防踩踏应急疏散演练记录9篇

防踩踏应急疏散演练记录9篇防踩踏应急疏散演练记录　　预防踩踏安全应急演练记录　　一、时间：2017年10月20日二、地点：教室、操场三、总指挥：张友祥四、参加班级：1-6年级全体学生、下面是小编为大家整理的防踩踏应急疏散演练记录9篇,供大家参考。

篇一：防踩踏应急疏散演练记录

　　预防踩踏安全应急演练记录

　　一、时间：2017年10月20日二、地点：教室、操场三、总指挥：张友祥四、参加班级：1-6年级全体学生、全体教职工五、演练内容：接到警报，紧急疏散学生六、演练用时：2分30秒七、演练记录：1、下午3：00，忽然，安全员发出警报（报警）2、各班主任问清情况，立即组织学生离开教室。3、安全员和各班班主任指挥学生疏散：各年级有秩序地向校园操场和大门口疏散。避开因教学楼倒塌造成的人员伤亡。4、安全员向在场的学生讲防踩踏、地震知识以及有关紧急疏散措施：（1）要有顺序地疏散，在楼梯下楼时，不准学生在楼梯或走廊互相拥挤，避免跌倒。（2）老师应在每层楼梯把守，指挥学生有秩序疏散。（3）疏散过程中，以双手护头，以防被砸。（4）疏散过程中，要迅速，要排队有秩序前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。（5）疏散途中不能穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线。（6）各班学生到达集中地后，学生要蹲下，保护头部。（7）班主任向总指挥汇报人数。

篇二：防踩踏应急疏散演练记录

　　潘家坝幼儿园应急疏散演练记录表

　　演练时间参加人员

　　2020年9月18日全体教师及幼儿

　　演练内容文字描述

　　应急避险防踩踏和疏散

　　为切实提高全校师生的应急避灾的意识，幼儿园于2020年9月18日，举行了应急疏散演练活动，全校师生积极参加此次活动。演练前，学校召开了专题会议，将各项工作缜密分工，责任到人。制定了周密的消防逃生演习线路及消防应急疏散演习预案，并组织全体师生学习消防安全知识，做好了充分的准备。下午2：30，随着哨声的响起，演练开始了，全校师生人人严肃认真，服从指挥，不拥挤，不抢先。按照预先计划，班主任和跟班老师在学校领导的组织下，带领幼儿“逃生”,2分钟后全体师生撤离到预定安全地带，安全解除后又进行了疏散演练。园长总结了本次演练，指出了不足，提出了整改意见，并向全体师生讲解了面对发生紧急情况正确逃生的方法。

　　通过此次活动的开展，教师和幼儿的自我保护意识得到了进一步加强，师生的安全意识得到提高，同时也促进了我幼儿园的安全工作，真正做到平安校园、和谐环境！

　　备注：

篇三：防踩踏应急疏散演练记录

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　　应急疏散演练方案（通用6篇）

　　应急疏散演练方案1一、演练目的为进一步提高全校师生防震减灾和应急避险意识，让师生掌握基本的防震避震知识和技能，增强师生的应急疏散能力、自我保护能力和安全意识。结合我校实际情况，特制定本演练方案。二、演练组织机构（一）演练领导小组组长：李爱忠副组长：李学英成员：各处室主任（二）演练实施小组指挥长：李爱忠1、组织协调组：德育处、少队部

　　职责：负责演练方案的制定，演练实施期间协调指挥；相关信息和报告的上传下达等。

　　2、宣传报道组：教导处、教研处职责：负责演练的宣传教育、演练摄影、记录等。3、学生引导组：各年级主管及各班主任职责：负责演练过程中学生疏散的组织和思想教育工作；合理调节学生疏散的速度，特别是防止过度拥挤造成踩踏是事故；处理学生疏散过程中的偶发事件。4、后勤保障组：后勤处、财务处职责：负责演练所需物资的准备，布设演练场地，维护演练现场秩序，统计学生撤离时间，保障参演人员的现场需要。三、演练安排（一）演练内容1、应急避震演练：地震发生那一刻，就近避震。

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　　2、紧急疏散演练：地震发生后（已停止震动），疏散到空旷、安全地方。

　　（二）演练对象：全校师生（三）演练时间：20xx年5月日。（四）演练信号：以校园广播警报声作为启动信号。防震避险信号：警报声长鸣30秒；紧急疏散信号：警报声点鸣30秒。四、演练准备各班主任及科任教师在演练前几天，充分利用班晨会、早读、心理健康课及品德教育课对学生进行防震减灾知识宣传教育，示范应急避震规范动作，让学生掌握应急避震的正确方法，阐述地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各班疏散的路线和集合地点，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣言。

　　五、演练要求1、各就各位，各负其责，演练时各有关人员要到达所负责的岗位。2、周密安排，严谨严肃，把演练作为实战应对，谨慎操作，确保万无一失。3、听从指挥，服从安排，保持镇定，确保安全。4、保持安静，动作敏捷规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。（特别强调学生在疏散行进中不得回头寻找遗失的物品，防止踩踏我事件）5、按规定路线疏散，不得串行线路。六、演练程序（一）启动程序指挥员通过广播宣布：各位老师，各位同学，中山街中心小学地震应急疏散演练马上就要开始了，请大家做好准备，各就各位。请班主任重申演练程序和演练要求。（3分钟）（二）应急避震演练（1分钟）

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　　1、指挥长宣布演练开始。

　　让学生用双手抱头或用书本护头并小跑）。同时根据实际情况可喊“大

　　2、指挥员通过广播宣布：“地震应急疏散演练开始，现在地震来

　　家不要慌，注意脚下，防止滑倒；注意保护头部，小心坠物；不要向

　　袭，请同学们紧急避震。”同时警报声响起（长鸣30秒）

　　回跑，不要捡东西”等提示语。

　　3、班主任立即打开教室前后门，保持通畅；同时，告知学生：“地

　　3、各班撤离顺序及撤离路线：

　　震了，不要慌，保持镇定，快避震。”并指挥学生就近躲避在各自的课

　　撤离顺序：一楼、二楼、三楼同时撤离，二楼、三楼离楼梯口越

　　桌旁，用单手或书保护好头部，另一只手抓牢桌腿，尽量卷曲身体，减

　　近的班越早撤离。

　　低身体重心，缩小面积，不要靠近窗口，避开灯扇，避免被砸。

　　撤离路线：

　　（三）紧急疏散演练

　　南楼：四年级1-6班、五年级4、5班，从楼梯两侧快速撤离后直

　　1、1分钟后，指挥员通过广播宣布：“现在地震暂停，立即疏散”。

　　接到操场集合；

　　同时警报声响起（点鸣30秒）

　　中楼：一年级3、4、5班就近线路向银杏广场撤离；1、2、6班

　　2、班主任告知学生：“地震已过，大家起立，赶快撤离教室，到

　　由北边通道向操场撤离集中；二年级3、4、5班及五年级6班，由南

　　学校操场避险。”同时立即赶到教室门口，维持秩序，保证畅通，引导

　　边楼梯向操场撤离集中；二年级1、2、6班由北边楼梯向操场撤离集

　　疏散，指挥学生适当错开时间，控制速度，逐次疏散。（前门安排坐在

　　中；三年级3、4、5班由南边楼梯向操场撤离集中；1、2、6班由北

　　前几张桌子的学生排队撤离，后门安排坐在后几张桌子的学生排队撤离，边楼梯向操场撤离集中；

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　　北楼：五年级1、2、3班就近向操场撤离集中；六年级1、2、5、

　　5、学生疏散完毕后，教师撤离。（学生3分钟内撤离完毕）

　　6班由东边楼梯向操场撤离集中；3、4班由西边楼梯向操场撤离集中。

　　6、学生疏散到操场庭院后，要蹲下，保护头部。教师告诉学生：

　　4、楼梯口疏导教师及职责：

　　不推挤，不起哄，不要弯腰拾物，不要逆人流前进，在拥挤的人群中，

　　南楼：东边2、3楼梯间：、

　　注意双肘撑开平放胸前，形成一定空间保证呼吸。若发现有人摔倒，

　　西边2、3楼梯间：、

　　马上要停下脚步，同时大声呼救，告知后面的人不要向前靠近。

　　中楼：南边2、3楼梯间：

　　7、以班为单位集队，清点人数，并向年级主管报告，年级主管向

　　北边2、3楼梯间：

　　校长报告。

　　北楼：东边2、3楼梯间：

　　8、查实各班人数无误后，指挥长宣布演练结束。

　　西边2、3楼梯间：

　　七、演练总结

　　楼梯口疏导教师职责：指挥学生迅速有序下楼，告诉学生不要慌乱

　　1、指挥长对演练进行现场总结讲评。

　　奔跑，不要争先恐后，下楼时走楼梯内弯，二排行进，一个紧挨一个，

　　2、班主任及时总结本班演练工作。

　　不准学生在走廊或楼梯相互拥挤，避免跌倒踩踏，若发现有人摔倒，要

　　3、整理演练资料及时存档。

　　让后面的学生立即停下脚步，不能向前靠近，并让学生尽快地爬起（或

　　4、各班主任保存此演练预案以备后用。

　　帮忙扶起）。

　　应急疏散演练方案2

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　　一、演练目的为顺利应对突发事件，最大限度地防止或减少地震、火灾、踩踏等意外事故对师生、学校可能造成的危害和损失，根据上级教育行政管理部门的要求，结合我校工作实际，特制定本次紧急疏散演练方案。二、工作领导组：1、总指挥：xx。2、副总指挥：xx。3、组长副组长：各年管会负责人及全体行政人员。4、成员：德育处、总务处全体成员及各班班主任、各任课教师、校医、保安。三、演练步骤1、让学生熟悉应急避险的方法。2、让学生熟悉避险集中地点和途经的路线。3、进行模拟发生危险的演练。

　　4、集结地点：田径场各班做操地。四、演练安排1、演练时间：20xx年xx月xx日上午9：15举行应急疏散演练。2、演练内容：疏散演练；防踩踏演练。3、警报信号：各班听到警报声后按预订方案进行演练，全过程要求在3分钟内完成。五、应急疏散预案：1、启动学校紧急疏散应急预案2、保安负责打开操场三处大门，然后到门口等待救援人员；班主任、在班老师，负责组织本班学生疏散逃生。在班带班老师及班主任为直接组织者，在听到哨音警报后立刻组织学生开始疏散，不得有任

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　　何延误，否则按学校规定处罚。体育老师在各年级主要出口（楼梯处）疏散时不许分散跑，班级之间要互相衔接好；在下楼梯时，不准学生

　　做好引导，确保安全。

　　在楼梯处和走廊相互拥挤，避免跌倒；下楼后不再结成6路纵队而是

　　六、紧急疏散演练要求与注意事项：

　　直接跑向操场集结地点；全校师生立即快速、安全、有序地进行疏散。

　　1、班主任必须向学生讲清此次是一次应急演练，让学生有心理准

　　撤离时一名教师或班主任在学生之前，一名班主任在后，另一人负责

　　备，不能因恐慌而造成意外事故的发生。同时教育学生无论何时何地（特

　　楼梯口接应。

　　别在校内）发生事故或事件，不能成群结队围观或起哄。

　　6、班主任（副班主任）和各楼层安全员必须在疏散演练开始时提

　　2、讲清撤离时哪些同学从前门撤出，那些同学从后门撤出；出教

　　前2分钟到位。走出教室往下疏散时，班主任老师走在本班队伍最后

　　室后学生的排队次序如何，班主任必须事前做好周密的部署和强调。

　　头跟楼层负责老师报告本班学生全部撤离完毕后与学生一起撤离。

　　3、教师对学生事前必须做好紧急撤离时的常识讲解。

　　7、各层楼的负责人员对不符合演练要求的班级要及时制止和纠正。

　　4、纪律要求：参加演练的师生严肃认真地对待，严禁学生打闹嬉

　　8、体育课、音美课、信息课等就地疏散，各科任教师带队做好疏

　　戏，撤离时不准携带其它与演练无关的物品，服从指挥，对违反纪律的

　　散秩序，至田径场集合。

　　班级和个人学校将对其进行严肃处理。听到学校发出的警报声后，学生

　　七、管理人员职责。

　　在班主任或任课老师指导下立即自行成队，成队时按跑操队列3个班级

　　1、校长：

　　成一组下楼，一个班级靠墙走，一个班级靠扶手走，中间班级靠中走，

　　总指挥、总负责。

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　　2、副校长xx：发出指挥信号（xx老师负责场上疏散警笛并负责记时，xx老师负责教室疏散警笛。）3、各楼层负责人员负责好安全及班级疏散路线：按跑操时路线进行。高二1—6班疏散线路为实验楼西楼梯。原则上低楼层先行通过，各班听从安排急速步行下楼梯。4、场上指挥：xx。5、摄录像：信息组xx等。6、救护组：xx等保安人员。7、紧急疏散顺序：（1）原则上学校的班级分为东西两个方向进行疏散，疏散要求以方便、快捷、安全为宗旨。

　　（2）安全集合地点：学校田径场。（3）疏散顺序要求，班主任在进行疏散引导时，全班同学接到疏散命令后，要沉着冷静，听从指挥，立即有序地到门口走廊去列好队列：教室前四排的同学从前门走，后四排的同学从后门走。撤离时重心降低，不得收拾携带任何物品，严禁争先恐后，推拉他人。如果有谁不小心摔倒了，前面的一、两名学生应快速将其扶起后继续撤离，其他同学要绕行，不要围观、拥挤，更不准往上挤压。（4）各班主任以班级为重点，必须保证所有学生均在队伍中进行疏散，没有学生遗漏。七、演练结束。当各班到齐集中地点，经查实人数无误后，各班班主任立即统计学生人数，并向场上负责人（高一xx，高二xx，高三xx）进行汇报，由王文华向总指挥汇报疏散集结时间，由总指挥宣布本次紧急疏散演练演练结束。

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　　应急疏散演练方案3

　　路线，检查学校应急疏散预案的可行性和全体师生协同情况，提高自

　　应急预案指面对突发事件如自然灾害、重特大事故、环境公害及人

　　我保护能力，学校决定组织开展本次应急疏散演练。

　　为破坏的应急管理、指挥、救援计划等。它一般应建立在综合防灾规划

　　三、演习时间与地点

　　上。其几大重要子系统为：完善的应急组织管理指挥系统；强有力的应

　　1.演习时间：xx年9月18日早自修时间

　　急工程救援保障体系；综合协调、应对自如的相互支持系统；充分备灾

　　2.演习地点：xx县实验小学教学楼及操场

　　的保障供应体系；体现综合救援的应急队伍等。接下来就跟随一起，了

　　四、演习设定

　　解小学“九一八”应急疏散演练方案的有关内容吧！

　　接到上级紧急情况通报，上塘地区将遭到数架敌机的空袭，敌机

　　一、指导思想

　　将在5分钟后到达，情况十分危急，学校马上拉响紧急空袭警报，全

　　为了进一步树立“安全

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　　（二）演习阶段

　　2.各小组负责人要及时向指挥部汇报情况。

　　1.校园响起防空警报后，广播立即通知学生疏散。

　　3.确保通信联络畅通和后勤保障工作。

　　2.教室内当班任课教师立即通知学生，并以最快的速度有顺序有组

　　4.所有人员必须严格做好个人安全防护工作。

　　织地向操场疏散。

　　八、人员安排

　　3.疏散路线及顺序：一年级负责人将学生按顺序疏散至内操场；二、

　　总指挥：xx

　　四年级负责人将学生按顺序从东面楼梯疏散至操场；三、五年级负责人

　　现场安全保护：xxx及值周教师3人

　　将学生按顺序从西面楼梯疏散至操场；六年级负责人将学生按顺序从前

　　广播：xx

　　幢教学楼东面楼梯疏散至操场。

　　宣传：杨xx（摄影）xx（摄像）

　　4.将学生疏散到操场后，各班任课教师清点人数并向现场总指挥汇

　　九、演练实施：

　　报人员情况。

　　（一）疏散演练

　　六、总结讲评

　　1、早上早自修课铃声响起后，演练开始：校园广播发出警报，广

　　现场总指挥对演习情况进行讲评。

　　播指令学生紧急疏散到学校操场。

　　七、有关要求及注意事项

　　2、全校学生紧急有序地按照广播操序列快速进入操场。

　　1.全体人员须在现场总指挥的统一指挥下开展各自工作。

　　3、小结疏散演练情况。

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　　4、学生代表做纪念“九一八”演讲。

　　特别是减少不必要的非震伤害。

　　（二）结束活动，学生带回教室，班主任作班内总结。

　　二．组织领导

　　应急疏散演练方案4

　　（一）防震减灾演练领导小组

　　教育部在3月３日发布的《中小学幼儿园应急疏散演练指南》，中

　　组长：李国庆

　　小学校每月至少要开展一次应急疏散演练。我校根据上级通知精神，结

　　副组长：卢悦生吴华堂吴有灵

　　合实际情况，在3月份安排一次全校性的防震应急疏散演练。为确保学

　　成员：全体行政及年级级长。

　　校发生地震时，各项应急工作能高效、有序地进行，最大限度地减少人

　　（二）防震减灾工作小组

　　员伤亡和财产损失，特制定本次演练实施方案。

　　1．指挥组

　　一．指导思想

　　总指挥：李国庆

　　通过组织开展防震减灾演练活动，进一步贯彻落实“安全

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　　3．避震疏散护导组：卢悦生吴华堂吴有灵（组长）及各年级级长、班主任（负责学生应急避震、疏散撤离的安全护导，确保学生安全、有序、快速撤离到操场规划定“安全”地带）。各年级班疏散路线按学校各楼道疏散图进行,各年级楼道楼层护导教师安排由年级组安排。

　　4．意外伤害救护组：黄梳根(组长)林仕洪(副组长)及全体总务人员（负责师生演练意外害伤应急处置与救治护送）。应急救护处置处所为校警门卫办公室前球场空旷地带。

　　5．安全集中（合）管理组：吴有灵（组长）及各年级级长（负责演练中应急避震、安全疏散撤离环节的时间测定与“安全地带”学生集合调度指挥管理）。

　　6．安全保卫组：卢其爽（组长）及全体督查人员和校警（负责活动期间校园环境治安安全保卫）。

　　7．摄影：黄梳根关永棠卢振鹏褚祖文（班级学生在教室内应急避震、疏散撤离与“安全地带”集中（楼道、“安全地带”集合等演练过

　　程环节、情景的摄影照相）。三．活动安排1．演练时间：20xx年3月19日下午（

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　　1．演练前学校组织召开教师动员大会，明确抗震应急演练的目的任务、时间内容、程序要求、工作岗位及注意事项等。

　　2演练前要对师生身体情况做一次问询检查，凡有特异体质（先天性心脏病、癫痫等）的师生，演练前发烧、腿受伤等不宜进行紧张和奔跑活动的师生，要给予特殊考虑和安排。

　　3．演练前各班统一利用班队课时间组织开展抗震减灾、应急避震、应急疏散、自救互救方法、技能等知识和防震减灾演练目的、意义及注意事项的宣传教育培训，让学生熟悉应急避震、应急疏散逃生的正确方法，明确班级紧急疏散逃生线路、到达安全集中地带、区域位置和相关纪律要求。同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。

　　4．演练前对紧急疏散楼道、路线和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

　　5．防震减灾演练领导小组制定相关措施，明确职责，确保演练安全顺利开展。

　　六．演练程序1.启动程序演练开始前3分钟，总指挥通过校园广播系统宣布：各位领导，老师们，全体同学们：大鳌中学20__(请自填)年3月19日抗震减灾演练即将开始，请大家作好准备，各工作组人员立即各就各位（现在地震来袭，实施紧急避险）。2．紧急避险（1）信号员卢其爽发出“地震警报”信号（长呜60秒）（2）听到信号后，在教室、实验室、宿舍的教职工应

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　　实验台、床铺的旁边或承重墙的墙根、墙角；用手或其它柔软物品等保

　　处置与救治护送。

　　护好头部，尽量蜷曲身体，降低身体重心，缩小面积，不要靠近窗口，

　　3．应急疏散

　　避开灯扇，避免被砸；视情况就近关闭火源、电源等。避险动作原则上

　　（1）60秒后，信号员发出：现在紧急避险结束，全体师生立即

　　在12秒内完成。

　　疏散，同时，疏散警报信号长鸣，长鸣60秒，停30秒，反复两遍为

　　※地震报警信号要求：

　　一个周期，时间共2分钟。

　　（1）应急避震和应急疏散演练以警报声作为启动信号；

　　（2）在教室、实验室、宿舍等地点的教职工立即告知学生“按照

　　（2）防震警报讯号：防震减灾警报音乐，代表发生地震，学生进

　　疏散路线，快速疏散”，组织学生从前后门有序进行疏散，并且根据

　　行应急避震；

　　教室、实验室、宿舍等的位置，按照不同楼层，就近从疏散楼梯向下

　　（3）地震发生后组织疏散的信号：连续长警报声。代表主震结束，

　　疏散。

　　学生进行疏散撤离。

　　（3）学生立即向避险场所疏散，要求：沉着冷静，服从指挥；所

　　※应急避震注意事项：

　　有学生应做到快速、猫腰、护头、掩鼻（遇到浓烟时，可利用衣服、

　　（1）班主任组织指挥指导学生应急避震时，应即时纠正学生不正

　　毛巾或者其他可利用的东西捂住口鼻，并尽量降低行走姿势，以免烟

　　确的姿势和动作；

　　气进入呼吸道。如果烟气特别浓而使人感到呼吸困难，可贴近墙边爬

　　（2）应急避震演练中如发生碰撞伤等意外事故时，及时做好应急

　　行，因为近地处往往残留清新空气）；不拥挤，不推搡他人，不起哄，

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　　不高声喧哗，不争先恐后，不拉手搭肩，不嬉戏打闹，不弯腰拾物，不逆流而行；在拥挤的人群中，注意双肘撑开平放胸前，形成一定空间保证呼吸；当发现自己前面有人摔倒了，马上要停下脚步，同时大声呼救，告知后面的.人不要向前靠近；当自己摔倒时，应尽快爬起；当被踩踏时，要两手十指交叉相扣、护住后脑和颈部，两肘向前，护住双侧太阳穴，双膝尽量前屈，护住胸腔和腹腔的重要脏器。

　　（4）各楼道楼层疏散护导人员与班主任（教师）协同配合，共同做好学生疏散撤离中楼道楼梯处的安全引导和巡护。

　　应急疏散演练方案5XX年3月30日是

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　　（一）成立xx一中XX年疏散演练领导小组组长：陈xx副组长：范xx成员：王xx总指挥：陈xx总协调：范xx联络人：王xx信号：薛xx摄像：王xx照像：曹xx宣传报道：姜xx（二）制定xx一中演练活动方案。学校成立演练活动领导小组和安全保卫、宣传教育、组织管理、紧急救治等小组，落实安全员、引导员、信号员等各岗位人员，对活动的演练对象、演练时间、演练内容和

　　基本要求做出具体部署。（三）确定应急避难场所。学校确定校田径运动场为本次演练的

　　应急避难场所，各教学楼通往田径运动场的通道为本次演练的疏散通道，以上场所和线路符合上级文件规定的疏散线路要达到两条以上，宽度不小于三米的要求。

　　（四）设置应急避难场所标志。校田径运动场设置标志牌，基本要求为：长方形，面积原则上不小于1平方米，标注醒目的“应急避难场所”文字，配图案。标志牌牢固树立在应急避难场所内适当位置，高度适中，平时不得移动。

　　（五）制定疏散操作流程。学校制定疏散方案，明确疏散方法和注意事项，细化每位参加演练的教职工职责分工，确定每个班级疏散路径和集结场地。学校结合周一升旗仪式各班级位置，确定本次演练各年级、各班级合理的疏散线路、疏散集结位置，要求各班级按照确定的位置和班牌集合列队。

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　　（六）准备临时急救物品。学校医务室准备适当数量的药品、器材、

　　点并报告人数。

　　饮用水等物品，以备演练活动的临时需要。

　　（五）鸣放演练结束信号。领导小组对演练活动进行点评，组织

　　（七）开展演练前宣传教育。学校召开本次演练活动校际协调会，学生安全返回，恢复正常教育教学秩序。

　　各年级召开班主任和相关任课教师专题会具体布置落实；各年级、班级

　　七、有关要求

　　集中开展演练宣传教育，介绍本次演练活动的目的和意义，让学生熟悉

　　（一）提高认识，加强领导。开展应急演练是增强学校应急预案

　　疏散方案，帮助学生消除不必要的心理恐慌，引导学生树立生命意识，针对性、实用性的有效途径，是提升学校应对突发事件能力、保障学

　　珍爱生命，远离危险。

　　生生命安全、维护社会和谐稳定的重要手段。全体教职员工和学生要

　　六、演练程序

　　充分认识在全国中小学生安全教育日开展应急演练活动的重要意义，

　　（一）所有参与演练人员到达各自岗位。

　　增强责任感，加强领导，把本次应急演练活动组织好、开展好，确保

　　（二）鸣放演练开始信号。校园广播播送“老师们、同学们请注意，

　　取得实效。

　　现在是××应急演练，请大家在引导员的引导下，按各班级疏散线路，

　　（二）周密部署，精心组织。各年级部、国际部及相关处室务必

　　疏散到学校应急避难场所”。

　　提前策划、周密部署、精心组织，确保演练活动顺利开展。要讲协同、

　　（三）学生在引导员引导下有序疏散到应急避难场所。

　　重流程、抓节点，防止演练过程中发生拥挤踩踏。演练活动结束后要

　　（四）在应急避难场所（校田径运动场）集合列队，各班班主任清

　　及时总结评估，有针对性地修订应急预案，切实提升学校应对突发事

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　　件的能力。（三）加强督查，精心指导。各年级部、国际部及相关处室要加强

　　对本次应急演练活动的督查和指导。本次演练市教育局等上级领导及各新闻媒体将来校现场督查指导演练活动开展情况。

　　演练活动结束后，各年级部、国际部要将演练活动小结和图片资料及时上报学生处、保卫科。学校也将演练活动总结在4月10日前报送市教育局（法规处）。

　　应急疏散演练方案6为进一步加强幼儿园安全工作，提高全体师幼的安全防范意识和遇到火灾时积极科学自救、自护的能力，从容应对火灾事件的发生，最大限度的保护广大师幼的人身安全，经全园教师研究，举行本次防火逃生演练，方案如下：一、演练时间，地点。时间：XXXX年XX月XX日

　　地点：中心幼儿园操场总指挥：二、演练前的动员大会1、全园师生集中在幼儿园操场2、总指挥做防火逃生演练前的动员工作，动员内容如下：孩子们，关于这次防火演练的意义和作用，旨在培养老师和你们掌握正确的逃生方法，以从容对火灾等事件的发生，最大限度的保护自已的人身安全。针对此次活动，希望每个老师和幼儿严肃认真对待这次演练，让演练活动发挥它的功效。现在我宣布：临盘中心幼儿园防火逃生演练现在开始，所有参演人员到指定地点待命。三、防火演练人员分工1、工作人员：（1）小班负责人：（2）中班负责人：(3)大班负责人：

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　　（4）操场负责人、警报信号：2、班级疏散组织者：各班主任（同上）3、医护人员：四、疏散秩序：班级通道安排（预先设置的路线和顺序）所有班级按前面三排从靠门最近的一组起依次从前门出教室，不挤不推，按秩序听指挥快速撤离到操场集合。五、具体步骤：1、灾情预设，哨声1-3分钟（园长）2、听到哨声，各班负责人迅速赶往负责的位置，迅速打开教室门窗。对紧急避难的幼儿进行疏导，班主任组织进行疏散。全体幼儿，保持安静，用手绢或衣服捂住鼻子，迅速撤离：园长老师在操场，指挥幼儿按预先设置的路线和顺序向撤离地点快步走或跑。班主任在后。出教室门的时候，教室前后门全开，幼儿从两

　　扇门有序撤出教室，撤离过程中，保持安静，在行进过程中，自觉和本班队伍集合。按预先设置的顺序到操场站立，班主任清点人数。

　　3、总指挥对演练作总结。4、各班有序将幼儿带回教室。六、相关要求：1、撤离过程中，各班班主任分别组织撤离，严禁幼儿喧哗和打闹，做到快、静、齐。2、保持两路纵队撤离，杜绝推搡现象发生，班主任要控制好撤离的速度。3、在幼儿园组织演练以前，分班应组织演练，熟悉演练步骤线路和要求。说明：通过此次防火演习后，会不定期进行疏散演练，当警报声响起时，负责上课的老师就是该班的疏散组织者。

篇四：防踩踏应急疏散演练记录

　　谢集镇十里铺小学防踩踏安全应急演练方案

　　一、演练主题

　　2018年n月22日

　　教学楼防踩踏安全应急演练二、演练的目的意义

　　通过木次演练培养学生掌握正确的踩踏逃生要领，提升学校踩踏应急疏散的组织和管理水平，强化师生安全意识及疏散能力。三、演练科目

　　教学楼踩踏应急疏散四、演练场景设置

　　本次演练设定为教学楼课间发生拥挤踩踏时的安全应急疏散演练。五、演练时间和地点

　　1.时间安排：2028年11月26日上午10:10-11:40.2.地点安排：2号教学楼。

　　六、参与演练人员全体师生。

　　七、演练组织机构及职责分工1.应急疏散演练指挥部

　　总指挥：牛月臣副总指挥（现场总指挥）：时秋生成员：张清峰、欧素芳、刘美玲、贾君表、李若华职责：［•全面负责应急疏散演练工作；2.执行上级有关指示和命令，领导小组成员按其分管或负责部门的职能、职责各负其责；3.合理划定疏散通道；明确应急疏散信号方式；教育学生熟悉和掌握应急疏散的流程和纪律。

　　2

　　2.应急疏散演练工作小组

　　1）组织协调组组长：时秋生成员：贾君表职责：2.负责演练方案的制定；2.做好演练过程的协调指挥；3.做好校内信息的上传下达，负责对外与上级主管部门及社区相关部门的联系沟通等；4.负责科学编制学校应急疏散路线图、班级应急疏散路线方案等。张贴疏散路线图和疏散标识；5.组织开展疏散演练质量自评工作；6.负责演练的考评和总结工作。

　　2）宣传报道组组长：刘美玲成员：常慧职责：1•负责安排演练前的宣传教育和知识培训；2.负责演练的摄影、计时、记录等。

　　3）疏散引导组组长：李若华成员：王乃华安全岗人员具体分工：时秋生（负责警报信号）贾君表（负责演练的组织协调）赵爱芹（负责层东楼梯）廉艳菊（负责层西楼梯）刘国（负责3—2层东楼梯）

　　3

　　张清峰（负责3—2层西楼梯）王乃华（负责楼前疏散路线上学生安全）许建华（负责操场集合场地的安全）刘美玲（负责演练中的摄影和报道）贾有一（演练中的抢险救护）徐爱香（一年级）杨翠萍（二年级）吴艳丽（三年级）欧素芳（四年级）朱保朋（五年级）职责：1.组织、引导师生进行安全有序地疏散；2.及时扶助摔倒及受伤师生；3.及时报告疏散过程中的重大险情；4.疏散完成后协助其他各组工作。4）抢险救护组

　　组长：欧素芳成员：贾有一职责：1.负责第一时间组织实施校内自救互救，抢救遇险师生，视情况抢救重要财产、档案等；2.如发生意外事故，负责将受伤师生运送到指定安全区域，并拨打120联系急救中心；3.检查师生身心状况，在专业医务人员到达之前，进行临时救治和必要的心理疏导。5）后勤保障组

　　4

　　组长：张清峰成员：刘国职责：1.制作准备疏散路线图和疏散标识；2.布设演练场地：对集结场地进行区域划分和标示；3.负责治安及警戒工作，维护演练秩序，保障演练安全；4.负责通讯、广播、救助等演练所需物资器材的准备；5.负责演练信号音源的采集与发布；6.演练结束后检查、整理后動保障设施。八、演练准备工作的安排2.演练工作组会议：2018年口月23日14:00在一楼综合室召开全体工作组成员会议。2.全体演练工作人员（应急救援人员、班主任、安全岗人员）会议：2018年门月23日14:30点在一楼综合室召开全体演练工作人员会议。3.各班班会安排：2018年11月26日8:00各班班主任组织召开班会，对学生进行演练相关培训。4.准备工作检查：2018年11月26日9:30进行准备工作检查。

　　九、应急疏散路线安排1.疏散路线安排：各班由班主任带队有次序下楼。二楼学生下完后三楼学生下。①：五年级一班东楼梯。②：四年级一班西楼梯。③：二年级一班、三年级一班西楼梯。④：一年级一班东楼梯。

　　5

　　2.集结地为操场由许建华老师负责。十、演练的程序及内容

　　本次活动分两个阶段：（一）教育训练阶段

　　1、全校师生集中学习《预防踩踏事件安全知识》各班教育训练各班主任根据木班实际情况对学生进行安全撤离知识及撤离过程中的要求、注意事项的辅导、教育与训练。要求队伍做到静、齐、快：上下楼梯靠右行。上下楼梯中间留出一条小间隙，这样上下楼井然有序，速度也快,即便有人跌倒，也不至于踩踏。如果发现自己前面有人突然摔倒，立马停止脚步，同时大声呼救，告知后面的人“停下！前面有人摔倒不要拥挤，后面的人妖立即停止脚步，稳定秩序。若不幸自己被人群拥倒后，要设法靠近墙角，身体蜷成球状，双手在颈后紧扣以保护好身体最脆弱的部位。”

　　（二）应急演练全体师生安全有序撤离

　　1、撤离路线：

　　按集会线路撤离到大操场，整齐地站立在原先集会的位置。班主任站在队伍前。

　　2、撤离要求：

　　（警报拉响）全体师生听到警报声：⑴、1分钟内全体教职员工到岗，指挥学生撤离。⑵、2分钟内各班学生在班主任的带领下排队撤离。

　　6

　　⑶、6分钟内全体师生安全转移到大操场（各道口的教师随最后一班学生撤离到大操场）。

　　3、清点人数：

　　各班到场后，班主任立即清点人数，向总指挥汇报结果。

　　十一、演练的要求1.楼梯间只允许同时通过两列纵队，其中靠墙一路通过时用手扶墙，靠栏杆一路手扶栏杆，方便上行的救援人员通过。2.疏散演练师生应严格遵守七个不准：不准嬉笑、不准推拉、不准滞留、不准超速、不准超越（特别是班与班之间）、不准蹲下、不准逆行。

　　十二、意外情况处置1•演练引导老师或安全岗人员发现师生摔倒、受伤等情况，立即发出“停止前进”的指令，情况允许时可发出“向后转”的指令。2.演练引导老师和就近安全岗老师进行简要商量评估，视情况进行处置：1）发生个别人员摔倒或受轻伤，及时扶持后让其随队疏散到集结地点后再行处置；2）发生多人摔倒或有人员严重受伤，由一人控制现场，另一人立即向指挥部报告。3.指挥部根据情况迅速派出抢险救援组及校医到场处置。4.若情况严重，总指挥的应对程序为：1）及时停止演练。现场总指挥通过校园广播发出指令：“全体注意，停止前进，向后转，目标各班教室，前进。”。

篇五：防踩踏应急疏散演练记录

　　防踩踏安全演练记录

　　根据上级有关安全教育的要求，为了在学校发生紧急情况，如遇到火灾、地震等突发事件时，避免学生因惊慌失措蜂拥而至，发生拥挤、踩踏等事故，让全校师生能从容应付，能安全、快速地进行疏散工作，我校特进行实际演练。一、演练目的：

　　模拟情景，培养学生临危不惧、沉着冷静、服从指挥、遵守秩序的良好品质。实地操作，检验全校教师及保安人员应对突发事件的组织协调能力，旨在培养教师处变不惊、临危不乱、沉着应对、正确指挥的能力。二、演练时间：

　　2013年9月19日上午课间操三、演练形式：

　　实地操作四、演练信号：

　　发令（张瑞峰）五、安全演练领导小组：

　　总指挥：石兴香副总指挥：鲁提贵成员：黄鹏崔道友许桂红六、安全疏散撤离路线：

　　从教室排队出来，下楼后到操场指定位置站好，以班级为单位集中，班主任清点人数。七、演练过程：

　　2013年9月19日上午10:20，张瑞峰老师发令，全校师生开始进行安全疏散预防踩踏演练。

　　1、听到第一声发令，班主任及其他教师抓紧时间到岗到位，班主任到教室组织学生站队准备出门。

　　2、听到第二声发令，班主任组织学生出门。（站队时两人一队，教室左侧的学生先走，然后右侧的学生接着走。每个班确定一个学生带队。班主任老师要等前一个班开始下楼时再让带队学生领学生出门，尽量缩短学生在楼道的等待时间。班主任走在班级最后）

　　3、所有老师回到预案指定位置，组织学生有序下楼，到操场集合。4、各班主任清点人数，张瑞峰老师记录好时间，总指挥石兴香作总结讲话。5、有序集散。八、出现问题:有部分学生在门口、楼道、楼梯等通道较窄的地方有拥挤现象。

　　苗楼联小2013.9.19

篇六：防踩踏应急疏散演练记录

　　3上课教师演练时为班主任立即停止授课转而成为教室演练负责人立即告知幼儿地震来了不要慌教育幼儿要保持镇定切莫惊慌失措尽快躲避到安全地点千万不要匆忙逃离教活动室并指挥幼儿迅速抱头闭眼躲在各自的三角处或课桌下尽量蜷曲身体降低身体重心并尽可能用他物保护头部但不要靠近窗口

　　2022幼儿园防踩踏演练方案

　　2022幼儿园防踩踏演练方案为了确定工作或事情顺利开展，常常要根据具体情况预先制定方案，方案是阐明行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的书面计划。那要怎么制定科学的方案呢？以下是小编整理的幼儿园防踩踏演练方案，仅供参考，欢迎大家阅读。幼儿园防踩踏演练方案篇1为检验幼儿园防踩踏的事故应急预案效果，进一步做好幼儿防踩踏教育，我园决定开展防踩踏应急疏散演练，具体方案如下:一、组织机构及职责总指挥:赵彩霞副总指挥:王青霞成员:王燕、贺平、赵俊香、王清旭、关景、李秀娟、张金发、薛建安、张爱君1)办公室:负责对房屋倒塌安全事故应急信息接受、核实、处理、通报、报告。掌握房屋倒塌安全事故情况。做好现场拍照，详细记录事故现场原貌。妥善保存现场重要痕迹、物证。2)保安:负责拉响警铃、计时。3)各班老师:各班老师负责疏散幼儿后应及时清点人数，报告领导小组，排查遗漏幼儿。4)保健老师:伤病救助，发生事故后，有伤病幼儿的，应及时拨打医警:120，将伤病人员及时送往医院进行抢救。5)安全管理人:组织有后勤人员对事故发生地进行抢救和支援;协助做好对预案实施工作，后勤保障工作，以及抢险准备保障工作。6)各楼梯值班人员:组织各班幼儿疏散到安全地带。旧教学楼:西楼梯:贺平、王燕;东楼梯:赵俊香、张爱君、马素平7)应急响应期间，全体人员在职在位，领导小组成员，及办公室成员，24小时保持通信畅通。二、疏散路线:

　　疏散次序:大一班、大二班、大三班、大四班直接从旧教学楼东出口疏散，大五班、大六班、中三班、中四班从东楼梯疏散下来到一楼旧教学楼东出口疏散，中一班、中二班、中五班、中六班从旧教学楼西楼梯口下来，从新教学楼北出口出。

　　三、疏散要求与注意事项:1、听到幼儿园发出的警报声后，全园师生立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品。2、疏散集合地点:全部幼儿在操场集中。3、疏散顺序:教师指挥幼儿按计划安排依次快速、安全下楼，不能抢先下楼，以免发生拥挤践踏事故。4、疏散过程中如果发生意外伤害，首先进行简单救助，为伤员包扎伤口，然后安排专人进行护理并送到医院救治。四、应急结束:(1)由安全领导小组组长赵园长决定宣布应急结束，预案圆满完成。(2)安全领导小组负责组织召开总结工作会议，总结本次预案的不足之处及需完善的地方。幼儿园防踩踏演练方案篇2一、活动目标:为了增强全员师生的安全意识，掌握有关安全自救知识，提高应急逃生的本领，打造平安校园，结合上级的有关文件精神和本园的实际，决定开展“幼儿园师生预防踩踏的事件应急演练活动”，本活动宜在预防校园踩踏的事件的发生，培养幼儿掌握正确的逃生本领，从容应对突发事件，主要达到以下目的:1、是全体师生熟悉撤离路线及疏散方法，在紧急状况下能迅速、有序、安全的通过疏散通道，撤离到指定地点。2、使全体师生在人多拥挤道窄的地段，文明靠右行走，队伍静、齐、快:了解遇到紧急情况如何逃生的相关知识，增强安全意识和自我保护能力。二、活动时间:20xx年9月19日

　　三、活动组织:(一)领导小组组长:张娟副组长:胡红、李淑芳、刘广梅成员:各班班主任(二)职责分工:总指挥:张娟指挥全体教职员工到岗:胡红带领各班幼儿按指定路线撤离:各班班主任和配班教师四、具体活动过程:(一)教育训练阶段各班教育训练，周一至周四:各班班主任根据本班实际情况对幼儿进行安全撤离知识及撤离过程中的要求、注意事项的教育与训练。要求队伍做到静、齐、快:从演练开始(警报拉响)到回教室自始至终不讲话，队伍整齐靠右行，快走但不追跑，不推推搡搡，整个过程严肃认真。并结合户外活动进行实地多次训练到位，使幼儿了解活动概况，严格遵守撤离要求，避免在演练中发生意外，确保幼儿的安全与活动的顺利进行(二)应急演练阶段:1、路线:小一班、小二班、中一班、中二班由班级直接撤离至操场空旷处;中三班、大二班由西楼道撤离，大一班东楼道撤离，三楼大三班、大四班依次撤离，全体教职工在院子内集合。2、撤离要求(警报拉响)全体师生听到警报声:(1)1分钟内全体教职工到岗，指挥幼儿撤离。(2)2分钟各班幼儿在班主任的带领下排队撤离。(3)3分钟内全体师生安全转移到院子内。要求:班主任在幼儿队伍前面，配班教师在队伍的最后面。3、各楼道安排老师看护幼儿，具体安排:(略)

　　4、应急演练过程:(一)假设:教学楼2楼发生孩子跌倒现象，发生拥挤。(二)园长在广播室发出警报，下达命令:“全体师生注意，现在教学楼二楼楼道口发生幼儿跌倒事故，防踩踏应急疏散演练现在开始”。接着警报声想起。(三)听到演习信号后，各班迅速做好准备，投入到应急演练中来。各班迅速有序的排成2路纵队按规定路线撤离教室，班主任在前，辅班老师最后撤离。(四)听到警报后，二楼楼道口的孩子应立即停下来。前面的老师立马拉起已经跌倒的幼儿，同时大声告诉后面的孩子不要着急，停住，不要走了。待处理好了，才能下楼。(五)各班在楼道楼梯撤离时，安静、迅速、有序、快速到指定场地。(六)清点人数各班到场后，班主任立即清点人数，向总指挥汇报，总指挥确定人数后宣布:“全园师生已安全撤离，疏散成功”，并作简要讲话。幼儿园防踩踏演练方案篇3一、基本情况我园主体建筑是三幢教学楼加办公楼，教学楼是跳空楼中楼三层，楼层高达20米左右、目前我园500多名幼儿，都是3—6岁的无任何防御能力的.幼儿，如果遇到火灾、地震等突发事件，幼儿惊慌失措蜂拥而至，很容易发生拥挤、踩踏、坍塌等事故，存在一定的安全隐患。二、演练目的：为了进一步强化师幼安全意识，提高防范自救能力，我园模拟情景，培养幼儿临危不惧、沉着冷静、服从指挥、遵守秩序的良好品质、实地操作，检验全园教师应对突发事件的组织协调能力，旨在培养教师处变不惊、临危不乱、沉着应对、正确指挥的能力。三、组织领导总指挥：方幼红副指挥：葛亚荇、蓝燕燕成员：各段年级组长、保育组长、各部门负责人

　　通讯联络人组长：柳辉娜（拨打119报警）疏散引导组组长：葛亚荇（负责一楼通道）蓝燕燕（负责二楼通道）张奕琴（负责三楼通道）组员：各班班主任、配班教师以及后勤工作人员安全防护组组长：唐杰组员：李存汉（负责开门）、骆旭波、汪静云、戴亚齐医疗救护组组长：黄泽亚杨雅敏（同时负责拍照）四、演练时间、地点时间：20xx年1月31日（星期四）上午9：00地点：教学楼各活动室（起点）、幼儿园操场（疏散集合点，）五、演练项目与过程（一）地震逃生疏散演练1、紧急避震2、信号员（唐杰）发出“地震警报”信号（拉响警报声）、广播喇叭通知班级逃生。3、上课教师（演练时为班主任）立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知幼儿“地震来了，不要慌”，教育幼儿要保持镇定，切莫惊慌失措、尽快躲避到安全地点，千万不要匆忙逃离教活动室、并指挥幼儿迅速抱头、闭眼，躲在各自的三角处或课桌下，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用他物保护头部，但不要靠近窗口。（二）地震后紧急疏散演练3分钟后，信号员发出解除“地震警报”信号，广播通知开始疏散。幼儿复位，老师告知幼儿，地震已过，现在撤离活动室，准备进入紧急疏散、各班主任负责本班人员疏散，按照指定的疏散次序和疏散路线，迅速到操场集合、注意：疏散引导组在地震发生时，要先疏

　　散需要紧急救护的人员如儿童及行为能力差的人员。六、预定路线撤离（如遇特殊情况，由总指挥另行安排）1、一幢楼大二班、中二班所有人员从东边楼梯按秩序下楼到幼儿

　　园操场转移；2、一幢楼大一班、中一班所有人员从中间楼梯下到幼儿园操场转

　　移；二幢楼中四班、大四班从中间楼梯下到幼儿园操场。3、二幢楼小三班从大型玩具二的大门出口去幼儿园操场集合；小

　　四、小五从通往保管室的通道大门绕大型玩具三去幼儿园操场；4、二幢楼大五班、、中五班从东边楼梯下去幼儿园操场集合；5、二幢楼大三班、中三班从西边楼梯下去幼儿园操场集合；汇聚地点：幼儿园操场，大家按做操的秩序排列，小班统一在西

　　边路道。6、严格按照规定顺序上下楼，不抢不拖，各班幼儿下楼（或行进）

　　时，都不得拥挤、推攘，不得超前，发现前面的人跌倒时（可以在训练时指定一名本班的教职工跌倒），班主任立即吹哨示意停止前进，后面的幼儿应立即扶起前面跌倒的幼儿，以免造成事故，确保安全。

　　7、各班操场集中后及时清点人数，将人数统计情况报告副指挥。8、总指挥方园长总结本次演练。9、班主任老师事先向幼儿讲清此次活动的意义、活动方式及活动注意事项，以免演练时引起幼儿恐慌、事后应做好心理辅导，注意分析事件中出现的隐患，以便在以后的训练中改进。幼儿园防踩踏演练方案篇4幼儿园防火、防震、防踩踏逃生演练方案为了使广大师生更深入地了解逃生常识，加强安全防范意识，具备自救互救能力，在遇到爆炸、火灾、地震等突发事件时能从容应付，有组织、有秩序进行疏散，最大限度地保护广大教职工和学生的人生安全。幼儿园组织开展本次应急疏散逃生演练。一、演练主题：防灾疏散二、时间：xx年1月15三、对象：文家中心幼儿园大、中班

　　四、指挥中心指挥长：xxxx成员：各楼层负责人、各班级老师、各出口负责人五、岗位安排及具体职责：1、一楼总负责人：xxxx大厅东、西安全出口负责人xxxx一楼走廊东门口负责人：卞xx伙房后门口负责人：顾x2、二楼总负责人：姜xx西楼梯负责人—田xx东楼梯负责人—王xx3、三楼总负责人：吕xx西楼梯负责人—穆x东楼梯负责人—贾xx岗位职责：xxx总负责人：及时处理发生的一切安全等事故，紧急情况下负责疏散撤离指挥，并向幼儿园负责人报告疏散情况和人数。楼梯及各出口负责人：紧急情况下听到报警后，第一时间前往指定岗位指挥撤离。同时向孩子重复提醒：“不要拥挤，听老师指挥，注意安全，”孩子全部撤离后，按就近原则一人负责检查活动室，一人负责检查厕所等可能有孩子滞留的场所，随即跟随队伍撤离危险区域，协助班级带队教师进行第一次人员清点。并及时向负责人汇报。六、疏散原则：1、疏散时，师生必须用毛巾或手帕等手捂口鼻，弯腰远离楼体，撤离到安全空旷地带。2、教育孩子严禁推搡、拥挤、抢先，有序安全撤离。3、楼梯疏散撤离队伍发生冲突时，按先到优先原则，一律听从楼梯负责人指挥。4、教师疏散撤离时，特别照顾特殊学生（特异体质或患病幼儿）。七、疏散路线：

　　大一班沿大厅西侧两路纵队快速有序地撤离，从大厅西门出去到南甬路。

　　大二、大三班沿大厅东侧两路纵队快速有序地撤离，从大厅东门至东甬路

　　大四沿一楼走廊东门快速有序地撤离出去。中一班沿二楼大厅向南成两路纵队快速有序地从伙房南楼梯撤离到楼外。中二班从主楼梯下到一楼，然后从大厅西门安全出口快速有序地撤离。中三班从主楼梯下到一楼，然后从大厅东门安全出口快速有序地撤离。中四班从东楼梯下到一楼，然后从楼道（东）安全出口快速有序地撤离到小学操场。八、具体步骤：1、一旦发生灾难，听到警报后或发生危情后指挥中心成员马上集中开始指挥应急疏散。2、全体师生立即自动启动正在上课的教师听到报警信号（哨音：一长一短连续两遍），第一时间向孩子发出：不要慌乱，听从指挥，按预定迅速撤离！”的指令，并组织孩子立即离开座位，按座位先后次序撤离教室，撤离过程听从各楼梯负责老师指挥。3、楼层负责人听到报警后，第一时间吹响哨声并前往指定岗位指挥撤离。楼梯负责人向孩子重复提醒：“不要拥挤，听从指挥，注意安全！”孩子全部撤离后，按就近原则一人负责检查教室，一人负责检查厕所等可能有孩子滞留的场所，随即跟随队伍撤离危险区域，协助带队教师进行第一次人员清点，并及时上报。4、指挥中心根据报告情况，指挥救护队进行及时救援，根据实际情况进行处理并及时向上级汇报。5、全园师生安全有序撤离至安全区域后，班主任立即进行第二次人员清点，并向负责人报告。九、保障措施：

　　1、宣传防灾知识，组织相关人员对演练方案进行培训，明确岗位职责，熟悉疏散路线、方法。

　　2、班主任负责教室内课桌椅的合理排放，排除应急疏散过程中可能出现的障碍。

　　3、组建救护队，随时待命，实施紧急救援。4、加强对孩子心理辅导，降低灾害恐慌心理。

篇七：防踩踏应急疏散演练记录

　　防踩踏安全演练范文(精选5篇)

　　【篇1】防踩踏安全演练防震防踩踏紧急疏散安全演练方案一、基本情况我校九年级9个班级，500多名学生，2个楼梯口。如果遇到火灾、地震等突发事件，学生惊慌失措蜂拥而至，很容易发生拥挤、踩踏、坍塌等事故，存在一定的安全隐患。二、演练目的：模拟情景，培养学生临危不惧、沉着冷静、服从指挥、遵守秩序的良好品质。旨在培养教师处变不惊、临危不乱、沉着应对、正确指挥的能力。三、演练安排：1、内容：(1)应急避震演练(2)紧急疏散演练、（3）消防演练2、对象：全体师生。3、时间：2022年9月16日大课间四、演练要求1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。3、按规定线路疏散，不得串线。

　　4、年级组、班级严密组织，认真对待，避免危险情况的发生。五、演练信号：离下课1分钟时拉响警报（王涛老师负责）六、组织机构

　　1、安全演练领导小组。总指挥：李维强副总指挥：王利朝及学校中层指挥员：各班主任老师及课任教师2、疏散路线一楼：要小跑，迅速撤二楼西：1401、1402、1403二楼东：1404、1405、14063、岗位安排：楼层指挥：二楼东：1406班上课教师二楼西：1403班上课教师一楼东：1407班上课教师一楼西：1409班上课教师职责：（1）参与教师到楼梯拐弯、走廊拐角等容易发生踩踏事故的地方。教师合理调节学生疏散的进度，特别是防止过度拥挤造成踩踏事故。（2）“地震警报”（一长哨声）发出后，指导学生进行室内避震，纠正学生的不正确动作和姿势。（正确姿势）（3）“地震警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”。

　　操场指挥：组长：李维强王利朝史晓峰及各班主任组员：孙炳森（计时）（从发出警报开始到全体师生集合完毕）职责：①组织师生在指定位置集合②稳定师生情绪、维护秩序，减少不必要的伤害，确定师生人数摄影：佘国延1—5班及西楼道程龙6---9班及东楼道

　　七、演练程序(一)启动程序：

　　王涛老师在学校广播系统中宣布：老师们，全体同学，武安市第九中学地震应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。

　　(二)教室内应急避震演练1、信号员王涛发出“地震警报”信号。2、上课教师立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部；最后一排靠里的同学面向墙，蹲在墙角处。演练时间为1分钟。3、一分钟后，信号员发出解除“地震警报”信号。4、老师让学生睁眼抬头，并告知学生，地震已过，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节。(三)紧急疏散演练

　　1、信号员发出“紧急疏散”信号。2、每班靠前后门的两位学生立即把门打开，教师迅速将全班学生分成两路纵队，并指挥其有秩序出门。（两队撤离）3、学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点（升旗地点）整队。4、没有课的教师迅速赶到升旗地点协同班主任组织和清点人数5、学生撤离操场后，各班体育委员整理队伍，体委和出勤委员检查人数报班主任，班主任向各年级主任报告，各年级主任将情况报告李校长。6、疏散演练完毕。7、李校长做总结8、王涛老师讲解灭火器的使用方法八、演练要求1.按规定的疏散路线与秩序向规定的地方迅速撤离，撤离过程中要有序。2.提醒学生门口、楼道、楼梯等通道较窄的地方不要拥挤、推撞，有序排队迅速通过。.3、演练过程中，速度不要太快，根据情况而定，不要推拉前面的同学，以防撞倒前面的同学。4、下楼梯时绝对不能打闹开玩笑，保持安静。5.不要拣拾疏散过程中掉下的物品，防止人倒地发生踩踏。

　　6.一定要听从指挥，不得随意乱窜，更不要从高处往下跳。7.听到学校发出的哨音声后，全体师生放下手中所有工作，全校师生立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品，上课教师立即停止讲课指挥学生撤离，其他教师立即进入角色冲向教室或者制定区域指挥学生撤离。8.各班上课教师或离教室前后门最近的学生，迅速到教室门口扶好门，保障门口畅通。9.发挥班干部作用，照顾身体残疾或者体弱、当天有疾病的学生。10、班主任老师事先向学生讲清此次活动的意义、活动方式及活动注意事项，以免演练时引起学生恐慌。2022年9月【篇2】防踩踏安全演练一、演练目的为了落实县教育局安全教育精神，坚持“预防为主，综合整治，安全第一”的原则，以“建设平安和谐校园，办人民满意的教育”为宗旨，开展学校学生安全逃生演练，以防患于未然，提高师生的安全意识和逃生能力。如遇到火灾、地震等突发事件，学生惊慌失措蜂拥而至，很容易发生拥挤、踩踏、坍塌等次生事故，存在一定的安全隐患。二、演练安排1、内容：紧急疏散暨突发学生楼道拥挤踩踏演练2、对象：全体师生

　　3、时间：2022年10月31日课外活动（如遇雨雪天另行通知）三、演练准备

　　1、使全体师生工明确此次应急演练的任务和注意事项。2、演练前班主任动员，熟悉疏散线路。同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散。3、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”（食堂门前）进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。4、组成相关工作小组，确定人员，明确职责。四、演练要求1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。3、按规定线路疏散，不得串线。4、各班主任要严密组织，认真对待，避免危险情况的发生。五、组织机构1、领导小组总指挥：工作组及成员：疏散指挥组：秩序导护组：

　　场地队列导护组：紧急救护组：

　　2、楼道内指导组成员：各班班主任、宿舍管理员职责：组织学生有序撤离3、信号员六、演练程序1、紧急疏散演练（1）信号员发出“紧急疏散”信号（短哨声）。（2）学生立即把门打开，教师迅速将学生分成一路纵队，靠右顺着楼梯有秩序出门。（3）学生在老师带领下有秩序从楼梯向外撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。（4）、各班主任清点人数，总指挥作总结讲话。（5）演练结束后总指挥进行活动小结。七、演练各岗位具体负责人名单1、班级领队：各班主任（各班主任对本班学生说明撤离时注意事项）2、学生疏散时各地点负责人女生宿舍：

　　男生宿舍：负责安全的老师要确保（提醒）学生有序撤离，学生万一出现跌倒现

　　象时应及时扶起避免踩踏现象发生。

　　八、演练注意事项1、所有参演（以住宿学生为主）的学生，应听从各区域负责人的指

　　挥。2、撤离路线及顺序：见附件1

　　各宿舍成一路纵队，注意安全，步伐要小，脚步要轻，争取时间，不要被绊倒，防止拥挤和慌乱。各班在食堂门前呈南北队形站立，全部到达指定位置后一律面朝北方。

　　3、参加演练的学生不准乱跑、乱喊，不准打闹拥挤，以免造成恐慌和混乱局面。

　　4、疏散组织人员应了解参加演习的学生可能存在的逃生本能心理反应，及时采取措施，防止意外发生。

　　5、班主任老师事先向学生讲清此次活动的意义、活动方式及活动注意事项，以免演练时引起学生恐慌。附件1

　　撤离路线及集中地点防踩踏事件应急预案为了有效应急处置学校内可能发生的拥挤、踩踏安全事故，确保事故处理工作高效、有序地进行，最大限度地减轻事故造成的损失，切实保障

　　师生的生命安全，维护学校和社会稳定，促进学校教育工作的正常开展，特制订本方案。一、领导机构与职责：1、机构设置：

　　1）学校成立踩踏事故发生安全工作领导小组：组长：副组长：组员：

　　2）领导小组下设办公室，全面负责日常工作及领导小组交办的事宜，办公室设在校长办公室，由路仁任组长。

　　3）监督检查组：由政教处负责日常的监督检查工作，办公室及领导小组成员随时督察。2、机构职责：1）领导小组职责：

　　全面领导学校拥挤踩踏事故安全工作，根据上级文件精神及学校实际，对办公室、预防检查小组工作提出指导性意见。统一指挥拥挤踩踏安全事故处理，协调各方力量进行应急救援。统一组织事故善后处理工作，落实整改措施，尽快恢复学校正常教育、教学生活秩序。2）办公室职责：

　　下发上级有关文件和本办制订的各项文件、通知，指导下属各相关部门或人员实施应急处理预案。接到事故报告，立即向领导小组（组长）报

　　告，随时掌握应急处理进展情况，协调各方关系，具体负责人员调度，组织后勤保障，保障应急处理工作的有序进行。

　　根据工作计划和领导小组的指示，在学校有计划有组织地开展拥挤踩踏事故安全的宣传预防演练工作，并组织人员对开展工作的情况进行定期和不定期的检查，及时向领导小组反馈检查情况，提出阶段性工作建议。

　　二、日常工作开展：

　　1、完善制度。在上级下发有关制度和工作意见的基础上，要求对本校拥挤踩踏事故安全制度进行全面修订完善，并上报。

　　2、强化督查。在领导小组的具体指导下，由办公室牵头，以各项安全制度落实为重点，结合学校其它安全工作，进行定期和不定期的督查，督查结果以通报全体教职工。

　　3、落实职责。校长为学校拥挤踩踏事故安全第一责任人，安全监督员、值周教师、上课教师为直接责任人，管理人员和相关工作人员分别在自己的岗位职责内负责，实行学校拥挤踩踏事故安全事故责任追究制。

　　4、加强教育。加强对广大师生宣传教育，要组织开展丰富多彩的活动，如主题班会、黑板报等多种途径和形式对学生深入开展预防拥挤踩踏事故的专题教育，让学生充分认识发生拥挤踩踏事故的主要原因、严重后果及其防范措施，了解在楼梯间打闹、搞恶作剧的危险性。增强安全意识，提高自觉性和责任感。

　　5、添置设备。学校要对照配备标准，逐步完善和提高照明等设施的配备。

　　三、事故应急处理。

　　2、救援措施。一旦发生较严重学校安全事故，由校长负责救援指挥。校长应当机立断，立即启动学校应急预案，按照预备方案，各就各位，组织救援行动。初步摸清情况，彻查事故原因，并建立相关名册。

　　5、人员调度。事故应急处理人员由领导小组组长统一调度，办公室具体安排，必要时可向卫生、公安部门抽调人员支援事故处理。明确分工，落实职责，听从指挥，确保到位。

　　6、信息公开。保障广大师生和家长在事故发生和处理过程中的知情权，及时、准确做好信息公开，并如实向上级部门汇报，不瞒报、谎报。对一些谣传也要及时澄清，避免不必要的误解。四、事故责任追究。

　　1、对导致事故起因的相关责任人进行严肃追究。2、对事故瞒报、谎报和不及时上报的行为进行严肃追究。3、对事故处理中的玩忽职守、推委扯皮等影响应急方案顺利实施的行为进行严肃追究。4、对事故责任人进行责任追究，违犯刑律由公安司法部门对相关管理者实行连带责任追究，追究刑事责任。【篇3】防踩踏安全演练学校防踩踏安全演练方案范文一、演练目的我校有六至九年级10个班级，近800名学生，两个楼梯口。如果遇到火灾、地震等突发事件，学生惊慌失措蜂拥而至，很容易发生拥挤、踩

　　踏、坍塌等次生事故，存在一定的安全隐患。为了落实县教育体育局安全教育精神，坚持“预防为主，综合整治，安全第一”的原则，以“建设平安和谐校园，办人民满意的教育”为宗旨，开展校园师生安全逃生演练，以防患于未然，提高师生的安全意识和逃生能力。二、演练安排

　　1、内容：（1）应急避震演练（2）紧急疏散暨突发学生楼道拥挤踩踏演练

　　2、对象：全体师生3、时间：2022年5月20日10:15（如遇雨天另行通知）三、演练准备1、使全体教职工明确此次应急演练的任务和注意事项。2、演练前班主任动员，熟悉疏散线路。同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散。3、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”（操场距教学楼20米）进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。4、组成相关工作小组，确定人员，明确职责。四、演练要求1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。3、按规定线路疏散，不得串线。

　　4、各班主任要严密组织，认真对待，避免危险情况的发生。五、组织机构

　　1、领导小组总指挥：吴锦、副总指挥：彭良民工作组及成员：疏散指挥组：胡超秩序导护组：郭红光场地队列导护组：彭万鑫紧急救护组：郭洪国赵英贵2、教室室内指导组成员：各班班主任职责：（1）“地震警报”（一长哨声）发出后，指导学生进行室内避震，纠正学生的不正确动作和姿势。（2）“地震警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”。（3）班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。4、信号员：杨光宇六、演练程序

　　1、启动程序总指挥在学校广播系统中宣布：老师们、同学们，寺坡九年制学校应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。2、教室内应急避震演练（1）信号员发出“地震警报”（一长哨声）信号。（2）班主任立即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部，时间为2分钟。（3）二分钟后，信号员发出解除“地震警报”信号（铃声）。（4）老师让学生睁眼抬头，并告知学生，地震已过，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节。3、紧急疏散演练（1）信号员发出“紧急疏散”信号（铃声）。（2）每班靠前后门的两位学生立即把门打开，教师迅速将全班学生分成两路纵队，并指挥其有秩序出门。（3）学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线（出操顺序），迅速撤离到事先指定的地点整队。到达集中地点后，师生全部蹲下。（4）、各班主任清点人数，总指挥作总结讲话。（5）演练结束后总指挥进行活动小结。七、演练各岗位具体负责人名单

　　1、班级领队：各班主任2、学生疏散时楼道负责人中学部：一楼：匡奇胜二楼：彭红操场：黄立国负责楼梯安全的老师要确保（提醒）学生有序撤离，学生万一出现跌倒现象时应及时扶起避免踩踏现象发生。八、演练注意事项1、所有参演的学生，应听从各楼层和区域负责人的指挥。2、按先低层后高层的原则疏散，撤离路线及顺序：七3.中学部顺序为：九2、九1、九3、九4、八2、八3、八1、七2、七2、七1。下楼时各班成一路纵队，注意安全，步伐要小，脚步要轻，争取时间，不要被绊倒，防止拥挤和慌乱。各班在操场呈南北队形站立，全部到达指定位置后一律面朝北方。注意：楼层导护老师要在前一个班撤完后向下一个班下达撤离指令，不出现间隔，并控制合理密度，防止在走廊楼梯口等部位发生拥挤现象。3、参加演练的学生不准乱跑、乱喊，不准打闹拥挤，以免造成恐慌和混乱局面。4、疏散组织人员应了解参加演习的学生可能存在的逃生本能心理反应，及时采取措施，防止意外发生。

　　5、班主任老师事先向学生讲清此次活动的意义、活动方式及活动注意事项，以免演练时引起学生恐慌。

　　学校防踩踏安全演练方案范文全文结束。

　　【篇4】防踩踏安全演练

　　防踩踏演练小结

　　康店镇康南学校

　　演练活动小结

　　我校根据巩义市教体局的指示精神，结合我校实际，现将学校安全疏散演练活动情况总结如下：

　　一、领导重视：结合学校实际成立领导组，充分认识到防踩踏疏散演练重要性，维护师生利益，确保师生安全，统一指挥，分工明确，团结协作。

　　二、提高认识：经过本次演练活动的开展，大大提高了广大师生的配合意识和集体主义观念，特别是全校教师不但分工明确，而且密切结合，落实了科学发展观，维护了师生的人身安全，保障了师生健康快乐和谐的发展，达到了本次演练的目的，提高了师生的自我保护意识和防范的能力，得到社会和家长的好评。

　　【篇5】防踩踏安全演练

篇八：防踩踏应急疏散演练记录

　　小学生防踩踏演练记录小学生防踩踏作文

　　安全是我们每个人不可少的必修课，我们学校今天组织大家进行了防踩踏演习。

　　上午第二课后，我们刚做完眼保健操，突然听到一声哨响，同学们站在原地听从老师的指挥。只听见任老师一声令下：这两行先走。说着两行同学非常有程序地走了。走完两行再接着走两行，由于我们在学校算是大孩子了，所以我们先让四年级的同学先走，每个楼梯层都有老师疏散着队伍，不一会儿，所有的同学都集中在操场上。大家都非常的安全，没有发生拥挤的现象。

　　这次的演习，是为了我们的安全着想，更锻炼我们当发生紧急情况时，一定要听从老师的指挥，以防止意外的发生。

　　今天做操时，一位五(4)班的同学在下楼梯时不小心摔倒，幸亏在楼道口站岗的老师扶了她一把，这时班主任来了，她扶着受伤的同学走进旁边的一(4)班，让她坐下休息。突然，本该在楼上看我们做操的张震老师出现在我面前，他走进一(4)班，对那位受伤的同学嘘寒问暖，并查看了她的伤口，所幸没什么大碍，只是擦破了点皮而已，我心想：要是楼道口没有老师站着，这位同学可能就会被上面蜂拥而至的学生压倒。这让我联想到了____年11月29日，发生在新疆阿克苏的踩踏事件，在这起踩踏事件中共造成1人病危，6人重伤，34人轻伤，原因是在课间操时间，学生从楼上全部一起跑下来，前面的学生摔倒引起踩踏，楼梯扶手被挤歪，因而发生事故。

　　这些踩踏事故几乎每年都会发生，这是为什么呢？第一，学校的安全意识不够，应该严抓校园安全意识，就不会有校园踩踏事件了。第二，老师的失职，老师本来是为了学生而出现的一种职业，老师有责任管理学生的行为。第三，学生的素质不高，老师肯定教导过学生要注意安全，上下楼不要拥挤，可他们却宁愿去争几分钟而受伤，也不愿排着整齐的队伍下楼。

　　安全这个词，我们天天在说，可要真正做到，却很难，但我们可以去避免安全事故的发生。

　　昨天和妈妈聊天时，她说到____年跨年夜上海外滩踩踏事故致36人死亡，49人受伤中死亡的人员中有一个是她集团的同事，还是一位非常年轻的大学生时，我和妈妈都沉默了。踩踏事件是一件相当可怕的事，造成的后果也非常严重，尽量不要到拥挤的地方去。

　　在生活中，爸爸妈妈经常告诫我说：人多的地方不推挤，要站稳。在学校，老师们也常常叮嘱：在人群中行走，当遇到楼梯时，请牢牢抓住扶手，防止摔倒。这些我都牢牢记在心里，因为我知道，任何一个事故，对家庭都会造成非常大的伤害。

　　注意安全，远离踩踏，我们天天都在说，但是要真正做到，却很难。每个人都有好奇心，遇到人群多的地方，都想上前看个究竟，但一遇到突发事件，就慌乱难以应付。所以我要呼吁大家：当人群拥挤时，请控制你的好奇心，不要上前探究；当电影散场时，不要抢那几分钟出去，要有序排队散场。

　　多一分安全意识，少发生一起踩踏事件。

篇九：防踩踏应急疏散演练记录

　　紧急疏散演练活动记录决镇中学防踩踏紧急疏散安全演练方案

　　邓元泰镇中学防踩踏紧急疏散安全演练方案—、基本情况我校主体建筑是一幢教学楼加办公楼，教学楼是二层，办公楼三层，有七至九年级7个班级，320多名学生，1个楼梯口。如果遇到火灾、地震等突发事，学生惊慌失措蜂拥而至，很容易发生拥挤、踩踏、坍塌等事故，存在一定的安全隐患。二、演练目的：模拟情景，培养学生临危不惧、沉着冷静、服从指挥、遵守秩序的良好品质。实地操作，检验全校教师应对突发事的组织协调能力，旨在培养教师处变不惊、临危不乱、沉着应对、正确指挥的能力。三、演练时间：20XX年3月29日课间操四、演练形式：实地操作

　　五、演练信号：吹哨（刘发忠）六、组织机构邓元泰中学安全演练领导小组。总指挥：杨世辉副总指挥：顾静指挥员：7—9年级各班主任老师及课任教师七、演练指挥员分配:

　　1、操场指挥员：曾昭宪（负责各班学生有序集合）2、楼道指挥员：程显斌（负责楼道的畅通）八、安全疏散撤离路线从教室排队出来，下楼后到操场按升国旗的位置站好，以班级为单位集中，班主任清点人数。

　　九.现场模拟程序:2021年3月29日课间操，总指挥杨世辉指挥老师吹哨，全校师生紧急撤离到安全区域（操场）,进行安全疏散预防踩踏演练。1、听到第一声哨响，班主任及其他教师抓紧时间到岗到位,班主任到教室组织学生站队准备出门。2、听到第二声哨响，班主任组织学生出门。

　　（站队时两人一队，教室最南侧的学生先走，然后是中间的学生，最后走的是北侧的学生。每个班确定一个学生带队。班主任老师要等前一个班开始下楼时再让带队学生领学生出门，尽量缩短学生在楼道的等待时间。班主任走在班级最后）

　　3、所有老师回到预案指定位置，组织学生有序下楼，到操场集合。

　　4、各班主任清点人数，总指挥作总结讲话。5、有序集散（按升国旗解散顺序）。十、演练要求

　　1•按规定的疏散路线与秩序向规定的地方迅速撤离，撤离过

　　程中要有序。2•提醒学生门口、楼道、楼梯等通道较窄的地方不要拥挤、推撞，

　　有序排队迅速通过。

　　3.演练过程中，速度不要太快，根据情况而定，不要推拉前面的同学，以防撞倒前面的同学。

　　4•下楼梯时绝对不能打闹开玩笑，保持安静。

　　5•不要拣拾疏散过程中掉下的物品，防止人倒地发生踩踏。

　　6.一定要听从指挥,不

　　7.听到学校发出的哨音声得后，全体师生放下手中所有工作，

　　随

　　全校师生立即快速、安全进行意疏散，不能再收拾物品，上课教师立即

　　停止讲课指挥学生撤离，其他乱教师立即进入角色冲向教室或者制定区

　　域指挥学生撤离。

　　窜，

　　&各班上课教师或离教室更前后门最近的学生，迅速到教室门口扶

　　不好门，保障门口畅通。要

　　9.发挥班干部作用，照顾从身体残疾或者体弱、当天有疾病的学生。高

　　10、班主任老师事先向学处生讲清此次活动的意义、活动方式往

　　及活动注意事项，以免演练时下引起学生恐慌。

　　跳。20XX年3月5日