2023思政教师心得体会12篇

思政教师心得体会这几天我们全体教师在学校领导的组织下，学习了《王辉忠在全市教育工作会议上的讲话——推进教育“两个率先”服务支撑“六个加快”》。王辉忠强调，推下面是小编为大家整理的思政教师心得体会12篇,供大家参考。

思政教师心得体会篇1

这几天我们全体教师在学校领导的组织下，学习了《王辉忠在全市教育工作会议上的讲话——推进教育“两个率先” 服务支撑“六个加快”》。王辉忠强调，推进教育“两个率先”，必须坚持教育优先发展重大方针，从宁波教育基础、发展要求、群众期盼出发，树立“强市先强教”、“惠民先惠教”的理念，集中最优资源，加快教育先行发展。推进教育“两个率先”，必须把握教育改革发展基本要求，牢牢抓住服务发展这一导向、教育公平这一基石、教育质量这一核心、改革创新这一动力、教师队伍建设这一关键，努力办好人民满意的教育、发展需要的教育。推进教育“两个率先”，必须汇聚尊教重教合力，树立“抓教育就是抓发展、抓民生、抓未来”的理念，切实形成党以重教为先、政以兴教为责、师以爱教为荣、民以支教为本的良好局面。

学习了以后使我对教师的职责、师德的内涵 又加深了一层认识，对教育教学又有了更深的了解。

从走出校门到现在，一直以为“在其位，谋其政”把自己的教学工作搞好就是很好的完成了任务。通过学习后我深深体会到：作为一名教师，不仅仅是在课堂上教好书，给学生讲讲道理那么简单，而是要从社会、学校、班级，甚至每个学生的实际出发，让他们掌握科学知识、养成健全人格，为国家、为社会培养负责任、有用的人才。

教师的职责决定了教师必须具备高尚的师德，什么是师德？师德，是教师工作的精髓，“师爱为魂，学高为师，身正为范”是其内涵。

第一，高尚的师德必须对学生充满爱。热爱学生就是热爱教育事业。然而热爱学生并不是一件容易做到的事，让学生体会到教师的爱就更加困难。

记得北师大林崇德教授曾说过，“疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣！”教师对学生的爱，从本质上说是一种只讲付出不求回报、无私的、没有血缘关系的爱，是一种严慈相济的爱。这种爱是极其神圣纯真的。这种圣洁的爱是教师教书育人的"感情基础，学生一旦体会到这种真实感情，就会“亲其师、敬其师”，从而“信其道”，从而达到真正教育的目的。知心姐姐在报告中也说：“孩子心灵的成长需要尊严，孩子心灵的成长需要宣泄，孩子心灵的成长需要肯定，孩子心灵的成长需要自由，孩子心灵的成长需要包容…”这一切需要的获取，都离不开老师对学生无私的爱。在工作过程中我也曾经感叹，为什么有些学生不能体会出老师对他的爱，有时反而对老师的爱充满警惕和不屑呢？通过培训我真正的认识到，原来我对学生感情的付出还是没有到位，甚至有点急于求成，其实只要坚持把爱贯穿在我平时的一点一滴、一言一行中，相信学生最终一定会领会到的。就像扎根凤凰塔的范子佳师，正是他那无私的、不求回报的对学生的爱，最终赢得了学生和社会由衷的尊敬。这些是教育的真谛，也是我努力的方向。

思政教师心得体会篇2

社会发展的基础在教育，教育的基础在教师。因此，教师队伍素质的高低直接关系教育事业的成败，教师队伍思想道德建设的方向决定着学校精神文明建设的性质和方向。所以说，师德建设是教师队伍建设的灵魂。

通过师德师风学习使我认识到，新时期的教师道德内涵的根本是“爱国”。“爱国”、“强国”是我们根本的精神支柱。做为学生的引路人，我们的教师不可能全是共产主义者，但必须全都是坚定的爱国者。他们必须了解百年来中国人民的屈辱史、斗争史、创业史、建设史；坚定地树立起只有社会主义才能救中国和发展中国的信念，了解我国的基本国情和党的基本路线；了解具有中国特色社会主义经济、政治、文化的特点；明确本世纪末、下世纪初我国发展的宏伟目标；能够坚持发挥学科教学的主渠道和主导作用，把爱国主义教育渗透到学科教学中去，帮助学生树立正确的人生观、道德观、价值观。

新时期的教师道德内涵的基础是“精业”是解决“怎样教育”的问题。中华民族历史上有“业精于勤”的传统“精诚所至，金石为开”的敬业精神。教师劳动的特点，决定了教师只有专心致志，苦练内功才能在三尺讲台上站稳脚跟，才能做到教好书、育好人。

新时期的教师道德内涵的基本要求是“爱生”。教师节是一种特殊的职业，具有鲜明的职业特征，我们培养的是跨世纪的人材，要求培养的对象有坚定的信念、健全的人格、良好的品德，丰富的学识，有创造能力。因此，作教师要把对学生的爱建立在尊重学生人格的基础上，做到公正、宽厚、仁爱、有责任心、有事业心。以文明的教态、渊博的学识，高尚的师德给学生以如沐春风的教化，使学生在接受知识的同时懂得关心、理解他人，引导学生对社会和人生充满积极乐观的看法。

新时期教师道德信念的基点是与是俱进的“自信”精神。也就是解决“人为什么活着”的问题。伟大的事业需要伟大的动力，需要伟大的物质力量和精神力量。自信者自强。做为新时期的教师，只有抓住“爱国精业、爱业、自信”这教师道德的内涵，才能养浩然正气，立为师根本，才能锻炼就合格的人民教师“灵魂工程师”的重任。

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思政教师心得体会篇3

近日，省教育厅举办了“党的二十大精神融入高校思政课”系列学习活动。通过专家辅导，我不仅更准确、深刻地领悟了党的二十大报告中的新观点、新论断、新思想，而且钦佩于《教学要点及参考资料》编写组诸位老师的用心、用情、用力，特别是陈娱、吴永辉、卢保娣、赵晓毅四位老师，他们针对思想道德与法治这门课程，围绕每一章的教学主题，分别从核心问题、学生阅读任务、马列经典、党的论述、重要历史事件和相关数据案例等多方面对教材内容进行非常详细且极具操作性的教学指导，并对党的二十大精神如何融入教材内容提出了建设性的意见和建议，为我们的一线教学指明了方向、明确了任务、理清了思路、给出了路径。今后，我将积极把党的二十大精神融入思政课，不断提升教学本领，增强教学实效，做好青年学生的引路人。

思政教师心得体会篇4

通过参加“党的二十大精神融入高校思政课”系列学习活动，我对党的二十大精神融入思想道德与法治课有如下感悟：

精准融入。如《教学要点及参考资料》中“教学专题22 社会主义核心价值观的历史底蕴”以历史溯源展现社会主义核心价值观的深厚历史积淀，精准契合“坚持和发展马克思主义，必须同中华优秀传统文化相结合”的发展要求。

有机融入。通过进一步挖掘社会主义核心价值观的深厚历史底蕴与“两个结合”之间的逻辑关系，展现马克思主义中国化时代化的历史基础和群众基础。

升华融入。“两个结合”在“教学专题22”中的融入不仅展现了马克思主义在中国牢牢扎根的实践路径，也是对中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展的生动体现。

思政教师心得体会篇5

作为一名思想道德与法治课教师，要切实把党的二十大精神融入到思想道德与法治课教学中来，充分发挥本课程奠定思想根基、确立价值导向的基础性作用，引导青年学生在全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴的新征程上踔厉奋发、勇毅前行。

一是结合教学专题，精准融入。聚焦培育时代新人的责任担当、理想信念、精神境界、价值追求、道德品格、法治素养等方面，认真梳理党的二十大精神与教学专题的精准结合点，实现党的二十大精神的关键重点与教学核心问题的深度融合。

二是聚焦入脑入心，灵活融入。以问题为导向，紧密联系学生思想和生活实际，将鲜活的案例引入课程，用生动的话语感染学生，切实讲准、讲深、讲透、讲活党的二十大精神，使之入脑入心。

思政教师心得体会篇6

近期深入学习了党的二十大精神，以及习近平总书记视察xxxx和xxxx重要讲话精神，我倍感振奋。通过参加“党的二十大精神融入高校思政课”系列学习活动，深入学习高校思政课《教学要点及参考资料》的综合运用，我收获满满。习近平总书记的重要讲话精神，为增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性提供了鲜活生动的素材，为我们讲好思想道德与法治课程提供了价值遵循和实践指南。

作为一名思政课教师，习近平总书记强调的“全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”的要求让我进一步明确了新时代的工作方向。我将在思政课教学一线，扎实落实习近平总书记提出的“用党的科学理论武装青年，用党的初心使命感召青年”的要求，用好《教学要点及参考资料》辅助资料，努力做好“青年朋友的知心人、青年工作的热心人、青年群众的引路人”，为培养更多怀抱梦想又脚踏实地，敢想敢为又善作善成的时代新人不断贡献力量。

思政教师心得体会篇7

通过参加“党的二十大精神融入高校思政课”系列学习活动，我受益匪浅。在思想道德与法治课程中，我认为需要做到以下几点：

一是注重教研一体化建设。精读、研读、学深、学透党的二十大报告和习近平总书记视察xxxx和xxxx重要讲话，使课堂教学和学术研究并重并进、相得益彰。

二是注重摆事实、讲道理。通过鲜活案例和实时数据讲清楚我们进行的伟大变革和取得的伟大成就，把思政课讲准、讲深、讲活。将党的二十大精神融入一个个小道理，最终讲好思想道德与法治课的“大道理”。

三是注重集体备课、用好教参资料。在教学过程中重视集体备课、坚持用好高校思政课《教学要点及参考资料》，营造教师用心教、学生认真学的良好氛围。

思政教师心得体会篇8

提到高健，可能很多人不太清楚他是谁。但要说今年6月神舟十二号发射时，凭着在调度岗位上的一声声“北京明白”把自己送上热搜榜的“北京明白”，相信很多网友肯定都不陌生，甚至会说一句“原来是他呀”。

据高健讲，当时并不知道调度大厅里有直播，也不知道自己出圈了。“因为有保密管理要求，我们进入工作岗位时不准带手机。回到家，妻子告诉我，我才知道自己上了热搜。”高健坦言，这一切对于他来说非常意外。“但是前辈们告诉我大家并不是关注个人，而是调度岗位和航天事业。”

不少人看到高健资料中的“94年生人”都会表示吃惊，但曾参与过嫦娥四号、首长五B运载火箭首飞等任务的他，其实已经是一名“老兵”了。而神舟十二号发射任务，是高健第一次作为主岗担任北京总调度。

“这个任命并不意外。”高健表示，任务前期，他主要负责组织神舟系列任务的准备工作，且任务前答辩考核成绩比较理想。

总调度的任命是在神舟十二号发射任务执行前两周，调度组的组会上公布的。高健称，调度岗位除了负责整个飞控任务准备进程的计划管理、组织协调，还要对飞船的具体状态和庞大的地面系统有全面掌握，常常是白天和大家一起做任务准备工作，晚上还要加班充电学习知识。高健坦言，这其实是大部分航天人的常态。

很多人都曾问高健“北京明白”到底是什么意思。每到这时，高健便会解释道，“北京”代表了掌握各家信息的任务指挥所，而“明白”则是指我听清楚跟我说的什么，并知道下一步该怎么做。

高健表示，平日里，调度岗位最重要的是清楚状态、快速反应、口令准确。前辈无数次告诫，指令的规范性与正确性决定任务进程、影响任务成败。

据了解，在航天领域，许多优良习惯与精神都得到了传承。比如调度岗位，每次联调科目、训练科目结束之后，工作人员都会组织进行复盘总结。除了总结各个岗位的工作，每个人还会对今天的工作进行反思，总结对任务过程还有哪些不懂，常常在完成当日工作后再挑灯夜战把状态搞清楚。

相信付出终有回报。每次任务成功之后，大家的掌声和祝贺，就是对航天人最大的肯定。高健边笑着边说：“继承航天精神和航天事业是我们的使命和荣幸。祖国航天事业如今正迈着坚实的步伐大踏步向前走，我们必将继续发扬自力更生、艰苦奋斗的精神，永远为祖国航天事业站好一班又一班岗。”

思政教师心得体会篇9

通过参加学校组织的政治学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、《中小学教师职业道德规范》等内容，使我更加明确了自己所肩负的重任，深刻地认识到作为一名教师，解放思想、不断学习、更新知识、与时俱进的重要性。下面谈一谈自己的学习心得体会：

世界无产阶级政党的第一部章程是由马克思、恩格斯制定并于1847年11月19日召开的共产主义者同盟第二次表大会上通过的《共产主义者同盟章程》。中国共产党的第一个章程，是1922年党的第二次全国代表大会通过的，其名称是《中国共产党章程》。

这次，我们党又对党章做出了修改，主要集中修改、增加了以下六部分:一是对科学发展观作出新的定位和阐述，二是充实完善中国特色社会主义重要成就的内容。三是充实了坚持改革开放的内容。四是充实了中国特色社会主义总体布局的内容。五是充实完善关于党的建设总体要求的内。六是对部分条文作了适当修改。

这次政治学习活动，大家还就科学发展观，生态文明，以及反腐倡廉等热点问题展开热烈的讨论，大家相互交流，互述体会。

在这次上，首先，把科学发展观列入党的指导思想。把科学发展观写在我们党的旗帜上，是这次党章修改的最大亮点和最突出的历史贡献。这体现了党的指导思想的与时俱进，有利于把科学发展观贯彻到我国现代化建设全过程、体现到党的建设各方面。把科学发展观作为我党指导思想的最新部分，是对指导思想的丰富与完善，必将成为今后工作的强大思想武器。面向未来，深入贯彻落实科学发展观，对坚持和发展中国特色社会主义具有重大现实意义和深远历史意义。

这次中国特色社会主义的总体布局从“四位一体”变为“五位一体”。从之前的经济建设、政治建设、文化建设、社会建设增加了生态文明建设，我个人觉得这是非常有必要的。近几年，我国经济确实是有很大发展，但是这是以破坏环境为代价的。我们消耗了太多的资源，造成资源浪费，生态环境破坏。资源是有限的，还有很多事不可再生的，我们不能提前消耗后代子孙的财富。所以应该倡导使用清洁无污染可再生的资源，尽量开发新能源，对环境有伤害的企业要加以管制和惩罚，做到人与环境和谐发展。

这次还有一个热点话题就是反腐倡廉。说明我们党加大了反腐倡廉的力度。并且，只有这样才能促进国家发展，保持党内纯洁。对于这一问题，我们要清楚地认识到，只要通过我们党的努力，制定完善的制度，加强监督与惩罚力度，我们的党自始至终都是一个为人民服务的政党。

思政教师心得体会篇10

高校思政课教师是青年大学生的领路人，应不断加强理论学习，用心用情把道理讲深、讲透、讲活，使思政课真正成为大学生的信仰课。《教学要点及参考资料》对于我们一线思政课教师来说具有重要的指导意义。书中详细的教学点增加了教师对教材的熟悉度，使教师可以更好地把握每一堂课的内容和重难点。在备课的时候，书中推荐的“党的重要文献”，使我的备课内容更有深度和厚度；在上课前，推荐同学们阅读“阅读任务”中的故事，使同学们在小故事中读出大道理，更快地进入课堂主题内容之中；在课堂上，一些案例的讨论分析，增加了马克思主义理论的魅力；在课后，书中列举的专家学者的观点使我可以更好地进行教学总结与反思。总的来说，深入浅出的解读阐释、准确权威的观点，以及通俗易懂的语言提升了老师们的“解惑”真本领、增加了课堂的灵动性，使同学们更好地感悟到真理的伟力。

思政教师心得体会篇11

中国共产党第十七次全国代表大会已于10月15日胜利召开，十七大是我们党在新世纪召开的第一次党的代表大会，也是我国进入全面建设小康 社会，加快推进社会主义现代化新的 发展阶段召开的一次十分重要的大会。十七大号召全党和全国人民高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，继续解放思想，坚持改革开放，推动科学发展，促进社会和谐，为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗。

学习宣传贯彻十七大精神是当前和今后一个时期我校全体师生思想政治工作的一项首要任务，学校高度重视，精心组织开展各项学习宣传活动，认真学习十七大报告，全面深刻领会十七大的精神，把思想和行动统一到十七大精神上来，增强贯彻落实"科学发展观"重要思想的自觉性和坚定性，进一步认识到历史和时代赋予我们党的庄严使命， 把十七大提出的各项目标和要求，内化为刻苦学习，奋发有为的动力，为党和国家在新阶段奋斗目标的胜利实现学好本领，作出贡献。

作为一名教育工作者，作为一名党员，我认认真真完完整整地学习了胡锦涛的十七大 报告 ，也学习了新党章的全部内容，受益匪浅，感慨良多，胡在十七大报告中指出，高举邓小平理论伟大旗帜，全面贯彻"三个代表"重要思想，继往开来，与时俱进，全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化，为开创中国特色社会主义事业新局面而奋斗。大会的这一主题深刻阐明了我们党在新世纪举什么旗，走什么路，实现什么目标等重大问题。十七大报告全面系统地总结了十三年来的基本经验，提出了全面建设小康社会的奋斗目标，围绕这个目标对经济，政治，文化建设和改革著做出全面部署，是全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化的行动纲领。

思政教师心得体会篇12

通过参加“党的二十大精神融入高校思政课”系列学习活动，我受益匪浅。作为一名思政课教师，首先，要充分发挥教师主导作用，严格要求自己，做好学习表率，对党的二十大精神全面理解和把握。其次，要用党的二十大精神解读现实案例，运用具有理论性、实践性、趣味性的导入，如在讲授“吸收借鉴优秀道德成果”内容时以习近平总书记的重要讲话为引领，以优秀的道德人物，如：黄文秀、张桂梅等的事迹为素材，阐释中国革命道德的主要内容及其当代价值，并充分使用多媒体教学。最后，做到理论通俗化、讲述生动化，激发学生热情，调动学习积极性，引导学生思考，使学生在收获知识中领会中国共产党为什么能、中国特色社会主义为什么好、马克思主义为什么行、马克思主义中国化时代化为什么行。