谈谈对坚持党的全面领导的理解12篇

谈谈对坚持党的全面领导的理解12篇谈谈对坚持党的全面领导的理解　　统编人教版高中政治（必修3）《政治与法治》第3课《坚持和加强党的全面领导》说课稿　　今天我要说课的内容是高中思想政治必修3“政治与法下面是小编为大家整理的谈谈对坚持党的全面领导的理解12篇,供大家参考。

篇一：谈谈对坚持党的全面领导的理解

　　统编人教版高中政治（必修3）《政治与法治》第3课《坚持和加强党的全面领导》说课稿

　　今天我要说课的内容是高中思想政治必修3“政治与法治”的第一单元第3课《坚持和加强党的全面领导》。第一单元讲授“中国共产党的领导"，是本册教材的逻辑起点。分三课展开:第一课“历史和人民的选择"；第二课“中国共产党的先进性”；第三课“坚持和加强党的领导”。这三课的内容有严谨的内在逻辑，紧紧围绕“中国共产党的领导”。其中第一课阐述中国共产党执政是如何成为历史的必然和人民的选择的;第二课阐述中国共产党领导为什么能够成为历史的必然和人民的选择，实现对中国革命、建设和改革的领导;第三课阐述中国共产党作为执政党是如何不负历史和人民的选择，通过加强自身建设实现、巩固对中国的全面领导的。通过本单元的教学，引导学生进一步明确为什么要坚持中国共产党的领导。本课承载着实现本单元教学目标的任务。为了更好地实现教学目标，下面我从课程标准、教材分析、教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程、学情分析、板书设计等方面进行说课。一、说课程标准。内容要求:“1.3理解坚持党对一切工作领导的意义，阐述中国共产党依宪执政、依法执政的道理、方式和表现。”二、教材分析。本课由引言和两框构成。引言是对本课的导入和对本课内容的总括性说明。第一框“坚持党的领导”，包括两目“党的政治领导、思想领

　　导、组织领导”、“***坚持和加强党的全面领导”。第二框“巩固党的执政地位”，包括两目“坚持全面从严治党”、“坚持科学执政、民主执政、依法执政”。两框的逻辑关系是:在***，坚持党对一切工作的领导，巩固党的执政地位，提高党科学执政、民主执政、依法执政的水平，这些都是坚持和加强党的全面领导的要求;两框从不同的角度闸述了如何坚持和加强党的全面领导。三、教学总目标。1.理解坚持党对一切工作领导的意义。2.阐述中国共产党依宪执政、依法执政的道理、方式和表现。四、教学重难点：1.重点：理解坚持党对一切工作领导的意义和阐述中国共产党依宪执政、依法执政的道理、方式和表现。2.难点：理解坚持党对一切工作领导的意义。五、教学方法：探究导入法、正面讲授法、议题拓展法、实践教学法六、学情分析本课内容较多，理论性较强，与社会政治生活联系紧密，有一定的教学难度。教师应该坚持理论与实践相结合的原则，通过范例分析、展示观点等方法，在比较、鉴别中提高学生对坚持党的全面领导的认识，引导学生坚定正确的政治方向，莫定学生政治立场和法治思维的基础。七、教学过程。环节一：探究与分享，导入新课。

　　1.生阅读本课教材第一个“探究与分享”，思考问题：①中国共产党第十九次全国代表大会为什么受到境内外媒体与民众的高度关注?②如何理解中国共产党在我国政治生活中的作用?2.生小组内交流分享。3.师讲解。4..生深入思考：为什么要坚持党对一切工作领导？环节二：学习新课。目标导学一：坚持党的领导（一）知识探究1：党的政治领导、思想领导、组织领导1.探究与分享：（1）生阅读教材第25——26页内容，思考归纳下列问题：①坚持党的领导的重要意义是什么？②党的领导包括哪些方面？③什么是党的政治领导，体现在哪些方面，其要求是什么？④什么是党的思想领导？主要体现在哪些方面？其要求是什么？⑤什么是党的组织领导？体现在哪些方面，其要求是什么？（2）小组内交流分享探究成果。（3）生反馈，师指导性讲解、总结。2.拓展运用：（1）生阅读教材第26页“探究与分享”内容。思考交流问题：①将社会主义核心价值观写入宪法，对于培育和践行社会主义核心价值观有何重要作用?②在中国特色社会主义***，加强党的思想领导，为什么要积极培育和践行社会主义核心价值观?

　　（2）生阅读教材第27页“相关链接”材料。思考交流问题：材料反映了什么？（二）知识探究2：***坚持和加强党的全面领导1.探究与分享。（1）生阅读教材第26——27页内容，思考归纳下列问题：①***坚持和加强党的全面领导的含义。②***坚持和加强党的全面领导体现在哪些方面？③***坚持和加强党的全面领导的重要意义是什么？（2）小组内交流分享探究成果。（3）生反馈，师指导性讲解、总结。2.拓展运用：生阅读教材第28页两则“相关链接”，讨论交流问题：从材料中，你感受到什么？目标导学二：巩固党的执政地位（一）探究与分享：1.生阅读教材第29页“探究与分享”材料，思考问题：（1）试列举世界上一些政党失去执政地位的实例，讨论它们在政坛上沉浮的原因。（2）面对新形势，谈谈如何巩固党的执政地位。2.生小组内交流分享。3.师指导性讲解。（二）知识探究1：坚持全面从严治党1.生阅读教材第29页内容，思考归纳问题：①坚持全面从严治党的必要性是什么。②党的建设的总要求是什么？③如何全面从严治党？2.生小组内交流分享。

　　3.生反馈，师讲解。4.深入思考交流：生阅读教材第30页相关链接和图片，谈谈你从中得感受到什么？（三）知识探究2：坚持科学执政、民主执政、依法执政探究与分享：1.生阅读教材第30——31页“探究与分享”和其他内容，思考归纳问题：①结合《深化党和国家机构改革方案》的出台过程，谈谈你对中国共产党执政方式的理解。②什么是科学执政？什么是民主执政？什么是依法执政？③科学执政、民主执政、依法执政之间的关系是什么？2.生小组内交流分享。3.生反馈，师指导讲解。环节三：总结提升：谈谈你对坚持和加强党的全面领导的理解。八、说板书设计。坚持和加强党的全面领导（1）坚持党的领导党的政治领导、思想领导、组织领导***坚持和加强党的全面领导（2）巩固党的执政地位坚持全面从严治党坚持科学执政、民主执政、依法执政

　　

　　

篇二：谈谈对坚持党的全面领导的理解

　　如何理解党是最高政治领导的力量

　　中国特色社会主义制度的最大优势就是中国共产党领导，党是最高的政治领导力量可以从以下三个方面理解：

　　1、从历史逻辑上看中国共产党的领导是历史的选择、人民的选择。中国共产党的诞生和成长顺应了历史潮流，是历史发展的必然结果。我们党始终把人民作为最大的“靠山”，不断赢得了人民的拥护和支持。2、从理论逻辑上看我们党的执政地位具有法理上的正义性和科学性。我们党作为执政党，执政地位的取得，具有法律上的合法性和道义上的合理性。我们党的执政地位具有充分法理依据，我们党始终坚持指导思想的与时俱进，永远保持思想上的先进性和纯洁。3、从实践逻辑上看党成为最高政治领导力量是经得起实践检验的真理。没有共产党，就没有中国特色社会主义，这是实践充分证明了的。坚持党的全面领导，要把党的政治建设摆在首位，坚持党中央权威和集中统一领导。坚持党的全面领导，是充分发挥中国特色社会主义制度优越性的集中体现。党的领导的三个主要内容：1、政治领导按照马克思主义的基本原理，结合我国国情，制定党的纲领、路线，确定奋斗目标，并通过法定程序使之上升为国家意志，成为全体人民共同遵循的规范。党的政治领导主要依靠法律实现，依法行政，以确保党始终发挥总揽全局、协调各方的领导核心作用。2、思想领导用马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、‘三个代表’重要思想教育党员和人民群众，不断提高他们的思想觉悟，使其懂得党的纲领和路线，懂得国家的法律和政策，并自觉地贯彻执行。3、组织领导充分发挥各级党组织的战斗堡垒作用，以广大党员的先锋模范作用，来带动和影响人民群众，从组织上保证党的纲领、路线，国家的宪法、法律付诸实施；培养、选拔、考核和监

　　督干部，并向国家机关推荐德才兼备的干部，以成功地推进中国特色社会主义事业的发展。

　　

　　

篇三：谈谈对坚持党的全面领导的理解

　　作者：方涛

　　作者机构：中山大学马克思主义学院,广东广州510275

　　出版物刊名：求实

　　页码：4-14页

　　年卷期：2018年第1期

　　主题词：中国共产党党的领导党的全面领导全面从严治党

　　摘要：坚持和加强党的全面领导,是新时代党的建设总要求的首要内容,也是新时代建设伟大工程的根本原则。准确把握这一原则,必须坚持理论和实践、历史和现实相统一的方法,既立足党的文献特别是十九大报告文本,又联系十八大以来的实践,全面地分析和考察。十八大以来,围绕坚持和加强党的全面领导,无论在理论创新上,还是在实践探索上,都取得了重大突破,这充分体现在十九大报告和十九大通过的党章修正案中。新时代坚持和加强党的全面领导,必须坚持以创新理论为指引、以政治定力为支撑、以深化改革为动力、以从严治党为保证。

　　

篇四：谈谈对坚持党的全面领导的理解

　　统编人教版高中政治（必修3）《政治与法治》第3课《坚持和加强党的全面领导》说课稿

　　今天我要说课的内容是高中思想政治必修3“政治与法治”的第一单元第3课《坚持和加强党的全面领导》。第一单元讲授“中国共产党的领导"，是本册教材的逻辑起点。分三课展开:第一课“历史和人民的选择"；第二课“中国共产党的先进性”；第三课“坚持和加强党的领导”。这三课的内容有严谨的内在逻辑，紧紧围绕“中国共产党的领导”。其中第一课阐述中国共产党执政是如何成为历史的必然和人民的选择的;第二课阐述中国共产党领导为什么能够成为历史的必然和人民的选择，实现对中国革命、建设和改革的领导;第三课阐述中国共产党作为执政党是如何不负历史和人民的选择，通过加强自身建设实现、巩固对中国的全面领导的。通过本单元的教学，引导学生进一步明确为什么要坚持中国共产党的领导。本课承载着实现本单元教学目标的任务。为了更好地实现教学目标，下面我从课程标准、教材分析、教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程、学情分析、板书设计等方面进行说课。一、说课程标准。内容要求:“1.3理解坚持党对一切工作领导的意义，阐述中国共产党依宪执政、依法执政的道理、方式和表现。”二、教材分析。本课由引言和两框构成。引言是对本课的导入和对本课内容的总括性说明。第一框“坚持党的领导”，包括两目“党的政治领导、思想领

　　导、组织领导”、“***坚持和加强党的全面领导”。第二框“巩固党的执政地位”，包括两目“坚持全面从严治党”、“坚持科学执政、民主执政、依法执政”。两框的逻辑关系是:在***，坚持党对一切工作的领导，巩固党的执政地位，提高党科学执政、民主执政、依法执政的水平，这些都是坚持和加强党的全面领导的要求;两框从不同的角度闸述了如何坚持和加强党的全面领导。三、教学总目标。1.理解坚持党对一切工作领导的意义。2.阐述中国共产党依宪执政、依法执政的道理、方式和表现。四、教学重难点：1.重点：理解坚持党对一切工作领导的意义和阐述中国共产党依宪执政、依法执政的道理、方式和表现。2.难点：理解坚持党对一切工作领导的意义。五、教学方法：探究导入法、正面讲授法、议题拓展法、实践教学法六、学情分析本课内容较多，理论性较强，与社会政治生活联系紧密，有一定的教学难度。教师应该坚持理论与实践相结合的原则，通过范例分析、展示观点等方法，在比较、鉴别中提高学生对坚持党的全面领导的认识，引导学生坚定正确的政治方向，莫定学生政治立场和法治思维的基础。七、教学过程。环节一：探究与分享，导入新课。

　　1.生阅读本课教材第一个“探究与分享”，思考问题：①中国共产党第十九次全国代表大会为什么受到境内外媒体与民众的高度关注?②如何理解中国共产党在我国政治生活中的作用?2.生小组内交流分享。3.师讲解。4..生深入思考：为什么要坚持党对一切工作领导？环节二：学习新课。目标导学一：坚持党的领导（一）知识探究1：党的政治领导、思想领导、组织领导1.探究与分享：（1）生阅读教材第25——26页内容，思考归纳下列问题：①坚持党的领导的重要意义是什么？②党的领导包括哪些方面？③什么是党的政治领导，体现在哪些方面，其要求是什么？④什么是党的思想领导？主要体现在哪些方面？其要求是什么？⑤什么是党的组织领导？体现在哪些方面，其要求是什么？（2）小组内交流分享探究成果。（3）生反馈，师指导性讲解、总结。2.拓展运用：（1）生阅读教材第26页“探究与分享”内容。思考交流问题：①将社会主义核心价值观写入宪法，对于培育和践行社会主义核心价值观有何重要作用?②在中国特色社会主义***，加强党的思想领导，为什么要积极培育和践行社会主义核心价值观?

　　（2）生阅读教材第27页“相关链接”材料。思考交流问题：材料反映了什么？（二）知识探究2：***坚持和加强党的全面领导1.探究与分享。（1）生阅读教材第26——27页内容，思考归纳下列问题：①***坚持和加强党的全面领导的含义。②***坚持和加强党的全面领导体现在哪些方面？③***坚持和加强党的全面领导的重要意义是什么？（2）小组内交流分享探究成果。（3）生反馈，师指导性讲解、总结。2.拓展运用：生阅读教材第28页两则“相关链接”，讨论交流问题：从材料中，你感受到什么？目标导学二：巩固党的执政地位（一）探究与分享：1.生阅读教材第29页“探究与分享”材料，思考问题：（1）试列举世界上一些政党失去执政地位的实例，讨论它们在政坛上沉浮的原因。（2）面对新形势，谈谈如何巩固党的执政地位。2.生小组内交流分享。3.师指导性讲解。（二）知识探究1：坚持全面从严治党1.生阅读教材第29页内容，思考归纳问题：①坚持全面从严治党的必要性是什么。②党的建设的总要求是什么？③如何全面从严治党？2.生小组内交流分享。

　　3.生反馈，师讲解。4.深入思考交流：生阅读教材第30页相关链接和图片，谈谈你从中得感受到什么？（三）知识探究2：坚持科学执政、民主执政、依法执政探究与分享：1.生阅读教材第30——31页“探究与分享”和其他内容，思考归纳问题：①结合《深化党和国家机构改革方案》的出台过程，谈谈你对中国共产党执政方式的理解。②什么是科学执政？什么是民主执政？什么是依法执政？③科学执政、民主执政、依法执政之间的关系是什么？2.生小组内交流分享。3.生反馈，师指导讲解。环节三：总结提升：谈谈你对坚持和加强党的全面领导的理解。八、说板书设计。坚持和加强党的全面领导（1）坚持党的领导党的政治领导、思想领导、组织领导***坚持和加强党的全面领导（2）巩固党的执政地位坚持全面从严治党坚持科学执政、民主执政、依法执政

　　

　　

篇五：谈谈对坚持党的全面领导的理解

　　【《深刻理解坚持党对一切工作的领导》心得体会】《深刻理解坚持党对一切工作的领导》心得体会《深刻理解坚持党对一切工作的领导》文章中明确指出，党对一切工作的领导，体现在党的领导的全方位性，体现在党的领导的全过程性，体现在党的领导的无条件性。历史和现实告诉我们，只有始终坚持党对一切工作的领导，才能决胜全面建成小康社会、夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利。对此，我们要以强烈的政治责任感，自觉坚持党对一切工作领导，为未央追赶超越、走在前列提供坚强组织保证。一是党领导一切是历史的必然选择。特别是党的十八大以来，把对民族的责任、对人民的责任、对党的责任，落实到使党始终成为坚强领导核心上，改革和完善坚持党的领导的体制机制，从根本上扭转了一段时间以来党的领导虚化、弱化、空泛化现象。由此可见，中国共产党作为最高政治领导力量，在中国革命和建设事业中居于领导核心地位、发挥领导核心作用，是历史赋予马克思主义政党使命的必然要求。二是党领导一切是我国的最高政治原则。在党的十九大报告中，把“坚持党对一切工作领导”摆在新时代坚持和发展中国特色社会主义的十四条基本方略的第一条，强调“党政军民学，东西南北中，党是领导一切的。”只有始终坚持党对一切工作的领导，才能在更高水平上实现全党思想上的统一、政治上的团结、行动上的一致。对此，我将以强烈的政治责任感，自觉坚持党对一切工作领导，坚决维护作为党中央的核心，自觉做新时代中国特色社会主义思想的坚定信仰者、忠实践行者。三是党领导一切要做到打铁必须自身硬。新时代坚持党对一切工作的领导，必须加强和完善党的领导，把党建设得更加坚强有力，才能有力推动事业发展。我将立足本职工作，始终以提升组织力为重点，把持续增强党的政治领导力、思想引领力、群众组织力、社会号召力作为基层组织建设的着力点，突出政治功能，使每个基层党组织都能成为全面过硬的战斗堡垒。

　　

　　

篇六：谈谈对坚持党的全面领导的理解

　　坚持党的全面领导

　　作者：来源：《四川党的建设》2019年第20期

　　论坛上，与会嘉宾进行了精彩的主旨演讲，并结合自身工作经验阐述了个人观点，为推动公园城市“两新”党建高质量发展提供了切实可行的意见建议。

　　公园城市建设最根本的就是要坚持党的全面领导，尤其是实现对非公经济的领导，从而更好地调动和盘活经济发展资源，加快推进公园城市建设，为人民造福。为此非公经济党建要努力实现五大方面的创新：一是理念创新，转变传统发展理念，把握机遇，以“自己人”的政治态度，积极参与到公园城市建设中。二是基础创新，把发展和培养民营企业中的优秀人才作为一项基础性工作，为公园城市建设提供坚实的阶级基础和群众基础，为新的产业不断输送人才。三是制度创新，打破体制内外的壁垒，推进混合经济的发展。四是体制创新，不断探索民营企业党组织参与企业决策的体制机制，围绕公园城市建设中心工作和重点工程，发挥党支部的政治功能，为公园城市建设提供政治动力和组织保障。五是方式创新，坚持党的群众路线，发展协商民主，充分调动最广大人民群众的主动性、积极性。

　　新时代党建工作是引领企业高质量发展的根本保证，加强企业党建工作对企业高质量发展的意义重大。着力提升企业核心竞争力，就是要在企业可持续发展的各项活动中抓党建，锻造引领企业高质量发展的“主心骨”。具体来看，就是要始终坚持企业党建工作紧紧围绕企业生产经营这个中心来开展;始终坚持党的建设与企业高质量发展深度融合，构建新时代企业“大政工”格局;始终坚持党的建设與企业安全生产深度融合，全面提高企业安全综合保障能力;始终坚持党的建设与企业现代化公司管理机制深度融合，保障企业健康稳定发展;始终坚持党的建设与企业文化深度融合，培育可持续发展新动力;始终坚持企业人才队伍抓党建，塑造推进企业高质量发展的“动力源”。

　　当前，社会组织党建的党建目标主要是实现政治认同，业务目标应聚焦人民对美好生活的向往，着力做好“服务人”的工作，大力提升市民生活品质。加强新社会组织党建，可以从明确党组织功能定位、健全党建工作管理体制机制、推进党的组织和工作有效覆盖、加强党务工作者队伍建设、加强对党建工作的组织领导等方面着手。

　　

　　

篇七：谈谈对坚持党的全面领导的理解

　　为什么要坚持党的全面领导政治课文

　　中国特色社会主义最本质的特征是中国共产党领导，中国特色社会主义制度的最大优势也是中国共产党领导，那么，有没有思考过一个问题，为什么要坚持党的全面领导？

　　教科书上谈到党成立时都有这么一段话：“中国共产党的成立是中国历史上开天辟地的大事！自从有了中国共产党，中国革命的面貌就焕然一新了!”

　　有的人会理解为中国共产党成立后会理所当然的夺取全国政权，但是在当时军阀林立，民族分裂，头顶三座大山的中国人民饱受剥削，前路一片黑暗的情况下，每天都会成立大量的政党、救国会之类的组织，中共一大召开的时候全国党员人数才五十几人，南陈北李甚至没有参加中共一大会议，一大参会人员12人，这12人在后期脱党的有、叛变的也有，那么是什么原因让白手起家的中国共产党实现了超级逆袭，让一大成为开天辟地的大事？原因只有一个，那就是党的英明领导！

　　1927年，四一二、七一五反革命政变发生后，共产党人打响了武装反抗国民党统治的第一枪，随着南昌、广州及秋收起义的相继失败，革命的火苗几乎被掐灭，但终究还是留下了星星之火，在党的英明领导下，坚忍不拔、奋不顾身的中国共产党人冲破重重艰难险阻，创造了多次逆风局翻盘的辉煌战果，以星火燎原之势，走向党生巅峰。

　　四次反围剿中，在双方兵力和装备完全不在一个量级的情况下，由于党的英明领导，奇迹般地取得了巨大胜利。

　　中国军史上的奇迹——四渡赤水，在绝对弱势、绝对被动的情况下，面对十倍已经完成合围的敌军，来回四次横渡赤水，最终绝处逢生，跳脱包围。

　　解放战争中，国民党兵力数倍于我，装备、后勤及援助等方面，都明显超过我党，在党正确预估国内外形势及英明的领导下，先后经过经典的十大战役，以少打多，以弱打强，最后成功渡江，解放全中国，一鼓作气地推翻了三座大山，从此，中国正式进入了人民当家做主的新时代。

　　立国之战，朝鲜战争，同样以弱打强，许多战役、战斗的炮火密度、战场兵力密度、空袭轰炸密度，甚至超过了二战的水平。但就是这样一场全世界都不看好志愿军的战役，在党的领导下，我们最可爱的人打出了轻步兵的巅峰，打出了国威、军威，打出了中国的精气神，在战役及战略上取得了巨大的胜利，真正让世界相信中国人民已经站起来了。

　　在党的英明领导下，我们不单在军事斗争上取得了惊人成就，在经济建设、国防建设等方面也同样取得了不菲的成果。

　　现如今，我们是第二大经济体，评价购买力世界第一，我们有改革开放，也有了一带一路，还有了国之重器东风快递，我们有北斗，有航母，有歼20，有055、075，有了中国天眼，还有各种大型工程背书的称号—基建狂魔，我们还能站起来挺直了腰板说：“你们没有资格居高临下同中国说话”，我们更是实现了全面脱贫，创造了又一个彪炳史册的人间奇迹！

　　当然，我们目前还面临诸多疑难，我们的人均GDP仍然偏低，高精尖还会被卡脖子，能源通道依然受制于人。但我坚信，“少年强则国强”，只要我们青年始终坚持党的领导，紧密团结在党中央周围，如习近平总书记七年知青岁月一般，在基层练就铁肩膀，硬本领，握稳社会主义建设事业的接力棒，前路的“雪山”、“草地”终将被跨越，“娄山关”、“腊子口”必将被征服。

　　

　　

篇八：谈谈对坚持党的全面领导的理解

　　《深刻理解坚持党对一切工作的领导》心得体会写写帮文库

　　《深刻理解坚持党对一切工作的领导》心得体会《深刻理解坚持党对一切工作的领导》文章中明确指出,党对一切工作的领导,体现在党的领导的全方位性,体现在党的领导的全过程性,体现在党的领导的无条件性。历史和现实告诉我们,只有始终坚持党对一切工作的领导,才能决胜全面建成小康社会、夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利。对此,我们要以强烈的政治责任感,自觉坚持党对一切工作领导,为未央追赶超越、走在前列提供坚强组织保证是党领导一切是历史的必然选择。特别是党的十八大以来,把对民族的责任、对人民的责任、对党的责任,落实到使党始终成为坚强领导核心上,改革和完善坚持党的领导的体制机制,从根本上扭转了一段时间以来党的领导虚化、弱化、空泛化现象。由此可见,中国共产党作为最高政治领导力量,在中国革命和建设事业中居于领导核心地位、发挥领导核心作用,是历史赋予马克思主义政党使命的必然要求二是党领导一切是我国的最高政治原则。在党的十九大报告中,把“坚持党对一切工作领导”摆在新时代坚持和发

　　展中国特色社会主义的十四条基本方略的第一条,强调“党政军民学,东西南北中,党是领导一切的。”只有始终坚持党对一切工作的领导,才能在更高水平上实现全党思想上的统一、政治上的团结、行动上的一致。对此,我将以强烈的政治责任感,自觉坚持党对一切工作领导,坚决维护作为党中央的核心,自觉做新时代中国特色社会主义思想的坚定信仰者、忠实践行者。是党领导一切要做到打铁必须自身硬。新时代坚持党对一切工作的领导,必须加强和完善党的领导,把党建设得更加坚强有力,才能有力推动事业发展。我将立足本职工作,始终以提升组织力为重点,把持续增强党的政治领导力、思想引领力、群众组织力、社会号召力作为基层组织建设的着力点,突出政治功能,使每个基层党组织都能成为全面过硬的战斗堡垒。

　　

　　

篇九：谈谈对坚持党的全面领导的理解

　　作者：杨彧

　　作者机构：中共天津市委党校党建研究所

　　出版物刊名：求是

　　页码：33-35页

　　年卷期：2018年第8期

　　主题词：领导;国家机构改革;社会主义政治建设;成功经验;中国特色;中共中央

　　摘要：《中共中央关于深化党和国家机构改革的决定》深刻总结中国特色社会主义政治建设的成功经验，明确了深化党和国家机构改革必须遵循的四条原则，第一条就是“坚持党的全面领导”。把握好、贯彻好这条原则，才能确保改革的正确方向。

　　

篇十：谈谈对坚持党的全面领导的理解

　　教师应该坚持理论与实践相结合的原则通过范例分析展示观点等方法在比较鉴别中提高学生对坚持党的全面领导的认识引导学生坚定正确的政治方向奠定学生政治立场和法治意识的基础

　　统编人教版高中政治（必修三）第3课第二框《巩固党的执政地位》说课稿

　　今天我要说课的内容是高中思想政治必修3“政治与法治”的第一单元第3课第二框《巩固党的执政地位》。第三课讲授“坚持和加强党的全面领导"。分两框展开:第一框“坚持党的领导"；第二框“巩固党的执政地位”。这两框的内容有严谨的内在逻辑，紧紧围绕“坚持和加强党的全面领导”。两框的逻辑关系是:在***，坚持党对一切工作的领导，巩固党的执政地位，提高党科学执政、民主执政、依法执政的水平，这些都是坚持和加强党的全面领导的要求;两框从不同的角度闸述了如何坚持和加强党的全面领导。通过本框的教学，引导学生明白如何坚持和加强党的全面领导。本框题承载着实现本课教学目标的任务。为了更好地落实教学目标，下面我从课程标准、教材分析、教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程、学情分析、板书设计等方面进行说课。一、说课程标准。内容要求:“1.3理解坚持党对一切工作领导的意义，阐述中国共产党依宪执政、依法执政的道理、方式和表现。”二、教材分析。本框“巩固党的执政地位”，由一个“探究与分享”导入，讲述坚持全面从严治党的必要性和***党的建设的总要求，阐明坚持科学执政、民主执政、依法执政的目标和三者之间的关系。包括两目：“坚持全面从严治党”、“坚持科学执政、民主执政、依法执政”。第一目阐述

　　四层意思：坚持全面从严治党的必要性、党的建设的总要求、全面从严治党的核心、基础、关键和要害、全面从严治党的重大意义。第二目阐述两层意思：“科学执政、民主执政和依法执政的涵义和要求”、“科学执政、民主执政和依法执政的关系”。三、教学总目标。1.理解全面从严治党的核心、基础、关键、要害、重大意义。2.理解科学执政、民主执政和依法执政的涵义、要求、关系。四、教学重难点：1.重点：理解全面从严治党和科学执政、民主执政和依法执政。2.难点：理解科学执政、民主执政和依法执政的涵义和关系。五、教学方法：探究导入法、正面讲授法、议题拓展法、实践教学法六、学情分析本课内容较多，理论性较强，与社会政治生活联系紧密，有一定的教学难度。教师应该坚持理论与实践相结合的原则，通过范例分析、展示观点等方法，在比较、鉴别中提高学生对坚持党的全面领导的认识，引导学生坚定正确的政治方向，奠定学生政治立场和法治意识的基础。七、教学过程。环节一：复习第一框知识导入。环节二：学习新课。目标导学一：坚持全面从严治党（一）探究与分享：

　　1.生阅读教材第29页“探究与分享”材料，思考问题：（1）试列举世界上一些政党失去执政地位的实例，讨论它们在政坛上沉浮的原因。（2）面对新形势，谈谈如何巩固党的执政地位。2.生小组内交流分享。3.师指导性讲解。（二）知识探究1：1.生阅读教材第29页内容，思考归纳问题：①坚持全面从严治党的必要性是什么。②党的建设的总要求是什么？③如何全面从严治党？2.生小组内交流分享。3.生反馈，师讲解。4.深入思考交流：生阅读教材第30页相关链接和图片，谈谈你从中得感受到什么？目标导学二：坚持科学执政、民主执政、依法执政探究与分享：1.生阅读教材第30——31页“探究与分享”和其他内容，思考归纳问题：①结合《深化党和国家机构改革方案》的出台过程，谈谈你对中国共产党执政方式的理解。②什么是科学执政？什么是民主执政？什么是依法执政？③科学执政、民主执政、依法执政之间的关系是什么？2.生小组内交流分享。3.生反馈，师指导讲解。环节三：总结提升：谈谈你对坚持和加强党的全面领导的理解。

　　八、说板书设计。坚持全面从严治党：核心、基础、关键、要害、重大意义

　　巩固党的执政地位

　　坚持科学执政、民主执政、依法执政：涵义、体现、关系

　　

　　

篇十一：谈谈对坚持党的全面领导的理解

　【心得体会】坚持和加强党的全面领导

　　坚持和加强党的全面领导

　　总书记在党的十九大报告中，把“坚持党对一切工作的领导”作为新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略的第一条，指出“党政军民学，东西南北中，党是领导一切的”。在谈到新时代党的建设总要求时，强调以党的政治建设为统领，把党的政治建设摆在首位，保证全党服从中央，坚持党中央权威和集中统一领导。这是对我们党成功经验的深刻总结，对于确保党始终成为中国人民和中国特色社会主义事业的坚强领导核心，具有巨大深远的意义。

　　最本质的特征和最大的优势。中国共产党的执政地位，是历史的选择，人民的选择。在1921年中国共产党成立前后，中国曾有二三百个政党。这些政党几乎都宣称救国救民，但后来绝大多数烟消云散，为人民所抛弃。只有中国共产党，坚定地捍卫国家民族利益，解决民生问题特别是农民的土地问题，努力实现人民的民主权利，党、政府和军队高度廉洁，赢得了中国人民的拥护和支持，各民主党派也宣布接受中国共产党的领导。

　　中国共产党执政之初，取得了重大的执政成就。政治上，建立各级人民民主政权，中国人民享受到前所未有的民主权利。经济上，恢复被多年战乱破坏的国民经济，国民党统治时期留下的严重通货膨胀问题迅速得到解决。外交上，不承认旧中国签订的

　　【心得体会】坚持和加强党的全面领导

　　一切不平等条约，外国帝国主义曾经在中国享有的不正当权益尽数消除，“中国人从此站立起来了”。

　　此后，中国共产党领导人民建立社会主义的基本制度，为中国的进步和发展奠定了根本政治前提和制度基础。建立独立的、比较完整的工业体系和国民经济体系，打下国家工业化和现代化的基础。实现“两弹一星”等尖端科技的突破，奠定了中国真正的大国地位。

　　改革开放以来，中国一跃成为世界第二大经济体，民主法治建设取得巨大进步，文化、教育、科技、体育等事业得到长足发展，人民生活水平总体上达到小康，国防实力大大增强，国际地位空前提高。中国用短短几十年的时间走过了有些国家一百多年甚至更长时间走过的历程，中华民族伟大复兴展现出光明的前景。

　　过去五年党的领导显著加强。但是，过去若干年，由于多种原因，在不少地区和部门出现了党的领导弱化、党的建设缺失、从严治党不力的问题。因此，十八大之后，总书记一再强调，打铁还需自身硬。经过加强党的领导、全面从严治党的不懈努力，党的创造力、凝聚力、战斗力显著增强。

　　第一，总书记成为党中央的核心、全党的核心，为坚持和加强党的集中统一领导奠定了坚实的政治基础和前提。在过去的五年中，总书记充分展现了忠诚、责任、担当、智慧。对人民忠诚，

　　【心得体会】坚持和加强党的全面领导

　　把人民利益置于最高位置;恪尽责任，直面各种困难挑战;敢于担当，不惧任何风险压力;富有智慧，善解治国理政难题。

　　第二，强调加强党中央的集中统一领导，坚定“四个自信”，树牢“四个意识”，增强了全党同志和全国人民对坚持和加强党的领导的自觉性。《关于新形势下党内政治生活的若干准则》强调：“坚决维护党中央权威、保证全党令行禁止，是党和国家前途命运所系，是全国各族人民根本利益所在，也是加强和规范党内政治生活的重要目的。”全党必须牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，自觉在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致。做到党中央提倡的坚决响应、党中央决定的坚决执行、党中央禁止的坚决不做。

　　第三，制定和修订党内政治生活准则、党纪处分条例、地方党委工作条例、党组工作条例等党内法规，为坚持和加强党的领导提供了制度和体制保证。《中国共产党地方委员会工作条例》，规定省、自治区、直辖市党委在党中央领导下开展工作，同级各个组织中的党组织和领导干部要自觉接受同级党委领导、向同级党委负责，重大事项和重要情况及时向同级党委请示报告。

　　第四，严格监督、执纪、问责，强调巡视主要是政治巡视，落实管党治党主体责任，使坚持和加强党的领导有了强有力的纪律支撑。《中国共产党党内监督条例》，把维护党中央集中统一

　　【心得体会】坚持和加强党的全面领导

　　领导，贯彻落实党的理论和路线方针政策，确保全党令行禁止等列为党内监督的主要内容。

　　毫不动摇坚持和完善党的领导。党的十九大报告和十九大修改通过的党章，更加鲜明地强调坚持和加强党的领导。

　　一是强调党是最高政治领导力量，坚持党对一切工作的领导。这一崭新论断，进一步明确了党的地位，党与其他组织以及各方面力量的关系。报告指出，中国特色社会主义最本质的特征是中国共产党领导，中国特色社会主义制度的最大优势是中国共产党领导。历史已经并将继续证明，没有中国共产党的领导，民族复兴必然是空想。从历史选择、执政成就、民主选举、宪法依据等，我们党都有理由理直气壮地这样阐述和坚持。

　　二是突出政治建设在党的建设中的重要地位。报告提出了党的建设的新要求，强调把党的政治建设摆在首位。认为党的政治建设是党的根本性建设，决定党的建设方向和效果。保证全党服从中央，坚持党中央权威和集中统一领导，是党的政治建设的首要任务。全党要坚定执行党的政治路线，严格遵守政治纪律和政治规矩，在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同党中央保持高度一致。

　　三是提出全面增强执政本领。总书记指出：“领导十三亿多人的社会主义大国，我们党既要政治过硬，也要本领高强。”他

　　【心得体会】坚持和加强党的全面领导

　　提出，要增强学习本领，增强政治领导本领，增强改革创新本领，增强科学发展本领，增强依法执政本领，增强群众工作本领，增强狠抓落实本领，增强驾驭风险本领。总书记提出要增强的这八个方面本领，适应我们党领导中国特色社会主义现代化国家建设的要求，符合党员领导干部的实际。

　　

　　

篇十二：谈谈对坚持党的全面领导的理解

　作者：宋文新[1]

　　作者机构：[1]吉林省委党校<吉林省行政学院>

　　出版物刊名：中国党政干部论坛

　　页码：56-59页

　　年卷期：2019年第1期

　　主题词：中国共产党领导;中国特色社会主义发展;社会主义制度;政治原则;领导力量;双重维度

　　摘要：党的十九大报告高度凝练地指出:“中国特色社会主义最本质的特征是中国共产党领导,中国特色社会主义制度的最大优势是中国共产党领导,党是最高政治领导力量。”在推进中国特色社会主义发展的新征程中,充分发挥这一最高政治领导力量的作用,必须毫不动摇坚持和加强党的全面领导。而把这一最高政治原则落到实处,必须首先澄清“坚持和加强党的全面领导”的基本内涵。笔者认为,对于“坚持和加强党的全面领导”的基本内涵,可以从广度、深度双重维度及最集中体现上去把握和理解。