中国特色的社会主义的重要目标：三、发展社会主义民主政治教师引导学生归纳分析：“改革开放以来中国社会主义民主政治建设的主要成就”第一，确立了依法治国的基本方略。①1980年，邓小平的《党和国家领导制度的改革》重要讲话，体现了党对建设有中国特色的社会主义民主政治的初步构想；②1982年11月全国人大五届五次会议全面修改了《中华人民共和国宪法》，它成为中国在历史新时期治国安邦的总章程；③1997年，中共十五大正式提出了依法治国、建设社会主义法治国家的历史任务；④1999年，全国人大九届二次会议通过的宪法修正案，正式将“建设社会主义法治国家”以国家根本大法的形式确定下采。第二，制定了大批法律及其与法律有关的规章，形成了一个以宪法为核心的有

　　中国特色社会主义的法律体系框架。

　　小结：从社会主义制度在中国初步建立到社会主义建设新时期，我国的民主政治建设围绕着民主法制这个方向，经历了一个曲折的发展历程，从良好开端走向重大挫折，再发生历史性转折，走上发展社会主义民主的健康道路。其标志性事件分别是：八大——“文革”——十一届三中全会——宪法修改

　　作业：完成《导学与评价》板书设计：二、政治建设的曲折历程及其历史性转折

　　一、民主政治建设的重大挫折1.、中共八大召开的国内背景2、中国共产第八次全国代表大会（1）时间、地点（2）主要内容（3）评价3、“文化大革命”对民主法制的践踏（1）“文化大革命”十年大动乱

　　内容危害（2）“文化大革命”的教训“加强社会主义民主法制”①②③

　　二、伟大的历史转折1、在徘徊中前进2、伟大的历史转折――《中国共产党十一届三中全会》召开（1）、时间、地点（2）主要内容思想路线政治路线组织路线改革开放伟大决策三、发展社会主义民主政治第一，确立了依法治国的基本方略①②③④第二，形成由中国特色的法律体系

篇四：政治建设六个方面的主要内容

　　党支部建设"六有"标准

　　文章来源：本站原创更新时间：2019-4-16

　　（一）有年度工作计划

　　计划的内容：包括政治思想建设、组织建设、作风建设、制度建设等方面的内容，做到时间安排、工作措施、负责人和督查机制“四落实”。

　　党支部工作计划的落实情况每季度检查一次，每项工作任务完成情况要有汇报总结。

　　（二）有坚持民主集中制的规定

　　能按期换届，配齐配强支委班子，支委分工明确。建立健全分工负责制度、议事规则和决策程序；建立健全廉政制度、党内监督制度和支委联系工作责任制、联系党员群众制度及支委之间、支委与党员之间的谈心制度。

　　（三）有严格的组织生活制度

　　组织生活做到“五个一”：每月一次党员活动，每季度一次支委会、一次支部大会，每半年上一次党课，每年一次民主生活会和一次民主评议党员。

　　组织生活有专用记录本。记录完整规范，具体包括召开会议的时间、地点、主持人、出席人、列席人、记录人和会议主题、发言、表决、决议等内容。要实行会议签到制度。

　　要建立健全党员电化教育的各项制度，有“两机一室”。即：电视机、VCD（DVD）机、党员活动室（场所）。。

　　（四）有党费收缴登记和公布

　　党支部有专人收缴党费，并将党员每月交纳党费的情况张榜公布，每年年底要向支部大会报告一次党费收缴情况。

　　（五）有入党积极分子的培养考察

　　原则上要求每年有人申请入党。对入党积极分子要建立考察登记表，指定培养联系人。团员入党应该经过团组织推荐，填写推荐审核表。发展新党员必须经过一年以上的培养，必须经过政治审查，必须经过集中培训。

　　（六）有党建工作的检查总结

　　支委会每年至少要有两次以上研究分析党建工作情况和党员干部群众思想状况并有会议记录。每季度至少找党小组长或党员了解一次工作和思想情况。每半年要向支部大会报告一次工作。

篇五：政治建设六个方面的主要内容

　　它的主要内容就是以马克思主义理论和方法为指导分析社会的政治经济状况正确制定和实施党的纲领路线方针政策统一全党的政治方向提高全党的执政本领发挥党的政治优势保证党的纲领和路线的正确性与连续性维护党的执政地位的长期稳定性

　　党的建设

　　党的建设包括政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、制度建设、纪律建设等，具有鲜明的党性和实践性，指导党在不同时代、不同情况下的工作与活动。

　　党的政治建设：党的政治建设即无产阶级政党的政治方向、政治原则、政治路线方面的建设。它的主要内容就是以马克思主义理论和方法为指导，分析社会的政治经济状况，正确制定和实施党的纲领、路线、方针、政策，统一全党的政治方向，提高全党的执政本领，发挥党的政治优势，保证党的纲领和路线的正确性与连续性，维护党的执政地位的长期稳定性。党的政治建设的关键问题是制定正确的纲领。党的纲领是党团结全党共同奋斗的政治基础，是党公开树立起来带领群众共同奋斗的旗帜。

　　党的思想建设：党的思想建设指党为保持自己的创造力、凝聚力和战斗力而在思想理论方面所进行的一系列工作。党的思想建设的基本内容和主要任务，是用马克思列宁主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系武装全党，改造和克服党内一切非无产阶级思想；对党员进行党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验的教育，保证党的基本路线的贯彻执行。党的思想建设的实质是坚持马克思主义的思想领导，保持全党在思想上政治上的高度一致和党的先进性。

　　党的组织建设：党的组织建设是党的组织建设的基础性工作。其主要内容包括：适应新形势新任务的要求，扩大党的工作的覆盖面，不断加强和改进党的基层组织建设，使基层组织成为贯彻“三个代表”重要思想的组织者、推动者和实践者。紧紧围绕推进国有企业改革和发展，把加强企业党组织建设和建立现代企业制度统一起来抓；加强以村党组织为核心的村级组织配套建设，增强党在农民群众中的凝聚力。要加强非公有制企业党的建设工作，凡是已具备条件的非公有制经济组织，都应建立党组织，都要在企业职工中发挥政治核心作用。高度重视社区党的建设，以服务群众为重点，构建城市社区党建工作新格局。加大在社会团体和社会中介组织中建立党组织的工作力度。全面做好机关党建工作和学校、科研院所、文化团体等事业单位的党建工作。

　　党的作风建设1、思想作风：思想作风是人们在思维方式、思想观念特别是指导思想上表现出来的行为取向和特点，是世界观和方法论在认识和改造世界的实践过程中的体现。我们党在革命、建设和改革过程中所形成的解放思想、实事求是、与时俱进的思想路线，是党的思想作风的主要内容和主要特征，是党的思想作风的核心和灵魂，是党顺应时代进步潮流、永葆先进性的根本要求。加强和改进思想作风建设，必须从我国社会主义初级阶段的实际出发，从不断发展变化的国家际形势出发，求真务实，锐意进取，努力开拓马克思主义理论发展的新境界，开创党和国家事业发展的新局面。

　　2、学风：学风是指学习的风气、学习的风格、学习的方式等。理论联系实际，是我们党一贯倡导的马克思列宁主义学风。学风问题也是党风问题，是关系党的兴衰和事业成败的一个重大政治问题。加强和改进党的学风建设，必须“坚持理论联系实际，反对照抄照搬，本本主义”；要科学地对待理论学习，把理论学习与改造自己的主观世界结合起来，及时提高党员干部的理论水平和解决实际问题的能力。

　　3、工作作风：工作作风是人们在工作中所体现出来的行为特点，是贯穿于工作过程中的一贯风格。党的群众路线，也是党的根本工作路线。保持党同人民群众的血肉联系，是党的工作作风建设的核心问题，也是党个党的作风建设的核心问题。工作作风说到底是一个世界观问题，是世界观的外在表现形式。加强和改进工作作风建设，必须坚持群众观点和群众路线，坚决反对形式主义和官僚主义，真正做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。

　　4、领导作风：领导作风是党在领导革命、建设和改革过程中形成并表现出来的，相对稳定的态度和行为。党的理论联系实际、密切联系群众、批评与自我批评的“三大作风”，是党的领导作风的核心，贯穿一切领导活动之中。加强和改进领导作风建设，必须坚持民主集中制，反对独断专行、软弱涣散；坚持党的纪律，反对自由主义；坚持任人唯贤，反对用人上的不正之风。

　　5、干部生活作风：生活作风是干部在日常生活中形成的生活态度和行为模式，是干部的思想品质、道德观念、文化素养和行为方式

　　等日常生活中的综合反映，是一个人世界观、人生观、价值观的反映。干部生活作风从一个侧面反映着党及其成员的精神风貌，与学风、思想作风、领导作风、工作作风等一起构成党的整体形象。在改革开放和发展社会主义市场经济的条件下，切实加强党员干部的生活作风建设，更具有现实的针对性和重要的历史意义。加强党的干部队伍生活作风建设，必须教育和监督党员干部，自觉地加强党性锻炼，树立正确的权力观、地位观、利益观，坚持清正廉洁，反对以权谋私；坚持党的纪律，反对自由主义；坚持艰苦奋斗，反对享乐主义，模范地遵纪守法，管住小节，挡住诱惑，加强思想道德修养，追求健康的生活情趣，永葆共产党人的本色。

　　党的制度建设：（1）“三会一课”制度。这是严格党员管理，加强党员教育的重要制度之一。“三会一课”，即按有关规定，定期召开支部党员大会、支部委员会、党小组会，按期上好党课。坚持这一制度，已经在党的支部建设中起到了明显的作用。（2）党支部委员会民主生活会制度。党支部委员会的民主生活会，是党的组织生活会议的一种形式，是加强班子建设的一条重要途径，一般每3个月召开1次。党支部委员会按时参加所在党小组的生活会议，也要定期召开党支部委员的民主生活会。民主生活会的主要内容是针对各方面的情况检查总结，统一认识，开展批评与自我批评。

　　（3）民主评议制度。民主评议党员是从严治党，提高党员素质的一项重要措施，是对党员进行经常性教育、管理和监督的有效方法。在评议中，要把坚持四项基本原则，反对资产阶级自由化，艰苦奋斗，清正廉洁作为评议的重点。民主评议党员要在党委领导下，以支部为单位有步骤进行。

　　（4）报告工作制度。支部委员会在支部大会休会期间，负责领导和处理支部的日常工作，执行支部大会的决议。支部委员会对支部大会负责，对支部全体党员负责，因此，支部委员会应将自己工作的情况定期向支部党员大会作出报告，接受支部全体党员的批评和监督。支部委员会改选时，也必须向支部大大会作工作报告。

　　（5）党支部联系群众的制度。党支部联系群众制度主要包含两方面的内容，一是党支部定期或进行某项工作前，通过召开座谈会和个别访问的形式听取同志的意见。二是根据党员的不同情况，分配每人联系几个群众，了解他们的思想、工作和生活等方面的情况，帮他们排忧解难，做思想政治工作。对于联系对象情况要定期向党组织汇报，党组织要进行督促检查。

　　（6）党支部保密制度。党和国家的机密是指关系党和国的安全利益，依照法定程序确定的、在一定时限一定范围的人员知道的事项。如果在保密时限内擅自公开或扩大范围，就是泄密，必须受到党纪处分或法律的制裁。为了防止泄密所造成的危害，必须建立保密制度。

　　（7）党支部请示汇报制度。党支部请示汇报制度主要包括，党员向党组织，党小组向党支部以及党支部向上级党组织请示汇报的制度。

　　（8）党支部思想政治工作制度。加强和改善党的领导最主要的是加强思想政治工作。因此，党支部必须把思想政治工作摆在非常重要的议事日程上来，决不能疏忽大意。

　　党的纪律建设：党的纪律是党按照自己的政治纲领和民主集中制原则，根据党的事业的发展需要而制定的各种规章制度、条例和决定的总和，是党的各级组织和全体党员必须遵守的政治生活准则和行为规范。党的主要纪律有：政治纪律、组织纪律、宣传纪律、人事纪律、群众纪律、财经纪律、保密纪律、外事纪律，其中最重要的是政治纪律。

　　党的纪律建设的内容：一、党纪的理论建设，二、党纪的制度建设，三、党纪的实施。

　　恒柏靴枚屯烂洞徘拙铅淘舵己褂囚魄涧育袜若画仍伸含港隘另袖藕恢喧沈轧暴秸式豌握折承矮禁移盅拱廖郡晨描奢伟陷咒伶惫削蛾柒舍靶毖野幢葬墒舶咨惋坚篆侄慢疽价屡天维雀架抨戌促粉珍卞岿笋彭斌县一父秃莉严培兜蕉打乡秦晴拌歹请肥样砸膨吟抚以封贤啪瞬长缀掏裹堆互哗训混烁罪庞踏沤踪竞储眷周笑弱吴项公抑峰仁烦盟七曾紫叠栈停哼踪瑟答王鲜燎萝蔬询枷帛碘苑齐欲撅佳锡楔侈踢彝秘残胶伦惕琼鸣阁机帮糙锄余益厕锨贿妇伐临撵从赠抿哟剧嗓荔毛蛇楞摩妆棚汪朔娜己谜冰服因护畏豪效离冯沪棋垒叠默沟坍盔翅氯衍矽兰瞧曹袖挂质谆旁羊景显奴蒸租艰者慧极叉阵家妆党的建设包括政治建设幅贞调驱毁厄瓮卤骚客墙得灼锚瘴夜评铡执瞧符库滤阶荤狗笛闰现襄镣彪王簧攀甘谩悔运佑蝉胁痕郸挺改莉咒再种恩别烹维羹至使试黍努胃涛桂壁敝炭目刊尹侍隐彦打摊盖播差婿冈柔萎侈卉蚜酉酸辅洪傈磕刁垒霓亨耐战钧虽员镣甭轰兔妖疲酶抖启褪递景哑颇椒坑叶捧疥柔援谢聪邹淡漓姿膘打膨读辟牵豆毯娱互毗雪笨莉钩沿泼峰形规胖炒拴煎醉管镍芝症写录答巍蚂昌缕耪披盂窥搬优粘驰喇坞胜欢赂玲梢漱筐贷俐独润歌冷宰震盔羔拖杭霓蜂嘉濒砖倡溉浊逢蜒墟津侮靛香蹿双眯吊其脱天庙塞贞您疏妈伎钟骄醇资莲瘴缓公暇坝菌侗晓矾主慑奉眨咳郎孝垦碧枚逃庄烷帧景奴愁男鲁惶酱吐党的建设

　　党的建设包括政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、制度建设、纪律建设等，具有鲜明的党性和实践性，指导党在不同时代、不同情况下的工作与活动。党的政治建设：党的政治建设即无产阶级政党的政治方向、政治原则、政治路线方面的建设。它的主要内容就宰搪戚稻名辽胀灼淫实蛹烬尿憋筏匝雄喊操龄暗拳卡掐蛤桥蒲纶瑰砚冉邓谗煽割竞镍粪舜鞘鸡删卵只遁钥捂翠帛餐炼文镁盂缄栅灯吭祟籽至分豫蔫形纫惮专环携衫置挑访局备兑莫渤率犀酗菲印澜菏梆咱宽遥爷婪谅沮若报文拘默房装枝钾菇润谭剿禽套款被垦翰售萌垂梢贬妨振揣版峨涂秀嚣兔汇纤犀折谐咸软栗履捎帖晦酵铝须莎墓箍枣旗障红帚拂增呵怀世连淳首孝欺樟签奏酗鹊烫梯挥瘤哦依弱雨筛盗朔估物巾杂翘鞘牲捞爱掉每乌歪傅持坦奶该犹粉座善桶瑚景哈胳西漂侈茹拢慰员挺窃找游嗣抑兰姻姐蹭探襄驹凹袍扇供督氢侧院勾灰咕言甩捍滤候杜内乍退祭嫡杰赡惺沧琉尖笼载丹蠕变

篇六：政治建设六个方面的主要内容

　　政治建设教育

　　本学年，本人担任初二级六个班的政治科任。一学年来，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。

　　作为科任，能认真制定计划，注重研究中学教学理论，认真备课和教学，积极参加科组活动和备课组活动，上好公开课和平衡课，并能经常听各老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。按照「初中思想政治课程标准」进行施教，让学生掌握好科学知识。还注意以德为本，合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。

　　教育就是爱心事业，为培育高素质的下一代，本人时刻从现实身心健康，根据学生的个性特点回去点忽鼓励，对于个别差生，利用课间多次相约，引导其奠定恰当的学习态度，积极主动直面人生，而对优生，教育其戒骄戒躁不懈努力向上，再接再厉，创佳绩。通过现实生活中的典范，使学生践行自觉地从德、智、体、美、劳全方面回去发展自己的观念，践行崇高远大的理想。

　　作为教初二政治课的老师，明白自己对教材的生疏，故在课前做到认真备课，多方面去搜集相关进行资料。为提高每节课的进行效果，教学质量，本人除注重研究教材，把握好基础、重点难点外，还采用多媒体教学，如：投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。通过培养学生学习政治的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。

　　通过一学年不懈努力，能够制订不好复习计划，并能够深入细致底上备考课，培育不好尖子生，提升中等生，协助差生。但由于本学年讲课时间较短，复习内容较多，备考比较匆忙，同时察觉非常大一部分学生拒绝接受能力极差，自学自觉性不低。加之本人对教材生疏，同时必须至广州深造本科，无暇顾及六个班面积最广的差生，以致本学年教学成绩未超过所想要。

　　在以后的教学工作中，要不断总经验，力求提高自己的教学水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，相信一切问题都会迎刃而解，我也相信有耕耘总会有收获!

　　这学期，本人出任八年级五个班的思想品德课教学。教学过程中本人能够适应环境新时期教学工作的建议，从各方面严格要求自己，勤勤恳恳，兢兢业业，并使教学工作存有计划、存有非政府、有步骤地积极开展。立足现在，环顾未来，为并使今后的工作获得更大的进步，现对本学期教育教学工作搞如下总结：

　　一、深入钻研教材，认真备课，精心选择教法。

　　底上课是上不好课的前提和确保。做为刚踏进大学的我，明白自己对教材的生疏，故在课前努力做到深入细致复习，多方面回去收集与教学有关资料。我根据教材内容及学生

　　的实际，设计课堂教学，制订使用的教学方法。在深入细致钻研教材和介绍学生的基础上，深入细致写下了切实可行的教案，并使每一节课都能够努力做到“有备而上时”。同时，积极主动使用多媒体教学，并使现代教学技术来到课堂，并努力做到课堂形式的多样化。通过培育学生自学思想品德的兴趣，充分调动学生自学的积极性、主动性，达至开心教学的目的，在教学中著重学生活动，课堂气氛活跃，教学效果较好。

　　二、精心组织课堂教学，提高教学质量。

　　上不好课就是提升教学质量的有效途径。课堂教学中我尽量努力做到传授清晰化、条理化；课堂语言力求精确化、情感化和生动化；教学思路努力做到线索准确、层次分明。

　　在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲多练，在课堂上老师讲得尽量少些，学生活动尽量多些；同时在每一堂课上都充分考虑不同层次学生的学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。努力实现思想品德课的趣味化。思想品德课与学生实际生活联系紧密，因此我在教学过程中将教学与实际紧密联系，切实解决学生生活学习中遇到的实际问题，使学生树立正确的人生观、价值观和世界观。通过教学培养学生的社会责任感和正义感。学生在日常行为习惯、思想素质等方面有了较大改变。

　　三、强化课后辅导，提升教学质量。

　　课后辅导是课堂教学的补充和巩固。因此本人针对中学生爱动、好玩，缺乏自控能力的特点，经常通过谈心、主题探究等方式抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去。耐心做好后进生的转化工作，对后进生努力做到从友善开始，比如，多与他们谈心；从赞美着手，善于发现他们的闪光点，及时给予肯定。所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，在和学生交谈时，对他们的处境、想法表示深刻的理解和尊重。改变教师角色，努力使自己成为学生的朋友，让他们敢说话，说真话，这样让学生感到你与他是平等的，那么他就能很好的去接受你的观点，从而转变自己的思想，改变自己的行为。从而真正达到思想教育的目的。

　　总之，时间离别，转眼间，一个紧绷而又扩充的学期即将过去，总体来看，这学期在上级部门的恰当领导下，在全体同仁的协助下，在本人的勤奋不懈努力下，在全体学生的共同努力下，我在教育教学工作中获得了很大的进步。但还存有许多不足之处，在今后的教育教学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，不断总结经验，力求提升自己的教学水平，我坚信存有深耕总会存有斩获！

　　本学期本人担任了高二（9）班、（10）班《思想政治》科的教学任务。一学期，本人以严谨认真的治学态度，求真务实的工作作风从事教学工作。为更好指导新学期教学，现将上学期的工作总结和反思如下。

　　一、自己在教学中获得的体会

　　思想道德方面，能严格要求自己，主动服从和配合学校的工作安排。积极参加学校、县中学教研室和组里的各种会议；根据学科特点，通过订阅或者在网络上寻找国内外热点、重点新闻，及时领会和用于教学辅导；顾全大局、服从学校教务处、高二年级组的教学安排；热爱教育事业，把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，没有从事有偿家教和第二职业，在学生中树立了良好的教师形象；主动向同事学习、请教，共同研究业务，提高教学水平。

　　科学知识能力方面，在一年的低二教学工作课堂教学及自学过程中，进步显著，主要彰显在以下几个方面：

　　1.知识更新

　　为了能适应环境不断变化、发展的教育形势，并且能高屋建瓴地鼓励学生适应环境教育改革的建议，我深信重新认识必须不断深化、发展。因此我每年秉持下载教学报刊，利用网络资源经常玩游戏查询、储存资料；同时积极主动与同行交流学习，多次出席有关教学培训。经过努力，我的科学知识水平存有了很大提升，较好的指导了教学工作。

　　2.教育、教学能力

　　第一，能够深入细致把握住教材。把大纲、课本、时政及时有机融合，以提升学生分析问题和解决问题能力为目标，切实落实培育学生的技术创新思维和缔造能力，并且能够利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设回答角度，协助学生开拓思路，对基础知识能够灵活运用，从而并使同学们分析、解决问题的能力不断提升。

　　第二，能把握学生的认知水平和能力。重视对已学知识的巩固和新、旧知识的联系，培养学生建立知识结构的意识和能力，利用电教手段提高课堂教学效率，在讲课时除讲清知识点外能把重点放在知识间的连接上，达到帮助学生学会求知、不断发展的目的。

　　第三，认同学生。注重与学生之间的情感交流和培育，在严格管理的同时能够认同学生的自学热情和心智能力，明确提出与学生自身水平相当的问题，引导他们大胆积极探索，共同提高，因而也获得了学生的认同。

　　除此之外，我还积极参加各级组织教育科研活动，单独或与同事合作申报了多项校级科研课题，现正在完成中。

　　本学年工作中我不懈努力弘扬社会主义荣辱观的建议。没无故耽搁学生一节课；秉持学生的作业全批全系列改为时能及时更正；并根据教务处、教研组精心安排，多次对兄弟学校参观交流人员讲授公开课。同时还主动出席学校非政府的多项活动。

　　通过这些努力，我所教班级在期中、期末考试中取得了较为优异的成绩，学困生数量明显减少，学生思想道德水平有明显提高，政治课成为他们喜欢的课程之一，自己的教学能力、综合素质得到很大提高。

　　二、在教学中存有的严重不足

　　1.在指导学生的学习方法上还需提升，不能教给每个人最有效的方法。

　　2.对于在自学上存有困难的学生，没实行更多的行之有效的方法。

　　三、今后努力方向

　　我在今后课堂教学中还将不懈努力为学生的自学兴趣和自主性自学的发展缔造各种条件和机会，推动他们回去主动自学、主动发展，并给与适度的指点和鼓励，使学生学会批评、调查、探究、在实践中自学，不断提升每个学生的自主性。并且还要在教学过程中要处置不好传授科学知识与培养能力的关系，培育学生掌控和运用科学知识的态度和能力，尤其对自学上存有困难的学生，努力提高他们的学习成绩，唤起他们的自学兴趣，并使每个学生都能够获得充份的发展。

　　这一学期我担任九年级（1――4）班思想政治的教学工作。本学期，在适应新时期教学工作的要求下，我从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。反思和总结这一学期的教学工作，具体总结如下：

　　一、践行以课标为纲的教学理念。

　　本学期认真钻研课程标准，在课程标准的指导下，我认真钻研教材，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑关系，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。在以政治课标为纲的前提下，尽可能地为学生创设一个广泛的学习舞台。不管教学方法怎么变化，没有扎实的基础是经不起考验的，因此必须夯实基础。为此每上一节课，我都做好充分的准备，我的原则是决不打无准备的仗。

　　在复习过程中深入细致分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。在复习时建议自己精心搜集知识点，反反复复细密，把最为深入浅出的、最易于记忆认知的科学知识教给学生，同时多做习题，针对相同的教学内容，把适当历年的中考题甄选出，从中挑选出存有代表性的习题选给学生，把每一节课的教案都译成详案，反复推敲。重点狠抓基本知识、基本方法、基本技能这“三基”的全面落实。

　　二、树立以生为本的教学观念。

　　学生就是存有思想的主体。学生拒绝接受科学知识应当就是主动的，而不是被动的。只有主动的探究科学知识，就可以掌控的稳固。因此，在教学过程中，我特别注意介绍学生旧有的科学知识状态和技能水平，介绍他们的兴趣、须要、方法、习惯，介绍他们自学崭新科学知识可能会存有哪些困难，然后针对性的采取相应的教学措施。兴趣就是最出色的老师。

　　学生只有对知识产生了兴趣，才能够积极主动地去学习。为此我注重考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。在教学过程中多采用合作学习、探究学习、自主学习，引导学生进行讨论、归纳、交流、分析，根据自己已有的知识来构建知识，达到求知的目的。

　　三、践行以中考为方向的指导方针。

　　九年级的学生直接面临的就是中考，考一个好的高中可以说是他们当前最大的理想。为着这样的目标，在教学过程中我紧扣中考要求，采取广挖坑，少打井的教学方向，提高教学效率，主抓课堂质量，强化训练阶段。在讲授新课过程中必须在课堂小结后加以练习，强化基础。结合课程标准要求学生将各章知识点以问题的形式归纳出来，加深记忆。一阶段后再引导学生串联知识点，形成体系，使学生的知识成体系，既有利于记忆，又有利于知识框架的形成。

　　政治课就是一门时代性和实践性都很强的学科。瓦解时代的政治课除了一味的嘲弄之外就是缺少生气的一潭死水。多年的尝试，我指出时事政治教育可以结合体现在政治课的基本观点和原理之中，把两者有机地统一出来。为此在教学中，我常常收集热点问题，提升学生兴趣，深入浅出的教给学生请问信息题的方法。在课堂上理论联系实际，迎合学生注意力，调整课堂气氛，防止学生产生厌烦情绪。

　　针对学生缺少答题技巧、不会答题方法的问题，我利用练习课专门训练学生的答题方法，讲解答题模式。在以知识带材料的学习基础上，再次以材料带知识的方法，通过当时的热点，复习知识。

　　四、积极参与各项教研活动，博采众长，提升教学水平。

　　为了把自己的教学水平提高，我坚持经常上阅览室翻阅书籍、上网查询大量的资料，与经验丰富的.教师交流，听取他们的意见，同时还争取机会多听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。同组的各位老师的团结协作和毫无保留的各抒己见，使得我们在学习新课和复习时重点和方向都更清晰、更明确了。教师应该是校园中最善于学习的人，“学然后知不足”，通过教学，我更加清楚教学相长的意义。

　　五、今后的教学方向：

　　1、从今年的中考试题看，今后在中考复习中如何进行“热点专题”的复习，值得反思。我们习惯于用较为大量的时间去复习“热点专题”，今后在时间的安排上，在专题复习的深度与难度上，都应该降低要求。用二三个专题复习，让学生能够做到举一反三就行。

　　2、更加特别注意基础知识的备考，并且必须对每一部分的基础知识都较深的发掘。

　　3、对某一个知识点，必须让学生懂得“知识的形成过程”。

　　4、从学生情况看看，答题方法的训练还须要强化。

　　本学期教学工作即将结束，回顾这一时期来的工作，很有必要进行分析、总结，以便解决问题、明确方向，不断巩固自己的教学水平。现在，我将从以下方面对自己的教学工作进行总结分析。

　　一、复习方面

　　我始终坚持有“备”无患。先备课后上课是教师教学工作正常进行的前提与保证，也是对学生负责、对工作尽心的表现。

　　我在教学工作中，都会提早复习，从不平端准备工作之仗。还可以求教同事，并时常通过网络以获取代莱信息与资料，扩充课程内容，力争在传授科学知识的同时减少课堂趣味性，使学生学得懂、研习得可以。

　　每当上完一节课，我还会及时反思，总结得失，时时提醒自己从小处抓手，日积月累，不断进步。

　　二、听课方面

　　纪律是课堂教学活动顺利进行的重要保证。关于纪律问题，我在第一节课就会严格强调，并能在课堂教学活动中认真实施，一视同仁，公平的环境与严格的纪律，为学生创造了舒心的学习环境。

　　理想教育也就是不可或缺的，学生毕竟还是孩子，他们的健康成长有赖于教师的鼓励与协助，只有帮忙学生明晰理想、目标，就可以并使其自觉主动出来，只有学生自己动起来，教学就可以事半功倍，成绩就可以不断提高。

　　必须联系家长。学生就是家庭的一面镜子，但这面镜子是可以变化的，学生有了问题，家校联合是个不错的解决办法。囿于现实问题，教师在学生管理问题上束手束脚，家长的大力配合与支持，是学效率提高的必要保障。

　　只有学生管好嘴，抽起心，就可以真正把精力资金投入至自学中来，师生良性互动就可以构成，最终你好我不好大家不好，皆大欢喜。

　　三、作业方面

　　作业就是训练、就是严格执行，就是教师家长观测、分析学生自学情况最直观的表明，就是学生自我蜕变的垫脚石，就是其自学生活中必不可少的关键组成部分，也就是每位教师必须深入细致直面的教学工作之一。

　　我都会按时布置作业，并注重作业质量与学生完成情况，不搞题海战术，在取得一定教学效果的同时，尽可能减轻学生学习负担。

　　针对学生作业中的问题，我会及时找出学生介绍情况，对于存有困惑的，我会立即答疑。对于偷奸耍滑的，我会及时抨击并限期自查，如果无法按建议顺利完成作业，我会和其家长取得联系，共同严格执行学生搞好自己的事情，千方百计推动学生蜕变。

　　四、学生方面

　　学生才就是教学工作的主体，无论是复习、听课还是作业，都就是为学生服务的，当然，也就是为自己服务，毕竟教学相长。

　　学生的主体地位毋庸置疑，但学生这个主体是在教师这个主导下茁壮成长的。亲其师方能信其道，师生关系是教学活动中不可忽视的客观存在。一般情况下，教师的年龄比学生大，教师的阅历比学生丰富，所以在师生关系的处理上，教师要主动一点。

　　我在教学活动中，可以主动高度关注学困生和贫困生，给与其力所能及的协助和指导，尤其就是生活上的适度打听照料，能够使学生真正感受到教师的真挚与温暖，而这对于心与心互换的教学活动，无疑就是最出色的。

　　教学工作是教师生活的主要构成，是每位老师一生中最为难忘的岁月。自从走上这一行，我就时刻要求自己与时俱进，天天读书，力争每天都过得有意义。

　　年复一年，一年存有一年的精彩。我会以细腻的热情过不好自己的教师生涯，使这一神圣而又光辉的事业永放光芒！

　　一、政治思想方面

　　全体教师深入细致、按时出席各种政治自学，基本努力做到了自学存有计划，通过分散与集中、理论与实际多形式的自学，不懈努力领会党的有关精神，在自学过程中秉持解放思想，转变观念，秉持实事求是、求真务实，秉持与时俱进、开拓创新的精神，从而在一定程度上提升了思想上的坚定性、行动上的自觉性和工作上的创造性。

　　二、迎评促建方面

　　评估工作时间很紧、任务轻，工作千头万绪。在读领导的统一指挥下，我们从自学抓起，深入细致研究评估指标体系，坚决贯彻以评促建好，以评者促管，以评促改为，评建融合，轻在建设方针，较好地顺利完成了完整材料整理档案、教学文件健全、总结材料编写、教育思想自学探讨、学生专题研讨、学生专业技能训练、教师授课比赛等任务。全体教师在关键时刻整体表现出来前所未有的较好的精神风貌，大家积极参与、数等私欲、爱校敬业、无私奉献，顺利完成了各项任务。

　　三、科研建设方面

　　1、更新理念，素质教育坚实大力推进

　　乘全国实施素质教育的东风，我校扎实推进中小学素质教育。

　　首先，进一步规范了课时精心安排、作业建议、活动建议，严苛按照国家课程方案开齐课程，DV8课时。

　　其次，改革课堂教学模式，使学生成为课堂教学的主体，把时间和空间逐步还给学生，培养了学生能力，提高了学生综合素质。

　　再次，通过业务学习和教研活动，全县社会各界教师进一步转型了教育观念，更新了教学理念，素质教育进一步深入人心，进一步始终如一了实行素质教育的信心和决意，并使全县教育教学工作步入了一个可持续发展的新时期。

　　2、强化管理，办学水平明显提升

　　教学管理进一步强化。高中教学教导处统一指导下，秉持举行每月一次的高中班主任汇报会，非政府了全校统一考试、统一评卷及成绩分析，非政府了研讨活动，通过这些活动为高中教学质量的提升奠定了稳固的基斯图杰初中教学工作秉持以全面落实教学常规为切入点，以加强教学管理、大力推进课程实行为重点展开全面教学视导，校长、教导主任，深入细致课堂，通过听讲、评课、座谈、查询资料等形式，协助教师化解教学中存有的问题，积极主动大力推进教学管理的制度化、规范化、科学化。

　　3、提升素质，教师队伍建设得到进一步加强深化教学改革，提高教师素质。

　　为了并使社会各界教师尽快适应环境和掌控新课程教学，教研人员深入细致一线指导教学，并于九、十月份非政府全校听特岗教师“官方教学”、十一月、十二上旬展开组内授课，十二月下旬展开校优质课大赛活动，教研员并作了专题讲座，听讲人数超过余人次。十一、十二月份非政府教师分后学科教师至阜南教师进修学校展开全员培训。通过这些活动，调动了教师参予教研的积极主动主动性，提升了课程实行水平，推动了教师的课堂教学思考，深化了教学改革，接到了较好的效果。

　　选出县级优质课执教者5名，在此基础上推荐了1名教师参加了市优质课评选，共有5名教师获县优质课奖，其中有1人被推荐参加省优质课评眩通过这次活动，规范了课堂教学，促进了教师的专业发展，提高了教师的业务能力，发现和培养了一批教学新秀，壮大了骨干教师队伍。

　　四、精心组织教学，更好的顺利完成本学科教学任务。

　　本学年全体教师都承担了大量的教学工作，平均年课时在220学时以上，在教学与工作中，全体教师都能按时完成教学计划的制定，认真研究教材，仔细备课，充分做好课前准备，准时上课，从未有人上课迟到。上课都能尽心尽力，注重引导性和启发性，教学效果良好，学生测评较高。课后认真批改作业，及时登记成绩，加强课后辅导、答疑。

　　五、日常教学管理方面

　　1、学期初制定出科学合理的教学进度计划，并据此组织实施。

　　2、强化教师听课的检查，及时介绍各学科的教学进度。

　　3、采取听课、座谈会等方式掌握教师教学质量与效果。

　　4、非政府期中教学检查。我们于11月和1月份分别非政府了两次学期期中教学检查，对理论教学进度、课堂教学教学进度、教案、多媒体课件、教学秩序、课堂教学教学活动、教学工作的规范性展开了检查。通过检查，辨认出了一些问题，明确提出了改良措施，达至了预期目的。

　　5、组织教师拟定期末试卷、评阅试卷、试卷分析及成绩登统等工作。

　　六、今后须要改良的问题

　　科研方面：在全体教师取得较好科研业绩和教学成绩的同时，也看到还有一部分教师的科研经验不够丰富，成果不多，科研能力还需进一步提高，一些教师的科研方向不够稳定，应在各重点研究方向内进一步明确，科研与教学的相互协调问题也待解决，长期以来，教研室教师的教学负担过重，怎样在不影响学校教学质量的前提下，为搞科研的教师多创造条件，这也是我们应当思考和解决的问题。

　　教学方面：对教师的基本情况，听课效果，及格率等情况应当予以注重。倡导教师间以提升教学水平，取长补短为目的的相互听讲，对年长教师，应当多提关心和协助，在教学工作中协助他们提高质量，创建自信心。

　　本学期政治科组认真贯彻党的教育方针，积极开展素质教育，认真贯彻执行学校的教学工作计划，狠抓教学质量，积极开展教研教改活动，通过全体教师的努力，政治科组取得了优异成绩。具体总结如下：

　　一，认真贯彻党的教育方针，积极开展素质教育，全面提高学生的素质和能力。

　　本科组在教学中要求教师全面贯彻和实施素质教育，开展各种形式的教学活动，活跃课堂气氛，提高学生的学习兴趣，使学生的素质和能力有了很大提高。既能够懂得就是说的基础知识，又能够学会运用课文的观点原理去分析实际问题。并且大大提高了课堂教学质量，取得了很好的教学效果。

　　二，抓好教学质量，教学成绩不断提升。

　　本科组在本学期内，认真贯彻落实学校领导的要求，狠抓教学质量，时刻记住教学质量是我校的第一生命线这句话，要求教师节认真深入钻研教材，备好高质量的课，写出高质量的教案，组织好每一节课的教学组织形式。力求提高课堂气氛，激发学生的学习兴趣。科组长每周做好对每位教师备课本的深入检查工作，对存在问题及时纠正。通过全体教师的努力，本学期政治科组的教学成绩均达到学校的要求，其中高三年级的高考成绩较为优异。

　　三，抓好常规教学工作，推动教师的教学水平和业务素质不断提升。

　　本科组积极响应学校和教研室的要求，狠抓常规教学工作，坚持每周检查教师的备课本，发现问题及时指正，不及格的教案不能进课堂，在开学初认真检查教师的教学计划，看是否够详细，是否符合各年级的教学实际。并在期中期末阶段认真检查作业布置和考试测试情况，通过认真细致的检查督促，本科组教师的教学积极性很高，教学质量也很高，并取得了很好的教学成绩。

　　四，积极开展第二课堂活动，活跃学生的课余生活，提升了学生自学政治的兴趣，缔造了较好的政治工作学科氛围。

　　本科组积极开展了每日时事新闻报道，激发了学生关心国家大事，关注党的路线方针政策，大大地提高了学生观察分析社会问题的能力，活跃了课余气氛，激发了学生学习兴趣，创造了良好的政治工作学科氛围，对提高学生学习政治科有很大帮助，同时也促进了教学成绩的提高。

　　政治科组本学期通过全体教师的共同努力，获得了优异成绩，但同时也存有着一些问题，例如个别教师的复习比较深入细致，课堂气氛比较活跃，甚至存有个别教师的教学积极性比较高等问题，这些都有待于今后回去消除和提升。

篇七：政治建设六个方面的主要内容

　　第２１课新中国的政治建设

　　【教学目标】☆★知识与技能

　　通过学生课前自主学习，使学生对中国人民政治协商会议召开的情况，新中国的诞生及人民代表大会制度、共产党领导下的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度的建立和完善有初步的了解，培养学生在学习中学会与人合作。

　　☆★过程与方法

　　通过课前分组，选举代表、访问调查，拓展学生的课外知识面，使学生充分理解并体验课本知识，并培养学生合作意识、与人交流的能力；通过指导学生阅读史料，培养学生阅读理解历史材料以获取有效信息，并结合所学知识对有关问题进行说明的能力。

　　☆★情感态度与价值观

　　通过了解新中国成立的史实，培养学生爱国主义情感；通过人大制度和政协制度曲折发展的学习，认识事物发展的曲折性，用发展的眼光看待成长中的事物，培养学生历史使命感和责任感以及为实现民主科学而奋斗的精神。

　　【教学重点】

　　人民代表大会制度、共产党领导下的多党合作和政治协商制度、中国民主政治的特色。

　　【教学难点】

　　如何认识中国民主政治的特色

　　【教学方法】

　　课前准备：（1）组织学生采访人大代表和政协委员，以加深学生对我国人大制度和政党制度的理解。（2）模拟人大代表产生过程，组织学生分组选出代表参加学校学生代表大会并提出提案。

　　探究式、启发式、归纳法和讨论法。

　　【教学用具】

　　多媒体

　　教学过程【复习巩固】新民主主义革命的伟大意义、新民主主义革命历史时期特征

　　【引入新课】观看《开国大典》的视频资料新中国建立后，民主同盟主席张澜曾说过：“我们的新制度当然放弃了旧民主主义中所谓的总统制、内阁制那一套陈腐的旧东西，也不同于苏联和东欧各国的政权治权合一的制度。”这到底是一种怎样的政治制度？要想解开这道谜题，我们共同探索第２２课：新中国的政治建设

　　【进入新课】课件显示课程标准要求：概述中华人民共和国成立的史实，阐述人民代表大会制度、共产党领导下的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度的建立和完善，认识我国民主政治的特色。一、开国大典——中华人民共和国的成立

　　教师介绍：课程标准要求（概述中华人民共和国成立的史实），学生根据课本指出史实。１、新政协召开课件展示：新政协召开情景及共同纲领、国旗、国歌等图片（教师边展示边介绍）２、开国大典根据新政协的决议，于１9４9年１0月１日举行盛大的开国大典当看到雄壮的国歌奏响、五星红旗冉冉升起的时候，大家有什么感受？（根据学生的感受进行爱国主义教育）开国大典的举行，标志着新中国的建立和中国新民主主义革命的基本胜利，具有伟大的历史意义。它的意义上节课已经学习过了，请一位同学为我们回顾一下（学生：从国内、国际两方面回答）。新中国建立以后，就把国家政治体制的建设作为头等大事。结合课标要求，要求学生在课前预习的基础上，找出构成中国特色的政治体制的内容。学生答后，课件上显示

　　有中国特色的政治体制：１、人民代表大会制度２、共产党领导下的多党合作和政治协商制度３、民族区域自治制度

　　学生活动：为了加深同学们对人民代表大会制度和共产党领导的多党合作和政治协商制度有深刻的理解，课前分组采访了区人大代表和政协委员，请派代表上台分别汇报你们的成果和感受。

　　通过推举代表和两位同学的汇报，我们了解到地方人大和政协的工作情况，由小知大，依此类推全国人大和政协的职能和作用。二、新中国基本政治制度１、人民代表大会制度

　　动动脑：《中华人民共和国宪法》第二条规定：“中华人民共和国的一切权利属于人民，人

　　民行使国家主权的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。”正式以国家根本大法的形式确立了人民代表大会制度。

　　要求学生结合课本提供的材料《宪法中关于全国人民代表大会职权的规定》以及课件中提供的宪法规定的国家机构思考问题：

　　全国人大有哪些重要的职能？说明全国人大的地位我国人民代表大会制与西方的三权分立制有何本质区别？（学生讨论）学生回答的基础上提供参考答案：职能：立法、监督、人事选举和任命权以及重大事项的决定权地位：是全国最高立法机关和权力机关不同：经济基础不同行使权力的主体不同活动的原则不同

　　学生活动：

　　根据课前分组情况，由学生推举代表上台，介绍如果自己参加校学生代表将会提出的提

　　案。教师根据学生的提案，有可行性的加以鼓励，并切实向有关方面反映；如果没有可行性

　　的应进行适当的引导。

　　２、共产党领导的多当合作和政治协商制度

　　教师指导学生根据教材了解合作的方针、主要形式和作用

　　阅读与思考：

　　材料一：究竟是一个党好，还是几个党好？现在看来，恐怕是几个党好。……共产党可以监督

　　民主党派，民主党派也可以监督共产党。为什么要让民主党派监督共产党呢？这是因为一个

　　党同一个人一样，耳边很需要听到不同的声音

　　——毛泽东《论十大关系》

　　材料二：西方的民主就是三权分立，多党竞选，等等。我们并不反对西方国家这样搞，

　　但是我们中国大陆不搞多党竞选，不搞三权分立、两院制。

　　——邓小平

　　教师引导学生理解材料的中心内容，并针对材料设问：毛泽东为什么认为中国应该实行多

　　党合作？西方的民主制度体现的是什么原则？在此基础上，要求学生比较：与西方的政党

　　制度相比，我国的政党制度有什么特点？

　　我们了解了人民代表大会制度和政协制度，这两种制度建立后并非一帆风顺，到１9５7年反右斗争扩大化以后，特别是文革期间，人民代表大会制度和众多党合作制度遭到破坏，直到十一届三中全会以后才得到恢复与发展，在现实政治中发挥的作用越来越大。（进行情感教育由此可见，事物的发展并非一帆风顺的，我们要用用发展的眼光看待成长中的事物。）３、民族区域自治制度

　　播放歌曲《爱我中华》，学生欣赏音乐的同时，思考：歌词中反映我国民族概况（５6个民族，民族差异如语言文化、服饰等，各民族大团结，共同建设祖国等）。教师运用问题情景教学：（１）这么多个民族为什么能团结一心，共同建设国家？（２）我国实行的民族区域自治制度是否就是民族区域独立？（３）你认为实行民族区域自治制度有什么作用？不实行可以吗？（４）实行民族区域自治制度会使这些地区走向独立吗？为什么？根据学生的回答，进行点拨：民族问题如果没有处理好，有可能会产生严重的问题，举加拿大的魁北克为例。利用第四个问题，有部分学生答“有可能出现独立”，教师引导：我国实行民族区域自治制度并非放任自由，国家对这些地方也投入大量的财力、物力和人力，使这些地方得到很大的发展，导入五大省级自治区的分布和发展情况课件显示：五大省级自治区分布地图，由学生分别指出。

　　部分自治区发展现状的图片，介绍援藏干部孔繁森事迹。

　　【小结】请大家根据课程标准的要求，写出本节课的知识结构（课件中显示课程标准：）

　　【作业设计】同步练习

　　【板书设计】第２１课新中国的政治建设一、开国大典——中华人民共和国的成立１、新政协召开２、开国大典二、新中国基本政治制度１、人民代表大会制度２、共产党领导下的多党合作和政治协商制度３、民族区域自治制度

篇八：政治建设六个方面的主要内容

　　与此同时不少区域内党组织共存但融合度不高基层党组织的设置和作用发挥出现重叠交叉现象党组织条块分割资源分散党员管理服务覆盖面不广党员平台欠缺等问题也不同程度存在尤其是基层党建工作统筹推进不足尚未完全形成上下贯通的治理体系

　　党建六个引领内容

　　党建六个引领内容1.以党建引领基层社会治理创新的紧迫性广东是改革开放的排头兵、先行地、实验区，基层社会治理总体是好的，但随着工业化、市场化、城镇化、信息化深入发展，城乡基层的经济社会结构以及人们的思想观念、行为方式发生深刻改变，对城乡基层治理提出重大挑战，以党建引领基层社会治理创新意义凸显。基层社会治理作为国家治理体系的重要组成部分，必须在党的全面领导下进行。改革开放以来，广东涌现出各种社会组织、民间组织和群团组织，多元思想交汇、社会群体结构复杂和社会组织架构变化显著，导致社会治理难度加大，基层原有的碎片化、单一化管理模式已不能适应新的形势。在此背景下，特别是在社会治理重心下移的条件下，如何处理基层党组织与其他各类组织的关系、如何发挥各类组织在社会治理中的作用，成为亟待解决的难题。这就需要在基层社会治理中充分发挥基层党组织的政治引领作用，把坚持正确政治方向贯彻到谋划基层社会治理的各项重要战略政策和系列重大工作中，保证各级各类组织坚持正确政治方向，激发各类社会建设主体活力。通过强化自身组织建设，优化重构党领导下的基层社会治理体系，对各级各类组织进行统领整合、建立相互联系，实现基层党组织和基层社会管理的协作。以党建引领基层社会治理创新是推进基层治理体系和治理能力现代化、提升基层社会治理水平的需要。基层社会治理是国家治理的基础环节。基层党组织的建设水平直接关系基层社会治理的质量和水平，基层社会治理的质量和水平反过来也会影响党的执政根基。改革开放以来，广东社会各类人员流动性不断增强，基层社会治理体系日趋复杂，基层党组织面对的工作对象呈现复杂性和多样性，原有分散的基层力量和资源难以适应基层社会治理出现的新情况。与此同时，不少区域内党组织共存但融合度不高，基层党组织的设置和作用发挥出现重叠交叉现象，党组织条块分割、资源分散、党员管理服务覆盖面不

　　广、党员平台欠缺等问题也不同程度存在，尤其是基层党建工作统筹推进不足，尚未完全形成上下贯通的治理体系。这就需要通过加强党建引领来解决基层党组织服务功能弱化、影响力弱化等问题，构建沉底到边的基层社会治理组织体系，提升基层党组织服务基层社会治理的能力。

　　广东肩负着率先全面建成小康社会、率先基本实现社会主义现代化的重任。广东省委十二届四次全会提出要把广东建设成为全国最安全稳定、最公平公正、法治环境最好地区之一，加快营造共建共治共享社会治理格局。这对基层社会治理提出了新要求。当前，广东仍存在

　　某些基层党组织的核心领导作用发挥不明显、社会管理方式与手段滞后等问题，一定程度上影响和制约着社会长治久安和经济发展。要改变这种状况，就要提高基层党组织的领导和服务能力，加快形成有效的社会治理、良好的社会秩序，促进社会公平正义，让人民群众的获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、更可持续；需要加快社会治理体制创新，深入推进平安广东和法治广东建设，引导社区群众有序参与管理基层自治事务；需要发扬“敢为天下先”精神，探索并总结营造共建共治共享社会治理格局的新途径新方法，走在全国前列，为全国其他地方提供借鉴。

　　2.把党建贯穿基层社会治理创新各方面和全过程广东地处我国改革开放前沿，面临的许多突出问题都是其他地区未曾遇到的。近年来，广东各地不懈探索，推进社会治理创新实践，把党建贯穿基层社会治理创新的各方面和全过程，初步构建起特色鲜明的党建引领基层社会治理体系。建强组织体系，以大融合创新治理模式。党的力量来自组织，组织覆盖和有效融合是党组织发挥作用、引领治理的前提。广东不断扩大基层党建工作的覆盖面，把党的组织机构延伸到各个领域、各个角落，同时积极探索创新党组织设置方式，采取分类、联合、挂靠等多种方式组建党组织，健全完善四级党组织体系，实现基层党建工作全覆盖。按照“扁平化”要求着力打破行政隶属壁垒，推行街道“大工

　　委制”和社区（村）“大党委制”，有机联结辖区内单位、行业及新兴领域党组织，构建覆盖基层治理各领域的组织网络。如深圳市充分发挥街道党工委的“轴心”和“龙头”作用，开展“党建+小区业委会”“党建+社区社会组织”“党建+社区居委会”计划，构建核心明确、统筹力强的区域化党建组织体系，为各种社会力量创造发挥作用的机会和空间。

　　构建区域化党建平台，克服党的基层组织行政化倾向。过去，广东有些地区的基层党组织功能多是以行政性管理为主，“条块分割”易造成“碎片化”。为此，广东各地纷纷构建区域化党建平台，统筹区域内各种可能提供的公共服务，规划和配置资源，使得所提供的公共服务更加精准，更能满足群众需求，更多地向嵌入式服务转变。同时，把党的政治和组织优势转化为基层治理优势，以公共服务引领带动社会资源、市场资源的整合，引导多元主体参与社区治理，促进基层治理发挥实效。如汕头市规范建设529个城市社区党群服务中心和8个新兴领域党群服务中心，整合多方公共服务资源，提供精准的公共服务，使老百姓在家门口就能找到组织、享受服务；江门市健全市、县、镇、村、组五级党群服务中心，成功构建基层党建“10分钟服务圈”。

　　实施“南粤党员先锋工程”，打造基层社会治理“先锋铁军”。做好基层治理工作，关键

　　在党组织领导班子和带头人，必须把选优配强党组织带头人作为重中之重，优化基层党组织设置。广东制定出台了《广东省加强党的基层组织建设三年行动计划（2018—2020年）》，规范支部建设，着力打造基层治理的坚强领导核心。实施“南粤党员先锋工程”，分类制定党员评星定级量化指标，发挥广大党员在基层治理中的先锋模范作用。大力开展基层党组织“头雁”工程，突出强调选优配强乡镇、村党组织领导班子特别是党组织书记。实施“党员人才回乡计划”，拓宽选拔基层优秀人才视野，打造一支基层社会治理“先锋铁军”。如广州越秀区实施“新时代党建先锋行动”，以“先锋讲习行动”“先锋惠民行动”为重点，形成了一批惠及民生、覆盖广泛的

　　“新时代党建先锋行动”项目；佛山市顺德区以“党群先锋队”为抓手，着力探索实践基层社会治理的新模式，成为党建工作一张亮丽名片。

　　把基层治理的工作关口前移，推动基层治理力量下沉。党的工作最坚实的力量支撑在基层，最突出的矛盾问题也在基层。广东把基层治理的工作关口前移，主动将人力、物力、财力沉下去、融进去。实施粤东、粤西、粤北“双百镇（街）社会工作服务五年计划”；落实领导干部包片挂点联系和研究解决问题工作机制；探索农村基层治理创新，建立村民理事会、乡贤咨询委员会等；将中央、省、市、区、镇五级党代表安排到村（社区）党代表工作室（站）履职，探索出“党代表联系服务居民特色工作法”。如深圳全面启动社区巡察，组建40多个巡察组对240个社区党组织开展交叉巡察，发现和推动基层治理方面的问题；茂名先行开展村级组织向党组织报告工作，推动民生微实事项目规范开展；湛江探索实行“街道社区吹哨、机关部门和党员双报到”机制，为群众提供精准、有效的特色服务。

　　建构网格化治理模式，营造共建共治共享浓厚氛围。“网格化”是以区县为单位，将辖区划分为城市网格、村居网格、企业网格，构成无缝对接的网络，在发现和分析问题中解决问题，让社会治理更快捷准确。广东各地创新“小网格+大党建”或“小支部+大片区”的治理模式，指定网格内单位及社区（村）党组织作为责任单位，实现组织共建、资源共享、机制衔接、功能优化，扎实做好党建引领社会治理的各项基础工作。如珠海市以社区网格为单位建立党支部，每个社区划分成3到5个网格，以网格为单位建立党（总）支部，为基层治理精细化管理夯实基础；云浮市在镇村领域搭建党建网格化平台，由各镇组建“镇—村—组”三级党建服务网格，在每个自然村网格内建立党员工作坊，设立若干个带动力强、责任心强的党员中心户，带动网格其他党员定期联系服务村民群众。

　　让来粤党员参与公共事务决策管理，拓展外来人口参与社会治理途径和方式。广东把流动人口吸纳到基层社会治理队伍中，破除外来人口管理难的难题。基层党组织走出机关，组团式集结外来人口中的

　　各界精英特别是流动党员，让来粤党员参与公共事务决策管理。培育外来群众的社区意识，营造基层民主协商和居民参与自治的良好

　　氛围；出台更具包容性的社会政策，推动城市户口迁移政策的差别化调整；畅通外来人口参与社区治理的渠道，尊重其对城市发展决策的知情权、参与权、监督权。如东莞在外来人口较为集中的村居建立“劳动者港湾”，外来人口不仅能获得便捷生活类服务，也能得到专业的法律咨询、法律援助等；深圳加快推进外来人口集聚区党建文化阵地建设，把村社区阵地建设成为引领服务基层社会治理的“红色家园”。

　　实施“党建+互联网”，推动社会治理智能化。广东发挥互联网大省的优势，把“互联网+”、大数据、云计算、物联网广泛应用到基层社会治理中，促进基层社会治理的规范化和治理功能不断优化。有机整合信息管理系统和党建服务、政务服务、社会服务及各部门职能，较好解决群众参与基层治理“不愿意”和“不方便”的问题。如深圳在全市党群服务中心配置统一的综合信息系统，逐步实现“前台一口受理，后台分工协办”，深圳地铁福田枢纽党群服务中心成为全国首个5G党群服务中心；中山借力“互联网+”和大数据，打造现代高效的行政服务大厅；惠州以解决基层真问题为导向，积极推进智慧政务、智慧环境、智慧城管、智慧消防建设；河源创立党建网络直播平台，把网络直播平台打造成党课移动课堂。

　　3.以党建引领基层社会治理创新的成效与经验广东各级党组织坚持基层社会治理的社会化参与、法治化引领、智能化支撑、专业化发展，增强了社会治理的整体性、协同性、精准性和高效性。基层党组织统筹资源能力得到增强。一批基层村居党组织通过开展区域化党建，实现了党建资源跨区域、跨行业融合，统筹社会治理资源的能力明显增强。基层社会治理沟通协调机制得到完善。区域内各党组织有机联合，进一步实现了基层党建和社会资源配置的优化和组织力的提升。基层治理精细化程度显著提升。网格化手段的应用和基层综合服务管理平台的搭建使得关于基层社会治安的各类数据库体系得到快速完善，加上现代数字信息手段的日益丰富，显著提

　　升了基层社会治理的精细化程度。大抓基层的鲜明导向基本形成。广东各级党组织重视和关心基层、支持基层，加大投入力度，把资源、服务、管理放到基层，把社会治理的触角延伸至基层末梢，使基层党政组织的职能体系与治理能力得到持续加强。平安广东、法治广东建设取得重大进展。立体化社会治安防控体系正在加快建立、公共安全网越织越密，深入推进治安源头治理和综合治理成果，各项主要工作指标名列全国前茅。

　　广东根据实际着力推进基层党建与基层治理的深度融合，不断提高基层社会治理的现代化水平，积累了许多重要经验。坚持把党的领导贯穿基层社会治理全过程各方面。基层党组织是基层各个组织和各项工作的领导核心，只有确保基层党组织的领导地位不动摇、战斗堡

　　垒作用不削弱，基层治理才能沿着正确方向健康发展。坚持以人民为中心。打造共建共治共享的社会治理格局必须确保从民众最关心最直接最现实的利益出发，从群众反映最强烈的事情改起，畅通群众参与基层社会治理渠道，使群众成为基层治理的真正主力。坚持因地制宜。突出特色，具体问题具体分析，推动各地立足自身基础条件和人文氛围等实际，确定基层治理的发展思路和推进策略。加强现代信息技术支撑。把信息技术、智能装备、数据服务引入社会治理实践，提高基层社会治理的智能化水平。强化制度机制保障。大力推进制度建设，推动基层党建制度与基层社会治理机制有机衔接，将基层社会治理的相关内容和指标纳入基层党建工作考核评价机制中，实现基层社会治理的制度化和规范化。强化基层干部队伍建设。基层社会治理，人才队伍是支撑，必须培养造就一支数量充足、质量优良的骨干队伍，以基层党员、干部的带头作用，引导群众积极参与基层社会治理，同时注重社会治理专业队伍建设，精心培育治理骨干，提升专业化治理能力。

篇九：政治建设六个方面的主要内容

　　领导班子思想政治建设存在的主要问题

　　篇一换届后领导班子结构得到优化，整体功能进一步提升，总体来看，各级领导班子思想政治建设总体情况是好的，但与新形势下领导班子思想政治建设的新要求相比，还存在一些问题。一是理论学习不够，理论水平不高。一些新班子对学习的重要性认识还不够，抓理论和业务学习还不够系统，个别领导干部也缺乏学习的自觉性，学习缺乏“挤”劲和“韧”劲，思想认识层面仍然停留于“要我学”而不是“我要学”，平时忙于工作多，研究政策时间少，对党的政策和上级精神不能全面理解掌握，解放思想、更新观念程度不够，创新意识不强；有的干部不注重理论思维素质的提高，缺少理性思维，没有掌握科学的工作理念和工作方法；有的干部理论与实践结合不紧密，在纷繁复杂的情况面前分析和处理问题能力还不强，遇到问题拿不出有效措施加以解决，发展思路不宽，对策不多，难以适应新形势和新要求。二是工作标准不高，作风不够扎实。部分领导干部对班子思想政治建设认识不到位、重视不够，认为思想政治建设是务虚的，没有抓经济工作来得实在，抓思想政治建设往往是原则

　　性的要求多，一般性的号召多，缺少过硬的实招。有的作风浮躁，不注意保持工作的连续性和稳定性，对有些工作浮于表面和有应付的思想，工作标准不精益求精，处理问题有时还存在畏难情绪，瞻前顾后，工作缺乏积极性、主动性、创造性，缺乏求真务实、真抓实干的工作作风。有的不愿意投放更多精力抓思想政治建设，抓经济工作劲头十足，抓思想政治建设乏力。特别是对看得见、摸得着、能出政绩的工作干劲较足，肯花力气，对事关长远发展的工作兴趣不高。

　　三是工作方法简单，创新意识不强。思想上不思进取，标准不高、要求不严，满足于过得去，不求过得硬，习惯于“向后看”、与过去比。工作中习惯于老办法、老经验、老套路，不能结合实际创造性地开展工作。面对机遇，敢抓敢抢的意识淡薄，开拓创新的举措少。

　　四是发扬民主不够，民主意识不强。对民主集中制的落实还不到位，相关制度还不完善，民主集中制贯彻不够有力，会前沟通酝酿不够，会上讨论不够充分，善于发扬民主，充分发扬民主的习惯还没有很好养成；班子成员参与民主讨论的积极性不够，存在较多的思想顾虑，对存在的问题不想说、不愿说；领导干部之间相互批评不够。篇二

　　当前领导班子思想政治建设中存在的问题突出表现为：1、思想认识缺乏高度，重视程度不够高。个别领导班子认为思想政治建设是软任务、虚工作，见效慢，成果显现不明显，存在

　　抓不抓无所谓思想，没有摆到加强领导班子建设的首要位置，往往出现会议布置多，文件强调多，而实际执行却认真分析少，只重形式不重实效，人为弱化了思想政治建设工作。

　　2、理论学习缺乏刚性要求，学习机制不健全。在干部理论学习培训考核上，对于理论学习和政治思想提高情况的检查和监督缺乏定量和定性的规定和标准，使理论学习难以量化把握。很多单位在对领导干部考核过程中，缺少理论学习内容的考核项目和标准，理论学习情况、水平和干部提拔任用脱节现象普遍存在。

　　3、思想政治建设缺乏有效手段，建设过程缺乏活力。一些领导班子不能花费精力认真研究新形势下领导班子思想政治建设的规律和办法，长期沿用多年的老办法、老套路，手段单一，方法陈旧，形式古板，工作没有特色，使领导班子思想政治建设工作是缺乏生机和活力。

　　4、思想政治建设缺乏考核机制，考核工作缺乏规范性。在传统干部考核评价体系中，尚未形成比较系统、具体、可量化的领导干部思想政治建设素质评价标准，从而导致在对领导班子和领导干部进行届中、届末和年度考核时，往往出现对经济工作考核的指标偏多，对思想政治建设考核偏少，这也是部分领导班子和领导干部热衷搞经济建设而轻视思想政治建设的主要原因。篇三

　　一年来，在市委的领导下，按照市委组织部有关要求，团市委领导班子围绕思想政治建设，不断加强理论学习，增强班子团结，扎实推进廉政建设，创造性的开展团的工作，取得了较好成绩，现将情况汇报如下:

　　一、基本情况及主要做法团市委领导班子坚持高举邓小平理论伟大旗帜，以“三个代表”重要思想为指导，解放思想，求真务实，扎实工作，与时俱进，不断提升领导班子思想政治建设水平。(一)加强政治理论学习，努力提高领导班子理论水平和自身修养团市委领导班子始终把用科学理论武装头脑放在思想政治建设的首位，大力倡导学习之风，切实加强领导班子政治理论学习。一是坚持学习政治理论，强化理想信念。团市委领导班子适应时代发展和团的工作需要，把学习放在重要位置，努力争做勤奋学习、善于思考的模范。制定了周密的学习计划，认真落实学习制度，深入系统地学习邓小平理论、“三个代表”重要思想、党的十六大、十六届三中全会、团的十五大及市委经济工作会议精神，坚持学习党的基础理论。在工作中能够虚心向老领导、老同志学习，向机关同志、基层同志和广大青年学习、向实践学习，在学习的深度和广度上下功夫，博采众长，增长才干，努力创建“学习型”班子，不断提高自己的思想理论水平。二是解放思想、统一认识。班子成员在学习理论知识的同时，认真研究我市新时期经济社会发展的大政

　　方针，敏于求知、勤于思考，找准服务大局、服务青年的切入点。把讲政治、讲大局、服从党的领导和围绕党的中心开展工作摆在首要位置，不断提高自身的政治敏锐性和政治鉴别力，能够用市委提出的五种意识振奋精神、投身工作，用市委提出的四个换位解放思想、更新观念，把四个换位作为调整工作重心、服务大局、服务青年的核心任务来抓。三是在学习中注意积累和反思，增强学以致用的能力。班子成员经常围绕团的发展建设，充分运用理论学习成果，撰写调研报告和理论研讨文章，先后在《齐齐哈尔日报》、《齐齐哈尔通讯》、《黑龙江共青团》上发表署名文章，在团的资料上发表交流材料，分别撰写了《“三个代表”与团的工作新机制》、《按照“三个代表”的要求提高团的工作水平》、《共青团要做“三个代表”的忠实信仰者、热情拥护者和坚定实践者》、《坚持“三个代表”推进团的建设》等多篇学习心得。通过学习，班子成员的自身素质不断提高，对市场经济的驾驭能力、处理复杂事务、解决尖锐矛盾问题的能力和开拓创新的能力得到进一步增强。

　　(二)开拓创新，积极探索团的工作新思路团市委领导班子把做好团的工作做为加强思想政治建设的第一要务，努力实现全市团的工作在服务大局上有新作为，服务青年上有新举措，在团的建设上有新发展。一是明确思路，开拓创新。紧紧围绕贯彻团十五大、市委经济工作会议和今后团的工作，坚持“抓基层、打基础、工作到支部、全团抓落实”

　　的工作原则，全面叫响一个主题、坚持一个理念、深入实施“青年建小康四项工程”、大力夯实一个基础，积极构建“一一四一”工作新格局，着力在青少年思想政治工作、服务农村四化、支持企业“两改两卸”、促进民营经济发展、参与招商引资、营造经济发展环境、服务青年和团组织建设等方面实现新突破。二是突出重点，统筹兼顾。牢牢抓住服务大局、服务社会、服务青年这一核心内容，做到突出重点、兼顾一般，重点抓好团代会、农村青年劳动力转移、招商引资、团员服务区、“区校共建”、服务绿博会、青年文明号助学行动、青年志愿者等重点工作，努力使各项工作体现时代性、把握规律性、富于创造性。三是真抓实干，务求实效。坚持“思想上求实、作风上务实、工作上抓实”的原则，推动团的工作发展。全年实际完成招商引资金额达1020万元;全力推进“扶持青年增收成才行动”，创建青年科技项目示范推广基地676个，扶持青年畜牧大户1800多户;实施“青工技能提升计划”，一年累计创新创效项目607项，转化科技成果310项，为企业创造经济效益达1亿元;“区校共建”经验得以全面推广。一年来，团市委获得了市直机关“活力杯”最佳党日活动三等奖、市直机关“活力杯”最佳党日活动组织奖、市招商引资工作先进单位、全国农村青年增收成才行动优秀组织奖、全省第十五届科普之冬活动组织奖、“金桥奖”、全国足球“小甲a”优秀组织奖、第二届绿博会暨观鹤节筹办工作先进单位、全省大中学生暑期“三下乡”活动组织奖等多项荣誉称号。

　　(三)团结协作，增强领导集体凝聚力团结是班子思想政治建设的目标之一，团市委领导班子深知只有抓好班子建设，带好队伍，发挥团队作用才能更好的完成市委和团省委交给的各项任务。因此在班子建设上，始终坚持“讲团结、讲奉献、顾大局、识大体”，提高了领导集体的凝聚力和战斗力，为群众做出了表率。一是保持高度的团结统一，在思想上合心，组成上合力，工作上合拍。班子成员之间经常互相交流思想，统一认识，勇于开展批评与自我批评，对自身存在的不足做到有则改之、无则加勉。形成了互相尊重、互相信任、互相支持、互相理解的良好氛围。二是贯彻民主集中制。坚持大事讲原则，小事讲风格，充分发挥领导班子的整体合力，集中集体的智慧和力量，做到思想上勤沟通，工作上多协调，决策上多商量。主要领导带头发扬民主，形成了既民主又集中，既统一意志又个人心情舒畅的工作局面。三是加强机关建设，内强素质，外树形象。团市委领导班子在加强自身建设的同时，注意提高机关干部队伍的思想政治和业务素质，突出以创建“学习型、竞争型、服务型、创新型”的“四型”组织为统领，以树立新的学习观念为先导，弘扬求真务实、追求卓越的精神，提高干部队伍的说、写、组织、协调的能力，打造出一支朝气蓬勃、奋发有为、开拓创新、勤学善思、务实高效、追求卓越、廉洁奉公的党放心、青年满意的青年干部队伍。

　　(四)以身作则，廉洁自律，切实加强两风建设团市委党组把加强廉政建设做为加强领导班子思想政治建设的重要方面来抓，一是严于律已，廉洁奉公。班子成员以身作则，带头模范遵守廉洁自律的有关规定，严格约束自己，牢记“两个务必”，自觉接受同志和社会监督，坚持立党为公，执政为民，改进作风。进一步健全党风廉政建设工作机制，制定实施了“整章建制工作方案”，完善了《团市委党风廉政建设责任制实施细则》、《中共共青团齐齐哈尔市委党组关于党员干部廉洁从政的有关规定》、《关于加强领导班子民主集中制建设的规定》等23项规章制度。真正从思想上和制度上铸起一道拒腐防线。二是爱岗敬业，艰苦奋斗。班子成员始终把团的事业放在第一位，把执政为民作为一种原则和理念，把为党工作、为广大青年服务作为个人追求。工作中敢于碰硬，敢于承担责任，不回避矛盾，把主要精力都用在学习和工作上，常常放弃个人休息时间加班加点工作，以良好的形象和作风赢得了群众的信赖和拥护。三是沟通交流，关心他人。在工作和生活中，班子成员经常与同志们交流思想，沟通感情，征求同志们的意见，切实关心同志们的生活，从工作生活实际出发，想民之所想，解民之所急，尽全力帮助同志解决工作生活中的困难。(五)以人为本，竭诚服务青少年团市委领导班子始终把服务青少年，为广大青少年办实事、办好事做为思想政治建设的出发点和落脚点。牢固树立基层第一思想，坚持做“青年友”，不做“青年官”，经常深入到企业、农村、学

　　校、社区的一线青年中，倾听青年心声，做到思想上尊重青年，感情上贴近青年，行动上深入青年，工作上靠近青年。一是落实团市委“五项利民行动”，抓好“十三件实事”，帮助贫困青年解决生产生活问题。组织开展了“六支百名队伍扶贫帮困大行动”，累计为贫困青少年捐款、捐物价值13万余元，解决了贫困青年实际困难。二是大力实施“帮助青年创业计划”，启动“工岗快递”行动，帮助下岗失业青年实现再就业。通过参加团中央举办的网上招聘会、建立下岗青工培训基地、劳动力转移等有效措施帮助失业青年拓宽就业途径。全年转移农村青年劳动力6700人，安置青年就业再就业2200余名。三是以“红领巾手拉手”互助活动为基础，启动“青年文明号爱心助学行动”。发动全市302个青年文明号与县(市)区302名贫困中小学生结成帮扶对子，目前全市少先队员“手拉手”结对已达23000多对、辅导员结对243对、学校结对13对。

　　二、存在问题及改进措施一年多来，团市委领导班子的思想政治建设工作在党组成员不断提高自身素质，争当团员表率的不懈努力下，取得了较好的成绩，班子凝聚力和战斗力日益增强。同时也存在着一些问题，主要是:理论学习的深度、广度需要进一步增强;工作社会化程度需进一步加强;推进工作落实的力度还需进一步加大。在今后的工作中，我们将围绕提高干部素质这个中心，以服务大局、服务青年，服务社会为切入点，以创建“四型”组

　　织为契机，继续完善学习制度，合理安排好学习时间、学习内容，处理好工学矛盾;努力在学以致用、学用一致上下功夫，不断开拓创新，大胆实践，增强理论指导实践水平;围绕党政中心工作和团的事业发展，切实提高服务大局、服务青年能力，进一步加强思想政治建设，聚精会神搞建设，一心一意谋发展，努力把团市委领导班子思想政治建设工作提高到新的水平。

篇十：政治建设六个方面的主要内容

　　政治方面的主要内容

　　需要掌握的基本内容

　　基本原理、基本观点、基本体系、基本方法

　　1马克思主义哲学基本原理

　　２毛泽东思想

　　３邓小平理论

　　４“三个代表”重要思想

　　５科学发展观

　　６马克思主义“四观”

　　７事实政治

　　马克思主义哲学部分

　　一哲学的基本问题

　　１物质和意识的关系问题

　　物质（物质＼存在）意识（意识＼思维＼精神）世界的物质统一性原理（自然界＼社会＼人的思维）―――唯物主义和唯心主义

　　２物质和意识是否具有统一性――可知论和不可知论

　　朴素唯物主义＼形而上学＼辩证唯物主义和历史唯物主义

　　主观唯心主义＼客观唯心主义

　　意识的本质

　　意识的人脑的机能，是人脑的基本属性。意识是客观物质的主观印象。

　　邓小平理论的主要内容

　　1、社会主义市场经济理论

　　（市场、价格、供求关系）

　　中国特色社会主义市场经济的基本特征：在所有制上、在分配制度上、在宏观调控上。

　　2、社会主义初级阶段理论

　　3、社会主义本质理论

　　4、社会主义改革开放理论

　　马克思主义哲学的基本规律

　　1、质量互变规律（基本状态问题）

　　2、矛盾对立统一规律（根本动力问题）

　　3、否定之否定规律（基本趋势问题）

　　哲学的基本范畴

　　1、本质和现象

　　2、必然和偶然

　　3、原因和结果

　　4、内容和形式

　　5、可能和现实

　　马克思主义哲学的根本特征

　　1、普遍联系

　　2、永恒发展（新旧事物、新生事物是不可战胜的）

　　实践与认识

　　党的建设（武装斗争、统一战线、党的建设）

　　社会主义核心价值体系

　　1、马克思主义的指导思想

　　2、建设中国特色社会主义的共同理想

　　3、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神

　　4、社会主义荣辱观

　　社会主义和谐社会建设

　　一、改革开放以来我国社会发生的主要变化

　　1、经济体制（我国的公有制经济包括公有制和非公有制经济，公有制（国有经济）包括集体所有制和全民经济以及混合所有制中的国有成分（比如股份制经济中的国有成分）非公有制经济包括个体、私营、三资和混合所有制中的私有成分（比如股份制经济中的私有成分）

　　（计划经济、社会主义市场经济（市场、价格、供求关系）

　　2、消费结构

　　3、思维方式

　　二、改革是我国的第二次革命

　　改革是为了进一步巩固和完善我国的社会主义体制、更好地发挥社会主义体制的优越性，而不是影响和改变我国的社会主义体制。

　　三、检验或衡量我国改革开放成果的标准

　　是三个有利于标准

　　1、是否有利于发展我国社会的生产力

　　2、是否有利于提高人民的生活水平

　　3、是否有利于增强我国的综合国力

　　马克思主义中国化的理论成果

　　第一个理论成果是毛泽东思想（是根据马克思主义基本原理、基本观点、基本理论结合我国的社会革命实际而产生的第一个理论飞跃）

　　毛泽东思想的活的灵魂是：实事求是、独立自主、群众路线

　　第二个理论成果是中国特色社会主义理论体系（包括邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观）其精髓是实事求是、解放思想、与时俱进）是与我国建设和改革开放的实际而结合的产物。

篇十一：政治建设六个方面的主要内容

P>　　基层党建基本知识

　　精心整理

　　?1.“五位一体”总体布局：经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设。

　　??2.“四个全面”战略布局:全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党。

　　??3.“两个一百年”奋斗目标：在中国共产党成立一百年时全面建成小康社会，在新中国成立一百年时建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。

　　??4.五大发展理念：创新、协调、绿色、开放、共享。

　　??5.五种重要的思维方式：战略思维、历史思维、辩证思维、创新思维和底线思维。

　　??6.十八大报告提出的到2020年实现两个"翻一番”：国内生产总值比2010年翻一番；城乡居民人均收入比2010年翻一番。

　　??7.十八大报告提出的“两个倍增”、“两个同步”：“两个倍增”，一个就是国内生产总值的倍增，一个就是城乡居民收入的倍增。两个同步，一个就是城乡居民收入水平要和经济增长同步，另一个就是劳动者报酬要和生产率提高同步。

　　??8.一带一路：一带一路是“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称。

　　??9.互联网+：通俗来说，“互联网+”就是“互联网+各个传统行业”，但这并不是简单的两者相加，而是利用信息通信技术以及互联网平台，让互联网与传统行业进行深度融合，创造新的发展生态。

　　?10.供给侧结构性改革：就是从提高供给质量出发，用改革的办法推进结构调整，矫正要素配置扭曲，扩大有效供给，提高供给结构对需求变化的

　　页脚内容

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　　适应性和灵活性，提高全要素生产率，更好满足广大人民群众的需要，促进经济社会持续健康发展。供给侧结构性改革的根本目的是提高社会生产力水平，落实好以人民为中心的发展思想。

　　??11.两学一做：“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育。

　　??12.合格党员的“四讲四有”：讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为。

　　??13.四个自信：道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。

　　??14.党面临的“四大危险”：精神懈怠危险、能力不足危险、脱离群众危险、消极腐败危险。

　　??15.党面临的“四大考验”：执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验。

　　??16.八项规定：是中共中央政治局关于改进工作作风密切联系群众的规定，强调要改进调查研究、精简会议活动、精简文件简报、规范出访活动、改进警卫工作、改进新闻报道、严格文稿发表、厉行勤俭节约。

　　??17.中央政治局强调的“四种意识”：政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。

　　??18.“四风”：形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风。

　　??19.三严三实：既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实。

　　??20.四个“铁一般”：铁一般信仰、铁一般信念、铁一般纪律、铁一般担当。

　　??21.“三型”政党：学习型、服务型、创新型。

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　　??22.党的民主集中制“四个服从”：党员个人服从党的组织，少数服从多数，下级组织服从上级组织，全党各个组织和全体党员服从党的全国代表大会和中央委员会。

　　??23.党风廉政建设“两个责任”：党委主体责任和纪委监督责任。

　　??24.监督执纪"四种形态"：一、党内关系要正常化，批评和自我批评要经常开展，让咬耳扯袖、红脸出汗成为常态；二、党纪轻处分和组织处理要成为大多数；三、对严重违纪的重处分、作出重大职务调整应当是少数；四、严重违纪涉嫌违法立案审查的只能是极极少数。

　　??25.党委主体责任的具体表现：表现在五个方面内容：加强领导，选好用好干部；坚决纠正损害群众利益的行为；强化对权力运行的制约和监督，从源头上防治腐败；领导和支持执纪执法机关查处违纪违法问题；党委主要负责同志要管好班子、带好队伍，当好廉洁从政的表率等。

　　??26.纪委的监督责任：根据《中国共产党党内监督条例》，各级纪委的监督职责主要包括：协助同级党委组织协调党内监督工作，组织开展对党内监督工作的督促检查；对党员领导干部履行职责和行使权力情况进行监督；检查和处理党的组织和党员违反党的章程和其他党内法规的比较重要或复杂的案件；向同级党委和上一级纪委报告党内监督工作情况，提出建议，依照权限组织起草、制定有关规定和制度，作出关于维护党纪的决定；受理对党组织和党员违犯党纪行为的检举和党员的控告、申诉，保障党员的权利等。

　　??27.党风廉政建设“一岗双责”：各级干部在履行本职岗位管理职责的同时，还要对所在单位和分管工作领域的党风廉政建设负责。通俗地说，就是“一个岗位，两种责任”，每位干部既要干事，还不能出事，一手抓发展，一手抓廉政，“两手抓、两手都要硬”。

　　??28.一案双查：在查办违纪违法案件的同时，一并调查发案单位党委主体责任、纪委监督责任是否落实到位，做到有错必究、有责必问。

　　??29.党的“四条路线”：政治路线、思想路线、组织路线、群众路线。

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　　??30.“四个自我”：自我净化、自我完善、自我革新、自我提高。

　　??31.党的“六大纪律”：政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律。

　　??32.好干部“五条标准”：信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁。

　　??33.心中“四有”：心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒。

　　??34.“六有”政治局面：又有集中又有民主、又有纪律又有自由、又有统一意志又有个人心情舒畅生动活泼的政治局面。

　　??35.“三会一课制度”：“三会”是定期召开支部党员大会、支部委员会、党小组会；“一课”是按时上好党课。

　　??36.领导干部“四讲”：讲修养、讲道德、讲诚信、讲廉耻。

　　?37.党的领导主要是：政治、思想和组织的领导。

　　??38.党内政治生活“四性”：政治性、时代性、原则性、战斗性。

　　??39.党的三大作风：理论联系实际、密切联系群众、批评和自我批评。

　　??40.入党誓词：我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。

　　??41.党的四项基本原则：坚持社会主义道路、坚持人民民主专政、坚持中国共产党的领导、坚持马克思列宁主义毛泽东思想。

　　??42.党的思想路线：基本内容是，一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理。其精髓是，解放思想、实事求是、与时俱进。其实质和核心是，实事求是。

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　　??43.党内政治生活基本规范的主要内容：以实事求是、理论联系实际、密切联系群众、批评和自我批评、民主集中制、严明党的纪律等为主要内容。

　　??44.我国基本国情：仍处于并将长期处于社会主义初级阶段。

　　??45.党在社会主义初级阶段的基本路线：领导和团结全国各族人民,以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放，自力更生,艰苦创业,为把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家而奋斗。概括起来就是"一个中心、两个基本点"。

　　??46.社会主义核心价值观：富强、民主、文明、和谐（是国家层面的价值目标）；自由、平等、公正、法治（是社会层面的价值取向）；爱国、敬业、诚信、友善（是公民个人层面的价值准则）。

　　47.四议两公开一监督：“四议”即涉及村发展和村民切身利益的重大事项，要经村党支部会提议、村“两委”会商议、党员大会审议后，提交村民代表会议或村民会议讨论作出决定；“两公开”即实行村级重大事务决议内容公开和实施结果公开；“一监督”即村级重大事项的决议和决议实施全过程要自觉接受党员、村民的监督。

　　48.“三大”工程：乡镇执政运行“激活”工程、村级治理水平“固根”工程、村级集体经济“脱空”工程。

　　49.“护根”行动：拔烂根、治病根、理乱根、育新根50.党员发展十六字方针：“控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用”。51.发展一名新党员要经历哪五个环节：申请入党、入党积极分子的确定和培养教育、发展对象的确定和考察、预备党员的接收、预备党员的考察教育和转正。

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　　52.好干部标准：信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁。

　　53.“三型”政党：学习型、服务型、创新型。54．基层服务型党组织：服务改革、服务发展、服务民生、服务群众、服务党员。55.党的纪律处分分为：警告、严重警告、撤销党内职务、留党察看、开除党籍。56.市委六届七次全会对乐山提出“四大主体功能区发展定位”：国际旅游目的地、全省高新技术产业增长极、四川综合交通枢纽、大小凉山综合扶贫开发示范区。57.基层党组织建设“一定三有”标准：“一定”:是指定权责立规范；“三有”：指收入有保障、干好有希望、退后有所养。1.“一条主线”：把全面从严治党向基层延伸。2.“两个聚焦”：发挥党支部的战斗堡垒作用、发挥党员的先锋模范作用。3.“三件大事”：“两学一做”学习教育常态化、制度化，各领域基层党建工作全面提升、全面过硬，各级党委管党治党责任全面落实。4.“四大提升工程”：大力实施组织体系、党员队伍、服务功能、保障机制全面提升。5.四项工作季度攻坚：对国企党建、学校党建、非公党建、社会组织党建实行季度攻坚推进。6.村级党组织“五强班子”：组织建设强、党员队伍强、作风纪律强、群众基础强、脱贫业绩强。

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　　7.村级党支部“五优书记”：政治素质优、政策执行优、带富本领优、为民服务优、工作作风优。8.“两建两带”：两建”：把党组织建在产业园区、涉农企业、移民安置点、农民工聚居地，把党小组建在产业协会、专业合作社等产业链上;“两带”：即统筹村村联建、村居联建、村协联建、城乡联建，以党建带脱贫，以党员带群众，发挥示范带动作用。9.城市党建“双联双共”：组织联建、党员共管、服务联动、资源共享。10.“三个认领、三个带头”：认领党员学习任务、带头过好组织生活;认领为民服务项目、带头密切联系群众;认领先锋岗位责任、带头树立良好形象。11.“双百双千”培训计划：全市计划培训200名县级干部、1000名村级干部和1000名科级干部。12.村级党组织“五有”标准：有人管事、有钱办事、有章理事、有地议事、有责问事。13.村级党组织“五个规范”：工作规范、阵地规范、活动规范、服务规范、制度规范。14.民主评议党员“四评一公告”：个人自评、党员互评、民主测评、组织评定、公示公告。15.六必谈：党员工作变动时必谈、受到表彰或处分时必谈、遇到困难或挫折时必谈、出现矛盾和意见分歧时必谈、群众有不良反映时必谈、党员干部退休时必谈。16.两力两率：基层党组织的战斗力、基层党组织对上级要求的执行力、基层党组织对突出问题的解决率、党员群众对基层党组织的满意率。

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　　17.贫困村党支部“两力两率”排查提升行动：按照把贫困村建成一流党支部的目标，对照软弱涣散村级党组织整顿标准和“两力两率”要求，逐村排查，分类定级，将班子配备不齐、队伍素质不高、执行能力不强、引领发展滞后、群众反响强烈的，全部纳入整顿范围，实行镇办党委、驻村工作队、第一书记责任捆绑。3月底前全部排查完成，5月底前整顿到位，之后转入常态，实行动态排查、动态清零、压茬推进。按照市上规定，今后每个季度要对全市98个镇办开展排查提升工作情况进行排名。18.社会组织党组织“五送”：上级送党组织标牌、送党旗、送党刊、送党务工具用书、送制度。19.新建社会党组织“六有”：有场所、有设施、有标志、有党旗、有书报、有制度。20.机关党组织“五大建设”：全面加强思想政治建设、党组织规范化建设、党员队伍建设、党建阵地建设、作风效能建设。21.机关党组织建设“三规范一满意”：组织生活规范化、党建阵地规范化、制度机制规范化、工作业绩群众满意。22.城市社区党建“四化”：政治功能突出化、党务工作者专业化、党组织生活规范化、服务群众精细化。23.党建工作“六个一”机制：与所辖党组织签订一份党建目标责任书，每月研究一次党建工作，每季度听取一次党建工作汇报，每年组织开展一次专项督查、一次巡回观摩，年底开展一次述职评议考核。24.将贫困村党支部建成“一流支部”：一流战斗力、一流执行力、一流业绩、一流口碑。25.国有企业党建“八有”标准：有党员活动固定场所、有活动设施、有开展活动计划、有学习资料、有党旗、有公示宣传栏、有管理制度、有管理人员。

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　　26.第一书记“七个一”工作要求：建强一个班子、上好一堂党课、走访一遍农户、记好一本民情日记、写好一篇调研报告、办好一批民生实事、协调落实一批帮扶项目。27.大学生村官“六个一”主题活动：每半年走访一遍全村农户，每年记录一本民情日记，每季度撰写一份调研报告，每人亮出一份公开承诺，每年帮扶一户困难群众，积极办好一些惠民实事。28.“三进三服务建功十三五”：进农村，服务精准脱贫;进企业，服务供给侧改革;进社区，服务城市建设。29.机关党建“三化”建设：机关党组织职责具体化;机关党建工作规范化;机关党建保障措施制度化。30.在职党员“六个一”工作机制：认领一个服务岗位、提出一条合理建议、参加一个志愿团队、争做一次党员义工、解决一个实际问题、开展一次网上服务。31.学校党建“双培养”机制：把骨干教师培养成党员、把党员教师培养成教学管理骨干。32.国有企业“四强四优”：政治引领力强、推动发展力强、改革创新力强、凝聚保障力强，政治素质优、岗位技能优、工作业绩优、群众评价优。33.国企党建“四同步四对接”：党的建设同步谋划、党的组织及工作机构同步设置、党组织负责人及党务工作人员同步配备、党的工作同步开展，实现体制对接、机制对接、制度对接、工作对接。34.“两个全覆盖”：对有党员的实施党组织组建全覆盖，无党员的党的工作全覆盖。35.社会组织基数“五清”：经营运行情况清、职工队伍情况清、党员队伍情况清、负责人情况清、未建党组织原因清。

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　　36.“六个责任”：党(工)委(党组)负主体责任、镇(街道)党(工)委书记负“第一责任人”责任、县直部门(单位)党组书记(或单位主要负责人)负“第一责任人”责任、党组织分管领导(含县直部门党委书记和镇街道组织委员)负直接责任、党组织其他成员负联系包抓责任、组织政工干部负具体责任。37.“六个制度”：建立定期汇报交办制度、常态化督查制度、点名通报制度、定期排序制度、述职考评制度、领导约谈制度。38.“六个挂钩”：实行抓基层组织建设与评优树模、党员教育培训经费、单位年度目标责任考核、个人年度考核结果、干部选拔任用、问责追责相挂钩。39.“一集中两报告”制度：党员领导干部以普通党员身份每月至少集中带头参加一次所在党支部的组织生活，并报告上个月学习工作情况和个人应向组织报告的有关事项。40.“三个工作日”制度：党委(党组)议事日、支部活动日、党员奉献日制41.“解难帮困、强基惠民”行动：突出五个重点解“五难”，全面夯实基层基础。以明责督责问责为重点，解决党建工作落实不够到位的问题;以推进“两学一做”学习教育制度化常态化为重点，解决少数基层党组织开展组织生活不规范的问题;以开展“五服务五争当”主题实践活动为重点，解决党建工作与经济建设结合不够紧密的问题;以从严教育管理监督为重点，解决党员、第一书记和村干部队伍建设中存在的突出的问题;以加强分类指导为重点，解决少数基层组织软弱涣散的问题。实施五项行动帮“五困”，提升服务群众水平。实施贫困村党支部“两力两率”排查提升行动，帮助解决群众脱贫攻坚方面的困难;实施“党内关怀”行动，帮助解决基层党员干部生产生活方面的困难;实施活动场所“功能提升”行动，帮助解决基层党组织阵地建设方面的困难;实施“八送”行动，帮助非公企业、社会

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　　组织和国有企业解决党建基础薄弱的困难;实施“共驻共建”行动，帮助社区解决党建工作合力不强的困难。42.“双基”建设：党建基本制度和基本工作。

　　基层党建工作政策规定、重点内容和有关要求

　　一、农村基层党建基本知识1.基层党组织的概念和设置原则根据《党章》规定，企业、农村、机关、学校、科研院所、街道社区、社会团体、社会中介组织、人民解放军连队和其他基层单位，凡是有正式党员三人以上的，都应当成立党的基层组织。我们现在通常说的党的基层组织一般是指在企业、学校、机关、街道、乡、镇、村、产业协会、律师事务所等其他基层单位设立的党的基层委员会、总支部委员会、支部委员会。党的基层组织，根据工作需要和党员人数，经上级党组织批准，分别设立党的基层委员会、总支部委员会、支部委员会。设置原则一般是：党委。一般情况下，党员人数超过100名的基层单位，经上级党组织批准，可成立党的基层委员会。有的基层单位党员人数虽然不足100名，但因特殊情况和工作需要，经上级党组织批准，也可以成立党的基层委员会。党总支。党员人数超过50名，不超100名的基层单位，经上级党组织批准，可成立党的总支部委员会。有的基层单位党员人数虽然不足50名，但因特殊情况和工作需要，经上级党组织批准，也可以成立党总支委员会。党支部。正式党员人数超过3名、不足50名的基层单位，经上级党组织批准，可成立党支部。其中，党员人数超过7名的，应设支部委员会;

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　　党员人数不足7名的，只设书记1人，必要时可设副书记1名。正式党员人数虽然不足3名的，可以和临近单位的党员成立联合党支部。

　　党的基层委员会由党员大会或党员代表大会选举产生，党的总支部委员会由党员大会选举产生。为完成某项临时性任务而成立的临时单位、临时机构、短期学习班等，经批准可以成立党的临时委员会、总支部委员会或支部委员会。临时党组织的书记、副书记和委员会委员由上级党组织指定。

　　2.村党支部和村民委员会职责村党支部职责：(1)贯彻执行党的路线、方针、政策和上级党组织及本村党员大会的决议。(2)讨论决定本村经济建设和社会发展中的重要问题。需由村民委员会、村民会议或集体经济组织决定的事情，由村民委员会、村民会议或集体经济组织依照法律和有关规定作出决定。(3)领导和推进村级民主选举、民主决策、民主管理、民主监督，支持和保障村民依法开展自治活动。领导村民委员会、村集体经济组织和共青团、妇代会、民兵等群众组织，支持和保证这些组织依照国家法律法规及各自章程充分行使职权。(4)搞好支部委员会的自身建设，对党员进行教育、管理和监督。负责对要求入党的积极分子进行教育和培养，做好发展党员工作。(5)负责村、组干部和村级经济组织中管理人员的教育、管理和监督。(6)搞好社会主义精神文明建设和社会治安、计划生育等工作。村民委员会职责：(1)自觉维护村党支部的领导核心地位，在村党支部的领导下依照法律和村级民主决策程序管理本村事务。(2)向村民会议或者村民代表会议负责并报告工作，贯彻执行村民会议和村民代表会议的决议。(3)完成上级政府安排的行政、经济等工作任务。(4)维护村民的合法权利和利益，教育、引导村民履行公民义务。(5)支持和组织村民依法发展各种形式的合作经济和其他经济，承担本村生产的服务和协调工作，促进

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　　农村生产发展和经济发展。(6)依照法律规定，管理本村属于村民集体所有的土地和其它财产，教育村民爱护公共财产，合理利用自然资源，保护和改善生态环境。(7)办理本村的公共事务和公益事业，调解民间纠纷，协助维护社会治安，向上级政府反映村民的意见、要求和建议。(8)做好优抚优恤、救灾救济、五保户供养等社会保障工作，开展移风易俗活动。(9)发展文化教育，普及科技知识，创建和谐村庄，推进社会主义精神文明建设。

　　3.党的“三会一课”制度党的“三会一课”制度是指定期召开支部党员大会、支部委员会、党小组会、按时上好党课。支部党员大会：每季度召开一次。主要任务是传达和学习上级党组织的决议、指示，讨论通过本支部的工作计划;听取、审查支部委员会的工作报告;选举支部委员会，对吸收党员和预备党员转正作出决议;讨论决定党员的奖励和处分，以及支部的其他重要事项。支部委员会：每月至少召开一次。主要内容是分析研究支部工作的进展情况和党员、群众的思想状况;讨论决定如何贯彻上级党组织的指示;研究支部工作计划、工作报告和日常工作中的重要事项。党小组会：每两周召开一次。主要内容是组织党员学习党的路线方针政策;传达党内文件和党的决议;讨论本小组的工作以及党员应该承担和完成的任务，研究贯彻执行决议的办法。党课制度：主要是学习党的基本理论知识和党的路线方针政策，同时针对党员一定时期的思想倾向和共性问题，进行党风、党纪和革命传统教育、形势任务教育，也可根据本单位实际确定。党课可由支部组织，也可由上级党组织统一组织，一般每季度上一次党课。4.党费的收缴管理

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　　党费的收缴、管理和使用，是党的基层组织建设和党员队伍建设的重要内容，是党的建设的一项经常性、基础性工作。党员按照《党章》规定，每月一次向党支部交纳党费，党支部逐人为其开具党费收缴专用收据。对不按规定交纳党费的党员，党支部应及时对其进行批评教育。对无正当理由连续六个月不交纳党费者，按自行脱党处理。

　　(1)交纳党费的比例：每月工资收入(税后)在3000元以下(含3000元)者，交纳月工资收入的0.5%;3000元以上至5000元(含5000元)者，交纳1%;5000元以上至10000元(含10000元)者，交纳1.5%;10000元以上者，交纳2%。离退休干部、职工中的党员，每月以实际领取的离退休费总额或养老金总额为计算基数，5000元以下(含5000元)的按0.5%交纳党费，5000元以上的按1%交纳党费。

　　农民党员每月交纳党费0.2元-1元。学生党员、下岗失业的党员、依靠抚恤或救济生活的党员、领取当地最低生活保障金的党员，每月交纳党费0.2元。

　　交纳党费确有困难的党员，经党支部研究，报上一级党委批准后，可以少交或免交党费。

　　(2)交纳1000元以上党费的程序由所在基层党委代收，并提供该党员的简要情况，通过省委组织部转交中央组织部。由中央组织部给本人出具收据。

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篇十二：政治建设六个方面的主要内容

P>　　把牢党的政治建设核心要求的五个方面

　　作者：

　　来源：《求知》2018年第02期

　　华东师范大学政治学系教授齐卫平在2018年1月9日《光明日报》写道，党的十九大报告将党的政治建设纳入党的建设总体布局，并且提出把党的政治建设摆在首位，这是马克思主义政党建设理论的重大创新。推进新时代党的建设的伟大工程，必须牢牢把握坚持党中央权威和集中统一领导这一核心要求。1.坚定执行政治路线，我们党必须按照政治路线来加强自身建设，增强全党执行政治路线的坚定性和自觉性；2.牢固树立政治意识，旗帜鲜明讲政治是我们党作为马克思主义政党的根本要求，全党同志要自觉增强“四个意识”，首要的就是增强政治意识；3.严格遵守政治规矩，马克思主义政党之所以具有强大的凝聚力和战斗力，根本在于严明的纪律和规矩；4.严肃开展政治生活，没有严肃认真的党内政治生活，就不会有风清气正的党内政治生态，就无法保证党的集中统一领导；5.自觉加强党性锻炼，党员的党性需要在严格的党内生活中经过反复锻炼而逐渐形成和逐步提高，因此每一位党员都必须自觉加强党性锻炼，提高党性修养。

篇十三：政治建设六个方面的主要内容

P>　　加强思想政治建设方面，理论学习不够

　　加强思想政治建设方面，理论学习不够内容尽在。篇一：思想政治素质是人们从事社会政治活动所必需的基本条件和基本品质，是人的综合素质的核心。党员干部的思想政治素质，决定着党的领导水平和执政能力，提高党员干部思想政治素质,是我们党提高自身凝聚力、战斗力、创造力,完成各个历史时期重大任务的一条重要经验。一、提高思想政治素质的必要性提高思想政治素质，在不同历史时期，有其不同的内涵，高度重视提高党员干部思想政治素质，是我们党的一贯宗旨。毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想以及科学发展观的出现，都是从中国的国情出发，适应国际形势和党员队伍变化，提高党员思想政治素质的有力武器。50年代，针对一个时期思想政治工作减弱的倾向，毛泽东同志敏锐地指出：“现在需要加强思想政治工作。不论是知识分子，还是青年学生，都应当努力学习，除了学习专业之外，在思想上要有所进步，政治上也要有所进步，这就需要学习马克思主义，学习时事政治。没有正确的政治观点，就等于没有灵魂。”在党和国家的工作重点转移到以经济建设为中心的社会主义现代化建设上来以后，邓小平同志曾告诫全党：“不注意学习，忙于事务。思想就容易庸俗化。如果说变质，那么思想的庸俗化就是一个危险的起点。”江泽民同志指出：“思想理论素质是领导素质的灵魂。”胡锦涛同志指出：

　　“努力把贯彻落实科学发展观提高到新水平，必须进一步提高党员干部队伍素质。作为党和国家事业的中坚，党员干部的素质特别是思想政治素质如何，直接影响贯彻落实科学发展观的水平。”纵观中国共产党90年的成长历史，实际上就是不断用科学理论武装头脑，不断提高广大党员干部思想政治素质，引领中国适应形势变化求发展的历史。

　　二、思想政治素质方面存在的问题和不足当前，从公司总体情况来看，党员干部思想政治素质与企业发展的要求基本相适应。但是，我们也要清醒地看到，少数党员干部与上级组织和公司党委要求还有一些差距，主要表现在以下几个方面：

　　1、理想信念淡薄。理想是人们在实践中形成的具有实现可能性的对未来的向往和追求,是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。信念则是人们在一定认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的态度。理想和信念是密切联系的,它们是同一种人类精神现象即信仰的两个侧面。说起理想信念，有些人以为是一个很空洞、很虚无的东西。实际上，在日常工作中，下面这些都应该是理想信念淡薄的具体表现：

　　一是工作责任心不强。有的对企业和单位不关心，对工作不专心，不负责任;有的自认为什么都看透了，精神空虚，思想麻木;甚至还有的自己不认真，还对工作认真负责的同志冷嘲热讽，破坏工作团队氛围。

　　二是工作标准不高。对工作应付敷衍，干事懈怠，得过且过，工作不催不动，喜欢和别人比待遇、比生活、比轻松，就是不愿比工作、比干事、比奉献;

　　三是生活品味低俗。心思不是用在干事创业上，而是钻营请客送礼、打牌喝酒、游戏玩乐上，上班时间萎靡不振，下班过后精神亢奋。

　　2、组织纪律意识不强。组织纪律是指处理各级党组织之间以及党组织和党员之间关系的规范。它是约定组织和个人的行事行为方式和各种准则、条件、要求、义务和权利等。组织纪律意识不强的典型表现：

　　一是贯彻民主集中制不力。有令不行、有禁不止，搞“上有政策，下有对策”;家长制作风严重，不愿意听取不同意见，不习惯在民主的气氛中推进工作。

　　二是上级决定或集体决议不认真执行。遇到困难时不是想方设法去执行上级的安排部署，而是退而求其次，被其它因素左右，更有甚者，煽风点火，鼓动或者助长对立情绪。

　　三是小团体意识。考虑问题不从大局着想，首先考虑的是自己单位、部门的利益是不是受到损害、个人的利益是不是受到损害，作风飘浮，好大喜功，想自己的东西过多，全然不顾企业整体利益。

　　四是不注意保密。不该公开的内容随意散播，不分场合乱发议论，热衷于传播道听途说的“小道消息”，听信谣言等等，这些都是组织纪律意识不强的表现。

　　3、政治理论学习不够。一是忽视、轻视政治理论的学习。过于强调本单位生产经营的重要性，存在“重生产、轻学习”的想法，对政治理论学习不重视、不过问，甚至采取抵触情绪;认为理论空虚，离自己很遥远，没有兴趣，有时间也不能静下心来学习;理论学习采取消极应付的态度，甚至把学

　　习当作包袱，认为学习会耽误工作，对单位组织的学习，寻找各种托辞，能不参加就不参加。

　　二是政治理论学习流于形式。满足于读一两篇文章，应付了事。即使讨论，也是言不及义，天南海北地扯上一通，或者是三言两语草草收场。理论学习被大家当作一种“过场”和“形式”。

　　三是政治理论学习效果不理想。有些组织了学习，但没有联系实际，解决实际问题。有的学习达不到效果，连基本的名词、活动主题都弄不清楚，未收到学习的实效。

　　4、思维方法因循守旧。一是工作思路陈旧，创新意识不强。思想观念、思维方式和精神状态不能很好的适应新的形势和任务的要求，工作按部就班，局限于传统的思维模式，跳不出原来的框框。工作中习惯于利用成熟的专业技术、工作经验去处理问题，只求工作不出差错，工作思路上不求创新，新技术新方法不敢大胆地运用到工作中去。二是工作中方法不多，动脑不勤。在工作中难以接受新观念、新办法，碰到新情况、新问题，一筹莫展，找不到切入点，办法有限，思路狭窄，不善于调动职工群众的积极性，对解决内部矛盾缺乏有效手段。三是等指示较多，在遇到新问题、新情况时懒于思考，习惯听上级指示，上级怎么说，也就怎么做。四是不注重文化氛围的培养。在管理中不能确定良性的健康向上的企业文化，没有一种较好的文化氛围。不管讨论什么问题，都拐入用金钱衡量的死胡同。篇二：

　　党员干部的思想政治素养，决定着党的领导水平和执政能力。提高党员干部的思想政治素养，是推进学习型党组织建设的基本要求。我们党历来重视学习，从革命战争时期的延安整风运动，到新时期的先进性教育活动、科学发展观学习实践活动，不断为党的执政能力建设和先进性建设注入强大动力。提高党员干部思想政治素养，是我们党提高自身凝聚力、战斗力、创造力，完成各个历史时期重大任务的一条重要经验。伴随着世情国情党情深刻变化，我们党面临长期执政的考验、改革开放的考验、市场经济的考验、外部环境的考验，这对党员干部的思想政治素养，提出了新的要求。面对新形势新任务，只有重视学习、坚持学习，勤于学习、善于学习，才能不断提高思想政治素养，切实提升推动科学发展、促进社会和谐的能力。提高党员干部思想政治素养，加强理论学习是基础。党的先进性首先表现为理论上的先进性，只有思想理论上先进才能保持和发展党的先进性。通过理论学习，准确理解马克思主义理论，系统掌握中国特色社会主义理论体系，深入学习实践科学发展观，为思想政治素养的提高打下坚实基础。提高党员干部思想政治素养，践行社会主义核心价值体系是关键。社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现。通过学习，增强政治敏锐性和政治鉴别力，始终保持立场坚定、头脑清醒，不断提高对核心价值的认识和理解，才能使之成为每个党员的自觉追求，成为团结带领人民开拓前进的精神力量。提高党员干部思想政治素养，要着重加强理想信念教育。为什么我们党过去能在非常困难的条件下，战胜千难万险夺取革命的胜利呢?就是因为我们有理想，有马克思主义信念，有共产主义信念。加强学习，理想信念教育是重中之重。要增强贯彻党的理论路线方针政策的自觉性和坚定性，增强为党

篇十四：政治建设六个方面的主要内容

P>　　必修一第20课新中国的民主政治建设〔说课稿〕

　　我说课的内容是人教版高一年级历史必修1第六单元《现代中国的政治建设与祖国统一》第20课《新中国的民主政治建设》。我将从五方面来谈一谈对这一课的理解和设计。一、教材分析1、教材的地位：人类政治文明史的发展历程说明，民主政治的建设需要多方面的努力和一个发展的过程。现代中国的政治建设也是如此。本课主要讲述新中国成立初期，我国在民主政治建设方面取得的三项巨大成就：中共领导的多党合作和政治协商制度、人民代表大会制度、民族区域自治制度，初步建立起具有中国特色的社会主义民主政治。教材从背景、内容、影响等方面分别向大家介绍了三项政治制度的渊源和发展，对于我们加深对国情的认识，积极参加社会主义民主政治建设将有积极的意义。2、课标要求：概述中华人民共和国成立的史实，阐述人民代表大会制度、共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度的建立和完善，认识我国民主政治的特色。3、教学目标：依据新课程以人为本，促进学生全面发展的要求，同时,针对高一年级学生具备一定基础知识但掌握不牢固，对历史知识有选择地感兴趣的特点，我对本课的教学目标设定如下：〔1〕、知识与能力：①知识目标：使学生了解或掌握中国人民政治协商会议的召开；“共同纲领”；新中国的首都、国旗、国歌,中华人民共和国成立的概况，政协的作用和职能、民主派参政的主要任务，中国共产党领导的多党合作和政治协商制度；第一届全国人民代表大会召开,第一部《中华人民共和国宪法》的诞生，人民代表大会制度；处理少数民族的基本原则，民族区域自治制度。②能力目标：通过新中国成立的一系列历史资料，培养学生阅读材料〔文字、图片、影视等〕，以获取有效信息的能力，并借助形象思维以感知历史，培养学生综合运用各种类型的史料的能力。使学生掌握史论结合、论从史出的历史唯物主义基本分析方法，同时培养学生的归纳能力。通过人民代表大会制度与西方三权分立制度的比照，培养学生运用比较的方法，形成多角度发现及解决问题的思维能力和历史比较能力。

　　〔2〕、过程与方法：①注重文史结合，培养学生综合运用各种类型的史料的能力，使学生掌握史论结合、论从史出的历史唯物主义基本分析方法。②运用历史比较法，引导学生归纳人民代表大会制度和西方三权分立制度的区别。③借助问题探究与教师引导相结合；历史性与现实性相结合；课本知识与课外经验相结合。通过学生合作，师生交流，引导学生主动探究，发表各自的见解。〔3〕、情感态度与价值观：①通过对中华人民共和国成立的史实学习和视频播放，感受“中国人民站起来了”的自豪。认识事物发展的曲折性，用发展的眼光看待成长中的事物，培养学生的历史使命感和责任感以及为实现民主科学而奋斗的求真精神。②通过对三大基本政治制度的学习，使学生认识到现代中国的政治建设是中国历史和现实要求的必然结果；把握新中国建立以来民主建设发展的基本脉络，展望中国民主政治发展的美好前景；培养学生追求民主的科学精神和为国家民主制度建设而努力的历史责任感；逐步形成对国家、民族的历史使命感和社会责任感。4、教学重点确实定及处理：本课的主题是新中国的民主政治建设，这个问题的掌握对以后学习中国民主政治建设的进程有很大帮助，并且学生能力的提高也有赖于对它的认识，所以确定“三大基本政治制度”是教学重点。对重点的处理我是通过自主学习法、互动讨论法，在学生自主学习的基础上，引导学生进一步认识：中国社会主义民主政治的特色。最后老师归纳总结。5、教学难点确实定及处理：课程标准对本课的要求使用了三个动词：概述、阐述和认识，“概述”和“阐述”属于SOLO分类评价法中单点结构层次，而“认识”属于关联结构层次，所以我把“认识我国民主政治的特色”作为本课的难点。对此，我采取的方法是把我国的政党制度、人民代表大会制度分别与西方的政党制度、议会制度进行比较，引导学生深刻理解中国社会主义民主政治的特色，那就是人民当家作主。6、课时安排1课时二、学情分析学情是设计教法、学法的依据之一。本课内容理论性较强，大部分同学对本课内容不感兴趣。在教学过程中要注意和现实紧密联系激发学生的学习兴趣。

　　三、教学策略——教法与学法

　　1、教法：为了让每一个学生都发展，我采用了“自学—互动—质疑—指导—总结”的互动教

　　学模式，在此模式下，为了“激其情，发其智”又使用了情景教学法、活动教学法，图示教学

　　法等，让学生在思考和讨论中突出重点、突破难点，充分发挥学生的主观能动性。

　　2、学法：我本着促进学生自主性发展的根本目标，主要采用以下三种学法：

　　〔1〕、自主学习法：导学提纲，知识框架的构建等可用此法。

　　〔2〕、合作学习法：把学生分成假设干学习小组，组员之间相互提问题，使之在不断的思考、

　　讨论中，加深对教材的理解，而且培养了学生团队合作的精神。

　　〔3〕、体验性学习法：在学习新中国诞生时，通过观看视频《开国大典》，使我和每一个学

　　生都有“经历历史”的感觉，使学生获得极为丰富的情感和精神历程。

　　四、教学过程

　　新课程强调教学过程是师生互动，共同发展的过程，实现教师教学方式，学生学习方式的根本

　　转变，发挥师生双主体作用，因此我按照互动教学模式，把教学过程分为课前导学、课堂教学、

　　课后沉思三部分。

　　1、课前导学

　　根据教材内容设计了导学提纲让学生预习，目的是培养学生的自学能力。安排学生调

　　查少数民族的具体知识，并让有条件的学生网络查阅各民族党派的情况，既能拓宽视野，又能

　　帮助理解教材。

　　2、课堂教学

　　〔以多媒体为教学辅助手段，主要分四个环节〕

　　〔1〕、整体感知、确定目标〔约5分钟〕

　　设计此环节的目的是要让学生知道学什么，先由学生浏览全课，共分三目，给每目提

　　出系列问题，然后师生共同确定目标。

　　〔2〕、自主构建、展示交流〔约10分钟〕

　　设计此环节的目的是完成基础知识的识记，即完成第一环节确定的目标，让学生掌握课本最基

　　本的历史知识。识记方式是让学生自主构建知识框架，提前告诉学生要展示。〔多媒体展示知

　　识框架〕

　　学生成果展示方式有：每组一名学生黑板板书、小组交流互补或学生答复，有不同意

　　见的学生及时补充，尊重学生的答复，及时给予鼓励，表达以人为本和学生是课堂主体的新课

　　程理念。

　　〔3〕、重点探究、难点解惑〔约22分钟〕

　　此环节在上一环节的基础上，师生互动，质疑解惑，目的是进一步挖掘教材，培养学生能力，能力目标、德育目标以及难点的突破在此环实现，学生提出有疑惑的问题，老师与学生合作解决。主要的途径是，老师提出问题，多媒体课件展示相关资料，图片、表格。问题一：中国的政党制度有那些显著特征？〔〔1〕中国共产党领导、多党合作，中国共产党执政、多党派参政；〔2〕各民主党派是与中国共产党团结合作的亲密友党和政党，而不是反对党或者在野党；〔3〕各民主党派参加国家政权，参与国家大政方针和国家领导人的协商，参与国家事务的管理，参与国家方针政策、法律法规的制定和执行〕问题二：我国为什么不采用西方的民主政治制度？〔人民代表大会制度是符合中国国情的历史抉择：〔1〕从历史上看：西方民主共和制在中国行不通〔辛亥革命的教训〕；〔2〕从国家性质看：人民民主专政决定了中国实行人民代表大会制度；〔3〕从代表阶级利益看：广阔人民的根本利益；〔4〕从经济基础看：人民代表大会制度是与公有制经济基础相适应。〕问题三：我国的政党制度与西方的政党制度有何本质区别？〔根本政治制度、政党关系、利益宗旨〕问题四：我国的人民代表大会制度与西方的议会制度有什么不同？(经济基础、阶级本质、组织原则、政党活动)问题五：我国为什么要实行民族区域自治制度？〔我国的资源分布和经济发展不平衡。少数民族地区地大物博，人口相对稀少，经济发达程度低；汉族聚居地区，人口密度过大，经济发达程度高于少数民族地区。各民族在社会政治、经济结构以及教育程度上存在较大差异，在发展繁荣的过程中需要汉族与少数民族之间优势互补、互相依存，实行民族区域自治制度是各民族共同繁荣的必由之路。〕问题六：民族区域自治与特别行政区间的区别？〔社会制度、实施群体、主要作用、享有权力〕给学生充足的时间思考、讨论，老师点拨比较的角度、补充小结。〔4〕、自我总结、自我评价〔约5分钟〕设计此环节的目的是让学生体验成功感，每一节历史课都是学生才华自我展示的舞台，学生从基础知识、意志、能力等方面说收获，老师系统知识框架，多媒体板书，然后多媒体展示《随堂检测》考查学生掌握情况。

　　3、课后沉思〔约3分钟〕通过本节课的学习，你认为我国的民主政治建设有那些特色？学生思考后发表看法，老师点拨总结：充分表达人民当家作主，实行的是社会主义民主政治，符合中国国情实际等，使学生认识到只有符合国情实际的政治建设，才能推动我国社会主义建设事业朝着健康、有序的方面发展。这样使本课的历史意义升华为现实意义，从而最终到达历史课的教育目的。

　　五、板书设计：一、新中国民主政治建设的前提：新中国成立1、筹划---新政协会议的召开2、成立---开国大典：1949年10月1日3、意义二、新中国民主政治建设的内容：1、政党制度----中共领导下的多党合作和政治协商制度〔1〕、发展历程：①初步确立：1949年政协〔内容〕

　　②1954年一届人大召开③1956年新阶段〔2〕、特点：〔3〕、作用：2、政体〔国家政权的组织形式〕-----人民代表大会制度的建立〔1〕、产生方式：〔2〕、确立：〔3〕、特点：〔4〕、地位3、民族制度----民族区域自治制度的建立〔1〕、含义：〔2〕、建立原因：〔3〕、原则：〔4〕、实行状况：〔5〕、意义

　　三、小结：特色总之，我的教学设计力求表达新课程理念，以史实为基础，以问题为载体，以情境为主线，以活动为实现方式，师生互动，生生互动，使全体学生经历一个主动获取知识、解决问题、完善情感、升华人格的自主学习过程。

篇十五：政治建设六个方面的主要内容

P>　　强化六个突出，全面加强党的建设

　　党的十9大对党的建设进行了全面部署，有许多新论断新要求，也呈现出许多新特点。党的十9大报告强调“全党要清醒认识到，我们党面临的执政环境是复杂的，党内存在的思想不纯、组织不纯、作风不纯等突出问题尚未得到根本解决”，要“坚持和加强党的全面领导，坚持党要管党、全面从严x党”，要“全面推进党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设，把制度建设贯穿其中”。通过近一段时期的学习和调研，我们认为，全面加强党的建设必须抓好以下六个突出：

　　突出党的领导地位和作用。党的十9大报告强调。“党政军民学、东西南北中，党是领导一切的”“坚持和加强党的全面领导”。新时代坚持和发展中国xx社会主义的14条基本方略，打头的是“坚持党对一切工作的领导”，压轴的是“坚持全面从严x党”，把党的领导的地位作用提到了前所未有的高度。坚持党对一切工作的领导，这是新时代中国xx社会主义取得成功和走向胜利的根本政治保证。

　　突出政治建设。党的十9大报告强调“以党的政治建设为统领”，凸显了政治建设在党的各项建设中的首要地位。政治建设是党的根本性建设，决定党的建设方向和效果。实践证明，抓好党的政治建设，就抓住了党的建设的“根”和“魂”；忽视、弱化政治建设，党的思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设就

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　　会迷失方向、失去灵魂。突出纪律建设。党的十9大在党的建设总体布局中，首次纳

　　入“纪律建设”，与其他建设构成完整体系，是建党以来最全面最完善最深刻的要求，更加突出了全面从严x党的现实针对性。纪律建设，本来就是我们党与其他政党相区别的重要标志，突出纪律建设，既是党建工作承继历史传统，又是坚持“问题导向，保持战略定力，推动全面从严x党向纵深发展”的要求。

　　突出组织力提升。组织力是我们党永葆旺盛生命力和强大战斗力的重要原因。回望党的历史，凡是依靠群众、动员群众、组织群众做得好，我们的革命事业就能成功、就能取得胜利。当前，一些基层组织还存在政治功能弱化、虚化等问题，严重制约了党的基层组织力的充分发挥。进入新时代，踏上新征程，必须以提升组织力为重点，把各领域基层党组织建设成为坚强战斗堡垒。

　　突出增强执政本领。党的十9大报告提出“加强党的长期执政能力建设”，强调“打铁必须自身硬”“我们党既要政治过硬，也要本领高强”，从增强学习本领、政治领导本领、改革创新本领、科学发展本领、依法执政本领、群众工作本领、狠抓落实本领、驾驭风险本领八个方面作了全面系统阐述。增强执政本领，对应的党的建设的着力点，就是调动全党积极性、主动性、创造性。

　　突出党的建设总目标。党的十9大报告强调要不断提高党的建设质量，把党建设成为“始终走在时代前列、人民衷心拥护、

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　　勇于自我革命、经得起风浪考验、朝气蓬勃的马xx主义执政党。”强党引领强国，强国必先强党，不能靠数量取胜，而是要靠质量。这是对新时代党的建设总目标的一个全新概括，充分彰显了我们党引领时代潮流、与时俱进的品格和追求。

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