小学语文作文比赛题目10篇

小学语文作文比赛题目10篇小学语文作文比赛题目　　小学语文作文题目大全　　一、材料：李芳也来参加考试了，同学们都感到意外，她能这样做真不容易啊！……要求：根据提供的材料自拟文题，抓住下面是小编为大家整理的小学语文作文比赛题目10篇,供大家参考。

篇一：小学语文作文比赛题目

　　小学语文作文题目大全

　　一、材料：李芳也来参加考试了，同学们都感到意外，她能这样做真不容易啊！……要求：根据提供的材料自拟文题，抓住"感到意外""这样做真不容易"展开合理想象，写一篇400字左右的，要把事情的起因、经过写详细。

　　二、小学生活即将完毕。回忆这五年（六年）的生活，你一定会有许多感慨，或快乐，或得意，或自豪，或遗憾，或懊悔，或困惑……如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢？请你以《如果，我能再做一回小学生》为题，写一篇文章。

　　三、“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次()的尝试》补充完整，写一篇记叙文。要求：内容详细，感情真，语句通顺，有一定的条理。

　　四、你们家的星期天都是怎么过的，选择一个你最愿意写的星期天，写出来。注意在叙事的过程中写出你和家人的感受。要把内容写详细，语句写通顺。

　　五、生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福……请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟。

　　六、题目：可爱的＿＿＿要求：先补充完整题目，可以填人或小动物，如"表弟、表妹、小猫、小狗"等，然后按一定顺序写出人或小动物的可爱，做到语句通顺，内容详细。

　　七、给自己的幼儿园老师写一封信，汇报你几年来的变化。要求重点介绍一、二个方面。

　　八、我很感谢她（他）要求：审清题目，重点写一件事情，将经过写详细。

　　九、我们玩得真快活要求：1．按照事情的开展顺序，抓住重点写。2．注意写出快活的情感。

　　十、题目：告诉你一件新鲜事要求：选材要新颖，按事情开展顺序写，条理清楚，构造完整。

　　十一、他（她）这样做不好提示：写别人做过的一件事，要把事情经过写清楚，并写出自己的看法或想法。要求：中心明确，内容详细，条理清楚，语句通顺。

　　十二、我这堂课要求：从"喜欢"、"不喜欢"、"讨厌"中选择一个填在横线上，然后按题。要求写成记叙文，要交代清楚是一堂什么课，以及这堂课的内容和感受。

　　十三、温暖要求：写一件表现人与人之间真诚关心帮助的事。十四、那件事，我总忘不了要求：要有详细内容，有中心，有条理，有真情实感；注意前后照应，语句通顺，字体工整，会用学过的标点符号。十五、再见了，老师提示：五年（六年）的小学生活中，有许多往事历历在目，有许多心里的话想要倾吐。请你选择一件或几件事，围绕一个中心，向老师诉说你毕业前夕的心里话。十六、愉快的一天要求：（1）选择一天中的一两个事例来写。（2）中心明确，叙事详细。十七、我学会了要求：（1）先审清题意，再从学习、劳动、文体活动或其他方面选择一件事来写。（2）要围绕中心，按事情的开展顺序有条理地、详细地写出学的过程和心情。十八、想起这件事，我就

　　要求：（1）把题目补充完整。（2）中心明确，内容详细，条理清楚，语句通顺。

　　十九、我得到了要求：（1）在横线上填上一个适当的词语，如"表扬"、"锻炼"、"理解"、"教育"、"关心"、"教训"等，把题目补充完整。（2）通过一件事来写。注意围绕中心把事情的经过写详细，做到语句通顺，前后连贯。

　　二十、真了不起提示：在我们现实生活中，有许多有能耐、有特长的人，请你围绕"了不起"选择二、三件事，把人物的本领表达下来。注意人物动作、语言及心理的描写。

　　二十一、不做"小皇帝"了；小帮手；妈妈笑了（任选一题）材料：今天是星期天，爸爸、妈妈不在家，我决心抓住这个时机锻炼一下自己。我克服了不少困难，洗衣、做饭……爸爸、妈妈回来了，看到这情景……要求：（1）请以上述材料为根本内容，展开合理想象，突出重点。把事情的经过部分写详细。（2）适当进展心理活动描写。二十二、一次（堂）的活动（课）提示：在小学生活中，你上过数以千计的课，参加过无数次的班队活动和社会实践活动。这些课，这些活动有的给你留下了难以磨灭的印象，因为或者生动幽默，或者别开生面，别具一格，或者使人茅塞顿开，深受启发……请你选择印象最深的一堂课或一次活动写作。要求：（1）先把题目补充完整。前一空格写上你对这堂课或这次活动的总体感受，后一空格写上你要写的课或活动的名称，然后再作文。（2）要围绕中心有条理地表达，注意把场面写具。二十三、我爱家中的

　　要求：选择家中一喜爱之物，写出它的特点及可爱之处，并表达对生活的热爱。要有真情实感。

　　二十四、品尝到了成功的喜悦提示与要求：1、六年小学生活中，我们独立攻克过难题，搞过特色活动，如音乐、体育、美术、手工、语文实践活动……每逢我们成功的时候，心中总有无尽的喜悦，请把你做某件事或参校某项活动的经过及成功时的内心感受写下来。2、有中心，有条理，语句通顺连贯。二十五、读《》后的体会要求：1、认真阅读短文，写出自己阅读后的真实体会和感想。二十六、＿＿＿＿＿的我。要求：⑴在横线上写出自己的一个特点，把题目补充完整，如爱动脑筋的我，倔强的我，爱看课外书的我……⑵通过一件详细的事介绍自己的特点。二十七、《乐》提示：我们生活充满了欢乐，要求把你看到或亲身经历的"乐"事，要有真实感。二十八、要求：生活中一定会有一些事情使你感到难忘或使你快乐、自豪、痛心、委屈、气愤……请任选一件写下来。注意：(1)自己命题。(2)要表达出真实的感情。(3)要做到有详细内容，详略得当。二十九、题目：《学雷锋的日子里》要求：①认真审题。可以写人，可以写事。事例要详细，选材要真实，不得写诗歌。②注意：描写环境，渲染气氛；细节描写；真情实感、恰如其分；中心明确，层次清楚。③作文中不得写出真实的校名、地名、人名，可用假名。

　　三十、记一次活动提示和要求：(1)在五年的小学生活中，学校和老师组织你们参加过许多活动，如：参观访问、春游、科技活动、文体活动等，请你把感受最深的一次活动记叙下来。(2)内容详细，语句通顺，有中心，有条理，有真情实感。

　　三十一、六一儿童节这一天你一定过得快乐吧，请你把这一天快乐的、有趣的、有意义的事用的形式写下来。

　　

篇二：小学语文作文比赛题目

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　　小学生作文题目大全

　　一、材料：李芳也来参加考试了，同学们都感到意外，她能这样做真不容易啊！……要求：根据提供的材料自拟文题，抓住"感到意外""这样做真不容易"展开合理想象，写一篇400字左右的记叙文，要把事情的起因、经过写具体。

　　二、小学生活即将结束。回顾这五年（六年）的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑……如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢？请你以《如果，我能再做一回小学生》为题，写一篇文章。

　　三、“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次()的尝试》补充完整，写一篇记叙文。要求：内容具体，感情真，语句通顺，有一定的条理。

　　四、你们家的星期天都是怎么过的，选择一个你最愿意写的星期天，写出来。注意在叙事的过程中写出你和家人的感受。要把内容写具体，语句写通顺。

　　五、生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福……请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟。

　　六、题目：可爱的＿＿＿要求：先补充完整题目，可以填人或小动物，如"表弟、表妹、小猫、小狗"等，然后按一定顺序写出人或小动物的可爱，做到语句通顺，内容具体。

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　　七、给自己的幼儿园老师写一封信，汇报你几年来的变化。要求重点介绍一、二个方面。八、我很感激她（他）要求：审清题目，重点写一件事情，将经过写具体。九、我们玩得真快活要求：1．按照事情的发展顺序，抓住重点写。2．注意写出快活的情感。十、题目：告诉你一件新鲜事要求：选材要新颖，按事情发展顺序写，条理清楚，结构完整。十一、他（她）这样做不好提示：写别人做过的一件事，要把事情经过写清楚，并写出自己的看法或想法。要求：中心明确，内容具体，条理清楚，语句通顺。十二、我__________这堂课要求：从"喜欢"、"不喜欢"、"讨厌"中选择一个填在横线上，然后按题作文。要求写成记叙文，要交代清楚是一堂什么课，以及这堂课的内容和感受。十三、温暖要求：写一件表现人与人之间真诚关心帮助的事。十四、那件事，我总忘不了要求：要有具体内容，有中心，有条理，有真情实感；注意前后照应，语句通顺，字体工整，会用学过的标点符号。

　　精品

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　　十五、再见了，老师提示：五年（六年）的小学生活中，有许多往事历历在目，有许多心里的话想要倾吐。请你选择一件或几件事，围绕一个中心，向老师诉说你毕业前夕的心里话。

　　十六、愉快的一天具体。

　　要求：（1）选择一天中的一两个事例来写。（2）中心明确，叙事

　　十七、我学会了_______要求：（1）先审清题意，再从学习、劳动、文体活动或其他方面选择一件事来写。（2）要围绕中心，按事情的发展顺序有条理地、具体地写出学的过程和心情。

　　十八、想起这件事，我就_________要求：（1）把题目补充完整。（2）中心明确，内容具体，条理清楚，语句通顺。

　　十九、我得到了_________要求：（1）在横线上填上一个适当的词语，如"表扬"、"锻炼"、"理解"、"教育"、"关心"、"教训"等，把题目补充完整。（2）通过一件事来写。注意围绕中心把事情的经过写具体，做到语句通顺，前后连贯。

　　二十、真了不起提示：在我们现实生活中，有许多有能耐、有特长的人，请你围绕"了不起"选择二、三件事，把人物的本领叙述下来。注意人物动作、语言及心理的描写。

　　二十一、不做"小皇帝"了；小帮手；妈妈笑了（任选一题）

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　　材料：今天是星期天，爸爸、妈妈不在家，我决心抓住这个机会锻炼一下自己。我克服了不少困难，洗衣、做饭……爸爸、妈妈回来了，看到这情景……要求：（1）请以上述材料为基本内容，展开合理想象，突出重点。把事情的经过部分写具体。（2）适当进行心理活动描写。

　　二十二、一次（堂）________的活动（课）提示：在小学生活中，你上过数以千计的课，参加过无数次的班队活动和社会实践活动。这些课，这些活动有的给你留下了难以磨灭的印象，因为或者生动风趣，或者别开生面，别具一格，或者使人茅塞顿开，深受启发……请你选择印象最深的一堂课或一次活动写作。要求：（1）先把题目补充完整。前一空格写上你对这堂课或这次活动的总体感受，后一空格写上你要写的课或活动的名称，然后再作文。（2）要围绕中心有条理地叙述，注意把场面写具。

　　二十三、我爱家中的__________要求：选择家中一喜爱之物，写出它的特点及可爱之处，并表达对生活的热爱。要有真情实感。

　　二十四、品尝到了成功的喜悦提示与要求：1、六年小学生活中，我们独立攻克过难题，搞过特色活动，如音乐、体育、美术、手工、语文实践活动……每逢我们成功的时候，心中总有无尽的喜悦，请把你做某件事或参校某项活动的经过及成功时的内心感受写下来。2、有中心，有条理，语句通顺连贯。

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　　二十五、读《______》后的体会要求：1、认真阅读短文，写出自己阅读后的真实体会和感想。

　　二十六、＿＿＿＿＿的我。要求：⑴在横线上写出自己的一个特点，把题目补充完整，如爱动脑筋的我，倔强的我，爱看课外书的我……⑵通过一件具体的事介绍自己的特点。

　　二十七、《乐》提示：我们生活充满了欢乐，要求把你看到或亲身经历的"乐"事，要有真实感。

　　二十八、要求：生活中一定会有一些事情使你感到难忘或使你高兴、自豪、痛心、委屈、气愤……请任选一件写下来。注意：(1)自己命题。(2)要表达出真实的感情。(3)要做到有具体内容，详略得当。

　　二十九、题目：《学雷锋的日子里》要求：①认真审题。可以写人，可以写事。事例要具体，选材要真实，不得写诗歌。②注意：描写环境，渲染气氛；细节描写；真情实感、恰如其分；中心明确，层次清楚。③作文中不得写出真实的校名、地名、人名，可用假名。

　　三十、记一次活动提示和要求：(1)在五年的小学生活中，学校和老师组织你们参加过许多活动，如：参观访问、春游、科技活动、文体活动等，请你把感受最深的一次活动记叙下来。(2)内容具体，语句通顺，有中心，有条理，有真情实感。

　　

篇三：小学语文作文比赛题目

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　　1描写一位自己熟悉的老师。(抓住人物特点，用一件事去表现特点。)2按自己的心愿设立一个节日。（为什么要设立此节日，想象自己或别人怎样度过这个节日。）3写一件自己**的事（可填高兴、伤心、后悔、难忘、……）（分成三部分，开头引出这件事，中间用2至4段写清事情经过，结尾段总结全文照应开头，写出这件事带给你的感受。）4介绍自己的长处和本领，以"请为我竖起大拇指”或"请将赞许的目光投给我”为题作文5（向父母）介绍你的一位好朋友。（写出好友的特点）

　　我的老师我的老师眼睛虽小，但带了一副红边眼镜，显得格外有神。由于她身材丰满，她总希望自己能怎么吃也吃不胖。她见人总是笑眯眯的，但生气起来也凶神恶煞的。一次，我的学习成绩直线下降，老师把我叫到办公室。我紧闭双眼，等待着暴风雨的来临，脸"唰”的一下红了，豆大的汗珠沿着我的脸颊往下滴落。而出乎我意料的是，她心平气和地对我说："胡赞呀，你有能力，有脑子，你很聪明，但是你对自己要求不高，不用心，否则，你每次都能考个好成绩。”听后，我热泪盈眶，心中下定决心：一定要好好学习，天天向上，严格要求自己。现在，我的成绩都在90分以上，这跟我的老师是离不开的。这就是我的老师——黄老师！

　　我的老师

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　　我拥有一位好老师，匀称中等的个子，瓜子形的脸上嵌着一双水汪汪的大眼睛，微微上翘的嘴角，总给人一种和蔼可亲的感觉，这就是我的班主任——李老师。

　　上课时老师用她那甜甜的声音把我们带进了知识的海洋，生活中她又像妈妈一样无微不至地关心我们。

　　有一天上课的时候，因为我的指甲裂了，非常痛，我总悄悄地把手指放进嘴里含着。正在我难受时老师悄然无声走到我身边，摸着我的手指着急地说："怎么裂的这么深呀？”我说："因为下课玩的时候......”还没有等我说完，老师急忙把讲台上的剪刀拿来帮我修理好，剪好后还把我的手指放在嘴边吹了吹。我的心里暖呼呼的，手感觉一点都不痛了。

　　还有一次班里的赵宇同学有一道难题不会做，就把手放在脑袋上摸了摸头，老师看见了急忙走过去问："怎么了，是不是不会了？”赵宇喃喃地说："是的。”老师马上帮助他化解了这道难题。又告诉他："以后有不会的题就随时来问我。”赵宇的脸红红的，说："好的。”

　　在老师的耐心教育下，班里的同学无论在朗读方面.计算能力方便.以及分析应用题方面……都有很大进步。

　　今天我真诚的向老师说一声"谢谢老师，您辛苦了！”我一定不辜负您对我的期望。努力学习，做您的一名优秀的学生。

　　我的老师别人都认为我英语学得好，是刚开始就优秀的。可只有我心里明白，我从"麻雀”变成"金凤凰”与续老师的帮助是分不开的。

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　　这还得从四年级第一学期说起，开学的第一天，我们端端正正地坐在教室里等待原来的英语老师上课时，出乎我们意料的是，一位新老师步履轻盈地走进教室。她看起来有20多岁，穿着黄衬衫和牛仔裤，十分精神。新老师微笑着说："大家好！我姓续，你们可以叫我Miss续。”这与众不同的开场白让我对老师产生了好奇。接下来，续老师讲课十分精彩，让我对她产生了好感。

　　回到家，因为我对老师有好感，所以作业写得很认真。第二天，老师让交作业，当我胸有成竹地掏作业本时，一个意想不到的结果出现了："糟了！作业本忘记带了。”顿时，我想起了老师包公似的铁青的脸,变得惊慌失措，心怦怦直跳。按照惯例，老师一定会狠狠地批评我的。果然，老师查出我没交作业之后，快步走到我面前问："为什么没交作业？”"忘带了。”我低着头怯生生地说。可是老师却和蔼地轻轻拍了拍我的肩膀说："这么帅的小伙子，下次一定不会忘带的！”我羞涩而坚定地看着老师信任的目光，心里融起一股暖流，似春风在胸中荡漾。从那一刻起，我就暗暗下定决心要好好学习英语，决不辜负老师对我的期望。

　　这就是我和续老师之间发生的事，老师对我春风般的教诲，令我终生难忘！

　　我设立的节日-发明节"我爱发明,爱我发明,长大要当科学家……”我常常唱着这首不成调的小曲儿,因为我很喜欢发明,喜欢看关于发明的电视节目、书籍.

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　　每当看到小伙伴天真的想象要发明时空机器、超智能机器人时,我就会情不自禁地"咯咯咯”地笑出声音出来,但又很不是滋味.我想帮他们实现这天真烂漫的愿望,可我却无能为力,只能给他们说一句"这只是你们的幻想,离我们还远得很呐!”我冥思苦想着.唉!我可以弄个发明节啊,让人人都当一下发明家埃所以,我想设立一个节日,它叫发明节.如果是不会发明的人,可以请教一下博学深奥的人;博学深奥的人可以发明一些比现代科学家发明出来的更先进的东西啊,比如：捏着都不会化的巧克力;只吸空气中尘埃的车;万能帽子;基因移植手术;治万病的药……发明好的人,可以弄个发明家岛,把他们送去,让他们专专心心地开发、实现自主发明.我真希望这个节日快点来呀!等着瞧吧!我要让这天真烂漫的小愿望,成为令人万众瞩目的现实!"我爱发明,爱我发明,长大要当科学家……”我又哼起了这首不成调的小曲儿.

　　我想设立的一个节日——恐龙节恐龙是早在6500万年前就已经灭绝的生物。自从一具具恐龙骨架化石，一窝窝恐龙蛋在世界很多地方被发掘出来，立即引起世界各国考古人员的关注。关于恐龙这个曾经的地球霸主，是如何灭绝的，也有很多不同的猜测。我在上幼儿园时，就十分喜欢恐龙，至今看过很多关于恐龙的电视节目、VCD碟片和书。国庆长假，我妈妈又特意带我去**中华恐龙园参观，设在那里的中国地质博物馆**分馆，展示有国宝级恐龙化

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　　石五十多具，这些恐龙化石，是考古人员一块一块收集起来，然后用钢铁支架支撑复原的，有些残缺部分还是人造的，能在这里真实地和恐龙化石近距离接触，真是大开眼界。同时展示的还有一窝窝的恐龙蛋，每窝有二十多枚。看到这些恐龙蛋，我想起书上介绍的在我国的**省、**省、**省的一些地方发现了数以万计的恐龙蛋化石，有90多种，还是一层一层堆着。不禁想到一个问题，恐龙的灭绝，是不是恐龙太多，使地球环境恶化有关系呢"

　　

篇四：小学语文作文比赛题目

　　少年的我们对世界与周围事物充满着好奇有着探索科学新知与世界奥秘的强烈欲望亲自动手做一次实验或制作飞机火箭等模型领悟了某个科学道理甚至有新的发现发明请以一次实验或一次制作为题将题目补充完整把事情过程写具体并写出自己从中明白的道理或收获或感想

　　第一套：1.小作文：请小朋友认真看下面的漫画《环保型别墅》，充分发挥自己的想像力，然后任选其中一幅，

　　根据你的理解和你的感想写一篇300字以内的作文，内容健康，积极向上。

　　2.大作文1．我成长，我快乐提示：小学生活即将结束，你在老师和家长的关怀下，健康地成长着，请结合自己的亲身经历，叙述成长带给你的快乐。2．感悟幸福提示：幸福，时时刻刻围绕在我们身边。如果你从母亲手中接过饭碗，心存感激，那就是幸福；如果你在学校得到同学的关怀，品味友情，那就是幸福……请你选择合适的事例写下来，要有真情实感。要求:1．两题任选一题2．语句通顺连贯，内容具体，有中心3．不少于400字。

　　第二套：

　　小作文：现代化科学技术的广泛应用，如家用电器、电化教学、通讯等给我们日常生活、学习和工作带来了很大的方便。你熟悉吗？请选择一种，写一段说明文字。要求运用一、二种说明方法，自拟题目，字数２５０字左右。

　　大作文：１.我从

　　中走出来（横线上可填：自卑、阴影、困惑、悲

　　伤等）

　　要求：围绕一个内容，叙事要完整，条理要清晰。不少于400字。

　　２.如果我是

　　同学们对未来往往充满美好的憧憬，有的想当解放军战士，有的想当工程师，有的想当农业

　　专家，有的想当老师……那么，你想过没有？你的理想是什么呢？如果你实现了自己的理想，

　　又怎么去做好自己的本职工作呢？请插上想象的翅膀，完成这篇习作。写作前，先好好想一

　　想，然后把题目补充完整，横线上可填“老师”“公安民警”“节目主持人”等等。不少于４

　　００字。

　　第三套：

　　1.小作文，给处在战争中的国家或地区的孩子写一封信，表达对他们的关心和问候，以及共同争取世界和平的愿望。２００字左右。

　　2.大作文：2010年世博会在上海举行，主题是“城市让生活更美好”，你有看上海世博会开幕式吗？或有跟家人、同学、老师、朋友一起来看世博会吗？或有看到世博会的相关

　　宣传标语、资料吗？有看过电视、报纸、杂志中有关世博会的新闻介绍吗？或有在网上

　　查阅世博会的资料或相关情况吗？（1）请以“世博会”为话题写一篇作文，题目自拟

　　（如我眼中的世博、我与世博同行、我为世博出份力、上海世博会感想、迎世博，从我

　　做起等等）（2）语句通顺连贯，内容具体，中心明确。（3）不少于400字。

　　第四套：

　　小作文：塞特凯达斯瀑布一直是巴西和阿根廷人民的骄傲。世界各地的观光者纷

　　至沓来，在这从天而降的巨大水帘面前，置身于细细的水雾中，感受着这世外桃

　　源的清新空气，游客们常常为此陶醉不已，流连忘返。但这雄奇的景观，竟然在

　　逐渐消失。它的上游建起了水电站，而且周围的许多工厂用水毫无节制，浪费了

　　大量的水资源。同时沿河两岸的森林被乱砍滥伐，水土大量流失，大瀑布水量逐

　　年减少。如果请你在今日的塞特凯达斯瀑布前竖一块警示牌，你会在上面写什

　　么？想一想，再写下来。１４０字左右。

　　大作文：

　　少年的我们对世界与周围事物充满着好奇，有着探索科学新知与世界奥秘的强烈欲望，亲自

　　动手做一次实验或制作飞机、火箭等模型，领悟了某个科学道理，甚至有新的发现、发明，

　　请以“一次

　　实验”或“一次

　　制作”为题，将题目补充完整，把事情过程写具

　　体，并写出自己从中明白的道理或收获或感想。中心突出，不少于400字。

　　第五套：

　　小作文：老槐树的根部常常生出许多小槐树，这种小槐树往往长不大。人们叫它“抱娘槐”。按下面提供的情景，续写一段文字。

　　一天，老槐树对小槐树说：“孩子，你已经不算小了，应该独立生活了。”

　　要求：①符合规定情景。②250字左右。

　　大作文：老师，我想对你说……在你成长的道路中，一定遇到过不少老师吧，不同的老师有不同的个性，不同的老师又给了你不同的教诲，在你的心目中老师是一丝不苟的知识的传授者，还是诲人不倦的思想教育者？老师是你快乐的分享者，还是你苦恼的倾听者？在与老师的相处中，你是否与老师分享过你的快乐、荣耀？诉说过你的忧愁、委屈？请借此机会，向你喜欢或不喜欢的老师敞开心扉，你会发现人与人的真心相处贵在坦诚的交流。内容具体，感情真实，不少于４００字。第六套：

　　小作文：根据以下材料，请你以孙正秋大娘的名义，给洪涛所在单位写一封表扬信。

　　孙正秋大娘一人独过，年迈体衰。望园里煤店洪涛自88年以来，每年早早将冬天取暖用的煤和生火劈柴送到孙大娘家，帮助孙大娘安好炉子、烟筒。

　　要求：①注意叙述清楚表扬的对象所做的好事及其效果。②行款格式要正确，行文要简洁。③语言要热情亲切，符合写信人的身份。④正文不超过200字。

　　大作文：

　　，你真了不起！同学们，在生活中或书本中，电视、广播、报纸中，谁最令你敬佩？他们的哪些表现让觉得了不起？你心中是否有许多话想对他们说？请整理你记忆中的语言，将心中的感受写下来吧！（１）写清楚你佩服的这个人“真了不起”的表现，再抒发自己的情感。（２）语句通顺，要写出自己的真情实感。（３）不少于４００字。

　　第七套：

　　小作文：以育英小学五(1)班班委会的名义，订立一份"五(1)班卫生公约"。要求：①格式要正确，语言要简明。②正文要条文化。③字数在250字以内修改。

　　大作文：最让我难忘的一句名言（１）名言是著名的意义深刻的话，有的出自名人之口，如：“天才就是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。”有的源于古代书籍、典故，如：“只要功夫深，铁杵磨成针。”……（２）你一定知道不少名言，哪一句名言给你的印象最深刻呢？是因为它饱含哲理给人以启迪？是因为它比喻巧妙十分睿智？还是因为它充满激情鼓舞人上进？……请你选一句自己最难忘的名言，然后运用具体的事例来说明这句名言对你所起的作用，把难忘的原因写具体。（３）不少于４００字。第八套：

　　小作文：动物学家观察发现：老鹰在树梢和悬崖上筑巢时，先衔一些荆棘放在底层，再叼一些尖锐的石子铺在荆棘上，最后才衔枯草、羽毛或兽皮放在小石子上面，做成一个孵蛋的巢。雏鹰慢慢长大，这时老鹰开始搅动窝巢，让巢里的枯草、羽毛露掉，露出尖锐的石子和荆棘。

　　小鹰被扎得疼痛难忍，喳喳直叫，只好忍着痛，扇着尚显稚嫩的双翅，离巢飞去。动物学家的发现，引起人们的关注。有人认为，老鹰简直像个"教育家"，太懂得如何关爱自己的孩子了。也有人认为，老鹰这样早早地把孩子赶出窝巢，危险太多，不利于孩子成长。请你针对老鹰的做法也谈谈自己的看法，写一篇300字左右的文章。大作文：

　　给我的爱（１）我们的生活中充满了爱。祖父祖母的爱，父母的爱，老师的爱，同学的爱……尽管爱有不同的表达方式，但相同的是我们都是在爱的怀抱中渐渐长大。把题目补充完整。（２）选一件你感觉最温馨的往事，把经过写清楚，写具体。（３）不少于４００字。第九套：

　　小作文：补写《妈妈只洗了一只鞋》。要求：①根据所提供的开头和结尾，补写中间的内容；②补写部分要与所提供的开头结尾衔接得上；③补写200字左右。妈妈只洗了一只鞋小乐回到家，看见自己的一只鞋已洗得干干净净地晾在门口，但另一只鞋妈妈没有洗。□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□小乐穿着一双干干净净的鞋子上学去了。

　　大作文：我这个人（１）对一个人的了解，莫过于自己了。我们要与人接触，要跟人交往。

　　你要了解别人，别人也一定想要了解你。那么，就请你写一篇《我这个人》，告诉别人你的

　　性格特点、兴趣爱好，在你身上发生过哪些有趣的事……，把这些内容写下来，必然是一篇

　　人见人爱的好作文。（２）不少于４００字。

　　第十套：

　　小作文：阅读下面材料：一对孪生小姑娘走进玫瑰园，不多久，其中一个小姑娘跑来对母亲说：“妈妈，这是个坏地方！”为什么呢，我的孩子？“因为这里的每朵花下面都有刺。”不一会儿，另一个小姑娘跑来对母亲说：“妈妈，这里是个好地方！”“为什么呢，我的孩子？”“因为这里的每丛刺上面都有花。”听了这两个孩子的话，望着那个被刺破手指头的孩子，母亲陷入了沉思。根据所提供的材料，加以想象，为这对小姑娘作肖像描写。要求：①符合人物的年龄和性格；②显示出她们的同和异；③不少于100字。

　　大作文：平时，你读了哪些课外读物？观看了哪几部电影和电视剧？请选择最喜欢的一本书

　　或一部影视剧，写一篇读后感或观后感。题目自拟。

　　

　　

篇五：小学语文作文比赛题目

　　五年级语文作文竞赛题目

　　篇一：五年级作文竞赛题目题目一：日常生活中，我们与自己的伙伴、朋友、亲人、师长等交往，在交往中也一定发生过这样或那样的一些事情，这些故事或让你受到了深刻的教育，鼓舞你不断进步;或不断提醒你注意吸收教训，不要重走老路；或使你……今天，让我们动笔写一写自己与别人之间发生的故事吧。请以“我和_______”为题写一篇文章。要求：1先把题目完整。2符合文体要求3书面整洁，字迹工整。题目二：[1]把题目补充完整。横线上可填“有一个星期八”、“书包轻一点”、“早上多睡一会儿”等等。[2]写出自己真实的感受。要求：选手从以上两题中任选一题进行写作。字数450字左右。篇二：五年级作文竞赛题目竞赛要求：1、本次参加竞赛学生在竞赛卷上均不得填写本校校名、本人姓名，只能在竞赛卷左上角指定位置填写学生编号；2、作文中凡出现的真实人名、地名一律用□代替；3、竞赛时间为60分钟。4、答卷时一律用钢笔或圆珠笔书写，字迹工整，卷面整洁。5、本次竞赛作文满分100分。

　　作文生活中我们一天一天长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福，懂得了团结互助……请你告诉你的爸爸（妈妈、老师）在你成长过程中懂得的某一种生活道理。要求：1、题目为“爸爸、妈妈、老师（三者任选其一）我想对你说”。2、写出学会感恩、感动和明白的道理；3、要写出自己的亲身经历和真实感受，不准抄袭别人的范作；4、字数在600字左右。篇三：五年级作文竞赛题目竞赛要求：1、竞赛时间为60分钟。2、答卷时一律用钢笔或圆珠笔书写，字迹工整，卷面整洁。3、本次竞赛作文满分100分。4、请从以下两题中任选一题作为题目按要求进行写作。作文题目1：生活中我们一天一天长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福，懂得了团结互助……请你告诉你的爸爸（妈妈、老师）在你成长过程中懂得的某一种生活道理。要求：1、题目为“爸爸、妈妈、老师（三者任选其一）我想对你说”。2、写出学会感恩、感动和明白的道理；3、要写出自己的亲身经历和真实感受，不准抄袭别人的范作；4、字数在400字左右。题目2：我不再________要求：①将题目补充完整，如填“孤独”、

　　“粗心”、“贪玩”、“糊涂”、“懒惰”、“嫉妒”、“相信眼泪”②要结合自己生活的经理，写得有真情实感；③字数在400字左右。

　　

　　

篇六：小学语文作文比赛题目

　　小学三年级语文作文竞赛题目

　　A组1、题目：我心爱的宝贝提示：［1］你心爱的宝贝是什么？是小闹钟、文具盒、书籍，还是小猫、小狗、小金鱼或者什么玩具等等。［2］选一个“宝贝”来写，要写清晰宝贝的特点，表达你喜爱的心情。2、题目：妈妈夸我真提示：［1］把题目补充完整，横线上可填“聪明”、“能干”、“热心”、“懂事”、“有礼貌”等。［2］要通过一件事写出“妈妈夸我”的原因，把事情写清晰，写具体。3、题目：我喜爱吃提示：［1］把题目补充完整。横线上可填“西瓜”、“荔枝”、“小笼包”、“肯德鸡”、“大闸蟹”等。［2］写出喜爱吃的原因，吃的过程，尤其要写出自己的感受。D组4、题目：春天提示：春天到了，一颗颗种子发芽了，钻出了地面，它们会看到什么呢？联系你看过的春天的景色，展开想像写一段话。

　　5、题目：我心爱的宝贝提示：［1］你心爱的宝贝是什么？是小闹钟、文具盒、书籍，小猫、小狗、小金鱼或者什么玩具等等。［2］选一个“宝贝”来写，要写清晰“宝贝”的特点，表达你喜爱的心情。6、题目：我的小隐秘提示：［1］你的心中有什么隐秘、请把它写出来，注意要写出自己内心的真实感受。［2］写出喜爱吃的原因，吃的过程，尤其要写出自己的感受。【篇二】B组1、题目：春天提示：春天到了，一颗颗种子发芽了，钻出了地面，它们会看到什么？联系你看到过的春天景色，展开想像，写一段话。2、题目：妈妈夸我真提示：［1］把题目补充完整，横线上可填“聪明”、“能干”、“热心”、“懂事”、“有礼貌”等；［2］通过一件事写出“妈妈夸我”的原因，把事情写清晰，写具体。3、“我有一个苦恼”或“最让我心烦的事”。（任选一题）

　　【篇三】C组1、依据下面所给的词语，编一个故事小白兔考场山坡狐狸指南针2、题目：我的小隐秘提示：你心中有什么隐秘？把它写出来，注意要写出自己内心的

　　真实感受。3、题目：我喜爱提示：［1］你喜爱什么？是读书、踢球、游泳，还是弹琴、跳舞、画

　　画、踢毽子等等；［2］把题目补充完整，用具体事例，写出自己的感受。

　　

　　

篇七：小学语文作文比赛题目

　　三年级语文作文考试题目大全

　　一、命题作文小学作文题目：

　　（一、写人类小学作文题目）

　　1、朋友，对不起！（提示：人与人之间难免会发生一些不愉快。你想对哪位朋

　　友说声“对不起”？）

　　2、我最感激的一个人。（提示：你为何感激？请饱含深情地去写）

　　3、我是个好孩子。（提示：好在哪儿？）

　　4、我有一个好伙伴。（提示：为何说是你的好伙伴？好在哪儿？）

　　5、我尊敬的一位长辈。（提示：为什么你尊敬他？）

　　6.我的同桌

　　（二）、记事类小学作文题目

　　1、让我气恼的一件事。（提示：什么事让你气恼？）

　　2、这次我做对了。（提示：你做对了什么事？）

　　3、一件美好的往事。（提示：这一件怎样美好的事？）

　　4.想起那件事我就

　　（开心、难过、后悔、气愤……）

　　（三）、抒情类小学作文题目

　　1、如果，我能回答以前。

　　2、我爱我家。（提示：你为何爱你家？）

　　（四）、想象类小学作文题目

　　1、假如我会克隆

　　2、假如我会72变

　　3、假如让我……

　　4、假如我是一名……

　　5、假如我的生命只剩下三天

　　（五）写景类题目

　　1.美丽的

　　（公园、学校、小区、广场、武汉等）

　　（六）写物类题目

　　1。我的小宠物

　　2

　　二、半命题小学作文题目：

　　（一、前空式小学作文题目）

　　1、_______变了（提示：要写出变的过程及原因，要表现出变的前后对比。）

　　2、_______的感觉真好！（提示：要围绕所填内容，突出“感觉真好”，要点

　　明好在哪里，怎么个好法。）

　　3、_______错怪了我。（提示：要把事情的前因后果写清楚：谁错怪了我，为

　　什么错怪我？我的心理活动怎么样？）

　　4、_______的滋味。

　　5、_______真辛苦。

　　6、_______真有趣。

　　7、_______说我长大了。

　　（二、后空式小学作文题目）

　　1、我发现了_______

　　2、20年后的_______

　　3、我想对你说，_______

　　4、这件事真叫我_______

　　5、谢谢你，_______

　　6、我眼中的_______

　　7、我迷上了_______8、愉快的_______（三、中空式小学作文题目）1、那是一次_______的尝试2、我是_______迷3、一堂_______的课4、当_______不在的时候5、发生在_______的一件事6、我_______的一个人

　　三、小学经典作文题目1.童年趣事2.我的XX3.家庭风波4.我长大了5.记一件难忘的事6.XX，我想对你说7.第一次8.观XXX有感9.一件小事10.XX年后的我

　　四、表述型作文题目1、“啊，我学会了……”你一定有这样兴奋的时刻吧。这次习作就请你向大家介绍你掌握的一项本领，在学过程中有哪些难忘的事，有哪些感受。注意把语句写通顺，内容要真实。题目自拟。2、体会到了父母对你的爱了吗？请用一两件事，谢谢父母对自己的爱，注意把事情的经过交代清楚，表达出自己的真情实感。

　　老师也像父母一样，教你学习，叫你生活。请你以《老师，我忘不了你的爱》为题，吧老师对你的关心和爱护写清楚，写具体。

　　亲爱的小朋友，你一定去过许多地方，在各个地方不一定很有名，但你觉得哪里风景优美，你很喜欢。如宿舍楼后面的草地，不远处的那座假山，你学校里的花坛，某个街心公园……请你选一个地方，写一写那里的美景，让大家也来了解它。3、你认识你自己吗？你愿意别人理解你吗？请赶快拿起笔，向别人展示一个真实的你。

　　要求：（1）可以说说自己的性格、爱好，也可以说手自己的有点和缺点（2）内容要真是，要抓住自己的特点来写。（3）题目自拟。

　　4题目：未来的要求：1、讲题目补充完整，如未来的房子、交通工具、衣服、写字等。

　　2、想象合理，语言生动，书写工整。5、题目：第一次

　　我们的成长充满了无数个“第一次”，第一次煮饭、第一次独自上学，第一次做实验、第一次包饺子……用笔记下你印象最深刻的第一次，注意事情发展的先后顺序。6、假如你会变，你想变成什么呢？给你一次机会，展开想象的翅膀变吧！越

　　神奇越好，请你以“我想变成

　　”为题，编写一个故事写下来。

　　7、题目：自拟

　　要求：回忆或观察父母是如何关心爱护自己的，请用一两件事，写写父母

　　对我们的爱；也可以写写发生在自己和父母之间的感人的事，注意用上一些词

　　句清楚地表达出自己的真情实感。

　　8、同学们，随着科技的不断发展，未来的世界将会变成什么样子呢？请你充

　　分发挥自己的想象力，以“未来的……”为题目写一篇习作。注意把内容写具

　　体，把句子写通顺，使习作内容变得有趣而新奇。

　　9、神话、传说中的人物真神奇。如果你会变，你想变成什么呢？这次习作，

　　就给你一次“变”的机会，请展开想象的翅膀，编一个故事，在故事里，你可

　　以变成任何人、任何物。试试看吧！

　　要求：1、想象要丰富、合理，故事要写清楚、具体。

　　2、语句通顺，书写工整，不写错别字。

　　3、自己拟定一个有趣的题目。

　　题目：假如我是

　　要求：张开你想象的翅膀，编一个生动有趣的故事。在故事里，你可以是任何

　　人、任何物，你拥有任何超常的本领。在写之前，先把题目补充完整。写的时

　　候，注意字体工整，卷面整洁，内同具体。

　　10题目：我能行

　　开头：“我能行！”这句话常常挂在我的嘴边，几乎成了我的口头禅。不管

　　在学习上，还是在日常生活中，遇到困难，我总是对自己说：“我能行！”

　　要求：1，根据开头确定中心，选择自己在学习日常生活中的一件事，续写作

　　文。

　　2，先把开头抄下来再续写，叙事要真实、具体，语句要通顺、连贯。300

　　字以上。

　　11声音你听到过柳树梳头的声音吗?你听到过雪花飘落的声音吗？你听到过

　　巨浪拍打海岸的声音吗？、、、、、、在我们的周围能听到各种各样的声音，你喜

　　欢什么声音？这声音使你想到了什么？请你用一段话写下来。

　　12手工制作你一定收藏了不少自己的许多小制作，如小泥人、布娃娃、不

　　倒翁、、、、、、把你的制作过程写下来，让更多的人学会制作吧。

　　13题目：夸夸我的同学------------

　　要求：1.先想想你要夸谁呢？把题目补充完整。

　　2用具体的事情写出同学的优点，不必多，一个或两个方面就行。

　　14本领我们每个人或许都有一两样拿手的本领。有可能是日常生活中学到的

　　本领，如煮饭、洗碗、整理房间；也可能是在学校学到的本领，如画画、做手

　　工、弹琴、、、、、、回忆一下，这些本领是怎么学会的，选择一项写下来。要把

　　学习的过程写具体。

　　15题目：2050年的地球

　　要求：根据目前地球现状，从生态环境方面着手，发挥合理想象。

　　16父母与孩子之间用一两件事写一写父母对自己的爱，也可以写发生在自己

　　和父母只见到感人的事。要写出真情实感。

　　17四季之景请你以春夏秋冬四季中其中一季的景色为内容，自拟题目，写

　　一篇作文。注意写出这一季节景色的特点，大胆运用积累的词句，让你的文章

　　生动起来。

　　18课余生活你的课余生活是怎样度过的呢？你的课余生活丰富有趣吗？你

　　在课余生活中都有哪些收获？请以“我的课余生活”为题写一篇文章。

　　19动物写一种你最喜欢的小动物。注意要写出小动物的特性以及你喜欢它的

　　原因。

　　20我的家乡

　　提示：你的家乡是什么样的？把你认为最吸引人的地方详细描述出来。

　　21我爱--------(集邮、手工、剪纸、所风筝等。。。。。）

　　要求：1，把题目补充完整,2，字数在300字左右。

　　22。我们每个人都有一两样拿手本领，你的本领是什么？你又是怎样学会这项

　　本领的？拿起笔来，把你学习本领的过程写下来。

　　23

　　真有趣

　　把题目补充完整，选择你认为有趣的人、事或动物写一写。写出有趣的地方，

　　做到语句通顺、具体生动。

　　24.你体会到父母对你的爱吗？请用一两件事写父母对你的爱，注意把事情的

　　经过交代清楚，表达出自己的真情实感。

　　25．老师也像父母一样教你学习，教你生活。请你以“老师，我忘不了你的爱”

　　为题，把老师对你的关心和爱护写清楚。

　　26未来的汽车、房子、衣服会是什么样子的？请你选择自己最感兴趣的一样东

　　西，以“未来的

　　”为题，有条理地把它介绍清楚。

　　26。你有自己的愿望吗？你的愿望是什么？你为什么会有这样的愿望呢？请以

　　“我的愿望”为题，说说自己的心愿吧！

　　

　　

篇八：小学语文作文比赛题目

　　小学语文作文的题目大全

　　一、命题作文：(一、写人类)1、朋友，对不起!(提示：人与人之间难免会发生一些不愉快，小学作文题目大全。你想对哪位朋友说声“对不起”?)2、我最感谢的一个人。(提示：你为何感谢?请饱含深情地去写)3、我是个好孩子。(提示：好在哪儿?)4、我有一个好伙伴。(提示：为何说是你的好伙伴?好在哪儿?)5、不值得我尊敬的一位长辈。(提示：为何不值得你尊敬?)(二、记事类)1、让我气恼的一件事。(提示：什么事让你气恼?)2、这次我做对了。(提示：你做对了什么事?)3、一件美好的往事。(提示：这一件怎样美好的事?)(三、抒情类)1、如果，我能再做一回小学生。(提示：六年的小学生活即将完毕，回忆这六年的生活，你一定会有许多感慨，或快乐，或得意，或自豪，或遗憾，或懊悔，或困惑……想一下，如果你能再做一回小学生，你将会怎样度过呢?)2、我爱我家。(提示：你为何爱你家?)(四、想象类)1、假设我会克隆2、假设我会72变3、假设让我……4、假设我是一名……5、假设我的生命只剩下三天二半命题作文：(一、前空式)1、变了(提示：要写出变的过程及原因，要表现出变的前后比照。)2、的感觉真好!(提示：要围绕所填内容，突出“感觉真好”，要点明好在哪里，怎么个好法。)3、错怪了我。(提示：要把事情的前因后果写清楚：谁错怪了我，为什么错怪我?我的心理活动怎么样?)4、的滋味。5、真辛苦。6、真有趣。7、说我长大了。

　　(二、后空式)1、我发现了2、20年后的3、我想对你说，4、这件事真叫我5、谢谢你，6、我眼中的7、我迷上了8、愉快的(三、中空式)1、那是一次的尝试2、我是迷3、一堂的课4、当不在的时候5、发生在的一件事6、我的一个人

　　小学经典作文题目TOP101.童年趣事2.我的XX3.家庭风波4.我长大了5.记一件难忘的事6.XX，我想对你说7.第一次做家务8.观XXX有感9.一件小事10.XX年后的我其他【小学三年级】一、《我是个的孩子》(在横线填写词语，以“害羞”“勇敢”“爱笑”“爱学习”等，填写后再作文)题解：先认清自己是一个怎样的孩子(我的特点)，再讲个故事作例证，作文素材大全《小学作文题目大全》。二、《家里来了客人》题解：来了一个什么样的客人?爸爸、妈妈，还有我，怎样接待客人?可不能忘了写哦。三、《和老师的一次对话》题解：是对话，是学生跟老师的平等交流，不能一方说，一方听。【小学四年级】

　　一、《老师是我的好朋友》(在横线上填老师的姓)题解：写这位老师不仅教我知识，还平等地跟我交上了朋友，赞美老师对学生的友爱与民主。

　　二、《妈妈，你的爱让我受不了》题解：这里的爱指溺爱，指有损孩子“自立”“自主”的爱。

　　三、《当我面对的时候》(在横线上填入词语，如“失败”“成功”“困难”“表扬”等，再写作文)题解：写一个有关的故事，还要写此时的想法与态度。

　　【小学五年级】一、《为难的时刻》题解：什么事让你为难?这时你有什么想法，得到了什么启示?二、《你快乐，所以我快乐》题解：由于你感到快乐，所以我快乐哪怕我付出了也值。表达了“我”宽阔、友善的胸怀。三、《在好朋友生日聚会上的祝词》题解：意在检测你的口语交际能力。词语里可以插入小故事，要有表达美好感情的祝愿的话。千万别写成一次生日聚会活动。

　　

　　

篇九：小学语文作文比赛题目

　　小学生作文题目大全

　　一、材料：李芳也来参加考试了，同学们都感到意外，她能这样做真不容易啊！……要求：根据提供的材料自拟文题，抓住"感到意外""这样做真不容易"展开合理想象，写一篇400字左右的记叙文，要把事情的起因、经过写具体。

　　二、小学生活即将结束。回顾这五年（六年）的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑……如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢？请你以《如果，我能再做一回小学生》为题，写一篇文章。

　　三、“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次()的尝试》补充完整，写一篇记叙文。要求：内容具体，感情真，语句通顺，有一定的条理。

　　四、你们家的星期天都是怎么过的，选择一个你最愿意写的星期天，写出来。注意在叙事的过程中写出你和家人的感受。要把内容写具体，语句写通顺。

　　五、生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福……请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟。

　　六、题目：可爱的＿＿＿要求：先补充完整题目，可以填人或小动物，如"表弟、表妹、小猫、小狗"等，然后按一定顺序写出人或小动物的可爱，做到语句通顺，内容具体。

　　七、给自己的幼儿园老师写一封信，汇报你几年来的变化。要求重点介绍一、二个方面。

　　八、我很感激她（他）要求：审清题目，重点写一件事情，将经过写具体。

　　九、我们玩得真快活要求：1．按照事情的发展顺序，抓住重点写。2．注意写出快活的情感。

　　十、题目：告诉你一件新鲜事要求：选材要新颖，按事情发展顺序写，条理清楚，结构完整。

　　.

　　十一、他（她）这样做不好提示：写别人做过的一件事，要把事情经过写清楚，并写出自己的看法或想法。要求：中心明确，内容具体，条理清楚，语句通顺。

　　十二、我__________这堂课要求：从"喜欢"、"不喜欢"、"讨厌"中选择一个填在横线上，然后按题作文。要求写成记叙文，要交代清楚是一堂什么课，以与这堂课的内容和感受。

　　十三、温暖要求：写一件表现人与人之间真诚关心帮助的事。

　　十四、那件事，我总忘不了要求：要有具体内容，有中心，有条理，有真情实感；注意前后照应，语句通顺，字体工整，会用学过的标点符号。

　　十五、再见了，老师提示：五年（六年）的小学生活中，有许多往事历历在目，有许多心里的话想要倾吐。请你选择一件或几件事，围绕一个中心，向老师诉说你毕业前夕的心里话。

　　十六、愉快的一天要求：（1）选择一天中的一两个事例来写。（2）中心明确，叙事具体。十七、我学会了_______要求：（1）先审清题意，再从学习、劳动、文体活动或其他方面选择一件事来写。（2）要围绕中心，按事情的发展顺序有条理地、具体地写出学的过程和心情。

　　十八、想起这件事，我就_________要求：（1）把题目补充完整。（2）中心明确，内容具体，条理清楚，语句通顺。

　　十九、我得到了_________要求：（1）在横线上填上一个适当的词语，如"表扬"、"锻炼"、"理解"、"教育"、"关心"、"教训"等，把题目补充完整。（2）通过一件事来写。注意围绕中心把事情的经过写具体，做到语句通顺，前后连贯。

　　二十、真了不起提示：在我们现实生活中，有许多有能耐、有特长的人，请你围绕"了不起"选择二、三件事，把人物的本领叙述下来。注意人物动作、语言与心理的描写。

　　二十一、不做"小皇帝"了；小帮手；妈妈笑了（任选一题）材料：今天是星期天，爸爸、妈妈不在家，我决心抓住这个机会锻炼一下自己。我克服了不少困难，洗衣、做饭……爸爸、妈妈回来了，看到这情景……要求：（1）请以上述材料为基本内容，展开合理想象，突出重点。把事情的经过部分写具体。（2）适当进行心理活动描写。

　　.

　　二十二、一次（堂）________的活动（课）提示：在小学生活中，你上过数以千计的课，参加过无数次的班队活动和社会实践活动。这些课，这些活动有的给你留下了难以磨灭的印象，因为或者生动风趣，或者别开生面，别具一格，或者使人茅塞顿开，深受启发……请你选择印象最深的一堂课或一次活动写作。要求：（1）先把题目补充完整。前一空格写上你对这堂课或这次活动的总体感受，后一空格写上你要写的课或活动的名称，然后再作文。（2）要围绕中心有条理地叙述，注意把场面写具。

　　二十三、我爱家中的__________要求：选择家中一喜爱之物，写出它的特点与可爱之处，并表达对生活的热爱。要有真情实感。

　　二十四、品尝到了成功的喜悦提示与要求：1、六年小学生活中，我们独立攻克过难题，搞过特色活动，如音乐、体育、美术、手工、语文实践活动……每逢我们成功的时候，心中总有无尽的喜悦，请把你做某件事或参校某项活动的经过与成功时的内心感受写下来。2、有中心，有条理，语句通顺连贯。

　　二十五、读《______》后的体会要求：1、认真阅读短文，写出自己阅读后的真实体会和感想。

　　二十六、＿＿＿＿＿的我。要求：⑴在横线上写出自己的一个特点，把题目补充完整，如爱动脑筋的我，倔强的我，爱看课外书的我……⑵通过一件具体的事介绍自己的特点。

　　二十七、《乐》提示：我们生活充满了欢乐，要求把你看到或亲身经历的"乐"事，要有真实感。

　　二十八、要求：生活中一定会有一些事情使你感到难忘或使你高兴、自豪、痛心、委屈、气愤……请任选一件写下来。注意：(1)自己命题。(2)要表达出真实的感情。(3)要做到有具体内容，详略得当。

　　二十九、题目：《学雷锋的日子里》要求：①认真审题。可以写人，可以写事。事例要具体，选材要真实，不得写诗歌。②注意：描写环境，渲染气氛；细节描写；真情实感、恰如其分；中心明确，层次清楚。③作文中不得写出真实的校名、地名、人名，可用假名。

　　.

　　三十、记一次活动提示和要求：(1)在五年的小学生活中，学校和老师组织你们参加过许多活动，如：参观访问、春游、科技活动、文体活动等，请你把感受最深的一次活动记叙下来。(2)内容具体，语句通顺，有中心，有条理，有真情实感。

　　

篇十：小学语文作文比赛题目

　　小学生作文题目大全（优秀）

　　一、材料：李芳也来参加考试了，同学们都感到意外，她能这样做真不容易啊！……要求:根据提供的材料自拟文题，抓住”感到意外”"这样做真不容易”展开合理想象，写一篇400字左右的记叙文，要把事情的起因、经过写具体。

　　二、小学生活即将结束。回顾这五年（六年）的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪,或遗憾，或后悔,或困惑……如果你能再做一回小学生,你将会怎样呢?请你以《如果,我能再做一回小学生》为题,写一篇文章.

　　三、“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次()的尝试》补充完整,写一篇记叙文。要求:内容具体,感情真，语句通顺，有一定的条理。

　　四、你们家的星期天都是怎么过的，选择一个你最愿意写的星期天，写出来。注意在叙事的过程中写出你和家人的感受.要把内容写具体，语句写通顺。

　　五、生活中，我们一天天在长大,懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福……请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟.

　　六、题目：可爱的＿＿＿要求：先补充完整题目，可以填人或小动物，如”表弟、表妹、小猫、小狗”等，然后按一定顺序写出人或小动物的可爱，做到语句通顺,内容具体。

　　七、给自己的幼儿园老师写一封信，汇报你几年来的变化。要求重点介绍一、二个方面.

　　八、我很感激她（他)要求：审清题目，重点写一件事情，将经过写具体。

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　　九、我们玩得真快活要求：1．按照事情的发展顺序，抓住重点写。2．注意写出快活的情感。

　　十、题目：告诉你一件新鲜事要求:选材要新颖，按事情发展顺序写，条理清楚，结构完整。

　　十一、他（她）这样做不好提示:写别人做过的一件事，要把事情经过写清楚,并写出自己的看法或想法。要求：中心明确，内容具体，条理清楚，语句通顺。

　　十二、我__________这堂课要求：从”喜欢”、”不喜欢"、”讨厌"中选择一个填在横线上，然后按题作文.要求写成记叙文，要交代清楚是一堂什么课，以及这堂课的内容和感受.

　　十三、温暖要求:写一件表现人与人之间真诚关心帮助的事。

　　十四、那件事,我总忘不了要求:要有具体内容，有中心,有条理，有真情实感;注意前后照应，语句通顺，字体工整,会用学过的标点符号.

　　十五、再见了，老师提示:五年（六年）的小学生活中,有许多往事历历在目,有许多心里的话想要倾吐。请你选择一件或几件事，围绕一个中心，向老师诉说你毕业前夕的心里话。

　　十六、愉快的一天要求：（1)选择一天中的一两个事例来写.(2）中心明确,叙事具体。

　　十七、我学会了_______要求：（1）先审清题意,再从学习、劳动、文体活动或其他方面选择一件事来写。（2）要围绕中心，按事情的发展顺序有条理地、具体地写出学的过程和心情.

　　十八、想起这件事，我就_________要求：(1）把题目补充完整。（2）中心明确，内容具体，条理清楚，语句通顺.

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　　十九、我得到了_________要求：（1）在横线上填上一个适当的词语，如"表扬"、”锻炼”、”理解”、”教育"、”关心”、”教训”等,把题目补充完整.（2)通过一件事来写.注意围绕中心把事情的经过写具体,做到语句通顺，前后连贯。

　　二十、真了不起提示:在我们现实生活中，有许多有能耐、有特长的人,请你围绕"了不起"选择二、三件事,把人物的本领叙述下来.注意人物动作、语言及心理的描写.

　　二十一、不做"小皇帝”了;小帮手；妈妈笑了（任选一题）材料：今天是星期天,爸爸、妈妈不在家，我决心抓住这个机会锻炼一下自己.我克服了不少困难，洗衣、做饭……爸爸、妈妈回来了,看到这情景……要求:(1）请以上述材料为基本内容,展开合理想象，突出重点.把事情的经过部分写具体。（2）适当进行心理活动描写.

　　二十二、一次(堂）________的活动（课)提示：在小学生活中，你上过数以千计的课，参加过无数次的班队活动和社会实践活动.这些课,这些活动有的给你留下了难以磨灭的印象，因为或者生动风趣，或者别开生面,别具一格,或者使人茅塞顿开,深受启发……请你选择印象最深的一堂课或一次活动写作。要求：（1)先把题目补充完整。前一空格写上你对这堂课或这次活动的总体感受，后一空格写上你要写的课或活动的名称，然后再作文.（2）要围绕中心有条理地叙述，注意把场面写具体。

　　二十三、我爱家中的__________要求:选择家中一喜爱之物,写出它的特点及可爱之处，并表达对生活的热爱。要有真情实感。

　　二十四、品尝到了成功的喜悦提示与要求:1、六年小学生活中，我们独立攻克过难题,搞过特色活动，如音乐、体育、美术、手工、语文实践活动……每逢我们成功的时候,心中总有无尽的喜悦，请把你做某件事或参校某项活动的经过及成功时的内心感受写下来。2、有中心,有条理，语句通顺连贯。

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　　二十五、读《______》后的体会要求:1、认真阅读短文，写出自己阅读后的真实体会和感想。

　　二十六、＿＿＿＿＿的我。要求：⑴在横线上写出自己的一个特点，把题目补充完整，如爱动脑筋的我，倔强的我,爱看课外书的我……⑵通过一件具体的事介绍自己的特点。

　　二十七、《乐》实感.

　　提示:我们生活充满了欢乐，要求把你看到或亲身经历的”乐"事，要有真

　　二十八、要求:生活中一定会有一些事情使你感到难忘或使你高兴、自豪、痛心、委屈、气愤……请任选一件写下来。注意：（1）自己命题。(2）要表达出真实的感情。(3)要做到有具体内容,详略得当.

　　二十九、题目：《学雷锋的日子里》要求：①认真审题。可以写人，可以写事.事例要具体，选材要真实，不得写诗歌.②注意:描写环境，渲染气氛;细节描写;真情实感、恰如其分；中心明确,层次清楚。③作文中不得写出真实的校名、地名、人名，可用假名。

　　三十、记一次活动提示和要求：（1）在五年的小学生活中,学校和老师组织你们参加过许多活动，如：参观访问、春游、科技活动、文体活动等，请你把感受最深的一次活动记叙下来。（2)内容具体，语句通顺，有中心，有条理,有真情实感.

　　三十一、六一儿童节这一天你一定过得快乐吧，请你把这一天快乐的、有趣的、有意义的事用日记的形式写下来.

　　三十二、我真想对__________说。提示与要求:1．在横线上填入任何一个人的称呼，如爸爸、妈妈、市长、教育局长、校长、老师等.2．通过写一件事或一种现象（这件事或这种现象会使自己烦恼、忧愁、高兴……)，将你想说的话写出来.事情或现象要作为重点来叙述，记叙过程要完整。并在文中恰当明了地发表你对这件事或这种现象的看法、想法或认识、建议等。三十三、“再见了，老师”提示：六年的小学生活中,有多少难以忘怀的往事历历在目，有多少心里话想要倾吐。请你选择一件或几件事，围绕一个中心,向老师诉说你毕业前夕的心里话。

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　　要求：1．内容具体,有条理,注意详略，语句通顺，要写出自己的真实感情.2．作文中不要写真实的校名和人名.校名一律写作”红领巾"小学，老师用王老师、李老

　　师代替。

　　三十四、一个_______的人提示:①先将题目补充完整（如：受尊敬、勤奋好学、助人为乐、诚实、风趣……)②要通过具体事例表现人物的性格特点或思想品质，注意写出真情实感.

　　三十五、（1）难忘的小学生活（2)我拥有一个小秘密要求：（1）两题任选一题写一篇记叙文；（2)做到中心明确,内容具体，注意细节，有真情实感；(3）文中的地名、校名、人名一律不写真名；（4)行文要层次清楚，语句顺畅，书写整洁,三十六、1．题目(1)___________变了提示：写某一个人或某一事物的变化,如《王小虎同学变了》、《李大伯变了》、《我家变了》、《家乡变了》等。

　　2.路上见到的一件事提示：a.可以写在上学或回家路上见到的一件事.b.内容可以是好人好事,也可以是应该揭露和批评的坏人坏事。还可以是其他事情。c.要把事情的过程写清楚，还可以写写你对这件事的看法。2．要求：文章要有具体内容，有真情实感、有中心、有条理、有重点，语句通顺连贯，选词用语恰当，书写工整规范,正确使用标点符号。

　　三十七、记我身边的一件事要求：围绕中心写具体，注意写出真情实感,用词造句恰如其分。

　　三十八、平日,由于你学会了一种知识;或者掌握了一种技能；或者做了一件好事:或有了进步；也许还有其它原因……都会使你全家人为你的成长感到高兴。请从中选一件事以《全家为我而高兴》为题写一篇记叙文.

　　要求：要用具体事例说明全家人为什么为你而高兴，要注意细节和场面描写.要有真情实感。三十九、(任选一题）1．我向_____说一件事(如向妈妈、老师、同学们……）2．这就是我提示和要求：无论侧重叙事或侧重写人，都要注意有中心，有条理,注意写出真情实感.四十、记贯彻《小学生礼仪常规》中的一件事。题目自定.

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　　四十一、任选一题(30分)1．读下文，用《读〈一只离群的蜜蜂〉想起的一件事》为题写读后感：

　　一只离群的蜜蜂一只自以为能干的蜜蜂和蜂群闹了意见。它觉得自己做的工作很多，可是吃的蜜太少了,它抱怨大家对它不公平，忘记了它的功劳.“我在这里出的力不算少呀！”它气愤地叫喊着.“你看见大伙出的力没有呢?”别的蜜蜂质问它。“好，我离开，看你们做得出啥。"

　　2．题目：榜样提示：在你的身边一定有许多先进的人物,他(她）们都是我们学习的榜样。选择其中的一个人写一篇作文。要先想好文章的中心是什么,再通过具体的事例，有条理地写下来。

　　四十二、今天我真高兴要求:1．根据题目意思写一篇记叙文。2．有中心,有条理,语句通顺.

　　四十三、题目：我长大了提示：在学校，在家里,在社会上,同学们表现得越来越懂事了，懂得的道理越来越多了.如,别人遇到困难时能够给予帮助;对不良的言行能够进行劝阻；能够做一些力所能及的事情等。同学们做这些事时，自己很高兴，觉得自己长大了.请你选一件这样的事写一篇记叙文。

　　四十四、你家有许多照片吧？这些照片有的记录了你的欢乐童年,有的留下了你们一家幸福时刻,也有的藏着一个难忘的故事……请以《我家的一张照片》为题写一篇作文.

　　四十五、______真_____要求：先把题目补充完整，如我真棒、奶奶真辛苦、秋天的景色真迷人、校园真美丽、布娃娃真可爱、这件事真感人、这次活动真有意思……然后根据补充好的题目写作文。

　　四十六、那一次，我--四十七、1、从下列词语中挑选三个你喜欢的词语打上“∨”(西瓜猴子月亮跳舞汽车小河飞船朋友）2、围绕你选择的词语,展开想象，写一个有趣的故事.

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　　四十八、你或许帮助过别人,别人或许也帮助过你，在生活中这样的事情可能很多。把你的感受最深的一次写下来，写清为什么帮助，帮助的过程，并表达出自己最真实的感受。题目自拟.

　　四十九、材料:我们班和六年级二班进行拔河比赛，同学们热烈地为我们加油助威.就在这时,我脚下一滑，摔到了。我们失败了.我担心大家埋怨我，可是大家反而鼓励了我,并且在下场前，大家仔细地分析，又想出了许多办法.我们班终于取得了最后的胜利。要求:（1）自拟题目（2）把所给的材料用第一人称扩写成一篇不少于500字的记叙文.（3）要围绕中心，展开合理想象，把内容写具体。提示:（1)可写出大家是如何动脑筋,想办法取得拔河胜利。（2）可描写第二场比赛的场景。

　　五十、题目:根据材料续写惊喜下课了，操场上又成了欢乐的海洋。但与往日不同的是有许多同学们聚集在宣传栏前，他们都伸着脖子看着什麽，个子小的同学,还不停地在那一蹿一蹿地跳着看.出于好奇,我马上随着人流向那儿跑去……要求：（1)展开合理想象,想想宣传栏上写的是什麽内容,为什麽使“我”惊喜.(2)用提供的材料作开头，续写一篇五六百字的记叙文，内容要具体，要恰当地运用叙述,描写等语言表达方式。

　　五十一、请你按照下面提供的材料，展开合理的想象，以《选演员》为题扩写成一篇500字左右的记叙文.材料：六一儿童节前,学校内呈现出一片喜气洋洋的景象。为了准备“六一"文艺演出，学校计划排演课本剧,要求各班推选演员。小雅的妈妈知道孩子一心想参加这次演出，可又担心女儿会落选。推选的过程结束后了。妈妈来接小雅，小雅跑到妈妈的跟前，眼里含着晶莹的泪花，她大声地说：“妈妈，我虽然没被选为演员，但是我还要为那些被选上的演员们鼓掌喝彩。”

　　要求：（1）先把题目抄写在第一行，再写作文.(2）恰当地运用叙述、描写、议论等表达方式.（3)中心明确，内容具体、文从字顺。（4）书写认真,卷面整洁。

　　五十二、在一次以“那一刻，我激动不已"为题的班会上，主持人请同学们讲述小学生活中值得回忆之事，一石激起千层浪，同学们纷纷讲述着自己内心的珍藏。轮到你发言了，向大家讲述什麽呢？请把它写下来.文题：那一刻，我激动不已。要求：（1)选材有时代感，叙事完整.(2)文从字顺，恰当运用描写方法，表达要真情实感.(3）结构完整，语言流畅。

　　五十三、题目：我尝到了—-提示：在生活中，你可能享受过助人的快乐,也可能体验过失败的痛苦；你可能品尝过母爱的甜蜜，也可能经历过劳动的艰辛，你可能……请根据自己要写的内容，把题目补充完整(横线上可以填：学习的快乐、劳动的艰辛、成功的甜头、母爱的甜蜜……)，然后写记叙文。

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　　五十四、题目：我眼中的提示与要求：在我们的眼中,世界是五彩缤纷，包罗万象的，如形形色色的人和事,千奇百怪的景和物，像一本本好书,一部部精彩的电影等等.请确定所要写的内容，把题目补充完整,再抒发真情实感，写出见闻和感受。文题不限.

　　五十五、题目：心中的丰碑—-读《丰碑》一文有感。

　　要求：1、仔细阅读《丰碑》这篇文章，想一想最让你感动的地方是什麽,是什麽让你如此感动.2、联系现实生活中你耳闻目睹的人和事，写出你最想说的话和最想抒发的感情.3、可结合文章内容展开丰富的联想。4、语句通顺.

　　五十六、改写《墙角的垃圾》.要求：（1）根据所给诗的内容写一篇记叙文.(2）主题鲜明，叙事详略得当,恰当地运用叙述,描写、议论等表达方式。墙角的垃圾(1)教室门外墙角，一堆垃圾放着。(3)第一个人走来，朝着垃圾瞧瞧，扬着脸儿走去，好像没有看到。（4)第二个人走来，朝着垃圾笑笑！“这是哪个懒鬼,扫到这里放着?”（5）第三个人走来，垃圾堆里找找，弄得两手肮脏,拾到一片贝壳.（6）第四个人走来，拿着笤帚打扫，走到垃圾箱旁,亲自把它倒掉。（7）教室门外墙角,干干净净真好!

　　五十七、请你在下面两题中任选一题作文。（1）亲爱的同学，在生活中，一定有许多你爱的人，你爱的物，你爱做的事……请你以《我最爱》为题.

　　（2)以《寻金记》为题,把下面的材料扩写成一篇500字左右的记叙文。材料：从前，有父子二人住在一个山村里，种植果园。父亲得病后，儿子好逸恶劳，果园渐渐荒芜了。老人临死时，把儿子叫到床前，告诉他说：“我有一罐儿金子，就埋在果园里….."儿子正要问埋在哪儿,老人已经咽了气.埋葬老人后,儿子在果园里整日地挖，也没见那罐儿金子,儿子大失所望,埋怨父亲骗了他。因给园子翻了一遍土,这年秋天,园中苹果、梨子获得大丰收.这时儿子才明白父亲临终时说的话的真正含义。

　　要求:(1）第1题，先将题目补充完整。（2)第2题,要在不违背原意的前提下,加以想象拓展。

　　五十八、题目：一节语文课带给我的欢乐提示：自从进入校门的那天起，作为学生的你，不知上了多少节语文课。这些课,有的内容充实有趣,有的形式新颖活泼……它向你敞开知识的大门，它开启你的心灵之窗；它为你播下理想的种子，它为你插上想象的翅膀;它让你品尝成功的喜悦，它架起师生情感交流的桥梁。就在上课、下课的铃声中，带给你无限的欢乐。请就你经历过一节语文课,用那生花的妙笔记录下那段欢乐的时刻.

　　要求：可以有适当的议论和抒情。记叙内容要具体、中心明确。语言连贯通顺,突出个性和文采.

　　五十九、题目：他（她）深深地打动了我

　　我们在课内外读过一些作品，有许多描写得

　　个性鲜明、血肉丰满的人物，像保尔、贝多芬、孙悟空、鲁滨逊、邓稼先、花木兰、方仲永、雷

　　锋等等.他们曾深深打动过你，让你尊敬、仰慕或让你同情，也可能叫你喜爱、向往.从你读过的

　　书中,选择最能打动你的人物，确定好题目。写出这一人物的特点,表达出你的真实感受.

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　　六十、题目：当我—-的时刻。要求：（1)在题目的横线上填上适当的词语,将题目补充完整.（2)情感真挚,恰当地运用各种描写手法。

　　六十一、题目：第一次感受——提示与要求：生活像一本《大百科全书》，告诉我们什麽是亲情，什麽是友谊,什麽是成功……只有亲身经历过,才会感到其中的内涵。成长的过程正是这些感受不断积累的过程。将你第一次对生活、对挫折、对真诚等方面的感受写出来.

　　六十二、以“我长大”为题，写一篇记叙文。要求：（1）先补充完整题目(横线上可填“渴望”“害怕"“已经"“尚未"“拒绝"等)，然后再作文。(2）要写自己的真情实感。

　　六十三、题目:留在记忆深处的一件事。要求：联系学校、家庭、社会生活、结合自己的切身感受.

　　六十四、作文要求:(1）根据提供的开头和结尾补写，做到想象合理，内容具体生动;（2）不需拟写标题,开头和结尾也不需誊写。

　　开头:以往，爸爸每天早上像一只“标准钟”，总是五点出去锻炼、买菜、买早点,六点回家.可是最近“标准钟"失灵啦，他总要到六点半以后才回家，弄得一家人吃早饭的时间很紧张.一天,我忍不住问爸爸：“为什么回家晚了呢？”爸爸不肯讲，只是笑眯眯地说：“这是个秘密。”

　　结尾：爸爸的秘密揭开了，我从中也受到了教育。以后，我也不再贪睡了，每天早早起床，做起爸爸的“小尾巴”来。

　　六十五、题目：抹不去的记忆

　　六十六、题目：让我为自己鼓一次掌

　　六十七、题目：谢谢你——

　　六十八、题目：我得到了-—

　　六十九、题目:我多么向往--

　　七十、题目:假如停水三天

　　七十一、题目：啊！小店

　　七十二、题目:请让我来帮助你

　　七十三、题目：掌声送给——

　　七十四、题目：让人高兴的变化

　　七十五、题目：会说话的—-

　　七十六、题目：我发现了（喜欢的）—-

　　七十七、题目：爸爸出差以后

　　七十八、题目：网络与社会

　　七十九、题目：奇怪的手机

　　八十、题目：他(她)的创造精神值得我学习

　　半命题作文：

　　1。《＿＿是一道靓丽的风景线》祸》

　　2。《＿＿,我永远的天空》

　　3。《都是＿＿＿惹的

　　4。《笑傲＿＿＿＿》有＿＿＿》

　　5。《生活需要幸福》

　　6.《何以解忧，惟

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　　7。《假如我是＿＿＿》亲》

　　10.《生活需要＿＿＿＿》美》

　　13。《＿＿＿是最美的行囊》长》

　　16.《＿＿＿三步曲》＿》

　　19。《真想做个＿＿＿》

　　22．《永远的＿＿＿＿》我自己》

　　25.《＿＿＿＿的风波》乐着》

　　28.《给自己找个＿＿＿》＿＿＿》

　　31。《＿＿＿不同情眼泪》面对面》

　　34。《＿＿＿是一盏明灯》心灵独白》

　　37。《＿＿，让我欢喜让我忧》＿》

　　40。《我眼里的＿＿＿》

　　43.《＿＿＿-的遐想》＿＿》

　　46。《人生路上＿＿多》

　　49。《＿＿＿是一种养分》赛跑》

　　52.《我＿＿＿,我＿＿＿》就在》

　　8。《告诉你，我很＿＿＿》

　　9。《我眼中的母

　　11.《幸福在我的身边》

　　12.《母爱也是一种

　　14。《与竞争同行》

　　15.《竞争伴我成

　　17。《春天和我有个约会》

　　18。《我发现＿＿＿

　　20.《世上只有＿＿＿＿》23。《＿＿＿＿，我恨你》

　　21.《我＿＿＿故我在》24。《＿＿＿＿，做

　　26.《我和＿＿＿＿的距离》

　　27.《＿＿＿＿着并快

　　29。《永远说＿＿＿》

　　30.《那一次，我＿

　　32.《带上＿＿＿上路》

　　33。《我与＿＿＿

　　35。《那段＿＿＿＿的日子》

　　36。《一个＿＿的

　　38。《爱上＿＿＿＿》

　　39。《欣赏＿＿＿

　　41。《那—那—那-》44.《第一次＿＿＿＿》

　　42.想起＿＿＿＿》45。《给心情涂上＿＿

　　47.《＿＿＿,我的最爱》50。《那年，我＿＿＿》

　　48。《＿＿＿的故事》51。《和＿＿＿

　　53.《有＿＿＿才有远方》

　　54。《＿＿＿在，梦

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　　55.《还有多少＿＿可以重来》做主》

　　56.《明天，我＿＿＿》

　　57。《我的＿＿＿我

　　58.《＿＿＿,是这样炼成的》行到底》

　　59。《不想＿＿＿》

　　60。《将＿＿＿进

　　61。《人生没有＿＿＿》＿叫成功》

　　62.《＿＿＿是一瞬间的事》

　　63。《有一种＿＿

　　64.《＿＿＿伴我少年行》首歌》

　　65。《带上＿＿＿上路》

　　66。《＿＿＿是一

　　67。《＿＿＿是一种美丽的痛》＿陪伴的日子》

　　68。《＿＿＿的回忆》

　　69。《有＿＿

　　70。《＿＿＿，没有什么不可以》我欢喜让我忧》

　　71。《与＿＿＿一起走过》

　　72。《＿＿，让

　　73。《拒绝＿＿＿》故我在》

　　74。《让＿＿为＿＿着色》

　　75。《我＿＿＿

　　76。《＿＿＿，妙不可言》＿＿＿》

　　77.《读懂＿＿＿》

　　78。《我总是＿

　　79.《＿＿＿一族的幸福生活》下岗》

　　80.《＿＿＿拍卖会》

　　81。《＿＿＿永不

　　82。《那次，我与＿＿＿擦肩而过一种牵挂》

　　83。《＿＿＿在我胸》

　　84.《＿＿＿是

　　85。《＿＿＿带给我的快乐》我如此美丽》

　　86。《＿＿＿也是一种享受》

　　87。《＿＿＿让

　　88.《＿＿，其实你不懂我的心》行到底》

　　89。《最近比较＿＿＿》

　　90。《将＿＿＿进

　　91.《＿＿＿，我的最爱》＿＿》

　　92。《下辈子我做＿＿＿》

　　93。《谁都可以＿

　　94.《＿＿＿是金》字了得》

　　95。《拿什么拯救你,我的＿＿》96。《怎一个“＿＿"

　　97。《＿＿＿拍卖会》

　　98.《留些＿＿给自己取暖》

　　99。《敬畏＿＿＿》

　　100。幸福原来这么简单

　　101。珍惜那份感动

　　11