最美巾帼事迹材料4篇（全文）

最美巾帼事迹材料德高为师，身正为范。在__市人民医院工作27年，先后在小儿科、急诊科、护理部、门诊部的临床一线工作。临床工作千头万绪，繁杂细琐，多年来，她处下面是小编为大家整理的最美巾帼事迹材料4篇,供大家参考。

最美巾帼事迹材料篇1

德高为师，身正为范。在__市人民医院工作27年，先后在小儿科、急诊科、护理部、门诊部的临床一线工作。临床工作千头万绪，繁杂细琐，多年来，她处处以身作则，关爱病人，严把质量和安全关，几乎把自己的全部精力都投入到工作中，是同事眼中激情饱满、能战善战的“铿锵玫瑰”。

她每天都以饱满的热情工作着，“脚踏实地的走好每一步路、认认真真地做好每一件事”的人生格言铸造了她精诚无私的品质。先后获得“全国优质护理服务表现突出护士”、“20__-20__年度__省优秀护士”、入选“发现最美__人·__好人榜”、“__市优秀青年岗位能手”、__市三八红旗手、“__市红十字奉献服务奖先进个人”、__市首届“红十字感动人物”、“__市最具影响力卫健人——医德模范”、“市直机关优秀共产党员”、“抗击新冠肺炎疫情优秀护理管理者”、__市巾帼建功标兵等荣誉称号。在__中医药大学第二临床医学院首届青年教师教学技能大赛中荣获“一等奖”；__省红十字应急救护培训师资教学技能大赛优秀师资评比中获“优胜奖”。带领着急诊科团队创下了__省巾帼文明岗、__省青年文明号。

勇挑重担，她是攻坚克难的急先锋

20__年10月，因医院“三甲”复评工作需要，她被紧急抽调到护理部，配合护理部主任做好“三甲”复评工作，并分管全院护理质控工作。护理部“三甲”条款中44个主责条款她就承担了15个，在这15个条款中还要争取7个条款达到“A”，为了实现这个目标，她放弃了所有的休息日，“白加黑，5+2”地整理资料、现场督导。针对“A”条款和大家的薄弱点进行重点攻关。利用自己扎实的专业知识和急诊科17年的工作经验，整理出院内心跳呼吸骤停患者的简易版急救手册，电除颤、呼吸皮囊等抢救设备检测、维护和操作视频，组织各种应急预案模拟演练。最终在“三甲”复评时交出了满意的答卷。

20__年1月30日下午，她被指定为医院大门入口新冠预检的牵头负责人。接到任务后连夜完成人员排班、职责制定、各种表单的设计，保证第二天7：00医院入口新冠预检工作顺利开展。自新冠疫情发生以来，她一直奔波在医院的第一道大门、门诊诊区、核酸采样点和发热门诊等疫情防控的重点区域，大门的管控最终实现了安检+闸机刷脸、扫码、测温一体化管理。通过改造发热门诊检验科布局，增加标本运送频次，核酸快检仪器的投入使用等多措并举，实现发热门诊核酸报告平均时间从6小时缩短至2-3小时，减少了患者的滞留，提高了工作效率。因工作表现突出，被__市护理学会评为“抗击新冠肺炎疫情优秀护理管理者”。

20__年3月，她作为新院区搬迁小组第一批成员，常驻新院半年余，带领流程小组成员梳理了全院410项流程，组织大型演练十余场，完成新院区《员工手册》和《就医指南》近2万字的文字编写工作，为医院顺利投入试运行奠定了坚实的基础。被评为20__年度“感动__医”十大人物(团队）。

热心公益，她是急救培训的推广者

她不仅在自身的岗位上踏实肯干，还热心公益事业，积极做好急救培训推广工作。作为__省红十字会现场救护培训一级师资，每年承担__市红十字会1-3批的救护师资班培训工作，全市各大中小学校里都有她培训出来的救护师资。为了让更多的人会急救，能在意外发生时正确的自救与互救，自2008年开始，她经常利用休息时间到学校、社区、厂矿、企事业单位普及现场救护知识与技能，每年培训学员近千人次。在__市电视台录制《气道异物梗阻的急救》、《溺水的预防与急救》、《AED的使用》、《现场心肺复苏操作》等科普宣传节目，20__年6月，配合掌上__拍摄微视频《气道异物清除术——Heimlich手法》点击量过万，急救科普广受好评。

20__年7月28日傍晚，在上海虹桥火车站，邵__准备乘坐高铁回__。这时，候车大厅传来急救的广播，出于职业的本能，邵__马上起身找寻需要帮助的病人，在车站工作人员的指引下，邵__立刻向站台奔去，此时，一名成年男子平躺在长凳上，呼之不应，口唇紫绀，呼吸停止。初步判断是心跳呼吸骤停，情况紧急，她立即对患者进行心肺复苏术，一边按压一边让她女儿帮她取出她放在背包里的一次性呼吸膜。同时告诉工作人员病人心跳呼吸停止，需要拿到AED，通知“120”和其他人赶紧来急救。急救在紧张地进行着，等到120院前急救人员赶到，接替了邵__做胸外心脏按压，她拿上AED后开机、贴上电极片，配合做人工呼吸，同时配合120院前急救人员给患者静脉给药。直到120急救人员把患者转运后，邵__才带上女儿赶上了回__的列车。邵__火车站紧急施救的事迹曾被国家级、省市级多家媒体转载，微信中无数人点赞，当有人问起救人感想时，邵__说“这是一名医务工作者的本能反应，任何一名医务人员看到了都会这样做的，我只是做了我应该做的。”

耐心细致，她是患者眼中的贴心人

她常常说“病人只要住在科里一天，我们就有责任照顾他们一天。”

记得有一年，“120”接回一“三无”女病人，病人来院时表情淡漠，不愿说话，全身又黑又脏，尾骶部还有6x11cm的深可见骨并散发着恶臭的褥疮。当大家在议论这位病人时，她已端来温水给患者洗脸、擦身，换上了病人衣裤。每天给患者换药是件让大家头疼的事，不仅是因为尾骶部褥疮面积大，不好操作，更主要的是褥疮散发出的恶臭难忍，有些护士反映给患者换一次药，中午饭都不想吃。可是只要她上班，她都坚持亲自给病人换药。在大家都认为这个病人找不到家属时，她还在积极地通过媒体帮忙寻找家人，最后终于在患者留院24天后，她的家人看到《__晚报》上的信息找到了她。“我们全家人都没想到还能找到她。因为私自停用了治疗精神分裂的药，3月24日从__离家出走一直未归，这一个月来家中的老母亲天天以泪洗面，全家人都在到处寻找。你们把她照顾得这么好，更是让我们没想到！”患者的哥哥含着泪深情地对在场的工作人员说，并一再地对邵__悉心的照顾表示感谢。

主动果敢，她是急救抢险的排头兵

急诊科急危重症患者多，突发事件抢救多，十分考验急救人员的心理素质和急救技能，每当科室里有重大抢救，她总是第一个出现在抢救现场，组织抢救工作。

记得有一年正月，早上6点电话铃声把她从睡梦中惊醒，原来是“120”救护车连续接回了2批遭遇车祸病人，总共有21人，其中有3人需要心肺复苏，她二话没说，马上赶来医院加班。她一边对伤员进行快速预检分诊、一边组织科里另外4名护士对伤员进行心肺复苏、测量生命体征、建立静脉通路、吸氧、包扎、护送做检查、护送住院……一切操作动作迅速，病情判断准确，当将所有的病人全部处理完毕，已过了中午吃饭时间，此时，她还没来得及吃早饭。她常常说“虽然自己的休息时间经常奉献了，抢救工作也很辛苦，但每当看到经过抢救后从死神手里夺过来的病人们，就觉得自己的工作特别有价值，特别有意义！”

热爱教学，

她是学生心中的好老师

作为学校的兼职老师，她总是想着如何培养更多、更优秀的学生，不仅将自己的工作经验、真实抢救案例融合在教学中，让大家少走弯路，还非常注重学生品德教育，培养同理心、慎独精神。主动辅导本单位同事、在校医学生参加各种技能竞赛，在省市的技能竞赛中取得优异成绩。多次被医院、学校评为“优秀带教老师”。

作为一名老急诊，她深知日常培训的重要，在担任急诊科护士长期间，对每一位进入急诊的护士制定有针对性的培训计划，认真安排每次的查房与操作考核。每年组织各种的模拟急救演练，驾驶员、担架员、护工、医生、护士全体参与，在演练中发现问题并进行改进。在20__年新院区整体搬迁前，牵头组织门诊全流程演练、医技科室压力测试、突发危及生命事件急救模拟演练、就医全流程检验演练等大型演练十余场，为医院顺利开诊奠定了坚实的基础。

多年来，在一幕幕让人心痛或感动的情感洗礼和一次次与病人并肩作战的经历中，她无私地奉献着自己，在平凡的工作岗位上，她用一颗火热博爱的心温暖着每一个病人，更是以自己元气满满的精气，时刻影响着身边的每一个人，传递着满满的正能量。

最美巾帼事迹材料篇2

有这样一位教师，年复一年躬耕于教育的沃土里，只为收获那份简单的快乐。她关爱每一个学生，古道热肠，和蔼可亲；在岗位上辛勤耕耘，桃李不言，下自成蹊。这就是__中学初三道法教师——李__。

李老师是初中道法一级教师，从事教育教学工作17年，担任毕业班教学12年，连续多年担任道法科科长和初三备课组长。她多次获得镇教学质量优质奖，20__学年被聘请为__区初中道德与法治学科教学研究与指导团队成员，20__学年被聘请为__区初中道德与法治学科命题小组成员。

李老师认为教学就是给不同的植物不断施肥、除草的过程。每一朵鲜花都有自己特定的花期，每天都应该为新的花蕾、花苞、盛开的鲜花鼓掌。她一直秉持着这份信念为即将盛开的鲜花助力。

李老师的课堂总给人一种豁然开朗的感觉。她总能用清晰的讲课思路把很多关系繁杂的章节深入浅出地表达出来，让学生不仅知“其然”，也知“其所以然”。李老师的这种教学理念和教学方式备受学生的喜爱。

李老师作为道法科科长，非常重视课改教研活动。她以教师为主体、校本研究为载体、培训为依托，积极探索教学新模式；开展教学案例分析工作，着重分析成功之举和不足之处，鼓励科组教师认真做好教学反思；组织科组教师共同制定详实的备考方案，编写应考宝典，扎扎实实地做好应考的准备。

此外，李__科长甘为人梯，用心培养优秀青年教师。20__年，她帮助苏__和丘__两位老师准备中青年教师技能大赛，通过多次仿真比赛训练，最终助力两位老师冲进__市道法中青年教师技能大赛，而且科组青年教师苏__还获得20__年__市第二届精品思政课（慕课）一等奖。

最美巾帼事迹材料篇3

晏__，__县__镇__村妇联主席。20__年担任__村妇女主席至今12年了，作为一名村妇联主席，时刻情系妇女工作，以高度的责任感和强烈的事业心做好__村妇联工作。几年来，始终把不断提高自身素质作为挑战自我的目标，不断自我加压，对待妇女工作有着执着向上的态度与精神，爱岗敬业，真诚服务，无私奉献

为妇女谋发展，全力做好农村妇女创业担保贷款工作。近年来，针对__村多数丈夫外出打工、妇女在家带孩子的现状。她作为妇女主任，切实为全村妇女着想，经常下乡入户，田间村头和妇女打成一片，为他们出谋划策，带动他们增收致富，生活上给予他们帮助，全身心投入到关爱妇女发展工作中来。一是为了让本村妇女创业增加个人经济收入，她积极动员组织妇女外出参观学习，并邀请本村妇女创业担保贷款致富典型为大家分享个人通过妇女创业贷款致富的心得体会，使妇女群众认识到了妇女创业担保贷款的实际意义，全面了解妇女创业担保贷款政策，从而积极主动地融入妇女创业发展中去，提高就业、创业能力。二是我村加大舆论宣传力度，利用集市和入户到农户家中发放宣传资料，介绍妇女创业担保贷款的政策要点，贷款优惠政策的申贷流程、申贷条件、资金使用要求和贴息范围等主要内容，与群众面对面，现场解答疑问，解释宣传政策，使妇女创业者充分了解放贷政策，为妇女创业担保贷款工作推行发挥重要作用。

作为新时代女性，她主动学习，提高自我素质，坚持以身作则，廉洁奉公，工作中做到为人正直，处事公道，大事讲原则，小事讲风格，能够时时严格要求自己，规范自己的行为，从不假公济私，并善于开展批评与自我批评。对妇女群众关心爱护，以情感人，以理服人。通过自己爱岗敬业，真诚服务，无私奉献的工作态度与精神，受到了同事及妇女群众的一致好评。

最美巾帼事迹材料篇4

朱__，女，19__年5月出生，硕士学历。20__年本科毕业于__师范大学化学教育专业，同年8月进入__中学工作至今，从事高中化学教学工作10年，承担班主任工作9年，承担年级组长工作2年。利用工作之余攻读在职研究生，20__年获得__师范大学教育硕士学位。

她政治思想进步，遵纪守法，忠诚于党和人民的教育事业，认真贯彻国家的教育方针、政策，具有良好的政治思想素质和职业道德，工作认真踏实，学习刻苦努力，教学创新求实。在学校领导的关心支持和引导下，各项工作做得扎实有效，并取得了令人满意的成绩。深受学生、家长、同事、领导的好评。她从事教育教学工作以来，工作勤勤恳恳、兢兢业业、坚持出满勤，从不迟到早退。她作为一名班主任，坚持立德树人的根本任务，牢固树立中华民族共同体意识，经常对学生开展思想品德教育，教育学生做人要自立自强、诚实守信、为人正直；在学习上要积极进取，开拓创新，待人要宽厚，做事要有责任心；在生活上要勤劳节俭，生活俭朴。经常教育学生热爱祖国，热爱人民，热爱集体，做一个社会主义合格的接班人。20__-20__年，她连续四年获得校级“优秀班主任”，所带班级荣获“先进班集体”称号。

作为一名教师，她拥有过硬的专业能力。在日常化学教学中，始终认真钻研业务，研究教材教法，学习前沿知识，热爱党的教育事业，热爱学生，将一腔热血洒在三尺讲台，20__年和20__年获得校级“优秀教师”称号。积极参加校级、州级讲课比赛，20__年获得“自治州中学化学课堂教学创新(现场优质课)评比展示活动”高中组三等奖；20__年获得“自治州中学化学教师录像课评选活动”高中组二等奖。

作为一名年级组长，她勇于担当善于统筹。当高三备考遇到疫情，她除去督促日常教学工作，更是将疫情防控摆在第一位，为学生的备考提供了强有力的保障。针对高三学生的特殊性，她及时关注学生思想动态，组织大型模拟考试，做好学生的培优工作。因此20__届高三年级取得了喜人的高考成绩，录取率相对往年有大幅度的提升。其中其布合楞同学以全疆单列民语文前10名的优异成绩考入北京师范大学，有6名同学分别被四川大学、华东师范大学、西南大学、中国音乐学院录取，为__中学的高考工作添上了浓墨重彩的一笔。

教育就是给每一个学生进步的希望。高中生是正在成长中的少年，有很强的自尊心，努力发现他们身上闪光点，给予不同程度的表扬，平等对待，多鼓励他们，鼓励能唤起学生积极向上的勇气。对于个别学习习惯不好、课堂上注意力分散、做作业不认真的学生，对他们提出要求后，不断地与以前做对比，发现进步就鼓励，经过一段时间，他们各方面表现进步很大，事后问其原因，他们说是老师的鼓励让我非常喜爱学习。在课堂上，充分尊重学生，鼓励不同层次学生提出问题和回答问题，并给予适当的肯定，实践证明，经过一段时间，平时不爱回答问题的人变得乐于说话，乐于和老师交流了。尊重能唤起人的自信心，而自信心就是学生前进的又一动力，尊重让每一个学生都健康成长，让每一个学生都享受成功的喜悦。

当然作为年轻教师，她还有更多成长的空间，相信在校领导及同仁的帮助下，以及自身不断的学习下，一定会向阳而生，获得更多的突破。