2023年过阅读答案热门20篇【优秀范文】

过阅读答案第1篇阅读下面一篇文章《让有些话穿耳而过》（段奇清），完成11—15题。(20分)①李肇星曾在一篇文章中记述了他儿子3岁时的一些充满意趣的奇言妙语。有次他儿子在回答人为什么会长两只耳朵时说：下面是小编为大家整理的过阅读答案热门20篇,供大家参考。

过阅读答案 第1篇

阅读下面一篇文章《 让有些话穿耳而过》 （段奇清），完成11—15题。(20分)

① 李肇星曾在一篇文章中记述了他儿子3 岁时的一些充满意趣的奇言妙语。有次他儿子在回答人为什么会长两只耳朵时说：可以一个耳朵进，一个耳朵出，光进不出就会装不下。

② 由此，我想起了一句话：让有些话穿耳而过。

③ 譬如某一天，你无意中听到一些诽谤和中伤你的话语，就让它穿耳而过。那也许是别人对你某一个不经意的行为、某一句不经意的话产生了误解你要相信，浊者自浊，清者自清，只要假以时日，他一定会看出你的初衷与本真。于是你便拥有了一颗平静安宁的心。

④ 如果偶尔听到有人指责你太不细心，未能做到未雨绸缪、防微杜渐，要让它穿耳而过。尽管他的指责是善意的，可是在这个世界上，每个人都是渺小的，谁也不能保证自己不踏入认识上的歧途不要太过相信人无远虑，必有近忧的话，无论自己对将来有多少设想，可它终究没有发生。最为紧要的是要抓住今天，认认真真活在当下。如此，才会在有限的生命中不为一些似是而非的东西浪费自己宝贵的光阴，才会不为那些旁逸斜出的枝杈失去自己的吟咏与歌唱。你才能听到妻儿的欢声笑语，才能沐浴到金色的夕阳、绚烂的晚照。即便风雨骤然而至，也依然轻裘绞带，玉树临风。

⑤ 如果有人说你才貌双全，要让它穿耳而过。那才华学识本是天外有天、山外有山，那形貌亦是父母的遗传并非自己的努力，原本不值得他人夸奖。

⑥ 如果有人说你出类拔萃，却白壁微瑕，也要让它穿耳而过。是否出类拔革姑且不说，不完美本是人生的一种常态，如此，你就能摆脱一次失败就成永远颓势的阴影，就能走出局部不完美就泛滥成整体否定的误区，就始终能保持清醒的头脑。

⑦ 对于一些冷漠无情或者耍小聪明的话，对于一些玩世不恭，不知轻重的话，对于一些上下之势、高低权争、男女绯闻的话，都要让它穿耳而过。这样，你就会秋波无痕，素心如玉。纵然那些对你有用，却让你智所不能逮、力所不能及，以致被夺了幸福与快乐的话语，就要让它们穿耳而过，随风而逝。

⑧ 人生是一个容器，可这个容器的容量实在是非常有限愁苦与畏惧多了，欢乐与勇气就少了；
局促与紧张多了，潇洒与轻松就少了；
傲慢与骄矜多了，恭谨与谦虚就少了一些不需要的话语存放太多了，一些箴言就会无处落脚。让有些话穿耳而过。

11．第① 段事例的作用是什么？( 3分）

12．本文的中心论点是什么？( 3 分）

13．第③ 段中有一个短语平静安宁的心，请从第⑦ 段中找出意思与之相近的两个词语。

( 4分）

14．从结构上看，③ ④ ⑤ ⑥ 段之间是什么关系？请结合文章内容作简要说明。（5分）

15．读完全文后，联系你的自身实际，说说你获得了怎样的人生启示。（4分）

参考答案：

11．第一段的示例，引出了文章的中心论点：让有些话（语）穿耳而过，（２分）增强了文章的可读性。（１分）

12．让有些话（语）穿耳而过 （３分）

13．秋波无痕 素心如玉 （每个词２分）

14．并列关系。（１分）因为3、4段是从反面说我们要有平和宁静的心态，要认识到自己的不足,（２分）5、6段是从正面说我们要谦虚，要始终能保持清醒的头脑。（２分）

15．示例1：人生是一个容量有限的容器，因而要选择欢乐与通气、潇洒与轻松、恭谨与谦虚，让有些话语穿耳而过。

示例2：对于一些冷漠无情，耍小聪明、玩世不恭、不知轻重、上下之势、高低权争的话语都要让它们穿耳而过。（４分）

过阅读答案 第2篇

己亥六月重过扬州记

[清]龚自珍

居礼曹，客有过者曰：“卿知今日之扬州乎?读鲍照《芜城赋》，则遇之矣。”余悲其言。

明年，乞假南游。抵扬州，舍舟而馆。

既宿，循馆之东墙步游,得小桥，俯溪，溪声欢；
过桥，遇女墙啮可登者，登之，扬州三十里，首尾曲折高下见。晓雨沐屋，瓦鳞鳞然，无零甃断甓①，心已疑礼曹过客言不实矣。

入市，求熟肉，市声欢，得肉，馆人以酒一瓶，虾一筐馈。醉而歌，歌宋元长短言乐府，俯窗呜呜，惊对岸女夜起，乃止。

客有请吊蜀冈者，舟甚捷，帘幕皆文绣，审视，玻璃五色具。舟人时时指两岸曰“某园故址也”， 约八九处。其实独倚虹园圮无存。曩所信宿之西园，门在，题榜在，尚可识，其可登临者尚八、九处。阜有桂，水有芙渠菱芡。是居扬州城外西北隅，最高秀。南览江，北览淮，江、淮数十州县治，无如此冶华也。忆京师言，知有极不然者。

归馆，郡之士皆知余至，则大欢。有以经义请质难者，有发史事见问者，有就询京师近事者，有呈所业若文、若诗、若笔、若长短言、若杂著、若丛书乞为序、为题辞者，有状其先世事行乞为铭者，有求书册子、书扇者，填委塞户牖，居然嘉庆中故态。谁得曰今非承平时耶?惟窗外船过，夜无笙琶声，即有之，声不能彻旦。然而女子有以栀子华发为贽求书者，爰以书画环瑱互通问，凡三人。凄馨哀艳之气，缭绕于桥亭舰舫间，虽澹定，是夕魂摇摇不自持。余既信信，拿流风，捕余韵，乌睹所谓“风号雨啸、鼯狖悲、鬼神泣”者? 嘉庆末，尝于此和友人宋翔凤侧艳诗。闻宋君病，存亡不可知；
又问其所谓赋诗者，不可见，引为恨。

卧而思之，余齿垂五十矣，今昔之慨，自然之运；
古之美人名士？此岂关扬州之盛衰，而独置感慨于江介也哉?抑予赋侧艳则老矣；
甄综人物，搜辑文献，仍以自任，固未老也。

天地有四时，莫病于酷暑，而莫善于初秋。今扬州，其初秋也欤?予之身世，虽乞籴，自信不遽死，其尚犹丁初秋也欤？作《己亥六月重过扬州记》。

(文章有删节)

注释：①零甃(zhu)断甓(pì)：残墙碎砖。②信：连住两夜。③鼯抗(wúyu)：鼯鼠(大飞 鼠)、黑色长尾猴。

5．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是

A．居礼曹，客有过者日 过：拜访。

B．审视，玻璃五色具 审：仔细地。

C．余既信信，拿流风，捕余韵 既：既然。

D．尝于此和友人宋翔风侧艳诗 于：在。

C[既：已经。]

6．以下各组句子中，全都表明作者认为“客言不实”的一组是

①卿知今日之扬州乎?读鲍照《芜城赋》，则遇之矣。

②晓雨沐屋，瓦鳞鳞然，无零甃断甓。

③归馆，郡之士皆知余至，则大欢。

④江淮数十州县治，无如此冶华也。

⑤填委塞户牖，居然嘉庆中故态。

⑥予之身世，虽乞籴，自信不遽死，其尚犹丁初秋也欤?

A．①④⑥ B．②④⑤ C．②③⑤ D．①③⑥

B[①是客人所说的话；
③是郡里的人知道我来到这里，非常喜悦；
⑥是作者的身世状况]

7．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是

A．文章开头写在京师的所见所闻。今日扬州正如鲍照《芜城赋》所写情景的说法，引起作者极大关注和悲怆。这一段虽寥寥数语，但意蕴极为丰富，以下的观察、记叙、议论、感慨均由此引发。

B．文章写作者应请凭吊蜀岗，一路所见，故园酒肆，多依然如故，扬州“冶华”独领江淮，不减当年。

C．文章写士人、歌妓造访，亦引起联想而作今昔之比。目的是写士风世情，作者虽已发现今昔之别，但也只能捕捉到昔时的流风余韵，并未发现如《芜城赋》所写的风雨飘摇、一片悲泣的凄惨现象。

D．作者由耳闻目睹．并且抚今追昔，想到以前看到的扬州的情景，体验到扬州虽未败残，但已露衰落之迹，从而浮想联翩，联系个人身世，颇多盛衰之叹。

A[文章开头并没有作者的所见]

8．把上面文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。(10分)

(1)有以经义请质难者，有发史事见问者。(4分)

(2)谁得曰今非承平时耶?(2分)

(3)天地有四时，莫病于酷暑，而莫善于初秋。(4分)

⑴有拿着古代经典请教(我)并质疑问难的，有提出历史事实询问我的。[译出大意给1分；

“以”“质难”“见问”三处，译对一处给1分]

⑵谁能说现在不是继承了太平年代呢？[“承平”译对给1分，“反问句式”译对给1分]

⑶天地间的四季，没有比酷热的夏天令人难受的，又没有比初秋令人感觉良好的。[“病”“善”两处，译对一处给1分；
两个状语后置句各1分]

参考译文：

在礼部期间，有个客人拜访我说：“你知道现在的扬州是什么样吗？读一读鲍照的《芜城赋》就知道了”。我听了他的话，感到悲伤。

第二年，我请假，到南方游玩。到达扬州，于是下船住进了旅馆。

过夜之后，沿着住处的东墙步行，遇到一座小桥，俯身看桥下小溪，溪流声很欢畅；
过了桥之后，碰到城墙上面呈凹凸形的小墙有毁坏的地方可以登上城墙，登上之后，扬州方圆三十里，前后曲曲折折高高低低的景观都呈现在眼前。清晨雨后，屋瓦像鱼鳞一样齐整，没有残墙断瓦，我就开始怀疑那位访客的话不真实了。

到了街市上之后，想买一些熟肉，街市上喧闹。买到肉之后，旅馆仆役拿一瓶酒、一筐虾送给我。喝醉之后，（我们）唱起宋元时代的词，低头朝着窗子歌唱，对岸有女子被吵醒，夜起，我们才停下来。

客人中有人提议去蜀岗上凭吊一番，（于是便去了），船很轻快，船上的帘幕都绣有花纹，细细地看，船上的玻璃都是五色的（比较奢华）。船上的人不时的指着两岸说“这是某园的故址”、“这是某酒家的故址”，大概指了八九处。那事实上只有倚虹园塌坏不存在了。从前住过两晚的西园，门还在，题榜也还在，还可以辨认出来。其中可以登临的还有八九处，土山上有桂树，水中有荷花、菱角、芡等。这一处在扬州城外的西北角，地势最高，风景也最好。往南可以看到长江，往北可以看到淮河，长江淮河之间几十处州县的治所，都没有像这里美丽繁华的。回忆起京师访客的话，知道他说的非常不对。

回到旅馆后，郡中的士人都知道我来了，于是非常喜悦，有拿着古代经典请教(我)并质疑问难的.，有提出历史事实询问我的，有前来询问京城近来的事情的，有呈上他所研习的比如文章（骈文）、诗歌、散文、词、杂著、丛书央求我为他们写序或者题辞的，也有描绘他的先人的行事央求我为他的先人写铭文的，也有央求我为他们题书册、题扇的，人多得站不下，赠送礼物丛杂纷集堵塞了门窗，仿佛是嘉庆年间的旧模样。谁能说现在不是继承了太平年代呢？只是窗外的船路过，夜间往往没有乐声，即使有，也不是通宵达旦。然而有女子用栀子华作初次见面所执的礼物求我的字，变更成拿着书画环瑱互相通信问候，共有三个人。她们既美艳又凄清的气质，在桥亭舰舫之间缭绕，我虽然镇定，那晚也觉得难以自持。我已住了四夜，捕捉到这些流风余韵，哪里能看到《芜城赋》里所描写的“风嗥雨啸、鼯狖悲、鬼神泣”破败景象呢？嘉庆末年，我曾经在这里唱和友人宋翔凤的艳诗，听说他病了，现在是生是死也不知道。又问起当年一起赋诗的人，也找不到那人，作为令人遗憾的事情。

躺着想一想，我的年纪快到五十了，想起现在和过去的感慨，自然的运行（生老病死），古代的美人名士能够富贵又长寿的能有几个人呢？这哪里关涉到扬州的盛衰，却唯把感慨发泄在江边呢？还是我写艳诗已经不适合了，但考察搜罗人物，搜辑文献，仍然能做这些事，还不算老吧。天地间的四季，没有比酷热的夏天令人难受的，又没有比初秋令人感觉良好的。现在的扬州，正是初秋吗？我的身世，即使要饭，相信自己不至于立刻就饿死吧，我还处在我生命的初秋吧？写下这篇《己亥六月重过扬州记》。

1．下列各句没有语病的一项是（ ）

A．英语广播讲座之所以给我很大的帮助，我认为把讲课和练习结合起来，是它突出的优点。

B．我国将于5月12日至6月10日由本土向太平洋南纬7度零分、东经171度32分为中心，半径70海里圆形海域范围的公海上，发射运载火箭。

C．不管气候条件和地理环境都极端不利，登山队员仍然克服了困难，胜利攀登到顶峰。

D．经过老主任再三解释，他怒气才逐渐平息，最后脸上勉强露出一丝笑容。

选D。这是一组考关联词不搭配的高考题。A项之所以应和是因为搭配。后半句应改为是因为它具有把讲课和练习结合起来的优点。B项应为以……为的格式;由本土向以太平洋……为中心。C项不管义同无论、任凭，和都(总、总是、也)搭配，不管应改为尽管，尽管义同虽然，和但是(可是、却、而、仍然)搭配。

2、下列各句没有语病的一句是（ ）

A．我们的报刊、杂志等一切出版物更有责任作出表率，杜绝用字不规范的现象，增强使用语言文字的规范意识。

B．人们一走进教学楼就会看到，所有关于奥门历史的图片和宣传画都被挂在走廊西边的墙壁上。

C．我每次向他借书，他都不顾年老体衰，亲自冒着酷暑和严寒，到小书房去找。

D．经过刻苦努力，期末考试他6门功课平均都在90分以上。

选A。这是一组考不合逻辑的高考题。B项宣传画也包括图片，不能用并列连词和，应改和为等。C项同时冒着酷暑和严寒不合逻辑。D项平均分只有一个，或去掉平均或去掉都。

3．下列加线成语运用正确的一项是 （ ）

A．古巴官员表示，对于美国政府的如意算盘，古巴政府洞若观火，将予以最有力的反击。

B．我国非物质文化遗产的保护工作已得到国家的重视，非物质文化遗产大放光彩的那一天，倚马可待。

C．俗话说瑕不掩瑜，而这个人却目无全牛，鸡蛋里头挑骨头，真所谓疵者见疵呀。

D．20岁时对那些不纯洁的爱情观，我们侧目而视，那些爱情悲观论调我们嗤之以鼻。

A（“倚马可待”比喻才思敏捷，应改为“指日可待”；
“目无全牛”比喻技艺纯熟高超，应改为“一叶障目”；
“侧目而视”形容畏惧而又愤恨，应改为“怒目而视”）

4下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是 （ ）

A．领悟茶道是需要有“品茶心”，即“和、静、清、寂”的，那不是急功近利的追寻，也不是附庸风雅的模仿。

B．面对如雨后春笋般冒出的违章建筑，高速公路总指挥路大年急得一筹莫展，只好向乡“文明办”求救。

C．富有刑侦经验的王小波面对死不开口的犯罪嫌疑人不急不躁，他循循善诱，终于撬开了那人紧闭的嘴巴。

D．为了追逐所谓的时尚、前卫，他花光了自己多年的积蓄，甚至连爷爷的养老金都挪用了，真正到了寅吃卯粮的地步。

A（B“雨后春笋”比喻大量涌现的新生事物，此处褒词贬用。C“循循善诱”指善于有步骤地引导启发，此处用错了对象。D“寅吃卯粮”形容入不敷出，预先借支。此处不属于预先借支的情况。）

三、默写，每空2分

伏清白以死直兮，固前圣之所厚。

悔相道之不察兮，延伫乎吾将反。

回朕车以复路兮，及行迷之未远。

步余马于兰皋兮，驰椒丘且焉止息。

进不入以离尤兮，退将复修吾初服。

制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳。

不吾知其亦已兮，苟余情其信芳。

高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离。

芳与泽其杂糅兮，唯昭质其犹未亏。

忽反顾以游目兮，将往观乎四荒。

佩缤纷其繁饰兮，芳菲菲其弥章。

民生各有所乐兮，余独好修以为常。

虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩！

过阅读答案 第3篇

①李肇星曾在一篇文章中记述了他儿子3岁时的一些充满意趣的奇言妙语。有次他儿子在回答“人为什么会长两只耳朵”时说：“可以一个耳朵进，一个耳朵出，光进不出就会装不下。”

②由此，我想起了一句话：让有些话穿耳而过。

③譬如某一天，你无意中听到一些诽谤和中伤你的话语，就让它穿耳而过。那也许是别人对你某一个不经意的行为、某一句不经意的话产生了误解。你要相信，浊者自浊，清者自清，只要假以时日，他一定会看出你的初衷与本真。于是你便拥有了一颗平静安宁的心。

④如果偶尔听到有人指责你太不细心，未能做到未雨绸缪、防微杜渐，要让它穿耳而过。尽管他的指责是善意的，可是在这个世界上，每个人都是渺小的，谁也不能保证自己不踏入认识上的歧途。不要太过相信“人无远虑，必有近忧”的话，无论自己对将来有多少设想，可它终究没有发生。最为紧要的是要抓住今天，认认真真活在当下。如此，才会在有限的生命中不为一些似是而非的东西浪费自己宝贵的光阴，才会不为那些旁逸斜出的枝杈失去自己的吟咏与歌唱。你才能听到家人与朋友的欢声笑语，才能沐浴到金色的夕阳、绚烂的晚照。即便风雨骤然而至，也依然轻裘绞带，玉树临风。

⑤如果有人说你才貌双全，要让它穿耳而过。那才华学识本是天外有天、山外有山，那形貌亦是父母的遗传并非自己的努力，原本不值得他人夸奖。

⑥如果有人说你出类拔萃，却白璧微瑕，也要让它穿耳而过。是否出类拔萃姑且不说，不完美本就是人生的一种常态，如此，你就能摆脱“一次失败就成永远颓势”的阴影，就能走出“局部不完美就泛滥成整体否定”的误区，就始终能保持清醒的头脑。

⑦对于一些冷漠无情或者耍小聪明的话，对于一些玩世不恭、不知轻重的话，对于一些上下之势、高低权争、男女绯闻的话，都要让它穿耳而过。这样，你就会秋波无痕，素心如玉。纵然那些对你有用，却让你智所不能逮、力所不能及，以致被夺了幸福与快乐的话语，就要让它们穿耳而过，随风而逝。

⑧人生是一个容器，可这个容器的容量实在是非常有限。愁苦与畏惧多了，欢乐与勇气就少了；
局促与紧张多了，潇洒与轻松就少了；
傲慢与骄矜多了，恭谨与谦虚就少了；
一些不需要的话语存放太多了，一些箴言就会无处落脚。让有些话穿耳而过。

（选自《广州日报》，有删改）

小题1:作者在文章第①段列举李肇星的事例有什么目的？（2分）

小题2:.本文的中心论点是：（2分） ______________________________。

小题3:第③段中有一个短语“平静安宁的心”，请从第⑦段中找出意思与相近的两个词语。（2分）

小题4:第④段的中心句是：_______________。作者是怎样证明这个中心句：_______________。（2分）

小题5:从结构上看，第③④⑤⑥段之间存在什么关系？请结合文章内容作简要说明。（3分）

小题6:读完全文，你获得了怎样的人生启示？（写出两点）（4分）

参考答案：

小题1:增强文章的可读性，引出中心论点。

小题2:让有些话穿耳而过。

小题3:秋波无痕，素心如玉。

小题4:如果……让它穿耳而过。作者通过摆事实、讲道理的论证方法来证明。

小题5:并列关系。因为③④段是从反面说我们要有平和宁静的心态，要认识到自己的不足；
⑤⑥段是从正面说我们要谦虚，要始终保持清醒的头脑。

小题6:例：（1）人的容量是有限的，因此要选择欢乐和轻松，要让有些话穿耳而过。（2）要善于忘记别人说你的话。不要随便议论别人，也不要太在乎别人的议论。（意对即可）

过阅读答案 第4篇

诗词赏析，完成下列各题。

过故人庄（孟浩然）

故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。

开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。

（1）《过故人庄》中“过”的意思是：。首联一个“邀”字尽显老友的热情，尾联一个“”字表明诗人深深为田园生活所吸引，率真地表示重阳节再来相聚。

（2）请简要赏析这首诗的颔联。

答案：

10．【解答】

（1）本题考查的是对诗中重点字词的理解与赏析。这首诗是作者隐居鹿门山时，对被友人邀请去田舍做客的描写。作者心旷神怡，赞叹着美丽的田园风光，创作出这首诗。《过故人庄》中“过”的意思是：拜访；
临走时，向主人率真地表示将在秋高气爽的重阳节再来观赏菊花和品菊花酒。一个“还“字表明诗人深深为田园生活所吸引，率真地表示重阳节再来相聚。

（2）本题考查学生赏析诗句的能力。赏析某句诗，可以从景物描写的角度、炼字，修辞和感情等方面来进行。能指出抓住特点写景（如景物的色彩、近景远景结合等）或采用什么修辞手法（如对偶等）或用词的生动形象（如“合”“斜”）等赏析。颔联的意思是：翠绿的树林围绕着村落，苍青的山峦在城外横卧。“绿水”对“青山”，“村边”对“郭外”。

答案：

（1）拜访。、还。

（2）示例一：这两句诗近景远景结合，写出了山村优美的田园风光，表现了诗人对农家生活环境的喜爱之情。

示例二：这两句诗运用了对仗的"手法，“绿树”对“青山”，“村边”对“郭外”，词性相同，互相对应，十分工整。

示例三：这两句诗用词造句十分逼真，诗中有画。如“合”字表现了绿树的环抱相拥的情态，突出了村边绿树的繁茂。（或：“斜”字形象地描画出了村外青山由近及远伸向远方的景象，画面感特强。

译文：

老朋友预备丰盛的饭菜，要请我到他好客的农家。翠绿的树林围绕着村落，苍青的山峦在城外横卧。推开窗户面对谷场菜园，手举酒杯闲谈庄稼情况。等到九九重阳节到来时，再请君来这里观赏菊花。

过阅读答案 第5篇

解释下列句中加点的词语(2分)

①食余甘煮菜

②顾影颓然

下列各句中加点的“为”和“折处辄为潭”中的“为”意思和用法相同的一项是( )(2分)

中峨冠而多髯者为东坡。(《核舟记》)

公输盘曰：“夫子何命焉为?”(《公输》)

盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。(《童趣》)

此中人语云：“不足为外人道也”(《桃花源记》

把文中画线句子翻译成现代汉语(3分)

浴于汤池，热甚，其源殆可熟物。

作者在这篇游记中表达了怎样的思想感情?(3分)

过阅读答案 第6篇

口腔食道都怕烫，热饮热食有损伤。上皮增生会恶变，吃饭喝汤不要忙。

温度对人具有诸多微妙作用。生命在进化中都有自身最适合的温度，进化程度越高，要求最佳适宜温度越严格。人体体温在37。C左右时，代谢活动处于最佳状态，人体细胞对高温的耐受性比低温差。热对肿瘤细胞也产生微妙的生物学作用，许多试验证明，肿瘤细胞的致死温度临界点为42.5。C～43。C，在此温度范围内，延长加温时间可抑制肿瘤细胞生长，由此产生了温热疗法治疗肿瘤。

但是事物都具有两面性。流行病学调查发现，一些地区的食管癌、贲门癌、口腔癌又可能与热饮热食有关，就是说有可能某些黏膜上皮的肿瘤是“烫”出来的。我国新疆哈萨克族居住的地区喜欢饮用热奶茶，一日数遍；
东南沿海潮汕地区的居民喜喝“功夫茶”，且要趁热饮用；
太行山区的人们习惯于趁热喝大碗粥。①这些地区都是我国食管癌的高发区。当然，肿瘤的发生原因复杂，并非单一因素，流行病学调查，太行山区成为食管癌高发区除热食外，还与饮食特点如粗、快、硬等有关。

研究发现，人体在37。C左右的情况下，口腔和食管的温度多在36.5。C～37.2。C，最适宜的进食温度在10。C～40。C左右，一般耐受的温度最高为50。C～60。C。当感到很热时，温度多在70。C左右。②经常热食的人，在温度很高的情况下也不觉得烫，但是在接触75。C左右的热食、热饮时，娇嫩的口腔、食管黏膜会有轻度灼伤，灼伤的黏膜表层会及时脱落、更新，基底的细胞会迅速增生、更新、补充、，久而久之，增生的细胞速度如异常加快或在不良刺激下发生变异，最终产生不良后果。另外，由于黏膜在热刺激不断增加的情况下会增厚，增厚的黏膜受热刺激反应会越来越不敏感，加之食管黏膜的神经反射本来就很迟纯，这样会越来越不怕热，越不怕热会越敢吃烫的东西，而吃得越烫，口腔黏膜会越增厚。如此恶性循环，人会不由自主地接受越来越严重的灼伤刺激。这种刺激带来的损伤还有可能引起久治不愈的食管炎，这种食管炎有时伴有间变细胞，有人提示这有可能是癌前病变之一。研究人员发现，食管癌往往合并有食管炎，食管炎往往比食管癌早10年。

热饮热食不但与肿瘤的发生有关，而且对食物的消化吸收也不利。食物太烫，在口腔存在时间偏短，刺激唾液分泌减少，以及唾液与食物混合过程不充分，这不利于饮食的消化吸收。另外，温热刺激能掩盖味觉的充分体验，往往难以细细品味各种食物的美味。

饮食过烫，不论从防癌或一般饮食卫生角度看，都属于不良的生活习惯。应努力纠正，尤其是那些有食管贲门癌家族史的人，更应早日改弦易辙。

清淡温凉吃美味，食不过烫保平安。

21、文章用四句诗开头，有什么作用？（2分）22、细读全文，说一说“热饮热食”对人体有哪些危害？这些结论是通过什么途径得出的？（5分）23、划线处各用了哪种说明方法？请任选一处说明它的作用。（4分）24、文章句子“流行病学调查发现，一些地区食管癌，贲门癌、口腔癌又可能与热饮热食”中“可能”能不能删去？为什么？（2分）

（四）说明文阅读（13分）

22、（2分，意近即可酌情给分）：引起读者的阅读兴趣，概括了热饮热食的危害，自然地引出了下文。

23、（5分）：危害有：容易发生癌变（1分）；
不利于饮食的消化吸收（1分）；
难以细品食物的美味（1分）。

途径（2分）：调查发现、病理研究

24、（第一问2分）：①举例子、②列数字

（第二问2分。选项不给分，但不写选项扣0.5分）答案略

25、（3分）：不能删去（1分）。因为“可能”一词说明癌症除了与热饮热食有关外，还与其他因素有关，如果去掉“可能”就排除了其他因素，与原文不符（2分）。

过阅读答案 第7篇

阅读下面的文言文，完成5～8题。

曹褒，字叔通，鲁国薛人也。褒少笃志，有大度，结发传其父充业，博雅疏通，尤好礼事。常感朝廷制度未备，慕叔孙通为汉礼仪，昼夜研精，沉吟专思，寝则怀抱笔札，行则诵习文书，当其念至，忘所之适。

初举孝廉，再迁圉令，以礼理人，以德化俗。时它郡盗徒五人来入圉界，吏捕得入，陈留太守马严闻而疾恶，风县杀之。褒敕吏曰：夫绝人命者，天亦绝之。皋陶不为盗制死刑，管仲遇盗而升诸公。今承旨而杀之，是逆天心，顺府意也，其罚重矣。如得全此人命而身坐之，吾所愿也。遂不为杀。

会肃宗欲制定礼乐，褒知帝旨欲有兴作，乃上疏曰：昔者圣人受命而王，莫不制礼作乐，以著功德。功成作乐，化定制礼，所以救世俗，致祯祥，为万姓获福于皇天者也。今皇天降祉，嘉瑞并臻，制作之符，甚于言语。宜定文制，著成汉礼，丕显祖宗盛德之美。章下太常，太常巢堪以为一世大典，非褒所定，不可许。

帝知群僚拘挛，难与图始，朝廷礼宪，宜时刊立。明年复下诏，褒省诏，乃叹息不已，遂复上疏，具陈礼乐之本，制改之意。拜褒侍中，从驾南巡，既还，以事下三公，未及奏，诏召玄武司马班固，问改定礼制之宜。

褒在射声，营舍有停棺不葬者百余所，褒亲自履行，问其意故。吏对曰：此等多是建武以来绝无后者，不得埋掩。褒乃怆然，为买空地，悉葬其无主者，设祭以祀之。迁城门校尉、将作大匠。时有疾疫，褒巡行病徒，为致医药，经理饘粥，多蒙济活。永元七年，出为河内太守。时春夏大旱，粮谷踊贵。褒到，乃省吏并职，退去奸残，澍雨数降。其秋大孰，百姓给足，流冗皆还。后坐上灾害不实免。有顷征，再迁，复为侍中。

褒博物识古，为儒者宗。十四年，卒官。作《通义》十二篇，演经杂论百二十篇，又传《礼记》四十九篇，教授诸生千余人，庆氏学遂行于世。

5. 对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是( )

A. 褒少笃志，有大度 笃：忠诚

B. 今皇天降祉，嘉瑞并臻 臻：齐备

C. 明年复下诏，褒省诏 省：看到

D. 时春夏大旱，粮谷踊贵 踊：猛涨

6. 下列各组句子中加点的词的意义和用法，相同的一组是( )

A. 夫绝人命者 昔者圣人受命而王

B. 乃叹息不已 乃省吏并职

C. 管仲遇盗而升诸公 今承旨而杀之

D. 结发传其父充业 其秋大孰

7. 下列句子中，不是省略句的一项是( )

A. 常感朝廷制度未备B. 帝知群僚拘挛，难与图始

C.褒省诏，乃叹息不已D. 十四年，卒官

8. 下列对原文有关内容的叙述和分析，正确的一项是( )

A. 曹褒年轻时就有远大志向，胸怀大度，从小接受他父亲曹充的教导，像博雅这种级别最高的考试，他都畅行无阻，尤其喜欢礼仪之事。

B. 曹褒上书皇帝，建议兴作礼乐，但太常巢堪看到奏章后，没有答应曹褒的建议。后曹褒再次上书，全面陈述礼乐的根本、制改的意愿。

C. 曹褒做圉县县令时，以理治人，以德教化。进入圉县境内的别的郡县的五个强盗被抓住后，曹褒对他们只进行了一番教育，并没有杀掉他们。

D. 曹褒体恤民情，安葬、祭祀没有子女的人;他关心百姓疾苦，疫情发生，亲自巡察并为病人请医送药;他精简机构，辞退奸人，从而使百姓不再愁吃穿。

9. (1)把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。(6分)

①如得全此人命而身坐之，吾所愿也。(3分)

译文：________________________________________________________________________

②褒乃怆然，为买空地，悉葬其无主者，设祭以祀之。(3分)

译文：________________________________________________________________________

(2)用斜线(/)给下面的文言文中划线处断句。(4分)

太史公曰:《春秋》推见至隐,《易》本 隐 之 以 显《大雅》言 王 公 大 人 而 德 逮 黎 庶《小雅》讥 小 己 得 失 其 流 及 上 所 以 言 虽 外 殊 其 合 德 一 也 相 如 虽 多 虚 辞 滥 说 然 其 要 归 引 之 节 俭 此 与 《诗》之 风 谏 何 异!(节选自司马迁《史记》)

过阅读答案 第8篇

高祖回京途中，路过沛县时停留下来。在沛宫置备酒席，把老朋友和父老子弟都请来一起纵情畅饮。挑选沛中儿童一百二十人，教他们唱歌。酒喝得正痛快时，高祖自己弹击着筑(zhù，竹)琴，唱起自己编的歌：“大风刮起来啊云彩飞扬，声威遍海内啊回归故乡，怎能得到猛士啊守卫四方!”让儿童们跟着学唱。于是高祖起舞，情绪激动心中感伤，洒下行行热泪。高祖对沛县父老兄弟说：“远游的赤子总是思念着故乡。我虽然建都关中，但是将来死后我的魂魄还会喜欢和思念故乡。而且我开始是以沛公的身份起兵讨伐暴逆，终于取得天下，我把沛县作为我的汤沐邑，免除沛县百姓的赋税徭役，世世代代不必纳税服役。”沛县的父老兄弟及同宗婶子大娘亲戚朋友天天快活饮酒，尽情欢宴，叙谈往事，取笑作乐。过了十多天，高祖要走了，。沛县父老坚决要高祖多留几日。高祖说：“我的随从人众太多，父兄们供应不起。”于是离开沛县。这天，沛县城里全空了，百姓都赶到城西来敬献牛、酒等礼物。高祖又停下来，搭起帐篷，痛饮三天。沛县父兄都叩头请求说：“沛县有幸得以免除赋税徭役，丰邑却没有免除，希望陛下可怜他们。”高祖说：“丰邑是我生长的地方，我最不能忘，我只是因为当初丰邑人跟着雍齿反叛我而帮助魏王才这样的。”沛县父老父仍旧坚决请求，高祖才答应把丰邑的赋税徭役也免除掉，跟沛县一样。

高祖还归，过沛阅读答案相关

过阅读答案 第9篇

解释下列加点的词语。

(1)殆：大概(2)循：顺,沿(3)度：越过(4)顾：回头看

用现代汉语写出下面句子的意思。

水崖有巨人迹数十，所谓佛迹也。

悬崖边有几十个巨大的脚印，大概就是所谓佛的痕迹吧。

上文中“雪溅雷怒，可喜可畏”这八个字写瀑布的奇观。你觉得这样写好在哪里?

答写瀑布的奇观只用了“雪溅雷怒，可喜可畏”八个字，就把瀑布的形态，色彩，声势以及自己的"感受写到了。

上文写于苏轼被贬惠州后。作者通过描写奇山异水，表达了诗人怎样的人生态度?

答：
作者身处逆境，却不戚戚于怀，把深浓情致灌注于奇山异水中，表达了豁达乐观的人生态度

过阅读答案 第10篇

通读全文，思考作者由眼前的落日联想到哪些曾经有过的落日?(4分)

结合上下文，说说第⑤段在文中的作用。(4分)

文章第④段画线句在语言上有什么特色?请简要赏析。(4分)

请结合语境，理解第⑦段中“明天的旭日就是今天的落日”的深刻含意。(4分)

【甲】【乙】两个片段同写落日，请从作者情感的角度比较它们的相同点和不同点。

【甲】那一刻的落日随着长途行驶的列车久久不肯离去。一种不舍的柔情，一种神秘的饥渴，一种久远的感动，更有一种回归的安谧，充盈在疲惫的心头。童年的落日，跟晚年的落日，应该是同一个太阳。落日实在并不比东升的旭日和朝霞低下，尽管人们习惯于对朝阳的赞美。(陆平《曾经有过的落日》)

【乙】啊，太阳!人们对它的感情，在自然界中是没有任何东西可以比拟的。不论是初生的红日还是即将消失的落日，都是红彤彤的巨大的火轮，披着五光十色，一瞬万变的彩霞，给天下万物以无限生机和柔美的抚爱。即使落日给我们留下夜晚的黑暗，那也没有什么可怕，那闪光的星星，仿佛是太阳在黑暗中留下的火种。(柯蓝《飞红滴翠记黄山》)

过阅读答案 第11篇

最近“中国式过马路”成为热议的话题，说的是中国人过马路不看红绿灯，“凑够一撮人就能走”。而在这个话题讨论中，“国人素质论”再次成为焦点。大量的观察表明：中国城市文明问题的根源在于现代制度建设进程短、人性化设计意识弱、人口密度大等，从而造成所谓“素质论”迷局。

我们观察行人乱穿马路现象时不难发现：道路越宽，车速越快，则行人乱过马路现象就越少；
道路越窄，车速越慢，则行人乱穿马路现象就越多。当汽车拥堵时，宽阔的马路也会有行人乱穿的现象。这种乱穿行为的支撑是：行为博弈。这也很好地解释了“凑够一撮人就能走”现象频发的原因。当一个人过马路时，往往心理上不占安全优势，而当一群人时，心理上就占了优势；
司机在行人出现违规时，也会因应急反应而减慢速度，这个反应又进一步让其他行人领会从而加入违规行列，司机自然不得不踩刹车而让道行人。这不是素质问题，而是心理学现象。那么为何西方或香港等城市的交通密集区域，却较少出现这种现象呢?观察表明，交通设施的完善有助于缓解行人的焦虑情绪。

同济大学的研究表明，红绿灯规则涉及行人等待的忍耐度问题，中国行人等红灯能忍90秒，这个忍耐度是较大的，因为德国人是60秒，英国人是45秒。而国内有的红绿灯转换时长超过100秒，有的甚至达到了145秒。过长的等待时间必然导致行人的不耐烦表现。而且，研究者发现，“国内在交通信号灯的设置上更加偏向机动车，这就会导致行人被动违规”。这也进一步说明，行人闯红灯不是百姓素质问题，而是设施与规则设计出了问题。

一条视线良好的宽阔马路限速50公里每小时是否合理?限速过低，自然产生大量的超速现象，这不是司机素质问题，而是交管部门缺乏专业的科学论证和测试，从而导致了两种后果，一是明显降低了车辆的通过效率，并因快慢不一形成车流不畅；
二是交警难以执法而造成“法不责众”的观感。所有的交通规则，应该是以利于大众常识判断的形式来制定的，这样才有利于疏导交通。

中国城市化的发展速度是世界各国少有的，正是这种快速变化的状况导致了管理设计水平和交通配置之间的不协调状况频频显现。道路拥堵了就建道路，而建设又使得道路更拥堵；
汽车越多，事故越多，道路越堵；
道路越堵，心情就堵，秩序就更糟。如此往复，恶性循环。

欧美国家早就认识到“扩充道路无法解决交通拥挤”的现实，道路的建设会增加拥堵的节点，“混沌效应”(或称为“蝴蝶效应”)就会逐渐显现。显然，拥堵不可能绝迹，但是可以通过设计来减少频次和缩短拥堵时间。唯有政府提高设计意识，研究人的交通行为和心理，进行有节奏的文明引导设计，从而减少交通参与者之间的行为博弈，使之转化为礼让文明的动力。

1、下列关于“中国式过马路”形成原因的表达，不符合原文意思的一项是（3分）

A.行人乱穿马路和“凑够一撮人就能走”现象，缘自交通参与者之间的行为博弈。

B.由于交通设施的不完善从而增加了行人的焦虑情绪是造成“中国式过马路”的一个重要原因。

C.行人“闯红灯“并非都是故意的，有的是因为在交通信号类的设置上更加偏向机动车而导致行人被动违规。

D.现代制度建设进程短、人性化设计意识弱、人口密度大，造成“中国式过马路”现象频发。

2、下列表述，不符合原文意思的一项是（3分）

A.车速高低、道路宽窄、行人数量都与“中国式过马路”发生的几率相关，这种现象可以从心理学中找到合理的解释。

B.中国的红灯等待时间比外国的红灯等待时间都要长，过长的等待时间必然导致行人不耐烦。

C.由于交管部门在制定交通规则时缺乏专业的科学论证和测试，影响了车辆通过效率，也给交警执法带来困难。

D.欧美国家的治堵经验告诉我们，单靠扩充道路是无法解决交通拥挤问题的，尽管拥堵不可能绝迹，但可以通过设计来减少频次和缩短拥堵时间。

3、根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（3分）

A.本文主要从交通行为和心理、交通设施和规则设计两个方面对“中国式过马路”进行了分析，得出了“中国式过马路”无关素质的结论。

B.文章指出，以有利于大众常识判断的形式来制定交通规则，才能有效地保证车辆通过效率，消除“中国式过马路”现象。

C.中国城市化的发展速度是世界各国少有的，面对这种快速变化，管理设计水平和交通配置之间的不协调的状况应引起重视。

D.减少交通参与者之间的行为博弈，使之转化为礼让文明的行为，需要政府在研究人的交通行为和心理的基础上，进行有节奏的文明引导设计。

1．D (从原文第1段中第3句可知，“现代制度建设进程短、人性化设计意识弱、人口密度大”是“中国城市文明问题的根源”，这一根源又是“造成所谓‘素质论’迷局”的原因，而不是“中国式过马路”形成的原因。

“造成‘中国式过马路’现象频发”原因的分析见第2段，概括说是“行为博弈”和“心理上的安全优势”，而不是选项说的“现代制度建设进程短、人性化设计意识弱、人口密度大”。)

2．B (文中只是将中国行人等红灯能忍耐的时间与德国人、英国人作了比较，不能以偏概全地说中国的红灯等待时间“比外国的红灯等待时间都要长”)

3．B(与此项对应的信息区是第4段末句，该句说的是“……才有利于疏导交通”，并没有说“有效地保证车辆通过效率，消除‘中国式过马路’现象”。而且，“消除‘中国式过马路’现象”说法过于绝对)

过阅读答案 第12篇

[清]龚自珍

居礼曹，客有过者曰：“卿知今日之扬州乎?读鲍照《芜城赋》，则遇之矣。”余悲其言。

明年，乞假南游。抵扬州，舍舟而馆。

既宿循馆之东墙步游得小桥俯溪溪声欢过桥遇女墙啮可登者登之扬州三十里首尾曲折高下见晓雨沐屋瓦鳞鳞然无零甃断甓①心已疑礼曹过客言不实矣。

入市，求熟肉，市声欢，得肉，馆人以酒一瓶，虾一筐馈。醉而歌，歌宋元长短言乐府，俯窗呜呜，惊对岸女夜起，乃止。

客有请吊蜀冈者，舟甚捷，帘幕皆文绣，审视，玻璃五色具。舟人时时指两岸曰：“某园故址也。”约八九处。其实独倚虹园圮无存。曩所信宿之西园，门在，题榜在，尚可识，其可登临者尚八、九处。阜有桂，水有芙渠菱芡。是居扬州城外西北隅，最高秀。南览江，北览淮，江、淮数十州县治，无如此冶华②也。忆京师言，知有极不然者。

归馆，郡之士皆知余至，则大欢。有以经义请质难者，有发史事见问者，有就询京师近事者，有呈所业若文、若诗、若笔、若长短言、若杂著、若丛书乞为序、为题辞者，有状其先世事行乞为铭者，有求书册子、书扇者，填委塞户牖，居然嘉庆中故态。谁得曰今非承平时耶?惟窗外船过，夜无笙琶声，即有之，声不能彻旦。然而女子有以栀子华为贽求书者，爰以书画环瑱互通问，凡三人。凄馨哀艳之气，缭绕于桥亭舰舫间，虽澹定，是夕魂摇摇不自持。余既信信，拿流风，捕余韵，乌睹所谓“风号雨啸、鼯狖③悲、鬼神泣”者?嘉庆末，尝于此和友人宋翔凤侧艳诗。闻宋君病，存亡不可知;又问其所谓赋诗者，不可见，引为恨。

卧而思之，余齿垂五十矣，今昔之慨，自然之运，古之美人名士，富贵且长寿者几人欤?此岂关扬州之盛衰，而独置感慨于江介也哉?抑予赋侧艳则老矣，甄综人物，搜辑文献，仍以自任，固未老也。天地有四时，莫病于酷暑，而莫善于初秋。今扬州，其初秋也欤?予之身世，虽乞籴，自信不遽死，其尚犹丁初秋也欤?作《己亥六月重过扬州记》。

(文章有删节)

注释：①零甃(zhou)断甓(pi)：残墙碎砖。②冶华：美丽繁华③鼯狖(wuyou)：鼯鼠(大飞鼠)、黑色长尾猴。

过阅读答案 第13篇

《过马路》阅读原文

①周末下午偕妻儿回家，年近花甲的母亲喜不自禁，一定要上街买点好菜招待我们。母亲说：“你们回来，妈给你们煮饭，不是受累，是高兴呀!”我便说：“我陪你去吧!”母亲乐呵呵地说：“好，好，你去，你说买啥妈就买啥。”

②到菜市需要走一段人行道，再横穿一条马路。正是下班时间，大街上车来车往，川流不息的人群匆匆而行。年龄大了，母亲的双腿显得很不灵便。她提着菜篮，挨着我边走边谈些家长里短的生活琐事，我宽容地耐心地听她诉说。树老根多，人老话多，母亲这把年纪，自然絮絮叨叨，别人不愿听，儿女们还能不听?

③穿过马路，就是菜市了。母亲突然停了下来，她把菜篮挎在臂弯，腾出右手，向我伸来………

④一刹那间，我的心灵震颤起来。这是一个多么熟悉的动作呀!

⑤上小学时，我每天都要穿过一条马路才能到学校。母亲那时在包装厂上班。学校在城东，厂在城西，母亲担心我出事，每天都要送我，一直把我送过马路才折身回去上班。横穿马路时，她总是向我伸出右手，把我的小手握在她的掌心，牵着手走到马路对面。然后低下身子，一遍遍地叮嘱：“过马路要跟着别人一起过…………”

⑥20多年过去了，昔日的小手已长成一双男子汉的大手，昔日的泥石路已经变成柏油路，昔日年轻的母亲已经皱纹满面，手指枯瘦，但她牵手的动作依然如此娴熟。她一生吃了许多苦，受了许多罪，这些都被她像掠头发一样一一掠散，但永远也抹不去爱子的情肠。

⑦我没有把手递过去，而是伸出一只手从她臂弯上取下篮子，提在手上，另一只手轻轻握住她的手，对她说：“小时候，每逢过马路都是你牵我，今天过马路，让我牵你吧”!母亲的眼里闪过惊喜，笑容荡漾开来，像一个老农面对丰收的农田，像一个渔民提着沉甸甸的鱼网………

《过马路》阅读题目

1、第①段中写“年近花甲的母亲喜不自禁”，第⑦段中写“母亲的眼里闪过惊喜”。

(1)母亲为什么喜不自禁?

答：因为___________

(2)母亲为什么眼里闪过惊喜?

答：因为_____________

2、第④段中“我的心灵震颤起来”的原因是什么?

答：_________________

3、“我”周末回家做了些什么?用简洁的语言分三点概括。(每一点不超过8字)

4、第⑥段叙说许多方面都发生了变化，惟独母亲“牵手的动作依然如此娴熟。”这样写采用了什么手法?在表达上有什么作用?

5、下列叙述，与原文意思不相符合的一项是[ ]

A、这篇散文的重点是写“我”牵着母亲过马路，文中也回忆了小时候母亲牵着“我”的小手过马路的情景。

B、文中的母亲，不仅仅是“我”的母亲，也是包括读者在内的大家的母亲，同时也是我们伟大祖国的象征。

C、这篇文章以叙事为主，精选了生活中的一个片断，将炽烈的感情寓于字里行间，语言平白如话，质朴无华。

D、文章最后一段连用两个比喻句，生动形象地表露了母亲欣慰、满足和喜悦之情，增强了文章的感染力。

6、这篇散文写得很感人,(1)你认为最使自己感动的"内容是什么?(2)你受到了什么启发或教育?(2分)

《过马路》阅读答案

1、(1)因为看到儿子偕妻儿回家(看望自己)(或：看到儿子一家回来看望自己。)

(2)因为觉得儿子懂得了事理。(或：听到儿子“今天过马路，让我牵你”这句话。或：看到儿子长大了，成熟了。或：自己的付出得到了回报。)(意思对即给分)

2、 “我”看到一个多么熟悉的动作。(或：“我”看到年近花甲的母亲“腾出右手，向我伸来”。)(意思对即给分)

3、(1)陪母亲买菜(2)听母亲诉说(唠叨)(3)牵母亲过马路

4、手法 对比 作用 突出了母亲爱子的感情之深(意思对即给分)

5、 B

6、(1)母亲牵着“我”的小手过马路和“我”牵着母亲过马路这两次牵手.(2)要孝敬老人、父母,弘扬中华民族的传统美德。

过阅读答案 第14篇

绍圣元年十月十二日，与幼子过游白水佛迹院②。浴于汤池③，热甚，其源殆可熟物。循山而东，少北，有悬水④百仞，山八九折，折⑤处辄为潭，深者磓石五丈⑥，不得其所止。雪溅雷怒，可喜可畏。水崖有巨人迹数十，所谓佛迹也。暮归倒行⑦，观山烧火⑧，甚俯仰，度⑨数谷。至江山月出，击汰⑩中流，掬弄珠璧（11）。到家二鼓（12），复与过饮酒，食余甘煮菜。顾影颓然，不复甚寐。书以付过。东坡翁。（选自《东坡志林》）

注①此文是作者远谪惠州时所作。白水：山名。过：苏轼第三子，名过。题目的意思是作者与儿子苏过同游白水山后写成此文交给苏过。②佛迹院：寺庙名。③汤池：温泉。④悬水：瀑布。⑤折：转弯。⑥磓（duī）石五丈：用五丈长的绳子系石投水中，是测水深的方法。⑦倒行：沿来路回去。⑧山烧火：一说夕照景象。⑨度：越过。⑩击汰：击水。汰，水波。掬：用双手捧取。珠璧：比喻星月在水中的倒影。二鼓：二更。

11、解释下列加点的词。

（1）食余甘煮菜（）

（2）顾影颓然（）

12、用现代汉语翻译下面的句子。

浴于汤池，热甚，其源殆可熟物。

13、作者在这篇游记中表达了怎样的思想感情？

表达交流

14、面对小石潭如此幽美的景色，柳宗元的心情却是“悄怆幽邃”，结合他的处境，你想对他说些什么？

体验中考

15、（20xx广西贵港中考）展开联想仿写一句话，使之与前文构成排比句。

我喜欢仰望湛蓝广袤的天空，因为它使我的心沉静；
我喜欢丈量巍峨高大的山峰，因为它使我的心谦虚；

游白水书付过阅读答案：

11、（1）吃（2）看

12、（我们）在温泉中沐浴，（水）很热，它的源头（的水）大概能把东西煮熟。

13、解析本题考查概括文章的主旨的能力。在梳理文意的基础上，抓住重点语句，如作者对山水的描写蕴含着对山水的热爱之情，而“顾影颓然，不复甚寐”又表达了其身世之悲。

参考答案表达了山水之乐和身世之悲的复杂感情。（意思相近即可）

14、示例你真幸运，能够看见人间仙境般的小潭。但是这幽美的山林水潭在你眼中仿佛成了凄神寒骨之地。其实，人生在世，都会有不称意的事，何不以一颗平常的心去坦然面对生命中的波折和坎坷呢？虽然贬官让你受了不少委屈，但人生给你关上一道门，就会为你开一扇窗，而这扇窗你发现了，虽然这无法抚平贬官的伤，但凡事看开一点儿，一切都会过去的。盼望你早日驱散心中的阴霾，把酒临风，宠辱偕忘，乘风破浪，直济沧海！

15、解析注意仿写的句式为“我喜欢……（动词）……（形容词）的……，因为它使我的心……”，另外，要构成排比。可以选取大海、沙漠、星辰等。

过阅读答案 第15篇

绍圣元年十月十二日，我与小儿子苏过游白水佛迹院，在温泉中沐浴，水很热，它的源头大概能使东西熟透。

沿着山路向东走，在稍稍偏北的地方，有一道瀑布高七八十丈。山路有-个弯道，每个弯道处都是潭水。潭水深的地方，用绳子拴住石头从上往下送入五丈，还到不了底。潭水像雪花般飞溅，声音如雷鸣般轰响，令人又惊又喜。水边的悬崖上有几十处巨大的脚印，这就是人们所说的佛迹。

傍晚时我们顺来路返回，欣赏山上的火烧云，十分的壮观。一会儿上山，一会儿下山走过几条山谷。到了江边，此时月亮从山后面出来，在江心划船，用手拨弄水中玉碧明珠似的月影。

回到家已是二更时分，我与苏过再次饮酒，吃着橄榄菜。回头看自己的影子，凄凉之感涌上心头，就再难安眠。写下这些文字交给过儿。苏东坡记。

过阅读答案 第16篇

吕蒙正相公①不喜记人过。初参知政事②，入朝堂，有朝士③于帘内指之曰：是小子亦参政耶！ A蒙正佯为不闻而过之。其同列④怒，令诘其官位姓名，蒙正遽止之。罢朝，同列犹不能平，悔不穷问⑤，蒙正曰：一知其姓名，则终身不能复忘，因不如无知也，不问之何损？ B时皆服其量⑥。

注：①吕蒙正相公：吕蒙正宰相。相公，古代对宰相的称呼。②参政知事:副宰相。③朝士：有资格入朝廷的中央官吏。④同列：同在朝廷做官的同事。⑤穷问：彻底追究。⑥量：度量，气量。

1．解释下列句中加点的词。

①不喜记人过 （ ）②是小子亦参政耶（ ）

③蒙正遽止之（ ） ④一知其姓名（ ）

2．下列句中的之所指的对象是谁？请用直线连接起来。

①有朝士于帘内指之曰 A同列

②蒙正遽止之 B朝士姓名

③不问之何损 C吕蒙正

3．用现代汉语翻译文中画线的A、B两个句子。

A：

B：

4．本文赞扬了吕蒙正怎样的品格？从吕蒙正身上我们得到哪些启示？

参考答案：

1．①过错 ②这 ③立刻 ④一旦

2．①C ②A ③B

3．A吕蒙正假装成没有听见就过去了 B 这时（同事们）都佩服他的"气量

4．包涵别人的错误，能够宽容、气量大；
心胸宽广，不小肚鸡肠，能宽容

过阅读答案 第17篇

对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是()(3分)

然而女子有以栀子华为贽求书者贽：见面礼，礼物

爰以书画环瑱互通问爰：变更，更改

引为恨恨：憎恨

尝于此和友人宋翔凤侧艳诗和：写和诗

下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是()(3分)

曩所信宿之西园卧而思之

客有请吊蜀冈者知有极不然者

其实独倚虹园圮无存其尚犹丁初秋也欤?

有以经义请质难者爰以书画环瑱互通问

以下各组句子中，全都表明作者认为“客言不实”的一组是()(3分)

①卿知今日之扬州乎?读鲍照《芜城赋》，则遇之矣。

②阜有桂，水有芙渠菱芡。是居扬州城外西北隅，最高秀。

③归馆，郡之士皆知余至，则大欢。

④江淮数十州县治，无如此冶华也。

⑤填委塞户牖，居然嘉庆中故态。

⑥予之身世，虽乞籴，自信不遽死，其尚犹丁初秋也欤?

①③⑥②③⑤②④⑤①⑤⑥

下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是()(3分)

文章开头写在京师的所见所闻。今日扬州正如鲍照《芜城赋》所写情景的说法，引起作者极大关注和悲怆。这一段虽寥寥数语，但意蕴极为丰富，以下的观察、记叙、议论、感慨均由此引发。

文章写作者应请凭吊蜀岗，一路所见，故园酒肆，多依然如故，扬州“冶华”独领江淮，不减当年。

文章写士人、歌妓造访，亦引起联想而作今昔之比。目的是写士风世情，作者虽已发现今昔之别，但也只能捕捉到昔时的流风余韵，并未发现如《芜城赋》所写的风雨飘摇、一片悲泣的凄惨现象。

作者由耳闻目睹、并且抚今追昔，想到以前看到的扬州的情景，体验到扬州虽未败残，但已露衰落之迹，从而浮想联翩，联系个人身世，颇多盛衰之叹。

断句和翻译。(10分)

(1)用“/”给下面的句子断句。(4分)

既宿循馆之东墙步游得小桥俯溪溪声欢过桥遇女墙啮可登者登之扬州三十里首尾曲折高下见晓雨沐屋瓦鳞鳞然无零甃断甓心已疑礼曹过客言不实矣

(2)翻译下面的句子。(6分)

①入市，求熟肉，市声欢，得肉，馆人以酒一瓶，虾一筐馈。(3分)

②天地有四时，莫病于酷暑，而莫善于初秋。(3分)

过阅读答案 第18篇

渲染凄清气氛，奠定全词春愁思归基调。(2分)“江上舟摇，楼上帘招”动态景物营造羁旅漂泊借酒浇愁的凄苦氛围;(1分)“风又飘飘，雨又萧萧”用叠词手法从视觉、听觉、触觉等角度渲染凄凉氛围，烘托人在旅途想归不得的凄苦。(2分 ，手法1分 情感1分)

①上阕倦游思归。(1分)具体描绘“舟过吴江”的动态情景，“摇”“招”刻画出词人漂泊之感和借酒浇愁心理;触景生情，表达出漂泊思归，却遇风雨的恼怒之情。(2分)

②下阕对年华流逝的感叹。(1分)词人采用拟人的手法，突出时光流逝之快，并从“红了”“绿了”动态中展示颜色的变化，抒发对年华流逝，人生易老的慨叹。(2分)

过阅读答案 第19篇

饮食不宜过烫（17分）

口腔食道都怕烫，热饮热食有损伤。上皮增生会恶变，吃饭喝汤不要忙。

温度对人具有诸多微妙作用。生命在进化中都有自身最适合的温度，进化程度越高，要求最佳适宜温度越严格。人体体温在37℃左右时，代谢活动处于最佳状态，人体细胞对高温的耐受性比低温差。热对肿瘤细胞也产生微妙的生物学作用，许多试验证明，肿瘤细胞的致死温度临界点为42.5℃～43℃，在此温度范围内，延长加温时间可抑制肿瘤细胞生长，由此产生了温热疗法治疗肿瘤。

但是事物都具有两面性。流行病学调查发现，一些地区的食管癌、贲门癌、口腔癌又可能与热饮热食有关，就是说有可能某些黏膜上皮的肿瘤是“烫”出来的。我国新疆哈萨克族居住的地区喜欢饮用热奶茶，一日数遍；
东南沿海潮汕地区的居民喜喝“功夫茶”，且要趁热饮用；
太行山区的人们习惯于趁热喝大碗粥。这些地区都是我国食管癌的高发区。当然，肿瘤的发生原因复杂，并非单一因素。流行病学调查发现，太行山区成为食管癌高发区除热食外，还与饮食特点如粗、快、硬等有关。

研究发现，人体在37。C左右的情况下，口腔和食管的温度多在36.5。C～37.2。C，最适宜的进食温度在10。C～40。C左右，一般耐受的温度最高为50。C～60。C。当感到很热时，温度多在70。C左右。经常热食的人，在温度很高的情况下也不觉得烫，但是在接触75。C左右的热食、热饮时，娇嫩的口腔、食管黏膜会有轻度灼伤，灼伤的黏膜表层会及时脱落、更新，基底的细胞会迅速增生、更新、补充、，久而久之，增生的细胞速度如异常加快或在不良刺激下发生变异，最终产生不良后果。另外，由于黏膜在热刺激不断增加的情况下会增厚，增厚的黏膜受热刺激反应会越来越不敏感，加之食管黏膜的神经反射本来就很迟钝，这样会越来越不怕热，越不怕热会越敢吃烫的东西，而吃得越烫，口腔黏膜会越增厚。如此恶性循环，人会不由自主地接受越来越严重的灼伤刺激。这种刺激带来的损伤还有可能引起久治不愈的食管炎，这种食管炎有时伴有间变细胞，有人提示这有可能是癌前病变之一。研究人员发现，食管癌往往合并有食管炎，食管炎往往比食管癌早10年。

热饮热食不但与肿瘤的发生有关，而且对食物的消化吸收也不利。食物太烫，在口腔存在时间偏短，刺激唾液分泌减少，以及唾液与食物混合过程不充分，这不利于饮食的消化吸收。另外，温热刺激能掩盖味觉的充分体验，往往难以细细品味各种食物的美味。

饮食过烫，不论从防癌或一般饮食卫生角度看，都属于不良的生活习惯。应努力纠正，（ ）是那些有食管贲门癌家族史的人，（ ）应早日改弦易辙。

1．文章用四句诗开头，有什么作用？（3分）

2．最后一段中“（ ）是那些有食管贲门癌家族史的人，（ ）应早日改弦易辙。”应填入的关联词是：

（ ）（3分）

A．如果……就B．因为……所以C．尤其……更D．只要……就

3．“热饮热食”对人体有哪些危害？（3分）

_____________________________________________________________________________________________

4．第三段中“东南沿海潮汕地区的居民喜喝‘功夫茶’，且要趁热饮用”用了哪种说明方法？它的作用是什么？（1+2分）

_____________________________________________________________________________________________

5．“流行病学调查发现，一些地区食管癌，贲门癌、口腔癌又可能与热饮热食”中“可能”能不能删去？为什么？（3分）

6．本文的说明顺序主要是___________________。（2分）

参考答案：

1.激发读者阅读兴趣，概括了热饮热食的危害，引出下文对饮食不宜过烫的具体说明。

2.C

3.容易发生癌变（1分）；
不利于饮食的消化吸收（1分）；
难以细品食物的`美味（1分）。

4.举例子 真实具体地介绍了食管癌可能与热饮热食有关，说明饮食不宜过烫。

5.不能。可能表示推测，也许；
文中指一些地区食管癌、贲门癌、口腔癌也许与热饮热食有关，删除后变成一定有关，这与事实不符。“可能”体现了说明文语言的准确性。

6.逻辑

过阅读答案 第20篇

下列“之”字的用法和“沛中空县皆之邑西献”相同的一项是 (2分)

齐之习辞者也 至之市

楚王闻之 得无楚之水土使民善盗耶

下列说法错误的一项是(2分)

高祖这次回乡经过沛县，召集亲朋故旧一起纵情喝酒，还作歌让沛县的儿童学唱。

高祖免除了沛县的赋税徭役，并答应他们世世代代不必纳税服役。

因为沛县的百姓很多，高祖的父亲和兄长不能招待他们，所以高祖离开了沛县。

因为雍齿帮助魏王反叛刘邦，而丰县人也帮助雍齿，所以刘邦一开始不愿意免除丰县的赋税。

解释文中加点字的意思。(4分)

① 悉召故人 ② 吾虽都关中

③ 张饮三日 ④ 吾特为其以雍齿故反我为魏

翻译下面的句子(2分)

且朕自沛公以诛暴逆，遂有天下。