意识形态不足的表现(8篇)
意识形态不足的表现(8篇)意识形态不足的表现 档案差距不足宣传思想和意识形态 档案宣传工作是我国档案事业重要组成部分,是增强社会档案意识、扩大档案工作社会影响和优化档案外部环境下面是小编为大家整理的意识形态不足的表现(8篇),供大家参考。
篇一:意识形态不足的表现
档案差距不足宣传思想和意识形态
档案宣传工作是我国档案事业重要组成部分,是增强社会档案意识、扩大档案工作社会影响和优化档案外部环境的重要途径。目前,做好档案宣传工作已经成为各级档案馆重要工作,也越来越受到社会各界关注和档案部门重视。
目前,我国档案宣传工作整体发展态势良好,取得了一定成效,但仍然存在一定问题,亟待改进。主要表现在以下几个方面:客观上讲,我国档案宣传工作开展时间比较晚,大部分档案人员仍然习惯传统档案工作模式。我国传统档案工作特征是政治色彩浓厚的以经验为主的工作模式,过去档案职能部门的重要工作就是如何做好档案保密工作,因而在思想上对在档案宣传重视不够,管理上厚此薄彼;或者习惯上把档案宣传等同于传统意义上的馆藏开放,没有去研究和把握档案宣传本身规律与档案宣传的目标和要求。
差距甚远。我们知道,档案宣传最重要目标:一是让社会公众了解历史、不忘历史;二是培养社会公众的档案意识。这是每个档案馆在开展档案宣传时都要首先明确的关键性问题。然而,客观地讲,在实际档案宣传中,对于在社会公众中开展档案宣传要达到什么目标,围绕这个目标要开展哪些工作等,我们的档案部门思考较少。没有很好地持以人为本的宣传理念,没有从社会公众的工作、学习和生活实际出发,没有从解决社会公众最关心的实际问题入手,宣传仅仅停留在口头上,与社会发展的现实和社会公众思想实际结合得不紧,忽视了社会公众的差异性和层次性,使部分社会公众产生逆反心理和抵触情绪,这些都直接影响到档案宣传目标的实现。
篇二:意识形态不足的表现
落实意识形态工作责任制方面存在的问题三篇
落实意识形态工作责任制方面存在的问题二篇(一)形式主义方面。主要表现为:履职尽责不够,抓工作落实措施不够,有的工作没有落到实处。(二)官僚主义方面。主要表现为:走“从群众中来,到群众中去”的路线不够,对群众想什么、盼什么、急什么、要什么缺乏足够的关心,没有真正和群众打成一片,全心全意为人民服务的宗旨意识不够牢。(三)享乐主义方面。主要表现为:自认为经历多了,资格老了,思想上、作风上、工作上上的要求也没有那么严了,自然不自然的滋生了惰性和散漫,拼搏进取的激情降低了,艰苦创业的热情弱化了,安逸享乐的思想抬头了;自认为有十几年的基层红作经验,积累了一定的领导经验,工作的紧迫感、压力感不足;敢于担当、敢于负责的精神不足,遇到问题不是积极地想办法去解决,而是一股脑地上交给主要领导;面对困难、矛盾和问题有畏难情绪,有多一事不如说一事的想法,解决矛盾问题不主动,有时候甚至遇到困难绕着走;工作标准不够高,得过且过,满足于工作上不出事、过得去,缺乏勇争一流的境界和追求;存在追求安逸的思想,干工作不想吃苦,不愿过多的付出,满负荷运转、加班加点、起早贪黑干工作的状态成为了永远的“过去式”。近几年随着年龄的增长,自己干事业创业的激情逐渐消退了,工作的
标准逐渐降低了,不求有功、但求无过的思想主导了自己的行为,吃苦奉献的精神少了,轻松安逸的想法多了。
(四)奢靡之风方面。主要表现为:对奢靡之风的危害认识不足,总感到现在经济发展了,生活好了,条件允许了,只要不大吃大喝、铺张浪费就无伤大雅,勤俭节约的意识有所淡化,导致在一些事情上放松了要求,自觉抵制不够坚决,存在吃请、请吃的问题;把使用公车当作是一种应得的待遇,有时也用公车办私事;对基层工作有时也存在搞特殊现象,对县区同志的接待拒绝不坚决,有时也接受基层送的土特产品等。
落实意识形态工作责任制方面存在的问题三篇1、欠缺对理论学习的主动性。由于平时较多的工作加以延误,产生了“学不学不是很重要,做到工作才重要”的以干代学的思想,没有把学习摆到重要的位置,缺乏持之以恒的学习精神。2、欠缺学习知识的广度和深度。平时的学习中,只注重看些时世新闻之类书籍,对理论知识涉猎较少;只注重基本的材料整理方面的知识,对有一定深度的业务知识涉猎较少。学习的知识缺乏理论上的深度和广度,对思想和灵魂的触动不够,学习停留在表面上。3、没有开创进取的精神。对于自己分管的工作,总是用老眼光分析问题,没有开拓创新意识,安于现状,不思变革,只注重局部利益而忽视全局利益。
4、创新意识不够强。看待具体工作习惯使用书本,不善于与实际工作相结合,有本本主义倾向,做事缩手缩脚,敢试敢闯、求新求变的意识不够强。
5、工作方法不够活。自己认准的事理,就抓住不放,甚至自以为是,不善于吸取他人意见,个人随机应变的能力比较差,在处理问题上特别是紧急突发事件的问题上优柔寡断不够不够灵活,方法不够多。
6、作风上缺乏批评与自我批评的勇气,在工作中听不进不同的批评和意见,自认为自己什么都对,对什么都懂,其实都是一知半解,没有竭力维护好群众的正当利益。自我要求不够严,严以待人,宽以待己。
7、对于领导交办的任务,办事心切,处事不干练,井问题不全面、不深刻,虽然能基本完成上级交办的任务,但在工作中面对困难面对压力也感到力不从心,缺乏工作动力;
8、有时处理问题思路不够清晰,使得开展工作起来比较被动;工作开展中也缺少积极开拓创新,协调能力有待加强。
9、缺乏工作经验,面对问题过于急躁,一心想干点事情,做点成绩,但缺少全盘筹划,工作不够谨慎周密,工作的方式方法也有待领导同事的进一步指导改进。
10、业务学习方面:学习劲头不够足。自己习惯用什么学什么,今天学点这、明天学点那,结果什么都懂点,什么也不精,学到的知识不系统、不透彻。对学习的重要性和自觉性落实不到行动上。对学一行、精一行的恒心和毅力不够。
11、工作方面:对待工作不够主动、积极,只满足于完成领导交给的任务,在工作中遇到难题,不善于思考,常常
等待领导的指示,说一步走一步。缺乏一种敬业精神,认为自己已有的一些业务知识可以适应目前的工作了,虽然感到有潜在的压力和紧迫感,但缺乏自信心,缺乏向上攀登的勇气和刻苦钻研、锲而不舍、持之以恒的学习精神和态度。
12、工作作风方面:工作作风不够扎实,对工作有厌倦的情绪,有时抱有应付了事的态度,没有做到脚踏实地。工作只安于表面,处理方法简单,没有创新精神。
13、执行能力方面:对所做工作的执行能力存在欠缺,特别是在工作中遇到繁琐、复杂的事情,抱有能拖就拖的心态,今天不行,就等明天再说,对问题采取逃避的方法,不是自己力求寻找对策,而是等待办法自己出现。
14、自身的专业业务水平不高,事故应急处理能力不强。虽然通过学习和工作经验的积累,在业务水平上有了一定的提高,但业务水平和工作经验与其它老同志比还是比较低。在日常工作中偏重于日常生产工作,也忽视了自身思想素质的提高,工作中争强当先的意识不强。
15、工作上满足于正常化,缺乏开拓和主动精神,有时心浮气躁,急于求成,平稳有余,创新不足;处理问题有时考虑得还不够周到,心中想得多,行动中实践得少。工作中总习惯从坏处着想,缺乏敢于打破常规、风风火火、大胆开拓的勇气和魄力。
篇三:意识形态不足的表现
意识形态工作整改情况汇报
对照省委第三巡视组意识形态工作责任制专项检查反馈的意见和问题,我镇广泛开展意识形态领域自查自纠检查,共查找到3个方面9个问题,对照检查出来的问题,我镇针对性开展专项检查整改工作,制定整改方案如下:一、落实意识形态工作责任制方面存在的共性问题整改任务(一)履行意识形态工作领导责任还不到位
具体表现:一是中心组学习计划不能持之以恒落实,学习不规范,存在以党委会、支部会代替中心组学习的现象。二是党委班子对意识形态工作专题研究不深入,存在浅尝辄止现象。三是刀口向内自查自纠不深刻,讲成绩多,讲问题少,缺乏检查督查考核机制。
整改措施:一是健全组织保障机制。成立镇意识形态工作责任制整改工作领导小组,党委书记担任领导小组组长,其他班子成员分片包抓各部门、各村意识形态工作,坚持“谁主管、谁负责”的工作总基调,按照“一岗双责”的要求,将全镇意识形态工作进行细化分解,保证人人肩上有担子,人人责任不重叠,层层传导压力,层层压实责任,倒排工作计划表,以最强有力的手段推动意识形态工作责任制的落实。二是提高思想认识。认真学习《中国共产党党委(党组)理论学习中心组学习规划》和省委、市委、区委实施办法,充分认清意识形态工作是党的一项极端重要的工作的极端重
要性,发挥理论中心组示范领学促学作用,严格落实理论中心组学习制度,形成“学习一次,教育多人,影响一片”的良性局面。三是严格督查考核机制。督促各部门、各村、各党员干部制定完善学习计划,将执行情况纳入意识形态工作专项督查和目标责任考核,规范中心组学习,严格“一学一报”,在每周一交班会上对上周计划完成情况进行通报。
(二)意识形态阵地管理存在漏洞具体表现:一是开展舆情分析研究研判不经常,意识形态领域潜在风险点分析研判不彻底,未严格落实定期分析研判意识形态领域情况的制度要求。二是对所属宣传媒体管理还不够严实,执行“三审三校”制度不规范。三是举办各类涉意识形态活动不规范,履行审批报备制度不严格,文化站发挥作用不明显,缺乏乡土文化作品,群众参与度不高。整改措施:一是继续完善网络意识形态领域监管。党委班子严格落实网络意识形态工作责任制,把网络意识形态工作列为每年专项研究意识形态工作的重要内容,每年定期研究网络意识形态工作,对网络舆情进行收集研判,不断学习网络舆情最新发展动态,不断提升突发舆情应急处置能力。二是继续健全新闻宣传管理制度。强化制度建设和管理,把“三审三校”等新闻媒体管理制度落到实处,落到新闻采编各个环节,及时修补完善制度漏洞,坚持新闻宣传是党的“喉舌”作用,加强新闻舆论指示引导,做大做强正面宣传、主
题宣传,坚决把好政治关、导向关。三是严格规范意识形态活动开展。严格落实《xx市节庆活动管理实施办法》和区委区政府对举办各类会议意识形态工作阵地管理的要求,严格履行相关报批手续。同时,加强文化站点建设和管理,深入挖掘本土文化资源,充分发挥乡村文化队伍和乡贤示范带动作用,不断丰富人民群众文化生活。
(三)意识形态工作队伍力量薄弱,遂行工作能力不强具体表现:一是从事意识工作人员配备不齐,缺乏懂业务、精处置的专职人才。二是理论学习坚持不够,存在以干代学、以忙挤学现象,理论联系实践还存在差距。三是对一些难点问题解决办法不多,缺乏解决实际问题的力度,正面引导的意识和本领有待提高。整改措施:一是加强工作机构设置。认真贯彻落实《中国共产党宣传工作条例》,把加强宣传思想文化工作队伍建设纳入人才建设规划,建立健全宣传思想文化人才工作机制,挑选工作素养高、工作能力强的工作人员完善机构人员配置,选优配齐党委宣传委员。二是加快人才队伍建设。从市、区两级宣传教育部门邀请资深专家赴镇指导,通过“请进来”和“送出去”相结合的形式,采取借梯上楼、借船出海的方式,不断加强宣传思想文化干部工作意识和工作能力的教育培训,加快镇宣传人才队伍建设。三是加大文化领域投入。扶持乡镇重点文艺创作,加大人才工作投入力度,对创作人
员给与时间、物质支持,培塑新文艺作品诞生,着力打造政治过硬、本领高强、求实创新、能打胜仗的干部人才队伍。
三、下一步工作打算下一步,我们将重点抓好三项工作,进一步把意识形态工作责任制落到实处、抓出成效。一是采取有效措施,把党委主体责任、书记第一责任人责任和分管领导直接责任真正落到实处,真正形成党委统管、书记主抓、分管领导共管的局面。二是落实已经建立起来的制度机制,保证意识形态各项工作更加扎实到位。三是落实领导责任和工作制度,保证意识形态工作不断加强,党员干部的意识形态更加坚强坚定,确保不发生任何意识形态问题,为全区高质量全面转型发展提供坚强思想保证、凝聚强大精神力量。
中共xx市xx区xx镇委员会xx年x月x日
篇四:意识形态不足的表现
高校意识形态工作存在的问题及建议
高校意识形态工作存在的问题及建议
高校意识形态工作主流是好的,中央《关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见》(以下简称《意见》)对高校宣传思想工作给予了充分肯定,表明了党和国家对高校的信任和支持。但同时也指出了工作中存在的薄弱环节。结合首都高校和青年学生特点,我们认为,高校意识形态工作中还存在以下不适应的问题。
1.学校各级干部对意识形态工作的重视程度与首都高校意识形态领域面临的严峻形势不适应
北京作为国家首都,对外开放程度高,对外交往频繁,这为首都高校科学文化发展面向世界提供了有利条件。但同时,鱼龙混杂、泥沙俱下的情况也不断加剧,外来文化特别是敌对势力的渗透影响日趋复杂。在这方面,高校各级干部对意识形态工作的重视程度与面临的严峻形势仍不适应。
2.学校意识形态工作体制机制与新形势下的任务要求不适应由于长期以来对意识形态领域工作的重视有所欠缺,表现在
工作上就是体制、机制方面存在薄弱环节,与不断提高的工作要求不适应。一方面,在学校总体工作中,意识形态工作没有上升到突出地位,存在平时看不出来、关键时刻跟不上去的现象另一方面,党政工团齐抓共管的局面没有形成,存在意识形态工作部门单打独斗的现象。
3.学校意识形态工作队伍的理论水平和工作能力与青年学生的需求不适应
随着高等教育的飞速发展,教师队伍年轻化程度不断提高。据2012年的有关调查,全国高校40岁以下年轻教师的比例为63.3%,已经成为教师队伍的主要力量。由于年轻教师自身思想政治素质的欠缺,直接导致他们在强化思想育人方面存在能力不足的问题学生思想政治工作队伍年轻化程度高,其中辅导员队伍绝大多数是毕业5年以内的30岁以下的年轻人,由于他们缺乏扎实的理论功底和实际工作经验,导致其面对年龄差距不大的青年学生所开展的思想政治教育的有效性不足。
4.传统工作方法与日益发展变化的网络新媒体不适应随着网络多媒体技术的飞速发展和日益普及,人们获取资讯的手段和交流、交往的方式均发生了翻天覆地的变化。青年学生接受新事物速度快、能力强,迅速成为网络等新媒体技术的主要使用者和受益者,他们借助于虚拟空间获得的信息和服务已经远远超过现实空
间。而我们在意识形态和宣传思想文化工作领域采取的主要方法仍然是借助于课堂、讲座、会议、活动等传统方式,这些方式所传达的信息容量有限、形式相对呆板,工作的时效性必定大打折扣。
掌握意识形态工作的主阵地阵地意识是做好高校意识形态工作的重要保障,掌握主阵地是牢牢掌握高校意识形态工作领导权、话语权的关键。从现实和虚拟的角度来说,意识形态工作的主阵地应该包括有形空间阵地和虚拟空间阵地两大类,我们必须在这两个方面做好阵地建设。1.巩固有形空间阵地有形阵地是我们进行思想政治教育、开展意识形态工作的传统阵地。从现实空间上来说,高校的所有场所都是我们开展意识形态工作的阵地,也都会发生意识形态领域的斗争。但是,实际工作中,我们必须明确工作的着力点,也就是要在工作的主战场、主阵地发力,牢牢掌控主要矛盾,才能确保意识形态工作基本任务的完成。一是用主流价值观的各种实现形态和现实载体强化校园环境建设。校园是学生学习生活的物质空间,也是接受教育的场所,环境在学生成长中具有直接、实时、贴近的影响,发挥环境育人功能是做好意识形态工作的有效手段。要认真研究主流价值观的实现形态和现实载体,把中国特色社会主义理论、中国梦、社会主义核心价值观、
中国传统文化、学校优良传统等浓缩固化,并用雕塑、标语、校训、文化墙、宣传栏、校史展等形式表现出来,在校园、教室、饭堂、运动场、宿舍楼宇等场所张挂,使学生在充满主流价值观的环境中受到熏陶。
二是强化课堂教育和管理的针对性。课堂是学生接受教育的主要场所,学生的价值取向和思想文化素质形成很大程度上取决于课堂上教师的教学活动和人格魅力。这其中,两课和业余讲座等课堂的教育教学活动是对学生进行思想政治教育的主要渠道。当前,必须明确,在讲授涉及思想及意识形态领域方面内容的课堂教学,特别是两课教学时,必须以弘扬社会主义主流价值观为根本要求,决不允许散布与此相违背的错误理论,并以此作为教师的根本要求和课堂纪律,加强课堂的严格管理。
三是加强对传统媒体的管理。校报、校刊、杂志、校园广播、电视等传统媒体作为舆论的喉舌曾经发挥了重要作用,也是开展大学生思想政治教育的重要阵地。随着新媒体的迅猛发展,传统媒体的生存受到挑战。但是,其对大学生的影响仍然不能低估,由于其受众较多,一旦出现意识形态领域的问题,所造成的社会影响也是巨大的。当前,部分高校宣传思想工作部门受人员编制限制,把校刊、校园广播、电视等交给学生,由他们负责承办,这使得学校对这些阵地的管
理弱化,监督缺失。面对当前意识形态领域斗争的严峻形势,学校必须加强传统媒体的监督和管理,确保不发生问题。
2.拓展虚拟空间阵地随着互联网等新媒体的发展运用,网络新媒体等虚拟空间正在逐渐成为意识形态工作的重要战场,我们必须采取有力措施使之成为我们的主阵地。一是采取措施提升校园网的教育功能。校园网作为学校对外发布信息、开展各项管理工作的手段已经成为学校工作中的重要组成部分,教师、学生的工作学习离不开校园网,对校园网的依赖程度很高。但是,校园网在发挥教育功能方面存在教育资源不足、新闻点击率低等问题。加强高校意识形态阵地建设,必须高度重视校园网的作用,要容纳汇集多种形式的教育资源,包括网络公开课、教学名师讲堂等,使校园网成为师生接受教育的阵地,要采取措施提高校园新闻的点击率,使校园网成为传达党的路线、方针、政策的主渠道。二是创建并用好网络新媒体思想政治工作平台。当前,微信、微博等互动交流平台深受青年学生喜爱,绝大多数学生使用这些新媒体方式获取信息、交流沟通,新媒体的使用对学生产生了重大影响,对高校宣传思想政治工作提出了严峻挑战,但同时也给我们提供了做好工作的机遇。北京工商大学党委充分认识到新媒体对学生的影响,
篇五:意识形态不足的表现
意识形态工作总结
以来,区城乡建设局高度重视加强和改进意识形态工作,结合十九大精神宣传、两学一做、精神文明建设等工作,准确把握意识形态的引领作用,现将落实意识形态工作情况汇报如下。
一、科学组织,落实责任,打好意识形态工作主动战
我局注重发挥思想引领、舆论推动、精神激励的重要作用,深入做好意识形态工作,牢牢掌握意识形态的领导权主动权。全面落实意识形态工作责任制要求,把意识形态工作纳入党建工作责任制,纳入领导班子、领导干部目标管理的重要内容,纳入领导班子成员民主生活会和述职报告的重要内容。
二、党建引领,重点突出,确保意识形态正向发展
我局将两学一做学习,十九大宣传五化建设等作为意识形态的主阵地,确保意识形态以有利于我局正确的前进方向。全面落实三会一课党员活动日等基本制度并开展了十九大精神知识测试和相关学习专题活动。
三、强化载体,把握导向,严格遵循中央八项规定
为切实提高管理水平,加强作风建设我局开展了以中央八项规定为主要内容的机关整顿作风自查自纠活动,切实解决了机关在作风方面存在的突出问题,营造了廉政地干事业、谋发展、思进取、争一流的良好氛围,有力地推动了各项工作的顺利开展。
四、存在的问题
虽然我局意识形态领域呈现出主旋律响亮、正能量强劲的积极向好态势,但也存在一些不足,主要表现在:
(一)对意识形态工作的重要性认识不足,思想认识存在偏差。没有将意识形态工作摆上重要议事日程,往往把意识形态工作作为一项软任务,没有真正摆上应有位置,一定程度上存在重视业务工作,轻视党建工作的不正确想法,将意识形态工作作为软指标来考虑,总认为一线工作是主要的,学习是次要的,只要有经验、有实干精神就可以把事情干好,而忽视了党建理论对工作指导的重要性和必要性,看不到党建工作对业业务工作的促进作用,就党建抓党建,影响了党建工作的健康发展。
(二)教育管理方式单一,党员队伍教育培训有待加强。学用结合不到位,并不能完全用所学指导工作实际,实提高工作效率,创新工作方法,缺乏感染力和说服力,制度执行不到位,致使党员教育管理达不到应有的效果,党员党性不强,先锋模范带头作用发挥不够明显。
(三)意识形态阵地和人才队伍的建设、管理力度有待进一步加强。阵地意识不强,宣传思想文化阵地薄弱,信息、新闻上稿数量不多,信息报送不够及时、全面,对内对外宣传力度还需要进一步加大,不能充分发挥宣传款育、引导群众的作用。
工作
(一)深入开展理论学习,与蓝天行动等重点工作相结合。
,党支部更加注重干部职工的理论学习,并结合日常的实际工作,每月按照计划组织党员和入党积极分子开展了集中学习和自学。重点学习了十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想等内容,要求每个干部认真记录学习,做到了学习人员、时间、内容、检查四落实。
(二)落实党支部的五化建设,狠抓领导干部作风建设。
为贯彻党支部的五化建设,改进领导干部作风,切实提高管理水平,我们组织讨论学习充分认识到实施精细化管理进行五化建设的必要性、重要性。我们对于各项办事流程和服务细节进行了规范化,制定完善了一系列制度,特别是在蓝天行动和安全生产上狠抓现场稽查。在办事流程上进行了简化,做到真正积极的为群众服务。将持续开展以中央八项规定为主要内容的整顿作风自查自纠活动,并加大了绩效考核工作力度,提高了干部职工的工作责任心。加强政务党务的公开,增加透明度。
(三)全面落实党员教育,积极推进党建工作。
为提高党员素质,加强理想信念教育,在每月的党员主题活动日中认真开展学习党章及宪法修改内容等。在整个活动中,广大党员不仅能做到自己积极发挥先锋模范作用,而且带动了身边的职工群众。同时,党支部班子成员切实做到了带头勤奋工作,带头安心本职,带头抓好学习,带头改进作风,真正落实意识形态工作。
篇六:意识形态不足的表现
新时代意识形态工作面临的挑战
作者:周鑫涛来源:《科学与财富》2020年第33期
摘要:新时代中国意识形态建设工作面临重重挑战,主要表现为:国内外各种非马克思主义思潮和反社会主义思想不仅在数量上,而且在种类上都大大增加了;传统的意识形态威胁和非传统的文化威胁交互跌宕,共同消解着社会主义意识形态;伴随全面深化改革产生的思想问题瓦解着意识形态的凝聚力和向心力;网络意识形态的“匿名”、“自由”和“去中心化”等特点使得意识形态工作的管控难度增大;执政党自身发展不足与广大党员干部的意识形态能力尚待提高。
关键词:意识形态;工作;挑战
新中国成立后,我们在推进马克思主义中国化进程中,不断根据社会历史的变化加强我国主流意识形态建设工作,大致可以划分为如下五个阶段:(1)20世纪50年代中期——60年代中期,高度认同期;(2)20世纪70年代后期——80年代初,思想解放期;(3)20世纪80年代中期——90年代中期,思想分化期;(4)20世纪90年代后期——党的十八大,多种思潮并存;(5)党的十八大以来,马克思主義意识形态强势重建期。今天看来,我们的意识形态工作整体上处于一个凝心聚力的上升期。尽管如此,在“实际工作中,在有的领域中马克思主义被边缘化、空泛化、标签化,在一些学科中‘失语’、教材中‘失踪’、论语上‘失踪’。这种状况必然引起我们高度重视。”总的来说,新时代中国意识形态建设工作面临重重挑战。
一、国内外各种非马克思主义思潮和反社会主义思想不仅在数量上,而且在种类上都大大增加了
随着多元开放时代的到来,国内外各种反社会主义思想、非马克思主义思潮、以及各种针对“中国崛起”的复杂心理之发散繁衍,使得目前中国的意识形态工作遭遇到意想不到的困难和挑战。以《人民论坛》2013年年度调查得出的值得关注的前十大社会思潮为例,就可以略见一斑。这十大社会思潮(意识形态陷阱)分别为(1)新自由主义;(2)历史虚无主义;(3)民族主义;(4)创新马克思主义;(5)普世价值论;(6)宪政思潮;(7)民粹主义;(8)新左派;(9)新儒家;(10)伪科学。调查者认为,这些“社会思潮的产生与嬗变都是社会生态的反映,均具有一定的合理性,但没有哪一种思潮的主张可以解决所有的问题。如何在多样中求共识,多元中立主导,以社会主义核心价值观引领社会思潮,凝聚合力全面深化改革”,是目前意识形态领域必须先行应对的问题。
二、传统的意识形态威胁和非传统的文化威胁交互跌宕,共同消解着社会主义意识形态
冷战结束前,国际社会普遍认为,政治安全和军事安全是国家安全的核心。这些政治、军事安全面向也基本成为传统国家安全观和传统意识形态角逐的焦点。冷战结束后,原来在冷战格局下被压制和掩盖的民族宗教矛盾、民族文化认同问题、全球环境问题、国家走私问题和恐怖主义问题等成为国家竞争和意识形态争斗的新的增长点。这些非传统领域的威胁不仅天然具有广泛的依存性和深度的关联性(单靠某一个国家自身很难化解),而且往往借助文化交流、文化产业开发等方式具有很大的欺骗性(资本主义很容易打着投资、合作、对话的幌子包装其思想,培植新的“代理人”)和隐匿性。演变至今,社会主义意识形态就在传统的政治、军事威胁与非传统的文化威胁的交互置换下,在文化与意识形态的双重围剿中,消解着话语权及其掌控力。
三、伴随全面深化改革产生的思想问题瓦解着意识形态的凝聚力和向心力
中国改革开放走过近40年历程,从当年小岗村的浅水区到如今十八洞村的深水区,从“改革”到“全面深化改革”,容易改的都改完了,“剩下的都是难啃的硬骨头”。要啃动这些“硬骨头”,必然触动部分行业与部分群体的既得利益和既有权力。人们在重新进行利益分配和权力重组时,难免对社会主义的信心发生动摇;加之人们日益增长的美好生活需求与社会不平衡不充分的发展之社会主要矛盾的改变,一部分人可能出现不适应、想不通等情绪,甚至出现巨大的心理落差等等,从而弱化社会主流意识形态的公信力和感召力。换言之,在全面深化改革向纵深推进的新时代,中国意识形态工作的任务之艰巨性、民众之敏感度、操作之棘手性以及问题之复杂性等难度都大大增加了。
四、网络意识形态的“匿名”、“自由”和“去中心化”等特点使得意识形态工作的管控难度增大
网络和新媒体成为当前意识形态争夺的一个全新领域。与一般意识形态相比较,网络意识形态的隐形化、随意性、无序性、高度传播性等大大增加了其引导和梳理的难度。一方面,一些不良突发事件借助网络和微信、微博等新媒体得以迅速蔓延,及时控制难度增大;另一方面,网络新媒体在传播信息时,预先注入发布者的“价值重估”,如此不断“转载”,形成了碎片化的情境,这不仅影响民众的“自我判断”,而且徒增意识形态的管控难度。有学人如此写到,“面对网络社会建设问题(包括网络意识形态建设——笔者加),我们的经验还不够成熟。网络社会的特征是去中心化,负面信息传播特别迅速。要做到既有效维护网民的话语权,又避免少数人在网络上兴风作浪,就需要进一步完善网络社会建设的技术规范和制度规范。”按照这个逻辑,我们目前的网络意识形态工作依然任重而道远。
五、执政党自身发展不足与广大党员干部的意识形态能力尚待提高
党的十九大报告指出,中国共产党当前面临着“四大考验”(执政考验、改革开放考验、市场经济考验和外部环境考验)与“四种危险”(精神懈怠危险、能力不足危险、脱离群众危险和消极腐败危险),这些考验与危险进一步增加了意识形态工作建设的难度,一定程度上也减弱
了意识形态工作的说服力。而与此同时,“当前党所领导的意识形态建设还不能完全适应社会发展的需要,与理论设计、人民期待还有一定差距,表现为意识形态的吸引力较弱、政治权威高于理性权威、实践性较弱、敏感性较弱、教育方式方法陈旧,等等。”不仅如此,广大党员干部的“意识形态能力”还稍显不足。所谓“意识形态能力”,主要体现为以执政党的领导成员为主的广大领导者的“思想辨别力、理论创新力、共识凝聚力和话语支配力”四个方面。广大党员干部的这些能力如果储备不足或修养不到位,常常出现腐败、不作为、乱作为等现象。
篇七:意识形态不足的表现
落实意识形态工作责任制方面存在不足和问题
与剖析整改
落实意识形态工作责任制方面存在的问题及整改措施意识形态工作对于我们党来说是一项极端重要的工作,关系着党的荣辱兴衰、生死存亡。是宽阔党员武装头脑的工具,可以说意识形态有多深化,党员党性就有多强,意识形态并不是虚无缥缈的,也不是天马行空、飘忽不定,它是以宽阔党员为抓手,以宣扬思想工作为载体,是有骨有肉,有血有气的。意识形态的骨就是宽阔党员,肉就是宣扬思想工作。现将本人履行意识形态工作责任情况报告如下:一、认真落实意识形态工作责任制一是健全组织保障机制。成立局意识形态工作领导小组,本人亲身担当局意识形态工作领导小组组长,副组长由局党组副书记担当,其他班子领导成员,坚持"谁主管、谁担当'的准绳,依据班子成员分工,依据"一岗双责'的要求,将全局意识形态工作工作进行细化分解,做到人人肩上有担子,工作有压力,有力地推动了意识形态工作责任制的落实,为推动港北经济进展供应优质高效的服务。二是创新方式方法,推动理论武装不断深化。本人将意识形态工作纳入局党组中心组学习的重要内容,准时传达学习党中心和上级党委关于意识形态工作的决策部署及指示精神,大力培育和践行社会主义核心价值观。牢牢把握正确的政治方向,严守政治纪律和政治法规,严守组织纪律和宣扬纪律,坚决维护中心权威,在思想上行动上同党中心
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保持高度全都。今年以来,我局党组先后多次组织全体干职工召开关于意识形态及有关会议精神学习传达贯彻会议,重点学习了中心、自治区、贵港市及区委意识形态工作文件,剖析了今年来发生在全区工作人员身上及身边的违纪违法案件及相关问题,赐予我们应有的警示。从政治和全局的高度,使全体干部深刻熟识到意识形态工作形势特别严峻,必需坚持守土有责、守土担当、守土尽责,认真履职尽责,严防违纪违规行为的发生。三是加强思想引领,深化理想信念训练。1.落实"书记讲堂'制度。本人乐观开展党组书记上党课活动,认真践行社会主义核心价值观,以身作则,领先垂范。2.抓好道德建设。乐观组织开展建党95周年、缅怀革命先烈系列活动。3.营造人人参与的氛围。通过召开会议、播放宣扬标语等形式,广泛动员干部职工乐观自动地参与文明创建活动。同时,充分利用网站、媒体,乐观宣扬活动动态和好的做法,提升干部职工参与热忱。四是坚持正确舆论导向,认真履职。牢牢掌控网络意识形态主导权,做到"一把手'亲身抓网络意识形态平安。建立党务政务公开制度,认真开展党务政务公开工作,依托党务、政务信息公开网,宣扬栏等形式,准时公开本单位严峻决策、重要人事任免、财务预决算等相关信息。全年党务政务公开网共更新信息156条。准时做好重要节点和敏感时期的舆论监管;建立严峻政策及项目
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的舆情风险评估机制,准时搜集、研判、处置可能引发群体性大事和社会动荡的言论。全年对外宣扬管理到位,在网络、报刊报刊无负面旧事。二、落实意识形态工作责任制方面存在问题一是理论学习坚持不够。存在以干代学,以忙挤学现象,不能持之以恒,理论联系实践有差距。二是缺乏深化调查争论的精神,满足于一知半解,对一些难点问题处理方法不多,缺乏处理实际问题的力度。三是应用网络新媒体乐观正面引导的意识和本领有待进一步提高。三、落实意识形态工作责任制方面下一步工作思路一是要努力构建做好意识形态工作的新格局。深刻熟识意识形态工作的极端重要性,努力健全完善党组统一领导、齐抓共管、各股室乐观协作,共同提高意识形态工作的新格局,牢牢把握意识形态工作的领导权、自动权、管理权和话语权,切实把意识形态工作摆上重要日程。二是要努力在创新意识形态工作方法上下功夫。局党组不断探究新的方法,擅长把党的理论、路线、方针和政策的宣扬训练与规划工作紧密结合起来,充分运用个别谈心、急躁疏导、公正沟通、民主争辩等方法,留意人文关怀和心理疏导,使意识形态的宣扬训练工作做到入情入理、潜移默化。三是要努力建设一支高素养的意识形态工作队伍。做好意识形态工作,归根毕竟靠队伍、靠人才。局党组高度注意意识形态工作队伍建设,依据政治强、业务精、纪律严、作风正的要求,努力打造了一支思想
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理论好、综合素养高、具有丰富意识形态工作阅历的干部队伍。四是要努力完善好党建工作的新理念。做好意识形态工作,抓好党建是关键。1.科学部署党建工作。依据区委党建工作要点要求,组织全局党员干部围绕新形势、新要求下党建工作的重点,缜密谋划了全年的党建工作。从完善党建工作例会、开展"三会一课'等方面入手,制定了组织、宣扬、纪检等工作方案,努力于促进党建工作规范化、制度化。2.详细分解工作责任。明确了班子成员、股室和各支部的党建目标任务;在班子内部,进一步明确党建工作分工,党组书记负总责,班子其他成员结合分工抓好分管工作范围内的党建工作。局党组每月至少召开一次专题会议,听取工作情况汇报,争论处理重要问题,从而构成了党组统一领导、一级抓一级、层层抓落实的党建工作新格局。3.坚持监督检查严要求。对各项工作,做到了有布置必有检查,有检查必有通报。今后,本人将连续落实区委部署,进一步落实意识形态工作责任制,找准着力点和突破口,把各项工作紧紧抓在手上,做到不放手、不松手、不缩手,推动主体责任深化、细化、实化工作的同时,加强对意识形态工作责任制的领导,树立楷模,塑造正确的价值观和舆论导向,以宣扬工作促进展,提高全体干部职工的思想高度,更好地履职尽责。
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篇八:意识形态不足的表现
中学XX年上半年意识形态工作报告
虽然全校意识形态领域呈现出主旋律响亮、正能量强劲的积极向好
态势,但也存在一些不足,主要表现在:
今年是特殊的一年,突如其来的新冠肺炎疫情对全球产生了巨大影
(一)对意识形态工作的重要性认识不足,思想认识存在偏差。没
响,学校延期开学,学生分批入学。上半年以来,学校在上级部门的正有将意识形态工作真正摆上应有位置,一定程度上存在重视教学业务工
确领导下,深入学习贯彻落实的会议精神,和系列重要讲话精神,切实作,轻视建工作的不正确想法,总认为教学一线工作是主要的,其他是
有效抓好全校的意识形态工作,取得了一定的成效。现将下半年主要工次要的,只要有经验、有实干精神就可以把事情干好,而忽视了建理论
作报告如下:
对工作指导的重要性和必要性,看不到建工作对业务工作的促进作用。
一、落实意识形态工作领导责任的情况
(二)工作实践中“一手硬一手软”现象普遍存在,部分领导存在
学校支部认真学习贯彻落实和省委、市委关于意识形态作决策部署片面强调学校业务工作,忽视意识形态工作的情况,没有将教学业务工
及指示精神,切实做到班子落实主体责任,分管领导履行“一岗双责”,作和意识形态工作协调起来发展,在理论武装、教育、文化建设等方面
层层传递责任、层层抓落实,进一步增强做好意识形态工作、履行从严存在“一手软”现象,工作安排部署多,检查落实少,投入不足,管理
治主体责任的意识。坚持问题导向,认真从组织领导、体制机制、阵地不到位。学校对意识形态工作缺乏组织性和指导性,工作常常处于被动
建设、队伍建设等方面,深入查找意识形态工作存在问题和不足,明确状态,意识形态工作显得较为疲软和被动。加上由于教学一线工作事务
职责,狠抓责任落实。加强对各类意识形态阵地管控,对意识形态工作繁重,基层意识形态工作抓的不到位。
中存在的苗头性、倾向性问题,做到及时发现、及时提醒、及时处置,
三、意识形态工作的举措及建议
避免问题扩大化。认真落实意识形态工作责任,深化教育引领、层层传
(一)深刻认识意识形态工作的极端重要性;
导压力,把员意识形态领域的纪律、规矩意识作为重要监督内容,促进
(二)正确判断我校当前意识形态工作面临的形势;
员对忠诚,带头捍卫主流意识形态阵地。将意识形态工作的落实情况作
(三)不断加强抵御非法渗透和防范校园传教工作;
为评价、使用和奖惩的重要依据和考量,促使班子成员和其他员真正把
(四)从严治校,抓好意识形态工作是落实全面从严治的关键,要
履行意识形态工作的责任记在心上、扛在肩上、抓在手上。一年来,学做到政治建设从严、思想建设从严、基层组织建设从严、队伍建设从严、
校未发生过意识形态领域的重大问题和重要事件。
思想政治教育从严、执行制度从严。要牢固树立意识形态安全意识,营
二、存在的问题
造政治生态和干事创业的发展环境;要狠抓落实,强化意识形态工作的
责任担当;要从严治校,在推动学校重点工作和事业发展上下功夫。坚
持全面依法从严治校,开展强化政治自觉、严明作风纪律专项教育,使从严治校严之有据、严在法内。
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