中学生学党史课件（17篇）

中学生学党史课件（17篇）中学生学党史课件　　初中生学党史主题班会教案2篇　　【篇一】初中生学党史主题班会教案一、活动背景今年是中国共产党成立100周年，我们班级同学基本上　　是下面是小编为大家整理的中学生学党史课件（17篇）,供大家参考。

篇一：中学生学党史课件

　　初中生学党史主题班会教案2篇

　　【篇一】初中生学党史主题班会教案一、活动背景今年是中国共产党成立100周年，我们班级同学基本上

　　是05年后出生的，对中国共产党当初是如何成立知之甚少，当初人民为什么选择了中国共产党，中国共产党为什么能够取得最后的胜利，依靠的是什么力量战胜当初险恶的自然以及社会环境，共产党给我们谋取什么样的利益这些问题离现在的同学太远，许多同学认识模糊。“忆苦”才能“思甜”。

　　二、活动目标认知目标：通过学习党史、优秀党员宣传等系列活动，让同学知晓党的更多的知识，加深对党的认识和理解。情感目标：通过深入宣传100年来，团结带领全国各族人民战胜各种艰难险阻，推进中国革命、建设和改革的光辉历程，宣传新中国成立70多年来特别是改革开放30多年来我国社会主义现代化建设取得的重大成就和人民群众生活的新变化，深切感受党时刻为群众谋取利益，激发学生爱党、爱国热情；行为目标：通过学党史，知党恩，再联系目前初三学习，发扬党的艰苦奋斗精神，在学习中不怕苦、不怕累，坚持不到最后一刻绝不放弃，为实现初中阶段的理想不断努力。

　　三、活动准备1、召开干部会议，商讨班会形式、制定初步方案；2、寻找资料；3、排练节目；4、制作PPT。四、活动过程分四个环节：1、学党史本环节主要是围绕党的历史展开，形式有党史小问卷、讲故事等。2、知党恩讲讲我们身边新中国成立70多年来，特别是改革开放30多年来我国社会主义现代化建设取得的重大成就和人民群众生活的新变化，感受党给我们带来的幸福生活。形式有诗朗诵、唱红歌等。3、增信念对比党建立的过程，知道要成就一件事并不是都是一帆风顺的，对学习上碰到的困难我们要坚定信心，学习党的艰苦奋斗精神，克服困难，争取进步。形式为举一些身边依靠坚强毅力获取成功的例子。4、落行动如何落实到日常行为中通过集体讨论，个人制定方式。

　　五、活动反馈学党史、知党恩的环节落实较好，树信念、落行动环节对我班同学来讲实效较短，因为他们的学习基础薄落，学习中受到的挫折感较多较强，因此要发挥有两个环节作用，需要平时不时的鼓励和巩固。【篇二】初中生学党史主题班会教案一、设计依据：2021年是中国共产党成立100周年，为做好庆祝建党100周年，以纪念建党100周年为重要契机，让学生进一步了解中国共产党的发展历史，学生在真实的教育情境中了解党史，体验感悟社会主义伟大建设成就，激发学生爱党、爱国的情感，培养爱国主义思想，以及增强学生的、幸福感、责任感和荣誉感。二、活动目标：（1）、了解党的诞生日、背景、党的丰功伟绩。（2）、了解先烈的事迹，体会他们的无私奉献的高尚品质。（3）、今昔对比，感悟幸福生活的来之不易，创想未来。三、活动准备：（1）、图片、多媒体课件、音乐。（2）、场地布置：学生围成同心圆，进行相关场景的布置

　　四、活动过程：1、班会准备阶段：（1）、以小组为单位收集党的历史、时代背景和伟大的成就。（2）、小组合作完成收集的资料，整理成文，编入小报。（3）、利用雏鹰假日小队的时间，采访曹杨街道43弄的小区的老红军，了解党的历史。（4）、成立摄影、照相小组。（5）、小组为单位、进行手抄小报的展示。2、班会展示阶段：以主题班会的形式，追忆感怀、体验感悟、展望感恩。3、班会后续阶段：（略）五、班会过程及内容：情境导入创氛围1、背景音乐《小石头》2、两个同学朗诵《雨花石》第一段（边朗诵，边从位置上出来）；3、全体齐唱歌词的第二段。雨花之路抒情怀甲：同学们，你们知道这首《雨花石》的歌曲表达了什么样的精神？齐说（全班）：对革命先烈的敬仰和缅怀之情。

　　甲：雨花石象征着革命先烈，为了祖国和人民，不惜献出了自己宝贵的生命，是一种无私奉献的高尚品质。

　　乙：虽然先烈们已离开我们，但他们的精神永驻我们的心间。可见，我们的国家，我们的党一路走来，披荆斩棘，浴血奋战的场面令我们自豪。

　　甲：我让大家做一道数学题：1921年7月23日，在共产国际的帮助下，中国共产党于上海开始举行成立大会，最后一天会议移至嘉兴南湖举行，会议宣告了中国共产党的诞生。今年是2021年。请各位算一下，我们建党共多少年？

　　齐：100周年。甲乙：今天我们举行建党100周年的主题班会，甲：党已经经历了100个春夏秋冬，克服了重重困难，才会有今天的繁荣昌盛的中华人民共和国。乙：是啊，一座座高楼在祖国的土地上拔地而起。甲：人们能过上快乐的生活，都是英勇的战士通过奋斗换来的。乙：不再有战争，到处都充满着和平的气息。甲：人们再也感受不到战争带来的痛苦了，再也不用担心无家可归了，再也不用担心失去亲人了。乙：是啊！战争时代已经离我们而去了，但是有许多战士为了今天的和平失去了宝贵的生命。黄继光：20岁当兵，22岁入党：以自己的身体堵住了

　　敌机枪射孔，用生命换取了胜利。（特级英雄的称号）刘胡兰：14岁入党，未到15周岁时，牺牲在敌人的铡

　　刀下。（毛主席题词：“生的伟大，死的光荣。”）董存瑞：举起炸药包，用他的血肉之躯做成了支撑点，

　　坚定的拉响了导火索。时年19岁。（朱总司令题词：“舍身为国，永垂不朽。”）甲：尤其和我们的同龄小战士们，吃的是窝窝头，穿的

　　是草鞋，扛的是红缨枪，参加战争。甲：那个年代的人们，不像我们过着丰衣足食的生活。

　　和我们的同龄人王二小只有13岁，当时他的事迹当时在晋察冀边区工作的文艺战士方冰和劫夫知道了王二小的事迹也感动万分，他们立即进行创作，仅仅用了半天时间就写出了的儿童歌曲《歌唱二小放牛郎》。

　　乙：今天，我们一起用来歌颂年歌声来颂扬仅13岁的儿童战士——王二小。

　　合唱《歌唱二小放牛郎》（背景音乐）复兴之路感幸福甲：和我们同龄的这些小战士们，吃的是窝窝头，穿的是草鞋，扛的是红缨枪，参加战争。品品窝窝头、穿穿草鞋：感受他们艰苦的生活。乙：没有共产党，哪有我们今天优越的生活，坐进这宽敞明亮的教室上课，看着一本图文并茂的教科书。但是你们

　　是否知道，那时的孩子们（主持人：手拿一本教材）要得到一本这样的教科书，是战士们用汗水和生命换来的。请看小品：艰辛取书（感悟珍贵）

　　甲：同学们，他们和我们的生活真是天壤之别。你们看，本学期我们搬进了崭新的校园，一草一木、一桌一椅、电脑学习一体机。让我们一起学习先烈高尚的品质，从我做起，规范行为，为校、为班、为己共同营造美好的家园。

　　师：我们刚才看了这些浴血奋战的场面和小战士们要得到一本学习的书，他们的生活是无法想象的。然而我们的少先队员多么幸福啊！

　　播放发展变化新面貌感受幸福师：老师看了同学们胸前的领巾，有的戴的歪歪斜斜，有的掉了也不知道。你们看，老师这里就有一条捡到的领巾（从讲台里取出两条又皱又旧的红领巾）至今没人来认领。那么，我们胸前飘扬的红领巾是怎么来的呢？生：是红旗的一角，是先烈们的鲜血染红的。师：老师相信，从今天起，我们一定会珍爱我们的标志——用鲜血染成的红领巾。乙：我们会用实际行动纠正以前不良的行为。请看上海话：《新规范》儿歌。甲：新学校，新面貌，新规范，让我们一起为集体争光。我们要从我做起，严于律己，从小事做起，将中国的民族精

　　神和我们的爱国情怀发扬光大。未来是我们的，在我们的手中，祖国会建设得更加美好。

　　齐说：《班级公约》关爱信任友谊在心；团结乐助集体在心；责任努力学习在心；康庄之路树志向！乙：我们要从我做起，严于律己，从小事做起，将中国的民族精神和我们的爱国情怀发扬光大。未来是我们的，在我们的手中，祖国会建设得更加美好。我们应该感恩，感恩于祖国如此强大，感恩我们的党是人民群众强大的支柱，感恩今天的幸福生活，感恩有这样一个充满爱与关怀的大家庭，要感恩的太多了。我们相信在党的领导下，我们的生活会越来越红火，国家越来越强大。甲：作为21世纪的学生，我们一定好好学习科学文化知识，学好本领，将来为祖国的建设贡献自己的力量。请说说你的理想是什么？（点名几个同学）齐唱《班歌《仁馨之歌》辅导员：同学们，老师推荐一段振奋人心的决心，他是现代思想家梁启超给我们少年提出的要求，齐读：《少年中国说》梁启超

　　少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。

　　在迎接建党一百周年来临之际，让我们用实际行动感恩党给我们带来的幸福生活。

　　甲乙：今天的班会课到此结束！

篇二：中学生学党史课件

　　各位老师，大家好！很荣幸在这人间四月天有这样的机会，跟大家一起进行关于“党

　　史教育进课堂”的专题研讨活动。今天我发言的主题是：党史教育代代传聚心向党迎百年——如何把党史教育融入思政课堂

　　不忘来路，才能行稳致远。在庆祝我们党百年华诞的重大时刻，在“两个一百年”奋斗目标历史交汇的关键节点，举国上下集中开展党史学习教育，正当其时，意义重大。

　　如何把党史教育融入思政课堂，我认为要做到以下几点：首先，党史教育与课程的融入符合当前国家课程改革的要求与实际，内容契合度要高，不能生搬硬套。所以要从宏观上对三个年级的教材内容进行系统的解读和梳理：七上教材重在引领学生学会培养自信自立的人生态度，学会与同学、朋友、老师、家人和谐相处，感悟生命成长的意义和价值，敬畏和珍视生命。七下则致力于引领学生步入青春时光，管理好自己的情绪，培养正面情感；积极主动参与集体建设。八上教材以学生生活空间和范围的进一步扩展为起点，引导学生加深对社会的理解，进而让学生发现参与社会生活的基本规则和要求。八下作为初中法治教育专册，以宪法教育为主要内容。同时教材又分别从“公民”与“国家”两方面展开宪法的具体内容，重点进行国家意识教育，强化国家认同。九上教材主要引导学生心怀祖国，倾听、讲述和思考中国故事，感受与弘扬中国精神，凝聚与传递中国力量，做自信中国人。九下则着力于拓展学生的国际视野，引领学生从世界发展的趋势和格局中审

　　视中国的地位与发展，进一步理解个人与国家和世界的关系，思考自己未来人生的发展道路。

　　基于以上三个年级教材内容的解读与梳理，所以在党史教育内容的选择上，七年级侧重于选取党史中关于党员树立人生态度、与队友相处、热爱连队、党员对生命价值追求、热爱党、热爱国家等相关内容进行渗透教育。八年级侧重于有关于党的基本概况、党政方针政策宣传、与宪法的关系等方面展开。九年级侧重于介绍党史中党员心怀祖国、弘扬中国精神、传递中国力量、开拓国际视野相关史实和历史人物故事，党史中的重大会议和重要纪念活动等。当然，无论是哪个年级的党史教育，一定要结合时政热点，情景化教学，让学生充分的感受到党就在我们身边。

　　其次，要做到根据不同年级的学生的认知水平、接受能力和教育教学的特点，充分挖掘相关方面典型的党史教育素材，不断创新党史教育的方式方法，提高学习教育的实效性。在具体实施之前，学科组可以根据学情和单元内容，商讨可以选取哪些红色人物，什么时期的党员故事，或者选用当代的战“疫”故事、先进典型事迹等鲜活的素材，还应考虑具体到某一框的党史教育时，选用什么样的形式。

　　以七年级的《感受生命的意义》这课为例，在素材的选取时，可以选择中国首位女空降兵、中共党员马旭的事迹，具体用视频播放的形式，通过摄像机真实记录的马旭老人的生活环境和采访中老人坚定的选择，感受党员同志对生命价值的追求不在于长短，而在于奉献！

　　再以我现在任教的八下第一课《维护宪法权威》为例，在上课前先播放微视频《党的百年述职报告》让学生对我们党有一个初步的感性认识，而对于中国共产党的概况掌握，则可以采用学生知识竞赛

　　和思维导图相结合的形式开展，既增加了趣味性又能够加深同学们对内容的记忆与理解。

　　再以九年级的《中国人、中国梦》为例，在本课教学时，用建党百年主题曲《少年》导入，初步激发同学们课堂热情，再以时间为主线，带领同学们学习各个时期的红色精神，从“红船精神”到“井冈山、延安精神”；从“两弹一星”精神到“抗美援朝”、“焦裕禄精神”；从“载人航天”精神到“脱贫攻坚”、“伟大抗疫”精神。这个环节开展时可以选用多种形式，提前招募学生宣讲员，邀请比如嘉兴的或者延安的宣讲员进行课堂连线，实现跨越距离的实时播放，当然如果不行也可以请他们录制好，以微视频的形式播放。又或者是观看相关回忆录纪录片等等。

　　以上主要是对课堂内个别教学内容渗透党史教育的初步简单构想，真正在思政课堂上落实党史教育，仍需要以学科团队为力量构建富有特色的党史课程体系。

　　我们党史教育的渗透还可以延伸要课后继续开展。我们可以聘请党史专家、老干部、老战士、模范共产党员以及各行各业先进模范人物，为学生举行党的知识系列讲座，使学生更加坚定理想信念，明确责任。我们可以走访参观地方性的红色基地：长兴档案馆、新四军苏浙军区纪念馆等；组织唱红歌活动；举办一些小报评比、演讲活动等，当然教师也可以做好榜样，亲自参与担任讲解员等一些列形式。

　　以上就是我从内容和方式方法上对党史教育如何融入思政课堂的初浅建议，不当之处敬请批评指正！

篇三：中学生学党史课件

　　活动背景：诚信是道德的准绳，是做人的根本与灵魂，拥有诚信的人，他身上会闪耀着光辉。反之，失去了诚信，就失去了朋友，失去了做人的准则。我在教育教学实际中，发现了一些少先队员不能做到说真话，还有学生抄袭别人作业，甚至有的学生偷偷从家里拿钱出来到超市买东西吃。虽然这样的学生只是少数，但我意识到了严重性。我们肩负教育的重任，要引导学生说真话，做真人，少先队活动课正是一个非常重要的教育载体，正好我们黄陂就有“信义兄弟"、“诚信衣妇”等诚信模范，声名远播，这些鲜活的事例是最佳的教育题材。因此，我根据少先队活动课分年级活动建议，选取了四年级“养成道德好习惯”：学做诚实的好队员主题，在四年级上一节主题为《学做诚实守信的好队员》的活动课，让各分队队员寻找我们身边的诚信模范人物，在这节课上分享其先进事迹，让队员们从中受到感染，发自内心要争做诚实守信的好队员。

　　活动目标1.通过本课，了解诚信的含义，明确诚信的重要性。2.通过各分队的展示，让队员们感受诚信的力量。3.培养队员真诚待人的意识，号召大家争做诚实守信的好队员。活动重点：通过丰富多彩的形式让学生明白诚信的重要性，学做诚实守信的好队员。活动难点：各分队通过分享诚信道德模范的事迹，引导学生明白现实中怎样争做诚实守信的好队员。活动准备：1.诚信格言卡片。各分队队员课前寻找身边的诚信榜样，诚信名人，了解其信守承诺的感人事迹，通过讲故事、视频介绍等形式让同学们知晓。活动过程：一、导入活动课主题主持人：诚信是金，一个人有了诚信，他的生命就会闪光。拥有诚信，一根小小的火柴，可以燃烧一片星空；拥有诚信，一朵小小的浪花，可以飞溅起整个海洋。相信诚信的力量，它可以点石成金。干年文明古国，诚信为本是做人的重要原则。作为炎黄子孙，龙的传人，传承祖先的优良传统是我们责无旁贷的使命，我们要争做诚实守信的少先队员。同学们，我们今天的少先队活动课主题就是：《学做诚实守信的好队员》。首先，让我们从歇声中感受诚信道德的力量，请全体起立，齐唱歌曲《诚信中国》。

篇四：中学生学党史课件

　　“四史”教育之党史学习教育教学设计

　　一、教学目标：1、引导学生了解党史，理解没有共产党就没有新中国。2、提升学生对党的感恩之情，激发学生社会责任感和使命感。二、课前准备：多媒体课件，党史资料，课前让学生了解有关中国共产党历史的相关知识。三、设计理念：通过课堂教学，重温党史，引导学生学习领悟革命先辈艰苦奋斗、不屈不挠的革命精神，激励学生在今后的学习和生活中不怕困难，奋勇向前，为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”贡献自己的力量。四、学习过程：（一）了解党的光辉历程，勿忘历史，振兴中华。1、党的诞生教师：同学们知道中国共产党是哪一年成立的吗？学生回答。教师：1921年7月23日，中国共产党第一次全国代表大会在上海举行，标志着中国共产党的诞生。当时参加会议的人有……2、抗日战争教师：同学们知道抗日战争是哪一年开始的吗？持续了多少年？学生回答。教师：1937年7月7日，日本发动卢沟桥事变，中国人民奋勇抵抗，开始了长达8年的抗日战争，1945年9月

　　2日终于取得了抗日战争的胜利。3、解放战争教师：同学们知道解放战争是哪一年开始的吗？持续了

　　多少年？学生谈论回答。教师：1945年8月至1949年9月，国民党与中国共

　　产党之间爆发内战，又被称作解放战争，中国共产党军队带领全国人民历经3年的艰苦奋斗取得了胜利。

　　4、新中国成立教师：同学们知道新中国成立的时间吗？首都是哪里？国旗是啥样的？学生讨论回答。教师：1949年10月1日，在北京天安门广场，隆重举行开国大典。毛泽东在天安门城楼上向全世界庄严宣告：中华人民共和国中央人民政府今天成立了。国旗为五星红旗。教师追问：同学们知道国旗的含义吗？学生讨论回答。教师：国旗中的大五角星代表中国共产党，四颗小五角星代表工人、农民、小资产阶级和民族资产阶级四个阶级。旗面为红色，象征革命，星呈黄色，表示中华民族为黄色人种。五颗五角星互相联缀、疏密相间，象征中国人民大团结。每颗小星各有一个尖角正对大星中心点，表示人民对党的向心之意。（二）传承革命先烈精神，努力学习，铸就梦想。1、说一说学生讲革命先烈的故事。教师引导学生交流课前搜集的先烈故事，要鼓励学生敢于交流，踊跃发言。

　　2、教师追问：同学们知道我国的国歌是什么吗，你会唱吗？

　　学生回答。3、教师小结：（1）勿忘历史、奋发立志。（2）明礼诚信、热爱学习。（3）团结友善、遵规守纪。（4）热爱祖国、小事做起。（三）重温义勇军进行曲，感念党恩，忠心报国。齐唱国歌《义勇军进行曲》，激发爱国情怀。教师总结：没有共产党就没有新中国，党是我们的领路人，是祖国繁荣富强的坚强领导者，我们要爱党、爱国，树立主人翁的责任感、使命感，不仅有报国之心、报国之志，更要有报国之才、报国之行。理应只争朝夕，努力拼搏，感念党恩，将来为建设祖国贡献自己的一份力量。

篇五：中学生学党史课件

　　六课后反思这次主题班会收到了非常好的教育效果由于准备充分所以课堂上同学们讨论的非常热烈不少同学勇于举手发言他们都能结合自身的具体情况说明作为新时代的青少年在今后的学习生活中应该如何坚定党的领导永远跟着共产党走如何承担起历史赋予自己的责任

　　“重温党史”主题班会教案

　　一、主题阐释今年恰好是中国共产党建党90周年，借此契机召开主题班会，带领学生深情回顾党的奋斗历史，继承和发扬党的光荣传统和优良作风，可进一步激发青少年学生的历史责任感和使命感，从而更加坚定党的领导。二、班会准备在班会召开之前，要求学生做好下列准备工作：（一）全班五十多个学生分为八个学习小组，分别查阅建党以来，我党所取得的成就，其中包括：图片、视频、文字及数据，举例说明身边熟悉的优秀党员的典型事迹等。（二）全体同学都要回忆有关党史的基础知识（三）思考作为新时代的中学生，应该肩负怎样的责任？教师的准备工作是查找资料、视频和制作ppt课件。三、班会目标（一）通过这次主题班会，教育学生要继承和发扬党的光荣传统和优良作风；提高学生的政治素质，增强青少年学生的爱党、爱国情怀。（二）让学生懂得什么是责任，如何做一个有责任心的人？增强其责任意识，学会对自己、对他人、对集体负责。

　　四、设计理念《中小学生守则》的第一条是“热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。”第九条是“诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。”而现在的部分学生对党的历史知识知道甚少，他们大多是独生子女，在其身上或多或少的存在“做事缺乏责任心，对他人、对集体漠不关心”的现象。召开这次主题班会，让学生通过查阅资料、收集身边熟悉优秀党员的典型事迹、观看视频、听老师讲解以及同学间相互交流，来增强学生对共产党的敬仰和热爱，培养学生的社会责任感。五、班会流程教师导入：各位同学大家好，非常高兴能在中国共产党90华诞来临之际，来到咱们XX市第一中学，与大家相聚召开主题班会，重温我们党的光辉历程，明确新时代的中学生的人生价值和应该肩负怎样的责任。教师：ppt展示如下图片。教师：我想这张图片大家并不会感到陌生，那么哪位同学能说一下，它所包含的历史意义？学生活动：思考并回答（可由不同学生单独回答）学生甲：这条小船处在上海，党的一大就在上面召开。学生乙：这条小船处在嘉兴南湖教师：对学生的回答加以点评，最终明确我们党的一大会议最后一天就在该船（浙江嘉兴南湖小船）上进行，关于我们党一大会议的其他情况，请同学们看视频。

　　教师：播放3分钟的视频教师：虽然出席一大会议的代表只有13人，党员也只有50多人，但这是革命的火种，是燎原的火种。自从有了中国共产党，中国革命的面目就焕然一新了。（一）九十年的光辉历程教师：下面我们共同回顾我们党所走过的90年光辉历程。学生活动：学生展示搜集的一些资料，小组代表上台展示交流。(学生畅谈身边的模范党员，包括自己熟悉的亲人、老师等。)教师总结：同学们列举的事例很不错，下面我们师生共同欣赏老师整理的ppt图片：说明：图片中的许多知识，都是在老师的启发下由学生回答。例如：我党的十一届三中全会何时召开的？有何重要意义？教师：我们党90年的光辉历史，正如胡锦涛总书记4月24日在庆祝清华大学建校100周年大会上的讲话片段：学生：读课件ppt，内容如下教师：在建党至今90年的历程中，中国人民在发展道路上取得了辉煌的业绩，这一切离不开共产党的领导，更离不开每一个普普通通共产党员的无私奉献。教师：近日，中央主要新闻媒体和各省市媒体联合推出了大型人物专栏《“双百”人物中的共产党员》。这些共产党员都是中国革命建设和改革的历史进程中涌现出来的杰出代表。他们的奋斗历程，见证了中国人民为追求自由与幸福所创造的光荣和辉煌，显示了中国共产党

　　人为实现民族独立与国家富强，所付出的艰辛和努力。教师：读ppt课件，内容如下教师：正是一辈又一辈的共产党人，继承和发扬着党的光荣传统和

　　优良作风，带领我们从一个胜利走向另一个胜利。（二）担负起新时期的责任学生活动：学生分组讨论学生回答。教师总结：同学们都从自身出发，谈了自己的想法和做法，我从同

　　学们的发言中感受到，大家都知道自己应该做的事情，充分体现了一种责任意识。

　　1.什么是责任呢？责任通俗地讲就是承担应当承担的任务，完成应当完成的使命，做好应当做好的工作。2.为何要承担责任？有这样两个故事：学生甲读幻灯片故事一：学生乙读幻灯片故事二：教师总结：将这两个故事放在一起，就是要说明责任心是何等的重要，因为一个小小的疏忽，却酿就了一场人类灾难；而另一个则是在生命的最后一分钟，没忘记自己的责任，挽救了他人的生命！比尔盖茨说过这样一句话：“人可以不伟大，但不可以没有责任心”。我们的家庭需要责任，因为责任让家庭充满爱。我们的社会需要责任，

　　因为责任能够让社会和谐、稳定地发展。我们的学校和班级需要责任，因为责任会让我们的集体更有凝聚力、竞争力。

　　同学们正处在风华正茂的青春年华，青春，朝气蓬勃，缤纷绚烂，而责任却代表着沉甸甸的约束和规范。那么同学们，你是选择挑起属于你的责任还是逃避生活的考验？

　　教师：下面分组讨论学生活动：讨论本节课你有哪些收获？学生发言谈收获。教师点评：同学们刚才的发言都非常好，归纳一下大家的发言，收获集中在两方面：一是我们重温了共产党的光辉历史和丰功伟绩，知道要向英雄楷模们学习、向身边的优秀党员学习，学习他们为党的事业、为人民的生活幸福而贡献自己的力量；二是大家都能结合自身的实际情况，从学习、生活、工作等方面谈了应该对自己、对家庭、对他人、对集体、对社会负责的种种表现，相信今天的班会对同学们今后的成长能起到一定的鞭策作用。教师：结束语自古以来，责任心就一直被视为一种宝贵的品质，法国作家罗曼·罗兰说过“一个人的责任感越崇高，生活就越纯洁。”是的，一个人有了责任心，就拥有了至高无上的灵魂。一个人有了责任心，他的世界就会更精彩、更迷人！让我们每一位新时代的青年学生都能“做一个有责任心的人吧！”让我们从现在做起、从身边的小事做起，勇担责任，争当楷模，用实际行动向党组织靠拢！

　　主题班会到此结束，谢谢大家。六、课后反思这次主题班会收到了非常好的教育效果，由于准备充分，所以课堂上同学们讨论的非常热烈，不少同学勇于举手发言，他们都能结合自身的具体情况，说明作为新时代的青少年在今后的学习生活中应该如何坚定党的领导，永远跟着共产党走，如何承担起历史赋予自己的责任。如果时间允许的话，请一位学生熟悉的英模、劳模或优秀党员到学生中间来现场做报告会更好等。

篇六：中学生学党史课件

　　红色文化与中学生党史教育

　　摘要：红色文化是中国共产党诞生、成长、发展历程的真实记载，是对中学生党史教育的生动教材。因此，加强对红色文化资源的发掘与开发，既是加强中学生党史教育的重要抓手，也是党史教育赋予中学教师的时代责任。

　　关键词：红色文化中学生党史教育党和国家十分重视对青年学生加强党史教育，中共中央2010年6月专

　　门下发了《中共中央关于加强和改进新形势下党史工作的意见》，强调要把党史作为各级各类学校思想政治课的重要内容。面对复杂多变的国际环境和艰巨繁重的改革发展任务，加强中学生党史教育显得尤其重要。

　　1红色文化在中学生党史教育中的时代价值

　　红色文化是中国共产党诞生、成长、发展的历史记载，红色文化的发展历史就是中国共产党思想发展的历史。具体地说红色文化是指中国共产党在革命战争年代形成的革命文献、文物、文学作品和革命战争遗址、纪念地包括凝结在其中的革命精神、革命传统、革命历程以及中国共产党体现在革命战争年代中的政治、经济、文化形态的思想和红色风情等。弘扬红色文化是建设社会主义先进文化的内在要求，是巩固党的执政地位和保持党的先进性的必然要求，也是进行中学党史教育的生动教材和重要载体。

　　红色文化体现了先进文化的前进方向。红色文化不仅继承了中华民族优秀文化传统，而且把民族文化推向了一个新的阶段。老一辈无产阶级革命家、党的领导干部和人民群众面对强敌和艰难困苦，表现出的民族英雄气概，以及共产党员追求民主、科学的先进思想和高尚品格等，都体现了先进文化的前进方向。当代中学生是民族的希望，是先进文化的接班人，用红色文化教育和引导当代中学生成长成才，就要他们担负起传承先进文化的时代重任。

　　红色文化具有丰富的时代内涵。红色文化是人类优秀文化的重要部分。井冈山斗争中共产党人坚定的政治信念和革命的乐观主义，长征路上红军不屈不挠、战胜一切艰难困苦的革命英雄主义和革命浪漫主义，红岩革命烈士大义凛然、气壮山河的诗句，延安窑洞前中央领导与群众促膝倾谈的鱼水深情，这是中国文化发展史上的丰碑。它既是历史的，又是现实的，尤其是在改革开放的历史条件下，红色文化蕴含的丰富内涵是加强中学生党史教育的重要内容。

　　红色文化蕴含了党的优良传统。在血与火的革命战争年代，我们党形成了许多优良的革命传统，如始终坚持共产主义的理想信念；坚持理论联系实际，密切联系群众，批评与自我批评的优良作风；始终牢记全心全意为人民服务的宗旨，坚持立党为公、不谋私利；坚持真理，不怕牺牲，不怕艰难困苦，勇于奉献，等等，特别是我们党始终坚持代表人民群众的根本利益，始终保持与群众的血肉联系等，这些用鲜血和生命凝成的宝贵财富，对于在新的历史条件下加强中学生党史教育具有特别重要的意义。

　　2用红色文化加强中学生的党史教育

　　当代中学生是党和国家的未来，他们的主体信仰是什么，其思想道德的状况如何，直接关系到整个社会意识形态的流向，关系到马克思主义意识形态的指导地位巩固与否。红色文化所承载的物质和精神资源无论是过去还是现在甚至是将来都是加强中学生党史教育的生动教材。

　　首先，红色文化内容丰富，教育面广。遍布全国各地的红色文化蕴含着丰富的革命精神和厚重的历史文化内涵，每一处革命遗迹、每一件珍贵物都折射出革命先辈的崇高理想、坚定信念、爱国情感和高尚品质。从教育内的层面看，它对培育中学生以爱国主义为核心的民族精神，树立正确的理想信念，养成良好的道德品质和文明行为，促进中学生的全面发展具有很强的针对性；从教育对象的层面看，它内容全面，形式多样，适合中学阶段各个不同层次的学生，是中学思想道德建设一部内容丰富且十分珍贵的教科书。

　　其次，红色文化直观生动、感染力强。中学生的特点是求知欲强，他们对革命前辈的光辉业绩无限崇敬，具有接受和弘扬革传统的内在动力，而红色文化又富含生动感人的革命事迹，领袖们传奇般的革命经历，红军长征、抗日战争、解放战争中的动人故事以及董存瑞、黄继光等革命先烈的英雄业绩都生动感人，对中学生有着很强的吸力和感染力。通过运用中学生喜闻乐见的形式，参观革命遗迹，听讲革命故事，演唱革命歌曲，重走革命之路，用生动的事例，鲜活的语言，能使广大青年潜移默化中受到教育，在主动参与中接受熏陶。

　　再次，红色文化分布广泛，易于开发。党领导人民进行的革命斗争在全国各地都留下了极其宝贵的红色文化资源。从中国共产党的诞生地上海，人民军队的诞生地南昌；从革命摇篮井冈山，到革命圣地延安；从红色故都瑞金，到共和国首都北京，红色文化资源遍布全国，它是党和人民取之不尽、用之不竭的宝贵教育财富。只要各地根据本地区的特点加以开发、深入挖掘，就会成为当地中学生党史教育的重要场所，就可以组织中学生开展形式多样，内容丰富的各种活动，使中学生受到熏陶和教育，就能够不断地以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人，培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人。

　　参考文献：

　　[1]刘光峰.党的执政资源与党的执政能力建设[J].理论探索，

　　2005/4.

　　[2]叶按.建设红色文化与和谐社会的强大思想武器一一关于弘扬八一、井冈山和苏区精神的思考[J].江西科技师范学院学报，2005.2/1.

　　[3]彭央华，项波.利用江西红色文化资源对大学培育民族精神的思考[J].南方

　　冶金学院学报，2003.11/6.

　　[4]刘寿礼.苏区“红色文化”中华民族精神的丰富和发展研究[J].求实，2004/7.

　　[5]李康平.论中国三大红色资源联合开发的政治文化价值[J].马克思主义与现实，2004/5.

篇七：中学生学党史课件

　　《党史故事100讲》内容简要

　　《党史故事100讲》是由中共中央组织部党员教育中心、中央党史研究室宣传教育局、中央电视台科教频道共同策划，以党的90多年发展历程为顺序，以党的重大事件为线索，以不同时期的典型事例、历史人物、精彩故事为主干，全景式回顾党的伟大历程和辉煌成就。

　　建档篇：

　　为什么中国共产党的建立要从五四运动讲起五四游行中唯一的印刷品游行路上的故事第一位牺牲的烈士中国工人阶级的第一次政治大罢工五四运动最终得到了什么结果

　　《共产党宣言》中文版首译者陈望道《共产党宣言》在中国李大钊与马克思主义周恩来“伍豪”化名的由来马克思主义在全国传播中国工人阶级第一个自己的工会

　　南陈北李相约建党陈独秀秘密离京陈独秀在上海中国第一个共产党组织的建立各地共产党组织相继建立

　　齐聚上海一大召开一大会议讨论的焦点与分歧

　　被迫中断的最后一晚会议党的生日的由来

　　一大召开后党务工作的新气象二大的召开中国共产党确定革命纲领召开全国第一次劳动大会前所未有的工人运动高潮

　　十年内战篇

　　第1集：南昌起义八七定向第2集：秋收暴动开辟井冈

　　第3集：广州起义群雄四起第4集：朱毛会师组建劲旅

　　第5集：中共六大低潮奋起第6集：古田丰碑奠定军魂

　　第7集：红色割据星火燎原第8集：以弱抗强打破“围剿”

　　第9集：血战湘江遵义转折第10集：雄关漫道三军会师

　　抗战篇

　　第一集瓦窑决策联合抗日

　　震惊中外的“一二·九”运动《八一宣言》的诞生

　　瓦窑堡会议召开

　　探访瓦窑堡会议旧址

　　毛泽东的《论反对日本帝国主义的策略》

　　统战张学良

　　西北抗日统一战线的形成

　　第二集西安事变石破天惊

　　西安事变，蒋介石被把兄弟扣押从西安事变看各方反应各方调集力量，处理西安事变问题民族危机当前，西安事变和平解决

　　西安事变的起因

　　第三集红军改编首战平型

　　全面抗战的起点：“卢沟桥事变”

　　八路军第129师改编的一幕

　　红军改编的过程

　　备战平型关平型关大捷

　　雁门关战斗和奇袭阳明堡机场

　　第四集敌进我进敌后抗战

　　毛泽东的三封电报指导开展游击战洛川会议的历史意义为何选在离延安100多公里外召开会议聂荣臻开辟根据地的四项工作法晋察冀的成功推动全国根据地纷纷建立八路军反扫荡击毙日军中将毛泽东发表《论持久战》

　　第五集百团大战破袭歼敌

　　聂荣臻元帅与日本小姑娘的故事打破囚笼，发动百团大战百团大战最艰难战役——狮脑山之战巩固发展破袭战成果打破日军的扫荡百团大战的丰硕成果第六集抗联苦斗华南坚守

　　东北抗联杨靖宇的故事东北抗联走上抗日第一线东北抗联女英雄——赵一曼敌人鼻子底下活动的抗日武装：东江纵队“二十三年红旗不倒”——琼崖纵队

　　第七集延安整风鼎力自强

　　王明到延安延安整风的具体内容延安整风的评价

　　王明和博古的故事延安整风中的抢救运动

　　第八集生产运动渡过难关

　　《南泥湾》的由来

　　359旅艰难的开荒路

　　大生产运动的起因

　　大生产运动的丰硕成果

　　“中国的希望在延安”

　　第九集会聚七大确立指针

　　九次延期的中共七大毛泽东发表《为人民服务》中共七大正式召开枣园后沟的水草湾中共七大突出贡献的三大议题

　　解放战争篇

　　第1集：重庆谈判谈打结合第2集：向北发展向南防御

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　　•第3集：中原突围奋起自卫第4集：两条战线内外夹攻

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　　第5集：土地改革保家保田第6集：千里跃进全线反攻

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　　•第7集：运筹帷幄战略决战第8集：两个务必进京赶考

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　　（注：可编辑下载，若有不当之处，请指正，谢谢!）

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篇八：中学生学党史课件

　　一代人有一代人的责任作为新时代的中学生我们应该如何在党的坚强领导与悉心关怀下实现自我价值奉献人民应该如何将学党史知党恩内化于心外化于行实现以史为鉴以史为力以学习助成长以过往开新局

　　国旗下的讲话《学党史，知党恩—新时代中学生如何学习党史》

　　在这初夏的时光,沐浴着温暖的晨光,注视着国旗冉冉升起，我的心情是如此激动。革命先驱列宁曾说过：忘记历史意味着背叛。那么党史是什么？党史，是营养剂，是教科书，是清醒剂。我们党的历史，就是一部奋力前行的拼搏史，是一部全心全意为人民服务的奋斗史。

　　一代人有一代人的责任，作为新时代的中学生，我们应该如何在党的坚强领导与悉心关怀下实现自我价值、奉献人民，应该如何将‘学党史、知党恩’内化于心、外化于行，实现‘以史为鉴、以史为力、以学习助成长、以过往开新局’？我认为应该做到：学真史、真学史、知行一、形式多。

　　学真史，真学史。学习党史的最初出发点就是要选择真实权威的党史去学习，切忌被似是而非的'地摊文学'混淆视听，更不能被似真是假的网络谣言误导方向，一定要选择权威真实的党史书籍学资料去学习。在此基础上，要明确学习党史的意义、坚定学习党史的决心，将学习党史真正落实到我们日常学习生活中，在集体学习中聆听教诲、在平时学习中多看多思、在日常生活中点滴吸收，真正将学党史融进生活、刻进灵魂。

　　知行一，形式多。‘学而时习之，不亦说乎？’学习了知识一定要付出实践，做到理论联系实际，理论才有意义、实践才有指导、个人才能成长，学习党史更是要始终做到这一点。作为中学生的我们，一方面要将学习党史与日常学习相结合，将党史学习的知识应用于学习考试中，并在日常学习中注重党史知识的积累；另一方面要将党史学习到的思想精神牢记于心，积极参与学校、小区、社会组织的各类党史学习与志愿服务活动，以实际行动彰显党史学习的意义与价值。同时要注意采取多种形式，如积极参与学习党史主题征文与演讲活动、收听收看党史学习音视频、参与学党史知识竞猜等，形成全方位、宽领域、多层次的党史学习体系，以形式之多样，实现学习之深入、理解之深刻。

　　同学们，作为新时代的中学生，我们要主动学党史、知党史，我们要在学习中知史爱党、知史爱国，持续传承榜样的力量，不断补足精神之'钙'，更加坚定自己的理想信念。我们要用优秀党员的精神去勉励自己，汲取奋勇拼搏的前进动力，培养自己的担当意识，听党话、跟党走，为全面建设社会主义现代化国家而继续奋斗。我们要在日常生活中努力学习科学文化知识，增强体魄、积极上进、力争上游，丰富自我，践行社会主义核心价值观，做新时代的中学生!”

篇九：中学生学党史课件

　　学党史、知党恩、跟党走主题班会课教案

　　学党史、知党恩、跟党走主题班会课教案一、活动背景在纪念建党95周年之际，回顾祖国那段饱受欺凌的近代屈辱史，重温党的那段激情燃烧的奋斗史，激发同学们发自肺腑的感谢党、热爱党的热情，凝聚同学们积极投身于复兴梦、强国梦的力量!二、教育目标认知目标：了解中华民族历经的百年沧桑，了解中国共产党带领华夏儿女奋力抗争的光辉岁月，凝聚实现复兴梦的力量!行为目标：讴歌颂扬中国共产党的丰功伟绩，列宁说，忘记历史就意味着背叛。同学们，在中国共产党那段穿越血与火的历史烟云，回顾历经风雨洗礼的社会主义建设与改革，深刻认识伟大的中国共产党带领全国人民从一个胜利走向另一个胜利，是中国人民的坚强领导核心!中国人为黄种人之意。大星代表中国共产党，四颗小星代表工人、农民、知识分子、民族资产阶级。四颗小星环拱于大星之右，并各有一个角尖正对大星的中心点，象征中国共产党领导下的革命人民大团结和人民对党的拥护。队旗的内涵：中国少年先锋队队旗是五角星加火炬的红旗。队旗为红色，象征革命胜利，队旗中央的五角星，代表中国共产党的领导，火炬象征光明。队旗寓意着：在中国共产党的领导下，向着光明的未来前进。五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。(二)了解党史国史

　　1.饱受欺凌的中华民族苦难史中国近代史从第一次鸦片战争1840年到1949年为止。中国近代史，是一部充满灾难、落后挨打的屈辱史，是一部中国人民探索救国之路，实现自由、民主的探索史，是一部中华民族抵抗侵略，打倒帝国主义以实现民族解放、打倒封建主义以实现人民富强的斗争史。第一次鸦片战争，是中国近代史的开端。英国为了掠夺中国财富，开始向中国走私毒品鸦片，获取暴利。1838年冬，道光帝派湖广总督林则徐为钦差大臣，赴广东查禁鸦片虎门海口销毁。1840年6月，派出舰船47艘、陆军4000人陆续抵达广东珠江口外，封锁海口，鸦片战争开始《马关条约》签字结束。这场战争以中国战败、北洋水师全军覆没告终。中国清朝政府迫于日本军国主义的军事压力，签订了丧权辱国的不平等条约——《马关条约》，中国割让台湾岛及其附属各岛屿、澎湖列岛给日本，赔偿日本2亿两白银。1900年5月28日大英帝国、美利坚合众国、法兰西第三共和国、德意志帝国、俄罗斯帝国、日本帝国、奥匈帝国、意大利王国等国派遣的联合远征军，入侵中国，占领北京城，火烧圆明园，迫使清朝签订《辛丑条约》，赔款9.8亿两白银，并丧失多项主权。1911年10月10日夜新军工程第八营的革命党人打响了武昌起义的第一枪就职中华民国临时大总统代表旧势力的袁世凯其领导的北洋军便窃取了革命的果实革命在三个月后。甘肃会宁，静宁地工区会师，红军终于取得了长征的胜利。抗日战争：抗日战争(1937年7月7日—1945年8月15日)，又称第二次中日战争，是中国反抗日本侵略的一场大规模战争，战场主要在中国大陆。1931年，侵华日军发动九一八事变后，完全侵占中国东北，并成

　　立伪满洲国，此后陆续在华北、上海等地制造事端、挑起战争，国民政府则采取妥协政策避免冲突扩大。1937年7月7日，日军在北平附近挑起卢沟桥事变，中日战争全面爆发。1941年日本发动太平洋战争，中国与美国、英国结成同盟共同对日本、德国、意大利三国轴心作战，中日战争成为第二次世界大战的一部分，中国战场成为太平洋战争的主战场之一。1945年8月9日，苏联也加入对日作战。1945年8月15日，日本宣布向同盟国无条件投降，以中国的胜利而告终。1946年6月26日，国民党以30万军队围攻中原解放区，向解放区发动了全面进攻。全国解放战争由此正式开始。1946年6月至1947年6月，解放军处于战略防御阶段。战争主要在解放区进行。1947年7月，解放军军由战略防御转入战略进攻，接着连续进行了辽沈、淮海、平津三大战役，基本上消灭了国民党军主力。1949年4月，解放军横渡长江，解放南京，基本宣告了国民党统治的覆灭。中华人民共和国的成立：1949年10月1日，北京30万群众齐集天安门广场，举行隆重的开国大典。毛泽东主席在天安门城楼上向全世界庄严宣告："中华人民共和国中央人民政府今天成立了!”新疆罗布泊上空试爆成功。

　　1967年6月17日，我国在西部某地上空爆炸成功一颗氢弹。中国第一颗人造地球卫星在酒泉卫星发射中心成功发射，测量了卫星工程参数和空间环境，并进行了轨道测控和《东方红》乐曲的播送。

　　1997年7月1日英国将香港交还给中华人民共和国，中国在香港成立特别行政区，开始对香港岛、界限街以南的九龙半岛、新界等土地重新行使主权和治权。1999年12月20日中国政府恢复对澳门行使主权，中

　　华人民共和国澳门特别行政区成立，葡萄牙共和国结束统治澳门。1999年11月20日我国第一艘无人实验飞船酒泉航天发射场发射升空。2003年10月15日我国首次发射载人航天飞行器，将航天员杨利伟送入太空10月16日6时23分返回。这个飞船标志着中国成为前苏联(俄罗斯)和美国之后的第三个将人类送上太空的国家。2008年9月25日到9月28日，神舟七号载人飞船发射，中国航天员翟志刚首次出舱进行出舱活动。

　　2011年9月29日，中国首个空间实验室天宫一号发射成功。2011年11月1日，神舟八号成功发射升空，3日和天宫一号首次空间交会对接成功，中国从此成为继美俄之后世界上第三个掌握空间交会对接技术的国家。2016年10月17日，神州十一号飞船发射成功，航天员景海鹏和陈冬在太空飞行生活长达33天。同学们，梁启超先生在他的《少年中国说》中曾有这样一段意味深长的文字：少年智则国智，少年富则国富;少年强则国强，少年独立则国独立;少年自由则国自由，少年进步则国进步;少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。他告诉我们，民族要强大，国家要昌盛，依靠的是每一个中华好少年!让我们牢记先辈的谆谆教导，树立崇高的信念，为中华之崛起而读书，为中华民族的复兴大业而奋斗终生!学党史、知党恩、跟党走主题班会课教案主题阐释：民族精神教育和理想信念教育是学校德育工作的重要组成部分，引导学生继承革命先辈的光荣传统，树立报效祖国的宏伟志愿，是时代赋予我们每一位教师的历史使命。今年正值中国共产党建党90周年，教师可以

　　此为契机，引导学生了解中国共产党的历史，讴歌、颂扬中国共产党的丰功伟绩，对学生进行爱党、爱祖国、爱社会主义的教育，让学生在参与和体验中做一个爱党爱国、有责任的人。

　　班会目标：1.引导学生了解党史，理解“没有共产党就没有新中国”的深刻内涵，认识到坚持共产党的领导是祖国昌盛、民族复兴的根本保证。2.提升学生对党的感恩之情，激发学生社会责任感和使命感，牢固树立“爱我中华兴我中华”的信念。班会准备：多媒体课件，视频资料，课前让学生了解有关国旗与队旗的知识，搜集革命先烈故事，并通过多种方式了解生活的巨大变化。班会过程：一、认识党旗。同学们，你们认识这面旗帜吗?(课件出示国旗)对，这是我们中国的国旗。那么，它有着怎样的图案，又有着怎样的含义呢?(学生回答)这面旗帜呢?(课件出示队旗)，谁能说说它的名称以及图案的含义?还有一面旗帜，看看谁认识。继而出示党旗，引导学生认识党旗，明确党旗的内涵，导入主题班会。党旗的内涵：中国共产党党旗底色为红色，红色象征革命，黄色的锤子、镰刀代表工人和农民的劳动工具，象征着中国共产党是中国工人阶级的先锋队，代表着工人阶级和广大人民群众的根本利益。二、了解党史。

　　1.了解中国共产党诞生的背景。教师简介：上个世纪初，我们国家国力衰退，很多资本主义国家都开始打我们的主意，预谋侵略我们。当时，国民党内部贪污腐败，没有能力领导中国革命。在这种情况下，很多爱国人士受俄国十月革命的启发，在全国各地纷纷成立了共产主义小组。1921年7月23日晚上，全国各地的共产主义小组代表集中在上海召开中国共产党第一次全国代表大会。请大家看一段视频。2.播放视频《光辉的历程》。看完这段视频，大家对中国共产党的诞生有了一定的了解，那么，谁能告诉我党的生日是哪一天?教师简单介绍。过渡：中国共产党成立之后，便带领中国人民投入到了波澜壮阔的战争中来。抗日战争、解放战争、抗美援朝等等。在战火纷飞的岁月里，革命先烈抛头颅，洒热血，枪林弹雨里，挺起的是共产党人不屈的脊梁;血雨腥风里，始终坚守的是共产党人崇高的信念。于是，那一段段感人的故事，便被载入了史册，那一个个响亮的名字也深深地刻在了我们的脑海里。三、缅怀革命先烈。1.学生讲革命先烈的故事。教师引导学生交流课前搜集的先烈故事，要鼓励学生敢于交流，踊跃发言。2.教师小结(课件出示刘胡兰、王二小、董存瑞、江姐、黄继光等革命先烈的图片)：同学们，不论是敌人铡刀下从容就义的刘胡兰，还是不畏

　　强暴、勇于牺牲的放牛娃王二小;不论是舍身炸碉堡的董存瑞，还是用胸膛堵住敌人枪口的黄继光，亦或是坚贞不屈的江姐，他们都用惊天地泣鬼神的壮举诠释了英雄的真正内涵，在这里，让我们把这首荡气回肠的《英雄赞歌》献给长眠于地下的英雄!

　　3.播放歌曲《英雄赞歌》。课件出示歌词：为什么战旗美如画/英雄的鲜血染红了她/为什大地春常在/英雄的生命开鲜花四、感悟深厚恩情。过渡:新中国成立后，中国共产党带领中国人民投入到轰轰烈烈的社会主义建设中来，并取得了举世瞩目的成就。1.图片展示光辉的成就。教师依次播放香港澳门回归、神五神六神七飞天、奥运会、亚运会、世博会等相关图片，并简单介绍。2.结合生活实际看祖国沧桑巨化。学生联系生活，从衣食住行等方面谈谈我们生活的变化，切实感受在中国共产党的领导下，祖国发生的翻天覆地的变化。可先小组讨论，后指名发言。3.教师小结：同学们，悉数今天的万千变化，我们抑制不住内心的激动与喜悦，而这份激动与喜悦又是谁带给我们的呢?让我们一起在历史的长河中寻找答案!同学们，灾难深重的岁月里，是谁让人们看到了光明，是谁让人们翻身做了主人，是中国共产党!和平建设的年代里，是谁带领人们高歌猛进走上康庄大道，还是中国共产党!所以，没有共产党，就没

　　有新中国!没有共产党，更不会有我们今天的美好生活!吃水不忘挖井人，这份比山高比海深的恩情，我们又怎能忘怀?

　　五、树立远大理想。过渡：如今时代的接力棒已传到了我们手里，那么作为社会主义的建设者和接班人，我们应该怎样面对历史交给我们的神圣使命?1.学生畅所欲言。2.诗朗诵：《中华少年》。六、教师小结。同学们，梁启超先生在他的《少年中国说》中曾有这样一段意味深长的文字：少年智则国智，少年富则国富;少年强则国强，少年独立则国独立;少年自由则国自由，少年进步则国进步;少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。他告诉我们，民族要强大，国家要昌盛，依靠的是每一个中华好少年!让我们牢记先辈的谆谆教导，树立崇高的信念，为中华之崛起而读书，为中华之崛起而奋斗终生!反思：本节班会课努力贯彻“以学生为本”的教育理念，引导学生通过查阅资料、观察、调查访问等方式，积极参与教学活动，最大限度地参与课堂，做课堂与学习的主人。虽然本节班会课的主题与学生的生活实际有一定距离，但从课堂效果来看，学生通过班会课，认识得以提高，情感得以升华，达到了预期的目标。纵观本节课，也存在着不尽人意之处，如了解共产党诞生的背景一环节，仅用文字说明，比较枯燥，不能很好地调动学生的学习热情，如果能运用视频或图片展示等手段，会更具体形象，引人入

　　胜。又如个别地方教师的引导不够，说教偏多，希望在今后的教学中能够做得更好。

　　附诗歌朗诵稿：中华少年(节选)今天，历史和未来将由我们焊接，时代的接力棒要靠我们相传，站在新的起跑线上响亮回答：少年要谱写中华更璀璨的诗篇!不期望脚下处处阳关道，不幻想头顶一片艳阳天，不迷恋父兄给予的蜜罐温床，不忘记“最危险的时候”战歌飞旋!要做旗舰去长风破浪，要做火箭去推动飞船，要像利剑把贫穷斩断，要用爱心把世界相连。听，芦笙和唢呐一齐吹响，看，乳燕和雏鹰比翼联翩。五十六朵鲜花竞相开放，装点祖国万里大花园。让先辈的英灵自豪地惊叹：啊!这就是我的中华!这就是中华的少年!

　　学党史、知党恩、跟党走主题班会课教案活动主题：“红领巾心向党，红色经典故事我来讲”活动设计理念：让党的光辉形象、优秀党员的英勇事迹扎根于每个学生的内心。活动过程：1、队仪式开始活动2、主持人(开场白)：(播放音乐《春天的故事》，在音乐中开始活动)。在我们党90周岁生日之际，让我们为党献上我们深深的祝!朱泾小学三(5)中队中队主题活动正式开始!本次活动的主题是“红领巾心向党，红色经典故事我来讲”。翻开中国近代史，其中，涌现了多少爱国志士，多少为党为国英勇捐躯的感人故事。今天就让我们认识几位为党为国作出英勇贡献的英雄，一起来讲讲红色经典小故事。3、故事会开始。由事先准备好故事的同学上台讲故事。(刘胡兰的故事、江姐的故事、王二小的故事、红小鬼的故事、邱少云的故事。)4、主持人：听了这一个个感人的故事，小伙伴们，你们的心灵是不是受到了深深的震撼?那么，就把你们的敬仰之情用歌声来表达吧。5、独唱《歌唱二小放牛郎》;男生小组唱《没有共产党就没有新中国》;女生小组唱《我爱北京天安门》;全班齐唱《学习雷锋好榜样》。6、主持人：我们的歌声中饱含我们对党的热爱和感恩之情，是的，伙伴们，我们应该感恩，感恩今天的幸福生活，感恩有这样一个充满爱与关怀的大家庭，让我们怀着这份感恩之情，一起来倾诉心中的一片深情。7、诗歌朗诵表演(小组表演、集体朗诵)

　　8、队仪式结束活动。总结活动。活动效果：本次活动在情感体验上完成得较好，学生们都被一个个感人的故事所吸引、所震撼，在歌与诵这两个环节中能感受到学生们受到的情感震撼。但此次活动也有不足之处：1、学生的参与面不够广。虽然有齐唱和齐诵，但这种参与形式较被动，故事会、小组唱等还是集中在个别学生身上。今后应多营造机会，争取让每位学生做主题班会的主人，发挥每位学生的主观能动性。2、形式较呆板，缺少创新。虽然是故事会的形式，但过于传统，只注重讲与听，创新意识较薄弱。可在讲中穿插表演，变“讲故事”为“讲演故事”，可使得形式更活泼、更能锻炼学生的各方面能力。3、在活动中没有抓住精彩瞬间拍照记录。基于对以上不足的反思，定当吸取教训，争取在下次主题班会活动中做得精彩。活动反思：本次活动在情感体验上完成得较好，学生们都被一个个感人的故事所吸引、所震撼，在歌与诵这两个环节中能感受到学生们受到的情感震撼。但此次活动也有不足之处：1、学生的参与面不够广。虽然有齐唱和齐诵，但这种参与形式较被动，故事会、小组唱等还是集中在个别学生身上。今后应多营造机会，争取让每位学生做主题班会的主人，发挥每位学生的主观能动性。2、形式较呆板，缺少创新。虽然是故事会的形式，但过于传统，只注重讲与听，创新意识较薄弱。可在讲中穿插表演，变“讲故事”为“讲演故事”，可使得形式更活泼、更能锻炼学生的各方面能力。3、在活动中没有抓住精彩瞬间拍照记录。基于对以上不足的反思，定当吸取教训，争取在下次主题班会活动中做得精彩。

篇十：中学生学党史课件

　　《学党史感党恩，争做新时代好少年》主题队课

　　一、活动目标1.发挥红色文学、影视、歌曲等经典作品在弘扬革命传统中不可替代的作用，引导队员

　　主动去理解、接受，在思想升华中认清肩负的历史使命。2.用队员乐于接受的表达方式拉近队员与红色经典作品的距离，了解党领导人民的奋斗

　　史、创业史、改革开放史。二、活动准备

　　PPT、视频、歌曲、书籍、争章卡片、毛泽东、陈毅所著的20首“红色经典诗词”三、活动评价

　　红领巾奖章——红旗章四、活动主持：中队长五、活动过程

　　主持人：队员们，大家好，今天让我们一起重温红色经典，传承红色基因，争做新时代好队员。今天我们设置了红色经典诗词背诵、红色经典故事演绎、红色经典歌曲故事讲述、红色精神我辈传承等环节，大家一定要通过自己的努力争得荣誉，一起为了获得红旗章加油，让我们一起开始活动吧。

　　活动一：红色经典诗词“争霸赛”

　　活动意图：通过“经典诗词背诵”来检验队员对诗词的背诵情况。主持人：“会当凌绝顶，一览众山小”，这是青春时期的杜甫，豪情万丈，傲视群雄。中国古诗词的魅力就在于它穿越时空，陶冶了一代又一代人的情操。“问苍茫大地，谁主沉浮。”这是毛泽东对内心情感的抒发，显示他主宰世界的雄心。中国的红色诗词是中国革命史的一面镜子，反映了中国共产党的斗争历程。今天的“红色经典诗词”比赛中，我们共同去感受红军英勇无畏的英雄气概。下面我们正式进入比赛。（大屏幕上显示比赛规则：本轮比赛共有8道题，每道题屏幕上会给出12-14个字，请同学们以小组为单位，将其按照正确的顺序排列成一句诗或词，并说出出处。主持人说开始之后，各小组进行抢答）1.雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。《忆秦娥·娄山关》毛泽东2.取义成仁今日事，人间遍种自由花。《梅岭三章》陈毅3.从来燕赵多豪杰，驱逐倭儿共一樽。《太行春行》朱德4.俱往矣，数风流人物，还看今朝。《沁园春·雪》毛泽东

　　5.恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。《沁园春·长沙》毛泽东6.一腔热血勤珍重，洒去犹能化碧涛。《对酒》秋瑾7.自信挥戈能退日，河山依旧战旗红。《赠友人》朱德8.已摈忧患寻常事，留得豪情作楚囚。《狱中诗》恽代英主持人：紧张激烈的小组追逐赛中，我们如同与红军一道取得了一场场胜利，欣欣向荣的景象呈现在眼前。经过角逐，XX小队得分最高，祝贺！活动二：再现红色影视经典

　　活动意图：为电影配音，将书本上的文字与鲜活的人物勾连起来，感受人物的精神气质。主持人：经典作品总是带给人情感上的共鸣，越是知道它的真实性，就越感到文字的蓬勃。我们可以通过为人物配音，将读到的文字与人物联系起来，与经典著作中的人物来一次穿越时空的对话。接下来，就让我们每个小队依次来为经典电影桥段配音，请我们的老师和同学们做评为，推选出“最佳配音”团队。主持人：通过配音的方式走进这些红色经典名著，我们了解到民族英雄的人生经历和生活体验；知道什么是中国人应该具有的原则和底线；见证那些为革命奋斗甚至牺牲的侠肝义胆……在阅读的同时，我们亦能找到践行红色精神的方法。活动三：经典歌曲我来讲

　　活动意图：通过歌曲竞猜的方式，让队员们重温经典旋律，并讲述红歌背后的故事。主持人：中国少年中国红，演唱红歌时我们胸膛起伏，唱响红歌使我们热血沸腾。我们听着《闪闪的红星》，争做五星学子；我们唱着《学习雷锋好榜样》，志愿服务担当。歌曲总能带给我们无限的力量，下面进行红歌竞猜活动，一起听听红色歌曲，以小队为单位猜猜歌名，说说红歌背后的故事。1.《松花江上》，1935年张寒晖在西安目睹东北军和东北人民流亡惨状而创作的一首抗日歌曲。歌曲唱出了“九一八”事变后东北民众以至中国人民的悲愤情怀，被誉为《流亡三部曲》之一，风靡中华大地。2.《游击队歌》是一首进行曲风格的群众歌曲。是中国著名作曲家贺绿汀于1937年所作。《游击队歌》表达了游击战士们巧妙、灵活地与敌人周旋，伺机消灭敌人的典型形象。3.《黄河大合唱》，作于1939年，由诗人光未然作词，以黄河为背景，热情歌颂中华民族源远流长的光荣历史和中国人民坚强不屈的斗争精神，痛诉侵略者的残暴和人民遭受的深重灾难，广阔地展现了抗日战争的壮丽图景。4.《歌唱祖国》是由王莘作词、作曲的一首爱国歌曲。歌曲创作于1950年9月，适逢

　　新中国成立一周年，看着天安门广场五星红旗随风飘扬，鲜花如海的热闹景象，王莘脑海里反复酝酿，在回津的列车上一气呵成创作了这首歌。

　　主持人：亲爱的队员们，有一首最熟悉的红歌，我们经常会唱起，那就是《义勇军进行曲》，歌曲在被选为中华人民共和国国歌前，经历了一段过程，接下来，让我们一起来解锁歌曲背后的故事。

　　（队员观看进行义勇军进行曲介绍视频）主持人：通过观看，请队员们思考，歌曲背后的故事带给自己的触动是什么？（队员们自主发言，回答问题优秀的队员，可在争章记录卡上的上进行记录。）主持人：原来红色经典就在我们身边，每周会让我们热血沸腾的歌，带给我们力量，也让我们铭记历史。让我们一起重温《义勇军进行曲》。活动四：红色基因我传承

　　活动意图：通过老物图片展示引导队员对红色经典有更为具体可感的认知。在党100年

　　华诞即将到来，通过交流分享，明确自己传承的使命和红色担当做新时代的筑梦人。主持人：亲爱的队员们，我们的家乡邵武市拥有许多红色教育基地，是个拥有红色基因

　　的城市，接下来我们即将开启“家乡红色经典我知道”活动！请各位队员以小组为单位回答以下问题。

　　1.中央红军首次攻占邵武城并开创苏区哪一年？答：1931年6月，中央红军首次攻占邵武城并多次进驻邵武开创苏区。2.1931年进驻邵武的中央红军中哪一支部队？答：红一方面军。3.1932年10月，中央红军与闽北红军在哪里会师？答：1932年10月，红一方面军直属的红二十二军攻克邵武城，中央红军与闽北红军在邵武会师。4.你还知道哪些在邵武战斗过的红军领导人？答：毛泽东、朱德等。主持人：通过以上的分享我们发现，其实我们和红色经典的距离如此切近，她就是我们生活的一部分。红色经典之所以被称为经典，是因为它超越了时兼和空间的局限，将她所寄寓的革命精神，坚定信仰一代代的传承下来，从诗词文章到影片红歌，红色经典距离我们越来越切近，在时间轴与空间轴交错的坐标系中，我们渐渐找到我们自己，身在吉林的红色少年，作为新时代的少先队员，回望了这些在岁月中沉淀出的红色经典，大家认为现在的我们

篇十一：中学生学党史课件

P>　　党史课堂：党的组织路线的形成与发展（最新）

　　党的组织路线是党在一定历史时期，根据政治路线和思想路线而规定的关于组织工作的根本方针和准则。党的组织路线涉及干部政策、干部制度、干部路线、组织原则、组织制度、组织纪律、党员标准和党内政治生活准则等方面。其最重要最核心的内容是培养、选拔和使用干部的思想原则和组织原则。建党90多年来，我们党对组织工作不断探索实践，逐步形成了一条与思想路线和政治路线之相适应的组织路线。

　　一、以毛泽东为主要代表的中国共产党人，探索和确立了党的正确的组织路线，胜利实现了党的建设的伟大工程

　　中国共产党从成立开始就对组织路线问题给予高度重视。党的一大通过的党纲决定在全党建立统一的组织，并规定了党的组织建设的基本原则问题。党的二大通过的党的第一个章程，详细规定了党员条件和入党手续、党的组织系统与结构以及党的组织原则。党的四大提出组织问题是党生存和发展的一个最重要问题，

　　要求“扩大党的数量，实行民主的集权主义，巩固党的纪律”，对于快速发展党的组织作了规定。党的六大制定了基本正确的政治路线和建党路线，明确提出了“组织路线”的概念，但在组织问题上过分强调干部工人化和改变工农成分比例的意义。1929年召开的古田会议在着重强调思想建设的同时，要求“努力改造党的组织，务使党的组织确实能担负党的政治任务”，提出“党员的发展路线”，重申“支部建在连上”、严密党的组织等正确举措。这一系列举措，对于中国马克思主义组织路线的形成作出了可贵探索。但是，从1931年1月开始，王明“左”倾教条主义在党内取得统治地位，在组织建设上推行宗派主义的干部路线和“残酷斗争、无情打击”的党内斗争方针，使党的事业和党的建设受到严重损害。遵义会议解决了当时具有决定意义的军事和组织问题，确立了以毛泽东为主要代表的新的中央的正确领导。党的六届六中全会制定了党的干部路线和政策，制订了党员队伍建设的正确方针。毛泽东在会上提出“政治路线确定之后，干部就是决定的因素”，并提出了“德才兼备”的标准和“任人唯贤”的干部路线。这一系列正确决定，标志着马克思主义组织路线的确立。1939年，毛泽东在《<共产党人>发刊词》一文中提出?“建设一个全国范围的、广大群众性的、思想上政治上

　　组织上完全巩固的布尔什维克化的中国共产党”，并将其称为党的建设的伟大工程。延安整风运动加强了党的组织建设，端正了党的干部路线，使全党达到了空前的团结并进一步成熟起来。随后召开的党的七大，对党的组织路线、民主集中制、干部政策、干部标准、党员权利与责任、党的基层组织等均作了重要规定，为夺取新民主主义革命胜利发挥了重要作用。

　　新中国成立初期，我们党开展了在执政情况下怎样做一个合格共产党员的教育，进行了发展新党员和建立新的基层党组织的工作。党的八大提出了加强执政党的建设问题，号召“为提高党员的标准而斗争”。1957年4月，党中央决定在全党进行整风运动。但随着反右派斗争的扩大化，党的民主集中制原则遭到严重破坏，大批知识分子中的党员和干部受到错误打击。“大跃进”高潮中，要求党员总数占人口总数的百分之十左右，降低了党员的质量。此后，虽然党对执政党建设进行了一些有益探索，但随着“文化大革命”全面爆发，党的组织路线出现了严重偏差，对党的建设和党的组织路线产生严重危害。

　　二、以邓小平同志为主要代表的中国共产党人，在新的历史时期重新确立并发展了党的组织路线，开创了党的建设新的伟大工程

　　党的十一届三中全会重新确立了正确的思想路线和组织路线。1979年9月召开的全国组织工作座谈会上指出：“我们的组织路线就是，要使党的组织工作、干部工作能够促进和确保四个现代化的实现，就是使我们党的建设和干部工作去保证党的政治路线的实现。”1980年2月，党的十一届五中全会讨论通过《关于党内政治生活的若干准则》。同年8月，邓小平发表《党和国家领导制度的改革》重要讲话。在此前后，邓小平明确提出：“解决组织路线问题，最大的问题，也是最难、最迫切的问题，是选好接班人。”这一时期，落实干部政策工作取得显著成绩，党中央适时提出了干部队伍革命化、年轻化、知识化、专业化的目标。党的十二大在党的最高领导层上初步实现了新老交替和合作，并且对党的领导体制进行了改革。大会通过的新党章对党员、党的干部和党的基层组织分别提出了更为严格的要求，对民主集中制作了充分论述。党的十二大后，按照新党章规定，各级党组织逐步加大了干部队伍的管理和建设力度；进行全面整党，加强了党的组织建设；调整党的领导班子，开创新老干部交替与合作的生动局面。党的十三大强调在党的建设上要走出一条不搞政治运动，而靠改革和制度建设的新路子；将干部人事制度改革列为政治体制改革的重要内容，提出对干部实行分类管理；

　　根据从严治党的精神，对党的组织和党员队伍提出了更高要求。这一系列举措，加强了党的领导，推进了改革开放条件下的执政党建设。

　　三、以江泽民为主要代表的中国共产党人，坚持并发展党的组织路线，推进党的建设新的伟大工程开创新局面

　　党的十三届四中全会后，党中央按照聚精会神抓党的建设的要求，通过并颁发《关于加强党同人民群众联系的决定》等文件，采取了若干重大措施，提出认真做好清查清理工作，纯洁党的组织，认真考察领导干部，加强领导班子建设，切实加强党的基层组织建设，严格党员标准，确保发展党员的质量等，为稳定改革发展大局发挥了积极作用。1992年，邓小平在南方谈话中，强调“正确的政治路线要靠正确的组织路线来保证”，提出“要按照革命化、年轻化、知识化、专业化的标准，选拔德才兼备的人进班子”。党的十四大提出要培养社会主义事业接班人，充分发挥党员的先锋模范作用等要求。党的十四届四中全会通过《关于加强党的建设几个重大问题的决定》，系统回答了发展社会主义市场经济条件下的党的建设问题，明确提出“推进党的建设新的伟大工程”的新的命题。江泽民在党的十五大报告中，发展了十四届四中全会的相关论述，提出了党的建设的总

篇十二：中学生学党史课件

P>　　学党史守初心铸师魂

　　2021年XXX学校师德建设学习制度学校党课PPT

　　为加强教师队伍建设，提高师德水平，全面提高教师的职业道德素质，促进教育健康和谐发展，根据xx市教育局师德建设精神，结合本校实际，制定本制度。

　　第一条本制度适用于本校全体教职工。第二条教师职业道德学习（简称师德学习），指根据教师职业道德规范的要求，教师个人自主学习和有计划地系统组织学习相结合的道德学习活动。第三条师德学习的目标：通过学习，进一步引导广大教师坚定社会主义信念；树立正确的世界观、人生观、价值观；忠诚于党的教育事业；提高师德理论水平，形成“敬业爱生、明礼诚信、平等合作、勤学乐教、廉洁奉献”的基本师德行为规范，从而加快建设一支师德高尚，业务精良，乐于奉献，敢于创新，善于从事素质教育的人民的教师队伍。第四条师德学习的主要内容包括：关于教育的法律法规、政治理论、教育理论、心理健康等有关方面的内容。在学习内容的选择上，要从教师职业、岗位的特点和师德的实际状况出发，注重时代性和针对性。要加强依法执教教育、理想信念教育、新的教育观教育、敬业爱生教育、心理健康教育，帮助教师提高依法履行职责、依法施教的水平，提高抵御个人主义、拜金主义、享乐主义侵袭的能力，提高克服心理挫折的能力和适应社会和环境的能力。

　　第五条师德学习的途径和方法。师德学习应坚持个人主动学习和组织集体学习相结合；理论学习和职业道德实践相结合；教育和自我教育相结合，通过各种有效途径，采取多种方式，灵活多样地进行。在个人自学的基础上，认真开展集体学习活动，不断总结教师自身道德实践的经验，树立一批师德典型，创设良好的舆论氛围，发挥教师集体内部的影响力和感染力。

　　第六条师德学习的领导和管理。学校各处室（级部）应从提升整体社会道德水平的战略高度认识师德学习工作重要性，切实加强领导和管理。要把师德学习作为本校党、政、工、团思想政治教育工作的一项重要内容，将师德学习作为教师继续教育的必修课程；要将教师表现作为教师年终考核的重要指标。每个年度都要制定师德学习方案，做到有目的、有计划、有检查、有总结，讲求实效。

篇十三：中学生学党史课件

P>　　-

　　.

　　“学党史,感恩党〞主题班会教案

　　主题阐释：

　　五年级一班

　　民族精神教育和理想信念教育是学校德育工作的重

　　要组成局部，引导学生继承革命先辈的荣耀传统，树立

　　报效祖国的宏伟志愿，是时代赋予我们每一位教师的历

　　史使命。今年正值中国共产党建党90周年，教师可以此

　　为契机，引导学生了解中国共产党的历史，讴歌、颂扬

　　中国共产党的丰功伟绩，对学生进展爱党、爱祖国、爱

　　社会主义的教育，让学生在参与和体验中做一个爱党爱

　　国、有责任的人。

　　班会目标：

　　1.引导学生了解党史，理解“没有共产党就没有新

　　中国〞的深刻涵，认识到坚持共产党的领导是祖国兴盛、

　　民族复兴的根本保证。

　　2.提升学生对党的感恩之情，激发学生社会责任感

　　和使命感，结实树立“爱我中华兴我中华〞的信念。

　　班会准备：

　　多媒体课件，视频资料，课前让学生了解有关国旗

　　与队旗的知识，搜集革命先烈故事，并通过多种方式了

　　-

　　.可修编.

　　-

　　.

　　解生活的巨大变化。

　　班会过程：

　　一、认识党旗。

　　同学们，你们认识这面旗帜吗？〔课件出示国旗〕

　　对，这是我们中国的国旗。那么，它有着怎样的图案，

　　又有着怎样的含义呢？〔学生答复〕这面旗帜呢？〔课

　　件出示队旗〕，谁能说说它的名称以及图案的含义？还有

　　一面旗帜，看看谁认识。继而出示党旗，引导学生认识

　　党旗，明确党旗的涵，导入主题班会。

　　党旗的涵：中国共产党党旗底色为红色，红色象征

　　革命，黄色的锤子、镰刀代表工人和农民的劳开工具，

　　象征着中国共产党是中国工人阶级的先锋队，代表着工

　　人阶级和广阔人民群众的根本利益。

　　二、了解党史。

　　1.了解中国共产党诞生的背景。

　　教师简介：上个世纪初，我们国家国力衰退，很多

　　资本主义国家都开场打我们的主意，预谋侵略我们。当

　　时，国民党部贪污腐败，没有能力领导中国革命。在这

　　种情况下，很多爱国人士受俄国十月革命的启发，在全

　　国各地纷纷成立了共产主义小组。1921年7月23日晚

　　上，全国各地的共产主义小组代表集中在召开中国共产

　　党第一次全国代表大会。请大家看一段视频。

　　-

　　.可修编.

　　-

　　.

　　2.播放视频?光芒的历程?。

　　看完这段视频，大家对中国共产党的诞生有了一定

　　的了解，那么，谁能告诉我党的生日是哪一天？教师简

　　单介绍。

　　过渡：中国共产党成立之后，便带着中国人民投入

　　到了波澜壮阔的战争中来。抗日战争、解放战争、抗美

　　援朝等等。在战火纷飞的岁月里，革命先烈抛头颅，洒

　　热血，枪林弹雨里，挺起的是共产党人不屈的脊梁；血

　　雨腥风里，始终坚守的是共产党人崇高的信念。于是，

　　那一段段感人的故事，便被载入了史册，那一个个响亮

　　的名字也深深地刻在了我们的脑海里。

　　三、缅怀革命先烈。

　　1.学生讲革命先烈的故事。

　　教师引导学生交流课前搜集的先烈故事，要鼓励学

　　生敢于交流，踊跃发言。

　　2.教师小结〔课件出示胡兰、王二小、董存瑞、江

　　姐、黄继光等革命先烈的图片〕：同学们，不管是敌人铡

　　刀下沉着就义的胡兰，还是不畏强暴、勇于牺牲的放牛

　　娃王二小；不管是舍身炸碉堡的董存瑞，还是用胸膛堵

　　住敌人枪口的黄继光，亦或是坚贞不屈的江姐，他们都

　　用惊天地泣鬼神的壮举诠释了英雄的真正涵，在这里，

　　让我们把这首荡气回肠的?英雄赞歌?献给长眠于地下的

　　-

　　.可修编.

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　　.

　　英雄！

　　3.播放歌曲?英雄赞歌?。

　　课件出示歌词：为什么战旗美如画/英雄的鲜血染红

　　了她/为什春常在/英雄的生命开鲜花

　　四、感悟深厚恩情。

　　过渡:新中国成立后，中国共产党带着中国人民投入

　　到轰轰烈烈的社会主义建立中来，并取得了举世瞩目的

　　成就。

　　1.图片展示光芒的成就。

　　教师依次播放澳门回归、神五神六神七飞天、奥运

　　会、亚运会、世博会等相关图片，并简单介绍。

　　2.结合生活实际看祖国沧桑巨化。

　　学生联系生活，从衣食住行等方面谈谈我们生活的

　　变化，切实感受在中国共产党的领导下，祖国发生的翻

　　天覆地的变化。可先小组讨论，后指名发言。

　　3.教师小结：同学们，悉数今天的万千变化，我们

　　抑制不住心的冲动与喜悦，而这份冲动与喜悦又是谁带

　　给我们的呢？让我们一起在历史的长河中寻找答案！同

　　学们，灾难深重的岁月里，是谁让人们看到了光明，是

　　谁让人们翻身做了主人，是中国共产党！和平建立的年

　　代里，是谁带着人们高歌猛进走上康庄大道，还是中国

　　共产党！所以，没有共产党，就没有新中国！没有共产

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　　.可修编.

　　-

　　.

　　党，更不会有我们今天的美好生活！吃水不忘挖井人，

　　这份比山高比海深的恩情，我们又怎能忘怀？

　　五、树立远想。

　　过渡：如今时代的接力棒已传到了我们手里，那么

　　作为社会主义的建立者和接班人，我们应该怎样面对历

　　史交给我们的神圣使命？

　　1.学生畅所欲言。

　　2.诗朗读：?中华少年?。

　　六、教师小结。

　　同学们，梁启超先生在他的?少年中国说?中曾有这

　　样一段意味深长的文字：少年智那么国智，少年富那么

　　国富；少年强那么国强，少年独立那么国独立；少年自

　　由那么国自由，少年进步那么国进步；少年胜于欧洲那

　　么国胜于欧洲，少年雄于地球那么国雄于地球。他告诉

　　我们，民族要强大，国家要兴盛，依靠的是每一个中华

　　好少年！让我们牢记先辈的谆谆教诲，树立崇高的信念，

　　为中华之崛起而读书，为中华之崛起而奋斗终生！

　　反思：

　　本节班会课努力贯彻“以学生为本〞的教育理念，

　　引导学生通过查阅资料、观察、调查访问等方式，积极

　　参与教学活动，最大限度地参与课堂，做课堂与学习的

　　主人。虽然本节班会课的主题与学生的生活实际有一定

篇十四：中学生学党史课件

P>　　学党史，感恩党”主题班会教案

　　【班会0标】

　　1.通过这次主题班会，了解党的历史，学习共产党人的艰苦奋斗精神，

　　感受现在美好生活的来之小易。

　　2.帮助学生认识到只有坚持在中国共产党的领导K才能让祖国越来越

　　强大，培养学生感恩共产党之情。

　　3.让学生緬怀革命先烈，学习先烈为壮丽的共产主义事业奋斗的崇高精

　　神，并希望学生珍惜今日的胜利成果，努力学习，掌握知识，争做一名好少年。

　　【班会形式】演讲、朗诵、知识竞赛、歌曲等。【班会过程】

　　1.导入

　　课前播放歌曲《没有共产党就没有新屮国》，营造班会氛围，突出主题。请问同学们一个小常识，“我们伟大的中国共产党成立于哪一年？”

　　同学们！光阴似箭日月如梭，我们的党走过了90年艰苦奋斗的历史。在党的90岁生日之际，我们每一个人都充满着感慨和感激之情。祖国的繁荣，

　　祖国的昌盛，都离不开党的坚强领导。“学党史，

　　感党恩，树信念”主题班会现在开始。

　　2.党的诞生

　　“我们的党是在怎样的条件下诞生的呢？”请同学们看图片。“请同学们根据图片描述一下他们的生活境况，他们又期盼一种怎样的生活？”

　　党，代表广大人民群众的根本利益，以实现民族解放，为人民谋幸福为己任应运而生。

　　3.党的奋斗历程

　　看图片及视频，重新学习革命英烈的英雄事迹。看后思考：

　　(1)为了新中国的诞生，党领导人民进行了怎样的艰苦卓绝的斗争？

　　⑵除了他们，你还能想到谁？请给我们简述一下。⑶作为新时代的青少年我们应该向他们学习什么？通过对英雄人物的学习，激起同学们对党的敬仰之情。

　　4.党史知识竞赛

　　通过知识竞赛的形式回顾历史，了解伟大的中国共产党的光辉历程。重温了党的光辉历程后，让我们朗诵赞美党的诗篇《没有共产党就没有新屮国》(分小组朗诵)

　　5.新的征程

　　看图片，请同学说一下新中国诞生以来发生的翻天覆地的变化。农村欣欣向荣，城市高楼林立，交通叫通八达，科技突飞猛进，奥运会，世博会的成功举办都让我们倍感自豪。在重大灾难面前，共产党人更是勇挑

　　重担，带领人民战胜汶川大地震，舟曲泥石流，玉树地震等重大灾难。试分析：在汶川大地震与刚刚过去的日本大地震的救援中，我们有怎样

　　的优势？

　　6.学习身边的榜样

　　看图片，了解新时代的共产党员的优秀代表及平凡的共产党员，为了祖国的建设事业默默的奉献着。

　　请同学们，介绍一下你身边的普通党员的优秀事迹，体会一下为了祖国的繁荣昌盛他们在做着怎样的贡献。怎样认识他们的奉献？

　　7.谈理想、树信念

　　请同学结合我们这节课学到知识以及自己的学习生活实际，说一下，作为新一代的共产主义事业的接班人，我们应该有怎样的理想与信念？千里之行始于足下，请同学们谈谈当下的我们如做一名合格的中学生？

　　结束语：今天我们一起再次缅怀了我们的革命先烈，重温了党的光辉历程，歌颂了我们伟大的祖国。通过这次主题班会，我们更进一步坚信，只有党的领导，我们才会取得一个又一个的胜利，一步步走向繁荣富强。让我们更加珍惜先烈们用鲜血换来的近日的胜利成果，珍惜时间，努力学习，争做优秀的共产主义事业的接班人。让我们一起歌唱《我们是共产主义接班人》。

篇十五：中学生学党史课件

P>　　初中生学党史主题班会教案

　　百年征程波澜壮阔，百年初心历久弥坚，从“小小红船”到“巍巍巨轮”，无数共产党人用初心写就了“人民至上”的感人篇章､用使命绘浓了“让人民满意”的壮美画卷。下面是为您推荐2XXX精选初中生学党史主题班会教案。

　　2XXX精选初中生学党史主题班会教案一､设计依据:2XXX年是中.国.共.产.党成立XX周年，为做好庆祝建党XX周年，以纪念建党XX周年为重要契机，让学生进一步了解中.国.共.产.党.的发展历史，学生在真实的教育情境中了解党史，体验感悟社会主义伟大建设成就，激发学生爱党､爱国的情感，培养爱国主义思想，以及增强学生的､幸福感､责任感和荣誉感。二､活动目标:(1)､了解党.的诞生日､背景､党.的丰功伟绩。(2)､了解先烈的事迹，体会他们的无私奉献的高尚品质。(3)､今昔对比，感悟幸福生活的来之不易，创想未来。三､活动准备:(1)､图片､多媒体课件､音乐。(2)､场地布置:学生围成同心圆，进行相关场景的布置四､活动过程:1､班会准备阶段:(1)､以小组为单位收集党.的历史､时代背景和伟大的成就。(2)､小组合作完成收集的资料，整理成文，编入小报。(3)､利用雏鹰假日小队的时间，采访曹杨街道43弄的小区的老红军，了解党.的历史。(4)､成立摄影､照相小组。(5)､小组为单位､进行手抄小报的展示。

　　2､班会展示阶段:以主题班会的形式，追忆感怀､体验感悟､展望感恩。3､班会后续阶段:(略)五､班会过程及内容:情境导入创氛围1､背景音乐《小石头》2､两个同学朗诵《雨花石》第一段(边朗诵，边从位置上出来);3､全体齐唱歌词的第二段。雨花之路抒情怀甲:同学们，你们知道这首《雨花石》的歌曲表达了什么样的精神?齐说(全班):对革命先烈的敬仰和缅怀之情。甲:雨花石象征着革命先烈，为了祖国和人民，不惜献出了自己宝贵的生命，是一种无私奉献的高尚品质。乙:虽然先烈们已离开我们，但他们的精神永驻我们的心间。可见，我们的国家，我们的党一路走来，披荆斩棘，浴血奋战的场面令我们自豪。甲:我让大家做一道数学题:1921年7月23日，在共产国际的帮助下，中.国.共.产.党于上海开始举行成立大会，最后一天会议移至嘉兴南湖举行，会议宣告了中.国.共.产.党.的诞生。今年是2XXX年。请各位算一下，我们建党共多少年?齐:XX周年。甲乙:今天我们举行建党XX周年的主题班会，甲:党已经经历了100个春夏秋冬，克服了重重困难，才会有今天的繁荣昌盛的中华人民共和国。乙:是啊，一座座高楼在祖国的土地上拔地而起。甲:人们能过上快乐的生活，都是英勇的战士通过奋斗换来的。

　　乙:不再有战争，到处都充满着和平的气息。甲:人们再也感受不到战争带来的痛苦了，再也不用担心无家可归了，再也不用担心失去亲人了。乙:是啊!战争时代已经离我们而去了，但是有许多战士为了今天的和平失去了宝贵的生命。黄继光:20岁当兵，22岁入党:以自己的身体堵住了敌机枪射孔，用生命换取了胜利。(特级英雄的称号)刘胡兰:14岁入党，未到15周岁时，牺牲在敌人的铡刀下。(毛.主.席题词:“生的伟大，死的光荣。”)董存瑞:举起炸药包，用他的血肉之躯做成了支撑点，坚定的拉响了导火索。时年19岁。(朱总司令题词:“舍身为国，永垂不朽。”)甲:尤其和我们的同龄小战士们，吃的是窝窝头，穿的是草鞋，扛的是红缨枪，参加战争。甲:那个年代的人们，不像我们过着丰衣足食的生活。和我们的同龄人王二小只有13岁，当时他的事迹当时在晋察冀边区工作的文艺战士方冰和劫夫知道了王二小的事迹也感动万分，他们立即进行创作，仅仅用了半天时间就写出了的儿童歌曲《歌唱二小放牛郎》。乙:今天，我们一起用来歌颂年歌声来颂扬仅13岁的儿童战士——王二小。合唱《歌唱二小放牛郎》(背景音乐)复兴之路感幸福甲:和我们同龄的这些小战士们，吃的是窝窝头，穿的是草鞋，扛的是红缨枪，参加战争。品品窝窝头､穿穿草鞋:感受他们艰苦的生活。乙:没有共产党，哪有我们今天优越的生活，坐进这宽敞明亮的教室上课，看着一本图文并茂的教科书。但是你们是否知道，那时的孩子们(主持人:手拿一本

　　教材)要得到一本这样的教科书，是战士们用汗水和生命换来的。请看小品:艰辛取书(感悟珍贵)

　　甲:同学们，他们和我们的生活真是天壤之别。你们看，本学期我们搬进了崭新的校园，一草一木､一桌一椅､电脑学习一体机。让我们一起学习先烈高尚的品质，从我做起，规范行为，为校､为班､为己共同营造美好的家园。

　　师:我们刚才看了这些浴血奋战的场面和小战士们要得到一本学习的书，他们的生活是无法想象的。然而我们的少先队员多么幸福啊!

　　播放发展变化新面貌感受幸福师:老师看了同学们胸前的领巾，有的戴的歪歪斜斜，有的掉了也不知道。你们看，老师这里就有一条捡到的领巾(从讲台里取出两条又皱又旧的红领巾)至今没人来认领。那么，我们胸前飘扬的红领巾是怎么来的呢?生:是红旗的一角，是先烈们的鲜血染红的。师:老师相信，从今天起，我们一定会珍爱我们的标志——用鲜血染成的红领巾。乙:我们会用实际行动纠正以前不良的行为。请看上海话:《新规范》儿歌。甲:新学校，新面貌，新规范，让我们一起为集体争光。我们要从我做起，严于律己，从小事做起，将中国的民族精神和我们的爱国情怀发扬光大。未来是我们的，在我们的手中，祖国会建设得更加美好。齐说:《班级公约》关爱信任友谊在心;团结乐助集体在心;责任努力学习在心;康庄之路树志向!乙:我们要从我做起，严于律己，从小事做起，将中国的民族精神和我们的爱国情怀发扬光大。未来是我们的，在我们的手中，祖国会建设得更加美好。我们

　　应该感恩，感恩于祖国如此强大，感恩我们的党是人民群众强大的支柱，感恩今天的幸福生活，感恩有这样一个充满爱与关怀的大家庭，要感恩的太多了。我们相信在党.的领导下，我们的生活会越来越红火，国家越来越强大。

篇十六：中学生学党史课件

P>　　只要各地根据本地区的特点加以开发深入挖掘就会成为当地中学生党史教育的重要场所就可以组织中学生开展形式多样内容丰富的各种活动使中学生受到熏陶和教育就能够不断地以科学的理论武装人以正确的舆论引导人以高尚的精神塑造人以优秀的作品鼓舞人培养一代又一代有理想有道德有文化有纪律的社会主义新人

　　红色文化与中学生党史教育

　　摘要：红色文化是中国共产党诞生、成长、发展历程的真实记载，是对中学生党史教育的生动教材。因此，加强对红色文化资源的发掘与开发，既是加强中学生党史教育的重要抓手，也是党史教育赋予中学教师的时代责任。

　　关键词：红色文化中学生党史教育党和国家十分重视对青年学生加强党史教育，中共中央2010年6月专

　　门下发了《中共中央关于加强和改进新形势下党史工作的意见》，强调要把党史作为各级各类学校思想政治课的重要内容。面对复杂多变的国际环境和艰巨繁重的改革发展任务，加强中学生党史教育显得尤其重要。

　　1红色文化在中学生党史教育中的时代价值

　　红色文化是中国共产党诞生、成长、发展的历史记载，红色文化的发展历史就是中国共产党思想发展的历史。具体地说红色文化是指中国共产党在革命战争年代形成的革命文献、文物、文学作品和革命战争遗址、纪念地包括凝结在其中的革命精神、革命传统、革命历程以及中国共产党体现在革命战争年代中的政治、经济、文化形态的思想和红色风情等。弘扬红色文化是建设社会主义先进文化的内在要求，是巩固党的执政地位和保持党的先进性的必然要求，也是进行中学党史教育的生动教材和重要载体。

　　红色文化体现了先进文化的前进方向。红色文化不仅继承了中华民族优秀文化传统，而且把民族文化推向了一个新的阶段。老一辈无产阶级革命家、党的领导干部和人民群众面对强敌和艰难困苦，表现出的民族英雄气概，以及共产党员追求民主、科学的先进思想和高尚品格等，都体现了先进文化的前进方向。当代中学生是民族的希望，是先进文化的接班人，用红色文化教育和引导当代中学生成长成才，就要他们担负起传承先进文化的时代重任。

　　红色文化具有丰富的时代内涵。红色文化是人类优秀文化的重要部分。井冈山斗争中共产党人坚定的政治信念和革命的乐观主义，长征路上红军不屈不挠、战胜一切艰难困苦的革命英雄主义和革命浪漫主义，红岩革命烈士大义凛然、气壮山河的诗句，延安窑洞前中央领导与群众促膝倾谈的鱼水深情，这是中国文化发展史上的丰碑。它既是历史的，又是现实的，尤其是在改革开放的历史条件下，红色文化蕴含的丰富内涵是加强中学生党史教育的重要内容。

　　红色文化蕴含了党的优良传统。在血与火的革命战争年代，我们党形成了许多优良的革命传统，如始终坚持共产主义的理想信念；坚持理论联系实际，密切联系群众，批评与自我批评的优良作风；始终牢记全心全意为人民服务的宗旨，坚持立党为公、不谋私利；坚持真理，不怕牺牲，不怕艰难困苦，勇于奉献，等等，特别是我们党始终坚持代表人民群众的根本利益，始终保持与群众的血肉联系等，这些用鲜血和生命凝成的宝贵财富，对于在新的历史条件下加强中学生党史教育具有特别重要的意义。

　　2用红色文化加强中学生的党史教育

　　当代中学生是党和国家的未来，他们的主体信仰是什么，其思想道德的状况如何，直接关系到整个社会意识形态的流向，关系到马克思主义意识形态的指导地位巩固与否。红色文化所承载的物质和精神资源无论是过去还是现在甚至是将来都是加强中学生党史教育的生动教材。

　　首先，红色文化内容丰富，教育面广。遍布全国各地的红色文化蕴含着丰富的革命精神和厚重的历史文化内涵，每一处革命遗迹、每一件珍贵物都折射出革命先辈的崇高理想、坚定信念、爱国情感和高尚品质。从教育内的层面看，它对培育中学生以爱国主义为核心的民族精神，树立正确的理想信念，养成良好的道德品质和文明行为，促进中学生的全面发展具有很强的针对性；从教育对象的层面看，它内容全面，形式多样，适合中学阶段各个不同层次的学生，是中学思想道德建设一部内容丰富且十分珍贵的教科书。

　　其次，红色文化直观生动、感染力强。中学生的特点是求知欲强，他们对革命前辈的光辉业绩无限崇敬，具有接受和弘扬革传统的内在动力，而红色文化又富含生动感人的革命事迹，领袖们传奇般的革命经历，红军长征、抗日战争、解放战争中的动人故事以及董存瑞、黄继光等革命先烈的英雄业绩都生动感人，对中学生有着很强的吸力和感染力。通过运用中学生喜闻乐见的形式，参观革命遗迹，听讲革命故事，演唱革命歌曲，重走革命之路，用生动的事例，鲜活的语言，能使广大青年潜移默化中受到教育，在主动参与中接受熏陶。

　　再次，红色文化分布广泛，易于开发。党领导人民进行的革命斗争在全国各地都留下了极其宝贵的红色文化资源。从中国共产党的诞生地上海，人民军队的诞生地南昌；从革命摇篮井冈山，到革命圣地延安；从红色故都瑞金，到共和国首都北京，红色文化资源遍布全国，它是党和人民取之不尽、用之不竭的宝贵教育财富。只要各地根据本地区的特点加以开发、深入挖掘，就会成为当地中学生党史教育的重要场所，就可以组织中学生开展形式多样，内容丰富的各种活动，使中学生受到熏陶和教育，就能够不断地以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人，培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人。

　　参考文献：

　　[1]刘光峰.党的执政资源与党的执政能力建设[J].理论探索，

　　2005/4.

　　[2]叶按.建设红色文化与和谐社会的强大思想武器一一关于弘扬八一、井冈山和苏区精神的思考[J].江西科技师范学院学报，2005.2/1.

　　[3]彭央华，项波.利用江西红色文化资源对大学培育民族精神的思考[J].南方

　　冶金学院学报，2003.11/6.

　　[4]刘寿礼.苏区“红色文化”中华民族精神的丰富和发展研究[J].求实，2004/7.

　　[5]李康平.论中国三大红色资源联合开发的政治文化价值[J].马克思主义与现实，2004/5.

篇十七：中学生学党史课件

P>　　高一年级“学党史,感党恩,树信念”主题班会方案

　　高一年级“学党史，感党恩，树信念”主题班会方案一、目的意义此次主题班会，通过回忆党史、党史问答使学生了解中共党史上所发生的具体历史事件以及人物对革命发展过程的影响;通过交流体会、讲演故事加深学生党史的理解和认识，对学生进行知史立志、知史爱国、继承革命传统教育;通过结合学生实际，在清楚意识到民族要独立、国家要富强，就要用知识武装自己的前提下，激发学生斗志，在高中三年中不畏学习困难、奋发图强。二、前期准备1.全班同学自己通过各种途径自学党史，包括网络，报纸，杂志等，且形成心得并征集优秀稿2.准备相关多媒体视频与ppt3.准备朗诵、独白等三、活动过程(主持人台词)：合：高一(3)班学党史，感党恩，树信念主题班会现在开始。A：洋装虽然穿在身，我心依然是中国心。，是啊，无论走多远我们都不能忘记我们是中国人。B：无论到何时，我们都不能忘本，我们是炎黄子孙。A：为了解中华民族的悠久历史，承传中华民族的优秀文化，增强我们的民族自尊心、自信心。B：为了让我们懂得名人、伟人之所以取得成功与他们从小养成的好习惯分不开。A：为了让我们养成文明的习惯，以实际行动继承中华民族的文

　　明礼仪传统，弘扬和培育民族精神，做一个新世纪的合格中学生。A：同学们，我们先来看一段短片，然后想让问一下大家影片中

　　提及的党史知识。1.学党史l播放《建党90周年》短片(配没有中国共产党就没有新中国音

　　乐)l党史知识竞答(ppt题目与答案)1、()年中国共产党成立。A.1919年B.1921年C.1922年答案：B2、()打响了武装反抗国民党反动派的第一枪，标志着中国共产

　　党独立领导革命战争、创建人民军队和武装夺取政权的开始。A、秋收起义B、南昌起义C、广州起义D、平江起义答案：B3、红军长征是()胜利结束的。A、1932年10月B、1934年10月C、1935年10月D、1936年10月答案：D4、()是中国共产党历史上第一次大规模的整风运动。A、三反运动

　　B、五反运动C、延安整风运动D、整党整风运动答案：C5、全民族抗日的起点是()与终点是()。A.九一八事变、1945B.七七事变、1945C.七七事变、1946C.华北事变、1946答案：B6、在()上毛泽东思想被确立为党的指导思想A.党的八大B.党的七大C.党的十五大答案：B7、标志着我国进入改革开放新时期的重要会议是()。A.党的十一届三中全会B.党的八大C.党的十二大答案：A8.老人在1979年画了一个圈是指()A.在广东、福建沿海设立经济特区B.划海南省为经济特区C.促进深圳与香港经贸关系发展D.在珠江流域大力引进外资答案：A9、中华人民共和国政府对香港、澳门行使主权是在()。A.1999年、20XX年B.1998年、1999年C.1997年、1999年答案：C10.20XX年3月4日，胡锦涛同志指出，要以八荣八耻引导广大

　　干部群众特别是青少年树立社会主义()。A、价值观B、人生观C、荣辱观D、世界观

　　答案：C(主持人台词):A：在人类历史上，中华文明之所以能延续不断、生生不息，B：中华民族之所以能90年一路走来、自强不息、不断进步，合：其重要原因之一就是无数英烈们秉承了一种源远流长、一以贯之的伟大民族精神和团结一致，B:接下来，请全体起立，朗诵诗词《沁园春长沙》,追忆一代伟人毛泽东，体味其在革命早期一种忧国忧民的爱国情怀l集体朗诵毛泽东诗词《沁园春长沙》(主持人台词):A:毛泽东指挥的战区连连传来吉报，重要原因之一是有无数像李白同志一样的地下电台工作者潜伏在敌区，他们的电波永不消逝，他们的牺牲必定永被牢记。接下来，请XX同学讲演电影片断《永不消逝的电波》，再现共产党人无畏牺牲的精神。l讲演电影片断《永不消逝的电波》(旁白台词)李白，1937年起在沪从事地下电台工作。1949年5月7日解放前夜，惨遭国民党特务杀害于浦东中，享年39岁。他生前曾两次被捕，面对老虎凳、钳子拔指甲、针刺手指、香火烧眉毛等酷刑，未曾皱过眉。(片断1)李白在监狱曾说过：天快亮了，我终于看到了，不论生死，我心里都坦然。即便生命最后一刻，一心只系革命工作。(片断2)李白最后那句：同志们，永别了，我想念你们。荡气回肠!我们何尝不想念你呢?此时此刻，我想用这首诗表达对您的思念。吁嗟聆电键，百感倬人雄，

　　不逝电波驰太空，忆史哀思缅李公。沪市掌键陋阁上，延水传音午夜中。躯伤指残非刑耐，意坚志烈一心红。人间伏虎公祭日，亦是新国母诞辰。2.感党恩、树信念(主持人旁白)B:中国近年来举办了奥运会、世博会、在国际事务中地位与日俱增，A:中国人走出国门，足迹遍布世界各个角落，合：国强则民强，国富则民富A:中国之所以能愈加富强,原因是有一批怀揣着赤诚和感恩建设者，愿为祖国倾其所学，帮助祖国摆脱落后挨打局面，走上一条自力更生、科技兴国的道路。B:接下来，请看短片《邓稼先》，然后根据话题，发表一下自己的看法l短片《邓稼先》话题：1.你认为是什么最终帮助国家摆脱落后、不断进步?原子弹吗?2.你认为，作为一名学生，什么是对社会、对党最好的感恩方式?3.邓稼先原子弹的蘑菇云与现流行的浮云分别代表了什么样的生活态度与方式?你希望你今后人生是哪种云呢?为什么?(主持人旁白)A:经过一番思辨，同学们应该明白，献给党90岁生日最好的礼物就是用知识武装自己。接下来，请已经坚定学习信念的同学走出座

　　位在高一(3)班，建党90周年献礼，奋斗学习承诺布上签名。l学生承诺布签名活动(主持人台词)B:请全体起立，由班长带领宣誓l学生代表带领宣誓(誓词)起立，跟我宣誓希望是帆，理想是船，我们是水手。我们信奉勇气、智慧、思想、信念;我们追求勤劳、勇敢、诚实、善良;我们最重要的事业是学习，我们最现实的目标是20XX年的辉煌。(主持人台词)A:请班主任对这次班会进行总结l班主任总结(主持人台词)A：我们是中国特色社会主义事业接班人，我们是祖国未来的建