恐龙比较纸架
发布时间:2023-12-30 13:25:01
来源:网友投稿
根据《义务教育小学科学课程标准》中的学习目标,低年级小学科学教材设有“比较与测量”的学习内容,实验中需要比较不同物体的大小,如比较恐龙模型的长、高。在课堂教学中通常使用观察比较的方法。本期介紹一款方便比较大小的纸架。
猜你喜欢恐龙物体课程标准《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)解读》权威出版体育教学(2022年9期)2022-10-11高校课程标准编制质量的现状调查与分析天中学刊(2022年4期)2022-09-29关于开辟版块答疑解惑的通知中国学校体育(2019年1期)2019-06-11新课程标准下的计算教学怎样教更有效新课程·中旬(2017年7期)2017-08-13恐龙笨笨小学阅读指南·低年级版(2016年11期)2017-02-06恐龙跑的快吗?科技知识动漫(2016年12期)2016-12-23恐龙大逃亡漫画月刊·哈版(2016年1期)2016-02-22第十二章 再见,恐龙!小学科学(2015年11期)2015-12-01揭开物体沉浮的秘密少儿科学周刊·儿童版(2015年2期)2015-07-07为什么同一物体在世界各地重量不一样?科普童话·百科探秘(2015年4期)2015-05-14栏目最新:
- 农村留守儿童社交焦虑的影响机制研究2024-09-18
- 扫码时代,让法治为老人留个慢窗口2024-09-18
- 心守一抹暖阳,静待一树花开2024-09-18
- 什么是低空经济2024-09-18
- 大数据环境下基于职住地识别的公交通勤...2024-09-18
- 外耳道恶性增生性外毛根鞘瘤1例2024-09-18
- 纳米金刚石及其衍生物在烃类转化中的研...2024-09-18
- 云南茂租铅锌矿床地质地球化学特征及成...2024-09-18
- 公路用胶粘剂制备与工程造价应用研究2024-09-18
- T淋巴细胞亚群检测,帮助了解你的免疫力2024-09-18
最新文章