英语必考知识点个必备10篇（完整）

英语必考知识点个第1篇动词be(is,am,are)的用法我(I)用am，你you用(are)，is跟着他(he)，她(she)，他(it)。单数名词用is，复数名词全用are。变否定，更容易，be后下面是小编为大家整理的英语必考知识点个必备10篇,供大家参考。

英语必考知识点个 第1篇

动词be(is,am,are)的用法我(I)用am，你you用(are)，is跟着他(he)，她(she)，他(it)。单数名词用is，复数名词全用are。变否定，更容易，be后not加上去。变疑问，往前提，句末问号某丢弃。还有一条须注意，句首大写莫忘记。

this，that和it用法(1)this和that是指示代词，it是人称代词。

(2)距离说话人近的人或者物用this，距离说话人远的人或物用that。如：This is a 这是一朵花。(近处)That is a 那是一棵树。(远处)

(3)放在一起的两样东西，先说this，后说that。如：This is a is a 这是一支钢笔，那是一支铅笔。

(4)向别人介绍某人说This ,不说That 。如：This is ,this 这是海伦，海伦，这是汤姆。

(5)This is不能缩写，而That is可以缩写。如：This is a "s a 这是一辆自行车，那是一辆轿车。

(6)打电话时，介绍自己用this,询问对方用that。如：-Hello!Is that Miss Green?喂，是格林小姐吗?-Yes,this "s that?是的，我是，你是谁?注意：虽然汉语中使用”我“和”你“，但英语中打电话时绝不可以说：I ,Are are you?

(7)在回答this或that做主语的疑问句时，要用it代替this或者that。如：①-Is this a notebook?这是笔记本吗?-Yes,it 是的，它是。②-What"s that?那是什么?-It"s a 是只风筝。

these和those用法

this,that,these和those是指示代词，these是this的复数形式,指时间,距离较近的或下面要提到的人或事;those是that的复数形式,指时间、距离较远或前面已经提到过的人或事物。

①This is my is Lily’s 这是我的床。那是莉莉的床。

②These pictures are 那些画很好。

③Are those apple trees?那些是苹果树吗?

在回答主语是these或those的疑问句时，通常用they代替these或those以避免重复。如：④Are these/those your apples?这些(那些)是你的苹果吗?Yes,they 是的，他们是。

名词+’s所有格单数名词后直接加“’s”Jim’s coat吉姆的外套Jeff’s mother杰夫的妈妈

以s结尾的复数名词，只加“’”Teachers’Day教师节the twins’books双胞胎的书

不以s结尾的不规则的名词复数，加“’s”Children’s Day儿童节men’s shoes男式鞋

表示两者共同拥有时，只在最后一个名词后加’s，Lucy and Lily’s mother露茜和莉莉的妈妈(共同的妈妈，一个妈妈)

表示两者各自拥有时，要在每个名词后加’s，Lucy’s and Kate’s rooms露茜和凯特的房间(各自的房间，两间房子)

There be句型(1)There be句型主要用以表达“某处(某时)有某人(某物)。”其基本结构为“There be+某物(某人)+某地(某时)”其中there是引导词，没有词义;主语是be后面的名词，be是谓语动词，在一般现在时中be只用is和are两种形式。下面这首歌诀可帮你巧记there be句型结构：

There be放句首，主语跟在后。地、时放句末，强调置前头。如：There is a book on the 有时为了强调地点，也可把介词短语放在句首。

如：

On the desk there is a

(2)There be句型中的be动词如何确定呢?请先看看下面这首歌诀：Be动词，有三个，am，is还有are。“There be”真特别，不留am只留俩，那就是is还有are。要用is还是are，须看其后的名词是单数还是复数。若是单数或不可数名词用is，否则就用are。

如：①There is a tree behind the

②There is some water(水) in the bottle(瓶子).

③There are some pears in the

(3)注意：如果“be”后的主语是由and连接的两个或两个以上的名词，那么be的形式要遵循“远亲不如近邻”的原则。也就是说，“be”的形式是由与它最近的那个名词来确定的。若那个名词是单数或不可数名词要用is，是复数就用are。

如：①There is a book and some pens on the ②There are some pens and a book on the

like一词的用法like用作及物动词，译为“喜欢”(1)后接名词或代词，表示喜欢某人或某物。如：Ilike the baby very 我非常喜欢这个小孩。

(2)后接动名词()，表示“喜欢做某事”，着重于习惯、爱好。如：Tom likes playing 汤姆喜欢踢足球。

(3)后接动词不定式(todo)，表示“偶尔地喜欢做某事”，着重于某次具体的行为。如：I like reading,but I like to watch TV this 我喜欢读书，但我今晚想看电视。

句子单数变复数，注意以下五要素(1)主格人称代词要变成相应的复数主格人称代词,即I→we,you→you，

she,he,it→they。

如：She is a →They are

(2)am，is要变为are。如：I’m a →We are

(3)不定冠词a，an要去掉。如：He is a →They are

(4)普通单数名词要变为复数形式。如：It is an →They are

(5)指示代词this，that要变为these，those。如：This is a →These are

英语日期的表示法英语中月份和星期名称都是专有名词，它们的首字母必须大写，并且前面无需用冠词。

用英语表示日期，其顺序为月+日+年，日和年之间需用逗号隔开。如：August 2nd，20XX(20XX年8月2日)。也可以用日+月+年来表示。如：10th May，20XX(20XX年5月10日)英语日期前介词的使用：若指在哪一年或哪一月，则用介词in，若具体到某一天，则需用介词on。

时间的表达法(1)直读式，即直接读出时间数字

7:05 seven five

8:16 eight sixteen

(2)过、差式，即几点差几分，几点过几分。

(以30分为分界线)1:25t wenty-five past one2:30halfpasttwo

3:43seventeentofour4:38twenty-twotofive

(3)12小时制

上午6点下午8点20分

(4)24小时制13:0013点钟22:1522点15分

(5)15分可用quarter4:15aquarterpastfour5:45aquartertosix

(6)时间前通常用’

want用法

(1)想干什么用want to do sth

他们想加入运动俱乐部。

(2)第三人称单数作主语，want要作变化

①

②

(3)变疑问句，否定句要借助助动词do或

①-Doyouwanttoplaysoccerball?

-Yes,IdoNo,Idon’

②-Doeshewanttogohomebybus?

-Yes,hedoesNo,he doesn’

英语必考知识点个 第2篇

1、询问他人是否会做某事：Can + 主语+ do sth?

如：
Can you run fast? 肯：Yes, I 否：No, I can’t。

2、询问自己是否可以吃(喝)某东西：
Can I have…?

肯 Yes, you 否：No, you can’t。

3、Can 引导的陈述句。肯定句：主语+ Can+ do 如：This bird can fly。

否定句：主语+ Can’t + do sth。如：You can’t go out。

英语必考知识点个 第3篇

be fond of “喜爱，爱好” 接名词、代词或动词的-ing形式。

He’s fond of 他喜欢游泳。

Are you fond of fresh 你喜欢新鲜蔬菜吗?

He is fond of his research 他喜爱他的研究工作。

hunt for = look for 寻找

I have found the book I was hunting 我找到了那本我在找的书。

hunt for a job 找工作

in order to/so as to：这两个词组都可引导不定式作目的状语, in order to可放于句首, so as to则不能, 其否定形式为in order not to / so as not

He went to Beijing in order / so as to attend an important

In order to be noticed, he shouted and waved to 为了让我们注意他, 他朝我们又是叫喊又是挥手。

care about

1) 喜欢，对……有兴趣 = care for

She doesn’t care about 她不喜欢钱。

2)关心 = care for

She thinks only of She doesn’t care about other 她只考虑自己。她不关心别人。

3)在乎，在意(接从句或不接任何成分)

These young people care nothing about what old people might

这些年轻人根本不在乎老人说的话。

such as 意为“诸如……”，“像……”，是用来列举人或事物的。

She teaches three subjects, such as physics and 她教三门科目,像物理、化学。

drop a line 留下便条, 写封短信

make yourself at home 别客气;随便;无拘束

If you get to my house before I do, help yourself to a drink and make yourself at 如果你在我之前到我家，自己喝点饮料，随便一点。

stay up 不睡;熬夜

(1) I"ll be late home, don"t stay up for

我将回家很晚，不要等我了。

(2) He stayed up reading until 2:00 in the

他熬夜看书直到凌晨两点。

come about 引起;发生;产生

(1)How did the accident come about?

这场事故是怎么发生的?

(2) They didn"t know how the change had come

他们不知道这个变化是怎样产生的。

except for 除……之外

(1) except 与 except for 的用法常有区别。except 多用于引起同类事物中被排除的一项。如：

①He answered all the questions except the last

除去最后一个，他回答了所有问题。

②We go there every day except

除了星期天，我们天天去那里。

(2)except for 用于引述细节以修正句子的主要意思。如：

①Except for one old lady, the bus was

除去一个老太太，这辆公共汽车全空了。

②Your picture is good except for the

你的画儿很好，只是某些色彩有问题。

(3)但在现代英语中，except for也用于表示except的意思。如上述第一个例子可以是：

He answered all the questions except for the last

(4) 另外，在介词短语之前只能用except，不能用except for。

We go to bed before ten, except in the

除了夏季，我们通常十点之前上床睡觉。

end up with 以……告终;以……结束

The party ended up with an English 聚会以一首英文歌结束。

more or less 几乎;差不多;大约;大概;大体上

(1) I"ve more or less succeeded, but they haven"

我差不多成功了，而他们没有。

(2) Our living condition has more or less

我们的生活水平或多或少提高了。

bring in 引进;引来;吸收

(1) We should bring in new

我们应该引进新技术。

(2) He brings in 800 dollars a

他一个月挣八百美元。

get away(from) 逃离

(1)The thieves got away from the shop with all our

小偷带着我们所有的钱从商店逃跑了。

(2)I caught a really big fish but it got

我钓到了一条好大的鱼，可是它逃掉了。

watch out (for)注意;留心

(1)Watch out! There is a car

小心!汽车来了。

(2)Watch out for the hole in the

留神路上的那个坑。

see off 给某人送行

Tomorrow I will see my friend off at the railway

明天我到火车站给朋友送行。

on the other hand 另一方面(用以引出相互矛盾的观点、意见等，常说on the one hand …… on the other hand一方面……另一方面)

I know this job of mine isn"t well paid, but on the other hand I don"t have to work long

我知道这份工作报酬不高，但从另一方面来说，我也不必工作太长时间。

as well as 和，还

He is a talented musician as well as being a

她不但是摄影师还是个天才的音乐家。

take place 发生

take one’s place 入座、站好位置、取得地位

take sb’s place 或take the place of 代替、取代

on fire 相当于burning, 意为“燃烧;着火;起火”，有静态的含意。catch fire有动态的含意。

set…on fire/set fire to…用来表示“使……着火”、“放火烧……”。

Look, the theatre is on fire! Let’s go and 瞧，剧院着火了，咱们去帮忙救火吧。

on holiday 在度假，在休假中

When I was on holiday, I visited my 我在度假的时候去看望了叔叔。

travel agency旅行社

=travel bureau

take off

1)脱下(衣服等), 解(除)掉

He took off his wet 他脱下了湿鞋子。

2)(飞机)起飞

The plane took off on It was a smooth 飞机准时起飞。起飞非常顺利。

3)匆匆离开

The six men got into the car and took off for the 这六个人上了车，匆匆离开去公园。

go wrong 走错路, 误入岐途, (机器等)发生故障

in all 总共

stay away 外出

look up 查询(如宾语为代词，则代词放中间)

Look up the word in the 在字典里查单词。

相关词组：look for 寻找;look after照顾，照料;look forward to期待;look into调查;look on旁观;look out注意;look out for注意，留心，提防;look over翻阅，查看，检查;look around环视;look through翻阅，查看。

run after 追逐，追求

If you run after two hares, you will catch 同时追两只兔子，你一只也抓不到。

on the air 广播

We will be on the air in five 我们五分钟以后开始广播。

This programme comes on the air at the same time every 这个节目每天在同一时间播出。

think highly/well/much of对……评价很高, 赞赏, 对……印象好

He was highly thought of by the 经理对他非常赞赏。

I think well of your 我觉得你的建议很好。

think badly/nothing/little/lowly of……认为不好, 好……不在意, 不赞成, 觉得……不怎么样

I don’t think much of him as a 我觉得他作为一个老师不怎么样。

leave out

1) 漏掉 You made a mistake—You’ve left out a letter “t”.你出错了—你漏掉了一个字母

2) 删掉, 没用 I haven’t changed or left out a 我没有作出变动也没有删掉任何东西。

stare at (由于好奇、激动等张着嘴巴，睁大眼睛地)凝视，盯着看

Don’t stare at It’s 不要盯着外国人看，这样不礼貌。

比较：glare at (to stare angrily at)怒视着

这两个小男孩互相怒视着，随时准备开战。

make jokes about 就……说笑

They make jokes about my old 他们就我的旧帽子说笑我。

have a joke with … about…跟某人开关于某事的玩笑。

He stopped to have a joke with 他停下来跟我开玩笑。

play a joke on…开某人的玩笑

We played jokes on each 我们互相开玩笑。

joke about 取笑 They joked about my broken 他们取笑我蹩脚的英。

take over 接管;接替;继承

what is good and still useful should be taken 好的有用的东西应当继承。

Our chairman has left, so Jack will take over (his job).我们的主席走了，因此杰克将接管(他的工作)。

break down

1) 破坏;拆散

Chemicals in the body break our food down into useful

人体中的化学元素把食物分解成有用的物质。

The peace talks are said to have broken (喻)据说和谈破裂了。

2)(机器)损坏 Our truck broke down outside 我们的卡车在城外抛锚了。

The car broke down halfway to the 汽车在到达目的地的中途抛锚了。

3) 失败;破裂 Their opposition broke 他们的反对意见打消了。

4) 精神崩溃;失去控制 He broke down and 他不禁失声痛哭。

5) 起化学变化 Food is broken down by 化学物质引起食物转化。

get on one’s feet

1)站起来;站起来发言

2)(=stand on one"s feet)自立, 经济上独立

3)(人)病好了, 可以起床了; (使)恢复, 复苏(指企业)

go through

1) 经历;经受;遭到

These countries have gone / been through too many 这些国家饱经战火。

2) 完成;做完 I didn"t want to go through 我不想上完大学。

3)通过;批准 The law has gone through 议会已经通过了这项法案。

Their plans went 他们的计划得到了批准。

4)全面检查;搜查

They went through our luggage at the 在海关他们检查了我们的行李。

over 接管;接替;继承

what is good and still useful should be taken 好的有用的东西应当继承。

Our chairman has left, so Jack will take over (his job).我们的主席走了，因此杰克将接

管(他的工作)。

break down

1) 破坏;拆散

Chemicals in the body break our food down into useful

人体中的化学元素把食物分解成有用的物质。

The peace talks are said to have broken (喻)据说和谈破裂了。

2)(机器)损坏 Our truck broke down outside 我们的卡车在城外抛锚了。

The car broke down halfway to the 汽车在到达目的地的中途抛锚了。

3) 失败;破裂 Their opposition broke 他们的反对意见打消了。

4) 精神崩溃;失去控制 He broke down and 他不禁失声痛哭。

5) 起化学变化 Food is broken down by 化学物质引起食物转化。

“So + be/have/助动词/情态动词+主词”的结构。此结构中的语序是倒装的，“So”代替上句中的某个成分。如果上面一句是否定句，则使用“Neither/Nor+be/have/助动词/情态动词+主语”的结构。

He’s tired，and so am (=I’ m also )

You can swim，and so can (=I can also )

She has had supper，and so can (=I’ve had lunch，)

Tom speaks English，and so does his (=His sister speaks English，)

A: I went to the park

B: So did (=I also went to the park )

“So +主语+be/have/助动词/情态动词”结构中的主谓是正常语序，so相当于indeed,certainly,表示说话人对前面或对方所说情况的肯定、赞同或证实，语气较强，意思是“确实如此”。

A：It was cold 昨天很冷。

B：So it 的确如此。(=Yes，it )

A：You seem to like

B：So I (=Yes，I )

A：It will be fine

B：So it (=Yes ，it )

“主语+do/does/did + so”结构指的是按上句的要求做了。此句型中do so代替上文中要求做的事，以免重复。

My Chinese teacher told me to hand in my composition on time and I did (=I handed inmy composition on ) 语文老师叫我按时交作文, 我照办了。

So it is with…或 It is the same with…句型表示 “……(的情况)也是如此。”当前面的句子中有几种不同形式的谓语时，要表示相同情况，必须使用本句型，不能使用so 引起的倒装句。

She doesn’t play the piano, but she likes So it is with my

There you 行了，好。这是一句表示一种事情告一段落或有了最终结果的用语。

There you are! Then let"s have some

除此之外，还可以表示“瞧，对吧(果然如此)”的语气。

There you are! I knew we should find it at

对吧!我就知道我们最终能找到的。

have some difficulty (in) doing 干某事有困难;接名词时，常用句型：have some difficulty with

①Do you have any difficulty (in) understanding English?

你理解英语口语有困难吗?

②She said she had some difficulty with

她说她在发音方面有困难。

have a good knowledge of “掌握……”，“对……有某种程度的了解”

①He has a good knowledge of

他对伦敦有所了解。

②A good knowledge of languages is always

Wei Bin took out some peanuts and it was fun to see the monkey eat from his 魏彬拿出一些花生。看着猴子从他手上吃花生，很有趣。

fun “好玩，趣事”，不可数名词，前面不加不定冠词a。

You’re sure to have some fun at the party 今天晚上你肯定会玩得很开心。

make fun of“取笑”，“嘲弄”。People make fun of him only because he is wearing such a

strange 人们嘲笑他只是因为他穿了一件那么奇怪的衣服。

funny “可笑的，滑稽的”。He looks very funny in his father’s 他穿着他父亲

的衣服，看上去很滑稽。

It is polite to finish eating everything on your 把你盘子里所有东西吃完是有礼貌的。

这是一个动词不定式作主语的句型，其中to finish eating everything 是主语，it是形式主语。

直接引语和间接引语

(1)直接引语在改为间接引语时，时态需要做相应的调整。

eg: “I broke your CD ” (一般过去时改成过去完成时)

He told me he had broken my CD

Jenny said, “I have lost a ”

(现在完成时改成过去完成时)

Jenny said she had lost a

Mum said, “I’ll go to see a ”

(一般将来时改成过去将来时)

Mum said she would go to see a

过去完成时保留原有的时态

He said, “We hadn’t finished our ”

He said they hadn’t finished their

注意 直接引语是客观真理，过去进行时，时态不变。

(2)在直接引语变间接引语时，如果从句中的主语时第一人称或被第一人称所修饰，从句中的人称要按照主句中主语的人称变化。如：

Mary said, “My brother is an ”

Mary said her brother was and

(3)直接引语如果是反意疑问句，选择疑问句或一般疑问句，间接引语应改为由whether或if引导的宾语从句。如：

He said, “Can you run, Mike?”

He asked Mike whether/if he could

(4)直接引语如果是祈使句，间接引语应改为“tell(ask, order, beg等) (not) to do ”句型。如：

“Pass me the water, ”said

He asked him to pass her the

(5)直接引语如果是以“Let’s”开头的祈使句，变为间接引语时，通常用“suggest+动名词或从句”的结构。如：

She said, “Let’s go to the ”

She suggested going to the

或She suggested that they should go to the

现在进行时表将来的动作

现在进行时表将来的动作，谓语通常为瞬间动词。如：come, go, arrive, leave, start, return, stay, meet, get等。这些动词的进行时后不能再接具体的时间。

(1)用现在进行时表示将来，指的是近期的，按计划或安排要发生的动作。

(2)现在进行时表示将来与表示正在进行的动作的区别在于：前者通常用瞬间动词(有时一些常用动词也可以这样用如：do)如：go, come, start, return, get, arrive等。而后者通常是持续性动词。

The train is arriving 火车就要进站了。

He is reading a 他在看小说。

(3)用现在进行时表示将来的时间，在句中或上下文中通常有表示将来时间的状语。

(4)现在进行时与一般现在时表示将来动作的区别在于：前者表示的将来的动作往往是可以改变的，而后者则是根据规定或时间表预计要发生的动作或事情，因此往往是不可改变或不可随便改变的。

What are you doing next Friday?

下星期五你们打算干什么?

The plane takes off at 7：30

飞机今晚七点半起飞。

英语必考知识点个 第4篇

动词be(is,am,are)的用法

我(I)用am,你(you)用are，is跟着他(he)，她(she)，它(it)。单数名词用is，复数名词全用are。变否定，更容易，be后not加上去。变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。还有一条须注意，句首大写莫忘记。

，that和it用法

(1)this和that是指示代词，it是人称代词。

(2)距离说话人近的人或物用this, 距离说话人远的人或物用that。如：
This is a 这是一朵花。(近处)That is a 那是一棵树。(远处)

(3)放在一起的两样东西，先说this, 后说that。如：This is a That is a 这是一支钢笔。那是一支铅笔。

(4)向别人介绍某人时说This is…, 不说That is…。如：This is Helen, this is 这是海伦，海伦，这是汤姆。

(5)This is 不能缩写, 而That is可以缩写。如：This is a That’s a 这是一辆自行车。那是一辆轿车。

(6)打电话时，介绍自己用this, 询问对方用that。如：-Hello! Is that Miss Green? 喂，是格林小姐吗?-Yes, this Who’s that? 是的，我是，你是谁?注意：虽然汉语中使用“我”和“你”，但英语中打电话时绝不可以说：I am…, Are you…?/Who are you?

(7)在回答this或that作主语的疑问句时, 要用it代替this或that。如：①-Is this a notebook? 这是笔记本吗?-Yes, it 是的，它是。②-What’s that? 那是什么?-It’s a 是只风筝。

和those用法

this, that, these和those是指示代词，these是this的复数形式,指时间,距离较近的或下面要提到的人或事;those是that的复数形式,指时间、距离较远或前面已经提到过的人或事物。

①This is my That is Lily’s 这是我的床。那是莉莉的床。

②These pictures are 那些画很好。

③ Are those apple trees? 那些是苹果树吗?

在回答主语是these或those的疑问句时，通常用they代替these或those以避免重复。如：④Are these/those your apples? 这些(那些)是你的苹果吗?Yes, they 是的，他们是。

名词+’s与所有格单数名词后直接加’s

名词+’s所有格单数名词后直接加 “ ’s ”

Jim’s coat 吉姆的外套 Jeff’s mother杰夫的妈妈

以s结尾的复数名词，只加“’”Teachers’ Day教师节 the twins’ books双胞胎的书

不以s结尾的不规则的名词复数，加“ ’s ”Children’s Day 儿童节 men’s shoes男式鞋

表示两者共同拥有时，只在最后一个名词后加’sLucy and Lily’s mother 露茜和莉莉的妈妈(共同的妈妈，一个妈妈)

表示两者各自拥有时，要在每个名词后加’sLucy’s and Kate’s rooms 露茜和凯特的房间(各自的房间，两间房子)

be句型

(1)There be句型主要用以表达“某处(某时)有某人(某物)。”其基本结构为“There be+某物(某人)+某地(某时)”其中there是引导词，没有词义;主语是be后面的名词， be是谓语动词，在一般现在时中be只用is和are两种形式。下面这首歌诀可帮你巧记there be句型结构：

There be放句首，主语跟在后。地、时放句末，强调置前头。如：There is a book on the 有时为了强调地点，也可把介词短语放在句首。如：

Onthe desk there is a

(2)There be句型中的be动词如何确定呢?请先看看下面这首歌诀：Be动词，有三个，am，is还有are。“There be”真特别，不留am只留俩，那就是is还有are。要用is还是are，须看其后的名词是单数还是复数。若是单数或不可数名词用is，否则就用 are。如：①There is a tree behind the ②There is some water(水)in the bottle(瓶子).

③There are some pears in the

(3)注意：如果“be”后的主语是由and连接的两个或两个以上的名词，那么be的形式要遵循“远亲不如近邻”的原则。也就是说，“be”的形式是 由与它最近的那个名词来确定的。若那个名词是单数或不可数名词要用is，是复数就用are。如：①There is a book and some pens on the ②There are some pens and a book on the

一词的用法

like一词的用法：一般作及物动词，译为“喜欢”。

(1)后接名词或代词，表示喜欢某人或某物。如：I like the baby very 我非常喜欢这个小孩。

(2)后接动名词( -ing)，表示“喜欢做某事”，着重于习惯、爱好。如：Tom likes playing 汤姆喜欢踢足球。

(3)后接动词不定式(to do )，表示“偶尔地喜欢做某事”，着重于某次具体的行为。如：I like reading, but I like to watch TV this 我喜欢读书，但我今晚想看电视。

句子单数变复数，注意五要素：

(1)主格人称代词要变成相应的复数主格人称代词,即I→we, you→you，she,he,it→ they。

如：She is a →They are

(2)am，is要变为are。如：I’m a →We are

(3)不定冠词a，an要去掉。如：He is a →They are

(4)普通单数名词要变为复数形式。如：It is an →They are

(5)指示代词this，that要变为these，those。如：This is a →These are

英语日期的表示法

英语中月份和星期名称都是专有名词，它们的首字母必须大写，并且前面无需用冠词。

用英语表示日期，其顺序为月+日+年，日和年之间需用逗号隔开。如：August 2nd，20XX(20XX年8月2日)。也可以用日+月+年来表示。如：10th May，20XX(20XX年5月10日)英语日期前介词的使用：若指在哪一年或哪一月，则用介词in，若具体到某一天，则需用介词on。

时间的表达法

(1) 直读式，即直接读出时间数字

7:05 seven five 8:16 eight sixteen

(2) 过、差式，即几点差几分，几点过几分。(以30分为分界线)1:25 twenty-five past one 2:30 half past two

3:43seventeen to four 4:38 twenty-two to five

(3)12小时制

6:00 上午6点 8:20 下午8点20分

(4)24小时制

13:00

13点钟 22:15 22点15分

(5)15分可用quarter

4:15

a quarter past four 5:45 a quarter to six

(6)时间前通常用 5 o’clock at 7:30

want用法

(1)想干什么用want to do sth

They

want to join the sports 他们想加入运动俱乐部。

(2)第三人称单数作主语，want要作变化①He wants to play

②Li Xia wants to play the

(3)变疑问句，否定句要借助助动词do或

①-Do

you want to play soccer ball ?

-Yes, I do . / No , I don’

②-Does he want to go home by bus ?

-Yes, he does . / No , he doesn’t

英语必考知识点个 第5篇

1、陈述句。主语+be + going to do… . 如：I’m going to run a 我将要参加赛跑。

主语+be + going to be …. 如：I’m going to be a 我要成为一名医生。

2、一般疑问句：be +主语+ going to do…? 如：Are you going to go to Hong Kong?

肯：
Yes, I 否：No, I’m not。

3、特殊疑问句：
特殊疑问词+ be+主语+going to…? 如：What are you going to do ?

答：I’m going to …。

英语必考知识点个 第6篇

1、These\those的用法。These 指与自己距离较近的。Those指与自己距离较远的。它们都是指复数名词的，所以后面的名词一定要是复数的。如：These are some ducks。

2、How many …句型。

用于询问数量的，需注意的是它后面接的可数名词要是复数，

如：How many stone aninals are there? There are 24。回答用There be 句型。

英语必考知识点个 第7篇

课堂内容及时巩固。先解决完当天当堂的作业内容，及时巩固复习。

每天抽出半个到一个小时的时间背诵单词，按照小学单词表进行记忆，每天所记的单词不需要太多，但一定要有质量，可以总体规划，规定每天记忆多少单词，三天一次小复习，一周一次大复习，再抽出一天时间将没有箭的单词再重新记忆。

自己拥有一本简单实用的语法手册，这种语法书一般都是按照模块讲的，所以可以自己提前学习下，建立对语法知识的总提概念，书中涉及到哪部分知识，可以返回自己原先的课本进行查找，这种源于课本又高于课本的方法会让你发现你慢慢自己学会了学习。

多加练习。拥有一本自己的练习题集，可以是模拟，也可以是历年的真题，不要怕错，要多做练习，在练习中找到自己知识的漏洞，做相应的补充。

保持良好的心态，要积极应对每天的课业和补习任务，调整好对待531考试的心态。

小升初英语复习计划：

时光荏苒，白驹过隙，所以提前做好准备，合理规划时间也是一项重要任务，现计划方案如下：

现在开始，进入备考阶段，当天学生完成各项学校作业，英语单词继续持续记忆，进入抽查补习，查缺补漏阶段。

明年5月前，对于每一部分知识，可以进行分类复习准备。可以按照词性来分开复习。以名词为例子，讲解名词的基本分类，名词的性，名词的格，在考试中涉及的题型，相关习题可以进行专项练习，题型涉及面尽量全面些，让学生可以多见题增加熟练度。

明年4月下旬开始，总体复习阶段。各个知识部分复习完之后，可以进行总体归纳，总结出每一部分的重点难点，以及各个知识点之间的关联性，考前最后冲刺阶段可以做此学习练习。

备好一个错题本，从开始准备考试，到最好的冲刺阶段，每次的错题找出，写在本上，最好考前总体查阅，加深记忆，防止考试当中错误再出。

英语必考知识点个 第8篇

be fond of “喜爱，爱好” 接名词、代词或动词的-ing形式。

He’s fond of 他喜欢游泳。

Are you fond of fresh 你喜欢新鲜蔬菜吗?

He is fond of his research 他喜爱他的研究工作。

hunt for = look for 寻找

I have found the book I was hunting 我找到了那本我在找的书。

hunt for a job 找工作

in order to/so as to：这两个词组都可引导不定式作目的状语, in order to可放于句首, so as to则不能, 其否定形式为in order not to / so as not

He went to Beijing in order / so as to attend an important

In order to be noticed, he shouted and waved to 为了让我们注意他, 他朝我们又是叫喊又是挥手。

care about

1) 喜欢，对……有兴趣 = care for

She doesn’t care about 她不喜欢钱。

2)关心 = care for

She thinks only of She doesn’t care about other 她只考虑自己。她不关心别人。

3)在乎，在意(接从句或不接任何成分)

These young people care nothing about what old people might

这些年轻人根本不在乎老人说的话。

such as 意为“诸如……”，“像……”，是用来列举人或事物的。

She teaches three subjects, such as physics and 她教三门科目,像物理、化学。

drop a line 留下便条, 写封短信

make yourself at home 别客气;随便;无拘束

If you get to my house before I do, help yourself to a drink and make yourself at 如果你在我之前到我家，自己喝点饮料，随便一点。

stay up 不睡;熬夜

(1) I"ll be late home, don"t stay up for

我将回家很晚，不要等我了。

(2) He stayed up reading until 2:00 in the

他熬夜看书直到凌晨两点。

come about 引起;发生;产生

(1)How did the accident come about?

这场事故是怎么发生的?

(2) They didn"t know how the change had come

他们不知道这个变化是怎样产生的。

except for 除……之外

(1) except 与 except for 的用法常有区别。except 多用于引起同类事物中被排除的一项。如：

①He answered all the questions except the last

除去最后一个，他回答了所有问题。

②We go there every day except

除了星期天，我们天天去那里。

(2)except for 用于引述细节以修正句子的主要意思。如：

①Except for one old lady, the bus was

除去一个老太太，这辆公共汽车全空了。

②Your picture is good except for the

你的画儿很好，只是某些色彩有问题。

(3)但在现代英语中，except for也用于表示except的意思。如上述第一个例子可以是：

He answered all the questions except for the last

(4) 另外，在介词短语之前只能用except，不能用except for。

We go to bed before ten, except in the

除了夏季，我们通常十点之前上床睡觉。

end up with 以……告终;以……结束

The party ended up with an English 聚会以一首英文歌结束。

more or less 几乎;差不多;大约;大概;大体上

(1) I"ve more or less succeeded, but they haven"

我差不多成功了，而他们没有。

(2) Our living condition has more or less

我们的生活水平或多或少提高了。

bring in 引进;引来;吸收

(1) We should bring in new

我们应该引进新技术。

(2) He brings in 800 dollars a

他一个月挣八百美元。

get away(from) 逃离

(1)The thieves got away from the shop with all our

小偷带着我们所有的钱从商店逃跑了。

(2)I caught a really big fish but it got

我钓到了一条好大的鱼，可是它逃掉了。

watch out (for)注意;留心

(1)Watch out! There is a car

小心!汽车来了。

(2)Watch out for the hole in the

留神路上的那个坑。

see off 给某人送行

Tomorrow I will see my friend off at the railway

明天我到火车站给朋友送行。

on the other hand 另一方面(用以引出相互矛盾的观点、意见等，常说on the one hand …… on the other hand一方面……另一方面)

I know this job of mine isn"t well paid, but on the other hand I don"t have to work long

我知道这份工作报酬不高，但从另一方面来说，我也不必工作太长时间。

as well as 和，还

He is a talented musician as well as being a

她不但是摄影师还是个天才的音乐家。

take place 发生

take one’s place 入座、站好位置、取得地位

take sb’s place 或take the place of 代替、取代

on fire 相当于burning, 意为“燃烧;着火;起火”，有静态的含意。catch fire有动态的含意。

set…on fire/set fire to…用来表示“使……着火”、“放火烧……”。

Look, the theatre is on fire! Let’s go and 瞧，剧院着火了，咱们去帮忙救火吧。

on holiday 在度假，在休假中

When I was on holiday, I visited my 我在度假的时候去看望了叔叔。

travel agency旅行社

=travel bureau

take off

1)脱下(衣服等), 解(除)掉

He took off his wet 他脱下了湿鞋子。

2)(飞机)起飞

The plane took off on It was a smooth 飞机准时起飞。起飞非常顺利。

3)匆匆离开

The six men got into the car and took off for the 这六个人上了车，匆匆离开去公园。

go wrong 走错路, 误入岐途, (机器等)发生故障

in all 总共

stay away 外出

look up 查询(如宾语为代词，则代词放中间)

Look up the word in the 在字典里查单词。

相关词组：look for 寻找;look after照顾，照料; look forward to期待;look into调查; look on旁观;look out注意;look out for注意，留心，提防;look over翻阅，查看，检查;look around环视;look through翻阅，查看。

run after 追逐，追求

If you run after two hares, you will catch 同时追两只兔子，你一只也抓不到。

on the air 广播

We will be on the air in five 我们五分钟以后开始广播。

This programme comes on the air at the same time every 这个节目每天在同一时间播出。

think highly/well/much of对……评价很高, 赞赏, 对……印象好

He was highly thought of by the 经理对他非常赞赏。

I think well of your 我觉得你的建议很好。

think badly/nothing/little/lowly of……认为不好, 好……不在意, 不赞成, 觉得……不怎么样

I don’t think much of him as a 我觉得他作为一个老师不怎么样。

leave out

1) 漏掉 You made a mistake—You’ve left out a letter “t”.你出错了—你漏掉了一个字母

2) 删掉, 没用 I haven’t changed or left out a 我没有作出变动也没有删掉任何东西。

stare at (由于好奇、激动等张着嘴巴，睁大眼睛地)凝视，盯着看

Don’t stare at It’s 不要盯着外国人看，这样不礼貌。

比较：glare at (to stare angrily at)怒视着

这两个小男孩互相怒视着，随时准备开战。

make jokes about 就……说笑

They make jokes about my old 他们就我的旧帽子说笑我。

have a joke with … about…跟某人开关于某事的玩笑。

He stopped to have a joke with 他停下来跟我开玩笑。

play a joke on…开某人的玩笑

We played jokes on each 我们互相开玩笑。

joke about 取笑 They joked about my broken 他们取笑我蹩脚的英。

take over 接管;接替;继承

what is good and still useful should be taken 好的有用的东西应当继承。

Our chairman has left, so Jack will take over (his job).我们的主席走了，因此杰克将接管(他的工作)。

break down

1) 破坏;拆散

Chemicals in the body break our food down into useful

人体中的化学元素把食物分解成有用的物质。

The peace talks are said to have broken (喻)据说和谈破裂了。

2)(机器)损坏 Our truck broke down outside 我们的卡车在城外抛锚了。

The car broke down halfway to the 汽车在到达目的地的中途抛锚了。

3) 失败;破裂 Their opposition broke 他们的反对意见打消了。

4) 精神崩溃;失去控制 He broke down and 他不禁失声痛哭。

5) 起化学变化 Food is broken down by 化学物质引起食物转化。

get on one’s feet

1)站起来;站起来发言

2)(=stand on one"s feet)自立, 经济上独立

3)(人)病好了, 可以起床了; (使)恢复, 复苏(指企业)

go through

1) 经历;经受;遭到

These countries have gone / been through too many 这些国家饱经战火。

2) 完成;做完 I didn"t want to go through 我不想上完大学。

3)通过;批准 The law has gone through 议会已经通过了这项法案。

Their plans went 他们的计划得到了批准。

4)全面检查;搜查

They went through our luggage at the 在海关他们检查了我们的行李。

over 接管;接替;继承

what is good and still useful should be taken 好的有用的东西应当继承。

Our chairman has left, so Jack will take over (his job).我们的主席走了，因此杰克将接

管(他的工作)。

break down

1) 破坏;拆散

Chemicals in the body break our food down into useful

人体中的化学元素把食物分解成有用的物质。

The peace talks are said to have broken (喻)据说和谈破裂了。

2)(机器)损坏 Our truck broke down outside 我们的卡车在城外抛锚了。

The car broke down halfway to the 汽车在到达目的地的中途抛锚了。

3) 失败;破裂 Their opposition broke 他们的反对意见打消了。

4) 精神崩溃;失去控制 He broke down and 他不禁失声痛哭。

5) 起化学变化 Food is broken down by 化学物质引起食物转化。

“So + be/have/助动词/情态动词+主词”的结构。此结构中的语序是倒装的，“So”代替上句中的某个成分。如果上面一句是否定句，则使用“Neither/Nor+be/have/助动词/情态动词+主语”的结构。

He’s tired，and so am (=I’ m also )

You can swim，and so can (=I can also )

She has had supper，and so can (=I’ve had lunch，)

Tom speaks English，and so does his (=His sister speaks English，)

A: I went to the park

B: So did (=I also went to the park )

英语必考知识点个 第9篇

1、陈述句。单数第三人称作主语时：主语+ has got + 如：
LIjie has got a pet。

其他人称作主语时：主语+ have got + 如：I have got a new kite。

2、疑问句。单数第三人称作主语时：Has + 主语+got sth? 如：Has she got a cold?

其他人称作主语时：Have + 主语+got sth? 如：Have you got a headache?

have/ has got表示的是拥有，也表示患了什么病。

英语必考知识点个 第10篇

一. 动词be(is,am,are)的用法

我(I)用am, 你(you)用are，is跟着他(he)、她(she)、它(it)。单数名词用is，复数名词全用are。变否定，更容易，be后not加上去。变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。还有一条须注意，句首大写莫忘记。

二. this，that和it用法

(1)this和that是指示代词，it是人称代词。

(2)距离说话人近的人或物用this, 距离说话人远的人或物用that。如：

This is a 这是一朵花。(近处)

That is a 那是一棵树。(远处)

(3)放在一起的两样东西，先说this, 后说that。如：

This is a That is a 这是一支钢笔。那是一支铅笔。

(4)向别人介绍某人时说This is…, 不说That is…。如：

This is Helen, this is 这是海伦。海伦，这是汤姆。

(5)This is 不能缩写, 而That is可以缩写。如：

This is a That’s a 这是一辆自行车。那是一辆轿车。

(6)打电话时，介绍自己用this, 询问对方用that。如：

—Hello! Is that Miss Green? 喂，是格林小姐吗?

—Yes, this Who’s that? 是的，我是，你是谁?

注意：虽然汉语中使用“我”和“你”，但英语中打电话时绝不可以说：I am…, Are you…?/Who are you?

(7)在回答this或that作主语的疑问句时, 要用it代替this或that。如：

①—Is this a notebook? 这是笔记本吗?

—Yes, it 是的，它是。

②—What’s that? 那是什么?

—It’s a 是只风筝。

三. these和those用法

this, that, these和those是指示代词，these是this的复数形式，指时间、距离较近的或下面要提到的人或事;those是that的复数形式，指时间、距离较远或前面已经提到过的人或事物。

①This is my That is Lily’s 这是我的床。那是莉莉的床。

②These pictures are 那些画很好。

③ Are those apple trees? 那些是苹果树吗?

在回答主语是these或those的疑问句时，通常用they代替these或those以避免重复。如：

④Are these/those your apples? 这些(那些)是你的苹果吗?

Yes, they 是的，他们是。

四. 不定冠词a和an

a和an都是不定冠词，表示一(个，支，本，块……)的意思，但不强调数量概念，而是强调类别，用来限定名词。a用在辅音音素开头的单数名词前，如：a pencil(一支铅笔)，a book(一本书);an用在元音音素开头的名词前，如an eraser(一块橡皮)。如果名词前有修饰语，用a还是用an，则以该修饰语的第一音素决定用a还是用an。如：

a clock 一座钟

an old clock 一座旧钟

a book 一本书

an English book 一本英语书

a nice apple 一个可爱的苹果

an apple 一个苹果

五. 名词+’s所有格

名词+’s所有格

单数名词后直接加 “ ’s ”

Jim’s coat 吉姆的外套 Jeff’s mother杰夫的妈妈

以s结尾的复数名词，只加“ ’”

Teachers’ Day教师节

the twins’ books双胞胎的书

不以s结尾的不规则的名词复数，加“ ’s ”

Children’s Day 儿童节

men’s shoes男式鞋

表示两者共同拥有时，只在最后一个名词后加’s

表示两者各自拥有时，要在每个名词后加’s

Lucy and Lily’s mother 露茜和莉莉的妈妈(共同的妈妈，一个妈妈)

Lucy’s and Kate’s rooms 露茜和凯特的房间(各自的房间，两间房子)

六. There be句型

(1)There be句型主要用以表达“某处(某时)有某人(某物)。”其基本结构为“There be+某物(某人)+某地(某时)”其中there是引导词，没有词义;主语是be后面的名词， be是谓语动词，在一般现在时中be只用is和are两种形式。

下面这首歌诀可帮你巧记there be句型结构：

There be放句首，主语跟在后。地、时放句末，强调置前头。如：

There is a book on the

有时为了强调地点，也可把介词短语放在句首。如：

On the desk there is a

(2)There be句型中的be动词如何确定呢?请先看看下面这首歌诀：

Be动词，有三个，am，is还有are。“There be”真特别，不留am只留俩，那就是is还有are。

要用is还是are，须看其后的名词是单数还是复数。若是单数或不可数名词用is，否则就用are。如：

①There is a tree behind the

②There is some water(水)in the bottle(瓶子).

③There are some pears in the

(3)注意：如果“be”后的主语是由and连接的两个或两个以上的名词，那么be的形式要遵循“远亲不如近邻”的原则。也就是说，“be”的形式是由与它最近的那个名词来确定的。若那个名词是单数或不可数名词要用is，是复数就用are。如：

①There is a book and some pens on the

②There are some pens and a book on the

七. 一般现在时

一般现在时表示经常性、习惯性的动作，或表示现在的特征、状态。

当主语是非第三人称单数时，行为动词的一般现在时变化形式(见下表)。如：

句式

结构

例句

肯定句

主语+行为动词原形+其他

We speak

否定句

主语+don’t+行为动词原形+其他

We don’t speak

一般疑问句

Do+主语+行为动词原形+其他?

Do you speak Chinese?

肯定回答

否定回答

Yes，主语+do

No，主语+don’t

Yes, we

No, we don’

当主语是第三人称单数时，行为动词一般现在时的句型变化如下表：

句式

结构

例句

肯定句

主语+行为动词s/es+其他

She speaks

否定句

主语+doesn’t+行为动词原形+其他

She doesn’t speak

一般疑问句

Does+主语+行为动词原形+其他?

Does she speak Chinese?

肯定回答

否定回答

Yes，主语+does

No，主语+doesn’t

Yes, she

No, she doesn’

八. 句子单数变复数，注意以下五要素

(1)主格人称代词要变成相应的复数主格人称代词,即I→we, you→you，she,he,it→ they。如：

She is a →They are

(2)am，is要变为are。如：

I’m a →We are

(3)不定冠词a，an要去掉。如：

He is a →They are

(4)普通单数名词要变为复数形式。如：

It is an →They are

(5)指示代词this，that要变为these，those。如：

This is a →These are

九. 英语日期的表示法

英语中月份和星期名称都是专有名词，它们的首字母必须大写，并且前面无需用冠词。

用英语表示日期，其顺序为月+日+年，日和年之间需用逗号隔开。如：August 2nd，20XX(20XX年8月2日)。也可以用日+月+年来表示。如：10th May，20XX(20XX年5月10日)。英语日期前介词的使用：若指在哪一年或哪一月，则用介词in，若具体到某一天，则需用介词on。如：

①She was born in 1989

②She was born in

③She was born in August

④She was born on 2nd August,

十. 名词单数变复数

在英语里面，名词分可数名词(countable noun)和不可数名词(uncountable noun)。不可数名词没有单复数之分，用时只当单数词用;可数名词有单复数之分，一个的前面要用a或an，eg: a pencil, a basketball, a dictionary, an egg, an ID card，而复数即两个或两个以上的要作相应的变化，情况如下：

(1)一般的词在单数词后直接+“s”

book→books，pen→pens，car→cars，map→maps，cartoon→cartoons

(2)以s，x，sh，ch结尾的词+“es”

box→boxes，watch→watches

(3)以辅音字母+y结尾的名词去掉“y”，改成“i”，再加“es”

family→families，comedy→comedies

(4)以f或fe结尾的词，先去掉f或fe，改成“v”再加es

knife→knives，wife→wives，handkerchief→handkerchieves

(5) 特殊词，特殊变化，需单独记：

child→children，man→men，foot→feet，woman→women

tooth→teeth，sheep→sheep，deer→deer

十一. 时间的表达法

(1)直读式，即直接读出时间数字

7: 05 seven five

8:16 eight sixteen

(2) 过、差式，即几点差几分，几点过几分。(以30分为分界线)

1:25 twenty-five past one

2:30 half past two

3:43 seventeen to four

4:38 twenty-two to five

(3)12小时制

6:00 上午6点

8:20 下午8点20分

(4)24小时制

13:00 13点钟

22:15 22点15分

(5)15分可用quarter

4:15 a quarter past four

5:45 a quarter to six

(6)时间前通常用介词at

at 5 o’clock

at 7:30

十二. 关于时间的问法

(1)以when提问,“什么时候”可以是较长的时间段，也可以是较短的时间点，如：

①When is your birthday? 你的生日是什么时候?

②My birthday is 我的生日是12月29日。

这里就是指一天的时间段

①When do you go home? 你几点回家?

②I go home at 4:30 我下午4：30回家.

这里when问的是具体的时间。

(2)具体几点我们通常用what time提问，如：

①What time is it now?/What’s the time now? 现在几点了?

It’s 现在九点二十六。

②What time is it by your watch? 你手表几点了?

It’s Oh, It’s 50 minutes 8:36，哦，它慢了50分钟。

③What time do you get up? 你几点起床?

I get up at 6:00 我早上6点起床。