2023中心校工作计划20篇

中心校2022年工作计划第1篇一、指导思想坚持以科学发展观为指导，按照《xx省教育厅关于进一步加强和改进基础教育教研工作的意见》的精神，积极贯彻落实xx市教育工作会议精神和《xx市教育事业改革和发展“下面是小编为大家整理的中心校工作计划20篇,供大家参考。

中心校2022年工作计划 第1篇

一、指导思想

坚持以科学发展观为指导，按照《xx省教育厅关于进一步加强和改进基础教育教研工作的意见》的精神，积极贯彻落实xx市教育工作会议精神和《xx市教育事业改革和发展“十二五”规划》，根据市教研室的工作要求，围绕“有效教学”这个核心，突出“提高教育教学质量”和“提高教师业务水平”两大重点，以强化教学过程的精细化管理为突破口，巩固“农村小学四项教学规范达标”成果，坚持和巩固“校本教研”和“校本培训”，提升教师把握教材、驾驭课堂的能力，促进教师专业发展，努力提高我校教育教学质量。

二、主要工作

（一）课程计划管理

1、严格执行课程计划，规范课程名称，开齐、开足课程，确保综合实践活动、信息技术、劳动与技术、音乐、体育和美术等课程的真正落实，开设学校特色课程。

2、严格执行浙江省教育厅《关于切实减轻义务教育阶段中小学生过重课业负担的通知》精神，杜绝“四超”规定，落实“六严格”要求。

3、继续深化诵读“国学经典”活动，搞好第二轮《弟子规》学习成果展示，争取开发学校课程，并印制成册。

（二）教学研究管理

4、继续开展校本教研活动。各教研组要围绕校本教研主要形式积极开展活动，落实好集体备课，每次教研活动，要做到三定五有：定时间、定内容、定研究主题；
有活动计划，有活动记录，有活动原始资料积累，有效果，有教研组活动总结。教研组长必须在每学期开学后一周内拟订出详细的教研活动计划，并带领组内教师扎实认真地开展教研活动，做好活动记录和资料收集整理工作。通过新教师上见面课、青年教师上汇报课、骨干教师上示范课，举行观摩课、课后点评等活动形式，开展多层次、多学科的课堂教学展示活动，广泛、深入、持久地开展教学研究。

5、开展“走出去，请进来”活动，积极参加上级部门举办的各项教学教研培训活动，参培教师在认真学习的基础上，要积极进行反思，回校后以讲座或观摩课、示范课等形式做好再培训工作。

6、继续开展与场桥二小的联谊活动，为青年教师搭建平台，通过互动交流、专家引领，不断提升教师课堂教学技能。

7、组成与潮基学校、鹿木学校、鹿木二小联合的教研共同体，配合开展好相关教研活动。

8、举办名师大讲堂视频学习会，努力提升教师驾驭新课堂教学的能力。

（三）教学常规管理

9、巩固“四项教学规范达标”成果，备课、上课、作业布置与批改、质量检测与评价活动要有新的起色。

10、不断完善教育教学常规检查机制，推行月查制度、突击检查制度，并撰写月查总结，及时发现问题，研究补救措施。每学期检查至少4次或以上。

11、重视教学常规管理工作，教学计划要更加详实，手稿备课要更加精细，电子备课要更加规范，上课状态要全程跟踪监督，二次作业批改要有明显痕迹，辅导更具针对性和有效性。

（四）教学质量管理

12、加强中小学教学质量监控，对成绩突出的教师和学生给予表彰，对教学质量特差的任教教师在一定范围内给予批评教育。

13、强化教学质量的分析，召开期中、期末教学质量分析会或论坛。

14、关注前30%学生和后20%学生的发展。针对基础差的学生，立足课堂，低起点，严要求，从基础抓起，从学习行为习惯抓起，使学生学有所获，学有所进。针对前30%学生，为他们开“小灶”，让他们吃饱，还要吃好。对“夹心层”学生给予足够重视，因材施教，兼顾两头，带动中间，力促生生发展。

15、加强六年级学生的教学管理工作，尤其是对六年级市监控学科（英语、数学）的教学指导要排除困难，全力以赴，保质保量。

（五）教师发展建构

16、加大教师培养力度。适当投入经费，搭建平台，力争培养一批学科带头人。

中心校2022年工作计划 第2篇

一、指导思想：

本学期我校少先队工作要全面贯彻党的教育方针，贯彻落实《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》。突出“以人为本”，以“好习惯伴我行”活动为载体，结合上学期少先队活动中已经取得的经验及教训，充分发挥少先队在未成年人思想道德建设中的重要作用，以培养学生良好的思想素质和行为规范为主线，以全面提升学生综合素质为目的，通过落实养成教育、体验教育、安全教育、社会实践和雏鹰争章等，不断增强少年儿童的爱国思想、民族精神和实践能力，培养合格的建设者和接班人。

二、工作目标及要求：

(一)加强和改进少先队员思想道德建设。

少先队组织要紧密结合实际，积极探索少年儿童思想道德建设的规律，认真执行《公民道德建设实施纲要》。坚持以人为本，按照实践育人的要求，以体验教育为基本途径，精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动，教育引导少年儿童增强爱国情感、确立远大志向、规范行为习惯、提高基本素质。

继续对少先队员进行爱国主义教育，集体主义教育，社会主义教育，让少先队员在活动中产生民族自豪感。要通过板报、班队会、国旗下讲话等形式，开展革命传统教育、理想信念教育和爱国主义教育。

(二)以“好习惯伴我行”活动为载体，狠抓文明礼仪教育。

学校要以少年队组织为龙头，以“好习惯伴我行”活动为载体，加强学生的日常行为规范教育，促使学生提高礼仪意识，自觉践行文明礼仪，成为文明礼仪行动的先锋队。

1、开展“好习惯伴我行”主题教育，动员全校师生积极行动起来，做好习惯的使者，推动文明主题宣传教育实践活动深入开展。

2、各班要开展以“好习惯伴我行”为主题的班队会，发挥中队活动在文明礼仪教育活动中的宣传教育作用。

3、精心布置学校教师和校园环境，用宣传画、手抄报、书法作品等有教育性的宣传品感染、陶冶师生，促使他们在日常工作生活中讲规范、讲礼仪、讲公德、讲文明。

4、开展《小学生日常行为规范》的学习教育活动，让学生熟知主要条款内容，并填写好教育活动记录表。培养学生形成讲文明、懂礼貌、守纪律的良好行为习惯。

5、继续抓好升旗仪式活动和“常规示范班”评比工作。建立健全值周制度，评比结果每天一公布，每周一小结，并举行授旗仪式。通过活动促进学生日常行为规范的形成，增强德育实效性，培养学生集体荣誉感和自觉遵守纪律的良好行为习惯。

(三)加强行为规范的养成教育。

开展《小学生日常行为规范》的学习教育活动，培养学生形成讲文明、懂礼貌、守纪律的良好行为习惯。发挥少先队作用，加强队员们的日常行为规范养成教育，严格各种规章制度，加强文明礼仪常规教育和安全、法制教育等，通过晨会、国旗下讲话、班队会进行教育。注重学生良好习惯的养成，讲究卫生。开展如“使用礼貌用语”、“给老师献上一杯水”、“学校是我家，卫生靠大家”等活动。适时举行《守则规范记我心》演讲和歌咏比赛。

(四)加强少先队的基础建设。

1、我校要继续促进少先队工作的创新发展。继续加强学生礼仪队的训练。

2、建设一支强有力的自主管理干部队伍。

3、开展少先队员光荣感教育。以中队为单位，以“我是少先队员”、“我生活在少先队组织中”、“我为少先队添光彩”为主要内容、广泛开展少先队员光荣感教育，引导少先队员以是少先队员为自豪，愿意为少先队添光彩。

4、开展少先队辅导员责任感教育。通过多种途径和形式开展以“做少年儿童人生追求的引领者、实践体验的组织者、健康成长的服务者、合法权益的维护者、良好成长氛围的营造者”为主要内容的责任感教育，全面提高他们的思想政治素质和业务素质，引导他们以自身优势在少年儿童思想道德建设中发挥独特作用。教育活动要与进一步加强少先队队伍建设、完善少先队教育培训机制有机结合，务求实效。进一步加大辅导员培训工作力度。

5、加强少先队理论研究。工作中要重视少先队理论研究，及时总结经验，不断探索创新，推动少先队工作发展。

中心校2022年工作计划 第3篇

少普乡中心校财务

工作报告

各位代表:

我受学校教职工代表大会和学校工会委员会的委托，向教职工代表大会报告自20xx年以来财务工作，请予以审议。

一、一年多来的工作回顾

过去的一年，我乡教育在乡党委、政府的正确领导下，在中心校领导班子及全体教职员工的共同努力下，教育教学、后勤管理、学校面貌都发生了很大的变化。在工作中，我们认真贯彻执行党的方针、政策，严格遵守有关财务法律法规，合理运用资金，把有限的教育经费用在刀刃上，充分发挥了其最佳效益。具体体现如下：

第一，在中小学收费管理方面，一年来我们坚决贯彻执行上级规定的收费标准，执行收费公示制度，向社会公布中小学的收费项目和标准，设立了举报电话，自觉接受社会监督，杜绝了乱收费、乱购置学习资料的现象。

第二，严把开支关，精打细算，杜绝浪费，确保后勤保障工作的有序运行，为全乡教育事业的腾飞保驾护航。严格和完善日常报帐报销手续，每张外来和自制原始发票和凭证都有经办、有验收、有校长一支笔签批。对每一笔报销业务都要严格标准，一视同仁，不搞例外，发现票据内容不完整等现象，拒绝报销，待手续补齐后，再办理报销业务。对各项资产的登记、报废和固定资产添置做到手续完整和跟踪监管制度，做到帐实相符、帐证相等、帐帐相等。严格按上级文件的规定管理财务，实行定期财务公开，接受民主监督。

第三、校园管理规范，学校育人环境优化

中心校制定出台了校园环境管理制度，不定期地对各学校进行检查评比，其分值纳入综合考评，使各中小学校的卫生面貌、校园育人环境建设又上了一个台阶。

二、一年多来教育经费的执行情况

20xx年元至20xx年2月，财政下拔款公用经

费：元，其中下拔到各学校分别为：中心校：元；
联盟小学：84636元；
化董小学：136360元；
文笔小学：1620xx元；
磨中小学：132640元；
普戛小学：元；
歹阳小学：124269元；
菜林小学：57230元；
迎丰小学：64910元；
龙井小学：21410元；
白泥坝小学：16983元；
白坟小学：12650元；
长冲小学：24400元；
少普中学：元。

20xx年元至20xx年2月，上年结余及县乡两

级财政拔款及业务代办费元，其中用于办公费元，出差费19456元，接待费36606元，购置费：1300元，培训费：36150元，电话费25630元，借付中心幼儿园工程款120xx5元，20xx年元月至20xx年2月总支出元。超支元。

20xx年元至20xx年2月教育工会共收会费

元，其中用于办公用费3649元，用于教代会有关费用2460元，出差费740元，20xx年元月至20xx年2月共支出6849元。我乡用于教育的经

费投入虽然逐年增加，但经费的短缺仍是制约教育事业发展十分突出的问题。

一年多来，各学校在保证教学办公用品的正常供应下，用有限的资金对教学设施进行了改善，创造了新的教学环境，为强化素质教育，提高教学质量打下了坚实的基础。

一年多来，虽然取得了些成绩，但也有不足之处。我们对学校的常规管理还不够细，对财务及后勤人员的管理制度还不够健全等。我们将进一步加强财务精细化管理，不断提高财务管理水平。

三、今后的财务工作思路和打算：做好财务工作，促进教育事业的持续发展。

（一）工作思路：认真贯彻执行党委政府“科教兴乡”的战略决策，实践“三个代表”，努力增加教育投入，改善办学条件，逐步完善内部设施配套。牢固树立服务意识，为全面推进素质教育提供优质服务，将工作做到实处。积极协调解决好公民办教师及离退休教师的工资待遇等问题，保证工资正常发放，解决后顾之忧，激发教师献身教育事业的积极性，促进我镇教育事业持续稳定协调发展。

（二）财务工作计划

1、规范教育管理办公室财务统管

在原财务统管的基础上，要根据上级主管部门和上级财务主管部门的要求，同时不断吸取各中小学意见，不断改进工作，严格执行《中小学校财务会计制度》、《财务人员责任制度》等规章制度，规范财务管理。

2、加强校舍物资管理

为使学校财产物资管好用好，各学校的物资管理要全部责任到人，将所有物资录入微机管理，部门管理员起到应有的责任，做到帐物相符，一物一卡，物尽其用，物资的出入库做到收发有记录；
同时物资的增加和减少要随时登记入册,并上报中心学校财务

处。每学期各学校财产在学期初、中进行两次自查，发现问题及时进行解决，确保教学工作的正常进行。各学校在学期初末要做好物资的发放和发回入库工作。

3、规范收费管理，减轻学生负担

继续贯彻执行上级规定的收费标准，加强收费管理杜绝乱收费、乱购置学习资料的现象，切实减轻学生的经济负担。

4、规范校园管理，优化学校育人环境

各学校根据自己的实际情况对学校内基地进行

进一步的绿化美化。充分利用好学校的宣传设施，宣传学校的好人好事和当时的教育方针政策等等。抓好学校的环境卫生管理和自行车管理工作，搞好学校卫生和黑板报的检查记录，使此项工作规范化和制度化。

5、加强财务人员的培训，提高财务人员的素质。今后要积极开展业务交流活动，开阔财务人员的视野增加财务人员管理监督，参与决策能力，积极探索总结经验，努力进行财务人员的业务进修，提高财务工作水平，促进我乡教育事业的发展。

6、安全工作

各学校要积极做好安全教育工作，牢固树立“安全第一”和“学校安全工作无小事”的思想，狠抓学

校安全教育和管理防范工作，健全保障制度，落实各项安全措施，将工作进一步抓细、抓实、抓出成效。

7、建设节约型学校：我们要算好每一笔账、花好每一分钱，开源节流、出主意、想办法，积极为学校创造收入。同时，我们也要处处节约，节约每一张纸、每一支粉笔、每一度电、每一滴水、爱护学校的一草一木，减少不必要的浪费，创建节约型学校。

诸位代表，我乡教育财务管理工作，在各级领导的大力支持下，在财务人员的共同努力下，取得了一定的成绩，但与上级领导及同志们的要求仍有差距。今后，我们应努力学习、继续探索,认真研究，共同努力，进一步完善各项财务管理制度，最大限度地发挥有限资金的效益，让我乡教育财务管理工作再上一个新水平。

以上报告如有不妥之处，请在审议中提出宝贵的意见。

少普乡中心校

20xx年3月

少普乡中心校财务

工

作

报

告

少普乡中心校

20xx年3月27日

中心校2022年工作计划 第4篇

一、指导思想：

贯彻落实《少先队辅导员纲要》，规范我校少先队工作，以“以人为本，以德为先”为宗旨，按照“突出重点，培养特色”的工作思路，进一步加强我校少先队组织的能力建设，以培养少年儿童创新精神和实践能力为核心内容，全面推进素质教育。以爱国主义教育、感恩教育为主线，以少先队活动为载体，开展丰富多彩的教育活动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。

二、主要工作：

（一）、切实抓好少先队的基础建设

1、认真协调安排好每周一次的升旗仪式主题，协助班主任老师充分发挥升旗仪式的教育效果，特别要提高“周、节”主题升旗仪式的育人效果。

2、根据《关于推荐上海少先队活动课程建设的通知》要求，将周一下午第一节课规范为“少先队活动”，落实好每周1课时。对学生进行行规、安全、时政等的教育，单周由班主任老师负责，双周由大队部负责。

3、继续完善双周四午会课的红领巾广播，培养更多队员担任广播员，辅导队员主持、撰稿和搜集资料，面向全校学生进行“水丰新闻坊”、“小小故事园”、“轻松一刻”、“你点我播”等各栏目信息的搜集，丰富学生的校园生活。

4、每周二中午进行鼓号队的训练，使三年级鼓号队员能完成所有曲目的演奏。增配小叉，完善鼓号队的乐器种类。

5、各中队定期更新板报布置，创建“温馨教室”，设置“红领巾书角”、“植物角”、“集邮专栏”、“争章榜”、“学习园地”等栏目，通过分年级板报环境的检查提高板报质量，突出班级特色，以榜样激励学生，优化育人环境。

6、进一步理解校训“上善若水，大爱得丰”，突显校园吉祥物“源源”的深刻内涵，开展“源源少年乐成长”系列少先队活动和“六一”民俗体验活动，学期末大队部组织各班评选“源源好少年”，弘扬源源精神。

7、组织队员定期到“延吉社区睦邻中心”、延吉二三村开展志愿者服务活动，积极参与“延吉街道学生社区实践指导中心”组织的活动。

8、以少先队活动课程建设为专题，加强班主任队伍建设，通过“微研究”、“微分享”的形式开展专题学习，不断提高班级工作管理能力及班队活动设计能力。

（二）、开展丰富多彩的教育活动

1、行为规范教育：结合少先队课题“红领巾好习惯银行”安排好每周行规教育重点，有计划、有步骤地对学生进行常规训练，要求班主任经常、反复地培养学生良好的行为习惯，大队部、总护导、卫生室、体育室每周反馈，每月评比金星、银星、铜星班。结合“好习惯，好生活”校本课程开展丰富有趣的活动。

2、节庆教育：根据已制定的德育框架分年级开展相应活动，以年级为单位在元宵节、学雷锋活动日、妇女节、清明节、端午节期间开展按年级、分类别、有层次的教育，让学生了解中华民族传统节日，增强民族自豪感。

3、仪式教育：在开学第一天，举行开学典礼，表彰寒假积极分子，对新学期提出新要求；
在入队仪式期间，对二年级开展队知识的宣传，激发他们对少先队的热爱，引领他们在队活动中不断成长；
让三年级学生在十岁生日仪式活动中，体会自己的成长和周围人对自己的关爱；
五年级学生毕业仪式教育侧重对毕业班学生理想信念的教育。

4、好习惯银行：本学期“双十”好习惯银行评价两次，安排在第九周、第十六周；
兑换“源源币”安排在第十七周。

5、主题教育：

（1）社会主义核心价值观教育活动：教育引导少年儿童认知、理解、深入开展“三爱三节”、“红领巾心向党”、“我是向上向善好队员”等活动，帮助队员自觉学习，养成良好的思想品德和行为习惯。

（2）加强中华优秀传统文化教育：通过积极参加区“语言汉字”“国学达人”、“优秀传统文化在我身边”实践体验活动，引领少年儿童感悟中华优秀传统文化蕴含的价值观。

（3）开展“学习雷锋，争做美德少年”学雷锋主题教育，开展“知雷锋”教育活动。通过主题队会、升旗仪式、参观等形式，组织少先队员读雷锋故事、唱雷锋歌曲、看雷锋电影、参观雷锋纪念馆、谈心中感受。“学雷锋”体验活动，组织队员参加教师“学雷锋”志愿者服务活动，通过教师的言传身教进一步体会雷锋精神的意义。“做雷锋”修身行动，引领队员在学习上善于发扬钉子精神，刻苦学习；
在学校、家中做力所能及的事情，热爱劳动；
鼓励广大少先队员以红领巾志愿者服务队和雏鹰假日小队的形式走进社区、走进公共服务场所。使雷锋精神有机融入到学生品德培养之中。

6、深化雏鹰争章活动：各中队根据《纲要》规定开展争必修章活动，还可以根据学生实际开辟兴趣章的争章活动，并在中队争章栏和队员的《雏鹰争章手册》中反映。

7、安排落实好社会实践活动内容，丰富学生的课外生活。

8、结合校艺术节和儿童节筹办“六一大队**”，组织学生积极参与展示，为学生搭建展示风采的舞台，组织各年级准备节目，认真进行策划和彩排，将本次**举办得丰富多彩。

9、继续探索激励学生的手段，继续完善“源源币兑换”、“校园之星”评比等活动。进一步完善好习惯培养的评价体系，结合创新实验室，开展“源源小超市”奖券兑换活动。并根据上学期兑换情况开展相关活动。

三、具体安排

二月份：喜迎新学期，乐迎新挑战

1、举行开学典礼

2、班级“迎接新学期”主题板报布置和检查

3、启动新学期行规检查

三月份：学雷锋，争做美德少年

1、各类报刊的征订工作

2、制定少先队工作计划，中队辅导员制订班级计划，检查班主任工作手册

3、“学习雷锋好榜样，争做美德好少年”主题活动

4、植树节主题活动

5、各班进行“雏鹰争章”第一阶段：学章、定章、争章

6、三-五年级推优评选工作

7、金银星评比

四月份：中华传统文化在身边

1、各班进行“雏鹰争章”争章、考章活动

2、板报布置和检查

3、春游

4、金银星评比

5、“好习惯银行”第一次评价

五月份：红色五月，传承精神

1、二年级入队仪式

2、各班进行“雏鹰争章”争章、考章、颁章活动

3、三年级庆十岁生日活动

3、金银星评比

4、筹备“六一”大队**

六月份：快乐领巾，美好节日

1、“六一”大队**

2、五年级毕业典礼、结业典礼

3、金银星评比

4、“好习惯银行”第二次评价

5、“好习惯银行”兑换“源源币”

6、校园之星评比

7、班主任考核

8、暑期生活指导

中心校2022年工作计划 第5篇

20xx-20xx学上期 后勤管理工作计划

舒庄乡中心学校

20xx年8月28日

舒庄乡中心校20xx-20xx学后勤管理

工作计划

一、指导思想

根据学校的整体工作计划为依据，以学校为中心，以教学为主体，总务后勤全心全力配合学校作好各项工作，充分调动后勤人员的工作积极性，努力作到及时、主动、优质地做好服务工作，为广大师生提供工作、学习、生活的各种后勤保障，提好学校内部物资管理，使用、维修工作，促进本校的后勤工作上一新台阶。

二、主要工作重点

（一）继续推行校务财务公开，加强对各校的财务和财物工作的管理

各中小学每月收支帐目要日清月结，按时公示，各校要成立校务财务公开领导组、民主产生理由小组、理财小组参与到学校的财务和财物管理工作中，使各校的财务和财物管理工作更加透明化，形成一个齐抓共管的工作氛围。各校要在开学初做好学校本的预算工作，并按预算执行，严禁出现超支的现象，并提取30%的经费用于改善学校环境或购置学校办公设备，超千元以上的开支需经理财小组盖章后方可入帐，超5千元以上开支报教体局计财股审批后，方可开支。

（二）强化管理，不断创新，减少浪费，节约开支。后勤工作面广、量大，管理中涉及大量的资产，不是新增就是消耗，在维持学校正常运转中必需有大量经费的支持，特别是当前实施教育现代化的新形势下，大量的现代化设备的购置、使用、维修更需大量的经费消耗，为此，我们要进一步发扬勤俭持校，艰苦创业的精神，在日常工作中、活动、生活中充分节约水电，尽量节省用纸，坚决反对浪费，全力避免因管理不当造成设施设备损坏等维修支出，各校要制定出一套符合本校实际的管理办法。

（三）学校食堂管理

食堂是师生生活的主要场所，总务处应本着关心师生生活，抓好食堂工作，包括食堂卫生、食品供应、服务态度，尽量满足师生的要求，并经营深入实际，了解问题，解决问题，定期听取意见，促进学校食堂搞好工作。

1、按照学校食堂等级量化的标准的相关要求和规定，进一步完善食堂工作的各项制度，认真落实岗位责任制。

2、严格把好食堂的卫生关。食堂卫生是重中之重，食堂的任何场所都应做到整洁卫生，食堂人员要按规定操作，同时提高食堂工作人员的服务质量。

3、严格食堂进货关。在购进的食品质量、卫生、价格方面要求明确责任，建立购货入账制度，对购进的食品和蔬菜做好登记清楚，严把质量关。

4、严格食堂财务关，对学校食堂财务收支实行监督和审核，做到账目清楚。

（四）做好两免一补工作

两免一补是国家的一项惠民工程，做好此工作利于困难生在校的学习和生活，本期的两免一补工作，各校要首先让困难学生提出申请。学校成立评审领导组进行评审、上报，然后再进行资金发放，发入时要求由学生或家长领取，禁止班主任或其它人代领，并留有发放影像资料，一补学生名单要定期公示，便于群众监督。

三、其它工作

1、要做好学生人数的统计工作和各校的固定资产统计工作。

2、认真抓好各校绿化管理工作，各校要把学校的绿化带分成若干块，实行分班管理。

3、加强各校的防盗、防火工作，消除安全隐患，严防各类安全事故的发生。

4、做好年终的学校预决算工作和资产清查。

5、确保各校每月一次后勤人员会议，统一思想，落实任务，明确责任，总结工作，切实提高总务后勤工作的质量和管理水平。

四、每月工作计划

九月份：

1、做好课本的领取工作，把课本及时发入到每位学生手中。

2、配备好办公用品、卫生用具，保障教学工作和师生生活的正常运行。

3、做好学生人数的上报工作，各校要实事求是上报人数，不多报、漏报，做到上报人数与营养餐人数和学生学籍人数一致。

4、做好学校的卫生工作，各校要及时清理校园，做到学校无杂草、树叶，地面整洁干净。

5、组织有大伙学校后勤人员体检，办好健康证。十月份：

1、对九月份的校务、财务进行公开，各校要有档案。

2、各校建立固定资产档案。

3、组织各校会计进行业务知识和学校管理培训。

4、安排好“十.一”长期的学校值班工作。

十一月份

1、对十月份各校的校务和财务进行公开并存档。

2、对各校的财产进行检查，对实行和帐相对照，做到帐物相符，杜绝校产流失。

3、对各中小学进行校容校貌环境卫生检查评比工作。

4、做好“一补”的指标发放和评定工作。

十二月份

1、对各校十一月份的校务和财务进行公开并存档。

2、加强对各寄宿式学校的食堂和宿舍卫生检查工作，制定检查细则，评比排名，对落后学校给予通报批评并定期纠正。

3、做好各校年终的决算工作，并做好下一经费的预算工作。

4、上报20xx的劳动报表、预算报表、决算报表、人事报表等。

5、按时发放20xx年7-12月份绩效工资。

二O一四年一月份：

1、各校公示12月份的校务、财务并存档。

2、发放免寄宿生活费。

3、协助上级做好教师的医疗保险、失业保险金的上缴工作。

4、做好本学期各项经费的结算工作。

5、安排好假期值班护校人员。

6、各中小学校进行财产清理，图书、教学仪器、教学资料要归还到学校。

舒庄乡中心学校

20xx年8月28日

中心校2022年工作计划 第6篇

中心小学20xx年3月教育教学工作计划

本学期，紧紧围绕区教育局教育工作会议中提出的“坚持全面提高教学质量”工作中心，立足当前，抢抓机遇，着眼学校精细管理，打造学校特色优势，以“努力创办人民满意的优质学校”为目标，夯实以下五个方面的工作。

（一）齐抓共管，务实创新，使管理工作彰显精细

1、以人为本，科学开展层级管理，层层目标明确，级级工作负责。学校领导班子要发扬民主、以身作则、分工协作，充分发挥核心作用。学校各科室相互协调，组织好教育学习活动、业务培训活动、休闲娱乐活动，提升群体的亲和力，保证组织的凝聚力。

2、不断总结提升办学理念，精心打造“研究型”高素质教师队伍。加强教育教学研究、交流活动，不断提高教师业务素质、专业水平，努力提高教育教学质量，使学校教育的社会可信度再上新层次。

3、继续完善学校制度建设，凸显制度执行的有效性。科学评价教师工作，建立“多劳多酬、优质忧酬、重岗重酬”的评估体制，激励教师“用心工作”，“诚心收获”。

4、尽快建设学校网络，实施“板块”负责制，丰富、更新网站内容，以便发挥校园网在日常管理、教育教学、家校联系和扩大社会影响上的作用。

（二）深入研究，完善机制，让德育工作突出实效

1、加强领导组织的组建落实。建立校长分管领导、班主任组成的德育领导小组，具体负责统筹学校德育工作，保证德育渠道和德育计划的实施。

2、深化“三礼”（讲礼貌、懂礼仪、知礼节）教育活动。坚持每周一次的升旗仪式，将“三礼”教育内容系列化，认真组织宣传，让学生在每次讲话中受到教育。结合重大节日、纪念日开展远程影视教育、读书会、主题班会等多种形式的活动，宣传和弘扬正确的社会公德、高尚美德、伦理道德。搞好德育基地建设和社会（结合综合实践活动）实践活动，定期组织学习参加社会（综合）实践活动。在实践中体验三礼教育的成果。

3、强化学生的行为养成教育。进一步组织学生认真领会《规范》内容，《守则》要求，大力推广日常文明礼貌用语，积极宣传日常文明行为，加强值勤规范，营造良好的教育氛围，促进学生良好习惯的养成。

4、创新特色德育的建设工程。打造班级特色德育，努力做到“一班一品牌、班班有特色”，并逐步推进“三化”工程，既班级命名个性化，班级目标明确化，班级活动特色化。

5、重视德育课程化的任务落实。全校教师人人都是德育工作者，各线各组各学科坚持正面教育，有机渗透德育，探索新时期德育教育的新途径。各科教师根据自身的教学特点，自觉地、有意识地在课堂教学中渗透思想品德教育，要求每位教师在课堂渗透德育中创新“五有目标”，即渗透德育有意识、制订计划有安排、备课本上有体现、课堂教学有落实、下课之后有效果。加强少先队、班会课的管理，学校定期组织主题班会研讨课、观摩课、示范课，形成合力共同创造研究班会、重视班会的良好氛围，创建德育科研群体。

6、健全管理、评价制度。包括班级工作考核制度，文明班级评比制度，学生规范督促检查评比制度，文明学生、三好学生、优秀队员、优秀学生干部评选奖励制度等，从而使我校德育管理系统卓有成效地运转，保证我校德育教育目标化管理得以顺利实现。

7、建立学校、家庭、社会三结合教育体系。加大社会参与学校德育的力度，逐步形成安全、法制、心理健康、爱国主义及家庭教育等几个社会教育板块，协调学校、家庭、社会的三结合教育，组建一个更完善的教育网络。在对学生开展学生自我保护、自我生存及生命意识教育的同时，定期对学校的一切设施进行安全检查，消除隐患，杜绝一切事故发生，确保师生安全。切实加强心理健康教育，培养学生合作、关心、宽容、诚信等健康心理品质，培养学生面对挫折的顽强毅力和吃苦耐劳的精神，培养学生适应社会生活的能力。

（三）夯实基础，开拓新路，推教学工作不断创新

1、加强教学常规管理，树立质量第一意识。强化计划、过程、总结管理，对课程的开设执行情况、备课、上课、辅导、作业设置、单元成绩记录分析、阶段成绩分析等进行有效管理，夯实教学基础工作。积极开展优质课、示范课、研究课、指导课的研讨活动，推进“备、说、讲、评、研、思、写”的能力训练，倡导全体教师把每一节课都上成“精品”课。规范教研组活动，积极探索新形式下的教研经验，每一次教研活动必须做到目标明确、形式多样、人人参与、讲求实效，探索以“教师为主导、学生为主体、训练为主线、创新为主旨”的课堂教学，探索因材施教、分类指导的有效途径，提高教学质量。

2、以校为本，潜心营造教科研氛围。在教科研方式上重点开展反思、对话、交流、互动，在教研形式上采取多种力量介入、片校教研联动、开展校际交流等方式，促使学校发展和教师发展，努力使学校成为研究型组织。把自培、互动、共享作为校本教研的核心理念，把“开展自已的教研、发表自己的见解，解决自己的问题，改进自己的教学”作为教研目的，促使每一位教师“把研究的东西做出来，把做着的东西说出来，把说出的东西再写出来”，亲身体验“研——做——思——提升”这样一个循环往复、螺旋上升的过程。开展“一研二展三比”活动：一研——研究课，各学科开展人人上研究课活动，课后进行“说课、评课、反思”，加强互动，依据优效课堂的标准，确定是否优质课，真正达到教研的实效；
二展——“最满意的一堂课”展示活动，在“研究课”基础上，以教研组为单位开展组内活动，确定一节课的内容进行主题研讨，完善执教方案，最后推出1--2位教师参加学校展评；
三比——“素质能力”竞赛，学校适时进行说课、上课、备课、研究论文等竞赛评比，让教师在竞赛中引发思考、得到感悟、提升理念。

3、继续实施课堂教学改进计划。每位教师都要对自己的教学进行认真分析，提出改进措施，撰写研究案例。通过案例研究提炼并明确有效的教学行为及其理论依据，以此来指导自己今后的教学实践。

4、实施“同伴互助”计划，充分发挥学科带头人、骨干教师以及有经验的老教师的辐射作用，与同学科教师结对互助，确定个人需求目标，制定辅助计划，记载活动情况，鉴定达成目标，带动全体教师潜心教学、共同进步。

5、进一步加强信息技术应用工作。学校根据实际情况采取“集中培训、个别指导和互动学习”的培训模式，即学校定期对全体教师进行信息技术的应用培训和以各办公室为单位的教师之间互动学习为主，进一步掌握常用的信息教育技术手段，掌握上网搜索资料、处理资料以及收发电子邮件、制作简单课件的本领，充分发挥网络资源在教学中的作用。全员发动，全员参与，建立学校的网上资源库，教师之间实现网络资源共享。建议每位教师一学期至少使用一次多媒体技术进行教学，并有记录。本学期的教研组总结要尝试以“文字、图片”制作成课件的形式进行汇报、评选，进一步提高、推广我校教师信息技术的应用。

6、加强校园文化建设，营造浓郁教育教学氛围。

（1）组建好书法、声乐、舞蹈、古诗文诵读、篮球等校级校本课程、兴趣小组活动，搭设舞台，展现学生才智，培养学生创新能力。

（2）学校宣传窗开辟专栏宣传特长学生，同时每学期设置学生书画作文科技专题、优秀作业专题等宣传内容，鼓励学生有个性、有特长发展。合理布置各室各窗，定期更换学习园地。

（3）掀起读书高潮，培养学生能力。依托学校“大阅读”读书活动，指导各班开展“好书伴我行，智慧满人生”为主题的读书活动，努力创设“书香校园”氛围。

7、严格履行学籍管理规定，严把转入学生质量关，各班主任要执行未到校学生报告制，学生请假制，保证学生的巩固率100%，做好每月的学额统计上报工作，学籍资料齐全、规范。

8、严格执行《教师职业道德规范》，管理学生要严而有理、严而有方、严而有度，严厉禁止体罚和变相体罚。

9、加强课堂教学安全，每个学科每位教师上课期间都要关c注学生的安全，认真组织教学，谁上课谁负责，谁出事谁担责，上课时间严禁因个人私事随意舍弃学生走出教室，或出现空堂现象，班主任要认真履行职责，坚持调课制度，对因**而出现责任事故的干部、教师要严肃处理。

10、构建骨干教师梯队，以正确的舆论为导向，塑造更多的品学兼优的学生、德业双馨的教师，引领全体师生为实现“人民满意的优质学校”的美好愿景而努力。

（四）落实职责，乘势而进，促体卫工作活跃身心

1、体育老师分别抓好各班级两课（体育和心理健康）两操质量，组织好校师田径运动会和小型体育竞赛活动，保障学生在校活动每天一小时，促使学生体魄健康、身心快乐度过每一天。

2、抓好田径队和篮球队的训练，选好苗子，科学训练，争取在区镇级比赛中取得更好的成绩。

3、实施“舞蹈”校本课程，组织训练好师生声乐活动，形成学校艺体特色，促进学校文化氛围形成。

4、积极组织教师进行体育锻炼活动，充分利用现有的器械、场地进行跳绳、踢毽、拔河、乒乓球、篮球、羽毛球等愉悦身心的活动。重点工作安排：

二月：

1、参加五年级教材培训

2、教学质量分析

3、传达区教育教学工作计划，制定教育教学工作计划

4、修改完善集体备课

5、教学工作资料准备（教研记录、学困生、单元检测记录等）

6、英语教师课件制作评比

7、完善骨干教师考评办法 三月：

1、第一次校内视导

2、优质课评选（备、说、讲、评、思）

3、优质课展示

4、教研组磨课活动

5、美术教师基本功大赛

四月：

1、送课下乡活动

（骨干教师、学科带头人）

2、校本课程开发实施及课题研讨

3、期中教学质量分析

4、学生家长会

5、评选优秀教学案例

五月：

1、品生、品社“生活化活动时式”是教学论文评选

2、综合实践课程资源课题活动方案评比

3、学生作业质量展评

4、参加科学、社会、美术课改论文评选

六月：

1、校园艺术节

2、第二次校内视导

3、参加区语金点子论文、数学课件的评选

4、毕业班升级考试

七月：

1、期末考核安排

2、教师综合评估

3、期末工作总结

中心校2022年工作计划 第7篇

一、指导思想

本学期，我校少先队工作坚持“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的要求，着力营造少先队工作的良好氛围，继续深入贯彻《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，充分发挥少先队在未成年人思想道德建设中的重要作用，以弘扬和培育民族精神为核心，以文明礼仪行为的养成教育为抓手，以培养学生良好的思想素质和行为规范为主线，增强队员的.爱国思想和实践能力，培养健康、快乐的“景小”人，把学校少先队工作推向新的台阶。

二、校园德育主题：学礼、知礼、行礼，我是文明小学生

三、主要工作：

1、强化辅导员在学校德育工作中的地位和作用，加强教师理论、辅导员纲要培训学习，努力提高学校少先队工作的整体水平，促进学校少先队工作科学有效地开展。

2、以“学礼、知礼、行礼”活动为重点，结合细节、榜样教育，加强队员的行为习惯养成教育，从细小处切实提高队员的文明礼仪素养。

3、结合各节日开展好少先队主题活动，引导学生在体验中感悟、在实践中提高、在活动中成长。

4、优化组织管理，抓好中队建设，完善文明班评比制度，继续加强“红领巾巡视团”队伍建设。少先队进一步规范卫生检查队伍、执周中队队伍、评操员队伍，细化他们的岗位职责和要求，真正使小干部得到锻炼。

5、办好“小辣椒红领巾广播站”和小记者社团，利用广播站、少先队宣传栏，让学生在耳濡目染、潜移默化中陶冶情操，受到教育，提高素质。

6、密切联系社会、家庭，充分挖掘校外教育资源和校外志愿辅导员资源，充实学校少先队教育力量，提高德育实效，开辟“大德育”的广阔天地。

7、加强安全、环保、法制教育，加大和关心问题学生的教育、转化，开设“开心姐姐信箱”。

8、继续深化“雏鹰争章”活动。

9、创建“xx省红领巾示范学校”，迎接“xx省红领巾示范学校”评估，召开学校首届少代会，广泛征集队员的小题案，充分反映少先队员的心声，体现少先队员小主人翁精神。

四、具体措施：

1、以人为本，抓好队伍建设。

（1）增强责任、安全意识：每个教师都应关心每一个学生，积极主动、耐心细致，树立德育是为全体学生提供服务的观念，关注细节、榜样教育作用，为学生的生活、学习、心理成长提供全方位的服务，帮助学生解决学习生活中的各种困惑，强调“生命教育”，增强学生自主认识、珍惜生命，实现自我成长。

（2）抓好队伍建设：学生的健康成长离不开辅导员的辛勤劳动，辅导员素质的提高是德育成功的基础，为此，学校将通过辅导员培训、评优等途径，提高全校辅导员的整体素质，形成一支素质优良、精干实效、开拓进取的辅导员队伍。

2．以活动为载体，注重体验与实践。

（1）狠抓养成常规教育。本学期，全校要以“学礼、知礼、行礼”活动为重点，结合学校“一月一习惯，一周一规范”养成教育，全体师生继续强化养成教育活动，并努力做到、做好。辅导员和教师要注重抓小、抓实、抓具体，努力使每个学生行为规范达到合格，通过各种评比，使学生养成良好的行为习惯。

（2）继续深化“雏鹰争章”活动。学校本学期结合新的xx省“雏鹰争章”细则，设环保章、科技章、艺术章、博客章，习惯章等，认真组织学生积极开展争章活动，让“雏鹰争章”活动在校园中形成一道风景线。

（3）结合各节日开展好少先队主题活动。各种重要节日、纪念日中蕴藏着宝贵的道德教育资源，特别是今年新中国成立60周年，少先队开展各项主题教育，积极培育和弘扬民族精神。如：3月份是雷锋月、礼仪月系列活动，少先队开展“我是09小雷锋”、“美在语言、美在仪表、美在行为”系列红领巾行动，在校园中掀起学雷锋、查找校园不文明行为等行动，让队员形成“我是校园小主人”的主人翁观念。各中队还开展“我为妈妈、老师送上一句温馨话”庆祝“三·八”节感恩活动和“护绿小卫士”系列环保植树活动。4月份开展开展“感动校园好孩子”宣传评比活动、“节能减排”环保小行动、“大手拉小手――共创友好中队”活动和“班容班貌我参与”评比等活动。5月份开展科技节活动，利用广播站、少先队橱窗深入开展、宣传“感动校园好孩子”评比活动。6月份庆祝“六一”艺术节活动，新队员入队等。

（4）办好少先队“小辣椒广播站”和小记者社团。通过“校园广播”这一宣传窗口，给班级和学生提供一个自我展示的舞台，真正让校园新闻起到一个浓郁校园文化气息的作用。大队部还将抓好特色栏目、优秀节目等选拔活动，增加少先队红领巾歌曲的播放等，使小广播更具吸引力。各中队要充分发挥班级建设中宣传阵地的作用，如：黑板报、班级博客、学习园地、荣誉版等，做到及时更新，结合学校德育主题，突出重点教育，服务学生，促进其身心健康地成长。

（5）坚持周一升旗仪式，如遇下雨天气改在室内进行，利用每周一的升旗仪式，坚持对广大师生进行爱国主义教育，共同规范升旗仪式礼仪，改革升旗手讲稿和国旗下讲话，抓好培训小旗手讲话，突出特色，国旗下讲话结合时事、学校德育主题，做到内容详实，针对性强，讲究实效。

中心校2022年工作计划 第8篇

一、指导思想：

本学期学校少先队工作将继续在上级有关部门的工作精神和学校工作的.引领下，结合本校的实际情况和特点以及上学期少先队活动中已经取得的经验和教训，以培养队员的创新精神和实践能力为宗旨，以安全教育、爱国教育、养成教育为主线，以少先队活动为载体，在保证每周一节队课的基础上，有计划地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的、丰富多彩的教育活动，扎实推进和落实《少先队改革方案》，使我校的少先队工作迈上一个新台阶。

二、工作目标：

1、发挥校园文化载体和活动阵地作用，向少年儿童宣传好党的精神。

2、深入开展少年儿童思想教育，引导少年儿童树立正确的“三观”，做到“三热爱”。

3、深化“红领巾心向党”系列主题教育，充分发挥少先队榜样的作用。

4、开展好少先队品牌活动，增强少先队员组织意识。

4、继续做好红领巾广播站工作，抓好少先队标志性阵地及文化基础建设。

三、工作重点：

(一)进一步加强少先队自身建设

1、抓好少先队阵地建设，不断完善少先队各方面的职能。发挥大队委员的作用，力争培养一批德才兼备的队干部，全心全意为队员服务。各中队要设立更多类型的队干部服务岗位，实行民主选举和队干部轮换相结合的少先队小干部任职制度，并加强对他们的思想教育和技能培训。

2、依据《少先队改革方案》，开展丰富多彩的少先队品牌活动，切实加强我校少先队组织的建设，促进少先队常规工作管理的规范化和制度化。

3、广播站是少先队重要的宣传阵地。本学期将继续对广播站播音员、通讯员进行系统的专业训练，培养队员们集体主义、团队协作的精神。

4、加强德育与少先队的工作整合，以课程化、精致化的理念，重视学生的仪式教育，对少先队社团活动开展进行再设计与相对固化，形成学校特色。

(二)开展形式多样的主题教育。

1、加强队前教育，广泛开展少先队员光荣感、归属感教育，帮助少先队员了解并不断加深对少先队队章的理解，明确自己的权利和义务，了解少先队组织的基本性质和使命，明确少先队员在组织中的地位和作用，熟悉少先队的组织生活，引导少先队员以是先队员为自豪，愿意为少先队添光彩。

2、以“民族精神代代传”体验教育为主要途径，深入开展学雷锋系列活动，引导少年儿童从小培养志愿者服务精神，树立公益服务社会的理念，传递社会正能量，进一步展现新时期少先队员风貌。

3、通过红领巾广播、宣传栏做好红色主题宣传工作。培养和灌输队员们对党、对社会主义祖国的朴素感情，让儿童感受党的关爱，感受优秀共产党人的榜样。

四、各月主要工作和活动安排：

二、三月份【主题：守规则、重安全，做助人为乐的好队员】

1、组织好新学期第一次升旗仪式，做好开学典礼各项工作。

2、安全教育系列活动（一）“开学安全教育第一课”。

3、健全各项常规，制定班队工作计划；
各中队利用班会、队会对学生进行常规养成教育（一年级以队前教育为主）。

4、开展“学雷锋，做有道德的人”系列活动（出一期主题黑板报）。

5、开展“防范电信、网络诈骗和反传销”班队教育。

6、植树节“人人争当护绿使者”活动。

7、安全教育系列活动（二）：三月最后一周的星期一为全国中小学生安全教育日，此周定为安全教育周。

（举办法制、安全教育讲座）（待定）

8、配合学校开展科技节系列活动。

四月份【主题：讲英雄、学英雄，做热爱祖国的好队员】

1、组织祭扫革命烈士陵园，开展革命传统教育活动。

2、出一期主题黑板报。

3、安全教育系列活动（三）：开展“平安校园”宣传月活动，开展反邪教警示教育活动。

4、配合学校开展读书节系列活动。（讲故事、经典诵读等）

五月份【主题：尽义务、学劳技，做热爱劳动的好队员】

1、组织开展以“劳动最光荣”为主题的劳动实践体验教育活动。

2、出一期主题黑板报。

3、组织队员参加学校艺术节系列活动。

4、安全教育系列活动（四）：逃生演练活动和防溺水等安全教育。

5、开展5、12防灾减灾日宣传活动。

6、做好少先队各项评优工作。

六、七月份【主题：勤思考、乐探究，当爱学习，有方法的好队员】

1、举行一年级入队仪式（加强辅导员和少先队员队仪式教育）

2、配合学校开展“庆六一”表彰大会。（待定）

3、出一期主题黑板报。

4、安全教育系列活动（五）：“平安回家”宣传教育活动。

5、各中队完成本学期少先队活动工作总结。

6、举行六年级毕业典礼。（待定）

7、举办国防教育系列活动。

8、布置暑假活动（散学典礼、雏鹰假日小队活动）。

中心校2022年工作计划 第9篇

蚶江镇中心校20xx年春季教育教学工作计划

一、指导思想

20xx－20xx学第二学期，蚶江中心校教育教学教研、师资培训工作，将继续以认真贯彻国家、省、市《中长期教育改革和发展规划纲要（20xx－20xx）精神》为指导，围绕“快乐学习、减负增效”教学改革实验工作这个中心，开展有效的课题研究、课堂教学研讨，着力打造师资队伍建设。坚持以校为本，以师为本，改革教学评价，纵深教研机制，实施大众化教研为主线，全面打开我镇教育教学的新篇章。

二、工作要点

1．加强有效教学研究，推行大众化的教研。

（1）深化“蚶江、洪窟、二中心”三个点校之间教学研讨的内涵，加大对“科学、品生与品社、艺术、综合实践”课堂教学的探索，进一步建立健全点校间互动的教研网络，运行跨“点”校间交流形式，摸索与学习不同点校的教学特色，缩小点校间存在的差异，促进中心校整体发展。

（2）全面贯彻落实省颁课程计划，加大对技能科的教学研究。拟计本学期在蚶江中心小学举行“贯彻课程计划”开放日片区或沿海五镇交流研讨活动；
在莲埭小学举行镇级技能科课堂教学研讨活动。

（3）深入实施中心校“快乐学习、减负增效”教改实验课堂教学模式的研讨与论证。组织中心校教改实验组人员对实验校——锦亭小学，分期初、期中、期末三次对各年段各学科进行听课、议课、作业设置等方面的实质研究，推动中心校教改实验的进程。

（4）结合市级课堂教学优质课评比活动，举行镇小学英语课堂教学评选；
小学综合实践活动说课选拔赛，小学技能科课堂教学评比暨艺术教学研讨活动；
组织教师踊跃撰写“小学品生与品社优秀论文、小学数学优秀论文”参与市评选活动及推荐其他学科论文参与“石狮教研”电子版征集。

（5）继续做好协作区片区或兄弟中心校之间的联盟教学交流，邀请宝盖中心校参加蚶江中心小学、莲埭小学技能科教研活动，参加协作区第三实验小学开放日及市局举行的各种教研活动，推动我镇教学与市级兄弟校

1的同步发展。

2．加强教师队伍建设，促进教师专业成长。

（1）做好20xx－20xx学新安排教师的见习期指导工作，深入课堂听课，切实从新教师的“备课、上课、作业批改、后进生指导、学业评价”等教学环节进行辅导，同时做好对见习期老师的鉴定工作。

（2）做好教师参加各级各类各学科的培训安排工作，抓好教师训后管理，实行训后跟踪反馈制度，提高培训的效能；
加强对现有“骨干教师、名师”的管理，结合市教学评比、镇教研活动研讨、课堂教学展示、教学经验交流讲座等平台，打造石狮市、蚶江镇名师，提高教师队伍整体水平。

（3）加强教师学习教育教学理论的引导，注重教师的自修管理，力求教师多读教育专著，开展师生共读书、教师交流读书心得体会活动，促使教师走向专业化，逐步转向科研型发展的教师角色。

（4）创造一切可以创造的条件，在市局及经费允许的情况，组织老师外出听课、培训学习，或邀请教育专家进学校讲座，传授教育教学理念、方法思想、介绍当前的教学动态、教学趋势等现代教学相关的信息资源，促进教师开拓视野，提升自我教学素养。

（5）注重青年教师的全面发展，打好教学基本功，继续开展“教师优秀教学案例、片断教学、现场论文”竞赛评比活动。推荐年青优秀教师参与市小学教坛新秀评选活动。

3．大力推进素质教育，促进师生全面发展。

（1）认真执行省颁课程教学计划，按省颁要求开齐开足开好各门课程，加强科学科学生动手实验操作能力的培养，艺术科学生对乐理知识、听唱、舞蹈基本功、美术入门等方面的兴趣熏陶及能力提升教育。

（2）努力提升学生素质，着力开展体艺“2+1”项目活动。进一步加强体育、艺术、科技教育工作。组织学生开展“体艺2+1”的达标活动和学生体质健康测试；
继续抓好两操一活动和大课间活动，积极开展小型多样的年级、年段体育文娱活动，增强学生的体质和身心健康。

（3）做好校园文化内涵的提升，创造书香文化校园，加大指导学生“经

2典诵读、古诗吟诵”等课外书籍阅读的指导，结合市第三届儿童读书比赛活动，开展低年级讲故事、中年级讲述、高年级演讲的读书评选活动。

（4）加强毕业班的教学监控和教学研究。组织中心校语数教研组针对20xx秋检测的薄弱校下校随堂听课调研，寻找差路；
委托上一届毕业班教学经验丰富、教学成绩优异的老师举行毕业班教学经验交流活动（期初）；
中心校将在期中过后，根据本届毕业班存在的优势与不足举行毕业班总复习工作要求及复习思路、命题动向等方面会议，力争本届毕业班的教学质量在原有的基础有所提升。

（5）开展教育教学常规检查及指导工作，配合市局、市进修学校在期初对各小学教师的备课、计划制定、学校的课程安排等方面进行全面检查；
期中左右再次对各小学教师的作业设置、批改情况、教师执行课程上课情况进行跟踪与了解，促进学校内部管理进一步完善，形成良好的教育教学风气。

（6）继续加大对校本课程的研究与开发，关注中心小学文化宫的活动课程质量，针对其发展趋势创设新的校本课程；
加强对各小学现有校本课程的管理，采用观摩、座谈、经验介绍等形式组织各校分管行政集中学习、借鉴，进一步完善各小学校本课程，创办特色学校，提高我镇整体的办学效益！

三、每周周历表

蚶江镇中心校教育教学教研

工

作

计

划

二○一四年春季

中心校2022年工作计划 第10篇

义联庄乡中心小学

学籍档案管理员岗位职责

一、严格遵守《中华人民共和国档案法》有关规定，负责全校学籍档案的保管工作。

二、负责学籍档案的查阅、供阅、使用和登记工作。

三、负责学籍档案材料的收集、鉴别、分类、整理、登记、归档工作。

四、负责新生档案的接收、整理工作。

五、负责毕业生档案的转递工作。

六、负责退学、开除、死亡等学生的学籍档案的调档工作。

七、负责学籍档案保管和向有关单位移交工作。

八、负责学籍档案的防潮、防盗、防火等工作。

九、负责学籍档案的调查及管理研究工作。

十、负责其他有关事宜。

中心校2022年工作计划 第11篇

学校安全是学校一切工作的重中之重，它直接关系到千家万户，关系到社会稳定，关系到社会主义和谐社会的建设。市教育局20xx年的1号、2号文件全是涉及安全工作，县教育局的6号、103号、140号文件全是关乎安全工作，足见上级教育行政部门对学校安全工作的高度重视。为维护学校正常的教育教学秩序，保护学生、教职工、学校的合法权益，积极预防，妥善处理学校安全事故，根据有关法律、法规，依据上级文件精神，结合我乡各个学校实际，特制定以下安全工作计划：

一、指导思想：

二、工作具体做法

一、加强领导，健全机构

1、安全管理工作遵循“安全优先，及时有效，预防为主，防治结合、加强教育，群防群治”的方针，坚持“属地管理”及“谁主管，谁负责”的原则。

2、乡中心校成立了以中心校长高智慧为组长，以葛治永为副组长，以中小学校长为组员的安全领导小组，组长对全乡安全工作全面负责，副组长对全乡安全工作具体负责，各学校校长对学校安全工作直接负责。

三、完善制度，责任到人

1、实行安全工作岗位责任制度。

2、实行安全工作定期检查制度。

3、实行学校安全工作月报制度。

4、严格实行寄宿生审批制度。

5、实行学校集体外出活动报批制度。

6、实行安全事故报告制度。

7、实行事故隐患反馈制度。

8、实行学生离家、离校制度。

9、落实安全教育制度。

10、实行学校安全工作奖惩制度。

四、强化安全意识，落实安全措施

11、学校无危房，12、学校内各种建筑应符合国家建筑设计标13、准，14、安全适用，15、防火、防盗、防水、防毒、防雷电功能齐全。

16、加强校舍17、的管理与维修，18、消除事故隐患。各个学校要定期对校舍19、进行检查鉴定，20、对危房及时维修。

21、加强学校各种教学设备22、、器材和生活设施的安全管理。

23、加强后勤管理。学校的贵重物品存放地带，24、门窗必须加固，25、保证学校财产免受损失。学校供电、供水、供暖设施等要有专人管理，26、确保符合安全要求。有住校生的学校要加强学生宿舍27、管理，28、宿舍29、门窗要坚固，30、实行教师陪宿或值班巡逻制度。要加强对学生食堂的管理，31、严格执行《中华人民共和国食品卫生法》，32、防止食物中毒和肠道传染病的发生。

33、要加强对教学楼和学生公寓楼通道的安全管理。

34、加强学生卫生安全工作管理。要认真贯彻执行《河南省卫生厅河南省教育厅关于转发<学校食物中毒事故行政责任追究暂行规定>的通知》，35、落实责任制，36、进一步完善学校食堂管理制度。

37、加强传染性疾病的防治工作。

38、加强消防安全的管理。学校的教学楼、宿舍

39、、微机室、实验室、阅览室、报告厅、食堂、仓库等地带要备

40、有足够的灭火器材，

41、宿舍42、楼夜间不

43、得有闭锁。

44、加强校园治安秩序和周边环境的治理。

45、加强学校及周边道路交通安全管理。

46、加强教育教学环节的安全管理。

47、加强各类大型活动的管理。

48、学校教职工要遵守职业道德，

49、提高教书育人、服

50、务学生的自觉性，

51、严禁体罚或变相体罚学生、使役或变相使役学生，

52、对违反规定情节严重者要给予行政处分；
造成学生致伤、治残、致死等严重后果的要依法追究刑事责任。

53、加强学校门卫职责。

54、健全完善安全应急预案。

四、依法妥善处理学校安全事故

1、乡中心校将学校安全教育、管理和防范工作作为考核各中小学校和领导工作的重要内容。凡发生重大事故，负有直接责任的单位和学校一律取消本年度评先资格。对因官僚主义、玩忽职守而酿成重大安全事故者，要依法追究有关领导及直接责任人的行政、刑事责任。

2、要依法妥善处理学校安全事故。学校教师、学生在校内受到轻微伤害，学校可配合有关部门依照有关法律法规和校纪校规进行处理，同时给予责任人批评教育或相应的行政、纪律处分；
发生死、重伤等重、特大事故的，学校要保护好现场，迅速报告教育行政部门、公安及卫生等部门，及时疏散学生，全力救护伤员，减少伤亡，并积极协同有关部门妥善处理，凡师生在校外因非学校责任造成伤害的，由责任方承担事故责任。

3、师生在教育教学活动、在校正常生活中及参加学校组织的校外活动时发生死亡、重伤或治残事故的，要区分学校和师生本人责任大小，按有关法律和政策规定妥善处理。由于不可抗拒的原因发生师生伤亡事故的，要在当地政府、村委领导下由学校同有关部门根据具体情况，按有关规定进行处理。

中心校2022年工作计划 第12篇

本学期，我们将以邓小平理论和科学的发展观为指导，认真贯彻落实有关加强中小学德育工作的意见，弘扬爱国主义主旋律，以培养学生的创新精神、实践能力，特别是良好行为习惯为重点，加强校园文化建设，积极营造健康向上的育人氛围，充分发挥德育在德、智、体中的基础性作用，切实加强师德教育，提高德育工作实效，培养举止文明、品德优良、心理健康，富有创新精神的一代新人。

一、创新德育方式

要想抓好德育工作，必须有良好的工作方法，要运用现代化的手段，走特色化道路，才能使德育工作有时代性，有实效性，有鲜明的个性。网络信息为学校德育改革与创新提供了历史机遇。我们要抓住机遇，充分发挥网络的优势，创新德育方式和手段。学校德育工作在明确德育工作总体要求的同时，结合各自实际状况，在德育模式和内容上要有所创新，形成具有自身特点的德育工作特色。要建立以学校教育为中心、家庭教育为基点、社会教育为依托的三位一体的社区化的德育管理网络，切实发挥家庭、社会、学校“三结合”教育的合力。

二、实现德育目标的途径

1、重视法制安全教育。确保在校学生违法犯罪率为0，确保校内无重大责任安全事故发生。

2、加强德育队伍建设。以师德规范为核心，加强学校德育常规工作的管理，完善班主任工作考评机制和激励机制，调动全体教师的育人积极性。

3、创新德育工作机制。根据儿童身心发展的基本特点，适应小学德育工作的时代特征，进一步突出学校德育工作的层次性和阶段性，按照中小学德育大纲的要求，认真实施分年级德育目标，构建德育工作管理、考核、评估机制，不断提高德育工作效能。

4、培植德育典型。加强对德育工作的研究和指导，积极探索德育工作的新途径新方法，不断总结和提炼德育经验特色，树立一批在创新方法、提高实效方面取得显着成绩的先进班队和先进班主任。

三、加强德育队伍、课程、文化、制度等方面的`基础建设

1、加强德育队伍建设

进一步健全以校长室、少先队、年级组、班主任为主线的德育网络，树立人人都是德育工作者，处处事事皆育人的思想。进一步提高全体教师，特别是班主任的责任意识。

2、加强德育课程建设

重视小学德育课程的设置和开发、德育内容的优化和教材建设以及德育课程的实施和评价。要在全面实施新课程教学计划和《课程标准》中，特别是在地方课程和校本课程的开发中，重点加强德育课程建设。切实加强品德与生活、品德与社会课程的研讨，提高教育实效。

加强社会实践活动，充分发挥德育实践基地的作用，组织学生参观爱国主义教育基地，参观城市、农村、工厂和名胜古迹等，调查了解改革开放的成就和祖国悠久的历史文化，引导学生在丰富多彩的社会实践活动中，自主学习、自我教育、主动发展。积极开展有益于青少年学生健康成长的科技、文艺和体育等校园文化活动和社团活动。

3、加强校园文化建设

校园环境是学校精神文明建设的窗口，同时又是学校日常德育的载体。优美的环境氛围，高雅的校园文化，给人以奋发向上的力量。要努力净化、美化校园环境，精心布置，精心设计，突出人文主题，时时保持整洁并有良好的秩序环境。搞好班级文化环境建设，既要有统一标准，又要充分张扬个性，形成有个性、有特色的班级文化育人环境，办好班级黑板报、英语角、知识角、生物角等阵地。继续办好红领巾广播，使枯燥的课间因为广播而生动、美丽起来，并以高质量的节目丰富师生课余生活，陶冶师生情操。引导校园文化气氛向健康、高雅方向发展。

德育工作计划

4、加强德育制度建设

不断完善学校德育工作的规章制度。健全德育工作管理制度。健全德育工作的调研、评估制度。加强德育专项调研工作，促进德育工作在学校教育工作中首要地位的落实。健全德育工作的激励制度。继续完善三好学生、优秀干部等评选制度。建立优秀班主任、德育工作先进个人、优秀班集体等评比表彰制度，调动教师参与德育工作的积极性。

四、优化德育内容

1、加强日常行为规范教育

认真学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。把《规范》上墙，并多设置一些富有教育内涵、学生易于接受的宣传标语，营造良好的育人环境。坚持从细节着手，循序渐进，持之以恒，加强训练，使学生学会文明健康的生活方式，做到讲卫生、爱劳动、勤俭节约、爱护公物，做到仪表整洁，行为文明，维护秩序，遵纪守法，养成良好的行为规范等。

2、加强民族精神教育

以爱国主义教育为核心，以中华传统美德和革命传统教育为重点，结合校风校纪、行为习惯养成、尊师重教等教育内容，组织开展“弘扬和培育民族精神，加强青少年学生思想道德建设”主题教育活动。组织学生观看爱国主义影视片，加强的爱国主义教育和革命传统教育；
要继续发挥爱国主义教育基地的作用，适时组织师生前往参观学习，接受革命传统教育。充分利用重要节日，开展集中体现中华传统美德和革命传统的主题班(队)会。使学生树立集体主义思想，发扬无私奉献精神。要帮助学生正确认识社会上存在的各种消极现象，培养辨别是非、善恶的能力。

3、加强安全法制教育

要积极利用多种形式和学生易于接受的方式，开展生动活泼的法制教育，营造良好的法制教育环境，使学生在潜移默化中感受法治精神，提高法律素质。学校领导要带头学习法律知识，增强法制观念，依法履行管理职责，不断增强师生的法律意识和利用法律保护自身合法权益的能力。

加强对安全的宣传与教育力度，帮助学生增强安全意识，养成安全行为习惯，提高安全防范能力。扎实引导和监控学生的课间、午间活动，杜绝一切安全事故的发生。组织学习《宪法》、《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法规，把法制课列入课程，保证做到计划、课时、教材、师资“四落实”。要积极利用多种形式和学生易于接受的方式，开展生动活泼的法制教育，营造良好的法制教育环境。

4、开展心理健康教育

组织教师学习有关的心理健康方面的知识，加强心理健康教育。结合健康教育、品德与生活等学科的教学活动，结合学生的日常学习、生活、工作，多渠道地了解和掌握学生的心理问题，经常性地通过板报、讲座、咨询、问卷调查等形式进行心理健康教育，及时帮助学生纠正心理偏差、解决心理障碍。根据学生的心理特点和身心发展规律，做到面向全体与关注个别相结合，有针对性地开展教育，排解学生的心理困扰，健全学生的人格情操；
要通过开设心理健康选修课、活动课、专题讲座和心理咨询等多种途径，把心理健康教育贯穿在学校教育活动之中。

5、进一步加强养成教育

以创建“诚信校园”、培养“诚信师生”为目标，以“诚信教育、诚信管理、诚信服务”为出发点，以“诚信行为、诚信制度、诚信文化”为着眼点，紧紧抓住学习教育、活动引导、制度建设等关键环节，并认真挖

掘一批典型，在全社会大张旗鼓地宣传，大力弘扬诚信之风，使学生学有榜样，赶有目标，争做诚信之事，争当明礼之人。

（1）完善值日（周）制度，做好学生常规的检查，做到有记录，有反馈。

（2）保证校本教育时间，坚持每周一次升旗仪式，组织好“国旗下讲话”。

（3）认真开展“心系祖国、健康成长”为主题的爱国主义读书教育活动。开展体现中华传统美德和革命传统的经典格言、诗词诵读活动。

（4）充分利用学校宣传黑板报（隔周一次）、红领巾广播站（每周午间）等宣传阵地，大力宣传和弘扬民族精神。

（5）广泛深入地开展社会实践活动。发挥红领巾监督岗的作用，增强自我管理意识。

五、时间安排

九月份

主题：行为规范教育

1、布置好教室环境，出好板报。

2、组织学习学生行为规范细则，帮助学生明确规范要求

3、完成德育工作计划、少先队工作计划、班主任工作计划

4、庆祝教师节活动，举行“感恩”诗歌朗诵比赛

十月份

主题：爱国主义教育

1、组织参观爱国主义教育基地，进行主题班会评比

2、开展国防教育系列活动

3、参加科技节比赛活动

十一月份

主题：感恩教育

1、出好板报，

2、家长学校活动

3、心理健康讲座

十二月份

主题：法制安全教育

1、开展交通安全、法制知识讲座

2、开展消防、防震等演习活动

3、出好板报，

一月份

主题：自我评价教育

1、举行班主任工作经验交流会

2、自我德育总结

3、家长评学校、评教师

4、布置寒假生活

中心校2022年工作计划 第13篇

20xx年是国家深化教育改革的一年，所以我们一定要坚持不懈的努力，以及不断的进步，相应国家号召和措施，将教育改革的步伐进行到底，做到教育改革的顺利完成。新课改的改革也是重中之重，这些都要求我们要坚持不懈的努力，才会有更好的进步。相信只要我们做好这一切了，那么我们就一定会成功的将我们镇中心校的教育教学工作做到最好！为了在实施工作的时候能够更加顺利的进行，制订20xx年的教学工作计划：

一，指导思想

以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导，贯彻党的十六大和十六届三中全会精神。坚持教育质量是教育事业的生命线，推进素质教育，培养创新人才。以培训提高教师专业素养为保证，以课堂教学改革为主阵地，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，扎实推进课改实验向纵深发展，使课改实验工作取的新突破，取得新进展，取得新成果。为全面提高我镇教育质量，打造教育强镇做出贡献。

二，主要工作目标

1，教学信息化，加强教学教材管理，强化多媒体辅助教学教师培训。中学微机开课率达到100%，小学全部完成微机室建设，开课率达100%。

2，转变观念，增强德育课程教学实效性。

3，逐步控制班额。XX年小学班额控制在50人以下，初中控制在56人以内。XX年小学班额控制在45人以下，初中控制在50人以内

5，高度重视和进一步发展幼教事业，确保3—5周岁幼儿入园率达到93%以上，实现普及学前三年教育工作目标。建成1所中心幼儿园。

6，抓好中小学教师继续教育工作，促使中小学教师教学相长，学以致用。继续教育作为教师评优，评先的重要依据之一，选拔和培训适应小学英语教学，信息技术课教学的教师。

7，积极推进新课程改革实验，努力抓好中小学各学科带头人的培养和新上岗教师的培训工作。争取建立2所市级"课程改革工作示范校"。中小学校校每科目都有窗口班，科科有带头人。树教学标兵15名。中考成绩要居全市中上游。各类竞赛，比赛成绩要居全市上游。

三，方法，措施

1、校长论坛，实践课改交流经验。校长是课程改革校本培训的第一责任人，举办"藁城市课程改革校长论坛"意义重大。校长论坛活动包括专家报告，自主学习实践探索，听课上课观摩研讨等，但主体部分是校长本人"演讲"。论坛可分别设计不同的课程改革，校本教研系列主题，及时交流新鲜经验，提高校长领导指导新课改的水平，促进校长狠抓课程改革和校本培训的积极性。

2、纵深发展，不断反思走向完善。随着课改向纵深发展，我们需要的不仅仅是热情，而且更加需要的是冷静，是理性思考。我们见诸报端的或亲自看到的新课程理念在课堂教学中被"形式化"，走入误区：合作学习成了"散乱的活跃"，"表扬"的泛化和滥用，三维目标的割裂与残缺等。走入误区或形式化的最直接的原因是教师还没有真正理解和接纳新课程的理念，不断反思自己的教学行为，同伴互助，专业引领，走向完善。

3、正确处理自主与合作，接受与探究，预设与生成，批评与表扬，自由与纪律，人文性与工具性，三维目标等关系，在平衡中寻求突破创新。平衡就是不要走极端，不要绝对化，不要形式化，要研究和把握关系的和谐。

4、校本教研。新课程实施最终要靠教师，靠教师提高专业素养，改善教学行为。要立足学校开展培训和研究，使每一所学校都成为促进教师个人实践与反思，教师之间交流与合作及获得专业指导的基地，使学校不仅成为学生成长的场所，同时也成为教师成就事业，不断学习和提高的学习型组织。我们提倡和推广以教师实践研究为特征的教研方式，如合作型教研，联片教研，实践型教研，反思型教研等。

只有这样，才会在日益Ji烈的竞争中脱颖而出，只用这样，才会在新课改中做好这一切，做到时刻的前进，时刻的为我们的国家教育作出自己应有的贡献！我们一直以来的目标就是不断的努力和不断的进步，这些都是我们必须要做好的。我们的前进的轨迹指导着我们，只有这样，我们镇中心校的教学工作才会做到最好，我们一定会迎来一个美好的将来的！

中心校2022年工作计划 第14篇

一、指导思想

认真贯彻落实《国家中长期发展纲要》的精神和《郁南县教育局教研室2018年工作计划》的要求，不断创新工作方法，以县局提出的“推现提质，勇改课堂”的思路作为工作指南，以提高师资整体素质为核心，以新媒体与学科教学深度融合为主线，有效提高我校教育教学质量。坚持“先学后教，教为主导，学为主体，练为主线”的课堂教学原则推进有效教学系列活动。关注学生的综合素质和全面发展，关注教师的专业成长。

二、工作目标

突出一个中心：全面提高教育教学质量；
抓住两个重点：一是以培养中青年骨干教师为重点，二是以“新媒体与各学科教学深度融合”构建高效课堂为重点。强化“三项研究”：一是加强对教学方法的研究；
二是加强对“研读教材，标注圈画”的备课形式的研究；
三是加强学校小专题研究。

三、工作重点与措施

（一）抓好“推现”工作的落实，促进学生全面发展。

1、推现工作的落实

随着科学技术的发展，教育领域中越来越多地采用现代教育技术。今学期，将在本校进行校园网络建设、多媒体课件、音频、视频应用到课堂教学中去。新媒体技术的有效运用，将改变一些不尽人意的教学现状，为教学方法的改革发展开辟广阔的天地，将给我们的教学带来前所未有的变化。

2、面向全体学生，关注个体差异。落实“培优转差”配套措施。关注中层生，不断壮大优秀生群体，力争不让每一名学生掉队。

3、着眼学生素质，抓好养成教育。着重培养学生学习的浓厚兴趣、有效方法和良好习惯。

（二）抓好教学管理，提高管理效益。

1、抓好制度建立和完善，优化管理模式，提高管理效能。做到制度制订科学民主、措施有力，制度落实到位、执行严格，教学管理务实高效。

2、突出教学的中心地位，狠抓以质量为本、质量立校意识的提升。一切工作务必服从和服务于教学，把教学工作做精、做细、做实、做优。

3、强化质量意识，认真做好阶段性检测，及教学质量分析，逐步规范学生作业，教师批改等常规性工作，探索新课改下的评价改革。

（三）抓好教学常规，规范教学行为。

1、计划重落实。要认真制定教学工作计划，杜绝假、大、空。突出抓好计划的落实，力戒流于形式。

2、教材重研读。引导教师认真研读教材，明确课程标准的要求在教材中如何体现，准确把握编者意图，深挖教材、用好教材、合理开发教学资源。

3、备课重实效。备课要准确定位学生、定位教学目标、定位教学方法、定位学法指导。教学设计的撰写做到“书写整洁、眉目清晰、环节详实、进度超前、着眼反思”。

4、课堂重效益。以推进课堂教学改革为重点，着力构建高效课堂，深入开展以“现代化教学手段”的课堂教学模式的探索与研究，切实提高教学的有效性。

5、作业重规范。今学期重点是规范作业的格式，严格要求学生做到各科作业格式规范、书写工整。作业要精选精编，认真批改，讲评到位，做到精选、精练、精批、精评。

（四）抓好教学研究，提高研究实效

1、继续落实好学校校本教研工作。通过教师个人钻研、同伴互助、兼职教研员及骨干教师的专业引领等形式，开展好教研活动，扎实推进校本教研。

2、县兼职教研员和各学科带头人，发挥以点带面的正效应，全面提高我校师资水平，促进教育均衡发展。本学期将开展送教活动、示范课、外出学习等活动。

3、开展“现代化教学手段实施高效课堂”的活动，积极以新媒体技术进行课堂教学改革，推进利用讲学稿“先学后导，新媒体引领课堂”的教学模式，以中心校校本部部分学科作为试点，以点带面辐射到全镇。

4、加强教研组织建设，进一步完善学校教研组织建设，定期组织学校教研员和骨干教师外出学习外地先进教学经验，深入学校，服务基层一线教师。充分发挥教研职能，促进我校教研工作再提高。

5、鼓励“闲聊式”教研方式，提倡同伴互助风气。同事间善于利用课余时间，就某个教学问题或教育现象，进行闲谈，发表评论，并努力获取有价值的教育教学经验。另外，就个别教师工作中碰到的难题，提倡同伴积极协助，共同解决。

6、继续深入开展教研“同课异构”活动，加强教师教学交流；
找出差距，推介优秀教师的教学工作经验。

7、五、六年级期末检测“一分两率”努力超越县平均水平；
其他各年级的调研抽测和竞赛有新的突破，努力再跃上新台阶。

中心校2022年工作计划 第15篇

一、指导思想

坚持以科学发展观为指导，按照《xx省教育厅关于进一步加强和改进基础教育教研工作的意见》的精神，积极贯彻落实xx市教育工作会议精神和《xx市教育事业改革和发展“十二五”规划》，根据市教研室的工作要求，围绕“有效教学”这个核心，突出“提高教育教学质量”和“提高教师业务水平”两大重点，以强化教学过程的精细化管理为突破口，巩固“农村小学四项教学规范达标”成果，坚持和巩固“校本教研”和“校本培训”，提升教师把握教材、驾驭课堂的能力，促进教师专业发展，努力提高我校教育教学质量。

二、主要工作

（一）课程计划管理

1、严格执行课程计划，规范课程名称，开齐、开足课程，确保综合实践活动、信息技术、劳动与技术、音乐、体育和美术等课程的真正落实，开设学校特色课程。

2、严格执行浙江省教育厅《关于切实减轻义务教育阶段中小学生过重课业负担的通知》精神，杜绝“四超”规定，落实“六严格”要求。

3、继续深化诵读“国学经典”活动，搞好第二轮《弟子规》学习成果展示，争取开发学校课程，并印制成册。

（二）教学研究管理

1、继续开展校本教研活动。各教研组要围绕校本教研主要形式积极开展活动，落实好集体备课，每次教研活动，要做到三定五有：定时间、定内容、定研究主题；
有活动计划，有活动记录，有活动原始资料积累，有效果，有教研组活动总结。教研组长必须在每学期开学后一周内拟订出详细的教研活动计划，并带领组内教师扎实认真地开展教研活动，做好活动记录和资料收集整理工作。通过新教师上见面课、青年教师上汇报课、骨干教师上示范课，举行观摩课、课后点评等活动形式，开展多层次、多学科的课堂教学展示活动，广泛、深入、持久地开展教学研究。

2、开展“走出去，请进来”活动，积极参加上级部门举办的各项教学教研培训活动，参培教师在认真学习的基础上，要积极进行反思，回校后以讲座或观摩课、示范课等形式做好再培训工作。

3、继续开展与场桥二小的联谊活动，为青年教师搭建平台，通过互动交流、专家引领，不断提升教师课堂教学技能。

4、组成与潮基学校、鹿木学校、鹿木二小联合的教研共同体，配合开展好相关教研活动。

5、举办名师大讲堂视频学习会，努力提升教师驾驭新课堂教学的能力。

（三）教学常规管理

1、巩固“四项教学规范达标”成果，备课、上课、作业布置与批改、质量检测与评价活动要有新的起色。

2、不断完善教育教学常规检查机制，推行月查制度、突击检查制度，并撰写月查总结，及时发现问题，研究补救措施。每学期检查至少4次或以上。

3、重视教学常规管理工作，教学计划要更加详实，手稿备课要更加精细，电子备课要更加规范，上课状态要全程跟踪监督，二次作业批改要有明显痕迹，辅导更具针对性和有效性。

（四）教学质量管理

1、加强中小学教学质量监控，对成绩突出的教师和学生给予表彰，对教学质量特差的任教教师在一定范围内给予批评教育。

2、强化教学质量的分析，召开期中、期末教学质量分析会或论坛。

3、关注前30%学生和后20%学生的发展。针对基础差的学生，立足课堂，低起点，严要求，从基础抓起，从学习行为习惯抓起，使学生学有所获，学有所进。针对前30%学生，为他们开“小灶”，让他们吃饱，还要吃好。对“夹心层”学生给予足够重视，因材施教，兼顾两头，带动中间，力促生生发展。

4、加强六年级学生的教学管理工作，尤其是对六年级市监控学科（英语、数学）的教学指导要排除困难，全力以赴，保质保量。

中心校2022年工作计划 第16篇

一、指导思想

以“以人为本，以德为先”为宗旨，以培养少年儿童创新精神和实践能力为核心内容，全面推进素质教育。以公民道德建设实施纲要为指导，狠抓养成教育，以爱国主义教育为主线，以少先队活动为载体，开展丰富多彩的教育活动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。

二、具体工作目标及要求：

（一）提高少先队员思想素质。

认真贯彻执行《公民道德建设实施纲要》，切实加强少年儿童思想道德教育。继续对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义的思想教育，从大事着眼、小处着手，从做人与做事的角度，从新世纪对人才要求的高度，抓紧、抓实行为养成教育，纪律法制教育，中华民族传统美德教育，通过落实《小学生行为规范》、《小学生守则》、《学生一日常规》，努力把基本的做人与做事的"道理转化为少年儿童的内在品质，培养学生爱自然、爱他人、爱自己的情感，从小做个好公民。

（二）深化素质教育、基础文明教育。

1、加强日常行为习惯的检查监督，提高值日质量，严格执行流动红旗活动，促进我校精神文明建设。在行为规范方面具体做到：在校园里不吃零食和饮料，提倡低年级队员不带零花钱，高年级队员一般不超一元，人人节约零用钱；
讲究环境卫生，在教室里、校园内、校门口看到任何废纸杂物都有责任和义务捡起来放进垃圾箱，教室里要做到绿化、美化、艺术化；
同学间团结友爱不打架骂人；
推广礼貌用语与普通话，“对不起、您好、谢谢、没关系、老师好、同学们好”是师生、学生之间交流的主题字汇。我们把基本道德规范概括为“三别”即向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别；
“四带”即把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会；
“五无”即地面无痰迹、室内无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话。

2、继续开展流动升旗活动。各中队要积极推荐有特长、为校为班争光的队员为“升旗手”，让全体队员学有榜样，赶有目标。

（三）推进少先队实践体验活动。

“新世纪我能行”体验教育是实践教育在新形势下的发展，是传统实践活动的升华。对于在成长起步阶段的少年儿童，创新精神和实践能力的培养就是要培养他们的创新勇气、创新意识、创新思维和创新技能，为他们将来成为各行各业的创造者奠定基础。因此，我校要以少年儿童为主体，以学校为主阵地，密切联系社会、家庭，开展丰富多彩的生活实践活动，全面提高学生的素质。

1、引导学生以家庭为阵地，建立家庭劳动岗位、沟通两代人的情感，增强生活自理能力。

2、要努力探索农村少先队的工作方法，引导少年儿童在农村开展健康有益的文化娱乐活动；
充分发挥其他校外教育基地的作用，如依托周边环境，开展清理白色垃圾活动，让学生在体验劳动艰辛的同时，提高自己的实践能力。

3、极配合学校开展新课程改革，转变少先队活动职能，扩大活动面，提高少先队工作活力。少先队大队部要把学习（学习做人、学习知识）作为首要任务，要帮助队员学好、学活功课，积极配合学校正课学习开展活动；
要让少先队员明确学习目的，端正学习态度，抓住“四个点”（基本点、活跃点、保证点、最高点），提高少先队员“四个学习能力”（自主学习能力、实践学习能力、合作学习能力、创新学习能力），把学习态度和学习能力统一起来。

（四）加强少先队自身建设。

1、以少先队活动阵地为载体，建设一支强有力的自主管理干部队伍。大队部组织3—6年级、热情于少先队工作、乐于锻炼自我的少先队员参加到少先队组织里，为他们提供丰富的实践机会。

2、中队继续开展好班队会活动。

中队继续开展有特色、有创造性的活动，活动做到有计划、有总结、有反馈。中队辅导员重视活动资料的积累和活动的新闻报道。

3、重视“科研兴队”，建设一支高素质的辅导员队伍。

（1）加强辅导员队伍建设。辅导员要增强读书活动的自觉性学习，研究现代教育思想，确立正确的儿童观、人才观、教育观、质量观，增强实施素质教育的自觉性和能力。不断提高自身素质；
要重视运用所学的理论指导工作，注重开展少先队科研活动，达到科研兴队的目的。

（2）定期一月召开中队辅导员会议一次，有针对性，实效性地开展学习讨论、经验交流。

4、每周举行一次大队委员碰头会，总结一周来的工作，为学校及班级建设提出新的建议。

三、主要工作及活动安排。

每月工作安排

二月：

1、开学典礼、收心教育。

2、校园文化氛围的营造。

3、拟定德育工作、少先队工作、班主任工作计划。

三月：

1、文明新风大队主题队会活动。

2、放风筝，野炊活动。

3、环保教育、植树护绿活动。

4、街道实践服务活动。

5、“3月8日”妇女节，为自己的母亲或长辈女性做一件力所能及的事情。

四月：

1、革命传统教育

2、春游或者扫墓活动。

五月：

1、艺术节活动。

2、评比表彰优秀学生、优秀家长、优秀辅导员等活动。

3、爱劳动、珍惜劳动成果的教育。

六月：

1、协助搞好学校的期末复习工作，进行学习习惯的教育。

2、召开家长会，安排好学生暑期生活。

3、完成少先队工作总结，总结经验教训，查漏补缺，扬长避短。

中心校2022年工作计划 第17篇

一、指导思想

20xx年是我校发展的关键一年。本我们将紧紧围绕县局和总校的工作部署，巩固“综合督导评估和两项迎国检”的成果，深入践行“爱与责任”核心文化理念；
牢牢把握质量提升和安全稳定这两大主题，以师生共同发展为目标，不断提升学校的内涵发展力，促进幼教、普教和成教均衡发展。

二、总体思路

围绕一个中心（提升质量，内涵发展），突出两个重点（均衡发展与养成教育），落实好三大常规（安全常规，德育常规，教学常规），促进四个发展（以文化建设引领内涵发展，以课堂教学改革助推内涵发展，以特色建设支撑内涵发展，以队伍建设保障内涵发展。），各项工作有新思路，出新举措，谋新发展，取得新成效。

三、目标任务

坚持“质量第一”导向，进一步打造“爱与责任”质量品牌。“教学质量”是学校的生命线，是完成育人目标的检验杠杆。我们要围绕“质量”谈发展，立足有效，立足绩效，立足高效和立足实效；
要严格落实“全面抓质量、全心抓质量、全力抓质量、全员抓质量、全程抓质量”的要求，形成“人人关心质量，事事围绕质量、处处追求质量”的管理格局。六年级和抽测年级质量力争进入全县前5名；
幼教要站在新的高度，成职教要创新工作思路，实现“三教”质量的全面提升。

巩固“评估”成果，提升“爱与责任”管理水平。着力于深化学校常规管理，内化校本研修提升，强化教学质量提高，硬化办学条件改善，努力实现我中心校教育教学工作的新发展。深入开展以作风建设为重点的校风、教风和学风建设活动。要加强工作目标完成的过程管理，各层次的管理同志要务实检查督促，敦促教师落实转化，改进提高措施，圆满完成教育教学目标。为此，一是明确目标，清晰责任；
二是制度保障，机制推进；
三是措施有力，执行到位。充分发挥学校各种组织的职能作用，校与校之间、教师与教师之间要形成正当、合理、公平的竞争。

积极改善办学条件，进一步提高规模办学水平。配合县教体局完善xx小学2380平方米教学楼和二道营校舍改造工作。完成东营小学少年宫及中心小学供暖改造工程建设任务。完成姜台和头营教学点及西小营园校舍修建任务；
更新幼儿桌凳200单人套，室外大型玩具3套。加大外联力度，全年外联引资引物15—20万元。抓好现有教育资源的管理和使用，开展学科与信息技术整合运用评比活动。

突出“爱与责任”学校文化核心理念，深化和谐的校园建设。各校园要拓展学校文化建设的内涵，把学校的精神文化，物质文化，活动文化，制度文化，和管理文化纳入其中，紧密结合时代精神，促进学校和学生全面发展。要进一步加强班级文化建设，通过富有创造力，生机活力的教室文化建设，进行学校育人理念与价值的全方位渗透。抓好特色文化建设。各校要把创建特色文化放到学校日常工作的重要位置，找准方向和实施突破口，创建符合本校实际的、能够形成一定规模与社会影响的、人人可参与并可持之以恒地开展活动的学校特色文化。中心小学要把家长学校和交通安全作为特色，推陈出新；
东营小学要发挥劳动实验基地的优势，抓好生态校园特色教育活动；
xx小学要把书法特色，做深，做细、做精。幼儿园要把幼儿与家长中华传统文化经典诵读活动做出精彩。3所所完全小学、xx和三所中心园要抓好提升学校文化品位工作，力争创建成文化建设窗口示范校园。

中心校2022年工作计划 第18篇

让子镇中心校20xx年度工作计划

20xx年，为了全面落实我校“十三五”学校发展规划，根据县教育局发布的《乾安县教育和科技局20xx年工作要点》的工作部署和安排，结合我校的实际情况，特制定学校工作计划如下：

一、指导思想

以党的十八大、十八届历次全会和县委十五届一次全体会议精神为指针，紧紧围绕县委“5335”战略部署，全面落实县委、县政府《关于加快全县教育发展的实施意见》，深入实施“示范校创建、专家型校长培育、学科带头人塑造、优秀班主任打造、学生综合素质培养”五大教育工程，努力提质量、促均衡，强素质、促公平，保安全、促发展，强化学生人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新六大核心素养，办质量教育、创特色教育，全面提升教育质量水平，让教育发展成果惠及全县人民，为加快建设“文化、生态、绿色、实力、幸福”乾安提供更加有力的人才保障和智力支持。

二、工作目标

以德育工作为重点，强化师德建设，加强学生思想道德建设。以教学工作为中心，精细化教学管理，提高教学质量。以体、卫、艺工作为特色，促进学生个性发展。

以教师队伍建设为根本，提升教师专业素质。以科研工作为先导，提高教师科研能力水平。

以后勤工作为保障，强化服务意识，确保学校工作正常开展。以校园文化建设、安全教育为依托，优化育人环境。

三、主要工作和措施

德育工作

（一）加强德育队伍管理，建立德育工作的保障机制

重点抓好三支队伍管理，坚持立德树人，素质教育进一步推进。加强班主任队伍管理

为建设一支具有全面素质的班主任队伍，定期召开班主任工作交流会，学习理论，总结经验，不断提高班主任的工作水平和思想素质；
开展班主任专题学习活动，通过读书，观看视频等方式不断提高班主任团队的管理和育人水平；
开展主题班会评比活动，完善班主任考评制度，增强班主任的工作的使命感。

加强辅导员队伍管理

重在建设一支具有创新意识的辅导员队伍。增强大队和中队辅导员责任意识，多形式开展培训与研讨活动，提升辅导员队伍的育人理念，开展一次全镇《情系红领巾》的新型师生合作式队会展示活动。全面规范队会的程序、及要求，和谐辅导员与队员的关系，促进辅导员创新工作的能力。

加强学生干部队伍管理

大队部将对大队干部加强管理与监管，并进行业务指导、思想教育及精神鼓励，使他们尽快成长，提高其工作的公正性与准确性。开展学生干部培训会，做好学生干部的选拔和任用。对选拔出来的少先队干部进行专门的培训，全面提高学生干部的政治思想素质和工作能力，在学生中真正起到模范带头的作用。发挥学生干部作用，进行分组值周，检查学生的队风队纪，文明礼仪，并做好为同学的服务工作。

（二）抓好德育常规管理

扎实开展“三二一”养成教育工程。制定合理的计划，加强“三个阵容”管理，即组织训练升旗阵容、间操阵容、大型活动阵容。强化“二个”渠道的育人功能，即通过课堂教学和道德实践活动，对学生进行道德行为习惯养成教育。落实“一个”守则，即组织《小学生守则》学习实践活动，促进学生养成良好的行为习惯，提高道德品质。

开展全镇 “太阳花”班级评比活动，开展“校园之星”学生评比活动。以活动为载体，创造性地开展一系列让学生们乐学、乐动的德育实践活动，引导学生的言行举止文明，行为规范。

注重校园文化建设。发挥无声物理环境隐性课程的育人作用，学校将设计“太阳花”宣传板、橱窗、班级板报、学生小报等形式，弘扬优秀班级和优秀学生事迹，同时利用宣传展板，将养成教育、心理健康教育、法制安全教育等有机融合，达到润物细无声的教育效果。

规范一日常规评比的检查。通过升旗仪式、晨会、班队会等契机，加强对学生进行专题教育。通过倡议书、班会、宣传、评比等丰富多彩的形式促进学生良好行为习惯的养成。

（三）开展德育实践活动

结合传统重大节日开展丰富多彩的主题教育，培养学生的积极情感，形成高尚的道德情怀，建立积极向上的阳光心态。

以“走复兴路圆中国梦”为主题开展教育实践活动，将社会主义核心价值体系融入教育全过程，做到主题突出、注重实效，让学生在实践活动中增长智慧，健康成长。

以“德润乾安”为主题教育实践活动，引导队员学习中华节日文化的内涵。利用清明节、国庆节、重阳节期间，以进行爱国、感恩、尽孝等主题教育，开展征文、“献给祖**亲的歌”主题手抄报评选活动、“孝亲敬长，崇尚礼仪”主题班队会活动。

认真执行法制教育。重点做好教育防范工作。充分利用德育阵地进行普法教育，增强法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、守法，会用法律武器保护自己的合法权益。

（四）发挥课堂主渠道作用

课堂是加强德育的主阵地，引领教师充分挖掘教材中丰富的德育因素，完善科学的价值观目标，把知识教学与蕴含的人文价值观有机地结合起来，寓德育于各科教学内容和教学过程的各个环节之中。

（五）探讨心理健康工作思路

新形势下，师生的心理健康急需疏导，师生的耐挫心理品质、珍惜生命的责任感急需增强，团体的存在感、认同感急需增强。本年度，学校将以“分享幸福、创造幸福、感悟幸福”的心理健康教育活动为目标，探讨完善 “教师、教材、心理咨询室、实践活动”等主要项目，加强心理健康教育研究，尝试通过上好每节心理健康教育课，开展好每次心理健康活动，真正促进师生身、心健康发展。

（六）尝试研究家庭教育思路

教育的问题不仅是学校的问题，其主要根源在于家庭教育的苍白和缺失。本年度，将通过定期召开家长会、家长开放日、家庭教育讲座、家长教育经验共享等形式，提高家长队伍素质，优化家庭教育环境，使学校、家庭、社会形成教育合力。

教学工作

一是围绕中心工作，教学质量进一步提高

常规管理不断强化。以“教学常规推进年”为主题，全面落实省义务教育教学常规。完善了备课、上课、作业、辅导、考核评价等制度，强化过程管理，构建了教学常规管理的长效机制，确保了常规教学管理工作有序、有效。

是区域教研深入开展。以片级教学研讨活动为载体，广泛深入开展了教师课堂教学行为研究和高效课堂教学活动研讨，实现了校际间优质教学资源共享。

是教育科研成效显著。“十三五”期间，组织立项省、市、县课题三百余项，全县教师参与率达85％以上。坚持办好《科研

在线》网络期刊，为教师的专业发展搭建平台。

二是加强常规教学管理

强化课程计划管理。执行课程计划，强化课程意识，采用“平时检查与随堂听课相结合”的办法，加强对课程计划的执行和管理，促进学生全面发展。根据新的教育理念，科学开发校本课程，树立适合学生发展的课程观。

强化教学常规管理

一是巡课、听课制度化。业务领导加强教学管理力度，以课堂教学为重点，对常规教学工作进行检查，形成常态化。业务领导定时或者随机深入班级进行室内外巡课，主要巡查教师是否遵守办公秩序，是否认真备课，在上课铃响时是否到达上课地点，教师课堂教学行为是否规范，课堂教学组织是否有序等现象。巡课人员认真做好巡课记录，并在周例会上总结反馈。采取推门听课和预约听课相结合的方式，教学领导分学科经常性地听教师的随堂课，进行随机抽查和检查，了解教师的教学情况，了解班级学生的学习习惯，教学领导听评课达到上级文件规定，同时做到听前有准备，听后发现问题及时沟通、引领教师实施教学新理念，新思路，新方式。

三是加强业务检查力度

业务检查采取定期综合检查和不定期抽查相结合的方式进行。期中和期末，教导主任将对教案和学生作业进行全面检查。继教教师对读书笔记、业务笔记、教学反思、班主任培训笔记、写字本等各项本簿进行全面检查。检查时做好详细记录，检查结束后进行细致总结。同时，还将对个别学科，个别教师的教案、学生作业等进

行抽查。

四是规范课堂教学“五个环节”的管理，即备课、上课、作业、辅导、检测。

备课：做好备课计划，确定全镇集体备课的时间安排，通过自备课、集体备课、随机备课三个重要途径，创新备课形式，探讨备课载体，追求备课的实效。二是保证备课效果。备课时做到“四备”，即：备实、备深、备透、备全；
“三统一”，即：**学内容、**学目标、统一重点；
“三保证”，即：保证时间、保证人数、保证质量。在备课中解决预想的共性问题和个性问题，力争做到在备课过程中，把握好为学生营造一个自由、和谐、民主的学习环境。选择适合学生发展的教学方法和教学手段。

上课:课堂教学促进学生发展为核心理念，以培养学生爱学习，会学习为宗旨。从教学目标、教学内容、教学方法、课堂信息反馈、教学行为规范、互动评价等方面进行系列研究，切实提高课堂教学有效性。定期不定期组织教师进行听课、评课活动，对授课教师的基本功及课堂驾驭能力进行全方位点评，促使教师不断改进完善自己，提高课堂教学水平。

作业：以减轻学生课业负担，培养学生学习能力和学习兴趣为着力点，作业布臵具有科学性，人性化，增加实践作业内容，巩固知识与技能的同时，注重扩大学生视野，增加学生动手实践的机会。创新课外作业内容和作业形式。

辅导：各班级针对实际情况，本着“让后进生基础过关，让优等生有所提高”的目标，针对班级学困生问题多管齐下，积极构建

教师、同学、家长全方位帮扶体系。有效促进每个学生不同程度的发展。

检测：一是定期对学生进行学科单项能力检测，检测包括数学、语文、英语、品（生）社、科学、音乐等学科，采取读、背、写、算、唱、实验操作等方式，检测内容多元化，检测结果纳入对教师教学工作的考评体系。二是科学组织期中期末考试。认真组织全镇统一检测，中心校和村小间协同监场，协同阅卷，协同分析诊断教学工作。

开展学科教研活动

坚持能力为重的原则，本年度以“培养学生学习能力”为主题，开展丰富多彩的教研活动。计划开展“骨干教师示范课”观摩活动；
开展“青年教师汇报课”活动；
学科领域专项研讨课（语文学科习作，英语学科“lets learn”，美术创作画等主题教研活动。开展组内教研课，有学科组长组织全镇同年科组互听互评活动。开展大学区教研活动，参与成员学校教学研讨活动，分享成员学校间的教学理念、信息、资源等优势。开展骨干教师课堂教学开放日活动。邀请家长参加，让家长走进课堂，走进骨干教师公开课，形成家校共同研讨教学问题的新机制。

抓好毕业班管理

将毕业班工作放到重要位臵。一是加强思想管理。以毕业班班主任专题会议，家长会、班会等形式，加强毕业班学生的思想教育，引导学生加强学习，实现小学毕业生合格率达到99%以上。二是加 ,强质量管理。通过毕业班课堂教学研讨，学生能力月监测，周抽查等方式，全力推进毕业班学生素质全面提升。

开展书香校园建设工作

一是开展教师读书活动。鼓励教师通过互联网开展读书学习活动，借鉴网络优秀资源；
每位教师每月读一部名著或教育专著。并撰写读书笔记或读书心得；
自读教育教学或其他的报刊杂志。通过阅读了解最新教育动态，及时更新教育理念，开展教师读书汇报会活动。

二是开展学生读书活动。让图书“走出”图书室；
让每一个班级充满书香；
精心构建多元化的读书网络；
利用校本课时，间周上一节阅读指导课，指导学生读书方法，读书成果汇报等，让学生读书有成就感；
开展亲子阅读活动：开展“我与家长同读一本书”、“陪孩子逛书店”、“向家长推荐图书”“请家长参与读书讨论和汇报”等活动，促进家庭读书的氛围。

三是开展“三声回校园”活动。①读书声。利用晨读时间，组织学生朗读各科教材，培养读书阅读学习能力，让校园书声朗朗。②笑声。重视课间十分钟的有效利用，让学生开心活动，让校园荡漾笑声。③歌声。让孩子拥有一份好情绪参与学习，训练学生正确歌唱，开展课前必唱一首歌活动，让校园歌声飘荡。

开展学生素养展示、竞赛、交流等活动

一是开展全镇首届中华古诗词大赛活动。通过班级、校级、镇级三级学习，全员参与，遵循课标和教材，启动中华古诗词学习活动，营造学习中华古诗词的书香氛围，鼓励学生积累丰富的中华古

诗词，掌握古诗词文化的丰富内涵。过程中进行全镇中华古诗词积累抽测，年末进行全镇中华古诗词大赛。

二是开展全镇习作、硬笔书法等学生能力展示活动。加强教学功能室的管理

充分发挥医务室作用，杜绝学校食品安全事故。防范学校群体性传染疾病的发生，坚持眼保健操制度，教育好学生用眼卫生，降低学生近视率。利用实验室经常开展科技活动，培养学生创新精神和实践能力的重要性。充分发挥电教室和电子备课室的作用，保证教师运用现代技术进行辅助性教学。

加强学籍管理工作

加强学籍管理，科学利用学籍电子系统，核对全镇学生学籍，做好秋季新生建籍，及时做好学籍异动，按时上报学生变动情况。

体育、卫生及艺术工作

体育工作：

落实《国家学生体质健康标准》，抓好学生体能训练，实现三年以内95%以上的学生达到《国家学生体质健康标准》。

继续开展学生阳光体育运动，确保学生每天锻炼一小时，增强学生体质。开展体育单项活动和“六一”运动会。

积极开展校园足球队训练活动，让足球运动促进学生身体素质提高，也通过足球运动，发展学校特色，凝聚团队合力。

卫生工作：

1．加强环境卫生管理，加强校园室内外卫生管理，创设干净，整洁的校园环境。

2．加强个人卫生良好习惯养成教育。评选星级卫生少年，引导学生讲究个人卫生，衣服干净整洁的良好卫生习惯。

加强卫生知识宣传工作。利用班会、手抄报、知识测试等形式对学生进行食品安全教育，杜绝三无食品，小食品进校园。开展艾滋病防控，禁毒等一系列宣传教育活动。

4．加强常见疾病预防工作，如流行性感冒、水痘、腮腺炎、手足口等，发现病症及时治疗，及时上报，并经常对教室进行消毒和通风。

坚持每天做眼保健操，并结合“爱眼日”做好预防近视眼的宣传活动，降低学生近视率，每学期保证至少检测两次。

艺术教育工作：

组织音乐、美术教师参加市、区举行的各类学习和培训，提高音乐、美术教师的专业素养，上好音乐、美术等艺术课。积极开展艺术教育的教学和教研，将艺术审美、创新精神和实践能力的培养融入艺术学科学习的全过程，培养学生艺术兴趣，激发学生艺术潜能。

开展简笔画、书法、舞蹈等艺术特长小组活动，不断地丰富学生的艺术素养，发展学生的个性特长，提高学生的艺术素养。年末开展书画、歌咏比赛等活动

完善校园文化建设，做好宣传栏、黑板报的宣传工作，努力营造活泼、清新、有益的艺术氛围，着力营造良好的文化环境，让学生时时处处都感受着学校文化的魅力。

大力推进“文化乾安”建设。以“万人诵读千字文、千人合

奏二胡琴”两项活动为载体，在全县中小学开设国学专业课和二胡演奏艺术课。系统干部职工也要参与到国学诵读活动中来，在熟记的基础上，通过歌曲、舞蹈等形式，演绎千字文经典，创新千字文文化，使其成为乾安地域特色文化符号。要发挥仅有的两名二胡专业教师作用，定期对各校音乐教师进行培训；
要采取招聘和与艺校、技校合作等方式，多途径解决师资不足问题，确保春季开学时启动二胡进课堂工作。要制定切实可行的国学诵读和二胡演奏训练时间表，既要提供充足的时间保障，又不能冲击日常教学，全力助推县政府“二胡传承之乡打造计划”和“国学传承之乡打造计划”，努力打造乾安特色教育品牌。

队伍建设工作

全员培训。组织全员多渠道培训学习活动。向刊物学，阅读《人民教育》、《吉林教育》、《松原教育》等，做好学习笔记。将学到的理念和信息融入教学实践。向网络学，发挥网络资源优势，参加网络培训，名师工作室，远程教育等学习新理念，积累新理论，掌握新动态，站在教育前沿，实施教学工作。向专家学。组织教师参加国内各级研讨培训活动，放眼全国，开阔教育视野。向书籍学。组织教师开展读书活动，读学科相关的理论书籍，优化教学理念。

骨干培训。加强骨干教师的培养并发挥其带头作用。同时为骨干教师提供外出学习培训的机会，学习外地的先进思想和经验，学习后要写学习心得体会或做报告或讲示范课，以点带面带动教师整体素质的提高。同时提高各级骨干、学科带头人比例。

专业引领。利用各级教育资源，采取引进市县级专家到校讲座指导，本校业务领导讲座等形式，引领教师对课堂教学、听课、评课、学科教学质量分析等技能专业指导。

活动激励。开展“爱心班主任评选”活动，增强班主任队伍责任感。开展教育教学经验交流活动，共享全镇教育教学优秀经验。开展“最美读书教师”评选活动，提升教师文化气质。

教育科研工作

做好十三五科研课题的结题及研究工作。完善结题材料装订成册，及时上报。鼓励骨干教师根据教学问题，针对性地进行立项研究。

做好论文撰写及发表工作。鼓励教师撰写专业论文、经验总结、科研报告，争取在市级以上教育刊物上发表，将学校的活动及教师典型、教师有价值的经验及时宣传出去。

做好全面做好迎接国检工作。今年9月，国家将对我县义务教育基本均衡发展工作进行评估验收，4月份省里将先进行督导评估，迎检工作时间紧、任务重、困难多、压力大，系统上下要高度重视，全力以赴，坚决做到“五个保证”，即保证基本投入不打折、保证基本标准不降档、保证软件材料无瑕疵、保证相关数据无矛盾、保证完成时限不延误。牵头领导和相关科室要对照指标体系进一步明晰工作要求，理清工作思路，列出问题清单，规定完成时限，细化分工，落实具体措施，切实抓好迎检准备工作。对因思想上不重视、工作上不认真、措施上不得力给迎检工作造成严重影响的，要严肃追究相关人员责任。

党建及工会工作

（一）坚持理论学习制度，切实加强思想建设

组织党员干部职工学习党的十八大系列理念和教育政策，学总书记讲话精神，学习**，学习教育部《义务教育学校管理标准》试行，学习教育部《20xx年教育部工作要点》，学习教育部长陈宝生讲话精神等，提升全员政策理论水平，融理论政策于学习工作中。

坚持学习制度化、多样化。进一步健全和完善学习制度，每周集中学习1次，加强学习的落实、做到有规定的时间、有记录、有体会。丰富学习的形式。除集中辅导、专题讨论和收看电教片外，要结合教育工作和学习实际，选择不同形式开展学习活动，如举办演讲会、讨论会、典型介绍会，开展献计献策活动，切实增强学习的实际效果。

（二）夯实基础工作，进一步加强组织建设

认真执行党建工作目标责任制。年初止制定工作计划，保证党建各项工作正常开展，半年和年末撰写工作总结。及时向局党委汇报，每月末向局党办报送党建工作信息1篇。

坚持“三会一课”制度，做好记录。坚持民主生活会和民主评议党员制度，每学期一次，严格程序，做好总结。党员间广泛征求意见，开展谈心和批评与自我批评，使党内生活更加活泼、更有生气。

坚持民主评议党员工作制度。要根据党员的标准、义务和新

时期保持共产党员先进性的具体要求，全面进行民主评议党员活动。要认真分析本支部党员队伍中存在的主要问题，有针对性地组织学习教育，要实事求是地组织每个党员进行个人总结，严肃认真地开展批评与自我批评。

做好发展新党员工作。按照“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的方针，进一步规范发展党员工作的程序和环节，坚持发展党员推荐制、公示制、票决制和责任追究制，严格管理，严肃纪律。今年预计发展党员1名。

开展清明节祭扫、庆祝建党、庆祝教师节系列活动。组织开展新党员入党宣誓、党员培训等活动。

（三）落实责任，进一步加强作风建设

积极推进党风廉政建设责任制落实。大力加强支部作风建设，建立健全党风廉政建设制度，增强党性意识，优化教育廉政环境。

加强师德师风建设。一是切实加强师德建设，继续开展师德师风建设活动，并组织举行师德汇报会和师德征文评选活动。二是坚持以预防为主，开展“廉洁执教”活动，党员教师要做出承诺，树立良好的师表形象。

（四）进一步加强群团组织建设，促进和谐发展

工会工作。一是积极推进以教职工民主参与、评议、协商、选举和监督为主要内容的民主体系建设，推进校务公开。二是健全和完善困难职工帮扶网络建设，建立困难职工档案，把开展“送温暖”活动与“一帮一”扶贫解困工程结合起来，为教职工办实事、办好事。三是发挥教代会职能，落实好依靠教职工办学的指导方针。四是充分发挥工会文化阵地的作用，以培养健康向上的职工文化为重点，广泛开展群众性文化体育活动，打造职工书屋等职工文化品牌，不断丰富职工的精神文化生活。

共青团工作。大力加强团的基层组织建设和基层工作，加强团干部和团员队伍建设，开展青少年思想政治教育，强化对青少年群体的思想引领；
维护青少年合法权益，增强青少年群体的法制观念；
加强青少年活动阵地建设，优化青少年成长成才环境；
开展环保行动，增强生态环保意识。

妇女工作。执行女职工专项合同，执行计划生育政策，保护妇女合法权益，继续开展“巾帼建功”活动。

（五）突出队伍建设，整体素质进一步提升

加强党风廉政建设。召开了专题会议，对党风廉政工作进行了全面部署，明确了各单位主要领导第一责任人职责，签订了党风廉政建设责任状。

是努力提高队伍素质。坚持以培训为中心，以培促研，研训一体。全面落实“国培、省培”计划，参培率达100%。举办了教导主任、农村特岗教师、城内骨干教师参加的小学特岗教师培训和中小学校长、副校长、班主任参加的“以尊重为价值导向，促进问题学生转化”专题培训，组织进修学校初中教研部全体教研员参加了省教育学院组织的学科教学研讨会。坚持以活动为载体，突出骨干，以点带面。举办了初中片级优质课评选展示、中小学体音美学科录像课评选、课件大赛和视频说课大赛等活动。

是认真做好教师补充。招聘特岗教师48人，农村学校教师结构性短缺问题得到有效缓解。

安全教育工作

巩固安全工作已经取得的成绩，不断解决校车管理等方面出现的新情况，新问题，对学生安全负责，形成良性运行安全管理模式，确保师生人身安全，营造和谐的育人环境。

加强学生在校管理与监护，实行全天候、无空档、无死角的责任明确管理制度。做好对师生的安全教育工作，提高师生的自我保护意识，制定安全用电等制度。有效利用现代科技监控手段，加强校园监控，加强三防，探索具有我校特色的安全管理模式，提升管理水平。

加强学校设施的检查与管理，做到及时发现安全隐患，及时消除隐患。并能认真化解和处臵各类突发事件，签定安全工作和食品安全等责任书。

重视校园安全工作，及时排查，及时解决问题，及时排除隐患。切莫大意和敷衍塞责，及时开展各种安全演练，做到防范于未然，最大限度的降低灾害损失和人身伤害。

加强平安校园工作，做好学校的安全保卫工作，加强对学校门卫的管理，把好入门关。树立安全第一的思想，争创“平安校园”。

加大校园安全检查力度。对所有学校校园安全工作进行了两轮检查，聘请农电电工对校内用电线路设施进行了全面检查，消除了大量安全隐患。

完善安全设施。各校加大投入，配齐了防刺服等警用设施和灭火器等消防设施。

加强安全教育工作。各校开展了校园消防安全为主题的开学第一课安全教育，课间利用广播播放三分钟安全知识，普及师生消防安全常识。

加强校车管理。采取以会代训的方式与交警大队联合对校车驾驶员进行了培训，组织车主对校车进行了全面检查，防止了校车带病上路问题发生。采取调查暗访、划学区包保等方式，及时将搜集到的“黑校车”运营信息报送相关执法部门，净化了校车运营市场。

后勤保障工作

（一）加大资金投入，办学条件进一步完善

根据吉林省义务教育学校办学标准，对中心校以及村小办学情况进行自查，同时多渠道加大投入，改善办学条件，促进教学信息化建设进程，促进功能室装备水平，整体提高办学水平，顺利通过国家均衡发展工作验收。

（二）完善财务管理制度

按照勤俭办学方针，管好、用好教育经费，努力提高资金使用效率，为发展教育事业服务。定期向教职工报告财务情况，并形成制度，接受群众监督。

加强财务的管理、出租房管理及时收缴各种费用。学期初对学校大宗资金使用能做出合理化的预算。专项资金要专款专用，不能

挪作他用。

加强财务监管，严格依法依规理财。要强化依法依规理财意识，切实加强预算管理、报账管理和内部财务管理。要牢固树立“勤俭办教育”的理念，厉行节俭，把有限的资金用在刀刃上，努力发挥资产的最大效能，提高资金的使用效益。要建立严谨、适用、有效的财务管理制度，使财务管理有据可依。要实行校务公开，自觉接受教职工和社会的监督。纪检科和计财科要充分发挥职能，定期进行事前、事中审计，监管好各单位的财务工作。要始终保持高压态势，对不严格落实财务管理制度出现违规**问题的，发现一起、查处一起，坚决打击、绝不姑息。

（三）统一建帐，规范物品管理

建立健全科学、规范的物品管理制度，加强对物品的日常管理。及时做好登记、保管、申领、验收、维修等各环节工作，根据物品类别设立总帐和明细帐，对各类物品要采取专管、兼管、群管结合的形式，管理责任到人。

各种教学仪器、设备、体育器材、用品的添臵，要根据教育教学工作的需要购买。物品使用要坚持领用、借用、赔偿制度。学校的各类财产、设备，一般不得向外借出，需要借用的需经学校领导批准。

加强对物品的管理工作，增强教师和学生爱护公物的意识。保证书本的及时发放。

（四）做好检查维修以及物品供应

1．检查用电设备及时维修办公室及学生教室灯具．加强校园校舍及附属设施的检查和维修。

2、制定相应的工作计划、方案，领导要深入实施过程，及时总结经验教训，做好痕迹管理，及时材料归档。

四、总体工作要求

不忘初心，求真务实，全力开创教育发展新局面

作为教育人，大家都有自己的理想并为之奋力拼搏，才有了今天的成绩，应倍加珍惜。但在履职的过程中，有的同志逐渐产生了校长“太操心、太难干”的思想，有畏难情绪。知难而退不是领导干部所为。新一届县委、县政府加大教育投入的决策为教育事业发展带来了机遇，“5+

2、白加黑、雨加伞”的干劲为全县做出了表率，我们要坚决克服“为官不易”心理，杜绝“为官不为”现象，不忘初心、务实重干、有位有为，继续为乾安教育的发展贡献力量。

（一）加强团结，严守规矩。团结是干好事业的保证。从现在开始，从局党委班子做起，每个班子都要既讲分工又讲协作，做到分工不分家、补台不拆台，心往一处想、劲往一处使。要像爱护自己的眼睛一样珍视团结，做到大事讲原则、小事讲风格，善于理解他人、包容他人，不利于团结的话坚决不说、不利于团结的事坚决不做，在全系统营造团结和谐的良好氛围。守规者善成。要切实增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚决贯彻县委、县政府和局党委各项决策部署，决不允许讲条件、打折扣、做选择、搞变通，确保令行禁止、政令畅通。要严格履行工作程序，重大问题该请示的请示，该汇报的汇报，决不允许先斩后奏。要坚决执行请假制度，基层单位负

责人离县1天要和主管局长请假，2天以上必须和局长请假。各科室和单位负责人24小时不准关机，保持通讯畅通。

（二）明确责任，狠抓落实。一分部署，九分落实。目标任务已经明确，关键在于抓好落实。各学校、各单位必须按照本次会议精神认真抓好落实，确保安排的工作件件有着落、事事有回音，确保部署的任务定一件、抓一件，干一件、成一件。各学校、各单位要树立争先进位意识和争创一流思想，因地制宜，高点定位，自抬标杆，不仅要全面完成目标任务，而且要争取名次靠前。各位校长、科长、主任是抓落实的主体，是推动工作的关键，要真正把心思放到干教育事业上，把精力投到谋教育发展上，把本领用到促教育提升上，把功夫下到抓教育落实上，以身作则，以上率下，亲自参与实施，带头跟踪问效，善始善终，善作善成，确保各项工作部署落到实处，确保既定目标任务圆满完成。

（三）廉洁自律，勇于担当。问题是时代的声音，民心是最大的政治。教育系统出了问题很快会成为社会议论的热点、群众关注的焦点。希望在座的各位胸怀大局、把握大势，树立底线意识，增强政治定力，在原则问题和大是大非面前，始终做到头脑清醒，立场坚定，旗臶鲜明。顺境逆境看胸襟，大事小事看担当。希望大家在其位谋其政，任其职尽其责，干好工作，带好队伍，做好表率，促进教育行风进一步好转。要始终把政治纪律和政治规矩挺在前面，敬畏组织、敬畏法纪，常思贪欲之害，常怀律己之心，廉洁从教、勤勉履职、干净做人。要扎牢制度笼子，加大案件查办力度，形成系统上下不敢腐、不能腐、不想腐的有效机制，构建风清气正的教育生态。

（四）责任制度，分工明确

为确保教育教学工作有序进行，高质量的完成计划，促进本校工作，明确责任分工：

1、组织分工

校长职责：全面协调 全面组织 全面负责 张振峰：组织实施计划中的教学工作 金占祎：组织实施计划中的后勤保障工作

王立新：组织实施计划中的德育、安全、体育卫生工作姜丽芳：组织实施计划中的工会、幼儿工作 王国纲：组织实施计划中的教师培训、科研工作 杨继新：组织实施计划中的乡村少年宫工作

2、制定相应的工作计划、方案，领导要深入实施过程，及时总结经验教训，做好痕迹管理，及时材料归档。

附：让字镇中心校20xx年主要工作日程表

20xx年度教学活动安排表

二月：

1、学初开学准备、备课、召开全体教师大会 孟凡军

2、购置、配备办公用品 金占祎、徐兆奎

3、校车司机安全会议 孟凡军、王立新 三月：

1、全体教师课程标准考试、学初听课、学初工作全面检查

3、开展全镇 “太阳花”班级评比活动

4、“三爱”“三节”教育活动

5、学期初安全检查、安全教育第一课 四月：

1、听课，检查、督促教学模式实施情况。

2、家长座谈会（三结合教育）

3、学生法制教育课

4、清明节扫墓

5、幼儿教研

6、消防安全演练

7、教学模式研讨会

8、校务公开情况抽检

9、广播操、课间操评比 五月：

1、期中考试，期中业务检查 23

王国纲

孟凡军、张振峰

杨继新 王立新 岳文全 张振峰 王立新 岳文全 杨继新 姜丽芳 岳文全 张振峰 姜丽芳 国秀莲 张振峰 2

2、庆祝“五•四”专题活动 姜丽芳

3、骨干教师示范课 王国纲

4、一——六年级学生计算竞赛 张振峰

5、阳光体育活动、大课间活动验收 王立新

6、幼儿及教师才艺展演 姜丽芳

7、安全知识讲座

8、“”地震演练

9、师德演讲

10、绿化、美化校园 六月：

1、庆“六一”活动、少年宫活动成果展示

2、分校校本教研

3、爱国主义读书征文活动

4、召开职工座谈会，组织财务审核

5、校园防暴、校车模拟事故逃生演练

6、职工乒乓球赛

7、科普知识讲座 七月：、庆祝建党93周年活动

2、模范班主任评选

3、迎“七一”征文活动

4、期末考试、听课，检查、督促教学模式实施情况 24

王立新 岳文全 王立新 金占祎 李立新杨继新 分校长 王立新 姜丽芳 岳文全 王立新 王国纲 王立新

王立新杨继新张振峰张振峰

6、学期末各项工作总结 各科室

7、档案材料归档 任常泼

8、期末安全检查 岳文权 八月：

1、组织教师参加上级培训 王国纲

2、召开全体教师大会大会

3、开展 “太阳花”班级评比活动

4、学初教研、听课、学初教学情况检查

5、本镇高效课堂教学模式暨教学百花奖评比

6、安全大检查、安全教育第一课

7、校车安全会议

8、防踩踏安全演练 九月：

1、庆祝教师节

2、全镇教研

3、评选师德先进

4、班车模拟事故演练

5、预防食品中毒演练

6、学生体质监测 十月：

1、“迎国庆”征文 2、建队日活动

3、家长座谈会 25

孟凡军 王立新 张振峰 张振峰 岳文全 王立新 岳文全 孟凡军 张振峰 王立新

岳文全 岳文全 国秀莲 杨继新 杨继新 王立新

4、期中考试 张振峰

5、楼房预防踩踏事故演练 岳文全

6、幼儿教师教研及发展指南考试 姜丽芳

7、学生养成教育知识竞赛 杨继新

8、召开职代会 姜丽芳

9、供热设施检修 十一月：

1、学生写字、作文竞赛

2、师德考核

3、小学生守则、规范验收

4、冬季安全检查

5、地震逃生演练

十二月：

1、业务检查、期末考试

2、开展送温暖活动

3、各项工作总结

4、学校物品清点

金占祎 张振峰

王立新 杨继新 王立新 岳文全 张振峰

姜丽芳 各科室 金占祎

中心校2022年工作计划 第19篇

一、指导思想

20xx年是我校发展的关键一年。本年度我们将紧紧围绕县局和总校的工作部署，巩固“综合督导评估和两项迎国检”的成果，深入践行“爱与责任”核心文化理念；
牢牢把握质量提升和安全稳定这两大主题，以师生共同发展为目标，不断提升学校的内涵发展力，促进幼教、普教和成教均衡发展。

二、总体思路

围绕一个中心（提升质量，内涵发展），突出两个重点（均衡发展与养成教育），落实好三大常规（安全常规，德育常规，教学常规），促进四个发展（以文化建设引领内涵发展，以课堂教学改革助推内涵发展，以特色建设支撑内涵发展，以队伍建设保障内涵发展。），各项工作有新思路，出新举措，谋新发展，取得新成效。

三、目标任务

1. 坚持“质量第一”导向，进一步打造“爱与责任”质量品牌。“教学质量”是学校的生命线，是完成育人目标的检验杠杆。我们要围绕“质量”谈发展，立足有效，立足绩效，立足高效和立足实效；
要严格落实“全面抓质量、全心抓质量、全力抓质量、全员抓质量、全程抓质量”的要求，形成“人人关心质量，事事围绕质量、处处追求质量”的管理格局。六年级和抽测年级质量力争进入全县前5名；
幼教要站在新的高度，成职教要创新工作思路，实现“三教”质量的全面提升。

2.巩固“评估”成果，提升“爱与责任”管理水平。着力于深化学校常规管理，内化校本研修提升，强化教学质量提高，硬化办学条件改善，努力实现我中心校教育教学工作的新发展。深入开展以作风建设为重点的校风、教风和学风建设活动。要加强工作目标完成的过程管理，各层次的管理同志要务实检查督促，敦促教师落实转化，改进提高措施，圆满完成教育教学目标。为此，一是明确目标，清晰责任；
二是制度保障，机制推进；
三是措施有力，执行到位。充分发挥学校各种组织的职能作用，校与校之间、教师与教师之间要形成正当、合理、公平的竞争。

3. 积极改善办学条件，进一步提高规模办学水平。配合县教体局完善xx小学2380平方米教学楼和二道营校舍改造工作。完成东营小学少年宫及中心小学供暖改造工程建设任务。完成姜台和头营教学点及西小营园校舍修建任务；
更新幼儿桌凳200单人套，室外大型玩具3套。加大外联力度，全年外联引资引物15—20万元。抓好现有教育资源的管理和使用，开展学科与信息技术整合运用评比活动。

4. 突出“爱与责任”学校文化核心理念，深化和谐的"校园建设。各校园要拓展学校文化建设的内涵，把学校的精神文化，物质文化，活动文化，制度文化，和管理文化纳入其中，紧密结合时代精神，促进学校和学生全面发展。要进一步加强班级文化建设，通过富有创造力，生机活力的教室文化建设，进行学校育人理念与价值的全方位渗透。抓好特色文化建设。各校要把创建特色文化放到学校日常工作的重要位置，找准方向和实施突破口，创建符合本校实际的、能够形成一定规模与社会影响的、人人可参与并可持之以恒地开展活动的学校特色文化。中心小学要把家长学校和交通安全作为特色，推陈出新；
东营小学要发挥劳动实验基地的优势，抓好生态校园特色教育活动；
xx小学要把书法特色，做深，做细、做精。幼儿园要把幼儿与家长中华传统文化经典诵读活动做出精彩。3所所完全小学、xx和三所中心园要抓好提升学校文化品位工作，力争创建成文化建设窗口示范校园。

中心校2022年工作计划 第20篇

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的xx大、xx届三中全会的会议精神，全面落实，坚持以德为先，坚持实践育人，坚持以人为本，充分发挥少先队的优势和特点，切实加强青少年思想道德教育，开展生动活泼的道德实践活动，引导未成年人牢固树立中国特色社会主义的理想和正确的世界观、人生观、价值观。不断加强和深化少先队自身建设，增强队组织的吸引力、凝聚力、影响力和战斗力，促进少先队工作再上新台阶。

二、工作思路

体验教育为基本途径，切实加强少年儿童思想道德教育。

1、深入开展少年儿童理想信念教育。

本学期，首先要把加强未成年人理想信念教育始终放在未成年人思想道德建设的首位。大队部将组织学生通过学习、，通过开展校园歌曲演唱比赛、民族精神代代相传等活动，弘扬民族精神，引导学生从小养成高尚的思想品德和良好的道德情操。同时，以爱国主义和传统美德为主题，利用元宵节、学雷锋、三八妇女节、植树节、中小学生安全教育日、清明节、端午节、五一劳动节、六一儿童节等几个传统与非传统节日的文化内涵、创新未成年人道德实践活动为载体，使我校的少先队活动与加强青少年思想道德教育紧密结合起来，促进他们身心健康成长。

2、继续加强少先队队干部队伍建设。

中队辅导员在学期初做好大、中、小队干部和各级管理队伍干部的改选工作，争取让绝大多数学生都有参与自主管理，当家作主的机会。大、中、小队干部佩戴好队干部标志。大队部将借助市少代会的契机，开展“红领巾携手桥城共成长”活动。通过观看革命主题影片、开展校园歌曲演唱比赛、少儿农民画比赛等活动，以红领巾小社团为载体，引导少先队员在服务他人，服务社会的体验中，培养社会公德，接受爱国主义和革命传统教育。同时，继续培养队干部的组织能力与工作能力，实行队员能干的事情让队员自己动手做，队员不能干的事情要给予队员锻炼的机会，从而促进学生的工作能力，分担辅导员的工作压力。

3、继续施行红领巾广播站批评与表扬制度。

大队部将借助红领巾监督岗及环保小社团之力，通过红领巾广播站将继续施行批评与表扬制度。批评队员在校内外违反学校规章制度、日常行为规范，主要监督在校门附近买零食、吃食物、丢垃圾等不文明现象；
监督在校园内不配戴红领巾、队标志、扔垃圾、走廊上奔跑、毁坏公物、吵架等不文明现象。表扬队员和中队在校园内外好人好事、新人新事。同时，不定时播放失物招领和寻物启示。

4、开展新一轮鼓号队员招募与培训。

大队部将组织相关音乐教师招募与培训新一批鼓号队员。由于鼓号队员即将毕业升学，而且学校鼓号队队伍残缺不齐，因此有必要整顿鼓号队伍，训练一批精干的鼓号队队员。既可完善我校少先队工作地有序开展，同时也为下学期镇少代会做准备。同时，大队部规范鼓号队训练机制，聘任专职教师定时定点对鼓号队进行培训。大队部也将尽力为所聘任教师以代课形式争取部分福利。

坚持活动育人的思想，为少先队发展提供有力保证。

1、进一步加强少先队基础建设。重视加强少先队活动建设，将教育目的贯穿于活动之中，同时不断加强少先队活动建设，充分发挥鼓号队、队室、心理咨询室、红领巾广播站等少先队阵地作用。

2、进一步深化“手拉手”活动。本学期我校少先队组织继续与XX县贫困的少先队员组织开展帮扶计划。献出一份爱心，使那些学习优秀、家庭困难、身体有残疾的同学，通过“手拉手”活动，让他们感受到友情的可贵，为他们营造平等、互助、友爱的社会氛围。

3、加强少先队工作的社会化，争取社会各方面的支持，整合社会资源，形成教育合力，发挥热心于教育的家长与社会人员为主体的校外辅导员队伍的作用，营造良好的外部育人氛围。